OBJETIVOS GENERALES DE LOS TALLERES

Los objetivos generales por los que nuestro Instituto promociona talleres de oficios en
nuestros alumnos son los siguientes:

a) Desarrollar las capacidades de realizar microemprendimientos como método

pedagógico para fomentar la cultura del trabajo, la iniciativa y conducción responsable
de lo emprendido y la valoración del aporte social de las actividades realizadas.

b) Aprender las técnicas y el manejo de instrumentos adecuados de un determinado

oficio en orden a la producción de bienes y /o servicios.

c) Madurar las relaciones de convivencia social y el respeto mutuo que se deben generar
en un ambiente de trabajo.

d) Valorar su trabajo y el de los otros como un modo pleno de cumplir con el mandato
de Dios de mejorar la tierra en orden al beneficio de todas las personas.

e) Valorar el trabajo como modo honesto de generar bienes usufructuables.

f) Descubrir a través del trabajo los valores de la paz, respeto y tolerancia en la

convivencia social.
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Fundamentos generales

Llegados los alumnos al nivel Polimodal consideramos que durante los tres años de
estudios de nivel medio al alumno le es de altísima conveniencia aprender un oficio ya
que al egresar contarán con una edad promedio de 17-18 años y no tendrán una fácil
salida laboral. Por otra parte, dada la situación socio-económica de nuestra comunidad
nuestros alumnos requieren de una salida laboral inmediata mientras realizan sus
estudios superiores.

El manejo de estos oficios les permitirá realizar tareas tanto en relación de dependencia
como en forma independiente para satisfacer estas necesidades a la vez que mejorar sus
propias condiciones de vida en el ámbito de sus hogares.
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Fundamentos específicos

Carpintería, Electricidad

a) Oficio de mucha importancia para el mejoramiento de las condiciones de vida en su

propia vivienda.

b) Demanda importante con el crecimiento de la construcción en la zona y

específicamente en countries y barrios privados donde es muy usada la madera como
insumo en la construcción.

c) Demanda importante de mueblería artesanal.

d) Posibilidad de realizar un microemprendimiento en orden a la producción y

comercialización de manufacturas específicas.
Gastronomía

a) Crecimiento empresarial en la zona y mayor demanda de servicios de catering.

b) Beneficia el desarrollo de las tareas en sus propios hogares: cocina integral,

conocimiento de dietas y menúes, etc.

c) Potenciación de microemprendimientos de cocina artesanal, ofertas de dietas

balanceadas, producción y comercialización de productos gastronómicos.

Banda

a) Atención a las capacidades especiales de los jóvenes en el área de la expresión.

b) Fortalecimiento de la maduración del joven a través del logro de sus capacidades

especiales.

c) Apertura al mundo de la música en sus expresiones diversas: clásica, jazz, blue, etc.

Danzas folklóricas

a) Atención a las capacidades especiales de los jóvenes en el área de la expresión.

b) Fortalecimiento de la maduración del joven a través del logro de sus capacidades

especiales.

c) Apertura al mundo de la danza en sus expresiones más notables del folklore nacional.

Guitarra

a) Atención a las capacidades especiales de los jóvenes en el área de la expresión.

b) Fortalecimiento de la maduración del joven a través del logro de sus capacidades

especiales.

c) Apertura al mundo de la música a través del dominio de un instrumento musical.

d) Inserción en la liturgia sacramental.

Radio

a) Atención a las capacidades especiales de los jóvenes en el área de la expresión.

b) Fortalecimiento de la maduración del joven a través del logro de sus capacidades

especiales.

c) Apertura al mundo de la locución y producción radiofónica.