rongyokat, falakat: egy mestersges, a technokrata trsadalom
ltal ltrehozott vilg jelzit s rtkeit. s e vilgban anyjt,
annak melleit. Lehet, hogy ennek gy kell lennie" - gondolja magban. Mosolyg szlei pedig, mint becses kszereket, mindenfle rikcsol, utlatos hangokat kiad trgyakat, jtkokat raknak el. Minek? Sokig fog mg rajra tprengeni, hogy mirt is rikcsolnak s nyivkolnak. Megprblja majd mindezt tudatval s tudatalattijval megrteni. Majd ugyanezek a mosolyg szlk rongyokkal fogjk t sszektzni - knyelmetlenl rzi magt. Megprblja kiszabadtani magt, mindhiba! Tiltakozsnak egyetlen mdja - a srs. A tiltakozs kiltsai, knyrgs a segtsgrt, a felhborods kiltsai. Tiltakozsa jell sr, segtsgrt knyrg, felhborodsban toporzkol. E pillanatban az angyal s uralkod kolduss, alamizsnrt knyrg rabszolgv vlik. A gyermek el a mestersges vilg jelzit rakjk, egyiket a msik utn. O, min boldogsg - j jtk, j ruhcska, s mindez azt a kpzetet breszti, mintha ezek a trgyak lennnek a legfontosabbak abban a vilgban, ahov rkezett. Hozz pedig -jllehet mg aprka, mgis a vilgegyetem legtkletesebb lnye - selyptve ggygnek, ami azt bizonytja, hogy gy viselkednek vele, mintha egy nem teljes rtk teremtmny lenne, s radsul azokban az intzmnyekben, ahol - amint azt gondoljtok - oktats folyik, jra csak a mestersges vilg vvmnyairl beszlnek neki. A kilenc v alatt a termszet ltezsvel csupn rpke rintst tesznek lehetv, mintha a termszet csak adalka lenne valami msnak, ami ennl fontosabb s ami mestersgesen lett ellltva. s az emberek zme lete vgig nem kpes felismerni az igazsgot. gy ltszik, hogy az az egyszer krds, hogy mi az let rtelme" - megvlaszolatlan marad. Pedig az let rtelme az Igazsgban, az, rmben s a Szeretetben rejlik. Az a kilencves gyermek, aki termszetes vilgban nevelkedik, a vilgegyetem ismeretben sokkal nagyobb pontossggal rendelkezik, mint vilgotok tudomnyos intzmnyei s sok, a trsadalom ltal elismert tuds. - llj, Anasztzia, te most minden bizonnyal olyan termszetismeretre gondolsz, amit a gyermek akkor szerez, ha lete gy folyik, mint a tid. Ebben egyet tudok veled rteni. De hiszen a jelenkori ember - hogy ez j-e vagy sem, ms lapra tartozik, m mgis arra'knyszerl, hogy a mi, ppen a mi - ahogyan te nevezed - technokrata trsadalmunkban ljen. Az az ember, aki olyan neveltersben rszesl, ahogyan azt te javasolod, a termszetet fogja ugyan ismerni, ms tren azonban teljesen dilettnsnak fog bizonyulni. Hiszen itt vannak mg az olyan tudomnyok is, mint a matematika, a fizika, a kmia, egyszeren az let ismerete, trsadalmi megnyilvnulsainak az ismerete. - Az olyan gyermek szmra, aki- a megfelel idben megismerte a vilgegyetem lnyegt, mindez voltakppen semmisg. Ha majd akarni fogja s szksgesnek fogja rezni, hogy valamelyik tudomny terletn megnyilvnuljon, jtszva le fogja krzni az sszes tbbi gyermeket.. - Csak gy, ripsz-ropsz? - A technokrata trsadalom embere mg nem alkotott semmi olyat, ami ne lenne meg a termszetben. Mg a legtkletesebb emberalkotta mechanizmusok is csupn sznalmas utnzatai annak, ami a termszetben mr ltezik - J, rendben van, elfogadom, de meggrted, hogy elmagyarzod,
hogyan lehet a mi krlmnyeink kztt gyereket nevelni,
annak kpessgeit fejleszteni. De beszlj rla rtheten, mutasd be konkrt pldkon! - Megprblok konkrt pldkat tallni - vlaszolta Anasztzia. - Mr modelleztem ilyen helyzeteket s megprbltam egy csaldnak megsgni, mit kell tennik, de sehogy sem tudjk megrteni az egsznek a lnyegt s kptelenek gyermekknek krdst feltenni... Ezeknek a szlknek rendkvl tiszta, tehetsges gyermekk szletett, nagyon sok hasznot hozhatna a Fldn l embereknek, de... A szlk a htvgi hzukba magukkal viszik hromves gyermekket s magukkal viszik annak kedvenc jtkait is. Mestersges jtkokat, melyek kiszortjk helykrl a vilgegyetem igazsgbeli prioritsait. , brcsak ne tennk ezt!... Hiszen a gyermeket valami mssal, sokkal rdekesebb dologgal is el lehet foglalni, s lektni, minc az emberalkotta mestersges trgyakkal val rtelmetlen s radsul rtalmas kommunikci. Mindenekeltt krjk meg a gyereket, hogy segtsen neknk, de tegyk ezt teljes komolysggal, ne ggygjnk, ne selyptsnk, amikor vele beszlnk, mr azrt se, mert valban segteni fog neknk. Ha kiltetst vgznk, krjk meg, hogy tartsa a kiltetshez elksztett magocskkat vagy gereblylje el az gyst, esetleg helyezze a magocskkat a kisott lyukakba. Kzben magyarzzuk el neki, mit csinlunk. Pldul ekkppen: A magocskt a fldbe tesszk s betakarjuk flddel. Ha majd a napocska stni fog s a fldet flmelegti, a magocsknak melege lesz, s elkezd majd nni, kedve tmad megnzni a napocskt, s ekkor a fldbl elbukkan egy zld csrcska. Ltod, ilyen, ni!" Kzben fontos valamilyen nvnykre mutatni. Ha mindez a kis csrnak megtetszik, elkezd nni, majd egyre nagyobb lesz, s lehet belle virg vagy fa is. Nagyon szeretnm, hogy jz gymlcst teremjen neknk, s te azt majd, ha zleni fog, megeszed. A pici csra most kszti szmodra a gymlcst." Minden alkalommal, amikor kimegynk a gyerekkel a htvgi hzunkba, vagy amikor a gyerek reggel felbred, javasoljuk neki, hogy mindenekeltt nzze meg, nem bjt-e el a kis csra. Ha megltjuk a csrt, rvendezznk neki. Amikor pedig nem magokat ltetnk, hanem palntkat, a gyereknek szksges szintn megmagyarzni, hogy voltakppen mit is csinlunk. Ha paradicsompalntkat ltetnk ki, krjk meg, hogy azokat egyenknt hozza el. Ha esetleg a palntt vletlenl eltri, vegyk kzbe az eltrt szlat s mondjuk ezt: Azt hiszem, hogy ez a palnta mr nem fog lni, s nem hoz neknk termst, de azrt mgis megprbljuk elltetni." s ltessk azt el a tbbivel egytt, mg ha el is van trve. Nhny nap mlva, amikor a gyermekkel jra elmegynk a paradicsomgyashoz, ahol a paradicsompalntk mr megersdtek, mutassuk meg neki az gyst, s az eltrtt, de elltetett paradicsompalntt, s emlkeztessk a gyereket arra, hogy a kiltetskor eltrtt a szra. Kzben gyerekkel ne okt mdon beszljnk, hanem gy, mint velnk egyenrang emberrel. Tudatunkban el kell raktrozdnia, hogy a gyermek bizonyos dolgokban tlszrnyal bennnket, pldul a szndkai tisztasgban. egy angyal. Ha ezt sikerl megrtennk, a tovbbiakban mr az rzsnk szerint, intuitv mdon fogunk tudni cselekedni, s gyermeknk valban emberr vlik mellettnk, aki mg minket is boldogg
tesz. Ha majd a csillagos g alatt alszunk, vigyk magunkkal
gyermeknket is, fektessk t magunk mell, engedjk, hogy nzegesse a csillagos eget, de ne emltsk mg a bolygk neveit sem, s azt sem, amit keletkezskrl vagy rendeltetskrl tudunk, mert azt helyesen mi magunk sem tudjuk, s a dogmk, melyek agyunkban lteznek, csak eltrtik a gyermeket az Igazsgtl. Az tudatalattija az Igazsgot ismeri, s az majd maga thatol az tudatba. Legfeljebb csak annyit mondjunk neki, hogy szeretjk nzni a csillagos eget, majd krdezk meg, melyik csillag tetszik neki a legjobban a sok kzl. ltalban vve nagyon fontos a gyereknek krdseket tudni feltenni. A kvetkez vben fel kell a gyereknek ajnlani, hogy lehet sajt vetemnygysa, ha akarja, s lehetv kell neki tenni, hogy maga rendezze azt el, vgezzen el benne mindent, amihez kedve tmad. Semmilyen esetben sem szabad szndkosan csinlni rajta valamit vagy javtgatni azt, amit mr egyszer megcsinlr. Legfeljebb meg lehet tle krdezni, hogy mit akar. Segtsget nyjtani szabad, de csak gy, ha elbb megkrdezitek, megengedi-e, hogy vele egytt dolgozzatok. Ha majd gabonaflket vetnk, hagyjuk, hogy a magokat a sajt vetemnyes gysba maga kzzel szrja szt. - J, rendben van - jegyeztem meg ktelkedve. Lehet, hogy a gyerek gy valban rdekldst mutat majd a nvnyi vilg irnt, s ezrt j agronmus vlhat belle, de honnan lesz tudsa ms terleteken? - Hogyhogy honnan? Ez az egsz nem csupn arrl szl, hogy tudni s rezni fogja, hogy mi hogyan n. A legfontosabb az, hogy gondolkodni kezd, elemezni, s agyban letre kelnek azok a sejtek, melyek majd egsz letn t mkdni fognak. ppen ezek a sejtek teszik majd t okosabb, blcsebb, tehetsgesebb azoknl, akik agyban ezek a sejtek tovbb szunnyadnak. Ami ltezseteket illeti, illetve azt, amit ti tudomnyos haladsnak neveztek ott, a gyermek brmely terleten legyzhetetlennek bizonyulhat, s szndkainak a sokkal nagyobb tisztasga, mint msok, azaz szellemi tisztasga teszi majd t a tbbi embernl boldogabb. Az gitestekkel ltrehozott kapcsolat lehetv teszi, hogy egyre jabb s jabb informcit fogadjon, cserljen. Mindezt tudatalattija fogja venni s kzvetteni tudata fel egyre jabb s jabb gondolatok, tallmnyok kpben. Klsleg egyszer, tlagos ember kpt fogja mutatni, de a belsejben... Ti az ilyeneket zseninek nevezitek.