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La piel como metfora y como realidad concreta constituye desde el inicio de la vida
un modelo de continente de las experiencias corporales, psquicas y afectivas
tempranas. Desde este vrtice podramos considerar el plumaje como una segunda
piel que sustituye la falta de la funcin de contencin materna Ser que la
protagonista necesita romper la frgil membrana-piel como una forma de separar la
interioridad con lo exterior o con un otro? Pareciera que la experiencia de
descontencin e invasin que ejerce la madre sobre el psique-soma de Nina la
determina a repetir compulsivamente la vivencia de descontencin temprana, que
es sustituida por la alucinacin de una piel rgida que la envuelve y atrapa,
pero no sostiene ni delimita, en el lugar de aquello que debiera arroparla,
abrigarla y contenerla.
El director del Ballet, representa al padre, al hombre, al tercero que intenta hacer la
separacin de la dada madre-hija; es quien le permite erogenizar su cuerpo a
diferencia de la figura materna introyectada con la prohibicin. Sin embargo, esta
funcin de terceridad del director como figura paterna, tambin est
interferida en el personaje ya que se repite el vnculo invasivo o acosador
de la primera relacin de Nina con su madre. Aun as, en cierto nivel, esta
situacin externa de ser elegida por otro distinto que su madre, le facilita a Nina el
ingreso a experienciar la adolescencia: se opone a su madre y comparte con sus
pares. Al darle espacio al tercero, en Nina emergen los sentimientos del tringulo
edpico: los sentimientos de rivalidad, competencia y exclusin son tan intensos que
no los puede contener y vomita. El cuerpo de Nina ha estado dormido en la latencia,
de manera que el atisbo de la adolescencia es violento, en cuanto pulsa por
expresarse la sexualidad y la agresividad.
Podramos decir que la protagonista sufre una patologa que podramos enmarcar
dentro del diagnstico de la anorexia nervosa, en la cual la distorsin de la imagen
corporal y las dificultades relacionadas a la integracin de una identidad femenina
con una agencia propia, son parte constitutiva del cuadro clnico. Resulta ineludible
El director del Ballet insiste en sealar que su tcnica es perfecta (la del Cisne
Blanco), no obstante la insta a incorporar la pasin y la erotizacin en su danza
(Cisne Negro) y en su vida (a travs de la seduccin). La dificultad de encarnar
dentro de su identidad femenina una sexualidad integrada y pasional va resultando
evidente en el transcurso de la pelcula. La protagonista ha estado encerrada en el
vnculo didico y endogmico con la madre. Alucina a su madre como quien le
prohbe el acceso a su propia sexualidad. Al final de la pelcula queda en evidencia
el clivaje entre el cisne negro y el cisne blanco como aspectos de la personalidad de
la protagonista. El Cisne blanco puede pensarse como la nia de mam, la pureza
de lo no sexual e infantil, reflejado tambin en la ropa que prefiere la protagonista y
los colores que la rodean y el arreglo del dormitorio, que la hace permanecer como
detenida en la infancia temprana. El Cisne negro es la posibilidad de la
individuacin, separacin de la madre y crecimiento verdadero, pero esta
posibilidad est confundida con la destructividad y la muerte, lo que hace que se
transforme en un proceso irreversible observado en el modo en que la protagonista
busca representar-se al bailar el cisne negro El mecanismo de escisin permanente
usado por la protagonista para impedir el dolor psquico se le hace insostenible en
la medida que la realidad externa le demanda nuevas tareas psicolgicas. La
defensa falla y ocurre la tragedia
hasta morir. La individuacin es mortal, la madre y la ausencia del padre dejaron a
la protagonista presa, atrapada en el cisne blanco, cualquier otro movimiento hacia
ser una persona en el mundo implica la aniquilacin del self infantil.