U.U.D.D.

DATCHBALL

CEIP ANEJAS

UNIDAD DIDCTICA:
DACTHBALL

U.U.D.D. DATCHBALL

CEIP ANEJAS

UNIDAD DIDCTICA
TITULO: DATCHBALL
TEMA: JUEGOS Y DEPORTES
1. JUSTIFICACIN
El deporte que se presenta en esta UUDD es un deporte no
estereotipado, coeducativo y con unas reglas que favorecen la competencia
social y ciudadana de nuestro alumnado. Cuando se trabaje en forma de
competicin buscaremos el evitar comportamientos poco cvicos que
provoquen problemas entre el alumnado.
Est UUDD se enmarca dentro del bloque de contenidos nmero
cinco Los Juegos y Deportes y en su desarrollo el alumnado deber utilizar
correctamente sus habilidades en situaciones de juego o el de realizar juegos
en los que se utilicen estrategias de oposicin, de cooperacin y de
cooperacin oposicin, y con fines concretos como el del conocimiento por
parte del alumno/a de una serie de elementos estructurales del juego (espacio,
relacin con compaeros y adversarios, reglamento, y normas, etc.).
Los objetivos del rea de Educacin Fsica que estn relacionados
con esta UUDD son el 6 y el 7.
Esta UUDD servir de transicin entre la UUDD de los juegos y la de
Deportes Colectivos con pelotas y mejorar la percepcin de las trayectorias y
las habilidades de lanzamientos y recepciones del alumnado que van a ser
necesarias en futuras UUDDs.

2. COMPETENCIAS BSICAS
Este UUDD va a ayudar a desarrollar las siguientes competencias
bsicas:
-

Competencia Social y Ciudadana: al tener que respetar a sus

compaeros y tener que aceptar y crear normas de juego aceptadas
por todos.
Competencia Lingstica: al tener que ser capaz de expresar sus
vivencias, las normas bsicas del juego, ser capaz de elaborar y
expresar tcticas de juego, etc.
Competencia en Aprender a Aprender: al tener que mejorar su
comportamiento motor para adaptarse a las condiciones que le exige
este deporte en cada momento.

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CEIP ANEJAS

3. OBJETIVOS DIDCTICOS
Esta UUDD contribuye a desarrollar los siguientes objetivos generales
del rea:
6. Participar en juegos y actividades fsicas compartiendo proyectos
comunes, estableciendo relaciones de cooperacin, desarrollando
actitudes de tolerancia y respeto que promuevan la paz, la
interculturalidad y la igualdad entre los sexos, y evitando, en todo caso,
discriminaciones por razones personales, de sexo, sociales y culturales.
7. Conocer, practicar y valorar la diversidad de actividades fsicas ldicas y
deportivas como elementos culturales, mostrando una actitud crtica
como participante y como espectador, prestando atencin a los juegos,
deportes y manifestaciones artsticas propias de la comunidad
aragonesa.
Dentro de la PPDD contribuye a desarrollar los siguientes objetivos del
rea:
6.1.- Interiorizar la relacin que se da entre los progresos personales y las
prcticas heterogneas, valorando las aportaciones de los dems en dicho
progresos.
6.2.- Elaborar juegos y contribuir al desarrollo de los ya conocidos,
aportando ideas fruto del anlisis razonado de los mismos, desarrollando
estrategias cooperativas para la prctica ldica.
6.3.- Desarrollar aspectos de relacin con los dems a travs de los
diferentes juegos y deportes alternativos, fomentando actitudes de
cooperacin, dilogo, respeto, igualdad y tolerancia.
6.4.- Utilizar el juego como medio de disfrute y relacin con los dems, con
independencia del resultado.
6.6.- Conocer las estrategias bsicas del juego, valorando la cooperacin y
el juego limpio frente al individualismo y el juego sucio.
6.7.- Conocer las estrategias bsicas de los juegos
6.8.- Relacionarse con los dems, compartir juegos y actividades fsicas,
respetar las normas y reglas que las rigen.
7.1.- Interiorizar y fundamentar desde posiciones reflexivas y crticas el
bagaje motor implcito en la actividad fsica como base para prcticas de
iniciacin deportiva acomodando estas a los recursos relacionados con
tales planteamientos.
7.2.-Comprobar e interpretar la relacin existente entre los juegos predeportivos y la participacin en posteriores actividades de carcter
deportivo.
7.4.- Conocer, valorar y practicar diversos juegos y deportes alternativos
adaptados.
7.5.- Fomentar el respeto hacia las instalaciones y el material utilizado en la
actividad fsica.

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CEIP ANEJAS

Especficamente esta UUDD se propone conseguir los siguientes

objetivos:

Utilizar estrategias de cooperacin, oposicin y cooperacin / oposicin

adaptadas al Datchball.
Reconocer los diferentes roles dentro del Datchball: compaero, oponente,
rbitro.
Conocer las normas bsicas del Datchball.
Poner en marcha un torneo de Datchball.

4. CONTENIDOS
Los contenidos que vamos a desarrollar con esta UUDD son los
siguientes:

Los elementos estructurales del juego: espacios de juego, los distintos

roles, el reglamento, la tctica de juego.
Las habilidades bsicas: lanzamientos y recepciones y percepcin de
trayectorias tanto de la pelota como de los participantes.
Valoracin del esfuerzo personal y colectivo en el juego y las actividades
deportivas, al margen de preferencias y prejuicios.

5. CRITERIOS DE EVALUACIN
Los criterios de evaluacin que se van a utilizar para evaluar esta UUDD
sern los siguientes que estn recogidos en la PPDD de 3 Ciclo de EF y que
se asocian a la competencia bsica correspondiente:
CRITERIO DE EVALUACIN
15. Toma parte con inters en
cualquier tipo de juego,
aceptando su nivel de
destreza y confiando en
sus propias posibilidades.
16. Participa en todas las
actividades
propuestas
aceptando
a
sus
compaeros/as al margen
de su condicin social,
cultural, sexual, etc.
17. Colabora activamente en
el desarrollo de los juegos
y deportes de grupo,
mostrando una actitud de
aceptacin
hacia
los
dems, superando las
frustraciones
que
se
puedan producir.

C.C.B.B.

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN

Competencia Social y
Ciudadana

OBSERVACIN

Competencia Social y
Ciudadana

OBSERVACIN

Competencia Social y
Ciudadana

OBSERVACIN

U.U.D.D. DATCHBALL

18. Conoce el reglamento de

diferentes deportes.
19. Se interesa por conocer
la
diversidad
de
actividades
deportivas,
cuidando los materiales y
espacios
donde
se
practican.
21. Valora su participacin en
juegos y competiciones,
prescindiendo
del
resultado obtenido.

CEIP ANEJAS

Competencia Social y
Ciudadana

CUADERNO DE CLASE
TEST

Competencia Social y
Ciudadana

OBSERVACIN

Competencia Social y
Ciudadana

OBSERVACIN

RELACIN CON OTRAS REAS

OTRAS REAS
- Conocimiento del Medio
- Educacin Artstica

METODOLOGA
Esta UUDD se desarrollar en el pabelln y en las pistas de Atarazanas.
La metodologa ser: en la primera sesin se presentarn las normas bsicas
de este deporte y se visualizarn algunos videos del juego. Las siguientes
sesiones sern dirigidas y se intentar ir desarrollando todos los aspectos que
necesitar para desarrollar este deporte.
Las ltimas sesiones de esta UUDD se dedicarn a montar un torneo de
Datchball.

TEMPORALIZACIN
Esta unidad didctica se desarrollar durante el mes de octubre y
despus de los juegos ya que se ve enlazada a travs del juego del Baln
Tiro.

HOJA RESUMEN DE LA U.U.D.D. DATCHBALL

BLOQUE DE
CONTENIDOS

OBJETIVOS DE LA
U.U.D.D.

CRITERIO DE EVALUACIN

C.C.B.B.

Resolver problemas que impliquen

el uso correcto de la percepcin
espacio temporal en el juego.
Progresar en el desarrollo de las
habilidades
motrices
bsicas
incidiendo en los mecanismos de
percepcin, decisin y control en
situaciones de juego.

15. Toma parte con inters en

cualquier
tipo
de
juego,
aceptando su nivel de destreza
y confiando en sus propias
posibilidades.

Competencia
Social y
Ciudadan
a

Practicar juegos donde se utilizan

estrategias
de
cooperacin,
oposicin
y
cooperacin
/
oposicin.

Avanzar en el conocimiento de los

juegos pre deportivos

16. Participa
en
todas
las
actividades
propuestas
aceptando a sus compaeros/as
al margen de su condicin
social, cultural, sexual, etc.
17. Colabora activamente en el
desarrollo de los juegos y
deportes de grupo, mostrando
una actitud de aceptacin hacia
los dems, superando las
frustraciones que se puedan
producir.

LOS JUEGOS
Y DEPORTES

LOS JUEGOS
Y DEPORTES

LOS JUEGOS
Y DEPORTES

INSTRUMENTO
DE
EVALUACI
N

OBSERVACIN

Competencia
Social y
Ciudadana

OBSERVACIN

Competencia
Social y
Ciudadana

OBSERVACIN

U.U.D.D. DATCHBALL

LOS JUEGOS
Y DEPORTES

LOS JUEGOS
Y DEPORTES

CEIP ANEJAS

Reconocer los diferentes roles

dentro de un mismo juego:
compaero, oponente, rbitro.
Practicar y conocer juegos con
reglamentos
adaptados
establecidos.

18. Conoce el reglamento de

diferentes deportes.
19. Se interesa por conocer la
diversidad
de
actividades
deportivas,
cuidando
los
materiales y espacios donde se
practican.

Dominio de los distintos roles

dentro de los juegos.

21. Valora su participacin en

juegos
y
competiciones,
prescindiendo del resultado
obtenido.

Competencia
Social y
Ciudadana

CUADERNO DE
CLASE
OBSERVACIN

Competencia
Social y
Ciudadan
a

OBSERVACIN