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3.
A)
B)
C)
D)
Los
Los
Los
Los
TEXTO II
4.
En el prrafo 1, Qu opcin
puede sustituir a la frase de
contrabando?
A)
B)
C)
D)
Ilegalmente.
Legalmente.
Deshonestamente.
Contrabandeando.
En
En
En
En
una
una
una
una
revista
revista
revista
revista
de entretenimiento.
de poltica.
cientfica.
de noticias.
6. El
maestro
dej
de
tarea
complementar
la
informacin
sobre el tema del trfico de fauna
silvestre que se vio en clase y
elaborar etiquetas para catalogar
la
informacin.
Cul
de
las
siguientes opciones es la que ms
se adeca al contenido del texto
anterior?
A) Recursos renovables y no renovables
Clasificacin de los recursos naturales.
Uso desmedido de
los recursos
renovables.
El ser humano y el medio ambiente.
B) Extincin de fauna silvestre.
Especies ms vendidas en el mercado
ilegal.
Acciones para prevenir y contrarrestar
el trfico de fauna silvestre.
Mecanismos
utilizados
por
los
contrabandistas para transportar y
vender plantas, animales y droga.
C)
Acciones gubernamentales para
prevenir el trfico de animales salvajes.
Importancia de los recursos naturales
para la supervivencia del ser humano.
Factores que fomentan el trfico de
animales y plantas exticas.
Clasificacin de zonas geogrficas con
mayor ndice de trfico de fauna
silvestre.
D) La A y la B.
Ella
era
encantadora.
Qu
digo
encantadora! Era una de las mujeres ms
bonitas de Pars. Pero de eso yo no me daba
cuenta. Yo la encontraba bonita ocurra
que lo era extremadamente-. Esto no era
ms que una coincidencia. Tena una
sonrisa adorable y ojos acariciadores.
Soaba con ella.
Decrselo? Antes la muerte. Entonces?
Probrselo. Hacer economas durante toda
la semana y cometer una locura el domingo
siguiente.
Hice estas economas y comet esta
locura. Ocho francos: Un enorme ramo
de violetas. Era magnfico! Era el ms
bello ramo de violetas que se haya visto
nunca. Me hacan falta dos manos para
llevarlo.
Mi plan: llegar a su casa a las dos y solicitar
verla.
La cosa no fue fcil. Estaba ocupada. La
camarera me condujo al gabinete. Se
estaba peinando para salir. Entr con el
corazn en un brinco.
-Hola, pequeo! Para qu quieres verme?
No se haba vuelto an. No haba visto el
ramo, no poda comprender.
-Para esto, seora. Y le tend mis ocho
francos de violetas.
-Oh, qu bonitas!
Me pareci que la partida estaba ganada.
Me haba aproximado a ella, temblando.
Cogi entre sus manos mi ramo como se
coge la cabeza de un nio y lo llev a su
bello rostro como para besarlo.
-Y huele bien!
Luego, aadi despidindome: - Dale las
gracias de mi parte a tu pap.
7.
B) 4, 3, 1, 2.
D) 4, 2, 1, 3
hacer
economas
TEXTO III
se
Ahorrar.
Hacer cuentas.
Vender.
Volverse economistas.
15.
Segn el texto, la vieja era ms
vieja que:
A) El primer rbol que se plant en el
mundo.
B) El jardinero que plant el primer rbol
del mundo.
C) El primer jardinero que naci en el
mundo.
D) El primer rbol que se plant en otro
mundo.
no
poda
(Fragmento)
19.
A) Tiza.
B) Esprame.
C) Escribi.
D) Maana.
21.
A) Simple.
B) Compuesta.
C) Yuxtapuesta.
D) Comn.
D) Porque
pronto.
antes
se
haba
no
conoca
ese
que
desaparecera
A) Dafnis.
B) Cloe.
C) Dorcon.
D) Ninfas.
24.
En el prrafo 3, la palabra
mentar puede ser sustituida por:
A) Mencionar.
B) Lamentar.
C) Padecer.
D) Sufrir.
25.
En el prrafo 5, la palabra
matorrales puede sustituir a:
29. Qu
es
lo
que
procurando descubrir?
Cloe
est
A) Flores.
TEXTO V
B) Zarzales.
C) Espinas.
D) Arbreas.
Chaynatas
asin,
lliwta
yukaspa,
taytanmanta rimaq kasqa. Ichaqa, huk
punchawsi wak uywakunawan pawaypi
atipanakuqtinku,
mulaqa
qipallataa
chayasqa. Mulaqa, ancha llakisqallaas
waqaspa chiqaq taytanta yuyarisqa: huk
asnus kasqa.