EL ALUMNADO

Michael Fullan

el cambio educativo es, ante

todo, un fenmeno relacionado
con las personas y para todos
y cada uno de los individuos.

los cientficos cognitivos

argumentan que la enseanza
tradicional se ha centrado
demasiado en el aprendizaje
memorstico, dejando poco
espacio para el pensamiento
crtico,
la
comprensin
conceptual y el conocimiento
en
profundidad
de
los
contenidos

el problema principal de los

estudiantes apticos es que
carecen de un vnculo personal
significativo con el profesorado
y otros miembros de la escuela

Los
estudiantes
emocionalmente
maduros
poseen
las
habilidades
individuales y sociales que les
permiten
implicarse
motivacionalmente con otros
alumnos, lo que a su vez es la
va para alcanzar un mayor
desarrollo cognitivo

alumnado puede aplicar de

forma crtica sus
conocimientos para
comprender y resolver nuevos
problemas y situaciones

el problema de cmo
involucrar a todos los
estudiantes, con los anlisis de
los socilogos, que muestran
cmo deben ser alteradas las
relaciones de poder en la
escuela para que se produzca
un progreso substancial en
esta direccin