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N Cat: 358 - M
r:
So Paulo
SP
11 557.4.-7001 fax: 11 5574-7388
odos
Motta, Rui
Manual do baterista : mtodo para estudo e
prtica da bateria: com variadas e modernas
configuraes de exerccios I Rui Motta ; produzido
por Luciano Alves. -So Paulo :Irmos Vitale,
2001.
'
Inclui CD
1. Bateria- Mtodos 2. Bateria - Msica
I. Alves, Luciano, 1956-. li. Ttulo.
CDD-786.919
01 -5293
,
CRDITOS
Produo geral e editorao de partituras
LUCIANO ALVES
Gravao e mixagem do CD
FERNANDO HUNGRIA
Estdio
DRS - RIO DE JANEIRO
Reviso musical
RUI MOTTA
Masterizao
CCERO PESTANA
Capa
MARCIA FlALHO
Msicos:
Rui MOTTA (bateria, percusses adicionais
Foto de contra-capa
MARY AZEVEDO
Gerente de projeto
DENISE BORGES
Produo executi,,a
"= S7'
""'"'!!-
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e sequenciamento)
Fernando Hungria (guitarra nas msicas
Triskal, Krioni, Tempestade e Bonana,
Sonora)
'
ndice
Prefcio ........ .. .. . . . . . ... . .. ... ........ .. .. .. .. .. . .. .................. ........ ..... . ... ................................................... 5
O autor
7
Introduo
8
Como estt1dar ..................................................................... ....................................................... 9
~
e e + + + + + + +
e e e e e e e e e e e e e e e e + e + e e
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+ +
J>~]Rt']l]H: 1l 11
Desenvolvimento tcnico 11
Desenvolvimento das mos ....... ........................................................................... .......... 11
Dinmica das mos
14
Desenvolvimento dos ps ..................................... ........................................................... 21
1? ~]Rt~JB:
~ ~~
Multitoques .................................................................................................................... 36
Automatizao de baquetamento ....... ........... .... .......... ......................... ................... ... ....... 38
Baquetamentos de seis toques ... ....................... .. ...... ................................ .................... .. 38
Baquetamentos de 12 toques .... ... ....... ....... .. .... ....................................' ............. ............' 39
Seqenciamento de um baquetamento ............... ...................... ................ ................ ...... 40
Baquetamentos seqenciados .... ....................... ........ ........ .............................................. 41
Mudana de acentuaes ...................................... ......... ....... ... ........................... . ... . ........ 43
I\1udana de figura rtmica .................. ...... ............................. ........................................ 44
Batidas lineares para acompanhamento ............................. ............................................ 4 5
Baquetamentos mpares .. .. .......... .. ..... . .. ........ ' ..... . ... ....... . .. .. ...... . ..... . .......... .. ........ .. ~~
Baquetamentos de dez e de 14 toques ........ .................................................................... 47
Contra-tempo com duas mos ........... .......................... .... ....................................... ' .......... .......... 49
A centu.aes ................. ....... ......................... ..... ............................................... ... .......... . 4 9
Ba idas com dois toques de caixa ............................................................... ............... .' .... 49
Batidas com trs toques de caixa .. .. ..... ............ ............................................................... 52
Ba,.das
'fi
61
Batidas mecnicas
69
Batidas em 4/4 ......................................................... ....................................................... 71
Batidas em 6/8
73
Jl~]Rt~~ :; ~:;
Tocando cotn base gtavada ........................................ .............. .. ....... ... .................................... 75
Como praticar com o CD
75
Sobre o CD .......................................................................................... ........................... 76
+ I
+ I
+ I I
e +
+ I
+ I I
+ I I + + I
+ I
e I
Prefcio
Conheo Rui Motta h alguns anos. Na verdade, h muitos anos. A primeira vez que o vi rocar foi~..-
de rock no Teatro Joo Caetano (Rio de Janeiro), etn meados dos anos 70. L estavam o vmana. o--c~....
~""""de Cada Dia", "O Tero" e, para fechar, os "Mutantes".
o llhar para o palco com os equipamentos montads de cada banda, algo me chamou a ateno: a batr.:>o-l".-.r.t
......... \lotta. que parecia ocupar, sozinha, 113 do espao. A impresso era de que a banda ria se apresentar r:::
roteru tas, ou mais. O seu setup de bateria chamava 1nais ateno do que o emaranhado de teclados que, na epoca
regressivo, se caracterizava pelo ac1nulo de instrumentos.
JJando a esperada atrao principal da noite (a quarta formao dos "Mutantes") entrou em cena, a aura do
trnnsfonnou. O palco parecia flutuar. Ali, algo mgico acontecia. A platia enlouqueceu, danando ou
nnpossvel tirar o olho do baterista ou, pelo menos, da bateria j que, do msico, s se via a imensa
foi a primeira vez que assisti, ao vivo, a um baterista inconformado em desempenhar o papel de
. A performance de Rui Motta se destacava tanto quanto qualquer insttumento solista sem que
l)s arranjos. Era a "mquina" que sustentava a base e, ao mesmo tempo, conduzia a msica a novos
~. ~mente passei
a entender o porqu de tantas peas em uma nica bateria: o baterista era um msico
...~-a m da conduo rtmica, enveredava pelos caminhos meldicos e harmnicos. A prpria afinao
grande variedade tmbrica dos pratos eram partes primordiais dos arranjos. No solo de bateria, ficou
tt:lt::J,: ~-se de uma nova forma de conceber a execuo do instrumento. Eu, que sempre fui estudioso e
......... timia. fiquei impressionado como ele executava, com tamanha independncia, "levadas" complexas
embro do corpo parecia ser comandado por um sistema nervoso central prprio. E, at hoje, isto
~~~~-<>na. Verdade seja dita: o baterista no pode ser um sujeito normal.
mese~-
""'---=na sala de jogos de um stio em Itaipava (Rio de Janeiro). Era u1n misto de diverso com diverso
..,.g,.. ........
-o encarvamos a tnsica cmno trabalho (conceito que, em parte, at hoje se sustenta). Eu
\lar mais cedo que os demais (em tomo das 13 horas) para praticar tcnica no piano acstico mas
'YT....,.~ p is logo aparecia o Rui para dar uma "canja" e, mesmo em duo, o som "rolava" para muito
_.. antas deYolume). Vinham depois o Srgio Dias e o Paul de Castro, e o tal do ensaio comeava
esmo do caf. Assim, fui me tornando cada dia n1ais amigo e admirador deste baterista.
...
~~praticando,
Logo aparecerem seus seguidores: iniciantes e estudantes de bateria em busca de orientao de um profissional
verstil e profundo conhecedor das tcnicas do instrumento. Autornaticamente, passou a escrever seus mtodos de
bateria, sempre com a preocupao de transmitir os segredos da sua tcnica de forma direta e prazerosa.
Este "Manual do Baterista", seu quinto trabalho, uma resposta direta demanda dos prprios alunos. Na
Parte 1 (Desenvolvimento tcnico), so oferecidos diversos exerccios para o desenvolvimento e articulao dos
membros do corpo envolvidos na execuo da bateria. Na Parte 2 (Baquetamentos), Rui demonstra sua dedicao
e n1eticulosidade na pesquisa de todas as formas de baquetamentos. Foram includas indicaes das mos,
acentuaes e as vrias possibilidades de toques. A Parte 3 (Contra-tempo com as duas mos) dedicada ao uso do
contra-tempo aplicado s batidas. A Parte 4 (Pedal duplo) apresenta exerccios para coordenao dos ps de forma
que possam ser utilizados nas variadas batidas. A Parte 5 (Tocando com a base gravada) pode ser considerada um
bnus: possibilitado ao estudante executar seu instrumento juntamente com o professor. Foram gravadas oito
msicas em CD, com destaque sonoro para a bateria. Lendo as partituras e ouvindo o CD percebe-se cada nuana
da execuo de Rui Motta.
.
Mesmo sendo tecladista, posso endossar o trabalho de Rui Motta na didtica da bateria, pois tive o privilgio
de produzir e editorar todos os seus livros. Este manual, por exemplo, exigiu um ano de trabalho constante. Muitos
exerccios e textos foram por ele aprimorados durante sua produo de forma a intensificar e, simultaneamente,
facilitar o aprendizado dos alunos.
O Brasil, pas do ritmo, ganha este importante registro, resultado do trabalho de um de seus bateristas mais
expreSSIVOS.
o
Luciano Alves
..seido em Niteri (RJ), no dia 15 de Julho de 1951, Rui Castro Motta (Rui Motta) autoditada na bateria.
~ebeu
--
as primeiras noes de diviso rtmica aos 24 anos, atravs do tecladista Luciano Alves, e,
n .. ente, de hannonia, com Izidoro Kutno, com quem teve aulas particulares. Tambm estudou piano por
.
ropna.
os 15 anos, formou o trio "Os Apaches", que tocava em festas de bairro, conquistando confiana para
g:I:~rr. posteriormente, o grupo de baile "Os Corujas", que se apresentava por todo o estado do Rio de Janeiro.
~ crio variava entre o samba, bolero, balada e i-i-i. A importncia desse perodo se traduz pela experincia
.._.__:o e versatilidade que adquiriu, resultado das constantes apresentaes nas quais interpretava msicas dos
ariados estilos.
or Yolta de 1968, surgiu o "Veludo Eltrico", quando comeou a desenvolver seu lado criativo, j que o grupo
msicas prprias, fazendo ento os primeiros "concertos"- como eram chan1ados os shows de bandas de
:::da nesta fase, formou, com mais trs msicos, o "Sociedade Annima", quarteto que promoveu um
- ":te passo em direo ao seu amadurecimento musical. O grupo se destacou no cenrio do rock emergente
""-I_....,.,_.... pelo bom gosto dos ananjos e pela qualidade das composies.
Em 1972, foi convidado a integrar os "Mutantes" em sua fase ps-tropicalista. Segundo o autor, representou
---~ -o no que se refere arte de se expressar musicalmente. Com os "Mutantes", Rui Motta gravou trs discos
LP- e um compacto duplo), ganhando, por dois anos consecutivos, o reconhecimento como o melhor baterista,
-"--'"-o com a pesquisa da revista Rock. Em 1977 foi para a Itlia, onde se apresentou com o grupo e participou
~. aes com msicos locais.
:"\.partir de 1978, comeou a atuar em shows e gravaes, no Brasil e no exterior, ao lado de artistas e 1nsicos
..ey Matogrosso, Marina, Moraes Moreira, Steve Hackett (ex-guitarrista do ''Genesis"), Z Ramalho,
~~.,..,..;....a S & Guarabyra e Fernando Moura, entre outros. Paralelamente, gravou diversas trilhas para cinema e
j:ngles para comerciais, alm de ter integrado os grupos "Via Lctea", "Etiketa" e "KGB".
Se:: primeiro trabalho solo foi o disco "Mundos Paralelos", lanado em 1993 e, posteriormente, relanado em
_....__~. . o elogiado pela crtica. Neste mesmo ano,
eguinte foi marco de mais um lanamento, o seu "Vdeo-Workshop", no qual colocou em prtica uma
'n.Pn: sucedida idia de registrar em imagens um conjunto de conceitos, modelos de exerccios, performance
e bateria. Em 2000 gravou seu segundo CD "Sinestesia", com apoio e distribuio exclusiva da CERATTI.
~,,.
Rio de Janeiro. Rui Motta mantm um curso individual profissionalizante para bateristas. Atualmente,
PLIIll- o ~anamento de ma:s um CD e u....'... em suas apresentaes ao vivo e gravaes, os produtos das
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Seqncia de estudo
Alguns modelos de exerccios se estendero atravs das Seqncias de Estudo. Significa que devem se:
novamente praticados dentro da nova configurao requisitada. Fica claro no texto o que deve ser feito.
,
Andamento
--
O estabelecimento dos andamentos para os exerccios deste livro ficar a seu critrio, de acordo com S"G1-"7
possibilidades tcnicas. Portanto, cada modelo de exerccio deve ser executado dentro de um andamento que v =considere musical.
A regra bsica a de que s obter os frutos da conquista dos andamentos mais rpidos quando estiver tocar:...:.
com absoluto domnio nos mais lentos, pois a msica uma estrada que deve ser percorrida passo a passo, atra... ec;
de muitas e muitas "horas de vo" empregadas na prtica constante. No entanto, o corpo como o motor de.~~
automvel que, para alcanar as altas velocidades, deve estar devidamente testado e amaciado. Isso quer dizer q-.....
os andamentos rpidos devem ser praticados (mas no priorizados), para que a "mquina" do seu corpo esteja seii!p:-.. .
acostumada a funcionar dentro de um padro de rendimento mais alto do que o habitual.
Conveno da escrita
Usaremos a seguinte conveno para a colocao dos instrumentos da bateria na pauta:
J
Tom-tom 1
J
Tom-tom 2
Bumbo (p direito)
J
Bumbo (p esquerdo)
J
Caixa
I
Surdo
Contra-tempo
tocado com o p
PARTE 1
Desenvolvimento tcnico
~. . ..u.udo
~.._.e
, .
mencionamos a preparao tcnica do baterista, estamos nos referindo a fatores como Equilbrio,
Flexibilidade, Resistncia, Dinmica e Tonicidade, dos ps e das mos.
primeiros estgios, voc desenvolve o controle das vias (ps e mos) para coordenar um ritmo qualquer.
ece medida que consegue articular os toques dentro de uma combinao definida de Figuras Rttnicas .
.......~Jo Motora usada na bateria justamente este processo de organizar e dispor ordenadamente os
para configurar o ritmo.
continuidade deste estgio inicial de controle conduz, automaticamente, ao Equilbrio (Balanceamento,
JllL..Iae ou Estabilizao) quando, ento, comea a dispor de suas vias com mais eficincia.
-e[ocidade , em parte, desenvolvida naturalmente com a prtica constante, mas para obter-se um
~ especfico o andamento dos exerccios deve receber um tratamento especial que favorecer a
.-..-~ . . e a Resistncia (este ltimo, com a multiplicao dos compassos em andamentos rpidos) .
........~ ~. entretanto, uma grande interatividade entre todos estes tpicos descritos. Ao praticar um deles,
:2.n:1ente desenvolvem-se os demais.
e fiei os dos exerccios de Dinmica so alcanados atravs da prtica das acentuaes, gerando nveis
.:at!e rie volume e aumentando a Tonicidade, que a capacidade de exploso para gerar, por exemplo, um
olume atravs de um ~ovimento estreito, rpido e concentrado.
.:ie exerccios diviqido em trs sries. Com algumas excees, esto dispostos na forma ambidestra,
re;.-ezamento das mos, para inverter o Baquetamento.
m1:o inicial (lento) usado para automatizar o exerccio e "esquentar" as mos. Defina esse
_ mpasso que tenha o( s) tempo(s) com o maior nmero de toques e o exerccio ser executado com
~:lto mdio-rpido
deve ficar cerca de 20, pontos acima do lento. Se o lento estiver em 80 bpm, por
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~ .... ser em tomo de 100 bpm. E preciso observar que estes nmeros valem apenas como
....&.Orla um deve definir o seu andamento inicial de acordo com a capacidade tcnica, que pode estar
... ~, e emplificado.
-~...,
mximo. maior esforo ser exigido, dentro dos padres ainda no explorados, como se o
=-p'~co do limite - habituais. o que. efetivamente, deve acontecer. Nessa etapa, uma dor
t~a., em geraL e de\ e r tolerada denrro de um limite pessoal de avaliao), para que os braos
am da e A
de des
entre o exerccios. Quando sentir sinais de
O\ a -essc de prtica.
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a::tenha. no 6/8, o contra-tempo com o p em semnimas pontuadas ou, ainda, mnima;:, :pO.u..~a-~~ ~ ________
~-~--:olh2 e convenincia dos andamentos. Para o 2/4 e o 4/4, por serem exerccios de andamcn o: r!:t:i '-""'-----
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Seqncia de estudo (movimentao do braco_ : repita os exerccios anteriores com a"' figuras ?~Q~-~~~--=
--~;..,. tocada- no surdo e as n'2
tmn-1n:: ,...,._Toque na caixa a::; figuras no acenrua~rurslr'""W
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Seqncia de estudo (movimentao dos braos): repita os exerccios anteriores com as figuras acentuadas
da direita tocadas no surdo e as da esquerda, no tom-tom. Toque na caixa as figuras no acentuadas.
De
s exerccios de mos podem ser transpostos para os ps. com objeti';.-os e .r ;JU...~~~;:::
idntico,:,_ ! ... ~- 'ando-se o uso da baqueta, o qual, pela propriedade de quicar, toma a mo mais . .a.~,...._:_.""
.
especialmente nos Toques Duplos e nos Multitoques. Assim, selecione os de sua preferncia, tocando o bum... ----lugar da mo direita e o contra-tempo com o p no lugar da esquerda.
Nos exerccios de Dinmica, convm ressaltar uma dificuldade maior do p esquerdo no contra-tempo ~'""'::c;;.....
ser um instrumento de boa resposta neste tpico, quando tocado com o p.
Os trs modelos de exerccios aqui apresentados so considerados mn complemento do trabalho anteri _
,
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r--3-,
..........- 3---.
21
P~~TE
Baquetamentos
So combinaes de toques derivados dos Toques Fundamentais:
D- Toque simples com a mo direita
Toque o som percussivo produzido por um agente convencional (baqueta, vassourinha e etc. <L. . .__.....
onvencional como, por exemplo, as mos batendo diretamente nos instrumentos da bateria.
Os Baquetamentos so independentes das Divises Rtmicas, e podem ser escritos em qualquer comb
e figuras.
Origem e funo
Os Baquetamentos so a razo de ser da prpria bateria e da percusso, pois sem os toques no existe ~ ~
't_ ,ariadas formas que sero colocadas neste livro para serem praticadas, constituiro um verdadeiro e comp ....
cabulrio" capaz de expressar, com movimentos simples e lgicos, toda configurao rtmica que e=.
mlquer tipo de combinao de instrumentos, viabilizando acentuaes em um ou mais toques, em to~
~ mpassos e Figuras Rtmicas.
Note que os Baquetamentos so aplicveis a todos os tipos de acompanhamento (batidas linea:-es
. . . . . Aultneas) e de Fraseamento, com variaes para grandes e pequenas viradas, moviinentos rtmicos e . . . . ,_. __..
escritos ou improvisados.
~~
Toda essa amplitude de uso que os Baquetamentos so capazes de nos legar proveniente dos desdobram . . "---~
intercombinaes dos Baquetamentos Bsicos que so os seguintes:
Os Baquetamentos com mais de dois toques iguais (triplos e qudruplos, por exemplo) so . ...........--..'"""~---'-~
~so viveis os Multitoques com cinco ou mais toques iguais. Todos os Multitoques so Baqu~.__.
Q- Toques Simples tanto poden1 erconsiderados umBaquetamento de dois toques 1DE e ED co mo_
Toque Fundamental com a direita 1D ' tambm !lm
~= Toque. Fundam
....'\J;..~.~,o u t
ue ........ c::~
----'-~
Baquetamentos mistos
Os desdobramentos e combinaes dos Toques Simples, assim como as combinaes dos outros Baquetamentos
Bsicos. foiinam todos os outros possveis. Veja alguns exemplos:
Desdobramentos dos Simples
DEDE
c IEDED
11
I
1\
I
DED e L-..A.....J
EDE
l___/L__j
DDEE
e
EEDD
\
11
I
\
1\
I
DDDEEE e,EEEPDI?
DDDDEEEEeEEEEDDDD
DEDD
e \EDEE
I
1\
I
/1
I
DEE e L_!\
EDDI
LJ\__/
Duplos e Simples
DDED
e \ EEDE
1\
I
1\
I
pqE1 e~
Simples e Triplos
DEEE e LEDDD
.A.__J
L.A.__J
pEpDD, e ,ED"EEE,
Triplos e Simples
pDJ1E; e,EEEJ),
pDI{Eq e,EE~p~
Duplos e Triplos
PQEEE, e ,EEpDI}
Triplos e Duplos
pn:q,EE; e,EEE"Dq
pE pq
1
L../1
-~..... ~ .._,_
npar de e e
~c;.
Paradidles
Neste livro praticaremos os Baquetamentos de cinco, seis, sete, oito, dez, 12 e 16 toques. Dentre as formas
de oito toques, trs so citadas no mtodo do baterista Gene Krupa (Copyright 1938 by Robbim Music Corporation)
s.ob o nome de Paradidles. Suas notaes aparecem no compasso 2/2, em semnimas, comeando com a esquerda,
.
orno a segu1r.
E
Paradidle 1
>
Paradidle 2
>
Paradidle 3
>
O termo Paradidle provm das combinaes de toques do Paradidle 1. A primeira parte da palavra (para) indica
simples, e a segunda (didle), os duplos.
Os Paradidles so, portanto, Baquetamentos Mistos de oito toques, com inverso.
Jj j JJJj J
Primeiro perodo - ED EE
A fonna Invertida ocorre no Baquetamento por jnteiro, dando origem a um outro. Todos os Baquetamentos
~a sua respectiva Forma Invertida. Nos exemplos a seguir. a coluna da direita mostra as Formas lnYertidas.
25
ED -------------------- DE
DD -------------------- EE
Nos Baquetamentos Invertidos, basta que se troque a ordem dos perodos para que se chegue sua fo1
Invertida:
Como j foi visto, os Baquetamentos independem das Divises Rtmicas. Assim, possvel a inverso de um
Baquetamento articulado numa diviso irregular:
D
Inverso
Justificando os baquetamentos
Os Baquetamentos so condicionados unicamente escolha do baterista, juntamente com o contexto musical
no qual ele est atuando. Muitas vezes at determina o prprio contexto.
Pela total plasticidade rtmica de que so capazes, adaptam-se a qualquer situao peculiar dos Fraseamentos,
Solos e Batidas lineares e simultneas dos ps e das mos, alm de constiturem grandes agentes do desenvolvimento
puratnente tcnico. Cabe a voc ter a devida dose de imaginao e discernimento para aplic-los. Para exetnplificar,
observe o seguinte Fraseamento:
DE
DE
DE
D'
......
Ressalva-se, entretanto, o uso dos Toques Duplos em instrumentos diferentes, em semicolcheias OU<[...........
rnra figura, desde que se queira este efeito. A necessidade dos movimentos estreitos e diretos um critrio ,Q25:::l.J:
para o desenvolvimento da velocidade dos toques quando combinados em instrumentos diferentes.
Se quisssemos substituir o ltimo toque do surdo por um de caixa, este Baquetan1ento ficaria m ~onfortvel e teramos de mud-lo para o seguinte:
O
Dessa maneira, o Fraseamento estaria viabilizado por um Baquetamento direto, evitando o cruzamen:o ...............
,... acos que aconteceria se o primeiro Baquetamento fosse mantido. A escolha dos toques do Fraseamento de;_
:;anto, objetivar a simplicidade dos movimentos. Como h inmeras situaes rtmicas, no dificil se adro::
... ecessidade
da
prtica
dos
Baquetamentos,
para
que
se
esteja
apto
a
esc
o
lhe
r
rpida
e
automaticamente
as
~.LJIRioLJ-'--"-.
,
__ ;;quadas. E importante ressaltar que este critrio tambm deve levar em considerao a questo do andam_,__._....__~
.;.~r que pode mudar totalmente as possibilidades de uso dos Baquetamentos p ara atender aos FraseamenoA Ambidestria, por ser uma importante condio ligada ao instrumento, tambm justifica a prti -a---....
'-iaetamentos. Assim, ser parciahnente praticada em todas as formas onde houver a inverso. Exemplo:
Inverso
Os Baquetamentos tambm so muito utilizados no formato de Batida linear para as mos. Neste case. u.~olher uma combinao que d mo esquerda condio de tocar as figuras acentuadas com os T Oqtie- e-....J'~-~
... --!lJr..w...~~v fluir com naturalidade as figuras de apoio. Exemplo:
D o==E
==o
= =E
00=
O~=E:;::::::::::;O=~E
0 O
==E
= =O==E
ITJ O
==E
= =O==E
ITJ O
==E
:;::::::;D=~E
12] o~=E:;::::::::::;E=~o
[I] o~=E;:::::::::;E=~o
0 O~=E;:::::::::;E=~O
O
==E
= =E==O
[2iJ
o==E
= =E==o
@]
O
==E
= =O==D
@] O~=E:;:::::::;
O ==O
~ O~=E;:::::::;D=~O
O
==E
= =O==O
~ E~=O:;:=E:;:::~O
E==O
= =E==O
~ E~=O;::::;E==O
E==O
= =E==O
.I
.I
o
E==O
= =E==O
~ E~=O:;:::::::::::;O=~E
Paradidle 3
.I
E;::::=O
=::::;O==E
I
,__---i
.J
-=
---
c::
---
~ E~=E:;:::::;
D =~E
] E~=E;::::::;
O =~E
8] E~:E:;::::::::;D=~D
28
~::;=::::;::::~
Paradidle 1
@] D==D==E==D
--
~:;::::===
:>oO'll'e uma srie de modelos de acentuaes possveis usando o Baquetamento DDED EDEE. E,~....'~'~--. . . _...~
:ta:Jme1n1o separadamente, na caixa, em semicolcheias, no compasso 2/4.
O
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1. DDED
=-
EDEE
2. DDED
D D E D E D E E
EDEE
==-
3. DDED
D D E D E D E E
==-
EDEE
D D E D E D E E
4.DDED EDEE
D D E D E D E E
5.
6. DDED
::=-
9. DDED
==-
==-
7. DDED
EDEE
==- ==-
=-
10. DDED
EDEE
=-
==--
EDEE
=-
8.DDED EDEE
==-==-
EDEE
ll .DDED EDEE
12.
D
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
13.
15. DDED
EDEE
==-=-
=-
17.DDED EDEE
18.
19. DDED
=-==-
EDEE
20.
21. DDED
==- ==- ==-
25. DDED
ED
EDEE
=-
22. DDED
==- ==-
=-
26. DDED
==-==-
EDEE
EDEE
23. DDED
27. DDED
EDEE
==-
==-==-
EDEE
==- ==-
24. DDED
28. DDED
==-
EDEE
==- =-=-
EDE~
-- -- - -
....,.,__.
__
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---
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30.
35. DDED
39. DDED
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EDEE
EDEE
EDEE
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32. DDED
36. DDED
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DDEDEDEE
ODE
EDEE
33. DDED
==-==- ~ ==-
=- =-
EDEE
==--
EDEE
DEDEE
43.
44.
45.
Acentuando um duplo
::- =-
46. DDED
EDEE
-+8 .
EDEE
47. DDED
==-=-
EDEE
37. DDED
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===-
41 . DDED
::=-
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~===-
EDEE
==-
EDEE
DDEDEDEE
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34. DDED
::- ::-
=-
===-
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=-
ED=-=
38. DDED
~
42. DDED
DDEDE
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ED.:.
D=::::
51. DDED
=-:=o-
=- =-
EDEE
=-
52. DDED
DDEDED
=- =-
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EDEE
DDEDED
53. DDED
EE
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EDEE
EDE
::a-
::::>-
54. DDED
DD
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EDEE
EDEDE
55.
56. DDED
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59. DDED
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==-
57. DDED
EDEE
=- =-=-
EDEE
60.
~>-
EDEE
==- >-==-
DDED
EDEE
58. DDED
EDEE
61. DDED
EDEE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
62.
D
63.
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E E D
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D E E O
=O
O E E O E O E O
E D O E O E O O
E O O E O O E O
E O D E O E O E
E D E O O E O
E D D E O O
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O E E O E O
E O O E O E O E
E O O E E O E O
D E O E O O E O
E D E D O E O O
E E O E E O E O
>
>
-- = D
E O E D E O E E
O E E O E
O E D E O E O O
E D D E D E O E
,::: D E E O E O
E D E O E O E E
O E O E O E O O
E O E O O E O E
E O E O E O E E
E O E O E O E E
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O E
D E O E D E O O
E D E E D O E O
E O E O E O E E
OCO
O E O E O E O O
E E O E O E O
0 0E
D E D E D E D O
D E E D E O
E D E O E D E E
E O O E D E D E
E D E D D E D E
E D E D E O E D
D E D E D E D D
E D E D E D E E
E D E E D D E E
2
D E D E O E D D
QD E E D E D E D
E D E D E D E E
E D O E D E D E
E D E O E D E E
E D E D E D E E
D E D E D E O D
E D E E D E E D
E D E D E D E E
D E D D E D D E
D E D E D E D D
E D E E D E E O
O E D E O E O O
E O O E O E D D
E D E D E D E E
D E D E D E D D
E O D E D E O D
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E D E D E D E E
E D E D E D E E
D E O E D E O O
D E E D E E
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E O E D E D E E
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D E D E D E D D
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D E D E D E D D
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D E D E D E D D
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-- --
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D E :::
C.
D E D E O
D E D E O E O O
E O E E D E D E
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E D E D E D :: E
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D E D E O E D O
E O D E D D E D
O E D E D E D D
E E O E
D E
::
E D O E O O E D
E O E D E D E ::
E D E D
D E D E O
E D E O
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-- -... --.... -
E E D E D E E D
1::
E O C. D D E
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--
E -
D E
---
D D E D
D E D E
D E D D
E D E D E E D E
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D E D E D E D D
:: D E D E E
E E D E O E D D
E D E D E D E E
::.
D E D E D E D D
E E D E D E D D
E D E D E D E E
--
Multitoques
Exerccios apresentados em duas sries, com os Toques Simples e os Duplos combinados cotn os Triplos na
Srie A, e com os Qudruplos na Srie B. Toque na caixa.
,
~ O~=E;::::::;:E=~O
D~=E;::::::;:O=~D
O==E;:::::::;:E=~E
0 E==D:;:::::O::;:::~E
E~=O;:::::::;:O=~O
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D
==E
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= =D==D
B E==o==D==E
E==O==E==E
E==D==E==E
- --
D==O
==E==E
--
---
--
--
....
E==E==D==E
-E
,...,
--
Baquetamentos de 12 toques
-~ ~
....
ERIE B - Multitoques
---
--
I::
--
'l
Seqenciamento de um baquetamento
Atravs deste processo, um Baquetamento de qualquer tipo ou tamanho se desdobra formando outros, com
os toques mantidos na mesma ordem, mas com seqncias nwnricas diferentes.
Cada Baquetamento seqenciado forma outros em quantidade igual ao nmero de seus toques, constituindo,
por assim dizer, uma mesma famlia, ou seja, cada toque de um Baquetamento pode ser o comeo de um outro.
Como demonstrao vamos usar o Baquetamento DEEDEDEE. numerando seu: tCKJr.res. ara que voce"
visualize melhor o resultado de seu seqenciamento numrico...\ primeira seqncia . .
D E E D E D E E
- .:.-,. .,".-;:
.,. - 5
DEEDEDEE
1
EEDEDEED
I 8 12 )
ED E DE E DE
Seqncia -+ (4 5 6 7 8 1 2 3 )
D E D E E D EE
ED EE D EE D
DEEDEED E
EEDEEDED
ED EE DED E
~ectlr
Seqncia 5 ( 5 6 7 8 1 2 3 4)
Seqncia 6 (6 7 8 1 2 3 4 5)
Seqncia 7 (7 8 1 2 3 4 5 6 )
Seqncia 8 (8 1 2 3 4 5 6 7)
~:I.enciamento
um recurso que voc tem na procura de fonnas diferentes que conserYer::. a ~s::::=
e loques. Proporciona novas combinaes de acentuaes, gera novas possibilidades de F :a.s.e~:ec:::
...-......1"""'~ lineares para as mos, quando usadas no fonnato de acompanhamento.
~. . . j. foi
Seqncia 2
E D EE DE D D (Paradidle 1)
DEEDEDDE
Seqncia 3
E E D E D D E D (Paradidle 2)
Seqncia 4
EDEDDEDE
DEDDEDEE
E D DE DE E D (Paradidle 3)
DDEDEEDE
DEDEEDED
Seqncia 1
Seqncia 5
Seqncia 6
Seqncia 7
Seqncia 8
Baquetamentos seqenciados
~presentados
,P ,"
E==E==D
= =E
D===E==E=~D
--
:J
--
--...
--
0 E~=D;::::D:;:::~D
--
---
DE
DE
DE
0E
~----1
DE
,________. ,________,.
'----1 '----1 1---..-t '----1 1---..-t '----1 '----1 '----1 '----1 '----1 '----1
[!2] D
~----;1
[Ij
~----1
'----1
[Ijo
DE
~~
E
DE
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DE
,________.
DE
~~
DE
,_______,
DE
E
'---j
,________. ,____.,....,..:
'--i
de acentuaces
de 16 toques
DE
DE
>
>-
:::>:::>
EDEEDDEDEDEEDDED
EDEEDDEDEDEEDDED
EDEEDEEDED EE DEED
EEEEDDDD EEDDEEDDEEDDEEDD
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0
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DDDDEEEE DD EE DDEEDDEEDDEE
DDEDDEDEDDEDDEDE
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DDEDEDEEDDEDEDEE
DDDDEEEE DDEEDDEEDDEEDDEE
0
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EEDEDEDDEEDEDEDD
EEDEDEDDEEDEDEDD
EEEEDDDD EEDDEEDDEEDDEEDD
DEEDEEDEDEEDEEDE
DDDDEEEE DDEEDDEEDDEEDDEE
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EEEEDDDD DDEEDDEEDDEEDDEE
0
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DEEDEEDEDEEDEEDE
0
::>
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:::>
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DEDDEDEDDEDDEDED
::>::>
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:::>
DEEDDEDEDEEDDEDE
DDDDEEEE DDEEDDEEDDEED D EE
0
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EEDEDEDDEEDEDEDD
EEDEDEDDEEDEDEDD
EEEEDDDD EEDDEEDDEEDDEEDD
0
::>
::>
:::>
:::>
DEDDEEDEDEDDEEDE
Ex
~lgumas
figuras escritas abaixo da linha podem ser tocadas no tom-tom pequeno, em contraponto cotn as da
a:J~ o que enriquecer o resultado geral da batida.
~ota:
A segunda fase destes exerccios tocar as Batidas Lineares em conjunto com os toques de bumbo que
-~olher, fonnando uma batida completa.
Baquetamentos mpares
Configuraes de cinco e de sete toques, apresentadas, respectivamente, em 5/8 e 7/8. Toque na caixa.
,
x x
[ ] 0~----E~----E._____o~----~E
~ 0~----E.-----D~----~0~--~E
[ ] 0~----E~----0.-----E~----~0
~ E~----0~----E~----E~----~0
DO
00
E~----0~----E~----D~----~E
E~----0~----D~----E~----~D
~ E~----E~----0~----E~----~D
~ 0~----0.-----E.-----~0----~E
0Q
0~----E~----0~----E~----~E
~ E~----0~----E.-----D~----~0
[O
0~--E~--0~--~0----E~--E.---~o
[ ] D~--E~--E~--~0~--0~--E~--~D
GQ
0~--E~--E~--~0~--E~--0.---~E
DO
00
0~--E.---0~---E~--D.---E~--~D
D~--E~--D~--~E----E~--0.---~E
~ E~--D~--E~--~E~--0~--E~--~0
~ E~--0.---E~--~E~--D~--D.---~E
0Q
E~--0.---~E--~D~--D~--E.---~0
~ E~--D.---~E----0----E----0----~E
e de
toques
--
"""
--
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@] o,_E.....-D,_E...-~E
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~E
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--- ---
lzo l o,...E....._E_o...-~o
--
:::
--
,....
18
SERIE B - de 14 toques
Alguns perodos apresentam suas inverses.
E O E E O E O
O E O O E E O
O E E O E O E
o,....E.,...o...,.._E,.._E.,...O..--.E
E O E O O E O
o,....E.,...E...,..-o,.._o.,...E...,..-.0
E O O E E O E
E O E O E E O
O E O O E O E
~ E,....o.,...o..--E..-o.,....,.E~O
p_
TE
e . . . . . . .~....~:-__.:::
diversas formas, como, por exemplo, a execuo do contra-tempo (chimbal) com as duas :::l:l.C1~
-esta parte, os toques das mos sero distribudos entre o contra-tempo, a caixa e o tom-[om.
~......:.&:J:uiantes combinaes completadas com o bumbo.
_.;.-~
Os andamentos sero definidos por voc, medida que sentir que o ritmo sugerido pelas bati.~ ....~_....__
::N.&..i.~gando e fluindo, com movimentos cmodos.
Acentuaes
A. relao de volume entre os toques dos instrumentos que compem uma batida um fator impo:n
dee ser tratado quando os movimentos j estiverem automatizados. Esta relao de volume entre os toques e~~--'-
iila. Independncia Dinmica e se define por uma interpretao pessoal. O baterista deve estar prepara. ~..., .___
~entar ou diminuir o volume dos toques da caixa, por exemplo, mantendo a estabilidade dos outros instrum-~....:;._o
A. colocao das Acentuaes dentro de uma batida no segue uma regra rigjda, mas alguns pontos de pa..c-n.....;..::'
Jj
O E O E O E O E O E O E O E O E
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eqncia de estudo: repetir as batidas tocando cada uma e'm dois compassos. No pritneiro, faa cotno est
e no segundo modifique o desenho do bumbo. Esta mudana pode ser radical ou apenas uma variao do
~c.~:i..l.ilt: escrito. Esta configurao vai gerar oito novas batidas de dois co1npassos.
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usando o exerccio 1:
Obsene que no quarto tempo do segundo compasso, o bun1bo apenas complementa o desenho original.
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E inegvel que o uso do Pedal Duplo oferece um "bnus" extra no que se refere ao aproveitamento do bumbo,
no s na formao da batida, como tambm do Fraseamento e do Solo.
Paralelamente aos exerccios que se seguem, faremos uma ampla abordagem do uso do Pedal Duplo em
semicolcheias e fusas, que tambm podem ser praticadas com dois bumbos. Antes dos exerccios de Fraseamento,
que tero participao das mos, conveniente fazer um trabalho de Coordenao dos Ps, pois a tcnica usada para
Pedal Duplo especfica, calcada, principalmente, na Coordenao Linear.
Coordenao dos ps
Estes exerccios proporcionatn utn treinamento para que os ps formetn um conjunto que funcione cotn
preciso e fluncia, deixando-os em condies de atuarem com firmeza e naturalidade e, quando solicitados, com
Yelocidade e dinmica.
O resultado geral obtido deve ser considerado como uma conseqncia natural em funo do tempo
empregado na prtica constante dentro de um andamento inicial lento e de outro mais rpido. Se desejar, use utn
terceiro andamento mais rpido ainda e aumente-o quando estiver acostumado cotn ele.
O uso do calcanhar levantado deve obedecer necessidade dos ps e vai acontecer quando houver a ocorrncia,
separada ou conjuntamente, dos fatores velocidade e volume. Comece com os dois calcanhares "plantados",
eYitando levant-los ao mesmo tempo. Havendo necessidade, procure levantar somente o do seu lado mais fraco.
Os exerccios desta parte foram divididos em duas sries.
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de conduo e de caixa:
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autonomamente, como dois setores de um mesmo sistema.
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Alguns exerccios comeam com a parte final do segundo tempo. Estas figuras funcionam como Anacl!ZeS
tou Anacruzas) e servem para facilitar a compreenso do Fraseamento logo no primeiro cc:npas:: -
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Batidas mecnicas
Nestes exerccios, todas as semi colcheias so preenchidas pelo pedal e pela caixa, formando batidas de grande
atividade.
O trabalho constante dos ps e da n1o esquerda na caixa sero de grande utilidade para a rpida com1micao
entre eles e tambm para a preciso de colocao dos toques dentro das semicolcheias. aJm de ajudar no
estabelecimento de uma boa coordenao de quatro vias, com Pedal D"..:p:o.
Prato de conduo escrito em seminimas.
69
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Batidas em 4/4
Segue uma srie de exemplos de batidas com Pedal Duplo, escritas em 4/4. A tno direita pode conduzir no
prato, no contra-tctnpo, no cowbell, etc., dependendo do efeito desejado.
Procure diferenciar as figuras da caixa, definindo as que podem ser tocadas com mais volume, em contraponto
com as Figuras de Apoio, que sero tocadas com volume menor. Desta forma, voc estar cuidando para que o
suingueda batidasejamais notado. Em alguns casos, con1o,porexemplo,no exerccio 6, esta dinmica j vem escrita
atravs dos sinais de acentuao em algumas figuras e da colocao das Figuras de Apoio entre parnteses.
Nas ltimas dez batidas encontramos a forma DDE usada como Apogiatura Tripla ou como Tercinas de
Semicolcheias. Em ambos os casos, execute o segundo toque do p direito em rebote, treinando esta tcnica
separadamente antes de aplic-la nas batidas.
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Batidas em 6/8
A seguir, temos algumas batidas escritas em 6/8 com a conduo da mo direita no prato ou em uma percus da sua escolha. Nos dez ltimos exemplos encontramos os ps em Tercinas (nos formatos DED e DDE) e, tamrn~~ .
em Apogiaturas Triplas.
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Sobre o CD
Todas as msicas foram compostas e arranjadas por Rui Motta, que tambm assina as execues da bateria,
das percusses adicionais e de todos os instrumentos seqenciados.
As gravaes foram realizadas em abril de 2000, no Estdio DRS, no Rio de Janeiro, com produo de Rui
Motta; gravao, mixagem e operao do seqenciador de F emando Hungria e Masterizao de Ccero Pestana.
Nas msicas "Triskal", "Krioni", "Tempestade e Bonana" e "Sonora", Fernando Hungria atuou como
guitarrista. Em "Rio-Caribe", Marco Tornmaso fez o improviso de teclado com som de steel drum .
Foi usada uma bateria com os tambores na configurao de trs tom-tons, surdo, caixa e bumbo. Se possuir
somente um ou dois tom-tons faa, nos trechos necessrios, a transcrio de acordo com seu instrumento. Neste caso,
voc pode reescrever a partitura com os novos Fraseamentos ou, se preferir, escrev-los numa folha separada.
F oram anexados bateria alguns instrumentos de percusso constando de dois blocks de material sinttico,
um block de madeira, um cowbell e uma cpula de prato.
Cada faixa apresenta uma contagem inicial, determinando o andamento da msica. Isto ocorre antes da Intro.
A msica "Krioni" a nica que comea no mesmo compasso da contagem, dando origem ao que chamamos de
Anacruz (ou Anacruza).
DIA CORRIDO
Faixa 1 - com bateria
Convenes
A abreviatura "Cond." refere-se ao prato de conduo.
At a parte C, as batidas esto em quatro vias (caixa, bumbo, prato de conduo e contra-tempo . seguindo~
a partir da, em trs vias (caixa, bumbo e contra-tempo com a mo) at o retomo ao inicio.
Observaes
No terceiro e quarto compassos da Intro, as colcheias so agrupadas em quatro toques por mo, induzindo ao
3/2. Mantenha firme o contra-tempo com o p nos tempos 1 e 3, para que este efeito seja destacado. A induo ao
3/2 ocorre em virtude da tendncia de se interpretar da seguinte forma:
Mo direita
Mo esquerda
Da mesma forma, ocorre na Ponte, entre o bumbo e a caixa, que podetiam ser escritos assim:
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1. Os dois traos em diagonal colocados entre os compassos 3 e 4 da parte A significam a repetio dos dois
compassos anteriores. Observe que no quarto tempo do quarto compasso ocone uma pequena mudana escrita entre
parnteses para indicar que se trata de uma insero. Outra insero ocone no dcimo-segundo compasso da mesma
parte.
2. O nmero 3 acima do sinal de repetio entre os compassos 3 e 4 da parte B indica que os dois compassos
anteriores sero repetidos trs vezes.
Comentrios
I. A partitura indica que a msica tocada duas vezes seguindo o mesmo roteiro e est escrita exatamente como
foi tocada na primeira vez. Pequenas mudanas ocorrem, eventualmente, na segunda vez, devido interpretao.
No entanto, no justificam a necessidade de serem anotadas no arranjo.
2. As batidas esto escritas em mdulos de dois compassos.
3. A conduo da mo direita feita no padro
para
Observaes
1. Nos compassos 3, 4 e 5 dalntro, as semicolcbeias so agrupadas em trs toques para cada mo, o que provoca
uma induo ao 12/1 6. Mantenha firmemente o contra-tempo com o p nos tempos 1 e 3 para destacar este efeito.
Opcionalmente, poderamos escrever estes compassos da seguinte forma:
Mo direita
Mo esquerda
2. "Triskal" escrita em 4/4 con1 a Ponte em 6/8. Cotnpare com a partitura e observe que, opcionabnente, esta
Ponte poderia ser escrita em 3/4 da seguinte n1aneira:
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Faixa 5 - com bateria
Convenes
1. Na parte B, aparecem algumas figuras entre parnteses para a caixa e o bumbo. Trata-se de Figuras de Apoio
e devem ser tocadas com volume sensivelmente mais baixo que as demais.
2. Coda a parte final da msica.
Comentrios
1. Esta partitura reproduz na ntegra o arranjo da bateria.
2. De um modo geral, as batidas esto escritas em blocos de dois compassos.
Observaes
1. Na parte B, a indicao = significa que os tempos do 12/8 so contados como os do 4/4 anteriores.
Esta nomenclatura um recurso vlido para a simplificao da leitura. Entretanto, importante esclarecer que, neste
caso, no ocorreu a Relao de Compassos entre os compassos em questo, e sim uma denominao diferenciada
do compasso 4/4, que passa a ser denominado de 12/8, sem mudar a pulsao. Na Relao de Compassos, a pulsao
mudada obrigatoriamente.
,
2. E extremamente importante observar que a notao em "xis", o qual aparece no quarto espao a partir do
nono compasso de C e tambm em C2, refere-se ao block tocado com a esquerda, conforme indicado pelo
Baquetamento. Para obter efeito similar, pode-se usar o aro do tom 1, caso no se disponha de block.
Os trechos transcritos para pedal simples esto em seguida. E conveniente reescrever a partitura ou anot-los
separadamente.
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Faixa 8 - sem bateria
Convenes
1. No oitavo compasso de A3, temos uma indicao de que se deve repetir o compasso anterior com o desenho
do prato de conduo que est escrito.
2. A notao em "xis" no quarto espao do segundo e quinto compassos da parte E refere-se ao block. Caso
no o tenha, utilize um cowbell ou o aro do surdo.
3. A notao em "xis" acima da linha suplementar superior que aparece no segundo e quinto compassos da
parte E refere-se uma cpula que foi separada do prato. Use a cpula do seu prato de conduo.
Comentrio
As Vozes Rtmicas so muito freqentes nesta msica e esto escritas de fonna idntica que foram tocadas.
Observao
Em A3, a direita passa a desempenhar o desenho rtmico que a esquerda fazia em A2 c vice-versa. Pratique
essa troca separadamente com as mos, para depois acrescentar os ps.
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RIO-CARIBE
Faixa 1O- sem bateria
Convenes
1. No oitavo compasso da parte A, o termo "Preparar", com dois traos inclinados logo abaixo, indica uma
virada de preparao nos dois ltimos tempos do compasso.
2. O termo "Cond.livre" nos sete ltimos compassos da parte B significa que deve-se tocar o prato de conduo
com divises rtmicas variadas.
3. No Intermezzo entre os dois improvisos de bateria, o prato de conduo faz o desenho escrito, enquanto os
demais instrumentos podem ficar livres dentro dos quatro tempos indicados pelos traos inclinados.
4. A notao em "xis" no terceiro espao refere-se batida no aro da caixa, com a baqueta deitada.
Comentrio
Nesta msica, as batidas esto escritas nas formas como foram utilizadas com mais freqncia ao longo de
sua execuo e devem ser tocadas mais livremente, priorizando as divises que proporcionam mais suingue, de
acordo com o feeling do momento.
Observao
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Faixa 12 - sem bateria
Convenes
1. O termo "Fraseando" que aparece no sexto compasso da Ponte 2 indica que se deve usar um Fraseamento
nos quatro tempos daquele compasso.
2. A chave de Ritomello colocada entre o terceiro e o dcimo terceiro compassos da parte B2 indica que se
deve repetir os compassos compreendidos neste trecho. Na repetio, alguns detalhes de interpretao na caixa so
acrescentados.
Comentrio
A batida da parte D deve ser tocada mais livremente, mantendo a sua forma bsica escrita. Observe a
diferenciao de volume dos toques da caixa indicada pelas Figuras de Apoio e pelas acentuaes.
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SINCRONIA
Faixa 14 - sem bateria
Convenes
1. Os trs traos em diagonal no quarto compasso de A indicam a repetio dos tempos 1, 2 e 3 do compasso
anterior.
2. O sinal de Crescendo no quinto compasso de A2 indica o aumento gradativo de volume.
Comentrios
1. Observe as Figuras de Apoio da caixa em A.
2. Na segunda vez da parte A foram acrescentados alguns detalhes de interpretao na performance da bateria.
Observao
1. A indicao "Ao A e., significa que aps o sexto compasso da parte A3 deve-se voltar parte A, seguindo
at o sinal aplicado no final do segundo compasso de A3. Logo, ao ler a partitura, deve-se saltar da diretamente
para o segundo sinal de (que aparece abaixo).
Transcrio para pedal simples
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PENSANDO EM MUSICA
Faixa 15- com bateria
Conveno
A indicao "Segue ritmo" significa a continuao da batida anterior, podendo ocorrer algumas interpretaes.
Comentrio
A parte B est escrita estritamente como foi tocada na primeira vez. Na repetio ocorrem variaes.
Observaes
1. A Intro apresenta quatro Vozes Rtmicas diferentes, que entram de dois em dois compassos.
2. Na Coda, as mesmas Vozes Rtmicas comeam simultaneamente e, ao contrrio do que ocorre na Intro, elas
param uma a uma.
3. O contra-tempo com o p realiza na Intro e na Coda um ciclo que induz ao 6/8, o qual se completa a cada
trs compassos como demonstrado a seguir:
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