CONTOH RPH TAHUN 5 TEMA KESUSASTERAAN

2.1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Mata Pelajaran
: Bahasa Melayu
Tahun
: 5 Cemerlang
Tarikh
: 1 April 2012
Masa
: 1 jam (10.20 pagi hingga 11.20 pagi)
Bilangan Murid
: 37 orang
Tema
: Kesusasteraan
Tajuk
: Buat Baik Dibalas Baik
Hasil Pembelajaran/Kemahiran :
Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang
baik dan jelas.
Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan sesuatu cerita.
Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang
baik dan jelas.
Menyampaikan cerita dengan menggunakan diksi yang telah dipilih.

(i)
2.1

(ii)

ata

Objektif : Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :

(i)
bercerita tentang gambar dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.
(ii) menyampaikan cerita dengan menggunakan diksi yang telah dipilih.
(iii) memahami makna diksi yang dipilih.
Sistem Bahasa
Tatabahasa
- Ayat majmuk
- gerai, membantu, berbual, membungkuskan, upah, mengisi, masa lapang
Pengisian Kurikulum
Ilmu
- Kesusasteraan, kemasyarakatan
Nilai Murni
- tolong-menolong, jujur, gigih
Kemahiran bernilai tambah
: Menjana idea, menghubungkait, menilai, mengenal pasti,
: video upin ipin, gambar ransangan, kamus dewan, audio lagu burung kakak tua, sampul
aktiviti
: Murid sudah belajar membina ayat majmuk.

Set
Induksi

Video Upin Ipin

membantu Kak Ros.

(5 minit)

1.
Murid menonton video Teknik : Soal jawab
upin ipin yang sedang
KB : kemahiran
membantu Kak Ros.
mendengar dan
bertutur.
2.
Guru bersoal jawab
dengan murid tentang video.
BBM : Video Upin
Ipin
Nilai murni :
tolong, menolong,
gigih

Langkah
1
(15 minit)

Gambar ransangan:
Gambar seorang
budak menolong
pakcik dan makciknya
di gerai buah.

1.
Murid diberikan
gambar ransangan.

Teknik : Soal jawab,

sumbang saran

2.
Murid diminta meniliti
gambar.

(Lihat gambar 1)

3.
Soal jawab mengenai
gambar.

KB : kemahiran
mendengar dan
bertutur.

Contoh soalan:

Langkah
2
(35 minit)

Ini gambar di mana?

Siapa yang menjual
buah?
Contoh pengalaman
sedia ada :
Pernah menjual
buah.
Pernah membeli
buah.
Gambar ransangan:
Gambar seorang
budak menolong
pakcik dan makciknya
di gerai buah.
(Lihat gambar 1)
Contoh perkataan
yang disenaraikan :

menjual

4.
Guru meminta murid
menceritakan pengalaman
sedia ada mereka berkaitan
aktiviti yang terdapat di
dalam gambar.

BBM : gambar
ransangan.

1.
Murid menyenaraikan
perkataan-perkataan yang
bersesuaian dengan gambar
yang dilihat di dalam
lembaran kerja yang
disediakan.

Teknik : sumbang
saran, soal jawab

2.
Murid-murid mencari
makna perkataan-perkataan
tersebut di dalam kamus

Nilai murni :
bertanggungjawab,
tolong-menolong,
amanah

KB : kemahiran
mendengar,
bertutur dan
menulis.

Kemahiran berfikir :
menjana idea,

Langkah
3
(20 minit)

Langkah
4
(5 minit)

membeli
membungkus
berbual
menunjuk
Contoh ayat majmuk :
Budak lelaki itu
sedang membungkus
buah ke dalam plastik
Terdapat sekumpulan
budak lelaki berbual di
bawah pokok.

dewan.

menghubungkait.

3.
Murid diminta
membina ayat majmuk
menggunakan perkataanperkataan tersebut.

BBM : gambar
ransangan, kamus
dewan

Aktiviti simulasi
Arahan dalam
sampul aktiviti:
-Menolong ibu
memasak di dapur.
-Menolong guru
menyusun buku di
pusat sumber.
-Menolong ibu
menanam pokok
bunga di halaman
rumah.
-Menolong ayah
membasuh kereta di
halaman rumah.
-Menolong guru
mengambil buku di
meja guru.
-Menolong ibu
mengemas rumah.
(lihat lampiran 1)

1.
Guru meminta wakil
murid ke hadapan untuk
mengambil sampul aktiviti.
2.
Murid melaksanakan
aktviti secara berkumpulan.

Nyanyian lagu.

1.
Murid diberikan lirik
lagu.

Mari Tolongmenolong
(lihat lampiran 2)

Nilai murni :
bertanggungjawab,
tolong-menolong,
amanah

Teknik : simulasi
KB : kemahiran
mendengar dan
bertutur.

Kemahiran berfikir :
menghubungkait,
mengenal pasti

Nilai murni : tolongmenolong, hormatmenghormati,

bertanggungjawab

BBM : Sampul
aktiviti.

2.
Murid diperdengarkan
terlebih dahulu rentak lagu
burung kakak tua.
3.
Guru membuat
demonstrasi terlebih dahulu
cara nyanyian lagu
menggunakan rentak lagu

Teknik : tunjuk cara

KB : kemahiran
mendengar dan
bertutur.

BBM : audio lagu

burung kakak tua,
lirik lagu

burung kakak tua.

4.
Murid diminta
menyanyi beramai-ramai
seperti nyanyian yang telah
ditunjuk oleh guru.

Penutup
(5 minit)

Nilai murni.
Contoh nilai murni :
Tolong-menolong
Amanah
Gigih
Hormat-menghormati

1.
Guru menyimpulkan
pelajaran.
2.
Soal jawab antara
guru dan murid berkaitan isi
pelajaran dan nilai murni.

Nilai murni : tolongmenolong

KB : kemahiran
mendengar dan
bertutur.

Posted by Cik Syue at 10:23 AM

Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to FacebookShare to Pinterest
Labels: PRAKTIKUM, RPH, TAHUN 5, TEMA KESUSASTERAAN TAHUN 5

http://nota-budak-ipg.blogspot.com/2013/04/contoh-rph-tahun-5-temakesusasteraan.html