FORMATO SNIP 04 : PERFIL SIMPLIFICADO - PIP MENOR

(Directiv a N 001-2011-EF/68.01 aprobada por Resolucin Directoral N 003-2011-EF/68.01)

Los acpites sealados con (*) no sern considerados en el caso de los PIP MENORES que consignen un monto de inv ersin menor o igual a S/. 300,000.
(La inf ormacin registrada en este perf il tiene carcter de Declaracin Jurada)

I. ASPECTOS GENERALES
1. CODIGO SNIP
DEL PIP MENOR:

285605

2. NOMBRE DEL PIP

MENOR:

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL DE LA I.E. NRO 861, DE LA LOCALIDAD DE SAN
ANTONIO DE ANTAPI, DISTRITO DE LIRCAY, PROVINCIA DE ANGARAES - HUANCAVELICA

3. RESPONSABILIDAD FUNCIONAL (Segn Anexo SNIP-04)

FUNCION:

EDUCACIN

DIVISON FUNCIONAL:

EDUCACIN BSICA

GRUPO FUNCIONAL:

EDUCACIN INICIAL

RESPONSABILIDAD FUNCIONAL:

OPI EDUCACION

OPI RESPONSABLE DE LA EVALUACION:

OPI MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE ANGARAES - LIRCAY

4. UNIDAD FORMULADORA
SECTOR:

GOBIERNOS LOCALES

PLIEGO:

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE ANGARAES - LIRCAY

NOMBRE:

SUB GERENCIA DE ESTUDIOS Y PROYECTOS

Persona Responsable de Formular el PIP Menor:

ING. JOAQUIN YAURI TUNQUE

Persona Responsable de la Unidad Formuladora:

ING JULISSA ZORRILLA RUIZ

5. UNIDAD EJECUTORA RECOMENDADA

DEPARTAMENTO

HUANCAVELICA

PROVINCIA

ANGARAES

NOMBRE:

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE ANGARAES - LIRCAY

Persona Responsable de la Unidad Ejecutora:

DR. RAMIRO GUZMAN IBAEZ

rgano Tcnico Responsable

GERENCIA DE DESARROLLO URBANO RURAL

6. UBICACION GEOGRAFICA
N

Departamento

Prov incia

Distrito

Localidad

HUANCAVELICA

ANGARAES

ANCHONGA

SAN ANTONIO DE ANTAPI

II. IDENTIFICACION
7. DESCRIPCIN DE LA SITUACION ACTUAL
EL ESTADO ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I. E. INICIAL DE LA LOCALIDAD DE SAN ANTONIO DE ANTAPI, ES UNA
PREOCUPACIN CONSTANTE PARA LA DIRECCIN, PLANA DOCENTE Y ADMINISTRATIVA Y LA ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA
(APAFA) DE ESTA INSTITUCIN, QUIENES VEN MERMADOS SUS ESFUERZOS Y ESPERANZAS POR ALCANZAR UNA MEJOR CALIDAD
DE VIDA, PRODUCTO DEL INSUFICIENTE SERVICIO EDUCATIVO QUE ACTUALMENTE SE EST BRINDANDO; ES AS QUE LA
POBLACIN BENEFICIARIA A LAS CUALES BRINDA SUS SERVICIOS EDUCATIVOS ESTA INSTITUCIN, CONOCEDORES DE LA
PREPONDERANTE IMPORTANCIA QUE TIENE UNA BASE SLIDA EN EDUCACIN, MANIFIESTAN LA NECESIDAD DE UNA ATENCIN
INTEGRAL EN ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA, PONINDOLO EN EVIDENCIA ANTE LAS AUTORIDADES LOCALES, AUTORIDADES
DISTRITALES ENCABEZADAS POR LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE ANGARAES Y LA UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL DE
LA PROVINCIA DE ANAGARAES (UGEL HUANCAVELICA), QUE HAN DETERMINADO LA NECESIDAD DE IMPLEMENTAR ACCIONES
PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN ESTE CENTRO DE ESTUDIOS, A TRAVS DE LA ELABORACIN DE UN PROYECTO DE
INVERSIN PBLICA A NIVEL DE PERFIL, ESTANDO MS QUE INVOLUCRADOS COMPROMETIDOS CON SU REALIZACIN.
N

Principales Indicadores de la Situacin Actual (mximo 3)

Valor Actual

DESERCION ESCOLAR

20%

8. PROBLEMA CENTRAL Y SUS CAUSAS

INADECUADA Y DEFICIENTE PRESTACIN DEL SERVICIO EDUCATIVO PARA LA POBLACIN ESCOLAR DE LA I. E. N 861 DE LA
LOCALIDAD DE SAN ANTONIO DE ANTAPI, DISTRITO DE LIRCAY, PROVINCIA ANGARAES - HUANCAVELICA
N

Descripcin de las principales causas (mximo 6)

Causas indirectas

Causa
1:

Limitada e inadecuada infraestructura educativa y recursos Fsicos

LIMITADA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

Causa
2:

LIMITADAS CAPACIDADES PARA UN ADECUADO DESARROLLO DE LA

PROGRAMACIN CURRICULAR

DEFICIENTE DISEO CURRICULAR Y

ORGANIZACIN ESCOLAR

9. OBJETIVO Y MEDIOS FUNDAMENTALES

9.1 Obj etiv o
ADECUADA Y EFICIENTE PRESTACIN DEL SERVICIO EDUCATIVO PARA LA POBLACIN ESCOLAR DE LA I. E. N 861 INICIAL DE LA
LOCALIDAD DE SAN ANTONIO DE ANTAPI

9.2 Medios fundamentales

N

Descripcin medios fundamentales

SUFICIENTE Y ADECUADA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

ADECUADO Y SUFICIENTE PROVICION DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO

EFICIENTE DISEO CURRICULAR Y ORGANIZACION ESCOLAR

10. DESCRIPCION DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCION AL PROBLEMA

Descripcin de cada Alternativa Analizada

Componentes
(Resultados
necesarios para
lograr el Objetivo

Acciones necesarias para

lograr cada resultado

CONSTRUCCIN DE 01 AULA
DE UN PISO, LA
CONSTRUCCION ES DE
MATERIAL NOBLE BAJO EL

Nmero de
Beneficiarios
Directos

Alternativ a 1: CONSTRUCCIN DE 01 AULA DE UN PISO ;

EQUIPAMIENTO CON 01 PIZARRA ACRLICA, 15 SILLAS, 15 MESAS, 01
ESCRITORIO Y 01 SILLA GIRATORIA PARA EL DOCENTE;
CAPACITACIN EN RAZONAMIENTO MATEMTICO Y VERBAL;
ELABORACIN DE LOS ESTUDIOS DECLARACIN DE IMPACTO
AMBIENTAL - DIA. LA CONSTRUCCION ES DE MATERIAL NOBLE BAJO
EL SISTEMA CONSTRUCTIVO APORTICADO, LA ESTRUCTURA DEL
TECHO SER DE MADERA TRATADA (TIJERALES TIPO 1), CON UNA
COBERTURA DE TEJA ANDINA, CON CUMBRERAS Y CANALETA
PLUVIAL, PISOS DE MADERA MACHIEMBRADA, LOS TRABAJOS DE
ALBAILERA SE HARN CON LADRILLO KING KONG.

Alternativ a 2: CONSTRUCCIN DE 01 AULA DE UN PISO ;

EQUIPAMIENTO CON 01 PIZARRA ACRLICA, 15 SILLAS, 15 MESAS, 01
ESCRITORIO Y 01 SILLA GIRATORIA PARA EL DOCENTE;
CAPACITACIN EN RAZONAMIENTO MATEMTICO Y VERBAL;
ELABORACIN DE LOS ESTUDIOS DECLARACIN DE IMPACTO
AMBIENTAL - DIA. LA CONSTRUCCION ES DE MATERIAL NOBLE BAJO
EL SISTEMA CONSTRUCTIVO APORTICADO, LA ESTRUCTURA DEL
TECHO SER DE MADERA TRATADA (TIJERALES TIPO 1), CON UNA
COBERTURA DE TEJA ANDINA, CON CUMBRERAS Y CANALETA
PLUVIAL, PISOS DE MADERA MACHIEMBRADA, LOS TRABAJOS DE
ALBAILERA SE HARN CON BLOQUETAS DE CONCRETO.

Resultado 1:
INFRAESTRUCTURA
Y MITIGACION
AMBIENTAL

Resultado 2:
EQUIPAMIENTO

EQUIPAMIENTO CON 01
PIZARRA ACRLICA, 15 SILLAS,
15 MESAS, 01 ESCRITORIO Y
01 SILLA GIRATORIA PARA EL
DOCENTE

Resultado 3:
CAPACITACION

CAPACITACIN EN
RAZONAMIENTO MATEMTICO
Y VERBAL

Resultado 4:
ESTUDIOS

ELABORACIN DE LOS
ESTUDIOS DECLARACIN DE
IMPACTO AMBIENTAL - DIA.

Resultado 1:
INFRAESTRUCTURA
Y MITIGACION
AMBIENTAL

CONSTRUCCIN DE 01 AULA
DE UN PISO, LA
CONSTRUCCION ES DE
MATERIAL NOBLE BAJO EL
SISTEMA CONSTRUCTIVO
APORTICADO, LA
ESTRUCTURA DEL TECHO
SER DE MADERA TRATADA
(TIJERALES TIPO 1), CON UNA
COBERTURA DE TEJA ANDINA,
CON CUMBRERAS Y
CANALETA PLUVIAL, PISOS DE
MADERA MACHIEMBRADA, LOS
TRABAJOS DE ALBAILERA SE
HARN CON BLOQUETAS DE
CONCRETO.

Resultado 2:
EQUIPAMIENTO

EQUIPAMIENTO CON 01
PIZARRA ACRLICA, 15 SILLAS,
15 MESAS, 01 ESCRITORIO Y
01 SILLA GIRATORIA PARA EL
DOCENTE

Resultado 3:
CAPACITACION

CAPACITACIN EN
RAZONAMIENTO MATEMTICO
Y VERBAL

Resultado 4:
ESTUDIOS

ELABORACIN DE LOS
ESTUDIOS DECLARACIN DE
IMPACTO AMBIENTAL - DIA.

III. FORMULACION Y EVALUACION

11. HORIZONTE DE EVALUACION
Nmero de aos del horizonte de evaluacin
(entre 5 y 10 aos):

10

Sustento tcnico del horizonte de evaluacin elegido:

12. ANALISIS DE LA DEMANDA (*)

MATERIAL NOBLE BAJO EL

SISTEMA CONSTRUCTIVO
APORTICADO, LA
ESTRUCTURA DEL TECHO
SER DE MADERA TRATADA
(TIJERALES TIPO 1), CON UNA
COBERTURA DE TEJA ANDINA,
CON CUMBRERAS Y
CANALETA PLUVIAL, PISOS DE
MADERA MACHIEMBRADA, LOS
TRABAJOS DE ALBAILERA SE
HARN CON LADRILLO KING
KONG.

198

198

Enunciar los principales parmetros y supuestos considerados para l aproyeccin de la demanda.

13. ANALISIS DE LA OFERTA (*)

Describir los factores de produccin que determinan la oferta actual del servicio. Enunciar los principales
parmetros y supuestos considerados para la proyeccin de la oferta.

14. BALANCE OFERTA DEMANDA (*)

15. COSTOS DEL PROYECTO

ADMINISTRACION INDIRECTA
- POR CONTRATA

Modalidad de ejecucin:

15.1.1 Costos de Inversin de la alternativa seleccionada (a precios de mercado)

Principales Rubros

U.M.

Cantidad

Costo Unitario

Costo Total a Precios

de Mercado

EXPEDIENTE TECNICO

ESTUDIO

1.0

8,400.0

8,400.0

COSTO DIRECTO

94,538.58

Resultado 1

GBL

1.0

86,656.18

86,656.18

Resultado 2

GBL

1.0

3,398.4

3,398.4

Resultado 3

GBL

1.0

2,360.0

2,360.0

Resultado 4

GBL

1.0

2,124.0

2,124.0

SUPERVISION

GLOBAL

1.0

8,400.0

8,400.0

GASTOS GENERALES

GLOBAL

1.0

7,563.09

7,563.09

UTILIDADES

GLOBAL

1.0

4,726.93

4,726.93

Total

123,628.6

15.1.2 Costos de Inversin de la alternativa seleccionada (a precios sociales) (*)

15.2 Costos de operacin y mantenimiento sin proyecto

Items de Gasto

Ao 1

Ao 2

Ao 3

Ao 4

Ao 5

Ao 6

Ao 7

Ao 8

Ao 9

Ao 10

16,925

16,925

16,925

16,925

16,925

16,925

16,925

16,925

16,925

16,925

275

275

275

275

275

275

275

275

275

275

Total a Precios de Mercado

17,200

17,200

17,200

17,200

17,200

17,200

17,200

17,200

17,200

17,200

Total a Precios Sociales

OPERACION
MANTENIMIENTO

15.3 Costos de operacin y mantenimiento con proyecto para la alternativa seleccionada

Items de Gasto

Ao 1

Ao 2

Ao 3

Ao 4

Ao 5

Ao 6

Ao 7

Ao 8

Ao 9

Ao 10

OPERACION

20,234

20,234

20,234

20,234

20,234

20,234

20,234

20,234

20,234

20,234

MANTENIMIENTO

1,097

1,097

1,097

1,097

1,097

1,097

1,097

1,097

1,097

1,097

Total a Precios de Mercado

21,331

21,331

21,331

21,331

21,331

21,331

21,331

21,331

21,331

21,331

Total a Precios Sociales

15.4 Costo por Habitante Directamente Beneficiado

624.39

15.5 Comparacin de costos entre alternativas (*)

16. BENEFICIOS (alternativ a recomendada)

16.1 Beneficios Sociales (cuantitativo) (*)

Enunciar los principales parmetros y supuestos para la estimacin de los beneficios sociales
POBLACIN ESTUDIANTIL Y PERSONAL DOCENTE MOTIVADA. INCREMENTO EN EL LOGRO DEL
NIVEL DE APRENDIZAJE. AYUDAR CON LA CONTINUIDAD DE LOS ESTUDIOS SECUNDARIOS Y
SUPERIORES DE SUS BENEFICIARIOS. CUBRIR LA DEMANDA DE INFRAESTRUCTURA EN SEGURIDAD Y
SALUBRIDAD EN UN HORIZONTE DE 10 AOS, BRINDAR ADECUADAS CONDICIONES TCNICOPEDAGGICAS A LA POBLACIN ESCOLAR EN EL DESARROLLO DE SUS ACTIVIDADES EDUCATIVAS.
CONTRIBUIR A REDUCIR LOS NIVELES DE ANALFABETISMO Y ATRASO ESCOLAR. DISMINUIR LA
INASISTENCIA Y DESERCIN ESCOLAR DE LA POBLACIN ESCOLAR POR LA INADECUADA
INFRAESTRUCTURA ACTUAL. GARANTIZAR LA SEGURIDAD FSICA DE LA POBLACIN ESCOLAR Y
PERSONAL DOCENTE. LA POBLACIN TOTAL EN EDAD ESCOLAR DE 04 A 06 AOS TENDR ACCESO
A UN AULA DONDE PODR RECIBIR SUS CLASES, EN CONDICIONES TCNICO - PEDAGGICO
ADECUADAS. REDUCIR LA EDAD MXIMA EN LA CULMINACIN DE ESTUDIOS PRIMARIOS AL MS
PTIMO DE 06 A 12 AOS. MEJORAR EL DESARROLLO ECONMICO SOCIAL DE LAS COMUNIDADES
INVOLUCRADAS. MAYOR PRESENCIA E IDENTIDAD DE LA POBLACIN DE LA ZONA AFECTADA,
GENERANDO ORGULLO Y AUTOESTIMA PERSONAL HACIA SU LOCALIDAD Y RACES DE PROCEDENCIA.

16.2 Beneficios sociales (cualitativo)

EN LA SITUACIN CON PROYECTO LOS BENEFICIOS SE TRADUCIRN EN UNA MEJOR PRESTACIN DE
SERVICIO EDUCATIVO DE INICIAL, DURANTE EL HORIZONTE DEL PROYECTO. DE ESTA MANERA SE
TENDR MAYORES POSIBILIDADES DE MEJORAR LOS NDICES EDUCATIVOS, DISMINUCIN DEL
ATRASO EN LA EDAD ESCOLAR, DISMINUCIN DE LA TASA DE DESERCIN EN LA POBLACIN ESCOLAR
Y MAYORES INGRESOS Y DESENVOLVIMIENTO EN LOS CENTROS SUPERIORES Y EN SU VIDA
COTIDIANA.

17. EVALUACION SOCIAL (*)

18. CRONOGRAMA DE EJECUCION
18.1 Cronograma de Ejecucin Fsica (% de avance)

Principales Rubros

Trimestre I

Trimestre II

Trimestre III

Trimestre IV

EXPEDIENTE TECNICO

100

Resultado 1

100

Resultado 2

100

Resultado 3

100

Resultado 4

100

SUPERVISION

100

GASTOS GENERALES

100

UTILIDADES

100

COSTO DIRECTO

18.2 Cronograma de Ejecucin Financiera (% de avance)

Principales Rubros

Trimestre I

Trimestre II

Trimestre III

Trimestre IV

EXPEDIENTE TECNICO

100

Resultado 1

100

Resultado 2

100

Resultado 3

100

Resultado 4

100

SUPERVISION

100

GASTOS GENERALES

100

UTILIDADES

100

COSTO DIRECTO

19. SOSTENIBILIDAD
19.1 Responsable de la Operacin y mantenimiento del PIP
SECTOR EDUCACION

19.2 Es la Unidad Ejecutora la responsable de la Operacin y Mantenimiento del

PIP con cargo a su Presupuesto Institucional?

NO

Documentos que sustentan los acuerdos institucionales u otros que garantizan el financiamiento de los gastos
de operacin y mantenimiento

Documento

Entidad/Organizacin

ACTA DE OPERACION Y MANTENIMIENTO DE LA

OBRA

UGEL, APAFFA DE LA
I.E.

Compromiso
OPERACION Y
MANTENIMIENTO

19.3 El rea donde se ubica el proyecto ha sido afectada por algn desastre natural?

NO

20. IMPACTO AMBIENTAL

Impactos
Negativ os
GENERACION DE
RESIDUOS
SOLIDOS

Tipo

Medidas de Mitigacin

Costo

Durante la
Construccin

SE REALIZARA LA DISPOSICIN TEMPORAL Y FINAL DE LOS

RESIDUOS SLIDOS EN CILINDROS DE ALMACENAMIENTO

680

21. TEMAS COMPLEMENTARIOS

22. EVALUACIONES REALIZADAS SOBRE EL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

Fecha

Estudio

Ev aluacin

30/01/2014
04:19 p.m.

PERFIL

APROBADO

Unidad Ev aluadora

Observ acin

OPI MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE

ANGARAES - LIRCAY

No se ha registrado
observacin

23. REGISTRO DE DOCUMENTOS FSICOS DE ENTRADA - SALIDA

Tipo

Documento

Fecha

Unidad

INFORME N 024-2014 /SGOPEP-MPAL/JYZR

24/01/2014

SUB GERENCIA DE ESTUDIOS Y

PROYECTOS

INFORME N 024-2014 /SGOPEP-MPAL/JYZR

30/01/2014

SUB GERENCIA DE ESTUDIOS Y

PROYECTOS

INFORME N 024-2014/SGOPEP-MPAL/JYZR

30/01/2014

SUB GERENCIA DE ESTUDIOS Y

PROYECTOS

INFORME N 024-2014/SGOPEP-MPAL/JYZR

30/01/2014

SUB GERENCIA DE ESTUDIOS Y

PROYECTOS

INFORME N 024-2014/SGOPEP-MPAL/JYZR

30/01/2014

SUB GERENCIA DE ESTUDIOS Y

PROYECTOS

INFORME N 024-2014/SGOPEP-MPAL/JYZR

30/01/2014

OPI MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE

ANGARAES - LIRCAY

INFORME TECNICO N 0042-2014-CLCHG/SGOPI/GPPyR/MPAL

30/01/2014

OPI MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE

ANGARAES - LIRCAY

INFORME TCNICO N 002-2014/CLCHG/EVOPI/MPAL

30/01/2014

OPI MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE

ANGARAES - LIRCAY

24. DOCUMENTOS COMPLEMENTARIOS

Documento

Observ acin

Fecha

Tipo

Origen

OFICIO N 205-2014-RGI-ALC/MPAL

(COMUNICACIN DE VIABILIDAD) *

07/03/2014

Entrada

DGPM

25. FECHA DE REGISTRO EN EL BP:

24/01/2014

FECHA DE ULTIMA ACTUALIZACION:

30/01/2014

26. DATOS DE LA DECLARATORIA DE VIABILIDAD

N DE INFORME TECNICO:

INFORME TCNICO N 002-2014/CLCHG/EV-OPI/MPAL

FIRMAS

ING.
JOAQUIN
YAURI
TUNQUE

ING JULISSA
ZORRILLA
RUIZ

Responsable Responsable
de la
de la Unidad
Formulacin Formuladora
del Perfil

ESPECIALISTA:

CESAR LEONARDO CHAVEZ GALINDO

RESPONSABLE:

CESAR LEONARDO CHAVEZ GALINDO

FECHA:

30/01/2014