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Objectivo(s)
- Reconhecer os princpios bsicos de psicologia evolutiva, dando particular nfase
velhice como etapa do desenvolvimento humano.
- Reconhecer, caracterizar e distinguir as diferentes redes de apoio disponveis e
possveis de serem utilizadas junto de pessoas idosas.
- Reconhecer a importncia das pessoas idosas na forma como contribuem para uma
cidadania interveniente e responsvel.

Contedos
Velhice - psicologia evolutiva
A velhice no quadro da psicologia evolutiva
Conceito de psicologia evolutiva
Conceito de tarefas evolutivas
O estudo da velhice no campo da psicologia evolutiva
O estudo cientfico do processo de envelhecimento
Redes de apoio
As pessoas idosas e o meio ambiente
A diversidade do meio ambiente
A famlia e a comunidade
As Instituies formais
. caracterizao e natureza das Instituies formais
. institucionalizao das pessoas de idade
. a vida quotidiana nas Instituies

Grupos e Instituies de ajuda


Da famlia aos amigos: a presena da rede informal
As novas formas de solidariedade
Formais
Informais

Quadro da Psicologia Evolutiva

Formadora: Ana Patrcia Jorge

Velhice - psicologia evolutiva


A velhice no quadro da psicologia evolutiva

Conceito de psicologia evolutiva

 um termo que refere uma determinada forma de aplicar a teoria evolutiva


da mente, com nfase na adaptao.
Steven Pinker

 Segundo a Psicologia Evolutiva o crebro consistir num conjunto de


mecanismos funcionais psicolgicos que evoluram, e continuam a evoluir, por
seleco natural.

A psicologia evolutiva estuda a forma como as pessoas mudam ao longo da sua


vida. Compreende o estudo do ciclo vital, observa a forma como as aces do
indivduo se alteram e como este se relaciona com o ambiente que tambm est em
constante mudana.
Assim
A Psicologia Evolutiva a disciplina cientfica que estuda o comportamento
humano enquanto instrumento de adaptao da nossa espcie ao meio ambiente.

Quadro da Psicologia Evolutiva

Formadora: Ana Patrcia Jorge

Segundo a psicologia evolutiva, os nossos processos cognitivos so superiores


aos processos biolgicos e culturais. O raciocnio humano, como acontece hoje,
fruto das presses evolutivas, relacionadas com as necessidades de sobrevivncia dos
nossos antepassados.

O principal objectivo da Psicologia Evolutiva:


Identificar a evoluo das adaptaes emocionais e cognitivas que representam a
natureza humana psicolgica., isto , estudar e perceber de que forma os humanos
tiveram de evoluir de forma a poderem adaptar-se s condies e situaes que lhes
surgem ao longo da vida.

Princpios da Psicologia Evolutiva:


 O crebro um sistema fsico que funciona como um computador. Os seus
circuitos so criados para gerar comportamentos apropriado s circunstncias
ambientais.
 Os nossos circuitos neuronais foram seleccionados de forma natural para
resolver problemas/questes que os nossos antepassados enfrentaram durante
a histria evolutiva da nossa espcie.
 A conscincia apenas a ponta do ice-berg, a maioria das coisas que se passa
na nossa cabea est escondida de ns prprios. Em resultado disso, a nossa
conscincia pode fazer-nos crer que um problema muito simples de resolver,
quando pode ter requerido processos muito complexos.
 Existem diferentes circuitos neuronais especializados na resoluo de
diferentes problemas adaptativos.
 A nossa mente moderna alberga uma mente da idade da pedra.

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Conceito de tarefas evolutivas


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a forma como o ser humano resolve os desafios da vida que conduz ao seu
desenvolvimento.
desenvolvimento
A vida dos seres humanos desenvolve-se por etapas que constituem o ciclo de
vida. Ao longo dessas etapas, o indivduo vai-se confrontando com tarefas, desafios
que tem de ultrapassar, para passar etapa seguinte.
A resoluo da tarefa evolutiva depende das necessidades e caractersticas
individuais e das presses externas,
externas e prepara o indivduo para a etapa de
desenvolvimento seguinte, gerando ajustamento pessoal e social,
social o que se considera e
chama de maturidade.

As tarefas evolutivas so desafios normativos associados idade cronolgica. Esses


desafios so influenciados
influenciados por:
 Maturao biolgica
 Presso da sociedade, expectativas sociais
 Desejos e aspiraes pessoais
 Oportunidades e competncias
 Valores que fazem parte da personalidade do indivduo.

Exemplos de tarefas evolutivas


Idade adulta inicial (18 a 35 anos)
 Constituio de famlia
 Incio e conquista da carreira profissional
 Responsabilidades cvicas e comunitrias

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Idade adulta mdia (35 a 60 anos)


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 Culminncia da carreira profissional


 Educao dos filhos
 Manter o padro de vida alcanado
 Adaptao velhice dos pais
 Adaptao s mudanas fisiolgicas da idade

Velhice (depois dos 60 anos)


 Afastamento dos papis adultos
 Ajustamento s perdas fsicas e sociais da velhice
 Reforma
 Ter mais tempo livre
 Perda de capacidades fsicas

A realizao das tarefas evolutivas


evolutivas de cada estdio de desenvolvimento
considerada um indicador de maturidade.

Ciclo de vida e os desafios de cada etapa


 Desde que nascemos at ao momento da nossa morte, o ciclo que a nossa vida
percorre compe-se de vrias etapas de desenvolvimento.
 Cada uma dessas etapas corresponde a um nvel de capacidades e a um nvel
de desafios dado que, quando possumos certas capacidades se espera que
cumpramos determinadas tarefas.

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Perodo da Infncia
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 A infncia o perodo durante o qual desenvolvemos mais rapidamente um


variadssimo conjunto de capacidades.
 A infncia um perodo de dependncia relativamente aos adultos
(normalmente os progenitores) e durante esta etapa espera-se que a criana se
ocupe a aprender algumas competncias bsicas que so consideradas
fundamentais para a adaptao vida adulta.
 A leitura, a escrita e as competncias de clculo so instrumentos que se
espera que adquiramos durante a infncia, pois so considerados essenciais
para a nossa independncia, para uma comunicao mais ampla e eficaz e
para a realizao das escolhas formativas e profissionais que viro a ser
exigidas mais frente.
 Esta tambm uma importante etapa de socializao e de construo de
valores. As crianas aprendem a relacionar-se, cumprir regras, a partilhar e a
defender-se. Tambm neste plano tudo acontece de forma muito rpida e
exigente.

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Perodo da Adolescncia
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 A adolescncia corresponde a um perodo em que o indivduo prossegue no


caminho da autonomizao, muito embora se mantenha a dependncia. Na
nossa sociedade, actualmente, prev-se que um adolescente continue a
investir o seu tempo e o seu esforo na sua educao, de forma a construir a
sua futura autonomia.
 J na posse de capacidades de pensamento abstracto e formal, o adolescente
est em condies de apreender conhecimentos de maior complexidade.
 As alteraes que se operam ao nvel hormonal e da estrutura corporal so
acompanhadas de impulsos e fortes motivaes para o estabelecimento de
relaes ntimas e para a descoberta da sua sexualidade.
 As necessidades identitrias e de integrao em grupos de pertena tornam-se
tambm imperativas e esse movimento de aproximao e de afinidade com os
pares simultneo a um afastamento relativamente influncia normativa
dos pais/educadores.
 Todos estes movimentos produzem muitos conflitos que fazem com que o
processo de autonomizao possa tornar-se um percurso muito complicado e
doloroso.

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Idade Adulta

 Entrar na idade adulta significa assumir responsabilidades cvicas e sociais,


estabelecer e manter um padro econmico de vida e ajudar os filhos a serem
futuros adultos responsveis e felizes.
 Ao mesmo tempo, importante promover a sua sade e o seu bem-estar, quer
atravs

da

construo

de

um

relacionamento,

quer

atravs

do

desenvolvimento de actividades de lazer.


 nesta fase que o desenvolvimento das capacidades atinge o seu apogeu e
comea o declnio. Torna-se por isso necessrio aceitar e ajustar-se s
mudanas fsicas da meia-idade.
 igualmente necessrio aprender a lidar com a autonomizao dos filhos e
com a dependncia crescente de pais cada vez mais idosos.
 O sentido de identidade continua a desenvolver-se ao longo da idade adulta e
a busca do sentido da vida assume uma importncia fundamental.

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Perodo da Velhice

 Quando se chega a uma idade avanada h um conjunto de capacidades


fsicas e mentais que se foram deteriorando ao longo dos anos.
 Naturalmente, nem todas as pessoas envelhecem da mesma maneira, quer
fisicamente, quer psicologicamente. H pessoas que mantm as suas
capacidades durante mais anos enquanto outras apresentam uma deteriorao
mais precoce. E a reside o desafio do envelhecimento saudvel.
 A velocidade com que esta deteriorao se d pode ser retardada com hbitos
de vida saudveis e com um quotidiano activo e estimulante. Fazer uma
alimentao saudvel, fazer exerccio fsico adequado e realizar actividades
social e intelectualmente desafiantes so apenas alguns exemplos de como se
pode envelhecer com qualidade.
 Se ao longo da vida a pessoa no agiu preventivamente, as exigncias de uma
velhice minimamente saudvel comportam uma mudana de hbitos, por si
s, bastante difcil.
 Deixar de fumar, deixar de beber lcool, beber muita gua, seguir uma dieta
pobre em sal e rica em clcio, so ajustamentos muito comuns que o idoso tem
que fazer.
 O idoso deve tambm adaptar-se s falhas de memria, s mudanas do sono,
diminuio da fora ou da agilidade para actividades que antes eram fceis e
s dores.

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 Quando a pessoa se reforma sofre tambm uma grande alterao nos seus
hbitos de vida, algo que requer tambm importantes ajustamentos. A pessoa
que se reforma no tem, necessariamente, que ficar inactiva. Pelo contrrio.
muito importante que a pessoa encontre outras actividades que a preencham e
dem uso aos seus conhecimentos e capacidades.
 Ao reformarmo-nos, abandonamos uma carreira, uma profisso e a forma
como isso nos definiu como pessoa durante anos. Se no encontramos uma
forma de nos mantermos activos, corremos srios riscos de nos virmos a sentir
inteis e sem valor.
 Quando h perda de poder econmico e passa a haver dependncia financeira
relativamente aos familiares mais prximos (principalmente os filhos) essa
sensao de menos-valia ainda mais acentuada.
 medida que envelhecemos vamos sendo categorizados socialmente como
velhos. A essa categoria so associadas vrias caractersticas, quase todas
negativas, ou seja, h muitos preconceitos sociais relativamente aos idosos.
 Os idosos so frequentemente percebidos como um fardo, como
regressados infncia, como senis, casmurros e rabugentos, etc.
 Este ajustamento no nada fcil e implica encontrar formas de sentir e de
comunicar uma identidade positiva. Implica Igualmente aprender a lidar com
a crescente falta de autonomia e de liberdade que tende a ocorrer.
 Com o passar dos anos, a dimenso da famlia tende a alargar, mas a famlia
nuclear vai ficando progressivamente mais pequena medida que os filhos
vo saindo de casa dos pais. Chega a um ponto em que o casal tem que
reaprender a viver s.
 Por outro lado, quanto mais tempo vivemos, mais pessoas queridas perdemos.
So os familiares, os amigos e, por vezes o(a) nosso(a) companheiro(a). Nem
sempre fcil aprender a viver sem pessoas que fizeram parte da nossa vida
durante anos.

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 A viuvez uma perda muito importante que produz transformaes muito


grandes na vida da pessoa. No apenas nos casais harmoniosos que a
viuvez comporta grande sofrimento. At nos casais conflituosos o padro de
permanente atrito desempenha um papel importante na vida afectiva das
pessoas. Tambm nesses casos a morte de um companheiro produz um
enorme vazio.
 A convivncia com a perda relembra e refora a eminncia da prpria morte.
Essa tambm uma preparao que a pessoa idosa deve fazer de forma a
conseguir continuar a viver tranquilamente e com qualidade.

O estudo cientfico do processo de envelhecimento

GERONTOLOGIA

A Gerontologia um campo de estudos interdisciplinar que investiga os fenmenos


fisiolgicos, psicolgicos, sociais e culturais relacionados com o envelhecimento do
ser humano. um campo multiprofissional e multidisciplinar.
A Gerontologia procura alternativas adequadas de interveno junto da populao
idosa, tendo como perspectiva final a melhoria da qualidade de vida e a manuteno
da capacidade funcional desta populao.

GERIATRIA
Geriatria o ramo da medicina associado ao estudo, preveno e tratamento das
doenas e da incapacidade em idades avanadas.
A Geriatria o ramo da medicina que foca o estudo, a preveno e o tratamento de
doenas e da incapacidade em idades avanadas. O termo deve ser distinto de
gerontologia, que o estudo do envelhecimento em si.

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Objectivos da Geriatria:
 Manuteno da sade em idades avanadas
 Manuteno da funcionalidade
 Preveno de doenas
 Deteco e tratamento precoce
 Mximo grau de independncia
 Cuidado e apoio durante doenas terminais
 Tratamentos seguros

O que ser velho? O que significa envelhecer?


 Na actualidade, alguns verbetes so usados para designar a idade avanada,
nomeadamente Velho, Idoso, Terceira Idade, Melhor Idade, Idade
Madura, etc. Essas marcas ou signos conferem certa identidade para as
pessoas nessa fase, havendo, ento, a construo social da velhice.
 Para Fontaine (2000), envelhecimento o conjunto de processos que o
organismo sofre aps a sua fase de desenvolvimento.
 Sousa, Figueiredo e Cerqueira (2006), acrescentam que o envelhecimento um
processo de deteriorao endgena e irreversvel das capacidades funcionais
do organismo. Trata-se de um fenmeno inevitvel e inerente prpria vida.

Processos do envelhecimento
 constitudo por, pelo menos, trs processos distintos: envelhecimento
primrio, secundrio e tercirio
(Birren & Cunningham, 1985)

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 O envelhecimento primrio diz respeito ao envelhecimento normal,


desenvolvimento livre de doenas durante a idade adulta.
 O envelhecimento secundrio refere-se s mudanas no desenvolvimento que
esto relacionadas com doenas, estilos de vida e outras mudanas induzidas
pelo ambiente circundante e que no so inevitveis (por exemplo a poluio).
 O envelhecimento tercirio refere-se s rpidas perdas que ocorrem
repentinamente antes de morrer.
 Todos ns envelhecemos, mas nenhum de ns envelhece exactamente da
mesma maneira.
Simes (2006)
 O mesmo acontecimento atravs da combinao da componente biolgica,
psicolgica e sociocultural afecta os sujeitos a diferentes nveis da sua vida,
sendo que cada um de ns produto de uma combinao nica destas trs
foras.
(Cavanaugh, 1997)
 Desta forma, o processo de envelhecimento ter de ser analisado numa
perspectiva bio-psicossocial:
(Fonseca, 2005)
 No que diz respeito ao domnio biolgico, muitos aspectos do funcionamento
alteram-se medida que se envelhece, estas mudanas influenciam o padro
global de sade, a mobilidade fsica, o funcionamento cognitivo, etc.
 Quanto ao domnio psicolgico, existe um vasto conjunto de fenmenos que
influenciam o processo de envelhecimento, nomeadamente as reaces
emocionais, personalidade, mecanismos perceptivos, aprendizagem, memria
e cognio, estilos de relao interpessoal, controlo, etc.

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 No domnio social e cultural, consideram-se quatro estruturas sociais


determinantes: a famlia, o trabalho, o estado e a religio.

O processo de envelhecimento complexo e implica o envelhecimento biolgico e


social, a que cada indivduo se ajusta do ponto de vista psicolgico.
Pal (2005)

Redes de apoio
As pessoas idosas e o meio ambiente

Apoio Social
Barrn (1996)
Conceito interactivo que se refere s transaces que se estabelecem entre
indivduos, no sentido de promover o seu bem-estar fsico e psicolgico.

Vaz Serra (1999)


Quantidade e coeso das relaes sociais que rodeiam de modo dinmico um
indivduo.

O apoio assumeassume-se como um processo promotor de assistncia e ajuda atravs de


factores de suporte que facilitam e asseguram a sobrevivncia dos seres humanos.

O ser Humano um ser social, as outras pessoas so um aspecto necessrio da sua


vida, tendo desde o nascimento uma tendncia natural para interagir com os outros.

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A REDE SOCIAL
A rede social pessoal diz respeito ao conjunto de todas as relaes
percebidas como significativas pelo indivduo, que incluem os seus vnculos
interpessoais: famlia, escola/profisso, amizade e comunidade.

REDE SOCIAL

Famlia

Ocupao

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Amigos

Comunidade

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A Rede Social:
essencial na experincia individual de identidade, bem-estar, e competncia,
incluindo hbitos de sade e a capacidade de adaptao a situaes de crise.
Contribui para o seu reconhecimento enquanto indivduo e para a sua autoimagem.

Existem diversas evidncias de que a falta de sade afecta negativamente a


rede, pois restringe a mobilidade do indivduo para contactar com os outros.

As pessoas idosas e o meio ambiente


O suporte social com qualidade um dos factores mais importantes, na
adaptao ao processo de envelhecimento e s mudanas da advindas.
H muitos idosos autnomos que podem participar activamente no seio da
comunidade demonstrando o elemento vlido, activo e til que ainda so. Porm,
apesar de possurem as capacidades, nem sempre os idosos se lanam nestas
actividades pela sua prpria iniciativa.

O Voluntariado assume
assume um papel principal:
1. Contadores de histrias.
2. Orientadores culturais/tursticos
3. Orientadores em museus
4. Direco
5. Animadores sociais
6. Professores e alunos
7. Dinamizadores de tradies ancestrais

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Funes fora do voluntariado:


1. Consultoria
2. Vigilantes de parques e jardins

Funes do Apoio Social


Wills, em 1985, props quatro tipos de apoio social:

Apoio estima um grupo de pessoas contribui para aumentar a auto-estima


do prprio indivduo;

Apoio informativo existem pessoas que esto disponveis para oferecer


conselhos;

Acompanhamento social - engloba o apoio conseguido atravs de actividades


sociais;

Apoio instrumental - diz respeito a toda a ajuda do tipo fsico.

Barrn (1996) sugere um modelo mais simples e integrador:

O apoio emocional
emocional disponibilidade de algum com quem se pode falar, e
inclui as condutas que fomentam sentimentos de bem-estar afectivo.

Apoio material e instrumental aces ou materiais proporcionados por


outras pessoas e que servem para resolver problemas prticos e/ou facilitar a
realizao de tarefas quotidianas.

Apoio de informao processo atravs do qual as pessoas recebem


informaes ou orientaes relevantes que as ajuda a compreender o seu
mundo e/ou ajustar-se s alteraes que existem nele.

Vaz Serra (1999) diferencia seis tipos de funes nomeadamente:

Apoio afectivo faz com que as pessoas se sintam estimadas e aceites pelos
outros, apesar dos seus defeitos, erros ou limitaes, o que contribui para
melhorar a auto-estima;

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Apoio emocional corresponde aos sentimentos de apoio e segurana que a


pessoa pode receber e que a ajuda a ultrapassar os problemas;

Apoio perceptivo ajuda o indivduo a reavaliar o seu problema, a dar-lhe


outro significado e a estabelecer objectivos mais realistas;

Apoio informativo constitui o conjunto de informaes e conselhos que


ajudam as pessoas a compreender melhor situaes complexas, facilitando a
tomada de decises;

Apoio instrumental ajuda o indivduo a resolver problemas atravs da


prestao concreta de bens e servios;

Apoio de convvio social conseguido atravs do convvio com outras pessoas


em actividades de lazer ou culturais, que ajuda a aliviar as tenses e faz a
pessoa sentir-se includa na sociedade e participante de determinada rede
social.

O Apoio Social pode ter dois tipos de efeitos:

o efeito directo
O apoio social poder ter um efeito directo sobre o bem-estar, fomentando a sade
independentemente do nvel de stress, o que significa que quanto maior for o apoio
social menor ser o mal-estar psicolgico experimentado e quanto menor for o apoio
social maior ser a incidncia dos transtornos.
o efeito amortecedor
O efeito protector ou amortizador do apoio social manifesta-se sempre que
este actua como moderador de outras foras que tambm influenciam o bem-estar.
Neste caso, as situaes indutoras de stress s teriam efeitos negativos nos
indivduos que possussem um apoio social baixo.

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Podemos dividir as redes sociais de apoio em dois grupos principais:


 Redes de apoio formal
 Redes de apoio informal

Redes de apoio formal:


Incluem-se Servios Estatais, de Segurana Social e os organizados pelo Poder Local
(Lares para a Terceira Idade, Servios de Apoio Domicilirio, Centros de Dia)

Apoia sobretudo idosos com incapacidades fsicas e psicolgicas.

Redes de apoio informal:


Incluem-se a famlia do prprio idoso, os amigos e os vizinhos. A rede de
apoio informal tambm chamada rede natural de ajuda.

Apoia os idosos quando h manuteno de autonomia funcional.

As redes sociais de apoio revestem-se de importncia crucial nos idosos dado que o
sentimento de ser amado e valorizado, a pertena a grupos de comunicao e
obrigao recprocas, levam os indivduos a escapar ao isolamento e ao anonimato.

Principais instituies de prestao de servios formais

A importncia dos servios geritricos cresce medida que aumenta a


populao idosa nas nossas comunidades, pois muitos dos idosos no dispem de
toda a ajuda que necessitam por via da famlia e da sua rede social. Ou porque
requerem cuidados de sade contnuos ou porque no tm condies de estar sozinhos
em casa sem se colocarem em risco, muitos idosos precisam do apoio de instituies
de suporte que prestam esses servios de uma forma profissional.

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Vejamos alguns exemplos das modalidades que o apoio aos idosos pode assumir e do
tipo de instituies que os presta.
 Lares - locais onde os idosos podem viver os anos que lhes restam de forma
saudvel e autnoma, onde se procura a individualizao dos utentes, tendo
em ateno no s os cuidados de sade e de higiene, bem como a promoo
da autonomia e da qualidade de vida dos idosos.
 Centros de dia - tm competncias para prestar cuidados formais aos idosos,
onde estes permanecem durante o dia e regressam para suas casas noite.
 Centros de convvio - com os mesmos propsitos dos centros de dia, mas mais
vocacionados para a animao e lazer.
 Servios de Apoio Domicilirio - tm como objectivo a preveno e
manuteno das pessoas no seu domiclio o maior tempo possvel e que
prestam servios diversificados aos utentes tais como, alimentao, higiene,
sade, tratamento de roupa, etc.

A institucionalizao de idosos, as suas causas e os seus efeitos

 Considera-se haver institucionalizao do idoso quando este est durante


todo o dia ou parte dele entregue aos cuidados de uma instituio que no a
sua famlia, sendo os idosos residentes os que vivem vinte e quatro horas por
dia numa instituio, Lar ou Residncia.
(Jacob, 2007)

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So variadas as causas que levam os idosos a serem institucionalizados.


Alguns estudos mostram que a deciso de institucionalizao causada pela
inter-relao de trs variveis:
a) A crescente deteriorao fsica;
b) A incapacidade ou falta de vontade dos cuidadores informais para prestar
os cuidados que o idoso necessita e,
c) A falta de servios comunitrios que ajudem a manter uma vida
independente.
(Tobin & Lieberman, 1976).
A institucionalizao ocorre geralmente na sequncia da incapacidade funcional,
combinada com a ausncia ou insuficincia de apoios sociais (Pal, 1997).
A institucionalizao dos idosos acarreta uma srie de consequncias.

 A imagem interiorizada dos asilos aparece associada pobreza, ao abandono


familiar e marginalizao social (Bazo, 1991).
 O que muitas vezes, sinnimo de angstia nos idosos que ingressam nas
instituies. Podendo com isto, segundo Pal (1997), estar em risco de
dependncia, perda de controlo e desnimo.
 A institucionalizao dos idosos implica quase sempre o abandono dos papis
familiares, nomeadamente os papis de pais e de avs, originando sempre
rupturas afectivas e a construo de novos afectos.
 Desta forma, para que a institucionalizao seja o mais bem sucedida
possvel, importante que os idosos no sintam que foram abandonados e que
foram ali colocados para esperar a morte. Os idosos tm de sentir que, embora
estejam a viver noutro local, a famlia continua a ter um papel fundamental na
sua vida.

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A famlia e a comunidade

A famlia

A famlia , quando presente, o mais importante


elemento de apoio ao idoso.
A famlia fornece um suporte emocional natural em
virtude dos laos afectivos que unem as pessoas.
No podemos, no entanto, ignorar que as
relaes familiares tambm podem comportar conflitos
e que podem ser geradoras de elevados nveis de tenso
e ansiedade.
Infelizmente, estima-se que 70% das agresses a
idosos so infligidas por familiares. Porm, estes dados no nos devem desencorajar
de acreditar no importante papel das famlias e de as ajudar a proporcionar aos seus
idosos as melhores condies possveis.
Para alm do suporte afectivo, o suporte material frequentemente
assegurado pelos familiares do idoso.
Note-se que, estar com a famlia, no significa necessariamente permanecer
num ambiente familiar. Muitas vezes os filhos do idoso moram longe do local onde
foram criados e, quando acolhem os pais j velhos, estes sentem-se desenraizados e
afastados do seu meio (bairro, amigos, vizinhos, espaos, actividades).
Isso significa que, mesmo em casa dos seus familiares, os idosos podem
acabar por ficar muito isolados. Os filhos trabalham, os netos vo para a escola e os
idosos ficam sozinhos em casa, num bairro que no conhecem, entre vizinhos com os
quais no tm uma relao e, por isso, extremamente ss e vulnerveis a estados
depressivos.

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Os amigos e vizinhos
Estas relaes constituem a rede social do idoso e
no seio desta rede que a pessoa tem muitas das suas
referncias identitrias e experincias partilhadas.
Afastar o idoso desta rede pode conduzir ao seu
desenraizamento

isolamento

social,

com

consequncias graves.
Devido estreita convivncia e ao elevado grau de confiana que estas
relaes muitas vezes comportam, estamos a falar de pessoas podem desempenhar
um papel muito importante no apoio que o idoso possa vir a necessitar.

A comunidade

Nas aldeias, nas vilas, nos bairros das cidades, onde quer que vamos
encontramos clubes desportivos, associaes culturais, sociedades recreativas,
grupos de pessoas que desempenham um papel cvico importante no seio das suas
comunidades.
As pessoas, sejam elas, mais ou menos activas na sua comunidade, acabam
sempre por ter algum tipo de ligao a uma ou vrias destas entidades.
Chegadas terceira idade, podem manter o seu envolvimento ou mesmo
intensific-lo, visto que ao reformar-se ficam com mais tempo livre.

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