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Escenario, oratoria y

presentacin.
por ARQ. Jairo Alonso Segura Mateus CUN
Dimensin Acadmica MESA IEST

ARQ.JAIRO ALONSO SEGURA MATEUS 2014

ASPECTOS TEORICOS
A.- Definicin. rea de trabajo
B.- Diagnstico. Expectativas.
C.- Tipos de Escenario
1.- Escenario formal (teatros, auditorios, salones de
conferencia,)
2.- Escenario audiovisual (televisin en vivo, programa pregrabado, comerciales,)
3.- Escenario sonoro (radio, locucin en off,)

ASPECTOS TEORICOS
D.- El dominio vs. la proyeccin
escnica
1.- Manejo de la voz
a.- Volumen, tono, timbre
b.- Pronunciacin, diccin
2.- Lenguaje corporal
a.- Gestualidad facial (ojos, cara
b.- Ademanes (manos y brazos)
c.- Cuerpo (postura, piernas)
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ASPECTOS TEORICOS
E.- Personalidad
a.- Percepcin interna (auto percepcin)
b.- Percepcin externa (como me ven los otros)
F.- Apariencia fsica
a.- Apariencia personal
b.- Vestuario y accesorios

ASPECTOS TEORICOS
G.- Preparacin previa
1.- El discurso
a.- Memoria
b.- Improvisacin
2.- Antes de empezar: Relajacin
a.- Fsica
b.- Mental
c.- Emocional
3.- Respiracin
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ASPECTOS TEORICOS
Gesto
Bajar la mirada y mover los ojos.

Connotacin
Nerviosismo

Morderse los labios


Tocarse la cara o la boca. Mover las manos en
exceso.
Movimientos corporales excesivos.
Meter las manos en los bolsillos y hacer sonar
las monedas.

Ansiedad

Sacudir las piernas rtmicamente.


Tomar el micrfono con una o ambas manos.

Inseguridad

Dominio del escenario


El escenario es slo el lugar donde transcurre la
presentacin.
El cronmetro marca los lmites de la intervencin, indican
cuando empiezas y cuando acabas.
el orador debe ser capaz de utilizar el espacio en su
beneficio, o sea, en el del pblico.
El afn por dominar el escenario dejan detrs el atril y
pierden la conciencia del tiempo.

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Dominio del escenario


Se presenta con atril,
Ese control es tan importante para el orador
como para la percepcin del jurado.
Quien se muestra seguro frente al pblico
comienza a ganar puntos automticamente,
salir del atril, como CUALQUIER HERRAMIENTA
en comunicacin y oratoria, tiene que tener un
propsito.

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MATERIAL DE APOYOEL DISCURSO

B.- El discurso no se escribe para leerlo en


pblico.

1.- Memorizarlo todo o en parte y adaptarlo con


soltura a las circunstancias del auditorio.

2.- Lograr una estructura slida y bien pensada


que resista la improvisacin.

3.- Definir claramente el contenido para lograr


la finalidad buscada.

C.- La estructura. Todo discurso en pblico


consta de tres partes:

1.- El principio o apertura

2.- El cuerpo o desarrollo

3.- La conclusin o final

A.- Un buen orador no nace, se hace.

1.- Definir su estructura y las ideas a expresar

2.- Despus hablar.

BIENVENIDASSALUDOS.
AFICHES.
POSTERS.
INFOGRAFIAS.
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DISCURSO ORAL ACADEMICO: GNERO INTERMEDIO


El discurso oral acadmico
es un gnero intermedio a
medio camino entre

El rigor y la formalidad del texto cientfico

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y la informalidad de una
conversacin coloquial

FLEXIBILIDAD DEL DISCURSO

controlando la escena ,

comunicacin visual y gestual con su auditorio,

le permitir introducir sobre la marcha modificaciones en su discurso aunque ordenado y bien estructurado,

Puede improvisar.

puede acelerar el ritmo o de introducir ejemplo que de alguna manera sean llamativos o pertinentes,

manejo del tiempo.

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EXPOSICIN Y ARGUMENTACIN.

En ese sentido debemos distinguir entre


1. Exponer es fundamentalmente describir mostrar con la
mayor claridad posible unos hechos unos fenmenos
observados.
2. Explicar significa aclarar, arrojar luz sobre una
exposicin anterior y para ello el orador puede recurrir a
analogas, citas, ejemplos, comparaciones,referencias.
3. Argumentar significa tomar una opcin entre varia
posibles, es decir el emisor en este momento, en el
momento de la argumentacin debe de manifestar cul es
su punto de vista

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EL TAMAO DEL ESCENARIO INTIMIDA?

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El diseo
continua
gracias

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Bibliografia
Segura ,Mateus Jairo Alonso Archivo personal.
Diseo, Colombia ARTEsanal y Turstica.2015.
Imgenes Google.
www.yagodemarta.com/
o-del-escenario-del-cronometro
Colciencias RedApropia.
Segura Mateus Jairo Alonso,Asignatura Seminario
de Innovacin, Creatividad y Pensamiento
Innovador, CUN 2015.Bogot,D.C

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