You are on page 1of 17

M.

Zoltn
A TRID KULCSA: A TUDAT

MSODIK FEJEZET
ID S FEJLDS
A tr s az id struktrja
Dnts s fejldsi spir1
lmny, lmnyegysg
Csoportkarma
Elz letek, prhuzamos letek
Dnts s fejlds
Tudatformk, entitsok s trid-struktra klnbz szinteken
Tr s idstruktra klnbz szinteken
A tudatformk fejldse, entitsok
Id s karma kapcsolata

A tr s az id struktrja
Az elz fejezetben megfogalmaztuk, hogy az id mgtt "dimenzik" hzdnak meg,
melyekben rejtett kapcsolatokra, tudattartalmakra lelhetnk. A hrom trdimenzis vilgunkat
a lineris id jellemzi. Ha a fizikai skrl tlpnk az asztrlskra, vagy az okozati skra (akr
pl. meditci, akr auralts kzben), a lineris idt a Nagyid vltja fel. A rejtett
tudattartalmak ez esetben pl. az elz leteink emlk(kp)ei.
Tegynk egy eddig meg nem fogalmazott megllaptst! Mg a trdimenzik egymstl
ltszlag jl elklnthetek, az iddimenzik mindig eggy olvadva jelennek meg, s
folyamatosnak, teljesen homognnek tnnek mindaddig, amg egy komponens ki nem vlik
belle. Ekkor j id jn ltre, amely sszetettsge ellenre szintn homognnek tnik. Az id
sszetettsge, struktrja teht nem olyan nyilvnval mint a trbeli struktra.
A ltnokok tudjk, hogy a lineris idn bell, szinte annak "rszeknt" szeletekben rjuk a
Nagyidt, st a Kozmikus Idt is. Az id tapasztalatukra ptve ezrt nem lehet abszolt.
Ha jobban megfigyeljk, a tr sem lehet abszolt. A Vilgegyetemben klnbz alakzatokat,
un. archetpusos formkat fedezhetnk fel. Az, hogy egy alakzat milyen trid-struktrhoz
rendelhet, szimmetrijbl s mozgsnak periodicitsbl kvetkezik. A Nap s a bolygk
gmbszimmetrikusak s csak forognak (nulla dimenzi). A Naprendszer kzel lapos, a
bolygk egy skban keringenek (kt dimenzi), pontosabban, ha az ekliptikval bezrt szgtl
sem tekintnk el, hromdimenzis trben (hrom dimenzi). A keringsi skban trtn
mozgs hozzvetlegesen kt koordintatengely irnyban trtn rezgsbl tevdik ssze (ez
maga a kerings), az ekliptika al- s flemelkeds a harmadik trkoordinta mentn trtn
rezgsnek felel meg. Minl szimmetrikusabb egy alakzat, annl egyszerbb trid-struktra
rendelhet hozz.
Most az asztrolgusok kedvrt nzzk csak a mi Naprendszernket!
Mirt van az, hogy a Merkur az ikrek s a szz jegynek, a Vnusz a bika s a mrleg jegynek, a Mars a kos s a
skorpi, a Jupiter a halak s a nyilas jegynek, a Szaturnusz a vznt s a bak jegynek egyarnt ura? Azrt, mert
a jegyek ill. a bolygk kt klnbz trid-struktrhoz rendelhetk. Nyomjuk ssze gondolatban az ekliptikt

ellipsziss, majd egyeness! gy bizonyos irnyok, amelyek kt trdimenzit tteleznek fel, egy trdimenzi
esetn egybeesnek. Pldul az ikrek a szzzel, a bika a mrleggel stb.

A klnbz trid-struktrk teht egyms mellett lteznek. Ezek kzl csak egy az, amelyet
mi rzkelnk, s amit a mai fizika sugallatnak engedelmeskedve abszoltnak tteleznk fel:
ez a hromdimenzis tr + lineris id (x1, x2, x3, tlin).
Megllaptottuk, hogy a "dimenzik" s az idk kztt kzlekedve rejtett tudattartalmakra
bukkanhatunk. Mintha a tudat lenne valamilyen rendszer szerint felosztva tudattartalmakra, s
ez a feloszts fggne ssze a tridvel. Pl. elz leteink ms korban jtszdtak le, ezrt
tudatunktl ezen emlkek elszigeteldnek. Ms tudatllapotba kerlve az okozati (spiritulis)
skon azonban megismerhetjk ket. Az rzkelt trid-struktra teht egyrszt tudatunktl
fgg, msrszt annak tagoltsgval ll kapcsolatban. A tudat tagoltsgnak s a trid
struktrjnak analgiira pt az asztrolgia tudomnya.
Az llatvi jegyek az asztrolgiban csak irnyokat, ill. az adott irnybl szrmaz "erket" jeleznek, magukhoz
a jegyet alkot csillagokhoz kzvetlenl semmi kzk!
Gondolkodjunk tovbb!
A kt trdimenzis struktra kapcsolata az egy trdimenzissal azrt nem olyan egyszer, mint ahogy azt fentebb
lertuk. Elszr klntsnk el kt plust a "Tudatban": a "nt" s a "frfit" (ktszektoros tudat) A ktszektoros
tudat egy dimenzi ltezst teszi lehetv. Ennek a differencildsnak a mutatja a Nap s a Hold. Ezutn erre
merleges irnyban vgzett osztssal ngy tartomny (ngyszektoros tudat) jhet ltre: a "leveg" s a "fld",
amelyrl a Merkur s a Vnusz rulkodik, a Fld tudattartomnya termszetesen a "fld" irnyban helyezkedik
el. A "vz" s "tz" tartomnyokhoz a Mars s a Jupiter, a "leveg"-hz a Szaturnusz rendelhet. Ennek
megfelelen - a Nap s a Hold kivtelvel - minden eddigi gitesthez kt jegy tartozik (pl. a Merkurhoz az ikrek
s a szz). Egy msfajta osztssal vlnak szt az egyes asztrolgiai jegyek egyelre prossval (hatszektoros
tudat). Az Urnusz s a Neptunusz csak egy-egy jegy uralkod bolygi, a tizenktszektoros tudathoz
rendelhetk. A differencilds bonyolultsgt mutatja az, hogy a "tz" s a "vz" elemek, amelyek eredetileg
szemben helyezkednek el, a tizenktszektoros tudatban egyms mell kerlnek. A Plut, a skorpi ura a
differencilds vgs szakaszhoz ktdik. Termszetesen a bolygk fggetlenl attl, hogy milyen tridstruktrhoz tartoznak, az sszes egyszerbb trid-struktrhoz ktd tudatszektor (un. archetpusok)
tulajdonsgait is hordozzk. gy pl. a Neptunusz "vizes" s nies is egyben, a Plut frfiknt "tzes", nknt
"nedves" ("vz" s "fld" kztti).
Feladatok asztrolgusoknak:
1. Egy paprgyrre rjuk fel az asztrolgiai jegyeket, az elemeket s a jegyek + vagy - jellegt! Hajtsuk ssze a
paprgyrt, gy hogy azok a jegyek amelyeknek azonos gitest az ura, egyms fl kerljenek. Hajtogassuk
tovbb a paprt az elemek ill. a + ill. - jellegnek megfelelen!
2. Mi llhat a konjunkci, kvadrt, szextil, oppozci stb. fogalma mgtt? Hogyan rtelmezhetek az orbisok
rtkei? (Instrukci: Rajzoljunk egy pontot az sszehajtogatott gyrre, majd hajtogassuk szt!)

A tudat differenciltsga, felosztottsga teht egyrtelmen sszefgg a tridvel. Materialista


szempontbl sszegezve a lertakat azt kellene mondanunk, hogy az elbbi kvetkezik az
utbbibl. Azonban mr az eddig tett megllaptsaink is azt sugalljk, hogy ez pont fordtva
van: a trid a tudat felosztottsgnak kvetkezmnye.
Ezt a meditatv tapasztalat igazolja is: a tr s az id a Tudat felosztsaknt,
differencildsaknt rtelmezhet, tr s id tudat nlkl nem is ltezne. A buddhizmus, a
hinduizmus, a taoizmus, a keresztny misztika az eurpai szellemtudomnyok tapasztalatai
mind ezt tmasztjk al. Meditci rvn a teljes idtlensg fel haladunk, amikoris
tudattartalmak, sszefggsek, kapcsolatok megltsval, az id folyamatos leplsvel
vgl egyetlen Tudat s kapcsolatrendszer ll elttnk.
A keleti blcsek idtlen isteni belsrl beszlnek, amely mindegyiknkben azonos, a keresztnyek felfogsa
szerint minden ember egy "isteni szikra", Isten egy-egy darabja. Az asztrolgia szemlyisgnket, sorsunkat, s

ltalban a krlttnk lejtszd esemnyeket egy idtlen, egysges "Tudat" differencildsra vezeti vissza.
Szmtsaik egy a trid s tudattartalmak sszefggst, analgijt tkrz rendszeren alapulnak.

Ebben a fejezetben a tudat differencildsra visszavezethet trid, az ezzel szoros


kapcsolatban ll fejlds s karma alapvet sszefggseivel foglalkozunk.

Dnts s fejldsi spirl


A karma trvnye szerint addig ismtldik minden problmnk, amg azt meg nem oldjuk.
Amg nem oldottuk meg, nem tudunk kikerlni abbl az rdgi krbl, amelynek rszesei
vagyunk. A kilps valamilyen felismerst, helyes dntst, tanulst, fejldst ignyel.
Trjnk vissza megint arra a frfire, akinek gyermekkorban kiflit ajndkoztak, s "ebbl" kellemetlen
lmnyei szrmaztak. Azta semmit sem hajland elfogadni, ilyenkor gy rzi, meg akarjk vsrolni.
Most vllalkozst szeretne nyitni. Nincs hozz elg pnze. Rokonaival rossz a viszonya, a bankok megfelel
fedezet hjn nem hiteleznek neki. A vllalkozs pnzt termel, de a vllalkozs beindtshoz is pnzre van
szksg. A kr bezrult. rdgi kr, amelybl nincs kilps. Vagy mgis? Felesge folyton a flt rgja: "Tudod,
hogy nagybtyd rgtn adna klcsn, ha krnl!" Persze esze gban sincs klcsnkrni, nem fogad el
semmit, t nem lehet megvsrolni.
A szksg rknyszerti a gondolkodsra: "Lehet, hogy nem rosszindulatbl akar klcsnadni?" Vgl
megprblja. Fellbrlja eddig hozott rossz dntst, s ezzel kilp az rdgi krbl, lehetsget biztostva a
fejldsnek.

A htkznapi ember gyakrabban beszl "dnts"-rl, mint ahnyszor valdi dntst hoz. A
tanult, mechanikus, rutinszer cselekvseink valjban nem hordoznak magukban dntseket.
A szzadforduln bemutatott hipnzis-ksrletek ppen azrt keltettek akkoriban nagy felhborodst, mert az
emberek kezdtek rdbbenni, hogy azok az elhatrozsok, amelyeket "szabad" dntseknek hisznek, valjban
tbbnyire nem azok. Pl. ha egy szemlynek azt hipnotizljuk, hogy lljon fel egy szkre, s repljn, mint egy
madr, megteszi (megprblja), de nem is ez a leglnyegesebb, hanem az, hogy ksbb gy vli, hogy ezt sajt
elhatrozsbl tette. Tudatba logikailag beilleszti a trtnteket: "...gy reztem, idig fegyelmezett ember
voltam, de most az egyszer gy dntttem, elengedem magam...".
A plda kicsit sarktva azt igyekszik bemutatni, hogy amit dntsnek vlnk, az tbbnyire mechanikus cselekvs,
annak ellenre, hogy nem tudunk errl. Az letben az igazi dntsek szma igen csekly.

Sodrds, dnts, fejlds. Arra, hogy dnts el kerljnk, vrnunk kell, addig sodrdunk.
Ha jl dntttnk, fejldnk, ha nem, jra sodrdunk, hogy jra dnthessnk. A fejlds
spirlvonal mentn trtnik: visszatrnk ugyanahhoz a szitucihoz, de mr nem gy
viselkednk, mint korbban. Kzben megvltoznak a helyzethez kapcsold rzseink
("szlhasads"), mskppen, ms skon ljk meg a helyzetet - ez ll a j dnts mgtt, s
ebben ll a fejlds.
Az asztrolgia elg durvn, de kpes szmolni a dntsi lehetsgek idpontjait. Pl. ha valakinek a szletsi
horoszkpjban a Hold a mrleg jegyben ll, akkor szmthat szerelmi viszony kezdetre, ha a Hold tvonul
ezen a ponton. Klnskppen olyan ember lehet szmra j partner, akinek az aszcendense mrleg. Persze
ehhez a msik embernek is meg kell jelennie a sznen, vagyis azon kvl, hogy nla pl. a Hold harmonikus
viszonyban kell legyen a szletsi horoszkp Hold-llsval, a csoportkarmt is figyelembe kell venni. Ha
megjelenik, lehetsge van arra, hogy jra tlje a mrleg aszcendens ember okozta problmkat, s ha tudja,
megoldja. Ha nem sikerl, minimum egy hnapot kell az j lehetsgre vrnia. Az addig eltel id msok ideje,
azok, akiknl a Holdnak ppen tranzitja van.

A fejlds tulajdonkppen felismerseken alapszik, amely egyre kzelebb visz nmagunk


megismershez. A bemutatott pldbl is ltszik, hogy problmink mind abbl erednek,
hogy nem ismerjk nmagunkat. A helyes dnts azt jelenti, hogy a szituci ltal elhozott
rzst, lmnyt mr ismerjk, s nem keverjk ssze valami mssal, hasonlval. Amg nem
3

hozunk helyes dntst, nem ismerjk magunkat ebbl a szempontbl. Fizikai ltnknek ezrt
ppen az a clja, hogy nmagunkat megismerjk. Az nmegismerssel szoros kapcsolatban
van a Nagyid s a csoportkarma, amelyrl egy ezutn kvetkez rszben lesz sz.

lmny, lmnyegysg
Taln mr az elz fejezetbl megsejtettk, hogy a tudatot alapegysgek ptik fel. Ezeket az
egysgeket a buddhistk csak egyszeren lmnyeknek nevezik. Mi most nevezzk el
lmnyegysgnek.
Minden, amit felfogunk, fggetlenl attl, hogy mi mdon, milyen rzkszerv segtsgvel,
vagy amire visszaemlksznk, ilyen egysgek lncolatbl ll. Az emlkezet, s a klnbz
rzkszervekkel felfogott informci lmnyegysgei klcsnsen kiegsztik egymst.
Vegyk pldul a ltst! A lts ideglettanval foglalkozk tisztban vannak azzal, hogy
emlkezet nlkl hiba mkdik fizikailag a szem, mgsem fogunk fel semmit. A lts s az
emlkezettel kapcsolatos asszociatv felismers elvlaszthatatlan egymstl. Ismeretlen
trgyak megtekintsekor (pl. killtsokon) cikzik a szemnk ssze-vissza, szinte elkezdnk
szdlni de nem fogjuk fel a ltvnyt. Mindig valamilyen ismert elemet keresnk benne,
amibe kapaszkodhatunk, vgl megjegyezzk, hogy olyan ez a trgy, mint a ... Radsul a
ltott esemnyek sem gy troldnak, mint egy mozifilm. Egysgekbl ll, de ezek az
egysgek nem olyan kpi egysgek, mint a filmkocka. Ms krds, hogy emlkezskor a
memribl elhvott elemek sorozata mozifilm benyomst kelti.
Ha elg kifinomult az rzkelsnk, megfigyelhetjk pl. ha rnznk egy pohr borra, elszr csak a poharat
ltjuk, majd ha emlkezetnk azonostotta a trgyat, vesszk szre a tovbbi rszleteket. Elszr csak a folyadk
sznt, majd hirtelen felvillan elttnk a folyadkszint is, amit szintn az emlkezetnk alapjn, mint egy
vzszintes vonalat azonostunk. A lts az rzkels s az emlkezet sszehangolt munkjt kveteli meg. Ha
valahol hiba, hinyossg van benne, akkor valami baleset trtnik, sokszor a sz szoros rtelmben. Pl.
odaszaladunk a frdkdhoz, kinyitjuk a kd csapjt s amikor a nyakunkba spriccelt a vz, akkor vesszk szre,
hogy valaki a zuhanyrzsra lltotta a kart. Elvileg lthattuk volna, hogy mi a helyzet, lttunk is valamit, de nem
a valsgot, hanem azt, ahogy t perccel ezeltt llt a kar. A hinyz, fel nem fogott informcit az
emlkezetnkbl ptoltuk, szinte lttuk, hogy a kar jl ll, ez okozta a balesetet.

Az emlkezetben az egyes lmnyegysgek az id szerint lncba vannak fzve.


Ezek kztt vannak olyanok, amelyeket mg emberi ltnk eltti inkarnciinkban ismertnk
meg, s alapjt kpezik letfolyamatainknak. Pl. a lgzs elemeinek megismerse a buddhista
meditci egyik alapgyakorlata. Ezeket az elemeket llati inkarnciinkban ismertk meg.
Vannak olyanok, amelyeket emberi inkarnciinkban ismertnk meg, s vannak olyanok
amelyeket mg nem, s ha tallkozunk vele, szre sem vesszk, vagy msknt rtelmezzk
(leginkbb egy hozz hasonl lmnynek tekintjk, mint ahogy azt az elzekben
bemutattuk).
rdemes sszehasonltani, hogy egy mozifilm megtekintse utn ki hogy emlkszik a filmre. Van aki rdekesnek
tartja, ms unalmasnak. Ez utbbi vagy azrt van gy, mert nem tudta tlni azokat az lmnyeket, amit a film
bemutatott, vagy ppen mr sokszor tlte, s ezrt nem jelentett szmra jat. Mindenkiben ms rszletek
ragadtak meg, s mskppen rtelmezte a trtnteket, mint ahogy a film forgatknyv rja s rendezje is ms
rtkeket lt benne.

A lncba fztt lmnyegysgek memribl trtn felidzsekor kpeket ltunk, hangokat


hallunk, tljk az esemnyeket. Mindezek ugyanannak az lmnyszekvencinak a hatsra

trtnik! Ha akarjuk, kpknt ltjuk, ha akarjuk hangknt halljuk, ha akarjuk, t is ljk.


Ugyanannak az lmnyszekvencinak teht aspektusai vannak: hol hangknt, hol kpknt hol
rzsek sorozataknt jelenik meg, pontosabban mindhromknt, csak nem figyelnk oda
mindegyikre. (Persze ezt nem gy kell rteni, hogy pontosan ugyanazok s csakis azok az
lmnyegysgek vesznek rszt mindhrom esetben!)
A "sziddhik" kztt tartjk szmon azt a kpessget, hogyha valaki megrt brmilyen nyelvet, anlkl, hogy
megtanulta volna. k a msik ember tudatban lev lmnyszekvencikat kzvetlenl rzkelik, s nyelvtl
fggetlenl fogjk fel, mint informcit.

A megvilgosodott keleti blcsek szerint az emlkeink lmnyek fzre, amit - mint a lineris
idben trtnt esemnyek rnk vonatkoz kivonatt - a Nagyid temben olvashatunk ki
emlkezetnkbl. (Az Akasha is ezeket az lmnyegysgeket trolja.) A Nagyid teht
emlkezetnk, tudatunk lmnyegysgekre trtn bontsaknt rtelmezhet, s mint
ltalban az id, tudat felbontsval keletkezik. A mi tudatunk felbontsval a mi sajt
tudatunkhoz tartoz sajt idnket kapjuk meg. Az idben lmnyegysgekre trtn bonts
azrt szksges, hogy elemenknt tapasztalhassuk meg magunkat. A megtapasztalsnak ezen
mdja csak a fizikai szinten az azt jellemz lineris idben lehetsges. Az lmnyegysgek
csak klcsnhats rvn tapasztalhatk meg, ami msik hasonl tudattal (emberrel) val
kapcsolat s az azt kvet logikai gondolkods rvn kpzelhet csak el. Erre a
tapasztalatszerzsre pedig a fizikai szint szolgl.
A Nagyid lnyegnek megrtshez azonban el kell mg kt fontos dolgot mondani.
1. Mr a "szubjektv" id sem, a visszaemlkezs mg kevsb kveti a lineris idt. A
"szubjektv" id teht ms temben (az lmnyegysgek temben) telik, mint a lineris
fizikai id. Egyes idszakok emlkezetnkben vgtelenl hossznak, msok rvidnek tnnek.
2. Megfigyelhetjk, hogy ha nagyobb idszakokat idznk fel, az adott lmnnyel kapcsolatos
esemnyeknek egy sorozatra, mintsem egyes esemnyekre emlksznk. Emlkezetnk
lmnyek szerint csoportostja az esemnyeket.
Pl. ha meghal egy kzeli hozztartoznk, csak azokat a jeleneteket ltjuk magunk eltt, amelyeket a msik
szemllyel egytt ltnk meg. A tbbi esemny, pl. amikor a szomszddal beszlgettnk az idjrsrl, nem
idzdik fel bennnk.

Regresszis hipnzis alkalmval szinte csak gy, lmnycsoportokban jelennek meg az


esemnyek. A hallkzeli lmnyben "rszesltek" sokszor arrl szmolnak be, hogy letk
esemnyei mind kpi mind rzelmi vetletkben kln-kln peregnek le elttk. A
klnbz jelenetek azonban nem idbeli sorrendben, hanem valamilyen ismrv alapjn
csoportokban elevenednek meg. Amikor teht a lineris idbl tlpnk a Nagyidbe,
nemcsak az id teme vltozik meg, hanem az emlkeket alkot lmnyszekvencik is
tcsoportosulnak. Ugyanezt tapasztaljk a meditlk, a ltnokok.
Az aurban az lmnyek sorozatbl ll esemnyeket, amelyeket a klnbz leteinkben tltnk, a hetedik
rtegben cskokknt tallhatjuk meg. A hatodik rteg kristlyszer kinvsei maguk az lmnyek. Az tdik
rteg az elbbieket hatrol forma. A hetedik rtegben teht adott a fzr, a hatodikban lthatk kln-kln a
gyngyszemek, az tdikben az egsz fzr nyjtotta benyoms trbeli formaknt jelenik meg. sszefggstartalom-forma: ez jellemzi az aura szellemtestnek vetleteit.
Az asztrolgia a karmikus esemnyt, mint lmnyt krl tudja rni, br a konkrt esemnyt nem kpes
megfogalmazni. Pl. ha valakinek az aszcendense rk, akkor a klvilg elvrsaira (bak) meghtrlssal, vagy
visszafejldst imitlva reaglt. Az aszcendens-deszcendens viszony mindig csoportkarma jelentsggel is br. A
progresszis plantallsok s a tranzitok kisebb jelentsg, esetleg elz letekben karmikus, de mg teljesen
meg nem oldott feladatokkal kapcsolatos lmnyekrl adhatnak felvilgostst.

Csoportkarma
Az elzekben olvashattuk, hogy emlkezetnk lmnyfzre sajt fejldsnk eredmnyt
hordozza, ezrt ennek mr sajt ideje van. gy, mint ahogy ms, szintn fizikai szinten
fejld "n"-eknek is. Ezek az "n"-ek - mint egy nagyobb tudat klnbz elemei - egytt
tartzkodnak, ez a csoportkarma mkdsnek alapja. gy lehetsgk van "egymst az
nmegismersben segteni". Ms adja fel a leckt, mgis mindenki sajt feladatt teljesti.
Egymsnak adnak fel egyidejleg a msiknak megfelel leckt, ebbl kvetkezleg mindenki
sajt magt ismeri meg.
A lertakat knnyebben megrthetjk egy pldn keresztl. P. felesgre, K.-ra szemet vet P. egyik bartja, Z.
Kzelkbe frkzik, hogy egy alkalmas pillanatban sztrobbantsa a hzassgot. Z. felkszti a felesget: "olyan
fukar veled szemben a frjed". Persze hogy a felesg elkezd panaszkodni, s nagy egyetrts alakul ki kzttk.
A n egyre nzbb vlik a frjvel szemben. P. gy gondolja, jl jn Z. jelenlte a problmk tisztzsban,
ezrt nyltan szembefordul felesgvel, hogy lejrassa Z. eltt. Egyszer veszekeds tr ki kzttk. A felesg
valsgos dhrohamot kap, ami korbban nem volt jellemz r, s sszezzza a lakst. Elvlnak. A n
termszetesen felesgl megy Z.-hez. A dhrohamok Z. meglepetsre hzassgukban tovbb folytatdnak. K.
mind tbb s tbb pnzt csikar ki j frjbl. Vgl egy dhroham utn k is elvlnak. Z. a pnzt egy brsgi
per utn visszakapja.
Elemezzk szemlyenknt a trtnteket!
P.: Ms nyakba akarta varrni problmjt. A problmjtl megszabadult, felesgvel egytt.
Z.: A nt gy vesztette el, ahogy megszerezte. Dhrohammal kezddtt a kapcsolatuk, s azzal is vgzdtt.
Fukarsggal vdolta P.-t, tle is pnzt kvetelt a n.
K.: Pnzt akart. Megkapta, de el is vesztette. Nem rdemelte meg.
Mindketten testhezll leckt kaptak egymstl, ugyanakkor mindketten sajt bnkrt feleltek.
A gyilkossgi bngyek egyik elmlete a viktimolgia. Az elmlet szerint nemcsak a gyilkos vlasztja ki az
ldozatt, de az ldozat is les a gyilkosra. ldozat sem lehet akrki, csak akinek karmja hordozza ezt a
feladatot.

A csoportkarma nemcsak egy leten keresztl rvnyesl. Amennyiben megoldatlan feladatok


maradtak kt ember kztt, jabb inkarncijuk alkalmval jra sszehozza ket a sors.
Az asztrolgia kt ember kapcsolatnak tisztzsra is dolgozott ki eljrst (szinasztria), ami a kt szemly
szletsi horoszkpjnak fnyszg-kapcsolatnak elemzsn alapszik. Ha a vizsglt kt szemly planti
fnyszg-kapcsolatban vannak - fggetlenl attl, hogy harmonikus, vagy disszharmonikus - kettjknek dolguk
lehet az letben egymssal: sszehzasodhatnak, zlettrsi kapcsolatot alakthatnak ki, vagy ppen
kibkthetetlen hbor dlhat kzttk. Azok az emberek, akiknek nincs fnyszg-kapcsolatuk, egyszeren
elmennek egyms mellett. A lineris id csoportkarmra vonatkoz struktrja teht szmthat.
Mr emltettk, hogy a karmikus feladatot tkrz aszcendens-deszcendens viszonya csoportkarma
szempontjbl is jelentsggel br. Az egyes gitestek bizonyos szemlyeket is jelenthetnek a szletsi
horoszkpban, pl. a Nap az apt, a Hold az anyt, fnyszg-kapcsolatuk kettjk viszonyt, az ikrek jegyben
elhelyezked Jupiter egy ikrek jegyben szletett jupiteri szemlyisget, amellyel a szltt szorosabb
kapcsolatban van vagy volt (pl. frj).

Elz letek, prhuzamos letek


Az elz (s jvbeli) leteink a tr s az id differencildsa kvetkeztben alakultak ki,
nem ms, mint tudatunk tagozdsa. Szmunkra itt a fizikai szinten gy tnik, hogy jelenlegi
inkarncink az elz inkarncink (egy kis sznettel elvlasztott) folytatsa lenne. Azonban
ha jobban megfigyeljk az egyes inkarnciink sszefggseit, furcsa dolgokat vehetnk
szre:
6

Elszris, inkarnciinkat sorban egyms utn vgignzve nem egyenletesen fejldnk.


Rapszodikusan vagyunk buta szolgk, vagy ppen les esz llamfk. Msodszor, pl. a jelen
inkarncink gy rezzk, mintha nem az elzbl kvetkezne, amely tven vvel ezeltt
fejezdtt be, hanem egy ezer vvel ezeltti kzvetlen folytatsa lenne. Mintha a karmikus
feladatainkat nem szpen sorban egyms utn kellene megoldani ("ha nem sikerlt most,
akkor a rkvetkez letnkben folytathatjuk"), mintha ssze lennnek "keveredve" az elz
leteink. Ezzel a jelensggel mr tallkoztunk amikor a lineris idbl a Nagyidbe lptnk
t. Emltettk, hogy a Nagyidben az emlkek bizonyos szempont szerint sztvlogatva,
csoportostva olvashatk ki. Hasonlrl van itt is sz. Hogy knnyebben megrthessk, most
egy pillanatra lpjnk t a Kozmikus Idbe.
A "magasabb" tudatllapotban, a Kozmikus Idben megsznik emlkezetnk letek szerinti
tagozdsa. Ezt a tagolatlan tudatot nevezzk a tovbbiakban Kozmikus Tudatnak (a
Kozmikus Tudat a transzcendentlis meditci elnevezse, szinonimi: Isteni nval, n,
Felettes n, Felsbb n, felettes tudat, szupertudat, szuperego stb.). Az amit az "n" elz
leteknek lt, azt a Kozmikus Tudat mind nmaga egy-egy oldalnak tekinti. Nemcsak az
egyes leteken belli s az azok kztti id tnik szmra illzinak (a mi idnket sem tudja
tejes pontossggal behatrolni), hanem (lehetsges) jvnket (valamint jvbeli leteinket)
ppgy ltja, mint jelennket s elz leteinket. Azt, hogy egy adott letben melyik oldala
"domborodik ki", valsul meg, a szletsi krnyezet fggvnye. A Kozmikus Tudat ezt az nt
ltja fejldni a sajt skjnak megfelel Kozmikus Idben. Innen a lineris idbl nzve gy
tnik, mintha egy felsbb tudat fogn ssze elz leteinket, amelyeket prhuzamos letek
formjban minduntalan jralnk, mintha az egyes letek ltal elsajttott ismeretek,
tapasztalatok rgtn megjelennnek a tbbi letben is, fggetlenl attl, hogy azok a lineris
idben mrve ezer vvel eltte vagy utna helyezkednek el. Amit most tanulok meg, az az
ezer vvel ezeltti letemben is megjelenik, mintegy jralem s javtom az elz leteimet. A
jvbeli leteimben szerzett ismeretek is megjelennek a jelenlegi letemben. Nehz ezt
megrteni, mert az id homogenitst felttelez idfogalmunk alapveten hibs. A valsgot
taln a legjobban a prhuzamos dimenzik reinkarncival kiegsztett elmlete kzelti meg:

Megjegyzs: az egyes inkarncikat az 1, 2, 3, 4 ... szmok, a prhuzamos inkarncikat, amelyek a prhuzamos


dimenzikban helyezkednek el, azonos szmok jellik. Az egyes szellemtestek leteit a ferde nyilak ktik ssze.

Els kzeltsben tekintsk az idt egy hlnak. A szlak jelentik egyik irnyban a klnbz
prhuzamos dimenzikat, a msik irnyban elhelyezked szlak a lineris idt. A
csompontokban helyezkednek el a klnbz letek. Egy adott let az id szlon az
inkarnci vgig egy meghatrozott szakaszon mozog. Kvetkez let, mivel ugyanabba az
idbe nem lehet visszalpni ("ktszer nem lphetnk ugyanabba a folyba"), egy msik
iddimenziban helyezkedik el (tugrik a kvetkez szlra). A Kozmikus Tudat ltszlag tbb
szellemtesttel rendelkezik. Az elz dimenziban is jjszletnk, de ms szellemtestben, gy
ebben a dimenziban is folytatjuk letnket. Ha egy csompontban tbb letnk is van (pl.
kt testben szletnk meg egyszerre ugyanabban a dimenziban), tbbszrs (egyidej)
inkarncirl beszlnk.
A Kozmikus Tudat innen nzve egyttesen tartalmazza az egyes inkarncikba "leosztott"
tudattartomnyokat, onnan nzve "njeink" ugyanannak a tudatnak klnbz oldalait
testestik meg. Egyetlen tudatrl van teht sz, amely a Kozmikus Id egy adott pontjn egy
adott fejlettsgi szinten ll. Ha figyelembe vesszk, hogy a fizikai skon tbb Kozmikus Tudat
("n") inkarncii helyezkednek el, s rszben kvetik, rszben tfedik egymst idben, csak
egy iddimenzi ltezse esetn a fizikai skon nem lenne fejlds s id sem. Vagy a msik
oldalrl megkzeltve: a Kozmikus Tudat fejldse - innen nzve - abban ll, hogy jra s jra
tljk minden inkarncink minden esemnyt, s kijavtjuk hibinkat ("kplkeny mlt").
Ez pedig nem lehetsges egy iddimenziban. Az egyes inkarnciknak ms s ms
iddimenziban kell lennik.
Az egyes prhuzamos iddimenzik azonban nem maradhatnak betltetlenek, vagyis az
sszes iddimenziban az sszes inkarncinak meg kell jelennie valamilyen formban, ez
vezet az idhl keletkezshez. A Kozmikus Tudat teht ltszlag - innen nzve - tbb
prhuzamos lettel rendelkezik.
Kozmikus Tudatunk azonban sszes inkarncijt egyttesen sajt magnak tekinti, s a
prhuzamos iddimenzik helyett egyetlen egy folyamatosan elrehalad Kozmikus Idt lt.
Az igazsg teht az, hogy az id csak a lineris id skjbl ltszik ilyen hlszernek.
Sokszor hallani olyan fizikusok ltal alkotott elmletekrl, hogy - az lvilghoz hasonlan - maga az
Univerzum is egy evolcis trvnynek van alrendelve, vagyis sok egymst kvet srobbans sorn tbb
univerzum jtt ltre, s ezek kztt "termszetes" szelekci jtszdik le: amelyik nem letkpes, az elpusztul.
Nem errl van sz, a prhuzamos vilgegyetemek csak ltszlag lteznek, s az ott tartzkod emberek szintn
mi vagyunk. Nem rabolhatjuk el teht fiatalabb testnket ms dimenzikbl, hogy itt tovbb lhessnk.

A Kozmikus szinten mivel tbb mindent ltunk a tudatunkbl, az id a tudattartalmak


trendezdse miatt egyszersdik. Fentrl nzve a fejlds ms rtelemben s a Kozmikus
Id temben folyik.
Tudott, hogy spiritulis tantink, vezetink felsbb entitsok, akik tl vannak inkarnciikon, s akikkel
lmunkban konzultlhatunk, azrt kapjk feladatukat, hogy magasabb szinten fejldjenek. k, mint ahogy a
Kozmikus Tudatunk is csak rajtunk keresztl, az "n"-jeink kzremkdsvel fejldhetnek. Ha j tantnak,
vezetnek bizonyulnak, "elbbre lphetnek".

Dnts s fejlds
Az elz rszben emltettk, hogy kozmikus szintrl lefel nzve mr adott a jvnk is. Nem
jelen-e ez teljes determincit? Mg mindig az idfogalmunkkal van gond.
8

A legjabb tudomnyos eredmnyek szerint egyes elemi rszecskk a fnysebessgnl gyorsabban is kpesek
mozogni. Ilyenkor furcsa dolgot tapasztalnak: durvn fogalmazva a rszecske megrkezhet, mg mieltt
elindtannk. Kpletesen szlva megnyomjuk a gombot, de mr eltte detektljuk a becsapdst. Nem lehetne
kijtszani gy az idt? Vrjuk meg, mg becsapdik a rszecske, s azutn felejtsk el megnyomni a gombot!
Sajnos nem jn be a dolog. Ha elhatrozzuk, hogy ezt tesszk, a rszecske is elfelejt becsapdni. Honnan tudja
elre, hogy mit terveznk? Nem tudja, hanem mi. Ms krds az idrendi sorrend. Az idstruktra a lineris
idn bell, lmnyegysg (dnts) szintjn sorrendet cserlhet, ha a fnysebessget tlpjk.
Az ok s az okozat, mint idrendi sorrend azrt cserlt idben helyet, mert tlptk a fnysebessget.

A dntseink mi magunk vagyunk. Magunkat tapasztaljuk meg, dntseink meghozatalhoz


szksges id is hozznk tartozik.
Determincirl csak annyiban beszlhetnk, amennyiben ezeket a determincik bellnk
fakadnak, de ekkor mi magunk vagyunk magunk determincii. Egybknt szabadon
dnthetnk, hogy elfogadjuk-e nmagunkbl ered determinciinkat, s ha igen, akkor
hogyan juttatjuk rvnyre azokat. Az egyes emberek feladata a fizikai szinten az egyni
fejlds, mg akkor is ha ez csak msik ember kzremkdsvel lehetsges. Sajt
gondolataikkal s ezzel sszefgg cselekedeteikkel az egyes "n"-ek csak sajt magukat
determinlhatjk, s csak maguk determinlhatjk sajt magukat. Az emberek kztti
egyttmkds szervezdse, fejldse mr nem a fizikai szint feladata s felelsge. Minden
tudatszinten rvnyes, hogy az ott adott tudatforma/entits (pl. szellemi vezet) csak bels
tnyezktl fgg, a tudat csak belsleg determinlt. Az azonos szinten lev
tudatformk/entitsok kzti viszonylatban vgbemen fejlds mr az egy eggyel magasabb
szinten lev tudatforma/entits felelsge s feladata. A magasabb szint tudatforma/entits
nem hatrt szab, hanem lehetsgeinek megfelelen keretet ad az alacsonyabban fekvknek.
Ezek a mindenkor rvnyes megllaptsok a szabad dntst is jelentik minden
tudatforma/entits viszonylatban. A dnts szabad, mert nem a tudaton kvl, hanem azon
bell szletik.
Az asztrolgia a dntst ignyl esemnyek jellegt, idpontjt kpes szmtani, a dnts j vagy rossz voltt
nem. A horoszkpksztsnek ppen az a feladata, hogy segtsen dntseinkben. Ezrt az egyn fejldst ill.
fejlettsgt sem lehet megllaptani a horoszkpbl, s ezrt sem tancsos egy horoszkp alapjn erklcsi tletet
mondani valakirl. Egy szemlyisgnek van j s van rossz megvalsulsi formja, ami a horoszkpbl nem
derl ki. Dntseinket nem "a csillagok" hatrozzk meg!

Tudatformk, entitsok s trid-struktra klnbz szinteken


A trid-struktra ltalnos alapelvnek megrtshez elszr trjnk egy kicsit vissza az
emberi aura rtegeire. Minden egyes aurarteg egy "frekvencia ltal kdolt dimenzit" jelent
(ld. a kvetkez, "TUDAT S ENERGIA" c. fejezetet).
Az rzkszerveinkkel felfoghat anyagi vilg nem tartozik a mi tudatunkhoz. A lineris
idben ltez hromdimenzis anyagi testnkhz kzvetlenl hrom aurarteg kapcsoldik:
az tertest, az rzelmi test s a mentlis test. Mindezek a rtegek a fizikai vilg ltal kivltott
reakcikat tkrzik (rzelmek, gondolkods, testi-egszsgi llapot). Rvid tv memriaknt
foghatk fel. Ezek a rtegek a lineris idben nem kapcsoldhatnak ssze hromdimenzis
entitss. Ehhez, mint ahogy az anyagi vilgban is, a "ngydimenzis trid" kialakulshoz
szksg van mg egy "dimenzira".
Az sszekapcsolds teht csak a kvetkez skon, az asztrlskon trtnhet meg (4. rteg). A
ltrejtt "ngydimenzis trid" idkomponenst Nagyidnek, a hrom trdimenzis
entitsokat "szellemek"-nek, vagy helyesebben asztrlis lnyeknek nevezzk.

"Amikor az ember meghal, az aura els hrom rtege sszetrik, s ebbl ll ssze a szellem, amely a fizikai test
tkletes msa." A sokszor hallott megllapts a hrom eddig klnll dimenzi Nagyidben trtn
sszekapcsoldst jelenti.

Az asztrlis sk teht szintn hromdimenzis, mint a krlttnk lev fizikai vilg, azonban
az utbbival ellenttben nem a lineris idvel, hanem a Nagyidvel alkot egysges tridt.
Amg valaki a "fizikai testben tartzkodik", asztrlis szinten az alsbb rtegek, aspektusok
sszekapcsoldsa csak tudatformaknt valsul meg: csak tudata lehet az asztrlskon.
A "dimenzik" trendezdsvel keletkezett hromdimenzis asztrlis lnyek teht ms
idben, a Nagyidben lteznek. Az aura tovbbi hrom rtege (5.-7.) az egyes inkarncik
tapasztalatainak gyjthelye, vagyis memriaknt szolgl. A Nagyidben ugyangy nem
kapcsoldnak ssze entitss, mint ahogy a fizikai skon sem az els hrom rteg. A 8.
rtegnl szintn j id, a Kozmikus Id, j tudatforma, a Kozmikus Tudat, vagy j entits, a
Fnylny jelenik meg.
Ezutn megint hrom ssze nem kapcsold aurarteg kvetkezik. Minden hrom
trdimenzis skhoz tartoznak entitsok. Minden hrom trdimenzis skot kln id
jellemez.
Foglaljuk ssze a lertakat:

Megfigyelhetjk, hogy a memriaskok hrom egymshoz nem kapcsold dimenzikbl


llnak, ezeket Akashnak nevezik. A tudatformt kpez tudatszinteken hromdimenzis
lnyek, entitsok is megtallhatk, amelyek ugyan ms tridben, de hozznk hasonlan
kpesek megnyilvnulsra (pl. "mozogni"). Ne keverjk ssze az entits s a tudatforma
fogalmt! Ha valaki pl. fizikai testben inkarnldott, entitsknt csak a fizikai szinten
tartzkodhat. Van ugyan asztrlis tudata az asztrlskon, s van Kozmikus Tudata, de ez egyik
sem entits, hanem tudatforma. Ha meghal, a fizikai szintrl eltvozik, anyagi testt elveszti,
s az asztrlskon entitsknt ltezik tovbb. Ha befejezte karmikus ciklust, vagyis tbbszr
nem inkarnldik, Fnylnyknt l tovbb, amely szintn entits. Entitsknt valaki teht csak
egyetlen skon tartzkodhat, mg magasabb tudatformi trvnyszeren lteznek a felsbb
10

skokon is. Azt, hogy valaki mely skon tartzkodik, mint entits, fejlettsge hatrozza meg:
minl fejlettebb, annl magasabban van.
A klnbz tudatformk az ltaluk szerzett informcikat, lmnyeket rendszerezik,
tcsoportostjk. Erre a rendszerezsre, tcsoportostsra az j idt is magba foglal jabb
sk szolgl. Minden tudatszint hrom trdimenzi+ egy iddimenzi struktrval rendelkezik.
A memriaskok informcit, lmnyeket trolnak. A tudatformk ezekbl "gazdlkodnak",
tartalmukat csak k vltoztathatjk meg.
A hromdimenzis fizikai testnk nem a "mink", az els, legalacsonyabb szinten fekv
tudatformnk asztrlis. lmunkban a fizikai szinten szerzett informci feldolgozst,
lmnyek szerinti csoportostst vgezzk. Az asztrlis tudatforma ezt a clt szolglja. Az
lmnyek feldolgozsval, rendszerezsvel, tcsoportostsval ltrejn a Nagyid.
A Kozmikus Tudatrl, mint tudatformrl mr volt sz. Hozz tbb asztrltest, s ennek
megfelelen tbb let ("elz s jvbeli"), inkarnci tartozik. A Kozmikus Tudat mr tbb
informcival rendelkezik, mint egy-egy asztrlis, lmnykszletkre a rsz s egsz viszonya
rvnyes.
A Kozmikus Tudat fltt elhelyezked tudatforma az Egysgtudat. (Az Egysgtudat szintn a
transzcendentlis meditci kifejezse.) Mint ahogy a fejezet elejn lertuk, tudatunk egy
nagyobb Tudat szilnkjt kpezi, amelyet szrmazsnak megfelelen jupiteri, szaturnuszi
stb. szemlyisgnek nevezzk magunkat. Ezt a szrmazst tudatunk inkarnciink lncolatn
keresztl minden elnyvel s hinyossgval, fogyatkossgval egytt mindvgig hordozza.
Sokszor mondjk, hogy letnket, inkarnciinkat hosszabb-rvidebb idre egy adott bolygval kapcsolhatjuk
ssze. A valsg az, hogy az sszes inkarncink, vagyis az egsz ltezsnk egy bolyghoz kttt. Ha
ktsgeink vannak efell, megfelel segtvel gyzdjnk meg rla!

Pl. aki szaturnuszi szemlyisg, azt minden letben gytrik a ktttsgek, a dolgokat lassan
megtapasztalva tud csak tanulni, viszont megfontoltsga miatt kevesebb baleset s biztos
elrehalads jellemzi. A pluti szemlyisget mssga, kirekesztettsge gytrheti, viszont
tvolbl kpes lehet megltni olyan dolgokat, amire msok nem kpesek. Persze a szaturnuszi
s a pluti szemlyisgnek is vannak altpusai, mindenki msmilyen, ezrt mindenkinek ms a
karmavonulata is.
A Naptl a Plutig az egyes szemlyisgek folyamatos tmenetet kpeznek. Vegyk pl. a Marstl az Urnuszig
terjed frfi szemlyisgeket!
Mars Fld felli szakasza: harcol a fldi javakrt (hdt harcos)
Mars kzepe: harcol, hogy erejt, frfiassgt bizonytsa (btor harcos)
Mars Jupiter felli szakasza: harcol, hogy tekintlynek rvnyt szerezzen (hadvezr)
Jupiter Mars felli szakasza: tudst, tekintlyt harcban rvnyesti (blcs hadvezr)
Jupiter kzepe: tekintlyt blcssgvel bizonytja (blcs kirly)
Jupiter Szaturnusz felli szakasza: tekintlyt korltozsokkal, blcsessgt nkorltozsokkal bizonytja (fpap)
Szaturnusz Jupiter felli szakasza: mrnki tudsnak tadsval tekintlyt szerez (mrnk tanr)
Szaturnusz kzepe: mrnki tudst gyakorlati clokra hasznlja (tervezmrnk)
Szaturnusz Urnusz felli szakasza: mrnki tudst j dolgok kifejlesztsre hasznlja (mrnk-feltall)
Urnusz Szaturnusz felli szakasza: j technikai dolgok kifejlesztsn fradozik (rlt feltall)
Urnusz kzepe: notriusan trekszik az j dolgok bevezetsre (nyughatatlan klnc)
Urnusz Neptunusz felli szakasza: olyan vltoztatsokra trekszik, amely embersgesebb teszi a vilgot.

11

Az Egysgtudat ezeket a tudatszilnkokat fogja ssze egyetlen egssz. Az Egysgtudat hasonlan a Kozmikus Tudathoz - az sszes alacsonyabban fekv entitst s tudatformt sajt
maga egy-egy megnyilvnulsnak tartja.
Valjban minden ember ugyanazzal a problmval kszkdik minden letben, csak arra szemlyisgknek
megfelelen eltr mdon keresnek megoldst. Els hangzsra furcsnak tnik, de egy neptunuszi szemlyisg
azrt lesz apca vagy krmnfont csal, mint amirt egy jupiteri szemlyisg blcs tant vagy zsarnok uralkod.

Ha valaki a megvilgosods sorn eljut az Egysgtudat lmnyig, gy rzi, hogy az "n"-je


egy nagy mkd gpezet egy fogaskerekt kpezi. Minden szemlyisgnek megvan a maga
helye, funkcija ebben a "gpezetben".
"A tr s az id struktrja" c. rszben csak a Naprendszerrel foglalkoztunk. Naprendszernk
a Tejtrendszer rsze, a Tejtrendszer az Univerzum. Az id struktrja "felfel" haladva
analg mdon rtelmezhet: az anyag trbeli megosztottsga tkrzi az idstruktrt. A
fentebb elhelyezked tudatformk is mind nagyobb s nagyobb informcikszlet
feldolgozsra, tcsoportostsra hivatottak, szintn rvnyes a rsz s egsz viszony.
Hasonlatknt kpzeljk el az almaszedst. A kertben az almaszedk leszedik az almt. Este nagysg szerint
ldkba vlogatjk. Ezutn az azonos nagysgakat tartalmaz ldkat egymsra rakjk. A szlltk tbb
almaszedhelyrl gyjtik ssze a ldkat, az azonos nagysg almkat tartalmaz ldkat kln csoportba
rakjk... egyre nagyobb almamennyisg fut keresztl egy ember kezn. Mindenkinek megvan a maga feladata.

A tudat felfel haladva egyre sszetettebb lesz, vgl egssz vlik. Amikor ez megtrtnt,
mr nem ltezhet id.
Krds, hogy mikor, vagyis hny tudatszint van sszesen? Erre tbb elmlet is szletett.
Mivel a mi fizikai vilgunkbl nem lthatunk tl messzire, ezek az elmletek valamely
felsbb entits instrukciin alapulnak. Ennek ellenre sokszor gy tnik, mindenki mst
mond, pedig valjban nem, csak mindenki mskppen fogalmazza meg ugyanazt a dolgot.
Sok flrerts addik abbl, hogy a "dimenzi", a "sk" ill. a "szint" fogalmt eltren
rtelmezik.
Definiljuk most ezeket a fogalmakat:
dimenzi: egymsra merlegesen elhelyezked trbeli kiterjedsek (az aurban egyms utn
kvetkez rtegeket tovbbra is aspektusoknak nevezzk);
sk: hrom egymst kvet aspektus egyttese, amelyek vagy nem alkotnak kzs teret
egymssal, vagy kzs hromdimenzis trben egyeslnek; utbbi esetben entitsok
fordulnak el rajta;
szint: kt azonos idvel jellemezhet sk egyttese.
Az albbi tblzatban hrom elmlet lltsait foglaltuk ssze. A "Ht dimenzi" elmlet (7D)
dimenzii valjban szintek. A "Ht Nagyuniverzum s a Kzponti Univerzum" elmlet
(7GU&CU) alapjn szemlltetjk, hogy az id struktrja a felsbb szinteken is kveti a tr
struktrjt.

aura rteg

13 sk elmlet

szint (7D)

12

(7GU&CU)

buddhista
tudatszint

(8x24.?)

13. sk: Isten

7. tudatsk II

Kzponti Univerzum

(24.)

12. sk: Isteni

7. tudatsk I

Nagyuniverzumok

(21.-23.)

11. sk

6. memriask

Univerzum

(20.)

10. sk: mondikus

6. tudatsk

Univerzum

(17.-19.)

9. sk

5. memriask

Galaktikus

(16.)

8. sk: atmni

5. tudatsk

Galaktikus

(13.-15.)

7. sk

4. memriask

Naprendszer

(12.)

6. sk: buddhikus

4. tudatsk

Naprendszer

9.-11.

5. sk: teri

3. memriask

bolygk

8.

4. sk: mentlis

3. tudatsk

bolygk

9.

5.-7.

3. sk: okozati

2. memriask

"mi"

8.

4.

2. sk: asztrlis

2. tudatsk

"mi"

7.

1.-3.

1. sk: fizikai

1. memriask

"anyag"

6.

0.

0. sk: anyag

1. tudatsk

"anyag"

1.-5.

A fenti elmletekrl rviden:


A 13 sk elmlet az 1. skot fizikai sknak, a 2. skot asztrlisnak, ... nevezi. A llek (buddhikus) skjn (a "Fny"ben) az egyes inkarncik kztt lev idben tartzkodunk.
A "Ht dimenzi" elmlet szerint mi most a 2. dimenziban vagyunk (az 1. dimenzi a "pokol"), az egyes
inkarncik kztt a 3. dimenziban. A 4.-6. dimenziban nlunk fejlettebb lnyek tartzkodnak, a 7. dimenzi
az "Isten Orszga".
A "Ht Nagyuniverzum s a Kzponti Univerzum" elmlet szerint az Univerzumunk sok ms univerzummal
egytt alkotja a Nagyuniverzumot. Idig ht teremtett nagyuniverzum van, amely Isten sajt, un. Kzponti
Univerzuma krl helyezkedik el. Ezek az univerzumok fggetlenek egymstl.

Tr s idstruktra klnbz szinteken


Az elz fejezetben a szimblumokat, mint "foghjas esemnyt" definiltuk. Ha az esemnyt
idtlen lmnynek nevezzk, az lmny meg mi magunk vagyunk, a szimblum nem ms,
mint egy hinyos tudattartalom, egy "foghjas tudat". A tudat "foghjassga" a tudatskokon
felfel haladva egyre cskken, jabb s jabb tudattartalmak kerlnek a felsznre. Kzben az
id egyre egyszerbb vlik, egyre "kevesebb marad belle", vgl elrjk az idtlent.
Mindegyik tudatsk hrom trdimenzis. A rajtuk lev lnyek, pl. a szellemek nem ngy, az
angyalok nem tdimenzisak. Amikor j trdimenzik keletkeznek, azok ugyan tbb
tudattartalmat srtenek magukba, de a ltskokon sszekapcsold dimenzik szma mindig
hrom marad.
Ha teht innen, a fizikai skrl kpzeljk el a felsbb skokat, trdimenzik is mintegy
"sszesrsdnek". Ennek megfelelen nemcsak az id, hanem maga a tr is msmilyen. A
Nagyidben pl. a tvolsgok, nagysgok nem felelnek meg annak, amit itt a fizikai szinten

13

ltunk: galaxisok tvcs, mikroorganizmusok mikroszkp nlkl is megtekinthetk.


A Kozmikus Idben a trid talakulsa tovbb folytatdik.
A Kozmikus Tudatra breds Dante Isteni sznjtkban a kvetkezkppen fogalmazdik meg:
"Lttam, hogy mlyen nmagamban egyetlen helyen megtallhat minden, mg az is, ami a vilgegyetem
legklnbzbb pontjaira tvolodott egymstl. A cselekmnyek, a trgyak s az ezt sszekt viszony olyan
szorosan simultak egymshoz, hogy ha egyltaln beszlhetek valamirl, az csak egyszeren a Fny lehet."
Figyeljk meg egy meghalt hozztartoz ltal a "llek" skjrl a Fldre kldtt zenett: "Itt lnk a Fnyben,
figyelnk benneteket!"
Hogyan figyelhetnek onnan minket? gy, hogy a tr, amelyben lnk, ott kis helyre srsdik ssze.

Vgl a legfels szinten, ahol az utols idkomponens is kihull, ahol teht az id megsznik,
a tr is egy pontba srsdik ssze. Itt minden ami ltezik, ebben az egy osztatlan pontban
tallhat. Ezrt brzolja Istent a legtbb kultra kiterjeds nlkli pontnak. A bolygk, a
csillagok, az atomok, vagyis az anyagi vilgban fellelhet kpzdmnyek gmbszimmetrija
is a "Teremt" kiterjedsnlklisgt mutatja.
Az egyes szinteken uralkod s a lineris fizikai id kztt lv kapcsolatot mg nem
tisztztuk. A Kozmikus Tudat az egyes leteket egyidben ltja lejtszdni. A trsadalmi
fejlds viszont szinte a lineris id koordintja mentn folyik. Szinte, de nem teljesen:
civilizcik fejldse s buksa kvetkezik egyms utn. A civilizcik fejldse mr a
Kozmikus Tudatnl eggyel magasabban fekv tudatformnak, az mintegy az Egysgtudat egy
felszni rtegnek fejldst tkrzi. Az Egysgtudat az egyes civilizcikat egyidben ltja
mkdni. Az idre gy rvnyes a rsz s egsz viszonya, hogy minl magasabban fekszik
egy tudatforma, annl nagyobb sszefgg darabot hast ki a lineris idbl. A lineris id
sszefgg egszben a legmagasabb szinten fekv tudatformhoz tartozik. Termszetesen a
lineris id onnan nzve is a fizikai skra vonatkozik, ott minden ltez egyidben, az
rkkval jelenben van.
A teret s az idt a fejezet elejn gy definiltuk, mint a tudat megosztottsgt. Lthat,
ahogy a tudat megosztottsga cskken, gy az id de a tr is egyre egyszerbb vlik.

A tudatformk fejldse, entitsok


A tudat fejldse, nmegismerse a fizikai szinten kezddik meg. Itt elemi szinten,
lmnyegysgenknt tapasztalhatja meg nmagt. Amg nem tapasztalt meg minden lmnyt,
jra meg kell szletnie. Kozmikus szinten a Kozmikus Tudata, mint tudatforma termszetesen
ltezik, de entitsknt a Kozmikus szintre csak akkor trhet, ha minden lmnyt
megtapasztalt. Addig is Kozmikus Tudatn keresztl ignybe veheti ms, fejlettebb szinten
fekv entitsok segtsgt:

A fejlettebb entitsok, vdangyalok, vezetk s mesterek fejldse a fizikai skon l


embereken keresztl valsul meg. Az nmegismers clja ezen a szinten a merkuri, vnuszi ...
14

pluti, teht a benne elhelyezked szemlyisgek ("fogaskerekek") funkcijnak


megismerse, sszehangolsa. A szellemi vezetk a velk azonos szinten lv, de fejletlenebb
Kozmikus Tudattal llnak kzvetlen kapcsolatban. A fizikai szinten trtn esemnyek teht
nemcsak a Kozmikus Tudat fejldst, hanem az esemnyek magasabb szint rtelmezsvel
(az informci ismtelt tcsoportostsval) a magasabb tudatformk fejldst is szolgljk.
Vegynk egy pldt! Atlantisz civilizcija lltlag a spiritulis energival val hatrtalan visszals
kvetkeztben pusztult el. Ha egy atlantiszi lakos spiritulis erejvel megrontotta a szomszd termst, hibt
kvetett el. A szomszd viszonozta tettt. Amikor azonban az egsz fldrsz termse ilyen visszalsek
kvetkeztben pusztult el, s az emberek hen haltak, a szellemi vezetk s mesterek lttk be, hogy bnt
kvettek el, amikor az embereket gyorsabb fejldsk rdekben megtantottk a spiritulis energia hasznlatra.
Az emberek meghaltak, de utna reinkarnldtak. A szellemi vezetk s mesterek viszont tanultak az esetbl.
Azta sokkal vatosabbak, inkbb a technika fel terelik a trsadalmat, spiritulis tudssal csak a megfelelen
rett, titoktartsra kpes embereket ltjk el. Azt, amit Atlantisz korban a mindennapok tudomnynak
neveztek, most ezoterikus tanokknt tartjk szmon. Az elkvetett bnkrt kzvetlenl az emberek, kzvetve
pedig a felsbb entitsok felelsek.

Sokszor ezt az sszefggst gy is megfogalmazzk: "az ember egy szemlyes s egy


vilgfeladattal rendelkezik, a vilgfeladat teljestshez a szemlyes feladat megoldsn
keresztl visz az t". Az "n" s a Kozmikus tudat feladata teht ugyanaz, csak az utbbi
tfogbban rtelmezi azt.
A vdangyalok szintn a Kozmikus Tudaton keresztl lpnek kapcsolatba a fizikai szinten
tartzkod entitsokkal. (Nem pedig gy, hogy leszllnak a Fldre, mint ahogy azt sokan
gondoljk!)
Pl. ha valaki felmszik egy ltrra, hogy felszgeljen egy kpet, s vletlenl a ltra alatt hagyta a szgekkel teli
lbast, amikor lejn csodlkozva llaptja meg: "gy emlkszek, itt hagytam, de mg szerencse, hogy mgis
eltettem, klnben belelptem volna". Valban tette el, de nem is csoda, hogy nem emlkszik r. A
vdangyala vette szre a baleseti lehetsget, ezrt a Kozmikus Tudatn keresztl figyelmeztette.

Az emberek, s fkppen a keresztnyek hajlamosak minden felettnk lev tudatformt s


entitst egyetlen Istennek nevezni. A Kozmikus Tudatra bredst gyakran ksri egy fehr
szn fnybl ll szimblum, csillag vagy arc megjelensnek lmnye. A keresztny
misztikusok ekkor rgtn felkiltanak: "megpillantottam az Istent!", a keletiek
elmosolyodnak: "nmagadat pillantottad meg, a Tiszta (rts: Isteni) nvaldat! A keletieknek
llspontja kzelebb van a valsghoz, de a keresztnyeknek is igazuk van, br csak
kzvetve.
A Biblia els oldalain is "istenek"-rl lehet olvasni, a "Teremt" ezek kzl csak egy isten. A teremtmnyeket
sajt kpmsra alkotta meg, amelyek csak az nmegismersi folyamat vgn "vlnak (entits) istenn". Isten,
mint entits jelentse: fggetlen, egsz lny. Az Isteni Tudat jelentse: a legmagasabb szinten fekv, egy egszet
alkot fggetlen tudatforma. A "Teremt" s a "Teremtmny" valjban azonosak. Valsznleg csak a
NEGYEDIK FEJEZET vgn fogunk tudni az elbbi kijelentsek kztt eligazodni.
llaptsuk meg, mely entitsrl/tudatformrl van sz az albbi idzetekben!
1. "Uram, Teremtm!" (megolds: Isten, mint entits)
2. "Maghoz szltotta az r." (megolds: Kozmikus Tudat)
3. "A Fny el jrult." (megolds: Kozmikus Tudat)
4. Hallkzeli lmny sorn: "Vissza kell menned, mg nincs vge az letednek!" (megolds: Kozmikus Tudat)
(Az egyes inkarncik a Kozmikus Tudat "kezbe futnak ssze"!)

Id s karma kapcsolata

15

Az elz fejezetben az aura 4. rtegt idzrnak, az 8.-at karmazrnak neveztk. A


szvcsakrhoz tartoz 4. rtegben a lineris id az asztrlis skon lev (asztrlis) tudaton
keresztl a Nagyidre vlt t. A karmazr szintn idzr, mert itt a 8. rtegben az id is tvlt
a Kozmikus Idre. A karma - az idhz hasonlan - a tudat megosztottsgnak fokozatos
megsznsvel pl le.
A grg mitolgiban Szaturnusz/Kronosz istent az egyik kezben homokrval, a msikban
kaszval brzoltk. A homokra a mindenki szmra kiszabott idt, a kasza a karma
knyrtelen trvnyt jelkpezte. Mindkettt ugyanaz az isten tartja kezben.
Amit pl. az "n" karmikus lecknek lt, azt a Kozmikus Tudat az egyes letek kzti
szksgszer feladatmegosztsnak. Amit itt karmikus lecknek ltunk, az fntrl a
tudatmegosztsbl kvetkezik.
Vegynk egy pldt! Egy frfi az egyik letben kmiai ksrleteket folytat. Egy nagyon fontos, de veszlyes
munkt vllal. A munka kzben bekvetkezett robbans sorn megsrl - br tl van a feladat lnyegn mgsem tudja befejezni. A baleset kvetkezmnyeknt egsz letben munkakptelen marad. Halla utn levonja
a kvetkeztetst: "elvllaltam a veszlyes munkt, mert tlsgosan nagyravgy voltam, megfizettem rte". A
kvetkez letben jra nekilt a munknak, vatosabb, s ezrt sikerrel, baleset nlkl be is fejezi: "gy is
elrtem, amit akartam, flsleges lett volna vllalni a kockzatot, csak egy kis "intucira" volt szksg". A
Kozmikus Tudat azonban tbbet lt, ezrt msknt tli meg a helyzetet: "A veszly vllalsra a sikeres munka
miatt szksg van, a baleset elkerlhetetlen. A kvetkez letben mr nincs szksg jra felfedezni azt, ami
veszllyel jr, elg az elz let tapasztalatt intuci formjban a kvetkez let rendelkezsre bocstani.
Az letek kzti ilyen munkamegosztssal a feladat megoldhat."

Az osztatlan tudat szintjn id sem, s karma sem ltezik. Legfellrl nzve nincs vtsg.
Amit az alsbb szinteken vtsgnek ltnak, az abbl kvetkezik, hogy a tudat megosztott.
Vallsos krkben sokszor hallani lehet arrl a trelemre int megjegyzsrl, hogy "mi egy nagy terv rszesei
vagyunk, de csak a vgn fogjuk megrteni, hogy mi mirt trtnt". Akkor fogjuk megrteni, ha a tudat
megosztottsga megsznik: semmi sem vtsg, hanem megtapasztals. gy kell rteni az "ltalnos megbocsts"
elvt.

A megvilgosodott emberek azrt tudjk jobban elfogadni magukat s sorsukat, mert a felsbb
tudatformkat tlve megtekinthettk itteni magukat, s rtik mirt olyanok amilyenek, s
mirt alakul gy a sorsuk. rtik, mi az, ami a tudatmegosztsbl kvetkezik - br k mr nem
ltjk a Tudatot megosztottnak -, s mi a feladatuk ebben az letkben.
Figyeljk meg egy keleti blcs hasonlatt: "A felhk az gen kt csoportra oszthatk: vannak boldogok s
boldogtalanok. A boldogtalanokat szak fel fjja a szl, pedig dli tjakra szeretnnek utazni. A boldog felhket
szintn szakra fjja a szl, de k tudjk, hogy csak szakon tudjk teljesteni feladatukat."

A karma leplsvel kapcsolatos elbbi megllaptsaink az elz fejezet idkapu fogalma


alapjn is belthatak. A szimblumok egy rsze a karmikus leckt ksr "traumt" jelzik. A
szimblumok nyitjk a kaput az elz (kvetkez) leteinkbe. A szimblumok teht az egyes
letek kztti idbeli trsvonalat jelzik, a Kozmikus Tudat felosztsval fggnek ssze.
rdemes itt mg kt alapvet rzs, a "flelem" s a "szeretet" fogalmval foglalkozni. A
"flelem" elvlasztottsgot, tudatlansgot, tudattartalom elszigeteldst jelenti: "csak attl
flnk, amit nem ismernk". A karmikus lecke traumatikus jellegt az elz letek, s az
azokkal val sszefggs nem ismerete adja. A "flelem" ellentte a "szeretet". A hallkzeli
lmny sorn tapasztalt szeretet a felsbb ltformba olvads kvetkezmnye.

16

Fogalmazhatunk gy is: az alsbb szinteket a szeretet kti ssze a felsbbekkel. A fizikai s a


"spiritulis" skot sszekt szvcsakra nem vletlenl a szeretet jelkpe.
A meditatv technikkat sokszor kt csoportra osztjk: nismereti ill. szeretetmeditcira. Mindkett ugyanoda
vezet, a megvilgosodshoz. Mintha a megismers s a szeretet valamilyen felsbb szinten kapcsolatban
lennnek egymssal. Az rs vgn taln megrtjk, hogy tnyleg gy van.

***

17

You might also like