Conocimiento: Relacion initma entre el sujeto y el objeto

Es todo saber que se puede justificar racionalmente y que es objetivo. En un p

rincipio comienza como una creencia de la que estamos seguro pero una vez probad
a deja
de ser una creencia subjetiva para convertirse en conocimiento objetivamente ver
dadero y sistematico diferenciandose asi de una mera opinion, dogma , fe.
*Elementos del conocimiento:
1) Sujeto: Es el que busca el conocimiento , el que pretende conocer
2) Objeto: Es lo que pretende conocer y lo que motiva al investigador
3) Medio: Es lo que permite conocer al objeto. El primer medio con el qu
e se cuenta son los sentidos mediante ellos puedes aprehender el objeto (hacerlo
tuyo)
a) Esxperiencia Interna: consiste en darnos cuenta lo que ocurre
en nuestra interioridad. Esto tiene una certeza fija y primaria , en nuestro in
terior
ocurre lo que hemos experimentados en nuestras vidas.
b) Experiencia Externa: todo conocimiento o experiencia que obte
nemos a travez de nuestros sentidos.
c) La Razon: Se nutre de nuestros sentidos y ayudar a analizar
de froma mas profunda los datos recibidos, los generaliza y los abstrae transfo
rmando
en una experiencia sensible y singular en conocimiento.
d) La Autoridad: personas que saben mucho del tema en cuestion y
que tienen la autoridad cientifica para aprobar un razonamiento
Filosofia: La palabra proviene del griego y esta compuesta por "filo" , amor y "
sofia, sabiduria (amor a la sabiduria). Es un conjunto de conocimientos que de m
anera
racional, intenta determinar las nociones fundamentales que contituyen y rigen l
a realidad y el fundamento de la accion humana. Estudia loas propiedades, causas
y
efectos de las cosas, ademas de la verdad, moral, conocimiento, lenguaje, existe
ncia. Lleva adelante la investigacion de forma no experimental a travez de
especulaciones, experimentos mentales o conceptuales.
Ciencia: Etimologicamente el termino ciencia proviene del latin "sciere" que en
castelllano significa saber. Es un conjunto de conocimientos organizados de form
a
sistematica y que se han obtenido a travez de la observacion, experimentaciones
y razonamientos, gracias a esta acumulacion de conocimientos se generan hipotesi
s,
cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.