Professional Documents
Culture Documents
Bismillahirrahmanirrahim.
Assalamualaikum
warahmatullahi
wa
barakatuh,
salam
warga
Kementerian
Pendidikan,
termasuk
para
2.
negara kita telah dilanda bencana banjir yang agak luar biasa.
Bencana ini bukan sahaja telah memusnahkan harta benda,
malah menyebabkan kehilangan nyawa selain menjejaskan
sesi persekolahan. Saya berasa amat sedih dan dukacita
dengan kehilangan 25 nyawa yang menjadi korban banjir,
termasuk dua orang guru kita iaitu Allahyarham Mat Zaik Mohd
Yusof dari Sekolah Kebangsaan RKT Seberang Tayor dan
Allahyarhamah Norhayati Sulong dari Sekolah Menengah
Kebangsaan Geliga, kedua-duanya di Kemaman, Terengganu.
Bagi pihak Kementerian Pendidikan, saya merakamkan ucapan
takziah kepada keluarga mangsa dan berdoa semoga mereka
tabah menghadapi ujian ini. Marilah kita bersama-sama
menghadiahkan
Al-Fatihah
kepada
semua
mangsa
dan
3.
telah
mengambil
keputusan
supaya
kelonggaran
4.
5.
Sekolah
Kebangsaan
Pulau
Tawar,
Jerantut,
pembersihan
dan
pembaikan
sekolah
serta
6.
pertubuhan.
Tidak
lupa
5
juga
kepada
Yayasan
Sukarelawan
Siswa
(YSS),
para
pegawai,
anggota
yang
tidak
didendangkan.
Saya
juga
ingin
penghargaan
kepada
semua
sukarelawan
dan
7.
8.
Pertama
Pelan
Pembangunan
Pendidikan
9.
Sektor Sekolah
dan
semangat
patriotismeakan
terus
diberikan
dalam
pasaran
pekerjaan
di
negara
kita,
strategik
seperti
meningkatkan
penawaran
mempunyai
potensi
untuk
berjaya
dalam
pasaran
pekerjaan global.
contoh
yang
baik
ialah
program
Public-Private
10
Pendidikan Tinggi
Talent)
agar
tranformasi
negara
menuju
juga
perlu
dibentuk
selari
dengan
aliran
persekitaran
penggunaan
Higher
semasa
Order
serta
Thinking
menekankan
and
Creative
Kedua,
memperkasa
penyelidikan
dan
melalui
KPM
dan
Malaysian
Technology
pengajian
kepakaran
12
tinggi
(IPT) dari
serta
hasil
R&D
segi
dapat
aplikasi
penyelidikan
pengetahuan.
dan
penyediaan
Peranan
IPT
perkhidmatan
dalam
kepada
penyelidikan
dan
pengkomersilan
serta
pemindahan
awam
pada
masa
ini
dalam
19
subjek
subjek
berada
pada
kedudukan
151-200.
ruang
untuk
penambahbaikan.
IPTA
perlu
dan
antarabangsa
yang
terbaik.
Mereka
18.
kesan
langsung
terhadap
perancangan
19.
berkembang
seiring
dengan
perkembangan
Kementerian
16
negara-negara Islam
ke arah kecemerlangan
pengkomersilan
hayat,
pendidikan
khusus,
pembelajaran
keusahawanan
dan
juga
Malaysia
Collaborative
akan
Efforts
menerajui
in
penubuhan
Commercialization
OIC
and
22. Cabaran
yang
ketiga
ialah
mengupaya
peranan
penting
Kementerian
yang
Pendidikan
dipertanggungjawabkan
dalam
17
RMK-11
nanti
kepada
ialah
persekitaran
meningkatkan
kualiti
global
hidup
yang
serta
sentiasa
berubah,
menyumbang
kepada
23. Untuk
memenuhi
tuntutan
ini,
Kementerian
mesti
dalam
bidang
sains
dan
teknologi
telah
Dalam usaha
kelestarian
alam
sekitar
yang
menjadi
penentu
30. Satu lagi bidang utama yang perlu diteroka oleh ahli-ahli
akademik di negara ini ialah pengurusan bencana. Bidang ini
menjadi semakin penting di Malaysia. Kejadian tanah runtuh,
jerebu dan banjir yang kerap berlaku di negara kita mutakhir ini
memerlukan
satu
pendekatan
yang
komprehensif
dan
kesedaran
masyarakat,
22
penyelarasan
bantuan,
Kecemerlangan
Penyelidikan
Negara
yang
Adalah
dilaksanakan
diharapkan
dapat
hasil
menyumbang
kajian
kepada
yang
bakal
pemantapan
32. Jelas sekali bahawa modal insan atau bakat yang perlu
dibangunkan melalui sistem pendidikan negara bukan sahaja
mampu memenuhi tuntutan pembangunan ekonomi, tetapi juga
perlu disertai dengan penghayatan nilai dan adab yang tinggi.
Matlamat ini adalah selaras dengan tujuan Pendidikan Untuk
23
yang
holistik,
peka
terhadap
alam
sekitar
dan
bertangunggjawab.
itu,
Kementerian
Pendidikan
akan
memberikan
menerusi
pelaksanaan
program
pendidikan
24
PESANAN
KEPADA
GURU,
PENSYARAH,
PELAJAR,
Menjadi
pendidik
bukanlah
semata-mata
suatu
Yang bermaksud:
Sesungguhnya Tuhanku telah mendidik adabku dan Dia
memperelokkan pengajaran-Nya terhadapku.
25
36. Kepada
para
pelajar,
berikanlah
tumpuan
yang
anda
melangkah
ke
alam
pekerjaan.
Jadi,
pendidikan
yang
terbaik
untuk
anak-anak
mempunyai
keupayaan
yang
diperlukan
untuk
dengan
baik
oleh
semua
pemegang
taruh
di
Pelan
Kementerian
kita.
Pembangunan
Sebagai
Pendidikan
contoh,
Malaysia
PENUTUP
28
Yang bermaksud:
Sessunguhnya Allah tidak akan mengubah nasib sesuatu
kaum kecuali kaum itu sendiri yang mengubah apa-apa yang
ada pada diri mereka sendiri.
41.
29
dan
terima
Kementerian
Pendidikan
kasih
atas
kepada
semua
warga
komitmen
anda
dalam
Wabillahi
al-taufiq
walhidayah
warahmatullahi wabarakatuh.
30
wassalamualaikum