Professional Documents
Culture Documents
Urednik
Dragan Paripovi
BRZO UENJE
Boban Stojanov
BEOGRAD
2014.
Naslov:
BRZO UENJE
Kako sam zavrio fakultet koji ne volim
Copyright Boban Stojanov
Izdava: Babun
Lektura i korektura:
Sinia Pua
Ilustracije: Vasilije Mini
tampa:
Bubanj tampa, Beograd
Prvo Babunovo izdanje
Tira: 500
Beograd 2014.
ISBN 978-86-83737-84-0
Sadraj
Zahvalnica........................................................................ 9
Predgovor.........................................................................11
Dragi itaoe....................................................................13
Poglavlje I Graa mozga................................................17
Poglavlje II Modani talasi.......................................... 25
Poglavlje III Tekoe pri uenju................................... 31
Poglavlje IV Nivoi uenja............................................. 47
Nesvesno neznanje............................................................. 49
Svesno neznanje.................................................................. 50
Svesno znanje....................................................................... 51
Nesvesno znanje...................................................................52
Poglavlje V Naini uenja............................................. 55
Poglavlje VI Stilovi uenja............................................ 61
Poglavlje VII Tekoe kod itanja................................67
Tekst kao primer................................................................. 72
Pogreni i ispravni naini itanja........................................74
Tekst sa podvuenim kljunim reima...............................75
Poglavlje VIII Kljune rei........................................... 81
Koje rei su konkretno kljune?......................................... 86
Poglavlje IX Pomo prijatelja.......................................89
Priprema radnog okruenja (PRO).....................................91
Pravilno sedenje.................................................................. 92
Stres..................................................................................... 95
ta jesti?............................................................................... 96
ta piti?................................................................................ 96
Kiseonik............................................................................... 97
Sluanje muzike.................................................................. 97
Poglavlje X Lekcija nad lekcijama..............................101
Fon Restorfov efekat.......................................................... 103
Raspored segmenata..........................................................104
Mudri bibliotekar...............................................................106
Period uenja......................................................................108
Pauze...................................................................................108
Ponavljanje tokom uenja...................................................110
Ponavljanje posle uenja.....................................................110
Posle 15 minuta.....................................................................111
Posle 24 asa.........................................................................111
ta ako ne ponovim?...........................................................112
Posle 7 dana.........................................................................114
Preostali ciklusi...................................................................114
Dugotrajna memorija......................................................... 115
Put........................................................................................116
Poglavlje XI Primena................................................... 121
Predradnja.......................................................................... 123
Upoznati profesora............................................................ 123
Plan uenja......................................................................... 124
Uenje................................................................................. 125
Novi poetak...................................................................... 130
Poglavlje XII Dodatak................................................. 135
Kortizol............................................................................... 137
Endorfin i serotonin...........................................................140
Acetilholin.......................................................................... 142
Dopamin............................................................................. 143
Kako da uvek budemo zadovoljni?................................... 145
Literatura.......................................................................147
O knjizi su rekli............................................................ 149
Seminari i radionica...................................................... 153
Zahvalnica
Pre svega se zahvaljujem svojim roditeljima jer je njihova
ljubav omoguila da postanem ovek kakav sam danas.
Zahvaljujem se roenoj sestri Maji na njenom smehu.
Veliku zahvalnost dugujem svojim uiteljima: Vladanu Pan
teliu, Slavici Squire, Branislavu Mariiu, Goranu Spasiu.
Posebnu zahvalnost dugujem boanstvenim enama koje
su svaka na svoj nain obeleile moj ivot i u njega utisnule
nezaboravan peat : Lama Rami, Najlepoj devojci na selu
i jednoj Prinipesi. Od njih sam nauio da niko nije savren
dok se ne zaljubi u njega.
Veliko hvala Tamari oli, na njenoj upornosti, Andreju
Trkulji na podrci i Vasiliju Miniu na divnim i originalnim
crteima.
Predgovor
Odmah da se razumemo, ovo nije knjiga koja se ita u jednom dahu. Zato? Zato to ne znam nikoga ko moe toliko
dugo da zadri dah. Ovo je knjiga o tome kako se ui.
Pitate se verovatno: ko je sad pa taj Boban Stojanov?
Ja sam jedan obian stanovnik jedne vrlo neobine, prelepe
zemlje Srbije.
Bio sam student generacije, tokom svog kolovanja, ali ne
po uspehu ve po tome koliko nisam znao da uim. I ko zna
ta bi bilo da nisam sluajno doao do odreenih znanja i
nauio da uim. U ovoj knjizi preneu vam svoja iskustva i
saznanja o ovoj temi iz prethodnih 10 godina.
11
Dragi itaoe!
U nadi da e imati dovoljno strpljenja da ovu knjigu proita od korice do korice, eleo bih da ti olakam taj put.
Knjiga je napisana u formi prirunika i iz poglavlja u poglavlje otkriva tajne uenja. Crtei su osmiljeni tako da slikovito predstave sve ono kroz ta prolazi uenik u svom kolovanju. Oni su tako uklopljeni u tekst da lako dovode do
pamenja i priseanja. Svako poglavlje se nadovezuje jedno na
drugo, tako da se u narednom poglavlju podrazumeva da je
gradivo prethodnog usvojeno. Na kraju knjige sve se pretvara
u jednu veliku celinu.
Kroz tivo provejava ideja da je knjiga pisana samo za stu
dente i uenike. To ne mora biti tako. Ovo znanje je univerzalno i mogu da ga koriste svi oni koji ue, bez obzira da li
su postdiplomci, doktoranti, profesionalci na usavrava
nju... Knjiga moda bude najinteresantnija ba roditeljima,
koji se prema mojim saznanjima, vie obraduju raspustu svoje
dece od same dece, jer ulau velike napore da njihovi mezimci
usvoje gradivo.
Na poetku svakog poglavlja nalaze se pitanja na koja imate
opiran odgovor u samom poglavlju. Njih moete da koristite i
tako da se odmah upoznate sa temama koje su vam najvanije
ili da se brzo podsetite neke teme.
Odmah ispod pitanja su kratki komentari o tome ta je
koje poglavlje znailo za mene.
Lino, izuzetno sam uivao u kreiranju ove knjige i nadam
se, a i verujem, da e se to preneti i na tebe, dragi itaoe.
13
etiri svee
etiri svee su polagano gorele... Bila je tiina i mogao se
uti njihov razgovor.
Prva svea je rekla:
Ja sam MIR, ali ljudi ne uspevaju da me sauvaju, pa
zato nema potrebe da gorim. Mislim da u se ugasiti. I
odmah se ugasila.
Druga svea rekla je:
Ja sam VERA. Naalost, mnogi ljudi imaju povrnu veru
i ja ih ne zanimam, nema smisla da gorim i dalje. Tek to je
to izgovorila, dunuo je lagani povetarac i ugasio je.
Trea svea je alosno progovorila:
Ja sam LJUBAV. Nemam vie snage, ljudi esto zabora
vljaju na mene. I istog momenta se ugasila.
Nedugo zatim u sobu je ulo dete. ta je to? upitalo je
dete. Trebalo je da gorite do kraja.
I rekavi to, poelo je da plae.
Tada se oglasila etvrta svea:
Ne boj se, dokle god ja gorim, moi emo da upalimo
ostale svee. Ja sam1...
Poglavlje I
Graa mozga
Zato je vano, pre svega, poznavati grau naeg mozga?
Da bismo znali:
U kojoj godini se funkcionalno razdvajaju hemisfere?
ta je to getalt?
U kom delu mozga se nalaze emocije?
Ko dobija u sukobu logike i emocija?
Gde izviru instinkti?
ta je tu najvanije?
Kada sam reio da neto promenim u svom uenju prvo to
mi je palo na pamet je bilo da se upoznam sa graom mozga i
njegovim funkcijama. Zapanjio sam se kada sam shvatio ime
raspolaemo.
Veliki mozak se sastoji od dve naizgled identine, ali funkcionalno veoma razliite polovine hemisfere.
Kada se rodimo, one rade kao jedna celina. U drugoj godini ivota poinje proces koji se zavrava negde oko dvanaeste.
Kada se taj proces zavri, funkcionalno se odvoje leva i desna
hemisfera. Od tog momenta leva hemisfera se dominantno
bavi jednim stvarima, a desna nekim drugim.
Kada imamo sedam, osam godina, veliki mozak radi kao
jedna celina, a gradivo je prilagoeno funkcionisanju mozga.
Sadri puno slika, boja, mate. I obino, u tom uzrastu uenje
je zabavno i lako. Meutim, posle petog razreda gradivo je sve
obimnije, sa mnogo vie slova a mnogo manje slika, hemisfere poinju da rade po novom reimu i nama je sve tee da se
snaemo u toj novoj situaciji. U ogromnoj veini sluajeva na
fakultetu ili poslu dobijamo iskljuivo tekstualne materijale.
Ovo se nastavlja iz godine u godinu to dovodi do toga da polako stiemo otpor prema uenju.
Kasnih ezdesetih i ranih sedamdesetih godina dvadesetog veka u kalifornijskim laboratorijama vrena su istraivanja
koja su Robertu Orntajnu donela svetsku slavu, a Roderu
Speriju Nobelovu nagradu. Oni su dokazali da je svaka od
dve polovine naeg mozga dominantna pri razliitim vrstama
mentalne aktivnosti.2
Posle dvanaeste godine leva hemisfera ima sledee funkcije:
ona pre svega voli slova i brojeve, voli linerno rasporeene
informacije, voli nizove, nabrajanja. Kada se upoznajemo
sa nekim levu hemisferu zanima ime osobe. Ona voli analizu
i logiku. U njoj se nalaze centri za kontrolu oseanja, ona je
zaduena za govor.
Brzo uenje
Boban Stojanov
Poglavlje I
Graa mozga
Brzo uenje
Boban Stojanov
Poglavlje I
Graa mozga
23
Brzo uenje
Boban Stojanov
24
Poglavlje II
Modani talasi
Zato se bavimo modanim talasima?
Da bismo znali:
Koji talasi su najbolji za odgovaranje?
Koja talasna duina je vrlo pogodna za pamenje i
priseanje podataka?
Koji talasi kontroliu nae ponaanje, stavove i
verovanja?
Koji reim je na snazi kada smo u najdubljem snu?
Koji talasi su uvek prisutni?
Znanje o tome da mozak radi na razliitim talasnim duinama u toku dana mi je pomoglo da razumem koliko je vaan
odmor u samom procesu uenja. Zatim sam saznao kada da
ponovim gradivo i kako da prepoznam da sam u stanju da kvalitetno odgovaram.