RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema I
Kelas / Semester
Waktu
I.

: Diri Sendiri
: II / I
: 3 Minggu

STANDAR KOMPETENSI
IPS
: 1. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

II.

KOMPETENSI DASAR
IPS
:
1.1. Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya.
1.2. Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita.

III.

INDIKATOR
IPS
Menunjukkan dokumen diri dan keluarga
Menceritakan peristiwa yang berkesan waktu kecil tentang diri dan keluarga
melalui dokumen
Menceritakan cara memelihara dokumen pribadi
Menyampaikan pendapat / komentar tentang peristiwa yang dialami teman.

IV.

TUJUAN PEMBELAJARAN
IPS
Menunjukkan dokumen diri dan keluarga
Menceritakan peristiwa yang berkesan waktu kecil tentang diri dan keluarga
melalui dokumen
Menceritakan cara memelihara dokumen pribadi
Menyampaikan pendapat / komentar tentang peristiwa yag dialami teman

V.

VI.

MATERI BELAJAR
Dokumen pribadi dan keluarga
Manfaat dokumen
METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN
a. Metode
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
Demintrasi
Pemberian Tugas
b. Metode Pembelajaran : Siswa Aktif

VII.

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke II : Matematika, Bahasa Indonesia, IPS
No
KEGIATAN
1. Pendahuluan
Berdoa
Absensi
Materi
2. Kegiatan Inti
IPS
Eksplorasi

Guru menunjukkan KTP, SIM, Akte dll

Guru menceritakan peristiwa melalui foto

Elaborasi

Siswa mampu menyebutkan dokumen diri

Siswa mampu menyebutkan dokumen keluarga

Konfirmasi

Guru menyuruh anak menunjukkan KTP, SIM, AKTE dll

( dokumen diri )

Guru menyuruh siswa menceritakan peristiwa yang berkesan

waktu kecil
3. Penutup
Minggu ke III
Pertemuan II
( Matematika, Bahasa Indonesia, IPS )
No
KEGIATAN
1. Pendahuluan
Berdoa
Absensi
Materi
2. Kegiatan Inti
IPS
Menunjukkan dokumen diri dari keluarga
Menceritakan peristiwa yang berkesan waktu kecil tentang diri
sendiri dan keluarga melalui dokumen.
Elaborasi
Siswa menunjukkan dokumen diri dari keluarga
Siswa menceritakan peristiwa yang berkesan waktu kecil tentang
diri sendiri dan keluarga melalui dokumen
Konfirmasi
Guru menunjukkan dokumen diri dari keluarga.
Guru menceritakan peristiwa yang berkesan waktu kecil tentang
diri sendiri dan keluarga melalui dokumen.
3. Penutup

WAKTU METODE

WAKTU METODE

VIII.

SUMBER BELAJAR
a. Buku Pengetahuan Sosial SD Kelas II, Penerbit Erlangga
b. Buku Sains SD Kelas II, Penerbit Erlangga
c. Buku PKn kelas II, Penerbit Grapindo Media Pratama
d. Buku pelajaran Matematika SD kelas II, Penerbit Erlangga
e. Buku Bina Bahasa ndonesia dan Sastra SD kelas II, Penerbit Erlangga
Penilaian
Tehnik
Bentuk
Penilaian Instrumen
Menyebutkan dokumen diri dan Tertulis Isian
keluarga.
Indikator Penilaian

Lisan
Menceritakan peristiwa yg
berkesan di waktu kecil tentang diri dan
keluarga.
IX.

Isian

Instrumen
Sebutkan apa yang termasuk
dokumen diri dan dokumen
keluarga ?
Coba ceritakan peristiwa yang
kamu alami di waktu kecil.

KUNCI JAWABAN
No

Skor
Nilai

Jawaban

3. Yang termasuk dokumen diri :

Akta Kelahiran, KTP, SIM, Foto diri, Ijazah, Piagam Penghargaan.
Yang termasuk dokumen keluarga :
Foto keluarga, Kartu Keluarga, Buku Nikah, Sertifikat tanah, BPKB, atau STNK
Jumlah Skor Maksimal

..,
Mengetahui

Guru Kelas II,

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) BAB I DOKUMEN DIRI DAN KELUARGA

Dokumen
Dokumen adalah sesuatu yang tertulis atau tercatat dan dipakai sebagai bukti nyataDokumen
dibedakan menjadi dua macam, yaitu :
1.
Dokumen pribadi , seperti foto, akta kelahiran, piagam, ijazah, KTP, rapor, SIM,
dll.
2.
Dokumen keluarga , seperti album, kartu keluarga, sertifikat rumah, dll.
Koleksi Benda Berharga
Koleksi benda berharga adalah benda-benda yang kita miliki yang dianggap mempunyai nilai
tambah.
Benda berharga dalam keluarga, antara lain :
1.
Televisi
2.
Mobil
3.
Lemari es ( kulkas )
4.
Uang
5.
Jam dinding
6.
Perhiasan
7.
Telepon, dll.
Cara Memelihara Dokumen dan Koleksi Benda Berharga
1.
Foto : dimasukkan album, disampul plastik, dimasukkan pigura, dll.
2.
Akta kelahiran, piagam, ijazah, KTP, Kartu Keluarga, SIM, dan STNK :
dilaminating
3.
Album, BPKB, kartu nikah, sertifikat, dan rapor : disampul
4.
Patung , uang, piala, perhiasan : dimasukkan lemari
5.
Guci, radio : diletakkan di atas buffet
6.
Jam dinding ditempel di tembok
Cara menjaga kebersihannya :
1.
Dokumen sebaiknya diperiksa satu bulan sekali atau dua bulan sekali
2.
Benda-benda berharga dibersihkan minimal seminggu sekali.
Tujuan memelihara dokumen dan benda berharga :
1.
Dokumen tidak tercecer
2.
Dokumen terjaga kerapiannya
3.
Dokumen terjaga kebersihannya
4.

Dokumen awet dan tahan lama

5.

Dokumen tidak mudah rusak

6.

Dokumen tidak hilang

7.

Dokumen mudah diambil bila perlu.

Tempat Menyimpan dokumen dan Barang Berharga

1.
Map
2.
Dompet
3.
Album
4.
Lemari
5.
Buffet
6.
Kotak
7.
Koper, dll.
I.
Pilihlah a, b atau c dengan cara memberi tanda silang pada jawaban yang tepat !
1. berikut ini yang termasuk dokumen diri adalah . . .
a kartu keluarga
b sim
c album keluarga
2. kartu keluarga mencantumkan . . .
a nama anggota keluarga
b jumlah kekayaan
c nilai hasil belajar
3. kartu keluarga merupakan jenis . . .
a dokumen diri
b dokumen pribadi
c dokumen keluarga
4. dokumen diri yang dapat kita peroleh setelah berusia 17 tahun ialah . .
a akta kelahiran
b ktp
c rapor
5. gambar atau surat penting yang disimpan sebagai bukti keterangan disebut . . .
a dokumen
b koleksi
c identitas
6. dokumen pribadi yang berisi daftar nilai hasil belajar disebut . . .
a rapor
b akta kelahiran
c kartu siswa
7. barang berharga yang biasa dikoleksi ialah . . .
a makanan
b buah buahan
c lukisan
8. filateli adalah kegemaran mengumpulkan . . .
a prangko

b boneka
c uang kuno
9. koleksi prangko sebaiknya ditempatkan di . . .
a buku tulis
b amplop
c album
10. benda benda koleksi sebaiknya . . .
a dirawat
b dijual
c dibiarkan