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quebrado ou aberto,
contribuindo para a
ornamentao
do edifcio.
2 Na fachada do edifcio
observam-se dois
andares, separados
por uma cornija.
3 Fronto quebrado
por linhas curvas e
contracurvas que
transmitem a ideia
de movimento.
Detalhes:
1 Velasquez surge representado a pintar, o que demonstra a
importncia que o pintor tinha na corte.
2 O pintor estar, provavelmente, a executar o retrato dos
reis de Espanha que ocupam, no entanto, uma posio
exterior cena representada. S os vemos reetidos no
espelho, pendurado na parede ao fundo da sala. Deviam
estar a posar onde ns, os espetadores, nos encontramos. A
3 A infanta Margarida, futura imperatriz do Sacro-Imprio Romano Germnico, a gura central do quadro.
retratada, simultaneamente, a vulnerabilidade infantil da
infanta e o seu olhar perspicaz. B
4 Ao fundo da sala, encontra-se Jos Nieto, conselheiro da
rainha.
4 Nichos recolhidos, em
forma de concha, com
esttuas de S. Paulo
e de S. Filipe Nery.
A pintura
A arquitetura
Arte barroca
Detalhes:
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10
3
B A infanta Margarida
(pormenor da pintura
As Meninas).
B Pormenor de painel de
azulejos da igreja de S.
Loureno, Almancil (c. 1730).
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9
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7
Atravs de uma
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ou smartphone para
aceder rapidamente
a todas as imagens
deste desdobrvel.
Diego Velasquez, As Meninas (Las Meninas), leo sobre tela, 318 x 276 cm, Museu do Prado, Madrid, 1656.
A escultura
A arte barroca
O deus Apolo
persegue a ninfa
Dafne. Para que
possa escapar-lhe, os deuses
transformam-na
num loureiro.
Ao correr,
o tecido que
envolve
a parte
de baixo do
tronco de Apolo
esvoaa com
o vento.
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3
A Virgem do Prado
de Rafael, 1504-1508,
Viena.
O esquema
mostra
as linhas que
compem
a obra que,
partindo
da base, vo
para cima.
As esculturas
barrocas mostram
a combinao de
movimentos soltos,
vivos. As curvas feitas
pelos corpos das
guras aproximam-se,
de forma harmoniosa,
sugerindo o momento
em que Dafne,
para fugir de Apolo,
se transforma em
loureiro.
Apolo e Dafne,
de Lorenzo Bernini,
mrmore, 243 cm,
Galeria Borghese, Roma,
1622-1625.
David,
de Miguel
uel
ngelo,
1501-1504,
04,
Florena.
a.
1 DOCS. 1 e 2
2 DOCS. 3 e 4
3 DOCS. 5 e 6
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PROFESSOR
1. a) Mais linhas retas: doc. 1; mais linhas curvas doc.2. b) Doc. 2.
2. a) Doc. 4 (pintura). b) Doc. 4 (pintura).