DEPARTAMENTO ACADMICO DE MEDICINA

SLABO
PSIQUIATRA

QUINTO AO
SEMESTRE ACADMICO
2015 I
LIMA PER

ASIGNATURA DE PSIQUIATRA
I.

DATOS GENERALES
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

Departamento Acadmico
Semestre Acadmico
Cdigo de Asignatura
Ao
Crditos
Horas semanal
1.6.1 Horas Teoras
1.6.2 Horas Prcticas
1.7 Requisito
1.8 Docente Responsable

II.

: Medicina
: 2015 - I
: 102506
: Quinto
: 04 (cuatro)
: 02
: 04
: Aprobar todas las asignaturas
: Dr. Adolfo Vsquez Gallardo

SUMILLA
El curso de Psiquiatra es una asignatura de nivel clnico que tiene el propsito de capacitar
al estudiante de medicina en el diagnstico, pronstico y tratamiento de los trastornos
mentales y del comportamiento, poniendo nfasis en aquellos de mayor prevalencia e
incidencia en nuestro medio.

III.

COMPETENCIAS
ASIGNATURA

SUS

COMPONENTES

COMPRENDIDOS

EN

LA

3.1

Competencias:
Respeta al ser humano, reconocimiendo sus derechos y deberes.
Busca la verdad en la ciencia, guardando el adecuado compromiso tico en todo su
quehacer.
Aplica el anlisis y la sntesis, la induccin, la deduccin y el enfoque sistmico,
entre otros, como estrategias generales de adquisicin del conocimiento
Mantiene su integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocacin de
servicio).
Reconoce y aplica estrategias de estudio para su desarrollo personal y profesional.
Es proactivo y maneja su inteligencia emocional con las personas que interacta.
Tiene valores sociales, ticos y morales.
Respeta los derechos del paciente, del equipo de salud y de la comunidad.
Identifica los signos y sntomas de los trastornos mentales y realiza diagnstico
sindrmico.
.Utiliza el pensamiento crtico al analizar los diferentes contextos, fuentes de
informacin y hechos de la realidad en salud mental y Psiquiatra.
Planifica y organiza eficazmente sus actividades y el tiempo dedicado a ellas.
Resuelve de manera creadora los problemas profesionales y personales a los que
se enfrenta en salud mental y Psiquiatra

3.2

Plantea la impresin diagnstica y el diagnstico diferencial correspondiente.

Establece el plan de trabajo ms conveniente, de acuerdo al diagnstico
presuntivo.
Elabora historias clnicas, de acuerdo con las normas y procedimientos
establecidos.
Aplica tcnicas y procedimientos bsicos de diagnstico.

Componentes:
3.2.1

3.2.2

Capacidades
Explica correctamente el curso de vida, las caractersticas de cada una de sus
etapas, las implicancias en la salud y enfermedad mental y las relaciones entre
estas bajo una perspectiva de desarrollo humano.
Realiza una anamnesis integral y comprensiva en el paciente psiquitrico.
Realiza un examen mental o psicopatolgico completo.
Solicita racionalmente los exmenes complementarios necesarios.
Reconoce, identifica e interpreta los principales caractersticas de las diversas
funciones psicolgicas de la personalidad.
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos neurticos,
secundarios a situaciones estresantes y somatomorfos.
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos depresivos y
otros del estado de nimo.
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos mentales
orgnicos y de los trastornos por uso de sustancias psicoactivas.
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los
trastornos
esquizofrnicos y otros de tipo psictico.
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos de la
personalidad, trastornos psicosexuales y trastornos de la alimentacin.
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos de inicio en la
infancia y adolescencia.
Reconoce situaciones de riesgo para la salud mental en su entorno y previene la
aparicin de las mismas en su vida personal.
Contenidos actitudinales
El alumno se encuentra correctamente uniformado.
Se identifica con el paciente.
Demuestra respeto, atencin y trato cordial.
Establece una comunicacin fluida y ordenada.
Mantiene postura, mirada, gestos de serenidad y buenos modales.

IV.

PROGRAMACION DE CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD: SEMIOLOGIA PSIQUIATRICA

CAPACIDAD:
1. Realiza una anamnesis integral y comprensiva en el paciente psiquitrico.
2. Realiza el examen mental o psicopatolgico completo.
3. Solicita racionalmente los exmenes complementarios necesarios.
4. Reconoce, identifica e interpreta los principales sntomas y signos de las diversas funciones psicolgicas de la personalidad.
SEMANA

CONTENIDOS CONCEPTUALES
Clase 1. Salud Mental y Psiquiatra.
Evaluacin Psiquitrica: La Historia
Clnica en Psiquiatra y el Examen
Mental.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las.

tcnicas adecuadas
2. Elaboracin de Historia Clnica segn Gua de
Practicas (Anexo B)
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la
conducta y de exploracin del estado mental o
Psicopatolgico
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.
Clase 2. Psicopatologa de la 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las.
Conciencia y la Percepcin.
tcnicas adecuadas
2. Elaboracin de Historia Clnica segn Gua de
Practicas (Anexo B)
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la
conducta y de exploracin del estado mental o
Psicopatolgico
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.
Clase
3.
Psicopatologa
del 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las.
Pensamiento y el Lenguaje.
tcnicas adecuadas
2. Elaboracin de Historia Clnica segn Gua de
Practicas (Anexo B)
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la
conducta y de exploracin del estado mental o
Psicopatolgico
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

HORAS
TEORICAS

HORAS
PRACTICAS

Conoce la diferencia entre Salud Mental y

Psiquiatra. Realiza una anamnesis integral y
comprensiva y un examen mental o
psicopatolgico completo.

Reconoce, identifica e interpreta los

principales sntomas y signos de la
conciencia y percepcin

Reconoce, identifica e interpreta

principales sntomas y signos
pensamiento y el lenguaje.

los
del

Clase 4. Psicopatologa del nimo y 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las.

afecto
tcnicas adecuadas
2. Elaboracin de Historia Clnica segn Gua de
Reconoce, identifica e interpreta los
Practicas (Anexo B)
principales sntomas y signos de la voluntad
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la
y afectividad.
conducta y de exploracin del estado mental o
Psicopatolgico
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.
Clase 5. Psicopatologa de la voluntad 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las.
y las tendencias instintivas
tcnicas adecuadas
2. Elaboracin de Historia Clnica segn Gua de
Practicas (Anexo B)
Reconoce, identifica e interpreta los principales
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la sntomas y signos de las tendencias vitales, la
conducta y de exploracin del estado mental o memoria y la inteligencia
Psicopatolgico
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.

SEGUNDA UNIDAD: PSIQUIATRIA GENERAL

CAPACIDAD:

SEMANA

1.
2.
3.
4.

Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos de ansiedad y somatomorfos.

Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos del estado de nimo.
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos mentales orgnicos
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos psicticos.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

HORAS
PRCTICAS

Reconoce, diagnostica y plantea

tratamiento inicial de los trastornos de
ansiedad

Reconoce, diagnostica y plantea

tratamiento inicial de los trastornos
Relacionados al Estrs y somatomorfos

Reconoce, diagnostica y plantea

tratamiento inicial de los trastornos
depresivos y bipolares.

Clase 6. Trastornos de ansiedad

1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas

adecuadas
2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas
(Anexo B)
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de
exploracin del estado mental o Psicopatolgico
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.
Clase 7. Trastornos somatomorfos
1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas
adecuadas
2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas
(Anexo B)
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de
exploracin del estado mental o Psicopatolgico
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.
Clase 8. Trastorno del Estado de Animo 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas
(Trastornos Depresivos Trastornos adecuadas
Bipolares)
2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas
(Anexo B)
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de
exploracin del estado mental o Psicopatolgico
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.

HORAS
TERICAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

10

11

Clase
9.
Trastornos
Mentales 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas
Orgnicos (Delirium, Demencia, y adecuadas
otros).
2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas
(Anexo B)
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de
exploracin del estado mental o Psicopatolgico
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.
Clase 10. Esquizofrenia y otras 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas
psicosis.
adecuadas
2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas
(Anexo B)
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de
exploracin del estado mental o Psicopatolgico
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.

Reconoce, diagnostica y plantea

tratamiento inicial del delirium, y
demencia.

Reconoce, diagnostica y plantea

tratamiento inicial de los trastornos
esquizofrnicos

TERCERA UNIDAD: PSIQUIATRIA ESPECIAL

CAPACIDAD:
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos de la personalidad, trastornos por uso de sustancias psicoactivas, trastornos de la alimentacin y trastornos de
inicio en la infancia y adolescencia.
HORAS
HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
TERIA
PRCTICAS
Clase11. Trastornos de la conducta 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas
alimentaria
adecuadas
2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas
Reconoce,
diagnostica
y
plantea
(Anexo B)
13
tratamiento inicial de los trastornos de la
2
4
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de
alimentacin
exploracin del estado mental o Psicopatolgico
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.
Clase 12.Trastorno por Uso de
1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas
Sustancias
adecuadas
2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas
Reconoce, diagnostica y plantea
(Anexo B)
tratamiento inicial de los trastornos por
14
2
4
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de uso de sustancias legales e ilegales, con
exploracin del estado mental o Psicopatolgico
nfasis en alcohol.
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.
Clase 13. Trastornos de la
1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas
Personalidad.
adecuadas
2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas
Reconoce, diagnostica y plantea
(Anexo B)
15
tratamiento inicial de los trastornos de la
2
4
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de
personalidad
exploracin del estado mental o Psicopatolgico
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.
Clase 14. Trastornos de inicio en la
1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas
infancia : Retardo mental, Trastorno de adecuadas
dficit de la Atencin, Trastorno de la
2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas
Reconoce, diagnostica y plantea
conducta, maltrato Infantil, Tics, y
(Anexo B)
16
tratamiento inicial de los trastornos de
2
4
Enuresis
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de
inicio en la infancia.
exploracin del estado mental o Psicopatolgico
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.
1.

17

15. Salud mental del mdico durante la 1. Revisin de estudios en Salud Mental y Psiquiatra en
prctica de la medicina
mdicos y otro personal de salud
2. Revisin de potenciales elementos de riesgo para la salud
mental en la vida personal y profesional.
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de
exploracin del estado mental o Psicopatolgico
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.

Reconoce situaciones de riesgo potencial

para la salud mental durante el ejercicio
de la medicina y revisa situaciones de
riesgo en la vida personal del estudiante
de medicina y del mdico

V.

VI

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Clases tericas: Exposicin de los principales conceptos de cada tema. Se enfatizar la

participacin activa del alumno. Requiere de apoyo con equipo multimedia.
Prcticas clnicas: Cada clase prctica ser orientada a que el alumno desarrolle competencias
relativas a la evaluacin psicopatolgica del paciente, reconocimiento de las principales patologas,
su manejo, tratamiento, prevencin y rehabilitacin, as como su manejo multidisciplinario. Se
desarrollarn con pacientes hospitalizados y de la consulta externa. Esta prctica se desarrollara
bajo la responsabilidad de un mdico docente especialista en Psiquiatra, quien conducir al grupo
que se le asigne, en la sede correspondiente. Por cada prctica el alumno debe tener una
evaluacin. Al final de las prcticas el alumno deber de presentar una Historia clnica.
Seminarios: En los seminarios el alumno/s determinado, con el apoyo de su tutor, desarrollar en
forma expositiva el respectivo seminario. Se reforzarn aquellos conceptos no tratados en las
teoras. Antes del inicio del seminario cada alumno debe presentar un resumen de la/s lectura/s
respectivas.
Presentaciones clnicas: Son coordinados por un profesor y desarrollados por un grupo de
alumnos, se realizan con presencia del alumnado de la respectiva Sede. El grupo a cargo evaluar el
caso asignado y lo presentar a sus compaeros, de manera que se pueda llegar a diagnstica y
plan teraputico.

RECURSOS DIDCTICOS
Equipos y materiales
Equipos a utilizar:
Proyector de multimedia
Materiales a utilizar:
Libros de Texto
Separatas
Casos
Direcciones Electrnicas

VII EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

La evaluacin de los alumnos es un proceso continuo y se realizar de acuerdo al Reglamento
vigente de la Facultad de Medicina Humana. La nota final de la asignatura es el promedio de la teora
(50%) + la prctica (50%), siempre y cuando ambas estn aprobadas; caso contrario se consignar
una nota mxima de DIEZ (10) de acuerdo al Art. 17. El alumno que supere el 30% de inasistencias
(Teora y/o Seminarios) o 10% en las Prcticas, ser considerado INHABILITADO POR
INASISTENCIAS (IPI), y deber figurar con nota CERO (00) en el Registro Final. (Art. 9).
La nota de teora estar representada por las notas de los exmenes generales (80%) y las notas del
post-test (20%). Los post test representan la asistencia del alumno a la Teora. Los exmenes
generales sern en forma virtual y se utilizarn de 20 a 40 preguntas.
De acuerdo al Art. 17 del Reglamento vigente, el Sistema de Evaluacin es nico para todas las
asignaturas y la escala a usarse es vigesimal, de cero (00) a veinte (20). La nota mnima aprobatoria
es ONCE (11.00). Notas menores a ONCE (11.00), no tendrn el beneficio del medio punto a
favor. Recin al promediarse la nota final se tomar en cuenta el medio punto a favor del
alumno, siempre y cuando sea aprobatoria y a partir de ONCE (11.00). Entindase como nota final el
promedio de todos los rubros (que debern estar cada uno de ellos aprobados: Art.16).

VIII FUENTES DE INFORMACIN

1. KAPLAN, H. y SADOCK. B. Sinopsis de Psiquiatra. 10ma Edicin. Woltres Kluwer Health
Espaa S.A., 2009
2. AJURIAGUERRA, J. Manual de Psiquiatra Infantil. 4ta Ed., Ed. Masson: Espaa, 2005.
3. BLACK D y ANDREASEN N. Introduccin a la Psiquiatra. Editorial Medica Panamericana, 5
Edicin, Buenos aires, 2012.
4. DELGADO, HONORIO. Curso de psiquiatra Clnica. V Edicin. Ed. Cientfica Mdica.
Barcelona 1969.
5. EGUILUZ I y SEGARRA R. Introduccin a la Psicopatologa, Una Visin Actualizada. Editorial
Medica Panamericana, 3 Edicin, Madrid, 2013.
6. GOMEZ-RESTREPO C, HERNANDEZ G, ROJAS A, SANTA CRUZ H y URIBE M. Psiquiatra
Clnica: Diagnstico y tratamiento en nios, adolescentes y adultos. Editorial Medica
Panamericana, 3 Edicin, Bogota, 2008.
7. HALES R.E./ YUDOFSKY, S.C. Tratado de Psiquiatra Clnica. 4ta edicin. Ed. Masson,
Espaa, 2005.
8. HELSER J y HUDZIAK J. La Definicin de la Psicopatologa en el Siglo XXI, Ms all del DSMV (Capitulo 1). Ars Medica, Barcelona, 2002.
9. VALLEJO RUILOBA Y LEAL CERCOS. Tratado de Psiquiatra, Ed. Marba, Espaa, 2012.
10. CHINCHILLA, A. / CORREAS, J. / QUINTERO, F.J./ VEGA, M. Manual de urgencias
psiquitricas. 1ra edicin, Ed. Masson, Espaa, 2004.
11. AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnstico y estadstico de los trastornos
mentales (DSM-IV TR). Versin Castellana. Masson S.A. 2003.
12. AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Diagnostic and Statistical Manual of Mental
Disorders, DSM-V. American Psychiatric Publishing, Fifth Edition. Washington DC, 2013
13. VIDAL, G.; ALARCON, R. Psiquiatra, Editorial Mdica Panamericana, Argentina, 1995.
14. WIKINSKI S y JUFE G. El Tratamiento Farmacolgico en Psiquiatra, Indicaciones, esquemas
teraputicos y elementos para su aplicacin racional. Editorial Medica Panamericana, 1
Edicin, Buenos Aires, 2005.
15. Hibbert, Allison. Rapid Psychiatry / Allison Hibbert, Alice Godwin, Frances Dear. p. ; cm.
(Rapid series) http://www.psychiatry.ru/siteconst/userfiles/file/englit/A.Hibbert,A.Godwin,F.DearRapidPsychiatryPDF
16. Psychiatric Epidemiology: http://www.freebookcentre.net/medical_books_download/PsychiatricEpidemiology.html
17. National
Institute
of
Mental
Health
Publications:
http://www.freebookcentre.net/medical_books_download/National-Institute-of-Mental-HealthPublications-%5BEnglish%5D.html

ANEXO 1
PROFESORES DE LA ASIGNATURA
Hospital Arzobispo Loayza
- Dr. Adolfo Vsquez Gallardo
- Dra. Isabel Vsquez
- Dr. Edgar Vsquez
- Dr. Vctor Morocho
Hospital Hiplito Unanue
- Dr. Eduardo Rodrguez
- Dr. James Amaro
- Dr. Flix Borda
Hospital Naval
- Dr. David Haro
- Dr. Luis Miranda
- Dr. Ral Jara
Hospital Almenara
- Dr. Pedro Rivara
- Dra. Matilde Luna Matos
Hospital Sabogal
- Dra. Alina Mendoza
- Dr. Vctor Gonzales
- Dr. Jos Gaviln
Hospital Mara Auxiliadora
- Dr. Jorge Pizarro
- Dr. Doris Ramos Tupio
- Dr. Dennis Lazo Lpez
- Dr. Jess Mendoza Quispe
Hospital Larco Herrera
- Dr. Marco Boggiano
- Dra. Prysca Cersso
- Dr. Eduardo Ruiz Daz

Responsable de la asignatura

ANEXO 2
HORARIO
HORAS/ DIAS

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

8.OO 9.00 AM

PRACTICAS G1

PRACTICAS G2

PRACTICAS G3

9.00 10.00 AM

PRACTICAS G1

PRACTICAS G2

PRACTICAS G3

10.00 11.00 AM

SEMINARIO G1

SEMINARIO G2

SEMINARIO G3

11.00 12.00 M

SEMINARIO G1

SEMINARIO G2

SEMINARIO G3

2.30 3:00 PM

TEORIA

3:00 4:00 PM

TEORIA

4:00 4.10 PM

TEORIA

CLASES TEORICAS: LUNES 2:30 PM 4.10 PM

FECHAS

CLASE/ semana

PROFESOR

09-03-15

Semana 1. Clase 1 Salud Mental y Psiquiatra. Evaluacin Psiquitrica: La

Historia Clnica en Psiquiatra y el Examen Mental.
Semana 2. Clase 2. Psicopatologa de la Conciencia y la Percepcin.

16-03-15

Semana 3. Clase 3. Psicopatologa del Pensamiento y el Lenguaje.

23-03-15

Semana 4. Clase 4. Psicopatologa del nimo y afecto

31-03-15

Semana 5. Clase 5. Psicopatologa de la voluntad y las tendencias instintivas

06-04-15

Semana 6 PRIMER EXAMEN

13-04-15

Semana 7. Clase 6. Trastornos de Ansiedad

20-04-15

Semana 8. Clase 7. Trastornos Somatomorfos

27-04-15

Semana 9. Clase 8. Trastorno del Estado de Animo (Trastornos Depresivos y

Trastornos Bipolares)

04-05-15
11-05-15

Semana 10. Clase 9. Trastornos Mentales Orgnicos (Delirium, Demencia, y

otros)
Semana 11. Clase 10. Esquizofrenia y otras psicosis

18-05-15

Semana 12 SEGUNDO EXAMEN

Dr. Marco Boggiano

Sede Larco Herrera
Dr. Vctor Morocho
Sede Loayza
Dr. James Amaro
Sede Unanue
Dra. Alina Mendoza
Sede Sabogal
Dr. Jess Mendoza
Sede
Mara
Auxiliadora
Sedes Loayza y
Almenara
Dra. Isabel Vsquez
Sede Loayza
Dr. David Haro Sede
Naval
Dr. Jorge Pizarro
Sede Mara
Auxiliadora
Dr. David Haro Sede
Naval
Dr. Jorge Pizarro
Sede Mara
Auxiliadora
Sede Loayza

25-05-15

Semana 13. Clase 11. Trastornos de la conducta alimentaria

01-06-15

Semana 14. Clase 12. Trastorno por Uso de Sustancias

08-06-15

Semana 15. Clase 13. Trastornos de la Personalidad

15-06-15

Semana 16. Clase 14. Trastornos de inicio en la infancia: Retardo mental,

Trastorno de dficit de la Atencin, Trastorno de la conducta, y maltrato
Infantil. Trastornos del Desarrollo Psicolgico, Trastorno de Tics, y Enuresis
Semana 17. Clase 15. Salud mental del mdico durante la prctica de la
medicina.
Semana 17. EXAMEN FINAL

02-03-15

22-06-15
24-06-15

Dr. Eduardo
Rodrguez Sede
Unanue
Dr. Vctor Morocho
Sede Loayza
Dr. Pedro Rivara
Sede Almenara
Dr. Adolfo Vsquez
Sede Loayza
Dr. Vctor Gonzales
Sede Sabogal
Sede Almenara

ANEXO 4
DISTRIBUCION DE PRCTICAS
HORARIO: Lunes, martes y sbado (8.00 am-10.00 m)
SEDE: HOSPITAL ARZOBISPO LOAYZA
GRUPO

PROFESOR

Dr. Adolfo Vsquez

Dra. Isabel Vsquez

Dr. Edgar Vsquez

Dr. Vctor Morocho

AMBIENTE

Consultorio externo de Psiquiatra

SEDE: HOSPITAL HIPLITO UNANUE

COORDINADOR: Dr. James Amaro
GRUPO

PROFESOR

Dr. Eduardo Rodrguez

Dr. James Amaro

Dr. Flix Borda

AMBIENTE
Consulta externa de Psiquiatra

SEDE: HOSPITAL NAVAL (CENTRO MDICO NAVAL)

COORDINADOR: Dr. David Haro
GRUPO

PROFESOR

Dr. David Haro

Dr. Luis Miranda

10

Dr. Ral Jara

AMBIENTE
Consulta externa de Psiquiatra

SEDE: HOSPITAL SABOGAL

COORDINADORA: Dra. Alina Mendoza
GRUPO

PROFESOR

11

Dra. Alina Mendoza

12

Dr. Vctor Gonzales

13

Dr. Jos Gaviln

AMBIENTE
Consulta externa de Psiquiatra

SEDE: HOSPITAL Almenara

COORDINADOR: Dr. Pedro Rivara
GRUPO

PROFESOR

14

Dr. Pedro Rivara

15

Dra. Matilde Luna Matos

AMBIENTE
Consulta externa de Psiquiatra

SEDE: HOSPITAL Larco Herrera

COORDINADOR: Dr. Marco Boggiano
GRUPO

PROFESOR

16

Dr. Marco Boggiano

17

Dra. Prisca Cerzo

18

Dr. Eduardo Ruiz Daz

AMBIENTE
Pabelln 12-13
Pabelln 5
Consulta externa de Psiquiatra

SEDE: HOSPITAL MARA AUXILIADORA

COORDINADOR: Dr. Jorge Pizarro
GRUPO

PROFESOR

19

Dr. Jorge Pizarro

20

Dr. Doris Ramos Tupio

21

Dr. Dennis Lazo Lpez

22

Dr. Jess Mendoza Quispe

AMBIENTE
Consulta externa de Psiquiatra

ANEXO 6: Seminarios
FECHA

CONTENIDO

DOCENTE

G1: 09-03-15
G2: 10-03-15
G3: 14-03-15

1.Sndromes Psiquitricos Frecuentes

Todos

G1: 23-03-15
G2: 24-03-15
G3: 28-03-15

2.Tratamientos Biolgicos I: Ansiolticos

Todos

G1: 06-04-15
G2: 07-04-15
G3: 11-04-15

3.-Tratamientos Biolgicos II: Antidepresivos

Todos

G1: 20-04-15
G2: 21-04-15
G3: 25-04-15

4..Psicoterapia de Apoyo

Todos

G1: 04-05-15
G2: 05-05-15
G3: 09-05-15

5. Duelo

Todos

G1: 18-05-15
G2: 19-05-15
G3: 23-05-15

6. Urgencias en Psiquiatra

Todos

G1: 01-06-15
G2: 02-06-15
G3: 06-06-15

7. Intervencin en Crisis

Todos

G1:15-06-15
G2:16-06-15
G3:20-06-15

8. Suicidio y Conductas autolesivas

Todos

LOS SEMINARIOS SE REALIZARN DE 10 A 12 HORAS, DESPUS DE LA PRCTICA. LOS ALUMNOS

DEBERN ENTREGAR UNA HOJA DE RESUMEN IMPRESA EN UNA HOJA A4 EN TIPO ARIAL 11 A
ESPACIO SIMPLE, CON UNA EXTENSIN DE AL MENOS UNA CARA, CON EL NOMBRE IMPRESO,
CDIGO DE MATRCULA Y FIRMADA. EL PRIMER DA DE CLASE SE DESIGNARN A LOS
RESPONSABLES DE CADA UNA DE LAS EXPOSICIONES, QUIENES DEBERN ENTREGAR EL DA DE
LA EXPOSICIN UNA MONOGRAFA DE AL MENOS DIEZ HOJAS ACERCA DEL TEMA, TAMBIN EN A4,
ARIAL 11 Y ESPACIO Y MEDIO. LA AUSENCIA DE LA HOJA DE RESUMEN SE CONTAR COMO
INASISTENCIA AL SEMINARIO, AS COMO LA AUSENCIA DE LA MONOGRAFA.
Se har primero la exposicin y luego se discutir el tema en grupo, sacando conclusiones relevantes. Se
calificarn las intervenciones de los alumnos durante el seminario, los aportes de los expositores y sus
compaeros, la solvencia al responder preguntas y ofrecer conocimientos que sean valiosos para la prctica
cotidiana.
RESPONSABLE: EQUIPO DOCENTE DE CADA SEDE.

PRESENTACIONES CLINICAS
SON 6 PRESENTACIONES CLINICAS POR CADA GRUPO DE ACUERDO AL CRONOGRAMASE 10 A 12
HORAS. SE ALTERNAN CON LA EXPOSICIN DE SEMINARIOS.
SE PRESENTAR UN CASO TIPO, EXTRADO DE LA PRCTICA CLNICA HABITUAL O UNO DE
SINTOMAS PSIQUITRICOS EN LA PRCTICA DE OTRAS ESPECIALIDADES. DE PREFERENCIA, SE
ENTREVISTAR AL PACIENTE EN EL AULA O CONSULTORIO Y SE PERMITIR A LOS ALUMNOS
PARTICIPAR EN LA ENTREVISTA, QUIENES FORMULARN POSTERIORMENTE LOS DIAGNSTICOS
SINDRMICOS Y FINALES, SEGN DSM V Y CIE 10, AS COMO LA PROPUESTA TERAPUTICA. EL
ALUMNO APRENDER TAMBIN A GUARDAR EL RESPETO POR EL PACIENTE Y A OBTENER SU
CONSENTIMIENTO. DE SER NECESARIO, ESTE LTIMO SE HAR POR ESCRITO, DEJANDO
CONSTANCIA EN LA HISTORIA CLNICA O FORMULARIO.
Se calificarn las intervenciones de cada alumno, tanto en el interrogatorio como en la formulacin
del diagnstico y sus recomendaciones.
RESPONSABLE: EQUIPO DOCENTE DE CADA SEDE.
FECHAS:
G1
(Lunes)

G2
(Martes)

G3
(Sbado)

16-03-15

17-03-15

21-03-15

30-03-15

31-03-15

04-04-15

13-04-15

14-04-15

18-04-15

27-04-15

28-04-15

02-05-15

11-05-15

12-05-15

16-05-15

25-05-15

26-05-15

30-05-15

08-06-15

09-06-15

13-06-15

22-06-15

23-06-15

27-06-15

ANEX0 7
VISIN
"Ser lder en la formacin de mdicos y en la investigacin, as como en la difusin del conocimiento de las ciencias de la
salud contribuyendo al desarrollo integral del pas y Latinoamrica al 2012"
MISIN
Formar profesionales mdicos con alto nivel cientfico, tecnolgico, tico y humanista; con capacidad de investigacin,
difusin, y proyeccin a la comunidad nacional e internacional
VALORES
a.
Servicio y Compromiso social
b.
Excelencia
c.
Libertad Acadmica
d.
Respeto a los Derechos Humanos
e.
Trabajo en Equipo
f.
Comunicacin Efectiva
g.
Tolerancia
h.
Solidaridad
i.
Honestidad e Integridad
j.
tica Profesional y Humanismo

ANEXO 8
PERFIL DEL GRADUADO
Valores, Actitudes, Conductas y tica Profesional
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Trabaja en equipos inter y multidisciplinarios en el Sector Salud.

Reconoce y aplica estrategias de estudio para su desarrollo personal y profesional.
Es proactivo y maneja su inteligencia emocional con las personas que interacta.
Posee espritu emprendedor y una alta motivacin para su desarrollo profesional.
Tiene visin holstica del ser humano, integrado con otras disciplinas.
Tiene valores sociales, ticos y morales.
Respeta los derechos del paciente, del equipo de salud y de la comunidad.

Bases Cientficas de la Medicina

8.
humano.
9.
10.
11.
12.

Tiene slidos conocimientos cientficos para la comprensin de la estructura y funcionamiento del cuerpo
Distingue la morfologa normal de la patolgica y conoce la fisiopatologa de las enfermedades.
Identifica los signos y sntomas de las enfermedades, para realizar diagnstico sindrmico.
Plantea la impresin diagnstica y el diagnstico diferencial correspondiente.
Establece el plan de trabajo ms conveniente, de acuerdo al diagnstico presuntivo.

Habilidades Clnicas
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

Elabora historias clnicas, de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos.

Maneja situaciones relacionadas con el aspecto sanitario: individual, familiar y comunitario.
Realiza actividades de promocin y prevencin de la salud.
Hace uso racional de los medicamentos y prescribe de acuerdo a la Denominacin Comn Internacional.
Aplica tcnicas y procedimientos bsicos de diagnstico.
Analiza e interpreta los resultados de ayuda diagnstica y define la naturaleza del problema al cual se enfrenta.
Proporciona asistencia quirrgica y cuidados peri operatorios.
Resuelve las emergencias mdico-quirrgicas ms frecuentes.
Utiliza herramientas tecnolgicas para la prctica clnico-quirrgica.
Capacitado para derivar a otro nivel de atencin.

Habilidades relacionales o comunicativas

23.
Expresa con libertad, apertura y tolerancia conceptos, principios y convicciones.
24.
Capacitado para comunicarse, de manera eficaz oralmente, por escrito y en forma no verbal, teniendo en
cuenta la diversidad cultural del pas.
Salud Poblacional y Sistemas Sanitarios
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.

Conoce la realidad peruana en una sociedad globalizada.

Identifica y comprende la realidad epidemiolgica del pas.
Participa activamente en la elaboracin de polticas y programas de salud.
Promueve y ejecuta la educacin para la salud en los servicios, familia y en la comunidad.
Articula las actividades del sistema de salud entre el medio local, regional y nacional.
Promueve el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades del pas.
Participa en la capacitacin de los recursos humanos para mejorar los servicios de salud.
Identifica los factores ambientales (contaminacin, clima. destruccin del ecosistema).
Identifica los factores sociales (violencia, accidentes, maltrato, abuso, marginacin, discriminacin).
Trata los factores psicolgicos de la salud poblacional.

Gestin de la informacin
35.
Registra, procesa y aplica oportunamente la informacin cientfica y tcnica relevante para la solucin de
problemas.
36.
Utiliza adecuadamente la tecnologa de informacin vigente.
Pensamiento lgico, crtico e Investigacin
37.
38.
39.
40.
41.
popular.

Conoce las tcnicas e instrumentos del mtodo bsico de investigacin cientfica.

Realiza con rigor cientfico, investigaciones en el campo de la salud.
Produce conocimientos de forma fundamentada, objetiva y sistemtica.
Promueve investigaciones de enfermedades emergentes y reemergentes.
Tiene un pensamiento flexible y abierto a los cambios que presenta la ciencia, la tecnologa y la sabidura