JUSTIFICACION

La actividad que yo realice pertenece al campo de pensamiento

cuantitativo, eleg este campo ya que durante las observaciones se
realizo un diagnostico, esto quiere decir que tengo ms informacin de
este que de los dems, la informacin que recabe es respecto a lo que
los nios conocen de los nmeros y fue ah donde me di cuenta de que
no tienen un rango numrico muy amplio, la mayora conocen hasta el
numero 15 o un poco ms o un poco menos, pero el promedio del rango
es 15, es por eso que el aspecto en el que base mi actividad fue nmero.
Dentro del aspecto de nmero se encuentran algunas competencias que
podemos desarrollar en los nios, la competencia que yo quiero
desarrollar en ellos es que utilice los nmeros en situaciones variadas
que implican poner en prctica los principios de conteo, claro que no se
puede llegar a lograr esto en una sola actividad es por eso que cada
competencia se divide en aprendizajes esperados y el que es ms
coherente con lo que yo planeo es el de usa y nombra los nmeros que
sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de nmeros
diferentes al uno, ampliando su rango numrico, ya que para llegar a la
competencia es necesario que primero amplen su rango numrico.
Revisando que todo esto coincidiera y fuera coherente, realice mi
propsito el cual fue que el nio ampli el rango numrico de la serie
con la que cuentan en un orden estable convencional.
Una vez aclarados los aprendizajes esperados, propsito, etc., se puede
justificar la actividad, la cual consiste en que los nios ordenen una serie
de nmeros que estn desordenados, esto se logra al dar clic en el
nmero que va primero, disee esta actividad para que los nios
conozcan el orden y a dems vayan reconociendo nmeros nuevos.
La actividad la realice en el software de hot potatoes ya que me pareci
el ms adecuado para realizarlo ya que dentro de sus actividades se
pueden incluir las instrucciones y botones para ir revisando si se va
haciendo de la forma correcta, a dems de que su forma de manejarlo
es sencilla debido a que solo debes dar un clic al que se crea que es
correcto, algo que los nios pueden hacer con facilidad pero tambin
ser novedoso.
El equipamiento que eleg fue el 3-1 debido a que en el jardn de nios al
que fue a realizar mis observaciones no se cuenta con ninguna
computadora y la solucin que encontr a este problema pues fue llevar
mi propia computadora y un proyector para que al tiempo de que uno o
dos estn manejando la computadora los dems tengan tambin la

JUSTIFICACION
posibilidad de observar lo que se est haciendo, a dems de que una
ventaja que nos da este equipamiento es que poco a poco podemos ir
ensendoles que deben de cuidar el equipo de computo y ser ms
fcil ensearles si pasan de pocos nios a utilizarlo.