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PRACTICANDO
VALORES SOMOS
MEJORES
PERSONAS
CARPETA
DE
NIVEL PRIMARIA
2015
RED:
............
INST. EDUCATIVA :
.........................................................................................
TUTOR (A) :
CONTENIDO
.
Grado/Seccin :
RED:..
I.E
:..
TUTOR (A)
:..
Normatividad
de la :.
Tutora y Orientacin
Grado/Seccin
Educativa
Perfil del docente tutor.
Horario del docente tutor.
Plan TOE de Aula
Esquema de Sesin de Tutora
Modelo de Sesin de Tutora
Ficha de monitoreo de la hora de tutora.
Solicitud de atencin especializada.
Formato de Directorio de PP.FF.
Registro de Asistencia de Padres de Familia a
las
actividades
del
aula
Educativa.
Bibliografa
Cartel de Contenidos
Fechas Cvicas para recordar
y/o
Institucin
TUTORA
RM N 556-2014-MINEDU (15/12/2014)
Aprueba la Norma Tcnica denominada Normas para el Desarrollo
del Ao Escolar 2015 en la Educacin Bsica.
Aprendizajes
RVM N 0022-2007-ED
Aprueba las Normas para el Fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina
TRATA DE PERSONAS
MUNICIPIO ESCOLAR
RVM N 0067 -2011 ED
Normas y Orientaciones para la Organizacin, Implementacin y
Funcionamiento
de los Municipios Escolares, que forman parte integrante de la
presente
resolucin.
PREVENCION DEL CONSUMO DE DROGAS
RVM N 004 -2007 ED: Directiva que norma la Campaa
Educativa Nacional Permanente de Sensibilizacin y Promocin para
una Vida sin Drogas Estudiantes Sanos, Libres de Drogas.
PERFIL IDEAL
AUTENTICIDAD:
Conocindonos y presentndonos tal como somos, sin protegernos
detrs del rol o la funcin que desempeamos, es decir, siendo
nosotros mismos.
MADUREZ PERSONAL:
Siendo capaces de mostrarnos y aceptarnos como personas con
virtudes y defectos, manejando nuestras emociones y teniendo
relaciones interpersonales basadas en el respeto.
LIDERAZGO:
Teniendo una relacin democrtica con los estudiantes y
reconociendo la importancia de practicarla reflexin y el dilogo con
ellos, privilegiando la responsabilidad compartida.
COMUNICACIN EFICAZ:
Usando formas adecuadas para comunicarnos y logrando un
acercamiento hacia los estudiantes. Brindndoles mensajes
positivos
CAPACIDAD DE ESCUCHA:
Orientando todas nuestras facultades hacia los estudiantes,
interesndonos
CAPACIDAD EMPATICA:
Siendo capaces de ponernos en el lugar del otro y que ste lo
perciba. Escuchando atentamente a los estudiantes para poder
luego comunicarnos con ellos, haciendo que se sientan
comprendidos.
COMPETENCIA PROFESIONAL:
Dominando las temticas de nuestra competencia y buscando
siempre actualizar nuestros conocimientos para poder responder
adecuadamente a las expectativas de los estudiantes.
ACOMPAAMIENTO NO DIRECTIVO:
Orientando a los estudiantes para que tomen sus propias decisiones;
no imponiendo nuestros puntos de vista.
GRUPOS DE ATENCION
HORA DE TUTORIA
DIA
HORA
ATENCION A ESTUDIANTES
ATENCION A PADRES DE
FAMILIA
N ESTUDIANTES
N VARONES
N MUJERES
II.- NORMATIVIDAD:
RM. N 519 2013-ED. Lineamientos para la prevencin y proteccin de las y los estudiantes
contra la violencia ejercida por personal de las Instituciones Educativas.
RM N 556-2014-MINEDU (15/12/2014)
Aprueba la Norma Tcnica denominada Normas para el Desarrollo del Ao Escolar 2015 en
la Educacin Bsica.
COMPROMISO 7: Gestin del clima escolar favorable al Logro de Aprendizajes, en
Instituciones Educativas Pblicas y Privadas.
R.V.M. N 004-2007-ED
Campaa Educativa Nacional Permanente de Sensibilizacin y Promocin para una Vida sin
Drogas Estudiantes Sanos Libres de Drogas.
R.D.N343-2010-ED. Aprueba las Normas para el desarrollo de las Acciones de Tutora y
Orientacin Educativa en las DRE, UGEL e Instituciones Educativas.
Directiva N 001-2006-VMGP/DITOE. Normas para el desarrollo de la Campaa de
sensibilizacin y promocin Tengo Derecho al Buen Trato que incluye a la Convivencia
Escolar Democrtica.
OFICIO MULTIPLE N 045-2014-D.UGEL 05/J.AGP-TOE.SJL-EA Valorando mi nombre
como smbolo de amistad y paz.
III. DIAGNSTICO:
PROBLEMTICA
PROPUESTAS
Temtica
Fecha
Responsable
Pblico
Objetivo
N de
Beneficiados
Temtica
Fecha
Responsable
Pblico
Objetivo
N de
Beneficiados
Temtica
Fecha
Responsable
Pblico
Objetivo
N de
Beneficiados
Temtica
Fecha
Responsable
Pblico
Objetivo
N de
Beneficiados
Pblico
Objetivo
N de
Beneficiados
Temtica
Fecha
Responsable
Temtica
Fecha
Responsable
Pblico
Objetivo
N de
Beneficiados
Temtica
Fecha
Responsable
Pblico
Objetivo
N de
Beneficiados
Temtica
Fecha
Responsable
Pblico
Objetivo
N de
Beneficiados
Fecha
Responsable
Pblico
Objetivo
N de
Beneficiados
Temtica
Temtica
Fecha
Responsable(s)
N de
Beneficiados
--------------------------------------------
----------------------------------------------------------
TUTOR (A
SESIN DE TUTORA N
Tutor/a
Ao y Seccin
Tema
Qu buscamos?
Fecha
rea de tutora
MOMENTOS DE
PROCEDIMIENTO
TIEMPO
RECURSOS
PRESENTACIN
10
Humanos,
materiales
necesarios para
desarrollar la
sesin
DESARROLLO
20
APRENDIZAJE
CIERRE
Establecer
ideas
fuerza
y
conclusiones. Preguntar a
los
estudiantes qu les ha parecido o
cmo se han sentido?
15
QUE BUSCAMOS?: Que los estudiantes reflexionen de manera vivencial, sobre los aspectos
positivos y las dificultades de la convivencia en su aula.
DESARRO
LLO
PRESENTACIN
MOMENTOS
DE
APRENDIZAJE
SALIDA
O
CIERRE
PROCEDIMIENTO
RECURSOS
Pizarra
Tizas
TIEMP
O
05
min.
*Tarjetas u
hojas de papel
*Papelgrafos
*Plumones
10
min.
RED:
TUTOR (A):
CONDICION
NIVEL :
GRADO/SECCION:
TURNO :
ESTUDIANTES MATRICULADOS :
ESTUDIANTES ASISTENTES:
FECHA :
TEMA :
CRITERIOS DE EVALUACION
CRITERIO DE CALIFICACION
Cumple Satisfactoriamente
2
Cumple Medianamente
1
No Cumple
0
MARQUE CON ASPA LA VALORACIN QUE CORRESPONDE:
ESCALA DE CALIFICACION
25 - 32
15 - 24
00 - 14
PLANIFICACIN Y ORGANIZACIN
Cuenta con la carpeta de tutora.
Cuenta con el Plan Tutorial de Aula
Cuenta con la sesin de tutora.
Cuenta con normas de convivencia
Cuenta con el diagnstico de aula
HORA DE TUTORIA
06 Se presenta el propsito de la sesin
07 Se observa apertura y espontaneidad entre el tutor y los estudiantes
Utiliza estrategias que permiten la expresin de actitud reflexiva y crtica en los
08
estudiantes
09 Orienta a los estudiantes cuando realizan trabajos individuales y grupales
10 Promueve que los estudiantes escuchen y valoren las opiniones de los dems
11 Los estudiantes practican las normas de convivencia
12 Utiliza recursos educativos pertinentes (textos de DITOE, videos, rota folio, etc.).
13 Llama a los estudiantes por sus nombres y llevan fotocheck
14 El tutor expone las ideas fuerza de manera adecuada
El tutor logr que los estudiantes establezcan conclusiones concretas sobre el tema
15
tratado
16 El tutor logr cerrar adecuadamente el tema
PUNTAJE TOTAL
CRITERIO DE EVALUACION:
N
01
02
03
04
05
0
0
0
0
0
1ro
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2do
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0
0
0
0
0
0
0
3ro
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
0
0
1
1
2
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0
0
1
1
2
2
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
..
..
..
Director (a)
Tutor (a)
Seor(a):
_____________________________________________________________________________________
Presente
Solicito a usted tenga a bien atender al estudiante: ___________________________________________
de_______ aos de edad, alumno (a) de nuestra Institucin Educativa, quien requiere de su atencin y
apoyo profesional
TIPO DE ATENCIN REQUERIDA:
Evaluacin psicolgica
( )
Apoyo social
( )
Atencin mdica
Evaluacin odontolgica
( )
( )
Otros
( )
Adjunto, breve informe del caso y solicito tenga a bien informarnos sobre su desarrollo para darle el
respectivo seguimiento:
INFORME DEL CASO:
Direccin
Telfono
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
(El presente documento permitir tener una data actualizada de los estudiantes y padres de familia por lo que se solicita a dos docentes tutores tener mucha discrecin en la
solicitud de la direccin de sus casas y el N telefnico de sus padres de familia y/o tutor - apoderado).
NOMBRES Y APELLIDOS
DNI
FIRMA
1
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
BIBLIOGRAFA
http://ditoe.minedu.gob.pe/Materiales
%20DITOE/App56.pdf
TUTORA:
Propuesta para el desarrollo de la Estrategia de Orientacin entre
Estudiantes, dirigido a docentes, tutoras y tutores. MINEDU 2010
Gua de recursos pedaggicos para el apoyo socioemocional frente a
situaciones de desastre. MINEDU 2009.Gua
Fortaleciendo
mi autoestima
y respetando a
mis mayores
GRADO
CONTENIDO/SESIN
5 Y 6
3 y 4
1 y 2
4, 5 y
6
BIBLIOGRAFA
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 22
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 23
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 24
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 30
AREA ACADEMICA
TEMA
GRADO
4, 5 y
6
Cmo estudio y
que quiero ser.
3 , 4, 5
y 6
2, 3 y
4
CONTENIDO/SESIN
Cmo estudiar mejor
Todas las ocupaciones son importantes
Lo que me gusta hacer
BIBLIOGRAFA
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 34
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 41
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 42
Importancia de
la salud y
buena
alimentacin
Cambios fsicos
de la pubertad
GRADO
CONTENIDO/SESIN
1 y 2
El tren de la salud
3 y 4
Mal ejemplo
3y 4
Celebrando cumpleaos
5 y 6
3 y 4
5 y 6
Saliendo de la niez
BIBLIOGRAFA
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 95
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 96
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 97
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 98
Tutora y Orientacin
Educativa pg. 64
Tutora y Orientacin
Educativa pg. 60
GRADO
CONTENIDO/SESIN
Vivenciando
los valores
5 y 6
BIBLIOGRAFA
Creando un ambiente seguro y
amigable a los nios y nias
VIH positivos en la escuela
ao 2005. Todos los nios y
nias tienen derecho a la
educacin
Pag.70
Creando un ambiente seguro
y amigable a los nios y nias
VIH positivos en la escuela
ao 2005. Todos los nios y
nias tienen derecho a la
educacin
Pag.76
Fichas de Aprendizaje de
educacin familiar y sexual
para alumnos (as) del 5to y
6to grados de educacin
primaria de menores
IV y V
Ciclo
Programa
Nacional
de
Educacin Sexual ao 2000.
Pag.75
Tutora
y
Orientacin
Educativa en la Educacin
Primaria 2007 Pag.121
Compartiendo
GRADO
5 y 6
5 y 6
3 y 4
5 y 6
Derechos
Humanos
BIBLIOGRAFA
Cartilla con sesiones de tutora
Alto al Trabajo Infantil.
Sesin N 1 Pag.51
Cartilla con sesiones de
tutora Alto al Trabajo Infantil.
Sesin N 2
Pag.52
Cartilla con sesiones de tutora
Alto al Trabajo Infantil.
Pag.70
Tutora
y
orientacin
Educativa. Sesiones de tutora
en derechos humanos y
derecho internacional Sesin
N 1 Pag.70
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 51
1 Y 2
Riesgos del
trabajo infantil
CONTENIDO / SESIN
5 y 6
Convivencia
Derechos de los
nios y nias
Buen Trato
GRADO
CONTENIDO/SESIN
1 a 6
1 y 2
3y 4
5 y 6
Participando en mi escuela
3 y 6
3 y 4
Mi educacin es importante
3 y 4
1 y 2
Nos respetamos
3 a 6
BIBLIOGRAFA
Manual Tutora y
Orientacin Educativa Primaria
tica , democracia y
gobernabilidad desde la
convivencia escolar pg.52
tica , democracia y
gobernabilidad desde la
convivencia escolar pg.54
tica , democracia y
gobernabilidad desde la
convivencia escolar pg.56
Manual Tutora y
Orientacin Educativa pg.
135
Derechos Humanos y derecho
internacional humanitaria pg.
60
Derechos Humanos y derecho
internacional humanitaria pg.
54
Manual Tutora y
Orientacin Educativa pg.188
Manual Tutora y
5 y 6
3 y 4
La duda de Betty
5 y 6
El pjaro enjaulado
3 y 4
Siendo empticos
3 y 4
3 y 4
1 y 2
1 y 2
Eliminemos la discriminacin
1 a 5
3 y 4
La discriminacin cotidiana
3 y 4
3 y 4
5 y 6
Identificando la discriminacin
3 a 6
Basta de discriminacin
3 a 6
5 y 6
Valores
Relaciones
Interpersonale
s
Discriminacin
Resolucin de
Conflictos
6
Toma de
decisiones
Igualdad de
Genero
Escuchndonos mejor
5 y 6
Toma de decisiones
3 a 6
Igualdad de Genero
Da Internacional de la Mujer.
Mayo
31 de Mayo
12 de Junio
15 de Junio
26 de Junio
el
uso
26 de Agosto
Setiembre
2da. Semana
de setiembre
20 de
Noviembre
25 de
Noviembre
01 de
Diciembre
03 de
Diciembre
I. DATOS GENERALES:
1.1. UGEL
:
1.2 RED
:
1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA
:
1.4. DIRECTOR (A)
:
1.5. SUBDIRECTOR (A)
:
1.6. COORDINADOR(A) TOE
:
1.7. COORDINADOR (A) CONVIV. :
1.8. TURNO
:
1.9. PROMOTOR/A TOE
:
1.10. FECHA
:
NIVEL
TOTAL
ESTUDIANTES
TOTAL
TUTORES
TOTAL
AULAS
TOTAL PP.FF
PRIMARIA
Temtica
Fecha
Realizacin
Pblico
Objetivo
N de
Beneficiados
Pblico
Objetivo
Temtica
Fecha
Realizacin
N de
Beneficiados
PERSONAS
Pblico
Objetivo
N de
Beneficiados
Pblico
Objetivo
N de
Beneficiados
Temtica
Fecha
I
.
Temtica
Fecha
Pblico
Objetivo
N de
Beneficiados
Temtica
Fecha
Pblico
Objetivo
N de
Beneficiados
Fecha
Pblico
Objetivo
N de
Beneficiados
Temtica
Fecha
Pblico
Objetivo
N de
Beneficiados
Temtica
Fecha
Pblico
Objetivo
N de
Beneficiados
Fecha
Responsable(s)
Temtica
X. OTRAS ACTIVIDADES
Tipo de
Actividad
Temtica
N de
Beneficiados
______________________________________
COORDINADOR (A)
COMIT DE TUTORA
_____________________________
DIRECTOR (A) I.E.