NOMBRE DEL ALUMNO NORMALISTA: ALBERTO YAIR REYES LEDESMA

MATERIA: OPDII
SEMESTRE: CUARTO SEMESTRE

FECHA: 9 DE ABRIL DEL 2015

PERFIL GRUPAL
Instrucciones llenar los espacios con los datos que se solicitan, y anexar la informacin faltante.

ESCUELA TELESECUNDARIA No. 490 EN EL MPIO. DE SAN AGUSTIN TLAXIACA EN LACOMUNIDAD DE ORIENTAL DE
ZAPATA 13DTV0550V, DE 8 AM. A 2 PM., DIRECTOR DE LA ESCUELA NORBERTO BADILLO CUENCA )

PRIMER GRADO GRUPO A

No. DE ALUMNOS

EDADES Y ESTATURAS
Entre los 11 y 12 aos

#Alumnas 10
# alumnos 8

CARACTERSTICAS FSICAS DE LOS

ALUMNOS

Ah una diversidad en sus caractersticas fsicas en los alumnos abarcando en

general es que la mayor parte de los alumnos son de estaturas medias de piel
morena clara uno que otro gerito ojos redondos, ah dos alumnos que son los
ms pequeos del grupo ah dos gemelos en el grupo pero que son totalmente
diferentes la mujer es la ms pequea y el hombre es el ms grande pero en l
tiene una oreja que no se desarroll muy bien pero si escucha normal

RELACIONES SOCIALES ENTRE EL

GRUPO (grupos de pares, interaccin del
grupo, modos de convivencia,
agrietamiento grupal)

Aqu la relacin que tienen entre compaeros es muy bueno como la convivencia
aunque muchas veces se tienen ms confianza entre los del mismo sexo y cuando es
una convivencia en todo el grupo es muy buena y se ponen a platicar entre ellos como
lo hacen en la hora de receso y en la clase igual ah dos alumnas 1 y alumna 2 se
renen en el aula para realizar las actividades de las materias

APRENDIZAJE (se incluye estilos de

pensamiento, estilos de aprendizaje,
motivaciones para aprender, gustos,
intereses, etc, tareas)

Aqu hay varios gustos por diferentes materias en espaol les gusta cuando son obras
de teatro o biologa cuando est relacionado a los desarrollos que presentan los seres
vivos como tambin hay una variedad de gustos e intereses donde a los alumnos no
les gusta las matemticas o ingles por la complejidad que presenta en esas materias y

NOMBRE DEL ALUMNO NORMALISTA: ALBERTO YAIR REYES LEDESMA

MATERIA: OPDII
SEMESTRE: CUARTO SEMESTRE

FECHA: 9 DE ABRIL DEL 2015

de acuerdo a la inteligencia mltiple que presentaron los alumnos fue la inteligencia

naturista y curiosamente es una de las materias que principalmente les agrada por la
realizacin de proyectos y que se relacionan con la naturaleza o con el ser humano y
las series de actividades que se realizan en la materia de ciencias nfasis en biloga
ENSEANZA (estrategias de enseanza,
materiales
educativos,
formas
de
evaluacin, trabajo con padres, relacin
con los alumnos etc.tareas)

Las estrategias que utilizo para llevar acabo el aprendizaje de los alumnos son de
acuerdo a sus inters de los alumnos y de acuerdo a la respuesta de las inteligencias
mltiples que presentan pero algo que considero importante es la bsqueda de otros
recursos educativos para ser manipulados en las aulas de medios como repasos al
finalizar la secuencia como lo hace el titular con los recursos interactivos de
telesecundaria la utilizacin de las evaluaciones mediante listas de cotejo como
lubricas especficas de algn materia son eficientes ya que los alumnos tengan
presente los indicadores que se tomaran en cuenta para evaluarlos y dejar menos
tareas porque no todos cumplen con resposabilidad