Liceul Teoretic Al.

I Cuza Iasi

Educatie
Rutiera
Profesor,
Petrache
Liviu

CONTEXT:
Avnd n vedere c n ultimii ani a crescut numrul accidentelor de
circulaie i infraciunilor comise de elevi n calitate de conductori auto sau
pietoni se impune depistarea cauzelor care au contribuit la aceasta i
luarea msurilor necesare pentru diminuarea numrului i a gravitii
acestora.
SCOPUL LECIEI:
Cunoaterea de ctre elevi a indicatoarelor de circulaie i a
semnificaiei acestora;
Cunoaterea regulilor de circulaie ce trebuie respectate n situaii
variate;
nelegerea importanei deplasrii corecte pe drumurile publice a
participanilor la traficul rutier.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
a. Cognitive:
S neleag sensul unor noiuni rutiere i s explice sensul
noiunilor respective n limbaj rutier i n limbaj propriu;
S recunoasc semnele de circulaie;
S stabileasc corespondene ntre imagini ce reprezint
diferite semne de circulaie i termeni potrivii;
S identifice semnificaiile semnelor (indicatoarelor) ntlnite
frecvent pe strad;
S rein i s reproduc reguli de circulaie pentru pietoni,
bicicliti, pasageri (cltori);
S respecte regulile de circulaie n situaiile create;
S motiveze luarea unor decizii prin referire la normele de
circulaie cunoscute;
2

 S stabileasc regulile ce trebuie respectate de ctre pietoni,

bicicliti, pasageri;
S argumenteze necesitatea respectrii unor reguli de
circulaie n situaii date;
Afective:

b.

S manifeste spirit de colaborare i ntrajutorare n relaiile cu

colegii;
S manifeste interes pentru respectarea regulilor de circulaie
n diferite situaii;
S neleag importana deplasrii corecte pe drumurile
publice a participanilor la trafic;
METODE I PROCEDEE: conversaia, demonstraia, explicaia,
problematizarea, exerciiul, studiul de caz, munca independent, munca pe
echipe.
MIJLOACE DE NVMNT:
a.

b.

Material didactic:
-

jetoane cu semne de circulaie;

indicatoare rutiere;

imagini cu diferite situaii din trafic;

plane;

texte educative;

desene din care lipsesc indicatoare rutiere;

fie de evaluare.
Material bibliografic

-Codul Rutier
3

S nvm regulile de circulaie

Cunoastem si respectam regulile de circulatie?

Respectarea regulilor de circulatie si de securitate rutiera este o optiune
facultativa?
Singurul raspuns rational: NU! IN NICI UN CAZ!
Traficul rutier nu este o activitate haotica, derulata dupa bunul plac al
fiecaruia dintre noi, ci un sistem de reguli si responsabilitati bine stabilite.
Cu totii participam la cirulatia rutiera intr-o multitudine de ipostaze ca:
-pietoni;
- pasageri;
-in calitate de conducatori de:biciclete,mopede, motorete, motociclete sau
diverse autovehicule.
Conduita preventiv este comportarea atent a participanilor la traficul
rutier (pietoni, conductori auto, bicicliti, cruai), comportare care
asigur prevenirea accidentelor.
n ultimii ani s-a intensificat circulaia pe drumurile publice, motiv pentru
care se impune tot mai mult, cunoaterea i respectarea cu strictee a
regulilor de circulaie i semnificaia indicatoarelor rutiere.
Pentru a v feri de pericolul de a fi accidentai este necesar s inei seama
de cteva reguli de circulaie:
Traversai strada i drumul public numai prin:
-dreptul indicatorului Trecere pentru pietoni,
-pe marcajul pietonal
Acolo unde sunt instalate semafoare, vei atepta cu rbdare apariia
luminii de culoare verde i vei traversa numai pe aceast culoare. Dac se
ntmpl s apar lumina de culoare roie nainte de a ajunge pe cealalt
parte a drumului, nu trebuie s intrai n panic ori s alergai cu disperare
nainte sau napoi, ci, cu mult atenie la maini, v putei continua
deplasarea n pas vioi;
n lipsa indicatoarelor, marcajelor sau semafoarelor, putei traversa i pe
4

la colul strzii, numai dup ce v-ai asigurat atent c nu se apropie nici un

vehicul (automobil, biciclet, cru);
n toate cazurile,traversarea se face n pas vioi i n direcia perpendicular
pe axul drumului.
Nu fugii, dar nici nu prelungii timpul de traversare i nu v oprii fr motiv
pe partea carosabil!
NU traversai strada prin faa sau prin spatele autovehiculelor oprite n
staie sau pe marginea drumurilor!
Circulai numai pe trotuare. Pe drumurile publice situate n afara
localitilor ori care nu au totoare sau poteci laterale, vei circula numai pe
partea stng a drumului i ct mai aproape de marginea acestuia.
NU avei voie s circulai cu patinele pe partea carosabil, ci numai n
locuri special amenajate (parcuri) sau pe trotuare!
NU staionai pe bordura trotuarelor deoarece v putei dezechilibra i
ajunge n faa mainilor;
Dac nu ai 14 ani, NU ai voie s circuli
Mersul pe biciclet cu bicicleta pe drumurile publice, trebuie s fie corect, ci
numai pe cele special fr acrobaii, respectiv
i semnalizate corespunztor ! ridicarea minilor sau picioarelor !
Chiar dac ai peste 14 ani, evit zonele aglomerate i arterele principale
cu trafic intens. Dac ajungi cu bicicleta ntr-o intersecie, respect
semnificaia indicatoarelor i sporete atenia. Orice schimbare a direciei
de mers trebuie semnalizat cu braul intins orizontal, ns aceasta nu este
suficient. Trebuie s fii sigur c ceilali participani la trafic i-au observat
intenia!
Este interzis s transporai sau s tragei ali copii ori obiecte care prin
volumul/ greutatea lor stnjenesc sau pericliteaz conducerea bicicletei sau
circulaia celorlali participani la trafic!
Este interzis s conducei bicicletele cnd partea carosabil a drumului
este acoperit cu polei, ghea sau zpad!
NU v jucai pe partea carosabil a drumurilor publice
ori n imediata lor apropiere!
Locurile pentru joac sunt:
- parcul;
- curtea colii;
5

- terenurile de sport;
- spaiile special amenajate i ngrdite din apropierea blocurilor de
locuine, prevzute cu aparate de joac.

STRADA NU ESTE LOC DE JOAC !

DESFURAREA LECIEI
Etapele
leciei
Anunarea
temei i
a obiectivelor
propuse

Activitatea in clasa

Activitatea
elevilor

Se anun tema leciei-De-a

Elevii particip la
circulaia. Se enun i se afieaz afiarea obiectivelor ce vor
pe tabl obiectivele propuse.
fi urmrite pe parcursul
orei.

Reorientarea
ateniei

Se poart discuii despre regulile

de circulatie.

Intensificarea
reteniei i a
transferului

Fi de lucru (anexa 1)

Elevi participa la discutii

privind respectarea
regulilor de circulatie

Elevii lucreaz
chestionarul propus

ncheierea
leciei

Se discut fia,
calificativul obinut, obiectivele
atinse de fiecare elev.

Elevii se autoevalueaz.

Se fac aprecieri asupra

desfurrii leciei.