Professional Documents
Culture Documents
Los descubridores
Cierta vez de eso hace ahora mucho tiempo fuimos visitados por
g r u e s o s h o m b r e s q u e desembarcaron en viejsimos barcos. Para aquella ocasin
todo el pueblo se congreg en lasinmediaciones de la playa.L o s g r a n d e s h o m b r e s
traan abrigos y uno de ellos, el ms grande de todos, coma y
b e b a mientras los dems dirigan las pequeas embarcaciones que los traeran hasta la
playa. Una veze n t i e r r a y a t o d o e l p u e b l o h a b a l l e g a d o - , l o s g r a n d e s
h o m b r e s q u e d a r o n p e r p l e j o s y n o supieron qu hacer durante varios minutos.
Luego, cuando el que coma finaliz la presa, un hombre flaco, con grandes cachos en
la cabeza, habl de esta manera a sus compaeros:Amigos, nos hemos equivocado de ruta.
Volvamos. Acto seguido, todos los hombres subieron asus embarcaciones y desaparecieron
para siempre.Desde entonces se celebra en nuestro pueblo todos los aos en una
fecha determinada- eldesembarco de los grandes hombres. Estas celebraciones tienen
como objeto dar reconocimientoa los descubridores.3 . D e b i d o a l a f o r m a e n c o m o s e
p r e s e n t a e s t a h i s t o r i a , p o d e m o s a f i r m a r q u e n o s encontramos frente a
un:I
.
M
i
c
r
o
c
u
e
n
t
o
.
I
I
.
M
i
t
o
.
I
I
I
.
L
e
y
e
n
d
a
.
A
.
S
l
o
I
B
.
S
l
o
I
I
C
.
S
l
o
I
I
I
D
.
I
y
I
I
4.
El tipo de narrador presente en el texto ledo es:I
.
P
r
o
t
a
g
o
n
i
s
t
a
.
I
I
.
O
m
n
i
s
c
i
e
n
t
e
.
I
I
I
.
P
a
r
c
i
a
l
.
I
V
.
T
e
s
t
i
g
o
.
A
.
S
l
o
I
B
.
S
l
o
I
I
C
.
S
l
o
I
V
D
.
I
y
I
I
5.La funcin
del lenguaje que predomina en el texto anterior
es:A
.
A
p
e
l
a
t
i
v
a
o
c
o
n
a
t
i
v
a
.
B
.
E
x
p
r
e
s
i
v
a
o
e
m
o
t
i
v
a
.
C .
M e t a l i n g s t i c a
o
d e l
l e
n g u a j e . D .
R e p r e s e n t a t i v a
o
r e f e r e n c i a
l .
l
o
I
B
.
S
l
o
I
I
C
.
S
l
o
I
I
I
D
.
I
y
I
I
4.
El tipo de narrador presente en el texto ledo es:I
.
P
r
o
t
a
g
o
n
i
s
t
a
.
I
I
.
O
m
n
i
s
c
i
e
n
t
e
.
I
I
I
.
P
a
r
c
i
a
l
.
I
V
.
T
e
s
t
i
g
o
.
A
.
S
l
o
I
B
.
S
l
o
I
I
C
.
S
l
o
I
V
D
.
I
y
I
I
5.La funcin
del lenguaje que predomina en el texto anterior
es:A
.
A
p
e
l
a
t
i
v
a
o
c
o
n
a
t
i
v
a
.
B
.
E
x
p
r
e
s
i
v
a
o
e
m
o
t
i
v
a
.
C .
M e t a l i n g s t i c a
o
d e l
l e
n g u a j e . D .
R e p r e s e n t a t i v a
o
r e f e r e n c i a
l . 6.Cul de las siguientes afirmaciones respecto del gnero narrativo
e s FAL S A ? A) En la narrativa predomina la funcin referencial del lenguaje.B) El narrador posee
diversos grados de restriccin en la informacin que posee.C) En la narrativa jams puede
darse una instancia dialgica, puesto que eso es dominio delgnero dramtico.D) Autor
y emisor ficticio son conceptos que pertenecen a distintos planos de anlisis.E) El
encabezado Querido diario alude al receptor ficticio o narratario.7 .
Qu tipo de narrador presenta el siguiente texto?
El hombre intent mover la cabeza, en vano. Ech una mirada de reojo a la
empuadura del machete, hmeda an del sudor de su mano. Apreci mentalmente la
extensin y la trayectoria del machete dentro de su vientre,
y adquiri, fra, matemtica e inexorable, la seguridad de queacababa de llegar al
trmino de su existencia.
(Horacio Quiroga: El
hombre
muerto)A
g
o
a
g
n i s
o c i
)
N
a
r
r
a
d
B
)
N
a
r
r
a
o
n
i
s
t
a
C )
c i e n t e D )
N a r
m i e n t o
r e l a t
o
r
d
o
N a r
r a d
i v o
t
r
r a
o r
e
s
t
i
p
r
o
t
d o r
o m
d e
c o n
Desarrollo
Crear un cuento, empleando los elementos constitutivos del gnero narrativo
Realice un cuento, basndose en las siguientes ideas: 1.- Dos hombres se encuentran.
Uno hace alusin a recordar viejos tiempo en que fueron amigos, pero el otro no parece
reconocerlo. 2.- Una joven llega a su casa y encuentra una carta dirigida a ella, pero sin
remitente. DEBEN INCLUIR FLASHBACK O RACCONTO en el relato que realices. No debe
ser menor a una pgina
Despus de escribir el cuento, debe contestar: 1.- Quines son los personajes del relato?
2.- Cul es el ambiente donde se desarrolla la historia? 3.- En qu est basado el
argumento del cuento? 4.- Cul es el tiempo en que se escribe el relato? 5.- Quin es el
narrador de la historia? 6.- Quin es el autor de la historia? 7.- Cul es el punto de vista
del narrador? 8.- Qu tipo de conocimiento tiene el narrador de los hechos del cuento?
9.- En qu tipo de mundo posible est narrado tu cuento?
ACTIVIDAD Lee atentamente el siguiente cuento y luego desarrolla la gua de trabajo que
se propone. Episodio del enemigo Tantos aos huyendo y esperando y ahora el enemigo
estaba en mi casa. Desde la ventana lo vi subir penosamente por el spero camino del
cerro. Se ayudaba con un bastn, con el torpe bastn que en sus viejas manos no poda
ser un arma sino un bculo. Me cost percibir lo que esperaba: el dbil golpe contra la
puerta. Mir, no sin nostalgia, mis manuscritos, el borrador a medio concluir y el tratado
de Artemidoro sobre los sueos, libro un tanto anmalo ah, ya que no s griego. Otro da
perdido, pens. Tuve que forcejear con la llave. Tem que el hombre se desplomara pero
dio unos pasos inciertos, solt el bastn, que no volv a ver, y cay en mi cama, rendido.
Mi ansiedad lo haba imaginado muchas veces, pero slo entonces not que se pareca,
de un modo casi fraternal, al ltimo retrato de Lincoln. Seran las cuatro de la tarde. Me
inclin sobre l para que me oyera. Uno cree que los aos pasan por uno -le dije- pero
pasan tambin para los dems. Aqu nos encontramos al fin y lo que antes ocurri no
tiene sentido. Mientras yo hablaba, se haba desabrochado el sobretodo. La mano derecha
estaba en el bolsillo del saco. Algo me sealaba y yo sent que era un revlver. Me dijo
entonces con voz firme: Para entrar en su casa, he recurrido a la compasin. Lo tengo
ahora a mi merced y no soy misericordioso. Ensay unas palabras. No soy un hombre
fuerte y slo las palabras podan salvarme. Atin a decir: Es la verdad que hace tiempo
maltrat a un nio, pero usted ya no es aquel nio ni yo aquel insensato. Adems, la
venganza no es menos vanidosa y ridcula que el perdn. Precisamente porque ya no
soy aquel nio -me replic- tengo que matarlo. No se trata de una venganza sino de un
acto de justicia. Sus argumentos, Borges, son meras estratagemas de su terror para que
no lo mate. Usted ya no puede hacer nada. Puedo hacer una cosa -le contest. Cul?
-me pregunt- Despertarme. Y as lo hice. Jorge Luis Borges Jorge Luis Borges Acevedo fue
un escritor argentino (Buenos Aires, Argentina; 24 de agosto de 1899 - Ginebra, Suiza; 14
de junio de 1986) y una de las glorias de las letras latinoamericanas. Adems de cuentos,
escribi poesa, ensayos y una considerable cantidad de crtica literaria y prlogos. Edit
numerosas antologas y fue un prominente traductor de ingls, francs y alemn. Su
ceguera, desarrollada al igual que su padre durante la edad adulta, influy enormemente
en su escritura posterior. Entre sus intereses intelectuales destacan la mitologa, las
matemticas, la teologa, la filosofa y, especialmente, el simbolismo. Su ficcin es
profundamente erudita, y siempre concisa. GUA DE TRABAJO
1. Redacte una caracterizacin de los dos personajes del cuento.
2. Describa el ambiente en que se desarrolla este relato.
3. Con qu objetivo llega el enemigo a buscar al protagonista?
4. Anote las acciones que el protagonista realiza durante el transcurso de la narracin.
5. Qu responde el enemigo cuando el protagonista (identificado con Borges) le hace
ver que la venganza, en este caso, no tiene sentido?
6. Qu reflexin hace el protagonista acerca del paso de los aos?
7. Qu trat de hacer el protagonista para defenderse?
8. Al final del cuento, nos percatamos de que todo se trataba de un sueo. Qu
significado tendr ese sueo?
INSTRUCCIONES:
Lea en forma comprensiva los textos que ha continuacin se
presentan y responda las preguntas de cada uno de ellos:
TEXTO N 1
Ese ao pasaron muchas cosas en este pas. Entre otras cosas, Andrs y yo nos casamos.
Lo conoc en un caf de los portales. En qu otra iba a ser si en Puebla todo pasaba en los
portales: desde los noviazgos hasta los asesinatos, como si no hubiera otro lugar.
Entonces l tena ms de treinta aos y yo menos de quince. Estaba con mis hermanas y
sus novios cuando lo vimos acercarse. Dijo su nombre y se sent empezando un
agradable coloquio, era amigo de uno de los novios de mis hermanas. Tena las manos
grandes y unos labios que apretados daban miedo y, rindose, confianza. Como si tuviera
dos bocas. El pelo despus de un rato de hablar se le alborotaba y le caa sobre la frente
con la misma insistencia con que l lo empujaba hacia atrs en un hbito de toda la vida.
Tena los ojos chicos y la nariz grande, pero yo nunca haba visto unos ojos tan vivos y no
conoca a nadie con su expresin de certidumbre; de all en adelante mi vida fue slo
para l
Arrncame la vida. ngeles Mastretta
1.
A)
B)
C)
D)
2.
3.
A)
B)
C)
D)
A)
B)
C)
D)
4.
VOCABULARIO COTEXTUAL.
5.
COLOQUIO. A) Monlogo
B) Compartir
C) Dilogo
D) Momento
6.
A)
B)
C)
D)
CERTIDUMBRE
Seguridad
Paciencia
Cercana
Reciedumbre
TEXTO N 2
Zeus enardecido por los muchos problemas de los hombres, pretenda exterminar a la
raza humana sin conmiseracin alguna, pero Prometeo, conmovido ante las
capacidades de los hombres, tom el fuego y se lo entreg a la humanidad, regalando
con ello la clave del
conocimiento de las artes, de memoria, de los nmeros, la medicina
Mito
1. Cul es el tipo de mundo narrado que predomina en el texto anterior?
A) maravilloso
B) realista
C) mtico
D) fantstico
2.
A)
B)
C)
D)
3.
A)
B)
C)
D)
4.
B)
C)
D)
VOCABULARIO CONTEXTUAL.
5. ENARDECIDO A) apenado
B) irritado
C) asombrado
D) exhausto
6.
CONMISERACIN
A)
B)
C)
D)
sentido
sentimiento
piedad
arrepentimiento
Texto N 3.
La voz del reloj cant en la sala: tic, tac, las siete, hora de levantarse,
hora de levantarse, las siete, como si temiera que nadie se levantase. La casa
estaba desierta. El reloj continu su tic, tac, repitiendo y repitiendo su llamado
vaco. Las siete y nueve, hora del desayuno, las siete y nueve.
El horno emiti un siseante suspiro, y ocho tostadas perfectamente doradas,
ocho huevos fritos, diecisis lonjas de jamn, dos tazas de caf y dos vasos de leche
fra brotaron de su clido interior.
-Hoy es 4 de agosto de 2026- dijo otra voz desde el cielo raso de la cocina- en la
ciudad de Allendale, California.- Repiti Tres veces la fecha., como para que nadie la
olvidara. Hoy es el cumpleaos del seor Featherstone. Hoy es el aniversario de la
boda de Tilita. Hoy es da de pago de la pliza del seguro, y de las cuentas del agua,
el gas y la electricidad.
En algn sitio de las paredes, son el clic de los reveladores, las cintas magnetofnicas
se deslizaron bajo los ojos elctricos.
10
Las ocho y uno, tictac, las ocho y uno .a la escuela, al trabajo, rpido, las
ocho y uno. Pero las puertas no se golpearon, las alfombras no recibieron las
suaves pisadas de los tacos de goma. Llova afuera. En la puerta de calle, el aparato
del tiempo cant suavemente: Lluvia, lluvia, vete, vetezapatones,
impermeables Y la lluvia golpete la casa vaca, como un eco.
Afuera, el garaje toc unas campanillas, levant la puerta y descubri un automvil
con el motor en marcha. Luego la puerta descendi otra vez.
A las ocho y media los huevos, estaban resecos y las tostadas duras como piedras. Un
brazo de aluminio los arroj al vertedero, y un remolino de agua caliente los meti en
una garganta de metal que los digiri y los llev al ocano distante. Los platos sucios
cayeron en una mquina de lavar y emergieron relucientes y secos.
Las nueve y cuarto cant el reloj, la hora de la limpieza
De las guaridas de los muros, salieron velozmente los ratones mecnicos. Las
habitaciones se poblaron de animalitos de goma y metal que tropezaron con sillas
moviendo en crculos los abigotados patines, frotando las alfombras y aspirando el polvo
oculto. Luego, como invasores misteriosos, se escondieron en sus cuevas. Los rosados
ojos electrnicos se apagaron. La casa estaba limpia.
Las diez. El sol asom detrs de la lluvia. La casa se alzaba solitaria en una ciudad
de escombros y de cenizas. Era la nica que quedaba en pie. De noche, la ciudad en
ruinas emita un resplandor radiactivo, visible desde varios kilmetros. ()
Vendrn lluvias suaves Ray Bradbury
1.
A)
B)
C)
D)
2.
A)
B)
C)
D)
3.
A)
B)
C)
D)
4.
A)
B)
C)
D)
DESIERTA
concurrida
solitaria
frecuentada
acompaada
5.
A)
B)
C)
D)
ESCONDIERON
ocultaron
mostraron
revelar
manifestar
11