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Comparar y Contrastar
Habilidad: Relacionar Interpretar
En este documento se entregan sugerencias didcticas para trabajar especficamente la habilidad de
comparar y contrastar a partir de la lectura de un texto.
1. El profesor explica a sus alumnos qu se entiende por comparar y contrastar informacin a travs del
siguiente ejemplo:
El profesor propone a los alumnos que comenten sobre cules son las semejanzas entre un elefante y un
ratn. Luego pedir que compartan sus comentarios. Explicar que las comparaciones consisten en
encontrar las semejanzas o igualdad entre ambos animales y que, a partir de ciertas caractersticas,
ellos lograrn realizar la comparacin.
De la misma forma, el profesor, sugiere que ellos encuentren diferencias entre ambos animales.
Explicar que el contraste se define como el descubrimiento de las caractersticas o ideas diferentes entre
ambos animales, lugares, objetos o personas.
2. Explicar a los alumnos que al leer un encabezado o texto, existen palabras clave que sugieren de forma
explcita la realizacin de la comparacin y el contraste.
El lector deber ser cauteloso en encontrar palabras que se ocupan al comparar: ambos, iguales,
semejanza, se parecen, como. De la misma forma, para contrastar se utilizarn palabras anclas como:
diferentes, diferencias, sin embargo, mientras que.
3. Sin embargo, tambin hay que explicar a los alumnos que al leer un encabezado o texto, la comparacin
o contraste, a veces no se evidencia tan claramente. El lector debe encontrar la informacin por s
mismo, pues no hay presencia de palabras clave explcitas en el texto, en esta situacin el lector debe
responder a preguntas como: En qu se parecen?, en qu se diferencian?, en qu aspectos se pueden
comparar y en qu aspectos se pueden contrastar?
4. Presentar a su curso el siguiente ejercicio para ejemplificar un modelo de comparacin y contraste.
En la ciudad de San Felipe viven Claudio y Marcelo, ellos son gemelos y este
sbado cumplirn 12 aos. Los dos estn en el mismo curso en una escuela del
centro de la ciudad. Los hermanos nacieron el mismo da, pero Marcelo es
mayor por cuatro minutos. Claudio y Marcelo son muy parecidos fsicamente,
pero ellos son diferentes en varios aspectos. A Claudio le gusta jugar ftbol y
bsquetbol. En cambio, Marcelo prefiere ver cmo otros juegan esos deportes y
dedicarse a practicar guitarra con la banda de la escuela.
ejemplo, est sacado literal del texto Stars
Pedir a los alumnos que observen los detalles y descubran palabras clave para realizar la comparacin y
contrastacin entre personas, objetos lugares o acontecimientos. Pedirles que subrayen las palabras
que indican semejanza y las que indican diferencias.
1
Claudio
Marcelo
5. Plantear a los alumnos que, cuando en una prueba se les pida descubrir comparacin y contraste, es
muy probable que en el enunciado de la pregunta aparezcan palabras como semejanza, se parecen, son
similares, iguales, para comparar; y para contraste, aparezcan palabras como distintos, diferente, en
cambio, pero, entre otras.
6. Luego de la presentacin y realizacin de los ejemplos de preguntas, revisar con los alumnos cada una
de las respuestas y retroalimentar los errores usando la informacin del texto. Las claves se anexan al
final del documento.
Comparar y contrastar
Ejemplos de preguntas 2 bsico
I.
2. En qu aspecto se diferencia la
imagen nmero 2 de la nmero 3?
3. En qu se parece el artculo
definido al artculo indefinido?
a) Los dos se usan si el sustantivo es
conocido.
b) Son palabras que se escriben antes
del sustantivo.
c) Son tipos de palabras
desconocidas.
6. El 2 y 3 mensaje se diferencian
en que
a) el 2 est escrito por un vecino y el 3
por una mam.
b) los dos estn escritos con letra clara.
c) ambos estn escritos para recordar
una idea.
Comparar y contrastar
Ejemplos de preguntas 4 bsico
I.
a)
b)
c)
d)
II.
a)
b)
c)
d)
4. El personaje de la nia en
Caperucita Roja y el lobo (el primero
de estos relatos) se caracteriza por
ser ms
a) pequea.
b) ingenua.
c) valiente.
d) tmida.
6
III.
a)
b)
c)
d)
a)
b)
c)
d)
Leche.
Fruta.
Galletas.
Cereal.
Leche-yogurt
Fruta- cereal
Galletas- fruta
Galletas- cereal
Comparar y Contrastar
Ejemplos de preguntas 6 bsico
I.
II.
a)
b)
c)
d)
Maya y hebrea.
Mapuche y griega.
Griega y maya.
Hebrea y mapuche.
a)
b)
c)
d)
Mapuche.
Maya y mapuche.
Griega, hebrea y mapuche.
Griega, maya, hebrea y mapuche.
10
Claves de respuestas
Comparar y Contrastar
Ejemplos de 2 bsico
Texto
I.
Secuencia
II.
Esquema artculo
III.
Recados
Preguntas
1
2
3
4
5
6
Clave
c
a
b
b
a
a
Preguntas
1
2
3
4
5
6
Clave
c
a
a
c
c
b
Preguntas
1
2
3
4
5
6
Clave
d
a
a
d
c
d
Ejemplos de 4 bsico
Texto
I.
II.
III.
Leyenda Calafate
Versiones Caperucita
Roja
Grfico
Ejemplos de 6 bsico
Texto
I.
II.
III.
Afiches
T. Expositivo Cuatro
visiones de mundo
Indice
11