Queridos y queridas participantes a continuacin les presento las actividades que

recogen los principales aspectos del Tema Introduccin a la fsica , las cuales
deben ser completadas correctamente en lnea.
xitos, tu facilitador,
Nelson Gmez L

Actividades
1) Cul es la importancia de la fsica?
En su estudio de la materia, La Fsica busca conocer el movimiento, sus causas, y en
general como interaccionar una cierta porcin de materia con el entorno que le rodea.
Ya que la Fsica estudia la naturaleza de la materia, y hoy sabemos que la materia est
compuesta por electrones, protones y ncleos, se puede considerar a la Fsica como una
ciencia fundamental, que proporciona explicaciones bsicas a otras ciencias, tales como
la Biologa y la Qumica.

2) Cul es papel de la fsica en el desarrollo tecnolgico?

Mientras el objetivo de la Fsica es descubrir los principios que gobiernan los fenmenos
fsicos, el papel de la tecnologa es utilizar los resultados de las investigaciones
cientficas, instrumentos electrnicos, motores, vehculos espaciales, instrumentos para el
diagnostico y tratamiento de enfermedades, etc.
Los aportes de la Fsica al conocimiento cientfico y tecnolgico han influido de manera
decisiva en la vida de la gente, sobre todo en el presente siglo. Basta pensar en el uso de
la energa nuclear, tanto para fines pacficos como no pacficos, o el descubrimiento del
transistor que sirvi de base para la extraordinaria revolucin en la electrnica y las
comunicaciones. As lo atestiguan las computadoras, el fax, la televisin, la parbola, y
satlites.

3) Describa los tipos de magnitudes

Las Magnitudes son: fundamentales o derivadas.
Magnitudes fundamentales:
Son las que se definen independientemente una de otra.
El nmero de magnitudes tomadas como fundamentales, es el mnimo que se necesita
para dar una descripcin coherente de las cantidades fsicas.
Magnitudes Derivadas:
Son aquellas cuyas definiciones se establecen con el uso de otras.
As tenemos el volumen, que surge del producto de tres longitudes; la rapidez con se
desplace un cuerpo, se define como la relacin de una longitud y un tiempo. En este

ejemplo se aprecia que las magnitudes, rapidez y volumen son derivadas, mientras que la
longitud y el tiempo son fundamentales.

4) Defina las unidades de medida fundamentales y escriba sus valores

Clasificaremos los sistemas de unidades en dos grandes grupos: absolutos o cientficos,
tcnicos o ingenieriles.
Los sistemas Absolutos o Cientficos, usan como magnitudes fundamentales: longitud,
masa, tiempo. Entre estos estn incluidos el Sistema Mtrico Decimal (MKS), el Sistema
Cegesimal (CGS) y el Sistema Internacional (SI), que es una ampliacin del MKS.
Los sistemas tcnicos o ingenieriles usan como fundamentales: longitud, fuerza y tiempo.
Valores:
Longitud
Metro

Centmetro

Pie

Metro

100

3.28

Centmetro

10-2

3.28 x 10-2

Pie

0.305

30.5

Masa
Kilogramo

Gramo

Kilogramo

Gramo

10-3

Slug

14.59

Slug
1000

6.85 x 10-2

6.85 x 10-5

14.590

Fuerza
Newton
Newton

Dina

Libra-fuerza

105

2025 x 10-1

Dina

10-5

2025 x 10-5

Libra-fuerza

4.45

4.45 x 105

5) Escriba el procedimiento para calcular el valor medio, error absoluto,

error relativo y porcentual.
Valor medio x = 20.85 cm. + 20.89 cm. + 20.84 cm.+ 20.84 cm. + 20.88 cm.
5
=

20.86 cm.

Diramos entonces que el valor ms probable o valor medio de la longitud es 20.86

cm.
Llamaremos desviacin absoluta a la diferencia entre cada valor medido y el valor
medio; tomadas con signo positivo. En este ejemplo, las desviaciones sern:
20.85 cm. - 20.86 cm. = 0.01 cm.
20.89 cm. - 20.86 cm. = 0.03 cm.
20.84 cm. - 20.86 cm. = 0.02 cm.
20.84 cm. - 20.86 cm. = 0.02 cm.
20.88 cm. - 20.86 cm. = 0.02 cm.
Las desviaciones indican cuanto se ha alejado cada medida del valor medio.
Error absoluto
Se le llama error absoluto (EA) al promedio de todas las desviaciones:
EA = 0.01 cm. + 0.03 cm. + 0.02 cm. + 0.02 cm. + 0.02 cm.
5
EA = 0.02 cm.
Se acostumbra a representar las medidas realizadas en la forma:
(Valor medio EA)
En este caso: (20.86 cm. 0.02 cm.).
De esta manera queda indicado que el valor de la medida, puede ser cualesquiera de los
valores comprendidos entre 20.86 cm. 0.02 cm. Y 20.86 + 0.02 cm., o sea, entre 20.84
cm. y 20.88 cm.

Error Relativo
Otro modo de representar el resultado de una medicin tomando en cuenta el error
cometido en la misma, es por medio del error relativo, que se define as:
Error Relativo (ER) es el cociente entre el error absoluto y el valor medio:

E.R. = Error Relativo

Valor medio
En el ejemplo que acabamos de presentar:
ER= 0.02 cm._
20.86 cm.
Mientras menor sea el error relativo ms precisa es la medida efectuada.
Error Porcentual (EP)
Es otra forma de presentar el error relativo, se define as:
EP= 100 x E.R.
El error porcentual de nuestro ejemplo es:
EP = 100 x 0.06 =
La forma porcentual permite mostrar ms claramente la calidad de una medicin. Una
medida con un 6% de error es ms confiable, en nuestro caso, que se dicha medida
hubiera arrojado un 8% de error.

6) Describa notacin cientfica

La notacin cientfica es un recurso matemtico empleado para simplificar clculos
y representar en forma concisa nmeros muy grandes o muy pequeos. Para
hacerlo se usan potencias de diez.
Bsicamente, la notacin cientfica consiste en representar un nmero entero o
decimal como potencia de diez.

7) Explique cmo se resuelven operaciones bsicas en notacin cientfica

Para expresar un nmero en notacin cientfica identificamos la coma o punto
decimal (si la hay) y la/lo desplazamos hacia la izquierda si el nmero a convertir
es mayor que 10, en cambio, si el nmero es menor que 1 (empieza con cero

coma) la desplazamos hacia la derecha tantos lugares como sea necesario para
que (en ambos casos) el nico dgito que quede a la izquierda de la coma o punto
est entre 1 y 9 y que todos los otros dgitos aparezcan a la derecha de la coma
decimal.
Es ms fcil entender con ejemplos:
732,5051 = 7.325051 102 (movimos la coma o punto decimal 2 lugares hacia la
izquierda)
0,005612 = 5,612 103 (movimos la coma o punto decimal 3 lugares hacia
la derecha).
Ntese que la cantidad de lugares que movimos la coma (ya sea a izquierda o
derecha) nos indica el exponente que tendr la base 10 (si la coma la movemos
dos lugares el exponente es 2, si lo hacemos por 3 lugares, el exponente es 3, y
as sucesivamente.
8) Despeje cada incgnita o variable
a) F= m.a
F = m.a
a
a
F = m
a

m.a = f
m
m
A = f
m

b) T= f.d.cos
T= f.d.cos
cos cos
T
= f.d
cos
T

f.d

d.cos d
T
= f
d.cos

f.d = T
f
f.d.cos
d = T
f.d.cos

c) P= T/t
p = T/t
t . p= T .t
t
t
Tp = T
t

d) EC= m.V2
2
EC = m.v2
2
2.EC = m.v2.2
2
2EC = m.v2
2EC = m.v2
v2
v2
2EC = m
V2

2EC = m.v2

2EC = v2
m

2 EC
m

= v

2 EC =v
m
e) I= F.t
l = F.t
l = F.t
t t
l=F
t

F.t = l
F
F
t = l
F

f) x2+y2=25
x2 + y2 = 25
x2+y2+y2=25+y2
x2 = 25 +y2

x2 =25+ y 2
x= 25+y
x2+y2+x2 = 25+x2

y2 = 25+x2

y 2 =25+ x2
Y = 25 + x
9) Responda correctamente las siguientes cuestionantes (en lnea). Valor 3
ptos
a) Cuntos das tiene un mes comercial?
Comercialmente se lo considera de 30 das.

b) Una modista compra 50 yardas de tela y necesita saber cuntos pies son,
por favor resulvale esta situacin.
1 yarda
3pie
50 yarda
x
X = 50 yarda * 3 pie
1 yarda
X = 150 pie
c) A qu es igual un ao luz?

Ao luz (ly) = 9,460528404881015 m

d) La unidad de medida CC es utilizada con mucha frecuencia en la medicina
Qu significa CC?
Si, significa centmetro cubico
e) A qu es igual una tarea y de dnde es su uso exclusivo?
Una tarea es igual a 628.86 m2, su uso exclusivo es de Repblica
Dominicana.
10) Convierta correctamente las siguientes unidades (entregar como reporte
grapado en la prxima clase)
a) 5 km a m
5 km a m
1 km = 1000 m
5 km = x
X = 5 km * 1000m
1 km

X = 5000 m
b) 1.25 m a dm
1.25 m a dm
1m
= 10 dm
1.25 m = x
X = 1.25 m * 10 dm
1m
X = 12.5 dm
c) 125.236 m a km
125.236 m a km
1 m = 0.001 km
125.236 m = x
X = 125.236 m * 0.001 km
1m
X = 0.125236 km
d) 9250 m a cm
9250 m a cm
1 m = 100 cm
9250 m = x
X = 9250 m * 100 cm
1m
X = 925000 cm
e) 1125 pulg a cm
1125 pulg a cm
1 pulg = 2.5400 cm
1125 pulg x
X = 1125pulg * 2.54cm
1pulg
X = 28575 cm
f) 10 yd a pies
10 yd a pie
1yd = 3 pie

10 yd = x
X = 10 yd * 3 pie
1 yd
X = 30 pie
g) 10 dm a m
1 dm = 0.1000m
10 dm = x
X = 10 dm * 0.1000m
1 dm
X=1m
h) 10 cm a m
1 cm = 0.01m
10 cm x
X= 10 cm * 0.01m
1 cm
x = 0.1 m
i) 25 kg a g
1 kg = 1,000g
25kg x
X= 25kg * 1,000g
1 kg
X = 2500 g
j) 3.5 das a seg
1 da = 86,400seg
3.5 = x
X=3.5 da * 86,400seg
1 da
X = 302400 seg
k) 5 min a seg
1 min = 60 seg
5 min x
X = 5 min * 60 seg
1 min
X = 300 seg

l) 12 445 seg a h
1 seg = 0.0003 h
12445 seg x
X = 12445 seg * 0.0003 h
1 seg
X = 3.7335 h
m) 100 g a kg
1 g = 0.001 kg
100 g x
X = 100 g * 0.001 kg
1g
X = 0.1 kg
n) 250 aos a siglos
1 aos = 0.01 siglos
250 aos
x
X = 250 aos * 0.01 siglos
1 aos
X = 2.5 siglos
o) 2 aos luz a km
1 aos luz =9 460 730 472 580,8 km
2 aos luz x
X = 2 aos luz * 9 460 730 472 580,8 km
1 aos luz

X = 18 921 460 945 162 km

p) 10 cm a m
1 cm = 0.0100 m
10 cm x
X = 10 cm * 0.0100m
1 cm
X = 0.1000 m
q) 2.5 mm a m
1 mm = 0.0010 m
2.5 mm
x

X= 2.5 mm * 0.0010 m
1 mm

X = 0.0025 m
r) 2 das a seg
1 da = 86400 seg
2da x
X = 2 da * 86400 seg
1 da
X = 172800 seg
s) 3 min a seg
1 min = 60 seg
2 min x
X =3 min * 60 seg
1 min
X = 180 seg
t) 9.25 seg a min
1 seg= 0.0167min
9.25 seg x
X = 9.25 seg * 0.0167min
1 seg
X=0.154475 min
u) 5 mm a Dm
1 mm =0.0001 Dm
5 mm x
X = 5 mm * 0.0001 dm
1mm
X = 0.0005 Dm
v) 1000 g a kg
1 g = 0.0010kg
1000 x
X = 1000 g * 0.0010 kg
1g
X = 1 kg

w) 17 libras a onzas
1 libra = 16 onza
17 libra x
X = 17 libra * 16 onza
1 libra
X = 272 onzas
x) 5.25 onzas a libras
1 onza = 0.0625 libras
5.25 onza x
X = 5.25 onza * 0.0625 libras
1 onza
X = 0.328125 libras