LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS

El Estado ecuatoriano ha realizado importantes esfuerzos por lograr

cuantitativamente cubrir el territorio del pas con el servicio educativo,
principalmente a travs de escuelas que an que sea con un docente escuela
unidocente hace presencia en los lugares ms recnditos del Ecuador.
El desarrollo econmico, social, productivo, tecnolgico ha obligado que cada
vez ms sea necesario nuevos niveles educativos y de ah que en la actualidad
se considera la Educacin Inicial, que a travs de diversas agencias como
Guarderas, Casas Cunas, Nursey, Prekinder, Zinder, Centros de Desarrollo
Infantil se presta a nias y nios desde el nacimiento hasta los cinco aos de
edad, para lo cual se requiere ingentes esfuerzos para lograr una cobertura
adecuada a la vez que considerar aspectos relacionados con la calidad del
servicio que debe considerar entre otros factores:
La infraestructura fsica: espacios, mobiliario, menaje, servicios bsicos
agua, luz, alcantarillado, telfono, Internet.
La formacin profesional preservicio y en servicio.
El diseo, elaboracin, ejecucin, evaluacin y realimentacin del
currculo.
La Capacitacin docente,
El rendimiento de cuentas.
La evaluacin de los aprendizajes.
Los procesos organizativo-administrativos.
La participacin comunitaria.
Como se puede observar cada uno de los itemes que forman parte de los
factores y elementos que debe reconocer el tema de Calidad < no solo en las
instituciones de Educacin Inicial, sino que se extiende a escuelas, colegios,
centros de alfabetizacin, centros de formacin artesanal, institutos y en
general a todas las instituciones del Sistema tanto Escolarizado como No
Escolarizado, en lo que hasta hoy < mientras no se reforme la Ley >, seguir
siendo Educacin Regular, Especial y Popular Permanente
Calidad de
Servicios Educativos.