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solo
Objetivos
alumno.
Disear y Organizar un plan de trabajo apropiado para el aprendizaje de la
Metodologa
El proceso de investigacin que se llevara a cabo en este proyecto se sustenta en el
modelo de la investigacin-accin. La investigacin se ha diseado y llevado a cabo en 4
fases: planificacin, actuacin, observacin y reflexin.
La investigacin se llevara a cabo en una escuela secundaria del Distrito Federal al sur
de la ciudad de Mxico. En este estudio participara un estudiante de primer ao de
secundaria entre una edad de 13 a 14 aos.
Se evaluaran las habilidades del docente como: planificacin, informacin al estudiante
del programa de la materia y objetivos planteados, preparacin de clase, metodologa
acorde a los objetivos, evaluacin coherente con criterios bien establecidos.
Para este proceso de evaluacin del profesor se analizara un diario de campo donde el
docente describir lo que va ocurriendo, escribir sus interpretaciones, reflexiones y
formulara puntos de intervencin y mejora.
Primera Fase: Planificacin
El profesor Realizara un plan de clase por tema: donde se tomara en cuenta Contenido,
Objetivos, plan de accin didctica (Tcnica, actividad y material didctico), evaluacin,
tiempo estimado de conduccin de clase y bibliografa.
Segunda Fase: Actuacin
Analizar la conduccin de la clase por parte del profesor, revisar el domino de los temas,
el material empleado, habilidades docentes, actitudes y aptitudes.
Tercera Fase: Observacin
Observar al profesor con sus estrategias planteadas, su estilo didctico, el tipo de
interaccin con el alumno respecto a las estrategias puestas en prctica y su rendimiento
acadmico.
Cuarta Fase: Reflexin
Analizar y Reconocer las debilidades de las tcnicas empleadas, estar abiertos a las
propuestas de mejora.
La evaluacin del desempeo del profesor se llevara a cabo con resultados acadmicos
del alumno a partir de un examen de conocimientos partiendo de un examen diagnostico
como referencia, as como tambin con la actitud del alumno como un ser activo,
responsable de su aprendizaje, que logre la capacidad de adaptarse en cualquier
situacin.
Desarrollo de la Metodologa
Fase 1
Plan de Clase
GRUPOS: 1 ros.
CONTENIDO
OBJETIVO ESPECFICO
Bloque V
Proyecto tcnico
alumnos
conocern
Alternativas
solucin
BIBLIOGRAFA
de acuerdo a su criterio un
secundarias
generales
un
proyecto
de
reproduccin artesanal.
Video Fases de un
2011,
Registro
Tecnologa de
proyecto en la industria
alimentaria.
Rbrica
TIEMPO
Programas
los
propsitos y fases de un
EVALUACIN
de
Al finalizar la clase, los
MATERIAL DIDCTICO
2hrs.
30 min.
Conservacin
Hojas de colores, tijeras,
Cuestionario
grupal
alternativas
de
con
y preparacin
de alimentos
borrador
TS p.p 123
Se realizara un debate en
forma
los Alimentos.
las
solucin
obtenidas individualmente.
OBJETIVO GENERAL: Implementar un proyecto de produccin artesanal para proponer mejoras, y satisfacer las necesidades o
intereses.
Deteccin