Mdul 2

Activitats
fsicoesportives
individuals
Curs 2015 - 2016

es pretn que lalumnat

conega els
conceptes tcnics, tctics, reglamentaris i
metodolgics desports i acttivitats fsiques
individuals. Aix, en superar aquest mdul,
lalumnat estar en condicions de planificar,
organitzar, dirigir i animar activitats
fsicoesportives individuals.

TEMPORALITZACI - CALENDARI ESCOLAR

Nombre total d'hores lectives: 248

Hores setmanals: 8
Trimestres: 3 (un curs)
Classes teriques: 20%-30%
Classes prctiques: 70%-80%

OBJECTIUS GENERALS

1.

Analitzar i seleccionar els exercicis d'acondicionament fsic

bsic, les habilitats bsiques i especfiques, i els jocs
preesportius aplicables a les activitats fsicoesportives
individualitzades.

2.

Elaborar programes densenyament/animaci d'activitats

fisicoesportives individualitzades per a un grup de persones
dunes caracterstiques concretes.

3. Analitzar la programaci i controlar la realitzaci dactivitats

fsicoesportives individuals.
4. Analitzar les regles bsiques i les caracterstiques de les
installacions i dels materials en les activitats fsicoesportives
individuals.

Grup
B1.
Nataci
1r. A (mat)
B2. Orientaci
B3. Activ. Lluita

PROFESSORAT

MAT
B1. Enric i Fus
B2. Enric
B3. Enric

VESPRADA
B1. Enric
B2. Enric i Fus
B3. Juanjo

Grup
B1.
Nataci
1r. A (mat)
B2. Orientaci
B3. Activ. Lluita

CONTINGUTS

1r. trimestre - MAT

B1. Activitats aqutiques
B2. Orientaci
B3. Habilitats de lluita

Grup 1r. A

(mat)

CONTINGUTS

2n. trimestre - MAT

B1. Activitats aqutiques
B2. Activitats de fitness i atletisme
B3. Escalada

CONTINGUTS

3r. trimestre - MAT

B1. Activitats amb cordes i dansa
B2. Activitats de fitness i atletisme
B3. Patinatge

Grup
B1.
Nataci
1r. A (mat)
B2. Orientaci
B3. Activ. Lluita

CONTINGUTS

1r. trimestre - VESPRADA

B1. Orientaci
B2. Activitats aqutiques
B3. Habilitats gimnstiques

Grup 1r. A

(mat)

CONTINGUTS

2n. trimestre - VESPRADA

B1. Activitats de fitness i atletisme
B2. Activitats aqutiques
B3. Habilitats de lluita

CONTINGUTS

3r. trimestre - VESPRADA

B1. Activitats de fitness i atletisme
B2. Dansa i activitats amb cordes
B3. Patinatge

METODOLOGA DIDCTICA,
ORGANITZACI I ESTRATEGIES

La metodologia utilitzada afavorir la capacitat de lalumnat per a

aprendre per si mateix, treballar en equip i per a aplicar els mtodes
apropiats per a la investigaci. Per aix tindr un marcat carcter prctic
en relaci directa amb la teoria.
A les classes teriques predominaran els mtodes directius on s'explicar a
lalumnat els continguts conceptuals que deuen conixer i sindicaran les
pautes de treball per a la realitzaci de sessions prctiques, fitxes de treball,
treballs d'investigaci, tallers de construcci de joguets, etc.
A les sessions prctiques sutilitzaran tant mtodes directius, per a
lexplicaci dels diferents jocs, com mtodes de recerca per tal que
lalumnat siguen capaos de desenvolupar la imaginaci i la creativitat
cercant solucions a les propostes presentades pel professor.

CRITERIS D'AVALUACI

Lavaluaci s de carcter formatiu, s a dir, que savaluaran de

manera continuada les activitats realitzades diriament, per la
qual cosa ser de gran importncia lassistncia de lalumnat a
les classes, tant teriques com prctiques. A ms a ms, per a
realitzar lavaluaci daquest mdul es realitzaran les proves
que es determinen per a cadascun dels continguts abordats.

ACTIVITATS COMPLEMENTRIES I
EXTRAESCOLARS.
Durant el transcurs del curs el professorat proposar una
srie d'activitats complementries que considere oportunes
per a completar a formaci de lalumnat.
- Activitat multiaventura (3 dies: 21, 22 i 23 doctubre)
- Senderisme (1 dia)
- Ruta cicloturista
- Altres a determinar