UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Gua Trabajo Colaborativo No 1

100414 Fsica Electrnica

Trabajo Colaborativo No 1
- Gua de Actividades -

FASE 1
Descarga e Instalacin del Software de simulacin
Con el propsito de aplicar y comprender ms a fondo los conceptos estudiados,
se propone el empleo de un software de simulacin para el rea de los circuitos
elctricos, la electrnica y los circuitos digitales.
La primera etapa de esta actividad es la descarga, instalacin y estudio del manejo
de una versin de laboratorio de un software de simulacin. Vamos a usar software
libre o versiones de prueba o student de software licenciado.
Tambin podemos descargar manuales y ejercicios prcticos que apoyen el
trabajo de simulacin.
Como
punto
de
partida
anexo
el
siguiente
link
http://babbage.cs.qc.edu/courses/cs343/Circuit_Maker/circuitmaker_student.exe
d e donde pueden descargar el software circuitmaker versin student.
En el entorno de aprendizaje prctico se dispondrn diferentes simuladores que
pueden emplear para el desarrollo de cada uno de los trabajos colaborativos, as
como material de apoyo para comprender su funcionamiento.

Cualquier inconveniente en la descarga o ejecucin del

software, por favor manifestarlo a travs del correo interno
del campus o en el foro del trabajo colaborativo para darle
pronta solucin.
FASE 2

Cmo debo presentar las simulaciones?

Es de carcter obligatorio que todas las simulaciones, sin importar el simulador
empleado, sean identificadas con las herramientas propias del mismo. En el caso

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
Gua Trabajo Colaborativo No 1

100414 Fsica Electrnica

de Workbench, en la librera Heterogneas deben usar la herramienta Bloque de

ttulo, colocando tanto la informacin de la simulacin, como sus datos personales.

Finalmente la simulacin debe lucir de la siguiente forma:

FASE 2
Desarrollo del Trabajo Colaborativo

Despus de que tengamos cierto conocimiento sobre el software de apoyo al curso

de Fsica Electrnica, procedemos a resolver los siguientes ejercicios y
posteriormente comprobaremos la veracidad de los resultados obtenidos,
realizando la respectiva simulacin.

1. Trabajo sobre las Resistencias Elctricas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
Gua Trabajo Colaborativo No 1

100414 Fsica Electrnica

A continuacin se presenta una tabla con valores comerciales de resistencias

elctricas, es decir, aquellos valores que existen en las tiendas de componentes
electrnicos.
x1

x 10

x 100

x 1.000
(K)

x 10.000
(10K)

1
1,2
1,5
1,8
2,2
2,7
3,3
3,9
4,7
5,1
5,6
6,8
8,2

10
12
15
18
22
27
33
39
47
51
56
68
82

100
120
150
180
220
270
330
390
470
510
560
680
820

1 K
1K2
1K5
1K8
2K2
2K7
3K3
3K9
4K7
5K1
5K6
6K8
8K2

10 K
12 K
15 K
18 K
22 K
27 K
33 K
39 K
47 K
51 K
56 K
68 K
82 K

x
100.000
(100K)
100 K
120 K
150 K
180 K
220 K
270 K
330 K
390 K
470 K
510 K
560 K
680 K
820 K

x
1.000.000
(M)
1M
1M2
1M5
1M8
2M2
2M7
3M3
3M9
4M7
5M1
5M6
6M8
8M2
10M

Tomado de: http://www.fv.uan.edu.mx/mod/resource/view.php?id=1857

NOTA: Las resistencias que aparecen con el prefijo K o M en medio de 2
nmeros se interpretan como sigue: 1K2 equivale a 1,2 K y 1M2 equivale
a 1,2 M
Recuerde que el prefijo K corresponde a Kilo (103 = 1000) y el prefijo M
corresponde a Mega (106 = 1000000)
Para las siguientes resistencias y el circuito dado, responda los cuestionamientos
planteados.

R1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
Gua Trabajo Colaborativo No 1

100414 Fsica Electrnica

R2

Tenga en cuenta el material de apoyo de la Leccin

Evaluativa 1 ubicada en el entorno de evaluacin y
seguimiento para comprender el funcionamiento del cdigo
de colores de las resistencias.

a) De acuerdo a las imgenes mostradas y teniendo en cuenta el cdigo de

colores, determine el valor de R1 y R2.
b) Cul es el valor de la fuente de alimentacin V1?
c) Son comerciales las dos resistencias?. Si no son comerciales cmbielas de
tal forma que la corriente no sea mayor pero si muy aproximada a los 2mA
que muestra el circuito, teniendo en cuenta que el voltaje V1 conserva el
mismo valor.
d) Si fue necesario cambiar una o las dos resistencias dadas para el circuito,
indique cual sera el cdigo de colores para la o las resistencias comerciales
determinadas en el punto anterior.
e) Realice la simulacin del circuito mostrando tanto la corriente como la cada
de voltaje en cada una de las resistencias, tanto para los valores dados como
para los comerciales.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
Gua Trabajo Colaborativo No 1

100414 Fsica Electrnica

2. Aplicacin de las Leyes de los Circuitos Elctricos.

Se adquirieron en una tienda de componentes electrnicos los siguientes
elementos

R1

R2

R3

a) Circuito serie
De las resistencias adquiridas cules debo elegir, de tal manera que se consuma
la menor corriente posible en el siguiente circuito?.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
Gua Trabajo Colaborativo No 1

100414 Fsica Electrnica

Realice los clculos de corriente, voltaje y potencia en cada uno de los

elementos.
Compruebe los clculos haciendo uso del simulador.
Explique la razn por la cual no eligi la resistencia sobrante.
b) Circuito paralelo
De las resistencias adquiridas cules debo elegir, de tal manera que se consuma
la mayor corriente posible en el siguiente circuito?.

Realice los clculos de voltaje, corriente y potencia en cada uno de los

elementos.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
Gua Trabajo Colaborativo No 1

100414 Fsica Electrnica

Compruebe los clculos haciendo uso del simulador.

Explique la razn por la cual no eligi la resistencia sobrante.
NOTA: si desea rotar un componente debe primero
seleccionarlo y luego presionar la tecla control (ctrl)
seguida de la tecla r.

Para comprobar los resultados obtenidos puede emplear los Voltmetros y los
Ampermetros (buscar en la librera Instrumentos). Es importante que los circuitos
que se vayan a simular tengan conectada la tierra o punto de referencia (buscar
en la librera Fuentes).
EJEMPLO 1: Para medir diferencia de potencial o voltaje debe conectar el
voltmetro o multmetro en paralelo con el elemento. (Ver figura)

EJEMPLO 2: Para medir corriente elctrica, debe conectar el ampermetro o

multmetro en serie con el elemento. (Ver figura)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
Gua Trabajo Colaborativo No 1

100414 Fsica Electrnica

INFORME FINAL

Cada grupo colaborativo debe realizar y entregar el correspondiente Informe Final

del trabajo. Se recomienda la siguiente estructura para este informe teniendo en
cuenta las normas APA:
Portada.
Objetivos. (General y Especficos)
Desarrollo del Trabajo Colaborativo (Solucin de los Ejercicios, Circuitos
Implementados, Pantallazos de la Simulacin, etc.)
Conclusiones y Anlisis de los Resultados.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
Gua Trabajo Colaborativo No 1

100414 Fsica Electrnica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Rbrica de evaluacin
Trabajo colaborativo No 1 Fecha: 9 de Febrero al 8 de Marzo de 2015
Nombre del curso: FSICA ELECTRNICA

Criterios de desempeo de la actividad individual

Aspectos evaluados

P/
mxima

Valoracin alta

Valoracin media

El estudiante particip de

El estudiante particip

El

Participacin

manera pertinente con la

del trabajo de equipo

particip del trabajo de

individual del

actividad

dentro del grupo pero

equipo dentro del grupo

sus aportes no son

asignado

estudiante en el

(Hasta 24 puntos)

(Hasta 12 puntos)

24

(Hasta 0 puntos)

Valoracin alta

Valoracin media

El documento presenta una

Aunque el documento

excelente estructura

presenta una estructura

base, la misma carece
de algunos elementos
solicitados

(Hasta 15 puntos)
La
Redaccin y

nunca

Criterios de desempeo de la actividad grupal

Aspectos evaluados

informe

estudiante

suficientes

grupo de trabajo

Estructura del

Valoracin baja

redaccin

la

(Hasta 10 puntos)

Hay

errores

ortografa

los

cuenta

bsicas

las

normas

para

la

15

construccin de informes

de

El

de

deficiencias en redaccin y

documento

presenta

errores ortogrficos

(Hasta 5 puntos)

10

(Hasta 0 puntos)

Aunque se resuelven

problemas propuestos con

los

el procedimiento adecuado

propuestos,

Fines del trabajo

en

(Hasta 0 puntos)

redaccin

ortografa

resolvieron

El grupo de trabajo no tuvo

(Hasta 8 puntos)

ortografa son excelentes

Se

Valoracin baja

problemas

El trabajo no da respuesta

el

adecuada a los problemas

procedimiento

planteados en la actividad.

36

presenta falencias.
(Hasta 36 puntos)

(Hasta 18 puntos)

(Hasta 0 puntos)

TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO COLABORATIVO

85