CHAPITRE 4

Droites dans un repère

Objectifs

I- Déterminer l’équation d’une droite sachant :

1) la pente et l’ordonnée à l’origine.

2) la pente et le point d’intersection de la droite avec l’axe des ordonnées.
3) la pente et le point d’intersection de la droite avec l’axe des abscisses.
4) la pente et les coordonnées d’un point de la droite.
5) l’ordonnée à l’origine et un point de la droite.
6) que la droite passe par un point donné et qu’elle est parallèle à l’axe des abscisses.
7) que la droite passe par un point donné et qu’elle est parallèle à l’axe des ordonnées.
8) que la droite passe par un point donné et qu’elle est parallèle à une droite donnée.
9) que la droite passe par un point donné et qu’elle est perpendiculaire à une droite donnée.
10) que la droite passe par un point donné et par l’origine du repère.
11) que la droite passe par l’origine du repère et qu’elle est parallèle à une droite donnée.
12) que la droite passe par l’origine du repère et qu’elle est perpendiculaire à une droite donnée
13) les coordonnées de deux points quelconque de la droite.

II- Etant donnée l’équation d’une droite (D), déterminer :

1) la pente.
2) l’ordonnée à l’origine.
3) les valeurs de quelques points particuliers et tracer la droite dans un repère d’axes.
4) si un point est un point de la droite.
5) la pente d’une droite parallèle à (D).
6) la pente d’une droite perpendiculaire à (D).
7) les coordonnées du point d’intersection de (D) avec l’axe des abscisses.
8) les coordonnées du point d’intersection de (D) avec l’axe des ordonnées.
9) les coordonnées d’un point de (D) sachant la relation entre son abscisse et son ordonnée.

III- POUR ALLER PLUS LOIN :

1) Trouver l’équation de la médiatrice d’un segment sachant les coordonnées de son extrémité et
l’équation ou la pente de la droite support de ce segment.
2) Calculer les coordonnées du centre, la mesure du rayon, et la mesure du diamètre du cercle
circonscrit à un triangle rectangle.
3) Déterminer l’équation de la tangente à un cercle en un point donné.
4) Démontrer que l’origine du repère est aligné avec deux points sachant leurs coordonnées.
5) Déterminer l’équation d’une hauteur ou d’une médiane relative à un côté dans un triangle.