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RECENSIONES
RECENSIONES
valorada y demandada dentro del programa universitario. No se trata nicamente de actividades grupales, sino del
trabajo sobre habilidades que contribuyan a la reflexin, relacin de personas,
resolucin de conflictos, organizacin
y establecimiento de metas; el aprendizaje cooperativo considera todo ello
para la promocin de la interdependencia y la contribucin de todos los
miembros.
El quinto captulo, competencia
Emprendedora, parte de la definicin
del emprendimiento como creacin de
una empresa o de innovaciones dentro
de la misma. Desde este contexto se
describen las competencias necesarias
para la actividad emprendedora cuyo
desarrollo se vincula al crecimiento
econmico y a la renovacin industrial.
Dentro de este captulo se incluye adems el caso prctico de enseanza de la
competencia emprendedora Tiimiakatemia, desarrollado en la Universidad
de Ciencias Aplicadas de Jyvskyl, en
Finlandia, describiendo su metodologa, impacto y propuesta de aprendizaje basado en proyectos.
En el sexto captulo de la obra, se
desarrolla de forma terica una sntesis de la competencia en comunicacin
humana, en l se ponen de manifiesto
las claves del aprendizaje de las competencias ms relevantes en relacin
a los procesos de comunicacin. Por
ltimo, se ofrece una serie de estrategias para trabajar esta competencia
desde las aulas, incidiendo en el concepto de las tertulias dialgicas como
propuesta metodolgica para el desarrollo de la competencia comunicativa
interpersonal como fundamental para
el desarrollo personal y profesional.
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