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DIRECCIN:
Provincia:
Guayas
RGIMEN:
Costa
CARCTER:
Mixto
SOSTENIMIENTO:
Cantn:
Guayaquil
Telf.: 2576509
Seoras
ADMINISTRACIN:
Hermanitas de la Anunciacin
DISTRITO: Ximena 1
3.- IMPORTANCIA
Segn la teora de las inteligencias mltiples de Howard Gardner (1983), existen ciertas
reas cerebrales que biolgicamente tienen la capacidad de desarrollar mayor afinidad hacia
ciertas actividades por las cuales el ser humano puede formarse como tal.
Es as que siendo la inteligencia corporal cinestsica una de ellas, en la U. E. Nuestra Seora
del Quinche, se ha buscado crear un espacio donde los nios y jvenes que se educan en este
plantel puedan fortalecer dichas habilidades.
En cuanto a su relacin con las dems reas y el por qu de su importancia est en que a partir
del desarrollo de estas habilidades, los estudiantes descubrirn que incluso para el aprendizaje
VALORES
COMPROMISOS
TOLERANCIA
INTEGRACIN
COOPERACIN
PARTICIPACIN
IGUALDAD
SUPERACIN
PERSONAL
RESPETO AL
MEDIO AMBIENTE
CREATIVIDAD
Motivacin en la creacin de cuadros, dibujos, carteles, lemas
institucionales, cartulas, y otras para propio uso.
5.- ACTIVIDADES
6.- RECURSOS
Tcnicas
blandas
soportes de madera,
Soporte de tablas de
fibracel,
papel
fabriano, papel de
algodn, materiales
del medio, telas
Pizarras,
lpices
variados,
marcadores
punta
gruesa y fina, pizarra
y
marcadores
acrlicos.
Lpices de colores,
tmperas, acuarelas,
lpiz
carboncillo,
pinturas de variados
tipos,
pinceles,
disolventes,
tintas
chinas,
crayones,
agua,
esponjas,
brochas,
paletas
mezcladoras,
lienzos, caballetes
Audiovisuales y
medios de
comunicacin
- Sistemas de audio:
reproduccin,
grabacin, televisin,
vdeo.
- Imagen: fotografa,
diapositivas,
retroproyeccin,
- Sistemas mixtos:
prensa
escrita,
fotonovelas
Recursos externos del
medio natural
Sistemas
informticos
Software bsico
Software
utilitario
(pizarras electrnicas
SmartBoard)
Laptop
Direcciones Web 2.0
Responsables
Docentes de la institucin
educativa
Voluntarios:
Padres de familia
Representantes legales
Ex alumnos
Personal administrativo
Perfil
Tener
conocimiento
habilidades.
Demostrar
liderazgo,
creatividad e iniciativa.
Tener actitud positiva y
proactiva.
Ser
equilibrado,
objetivo, equitativo e
imparcial.
Tomar
decisiones
coherentes, justas y
ecunimes.
Tener confianza en s
mismo y en los dems.
Funciones
Asumir
con
responsabilidad e
iniciativa
las
actividades.
Proporcionar
las
directrices
necesarias.
Motivar
a
los
estudiantes
a
proponer
actividades
creativas
e
innovadoras.
Conocer
los
Ser
emptico
potenciando la relacin
personal y/o grupal.
recursos
que
ofrece el entorno y
optimizarlos.
Crear situaciones
dinmicas
de
trabajo.
Captar
actitudes,
logros y dificultades
del estudiante o del
grupo.
Establecer vnculos
de
afecto
y
transmitir seguridad
y confianza.
Incentivar
la
formacin
de
lderes.
8.- RESULTADOS
Nuestro proyecto educativo es una estrategia pedaggica para mejorar la calidad de la
enseanza y como tal hay que evaluarlo. Esta mejora debe incidir en todos los aspectos
escolares, desde el rendimiento en el estudio hasta el comportamiento; por lo tanto, debemos
evaluar todos los aspectos pedaggicos acostumbrados en nuestro centro y comparar la
evolucin percibida con esta estrategia y otras utilizadas anteriormente.
1. Los estudiantes aplican sus capacidades artsticas del Dibujo y la Pintura en otras reas
de estudio.
2. Los estudiantes participan en las actividades programadas por la Unidad Educativa,
prestando sus conocimientos y su contingente en el rea.
3. Los docentes manejan y dominan tcnicas y estrategias del Dibujo y la Pintura para
fomentar y motivar a los nios y jvenes el amor por este arte.
4. Los estudiantes fortalecen la tolerancia al aumentar su autoestima y trabajar con
entusiasmo dentro de un equipo multidisciplinario con sus compaeros, y descubren que
su talento puede ser til para el desarrollo de otras ciencias.
La evaluacin se realiza de manera permanente, coordinando con un comit de monitoreo
dirigido por la directora, monitores de clubes y docentes mediante los informes de las
dificultades y logros del proyecto a travs de los indicadores cuyo medio de verificacin se
elaborar de acuerdo a la informacin que se necesita recabar, estos medios entre otros son:
registros de evaluacin, fichas de observacin, pruebas de entrada y salida, etc.
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Socializacin del
club de Dibujo y
Pintura
a
los
estudiantes.
Socializar
proyecto con
Comisin.
el
la
Juni
o
Responsables
Juli
Agost Sept.
o
o
Oct.
Nov.
Dic
Equipo
realizacin
proyecto
(Docentes)
Equipo
realizacin
proyecto
(Docentes)
Socializacin
de
los proyectos de
clubes
a
los
Docentes.
Socializacin del
proyecto a los
padres de Familia
de
del
de
del
Equipo
de
realizacin
del
proyecto
(Docentes)
Comisin
Institucional
de
Proyecto de clubes
y
Personal
Docente de la
institucin
Docentes
encargados
y
padres de familia
Comisin
Institucional
de
proyectos
(Docentes)
Docentes del rea
y Estudiantes
Desarrollo
de
tcnicas
para
pintar con y sobre
distintos
materiales.
Presentacin
de
cuadros (dibujos)
en alusin a las
fiestas patronales
julianas
de Guayaquil
Desarrollo
de
tcnicas
para
rotular lemas y
frases.
Concurso
de
Comisin
Institucional
de
Proyecto de clubes
y
Personal
Docente de la
institucin
Docentes del rea
y estudiantes
Comisin
de
Presentaciones de
obras artsticas.
Concurso
de
lemas y logotipos
para actividades
interinstitucionales
.
Creacin de un
espacio
mural
para la institucin.
Proyectos
de
Clubes, Docentes
del
rea
y
estudiantes
Comisin
de
Proyectos
de
Clubes, Docentes
del
rea
y
estudiantes
Comisin
de
Proyectos
de
Clubes, Docentes
del
rea
y
estudiantes
x
Equipo
realizacin
proyecto
(Docentes)
estudiantes
de
del
y
mayo
junio
julio
agosto
Cronograma
sept. oct.
Responsables
nov.
dic.
enero
febrero
marzo