Administrao Central

Unidade de Ensino Mdio e Tcnico - Cetec

Plano de Trabalho Docente 2013

Ensino Tcnico
Etec Dr Francisco Nogueira de Lima
Cdigo: 059

Municpio: Casa Branca

Eixo Tecnolgico: Ambiente, Sade e Segurana

Habilitao Profissional: Tcnica de Nvel Mdio de Tcnico em Segurana do
Trabalho
Qualificao: Auxiliar Tcnico em Segurana do Trabalho

Mdulo: II

Componente Curricular: Planejamento do Trabalho de Concluso de Curso (TCC)

em Segurana do Trabalho.
C.H. Semanal: 2,5

Professor: Matheus Carvalho Gomes

I Atribuies e atividades profissionais relativas qualificao ou

habilitao profissional, que justificam o desenvolvimento das
competncias previstas nesse componente curricular.
Coletar e organizar dados relativos ao campo de atuao.
Identificar perdas decorrentes do acidente.
Elaborar relatrio de acidente de trabalho.
Apresentar sugestes para recomendaes tcnicas.
Identificar as necessidades educativas em SST.
Promover aes educativas em SST.
Elaborar cronograma de aes educativas de segurana e sade do trabalho.
Elaborar recursos e materiais didticos de aes educativas de segurana e
sade.
Avaliar aes educativas de segurana e sade.

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II Competncias, Habilidades e Bases Tecnolgicas do Componente Curricular

Componente Curricular: Planejamento do Trabalho de Concluso de Curso (TCC) em Segurana do Trabalho.

Competncias

Habilidades

01 Analisar dados e informaes obtidas 1.1 Identificar demandas e situaes-problema

de pesquisas empricas e bibliogrficas.
no mbito da rea profissional.

Estudo do cenrio da rea profissional:

caractersticas do setor:
o macro e microrregies
avanos tecnolgicos;
ciclo de vida do setor;
demandas e tendncias futuras da
rea profissional;
identificao de lacunas (demandas
no atendidas plenamente) e de
situaes-problema do setor

Identificao e definio de temas para o

TCC:
anlise das propostas de temas
segundo os critrios:
o pertinncia;
o relevncia;
o viabilidade

Definio do cronograma de trabalho

Tcnicas de pesquisa:
documentao indireta:
o pesquisa documental;
o pesquisa bibliogrfica
tcnicas de fichamento de obras

1.4 Constituir amostras para pesquisas tcnicas

e cientficas, de forma criteriosa e explicitada.

2.1 Consultar
Legislao,
Normas
Regulamentos relativos ao projeto.

2.2 Registrar as etapas do trabalho.

2.3 Organizar os dados obtidos na forma de
textos, planilhas, grficos e esquemas.

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Bases Tecnolgicas

02 Propor solues parametrizadas por 1.2 Identificar fontes de pesquisa sobre o objeto
viabilidade tcnica e econmica aos
em estudo.
problemas identificados no mbito da
rea profissional.
1.3 Elaborar instrumentos de pesquisa para
desenvolvimento de projetos.

1.5 Aplicar instrumentos de pesquisa de campo.

Mdulo: III

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tcnicas e cientficas;
documentao direta:
o pesquisa de campo;
o pesquisa de laboratrio;
o observao;
o entrevista;
o questionrio
tcnicas
de
estruturao
instrumentos de pesquisa
campo:
o questionrios;
o entrevistas;
o formulrios etc

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de
de

Problematizao

Construo de hipteses

Objetivos:
geral e especficos (Para qu? e
Para quem?)

Justificativa (Por qu?)

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III Procedimento Didtico e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular: Planejamento do Trabalho de Concluso de Curso (TCC) em Segurana do Trabalho.
Habilidade

Consultar Legislao, Normas

e Regulamentos relativos ao
projeto.

Identificar fontes de pesquisa

sobre o objeto em estudo.

Aplicar instrumentos de
pesquisa de campo.
Elaborar instrumentos de
pesquisa para
desenvolvimento de projetos.

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Bases Tecnolgicas

Procedimentos Didticos

Estudo do cenrio da rea profissional (1 e 3):

Caractersticas do setor (macro e micro
regies);
Aula expositiva, atravs do uso de lousa,
Avanos tecnolgicos;
data show, laptop e powerpoint.
Ciclo de vida do setor;
Proposio de realizao de pesquisas
Demandas e tendncias futuras da rea
atravs de meios eletrnicos.
profissional;
Proposio de realizao de visitas tcnicas
Identificao de lacunas (demandas no
em empresas do setor.
atendidas plenamente) e de situaesproblema do setor.
Identificao e definio de temas para o
TCC (2)
Anlise das propostas de temas segundo os
Aula expositiva dialgica.
critrios: pertinncia, relevncia e viabilidade.
Definio do cronograma de trabalho (2)
Tcnicas de pesquisa (4, 5 e 6);
Documentao Indireta (pesquisa documental
e pesquisa bibliogrfica);
Tcnicas de fichamento de obras tcnicas e
Aula expositiva, atravs do uso de lousa,
cientficas;
data show, laptop e powerpoint.
Documentao Direta (pesquisa de campo,
Realizao de pesquisas documentais,
de laboratrio, observao, entrevista e
bibliogrficas, de campo, entrevistas,
questionrio);
questionrios etc.
Tcnicas de estruturao de instrumentos de
pesquisa
de
campo
(questionrios,
entrevistas, formulrios etc.).

Mdulo: III

Cronograma / Dia e
Ms

08 / 02 a 08 / 03

15 / 03 a 22 / 03

05 / 04 a 26 / 04

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Problematizao (7).

Construo de hipteses (7).

Registrar as etapas do
trabalho e dados obtidos.
Elaborar instrumentos de
pesquisa para
desenvolvimento de projetos.

Objetivos: geral e especficos (Para qu? e

Para quem?) (7).

Justificativa (Por qu?) (7).

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Aula expositiva, atravs do uso de lousa.

Produo de texto, evidenciando a questo
chave (problema), a ser tratado durante o
desenvolvimento do TCC.
Aula expositiva, atravs do uso de apostila.
Produo de texto, evidenciando as
hipteses (proposies), que sero testadas
na investigao que os pesquisadores esto
dispostos a realizar durante o curso do TCC.
Aula expositiva, atravs do uso de data
show, laptop e powerpoint.
Produo de texto, evidenciando os
objetivos (gerais e especficos), ou seja, a
afirmao daquilo que cada equipe quer
alcanar com estudo.
Aula expositiva, atravs do uso de data
show, laptop e powerpoint.
Produo de texto, evidenciando o porque
que cada equipe de TCC, decidiu estudar o
tema que propuseram.

03 / 05 a 17 / 05

24 / 05 a 31 / 05

07 / 06 a 14 / 06

21 / 06 a 05/ 07

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IV Procedimentos de Avaliao
Componente Curricular: Planejamento do Trabalho de Concluso de Curso (TCC) em Segurana do Trabalho.
Competncia
(por extenso)

Analisar dados e
informaes obtidas de
pesquisas empricas e
bibliogrficas.

Propor solues
parametrizadas por
viabilidade tcnica e
econmica aos problemas
identificados no mbito da
rea profissional.

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Indicadores de Domnio
Ser capaz de selecionar
informaes e dados de
pesquisa relevantes para o
desenvolvimento de estudos e
projetos.
Ser capaz de selecionar um
assunto com base no interesse
dos pesquisadores
estabelecendo correlao do
tema com o ambiente
profissional da habilitao e
identificar um assunto que
merea ser abordado, por
conta de sua relevncia, e que
tenha condies de ser
formulado, delimitado e
desenvolvido com os recursos
disponveis.

Mdulo: III

Instrumentos de
Avaliao

Critrios de
Desempenho

Evidncias de
Desempenho

Pesquisa e Apresentao

Clareza, preciso,
organizao e objetividade

Qualidade das informaes

levantadas na pesquisa.

Apresentao de proposta
de estudo

Clareza, preciso,
organizao e objetividade

Proposta de estudo
pertinente, relevante e vivel.

V Material de Apoio Didtico para Aluno (inclusive bibliografia)

ACEVEDO, Claudia Rosa; NOHARA, Jouliana Jordan. Monografia no Curso de
Administrao: Guia completo de contedo e forma. 3. ed. 3. reimpr. So Paulo: Atlas,
2010.
BELEZIA, Eva Chow; RAMOS, Ivone Marchi Lainetti. Ncleo Bsico: Planejamento de
Desenvolvimento do TCC. Coleo Tcnica Interativa. Srie Ncleo Bsico. 3. vol. So Paulo:
Fundao Padre Anchieta, 2011.
BRUSCATO, Wilges. Quem tem medo da monografia? 2. ed. So Paulo: Saraiva, 2010.

Regulamento do Centro Paula Souza e Regulamento Interno da Unidade

VI Estratgias de Recuperao Contnua

rendimento/dificuldades de aprendizagem)

(para

alunos

com

baixo

Avaliao diagnstica diria do desempenho do aluno, constituindo em intervenes imediatas,

dirigidas s dificuldades especficas, assim que estas forem constatadas.
Pesquisas complementares destinadas aos alunos
aprendizagem no superadas no cotidiano escolar.

que apresentem dificuldades de

VII Identificao:
Nome do professor: Matheus Carvalho Gomes

Assinatura:

Data: 07 / 03 / 2013

VIII Parecer do Coordenador de rea:

Nome do coordenador(a): Gilberto Martin

Assinatura:

Centro Paula Souza 2013

Data:

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