Amigos 3

MINISTERIO
DE EDUCACIN
Y CIENCIA
CONSEJERA DE EDUCACIN
EN EL REINO UNIDO E IRLANDA
EMBAJADA DE ESPAA
Hola Amigos III

Cuaderno de actividades de espaol para primaria.
Jaime Tenorio Pastoriza (Coordinador)

Francesc Armbul Hueso
Alberto Elas Morales
Dionisio Hernndez Conesa
Carme Mas Bel
Adolfo Molejn Arruada
Francisco Rubio Lpez
Emilia Snchez Fernndez
ngel Santamara Barnola
Antonio Segarra Ramrez
Gregorio Vicente Nicols
Agradecimientos: Concepcin Jimnez Morro, por la traduccin al ingls y
revisin del texto, Francesc Armbul Hueso, por el diseo de las portadas,
Magdalena Celdr Canales, por su voz, Marcelo Beltr Romero, por sus
consejos armnicos y Jess Carrillo Vigueras, por su soporte tcnicoinformtico.
EMBAJADA DE ESPAA
CONSEJERA DE EDUCACIN
EN EL REINO UNIDO E IRLANDA
MINISTERIO DE EDUCACIN Y CIENCIA

Secretara General Tcnica
Embajada de Espaa
Consejera de Educacin en Reino Unido e Irlanda
Octubre, 2005
I.S.B.N.: 1 901806 22 7
N.I.P.O.: 651-05-050-8
Hola Amigos III
Hola Amigos:
Probablemente no hay mejor manera que sta de saludar a todos aquellos nios y maestros
que en las prximas semanas, meses, aos, se acercarn a nuestra lengua y a nuestra cultura
con la ilusin del explorador dispuestos a descubrir, experimentar, sentir, compartir, aprender
en suma, otra forma de vivir tan diferente y a la vez tan parecida.
La Consejera de Educacin de la Embajada de Espaa en el Reino Unido e Irlanda vive con
tremenda ilusin la progresiva incorporacin de la lengua extranjera al curriculum de
primaria. Sabemos por experiencia propia que la enseanza de lenguas extranjeras a edades
tempranas supone un importante reto para el profesorado de esta etapa pero estamos
convencidos de que la aventura merece realmente la pena. Las nuevas generaciones de
escolares espaoles, que iniciaron su contacto con la lengua extranjera tan temprano como a
los 3 aos, parecen haber puesto fin a la endmica torpeza atribuida tradicionalmente a los
espaoles a la hora de hablar una lengua extranjera.
La Agrupacin de Lengua y Cultura Espaola (ALCE) de Londres es una veterana seccin de
la Consejera que se ocupa de mantener y potenciar el nexo con la lengua y cultura espaolas
entre hijos y nietos de emigrantes que residen en esta rea del pas. Diez maestros atienden
semanalmente a ms de 900 chicos entre 7 y 18 aos siguiendo un programa de estudios
diseado a tal efecto por el Ministerio de Educacin y Ciencia de Espaa. El profesorado de
ALCE ha participado en diferentes programas europeos y ha producido materiales didcticos
que se estn utilizando en aulas de lengua y cultura espaola de todo el mundo. La Consejera
no ha querido dejar pasar la oportunidad de aprovechar la experiencia y la disposicin de este
excelente grupo de profesionales para iniciar una serie de cuatro documentos que recogen
diferentes materiales y propuestas didcticas para la enseanza del espaol como lengua
extranjera en primaria y que recogemos bajo el nombre genrico de Hola Amigos.
Los contenidos de este documento, al igual que los de los tres siguientes, se agrupan en
diferentes bloques temticos a los que se puede acceder de forma rpida a travs del ndice.
Hola Amigos pretende ser un apoyo para el profesor de espaol, un recurso ms en el aula, y
se presta a diferentes enfoques y contextos. Se trata pues, de un cuaderno de actividades ms
que de un mtodo de aprendizaje
Nuestra pgina web http://www.sgci.mec.es/uk bien merece una visita. Desde aqu podemos
escuchar y descargar las canciones de Hola Amigos. Esta direccin tambin nos permite
conocer rpidamente los diferentes servicios que la Consejera ofrece en apoyo de la
enseanza del espaol entre los que quisiera destacar: carteles, informacin sobre becas para
cursos de verano, centros de recursos, publicaciones de revistas y materiales didcticos.
Nos complace enormemente comprobar la creciente popularidad de nuestro pas entre los
escolares britnicos e irlandeses y nos anima a contribuir a consolidar esa imagen de
modernidad y eficacia a la vez que de simpata y tolerancia que Espaa ha sabido ganarse.
Confiamos en que Hola Amigos ser una herraminenta til, eficaz y divertida en la clase de
espaol como lengua extranjera en primaria. nimo y hasta pronto.
Jos Antonio del Tejo
Consejero de Educacin en el Reino Unido e Irlanda
Consejera de Educacin en el Reino Unido e Irlanda
Hola Amigos III
BOOK 3
TOPIC
PAGES
Colours............. 24
Comparatives 30
Descriptions. 34, 35
Euro.. 14
Food. 12, 13, 17, 18, 31
How much is it?............................................... 16, 17, 18, 20
I like. 8, 9
I dont like 8, 9
Names.. 3, 4
Presents 16
Orders.. 10, 11
Plural 25, 27
Sports... 36, 37
Subjects 8, 9
Syllables... 19
The article. 21, 27
The body 22, 23, 24, 25, 26, 28, 29, 30, 32, 33
To have.. 28
Hola Amigos III
1.- Copy.
Mi clase de espaol tiene muchas ventanas, una pizarra blanca, sillas y
mesas. En un armario hay libros y juegos. Me gusta mi clase de espaol.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. - Colour in the children in the Spanish class.
3. - Make up a Spanish name for these children.

1____________________ 2_____________________ 3_____________________
Hola Amigos III
4. - Draw or write the names of these things.
Un lpiz
Una libreta
_____________
UN SACAPUNTAS
Una silla
Un sacapuntas
Un estuche
Colores
UNA CARTERA
______________
Una cartera
Una papelera
Una mesa
Un bolgrafo
Una pizarra
__________________
UNA PAPELERA
Un libro
UN BOLGRAFO
________________
Hola Amigos III
5.- Draw, complete and cut.

Me llamo:____________________
|
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||
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Escribe tu nombre, dibuja tus rasgos y colorea.
|
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|
Doblar y colocar encima de la mesa
|
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|
Hola Amigos III
6. - Draw next to the school, things that you can find inside, and write
their names.
ESCUELA
7. - Write these words in Spanish using your own word art.

AMIGO
ROTULADOR
SACAPUNTAS
BOLGRAFO
TIZA
Hola Amigos III
8. - Draw in this scenario some puppets acting in the classroom.
9. - Listen and write. Complete the sentences with the words that your teacher
has given you of the things there are in the bag.
1.- Qu es esto? Es una ____cartera______

2.- Dnde est? Est en la ______________
3.- De qu color es? Es ________________
4.- Qu hay dentro? ___________________
Hola Amigos III
10.- Miguel and Lucas timetable.
Miguel
Luca
PERODO
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
9- 10
Lengua
Lengua
Lengua
Lengua
Lengua
10- 11
Ingls
Matemticas
Matemticas
Matemticas
Matemticas
11- 12
RECREO
RECREO
RECREO
RECREO
RECREO
12 - 13
Msica
Ingls
Ingls
Historia
Deportes
COMIDA
COMIDA
COMIDA
COMIDA
COMIDA
Ciencias
Geografa
Drama
Arte
Historia
Estudio
Religin
Geografa
Ciencias
Arte
13 15
45
15 - 15
45
15 - 16
Complete with: Me gusta... / No me gusta...

1.- Me gusta el espaol
2.- ____________________________________________
3.- ____________________________________________
4.- ____________________________________________
5.- ____________________________________________
8
Hola Amigos III
11.- WORDSEACH. Find 10 Spanish subjects and write them.
E
S
P
A
O
L
X
S
H
T
S
E
T
R
O
P
E
D
A
I
W
T
M
G
T
M
A
G
L
I
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I
U
U
L
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L
C
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D
S
P
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O
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N
O
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G
I
L
E
R
L
O
C
R
D
R
A
M
A
I
I
E
M
A
T
E
M
A
T
I
C
A
S
12345678910-
12.- Complete these sentences according to your likes or preferences

as in the example.
1.- Me gusta el espaol
2.- No me gusta _____________________________________________
3.- Yo odio _________________________________________________
4.- Me encanta ______________________________________________
5.- _________________________________________________________
6.- _________________________________________________________
7.- _________________________________________________________
8.- _________________________________________________________
Hola Amigos III
13.- Read and learn these orders.

Hello, here you are some
sentences that the teacher can
say to us during the Spanish
class.
ENTRA
DI ADIS
REPITE
10
SAL
MIRA
ABRE EL LIBRO
DI HOLA
ESCUCHA
CIERRA EL LIBRO
Hola Amigos III
14.- Find the orders in the WORDSEARCH.
U
B
I
B
M
P
I
D
N
Z
V
O
A
R
Z
U
A M
Z Y
Z
F
15.- Write them again.
16.- What is the teacher saying. Use the secret code.
2.5.3.9.9.1
1 .- A
7.- O
2.- C
8.- P
6.1
8.11.3.9.10.1
8.7.9
4.1.12.7.9
3.- E
9.- R
4.- F
10.-T
5.- I
11.- U
6.- L
12.- V
___________________________________________________________
11
Hola Amigos III
17.- Answer and complete. Te gusta ...? Qu es esto?

Do you like? What is this?
Quieres comerme? ____
Qu es esto? Es ____
Te gusta? _____
Est buena? ______
Esto tambin es ______
El ______ viene del trigo
Al pan le pongo_________ y tambin __________. Con ______ se hace el pan
Te gusta el queso? _____
Desayuno _________ y bollo
Estos son _______
s/no - pan - mantequilla - mermelada - harina trigo cereales- chocolate
12
Hola Amigos III
18.- Complete these sentences with the words in the box.
Yo ______ en el colegio
Me _____ un refresco
Me gusta _______ variado
Qu es esto? ________
No me ______ el huevo
Verdura y __________
Nos ______ mucho la fruta Te gustan las _______? Me gustan los ________
Tienes hambre?
S, ______ hambre
Me gusta comer
bo___________
Qu es esto? ________
gusta comer pasta bebo tengo como

cerezas pastel bocadillos helados - fruta
13
Hola Amigos III
19.- Euro coins and euro notes.

Escribe debajo de
cada uno su valor:
Doscientos euros
Diez euros
Un cntimo
Cincuenta cntimos
Cien euros
Diez cntimos
Dos euros
Cincuenta euros
Cinco euros
Cinco cntimos
Dos cntimos
Un euro
Quinientos euros
Veinte euros
___________________ ________________ ___________________

___________________ ________________ ___________________
_________________________
____________________
_________________________
_________________________
_________________________
____________________
____________________________
____________________________
14
_________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
veinte
cntimos
__________
__________
___________
___________
____________
____________
Hola Amigos III
20.- Write the names of these things under the pictures.

Una botella de agua
Una barra de pan
Un kilo de manzanas
Una bolsa de patatas fritas
x Un paquete de sal
Dos docenas de huevos
Una caja de galletas

Un litro de leche
Un paquete de sal
15
Hola Amigos III
21.- Write the names of these presents.
____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ ____________

22.- Cunto cuestan? How much are they?
How much are they? According to the example, write the price of these
presents.
Modelo:
Pelota / 12 50 -- La pelota cuesta doce euros y cincuenta cntimos.

2 cajas de pinturas / 8 -- Las pinturas cuestan ocho euros.
16
Hola Amigos III
1 Peluche / 17 -- ____________________________________________
2 juegos / 22 -- ______________________________________________
1 avin / 41 --_______________________________________________
3 libros / 27 --_______________________________________________
1 Cometa / 8 -- _____________________________________________
Tren / 66 -- ________________________________________________
Reloj / 55 -- ________________________________________________
1 Mueca / 3395--__________________________________________
___________________________________________________________
23.-Ask your partner the price of this shopping list.
1,87
-Cunto cuesta el queso?

- El queso cuesta 1,87 euros
-Cunto cuesta la pia?

0,88
- __________________________
9,75
-Cunto cuesta el salmn?

- ___________________________
17
Hola Amigos III
4,67
-Cunto cuesta el pollo?

- ___________________________
0,90
-Cunto cuesta el pan?

- ___________________________
-Cunto cuesta el helado?

1,10
- ___________________________
-Cunto cuestan las uvas?
2,45
- ___________________________
-Cunto cuestan los pltanos?
2,10
- ___________________________
24.- Escribe en orden las palabras de estas frases.

a.- das
Hola!,
buenos
______Hola!,buenos das_____________________________________
b.- dos aceite, de por Quiero litros favor
___________________________________________________________
c.- valen esas Cunto manzanas?
___________________________________________________________
d.- docena de dame Por una favor, huevos
___________________________________________________________
e.- qu Hola!, Juan quieres?
___________________________________________________________
f.- litro setenta Un vale leche de cntimos
___________________________________________________________
18
Hola Amigos III
25.- WORDSEARCH. Find ten words of the previous exercise and

write them later.
e u r
h f r
a x d
z a t
u m a
c b i
a c u
r i o
e g r
y c e
o
e
t
i
e
c
a
j
a
n
s
t
k
c
w
i
n
a
c
t
x
h
i
u
e
t
n
i
i
j
l
i
t
r
o
o
a
m
i
s
o
i
d
a
a
s
s
o
c
u
a
r
e
n
t
a
q
s
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.-
26.- Listen to your teacher and split up the syllables like in the
example.
Ejemplo: lpiz: l -piz azcar: a-z-car msica: m-si-ca.
Dinero
Taller
Hospital
Regalo
di-ne-ro
____________
____________
____________
Grande
Botella
Azul
Parque
____________
____________
____________
____________
Espaa
Conductor
Litro
Mascota
____________
____________
____________
Pequeo
Dibujar
Madrid
Marrn
____________
____________
____________
____________
Reloj
Calor
Kilo
Mueca
____________
____________
____________
___________
____________
19
Hola Amigos III
27.- Chose and draw 12 words of the previous exercise. Write the names.
20
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
Hola Amigos III
28.- Colour the picture and write the price of the fish in euros.
29.- Look at the examples.
El nio
Los nios
La nia
Las nias
Now complete with these words
el - la - los - las
_____ lpiz
_____ perro
_____ pan
_____ botellas
_____ juguetera
_____ huevos
_____ regalos
_____ teatro
_____ cajas
_____ libro
_____ litro
_____ tomates
_____ mascota
_____ kilos
_____ museo
_____ hospital
_____ balanza
_____ naranja
_____ relojes
_____ cntimos
_____ manzanas
21
Hola Amigos III
30.- Read and match the names and parts of the body and write them.
CABEZA
Daniel es un
chico alto,
delgado, rubio y
con pelo corto.
Tiene brazos y
piernas fuertes.
OREJAS
BOCA
HOMBRO
BRAZO
Su hermana se
llama Marta,
tiene 10 aos,
es muy bonita.
Su pelo es
negro. Tiene los
ojos azules y
grandes, los
labios finos y la
nariz pequea.
DEDO
MANO
PIERNA
RODILLA
PIE
FRENTE
CEJA
CARA
PESTAAS
BOCA
22
PELO
OJO
OREJA
NARIZ
CUELLO
Copy the names

______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
Hola Amigos III
31.- Draw and complete the missing parts of the head.

Hola amigos! Me llamo Paco.
Esta es mi cara.
Dibjame las partes que me
faltan y escribe los nombres:
NARIZ, PELO, OREJAS,
OJOS y BOCA
___________
_________ y __________
___________
____________
32.- Draw three faces.

Your face
Your friends face
Who ever your teacher

says
23
Hola Amigos III
33.- Colour the parts of this Robot.

La CABEZA de amarillo (1)
El CUELLO de marrn (2)

El TRONCO de azul (3)
Los BRAZOS de rojo (4)

4
Las MANOS de naranja (5)

Las PIERNAS de verde (6)
Los PIES de negro (7)
5.- Fill in with the missing vowels.

6
C __ B__ Z __,
P __ __ S,
7
TR __ N C __,
P __ __ RN __ S,
M __ N __ S,
BR __ Z __ S,
D __ D __ S,
C __ __ LL __,
34.- Write the name of each part of the body.
________
24
_______
_________
___________
_________
________
Hola Amigos III
HOLA !
35.- Look and read.
Hola, mi
nombre es
Clara!
Yo me
llamo Juan
Y yo soy
Antonio
Hola, soy
Miguel!
Adis!
Un saludo
de Pedro
36.- Answer the questions.

1.- Quin es RUBIA? : ______________
2.- Quin tiene el pelo CASTAO?: _______________
3.- Quines tienen el pelo NEGRO? : ____________________________
37.- Complete in singular and plural 38.- Draw your face and write its parts.
Singular
Plural
ojo
caras
mano
pestaas
pie
piernas
25
Hola Amigos III
MI MANO Y MI PIE
39.- The parts of the hand.
Write the names:
ua mueca mano dedos
40.- The parts of the foot.

Write the names:
taln - tobillo - dedos - planta- uas
MI CINTURA Y PIERNAS
41.- The parts of the body.
Write the names:
cintura muslo cadera ombligo
42.- The parts of the leg.

Write the names:
rodilla muslo pierna pie
43.- The fingers of the hand. Read and write the names.
corazn
ndice
anular
pulgar
meique
26
Hola Amigos III
44.- Write EL (masculine) or LA (feminine)

_____ CUERPO
______CABEZA
______ DEDO
_____ NARIZ
______ PIERNA
______ PECHO
_____ CODO
______ OJO
______ BOCA
_____ HOMBRO
______ PIE
______ VIENTRE
45.- Write LOS (masculine plural) or LAS (feminine plural)

_____ CUERPOS
______ PIERNAS
______ PECHOS
_____ DEDOS
______ CABEZAS
______ NARICES
_____ PIES
______ OJOS
______ BOCAS
_____ VIENTRES
______ CODOS
______ HOMBROS
46.- Write true (VERDADERO) or false (FALSO) (V - F)

Mi mano tiene seis dedos ...............
En la cabeza tenemos el pelo ...........
Las orejas estn en la frente ............
Juego al ftbol con el pie .................
Con los ojos podemos ver ...............
En la boca tengo las uas ................
47.- Verb to have. Complete the sentences with parts of the body.
Yo tengo un __________
Nosotros tenemos unas ______________
T tienes una _________
Vosotros tenis unos _______________
El tiene un ___________
Ellos tienen unas __________________
27
Hola Amigos III
48.- Complete the sentences with these words. You will use some of
words several times.
brazos - dientes - oreja - careta - mano - dedo
Escribo con la __________
Mastico con los _________
Sealo con el ________
Oigo por la _______
Tengo ____________ en la boca
Pongo los _________

en cruz
28
Me pongo una _______
Colorea: la nariz de rojo.
Tengo msculos en los

_________
Me lavo los
__________
Hola Amigos III
49.- Read, learn and translate these words.

Cintura _________
Brazo ___________
Pierna __________
Boca ____________
Pecho ___________
Cabeza ___________
Barriga __________
Cuerpo __________
Pelo ____________
50.- Write them in each column.

C
___cintura______
______boca_____
_____pelo______
________________
________________
_______________
________________
________________
_______________
51.- Complete these sentences.

Doblamos el cuerpo por la ________________
El cuello nos permite mover la _____________
El codo sirve para doblar el ___________
Comemos por la ____________
En la cabeza tengo el __________
cabeza cintura boca brazo - pelo
52.- Complete this text.

En la __________ tenemos pelo. Con los _________ podemos ver, con la
_________ podemos oler y con las ____________ or. En los __________
tenemos las __________. En las ___________ tenemos los ________ para
andar. Y muchas cosas ms...
ojos - pies - cabeza - nariz - piernas - orejas - manos - brazos
29
Hola Amigos III
53.- Compare. What is bigger...?

La cabeza o la mano: ............... ____________
La frente o la nariz: .................. ____________
La pierna o el brazo: ................ ____________
El pie o la mano: ...................... ______________
Draw the fingers of the hand
54.- Which finger is bigger...?
meique anular
corazn
ndice - pulgar
El pulgar o el corazn: ............. ____________

El ndice o el anular: ................ ____________
55.- Answer the following.
El dedo ms corto es: ............... ____________
El dedo ms gordo es: .............. ____________
El dedo ms delgado es: .......... ____________
El dedo ms largo es: .............. ____________
56.- Compare and draw.
Ana es alta
Pablo es igual que Ana
Pedro es ms bajo que Ana
Ins es ms grande que Ana
Lisa es ms baja que Pedro
Who is shorter?
___________
Who is taller?
___________
Ins
57.- Match these elements if they are alive or not.
Un rbol
Un nio
Una mujer
Una piedra
Un pez
Una mueca
Un perrito
Una flor
30
SI
NO
Hola Amigos III
58.- Draw pictures from the previous exercise and write their names.
59.- Observe and complete.

HABLAR
ESCUCHAR
TOCAR
Yo hablo
T hablas
l habla
Yo ________
T ________
l ________
Yo ________
T ________
l ________
60.- What are these people doing?
La pizza es
muy buena
Prepara una ______
El pollo est
muy rico
Cocina un _____
La sopa
huele
bien
Prepara la _____
El caf me
gusta mucho
Toma un _____
31
Hola Amigos III
61.- WORDSEACH
Look for and write the 18 words (parts of the body).
32
PE
LO
ME
PE
ME
LA
CA
PEN
CO
PES
LO
RE
DE
DOS
BE
TO
DO
TA
NO
JAS
LA
QUE
ZA
BI
LA
AS
PE
TA
PIE
ZA
LLOS
CU
MU
CAS
ZA
ME
LO
ME
JI
LLAS
GO
ZA
DA
CE
JAS
CA
RA
TEN
MA
NOS
SI
SE
DA
PIER
NAS
TIE
CA
JOS
1.- ___pelo______ 2.- _____________
3.- _____________
4.- _____________ 5.- _____________
6.- _____________
7.- _____________ 8.- _____________
9.- _____________
10.- _____________11.- _____________
12.- _____________
13.- _____________14.- _____________
15.- _____________
16.- _____________17.- _____________
18.- ___pelo_______
Hola Amigos III
62.- Circle the pictures belonging to the body and write their names.
63.- WORDSEACH
Look for and write the 13 words (parts of the body).
T
33
Hola Amigos III
64.- Read the next descriptions in Spanish.
Bajo
Gordo
Tiene el pelo castao
Alto
Feo
Tiene el pelo negro
Delgado
Guapa
Tiene el pelo rubio
65.- Translate these sentences into English.

Raquel tiene ocho aos, es alta y guapa, y tiene el pelo rubio.
_______________________________________________________
Antonio tiene siete aos, es bajo y gordo, y tiene el pelo castao.
_________________________________________________________________
34
Hola Amigos III
66.- Describe now in Spanish the following people.
Ella es ____________________
El es _______________________
, _________________________
, __________________________
y tiene el pelo ______________
y tiene el pelo _______________
El es ____________________
Ella es _____________________
, _________________________
, _________________________
35
Hola Amigos III
67.- Look at this vocabulary and read it.
El ftbol
El bisbol
La pesca.
El atletismo
El baloncesto
La natacin
36
El tenis
El esqu
El ciclismo
La comba
El montaismo
El judo
Hola Amigos III
68.- Draw three sports and write their names in Spanish.
_____________
_____________
_____________
69.- Write words related to sports starting with the letter given. Then
draw the sport.
Tenis
N.
C..
70.- Write the name of the colour starting with the letter given. Then
draw it.
Azul
V................
R................
M.
N.......................
R..
37
Hola Amigos III
Este baile va a empezar

mueve el cuerpo sin parar.
Lo que digo hay que hacer
preparados? comenzamos:
Abre los pies, junta rodillas,
dobla las piernas como una
gallina.
Sube los hombros, baja los brazos,
abre las manos como unos patos.
Abre los pies, junta rodillas,

dobla las piernas como una gallina.
Sube los hombros, baja los brazos,

abre las manos como unos patos.
preparados? Terminamos ya.

38
Hola Amigos III
ANSWERS
Exercise 11, page 9
E
S
P
A
O
L
X
S
H
T
S
E
T
R
O
P
E
D
A
I
W
T
M
G
T
M
A
G
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L
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D
R
A
M
A
I
I
E
M
A
T
E
M
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1-
MUSICA
2- INGLES
3- MATEMATICAS
4- CIENCIAS
5- HISTORIA
6- ESTUDIO
7- RELIGION
8- ARTE
9- DEPORTES
10- ESPAOL
Exercise 14, page 11
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39
Hola Amigos III
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s
1.- EUROS
2.- AZUCAR
3.- CUARENTA
4.- KILO
5.- ACEITE
6.- GRACIAS
7.- CUANTO
8.- CENTIMOS
9.- ADIOS
10.- LITRO
40
PUBLICACIONES DE LA CONSEJERA DE EDUCACIN

Documentos hispnicos
Recursos de aula
Informacin sobre temas de la

sociedad y la cultura de Espaa.
Conjunto de actividades, ideas y

ejemplos de utilizacin de materiales
diversos de forma motivadora.
Serie Espaa
Los medios de comunicacin

El medio ambiente
La juventud actual
Las fiestas
La inmigracin
La mujer actual
El turismo
El cine espaol actual, 1992- 2002
Extremadura
Cantabria
Regin de Murcia
Castilla y Len
De todo un poco
Juegos para la clase de espaol
La gastronoma espaola. Actividades
Suspense, no suspenso (en Internet)
Tecla I
Serie Latinoamrica
Materiales electrnicos
Tecla: Publicacin
electrnica semanal de tres
textos y actividades en tres
niveles de dificultad: bsico,
intermedio y avanzado.
www.sgci.mec.es/uk/Pub/tecla.html
Informacin sobre pases de Latinoamrica. La serie, que

puede consultarse en Internet, incluye cuaderno de
actividades.
www.sgci.mec.es/uk/Pub/cul.html#LATINOAMRICA
Argentina, del trpico a los hielos
Centroamrica: la tierra del quetzal desafa al futuro
Mjico, el ombligo del mundo
Solicitud de
materiales
didcticos, folletos
y carteles:
recursos.uk@mec.es
Materiales para Primaria

Coleccin de materiales dirigida al alumnado de Educacin Primaria en Internet:
www.sgci.mec.es/uk/Pub/prim.html
Todos juntos
Me gusta
T y yo
Cuentos infantiles para la clase de espaol
Fichas de lecto-escritura
La escuela
La ropa
Los alimentos

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MINISTERIO

Hola Amigos III

Jaime Tenorio Pastoriza (Coordinador)

MINISTERIO DE EDUCACIN Y CIENCIA

Hola Amigos III

Consejera de Educacin en el Reino Unido e Irlanda

Hola Amigos III

Consejera de Educacin en el Reino Unido e Irlanda

Hola Amigos III

3. - Make up a Spanish name for these children.

Consejera de Educacin en el Reino Unido e Irlanda

Hola Amigos III

4. - Draw or write the names of these things.

Consejera de Educacin en el Reino Unido e Irlanda

Hola Amigos III

5.- Draw, complete and cut.

Escribe tu nombre, dibuja tus rasgos y colorea.

Doblar y colocar encima de la mesa

Consejera de Educacin en el Reino Unido e Irlanda

Hola Amigos III

7. - Write these words in Spanish using your own word art.

Consejera de Educacin en el Reino Unido e Irlanda

Hola Amigos III

8. - Draw in this scenario some puppets acting in the classroom.

1.- Qu es esto? Es una ____cartera______

Consejera de Educacin en el Reino Unido e Irlanda

Hola Amigos III

10.- Miguel and Lucas timetable.

Complete with: Me gusta... / No me gusta...

Consejera de Educacin en el Reino Unido e Irlanda

Hola Amigos III

11.- WORDSEACH. Find 10 Spanish subjects and write them.

12.- Complete these sentences according to your likes or preferences

Consejera de Educacin en el Reino Unido e Irlanda

Hola Amigos III

13.- Read and learn these orders.

Consejera de Educacin en el Reino Unido e Irlanda

Hola Amigos III

14.- Find the orders in the WORDSEARCH.

15.- Write them again.

16.- What is the teacher saying. Use the secret code.

Consejera de Educacin en el Reino Unido e Irlanda

Hola Amigos III

17.- Answer and complete. Te gusta ...? Qu es esto?

Quieres comerme? ____

Est buena? ______

Esto tambin es ______

El ______ viene del trigo

Al pan le pongo_________ y tambin __________. Con ______ se hace el pan

Te gusta el queso? _____

Desayuno _________ y bollo

Estos son _______

s/no - pan - mantequilla - mermelada - harina trigo cereales- chocolate

Consejera de Educacin en el Reino Unido e Irlanda

Hola Amigos III

18.- Complete these sentences with the words in the box.

Me gusta _______ variado

gusta comer pasta bebo tengo como

Hola Amigos III

19.- Euro coins and euro notes.

___________________ ________________ ___________________

Consejera de Educacin en el Reino Unido e Irlanda

Hola Amigos III

20.- Write the names of these things under the pictures.

1.- Qu es esto? Es una cartera__

Al pan le pongo_ y tambin . Con se hace el pan

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