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DEPARTAMENTO DE PEDAGOGA
CURSO: TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN
DOCENTE: SAYRA AJIATAS
TEMA: WEB 3.0/ WEB SEMNTICA
ESTUDIANTE: JAQUELIN MARIELA TOBAR LPEZ
CARN 201410931
Web 3.0
Supera limitaciones que tuvo la web 1.0.
Es eficiente al momento de buscar
informacin en la web, evitando encontrar
mucha informacin basura que hace tediosa la
tarea de recoleccin de informacin o datos
dada en la web 2.0.
Facilita el trabajo
Supone la facilitacin del trabajo, bajo el
orden hombre- computadora-hombre.
WEB SEMNTICA
Ofrece un nacimiento del conocimiento por medio de ontologas
con el fin de hacer ms fcil la bsqueda de informacin y todo
lo referente a la investigacin de temas, de tal menara que
fortalece el proceso de estrategias de enseanza y aprendizaje
en la educacin.
Web semntica
Permite implementar la tecnologa a los
contenidos y la pedagoga.
Enriquecimiento en la produccin de
conocimiento educativo por medio del trabajo
colaborativo.
Supone aprender haciendo en la nube.
Desarrollo de sistemas
colaborativos
Con el fin de ahorrar tiempo en la creacin de
estos sistemas colectivos para el aprendizaje.
Es una gran herramienta en la educacin y
principalmente en la educacin a distancia,
porque se cuenta con entornos que
ejemplifican las aulas, laboratorios y tiempos de
clase inclusive planificaciones universitarias
completas.
Bibliografa
Arroyo y Otros (2008). La Educacin y la Web Semntica.
Revista Electrnica de Estudios Telemticos. Volumen 7.
Edicin N1.Venezuela: Universidad del Zulia.
Snchez, L. y Fernndez, N. (2005). La web semntica:
fundamentos y breve estado del arte Novtica N 178,
noviembre-diciembre 2005, XXXI: 6 11.
Y.Ramirez, J. P. (Junio de 2011). Etica@net. Recuperado el
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