You are on page 1of 8

Los10sonidosquemejorarnradicalmentetupronunciacinen

ingls
Siempredigoquepronunciarbieneninglsnoslo
esimportanteparaqueteentiendan,sinoparaque
tpuedasentenderloquetedicen.S,funcionaen
losdossentidos.Algunaspocaspersonaspronuncian
maly,apesardeello,puedenentender,perolagran
mayoradelosestudiantesquenoentiendeningls
tambinpronuncianmal.Sonincapacesdereproducirlossonidosdelalenguaanglosajonaporqueson
sonidosinexistentesenespaol.Sonsonidosquesegeneranutilizandociertosmsculosdelosrganos
queintervienenenelhablaquejamsseempleanenespaol.Dadoqueelodoadultonocaptaesos
sonidosrecurrealsonidomssemejantequeencuentraenelrepertoriodesonidosdelespaol.Yeste
"reemplazodesonidos"escasisiempreerrneo.
Porejemplo:"h"aspirada,suenacomocuandoechaselalientoenuncristal.Esesonidonoexisteenel
espaol,asquerecurrimosala"j".Perola"j"noexisteeningls,entoncesdecimos"jim"(him)o"ji"
(he),queesincorrecto.
Adems,hayquetenerencuentaquenoslocuentaelsonidodecadapalabra,sinotambinla
entonacin.
Laentonacin
Escuchaestagrabacin.

*******
Transcripcin
Mnica1Hello
Mnica2Hello
Mnica1Whereareyoufrom?Dedndeeres?
Mnica2I'mfromSpain.I'mSpanish.SoydeEspaa.Soyespaola.
Mnica1Uhh,you'refromSpain,you'reSpanish.Ahh,eresdeEspaa,eresespaola.
Wheredoyoulive?Dndevives?
Mnica2IliveinMadrid.VivoenMadrid.
Mnica1Whatdoyoudo?Aqutededicas?
Mnica2Iworkasalawyer.Trabajocomoabogado
Mnica1Doyoulikeworkingasalawyer?Tegustatrabajarcomoabogado?
Mnica2Yes,Ilike.Smegusta.Nota:Sedice"Yes,Ido",no"Yes,Ilike.
Mnica1Youmeanyoudo.Quieresdecir"Youdo".
Doyouworkathomeordoyouhaveanoffice?Trabajasencasaotienesunaoficina?
Mnica2Iworkathome.Trabajoencasa.
Mnica1Doyoulikeworkingathome?Tegustatrabajardesdecasa?

Mnica2Yes,Ilike.
Mnica1Youmeanyoudo.Quieresdecir"Youdo".
Mnica2YesIdo.
Mnica1Wouldyouliketohavesomethingtodrink?Tegustaratomaralgo?
Mnica2YesIlike.Siquiero.Nota:Sedice"Yes,Iwould"no"Yes,Ilike"
Mnica1Youmeanyouwould.Quieresdecir"youwould".
Let'sgoforadrink.Vamosatomaralgo.
Nota:Fjatecmoheresaltadoenlapronunciacinhispanohablanteelsonidoincorrectodela"y"(yes,
you:"ches","yu")yelsonidodela"j"(hello:jalou,home:"jom").
******
S,soyyomismaysinembargoparecenestarhablandodospersonasdistintas.Sabesporqu?Porque
laentonacinespaolaesmscortanteyduraquelainglesa,quizalgoparecidaalaentonacindel
rabe.Laentonacininglesa,encambio,esmssuaveytodoslossonidosseunencasicomoen
unacancin.
Siaprendesinglsportucuenta,siguelossiguientesconsejosparamejorartupronunciacin.
Antesdeempezar
1.Descrgatelaversindepruebadeeyespeak

oprogramasimilar.Podrsgrabartuvozycomparartupronunciacinaldeunnativobritnicoo
americano.
2.Descrgateunprogramaparagrabartuvoz.Aqutienesunejemplo.
3.Prepratepararepetirmuchasvecespalabrasyfrases,hastaqueteduelalaboca!Siteduelela
bocaessealdequeloestshaciendobien.Setratadeponerlosmsculosdelabocadeunaforma
quenuncalohashecho,porello,trasmuchopracticarduelen.
4.Engeneral,damsimportanciaalaconsonantequealavocal.Elinglsesunidiomaenelcual
lasconsonantessontanfuertesquesecomenalasvocalesjustolocontrarioqueelespaolenelcual
lasvocalesreinan.
Escuchaaquejemplosdesonidosdeconsonantesyvocales.Fantsticapgina!
5.Nodesesperesniteofusques.Setratademejorartuodoypronunciacin,nodequehablescomo
unnativo.
Recuerda:esuntrabajoduroquerequiereconcentracin,constanciaydisciplina.
Ahoraatrabajar!Escuchalossonidosunayotravezfijndoteenlasdiferenciasentrelapronunciacin
hispanohablanteylainglesa.Intentarepetirmuchasvecesestossonidosygrabatuvoz.(paraesotehas
descargadoelprogramaaudacity).
Losdiezsonidosquemejorarnradicalmentetupronunciacineningls
Prestamuchaatencinalasdiferenciasentreelespaolyelingls.Nota:Incluyounapronunciacin
figuradaenrojoentrecorchetes[]ylafonticaennegroconentrebarras//.Luegoencadasonidohay
unenlaceaunapalabrapronunciadacorrectamenteeninglsbritnico.
1)Sonidodela"y"
Importante:Noconfundirla"y"[i]conla"y"espaolaquesueacasicomo"ch".
La"y"eninglssuenacomouna"i",nocomouna"y"o"ch".
yess[ies]/jes/Loquetdiceses"ches".Loquedeberasdecires[ies](Hazclicenelenlacepara
escucharelsonido).

yout[iu]/ju:/Loquetdiceses"y".Loquedeberasdecires[iu]

youngjoven[iang]/j/Loquetdiceses"yung".Loquedeberasdecires[iang]"

yesterdayayer[iesterdei]/'jestrde/Loquetdiceses"chesterdei".Loquedeberasdecires
[iesterdei]

2)Distingueentre"jet"y"yet"
Jetavinsuena[chet]/det/
Yetsinembargo,ya,todava,ansuena[iet]/jet/Nota:Estoltimoeslatranscripcinfonticade"yet",
noeselavin.

3)Sonidodela"i"
Importante:La"i"nosuenacomola"i"espaola.Esmsbienunsonidoentreuna"e"yuna"i".
Empiezasdiciendouna"e"yacabasconuna"i".

inen[In]/n/preposicinoquetdices"iin".Loquedeberasdecir[In]Recuerda:Esunsonido
entreuna"e"yuna"i".Sinolograsimitarestesonido,losnativossedarncuentaenseguidaquetu
idiomaeselespaol.

ises/est[Iss]/z/Loquetdices"iis".Loquedeberasdecir[Iss]Nota:La"s"tieneelsonidode
unzumbido.

himalle[hIm]/hm/formadbil/m/Loquetdiceses"jim".Loquedeberasdecires[hIm]
Nota:Noslotecausarproblemala"i"(queesunamezclaentre"e""i")sinotambinla"h"quenoes
una"j",sinoelsonidoquehacesalempaarenuncristal.

tipconsejo,punta[tIp]/tp/Loquetdiceses"tiip".Loquedeberasdecires[tp]Nota:Fjatecmo
lasconsonantes"t"y"p"sonexplosivascasihacendesaparecerelsonidodela[I]!

4)Sonidodela"s"lquida
Importante:Nodebesponeruna"e"delantedela"s"nunca.Enespaolnoexisteningunapalabraque
empiecepor"s"lquidaporesosiempreponesuna"e"delantedela"s".

SpainEspaa[spein]loquetdiceses"espein".Loquedeberasdecires[spein]Nota:
Pronunciacinsinuna"e"delantedela"s".

Spanishespaol[spanish]/'spn/Loquetdiceses"espanich".Loquedeberasdecires
[spanish]

spaceespacio[speis]/spes/Loquetdiceses"espeis".Loquedeberasdecires[speis].

studentestudiante[studnt]/'stu:dn
t/.Loquetdiceses"estudent".Loquedeberasdecires
[studnt]

schoolcolegio[skul]/sku:l/Loquetdiceses"eskul".Loquedeberasdecires[skul]

5)Sonidodela"v"
Importante:La"v"noexistecomosonidoenespaol,portanto,cadavezquevesestaletrapronuncias
"b".Hayquepronunciarla"v"mordindoseellabioinferioryechandoaire.Sinopuedes,intentadecir
una"f"queseparecemsala"v"quela"b".
verymuy[veri]/'veri/Loquetdiceses"beri".Loquedeberasdecires[veri]

villagealdea[vIlIch]/'vld/Loquetdiceses"bilach".Loquedeberasdecires[vIlIch].

vacancyvacante[veikensi]/'veknsi/Loquetudiceses"bakansi".Loquedeberasdecires
[veikensi].

variousvarios[verias]/'veris/Loquetdiceses"barius".Loquedeberasdecir[verias].

livevivir[lIv]/lv/.Loquetdiceses"lib".Loquedeberasdecir[lIv].Nota:nosreferimosalsonido
comoverbo.Comoadjetivosuena[laiv].

6)Sonidodela"h"
hel[hi]/hi:/Loquetdiceses"ji".Loquedeberasdecires[hi]

hisdel,suyo[his]/hz/.Loquetdiceses"jis".Loquedeberasdecires[his]

hereaqu[hir]/hr/Loquetdiceses"jir".Loquedeberasdecires[hir]

homecasa,hogar[hom]/hm/Loquetdiceses"jom".Loquedeberasdecires[hom]

7)La"a"deltonto.Estesonidoserepresentaenfonticacomountechodeunacasa^yescomouna
"a"perodejandolabocaentreabierta,poresoyolellamola"a"deltonto.
begunempezado[bigan]/b'gn/Loquetdiceses"bigun".Loquedeberasdecires[bigan].

moneydinero[mani]/'mni/Loquetdiceses"moni".Loquedeberasdecires[mani]Nota:No
sabislomuchoquecuestacambiarlapronunciacindeestapalabra.Nohayquinpuedacon"moni"!

sonhijo[san]/sn/Loquetdiceses"son".Loquedeberasdecires[san]Nota:"sun"(sol)suena
exactamenteigualque"son"(hijo).

comevenir[kam]/km/Loquetdiceses"kom"Loquedeberasdecires[kam]Nota:Noprestes
atencinalsonidodelasegundapronunciacinBritishMidlands"kom",salvoquevivasall.

8)La"sh"
Importante:Enespaolnoexisteelsonido"sh"quesuenacomocuandohacescallaraalguien:sshhh.
Elmsparecidoeselsonido"ch",peronoesigual,esenrealidadmslargo,comola"ch"delos
andaluces.Reemplazarelsonido"sh"porelde"ch"puededarlugaramalentendidos.Porejemplo:
"shop"(comprar)puedesonar"chop"(cortarenrebanadas).
Sheella[shi]/i:/Loquetdiceses"chi".Loquedeberasdecires[shi]

Shoptienda,comprar[shop]/:p/Loquetdiceses"chop".Loquedeberasdecires[shop]Escucha
aqucomosuena"chop"(cortarenrebanadas).

Showensear,mostrar[shou]/e/Loquetdiceses"chou".Loquedeberasdecires[shou]

Shoezapato[shu]/u:/Loquetdiceses"ch".Loquedeberasdecires[shu]Nota:Cuandodices
"chu"(enlugarde[shu])estsdiciendo"masticar"(chew).

Sheepoveja[shiip]/i:p/Loquetdiceses"chip".Loquedeberasdecires[shiip]Nota:Sidices
"chip"estarsdiciendo"barato"(cheap).La"ee"enestecasoescomouna"i"espaola.

Shipbarco[shIp]/p/Loquetdiceses"chip".Loquedeberasdecires[shIp]Nota:La"i"eneste
casoesla"e""i"delaquehablamosalprincipio.
9)Lathtienedossonidos.Sonidode"d"conlalenguaentrelosdientes.

Thel,la,etc.[de]//Tdiceses"de"sinlalenguaentrelosdientes.Deberasdecir[de]conla
lenguaentrelosdientes.Nota:"the"suena[di]cuandolapalabraquelesigueempiezaporvocal.

Thateso[dat]/t/Tdiceses"dat"sinlalenguaentrelosdientes.Deberasdecir[dat]conla
lenguaentrelosdientes.

Thoughaunque[dou]//.Deberasdecir[dou]conlalenguaentrelosdientes.

Thenentonces,luego[den]/en/Deberasdecir[den]conlalenguaentrelosdientes.
10)Elotrosonidodela"th"esuna"z"(espaola)

Thinkpensar[zInk]/k/.Deberasdecir[zInk].Recuerda:sonidode"z"espaola.

Thoughtpens[zot]/:t/.Deberasdecir[zot]

Thanksgracias[zanks]/ks/Deberasdecir[zanks]

Thindelgado,fino[zIn]/n/Deberasdecir[zIn]

Throwtirar[zrou]/r/Deberasdecir[zrou]Otrosconsejos:

Noteolvidesnuncadepronunciardela"s"enlatercerapersonadelsingular:sheplays,writes,reads.

Cambiael"chip":cuandointenteshablaringlsmeteun"anglo"entussentidosyolvdatedel
"hispanohablante"quellevasdentro.Recuerdaquecuandosehablabienotroidiomaseganaunavida.

Cuandohayasacabadodepracticarestossonidos,empiezaaescuchartextoscomoestos.Escchalos
ydespusrepite.Puedesgrabartulecturayluegocompararlaconlalecturaoriginal.

Mssobrepronunciacinenesteblog

ElblogparapronunciaringlsMuyrecomendado!
*********
Novedades:
EbpaiclasesdeinglsporSkype.Buscamosparacompartirclasesdeingls:
Unbeginnerparacompartirtresomsclaseslunes,mircolesyjuevesyhorariode12.00a13.00horas.Ref.MMG

Unbeginner,paracompartirdosclases"martesajueves",tardesapartirdelas16.00horas.Ref.EML

Unlowintermediateparacompartirclasescualquierdaapartirdelas19.00horas.Ref.BRS

Unupperintermediateparacompartirlunes,martes,mircolesyjueves.Horario:L,MyXde20a22horasyL,M,XyJde7a13.30
horas.Ref.MBP

Siestsinteresadoencompartirestasclasesconestaspersonas,porfavor,sigueestospasosynoteolvidesdeponerlareferenciaindicada
encadaclase.SivivesfueradeEspaa,porfavor,ponlahoradeMadrid.Muchasgracias.

Porquseusa"were"yno"was"enloscondicionales?,deMartaSez

To+gerund,deRobertoReboredo

Unpdfconlospronombresysusfuncionesenlaoracin,deMnica
RobertoReboredonostraeunnuevoRoberto(nuestrocolaboradorenelblog)mehapasadoeste
interesanteenlace.Sonvdeosqueincluyentestsconpreguntasclasificadasporniveles.
Miraenelmenuhorizontallosnivelesdelostests.Ojo!losvdeossonenrealidaddeinglsreal(no
adaptadosaestudiantesdeingls),salvolaexcepcindelosquesonvdeosdecursos,portanto,los
nivelesalosqueserefiereelmenuhorizontalsonlosdelostestsnolodelosvideos.
Megusta
MuchasgraciasRoberto!
Imprimir

Suscribirsea:Enviarcomentarios(Atom)

BUSCADOR

Buscar
SUSCRIBIRSEALBLOG

Entradas
Comentarios
MNICA

Soyprofesoradeingls(TEFL).
MeeduquenEstadosUnidosymi
madreesdeorigeningls.Soy
bilinge.Sisiguesmis
recomendaciones,estoysegurade
queaprendersingls.

Sobrem

Libro

Blog

224

You might also like