You are on page 1of 6

MODULO III: Desarrollo de sistemas básicos de información.

SUBMODULO II: Aplicar los principios de programación en la solución de


problemas.
COMPETENCIA I: Desarrollar el proceso de solución de un problema

Problema: Atole de Maizena

ENTRADA

1. 1 sobre de maizena

2. 250 ml de agua

3. 4 cucharadas de azúcar

4. 1 l de leche

5. 10g de canela

6. 1 recipiente

7. 1 cuchara

PREPARACIÓN

1° se pone a hervir la leche con la canela

2°disolver la maizena en un recipiente con 250ml de agua

3°cuando la leche este en punto de ebullición se agrega la maizena

4°se agrega el azúcar

5°dejar hervir durante 10m a fuego lento y mover constantemente

SALIDA

Atole preparado

ALUMNA: Zayra Viviana Romero Vargas GRUPO: 4° “D”


DOCENTE: L.I.A Aidy Jiménez Proa
MODULO III: Desarrollo de sistemas básicos de información.
SUBMODULO II: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas.
COMPETENCIA I: Desarrollar el proceso de solución de un problema

PROBLEMA: Preparación de sopa marucha

ENTRADA

1. 1 sopa marucha

2. 250ML de agua

3. ½ Limón

4. Salsa valentina

PREPARACIÓN

1. Poner el agua a hervir el agua en un recipiente al fuego

2. Desprender la tapa a la mitad

3. Se agrega el agua hasta el limite indicado

4. Taparla completamente

5. Dejar reposar durante 5 minutos

6. Destaparla y agregarle el jugo de ½ limón

7. Salsa valentina al gusto

SALIDA

Sopa marucha preparada

ALUMNA: Zayra Viviana Romero Vargas GRUPO: 4° “D”


DOCENTE: L.I.A Aidy Jiménez Proa
MODULO III: Desarrollo de sistemas básicos de información.
SUBMODULO II: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas.
COMPETENCIA I: Desarrollar el proceso de solución de un problema

PROBLEMA: Lavar ropa (utilizando lavadora)

ENTRADA

1°Tener ropa sucia

2°1 Lavadora

3°40L de agua

4°3 1/2 Tazas de detergente

5°Energía eléctrica

6° suavizante

ALGORITMO

1. Se levanta la tapa de la lavadora

2. Se le agrega 40 litros de agua al limite de la lavadora

3. Le agrega 3 1/2 tazas de detergente

4. Agregar ropa sucia

5. Cierre la tapa

6. Encender la lavadora y poner a lavar durante 20 minutos

7. Espere que llegue al cero

8. Tirar el agua sucia de la lavadora

9. Enjuagar la ropa en el lavadero

10. En una tina se agrega agua y suavizante

11. Dejar reposar durante 15 minutos

12. Sacar la ropa y exprimirla luego poner la ropa a secar al sol.

SALIDA

Ropa limpia y seca

ALUMNA: Zayra Viviana Romero Vargas GRUPO: 4° “D”


DOCENTE: L.I.A Aidy Jiménez Proa
MODULO III: Desarrollo de sistemas básicos de información.
SUBMODULO II: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas.
COMPETENCIA I: Desarrollar el proceso de solución de un problema

PROBLEMA: Cambiar llanta ponchada a un auto

ENTRADA

1- El auto
2- Llanta ponchada
3- Gato hidráulico
4- Llave de cruz
5- Llanta de refacción

ALGORITMO

1. Apagar el auto y jalar el freno de mano y bajar a verificar el


problema

2. Tomar el gato hidráulico y colocarlo a un costado de la llanta


ponchada

3. Con el gato hidráulico ya acomodado, levantar la parte del auto


donde esta la llanta ponchada

4. Ya levantado el auto tomar la llave de cruz y aflojar los birlo hasta


desprenderlos

5. Tomar la llanta ponchada y cuidadosamente retirarla junto con el


tapón

6. Tomar la llanta de refacción y colocarla cuidadosamente en el


lugar correcto donde se quito la llanta ponchada

7. Ya puesta la llanta tomar nuevamente la llave de cruz y apretar


los birlos desprendidos checar que estén bien colocados y
apretados

8. Ya colocada la llanta bajar cuidadosamente el auto con la ayuda


del gato hidráulico

9. Guardar las herramientas ocupadas.

SALIDA

El auto en funcionamiento

ALUMNA: Zayra Viviana Romero Vargas GRUPO: 4° “D”


DOCENTE: L.I.A Aidy Jiménez Proa
MODULO III: Desarrollo de sistemas básicos de información.
SUBMODULO II: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas.
COMPETENCIA I: Desarrollar el proceso de solución de un problema

PROBLEMA: Cambiar un vidrio a una ventana

ENTRADA

1. 1 Vidrio quebrado
2. 1 Ventana
3. 1 Desarmador
4. 1 Vidrio de repuesto
5. 1 Silicón

ALGORITMO

1. Tener un vidrio quebrado


2. Des aflojar los tornillos de la ventana con el desarmador
3. Retirar los tornillos de la ventana
4. Con el mismo desarmador quitar los pedazos de virio quebrados
5. Limpiar el contorno de la ventana
6. Colocar el vidrio de la ventana
7. Aplicarle el silicón en el contorno de la ventana
8. Poner los tornillos
9. Apretar los tornillos con el desarmador

SALIDA

Vidrio cambiado

ALUMNA: Zayra Viviana Romero Vargas GRUPO: 4° “D”


DOCENTE: L.I.A Aidy Jiménez Proa
MODULO III: Desarrollo de sistemas básicos de información.
SUBMODULO II: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas.
COMPETENCIA I: Desarrollar el proceso de solución de un problema

PROBLEMA: Cambiar un pañal a un bebe

ENTRADA

1. 1 Cama
2. 1 Bebé
3. 1 Pañal limpio
4. 2 Toallitas húmedas
5. Talco

ALGORITMO

1. Recostar el bebé en la cama


2. Bajamos el pantalón del bebé hasta las rodillas
3. Se desprenden los pegamentos del pañal
4. Levantamos los pies del bebé
5. Bajar la parte de arriba del pañal
6. Sosteniendo los pies del bebé se retira el pañal
7. Con ayuda de las toallitas húmedas limpiar las partes sucias
del bebé
8. Tome el pañal limpio sosteniendo los pies del bebé
colocamos el pañal
9. Enseguida colocar una porción pequeña de talco en sus
pompis del bebé
10. Levantar la otra parte del pañal
11. Acomodar bien el pañal
12. Despegar las cintas del pañal
13. Pegar las cintas del pañal
14. Subir el pantalón
15. Lavarse las manos

SALIDA

Bebé con el pañal cambiado

ALUMNA: Zayra Viviana Romero Vargas GRUPO: 4° “D”


DOCENTE: L.I.A Aidy Jiménez Proa

You might also like