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Universidad
Central
de
Chile/EGB
































































Profesora:

Sra.


Cristina
Sánchez



De acuerdo a la reforma de 1999


Universidad
Central
de
Chile/EGB
































































Profesora:

Sra.
Cristina
Sánchez



La Puntuación
OJO: Igualmente erróneo es no puntuar un
texto, como el puntuarlo excesivamente.
USO DEL PUNTO (.) Representa una pausa larga que indica el final de una oración, de un párrafo o de
un texto. Después del punto siempre se escribe con mayúscula

PUNTO Y SEGUIDO
Separa oraciones que tratan de un mismo tema y que integran un mismo párrafo. Después de un punto y
seguido se continúa escribiendo en la misma línea. Si el punto está al final de renglón, se empieza en el siguiente sin
dejar margen. Ejemplo:
Si vienes saldremos a pasear. El campo es hermoso en esta época.

PUNTO Y APARTE

Separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes.
Después de un punto y aparte se escribe en una línea distinta. La primera línea del párrafo debe tener un margen
mayor que el resto de las líneas que lo componen (sangría). Ejemplo :

El mar estaba embravecido aquel día. Los barcos bailaban sobre el agua sorteando
las olas con dificultad.
Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de su padre. Atisbaba el horizonte
buscando ansioso su barco con la mirada.

PUNTO FINAL
Es el que cierra un texto.

OTRO USO DEL PUNTO


El punto se emplea también después de las abreviaturas: Sr., Dr., pág., etc., cf. Ejemplo :
..............................Comunico a Ud. que el...
Las letras que forman siglas se escriben con mayúscula y, por regla general, sin puntos ( VTR , CAP, ONU)
sobre todo cuando esas siglas han pasado a formar palabras es decir, acrónimos. Ejemplo :
RADAR, UNICEF, UTI, UNESCO, MERCOSUR, etc.

COMBINACIÓN DEL PUNTO CON OTROS SIGNOS


A menudo es necesario combinar el punto con otros signos que también encierran períodos, como son los paréntesis o
las comillas. En estos casos, se coloca el punto siempre detrás de las comillas, corchetes o paréntesis de cierre. Por
ejemplo:

Sus palabras fueron estas: “No quiero volver a verte”. Después cerró de golpe la puerta de su
casa. (Creo que estaba muy enojada).

 Uso Incorrecto del Punto

Los títulos y los subtítulos de libros, artículos, capítulos, obras de arte, etc., cuando aparecen aislados, no llevan
punto final. Ejemplo:
El llano en llamas
La Venus del espejo

 Los símbolos de los elementos químicos y de las unidades de medida se escribirán sin punto. Tampoco lo llevarán
las abreviaturas de los puntos cardinales. Ejemplo: He (por helio), kg (por kilogramo) , N (por norte), cm , etc.
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Profesora:

Sra.
Cristina
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USO DE LA COMA (,) La coma indica una pausa breve.


Para separar elementos o términos de una enumeración (palabras, grupos de palabras o frases) cuando no van
unidos por conjunción.
Ejemplo : La tarde estaba gris, fría, triste y melancólica.

Es un chico muy reservado estudioso y de buena familia. ------------------------------------


Las fuentes la entretienen los jardines la alegran los árboles la inspiran. ------------------------------------
¿Quieres café té o un refresco? ------------------------------------
Los maridos hablaban las mujeres cantaban y los niños jugaban. ---------------------------------------

 Para separar el vocativo del resto de la oración. El vocativo es una palabra o palabras que sirven para llamar
la atención)
Ejemplo : Pedro, ¿cómo estás?

Alfonso, tráigame usted el informe mensual. -----------------------------------


Tráigame usted, Alfonso, el informe mensual. -----------------------------------
Tráigame usted el informe mensual, Alfonso. ------------------------------------

Cuando se altera o invierte el orden gramatical (hipérbaton).


Ejemplo: Cuando paró de llover, salió el sol.

Si quieres aceptarlo te lo regalo. ----------------------------------


Para caminar por la montaña estos zapatos son poco apropiados. ---------------------------------
Por avaricia Judas traicionó a Cristo. -----------------------------------

Para señalar la ausencia de verbo (elipsis verbal), porque ha sido anteriormente mencionado o porque se
sobreentiende, se escribe en su lugar una coma.
Ejemplo: Yo tengo cinco hermanos; tú, dos.

La primavera nos trae la alegría; el invierno la tristeza. -----------------------------------


El mejor amigo un libro.
----------------------------------
Se encierran entre comas las oraciones o palabras de carácter explicativo.
Ejemplo: La sentencia, dijo el juez, está dictaminada.

Estuvimos como te iba diciendo en varios lugares. -------------------------------------


Esta obra según los críticos es la mejor. -------------------------------------

Antes de las palabras MAS, PERO, SINO, AUNQUE, SIQUIERA, PORQUE, PUES. La conjunción PUES, cuando es
continuativa irá entre comas.
Ejemplo: Se lo voy a decir, aunque no le agrade.

Insisto pues en que tenemos que actuar rápidamente. -----------------------------------


Luis no es médico sino veterinario. -----------------------------------
Quise verte pues tenía que hablar contigo. -----------------------------------

Se encierran entre comas expresiones tales como SIN EMBARGO, NO OBSTANTE, ES DECIR, POR LO TANTO, EN
EFECTO, POR CONSIGUIENTE, POR EJEMPLO, SIN DUDA, EN CAMBIO, EN PRIMER LUGAR, ASÍ PUES, EN TAL CASO,
ADEMÁS, GENERALMENTE, FINALMENTE, POR REGLA GENERAL, QUIZÁS EN DEFINITIVA, EN FIN , O SEA, ESTO ES, y
otras similares. Si se colocan al principio de la oración, se separan del resto mediante una coma.
Ejemplo: Juan no vino, es decir, no quiso venir.

Finalmente salí sin problemas. ----------------------------------


No obstante es necesario reformar el estatuto. ----------------------------------
Los nervios sin duda le impidieron actuar mejor. ----------------------------------
Ese tipo de accidentes están causados generalmente por errores humanos. ----------------------------------
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Profesora:

Sra.
Cristina
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 USO INCORRECTO DE LA COMA

Debe evitarse separar el sujeto y el predicado mediante coma. Ejemplo:


Las estanterías del rincón, estaban Las estanterías del rincón estaban
perfectamente organizadas. perfectamente organizadas.

Un desgraciado incidente, ocasionó la Un desgraciado incidente ocasionó la


dimisión de la junta directiva. dimisión de la junta directiva.

EL PUNTO Y COMA (;) Indica una pausa mayor que la coma y menor que el punto. En
muchos casos el punto y coma se podría sustituir por punto.

Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas.
Ejemplo: La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro.

Cada uno de los grupos de trabajo preparará un taller: el primer grupo, el taller
de cerámica el segundo, el taller de telares el tercero, el taller de cestería. ------------------------------------------

 Se usa para separar oraciones cuyos sentidos están de alguna manera relacionados.
Ejemplo : Cuando me visitó estaba ocupadísimo; le prometí ir al día siguiente.

Por Navidad visito a mis abuelos el resto del año lo paso con mis padres. --------------------------------------
Carlos era bueno Felipe, malo. --------------------------------------
Asia es el mayor continente de la Tierra su extensión es de 44.530.479 -------------------------------------
kilómetros cuadrados.

En las cláusulas algo extensas se usa el punto y coma antes de las conjunciones adversativas MAS, PERO,
AUNQUE, SIN EMBARGO, NO OBSTANTE y de los términos EN EFECTO, POR ÚLTIMO, POR EJEMPLO ,
VERBIGRACIA.

Ejemplo : Todo lo que llevé a la excursión lo perdí; sin embargo, no estoy entristecido.

Tenemos el equipo más caro y poderoso de toda la región --------------------------------------


mas ¿de qué nos sirve ?
Todos conocemos los reglamentos de nuestro colegio sin ----------------------------------------
embargo, a veces no los cumplimos correctamente.

USO DE LOS DOS PUNTOS (:) Indican una pausa, pero con la obligación de extenderse en
el pensamiento.

Se usan dos puntos:


* Después de anunciar una enumeración.
Ejemplo : Tres fueron sus cualidades: lealtad, dedicación y compañerismo.

La obra consta de tres elementos introducción, nudo y desenlace. ----------------------------------------------


Este auto tiene tres ventajas bajo precio, bajo consumo y rapidez. ---------------------------------------------

Antes de una cita textual.


Ejemplo : Bernardo O’Higgins dijo: “O vivir con honor o morir con gloria”.

Las palabras del médico fueron “Reposo y una alimentación equilibrada”. --------------------------------------------
Luis XIV de Francia dijo “El estado soy yo”. ---------------------------------------------

Después del encabezamiento de cartas e instancias.


Ejemplo: Muy respetado señor:
Me complace comunicarle…
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Profesora:

Sra.
Cristina
Sánchez



Querido Alberto
Me gustaría que el próximo martes, día 5... ---------------------------------------------
Antes de una explicación que es consecuencia o resumen de lo dicho anteriormente.
Ejemplo: Tiene una terraza con macetas, un patio grande, árboles frutales: todo muy bonito.

No necesitaba correr aún era pronto. ---------------------------------------------


Se ha quedado sin trabajo no podrá ir de vacaciones este verano. ---------------------------------------------
Varios vecinos monopolizaron la reunión con problemas particulares no llegaron ---------------------------------------------
a ponerse de acuerdo.

Después de expresiones POR EJEMPLO, VERBIGRACIA (V. gr.) COMO SIGUE, LO SIGUIENTE, A SABER, CERTIFICO,
ORDENO, HAGO SABER, DECRETO, SUPLICA, EXPONE, etc.

Ejemplo : El juez solicitó varios antecedentes, a saber: las últimas fotos, la carta de su novia, las llaves de la casa y
un video de la última fiesta.

CERTIFICA
Que don José Álvarez García ha seguido el Curso de Técnicas Audiovisuales
celebrado en la Escuela de Cine durante los meses de abril y mayo del presente
año. ----------------------------------------------

Don Marcial Cabreras, profesor de Enseñanza Media, expone ----------------------------------------------

Bibliografía

Real Academia Española. (1999). Ortografía de la lengua española