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Definicin
El trmino fue inspirado por el concepto de diseo universal de la arquitectura
y el desarrollo de productos promovido por Ron Mace de la Universidad de
Carolina del Norte en los 80, cuyo objetivo es crear entornos urbanos y
herramientas que se puedan utilizar por el mayor nmero de personas posible.
En el sistema educativo
La diversidad es la norma.
Se requiere de materiales de instruccin flexibles, tcnicas y estrategias
para dar herramientas a los profesores.
Se centra en el aprendizaje del nio (no slo en el acceso a ste) a travs
de diversos medios, de tal manera de reducir las barreras para el
aprendizaje, potenciando las oportunidades para el mismo.
Requiere de parte del educador la capacidad de evaluar los objetivos del
currculum, los medios, los materiales, los mtodos y las formas de evaluar
que existen. Es un proceso constante de reflexin respecto del
aprendizaje de los nios.
Es un enfoque pedaggico, neurocientfico y prctico.
Qu percibe el nio?
Es el CMO:
METODOLOGA Y MATERIALES
Es el POR QU:
Aprendices Expertos
Son aprendices de recursos e informados:
Traen un conocimiento previo considerable para el nuevo
aprendizaje, activan ese conocimiento previo para identificar,
organizar, priorizar y asimilar la nueva informacin.
Reconocen las herramientas y los recursos que les pueden
ayudar a encontrar, estructurar y recordar la nueva
informacin y saben cmo transformarla en un conocimiento
significativo y til.
Aprendices Expertos
Currculo