Professional Documents
Culture Documents
1
Cuprins:
2. Educatia ca activitate
3. Autoeducatia
2
4. Factorii educatiei
5. functiile educatiei
7. Educatia formala
8. Educatie nonformala
9. Educatia informala
3
Definiție: Educația constituie obiectul de studiu al pedagogiei, abordabil
a) educatio= creștere,hrănire,formare
activități.
4
,,Dicționarul de pedagogie,,(1979,p.141,142), dezvoltă trei semnificații
în analiza fenomenului:
ființei umane
formare-dezvlotare a personalității.
,,modificare reciprocă,,(Mialaret,Gaston,1993,p.7-9).
5
discontinuității intre generații până la nivelul ,,reproducerii ierarhiilor sociale,,
prioritară a educației ca produs. Educația este chiar ,,o producție,,- ,,o producție
6
,,educatul,,) care atrage, dupa sine, neglijarea sau chiar eludarea finalitatilor
educaţiei.
educaţiei, care este fie explicată istoric, doar ca produs social, fie interpretată
secolului XX).
7
2. Educatia ca activitate
8
3. Autoeducatia
exercitate asupra lui trec prin filtrul subiectivitatii sale. Educatia este
intotdeauna o relatie intre doi poli, agentul si receptorul, primul avand misiunea
Daca in educatie apar doi poli distincti, in cadrul autoeducatiei acesti poli
actiune a insului asupra sa. Ea afecteaza toate laturile devenirii umane. Daca este
9
plaseaza momentul aparitiei si intensificarii preocuparilor autoeducative la
unor mobiluri interioare si aunui efort voluntary autoimpus. In cest fel, unele din
autoeducatie.
10
4. Factorii educatiei
epocii.
si conduite prin mimetism si contagiune directa. Copii vor face sau vor
11
b) Scoala. Un factor important al educatiei sistematice si continue il
forme diverse, cel mai adesea prin activitati in comun, elevii invatand
c) Biserica. Alt factor care poate intra in scena este biserica, care, prin
12
scoala, biserica isi va da concursul pentru instaurarea unei faze de
morala etc.
pentru a selecta doar ceea ce este benefic si pentru a devein imun fata de
13
stabilitate si coerenta delibetara, o anumita autonomie fata de fluctuatiile
din cauza unor conjuncture economice nefavorabile etc.) sau indirect, prin
14
5. Functiile educatiei
forma valorilor cultural-stiintifice. Natural ca numai o parte din aceste valori vor
intens, fapt pentru care principiile dupa care se face selectarea si transmiterea
asupra selectiei.
15
Dezvoltarea constienta si progresiva a potentialului biopsihic al omului.
face numai prin exersare, prin actiune. Ori, educatia creeaza in mod constient
devenirii sociale.
16
Functiile educatiei prezentate mai sus trebuie private ca un tot, intrucat
anumite cerinte ale societatii. Prin aceste functii educatia poate fi apreciata ca o
17
-valorificarea deplină a educabilităţii la nivelul corelaţiei pedagogice existente
metodologie-evaluare.
Cele trei forme ale educației sunt: educația formală, informală și cea
nonformală.
18
7. Educatia formala
19
a) dobândirea cunoștințelor fundamentale în interdependența lor
sistemică
(Cerghit,Ioan,Vlăsceanu,Lazăr,1988, p.27,28).
învățământ:
etc.
20
deschiderea sistematicăa achizițiilor individuale spre alte modalități educative,
9. Educatia informala
activitatilor cotidiene “care nu isi propun in mod deliberat atingerea unor teluri
21
de ordin eductiv” (Cerghit, Ioan in Curs de pedagogie, coordinator: Ceghit Ioan;
22
organizate, transmise de la nivelul unor institutii mass-media, care le proiecteaza
sau universitare.
parte, educatia informala ramane in limitele unor sfere de influente care, prin
largirea lor, devin tot mai aleatorii in lipsa unor scopuri si efecte pedagogice
urmatoarelor intrebari-problema:
c) Care este beneficul formative produs in timpul celor 4-6 ore zilnice
23
d) Ce procent din imaginile s-au datele percepute informal sunt (re)
cosmosului, primul pas pe luna etc.) si din viata sociala (de exemplu: evenimentele
educatie/instruire informala.
24
8. Educatia nonformala
25
Educatia nonformala sprijina, direct si indirect, actiunile si influentele
olimpiade scolare.
26
Continutul si metodologia educatiei nonformale evidentiaza urmatoarele
educatiei formale.
27
Dezvoltarea educatiei nonformale ofera sugestii si chiar solutii pentru
nonformal:
educatie;
nonformale.
28
• ridicarea nivelului genereal al educatiei prin “difuzarea programelor in
29