FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIN Y GESTIN TECNOLGICA

ACTIVIDAD N 2.1:
ANALISIS DEL CONTEXTO EXTERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MISAEL
PASTRANA BORRERO DEL MUNICIPIO DE SALADOBLANCO

PRESENTADO POR:
JOSE OMAR VARGAS JIMENEZ
MARIA DILA TEJADA VARGAS
ALBA LUZ ORTEGA PEA
PRESENTADO A:
MG. JOSE JULIAN LIZCANO DALLOS

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACIN
MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA.
2015

INTRODUCCION

Con el trabajo se busca tener claro cules son los factores externos e internos que de una u
otra forma tienen que ver con el desarrollo de una empresa educativa en el logro de buenos
resultados acadmicos, en el desarrollo de diferentes reas del conocimiento, el logro econmico
se obtiene con base a resultados de pruebas SABER e ICFES en bsica primaria y secundaria
respectivamente. Esta evaluacin del Ministerio de Educacin Nacional de Educacin nos da
pautas para saber en qu se est fallando, en qu reas debamos re-direccionar los objetivos y
didcticas de aprendizaje para obtener buenos resultados.

De igual manera nos permite buscar estrategias para incrementar la productividad laboral del
personal docente y administrativo ya que se considera un instrumento importante para lograr que
tanto estudiantes, como maestros y administrativos mejoren la calidad educativa incorporando en
su prctica docente los recursos tecnolgicos que no ofrece hoy en da la tecnologa.

ENTORNO EXTERNO DE LA EMPRESA

El entorno externo de una empresa se refiere a las diferentes fuerzas externas institucionales,
condiciones o aspectos existentes fuera de ella que influye en el desarrollo y buen desempeo de
la empresa, esto nos lleva a hacer un anlisis detallado del micro entorno y el macro entorno de la
empresa, tambin nos da la posibilidad de detectar oportunidades y amenazas al igual que
fortalezas y debilidades.

El diagnstico del anlisis externo se hace teniendo en cuenta el micro entorno o fuerzas
directas que influyen en la empresa los principales actores de este entorno son clientes, los
proveedores, la competencia, mercadeo y grupos de presin.

-Los clientes: Pueden ser individuos u organizaciones como instituciones, hospitales,

contratistas etc., son las variables ms importantes de la empresa ya que se deben tener en cuenta
cambios de los consumidores para satisfacer sus necesidades con el fin de mantener el
crecimiento de la organizacin educativa.
- Los proveedores: Tienen como labor producir los materiales o bienes, esto quiere decir que
la empresa depende la produccin que ofrece o dispone los proveedores e influye tambin en los
precios del producto.

La competencia: Se refiere a otras organizaciones que entran en la competencia y es

donde la estrategia de la empresa debe superar sus propios retos y por supuesto las dems
empresas si se quiere mantenerse en el mercado y no verse forzada a la quiebra que la
haga desaparecer.
En cuanto al macro entorno o fuerzas indirectas, est compuesto por muchas
variables que se salen de las manos de la empresa al no poderlas controlar. Entre ellas
tenemos el aspecto econmico, poltico y legal, sociocultural, tecnolgico, medio
ambiente, demogrfico y la globalizacin mundial.
a- Aspecto econmico: Ya que se est en la incertidumbre si los consumidores puedan
o no adquirir los productos porque de esto depende el crecimiento econmico de las
empresas, influye la tasa de inters de los bancos, que es el precio del dinero por el
servicio de prstamo,
- El P.I.B. (Producto Interno Bruto) Es el valor monetario de bienes y servicios
finales producidos en un tiempo determinado, este nos ayuda a medir el crecimiento o
decrecimiento de la empresa.

- Capacidad adquisitiva: Atiende a la capacidad de compra de bienes y servicios que tiene

una empresa.

-El ingreso per cpita: Es las remuneraciones promedio obtenidas por una empresa en un
periodo, generalmente un ao.

-Los sistemas econmicos: Es el conjunto coherente de estructuras que comprende

relaciones econmicas, sociales elementos geogrficos y tcnicos demogrficos.

Las actividades econmicas anteriormente relacionadas ejercen influencia positiva o

negativa en el desarrollo normal de la empresa.
b- Las condiciones poltico Legales: Es la estrategia que formula el gobierno para
conducir la economa de un pas, como la poltico, fiscal monetaria, cambiaria, de
precios, sector externo (sobre tazas de inters la monetaria, la fiscal en gasto pblico e
impuestos, el sector externo tiene efectos sobre los ingresos del estado leyes y
disposiciones)
c- Condiciones socioculturales: La empresa debe proveer que la sociedad est en un
constante cambio que puede afectar sus intereses, por esta razn debe estar preparada
para afrontar estos cambios haciendo que sus productos estn acordes a las exigencias de
los clientes. Tambin puede afectar a las empresas de forma indirecta el desempleo
creciente de poblacin, las costumbres, la religin entre otras.
De otra parte las empresas estn obligadas a contribuir con la parte social manteniendo
empleos constante, obras de beneficio comn como vivienda, salud y educacin.
d- Condiciones demogrficas: Se refiere a los cambios estadsticos de una poblacin y
su distribucin en cuanto a cambios en edad, cambios en la familia, crecimiento de la
poblacin, todas estas variables se deben tener en cuenta para trazar las estrategias que
minimicen efectos negativos en la empresa.
e- La tecnologa: Este se refiere al total de conocimientos que se tienen de las formas
de hacer las cosas, cmo se disean, se producen, cmo se distribuyen, se venden, cmo

podemos aprovechar los elementos tecnolgicos en el avance, y sistematizacin de datos

para el buen desenvolvimiento de la empresa.
f- Condiciones medioambientales: Estas pueden afectar la empresa por escasez de
materias primas, incremento en el costo de energa, incremento en los niveles de
contaminacin de los recursos naturales.
Teniendo en cuenta el aspecto externo de una empresa y comparndolo con la
Institucin Educativa podemos observar que existe similitud puesto que se viven
situaciones similares en el micro entorno y el macro entorno de la Institucin.
En el micro entorno contamos con los estudiantes que solicitan el servicio educativo
con expectativas grandes para hacer de su vida un ser integro que pueda aportar con sus
conocimientos a la creacin de una sociedad ms productiva y equitativa.
Los docentes idneos que a diario laboran en la orientacin de nios y adolescentes
para la construccin de conocimiento, y que son parte fundamental de la empresa
educativa ya que sin su conocimiento no podramos mantener el nivel acadmico
requerido en las pruebas nacionales que evalan el rendimiento acadmico ao tras ao
en las pruebas SABER e ICFES.
La competencia de las Instituciones Educativas por cada da ser mejores obliga a
todas a trazar metas que estn por encima una de otra, porque si no se mantienen los
promedios altos ests con el tiempo tienden a desparecer por no mostrar resultados
satisfactorios al Ministerio de Educacin Nacional.
Como se dijo anteriormente el macro entorno lo componen muchas variables que no
puede controlar la empresa como son:

Lo econmico: Por lo general las instituciones educativas pblicas son sin nimo de
lucro y no generan recursos econmicos, pero si necesitan de estos para poder
desarrollar los proyectos que de una u otra forma benefician a la comunidad educativa
en general. Desde otro punto de vista la situacin econmica de los estudiantes influye
en el rendimiento acadmico de los estudiantes por la carencia de materiales, mala
alimentacin, el estado de salud etc.
Las condiciones poltico legales: En el caso de educacin siempre se estn tomando
modelos copiados de otros pases, el cambio continuo de los que rigen la educacin en
Colombia, polticas de gasto pblico y que la educacin siempre lleva las de perder
frente a otros ministerios (Min-defensa), decretos que regulan el salarios de los docente,
el pago de horas extras, poca inversin en infraestructura e implementacin de salas de
tecnologa e informtica, todos estos cosas influyen de manera muy negativa en el buen
desarrollo de la institucin.
El entorno socio cultural: Por un lado la predisposicin de los docentes a aceptar y
utilizar medios que seguramente beneficiaran un cinto por ciento las actividades
curriculares de la institucin, diversas prcticas religiosas, gnero, afinidad poltica y
costumbres.

PLAN DE ACCION PARA EL APROVECHAMIENTO DE LAS TIC EN LA

INSTITCION EDUCATIVA MISAEL PASTRANA BORRERO

CONCLUSION

Con el estudio del mdulo se pudo establecer que al crear o dirigir una empresa es
indispensable y necesario tener en cuenta la cantidad de variables que encontramos tanto en el
entorno externo como en el entorno interno, el anlisis de estas situaciones nos hace reflexionar
ytrabajar en busca de nuevas estrategias que mantengan la empresa en un alto nivel de
rendimiento a un largo plazo.