i

RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR

APARATUR SIPIL NEGARA (ASN)
SEBAGAI GURU MATA PELAJARAN OTOMOTIF
DI SMK NEGERI 1 KAWUNGANTEN
KABUPATEN CILACAP

OLEH :

NAMA : NURSAMSUDIN, S.Pd.

NIP

: 19881215 201402 1 001

NIS

: 017

DIKLAT PRAJABATAN POLA BARU

GOLONGAN III ANGKATAN VIII
BADAN DIKLAT PROVINSI JAWA TENGAH KERJASAMA
DENGAN PEMDA CILACAP
TAHUN 2015

RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR

APARATUR SIPIL NEGARA (ASN)
SEBAGAI GURU MATA PELAJARAN OTOMOTIF
DI SMK NEGERI 1 KAWUNGANTEN
KABUPATEN CILACAP

OLEH :

NAMA : NURSAMSUDIN, S.Pd.

NIP

: 19881215 201402 1 001

NIS

: 017

DIKLAT PRAJABATAN POLA BARU

GOLONGAN III ANGKATAN VIII
BADAN DIKLAT PROVINSI JAWA TENGAH KERJASAMA
DENGAN PEMDA CILACAP
TAHUN 2015
i

ii

LEMBAR PERSETUJUAN

RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR APARATUR SIPIL

NEGARA SEBAGAI GURU MATA PELAJARAN OTOMOTIF
DI SMK NEGERI 1 KAWUNGANTEN
KABUPATEN CILACAP

NAMA PESERTA

: NURSAMSUDIN,S.Pd.

NIP

: 19881215 201402 1 001

NIS

: 017

TANGGAL

: 27 MEI 2015

MENYETUJUI,
COACH

MENTOR

GIGUS NURYATNO, A.Pi.

MARYANTO. S.Pd, M.Sc.

WIDYAISWARA MADYA

PEMBINA

NIP. 19670822 199103 1 011

NIP. 19700617 199512 1 002

ii

iii

LEMBAR PENGESAHAN

RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR APARATUR SIPIL

NEGARA (ASN) SEBAGAI SEBAGAI GURU MATA PELAJARAN OTOMOTIF
DI SMK NEGERI 1 KAWUNGANTEN
KABUPATEN CILACAP

TELAH DISEMINARKAN
DI

: CILACAP

PADA TANGGAL

: 27 MEI 2015
PESERTA PRAJABATAN:

NURSAMSUDIN, S.Pd.
NIP. 19881215 201402 1 001

MENGETAHUI,
COACH

MENTOR

GIGUS NURYATNO, A.Pi.

MARYANTO. S.Pd, M.Sc.

WIDYAISWARA MADYA

PEMBINA

NIP. 19670822 199103 1 011

NIP. 19700617 199512 1 002

NARASUMBER

Drs. ABDUROKHMAN, M.Pd.

WIDYAISWARA MADYA
NIP. 19610503 198703 1 009

iii

iv

PRAKATA

Alhamdulillahi Rabbilalamin, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang
telah memberikan rahmat, taufik dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
Rancangan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Pegawai Negeri Sipil Sebagai Guru mata
pelajaran otomotif di SMK Negeri 1 Kawunganten kabupaten cilacap ini.
Penyusunan rancangan aktualisasi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak.
Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1.

Bapak Gigus Nuryatno, A.Pi. selaku coach yang telah memberikan motivasi,
inspirasi, dan bimbingan.

2.

Bapak Maryanto, S.Pd. M.Sc. selaku Kepala SMK N 1 Kawunganten dan mentor
yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan arahan, motivasi, dan
bimbingan.

3.

Bapak Drs.Abdurokhman, M.Pd. selaku narasumber yang memberikan masukan dan

bimbingan.

4.

Keluarga Besar SMK Negeri 1 Kawunganten atas dukungan dan kerjasamanya.

5.

Para Widyaiswara atas segala ilmu yang diberikan.

6.

Rekan-rekan peserta Diklat Prajabatan Golongan III Angkatan VIII pola baru tahun
2015.
Rancangan Aktualisasi nilai-nilai dasar PNS ini masih memiliki kekurangan.

Untuk itu, Penulis mengharapkan masukan serta saran demi perbaikan selanjutnya.

Cilacap, Mei 2015

Penulis

iv

DAFTAR ISI

Halaman Judul

Lembar Persetujuan..

ii

Lembar Pengesahan..

iii

Prakata..

iv

Daftar Isi

Daftar Formulir..

vi

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ........

B. Tujuan .

BAB II NILAI NILAI DASAR PROFESI PNS

A. Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS .........................................................

B. Indikator-Indikator Nilai-Nilai Dasar PNS...

BAB III TUGAS UNIT KERJA DAN TUGAS PESERTA

A. Tugas Unit Kerja .

B. Tugas Peserta Diklat Prajabatan..........................

BAB IV RANCANGAN AKTUALISASI NILAI NILAI DASAR PNS

A. Keterkaitan Nilai-Nilai Dasar Pegawai Negeri Sipil Dalam
Kegiatan....

10

B. Teknik Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Pegawai Negeri

Sipil...
C. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan..

20
26

BAB V PENUTUP
A. Simpulan.

27

B. Antisipasi kendala aktualisasi....

27

DAFTAR PUSTAKA

29

vi

DAFTAR FORMULIR

Formulir 1. Keterkaitan Nilai Dasar dengan Kegiatan .......

10

Formulir 2. Teknik Aktualisasi Nilai Dasar ........

20

Formulir 3. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan ..........

26

vi

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Aparatur Sipil Negara (ASN) adalah profesi bagi pegawai negeri dan pegawai
pemerintah dengan perjanjian kerja yang bekerja pada instansi pemerintah. Pegawai
ASN melaksanakan kebijakan publik yang di buat oleh pejabat pembina kepegawaian
sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan, memberikan pelayanan publik
yang profesional dan berkualitas dan mempererat persatuan dan kesatuan NKRI.
Tugas ASN sebagai pelayan publik meliputi banyak hal, dalam berbagai ruang
lingkup kehidupan. Seperti pelayanan administrasi negara, bidang pendidikan, sosial,
kesehatan, dan lain sebagainya. Setiap ruang lingkup pelayanan tersebut memiliki unit
pelaksana terpadu, mulai dari unit terkecil hingga unit terbesar dalam lingkup nasional.
Di era globalisasi masyarakat semakin kritis terhadap segala aspek, termasuk
terhadap mutu Pendidikan yang berkualitas. Dalam memajukan dunia pendidikan peran
seorang guru sangatlah penting. Sehingga dengan demikian keberadaan guru yang
berkompetensi merupakan syarat mutlak hadirnya sistim dan praktik pendidikan yang
berkualitas. Untuk mewujudkan guru yang memiliki kompetensi pemerintah telah
mengamanatkan Undang-undang Nomor 14 tahun 2005, yakni mewujudkan guru yang
berkualitas dan profesional.
Oleh karena itu standar guru profesional merupakan sebuah kebutuhan yang
mendasar yang tidak dapat ditawar tawar lagi. Hal ini tercermin dalam Undang-undang
Sistem Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2003 pasal 35 ayat 1 bahwa : Standar nasional
pendidikan terdiri atas isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana, dan
prasarana, pengelolaan, pembinaan dan penilaian pendidikan yang harus ditingkatkan
secara berencana dan berkala.
Tanggung jawab guru sebagai pengajar lebih menekankan kepada tugas dalam
merencanakan dan melaksanakan pengajaran. Dalam tugas ini guru dituntut memiliki
kompetensi yang dapat mendukung tugas tersebut, antara lain kompetensi kepribadian,
kompetensi pedagogik, kompetensi profesional dan kompetensi sosial. Guru harus

berusaha untuk memperhatikan apa yang sudah ada serta mengadakan penyempurnaan
cara pengajaran agar prestasi siswa dapat ditingkatkan.
Guru sebagai salah satu Aparatur Sipil Negara seharusnya juga dapat membentuk
karakter dari dalam dirinya sendiri untuk menjadi ASN (Aparatur Sipil Negara) yang
berkompeten, profesional , berintegritas, dan berkomitmen baik terhadap tugas dan fungsi
yang diembannya. Untuk itulah, dalam Peraturan Pemerintah Nomor 101 Tahun 2000
tentang pendidikan pelatihan jabatan pegawai negeri sipil (PNS), ditetapkan bahwa salah
satu jenis diklat yang strategis untuk mewujudkan PNS yang professional adalah Diklat
Prajabatan. Diklat ini dilaksanakan dalam rangka membentuk nilai nilai dasar profesi
PNS yaitu akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu dan anti korupsi
(ANEKA). Kompetensi ini kemudian berperan dalam membentuk karakter PNS yang
kuat, yaitu PNS yang mampu bersikap dan bertindak profesional dalam melayani
masyarakat.
SMK adalah lembaga pendidikan fomal yang bersifat kejuruan yang banyak
menghasilkan lulusan setiap tahunnya. Tamatan SMK dituntut agar dapat bekerja lebih
mandiri dibandingkan tamatan SMA. Tetapi masih banyak guru yang belum
menunjukkan kompetensi yang diperoleh melalui pendidikan dan latihan dalam proses
belajar mengajar sehingga banyak siswa yang tidak memperoleh peningkatan sumber
daya yang seharusnya sudah dimiliki setelah proses belajar mengajar berlangsung, atau
sesudah tamat sekolah .
Berdasarkan latar belakang tersebut diatas, guru harus menjadi ASN yang
profesional dengan bertindak sesuai dengan nilai-nilai dasar profesi ASN yang meliputi
Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen mutu dan Anti Korupsi. Hal
tersebut dikarenakan guru sebagai ujung tombak fungsi pelaksanaan di bidang
pendidikan, seperti yang tercantum dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional
Nomor 20 Tahun 2003.Oleh karena itu dalam diklat prajabatan ini, penulis akan
melaksanakan aktualialisasi nilai-nilai dasar ANEKA di SMK Negeri 1 Kawunganten
(Dalam hal ini aktualisasi akan dilaksanakan di kelas jauh/ filial Kampung Laut).

B. TUJUAN
Adapun tujuan Aktualisasi Nilai-nilai Dasar Profesi PNS yang penulis laksanakan
di SMKN 1 Kawunganten Filial Kampung Laut adalah:
1. Mampu Menerapkan Nilai-nilai akuntabilitas sehingga memiliki tanggung jawab
dan integritas terhadap apa yang dikerjakan.
2. Mampu Menerapkan Nilai-nilai Nasionalisme sehinggabekerja atas dasar
semangat nilai-nilai Pancasila.
3. Mampu Menerapkan Nilai-nilai Etika Publik sehingga menciptakan lingkungan
sekolah dan masyarakat yang harmonis.
4. Mampu Menerapkan Nilai-nilai Komitmen Mutu sehingga mewujudkan
pelayanan yang prima terhadap peserta didik maupun masyarakat.
5. Mampu Menerapkan Nilai-nilai Anti korupsi sehingga bisa mewujudkan sikap
disiplin maupun menjaga kedisiplinan.

BAB II
NILAI-NILAI DASAR
PROFESI PEGAWAI NEGERI SIPIL

A. Nilai-Nilai Dasar Profesi Pegawai Negeri Sipil

Ada lima (5) nilai dasar profesi PNS, yaitu akuntabilitas, nasionalisme, etika
publik, komitmen mutu, dan antikorupsi. Lima nilai dasar yang biasa disingkat
ANEKA ini merupakan modal awal PNS dalam menjalankan tugasnya. Sebelum
mengimplementasikan nilai dasar PNS, ada satu tahap yang dilalui yaitu tahap
internalisasi. Internalisasi merupakan proses pemahaman atas nilai yang terkandung
dari masing-masing poin ANEKA.
1. Akuntabilitas.
Akuntabilitas merupakan kesadaran adanya tanggung jawab dan kemauan untuk
bertanggung jawab. PNS memiliki tugas pokok fungsi yang wajib untuk dijalankan.
Setiap PNS hendaknya sadar akan tugasnya. Tidak hanya sekadar sadar. Mereka juga
harus bertanggung jawab atas apa yang telah dilaksanakan. Sebagai abdi masyarakat,
PNS memiliki tanggung jawab yang besar. Maka tidak salah jika setiap PNS
melakukan perencanaan yang matang sebelum melaksanakan tugasnya. Adanya
transparansi juga penting untuk dilaksanakan. Tanpa transparansi PNS akan kesulitan
dalam menjalankan tugas.
2. Nasionalisme
Nasionalisme merupakan sikap menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila. Setiap sila
dalam Pancasila mengandung nilai-nilai kemuliaan. Sila pertama, Ketuhanan yang
Maha Esa. Kedua, Kemanusiaan yang adil dan beradab. Ketiga, Persatuan Indonesia.
Keempat,

Kerakyatan

yang

dipimpin

oleh

hikmat

kebijaksanaan

dalam

permusyawaratan perwakilan. Kelima, Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Lima sila ini merupakan pondasi dan pandangan hidup bangsa Indonesia. Sebagai
motor penggerak suatu negara, PNS harus mampu menjadi teladan.
3. Etika Publik
Etika publik merupakan pemberian pelayanan yang layak kepada masyarakat.
Seorang PNS harus mampu memberi pelayanan yang ramah selama menjalankan

tugasnya. Dalam kondisi apapun, PNS tidak boleh terlihat sombong, angkuh,
galak, apalagi tidak sopan.
4. Komitmen Mutu
Komitmen mutu merupakan sikap menjaga keefektifan dan efisiensi kerja. Mutu
PNS dalam menjalankan tugas hendaknya mengalami kemajuan dari waktu ke waktu.
Ada tuntutan kreativitas bagi setiap individu dalam menjalankan tugas sehari-hari.
Apalagi saat ini pemerintah telah memberikan penghargaan sertifikasi bagi PNS.
Pada hakikatnya sertifikasi merupakan pengingat bagi PNS untuk senantiasa
profesional. PNS bersertifikasi harus bisa menjadi contoh bagi rekan sejawat.
5. Anti Korupsi
Antikorupsi merupakan sikap tegas memerangi korupsi. Memutus mata rantai
korupsi dapat diawali dari diri sendiri. Baik itu korupsi waktu, korupsi uang, maupun
korupsi tugas. Setiap individu hendaknya dapat menjadi pengingat bagi dirinya
masing-masing. Contohnya berada di lokasi sebelum jam kerja dimulai, tidak
meninggalkan tempat kerja tanpa alasan jelas sebelum jam kerja usai, dan tidak
menggunakan uang negara untuk memenuhi kebutuhan pribadi. Menjadi PNS
bukanlah hal yang mudah. tapi bukan berarti kita tidak bisa menjadi PNS yang baik.

B. Indikator-Indikator Nilai-Nilai Dasar Pegawai Negeri Sipil

Berdasarkan dari kelima nilai dasar ANEKA yaitu Akuntabilitas, Nasionalisme,
Etika publik komitmen mutu dan Anti korupsi yang harus di tanamkan kepada setiap
ASN maka perlu di ketahui indikator-indikator dari kelima kata tersebut yaitu:
1. Akuntabilitas
Akuntabilitas adalah kewajiban setiap individu, kelompok atau institusi untuk
memenuhi tanggung jawab yang menjadi amanahnya. Amanah seorang PNS adalah
menjamin terwujudnya nilai nilai publik.
2. Nasionalisme
Nasionalisme

adalah

pondasi

bagi

aparatur

sipil

Negara

untuk

mengaktualisasikan dalam menjalankan fungsi dan tugasnya dengan orientasi

mementingkan kepentingan publik, bangsa dan Negara.

3. Etika pubik
Etika publik merupakan refleksi atas standart/norma yang menentukan
baik/buruk, benar/salah tindakan keputusan, perilaku untuk mengarahkan kebijakan
publik dalam rangka menjalankan tanggung jawab pelayanan publik.
4. Komitmen mutu
Komitmen mutu merupakan pelaksanaan pelayanan publik dengan berorientasi
pada kualitas hasil. Adapun nilai-nilai komitmen mutu antara lain Mengedepankan
komitmen terhadap kepuasan dan memberikan layanan yang menyentuh hati, untuk
menjaga dan memelihara
5. Anti korupsi
Anti Korupsi adalah tindakan atau gerakan yang dilakukan untuk memberantas
segala tingkah laku atau tindakan yang melawan normanorma dengan tujuan
memperoleh keuntungan pribadi, merugikan Negara atau masyarakat baik secara
langsung maupun tidak langsung. Tindak pidana korupsi yang terdiri dari kerugian
keuangan Negara, suap-menyuap, pemerasan, perbuatan curang, penggelapan dalam
jabatan, benturan kepentingan dalam pengadaan dan gratifikasi.

BAB III
TUGAS UNIT KERJA DAN TUGAS PESERTA DIKLAT

A. Tugas Unit Kerja

SMK Negeri 1 Kawunganten merupakan salah satu SMK Negeri yang terdapat
dikabupaten cilacap,tepatnya dikecamatan Kawunganten yang beralamat di jalan
pramuka gunungjaya, Bojong, Kawunganten Cilacap 53253, Sekolah ini setara dengan
pendidikan tingkat SLTA (Sekolah Lanjut Tingkat Atas) dengan lama proses pendidikan
selama 3 tahun dengan 4 kompetensi keahlian yang ada yaitu: Teknik Kendaraan Ringan,
Teknik Sepeda Motor, dan Multimedia serta Animasi dengan jumlah rombongan belajar
sebanyak 8 rombongan belajar / kelas, disamping keempat kompetensi keahlian tersebut
diatas SMK Negeri 1 Kawunganten juga memiliki kelas jauh/ filial di kecamatan
kampong laut tepatnya di jalan kalen bener, Panikel, Kampung laut dengan kompetensi
keahlian Multimedi dan Teknik Sepeda Motor dengan masing-masing 1 rombongan
belajar/ kelas.Untuk berperan dalam malaksanakan pendidikan tingkat menengah SMK
Negeri 1 Kawunganten memiliki visi Menjadikan Sekolah Unggul Berwawasan
Lingkungan. Untuk mencapai visi tersebut, SMK Negeri 1 Kawunganten memiliki 4
misi sebagai berikut yaitu :
1) Menyelenggarakan pendidikan dengan kurikulum yang terintegrasi dengan
lingkungan.
2) Membentuk manusia beriman, beretika dan berbudi pekerti dalam keberanekaan.
3) Mencetak manusia produktif yang mampu mengantisipasi terhadap perubahan
dan kemajuan IPTEK.
4) Menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, bersih dan asri

Untuk mewujudkan visi misi tersebut diatas secara terperinci Tugas Pokok
Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kawunganten adalah sebagai berikut:
1) Menyelenggarakan pendidikan

dan latihan (Diklat) yang berorientasi kepada

Standar Kompetensi Nasional (SKN) dan kebutuhan masyarakat

2) Mengembangkan pelatihan dan keterampilan pada peserta diklat/siswa.
3) Membina sikap mental peserta diklat/siswa.
4) Membina kerjasama dengan dunia usaha dan industri.
5) Menciptakan sumber daya manusia yang kompetitif.
6) Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah yang professional dan mandiri.
7) Menyiapkan tamatan yang cerdas, terampil dan berjiwa wiraswasta yang beriman
dan bertaqwa.

B. Tugas Jabatan Peserta Diklat Prajabatan

Kualifikasi tenaga pendidik pada SMK/MAK* atau bentuk lain yang sederajat,
harus memiliki kualifikasi akademik pendidikan minimum diploma empat (DIV) atau
sarjana (S1) program studi yang sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan/diampu,
dan diperoleh dari program studi yang terakreditasi.
Menurut Permendiknas no. 16 tahun 2007, kompentensi yang harus dimiliki oleh
guru SMK/ MAK, Meliputi 4 kompetensi utama yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi
kepribadian, Kompetensi professional dan kompetensi social. Sehingga dengan adanya
keempat kompetensi tersebut guru mampu mencetak tenaga-tenaga terampil yang mampu
bersaing didunia kerja.

Dalam hal ini penulis sebagai guru mata pelajaran otomotif memiliki tugas-tugas
pokok yang harus dilaksanakan sebagi bentuk kewajiban dalam mewujudkan visi-misi
sekolah. Tugas-tugas pokok guru ini tercantum secara rinci dalam permendiknas no.35
tahun 2010, diantaranya adalah sebagai berikut:
1) Menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan;
2) Menyusun silabus pembelajaran;
3) Melaksanakan kegiatan pembelajaran;
4) Menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran;
5) Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran dikelasnya,
didasari pelayanan dan lingungkan pendidikan yang baik.
6) Menganalisis hasil penilaian pembelajaran;
7) Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi;
8) Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat
sekolah dan nasional;
9) Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses pembelajaran;

10

BAB IV
RANCANGAN KEGIATAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PEGAWAI NEGERI SIPIL

A. Rencana Aktualisasi di Unit Kerja

Formulir 1. Keterkaitan Nilai-Nilai Dasar Pegawai Negeri Sipil Dalam Kegiatan
Berikut kegiatan yang akan dilaksanakan dalam rangka mengaktualisasikan nilai dasar ANEKA di Unit kerja dan keterkaitan dengan
Nilai dasar ANEKA sebagai berikut:
NO
1
1

KEGIATAN
2
Membuat Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran
Praktik

NILAI
DASAR

URAIAN KEGIATAN

10

5
Kompetensi
yang
diharapkan tidak dapat
tercapai dengan optimal

BUKTI
6
Foto
dan Dokumen:
Foto
Silabus
Format RPP
RPP
Jadwal
Pelajaran

Rencana pelaksanaan yang

dibuat antar guru tidak
seragam dalam format.

10

3
4
Akuntabilitas 1) Melakukan
pembuatan
rencana
pelaksanaan pembelajaran sesuai
dengan format yang telah ada dan
disepakati serta menyesuaian materi
ajar dengan tiap-tiap kompetensi dasar
pada standar kompetensi berdasarkan
kurikulum yang berlaku (Tanggung
jawab) ; Akuntabilitas
Nasionalisme 2) Melakukan diskusi dengan urusan
kurikulum dan guru sejawat mengenai
format baku yang berlaku demi
keseragaman
(Musyawarah);
Nasionalisme

DAMPAK JIKA TIDAK

DILAKUKAN

11

Etika Publik

3) Bersikap sopan santun selama diskusi

berlangsung
serta
menerima
masukan-masukan yang membangun
dengan lapang dada (Sopan santun
dan lapang dada) ; Etika Publik.

Komitmen
Mutu

4) Melakukan pembuatan RPP dengan

selalu memperhatikan alokasi waktu
yang tersedia, serta menerapkan
metode demonstrasi dan pembelajaran
teman sebaya agar kompetensi yang
diharapkan tercapai dengan tepat
waktu (Efektif dan Efesien, Inovatif) ;
Komitmen Mutu
Anti Korupsi 5) Melakukan pembuatan RPP sesuai
dengan
kemampuan
sendiri
berdasarkan format dan silabus yang
berlaku. (Mandiri) ; Anti Korupsi

Foto
dan
Dokumen:
Foto

11

Praktik servis sistem Akuntabilitas 1) Mengarahkan dan membimbing siswa

bahan bakar
selama praktik dengan penuh
konvensional
tanggung jawab sesuai dengan job
sheets yang ada dan buku pedoman

Hubungan antar guru tidak

terjalin dengan harmonis,
dan
tidak
terbentuk
kesamaan
visi
untuk
memajukan
kualitas
pendidikan disekolah.
Kompetensi
yang
seharusnya dicapai tidak
dapet
tercapai
dengan
optimal karena penggunaan
waktu dan metode yang
akan diterakan kurang
efektif dan berdampak pada
tingkat kompetensi siswa.
Rencana
pelaksanaan
pembelajaran
yang
seharusnya
sebagai
pedoman dalam kegiatan
pembelajaran
hanya
berfungsi sebagai pelengkap
administrasi.
Siswa tidak mengetahui
cara melakukan servis
karburator yang benar
dan sesuai SOP.

12

(Kegiatan praktik
sekolah)

reparasi kendaraan yang sesuai.

(Tanggung Jawab) ; Akuntabilitas.

Nasionalisme 2) Menyanyikan lagu kebangsaan secara

bersama-sama sebelum kegiatan
praktik dimulai dengan dipimpin
langsung oleh perwakilan siswa
(Cinta tanah air) ; Nasionalisme
Etika Publik 3) Mengarahkan dan membimbing siswa
dengan penuh kesabaran dengan
harapan siswa mampu menguasai
kompetensi yang diajarakan dengan
baik (Sabar) ; Etika Publik.
Komitmen
Mutu

Siswa
melakukan
praktek dengan tanpa
terarah karena tidak
terdapat job yang jelas
selama
praktik
berlangsung.
Rasa bangga terhadap tanah
air siswa kurang tertanam
dengan kuat karena kurang
dibiasakan.

Siswa akan merasa tertekan

dan suasana pembelajaran
kurang kondusif sehingga
berpengaruh terhadap daya
serap siswa terhadap materi
yang diterima.
Ketercapaian
Ketrampilan
praktik
siswa kurang baik.
Siswa
terbiasa
menerapkan sikap-sikap
kerja yang kurang baik
ketika
melakukan
praktik.

BPR
Job Sheets

12

4) Membuat job sheets yang mudah

dipahami sebagai pedoman selama
melakukan
praktik
dibengkel.
(inovatif) ; Komitmen Mutu
5) Menerapkan metode pembelajaran
demonstrasi dan pembelajaran teman
sebaya (inovasi) ; Komitmen Mutu
6) Melakukan penilaian sikap kerja saat
praktik berlangsung menggunakan

13

Anti Korupsi 7)

8)

Menjadi Pembina
Upacara

Etika Publik

1)

Nasionalisme

2)

Akuntabilitas

3)

Pengunaan
peralatan
praktik tidak terkontrol
dengan baik.
Peralatan bengkel sering
rusak dan hilang
Terjadi
kecemburuan
social antar siswa

pelaksanaan
upacara
berjalan dengan kurang
khitmat.

Kurang tumbuhnya rasa

cinta dan bangga terhadap
tanah air pada diri guru dan
siswa.
Guru, karyawan dan Siswa
tidak mengetahui informasiinformasi
yang
harus
diketahui terkait kegitan

Foto Kegiatan

13

lembar pengamatan sikap (Inovasi) ;

Komitmen mutu
Mengembalikan peralatan praktik
dengan sesuai baik segi kualitas
maupun kuantitas melalui form
control pinjam alat (Jujur) ; Anti
Korupsi
Memberikan penilaian sikap dan
pencapaian
job
sheet
siswa
berdasarkan norma penilaian yang ada
dan laporan praktik siswa yang telah
dibuat. (Mandiri) ; Anti korupsi
Berpakaian rapi dan lengkap sesui
ketentuan yang berlaku serta
penyampaian
amanat
Pembina
dengan Bahasa yang singkat, padat
dan jelas (Rapi dan Jelas) ; Etika
Publik.
Mengikuti jalannnya upacara bendera
dari awal sampai akhir dengan penuh
hikmat (Cinta Tanah Air) ;
Nasionalisme
Menyampaikan informasi-informasi
terkini yang dibutuhkan oleh siswa
maupun
guru
dan
karyawan
berdasarkan sumber yang dapat

14

Membuat Soal
Ulangan Umum
Semester Genap
Tahun Pelajaran
2014/2015

Menjadi Pengawas
Ulangan Umum
Semester Genap
Tahun pelajaran
2014/2015

Etika Publik

1)

Akuntabilitas

2)

Komitmen
Mutu

3)

Nasionalisme

4)

Etika public

1)

2)

dipertanggung
jawabkan
(Transparan); Akuntabilitas.
Mengumpulkan naskah soal beserta
kelengkapannya kebagian urusan
kurikulum tepat waktu (Tepat
waktu); Etika Publik
Membuat
soal
UUS
dengan
berpedoman pada ketentuan yang
tertuang pada surat edaran yang
diterbitkan oleh urusan kurikulum
(Tanggung jawab); Akuntabilitas
Memastikan soal yang telah dibuat
mewakili indicator pada setiap
kompetensi dasar yang ada (Orientasi
Mutu); Komitmen mutu
Melakukan validasi soal UUS yang
telah dibuat dengan urusan kurikulum
dengan diskusi dan konsultasi
(diskusi) ; Nasionalisme
Mematuhi tata tertib kepengawasan
selama ujian berlangsung (Patuh) ;
Etika public
Membacakan tata tertib siswa dengan
Bahasa yang jelas dan mudah
dipahami (Jelas) ; Etika public

akhir semester genap dan

sebagainya.
Proses penggandaan soal
terhambat yang berdampak
pada persiapan kegiatan
ulangan umum semesteran.
Soal yang dibuat tidak
memenuhi
syarat
dan
ketentuan yang berlaku.

Dokumen:
Surat Edaran
Kisi-Kisi
Naskah Soal
Kunci Jawab
Lembar
Validasi

Soal tidak dapat mengukur

tingkat kemampuan siswa
pada tiap-tiap kompetensi
dasar yang diharapkan.
Tingkat kevalidan soal tidak
dapat
dipertanggung
jawabkan dengan baik.
Mengganggu kenyamanan
dan konsentrasi siswa dalam
mengerjakan soal ulangan
umum semesteran.
Siswa tidak mengetahui tata
tertib
ujian
sehingga
suasana ujian tidak kondusif

Foto
dan
Dokumen:
Foto
Tata Tertib

14

15

Melakukan Koreksi
Lembar Jawab
Ulangan Umum
Semester Genap
Tahun Pelajaran
2014/2015

Foto
dan
Dokumen:
Foto
Kunci Jawab
Norma
Penilaian

15

Akuntabilitas 3) Melakukan tugas kepengawasan Siswa akan mengerjakan

dengan selalu berpedoman pada tata soal ujian dengan gaduh.
tertib yang ada (tanggung jawab) ;
Akuntabilitas
4) Menindak siswa yang melanggar tata
tertib dengan tegas tanpa toleran
(Tanggung Jawab) ; Akuntabilitas
Anti Korupsi 5) Mengembalikan
peralatan Peralatan
kepengawasan
kepengawasan seperti bolpoin, tipe x, sering kurang dan terjadi
penyerut, staples dan sebagainya pemborosan keuangan pada
dalam kondisi utuh (Jujur dan anggaran kepanitiaan UUS.
Tanggung Jawab); Anti Korupsi
Akuntabilitas 1) Melakukan koreksi lembar jawab Hasil koreksi tidak valid
UUS dengan penuh tanggung jawab
dan terjadi ketidak sesuaian
berdasarkan kunci jawab dan norma
dalam pemberian nilai.
penilaian yang tepat (tanggung Siswa
tidak
dapat
jawab) ; Akuntabilitas,
mengetahui letak kesalahan
2) Mengumumkan dan memberikan
pada lembar jawab yang
Lembar jawab yang telah dikoreksi
telah dikerjakan.
secara langsung kepada siswa terkait
(transparan) ; Akuntabilitas
Nasionalisme 3) Melakukan koreksi lembar jawab Terjadi subjektifitas dalam
dengan terlebih dahulu melipat memberikan
proses
kolom identitas siswa (Adil ) ; penilaian.
Nasionalisme

16

Anti korupsi

Membimbing Siswa
dalam Penulisan
Laporan Prakerin

Akuntabilitas

Nasionalisme

Etika Publik

4) Memberikan penilaian sesuai dengan

norma penilaian yang ada tanpa
merubah nilai yang diperoleh
(menambah/ mengurangi nilai) tanpa
terpengaruh dengan pihak lain (Jujur
dan Mandiri) ; Anti korupsi.
1) Membuat
Jadwal
bimbingan
sehingga proses bimbingan dapat
berjalan dengn baik dan dapat
dipertanggung jawabkan (Tanggung
Jawab) ; Akuntabilitas
2) Melakukan diskusi dengan guru
sejawat mengenai pedoman standar
penulisan laporan prakerin (Diskusi);
Nasionalisme

Foto
dan
Dokumen:
Foto
Jadwal
Bimbingan
Pedoman
Penulisan
Laporan
Prakerin
Lembar
Kontrol
Bimbingan

16

3) Bertindak ramah dan santun ketika

diskusi dengan guru sejawat
berlangsung.(Ramah dan sopan);
Etika Publik.
4) Membimbing dan mengarahkan
siswa dalam penyusunan laporan
prakerin dengan sabar,intensif dan
memotivasi (Sabar dan Intensif)

Nilai yang sudah jadi tidak

dapat digunakan sebagai
acuan untuk mengetahui
daya serap siswa terhadap
materi
yang
telah
disampaikan.
Guru tidak dapat melakukan
bimbingan dengan baik
terkait kesibukan lain diluar
bimbingan.

Tidak terjalin hubungan

yang
harmonis
dan
kesamaan tujuan dalam
membangun
kualiatas
penyusunan
laporan
prakerin.

Hubungan antar guru yang

terbentuk kurang baik
Siswa akan mudah merasa
tertekan
dalam
penyusunan laporan.

17

Komitmen
mutu

Melakukan Program Anti Korupsi

Perbaikan Nilai
(Remedial) Pada
Hasil Ulangan
Umum Semester
Genap Tahun
Komitmen
Pelajaran 2014/2015 Mutu

Akuntabilitas

Mengolah Daftar
Nilai Raport

Akuntabilitas

Laporan yang dibuat tidak

sesuai dengan standar yang
telah ada.
Terjadi proses bimbingan
yang tumpang tindih/
berulang-ulang
Siswa
tidak
dapat
mempersiapkan diri untuk
mengikuti remedial yang
berdampang pada hasil nilai
remedial yang diperoleh.
Kompetensi yang dimiliki
siswa tidak sesuai dengan
standart kompetensi yang
ada.
Nilai remedial yang didapat
kurang akurat.

Aplikasi penilaian yang

dibuat tidak sesuai dengan
ketentuan yang ada.

Foto
dan
Dokumen:
Foto
Daftar Nilai
UUS
Materi
Remidi
(Tugas/ Soal)
dan
penilaiannya

Foto
dan
Dokumen:
Foto

17

5) Membuat pedoman standar penulisan

laporan prakerin (Orientasi Mutu);
Etika public
6) Membuat lembar control bimbingan
untuk menghindari materi bimbingan
yang berulang (Efektif- Efesien);
Komitmen mutu
1) Memberikan informasi remedial
kepada
seluruh
siswa
yang
memperoleh nilai dibawab kriteria
ketuntasan minimum tanpa terkecuali
(Adil) ;Anti Korupsi.
2) Membuat materi remedial dengan
tanpa
mengurangi
unsur-unsur
kompetensi yang harus dicapai siswa
(Orientasi Mutu) ; Komitmen Mutu
3) Memberikan penilaian yang bagus
dan tepat kepada siswa yang
mengerjakan remidi sesuai dengan
ketentuan yang ada dan sebaliknya
(Tanggung jawab) ; Akuntabilitas
1) Membuat
aplikasi
dengan
memperhatikan ketentuan-ketentuan
penilaian yang ada pada urusan
kurikulum
(Bertanggung Jawab)
;Akuntabilitas

18

Nasionalisme

2) Melakukan diskusi dengan urusan

kurikulum mengenai
kesesuain
aplikasi dengan ketentuan penilaian
yang ada. (Diskusi) ; Nasionalisme

Komitmen
Mutu

3) Membuat aplikasi penilaian berbasi

MS. Excel untuk mempercepat dan
mempermudah input nilai (Inovasi) ;
Komitmen Mutu.
4) Berdiskusi
dengan
uruasan
kurikulum dengan menerapkan nilainilai kesopanan (sopan) ; Etika public

Etika public

10

Kerja Bakti Rutin

Mingguan
dilingkungan
Sekolah

Komitmen
Mutu

Etika Publik

Terjadi
kesalahan
pembuatan aplikasi yang
tidak
sesuai
dengan
ketentuan yang berlaku.
Kegiatan
kerja
bakti
Foto
cenderung menggerombol
Dan
yang berdampang waktu
Dokumen:
berlangsung kurang efektif Foto
Peta
Pembagian
kerja
Waktu penyelesaian kerja
bakti akan lebih memakan
waktu yang lebih lama

18

1) Membuat peta pembagian tugas kerja

bakti (Efektif dan Efesien) ;
Komitmen mutu
2) Mengumumkan dan membagi tugas
peralatan yang harus dibawa sesuai
pembagian tugas yang ada (Efektif
dan Efesien) ; Komitmen mutu
3) Mengarahkan siswa pada saat
melakukan kerja bakti dengan sabar
dan memberikan contoh. (sabar) ;
Etika public

Nilai
raport
yang Pedoman
dihasilkan tidak sesuai
Penilaian
dengan
rumus Aplikasi
penghitungan
yang
berbasis
berlaku.
MS.Excel
Terjadi kesalahan dalam
pembuatan nilai raport.
Proses pengolahan nilai
raport berlangsung lama dan
kurang efektif.

19

Akuntabilitas

4) Menyampaikan job pembagian tugas

kepada wali kelas dengan Bahasa
yang ramah dan sopan (ramah dan
sopan)
5) Bersama-sama dengan guru lain
mengarahkan
dan
memantau
berjalannya kerja bakti berlangsung
(Tanggung jawab) ; Akuntabilitas

karena informasi pembagian

job kerja yang kurang jelas.

Kurangnya
rasa
kebersamaan antar guru dan
siswa.

19

20

B. Teknik Aktualisasi Nilai Dasar-Dasar PNS

Formulir 2. Teknik Aktualisasi Nilai Dasar

No.

Nilai Dasar Dan Teknik

Aktualisasi

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai

Dasar dan Manfaatnya Bagi pihak Lain Dan
Perwujudan Misi Organisasi.

Membuat rencana
Pelaksanaan pembelajaran
praktik

A. Uraian Kegiatan:
Membuat RPP Sesuai dengan ketentuanketentuaan yang telah disepakati pada saat
diskusi serta materi ajar disesuaikan dengan
kurikulum yang berlaku dengan menerapkan
metode teman sebaya untuk mencapai
kompetensi yang diharapakan.

Nilai-Nilai Dasar PNS:

1. Akuntabilitas
(Tanggung Jawab)
2. Nasionalisme
(Musyawarah)
B. Manfaat Bagi Pihak Lain:
3. Etika Publik (Sopan
Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan
Santun dan Lapang
terarah sesuai dengan standar kompetensi yang
Dada)
ingin dicapai sehingga siswa mudah menerima
4. Komitmen Mutu
materi ajar.
( Efektif-Efesien dan
Inovasi)
C. Perwujudan Misi Organisasi:
5. Anti Korupsi (Mandiri) Misi sekolah yang ke-3 yaitu Mencetak manusia
produktif yang mampu mengantisipasi terhadap
perubahan dan kemajuan IPTEK.
Teknik Aktualisasi:
Teknik Musyawarah
Praktik system bahan bakar A. Uraian Kegiatan:
konvensional (Praktik
Mengawali
kegiatan
praktik
dengan
Sekolah)
menyanyikan
lagu
kebangsaan
dan
mendemonstrasikan kegiatan praktek yang akan
berlangsung dengan berpedoman pada job sheet
Nilai-Nilai Dasar PNS:
1. Akuntabilitas
dan buku pedoman reparasi kepada perwakilan
(Tanggung Jawab )
masing-masing kelompok, praktik kelompok
2. Nasionalisme (Cinta
dengan metode teman sebaya sehingga guru
Tanah Air)
hanya bersifat sebagai fasilitator.
3. Etika Publik
Diakhir praktik siswa harus mengumpulkan
(Sabar)
laporan praktik secara individu untuk dilakukan
4. Komitmen Mutu
penilaian praktik
(Inovasi)
5. Anti Korupsi (Mandiri) B. Manfaat Bagi Pihak Lain:
Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan
nyaman karena siswa belajar langsung dengan
teman sebayanya serta kegiatan pembelajaran

20

21

No.

Nilai Dasar Dan Teknik

Aktualisasi
Teknik Aktualisasi:
Teknik Demonstrasi dan
Praktik Dengan Metode
Teman Sebaya

Menjadi Pembina Upacara

Nilai-Nilai Dasar PNS:
1. Etika Publik (Rapi dan
Jelas)
2. Nasionalisme (Cinta
Tanah Air)
3. Akuntabilitas
(Transparan)
Teknik Aktualisasi:
Teknik Demonstrasi

Membuat Soal Ulangan

Umum Semester Genap
Tahun Pelajaran 2014/2015
Nilai-Nilai Dasar PNS:
1. Etika Publik (Tepat
Waktu)
2. Akuntabilitas
(Tanggung Jawab)
3. Komitmen Mutu
(Orientasi Mutu)
4. Nasionalisme
(Diskusi)

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai

Dasar dan Manfaatnya Bagi pihak Lain Dan
Perwujudan Misi Organisasi.
akan lebih aktif yang
pencapaian kompetensi.

berdampak

pada

C. Perwujudan Misi Organisasi:

Misi sekolah yang ke-3 yaitu Mencetak manusia
produktif yang mampu
mengantisipasi
terhadap perubahan dan kemajuan IPTEK.
A. Uraian Kegiatan:
Memberikan Amanat Pembina dengan
memberikan informasi-informasi terkini dan
valid berdasarkan sumber yang dapat dipercaya
serta memberi contoh yang baik selama upacara
berlangsung sehingga upacara berlangsung
dengan penuh hikmat.
B. Manfaat Bagi Pihak Lain:
Dapat menumbuhkan sikap disiplin, dan
sikap cinta tanah air dengan bersikap penuh
hikmat selama upacara bendera berlangsung.
Siswa dapat menyiapkan perihal kaitannya
informasi yang disampaiakan oleh pembina
sehingga kesiapan siswa lebih baik ketika
menghadapi ulangan umum semester genap.
C. Perwujudan Misi Organisasi:
Misi sekolah yang ke-2 yaitu membentuk
manusia beriman, beretika dan berbudi pekerti
dalam keberanekaan.
A. Uraian Kegiatan:
Membuat soal sesuai dengan ketentuan yang
telah diedarkan oleh urusan kurikulum (jenis ,
kategori ataupun jumlah) secara proporsional di
setiap
kompetensi
dasar
beserta
kelengkapannya (kisi-kisi, soal, kunci jawab
dan norma penilaian) sehingga kompetensi
yang diharapkan dapat terukur secara merata.
Serta mengumpulkan ke kurikulum tepat waktu.

22

No.

Nilai Dasar Dan Teknik

Aktualisasi
Teknik Aktualisasi:
Teknik Ketepatan waktu

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai

Dasar dan Manfaatnya Bagi pihak Lain Dan
Perwujudan Misi Organisasi.
B. Manfaat Bagi Pihak Lain:
Kompetensi yang akan diukur dapat terukur
secara proporsional sesuai dengan indikator
pada kompetensi dasar yang ada.
Hasil evaluasi dapat dijadikan sebagi bahan
refleksi untuk melakukan proses perbaikan
pada proses-proses pembelajaran berikutnya.

C. Perwujudan Misi Organisasi:

Misi sekolah yang ke-3 yaitu Mencetak manusia
produktif yang mampu
mengantisipasi
terhadap perubahan dan kemajuan IPTEK.
Menjadi Pengawas Ulangan A. Uraian Kegiatan:
Umum Semester Genap
Melakukan pengawasan selama ulangan umum
Tahun pelajaran 2014/2015
semesteran berjalan dengan selalu berpedoman
pada peraturan/ tata tertib UUS yang ada dan
menegakkan tata tertib dengan tegas tanpa
Nilai-Nilai Dasar PNS:
1. Etika Publik (Patuh
kompromi serta mengembalikan perlengkapan
dan Jelas)
kepengawasan
dengan
lengkap
sesuai
2. Akuntabilitas
kelengkapan yang ada ketika dibawa pertama
(Tanggung Jawab)
kali.
3. Anti Korupsi (Jujur
dan Mandiri)
B. Manfaat Bagi Pihak Lain:
Siswa dapat mengerjakan soal dengan tertib
Teknik Aktualisasi:
dan nyaman sehingga dapat mendukung
Teknik bertindak Tanggung
perolehan hasil tes siswa.
jawab
Tumbuh rasa disiplin, jujur dan saling
menghormati antar peserta ulangan umum
semester genap (siswa).
C. Perwujudan Misi Organisasi:
Misi sekolah yang ke-3 yaitu Mencetak manusia
produktif yang mampu
mengantisipasi
terhadap perubahan dan kemajuan IPTEK.
Melakukan Koreksi Lembar A. Uraian Kegiatan:
Jawab Ulangan Umum
Melakukan koreksi Lembar jawab UUS dengan
Semester Genap Tahun
melipat kolom identitas untuk menghindari
Pelajaran 2014/2015
subjektifitas dalam penilaian, memberikan
penilaian berdasarkan kunci jawab dan norma
penilaian yang ada tanpa terpengaruhi pihak
manapun, setelah selesai koreksi dan rekap

23

No.

Nilai Dasar Dan Teknik

Aktualisasi
Nilai-Nilai Dasar PNS:
1. Akuntabilitas
(Tanggung jawab dan
Transparan)
2. Nasionalisme (Adil
sila ke 5)
3. Anti Korupsi (Jujur
dan Mandiri)

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai

Dasar dan Manfaatnya Bagi pihak Lain Dan
Perwujudan Misi Organisasi.
nilai, lembar jawab dibagikan ke siswa secara
langsung.
B. Manfaat Bagi Pihak Lain:
Hasil evaluasi dapat dipertanggung jawabkan
kevalidannya sehingga dapat dijadikan sebagi
bahan refleksi untuk melakukan proses
perbaikan pada proses-proses pembelajaran
berikutnya.

Teknik Aktualisasi:
C. Perwujudan Misi Organisasi:
Teknik bertindak transparan
Misi sekolah yang ke-3 yaitu Mencetak manusia
dan adil
produktif yang mampu
mengantisipasi
terhadap perubahan dan kemajuan IPTEK.
Membimbing Siswa dalam A. Uraian Kegiatan:
Penulisan Laporan Prakerin
Membuat buku pedoman penulisan laporan
prakerin sebagaiwujun berorientasi pada mutu
dan mendiskusikan dengan guru sejawat untuk
Nilai-Nilai Dasar PNS:
1. Akuntabilitas
menerima masukan, sebelum dilakukan
(Tanggung Jawab)
bimbingan dilakukan lebih dahulu menyiapkan
2. Nasionalisme (diskusi
jadwal bimbingan dan lembar bimbingan untuk
sila ke 4)
menghindari bimbingan yang tidak efektif serta
3. Etika Publik
membimbing secara adil sesui jadwal yang ada.
( Ramah, Sopan Sabar, B. Manfaat Bagi Pihak Lain:
Intensif)
Hasil penulisan laporan sesuai dengan
4. Komitmen Mutu
format penulisan yang ada.
(Orientasi Mutu dan
Siswa merasa nyaman dalam melakukan
Efektif-Efesien)
bimbingan.
C. Perwujudan Misi Organisasi:
Teknik Aktualisasi:
Misi sekolah yang ke-3 yaitu Mencetak manusia
Teknik bertindak Efektif produktif yang mampu
mengantisipasi
Efesien
terhadap perubahan dan kemajuan IPTEK.
Melakukan
Program A. Uraian Kegiatan:
Perbaikan Nilai (Remedial)
Memberikan program remedial kepada seluruh
Pada Hasil Ulangan Umum
siswa yang memperoleh nilai di bawah KKM
Semester Genap Tahun
serta melakukan remedial dengan tetap
Pelajaran 2014/2015
berpedoman pada kompetensi dasar yang harus
dicapai sebagai wujud dari orientasi mutu.
Nilai-Nilai Dasar PNS:
1. Anti Korupsi (Adil)

24

No.

10

Nilai Dasar Dan Teknik

Aktualisasi

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai

Dasar dan Manfaatnya Bagi pihak Lain Dan
Perwujudan Misi Organisasi.

2. Komitmen
Mutu B. Manfaat Bagi Pihak Lain:
(Orientasi Mutu)
Siswa akan terpacu untuk melakukan perbaikan
3. Akuntabilitas
pada ulangan-ulangan umum semester
(Tanggung Jawab)
berikutnya agar terhindar dari program
remedial.
Teknik Aktualisasi:
Teknik Penugasan
C. Perwujudan Misi Organisasi:
Misi sekolah yang ke-3 yaitu Mencetak manusia
produktif yang mampu
mengantisipasi
terhadap perubahan dan kemajuan IPTEK.
Mengolah Daftar Nilai A. Uraian Kegiatan:
Raport.
Membuat aplikasi berbasis MS. Excel untuk
mempermudah dan mempercepat proses
pengolahan nilai raport sebagai wujud nilai
Nilai-Nilai Dasar PNS:
1. Akuntabilitas
inovasi dan efektif-efesien dengan berpedemon
(Tanggung Jawab)
dengan ketentuan pengolahan nilai raport yang
2. Nasionalisme ( diskusi
ada dengan mendiskusikan dengan urusan
sila ke 4)
kurikulum untuk menerima masukan-masukan
3. Komitmen
Mutu
serta menghindari kesalahan rumus penilaian
(Inovasi)
yang telah dibuat.
4. Etika Publik (Sopan)
B. Manfaat Bagi Pihak Lain:
Hasil nilai raport dapat dipertanggung
Teknik Aktualisasi:
jawabkan kevalidannya sehingga dapat
Teknik
Komputerisasi
dijadikan sebagi bahan refleksi untuk
berbasis MS. Excel
melakukan proses perbaikan pada prosesproses pembelajaran berikutnya.
Orang tua dapat mengetahui tingkat
pencapaian akademik anaknya sehingga
dapat membantu pemantauan siswa dirumah
untuk peningkatan prestasi akademi
kedepannya.
C. Perwujudan Misi Organisasi:
Misi sekolah yang ke-3 yaitu Mencetak manusia
produktif yang mampu
mengantisipasi
terhadap perubahan dan kemajuan IPTEK.
Kerja Bakti Rutin Mingguan A. Uraian Kegiatan
dilingkungan Sekolah.
Menyiapkan peta pembagian job keja bakti
sebelumnya
secara
merata
kemudian
mendiskusikan kepada walikelas untuk

25

No.

Nilai Dasar Dan Teknik

Aktualisasi

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai

Dasar dan Manfaatnya Bagi pihak Lain Dan
Perwujudan Misi Organisasi.

Nilai dasar PNS:

1. Komitmen
Mutu
(Efektif-Efesien)
2. Etika Publik
( Sabar dan Ramah)
3. Akuntabilitas
(Tanngung Jawab)

menerima masukan dan mendampingi siswa

ketika hari H-nya sebagai wujud penerapan nilai
efektif-efesien
serta
mengarahkan
dan
membimbing siswa dalam melakukan kerja
bakti bersama-sama dengan guru lain dengan
memberi contoh dan penuh kesabaran serta
tanggung jawab.

Teknik Aktualisasi:
Teknik Gotong royong dan
Kebersamaan

B. Manfaat Bagi Pihak Lain:

Kegiatan pembelajaran berjalan pada
suasana yang nyaman, sehingga materi yang
diajarkan mudah diterima oleh peserta didik
Menumbuhkan rasa cinta lingkungan sekitar
dan peduli pada kebersihan
C. Perwujudan Misi Organisasi:
Misi sekolah yang ke-4 yaitu menciptakan
lingkungan belajar yang aman, nyaman, bersih
dan asri.

26

C. Jadwal Pelaksanaan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Pegawai Negeri Sipil

Formulir 3. Jadwal pelaksanaan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Pegawai Negeri Sipil
Tanggal Pelaksanaan Kegiatan

No. Kegiatan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS

29 30
1

Kerja Bakti Rutin Mingguan dilingkungan Sekolah

Membuat rencana Pelaksanaan pembelajaran praktik

Praktik system bahan bakar konvensional (Praktik Sekolah)

Menjadi Pembina Upacara

31

3 4 5 6

8 9 10 11 12

2014/2015
Menjadi Pengawas Ulangan Umum Semester Genap Tahun

pelajaran 2014/2015
Melakukan Koreksi Lembar Jawab Ulangan Umum Semester

7
8

Genap Tahun Pelajaran 2014/2015

Membimbing Siswa dalam Penulisan Laporan Prakerin
Melakukan Program Perbaikan Nilai (Remedial) Pada Hasil

Mengolah Daftar Nilai Raport

26

26

10

Ulangan Umum Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015

LIBUR NASIONAL

MINGGU

MINGGU

Membuat Soal Ulangan Umum Semester Genap Tahun Pelajaran

27

BAB V
PENUTUP

A. Simpulan
1.

Nilai-nilai dasar yang harus dimiliki, dipahami, serta diinternalisasikan seorang

ASN di setiap kegiatan dalam kaitan pengabdian kepada masyarakat adalah
akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu serta anti korupsi
atau diakronimkan menjadi ANEKA.

2.

Kegiatan yang dilakukan oleh penulis selaku Guru mapel otomotif untuk
mengaktualisasikan ANEKA yaitu:
a) Membuat rencana Pelaksanaan pembelajaran praktik
b) Praktik system bahan bakar konvensional (Praktik Sekolah)
c) Menjadi Pembina Upacara
d) Membuat Soal Ulangan Umum Semester Genap Mapel Sistem bahan
bakar (Engine) Tahun Pelajaran 2014/2015
e) Menjadi Pengawas Ulangan Umum Semester Genap Tahun pelajaran
2014/2015
f) Melakukan Koreksi Lembar Jawab Ulangan Umum Semester Genap
Tahun Pelajaran 2014/2015
g) Membimbing Siswa dalam Penulisan Laporan Prakerin
h) Melakukan Program Perbaikan Nilai (Remedial) Pada Hasil Ulangan
Umum Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015
i) Mengolah Daftar Nilai Raport
j) Kerja Bakti Rutin Mingguan dilingkungan Sekolah

B. Antisipasi kendala aktualisasi

Untuk mengantisipasi kendala yang mungkin terjadi saat penerapan nilainilai aktualisasi maka diperlukan:
1. Kendala waktu, adanya 1 (Satu) hari libur nasional dan berlangsungnya kegiatan
ulangan umum semester genap mengurangi intensitas bertatap muka dengan
siswa

27

28

2. sehingga dapat mempengaruhi pelaksanaan kegiatan untuk aktualisasi. Antisipasinya

adalah:
a. Jadwal pelaksanaan yang jelas untuk mengaktualisasikan kegiatan yang telah
dirancang.
b. Manajemen waktu yang baik mengingat proses pengaktualisasian yang cukup
singkat.
c. Memprioritaskan kegiatan berdasarkan hasil konsultasi dengan mentor dan tingkat
kesulitan.
3. Kendala pembuktian, antisipasinya antara lain:
a. Selalu membawa kamera.
b. Menanamkan kedisiplinan untuk mendokumentasikan segala kegiatan yang
dilakukan
4. Kendala proses, antisipasinya yaitu:
a. Mengkoordinasikan setiap kegiatan dengan mentor dan coach untuk mendapatkan
arahan dan bimbingan.
b. Mengkomunikasikan kegiatan dengan semua personel Bidang Pemberdayaan dan
Pengembangan Sosial yang berkaitan dengan kegiatan aktualisasi agar kegiatan
bisa dilaksanakan secara optimal.

28

29

DAFTAR PUSTAKA

Kementrian Sekretariat Negara. 2005. Undang-Undang nomor 14 tahun 2005 tentang

Guru dan Dosen. Jakarta: Kementerian Sekretariat Negara
Kementrian Sekretariat Negara. 2003. Undang-Undang Sisdiknas nomor 20 tahun 2003
tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Kementerian Sekretariat Negara
Kementrian Sekretariat Negara. 2010. Peraturan Pemerintah Nomor 101 Tahun 2000
tentang pendidikan pelatihan jabatan pegawai negeri sipil (PNS). Jakarta:
Kementerian Sekretariat Negara
Kementerian Pendidikan Nasional. 2010. Permendiknas nomor 35 tahun 2010 tentang
petunjuk teknis pelasksanaan jabatan fungsional guru dan angka kreditnya.
Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional
Kementerian Pendidikan Nasional. 2007. Permendiknas nomor 16 tahun 2007 tentang
standar kualifikasi dan kompetensi guru. Jakarta: kementerian Pendidikan
Nasional
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi Pegawai
Negeri Sipil. Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon
Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan III. Jakarta: Lembaga Administrasi
Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Akuntabilitas. Modul Penyelenggaraan Perdana
Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan III.
Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Nasionalisme. Modul Penyelenggaraan Perdana
Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan III.
Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Etika Publik. Modul Penyelenggaraan Perdana
Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan III.
Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Komitmen Mutu.Modul Penyelenggaraan Perdana
Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan III.
Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Anti Korupsi. Modul Penyelenggaraan Perdana
Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan III.
Jakarta: Lembaga Administrasi Negara