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CRN: 3175
Seccin: 700
Saln:
Descripcin:
El curso es una introduccin a los principales problemas que impactan el mundo contemporneo,
identificando los factores comunes de las diversas situaciones. Se describe la geografa fsica del
escenario mundial y las teoras que explican la organizacin de dicho escenario. Los principales
grupos culturales y las diversas formas de organizacin de la humanidad. Adems se discuten
los principales problemas que se plantea la humanidad y se concluye analizando las
implicaciones de estos para el desarrollo econmico-poltico de nuestro pas.
Objetivos generales:
Al finalizar el semestre el estudiante podr:
1. Reconocer las principales caractersticas fsico-geogrficas (el relieve, el clima, los
Paisajes naturales) y los fenmenos humanos, entindase las caractersticas de la poblacin
y la economa, representadas en relaciones espaciales de los territorios que constituyen
regiones.
2. Distinguir las diferentes regiones geogrficas y comprender las diferencias y similitudes
que existen entre ellas.
3. Reconocer las diferencias en trminos sociales, econmicos y desde el punto de vista
demogrfico que existen entre los pases con diferente grado de desarrollo econmico.
4. Identificar y destacar la importancia del conocimiento geogrfico en la comprensin de
los problemas que afectan el mundo moderno.
FECHA
21 enero 2015
TEMAS
ESTRATEGAS/
ACTIVIDADES
Exposicin y
familiarizacin del
estudiantado a los
conceptos bsicos de la
Geografa.
AVALO
Recapitulacin de
conceptos.
Presentacin de la
temtica en Power
Point.
Introduccin a la
identificacin de
caractersticas fsicogeogrficas generales de
las diferentes regiones
del planeta.
Presentacin de diversas
representaciones
2
Punto ms confuso.
FECHA
TEMAS
ESTRATEGAS/
ACTIVIDADES
AVALO
cartogrficas y su
utilizacin en la
geografa humana para
la interpretacin y
comprensin de la
diversidad poblacional
mundial.
Las instrucciones de la
ponencia oral sern
discutidas previo al
comienzo del ciclo de
presentaciones. A cada
estudiante le ser
asignado un pas del cual
presentar datos de
relevancia. Al final se
presentar un resumen
de los aspectos comunes
y divergentes de los
pases de la zona.
La participacin activa
y asistencia son
compulsorias.
Asignacin de lecturas.
2 febrero 2015
Conferencia y visuales
en Power Point.
Asignacin de lecturas.
SEGUNDA PARTE
Presentaciones Orales.
Documento de un minuto.
Presentaciones Orales.
Asignacin de lecturas.
Conferencia.
3
Recapitulacin.
FECHA
9 febrero 2015
TEMAS
ESTRATEGAS/
ACTIVIDADES
Discusin de lecturas
asignadas.
Conferencia.
Presentacin de
imgenes y cartografa
en Power Point.
Presentaciones orales.
Asignacin de lecturas.
AVALO
11 febrero 2015
Conferencia.
de Blij (pp.265-346)
Presentaciones Orales.
Asignacin de lecturas.
Mtodo socrtico.
Boko Haram.
16 febrero 2015
Presentacin grfica de
los efectos del perodo.
CLASES SE RENEN
Conferencia.
Presentaciones Orales.
Eurasia
Asignacin de lecturas.
de Blij (pp.320-371)
18 de febrero 2015
Foro abierto
Discusin de la temtica
del Conflicto rabeIsrael.
Conferencia. Imgenes
4
Recapitulacin.
FECHA
TEMAS
ESTRATEGAS/
ACTIVIDADES
de Blij (pp.373-566)
AVALO
23febrero 2015
Conferencia
acompaada de visuales.
Punto ms confuso.
Presentaciones orales.
de Blij (135-183)
Asignacin de lecturas.
Discusin de la
problemtica migratoria
y el discrimen en Norte
Amrica.
25 febrero 2015
Conferencia.
Asignacin de lecturas.
Documento de un Minuto.
Presentaciones orales
2 marzo 2015
Exposicin de la
temtica y visuales al
estudiantado.
Asignacin de lecturas.
Punto ms confuso.
FECHA
4 marzo 2015
TEMAS
ESTRATEGAS/
ACTIVIDADES
AVALO
Conferencia
acompaada de visuales
en Power Point.
Mtodo socrtico.
Conferencia y
demostraciones grficas.
Recapitulacin.
Organizacin de Estados
Americanos.
www.iin.oea.org...oea_organizacio
-estados-americanos
Comunidad Europea
europa.eu/index_eu.htm.
NATO
http://www.nato.int/docu/other/sp/t
reaty-sphtm
9 marzo 2015
REPASO.
FECHA
TEMAS
ESTRATEGAS/
ACTIVIDADES
AVALO
11 marzo 2015
EXAMEN FINAL
Metodologa:
Las clases consistirn de conferencias del profesor, discusiones, lecturas y ejercicios en grupos.
Evaluacin:
Examen parcial = 25% de la calificacin total
Informe oral = 25% de la calificacin total
Ensayo
= 15% de la calificacin total
Examen final = 25% de la calificacin total
Participacin en clase = 10% de la calificacin total
Se utilizar un sistema estndar de notas: A, B, C, D, F
Libro de texto:
de Blij H.J. and Peter Muller. Geography: Realms, regions and Concepts. New Jersey:
John Wiley and Sons., 2004.
Referencias:
7
Barreto Orta, Maritza, Jos Seguinot Barbosa, Carlos Severino Valds. Geografa de Puerto
Rico: Recursos y geosistemas. Guaynabo: Santillana, 2002.
Cruz Bez, ngel David, Carlos Guilbe y Adolfo R. Lpez. Vive la geografa. Hato Rey:
Editorial Cordillera, 2002.
Lagujie, Joseph. Los sistemas econmicos. Buenos Aires: Editorial Universitaria Buenos Aires,
1995.
Miracle, Luis, editor. Las grandes religiones: Cristianismo, Judasmo, Islamismo, Budismo,
Filosofa china, Hinduismo. Time-Life Internacional (1960,1971).
Documentales, ponencias, artculos y servicios en la red
I.E.S. Pablo Gargallo. Sistemas econmicos. Ecobachillerato.com mayo 2004.
Actividad econmica y sistemas econmicos. http://htlm.rincondelvago.com
Las Naciones Unidas. http://www.un.org.
Poltica. http://wapedia.mobi/es/pol%C3%ADtica.Politica.
Pgina del Instituto de estudios polticos para Amrica Latina y frica (IEPALA):
www.globalnet.
Pgina del Banco Mundial: www.worldbank.org.
Pgina del Programa de la O.N.U. para el desarrollo: wwwundp.org.
Pgina de la Agencia Central de Inteligencia: https://www.cia.gov/library/publications/theworldfactbook/geos
Grandes religiones. San pablo video. Bogot: Sociedad San Pablo.
Guerras del Siglo XX. http.portalplanetasedna.com.
Reglas generales:
La falta de honradez, plagio o fraude son actividades que sern sancionadas de acuerdo con
los reglamentos que rigen en la Universidad.
Todo estudiante que requiera algn tipo de acomodo razonable deber solicitar el mismo en
la oficina de la Universidad que corresponda y notificarlo al profesor/a en las primeras
reuniones de la clase.
No est permitido entrar al saln de clases acompaados por nios o menores de edad que
puedan interferir en las actividades docentes.
(6/2014)
Este curso es apoyado por tecnologa Web, por consiguientes requisito de la clase
obtener acceso e identidad en la res de la institucin. Se recomienda desde el primer da
de clases adquirir un nombre de usuario/a (user name) y contrasea (password)
organizacional a manera de acceder la plataforma Blackboard.
Uno de los requisitos de este curso es la entrega de un Portafolio de actividades con
valor de cien (100) puntos. Todos los detalles relacionados al mismo sern discutidos el
primer da de clases. La Rbrica o Forma de evaluacin para el Portafolio, as como
documentaciones adicionales tales como la Hoja de instrucciones para la confeccin del
portafolio, Rbrica para evaluar actividades del portafolio, as como una breve
filmografa son parte de la Gua del Curso y estn disponibles tanto en Blackboard as
como en la Biblioteca de la Universidad.
D. Normas institucionales
a. Uso de celulares
Para que la Institucin pueda realizar con xito su labor docente y administrativa,
es necesario que en todo momento exista en los terrenos y edificios bajo su
jurisdiccin un ambiente adecuado de estudio. Por tal motivo se prohbe, de
acuerdo al Reglamento del Estudiante en el Artculo VII en
c. Acomodo Razonable
Todo estudiante tiene derecho a solicitar aquellos servicios que faciliten su
acomodo razonable por tener algn impedimento o condicin especial. Para
gestionar estos servicios debe visitar la Oficina de la Consejera Profesional.
d. Plagio y comportamiento tico
De acuerdo al Reglamento del Estudiante en el Artculo VII Seccin 11 la falta de
honradez, incluyendo fraude y plagio, en relacin con la labor acadmica o
cualquier accin encaminada a tal fin constituyen infracciones y/o desobediencia
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