Enem em Fasciculos Fasciculo 8 Matematica Farias Brito PDF

8
ENEM EM FASCCULOS - 2012

MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS
Fascculo
CARO ALUNO,
A necessidade de compreender o comportamento de fenmenos, descrever regularidades, estabelecer relaes de interdependncia, qualificar,
quantificar e generalizar conduziu, gradualmente, a humanidade ao moderno conceito de funo. Tal conceito uma forma mais precisa e
de maior utilidade do que a noo comum de frmula matemtica.
Neste fascculo, abordaremos algumas das principais funes matemticas: funo quadrtica, funes exponenciais, funes logartmicas
e as trigonomtricas.
Bom estudo para voc!
O valor de = b2 4ac determina, portanto, o nmero

de razes reais de uma equao do 2 grau e, por esse motivo,
chamado discriminante da equao.
INTRODUO
Ol, querido estudante,
Interpretao do discriminante
As aplicaes da funo quadrtica abrangem situaes

do meio social, relaes de mercado e capital, engenharia,
economia, sade, transportes, indstrias, artes, energia,
problemas de otimizao etc.
1 caso: se > 0, ento haver duas razes reais diferentes.

2 caso: se = 0, ento as duas razes sero reais e iguais.
3 caso: se < 0, ento no haver razes reais.
Resumo grfico
OBJETO DO CONHECIMENTO
Funo Quadrtica
Com a > 0 (nesse caso, dizemos que a parbola possui

concavidade voltada para cima).
<0
Toda funo f: R R definida por f(x) = ax2 + bx + c,

em que a, b e c so nmeros reais e a 0, recebe o nome de
funo quadrtica.
Pode-se interpretar a funo quadrtica como sendo
uma transformao do nmero real x no nmero real ax2 + bx + c.
Em smbolos:
x ax 2 + bx + c
As razes de uma funo so os valores que a varivel

x pode assumir de modo que f(x) = 0. Geometricamente,
as razes de uma funo representam as abscissas das
coordenadas dos pontos nos quais o grfi co da funo
intersecta o eixo-x. Uma funo quadrtica, cujo grfico
uma parbola, pode possuir at duas razes reais, geralmente
designadas por x1 e x2. Seus valores podem ser obtidos atravs
da frmula de Bhaskara.
x1 =
b+
2a
x2 =
b
2a
b
2a
=0
x1 = x2
>0
x1
x2
Com a < 0 (nesse caso, dizemos que a parbola possui

concavidade voltada para baixo).
Razes da funo quadrtica
x=
<0
y
y
x
=0
x1 = x2
>0
y
x
x1
x2
Para o traado do grfico de funes quadrticas,

til lembrar que as coordenadas do vrtice da parbola so
dadas por:
b
Vrtice = ,
2a 4a
Enem em fascculos 2012

Forma fatorada
1 caso: a > 0
Se os valores x1 e x2 representam as razes de uma funo

quadrtica y = ax2 + bx + c, ento podemos reescrev-la na
forma fatorada: y = a(x x1)(x x2), em que a denominado
coefi ciente dominante. Essa forma especialmente til para
determinar a funo quadrtica em estudo quando possumos
as suas razes. Determinar as relaes de interdependncia entre
as variveis uma das habilidades mais cobradas pelo Enem.
Acompanhe no exemplo como utilizar a forma fatorada para
obter a funo quadrtica desejada.
a>0
ponto
mnimo
Nesse caso, como a concavidade da parbola est voltada
Exemplo:
b
para cima, seu vrtice V = ,
representa um ponto de
2a 4a
A fi gura mostra um arco parablico ACB de altura

CM = 16 cm, sobre uma base AB de 40 cm. M o ponto
mdio de AB.
mnimo, o ponto mais baixo da parbola.

Dessa forma, yV representa o menor valor da funo,
dado por:
yV =
4a
2 caso: a < 0
ponto
A
mximo
Tomando o ponto A como origem de um sistema

cartesiano, teremos a figura abaixo:
y
C (20, 16)
a<0
x
A (0, 0)
M (20, 0)
B (40, 0)
Assim, as razes de tal funo so 0 e 40. Dessa forma,

pode-se aplicar a forma fatorada:
Nesse caso, como a concavidade da parbola est

b
voltada para baixo, seu vrtice V = ,
representa um
2a 4a
ponto de mximo, o ponto mais alto da parbola.
Dessa forma, yV representa o maior valor da funo,
dado por:
yV =
y = a(x x1) (x x2) y = a(x 0) (x 40) y = a(x2 40x).
Observao importante:
Como f(20) = 16, temos:

16 = a(202 40 20) 16 = 400a a =
1
25
Logo, a funo procurada :
y=
4a
Interpretar corretamente o texto essencial para

responder com sucesso questo. Assim, observe que a abscissa
do vrtice da parbola, isto , x V =
1 . 2
x 2 8x
+
( x 40x ) y =
25
25
5
b
no representa nem
2a
o mximo, nem o mnimo valor da funo. O valor
b
est
2a
relacionado condio necessria para se atingir o extremo

b
a condio
2a
Mximos e mnimos em funo quadrtica
da funo (mximo ou mnimo). Isto , x V =
Para a funo f(x) = ax2 + bx + c, temos dois casos a

considerar com relao ao coeficiente a.
(ou circunstncia) para termos o mximo (ou mnimo) valor da

funo. Acompanhe o quadro-resumo abaixo.
Matemtica e suas Tecnologias

representa o mnimo, se a > 0
4a representa o mximo, se a < 0
Uma vez que o valor arrecadado (receita) uma funo

quadrtica com a concavidade voltada para baixo, a receita
ter um valor mximo, e o desconto necessrio para que a
xV =
b representa a condio para se atingir o mnimo, se a > 0

2a representa a condio para se atingir o mximo, se a < 0
receita seja mxima x V =

yV =
Por fim, note que se o exerccio cobrar o mximo

(ou mnimo) valor da funo quadrtica, voc deve calcular
yV =
. Entretanto, se a questo perguntar sobre uma

4a
condio (ou circunstncia) em que se obtm o mximo

(ou mnimo) valor da funo quadrtica, voc deve calcular
b
xV =
.
2a
b
50
xV =
= 25 , isto , se
2a
2 ( 1)
o proprietrio conceder 25 centavos de desconto por litro de

combustvel e, consequentemente, vend-lo a R$ 1,25, obter
a maior receita possvel, ou seja, atingir o valor mximo que
yV =
4a
yV =
502 4 ( 1) 15000
4 ( 1)
y V = R$ 15.625, 00 .
Em qualquer caso, a parbola que representa a funo

y = ax2 + bx + c intersecta o eixo-y no ponto de coordenadas
(0, c) e apresenta uma simetria em relao reta vertical que
b
passa por seu vrtice (ou seja, a reta cuja equao x =
).
2a
Acompanhe a ilustrao a seguir.
QUESTO COMENTADA
C-5
H-21
Compreendendo a Habilidade
Resolver situao-problema cuja modelagem envolva conhecimentos
algbricos.
eixo de simetria: x =
b
2a
Para certo produto comercializado, a funo receita e a

funo custo esto representadas a seguir em um mesmo
sistema de eixos, onde q indica a quantidade desse produto.
(0, c)
R,C
125000
0
yv
x1
xv
x2
Custo
105000
Receita
Exemplo:
Um posto de combustvel vende 10000 litros de lcool
por dia a R$ 1,50 cada litro. Seu proprietrio percebeu que,
para cada centavo de desconto que concedia por litro, eram
vendidos 100 litros a mais por dia. Por exemplo, no dia em que o
preo do lcool foi R$ 1,48, foram vendidos 10200 litros. Dessa
forma, considerando x o valor, em centavos, do desconto dado
no preo de cada litro, o valor V, em R$, arrecadado diariamente
com a venda do lcool, pode ser obtido pela relao:
V(x) = (preo do litro de combustvel, em reais) (quantidade
vendida diariamente)
x .
V ( x ) = 1,50
(1500 + 100x )
100
V ( x ) = x 2 + 50x + 15000
45000
35000
50
250
350
500
Com base nessas informaes e considerando que a funo

lucro pode ser obtida por L(q) = R(q) C(q), assinale a
alternativa que indica essa funo lucro.
a) L(q) = 2q2 + 800q 35000
b) L(q) = 2q2 + 1000q + 35000
c) L(q) = 2q2 + 1200q 35000
d) L(q) = 200q + 35000
e) L(q) = 200q 35000

Comentrio
C-5
H-20 Compreendendo a Habilidade

H-21 Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre grandezas.

algbricos.
A funo custo do tipo afim, sua forma :

C(q) = m q + n.
Como m taxa de variao da funo, podemos obter:
m=
105000 45000
60000
=
= 200
350 50
300
O valor de n que obtemos pelo grfico 35000.

Logo, a funo custo : C(q) = 200 q + 35000.
A funo receita quadrtica, suas razes so 0 e 500,
ento, usando a forma fatorada, podemos escrever:
R(q) = a (q x1) (q x2)
R(q) = a (q 0) (q 500)
R(q) = a (q2 500q)
125000 = a 250 500 250
consumo (litros)
16
Do grfico, vemos que R(250) = 125000. Assim,

2
02. Um veculo foi submetido a um teste para a verificao

do consumo de combustvel. O teste consistia em fazer o
veculo percorrer, vrias vezes, em velocidade constante,
uma distncia de 100 km em estrada plana, cada vez a
uma velocidade diferente. Observou-se ento que, para
velocidades entre 20 km/h e 120 km/h, o consumo de
gasolina, em litros, era funo da velocidade, conforme
mostra o grfico seguinte.
125000
a=
= 2
62500
velocidade (km/h)
20
Da, a funo receita :
R(q) = 2 q 500q
2
100
120
Se esse grfico parte de uma parbola, quantos litros de

combustvel esse veculo deve ter consumido no teste feito
velocidade de 120 km/h?
a) 20
b) 22
c) 24
d) 26
e) 28
R(q) = 2q2 + 1000q

Assim, a funo lucro ser:
L(q) = R(q) C(q)
60
L(q) = 2q2 + 1000q (200q + 35000)

L(q) = 2q2 + 800q 35000
DE OLHO NO ENEM
Resposta correta: a
ANTENAS, RADARES, FARIS E PARBOLAS
EXERCCIOS DE FIXAO
C-5
H-23
Avaliar propostas de interveno
conhecimentos algbricos.
na
realidade
utilizando
01. Um tcnico est editando um vdeo atravs de 8 computadores

ligados em rede. Nesses termos, cada computador processa
o vdeo a uma taxa de 9,6 Mb/s. Assim, a velocidade total
do processo 76,8 Mb/s. Contudo, o tcnico pretende
aumentar a velocidade total de processamento do vdeo
interligando mais computadores rede. Porm, para cada
novo computador adicionado a taxa de processamento
de cada computador diminui 0,4 Mb/s. Dessa forma, a
quantidade de computadores ligados em rede, para que
o tcnico tenha a mxima velocidade de processamento
possvel, deve ser:
a) 24
b) 20
c) 16
d) 12
e) 8
Quando um satlite artificial colocado em uma

rbita geoestacionria, ele emite um conjunto de ondas
eletromagnticas que podem ser captadas por antenas ou
radares na Terra. O que talvez voc no saiba que esses objetos
so construdos tendo a parbola como referncia, isto porque
tal curva possui propriedades geomtricas extremamente
teis. Na construo de antenas parablicas, radares ou faris,
a propriedade mais explorada a reflexiva. Quando um feixe
de raios luminosos incide paralelamente ao eixo de simetria de
uma superfcie paraboloide espelhada, sua reflexo ocorre de
forma a fazer convergir os raios em um nico ponto. Da grande
quantidade de calor produzido nesse ponto, surgiu o nome foco
(em latim focus significa fogo). Como os sinais recebidos (ondas
de rdio ou luz) so muito fracos, necessrio capt-los e
concentr-los em um nico ponto para que sejam naturalmente
amplificados. Portanto, a superfcie da antena ou do espelho
deve ser tal que todos os sinais recebidos de uma mesma direo
sejam direcionados para um nico ponto aps a reflexo.
Aplica-se o mesmo princpio na construo de espelhos para
telescpios, antenas de radar, antenas parablicas e faris.

INTRODUO
guia direcional
O prato curvo focaliza as ondas de rdio

que chegam para a guia direcional.
A seco de um farol de um automvel tem o formato

de uma parbola (a superfcie espelhada um paraboloide).
A lmpada situada no foco, quando acesa, emite raios luminosos
que, aps incidirem sobre a parbola, sero refl etidos numa
mesma direo, segundo retas paralelas ao eixo de simetria
da parbola.
As funes exponenciais e logartmicas ocupam lugar

de destaque em todas as reas do conhecimento, desde
estudos relativos a taxas de crescimentos, nascimentos e morte
de indivduos de uma populao (animais ou plantas) at a
propagao de doenas em sistemas epidemiolgicos, todos
constituem casos tpicos de situaes cuja modelagem feita
atravs de funes logartmicas e exponenciais.
Funo Exponencial e Logartmica

Definio da funo exponencial
Farol de um automvel
Sup. espelhada
A funo f: R R dada por f(x) = bx (com b 1 e b > 0)

denominada funo exponencial de base b e definida para
todo x real.
Se x = 0, ento y = b0 = 1, isto , o par ordenado (0, 1)
satisfaz a lei y = bx. Isso quer dizer que o grfico de qualquer
funo desse tipo intersecta o eixo y no ponto de ordenada 1.
Com relao base b, h dois casos a considerar:
1 caso: se b > 1, ento a funo crescente, isto :

x > y bx > by
Seco de um farol
Grfico
ANOTAES
f crescente

Logaritmos
2 caso: 0 < b < 1, ento a funo decrescente:

x>yb <b
x
Definio
Grfico
Dados os nmeros reais N, a e , com N > 0, a > 0 e a 1,

o expoente que colocamos na base a para obtermos o nmero N
chamado logaritmo de N na base a. Em smbolos:
loga N = a = N
A nomenclatura usada a seguinte:
N logaritmando ou antilogaritmo
a base (quando a base omitida, diremos que a base 10)
logaritmo
Exemplos:
1
1) log2 16 = 4, pois 24 = 16
2) log3 9 = 2, pois 32 = 9
3) log7 1 = 0, pois 70 = 1
Decorrncias da definio
f decrescente
Uma generalizao so as funes com a forma
x
f ( x ) = a bk . Nessas funes, o coeficiente a frequentemente

0
associado ao valor inicial da funo, pois f (0) = a b k f (0) = a .

Por sua vez, para cada aumento de k unidades no valor
de x, a funo multiplicada pelo fator b. Essa compreenso dos
x
k
coeficientes das funes do tipo f ( x ) = a b de fundamental

importncia para montagem rpida de modelos exponenciais.
Acompanhe o exemplo a seguir.
Exemplo:
Um agricultor est sofrendo com a infestao de
determinada espcie de formiga que est destruindo sua
plantao. Aps buscar a ajuda de um especialista, este
recomenda a aplicao de certo inseticida, explicando
que, aps seu uso, a populao dessas formigas ser
reduzida metade a cada 5 dias. A populao inicial de
formigas estimada em 30000 espcimes. A partir dessas
informaes, podemos escrever a populao P (t ) = a b
t
k
de formigas em funo do tempo t, medido em dias,

transcorrido aps a aplicao do inseticida. Nessa funo, temos
t
k
1 5
a = 30000 (populao inicial), temos tambm b = (pois a
2
populao dessas formigas reduzida me tade a cada 5 dias ).

1
b=
k=5
Portanto, a populao de formigas poder ser estimada pela

t
5
1
lei P(t) = 30000 .
2
Alguns logaritmos, pelo fato de que vamos encontr-los

muitas vezes, devem ter seus valores rapidamente reconhecidos.
So logaritmos cujos resultados decorrem de maneira imediata
da definio.
Consideradas satisfeitas todas as condies de existncia,
temos:
1 decorrncia: loga 1 = 0
Pois qualquer que seja a base a elevada ao expoente 0,
apresenta resultado igual a 1.
2 decorrncia: loga a = 1
Pois qualquer que seja a base a elevada ao expoente 1,
apresenta resultado igual a a.
3 decorrncia: loga a =
Pois justamente o expoente que devemos colocar na
base a para obtermos o resultado a.
4 decorrncia: aloga N = N
Pois logaN , por fora de definio, justamente o expoente
que devemos colocar na base a para obtermos o resultado N.
Propriedades
A partir da definio, podemos desenvolver algumas
utilizaes frequentes dos logaritmos e transform-las em
propriedades que passaremos a estudar.
Considerando os nmeros reais positivos a, N e M,
com a 1:
P1: loga (N M) = loga (N) + loga (M)
N
P2: loga = loga (N) loga (M)
M
( )
P3: loga N = loga N

P4: loga (N) =
1
loga N

P5: Mudana de Base
logM N =
loga N
, onde a uma base convenientemente
loga M
QUESTO COMENTADA
H-21
C-5
escolhida.

algbricos.
Funo Logartmica
Definio
toda funo f: R*+ R na forma f(x) = loga x, em que,
a > 0 e a 1.
Para a > 1, tal funo crescente. Acompanhe o grfico
na pgina seguinte.
A ona-pintada, tambm conhecida por jaguar ou jaguaret,

costuma ser encontrada em reservas florestais e matas cerradas,
mas, atualmente, um dos carnvoros brasileiros que corre
perigo de extino. Suponha que, em determinada regio,
a populao de onas-pintadas, P(t), daqui a t anos, ser
estimada pela funo:
P(t) = 60 (1 + e0,05t).
y
y = logax
(a > 1)
Para 0 < a < 1, tal funo decrescente. Acompanhe

o grfico abaixo.
y
Se mantiver esse decrescimento, daqui a quantos anos

ser atingido o ponto em que a extino inevitvel,
considerada pelos bilogos em cem indivduos?
Utilize: n 2 = 0,69;
n 3 = 1,10.
a) 7,2
c) 9,2
e) 11,2
y = logax
(0 < a < 1)
b) 8,2
d) 10,2
Comentrio
a 1
x
Para que a populao seja de cem indivduos, temos:
P(t) = 100 60 (1 + e0,05t) = 100 1 + e0,05t =
e0,05t =
Logaritmo natural
O logaritmo natural ou logaritmo neperiano o logaritmo
cuja base o nmero irracional e, que aproximadamente igual
a 2,718281828459045...
Tal logaritmo normalmente representado por n x.
Isto :
5
3
2
2
n e0,05t = n 0,05t = n 2 n 3
3
3
0,05t = 0,69 1,10 0,05t = 0,41 t = 8,2 anos

Daqui a 8,2 anos ser atingido o nmero de cem
indivduos.
Resposta correta: b
n x equivalente a logex

EXERCCIOS DE FIXAO
C-5
H-20 Compreendendo a Habilidade

H-21 Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre
grandezas.
algbricos.
03. Durante trs semanas um estudante acompanhou, pelos

noticirios, a evoluo mundial da pneumonia asitica ou
sndrome respiratria aguda severa (SARS). Por curiosidade, ele
construiu o grfico abaixo e estimou que o total (T) de casos
confirmados at o ensimo dia de observao seria dado por:
Considere que o nmero de artigos que um operrio

recm contratado capaz de produzir diariamente, aps
n dias de treinamento dado por P(n) = 40 40 20,175n.
Determine quanto tempo necessrio para que a produo
diria desse trabalhador seja pelo menos 25 artigos por dia.
Use log 2 0,30 e log 3 0,48
a)
b)
c)
d)
e)
Aproximadamente 4 dias.
DE OLHO NO ENEM
T = 100 3kn, em que k uma constante positiva.

T(total de casos confirmados)
Como se realiza a prova do carbono-14 para conhecer a

idade dos restos encontrados por paleontlogos?
2700
900
Fsseis podem ser datados com o teste do carbono-14
300
n(dias)
7
14
21
Depois do 21 dia, o estudante no acompanhou mais os

noticirios sobre os casos dessa doena. Pela estimativa
dele, qual seria o total de casos confirmados at o 28 dia?
a) 3000
b) 3600
c) 4500
d) 5600
e) 8100
C-5
H-21
algbricos.
04. O processo de aquisio de conhecimento e destreza tem

sido estudado em vrias perspectivas e com diferentes
objetivos. As famosas curvas de aprendizado tm se mostrado
ferramentas teis no monitoramento do desempenho de
uma nova tarefa, avaliando um progresso na medida em
que algumas repeties so efetuadas. Essas curvas foram
introduzidas por Wright em 1936, e, desde ento, tm
sido utilizadas para avaliao do tempo demandado para a
concluso de corridas de produo, estimao da reduo
de custos de produo e alocao de trabalhadores para
tarefas com base em suas caractersticas de atuao ou
habilidades, por exemplo.
A tcnica do carbono-14 foi descoberta nos anos

quarenta por Willard Libby. Ele percebeu que a quantidade de
carbono-14 dos tecidos orgnicos mortos diminui a um ritmo
constante com o passar do tempo. Assim, a medio dos valores
de carbono-14 em um objeto fssil nos d pistas muito exatas
dos anos decorridos desde sua morte.
Essa tcnica aplicvel madeira, carbono, sedimentos
orgnicos, ossos, conchas marinhas ou seja todo material
que conteve carbono em alguma de suas formas. Como o exame
se baseia na determinao de idade atravs da quantidade de
carbono-14 e que esta diminui com o passar do tempo, ele s
pode ser usado para datar amostras que tenham entre 50 mil
e 70 mil anos de idade.
A RADIOATIVIDADE DO CARBONO-14
Libby, que era qumico, utilizou em 1947 um contador
Geiger para medir a radioatividade do C-14 existente em
vrios objetos. Este um istopo radioativo instvel, que decai
a um ritmo perfeitamente mensurvel a partir da morte de
um organismo vivo. Libby usou objetos de idade conhecida
(respaldada por documentos histricos) e comparou esta
com os resultados de sua radiodatao. Os diferentes testes
realizados demonstraram a viabilidade do mtodo at cerca
de 70 mil anos.

O C-14 se produz pela ao dos raios csmicos sobre
o nitrognio-14 e absorvido pelas plantas. Quando estas so
ingeridas pelos animais, o C-14 passa aos tecidos, onde se
acumula. Ao morrer, este processo se detm e o istopo comea
a desintegrar-se para converter-se de novo em nitrognio-14.
A partir desse momento, a quantidade de C-14 existente
em um tecido orgnico se dividir pela metade a cada
5730 anos. Cerca de 50 mil anos depois, essa quantidade
comea a ser pequena demais para uma datao precisa.
Depois de uma extrao, o objeto a datar deve ser
protegido de qualquer contaminao que possa mascarar os
resultados. Feito isso, leva-se ao laboratrio onde se contar o
nmero de radiaes beta produzidas por minuto e por grama
de material. O mximo so 15 radiaes beta, cifra que se
dividir por dois por cada perodo de 5730 anos de idade da
amostra.
Disponvel em: http://noticias.terra.com.br
INTRODUO
Situaes relacionadas com a medio de lados e ngulos
de tringulos deram incio Trigonometria, que com o passar do
tempo, transformou-se numa genuna ferramenta na resoluo
de um considervel nmero de problemas relacionados com
a mecnica, topografia, navegao e sobretudo nos clculos
astronmicos. Assim, esta abordagem tem como objetivo
principal a aplicao de conceitos trigonomtricos em situaes
que envolvam tringulos e a explorao de fenmenos peridicos
reais, recorrendo s funes trigonomtricas. Vale salientar
que a eficcia desta ferramenta, nas aplicaes que iremos
apresentar, exigir naturalmente um razovel domnio algbrico
e geomtrico do leitor.
ANOTAES
Trigonometria e suas aplicaes

Trigonometria no tringulo retngulo
Considere um ngulo agudo = med(CB). Construindo
perpendiculares ao lado AB a partir dos pontos C1, C2, C3 etc.,
os tringulos retngulos obtidos C1B1A, C2B2A, C3B3A etc. sero
semelhantes por terem o ngulo comum.
C
C3
C2
C1
B1
B2
B3
Considerando que amplamente conhecida a

proporcionalidade dos lados homlogos em tringulos
semelhantes, ento podemos escrever as seguintes propores:
B1C1 B2C2 B3C3
=
=
= ... = k1
AB1 AB2
AB3
AB1 AB2 AB3
=
=
= ... = k 2
AC1 AC2 AC3
B1C1 B2C2 B3C3
=
=
= ... = k 3
AC1 AC2 AC3
Estas constantes k1, k2 e k3 dependem apenas do ngulo
e no dos comprimentos dos lados envolvidos. oportuno dar
nomes a essas constantes que dependem de (agudo).

Assim, considerando o tringulo retngulo ABC, e
fixando um ngulo agudo , podemos definir:
C
hipotenusa
a
seno: sen =
sen =
b cateto oposto
c
cateto adjacente
cosseno: cos =
Logo, se tivermos as medidas de h e (valores acessveis)

e uma tabela de senos, podemos tranquilamente determinar
o raio da Terra:
r=
hsen
1 sen
Exemplo 2:
Uma outra situao-problema, para mostrar a importncia
da Trigonometria na resoluo de problemas relacionados com
ngulos e lados de um tringulo, a questo do topgrafo
que deseja medir a altura de uma montanha e para tal toma
como referncia o ponto P, no pico. A partir de um ponto A no
solo, calcula a medida do ngulo que o segmento AP forma
com a horizontal local e, afastando-se 1 km at o ponto B,
mede o ngulo de BP com a horizontal. Fazendo um desenho
ilustrativo, encontramos:
hipotenusa
a
=
cateto oposto b
cateto adjacente c
=
hipotenusa
a
secante: sec =
r
r sen + hsen = r r . (1 sen ) = hsen
r+h
cateto oposto b
=
hipotenusa
a
cossecante: cossec =
Usando as razes trigonomtricas apresentadas,

encontramos:
hipotenusa
a
=
cateto adjacente c
cateto oposto
b
tangente: tg =
=
cateto adjacente c
cotangente: cotg =
cateto adjacente c
=
cateto oposto
b
Os benefcios que a Trigonometria propicia facilitao nas

resolues de problemas aparentemente difceis incontestvel.
Exemplo 1:
B
Para mostrar uma aplicao, suponha que se quer

medir o raio r da Terra, que um comprimento impossvel de
ser obtido pelo clculo direto. Um processo, usado desde os
gregos, o seguinte:
Sobe-se a uma torre de altura h e mede-se o ngulo
que faz a reta BC do horizonte de B com a vertical BO do lugar.
Considerando a Terra esfrica, temos a ilustrao:
B
Temos que:
h
h
x=
(I)
x
tg
h
h
tg =
x + 1=
(II)
x +1
tg
tg =
Torre
Substituindo (I) em (II), encontramos:
h
h
h
h
+ 1=
1=
tg tg = h ( tg tg )
tg
tg
tg tg
C
r
t
on
riz
ha
Lin
do
ho
Terra
r
Portanto, a altura desejada dada por:

h=
tg tg
tg tg
Trigonometria num tringulo qualquer

Em vista das numerosas aplicaes em que se consideram
tringulos quaisquer, vamos apresentar duas leis de grande
relevncia na Trigonometria.
10

Lei dos senos:
Em todo tringulo, as medidas dos lados so diretamente
proporcionais aos senos dos ngulos opostos, onde a constante
de proporcionalidade igual ao dimetro da circunferncia
circunscrita.
Nesse ponto, a distncia do navio ao farol pode ser
calculada facilmente. Evidentemente, a medida do ngulo AFB

igual a 60. Portanto, aplicando a lei dos senos, temos:
2
20
20
BF
2
=
BF =
16, 3 km
sen 45o sen 60o
3
2
Demonstrao:
A
Lei dos cossenos:
Em todo tringulo, o quadrado de um lado igual soma

dos quadrados dos outros dois lados, menos o dobro do produto
desses dois lados pelo cosseno do ngulo formado por eles.
B
R
C
Lei dos cossenos:

^
a2 = b2 + c2 2bc cos A
^
2
2
2
b = a + c 2ac cos B
^
c2 = a2 + b2 2ab cos C
O teorema dos senos estabelece que
a
constante.
sen( A )
C
c
Acompanhe:
I. Seja O o circuncentro do ABC;
II. Prolongando o segmento BO at encontrar a circunferncia,
obtemos o dimetro BP;
, pois BP
III. Observe que o tringulo PCB retngulo em C
um dimetro;
IV. Os ngulos inscritos A e P so iguais (arco capaz);
V. No tringulo retngulo PCB, temos:

Observao:
a
a
2R =
sen A = sen P =

2R
sen A
Essas frmulas so de fcil demonstrao e muito teis

na determinao dos ngulos de um tringulo, conhecendo as
medidas dos lados.
Portanto, podemos escrever:

a
b
c
=
=
= 2R
sen C

sen B
sen A
Exemplo:
Exemplo:
Para mostrar uma aplicao, suponha que um navio,
viajando em linha reta, avista um farol em F, 45 direita; aps
ter caminhado 20 km, avista o mesmo farol numa direo que
forma 75 com sua trajetria, como mostra a figura.
20 km
75
45
20
0
Para explorar o potencial turstico de uma cidade,

conhecida por suas belas paisagens montanhosas, o governo
pretende construir um telefrico, ligando o terminal de
transportes coletivos ao pico de um morro, conforme a figura
a seguir.
50
N
B
300
20
F
11

Para a construo do telefrico, h duas possibilidades:
o ponto de partida ficar localizado no terminal de transportes
coletivos (ponto A), com uma parada intermediria (ponto B),
e o ponto de chegada localizado no pico do morro (ponto C);
cos =
c n
= c2 = na (I)
a c
sen =
b m
= b2 = ma (II)
a b
o ponto de partida ficar localizado no ponto A e o de chegada

localizado no ponto C, sem parada intermediria.
Somando (I) e (II), obtemos:
= 50,
Sendo AB = 300 3 m , BC = 200 m, BP = 20 e CBN
a distncia entre os pontos A e C, pode ser facilmente calculada
a partir da lei dos cossenos.
Acompanhe:
c2 + b2 = na + ma = a (n + m) = a a = a2.
Logo, c2 + b2 = a2 (Pitgoras).
Por outro lado, tem-se:
c
a. cos = c a2 . cos2 = c2 (III)
a
sen =
b
a . sen = b a2 . sen2 = b2 (IV )
a
20
0m
cos =
50
150
300
Somando (III) e (IV), obtemos:
a2 cos2 + a2 sen2 = c2 + b2
a2 (cos2 + sen2 ) = a2
20
A
Logo, cos2 + sen2 = 1 (R. Fundamental), agudo.
Funes trigonomtricas: Seno e Cosseno
Temos:
d2 = (300 3 )2 + (200)2 2 . 300 3 . 200 . cos 150o
Simplificando, obtemos:
d = 700 metros.
Pitgoras e a relao fundamental da

Trigonometria
A tradio unnime em atribuir a Pitgoras (gemetra
grego, nascido por volta de 572 a.C. na ilha egeia de Samos)
a descoberta independente do teorema sobre tringulos
retngulos, hoje universalmente conhecido pelo seu nome
que o quadrado sobre a hipotenusa de um tringulo retngulo
igual soma dos quadrados sobre os catetos. sabido que
esse teorema era conhecido pelos babilnios dos tempos
de Hamurabi, mais de um milnio antes, mas sua primeira
demonstrao geral pode ter sido dada por Pitgoras. Desde
os tempos de Pitgoras, muitas demonstraes desse teorema
foram apresentadas.
Vejamos uma demonstrao utilizando as razes
trigonomtricas:
As seis razes trigonomtricas apresentadas at o

momento variam conforme o ngulo a que se referem. So
perfeitamente determinadas para cada um dos ngulos
compreendidos entre 0 e 90 e a cada ngulo, nesse
intervalo, corresponde apenas um valor para cada razo.
As razes trigonomtricas so, pois, funes dos ngulos
a que se referem e costumamos nome-las de funes
trigonomtricas. No entanto, as definies acima podem ser
generalizadas para qualquer ngulo da seguinte forma:
A ampliao do domnio das funes trigonomtricas a
toda reta real faz-se recorrendo circunferncia trigonomtrica.
Ela definida por uma circunferncia de raio unitrio (raio = 1)
centrada na origem dos eixos cartesianos.
y
(arcos positivos, sentido anti-horrio)

P(xp,yp)
yp
1
180
(1,0)
(0,1) 90
0 = 360
xp
(1,0)
(arcos negativos, sentido horrio)
H
a
12
270 (0,1)
Dessa forma, podemos definir o seno e o cosseno do

ngulo para todos os valores de e no somente para aqueles
entre 0 (ou 0 radianos) e 90 (ou

radianos).
2

Vejamos:
y
x
sen = p e cos = p
1
1
Assim, as coordenadas do ponto P so:
P(xp, yp) = (cos , sen ).
Consequentemente, temos:
cos = 0 e sen = 1
2
2
De modo semelhante, para o ngulo = radianos
(meia-volta na circunferncia), temos cos() = 1 e sen() = 0, pois
o ponto (xp, yp) = (0, 1).
Quando = 2 radianos, voltamos a ter o ponto (1, 0), o
que nos d cos(2) = 1 e sen(2) = 0. Prosseguindo para outros
valores, verificamos que as funes trigonomtricas se repetem
cada vez que adicionamos 2 radianos ao ngulo primitivo .
Da mesma forma que temos valores possveis para o seno e o
cosseno quando > 0, tambm possvel atribuir valores s
funes trigonomtricas quando < 0. Nesses casos, temos
ngulos descritos no sentido dos ponteiros do relgio (sentido
horrio). Portanto, as duas funes, seno e cosseno, ficam bem
definidas para todos os valores de na reta real.
Observao:
Representao geomtrica das funes seno, cosseno e

tangente na circunferncia trigonomtrica.
eixo dos senos
eixo das tangentes
90 B(0,1)
P
II Q
sen
180
(1,0)
O
III Q
IQ
cos
y = sen x
/6
1/2
/4
2/2
/3
3/2
/2
3/2
Propriedades
D(f) = R.
Im(f) = {y R| 1 y 1} = [ 1; 1].
f funo mpar, pois sen(x) = sen x, x R.
f limitada, pois 1 f(x) 1, x R.
f peridica, de perodo p = 2.
Grfico
y
1
possvel definir a funo tangente do ngulo de

modo semelhante.
6 4 3
3
2
2
x
--1
Grfico da funo cosseno

Utilizando os pontos (x, y) da tabela abaixo, onde
y = cos x , construmos o grfico da funo cosseno no intervalo
de 0 a 2.
y = cos x
tg
0 = 360
eixo dos cossenos
/6
3/2
/4
2/2
/3
1/2
/2
3/2
A(1,0)
IV Q
270 (0,1)
Para se ter uma ideia do comportamento geral de uma

funo trigonomtrica, conveniente construir o seu grfico.
A princpio, seria necessrio conhecer todos os pontos para
obter o grfi co, entretanto, o conjunto de pontos notveis
discutidos anteriormente permite construir uma figura bastante
prxima do grfico desejado.
Propriedades
D(f) = R.
Im(f) = [ 1; 1].
Grfico da funo seno
f funo par, pois cos(x) = cos x, x R.
Utilizando os pontos (x, y) da tabela abaixo, onde

y = sen x, construmos o grfi co da funo seno no intervalo
de 0 a 2.
f funo limitada, pois 1 f(x) 1, x R.

f peridica, de perodo p = 2.
13

Grfico
Exemplo:
y
1
6 4 3
3
2
Uma equipe de mergulhadores, dentre eles um estudante

de Cincias Exatas, observou o fenmeno das mars em
determinado ponto da costa brasileira e concluiu que o mesmo
era peridico e podia ser aproximado pela expresso:
P( t ) =
--1
Grfico da funo tangente

Utilizando os pontos (x, y) da tabela a seguir, onde
(2k + 1)
, construmos o grfico da funo
2
tangente no intervalo de 0 a 2.
y = tg x, com x
21
5
+ 2 cos t +
,
2
6
4
onde t o tempo (em horas) decorrido aps o incio da

observao (t = 0) e P(t) a profundidade da gua (em metros)
no instante t.
Evidentemente, P(t) ser maximizado quando tomarmos
5
15
cos t + = 1. Consequentemente, t = 12k
, com
6
4
2
k inteiro. Da, podemos garantir que, depois de 4,5 horas
y = tg x
/6
(k = 1), ocorreu a primeira mar alta aps o incio da observao.
3/3
/4
/3
QUESTO COMENTADA
H-21
C-5
/2
2/3
3/4
5/6
3/3

algbricos.
O alcance mximo no lanamento oblquo de um corpo

v 20 sen
, onde v0 e g denotam,
g
respectivamente, a velocidade inicial de lanamento do
corpo e a acelerao da gravidade. Um jogador de golfe
lana uma bola com velocidade inicial v0 = 10 m/s obtendo
um alcance mximo de 2 cos metros.
dado pela expresso A =
Propriedades
y
g
(2k + 1)
, k ez .
D(f) = x R | x
2
v0
Im(f) = R.
f funo mpar, pois tg( x) = tg x, x D.

f no limitada.
Considerando que um ngulo do 1 quadrante, e
a acelerao da gravidade igual a 10 m/s2, o ngulo de
lanamento :
f peridica, de perodo p = .
Grfico
y
c)
4
a)
3
2
e)
14
d)
6
b)

Considere que haja um corte passando pelo eixo de simetria
do cone, conforme mostra a Figura 3.
Comentrio
De acordo com o enunciado, podemos escrever a expresso
do alcance da seguinte forma:
( 10 ) s en
2 cos =
2
Dado :
2,23 cm
3 1, 73
10
Simplificando a equao trigonomtrica, obtemos:

2 cos = s en
60
X
2 = s en + cos
1 cm
2 , teremos:
Figura 3
1
1
s en +
cos
2
2
1 = cos s en + sen cos

4
4
1=
Em vista dos dados apresentados, correto afirmar que o

raio do anel a ser produzido igual a:
a) 0,18 cm
b) 0,21 cm
c) 0,25 cm
d) 0,30 cm
e) 0,35 cm
adio de arcos
1 = s en +
4
Para que ocorra a igualdade acima, devemos ter:

+ = + k 2, co m k Z = + k 2.
4 2
4
Como agudo, conclumos que =
rad.
4
Resposta correta: c
EXERCCIOS DE FIXAO
C-2
H-8
Dividindo ambos os membros por
Resolver situao-problema que envolva conhecimentos geomtricos
de espao e forma.
05. Uma indstria fabrica uma pea, mostrada na Figura 1,

formada pela juno de dois slidos de revoluo: um cone
de raio da base 1 cm, cuja inclinao da geratriz mede
60, e uma esfera cujo centro o vrtice do cone. A altura
total da pea 2,23 cm. Por demanda dos clientes, o
fabricante necessita colocar um acabamento em forma de
um pequeno anel, de espessura desprezvel, na interseo
dos dois slidos, como mostra a Figura 2.
C-2
H-9
Utilizar conhecimentos geomtricos de espao e forma na seleo
de argumentos propostos como soluo de problemas do cotidiano.
06. Considere as seguintes informaes:

De dois pontos A e B, localizados na mesma margem de
um rio, avista-se um ponto C, de difcil acesso, localizado
na margem oposta;
Sabe-se que B est distante 1000 metros de A;
Com o auxlio de um teodolito (aparelho usado para
medir ngulos) foram obtidas as seguintes medidas:
BC = 30 e AB C= 80.
Deseja-se construir uma ponte sobre o rio, unindo o ponto C
a um ponto D entre A e B, de modo que seu comprimento
seja mnimo. Podemos afirmar que o comprimento da
ponte ser de aproximadamente:
a) 1048 metros
b) 532 metros
c) 524 metros
d) 500 metros
e) 477 metros
Dado: Considere sen 80 = 0,985, sen 70= 0,940,
cos 80 = 0,174 e cos 70 = 0,340
DE OLHO NO ENEM
Formulrio Trigonomtrico
Frmulas da adio
sen( + ) = sen cos + sen cos
cos( + ) = cos cos sen sen
Figura 1
Figura 2
tg( + ) =
tg + tg
1 tg tg
15

Constatao:
Arco duplo
sen(2) = 2 sen cos
cos(2) = cos2 sen2
tg(2 ) =
Um farol localizado a 36 m acima do nvel do mar

avistado por um barco a uma distncia x da base do farol, a
partir de um ngulo , conforme a figura:
2 tg
1 tg2
Frmulas da subtrao
36 m
sen( ) = sen cos sen cos

cos( ) = cos cos + sen sen
tg( ) =
tg tg
1+ tg tg
Admitindo-se que sen() =
Arco metade
do farol e uma nova observao foi realizada, na qual o ngulo

passou exatamente para 2a, a nova distncia x a que o barco
se encontrar da base do farol pode ser calculada facilmente
usando a frmula do arco duplo:
1 cos
sen( / 2) =
2
cos( / 2) =
tg( / 2) =
3
e que o barco se aproximou
5
1+ cos
2
tg2 =
1 cos
1+ cos
2 tg
1 tg2
Ilustrao
Frmulas de Werner
+

sen + sen = 2 sen
cos
2
2
36 m
+

cos + cos = 2 cos
cos
2
2
tg + tg =
sen( + )
cos cos

+
sen sen = 2 sen
cos
2
2
+

cos cos = 2 sen
sen
2
2
tg tg =
3
3
tg = (I)
5
4
tg (2 ) =
2tg
36
=
(II)
x
1 tg2
Substituindo (I) em (II), encontramos:
sen( )
cos cos
3
4 = 36 x = 10,5 m.
2
x
3
1
4
2.
Saiba que alguns problemas de geometria exigem a

utilizao de algumas dessas frmulas.
16
sen =

y
TORRE
EXERCCIOS PROPOSTOS
C-5
H-22
50 m
TORRE
A
x
24 m
TORRE
TORRE
B
Utilizar conhecimentos algbricos/geomtricos como recurso para a

construo de argumentao.
4m
ESTRADA
ESTRADA
200 m
C-5
H-21
algbricos.
02. O transporte areo de pessoas entre duas cidades A e B

feito por uma nica companhia em um nico voo dirio.
O avio utilizado tem 180 lugares, e o preo padro da
passagem 300 reais. Certo dia, a empresa resolve fazer
uma promoo, a viagem ser paga apenas quando o
avio chegar ao seu destino, e o preo da passagem ser
reduzido em 75 centavos por cada passageiro. Dessa forma,
se por exemplo, 10 pessoas fizerem a viagem, ento cada
passageiro dever pagar 300 10 0,75 = 292,50. Nessas
condies, a receita mxima possvel nessa viagem , em
reais:
a) 30000
b) 29900
c) 29800
d) 29700
e) 29600
C-5
H-21
algbricos.
03. Os cabos da ponte pnsil, indicada na figura a seguir,

tomam a forma de arcos de parbola do segundo grau.
As torres de suporte tm 24 m de altura e h um intervalo
entre elas de 200 m. O ponto mais baixo de cada cabo
fica a 4 m do leito da estrada. Considerando o plano
horizontal do tabuleiro da ponte contendo o eixo dos
x e o eixo de simetria da parbola como sendo o eixo
dos y, perpendicular a x, determine o comprimento do
elemento de sustentao BA, que liga verticalmente o
cabo parablico ao tabuleiro da ponte, situado a 50 m
do eixo y.
a)
b)
c)
d)
e)
C-5
9m
12 m
15 m
18 m
21 m
H-20
Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre grandezas.
04. Na figura abaixo, temos os grficos das funes custo (C)

e receita de vendas (R) dirias de um produto de uma
empresa, em funo da quantidade produzida e vendida,
em nmero de unidades.
Receita e Custo
01. Um posto de combustveis vende diariamente uma mdia

de 20000 litros de gasolina ao preo de R$ 2,60 por litro.
Um estudo demonstrou que, para uma variao de 1 centavo
no preo do litro, corresponde a uma variao de 100 litros
nas vendas dirias. Com base nesse estudo, o preo por
litro que garante a maior receita :
a) R$ 2,75
b) R$ 2,65
c) R$ 2,30
d) R$ 2,40
e) R$ 2,10
1600
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
0
R
10
20
30
Quantidade
40
50
60
Podemos afirmar que:

a) o lucro ser nulo somente se a quantidade produzida e
vendida for 30.
b) haver prejuzo somente quando a quantidade
produzida e vendida for menor que 10.
c) o prejuzo mximo ser de $ 400.
d) o lucro mximo superior a $ 800.
e) haver lucro quando a quantidade produzida e vendida
estiver entre 10 e 30.
Texto para as questes 05 e 06.
Uma empresa de transporte de carga estima em 20% ao
ano a taxa de depreciao de cada caminho de sua frota.
Ou seja, a cada ano, o valor de seus veculos se reduz em
20% em relao ao ano anterior. Para cada caminho,
a rea financeira da empresa criou um fundo para repor
a depreciao. Em cada instante t, o fundo deve ter
exatamente o dinheiro necessrio para completar, sobre o
valor do caminho depreciado, os R$ 100.000,00, preo de
um caminho novo.
17

C-5
H-20
d)
Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre grandezas.
f
100000
90000
80000
05. O grfico que melhor representa o dinheiro disponvel nesse

fundo (f) ao longo do tempo para um caminho :
a)
70000
60000
50000
100000
40000
90000
30000
20000
80000
10000
70000
60000
50000
e)
40000
100000
30000
90000
20000
80000
10000
70000
60000
50000
b)
40000
30000
100000
20000
90000
10000
80000
70000
60000
50000
C-5
40000
H-23
Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando conhecimentos
algbricos.
30000
20000
10000
1
c)
f
100000
90000
80000
06. Pela poltica da empresa, quando o valor de um caminho

atinge 25% do valor pelo qual foi comprado, ele deve ser
vendido, pois o custo de manuteno passa a ficar muito alto.
Considerando a aproximao log 2 = 0,30, os caminhes
dessa empresa so vendidos em, aproximadamente:
a) 3 anos aps sua compra.
b) 4 anos aps sua compra.
c) 6 anos aps sua compra.
d) 8 anos aps sua compra.
e) 10 anos aps sua compra.
70000
C-5
60000
H-21
50000
algbricos.
40000
30000
20000
10000
1
18
07. medida que repeties so efetuadas, o trabalhador

demanda menos tempo para a execuo da tarefa, seja
pela familiaridade adquirida com os meios de produo,
seja pela adaptao s ferramentas utilizadas ou pela
descoberta de atalhos para realizao da tarefa.
WRIGHT, 1936; TEPLITZ, 1991; DAR-EL, 2000.

Um trainee de rede de fast food, em seu primeiro dia de
trabalho, conseguiu preparar 60 sanduches. No segundo
dia, preparou 90 sanduches e no terceiro dia preparou
105 sanduches. O modelo utilizado para descrever essa
aprendizagem da forma: s(t) = a b ct.
Em que, s(t) representa a produo diria de sanduches
aps t dias de experincia, a constante a representa o
patamar mximo de desempenho a ser atingido quando a
aquisio de conhecimento for integral. Com base nessas
informaes, o valor desse patamar mximo :
a) 105
b) 110
c) 115
d) 120
e) 125
C-5
H-22
H-9
R
R
C
Figura 2
Fazendo uso desse raciocnio, com = 80 e OA = 100 m
e considerando sen 80 0,984, pode-se concluir que o
raio da Terra vale, aproximadamente:
a) 5280 m
b) 5460 m
c) 6150 m
d) 6270 m
e) 7320 m
Utilizar conhecimentos algbricos/geomtricos como recurso para a
construo de argumentao.
08. Em certo lago, a massa de algas, medida em quilogramas,

varia de maneira peridica conforme a funo
t
m(t) = 2500 + 2100 sen
, em que t o tempo
120
em dias, a partir de 21 de dezembro de cada ano. Assinale a
alternativa que apresenta a massa mnima de algas nesse
lago e o perodo de tempo decorrido entre o registro
sucessivo de duas massas mnimas.
a) 1450 kg e 60 dias
b) 1450 kg e 120 dias
c) 1450 kg e 180 dias
d) 400 kg e 60 dias
e) 400 kg e 240 dias
C-2
C-2
H-8
Resolver situao-problema que envolva conhecimentos geomtricos
de espao e forma.
10. Duas escadas foram encostadas em um muro, conforme

mostra a figura.
Muro
Escada
27
1,7 m
Utilizar conhecimentos geomtricos de espao e forma na seleo
de argumentos propostos como soluo de problemas do cotidiano.
Escada de
4m
Lojas
65
09. Um mtodo utilizado pelos gregos para medir o raio da

Terra consistia em observar a linha do horizonte, medir o
ngulo que a linha OH fazia com a vertical OA e medir
OA, conforme as figuras 1 e 2 .
H
Horizonte
Dados: sen 65 = 0,90 ; cos 65 = 0,42 e tg 65 = 2,10

sen 27 = 0,45 ; cos 27 = 0,89 e tg 27 = 0,50
A altura total do muro :
a) 5,0 m
c) 6,0 m
e) 7,0 m
b) 5,5 m
d) 6,5 m
GABARITOS
O
EXERCCIOS DE FIXAO
01
02
03
04
05
06
EXERCCIOS PROPOSTOS
A
Figura 1
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
Expediente
Diretor-Superintendente: Tales de S Cavalcante
Diretora Pedaggica: Hilda Prisco
Diretora Controller: Dayse Tavares
Superviso Pedaggica: Marcelo Pena
Gerente do FBEscolas: Fernanda Denardin
Gerente Grfico: Andra Menescal
Coordenador Grfico: Sebastio Pereira

Projeto Grfico: Joel Rodrigues e Franklin Biovanni
Editorao Eletrnica: Rejane Pierre
Ilustraes: Graco
Reviso: Eveline Cunha
OSG.: 61951/12
19

Enem em Fasciculos Fasciculo 8 Matematica Farias Brito PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Enem em Fasciculos Fasciculo 8 Matematica Farias Brito PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

8

ENEM EM FASCCULOS - 2012

O valor de = b2 4ac determina, portanto, o nmero

As aplicaes da funo quadrtica abrangem situaes

1 caso: se > 0, ento haver duas razes reais diferentes.

Com a > 0 (nesse caso, dizemos que a parbola possui

Toda funo f: R R definida por f(x) = ax2 + bx + c,

As razes de uma funo so os valores que a varivel

Com a < 0 (nesse caso, dizemos que a parbola possui

Razes da funo quadrtica

Para o traado do grfico de funes quadrticas,

Enem em fascculos 2012

Se os valores x1 e x2 representam as razes de uma funo

Nesse caso, como a concavidade da parbola est voltada

A fi gura mostra um arco parablico ACB de altura

mnimo, o ponto mais baixo da parbola.

Tomando o ponto A como origem de um sistema

Assim, as razes de tal funo so 0 e 40. Dessa forma,

Nesse caso, como a concavidade da parbola est

y = a(x x1) (x x2) y = a(x 0) (x 40) y = a(x2 40x).

Como f(20) = 16, temos:

Logo, a funo procurada :

Interpretar corretamente o texto essencial para

o mximo, nem o mnimo valor da funo. O valor

relacionado condio necessria para se atingir o extremo

Mximos e mnimos em funo quadrtica

da funo (mximo ou mnimo). Isto , x V =

Para a funo f(x) = ax2 + bx + c, temos dois casos a

(ou circunstncia) para termos o mximo (ou mnimo) valor da

Matemtica e suas Tecnologias

Enem em fascculos 2012

Uma vez que o valor arrecadado (receita) uma funo

b representa a condio para se atingir o mnimo, se a > 0

receita seja mxima x V =

Por fim, note que se o exerccio cobrar o mximo

. Entretanto, se a questo perguntar sobre uma

condio (ou circunstncia) em que se obtm o mximo

o proprietrio conceder 25 centavos de desconto por litro de

Em qualquer caso, a parbola que representa a funo

Para certo produto comercializado, a funo receita e a

Com base nessas informaes e considerando que a funo

Matemtica e suas Tecnologias

Enem em fascculos 2012

H-20 Compreendendo a Habilidade

Resolver situao-problema cuja modelagem envolva conhecimentos

A funo custo do tipo afim, sua forma :

O valor de n que obtemos pelo grfico 35000.

125000 = a 250 500 250

Do grfico, vemos que R(250) = 125000. Assim,

02. Um veculo foi submetido a um teste para a verificao

Da, a funo receita :

Se esse grfico parte de uma parbola, quantos litros de

R(q) = 2q2 + 1000q

L(q) = 2q2 + 1000q (200q + 35000)

ANTENAS, RADARES, FARIS E PARBOLAS

01. Um tcnico est editando um vdeo atravs de 8 computadores

Quando um satlite artificial colocado em uma

Matemtica e suas Tecnologias

Enem em fascculos 2012

O prato curvo focaliza as ondas de rdio

A seco de um farol de um automvel tem o formato

As funes exponenciais e logartmicas ocupam lugar

Funo Exponencial e Logartmica