P. 1
Bu Benim Eserim PROJE BANKASI 2008

Bu Benim Eserim PROJE BANKASI 2008

|Views: 6,563|Likes:
Yayınlayan: Abbak32

More info:

Published by: Abbak32 on Jan 11, 2010
Telif Hakkı:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/26/2012

pdf

text

original

2007-2008 İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ PROJE ÇALIŞMASI PROJE BANKASI SIRA NO İLİ İLÇESİ

PROJE ALANI PROJE NO PROJE ADI

1

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007014712

ISI GÖSTERGELİ TABAK

2

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007015410

ACİL YARDIM

3

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007015462

TERS ÇATI İLE SU SORUNUNU ÇÖZELİM

4

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007014731

MÜZİKLİ ÇÖP KUTUSU

5

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007014720

YUMDANLIK

6

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007000852

SU ŞEHRİ

7

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007013838

BAKTERİYEL ENFEKSİYONLARIN TEDAVİSİNDE DOĞAL BİTKİ ÖRTÜSÜNDEN YARARLANMA

8

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007000829

HAYATIN KOLAY OLSUN

9

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007000854

IŞIĞIN YOLU

10

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007000355

PUSU SAVAR

11

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007000358

SEMT PAZARINDAKİ HAZİNE

12

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007000357

KORUYALIM KALKINALIM

13

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007014838

BAZI BİTKİ ÖZSULARININ KÜLTÜR BAKTERİLERİNE ANTİMİKROBİYEL ETKİLERİNİN ARAŞTIRILMASI

14

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007002931

GÜNEŞ ENERJİSİ İLE ÇALIŞAN UÇAK

15

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007012861

APARAT KAPAK

16

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007012319

OTOMATİK SEÇİM SANDIĞI

17

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007011837

MİKROBİK ARABA

18

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007001453

YARDIMCI BİLEKLİK

19

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007005217

AKILLI GÖZLÜK

20

ADANA

SEYHAN

FEN BİLİMLERİ

2007005495

TANECİKLERİN ENERJİSİ

21

ADANA

YÜREĞİR

FEN BİLİMLERİ

2007001343

MİNİ ARITMA TESİSİ

22

ADANA

YÜREĞİR

FEN BİLİMLERİ

2007004170

TEKNO-SOGUTUCU

23

ADANA

YÜREĞİR

FEN BİLİMLERİ

2007001333

EVLERDE KULLANILN SUYUN GERİ DÖNÜŞÜMÜ

24

ADIYAMAN

GÖLBAŞI

FEN BİLİMLERİ

2007005802

SÜPER BACA

25

ADIYAMAN

KAHTA

MATEMATİK

2007017913

İKİ BASAMAKLI BİRLER BASAMAGI 5 OLAN BİR SAYININ KARESİNİ BULMA

26

ADIYAMAN

KAHTA

FEN BİLİMLERİ

2007014912

NAÇA

27

ADIYAMAN

KAHTA

FEN BİLİMLERİ

2007017023

GÜNEŞ ENERJİSİYLE ELEKTRİK DESTEKLİ ISITMA SİSTEMİ

28

ADIYAMAN

MERKEZ

MATEMATİK

2007001522

EŞKENAR ÜÇGENİN ÇEMBERE GİZEMLİ YOLCULUĞU

29

ADIYAMAN

MERKEZ

MATEMATİK

2007002049

GİZEMLİ ÜÇGEN

30

ADIYAMAN

MERKEZ

MATEMATİK

2007002050

SONSUZ ÜÇGEN

31

ADIYAMAN

MERKEZ

MATEMATİK

2007002052

SEVİLMEYEN SAYILARLA BÖLMEYİ SEVDİRMEK

32

ADIYAMAN

MERKEZ

MATEMATİK

2007011748

SIFIRDAN SONSUZLUĞA YOLCULUK

33

ADIYAMAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001195

DUMANI SÜZEN KÜLLÜK

34

ADIYAMAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007002567

SU PROBLEMLERİ

35

ADIYAMAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007013288

BASINÇLA ÇALIŞAN ARABA

36

ADIYAMAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007013714

TOZLARIN AVCISI

37

ADIYAMAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007015353

STRAFORYAP

38

AFYONKARAHİSAROLVADİN B

MATEMATİK

2007013215

ASAL MELODİ

39

AFYONKARAHİSAR ERKEZ M

FEN BİLİMLERİ

2007013107

IŞIKLI İSKELET SİSTEMİ

40

AĞRI

ELEŞKİRT

FEN BİLİMLERİ

2007016478

ORMAN YANGINLARINA ERKEN MÜDEHALE

41

AĞRI

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007004792 KİM KİMİNLE

42

AĞRI

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007009435

TEREYAĞI KULLANILARAK TUZLU SU DAMITMA

43

AĞRI

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007008945

ATIK KAĞITARDAN TEMİZ KAĞIT YAPIMI

44

AĞRI

MERKEZ

MATEMATİK

2007003402 AKILLI YASTIK

45

AĞRI

MERKEZ

MATEMATİK

2007010050

BİRLER BASAMAĞINDAKİ 9 UN SIRRI

46

AĞRI

MERKEZ

MATEMATİK

SAYI DİZİLERİNDE 2007004367 İSTENİLEN SAYILARI BULMAK

47

AKSARAY

GÜLAĞAÇ

FEN BİLİMLERİ

2007007124

SİNDİRİM SİSTEMİMİ ÖĞRENİYORUM

48

AKSARAY

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001260

VİTAMİN ÇARKI

49

AKSARAY

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007002100

ÇİÇEĞİMİN İLACI BENDEN

50

AKSARAY

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007004002

GÜNEŞLİ SU

51

AKSARAY

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007005785

SU VE ELEKTRİK TASARRUFLU EV

52

AKSARAY

MERKEZ

MATEMATİK

2007011901

KAREKÖK İÇİNDE DOĞAL SAYI KALMASIN

53

AKSARAY

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001253

YOĞURT TENCERESİ

54

AMASYA

G.HACIKÖY

MATEMATİK

2007017573

ASAL BULUR

55

AMASYA

GÖYNÜCEK

FEN BİLİMLERİ

2007015135

TUTULMA EVİ

56

AMASYA

HAMAMÖZÜ

FEN BİLİMLERİ

2007017208

IŞIKLI PH CETVELİ

57

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007175

SİHİRLİ KAPI

58

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007010649

ANTİALLERJİK HALILAR

59

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007009504

ATIKSIZ OKUL

60

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007000427

EV HANIMLARI PENCEREDEN DÜŞÜP ÖLMESİN VEYA SAKATLANMASIN

61

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007013211

OKULLAR ARTIK KLİMALI

62

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001953

AYAKTAN BAŞLAYAN SAĞLIK

63

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001776

KAYALARIMIZ YEŞİLLENSİN, KÜRESEL ISINMA BİTSİN

64

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007000727

KONİ TEKERLEKLİ RAYLI TAŞIMA SİSTEMİ

65

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001783

MAYA HÜCRELERİNİN BİTKİ GELİŞİMİNE ETKİSİ

66

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001283

LEKELERE TURP GİBİ ÇÖZÜM!..

67

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007002605

UZAYDA DEVR-İ ALEM

68

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001787

BURŞEY AĞACI

69

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007015717

ÇİÇEKLER SOLMASIN!!!

70

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007003906

YANGINA SU DEĞİL TUZ SERPELİM

71

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007005262

DOĞAL GIDA KORUYUCU

72

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007003881

FENİ SEVELİM

73

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007005186

ŞARKI SÖYLEYEN ELEMENTLER

74

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007003899

GÜVENLİ TÜNEL

75

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007002272

ARTIK ASKERİLERİMİZ NÖBETTE ÖLMESİN

76

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007000739

BU DA BİZİM PH KAĞIDIMIZ

77

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007004056

EKOELEKTRİK

78

AMASYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007006503

ELEKTRONİK DEVRE KULANMADAN YANIP SÖNEN IŞIK SİSTEMİ

79

AMASYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007001918

AYNADAKİ KARE SAYILAR

80

AMASYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007001942

KÜPLER ZİNCİRİ

81

AMASYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007003225

TOPLAMA=ÇARPMA

82

AMASYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007003236

TERSLERİN FARKINDAN SERİLERE

83

AMASYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007001924

1,3,7 VE 9 ZİNCİRİNDE ASALLAR

84

AMASYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007002322

DOĞRUYA DOĞRU

85

AMASYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007003232

ASAL MELODİ

86

AMASYA

MERZİFON

FEN BİLİMLERİ

2007014955

ZAMAN AYARLI SULAMA

87

AMASYA

SULUOVA

FEN BİLİMLERİ

2007016122

ARTIK İŞLER KOLAY VE HIZLI SİHİRLİ TERLİK

88

AMASYA

SULUOVA

FEN BİLİMLERİ

2007007048

89

AMASYA

SULUOVA

FEN BİLİMLERİ

2007018354 TIRNAK TÖRPÜ ALETİ

90

AMASYA

TAŞOVA

FEN BİLİMLERİ

2007006933

SUDAKİ KİREÇ VE KLORDAN DOĞAL YÖNTEMLERLE KURTULALIM

91

AMASYA

TAŞOVA

FEN BİLİMLERİ

2007008034

TÜNELLERDE İNDÜKSİYON YOLU İLE ELEKTRİK ÜRETME

92

AMASYA

TAŞOVA

MATEMATİK

2007003303

EBOB EKOK YÜRÜTECİ

93

ANKARA

ALTINDAĞ

FEN BİLİMLERİ

2007001328

BEETLE

94

ANKARA

ALTINDAĞ

FEN BİLİMLERİ

2007002315

BİNALARDA SU YALITIM SİSTEMİ

95

ANKARA

ALTINDAĞ

MATEMATİK

2007001005

GÜNEŞ IŞIĞI

96

ANKARA

ALTINDAĞ

FEN BİLİMLERİ

2007007382

İŞİTME ENGELLİLER İÇİN GÖZLÜK

97

ANKARA

ÇANKAYA

FEN BİLİMLERİ

2007002859

RÜZGAR VE MOMENTUM

98

ANKARA

ÇANKAYA

FEN BİLİMLERİ

2007002884

BİTKİLER KILÇIKLA BESLENİYOR

99

ANKARA

ÇANKAYA

FEN BİLİMLERİ

2007014570

NARIN MUCİZESİ

100

ANKARA

ÇANKAYA

FEN BİLİMLERİ

2007003961

HIRSIZ BAYILTAN

101

ANKARA

ÇANKAYA

FEN BİLİMLERİ

2007008816

İŞTAH TABAĞI

102

ANKARA

ÇANKAYA

FEN BİLİMLERİ

2007009124

YUMURTA VE YOĞURDUN BİR FAYDASI DAHA

103

ANKARA

ÇANKAYA

FEN BİLİMLERİ

2007014463

AKILLI LENS

104

ANKARA

ETİMESGUT

FEN BİLİMLERİ

2007001650

ENERJİ ÜRETEN MERDİVEN

105

ANKARA

HAYMANA

MATEMATİK

2007007993

KALDIRIM TAŞLARINDAKİ GEOMETRİ

106

ANKARA

KEÇİÖREN

FEN BİLİMLERİ

2007003994

ASANSÖRDE ÖLÜME SON

107

ANKARA

KEÇİÖREN

FEN BİLİMLERİ

2007005881

AKILLI ECZA DOLABI

108

ANKARA

KEÇİÖREN

FEN BİLİMLERİ

2007007432

HAYAT KURTARAN ASANSÖR

109

ANKARA

KEÇİÖREN

FEN BİLİMLERİ

2007002822

ORMAN YANGINLARINA UZAKTAN MÜDAHALE

110

ANKARA

KEÇİÖREN

FEN BİLİMLERİ

2007000972

BİO-DİZEL ÜRETİMİ

111

ANKARA

KEÇİÖREN

FEN BİLİMLERİ

2007008257

FÖN ELDİVEN

112

ANKARA

KEÇİÖREN

FEN BİLİMLERİ

2007007447

HAVA FİLTRESİ

113

ANKARA

KEÇİÖREN

FEN BİLİMLERİ

2007001687

SOBA ZEHİRLENMESİNİN ÖNLENMESİ

114

ANKARA

MAMAK

FEN BİLİMLERİ

2007004312

YEŞİL ÇAYIN HÜCRE BÖLÜNMESİNE OLAN ETKİSİ

115

ANKARA

NALLIHAN

MATEMATİK

2007011034

SONSUZ SERİLERDEN FRAKTALLERE GEOMETRİK GEÇİŞ PİSAGORUN ÖZEL ÜÇGENLERİ TEHLİKE FRENİ

116

ANKARA

SİNCAN

MATEMATİK

2007004434

117

ANKARA

SİNCAN

FEN BİLİMLERİ

2007004701

118

ANKARA

SİNCAN

FEN BİLİMLERİ

2007000927

MİNİ SOĞUTUCU

119

ANKARA

SİNCAN

FEN BİLİMLERİ

2007004183

ALARMLI TÜNEL

120

ANKARA

SİNCAN

FEN BİLİMLERİ

2007016567

SON KULLANMA TARİHİ GEÇMEDEN YİYECEKLERİ TÜKETEBİLME

121

ANKARA

YENİMAHALLE

FEN BİLİMLERİ

2007001352

EĞLENCE - ÖĞRENCE

122

ANKARA

YENİMAHALLE

FEN BİLİMLERİ

2007001351

ZEOVARYUM

123

ANKARA

YENİMAHALLE

MATEMATİK

2007004496

YENİ BİR İCAT ÇIKARDIM

124

ANKARA

YENİMAHALLE

FEN BİLİMLERİ

2007010112

BİZDE OYNAYABİLİRİZ

125

ANKARA

YENİMAHALLE

FEN BİLİMLERİ

2007001554

MAYALANMA OLAYLARINDA KARINCALARIN ROLÜ

126

ANKARA

YENİMAHALLE

FEN BİLİMLERİ

2007012570

AKILLI OTOPARK

127

ANKARA

YENİMAHALLE

MATEMATİK

2007012580

TANGRAM, TANGRAM

128

ANKARA

YENİMAHALLE

MATEMATİK

2007013145

ARDIŞIK TAM SAYI KENARLI DÖRTGENLER

129

ANTALYA

ALANYA

MATEMATİK

2007011421

AKILLI TAM SAYILAR

130

ANTALYA

GAZİPAŞA

FEN BİLİMLERİ

2007001238

ARAMIZDAKİ BAĞ

131

ANTALYA

GAZİPAŞA

MATEMATİK

2007004754

KARE-ÇEMBER KARDEŞLİĞİ

132 133

ANTALYA ANTALYA

GAZİPAŞA KAŞ

FEN BİLİMLERİ FEN BİLİMLERİ

2007006258 2007015498

SİNEK KAYDI SÜTLEĞEN BİTKİSİNDEN YAPIŞKAN

134

ANTALYA

KAŞ

MATEMATİK

2007002230

SAYININ KARESİNİ PRATİK HESAPLAMA

135

ANTALYA

KAŞ

FEN BİLİMLERİ

2007015501

IŞIKLI ŞEMSİYE

136

ANTALYA

KAŞ

FEN BİLİMLERİ

2007015509

ÇOKLU SULAYICI

137

ANTALYA

KAŞ

MATEMATİK

2007017567 ÇEMBER ÇİZME KALEMİ

138

ANTALYA

KEMER

FEN BİLİMLERİ

2007003839

ZAHMETSİZ YER TEMİZLEYİCİ

139

ANTALYA

KEMER

MATEMATİK

2007017230

RASYONELİTE

140

ANTALYA

KEMER

MATEMATİK

2007011083

SOMUT MATEMATİK

141

ANTALYA

KUMLUCA

MATEMATİK

2007014809

BAYRAĞIMIZA MATEMATİKSEL BAKIŞ!

142

ANTALYA

KUMLUCA

FEN BİLİMLERİ

2007017129

ŞERBETİM MEŞRUBAT

143

ANTALYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007414

CEP MİKROSKOBU

144

ANTALYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007008218

GÖRME ÖZÜRLÜLER İÇİN KEMER

145

ANTALYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007013422

AKILLI YEDEK LASTİK

146

ANTALYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007011998

ARABA GEÇİŞİYLE ÇALIŞAN YÜRÜYEN MERDİVEN

147

ANTALYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007006138

BİR TÜKET,İKİ ÜRET!-İŞTE GERİ DÖNÜŞÜM!

148

ANTALYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007004446

KATLASAKTA MI SAKLASAK, KATLAMASAKTA MI SAKLASAK

149

ANTALYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007001546

TOROSUN MATEMATİK DİLİ ( MATEMATİKSEL ŞİFRELEME )

150

ANTALYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007002015

PERİSKOPLA ISINMA VE AYDINLANMA

151

ANTALYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007005826

CEBİRSEL İFADELERDE SONSUZ MODELLEME

152

ANTALYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007017478

MAKARA SİSTEMLİ ARAÇ

153

ANTALYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007008307

PARKIN İÇİN SENDE ÇEVİR

154

ARTVİN

ARHAVİ

MATEMATİK

2007017072 ÖRÜNTÜTNÜRÖ

155

ARTVİN

HOPA

MATEMATİK

2007014633

KÜP İÇİNDE KÜP

156

ARTVİN

HOPA

MATEMATİK

2007015083

PERDE ARKASINDAKİ SAYILAR

157

ARTVİN

MERKEZ

MATEMATİK

2007012276

PUZZLE

158

ARTVİN

HOPA

FEN BİLİMLERİ

2007013898

TASARRUFLU TELEFERİK

159

ARTVİN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007013255

ZİLLİ NEM HABERCİSİ

160

AYDIN

DİDİM

MATEMATİK

2007004489

SAYILARIN KARESİ

161

AYDIN

GERMENCİK

MATEMATİK

2007006614

ELEKTROBÖLÜNEBİLME

162

AYDIN

İNCİRLİOVA

FEN BİLİMLERİ

2007003641

PERİYODİK SATRANÇ

163

AYDIN

KOÇARLI

FEN BİLİMLERİ

2007004463

FİBROMİYALJEZİK

164

AYDIN

KÖŞK

FEN BİLİMLERİ

2007000236

KORSANSAVAR

165

AYDIN

KUYUCAK

MATEMATİK

2007002390

SIRRI ÇOKGEN

166

AYDIN

KUYUCAK

FEN BİLİMLERİ

2007013980

ZEYTİNYAĞI VE KANTARON OTUNUN YARA İYİLEŞTİRİCİ ÖZELLİĞİ

167

AYDIN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007013261

AYDIN MERKEZ ÇEŞME SUYUNUN VE AYDIN UMURLU SANAYİ ARITMA TESİSİ ÇIKIŞ SUYUNUN BİTKİLERE ETKİSİ

168

AYDIN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007009481

SOĞUTMALI İLAÇ KUTUSU

169

AYDIN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007009706

ENERJİ TÜNELİ

170

AYDIN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007004194

YAĞMUR SUYU KULLANIM SİSTEMİ SAĞLIKLI CEP TELEFONU KILIFIM

171

AYDIN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007014030

172

BALIKESİR

AYVALIK

FEN BİLİMLERİ

2007006431

GÜNEŞİN ENERJİSİNDEN FARKLI BİR YARARLANMA ALANI

173

BALIKESİR

AYVALIK

FEN BİLİMLERİ

2007001147

AZ BAKTERİ, SAĞLIKLI ORTAM

174

BALIKESİR

MERKEZ

MATEMATİK

2007004495

ÇOKVEL

175

BARTIN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007012677

BARTIN ÇAYI NEDEN KİRLENİYOR?

176

BARTIN

MERKEZ

MATEMATİK

2007007705

KÜBİK CİSİMLERİN SIRRI

177

BARTIN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007011956

DOKAR

178

BARTIN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007005034

YANGIN YOK YEŞİLLİK ÇOK

179

BATMAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007012720 MARİFETLİ KALEM

180

BATMAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007015520 LAZERLİ DİNAMOMETRE

181

BATMAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007015028 ELEMENTLER HARİTASI

182

BATMAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007003865 DÜZLEŞEN MERDİVEN

183

BATMAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

SALİSİLİK ASİTİN VEJETATİF ÜREME VE BİTKİ 2007015423 GELİŞİMİNE ETKİSİNİ İNCELEME

184

BATMAN

MERKEZ

MATEMATİK

2007010328

DUVARLARIN DİLİ YOK YA SİLİNDİRİN...

185

BATMAN

MERKEZ

MATEMATİK

2007016882 DENKLEMLER VE ADALET

186

BATMAN

MERKEZ

MATEMATİK

2007009999

TAM SAYILAR İŞLEM TAHTASI

187

BATMAN

MERKEZ

MATEMATİK

2007018432 MATEMATİKTEKİ SİMETRİ

188

BAYBURT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007006627

EKOLOJİK BİNA

189

BAYBURT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007006621

TOHUMDAN BİTKİ GELİŞİMİNE YUMURTA KABUĞUNDAKİ KALSİYUMUN ETKİSİ DOĞAL BULAŞIK TEMİZLEYEN SIVI İKİŞER ARTAN SAYI DİZİSİNDE İSTENİLENİ BULMA ÇOK FONKSİYONLU ELEKTRONİK PASPAS DAĞ BAŞINDA RÜZGAR ENERJİSİ YARDIMIYLA SERACILIK

190

BİLECİK

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007004733

191 192

BİNGÖL BİNGÖL

MERKEZ MERKEZ

MATEMATİK FEN BİLİMLERİ

2007012803 2007009855

193

BİNGÖL

SOLHAN

FEN BİLİMLERİ

2007017501

194

BOLU

MERKEZ

MATEMATİK

2007003987

BAYRAGIMIZ

195

BURDUR

ÇELTİKÇİ

FEN BİLİMLERİ

2007012218

AYVA ÇEKİRDEKLERİNDEN NEMLENDİRİCİ KREM YAPIMI

196

BURDUR

KEMER

MATEMATİK

2007007011

SAYIBAZ

197

BURDUR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007628

UZUNLUK ÖLÇME

198

BURDUR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007698

AKILLI ÇÖPLÜK

199

BURDUR

MERKEZ

MATEMATİK

2007010650

ÇARPANLARIN DANSI

200

BURDUR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007010219

TEMİZ VE TUTUMLU ÇEŞME

201

BURSA

İNEGÖL

FEN BİLİMLERİ

2007000384

ÇEKİRDEK VE DNA MODELİ

202

BURSA

MUSTAFA KEMALPAŞA FEN BİLİMLERİ

2007011916

KAVUNDAN KAĞIT

203

BURSA

MUSTAFA KEMALPAŞA FEN BİLİMLERİ

2007012350

ÇEVRE TAKVİMİ (ÇEVTAK)

204

BURSA

MUSTAFA KEMALPAŞA FEN BİLİMLERİ

2007014331

AYVA TUTKALI

205

BURSA

MUSTAFA KEMALPAŞA MATEMATİK

2007012658

6 İLE BÖLÜNEBİLME

206

BURSA

MUSTAFA KEMALPAŞA MATEMATİK

2007006308

GRAD-YAN AÇI ÖLÇER

207

BURSA

MUSTAFA KEMALPAŞA MATEMATİK

2007006323

BATAR SAYILARI

208

BURSA

NİLÜFER

FEN BİLİMLERİ

2007000182

TOPRAĞI GÜÇLENDİRMEK

209

BURSA

NİLÜFER

FEN BİLİMLERİ

2007000015

LAHANANIN MİKROORGANİZMALAR ÜZERİNE ETKİSİ

210

BURSA

NİLÜFER

MATEMATİK

2007000013

ÖRÜNTÜ ALAN HESABI

211

BURSA

NİLÜFER

MATEMATİK

2007000018

KARBONÖLÇ

212

BURSA

NİLÜFER

MATEMATİK

2007000008

PİSAGORDAN TAVŞAN ÇIKARMAK

213

BURSA

NİLÜFER

MATEMATİK

2007009328

TEKNOLOJİ VE MATEMATİK

214

BURSA

ORHANELİ

MATEMATİK

2007008057

HER DOĞAL SAYININ KARESİNİ BULMAYA YARAYAN ÖZDEŞLİKLER

215

BURSA

OSMANGAZİ

FEN BİLİMLERİ

2007007006

TURNUSOLLU BEZLER,GÜLEN SAĞLIKLI BEBEKLER!

216

BURSA

OSMANGAZİ

MATEMATİK

2007000746

ARAMIZDA ASALIZ

217

BURSA

OSMANGAZİ

MATEMATİK

2007014135

ASAL SAYILARIN DEVİR ÇARKI

218

BURSA

OSMANGAZİ

MATEMATİK

2007000743

FARKSAL EBOB

219

BURSA

OSMANGAZİ

MATEMATİK

2007000744

TEK KOLLU PERGEL

220

ÇANKIRI

ELDİVAN

FEN BİLİMLERİ

2007010505

KENDİ YAPIŞTIRICIMIZI YAPALIM

221

ÇANKIRI

ILGAZ

FEN BİLİMLERİ

2007001085

DİKKAT NABIZ ÖLÇER

222

ÇANKIRI

ILGAZ

MATEMATİK

2007010762

METRELİ SİMETRİ AYNASI

223

ÇANKIRI

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007005864

TUZDAN HAVA KİRLİLİĞİNE ÇÖZÜM

224

ÇANKIRI

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001734

IŞIK ŞİDDETİNE DUYARLI LAMBA ANAHTARI

225

ÇANKIRI

MERKEZ

MATEMATİK

2007005201

RUHUMDAKİ SAYILAR VE ŞEKİLLER

226

ÇANKIRI

MERKEZ

MATEMATİK

2007004918

KAREKÖK CETVELİ

227

ÇORUM

LAÇİN

FEN BİLİMLERİ

2007017450

TASARRUFLU BUZDOLABI

228

ÇORUM

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007006318

ÇOK ÇİZER

229

ÇORUM

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001103

BU TRAKTÖRE ENGEBE VIZ GELİR

230

ÇORUM

OSMANCIK

FEN BİLİMLERİ

2007009971

ISI YALITIMLI BACA FİLTRESİ

231

DENİZLİ

BAKLAN

MATEMATİK

2007006889

SIFIRLA

232

DENİZLİ

BEYAĞAÇ

FEN BİLİMLERİ

2007006867

ÖZÜRLÜ SANDALYESİ

233

DENİZLİ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007011766

KAVŞAKLARDA IŞIK DÜZENLEME SİSTEMİ 3 BOYUTLU VİDEO İZLEME

234

DENİZLİ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007013463

235

DENİZLİ

MERKEZ

MATEMATİK

2007015370

KESİŞEN YOLLAR PASCAL ÜÇGENİ İLE ŞANS MAKİNASI

236

DENİZLİ

MERKEZ

MATEMATİK

2007015355

237

DENİZLİ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007016308

TAM İSABET

238

DENİZLİ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007015959

BENİM MAKİNEM

239

DENİZLİ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007017745

MOR YAŞAM

240

DENİZLİ

MERKEZ

MATEMATİK

2007018267

MEGAMETRİK TAHTA

241

DENİZLİ

SERİNHİSAR

FEN BİLİMLERİ

2007010511

MUHTEŞEM ÇANTA

242

DENİZLİ

SERİNHİSAR

MATEMATİK

2007012830

SAYILARIN GİZEMİ

243

DİYARBAKIR

KULP

FEN BİLİMLERİ

2007017180

DENİZİN SUYUNU ÇIKARDIK

244

DİYARBAKIR

MERKEZ

MATEMATİK

2007014492

MADALYONUN ÖBÜR YÜZÜ

245

DİYARBAKIR

MERKEZ

MATEMATİK

2007014640

KARE DÜŞÜNCE

246

DİYARBAKIR

MERKEZ

MATEMATİK

2007016113

TEK ÇÖZÜM

247

DİYARBAKIR

MERKEZ

MATEMATİK

2007016938

ALTIGENİN SIRRI

248

DİYARBAKIR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007013795

MANTAR MİSELLERİ İLE PETROL KİRLİLİĞİNİ TEMİZLEME

249

DİYARBAKIR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007013850

KABLOSUZ AYDINLATMA SİSTEMİ KİRLİ SU ARITMA CİHAZI

250

DİYARBAKIR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007017295

251

DİYARBAKIR

SİLVAN

FEN BİLİMLERİ

2007015510

AÇIL SUSAM AÇIL

252

DİYARBAKIR

SİLVAN

FEN BİLİMLERİ

2007016315

KIRIN ZİNCİRLERİ

253

DİYARBAKIR

SİLVAN

FEN BİLİMLERİ

2007017311

OTOMATİK KRİKO VE BEL YASTIĞI

254

DÜZCE

GÜMÜŞOVA

MATEMATİK

2007003310

ÜÇGENİN İÇİNDEKİ ALTIGENİN SIRRI

255

DÜZCE

GÜMÜŞOVA

MATEMATİK

2007003295

İLGİNÇ SAYI ÖRÜNTÜLERİ VE M&M ÜÇGENİ

256

DÜZCE

KAYNAŞLI

MATEMATİK

2007006294

SAYILARIN KARELERİNİ VE KÜPLERİNİ GÖSTEREN ABAKÜS

257

EDİRNE

KEŞAN

FEN BİLİMLERİ

2007012355

EKONOMİK ÇAMAŞIR MAKİNESİ

258

EDİRNE

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007009485

SAĞIRLARDA DUYAR

259

ELAZIĞ

ALACAKAYA

FEN BİLİMLERİ

2007011014

MER-DET

260

ELAZIĞ

MERKEZ

MATEMATİK

2007001992

SON BASAMAKTAKİ SIR

261

ELAZIĞ

MERKEZ

MATEMATİK

2007002522

ASALSMATİK

262

ELAZIĞ

MERKEZ

MATEMATİK

2007012367

BİZ SAYILARI BÖYLEDE ÇARPARIZ

263

ELAZIĞ

MERKEZ

MATEMATİK

2007012963

TAM KARENİN SIRRI

264

ELAZIĞ

MERKEZ

MATEMATİK

2007014323

ALTIGENLE TASARRUF

265

ELAZIĞ

MERKEZ

MATEMATİK

2007017296

YİBO SABİTİ

266

ELAZIĞ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001274

IŞIĞA DUYARLI KABARTMA TIRTILLI SİLİNDİRİKPATİNAJ KAVŞAĞI

267

ELAZIĞ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007009783

SOLAR ŞAPKA

268

ELAZIĞ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007015585

TAHTASİL

269

ELAZIĞ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007016251

SUSUZ BİTKİ YETİŞTİRME

270

ELAZIĞ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007016709

KÜRESEL SOBA

271

ELAZIĞ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007016781

PANİKMATİK

272

ELAZIĞ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007017104

IŞIK YOLUYLA ÇALIŞAN TELGRAF

273

ELAZIĞ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007017240

DOĞAL MÜREKKEP YAPIMI

274

ELAZIĞ

PALU

FEN BİLİMLERİ

2007000655

AYŞE NİN DİLİ

275

ERZURUM

MERKEZ

MATEMATİK

2007006184

FARKLI KARELER

276

ERZURUM

MERKEZ

MATEMATİK

2007006179

İÇİÇE ŞEKİLLER

277

ERZURUM

ŞENKAYA

FEN BİLİMLERİ

2007016317

MIKNATİSÖR

278

ESKİŞEHİR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007003663

KAS GELİŞTİREN SPOR ALETİ

279

ESKİŞEHİR

MERKEZ

MATEMATİK

2007000196

NASIL ÇARPTIK AMA

280

GAZİANTEP

ARABAN

FEN BİLİMLERİ

2007008484

BENİM DOĞAL SAÇ JÖLEM

281

GAZİANTEP

ARABAN

FEN BİLİMLERİ

2007010073

AKILLI BEŞİK

282

GAZİANTEP

ARABAN

FEN BİLİMLERİ

2007009975

KARANLIKTAN AYDINLIĞA

283

GAZİANTEP

İSLAHİYE

FEN BİLİMLERİ

2007000339

DİŞ FIRÇALAMA SETİ

284

GAZİANTEP

NİZİP

FEN BİLİMLERİ

2007003142

ANTEPFISTIĞI KABUĞUNDAN YONGA İMALATI

285

GAZİANTEP

NİZİP

FEN BİLİMLERİ

2007002192

ÇAMAŞIR SUYUNDAN DAHA ETKİLİ DOĞAL LEKE ÇIKARICI MANDALİN

286

GAZİANTEP

NİZİP

FEN BİLİMLERİ

2007001368

ÇÖREK OTUNDAN GELEN GÜZELLİK

287

GAZİANTEP

NİZİP

FEN BİLİMLERİ

2007001136

MEYVESİ DAMAK TADIMIZ, SAKIZI YAPIŞTIRICIMIZ

288

GAZİANTEP

NİZİP

FEN BİLİMLERİ

2007001131

MİKRO HIZ DURDURUCU

289

GAZİANTEP

NİZİP

FEN BİLİMLERİ

2007001590

GÜNEŞ ENERJİSİ KULLANAN ÇEVRE DOSTU EV

290

GAZİANTEP

NİZİP

MATEMATİK

2007012902

MÜTHİŞ ÜÇGEN

291

GAZİANTEP

NİZİP

FEN BİLİMLERİ

2007001739

KENDİ KREMİMİ YAPIYORUM BAKLAGİLERDEN BEYAZLATICI DÜŞÜK ISIDAN ENERJİ ELDE ETME

292

GAZİANTEP

NİZİP

FEN BİLİMLERİ

2007001732

293

GAZİANTEP

NİZİP

FEN BİLİMLERİ

2007004481

294

GAZİANTEP

NİZİP

FEN BİLİMLERİ

2007000057

SOBAMAVER

295

GAZİANTEP

NİZİP

FEN BİLİMLERİ

2007000997

NAR KABUKLARIYLA ORGANİK YAĞLARIN TEMİZLENMESİ.

296

GAZİANTEP

NURDAĞI

FEN BİLİMLERİ

2007005623

ŞİFREYİ ÇÖZ HAZİNEYİ BUL

297

GAZİANTEP

OĞUZELİ

FEN BİLİMLERİ

2007006521

SOĞUĞA DUYARLI KIZAKLI PENCERE

298

GAZİANTEP

ŞAHİNBEY

MATEMATİK

2007003512

YILMAZ FORMÜLÜ

299

GAZİANTEP

ŞAHİNBEY

FEN BİLİMLERİ

2007007739

ZEYTİN ÇİZME ALETİ

300

GAZİANTEP

ŞAHİNBEY

FEN BİLİMLERİ

2007005554

ŞEKERLİ ET

301 302

GAZİANTEP GAZİANTEP

ŞAHİNBEY ŞAHİNBEY

FEN BİLİMLERİ MATEMATİK

2007006071 2007005114

BESİNLERİN SAKLANMASI ÖZEL ÜÇGENLER

303

GAZİANTEP

ŞAHİNBEY

FEN BİLİMLERİ

2007002085

PARMAK İZLERİMİZ NEDEN FARKLIDIR?

304

GAZİANTEP

ŞAHİNBEY

FEN BİLİMLERİ

2007011261

ÇEVRE DOSTU EGZOZLAR

305

GAZİANTEP

ŞAHİNBEY

FEN BİLİMLERİ

2007001556

GÜNEŞ ENERJİ İLE ÇALIŞAN BİLGİSAYAR

306

GAZİANTEP

ŞEHİTKAMİL

MATEMATİK

2007007533

SONGÜLÜN DİKDÖRTGENLERİ

307

GAZİANTEP

ŞEHİTKAMİL

FEN BİLİMLERİ

2007009666

POSTAMETRE

308

GAZİANTEP

ŞEHİTKAMİL

FEN BİLİMLERİ

2007005061

FOTOSELLİ TELEVİZYON

309

GAZİANTEP

ŞEHİTKAMİL

FEN BİLİMLERİ

2007004772

MANYETİK ALANIN ÇİMLENME VE MAYA BAKTERİLERİ ÜZERİNE ETKİLERİ

310

GAZİANTEP

ŞEHİTKAMİL

MATEMATİK

2007004970

TEKRARLAYAN ONDALIK AÇILIMLAR ÇARKI

311

GAZİANTEP

ŞEHİTKAMİL

FEN BİLİMLERİ

2007015442

MISIR SAPLARINI SUNTAYA DÖNÜŞTÜRME

312

GAZİANTEP

ŞEHİTKAMİL

FEN BİLİMLERİ

2007002913

ÇÖPTEKİ GİZLİ ENERJİ

313

GİRESUN

BULANCAK

FEN BİLİMLERİ

2007004938

DEPREM KARYOLASI

314

GİRESUN

BULANCAK

FEN BİLİMLERİ

2007008758

ÇÖPMATİK

315

GİRESUN

BULANCAK

FEN BİLİMLERİ

2007000104

YAĞMUR VE KARSUYU DEĞERLENDİRME

316

GİRESUN

BULANCAK

MATEMATİK

2007000592

KENDİNİ KIRDIRMAYAN AKILLI KUMBARA

317

GİRESUN

EYNESİL

FEN BİLİMLERİ

2007003687

MASAJ YAPAN KALEM

318

GİRESUN

EYNESİL

FEN BİLİMLERİ

2007004801

OTOMATİK MOTORLU EĞE

319

GİRESUN

EYNESİL

FEN BİLİMLERİ

2007003104

TAŞINABİLİR RAMPA

320

GİRESUN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007002400

ISI ETEĞİ

321

GİRESUN

Ş.KARAHİSAR

MATEMATİK

2007004851

BAS YANSIN

322

GİRESUN

TİREBOLU

FEN BİLİMLERİ

2007016398

PARK YASAĞI DÜZENEĞİ

323

HAKKARİ

ÇUKURCA

FEN BİLİMLERİ

BITIM BİTKİSİNİN 2007006266 MEYVESİNDEN AROMATİK YAĞ ELDESİ

324

HAKKARİ

ÇUKURCA

FEN BİLİMLERİ

2007013643 DEPREM YATAĞI

325

HAKKARİ

ÇUKURCA

MATEMATİK

2007013638

8 İLE BÖLÜNEBİLMEDE YENİ KURAL

326

HAKKARİ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007006274 GAZMATİK

327

HAKKARİ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007018332 KİTAP OKUMA DÜZENEĞİ

328

HAKKARİ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007016835 SIVI BASKÜL

329

HAKKARİ

MERKEZ

MATEMATİK

EVİMİZİN 2007002647 KOORDİNATLARINI BULALIM

330

HATAY

ALTINÖZÜ

FEN BİLİMLERİ

2007004079

MENDİLDEKİ MUCİZE

331

HATAY

HASSA

FEN BİLİMLERİ

2007013309

PETEK OKUL

332

HATAY

İSKENDERUN

FEN BİLİMLERİ

2007005219

ANNEM YORULMASIN HALILAR KOLAY KIVRILSIN

333

HATAY

REYHANLI

FEN BİLİMLERİ

2007014292

YEMEKMATİK

334

IĞDIR

MERKEZ

MATEMATİK

2007005836

BOYALI KÜP

335

IĞDIR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001743

TAVŞAN KANI ÇAYLAR

336

ISPARTA

AKSU

FEN BİLİMLERİ

2007017623

AYKREM

337

ISPARTA

ATABEY

FEN BİLİMLERİ

2007002388

RÜZGAR VE GÜNEŞ ENERJİSİ DESTEKLİ KARAYOLU MODELİ

338

ISPARTA

EĞİRDİR

MATEMATİK

2007001212

ÇİZER ÖLÇER

339

ISPARTA

EĞİRDİR

FEN BİLİMLERİ

2007012967

İŞİTME ENGELLİYE DOST EV

340

ISPARTA

EĞİRDİR

FEN BİLİMLERİ

2007016806

MANYETİK ALANIN BİTKİ TOHUMLARININ ÇİMLENMESİNE ETKİSİ AYIN EVRELERİ HAMAMKIRAN ÖRÜMCEKSAVAR

341 342 343

ISPARTA ISPARTA ISPARTA

GELENDOST KEÇİBORLU KEÇİBORLU

FEN BİLİMLERİ FEN BİLİMLERİ FEN BİLİMLERİ

2007018247 2007002520 2007002509

344 345

ISPARTA ISPARTA

KEÇİBORLU MERKEZ

FEN BİLİMLERİ FEN BİLİMLERİ

2007002494 2007004140

LEKEÇÖZ TIMANAN UÇURTMA

346

ISPARTA

MERKEZ

MATEMATİK

2007011031

BİRİM KÜPLER

347

ISPARTA

MERKEZ

MATEMATİK

2007011288

TAHTADA PRATİK ÇİZİM

348

ISPARTA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007008255

BANKYAT

349

ISPARTA

MERKEZ

MATEMATİK

2007007226

ÖLÇÜ PANOSU

350

ISPARTA

MERKEZ

MATEMATİK

2007011023

BÖLENLERİN SAYILARINA YOLCULUK

351

ISPARTA

MERKEZ

MATEMATİK

2007006482

SEVÜK KURALI

352

ISPARTA

MERKEZ

MATEMATİK

2007016432

AÇI KUTUSU

353

ISPARTA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007017405

SICAK BUZ YAPIMI

354

ISPARTA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007000798

BACA GAZINDAN TEMİZLİK MADDESİ ELDE ETMEK

355

ISPARTA

SENİRKENT

FEN BİLİMLERİ

2007007493

HARİTALIK

356

İSTANBUL

AVCILAR

FEN BİLİMLERİ

2007012705

SU TASARRUF KUTUSU

357

İSTANBUL

AVCILAR

FEN BİLİMLERİ

2007011232

ENERJİ TASARRUFU

358

İSTANBUL

AVCILAR

MATEMATİK

2007014922

SARKACIN GEOMETRİSİ

359

İSTANBUL

AVCILAR

FEN BİLİMLERİ

2007015036

ELEKTRO-SU

360

İSTANBUL

AVCILAR

FEN BİLİMLERİ

2007015051

BİTKİNİN BÜYÜME SIRRI

361

İSTANBUL

AVCILAR

MATEMATİK

2007015275

NARIN MATEMATİĞİ

362

İSTANBUL

BAĞCILAR

MATEMATİK

2007002244

H6 GİZEMİ

363

İSTANBUL

BAĞCILAR

MATEMATİK

2007001272

ZAMAN 7 ZAMANI

364

İSTANBUL

BAĞCILAR

FEN BİLİMLERİ

2007005875

AKILLI DEFTER

365

İSTANBUL

BAĞCILAR

MATEMATİK

2007013374

TRİGONOMETRİ TAHTASI

366

İSTANBUL

BAĞCILAR

MATEMATİK

2007015869

ÖRÜMCEK GEOMETRİ DERSİNDE

367

İSTANBUL

BAĞCILAR

MATEMATİK

2007002625

111 E BÖME

368

İSTANBUL

BAĞCILAR

MATEMATİK

2007012023

PİSAGOR A İTHAFEN

369

İSTANBUL

BAHÇELİEVLER MATEMATİK

2007011859

GRAFOBİ

370

İSTANBUL

BAHÇELİEVLER MATEMATİK

2007015195

SÜPER KOMPOZİT SAYILARLA TANIŞALIM

371

İSTANBUL

BAHÇELİEVLER MATEMATİK

2007000006

KÖKLERİN DÜNYASI

372

İSTANBUL

BAKIRKÖY

FEN BİLİMLERİ

2007000373

TEBEŞİR TOZUNU YUTAN SİLGİ

373

İSTANBUL

BAKIRKÖY

FEN BİLİMLERİ

2007000374

ENERJİ DOSTU BLENDER

374

İSTANBUL

BAYRAMPAŞA

MATEMATİK

2007010824

DOĞAL SAYILARIN 15 İLE BÖLÜMÜNDEN KALANI BULMA

375

İSTANBUL

BEŞİKTAŞ

FEN BİLİMLERİ

2007015184

YAĞMUR SUYUNU DEĞERLENDİRME

376

İSTANBUL

BEŞİKTAŞ

MATEMATİK

2007008851

AKILLI TERAZİ VE ARKADAŞI ROBOT ALİ

377

İSTANBUL

BEŞİKTAŞ

FEN BİLİMLERİ

2007014868

METEOR SULARINI KULLANALIM

378

İSTANBUL

BEŞİKTAŞ

FEN BİLİMLERİ

2007015283

FEN PARKI

379

İSTANBUL

BEŞİKTAŞ

MATEMATİK

2007011696

GÖRME ENGELLİLER İÇİN GEOMETRİK SUDOKU

380

İSTANBUL

BEŞİKTAŞ

MATEMATİK

2007013597

TOPLAMIN KÜPÜ İLE KÜPLER FARKI ÖZDEŞLİKLERİNİN GEOMETRİK İSPATI

381

İSTANBUL

BEŞİKTAŞ

MATEMATİK

2007013646

TRİGONOMETRİ YAŞAMIMIZDA

382

İSTANBUL

BEŞİKTAŞ

MATEMATİK

2007014435

MATEMATİKTE MODELLEMENİN DİLİ

383

İSTANBUL

BEŞİKTAŞ

FEN BİLİMLERİ

2007012796

OTOBÜSÜM NEREDE

384

İSTANBUL

BEŞİKTAŞ

MATEMATİK

2007012855

İKİ BOYUTLUDAN ÜÇ BOYUTLUYA YOLCULUK

385

İSTANBUL

BEŞİKTAŞ

MATEMATİK

2007013311

FİBONACCİ ÜÇGENİM

386

İSTANBUL

BEŞİKTAŞ

MATEMATİK

2007017641

MATEMATİK SINIFIM BÖYLE OLMALI

387

İSTANBUL

BEYKOZ

FEN BİLİMLERİ

2007001350

SOBA ZEHİRLENMELERİNE SON

388

İSTANBUL

BEYKOZ

MATEMATİK

2007002999

BU BENİM DESENİM

389

İSTANBUL

BEYKOZ

MATEMATİK

2007003502

CEBİRSEL MODELLEME

390

İSTANBUL

BEYOĞLU

FEN BİLİMLERİ

2007006612

IŞIKTA YANAN, KARANLIKTA SÖNEN PARK LAMBASI

391

İSTANBUL

BEYOĞLU

MATEMATİK

2007010408

ZE METRE

392

İSTANBUL

BEYOĞLU

MATEMATİK

2007009951

SAAT ARİTMETİĞİ(MODÜLER ARİTMETİK)

393

İSTANBUL

BEYOĞLU

MATEMATİK

2007012798

ŞAŞIRTAN 3. KUVVET

394

İSTANBUL

BÜYÜKÇEKMECE FEN BİLİMLERİ

2007000258

ELEKTRİK DEVRELERİ DENEY SETİ

395

İSTANBUL

BÜYÜKÇEKMECE MATEMATİK

2007014118

BORAN SAYILARI

396

İSTANBUL

BÜYÜKÇEKMECE MATEMATİK

2007014627

IŞIKLI KOORDİNAT SİSTEMİ

397

İSTANBUL

BÜYÜKÇEKMECE FEN BİLİMLERİ

2007016129

DOĞANIN TUTUMLULARI

398

İSTANBUL

BÜYÜKÇEKMECE FEN BİLİMLERİ

2007016151

GIDALARIN EEE Sİ

399

İSTANBUL

BÜYÜKÇEKMECE MATEMATİK

2007016445

UÇAN HAYVANLARIN VÜCUTLARINDAKİ MATEMATİK

400

İSTANBUL

BÜYÜKÇEKMECE MATEMATİK

2007016459

DÜŞEN SUYUN EĞRİSİ

401

İSTANBUL

ESENLER

FEN BİLİMLERİ

2007009268

KENDİ SUYUNU VE ELEKTRİĞİNİ ÜRETEN OKUL

402

İSTANBUL

ESENLER

FEN BİLİMLERİ

2007004467

DUMANLAR DÜNYAMIZI KİRLETMESİN

403

İSTANBUL

EYÜP

FEN BİLİMLERİ

2007008067

PERİYODİK ATOM CETVELİ

404

İSTANBUL

EYÜP

FEN BİLİMLERİ

2007000872

ŞÖFÖRSÜZ METROBÜS

405

İSTANBUL

EYÜP

MATEMATİK

2007009604

TAM SAYI GÜLÜ

406

İSTANBUL

EYÜP

MATEMATİK

2007017813

KAPLAMA KAROLAR

407

İSTANBUL

FATİH

FEN BİLİMLERİ

2007001614

OTOMATİK SU VE ELEKTRİK TASARRUF SİSTEMİ

408

İSTANBUL

FATİH

FEN BİLİMLERİ

2007001609

İSTANBULDA CADDE TRAMVAYI İÇİN FOTOVOLTAİK SİSTEM İLE ENERJİ TASARRUFU

409

İSTANBUL

FATİH

FEN BİLİMLERİ

2007000718

LAZERLE ŞEKER ÖLÇÜMÜ

410

İSTANBUL

FATİH

FEN BİLİMLERİ

2007000725

SU PİRESİNİN TOPRAK KİRLİLİĞİNİN BELİRLENMESİNDE KULLANIMI

411

İSTANBUL

FATİH

MATEMATİK

2007009119

ALTIN ASALLAR VE DEVİRLİ ONDALIK SAYILARLA ASAL SAYILAR ARASINDAKİ İLİŞKİ

412

İSTANBUL

FATİH

MATEMATİK

2007001524

MATEMATİĞE DOKUNMAK

413

İSTANBUL

GAZİOSMANPAŞAMATEMATİK

2007011307

SAYIMATİK

414

İSTANBUL

GAZİOSMANPAŞAFEN BİLİMLERİ

2007001431

KABUK DEYİP GEÇMEYİN

415

İSTANBUL

GAZİOSMANPAŞAFEN BİLİMLERİ

2007016397

ŞARJLI ASANSÖR

416

İSTANBUL

GAZİOSMANPAŞAFEN BİLİMLERİ

2007007506

DOĞALGAZSIZ DOĞAL KOMBİ

417

İSTANBUL

KADIKÖY

FEN BİLİMLERİ

2007005661

AYDINLATMADA ENERJİ TASARRUFU

418

İSTANBUL

KADIKÖY

FEN BİLİMLERİ

2007005685

POLİSTİREN ATIK MADDELERİN KOROZYON ENGELLEYİCİ MADDE OLARAK YENİDEN KULLANIMI.

419

İSTANBUL

KADIKÖY

MATEMATİK

2007005809

BAZI DÜZGÜN ÇOKGENLERLE OLUŞTURULAN SPİRAL FRAKTALLARIN BELİRLİ GEOMETRİK ÖZELLİKLERİ

420

İSTANBUL

KADIKÖY

FEN BİLİMLERİ

2007003041

AZ HARCA AZ ÖDE

421

İSTANBUL

KADIKÖY

MATEMATİK

2007003244

SAYILARIN RENKLİ DÜNYASI

422

İSTANBUL

KADIKÖY

FEN BİLİMLERİ

2007012333

HİJYEN EL YIKAMA SİSTEMİ

423

İSTANBUL

KADIKÖY

MATEMATİK

2007003563

HAREKETLİ MATEMATİK KİTABI/ORİMATİK

424

İSTANBUL

KADIKÖY

MATEMATİK

2007003568

ÇOKGENMATİK KUTUSU

425

İSTANBUL

KADIKÖY

FEN BİLİMLERİ

2007012366

ISLAK NOTALAR

426

İSTANBUL

KADIKÖY

FEN BİLİMLERİ

2007008689

KANIMI SÜZÜLÜRKEN GÖRDÜM

427

İSTANBUL

KADIKÖY

FEN BİLİMLERİ

2007012088

AYVA ÇEKİRDEĞİ YAPIŞIRICISI

428

İSTANBUL

KADIKÖY

MATEMATİK

2007003430

ONDALIK AÇILIM TABLOSU

429

İSTANBUL

KADIKÖY

MATEMATİK

2007005599

ÇARPMAYA EŞİT OLAN ÇIKARMA

430

İSTANBUL

KAĞITHANE

MATEMATİK

2007014268

SİHİRLİ KUTU

431

İSTANBUL

KAĞITHANE

FEN BİLİMLERİ

2007013547

YOLCU KABİNİ AYRILABİLEN PARAŞÜTLÜ UÇAK

432

İSTANBUL

KAĞITHANE

FEN BİLİMLERİ

2007003166

ATOM MODELİ

433

İSTANBUL

KAĞITHANE

FEN BİLİMLERİ

2007013778

ISITAN SOĞUTUCU

434

İSTANBUL

KARTAL

FEN BİLİMLERİ

2007016366

TOPRAĞIN SESİ

435

İSTANBUL

KARTAL

FEN BİLİMLERİ

2007013434

OTOMATİK PASPAS

436

İSTANBUL

KÜÇÜKÇEKMECE FEN BİLİMLERİ

2007015266

SU TASARRUFLU KOMBİ

437

İSTANBUL

KÜÇÜKÇEKMECE MATEMATİK

2007017824

ÖZEL DÖRTGENLERİN ALANLARININ FORMÜLSÜZ BULUNMASI

438

İSTANBUL

KÜÇÜKÇEKMECE FEN BİLİMLERİ

2007001494

KORNİŞMATİK

439

İSTANBUL

KÜÇÜKÇEKMECE FEN BİLİMLERİ

2007011730

SEPET SEPET YUMURTA,BÜYÜTMEYİ UNUTMA!

440

İSTANBUL

KÜÇÜKÇEKMECE MATEMATİK

2007000403

7.NOKTA

441

İSTANBUL

KÜÇÜKÇEKMECE MATEMATİK

2007000533

MATRANÇ - ?SAYILARIN DANSI?

442

İSTANBUL

KÜÇÜKÇEKMECE FEN BİLİMLERİ

2007013683

KINA KUŞATMASI ALTINDAKİ ESCHERİCHİA COLİ BAKTERİLERİ

443

İSTANBUL

MALTEPE

MATEMATİK

2007000630

MODÜLER DESENLER

444

İSTANBUL

MALTEPE

MATEMATİK

2007010166

3 VARSA "GÜÇ" YOKTUR

445

İSTANBUL

MALTEPE

FEN BİLİMLERİ

2007004767

BİTKİ DİKME MAKİNESİ

446

İSTANBUL

PENDİK

FEN BİLİMLERİ

2007016876

KULLANILMAYAN CEP TELEFONU ŞARJ ALETLERİNİN GECE LAMBASINA DÖNÜŞTÜRÜLMESİ

447

İSTANBUL

SARIYER

FEN BİLİMLERİ

2007003999

AT KESTANESİ, ÇÖREK OTU, GİLABURU VE BİBERİYE BİTKİLERİNİN ANTİMİKROBİYAL ETKİLERİNİN İNCELENMESİ

448

İSTANBUL

SARIYER

FEN BİLİMLERİ

2007001921

TELEFONDAN TELEFONA ŞARJ AKTARIMI ARDIŞIK SIRLAR

449

İSTANBUL

SARIYER

MATEMATİK

2007012149

450

İSTANBUL

SULTANBEYLİ

MATEMATİK

2007007276

DÜZLEM DOLMASI

451

İSTANBUL

ŞİLE

MATEMATİK

2007014643

PRATİK ÇARPMA

452

İSTANBUL

ŞİŞLİ

FEN BİLİMLERİ

2007002874

TERS OSMOZ İLE TUZLU SUYUN ARITILMASINDA ALTERNATİF YÖNTEMLERİN ARAŞTIRILMASI.

453

İSTANBUL

ŞİŞLİ

FEN BİLİMLERİ

2007000242

AKILLI PRİZ

454

İSTANBUL

TUZLA

MATEMATİK

2007007298

SAYIMATİK

455

İSTANBUL

ÜMRANİYE

FEN BİLİMLERİ

2007005562

HARARETİM HABER VERDİ

456

İSTANBUL

ÜMRANİYE

FEN BİLİMLERİ

2007011285

GÜVENLİ DOĞALGAZ KULLANIYORUM

457

İSTANBUL

ÜMRANİYE

FEN BİLİMLERİ

2007012184

AKILLI PRİZ

458

İSTANBUL

ÜMRANİYE

FEN BİLİMLERİ

2007016414

KONUŞAN BASTON

459

İSTANBUL

ÜMRANİYE

MATEMATİK

2007007095

ÇOKGENSEL SAYILARIN DÜZENİ

460

İSTANBUL

ÜMRANİYE

FEN BİLİMLERİ

2007003789

YA TUTARSA!!

461

İSTANBUL

ÜMRANİYE

MATEMATİK

2007015642

SAYILARIN GİZEMLİ DÜNYASI

462

İSTANBUL

ÜMRANİYE

FEN BİLİMLERİ

2007016466

AKILLI KOLTUK

463

İSTANBUL

ÜMRANİYE

FEN BİLİMLERİ

2007011601

FEN SU DOKU

464

İSTANBUL

ÜMRANİYE

MATEMATİK

2007011650

MİLİMETRİK ALAN HESABI

465

İSTANBUL

ÜMRANİYE

FEN BİLİMLERİ

2007013649

AKILLI SAAT

466

İSTANBUL

ÜMRANİYE

MATEMATİK

2007000305

KÜPKÖKLÜ SAYILARIN HESABI

467

İSTANBUL

ÜSKÜDAR

MATEMATİK

2007012731

ÖĞRETİCİ KÜPLERDE BAĞINTI AVI

468

İSTANBUL

ÜSKÜDAR

FEN BİLİMLERİ

2007016116

ÇİĞKÖFTEDE BAHARATLAR BAKTERİLERE KARŞI

469

İSTANBUL

ZEYTİNBURNU

FEN BİLİMLERİ

2007002808

AKILLI İLAÇ KUTUSU

470

İSTANBUL

ZEYTİNBURNU

FEN BİLİMLERİ

2007012497

AYNALI AYDINLIK APARTMANI

471

İSTANBUL

ZEYTİNBURNU

MATEMATİK

2007013565

SAYIDİON

472

İSTANBUL

ZEYTİNBURNU

FEN BİLİMLERİ

2007001101

BANYO ALARM SİSTEMİ

473

İSTANBUL

ZEYTİNBURNU

FEN BİLİMLERİ

2007002375

OLTAMATİK

474

İSTANBUL

ZEYTİNBURNU

MATEMATİK

2007012716

ARDIŞIK SAYILARDA 3 E BÖLÜNEBİLME KURALI

475

İZMİR

BALÇOVA

FEN BİLİMLERİ

2007015122

MÜCEVHER KUTUSU

476

İZMİR

BAYINDIR

FEN BİLİMLERİ

2007016348

ZEYTİN SIYIRMA ALETİ

477

İZMİR

BERGAMA

MATEMATİK

2007007513

GEOMETRİK ŞEKİLLİ ELEKTRONİK EV

478

İZMİR

BEYDAĞ

MATEMATİK

2007007390

YÜZÖLÇÜMÜNÜN KİLOSU

479

İZMİR

BEYDAĞ

FEN BİLİMLERİ

2007011025

CAYDANLİK ALARMİ

480

İZMİR

BORNOVA

MATEMATİK

2007002851

ÇARPMADAKİ KOLAYLIK

481

İZMİR

BORNOVA

FEN BİLİMLERİ

2007000254

TAYS (TASARRUFLU ARABA YIKAMA SİSTEMİ)

482

İZMİR

BORNOVA

FEN BİLİMLERİ

2007011047

ELEG(ELEKTRİKÇİ EGZOZ)

483

İZMİR

BORNOVA

FEN BİLİMLERİ

2007009195

DOĞAL SULAMA

484

İZMİR

BORNOVA

MATEMATİK

2007005104

SIFIR MUTFAĞI

485

İZMİR

BORNOVA

MATEMATİK

2007016634

KÜBİK TOPLAM

486

İZMİR

BORNOVA

FEN BİLİMLERİ

2007007754

BÜYÜK PATLAMA TEORİSİ

487

İZMİR

BORNOVA

FEN BİLİMLERİ

2007003449

İKİ KERE KULLAN, TASARRUF YAP!

488

İZMİR

BORNOVA

FEN BİLİMLERİ

2007004993

YATAĞA BAĞLI HASTANIN BAKIMI

489

İZMİR

BORNOVA

FEN BİLİMLERİ

2007000577

TEMİZ ENERJİ

490

İZMİR

BORNOVA

FEN BİLİMLERİ

2007000579

ÇATISAL SU SİSTEMİ

491

İZMİR

BORNOVA

FEN BİLİMLERİ

2007008393

GÜNEBAKAN GÜNEŞ PANELİ

492

İZMİR

BORNOVA

FEN BİLİMLERİ

2007002064

KÖY VE ŞEHİRDE KÜRESEL ISINMA

493

İZMİR

BORNOVA

FEN BİLİMLERİ

2007005862

DAHA AZ SU KULLANARAK BİTKİ YETİŞTİRMEK VE ÜRÜN VERİMLİLİĞİNİ KORUMAK

494

İZMİR

BORNOVA

FEN BİLİMLERİ

2007005297

KOLA KUTU KAPAĞI

495

İZMİR

BORNOVA

MATEMATİK

2007005450

GEOMETRİ EVİ

496

İZMİR

BORNOVA

FEN BİLİMLERİ

2007000159

HAVA PERDELİ PENCERE

497

İZMİR

BUCA

FEN BİLİMLERİ

2007002600

KENDİNİ TEMİZLEYEN KAFES

498

İZMİR

BUCA

FEN BİLİMLERİ

2007002727

AYVA ÇEKİRDEĞİ İLE DOĞAL GÜZELLİK

499

İZMİR

BUCA

FEN BİLİMLERİ

2007005712

HARİKA ÇAMAŞIR MAKİNESİ

500

İZMİR

BUCA

FEN BİLİMLERİ

2007008804

AKILLI OTOPARK

501

İZMİR

BUCA

MATEMATİK

2007002519

PİRAMİT ÖRÜNTÜSÜ

502

İZMİR

BUCA

MATEMATİK

2007007413

DEVİRLİ SAYILAR ÇARKI

503

İZMİR

BUCA

MATEMATİK

2007007392

KOLAY TRİGONOMETRİ

504

İZMİR

BUCA

FEN BİLİMLERİ

2007016855

ISITICILI BEBEK ARABASI

505

İZMİR

BUCA

FEN BİLİMLERİ

2007003830

KÜKÜRDİOKSİT(SO2)- BİTKİ ETKİLEŞİMİ

506

İZMİR

BUCA

FEN BİLİMLERİ

2007002592

GÜVENLİ METRO

507

İZMİR

ÇİĞLİ

FEN BİLİMLERİ

2007005665

SENSÖR KUMANDASIYLA ÇEVRECİ TRAFİK KONTROLÜ

508

İZMİR

ÇİĞLİ

FEN BİLİMLERİ

2007003212

YERALTI SULARININ YAPAY YOLLA BESLENMESİ

509

İZMİR

ÇİĞLİ

MATEMATİK

2007004884

ASAL SAYILARIN SIRRI

510

İZMİR

FOÇA

MATEMATİK

2007015760

KARELER PİRAMİDİ

511

İZMİR

GAZİEMİR

FEN BİLİMLERİ

2007005865

PERFORMANS FANI

512

İZMİR

GAZİEMİR

FEN BİLİMLERİ

2007004990

MEKANİK PASPAS

513

İZMİR

GAZİEMİR

FEN BİLİMLERİ

2007004303

HAREKETLİ KORNİŞ

514

İZMİR

GÜZELBAHÇE

MATEMATİK

2007009044

POLYBIUS ŞİFRESİ

515

İZMİR

GÜZELBAHÇE

MATEMATİK

2007002267

KONUŞAN SUDOKU

516

İZMİR

GÜZELBAHÇE

FEN BİLİMLERİ

2007003749

SUNİ GÜBRELER SU YOSUNLARININ GELİŞİMİNİ ETKİLER Mİ?

517

İZMİR

GÜZELBAHÇE

MATEMATİK

2007004694

KAT KAT BÖL

518

İZMİR

GÜZELBAHÇE

FEN BİLİMLERİ

2007003524

GERİ DÖNÜŞÜMLÜ EV

519

İZMİR

GÜZELBAHÇE

FEN BİLİMLERİ

2007008866

KAZAYA HIZLI MÜDAHALE

520

İZMİR

KARŞIYAKA

FEN BİLİMLERİ

2007008437

BACA TEMİZLEYİCİ

521

İZMİR

KARŞIYAKA

FEN BİLİMLERİ

2007004682

DAHA UZUN SÜRE YANAN KİBRİT

522

İZMİR

KARŞIYAKA

FEN BİLİMLERİ

2007005709

MUTFAKTAN TEMİZLİĞE

523

İZMİR

KARŞIYAKA

FEN BİLİMLERİ

2007017231

KEPENKLİ TEKERLEKLİ SANDALYE

524

İZMİR

KARŞIYAKA

MATEMATİK

2007002779

KÜME OYUNU

525

İZMİR

KARŞIYAKA

MATEMATİK

2007010789

SAYI DOĞRUSUNDA Kİ KÖKLÜ SIR.

526 527

İZMİR İZMİR

KARŞIYAKA KARŞIYAKA

FEN BİLİMLERİ FEN BİLİMLERİ

2007008460 2007008738

SESLİ KUMANDA ISIN SULAN KORUN ÇATISI

528

İZMİR

KARŞIYAKA

FEN BİLİMLERİ

2007002239

ANNELERİN SEVDİĞİ TELEFON

529

İZMİR

KARŞIYAKA

FEN BİLİMLERİ

2007007613 ORGANİK BÖCEK SAVAR

530

İZMİR

KARŞIYAKA

FEN BİLİMLERİ

2007007971

CAMDAN BAHÇE

531

İZMİR

KARŞIYAKA

MATEMATİK

2007005972

İKİ AYRI OYUN

532

İZMİR

KARŞIYAKA

MATEMATİK

2007005995

HAMLE SAYISI

533

İZMİR

KARŞIYAKA

MATEMATİK

2007005715

LEGO KESİRLER

534

İZMİR

KARŞIYAKA

FEN BİLİMLERİ

2007005689

KIRAĞI HABERCİSİ

535

İZMİR

KARŞIYAKA

FEN BİLİMLERİ

2007001300

DÖNÜŞÜMLÜ YAĞMUR SUYU

536

İZMİR

KARŞIYAKA

FEN BİLİMLERİ

2007001290

SULAR ARTIK DONMAYACAK.

537

İZMİR

KARŞIYAKA

MATEMATİK

2007009141

KUMBARAMATİK

538

İZMİR

KARŞIYAKA

MATEMATİK

2007004219

DEPREMSEL HACİMLER

539

İZMİR

KARŞIYAKA

MATEMATİK

2007005326

DRAMA MATEMATİK

540

İZMİR

KARŞIYAKA

FEN BİLİMLERİ

2007002432

ACİL ÇIKIŞ KAYDIRAĞI

541

İZMİR

KARŞIYAKA

FEN BİLİMLERİ

2007007152

KAHVE TELVESİNDEN EL MASKESİ YAPALIM

542

İZMİR

KINIK

MATEMATİK

2007013856

ÖLÇÜ DÖNÜŞTÜRÜCÜ

543

İZMİR

KİRAZ

FEN BİLİMLERİ

2007003788

ÇİFT FONKSİYONLU HIZ TÜMSEĞİ

544

İZMİR

KİRAZ

MATEMATİK

2007016569

KELEBEKTE SİMETRİ OYUNU

545

İZMİR

KONAK

MATEMATİK

2007010468

ÜÇ BOYUTTA SİMETRİ

546

İZMİR

KONAK

MATEMATİK

2007006070

AÇI İÇİNDE KARE

547

İZMİR

KONAK

MATEMATİK

2007004283

13 İLE BÖLÜNME

548

İZMİR

KONAK

MATEMATİK

2007006062

2 VE 5 İN KUVVETLERİ İLE BÖLME

549

İZMİR

KONAK

MATEMATİK

2007006066

TAM SAYILI DİK ÜÇGENLER.

550

İZMİR

KONAK

FEN BİLİMLERİ

2007005998

GEMİ DUMANINI ARITMA SİSTEMİ

551

İZMİR

KONAK

FEN BİLİMLERİ

YÜKSEK YOĞUNLUKLU 2007017980 ALG KÜLTÜRLERİ ELDE ETMEK

552

İZMİR

KONAK

FEN BİLİMLERİ

2007017958

EVSEL ATIK SULARIN MİKROALGLER İLE ARITIMI

553

İZMİR

KONAK

MATEMATİK

2007004425

GEO-RANÇ

554

İZMİR

KONAK

MATEMATİK

2007004449

GEMİLERİN YELKENLERİ NEDEN ÜÇGEN OLUR?

555

İZMİR

KONAK

MATEMATİK

2007006132

ORİGEOMETRİ

556

İZMİR

KONAK

FEN BİLİMLERİ

2007012425

EVSEL STERİLİZASYON CİHAZI GÜNEŞ ENERJİSİ İLE ÇALIŞAN ASANSÖRGÜNSANSÖR

557

İZMİR

KONAK

FEN BİLİMLERİ

2007003599

558

İZMİR

KONAK

FEN BİLİMLERİ

2007005226

PERLİTİN BİTKİLERİN BÜYÜMESİNE ETKİSİ

559

İZMİR

KONAK

FEN BİLİMLERİ

2007009527

HAFİF DAYANIKLI ÇEVRECİ YENİ BİR YAPI MALZEMESİ

560

İZMİR

KONAK

FEN BİLİMLERİ

2007008049

ARTIK SOBADAN ZEHİRLENMEYİN

561

İZMİR

KONAK

MATEMATİK

2007001289

AYNALI YOL IŞIKLANDIRMASI

562

İZMİR

KONAK

FEN BİLİMLERİ

2007009902

YAĞMUR SULARINI TUTABİLEN EV

563

İZMİR

KONAK

FEN BİLİMLERİ

2007006160

ARTIK ARABALAR YANMASIN MADDİ HASARLARA YOL AÇMASIN

564

İZMİR

KONAK

FEN BİLİMLERİ

2007006165

AKILLI VANA

565

İZMİR

KONAK

FEN BİLİMLERİ

2007005132

AKVARYUM SUYU İLE TARIM

566

İZMİR

KONAK

FEN BİLİMLERİ

2007003562

ORMAN YANGINLARI İÇİN MOBİL HABERLEŞME

567

İZMİR

KONAK

FEN BİLİMLERİ

2007017817

ÇÖPLERDEN BİYOGAZA YAŞASIN DÜNYA

568

İZMİR

MENDERES

FEN BİLİMLERİ

2007008468

KİMYASAL YÖNTEMLE SOĞUKTAN BİTKİ KORUMA

569

İZMİR

MENDERES

MATEMATİK

2007006835

DİKDÖRTGEN VE ALTIGEN KOL KOLA

570

İZMİR

MENDERES

MATEMATİK

2007009043

CEBİRSEL İFADELER

571

İZMİR

MENEMEN

MATEMATİK

2007009350

YOLCU SAYAR

572

İZMİR

NARLIDERE

FEN BİLİMLERİ

2007010690

LAZER PENCERE

573

İZMİR

NARLIDERE

FEN BİLİMLERİ

2007002633

GÖRME ENGELLİLER İÇİN YAPAY ALMAÇ

574

İZMİR

NARLIDERE

FEN BİLİMLERİ

2007001575

EVSEL ATIKTAN TEMİZ ENERJİYE

575

İZMİR

NARLIDERE

MATEMATİK

2007001241

İŞLEM DAMASI

576

İZMİR

NARLIDERE

FEN BİLİMLERİ

2007001411

DOĞAL KLİMA

577

İZMİR

NARLIDERE

FEN BİLİMLERİ

2007001416

ELEKTRİKLİ SİNEK TELİ

578

İZMİR

NARLIDERE

MATEMATİK

2007001397

24 SAYISI İLE ASAL SAYILARIN KARDEŞLİĞİ

579

İZMİR

ÖDEMİŞ

FEN BİLİMLERİ

2007008658

UZAKTAN KUMANDALI KORNİŞ

580

İZMİR

SELÇUK

FEN BİLİMLERİ

2007005372

DOĞAL GIDA BOYASI

581

İZMİR

TORBALI

FEN BİLİMLERİ

2007007360

ENGELSİZ AYAKKABI

582

İZMİR

TORBALI

FEN BİLİMLERİ

2007018436

MUSLUKTAN GELEN ELEKTRİK

583

İZMİR

TORBALI

FEN BİLİMLERİ

2007010740

EVDE KEŞKEK DÖVME MAKİNESİ

584

İZMİR

TORBALI

FEN BİLİMLERİ

2007010053

HIRSIZ KİM

585

İZMİR

URLA

FEN BİLİMLERİ

2007008243

YERALTINDA BİTKİ YETİŞTİRME

586

İZMİR

URLA

FEN BİLİMLERİ

2007005602

AKILLI KEMER İLE İŞİTME ENGELLİLERDE İLETİŞİM KURABİLİR

587

KAHRAMANMAR AFŞİN AŞ

FEN BİLİMLERİ

2007017673

GÜNEŞ ENERJİSİYLE SERİNLEYELİM

588

KAHRAMANMAR ANDIRIN AŞ

FEN BİLİMLERİ

2007017692

METALLERİN TUZ TAŞIYLA KAYNAKLANMASI

589

KAHRAMANMAR EKİNÖZÜ AŞ

MATEMATİK

2007002771

KENDİNE DÖNEN SAYILAR

590

KAHRAMANMAR ELBİSTAN AŞ

FEN BİLİMLERİ

2007013807

AYVAYI YEDİK ÇEKİRDEĞİNİ KREM YAPTIK

591

KAHRAMANMAR ELBİSTAN AŞ

FEN BİLİMLERİ

2007003763

AKILLI TRAFİK LEVHALARI

592

KAHRAMANMAR ELBİSTAN AŞ

FEN BİLİMLERİ

2007006974

MIKNATISLI DUVARLAR

593

KAHRAMANMAR MERKEZ AŞ

FEN BİLİMLERİ

2007003929

NAR SUYUNDAN SÜSPANSİYON ELDESİ

594

KAHRAMANMAR MERKEZ AŞ

MATEMATİK

2007005437

TAM KARE SAYILAR

595

KAHRAMANMAR MERKEZ AŞ

FEN BİLİMLERİ

2007018174

YALITKANLIK SIZDIRMAZLIK YAPIŞKANLIK HİJYEN VE HAFİFLİK

596

KAHRAMANMAR MERKEZ AŞ

FEN BİLİMLERİ

2007013245

SEYYAR GARAJ

597

KAHRAMANMAR MERKEZ AŞ

FEN BİLİMLERİ

2007011885

PİLLE ÇALIŞAN TELEFON ŞARJ ALETİ

598

KARABÜK

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007122

DÜNYA TEMİZ SU İÇSİN

599

KARABÜK

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007006625

İPOD ŞARJ EDEN SOĞAN

600

KARABÜK

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007003736

GÜVENLİ MAKİNALAR

601

KARABÜK

SAFRANBOLU

FEN BİLİMLERİ

2007007771

GÜNEŞ ENERJİSİ İLE KENDİ RÜZGARINI ÜRETEN RÜZGAR SANTRALİ.

602

KARABÜK

YENİCE

MATEMATİK

2007000666

SAYADIMIN SESSİZ BEKLEYİŞİ

603

KARABÜK

YENİCE

MATEMATİK

2007002789

ALT KÜME SAYILARINDAN ÇIKTIK YOLA

604

KARAMAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007006475

DAHA AZ ENERJİ HARCAYAN VE ÇEVRESİNE DAHA ÇOK FAYDALI FABRİKALAR

605

KARAMAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007010472

ÇEVRECİ EGSOZ

606

KARAMAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007006337

KÜLLÜ HARÇ

607

KARS

AKYAKA

MATEMATİK

2007016391

ORIGAMI VE MATEMATİK

608

KASTAMONU

İNEBOLU

FEN BİLİMLERİ

2007009992

ATIK KAĞITLARI SIKIŞTIRMA MAKİNESİ

609

KASTAMONU

İNEBOLU

FEN BİLİMLERİ

2007006221

AYNALI EVLER

610

KASTAMONU

İNEBOLU

FEN BİLİMLERİ

2007007012

GÖLGELERLE ÇİÇEKLİ BİTKİLERDE ÜREME OTOMATİK GÜBRE ATMA MAKİNESİ

611

KASTAMONU

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007157

612

KASTAMONU

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001497

HİPER EMİCİ TOPRAK

613

KASTAMONU

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007018421

HAVA GENLEŞMESİNE DAYALI TERMOSTATLA HAVALANDIRMA_2 KÜPÜN ALANINDAKİ İLGİNÇ DEĞİŞİM

614

KASTAMONU

MERKEZ

MATEMATİK

2007014033

615

KASTAMONU

TOSYA

FEN BİLİMLERİ

2007000267

PATİNAJ MATİK

616

KAYSERİ

MELİKGAZİ

FEN BİLİMLERİ

2007002989

GÜNEŞ ENERJİSİ İLE ÇALIŞAN ARABA

617

KAYSERİ

BÜNYAN

FEN BİLİMLERİ

2007004520 DEPREM ALARMI

618

KAYSERİ

MELİKGAZİ

FEN BİLİMLERİ

2007011884

DEPREM KUŞU

619

KAYSERİ

MELİKGAZİ

FEN BİLİMLERİ

2007003864

DİKKAT AIDS VAR!...

620

KAYSERİ

MELİKGAZİ

MATEMATİK

2007010545

BU YOLDA HIZ YAPMAK SERBESTTİR !

621

KAYSERİ

MELİKGAZİ

MATEMATİK

2007006832

KARESEL SAYILARIN GİZEMİ

622

KAYSERİ

YEŞİLHİSAR

MATEMATİK

2007001681

HADİ DÖNDÜR BAKALIM

623

KIRIKKALE

BAHŞİLİ

FEN BİLİMLERİ

2007005608

JELİBONLARLA ÇİÇEK SULAMA

624

KIRIKKALE

MERKEZ

MATEMATİK

2007002807

KÜTLEDEN YARARLANARAK ALAN HESAPLAMA

625

KIRIKKALE

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007437

GÖRME ENGELLİLERE YARDIMCI BASTON

626

KIRIKKALE

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007002292

GÜNEŞ ENERJİSİ İLE ÇALIŞAN HOVERCRAFT

627

KIRIKKALE

MERKEZ

MATEMATİK

2007006053

SİLİNDİR ÜZERİNDEKİ KARINCA

628

KIRIKKALE

MERKEZ

MATEMATİK

2007006037

GEOMETRİK YÜZEYLERİN DÖNDÜRÜLMESİ

629

KIRŞEHİR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007003294

TAŞSIZ KUMSUZ BÖBREK

630

KIRŞEHİR

MERKEZ

MATEMATİK

2007010278

SAYILARDAKİ RAKAMI BULMA

631

KIRŞEHİR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007002828

EVDEKİ GÜZELLİK

632

KIRŞEHİR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007008382

ŞEHİR KANALİZASYON SİSTEMİ ARIZALI (TIKALI) BÖLGESİNİ BİLDİRİYOR

633

KIRŞEHİR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007008636

BAKIR TUZAĞI YUMURTA KABUĞU

634

KIRŞEHİR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007006180

ATIK KAĞITLAR İÇİN YENİ BİR KULLANIM ALANI

635

KIRŞEHİR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007006195

İŞTE BİZİM TURNUSOL KAĞIDIMIZ..

636

KIRŞEHİR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007006211

YUM-ZA BAKIR TUTAR

637

KIRŞEHİR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007004334

KISA FEN HİKAYELERİ

638

KOCAELİ

GEBZE

FEN BİLİMLERİ

2007009853

PNÖMATİK SİSTEMLE ÇALIŞAN ÇOK AMAÇLI ROBOT KOLU

639

KOCAELİ

GEBZE

FEN BİLİMLERİ

2007003167

PNÖMATİK SİSTEM KULLANILARAK RENKLERİN AYIRT EDİLMESİ

640

KOCAELİ

GEBZE

FEN BİLİMLERİ

2007010685

GETUS (GÜNEŞ ENERJİLİ TELEFERİKLE ULAŞIM SİSTEMİ)

641

KOCAELİ

GÖLCÜK

MATEMATİK

2007015222

KOORDİNATLARI BULOYUNU KAZAN

642

KONYA

AKŞEHİR

MATEMATİK

2007002323

TEK SAYIDA BİRİM KARELERE AYRILMIŞ KARE İÇİNDE ARDIŞIK SAYILARLA YOLCULUK YAPALIM EŞ KÜPLERİN BİRLEŞİMİYLE OLUŞAN KÜPLERDEKİ BİRİM KENAR SAYISI REİS(TAMSAYILARLARLA TOPLAMA ÇIKARMA ÇARPMA İŞLEMLERİ YAPILARARAK OYNANAN BİR OYUN)

643

KONYA

AKŞEHİR

MATEMATİK

2007005603

644

KONYA

AKŞEHİR

MATEMATİK

2007011704

645

KONYA

BEYŞEHİR

MATEMATİK

2007013213

ASAL SAYILAR 6 PROJESİ

646

KONYA

EREĞLİ

MATEMATİK

2007011820

EĞLENCELİ MATEMATİK ÇARKI

647

KONYA

ILGIN

FEN BİLİMLERİ

2007014812

GÜNEŞ ENERJİSİYLE ATIK SULARIN VE DENİZ SUYUNUN ARITILMASI

648

KONYA

ILGIN

FEN BİLİMLERİ

2007015876

ÇEVRE VE GÖRÜNTÜ KİRLİLİĞİNE SON

649

KONYA

KARAPINAR

FEN BİLİMLERİ

2007002087

RÜZGAR EREZYONUNUN ETKİSİ

650

KONYA

KARATAY

FEN BİLİMLERİ

2007017604

ÇOK AMAÇLI ROBOT

651

KONYA

MERAM

FEN BİLİMLERİ

2007014122

BATAKLIK

652

KONYA

MERAM

FEN BİLİMLERİ

2007012043

KILÇIK

653

KONYA

MERAM

FEN BİLİMLERİ

2007014266

ELEKTRONLARIN DANSI

654

KONYA

MERAM

FEN BİLİMLERİ

2007014964

ANTİOKSİDAN

655

KONYA

SELÇUKLU

MATEMATİK

2007014552

YORULMADAN ÇARPMA İŞLEMİ

656

KONYA

SELÇUKLU

FEN BİLİMLERİ

2007014803

KOLAY TUTKAL

657

KONYA

SELÇUKLU

FEN BİLİMLERİ

2007001518

SİFON ÇEKMEYE SON

658

KÜTAHYA

ÇAVDARHİSAR

MATEMATİK

2007010986

SAYMA SAYILARININ KUVVETLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLER

659

KÜTAHYA

GEDİZ

FEN BİLİMLERİ

2007001667

SU DEPOLAYAN TOPRAK

660

KÜTAHYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007002651

ORGANİK YAPIŞTIRICI

661

KÜTAHYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007005030

KAMYONLARA FRENMATİK

662

KÜTAHYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007009554

BEDENİMİN DİLİ BENİM DİLİMDİR

663

KÜTAHYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007002964

DEĞİŞEN HARİTALAR

664

KÜTAHYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007003427

KIS YOLDAN İKİ BASAMAKLI SAYILARIN KARESİNİ ALMA

665

KÜTAHYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007004628

MİNİMUM MALZEME MAKSİMUM HACİM

666

KÜTAHYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007006669

GEOMETRİ TAHTASINDA ÜÇGENLER

667

KÜTAHYA

TAVŞANLI

MATEMATİK

2007004752

SAYILARIN KARESİNİ FARKLI YOLDAN BULMA

668

KÜTAHYA

TAVŞANLI

MATEMATİK

2007004693

KÜP VE DİKDÖRTGENLER PRİZMASINDA BULUNAN BÜTÜN KÜPLERİN SAYISI

669

MALATYA

AKÇADAĞ

FEN BİLİMLERİ

2007005227

GÖZ MODELİ

670

MALATYA

DARENDE

FEN BİLİMLERİ

2007012568

DUT BÖCEĞİYLE MÜCADELE

671

MALATYA

DOĞANŞEHİR

FEN BİLİMLERİ

2007011050

IŞIKTA CİMRİ, TASARRUFTA BİRİNCİ

672

MALATYA

DOĞANYOL

FEN BİLİMLERİ

2007015378

YAĞMUR SENSÖRÜ

673

MALATYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007000009

BULANIK TEK VE BULANIK ÇİFT SAYILAR ÜZERİNE

674

MALATYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007000922

16 NIN KUVVETLERİ

675

MALATYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007002603

ASAL SAYILARDA 2-4-6 TEMELİ (DİZİLİŞİ)

676

MALATYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007005538

ÇEMBER EŞKENAR ÜÇGEN BİRLİKTELİĞİ

677

MALATYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007012563

EĞLENCELİ PİSAGOR

678

MALATYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007013950

SİHİRLİ BÖLME

679

MALATYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007014657

BU BİZİM ESERİMİZ

680

MALATYA

MERKEZ

MATEMATİK

2007017284

FORMÜL SİHİRBAZI

681

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007000051

AKILLI SIGARA

682

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007000066

BİTKİSEL KIRIŞIKLIK GİDERİCİ KREM

683

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007000218

OKULLARDA PRATİK TEMİZLİK

684

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007000220

DERSLİKLERİN HAVALANDIRMASI

685

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007003936

DOĞADAN GELEN GÜZELLİK

686

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007004476

GÜNEŞ DOĞDU KAPAN

687

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007005103

BEBEKLER AĞLAMASIN

688

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007005346

BASINÇ SENSÖRÜ İLE TRAFİK KONTROLÜ

689

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007006234

DÜŞMEKTEN KORKMA:)ABEL VAR

690

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007654

KABLOSUZ GÜVENLİK

691

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007735

İKLİMİ DEĞİŞMEYELİM

692

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007857

GÜNEŞİN GÜCÜ

693

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007896

HAYAT KURTARAN PERVANE

694

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007008117

KAFU DEPREM SİSTEMİ

695

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007010724

FM BANDININ TRAFİK SIKIŞIKLIĞINDA KULLANILMASI

696

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007010743

AYNI ANDA ÇOKLU ŞARJ ALETİ

697

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007012839

PRATİK AYAKKABI BOYAMA

698

MALATYA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007012943

KARAGÖZ FEN DERSİNDE

699

MALATYA

YEŞİLYURT

FEN BİLİMLERİ

2007004027

UYANDIRAN BİLEKLİK

700

MANİSA

AHMETLİ

MATEMATİK

2007014984

GRAFİKER

701

MANİSA

GÖRDES

MATEMATİK

2007000288

CEBİR PİSTİ

702

MANİSA

KIRKAĞAÇ

FEN BİLİMLERİ

2007016444

İNDİR-TAK-ÇIKAR

703

MANİSA

KÖPRÜBAŞI

MATEMATİK

2007007626

"ATSIZ DİRİ" KELİMESİNDEKİ ÇİFT VE TEK SAYILAR

704

MANİSA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007004290

KLİMALARDAN DIŞARI VERİLEN SICAK HAVANIN DEĞERLENDİRİLMESİ

705

MANİSA

MERKEZ

MATEMATİK

2007014853

RAKAMLARIN MESAJI

706

MANİSA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007006198

GÜVENLİ ANAHTAR

707

MANİSA

MERKEZ

MATEMATİK

2007002120

TÜRKİYENİN KÜB-DAM EKSENLERİ

708

MANİSA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007006744

TÜKENMEYEN KAYNAKTAN BİTMEYEN ENERJİ ELDE ETME

709

MANİSA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007006009

ÖZEL GÜVENLİK ALARM SİSTEMİ

710

MANİSA

SALİHLİ

MATEMATİK

2007014263

DÖNER PRİZMA OYUNU

711

MANİSA

SALİHLİ

FEN BİLİMLERİ

2007015429

ÜRETİCİ DOSTU

712

MANİSA

SARIGÖL

MATEMATİK

2007005136

KOORDİNATÖR

713

MARDİN

DERİK

MATEMATİK

2007002349

ARDIŞIK ÇİFT SAYILARIN OKEK İ

714

MARDİN

KIZILTEPE

FEN BİLİMLERİ

2007008883

İĞNESİZ İNSÜLİN

715

MARDİN

MAZIDAĞI

FEN BİLİMLERİ

2007006209

YANIKLARIN ACISINA SON

716

MARDİN

NUSAYBİN

MATEMATİK

2007003299

ARDIŞIK İKİ SAYININ KISA YOLDAN ÇARPIMI

717

MERSİN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007004153

GÜZEL KÖY EVİ

718

MERSİN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007011629

SONSUZ JEOTERMAL ENRJİ ÜRETME YOLU

719

MERSİN

MERKEZ

MATEMATİK

2007012028

PASCAL ÜÇGENİNDE BÖLÜNEBİLME

720

MERSİN

TARSUS

FEN BİLİMLERİ

2007007225

KIŞIN IŞIKLA ISINALIM

721

MUĞLA

KAVAKLIDERE

MATEMATİK

2007008597

ORANTININ KEŞFEDİLMEMİŞ YÖNLERİ

722

MUĞLA

KAVAKLIDERE

MATEMATİK

2007010287

İŞLEM ÖNCELİĞİ FABRİKASI

723

MUĞLA

KAVAKLIDERE

MATEMATİK

2007009982

TEK ALANDA ÇOKLU SPOR KOMPLEKSİ

724

MUĞLA

KAVAKLIDERE

MATEMATİK

2007009039

PER-MODA

725

MUĞLA

KAVAKLIDERE

MATEMATİK

2007008354

ALAN VE HACİM HESAPLARINA FARKLI BAKIŞ AÇILARI

726

MUĞLA

MİLAS

FEN BİLİMLERİ

2007017609

MUSLUK FARKI

727

MUŞ

BULANIK

FEN BİLİMLERİ

2007017192 ISINAN ELDİVEN

728

MUŞ

BULANIK

FEN BİLİMLERİ

2007003072 YÜKLER HAFİFLİYOR!

729

MUŞ

KORKUT

MATEMATİK

2007007326 KARESİNİ ALIYORUM

730

MUŞ

MERKEZ

MATEMATİK

2007000107

ARTIK KARE ALMAK ÇOK KOLAY

731

MUŞ

VARTO

MATEMATİK

2007006954

ZEKA KÜPÜNÜN KAREKTERİ

732

NEVŞEHİR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007004494

ÇEVRE KİRLİLİĞİNİ ÖNLEYELİM

733

NEVŞEHİR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007436

TERMOTEL

734

NEVŞEHİR

MERKEZ

MATEMATİK

2007010024

İREMETRİK SİSTEM

735

NEVŞEHİR

MERKEZ

MATEMATİK

2007002757

FRAKTAL BOYUT

736

NEVŞEHİR

MERKEZ

MATEMATİK

2007005823

KESİŞEN PARALEL DOĞRULARLA ÇARPMA İŞLEMİ

737

NEVŞEHİR

AVANOS

FEN BİLİMLERİ

2007014412

DENGEBAR

738

NEVŞEHİR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001604

SİNDİRME ORGANLARI NASIL ÇALIŞIR.

739

NEVŞEHİR

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001607

GÜNEŞ ENERJİSİYLE SERA ISITMACILIĞI

740

NİĞDE

BOR

FEN BİLİMLERİ

2007004313

UNUTSAM BİLE

741

NİĞDE

ÇAMARDI

FEN BİLİMLERİ

2007017545

REÇİNE CAM MACUNU

742

ORDU

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007005502

PARMAK İZİ ALGILAYAN OCAK

743

ORDU

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007009609

AYAK KALEMİ

744

ORDU

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007773

KÜFLERİ YOK ET

745

ORDU

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007829

DOMATES - LİMON-İNCİR MUCİZESİ

746

ORDU

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007009900

NANO ARABA

747

ORDU

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007996

VETIVERİA

748

ORDU

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007942

VÜCUDUMUZU TANIYALIM

749

ORDU

MERKEZ

MATEMATİK

2007006937

MATEMATİĞİN SIRLARI

750

ORDU

MERKEZ

MATEMATİK

2007009183

BOYUTLU İSPAT

751

ORDU

PERŞEMBE

FEN BİLİMLERİ

2007013218

ENGELLERİ AŞALIM

752

ORDU

ÜNYE

FEN BİLİMLERİ

2007013785

PEKMEZ MAKİNASI

753

ORDU

ÜNYE

FEN BİLİMLERİ

2007001464

HAVALI KLOZET ORGANİK TEMİZLİK MADDESİ

754

OSMANİYE

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007000309

755

RİZE

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007002069

UZAKTAN KUMANDALI, KONUŞAN VE DOKUNMATİK IŞIKLI PERİYODİK TABLO

756

RİZE

GÜNEYSU

MATEMATİK

2007008801

GÖRSEL ŞEKİLLERLE ÇARPANLARA AYIRMA

757

SAKARYA

ADAPAZARI

MATEMATİK

2007004582

SİMETRİK NOKTALAR

758

SAKARYA

ADAPAZARI

FEN BİLİMLERİ

2007005044

GERİ DÖNÜŞÜM MATİK

759

SAKARYA

ADAPAZARI

FEN BİLİMLERİ

2007004538

ARKEOLOG SÜPÜRGESİ

760

SAKARYA

FERİZLİ

MATEMATİK

2007010201

ÜÇGENDEKİ ÜÇLER

761

SAKARYA

KAYNARCA

FEN BİLİMLERİ

2007010769

ASİT YAĞMURLARININ DOĞAYA ETKİSİ

762

SAMSUN

ALAÇAM

FEN BİLİMLERİ

2007015233

NANOLEDLİ SERA

763

SAMSUN

ASARCIK

MATEMATİK

2007011336

ÜÇÜNCÜ KENARIN SIRRI

764

SAMSUN

BAFRA

FEN BİLİMLERİ

2007005646

OTOMATİK KRİKO

765

SAMSUN

BAFRA

FEN BİLİMLERİ

2007005656

ÇOK AMAÇLI SİHİRLİ ŞAPKA

766

SAMSUN

BAFRA

MATEMATİK

2007007692

SİNÜS VE COSİNÜS

767

SAMSUN

ÇARŞAMBA

FEN BİLİMLERİ

2007004622

BİLYENİN BÜYÜK HAREKETİ

768

SAMSUN

ÇARŞAMBA

FEN BİLİMLERİ

2007004501

KLAVYETÖR (KLAVYE DÖNÜŞÜM APARATI)

769

SAMSUN

ÇARŞAMBA

MATEMATİK

2007004553

KÜP 27 (KÜPLERLE ZEKA OYUNU)

770

SAMSUN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007000511

SEL BASKINI UYARI VE TAHLİYE SİSTEMİ

771

SAMSUN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007005832

SENSÖRLÜ VANTİLATÖR

772

SAMSUN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007010342

İKİZ GİDER

773

SAMSUN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007012727

GÜNEŞLE EVİMİZİ ISITTIK

774 775

SAMSUN SAMSUN

MERKEZ MERKEZ

FEN BİLİMLERİ FEN BİLİMLERİ

2007012633 2007015565

BALIK AYIKLAMA MAKİNESİ RÜZGARLA KAPANAN PENCERE

776

SAMSUN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007009628

HERŞEY BİZİM GİBİ OLANLAR İÇİN

777

SAMSUN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007016039

BASİT BİR TEMOSTAT YAPALIM

778

SAMSUN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007012679

BOYAMATİK

779 780

SAMSUN SAMSUN

MERKEZ MERKEZ

FEN BİLİMLERİ FEN BİLİMLERİ

2007016265 2007016753

GÖRME ENGELLİLER İÇİN KULAKLIK KALEM MATİK BOYAR MADDE İÇEREN TEKSTİL ATIK SULARININ MISIR KOÇANI İLE ARITILMASI ALTERNATİF BACA

781

SAMSUN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007012314

782

SAMSUN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007017372

783

SAMSUN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007017711

HASTA YATAĞI PROJESİ

784

SAMSUN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007008416

GELECEĞİN ARACI HOVERCRAFT

785

SAMSUN

MERKEZ

MATEMATİK

2007004470

ÜÇGEN ÖRÜNTÜSÜ

786

SAMSUN

MERKEZ

MATEMATİK

2007013953

ÜSLÜ SAYILAR TABLOSU

787

SAMSUN

MERKEZ

MATEMATİK

2007015096

DÜZGÜN BEŞGEN VE ALTIN ORAN

788

SAMSUN

MERKEZ

MATEMATİK

2007007002

KÜPLERLE İSPAT

789

SAMSUN

TEKKEKÖY

FEN BİLİMLERİ

2007006492

SICAKTAN BOĞULDUM, KLİMAMLA SOĞUDUM

790

SAMSUN

TERME

FEN BİLİMLERİ

2007013945

YAPAY GÖZDE GERÇEK GÖRÜNTÜ

791

SAMSUN

VEZİRKÖPRÜ

FEN BİLİMLERİ

2007001465

TUTKAL YAPIYORUM

792

SAMSUN

VEZİRKÖPRÜ

FEN BİLİMLERİ

2007001466

DOĞAL AHŞAP BOYALARIM

793

SİİRT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007009114

BÜYÜTEÇLİ VE IŞIKLI TIRNAK MAKASI

794

SİİRT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007008478

SOBA ZEHİRLENMELERİNE SON

795

SİİRT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007000974 PİLLİ SİNEKLİK

796

SİİRT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007008444 OKUMA GÖZLÜĞÜ

797

SİİRT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007010960 AKILLI OKUMATİK LAMBA

798

SİİRT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

BÖLGELER HARİTASINI BİLGİLERLE 2007006539 AYDINLATARAK ANLATMAK

799

SİİRT

MERKEZ

MATEMATİK

2007010260 MATEMATİK TAHTASI

800

SİNOP

GERZE

MATEMATİK

2007000996

AİBK KURALI

801 802

SİNOP SİNOP

MERKEZ MERKEZ

FEN BİLİMLERİ FEN BİLİMLERİ

2007010548 2007014252

GECE Mİ, GÜNDÜZ MÜ? İKİZKOP

803

SİNOP

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007010399

"HAVATEMİZLER" MODELİ

804

SİNOP

MERKEZ

MATEMATİK

2007015154

OYUN OYNUYORUM RAKAMLARI ÖĞRENİYORUM

805

SİNOP

MERKEZ

MATEMATİK

2007017642

SAĞLIKLI BİR YAŞAM İÇİN GEOMETRİ

806

SİNOP

TÜRKELİ

MATEMATİK

2007017008

PİSAGOR HAVUZU

807

SİVAS

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001649

IR LAMBALI EMNİYET KEMERİ

808

SİVAS

KOYULHİSAR

FEN BİLİMLERİ

2007003317

GÖZ KUSURLARINI DÜZELTELİM

809

SİVAS

SUŞEHRİ

FEN BİLİMLERİ

2007001447

GÜNEŞLE GELEN HAYAT

810

SİVAS

ŞARKIŞLA

FEN BİLİMLERİ

2007016410

KENDİNİ BESLEYEN AKVARYUM

811

ŞANLIURFA

BİRECİK

MATEMATİK

2007006686

ÖTELEMELİ SAYI DİZİSİ

812

ŞANLIURFA

MERKEZ

MATEMATİK

2007012166

KARESİ BİLİNEN BİR SAYININ , BİR SONRAKİNİN VE BİR ÖNCEKİNİN KARESİNİ BULMA

813

ŞANLIURFA

MERKEZ

MATEMATİK

2007017174

KAĞIT KATLAMA VE KUVVETLER

814

ŞANLIURFA

MERKEZ

MATEMATİK

2007017901

ÇARPIM TABLOSUNUN BİLİNMEYENLERİ

815

ŞANLIURFA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007000077

PNÖMOBİL

816

ŞANLIURFA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007013166

AKILLI TAVA

817

ŞANLIURFA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007018448

TRAFİK KURALLARINA UYMAK ZORUNDAYIZ.

818

ŞANLIURFA

VİRANŞEHİR

FEN BİLİMLERİ

2007007179

TOPRAKTAKİ TUZ

819

ŞIRNAK

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

207015766

DEPREME DAYANIKLI EV

820

ŞIRNAK

MERKEZ

MATEMATİK

2007017718

ÖRÜNTÜ VE DOĞAL SAYILARIN ÇARPIMI

821

ŞIRNAK

SİLOPİ

MATEMATİK

2007013716 AMİRAL BATTI

822

ŞIRNAK

ULUDERE

FEN BİLİMLERİ

2007012117 IŞIKLI KALP MODELİ

823

TEKİRDAĞ

ÇERKEZKÖY

FEN BİLİMLERİ

2007005636

YAĞMUR SUYUNDAN ELEKTRİK ELDESİ

824

TEKİRDAĞ

ÇERKEZKÖY

FEN BİLİMLERİ

2007005523

GÜNEŞ ENERJİSİYLE ÇALIŞAN İKLİMLENDİRME SİSTEMİ

825

TEKİRDAĞ

ÇORLU

FEN BİLİMLERİ

2007009519

RÜZGAR YÖNÜNÜ İZLEME ALETİ

826

TEKİRDAĞ

MERKEZ

MATEMATİK

2007007352

SAYILARIN DANSI

827

TEKİRDAĞ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007018020

TOZ EMEN TAHTA SİLGİSİ

828

TOKAT

ARTOVA

FEN BİLİMLERİ

2007006072

BİLİM İNSANLARI TAKVİMİ

829

TOKAT

ERBAA

FEN BİLİMLERİ

2007001652

BEKÇİ GÖZÜ

830

TOKAT

ERBAA

FEN BİLİMLERİ

2007012651

AKILLI ASKI

831

TOKAT

ERBAA

FEN BİLİMLERİ

2007005624

YABANCI EL

832

TOKAT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007002480

KAT TARLA

833

TOKAT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007003033

YAĞMURLA TEMİZLENEN ARABALAR

834

TOKAT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001959

SULARDAKİ SERTLİK DERECESİNİN ÇİMLENME ÜZERİNE ETKİSİ

835

TOKAT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007004118

BEYİN DEDİKLERİ NE İŞE YARAR?

836

TOKAT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007012396

ÇOK AMAÇLI SAAT

837

TOKAT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007016528

ÇÖPSUN

838

TOKAT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007017099

GÜNEŞ YELPAZESİ

839

TOKAT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007004979

HAREKETLİ ŞEHİR

840

TOKAT

MERKEZ

MATEMATİK

2007012936

GEOMETRATÖR

841

TOKAT

MERKEZ

MATEMATİK

2007012895

PASCAL ÜÇGENİNİN SIRLARI

842

TOKAT

MERKEZ

MATEMATİK

2007014527

PİSAGORUN ÖBÜR YÜZÜ

843 844

TOKAT TOKAT

MERKEZ TURHAL

MATEMATİK FEN BİLİMLERİ

2007014739 2007015424

ASAL SAYILARIN GİZEMİ ELEKTRONİK MUM

845

TOKAT

TURHAL

FEN BİLİMLERİ

2007006461

KIRMIZI IŞIKTA DU-RULUR !!!!

846

TOKAT

TURHAL

FEN BİLİMLERİ

2007008791

HAŞERAT KOVAR

847

TOKAT

YEŞİLYURT

MATEMATİK

2007010567

BU EVDE TERS GİDEN BİR ŞEYLER VAR

848

TOKAT

ZİLE

FEN BİLİMLERİ

2007006801

BİR TAŞLA, İKİ KUŞ

849

TRABZON

AKCABAT

FEN BİLİMLERİ

2007001899

TARLA GÜVENLİK SİSTEMİ

850

TRABZON

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007018337

FLAŞ YAKALA

851

TRABZON

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007014572

TİTRET-SEM

852

TRABZON

YOMRA

MATEMATİK

2007011996

ARDIŞIK SAYILARIN YILAN DANSI

853

TUNCELİ

MAZGİRT

FEN BİLİMLERİ

2007014940 FONKSİYONEL LAMBA İKİ BOYTLU DÜZLEMDEN ÜÇ BOYUTLU DÜZLEME GEÇİŞ

854

TUNCELİ

MERKEZ

MATEMATİK

2007017336

855

TUNCELİ

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007013043

AKILLI DURAK

856

TUNCELİ

PERTEK

MATEMATİK

2007013841

SONU BİR OLAN SAYMA SAYILARININ KISAYOLDAN ÇARPILMASI

857

UŞAK

BANAZ

MATEMATİK

2007004871

MAKSİMUM SAYI OYUNU

858

UŞAK

BANAZ

FEN BİLİMLERİ

2007003838

ORGANİK SARGI BEZİ

859

UŞAK

BANAZ

FEN BİLİMLERİ

2007003861

MEŞE PALAMUTLU ERİŞTE

860

UŞAK

BANAZ

FEN BİLİMLERİ

2007003870

OTOMATİK FAR SİSTEMİ

861

UŞAK

MERKEZ

MATEMATİK

2007013230

SİHİRLİ SAYILAR

862

UŞAK

SİVASLI

MATEMATİK

2007005486

MATEMATİK HESAPLAMA

863

UŞAK

ULUBEY

MATEMATİK

2007012955

HACİM ÖLÇER

864

VAN

ÇALDIRAN

FEN BİLİMLERİ

2007003907

KANIN VÜCUDUMDAKİ YOLCULUĞU

865

VAN

ERCİŞ

FEN BİLİMLERİ

2007007208 TOZ SAVAŞÇISI

866

VAN

ERCİŞ

MATEMATİK

2007006342 HACİMLER KÖYÜ

867

VAN

ERCİŞ

MATEMATİK

ASAL SAYILARIN VE TAM KAREKÖKÜ ALINABİLEN 2007006379 SAYILARIN GEOMETRİK GÖSTERİMİ

868

VAN

ERCİŞ

MATEMATİK

2007006383

DAİRENİN ALANINI BULDUM

869

VAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007622

ARABANIN İÇİNDEKİ DOKTOR VE AMBULANS

870

VAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007012777 KORKUN HIRSIZLAR

871

VAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007574 MEHMETÇİKLER ÖLMESİN

872

VAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007012826

ÇOK FONKSİYONLU ÇAĞIN KÖPRÜSÜ

873

VAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007826

ASFALTIMIZ ÜŞÜMESİN KAZALAR OLMASIN

874

VAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007830 ODAM ŞİMDİ DAHA SICAK

875

VAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007004725 DUMAN DA BOŞA GİTMESİN

876

VAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007803 KOLAY ENERJİ

877

VAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007003871 DOĞAL BUZDOLABI

878

VAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007010968 BACAISI

879

VAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007001894 GAZ VAKUM

880

VAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007006381

KUTU KOLAM HİJYENİK OLMALI

881

VAN

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007003288

KONUŞAN ELEMENT VE BİLEŞİKLER

882

VAN

MERKEZ

MATEMATİK

2007007636 GEOMETRİ HAYATIMIZDA

883

VAN

MERKEZ

MATEMATİK

2007008390 ENGELSİZ MATEMATİK

884

YALOVA

ÇINARCIK

FEN BİLİMLERİ

2007003407

KARA DUT YAPRAKLARINDAN DETERJAN YAPILMASI

885

YALOVA

ÇİFTLİKKÖY

FEN BİLİMLERİ

2007012031

IŞIK HIZINDA GİDEN ARABA

886

YALOVA

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007017481

EKOYOL

887

YOZGAT

BOĞAZLIYAN

FEN BİLİMLERİ

2007002466

OTOMATİK CAM SİLGECİ

888

YOZGAT

BOĞAZLIYAN

FEN BİLİMLERİ

2007003063

YANGIN ALARMI

889

YOZGAT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007004018

OKİJENİM BOL OLSUN

890

YOZGAT

SARIKAYA

FEN BİLİMLERİ

2007011328

BOŞALTIM SİSTEMİ

891

YOZGAT

ŞEFAATLİ

FEN BİLİMLERİ

2007008033

GÖRME ÖZÜRLÜLER İÇİN AYAKKABI

892

YOZGAT

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007002351

KLOR GAZININ ÖLÜMCÜLLÜĞÜ

893

YOZGAT

MERKEZ

MATEMATİK

2007017634

İKİZ KÖKLER

894

YOZGAT

SORGUN

MATEMATİK

2007016523

GEOMETRE

895

ZONGULDAK

ALAPLI

MATEMATİK

2007014364

BİNALAR ALTIGEN PRİZMA YAPIDA OLURSA

896

ZONGULDAK

ÇAYCUMA

FEN BİLİMLERİ

2007011138

SICAĞI SEVMEYEN AÇILIR PENCERE

897

ZONGULDAK

DEVREK

MATEMATİK

2007002786

DOĞRU İLE YAPABİLECEKLERİMİZ??

898

ZONGULDAK

EREĞLİ

FEN BİLİMLERİ

2007012616

KONUŞAN İLKYARDIM ÇANTASI

899

ZONGULDAK

MERKEZ

MATEMATİK

2007004846

ÜÇ BOYUTLU CETVEL

900

ZONGULDAK

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007009520

BASINÇLI VE ELEKTRONİK DİNAMOMETRE

901

ZONGULDAK

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007004336

HABİTAT KÖPRÜSÜ

902

ZONGULDAK

MERKEZ

FEN BİLİMLERİ

2007007979

HAVADA DURAN TOP

ELİK MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ PROJE ÇALIŞMASI E BANKASI PROJE ÖZETİ BU PROJE İLE TABAĞIN SICAKLIĞININ NE DURUMDA OLDUĞUNU GÖSTERMEK ,BÖYLELİKLE BEBEK MAMASINI ÇOCUĞA VERMEDEN ÖNCE SICAKLIĞINI LEDLERDEN NE DURUMDA OLDUĞUNU GÖRÜP BEBEĞE RAHATLIKLA MAMANIN VERİLMESİNİ SAĞLAMAK. ÜZERİNDEKİ LEDLER SAYESİNDE TABAĞIN ISI DURUMUNU ÖĞRENİYORUZ.3 ADET RENKLİ LED VAR. 1.LED BEYAZ IŞIK VERİYOR. BU BİZE DÜŞÜK ISI DA OLDUĞUNU BELLİ EDİYOR.2.LED :MAVİ .TABAĞIN NORMAL SICAKLIKTA OLDUĞUNU,3.LED İSE KIRMIZI:TABAĞIN KIRMIZI ÇOK SICAK VE DİKKAT EDİLMESİ GEREKTİĞİNİ BİLDİRİYOR. HER YERE TAŞINABİLİR BİR KUTU İÇERİSİNDE,ELEKTRONİK DEVRELERDEN OLUŞAN MAKET ŞEKLİNDEKİ PROJEMİZ İLE HASTAMIZ, İHTİYACI OLDUĞU HATTA KONUŞAMADIĞI ANDA BİLE YARDIM ÇAĞIRABİLMEKTEDİR. PROJEMİZ SU SIKINTISININ YAŞANDIĞI ŞU GÜNLERDE,TASARRUF YAPMANIN BİR YOLUNU GÖSTERİYOR.BİNALARA GETİRİLEN BU YÖNTEMLE SU TASARRUFU YAPABİLİYORUZ VE BUNU MAKTLE GÖSTEREBİLİYORUZ. ÇEVRE TEMİZLİĞİ HERKESİN DİKKAT ETMESİ GEREKEN BİR KONUDUR.ANCAK HALA ÇÖP KUTUSUNA ÇÖP ATMA ALIŞKANLIĞI KAZANMAYAN İNSANLAR GÖRMEKTEYİZ.BU SORUNU BİRAZ DA OLSA AZALTMAK İÇİN TASARLANAN BU PROJE ÇÖP ATILDIĞINDA MÜZİK ÇALARAK İNSANLARI ÇEVRE TEMİZLİĞİNE YÖNLENDİRİYOR. ÇAYDANLIKTA ÇAY PİŞİRİLİRKEN AYNI ANDA YUMURTANINDA PİŞİRİLMESİNİ SAĞLAYARAK ENERJİ TASARRUFUNU SAĞLAMAK İÇİN ÖZEL BİR ÇAY-YUMURTA PİŞİRİCİ ARACIN GELİŞTİRİLMİŞTİR. SU TASARRUFUNUN YAPILDIĞI VE TÜM ÖNLEMLERİN ALINDIĞI VE BUNLARIN YAPILMASI İÇİN MODELLERİN OLUŞTURULDUĞU BİR ŞEHİR HAYAL ETTİK.SU KULLANIMININ AZALTILMASI VE KULLANILAN SUYUN TEKRAR BAŞKA AMAÇLARLA KULLANILMASI İÇİN GERİ DÖNÜŞÜM OTO HAMAMLARI,OTOTURKA WC,HG-HİDROTOPLAR,OTODAMLAMA,FOTO-TOPLAMA,FİTO-YIKAMA,FOTOARITMA ADLI MODELLER TASARLADIK. GEÇMİŞTE TIBBİ AMAÇLARLA KULLANILMIŞ PEK ÇOK BİTKİDEN, GÜNÜMÜZDE ANADOLU?NUN ÇEŞİTLİ YÖRELERİNDE ALTERNATİF TIP UYGULAMALARINDA HALEN YARARLANILMAKTADIR.ARAŞTIRMANIN KAPSAMINI İNSAN SAĞLIĞINI TEHDİT EDEN BAKTERİYEL ENFEKSİYONLARIN TEDAVİSİNDE, BİTKİSEL MATERYALLERİN KULLANIMI OLUŞTURMAKTADIR.SEÇİLEN BİTKİ TÜRÜNÜN ÇEŞİTLİ VEJETATİF VE GENERATİF ORGANLARI BU AMAÇLA KULLANILMIŞTIR.BİTKİSEL MATERYAL, ASTERACEAE FAMİLYASI ALTINDA YER ALAN ARCTİUM LAPPA TÜRÜDÜR.

BEBEKLERİN UYKUDA TERS DÖNMELERİ SONUCU HAYATLARINI KAYBETMELERİNİ VE UYKUDA ATEŞE BAĞLI HAVALE GEÇİRMELERİNİ ENGELLEMEK , İŞİTME ENGELLİ EBEVEYNLERİN BEBEKLERİNİN RAHATSIZLIKLARINI ANLAYABİLECEKLERİ, TOPLU OLARAK YAŞANILAN ALANLARDA UNUTKANLIĞI ÖNLEYECEK (TANSİYON VE KALP İLAÇLARININ UNUTULMAMASI), OTOBÜS DURAKLARINDA TÜM TOPLU TAŞIMA ARAÇLARININ YOL VE YER DURUMUNU BİLDİREN ARAÇLAR BEBE-İZLEME, UNUTMAK YOK, BEBE-BAKMATİK, TAŞITLAR NEREDE ADLI MODELLER TASARLANDI. FİBER OPTİK KABLOLAR KULLANILARAK GÜNEŞ IŞIĞININ YAŞAM ALANLARINA GİRİŞ HIZINI KONTROL EDEREK GÜN IŞIĞINDAN TASARRUF SAĞLAYACAK MODEL TASARLANMIŞTIR. SINIR BÖLGELERİNDEKİ KARAKOL BASKINLARINDA VE ARAZİ PUSULARINDA CAN KAYBINI ÖNLEYECEK ERKEN UYARI SİSTEMİ TASARLADIK VE İŞLER HALE GETİRİLMESİ İÇİN BİLGİSAYAR YAZILIMI YAPTIRIP, MODELLEDİK. TERMAL KAMERALARIMIZ HAREKET YAKALADIĞI ANDA KONTROL MERKEZİNDEN ÇEKİLEN GÖRÜNTÜLER İNCELENİP, TÜFEKLER ATEŞLENEBİLMEKTEDİR. HAREKET BÖLGESİNE YÜKSEK IŞIK VERİLEREK TERÖR GRUPLARININ YOK EDİLMESİ SAĞLANACAKTIR SEMT PAZARLARI VE LOKANTALARDAKİ BİTKİ ATIKLARININ GERİ DÖNÜŞÜMÜN SAĞLANMASI AMACIYLA BU ATIKLARDAN KOMPOZE GÜBRE ÜRETMEK VE BU ATIKLARIN DİĞER ÇÖPLERLE KARIŞMADAN DEĞERLENDİRİLMESİNİ SAĞLAMAK. ADANA?DAKİ ORTALAMA ATIK BİTKİ MİKTARI TESPİT EDİLMİŞ, GERİ DÖNÜŞÜMÜ İLE İLGİLİ ÇALIŞMALARIN FAAL OLMADIĞI GÖRÜLMÜŞ,GÜBRE KONTROLLÜ DENEYLE DENEMİŞ VE OLUMLU SONUÇ VERMİŞTİR. ŞEHRİN ATIK BİTKİ DEĞERLENDİRME TESİSLERİ VE TOPLANMA ŞEKLİ MODELLENMİŞTİR. KARIŞTIRMA MODELİ UYGULANABİLİR HALE GETİRİLMİŞTİR. EROZYON RİSKİ TAŞIYAN TARIM ALANLARINDA ALTERNATİF BİTKİLERİN YETİŞTİRİLMESİ, EROZYON RİSKİNİN AZALTILMASI VE ÇİFTÇİLERİN BU ÜRÜNLERİ DEĞERLENDİRİLMESİ İÇİN ALTERNATİF MODEL OLUŞTURULDU. BİTKİLERİN YETİŞTİRİLDİĞİ BİR UYGULAMA BAHÇESİ YAPILDI. ORTAYA ÇIKAN ÜRÜNLERİN YERİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ İÇİN KALKINMA MODEL OLUŞTURULDU. BU ÇALIŞMA İLE ELDE EDİLEN BULGULAR, TEST ÖRNEĞİ OLARAK KULLANILAN BİTKİ ÖRNEKLERİNDEN OKALİPTUS YAPRAĞININ RH SO 11 NOLU BAKTERİ ÜREMESİNİ KISMEN ENGELLEDİĞİNİ,ANCAK AYNI ÖRNEĞİN DİĞER BAKTERİLERİN ÜREMESİNE ÖNEMLİ BİR ETKİSİNİN OLMADIĞINI GÖSTERMİŞTİR. TOPRAKLARDA MEVCUT OLAN VE ÖNEMLİ YARARLARI OLAN MİKROORGANİZMALARIN KULLANILAN BİYOLOJİK MÜCADELE İLAÇLARI İLE ZARAR GÖRMEMESİ AÇISINDAN BU KONUNUN FARKLI BİTKİLER, FARKLI YÖNTEMLER VE UYGULAMALARLA DAHA DETAYLI ARAŞTIRILMASINDA YARAR VARDIR. MAKET UÇAĞI HAZIRLADIM GÜNEŞ PANELLERİNİ MONTE ETTİM GÜNEŞ PANELİNDEN GELEN KABLOLARI MAKET UÇAĞIN DEVRESİNE BAĞLADIM DEVREYİ KAPATTIĞIMDA MAKET UÇAK ÇALIŞMAYA BAŞLADI.

KUTULU İÇECEKLERİ AÇTIĞIMIZDA KAPAK İÇİNE GİRİYOR DOLAYISIYLA ÜZERİNDEKİ MİKROPLAR VÜCUDUMUZA GEÇEBİLİYOR. AYRICA KÜÇÜK KAPAĞIN AÇILMASIYLA BERABER DEMİR PARÇALARI ÖNCE İÇECEĞİN İÇİNE DÜŞÜYOR. ZAMANLA VÜCUTDA BİRİKEN DEMİR PARÇALARI ÖLÜMLERE YOL AÇABİLİYOR. BUNU ENGELLEMEK İÇİN İÇECEĞİN KUTU ÜZERİNE İMALAT AŞAMASINDA PLASTİK BİR KAPAK YERLEŞTİRİLİR. KUMANDADAN GİRİLEN T.C KİMLİK NUMARASI VE PARTİ KODLARI KUMANDA ÜZERİNDE BULUNAN VERİCİ SAYESİNDE OY SAYAR MAKİNASININ ALICISINA GÖNDERİLİR. OY SAYAR MAKİNASININ ÜZERİNDEKİ EKRANDA OY KULLANAN KİŞİ SAYISI VE PARTİLERİN ALDIĞI OY SAYISI GÖRÜNÜR. T.C KİMLİK NUMARASI İLE GİRİŞ YAPILDIĞI İÇİN BİR KEZ OY KULLANAN SEÇMEN BİR DAHA OY KULLANAMAZ. AYNI ZAMANDA BELİRLENEN YAŞIN ALTINDA KALAN KİŞİLERDE OY KULLANAMAZ. YAPILAN SEÇİMDE OY SAYIM İŞLEMİ DE DAHA KISA SÜRÜDE TAMAMLANIR. ARABANIN ÖN KISMINA YERLEŞTİRİLEN DÜĞME BASILDIĞINDA ARKA KISMINA YERLEŞTİRİLEN PERVANEYİ ÇALIŞTIRIR. ARABANIN ARKASINDA BULUNAN PÜSKÜLLER PERVANENİNDE YARDIMIYLA PİSLİKLERİ TOPLAR. AYNI ZAMANDA ARABANIN ALTINA YERLEŞTİRİLEN KIRMIZI IŞIKLAR MİKROPLARI GÖSTERİR. TEKERLEKLERE YERLEŞTİRİLEN MAVİ IŞIKLAR MİKROPLARI ÖLDÜRÜR.HİJYENİK BİR TEMİZLİK SAĞLAR. BU PROJEDE ÖNCELİKLE BİR TASLAK ÇİZDİK VE BU TASLAĞA GÖRE GEREKLİ MALZEMELRİ TOPLADIK ÖNCE MOTORUN DURABİLECEĞİ BİR ALAN HAZIRLADIK VE BU ALNIN ASIL BÖLME OLAN YANİ BATARYANIN BULUNDUĞU DERİ KAPLAMANIN ÜZERİNE YERLEŞTİRDİK GEREKLİ KABLOLARI BAĞLADIK.EN SON OLARAK BİR SÜS EŞYASINI MOTORA YERLEŞTİRDİK.BU MOTORUN UCUNA İSTEĞE GÖRE BİR ALET VEYE BİR SÜSÜ EŞYASI KONULABİLİR BEN BU PROJEYİ GÖRME ENGELLİ VATANDAŞLARIMIZIN SOKAKTA VEYA EVDE RAHAT YÜRÜMELERİ İÇİN YAPTIM.KİŞİ YÜRÜRKEN ÖNÜNÜDE BİŞEY VARSA BELLİ BİR MESAFEDEN SONRA DEVRE ÖTEREK KİŞİYİ UYARIR VE CİSME ÇARPMAMASINI SAĞLAR.BU MESAFE EN FAZLA 1.50 CM KADAR AYARLANILABİLİR. BU PROJE TERMİK SANTRALİN DENİZDEN ALINAN SULARI KULLANMASI SONUCU ORTAYA ÇIKAN KAYNAR VE ZEHİRLİ SUYUN ARITILMASI VE BU SUYUN İNSANLAR TARAFINDAN İÇME SUYU DIŞINDAKİ ALANLARDA ISITMA AMACIYLA KULLANILMASIDIR.TERMİK SANTRAL TARAFINDAN KULLANILAN SUYU DENİZE BIRAKILMAK YERİNE EK VANALAR YARDIMIYLA ARITMA TESİSİNE GÖNDERİLİYOR.TESİSTE ARITILAN SULAR ISI KORUNUMU SAĞLAYAN ÖZEL DEPOLARDA KULLANIMA HAZIR HALE GETİRİLİYOR.BURDAN DA KULLANIM AMACIYLA ÇEŞİTLİ MERKEZLERE GÖNDERİLİYOR.

PLASTİK KUTU,KLOR,MİNYATÜR KÜVET,BORU,DEPO,AKTİF KARBON,İNCE ÇORAP,ŞEFFAF BORU,AKVARYUM POMPASI KULLANDIK.MİNYATÜR KÜVETİN İÇİNE AKVARYUM POMPASINI YERLEŞTİRDİK.POMPAYI BORUYA BAĞLADIK.ÇIKIŞIDA KİRLİ SU DEPOSUNA BAĞLADIK.KİRLİ SU DEPOSUNA BORUYU YERLEŞTİRDİK.BORUYU İÇİNDE AKTİF KARBON BULUNAN PLASTİK KUTUCUKLARA BAĞLADIK.SON KUTUCUĞUN ALTINI DELİP ŞEFFAF BORUYU YERLEŞTİRİP ONUDA TEMİZ SU DEPOSUNA BAĞLADIK. PROJEMİZDE GÜNLÜK HAYATTA KULLANILAN SULARIN GERİ DÖNÜŞÜM İLE KAZANILMASINI SAĞLADIK. BUZDOLABINDAKİ GIDALARIN DÜZENLENMESİNDE ALTTA VEYA ARKADA KALAN GIDALARA DAHA KOLAY ULAŞILMASI İÇİN 360 DERECE DÖNEBİLEN RAFLAR YARDIMIYLA YAPILAN BİR DÜZENEKTİR. KULLANILAN SUYUN İKİNCİ KEZ İŞE YARARLILIĞININ SAĞLANMASI BANYO VE TUVALET LAVABOLARINDA KULLANILAN SUYUN BORULAR YARDIMI İLE SİFONLARDA TOPLANMASI VE DOLAN SİFONDAKİ SUYUN DOLDUĞU ANDA KENDİLİĞİNDEN BOŞALMASI DOLAYISIYLA BEKLETİLMEDEN İŞE YARARLILIĞI SAĞLANMASI. YAPTIĞIMIZ SÜPER BACA MODELİ RÜZGARLI HAVALARDA YİNE RÜZGARIN ETKİSİYLE MEYDANA GELEN SOBA TÜTMELERİNİ ENGELEYECEK.ÇOK RÜZGARLI HAVALARDA RÜZGAR DEĞİRMENİ REDİKTÖR MİLİNİ DÖNDÜRECEK(AĞIR DEVİRDEN YÜKSEK DEVİRE DOĞRU).EMİCİ FAN SAYESİNDE DE SOBA BORUSU İLE BACAYA GELEN ZEHİRLİ GAZ EMİLECEK VE DAHA KOLAY DIŞARI ATILACAK. (GERÇEK MALZEME BULAMADIĞIMIZ İÇİN BASİT BİR MODEL OLUŞTURDUK) İKİ BASAMAKLI BİR SAYININ BİRLER BASAMAGI 5 OLAN BİR SAYININ KARESİNİ BULMAK İÇİN VERİLEN SAYININ ONLAR BASMAGI KENDİSİNDEN BİR FAZLA OLAN RAKAM İLE ÇARPILIR BİRLER BASAMAGI OLAN 5 SAYISIDA KENDİSİ İLE ÇARPILIP SONUÇ DAHA ÖNCEKİ ÇARPIM SONUCUNUN YANINA YAZILIR. ÖNCE NAR ZAMANINDA DALINDAN NARLAR KOPARTILIR, KOPARILAN NARLAR TANELENİP BİR TENCEREDE KAYNATILIR. SUYUNU BİRAZ BIRAKTIKTAN SONRA OCAKTAN ALINIR, SÜZGEÇTEN GEÇİRİLİR, ELDE EDİLEN NAR SUYU TEKRAR KAYNATILIR. KOYULAŞINCAYA KADAR SÜREKLİ KARIŞTIRILIR. İÇİNE BİRAZ TUZ İLAVE EDİLİR, İKİ ÜÇ GÜN GÜNEŞTE KURUTULUR. SALÇA KIVAMINA GELİNCE ÜRÜNÜMÜZ HAZIRLANMIŞ OLUR. İSTEĞE BAĞLI OLARAK CEVİZ, BADEM, FINDIK DA EKLENEREK DEĞİŞİK TATLARA ULAŞILABİLİR. AFİYET OLSUN. KALORİFER SİSTEMİ, GÜNEŞ ENERJİSİ SİTEMİ, DEVİR DAİM POMPASI, SU BORULARI YERİNE SERUM HORTUMLARI KULLANILARAK SİSTEMİMİZ TAMAMLANDI. GÜNEŞ ENERJİSİ VE ELEKTRİK DESTEKLİ SİSTEM SAYESİNDE ÇEVRE KİRLİLĞİ YARATMADAN EVİ ISITMADA %75 ORANINDA ENERJİ TASARRUFU SAĞLANMAKTA.GÜNEŞİN OLMADIĞI GÜNLERDE 800 WATLIK TERMOSTATLI REZİSTANS OTOMATİK OLARAK DEVREYE GİREREK DEPODAKİ SUYU ELEKTRİKLE ISITIR.EVLERE BU SİSTEM RAHATLIKLA KURULABİLİR.

BİR ÇEMBER İÇİNE EŞKENAR ÜÇGEN ÇİZİLİYOR,DAHA SONRA BU ÜÇGENİN İÇİNE ÇEMBER ÇİZİLİYOR, ÇİZİLEN BU ÇEMBERİN İÇİNEDE TEKRAR EŞKENAR ÜÇGEN ÇİZİLİYOR VE BU İŞLEM BÖYLE DEVAM EDİLİYOR.HER ÇİZİLEN ÇEMBERİN YARIÇAPI İLE BUNUN İÇİNDEKİ EŞKENAR ÜÇGENİN KENAR UZUNLUĞU ARASINDA BİR İLİŞKİ ÇIKIYOR.

BİZ BU PROJEYİ PİSAGORDA YOĞUNLAŞARAK BİZİM DE BİR PROJEMİZİN OLMASINI İSTEDİK.VE ŞÖYLE BİR PROJE BULDUK.BU PROJEDE DİK ÜÇGENLER KONUSUNDA PİSAGOR BAĞINTISINI TEMEL ALARAK KENDİMİZE İSTEDİĞİMİZ ÇİFT SAYIYLA DİK ÜÇGEN ÜRETMEYİ HEDEFLEDİK PROJEDEKİ BAĞINTIYI ŞÖYLE AÇIKLAYABİLİRİZ: İKİDEN BÜYÜK BİR ÇİFT SAYI ALALIM. BU SAYININ KARESİNİ ALALIM. BU SAYININ KARESİNİ 2?YE BÖLELİM. SONRA BULDUĞUMUZ SAYIYA ARALARINDA 2 FARK OLACAK ŞEKİLDE 2 SAYI OLARAK YAZALIM.BU ŞEKİLDE PİSAGOR ÜÇGENİ OLUŞTURDUK.

BU PROJEDE İSTEDİĞİMİZ TEK SAYIYLA KENDİ DİK ÜÇGENİMİZİ KENDİMİZ OLUŞTURACAĞIZ. BU FORMÜL BİZİ DİK ÜÇGEN BULURKEN HARCADIĞIMIZ ZAMANDAN KURTARACAK. BU FORMÜL PİSAGOR FORMÜLÜNDEN DAHA KISA VE DAHA YARARLI. BU PROJEYLE DİK ÜÇGEN DAĞARCIĞIMIZI GELİŞTİRİP GEOMETRİYE YENİ YENİ ÜÇGENLER KAZANDIRACAĞIZ. BU FORMÜL BAZI DİK ÜÇGEN SORULARINDA BİZE YARDIMCI OLACAK BU PROJEDE 7DEN BÜYÜK VEYA ASAL SAYILARIN BÖLÜNEBİLME KURALINI,BULDUĞUMUZ FORMÜL SONUCUNDA ORTAYA ÇIKARDIK.SAYIYI 10 TABANINDA KATSAYILAR 1,10,100 OLACAK ŞEKİLDE ÇÖZÜMLÜYORUZ.BU KATSAYILARI BÖLÜNEBİLME KURALINI ARADIĞIMIZ SAYIYA GÖRE MODUNU ALIP KALANLARI +,-,+? DİYE YAZIP SAYININ BİRLER,ONLAR VE YÜZLER BASAMAĞIYLA ÇARPIP,BULDUĞUMUZ SONUÇLARI TOPLADIĞIMIZ ZAMAN BÖLÜNEBİLME KURALINI ARADIĞIMIZ SAYININ TAM KATIYSA BU SAYI BÖLÜNEBİLME KURALINI ARADIĞIMIZ SAYIYA BÖLÜNÜYOR DEMEKTİR. N. 10??1 = NN (A-1BASAMAKLI) (A BASAMAKLI) (N SAYISININ2 DEFA YAZILIMI). BİR SAYIYI 101,1001,10001,100001?GİBİ SAYILARLA ÇARPACAĞIMIZ ZAMAN ÇARPILAN SAYININ BASAMAĞI ÇARPAN SAYININ BASAMAĞINDAN 1 EKSİK OLURSA SONUÇ BU SAYININ TEKRARI OLUYOR. PROJEMİZ BİRLEŞİP AYRILABİLİR ALT VE ÜST KAPAKLARDAN OLUŞAN, HAVA EMİŞ VE TAHLİYE KANALLARI AÇILMIŞ ALÜMİNYUM BİR SİLİNDİRİN İÇİNDE BİR FAN VE PAMUK VE KÖMÜR FİLTREDEN OLUŞMAKTADIR. 12 VOLT ELEKTRİK İLE ÇALIŞAN KÜLLÜK SİGARA DUMANINI EMİP SÜZDÜKTEN SONRA TAHLİYE KANALLARINDAN DIŞARI VERMEKTEDİR. BÖYLECE SAĞLIK AÇISINDAN SON DERECE ZARARLI OLAN SİGARA DUMANI SÜZÜLÜP ORTAMA VERİLMİŞ OLUR. İNSANLAR SUYU BİR DEFA KULLANDIKTAN SONRA BİR DAHA KULLANAMAMAKTADIR. BU DA HIZLA AZALAN SUYUMUZU DAHA DA AZALTMAKTADIR.BU YÜZDEN BİZ DE BUNU ÖNLEYECEK BİR PROJE GELİŞTİRDİK.BÖYLECE SUYUMUZDAN TASARRUF EDEREK ONUN HIZLA AZALMASINI ÖNLEYEBİLECEĞİZ.

4 PEDALDAN OLUŞAN BU ARABA PASCAL PİRENSİBİNİ ÖRNEK ALARAK YAPILMIŞTIR. PEDALLARA UYGULANAN KUVVET YOĞUNLUĞU FAZLA OLAN CIVAYLA PİSTONLARA İLETİLİR. BURADA BULUNAN PİSTONLAR GAZI SIKIŞTIRIP, GAZIN TEKERLEĞE GİTMESİNİ SAĞLAR. TEKERLİĞİN EĞİMLİ YAPISI SAYESİNDE ARABA HAREKET EDER. AMAÇ VE HEDEFLERİM DOĞRULTUSUNDA TAHTA TOZLARININ VERDİĞİ ZARARI ENGELLEMEK ADINA BÖYLE BİR PROJE YAPTIM.TEBEŞİR TOZLARI ÇOĞU İNSANIN BOĞAZINI TAHRİŞ EDİYOR.BU PROJE SAYESİNDE TAHTA SİLGİSİNİN HAZNESİNDE TOPLANAN TEBEŞİR TOZLARININ VERDİĞİ ZARARI AZALTMIŞ OLACAĞIM. ÖZELLİKLE BEYAZ EŞYALARIN AMBALAJINDAN ÇIKAN STRAFORLAR TİNER VEYA BENZİN İLE KARIŞTIRILARAK KUVVETLİ BİR YAPIŞTIRICI ELDE EDİLİR.OLUŞTURULAN YAPIIŞTIRICI AYNI ZAMANDA YALITIM MALZEMESİ OLARAKTA KULLANILABİLMETEDİR.ERİTİLMİŞ STRAFOR HAVA İLE TEMASINDA KISA SÜREDE DONMAKTADIR 1 İLE 100 ARASINDAKİ ASAL SAYILARI BELİRLEYİP MOD 7 YE GÖRE DENKLERİNİ HESAPLADIK. TEMEL NOTALARA SIRAYLA DO 0 RE 1 Mİ 2 FA 3 SOL 4 LA 5 Sİ 6 SAYILARINI VERDİK. ASAL SAYILARIN DENKLERİNİ BU NOTALARA ÇEVİRDİK VE BESTEMİZİ OLUŞTURDUK. ÇALIŞMADA TAHTA ÜZERİNE YERLEŞTİRDİĞİMİZ RENKLİ LED AMPULLER KISA, UZUN VE YASSI KEMİKLER OLMAK ÜZERE ÜÇ BÖLÜME AYIRDIK. HER BİR BÖLÜM İÇİN FARKLI ANAHTAR KULLANDIK. ANAHTARIN BİRİNİ AÇTIĞIMIZDA YASSI KEMİKLER, BAŞKA BİRİNİ AÇINCA FARKLI RENKTE UZUN KEMİKLER, BAŞKA BİRİNİ AÇINCA FARKLI RENKTE KISA KEMİKLERİN AMPULLERİ YANDI. KÜÇÜK ORMANLIK ALANLARDA ÇIKAN YANGINLARA ERKENDEN MÜDAHALE EDERSEK DAHA AZ YEŞİL ALAN KAYBINI SAĞLARIZ 1MİLİMETRELİK,10SANTİMETRE BOYUNDA METAL ŞERİTİN ORTA KISIMLARI ÇIKARILARAK BÜKÜLÜP DEOKSİRİBONÜKLEİK ASİT MODELİ OLUŞTURULDU. ALTINA KARE SUNTA KESİLEREK MODEL SUNTA ÜZERİNE OTURTULDU.MODEL BOYANDI.DÖRT FARKLI RENKTEKİ LAMBALAR MODELE YERLEŞTİRİLDİ.KIRMIZI RENKLİ AMPUL ADENİNİ,YEŞİL TİMİNİ,SARI CİTOZİNİ VE MAVİ GUANİNİ TEMSİL ETTİ.BAZLAR İKİ AYRI SİSTEMLE MODELE BAĞLANDI.BİR SİSTEM ÇALIŞTIRILDIĞINDA MAVİ-SARI DİĞERİ ÇALIŞTIRILDIĞINDA KIRMIZI-YEŞİL LAMBALAR YANDI VE KARŞILIKLI BAZLAR GÖZLENDİ. BU PROJEDE DENİZ SUYUNDAN İÇME SUYU ELDE ETMEK İÇİN KULLANILAN SERA TİPİ DAMITICILARIN VERİMİNİ ARTTIRMAYA YÖNELİK BİR ÇALIŞMA YAPILMIŞTIR. YAPILAN ÇALIŞMADA TEREYAĞININ ISI DEPOLAMA ARACI OLARAK KULLANILMASININ DAMITILAN SU MİKTARI ÜZERİNE ETKİSİ İNCELENMİŞTİR.KONTROLLÜ DENEYLER SONUCUNDA ELDE EDİLEN VERİLER KARŞILAŞTIRILDIĞINDA TEREYAĞI KULLANILAN SİSTEMDE DAHA FAZLA SU DAMITILDIĞI GÖRÜLMÜŞTÜR.ISI DEPOLAMA ARACI OLARAK KULLANILAN TEREYAĞININ SİSTEMİN VERİMİNİ ARTTIRDIĞI SONUCUNA ULAŞILMIŞTIR.

KULLANILMIŞ KARTON PARÇALARI EL BLENDERİNDEN GEÇİRİLMEK SURETİYLE OLABİLDİĞİNCE KÜÇÜK PARÇALARA AYRILIR. KÜÇÜLTÜLMÜŞ KARTON PARÇALARI SUDA 2 GÜN BEKLETİLİR. KÜÇÜK KARTON PARÇALARI HİPOKLORİK ASİT İLE YIKANDIKTAN SONRA MEYDANA GELEN HAMUR BİR SÜRE YOĞRULUR. BU SIRADA ÇOK AZ MİKTAR AĞAÇ TUTKALI BAĞLAYICI OLARAK YARAR SAĞLAYABİLİR. ELDE EDİLEN KAĞIT HAMURU BİR ÇERÇEVEYE GERİLMİŞ PVC SÜZGEÇ VEYA BİR TÜLBENT ÜZERİNE MÜMKÜN OLABİLDİĞİNCE İNCE AÇILIR. AKILLI YASTIK PROJESİ HER YAŞA HİTAP EDEBİLME ÖZELLİĞİNE SAHİP,ZAMAN,MEKAN,YER SINIRI TANIMADAN HER ORTAMDA VE UYKU HALİNDE BİLE MATEMATİKLE BEYİN GELİŞİMİ SAĞLAYAN BİR PROJEDİR.ZAMANLA SERİ OLARAK ÜRETİLİP SATIŞA SUNULABİLİR. BİRLER BASAMAĞI 9 OLAN BİR SAYIYI HERHANGİ BİR SAYI İLE ÇARPIP O SAYININ BİR EKSİĞİYLE TOPLAYALIM ÇIKAN SONUCU PRATİK OLARAK ŞU ŞEKİLDE BULABİLİRİZ: ÇARPACAĞIMIZ SAYIYI BİRLER BASAMAĞI 9 OLAN SAYININ 9 DAN ÖNCEKİ BASAMAKLARIYLA ÇARPIP ÇIKAN SONUCA O SAYININ BİR EKSİĞİNİ EKLEYELİM EN SON BULDUĞUMUZ SONUCUN YANINA 9 YAZDIĞIMIZDA İŞLEMİN SONUCUNU PRATİK OLARAK BULMUŞ OLURUZ KARELERİ PİRAMİT ŞEKLİNDE DİZEREK BİR SAYI DİZİSİ BULUNDU. BUNLAR 1,3,6,10,15,21,28....ŞEKLİNDE DEVAM EDİYOR.SAYI DİZİLERİNDEKİ HER TERİM ÇARPANLARINA AYRILDI.İKİNİN KATLARI OLAN TERİMLERDEKİ VERİLMİŞ SAYIYI BULABİLMEK İÇİN ÇARPIMLAR İKİYLE ÇARPILIP İKİYE BÖLÜNDÜ.İKİNİN KATLARI OLAN DİZİLERDEKİ SAYI İLE BİR FAZLASININ ÇARPIMININ İKİYE BÖLÜNMESİ DİZİDEKİ TERİMİN DEĞERİNİ VERDİ.AYNI İŞLEMİ DİZİLERDEKİ TEK SAYILAR İÇİN DENEDİĞİMİZDE AYNI İŞLEM ÇIKIYOR.

PROJE SİNDİRİM SİSTEMİNİ BİR SUNTA ÜZERİNDE ELEKTRONİK OLARAK GÖSTERMEKTEDİR.SİNDİRİM SİSTEMİ ORGANLARI ÇİZİLEREK KARŞILARINA ANAHTARLAR MONTE EDİLMİŞTİR. SUNTA ÜZERİNE YAZILAN BESİN MADDELERİ VE ONLARI SİNDİREN ENZİMLERİN YANINA RENKLİ AMPULLER YERLEŞTİRİLMİŞTİR.ORGANLARIN YANINDAKİ ANAHTARA BASILDIĞINDA ORGANDA HANGİ BESİN MADDESİNİN SİNDİRİLDİĞİ VE HANGİ ENZİM KULLANILDIĞI AMPULLERİN YANMASIYLA ANLAŞILIR. BÖYLECE SİNDİRİM SİSTEMİ SOMUT BİR ŞEKİLDE KOLAYLIKLA ÖĞRENİLEBİLECEKTİR.

İNSAN VÜCUDUNDA DENETLEYİCİ VE DÜZENLEYİCİ OLARAK GÖREV YAPAN VİTAMİNLERİN ADLARININ, VÜCUTTAKİ GÖREVLERİNİN, EKSİKLİKLERİNDE KARŞILAŞILACAK SORUNLARIN VE EN ÇOK BULUNDUKLARI YİYECEKLERİ KOLAYCA ÖĞRENMEMİZE YARDIM EDEN, EĞLENDİREREK ÖĞRETEN BİR DERS ARACI YAPTIK. BU ARACIMIZIN ADI ? VİTAMİN ÇARKI?.HEM İLGİ ÇEKİCİ HEMDE EĞLENDİRİCİ. ARTIK VİTAMİNLER HAKKINDA HER ŞEYİ KOLAYCA ÖĞRENEBİLİRİZ. VİTAMİN ÇARKIMIZI GÖRENLER VİTAMİNLERİN NE DENLİ ÖNEMLİ OLDUĞUNU ANLAYACAKLAR.

PROJEMDE DÜŞÜK MALİYETLİ VE İNSAN SAĞLIĞINA EN AZ DERECEDE ZARAR VEREBİLEN ANCAK BÖCEKLERİ ÖLDÜRMEKTE VE UZAK TUTMAKTA ETKİLİ BİR BÖCEK İLACI YAPMAYI PLANLADIM.YAPTIĞIM İLAÇ GENİŞ KULLANIM ALANI BULABİLİRSE BÜYÜK BİR ÇEVRE KİRLİLİĞİ YARATAN SİGARA İZMARİTLERİNİ GÖRÜNTÜ KİRLİLİĞİNDEN KURTARABİLİR VE SİGARANIN NE DENLİ ZARARLI OLDUĞUNU GÖRSELLEŞTİREBİLİRİM.BU İLAÇ SAYESİNDE ÜLKE EKONOMİSİNE DE KATKI YAPILMIŞ OLUR

DÜNYA ÜZERİNDEKİ ENERJİ KAYNAKLARININ HIZLA TÜKENMESİ İNSANLARI YENİ KAYNAK ARAYIŞLARINA YÖNELTMEKTEDİR.ÜLKEMİZ GÜNEŞ ENERJİSİ AÇISINDAN ZENGİN OLMASINA RAĞMEN,BU ENERJİDEN YETERİNCE YARARLANAMAMAKTADIR.PROJEMİZDE, ÜLKEMİZİN TÜKENMEZ ENERJİ KAYNAĞI OLAN GÜNEŞ ENERJİSİNİN HER ALANDA KULLANABİLİRLİĞİNİ GÖSTERMEK İSTEDİK.PROJEDE,GÜNEŞ ENERJİSİNİ DEPOLAMAYI,ELEKTRİK ENERJİSİNE DÖNÜŞTÜRMEYİ VE DAMLA SULAMA SİSTEMİYLE TARIMDA KULLANMAYI BAŞARDIK. PROJEMDE HER YÖNÜYLE KENDİ KENDİNE YETEBİLEN,SU TASARRUFU SAĞLAYARAK KENDİ BAHÇESİNİ KENDİ SULAYABİLEN,KAZANDIĞI KULLANIM SUYUNU TEKRAR KULLANIMA SUNABİLEN,GÜNDÜZ GÜNEŞ ENERJİSİNDEN DEPOLADIĞI ENERJİYİ GECE AYDINLATMADA KULLANABİLEN,NEM ALGILAYICILARIYLA BAHÇE NEMİNİ SABİT TUTABİLEN BİR EV YAPTIM.PROJEM SAYESİNDE EV,BÜYÜK İŞLETMELER,OTELLER VE BENZERLERİ KENDİ SU VE ELEKTRİK İHTİYAÇLARINI KARŞILAYABİLECEKLER. HİÇBİR ŞEKİLDE KAREKÖK DIŞINA ÇIKAMAYAN DOĞAL SAYILARI,YAKLAŞIK DEĞERLER KULLANARAK,BASİT YOLLA KAREKÖK DIŞINA ÇIKARMAYI HEDEFLEDİM.DOĞAL SAYIYA YAKIN OLAN TAMKARELERİ ALDIM.DOĞAL SAYININ KÜÇÜK TAMKAREDEN FARKINI, BÜYÜK TAMKARENİN KÜÇÜK TAMKAREDEN FARKINA BÖLDÜM. SONUCU ONDA BİRLER BASAMAĞINA YUVARLAYARAK(YÜZDE BİRLER BASAMAĞI 3 TEN KÜÇÜKSE ONDA BİRLER BASAMAĞI AYNEN KALIR, DEĞİLSE BİR ARTIRILIR), KÜÇÜK TAMKARENİN KAREKÖKÜNE EKLEDİM VE YAKLAŞIK DEĞERİ BULDUM HEMEN HEMEN BÜTÜN EVLERDE YOĞURT YAPILIR. EV YOĞURDUNUN LEZZETİ BİR BAŞKADIR. BEN BU PROJEYİ YAPMADAN ÖNCE SÜT BİR TENCEREYE KONULUR VE KAYNATILIR. SONRA SOĞUMAYA BIRAKILIR. EL YAKMAYACAK SICAKLIĞA GELDİĞİNDE İÇİNE YOĞURT MAYASI KATILIR. BATTANİYE, HIRKA, ESKİ GİYSİLER İLE SIKICA SARILIRDI. AMA ARTIK ÖYLE OLMAYACAK. YAPTIĞIM YOĞURT TENCERESİ İLE HİÇ BİR ŞEYE SARMADAN YOĞURT MAYALANABİLECEK. HATTA BUZDOLABINDA BİLE. EV HANIMLARINA BÜYÜK KOLAYLIK SAĞLAYACAK. ASAL SAYILAR GİBİ ANLMADA ZORLUK ÇEKİLEN BİR KONUNUN PROJEMİZLE DAHA ZEVKLİ HALE GELDİĞİNİ DÜŞÜNÜYORUM.ÖĞRETMENİMLE DERSTE KULLANDIĞIMIZ PROJEMİZ ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNİ ÜZERİNE ÇEKEREK YÜZDE 90 A YAKIN BİR BAŞARI SAĞLAMIŞTIR.SAYGILARIMLA BİR EV MAKETİ İÇERİSİNE YERLEŞTİRİLEN DÜNYA VE AY MAKETLERİNİN BİR IŞIK KAYNAĞI İLE AYDINLATILARAK AYIN DÜNYA ÜZERİNE DÜŞEN GÖLGESİNİN GÖZLEMLENMESİ.

BU PROJE İLE PH CETVELİNİN GERÇEĞİNE UYGUN ELEKTRİK DEVRESİ KURULUP ÖĞRENCİLERİN HEM EĞLENCELİ HEM DE KOLAY ÖĞRENMELERİ SAĞLANMAYA ÇALIŞILMIŞTIR. ANAHTARIN KAPININ İÇ KISMINDA KALDIĞI ZAMAN KAPININ KİLTLENMESİNİ ENGELLEMEK AMACIYLA MIKNATISLARDAN YARALANILARAK HAZIRLANMIŞ OLAN BİR SİSTEMDİR. TANIMDA BELİRTİLEN DÜZENEKTE ULTRAVİYOPLE IŞINLARIN MİKROSKOBİK CANLILARIN OLUŞUM,YAŞAMASINI VE ÜREMESİNİ ENGELLEYİCİ ÖZELLİĞİNDEN FAYDALANARAK DAHA HİJYENİK BİR YAŞAM ALANI ELDE ETMİŞ OLUYORUZ. ATIK SULARIN BOŞA VERİLMESİ SONUCU DOĞADA OLAŞAN TAHRİBATIN AZALTILMASI VE ATIKSULARIN SERA YÖNTEMİ KULLANILARAK GERİ KAZANILMASINI SAĞLAYARK ÇEVREDE OLUŞABİLECEK KİRLİĞİN VE GÜNGEÇTİKCE AZALAN KULLANILABİLİR SU İHTİYACININ KARŞILANMASINI SAĞLAMAK EV HANIMLARI VEYA ÇALIŞANLAR PENCERE CAMLARININ DIŞ YÜZEYLERİNİ TEMİZLERKEN ZORLUK ÇEKİYORLAR. CAMLARIN DIŞ YÜZEYLERİNİ SİLMEK İÇİN PENCEREDEN SARKIYORLAR VEYA PENCERE DIŞINA ÇIKIYORLAR. DIŞ CAMLA YAPTIĞIM YENİ PENCERE MODELİ İSTENDİĞİNDE 180 DERECE DÖNEBİLİYOR. BU SAYEDE PENCERE CAMLARININ DIŞINI ÇOK KOLAY VE KISA SÜREDE TEMİZLENİYOR. TEMİZLEYEN KİŞİ PENCERE DIŞINA SARKMADAN, HERHANGİ BİR TEHLİKE GEÇİRMEDEN ÇOK KOLAY VE HIZLI BİR ŞEKİLDE CAMLARIN DIŞ YÜZEYİNİ TEMİZLİĞİNİ YAPABİLİYOR. OKUL VE DİĞER BÜYÜK BİNALARDA VAR OLAN ISINMAK AMAÇLI KULLANILAN KALORİFER SİSTEMİNE EKLANACAK BİR İLAVE SİSTEM İLE SICAK HAVALARDA KALORİFER SİSTEMİ SERİNLEMEK AMAÇLI KULLANILABİLİYOR. KALORİFER KAZANININ ÇIKIŞINA KOLORİFER SİSTEMİNDEKİ MEVCUT SUYU SOĞUTMAK AMAÇLI EKLENEN PETEK LER (FRAVUN 134-404-504 VEYA 22) TÜRÜ GAZLA KAPALI ORTAMDA BULUŞTURULUYOR. ÇOK SOĞUYAN SU KOLARİFER SİSTEMİNİ KULLANILARAK ÇALIŞMAMIZDA AYAKTA BULUNAN SİNİR HÜCRELERİNİ TIBBİ BİTKİLERLE UYARARAK İÇ ORGAN VE İSKELET YAPISINDAKİ BİR SORUNUN TEDAVİSİNİ SAĞLAYACAK AYAK TABANLIĞI YAPMAKTIR. ORGANLARIN AYAK TABANINDA SONLANDIĞI BÖLGELER MODEL OLARAK SEÇİLEN AYAK TABANLIĞINA İŞARETLENDİ. TIBBİ VE ETERİK YAĞ İÇERİĞİ YÜKSEK BİTKİLERDEN 50GR ALINARAK TORBALAR İÇİNDE AYAĞI RAHATSIZ ETMEYECEK ŞEKİLDE AYAK TABANLIĞINA DİKİLDİ. ORGANLARINDA HASTALIK OLAN KİŞİLERİN AYAKKABILARI İÇİNE KONULDU BİR HAFTA SÜRE DENEMELERİ İSTENDİ. AMASYA GİBİ ŞEHRİN ORTASINDA KAYALILARLA KAPLI YÜKSEK DAĞLI BÖLGELERDE SÜKSESYONU HIZLANDIRARAK ŞEHRİN YEŞİL ALAN MİKTARINI ARTTIRMAK İSTEDİK. BU SÜRECİN HIZLANMASI İLE HAVA KİRLİLİĞİNİN VE KÜRESEL ISINMANIN ÖNÜNE GEÇİLEBİLİR. BUNUN İÇİN KAYALARDAKİ YARIKLARA TOPRAK VE ÇİM KARIŞI HARÇ PÜSKÜRTÜLEREK ÇİM ÖRTÜSÜNÜN YETİŞTİRİLMESİ, DİĞER YILLARDA ÖNCEKİ YILARIN TOHUMLARI İLE DEVAMLILIK SAĞLANACAKTIR. BU AMAÇLA AMASYA HARŞENA DAĞI MODELİ TASARLANDI VE BU MODEL ÜZERİNDE ÇİM BİTKİSİ YETİŞTİRİLDİ.

YÜK TAŞIMACILIĞINDA KAZALAR YAŞANMAKTA VE BÜYÜK ENERJİ HARCANMAKTADIR. PROJEMİZ BU ENERJİYİ EN AZA İNDİRİLMEKTEDİR. ARACIN TEKERLERİ KONİ ŞEKLİNDEDİR. RAYLAR PARALEL VEYA AÇILI OLDUĞUNDA HAREKET İÇİN UYGULANAN KUVVET AZALMAKTADIR. BUDA ENERJİ KAZANCI SAĞLAMAKTADIR. RAYLI SİSTEM DAHA GÜVENLİKLİDİR. ARACIN YÜK MİKTARI VE RAYLAR ARASINDA AÇI ARTTIKÇA KONİ TEKERLEK OLMASINDAN DOLAYI ENERJİ TÜKETİMİ AZALMAKTADIR. DEMİR, ÇİMENTO GİBİ AĞIR YÜK TAŞIMACILIĞI ALANLARINDA KULLANILABİLİR.

ÇALIŞMADABUĞDAY,BEZELYE,ARPA,ISPANAK,FASULYE,MISIRTOHUMLARIVEEKMEK,MISIR,ARPA,NO HUT MAYASI KULLANDIK.PETRİ KAPLARINDA BİTKİ TOHUMLARININ DENEY,KONTROL GRUBU OLUŞTURDUK.ÇİMLENME ŞARTLARI AYNI DERECEDE SICAKLIK,TOHUM,SULANDIRILMIŞ MAYADIR.NOHUT MAYASINDA PETRİKABINDAKİ TOHUMLARDA ÇİMLENME GÖZLENDİ. DİĞERLERİNDE ÇİMLENME OLUŞMADI.SONRA ÇİMLENDİRDİĞİMİZ TOHUMLARI EŞİT BÜYÜKLÜKTE OLAN SAKSILARA DİKTİK,DENEY,KONTROL GRUBU OLUŞTURDUK.SAKSILARA AYRI ORTAM ŞARTI UYGULADIK.NOHUT MAYASI KULLANDIĞIMIZ SAKSILARDA BÜYÜME GERÇEKLEŞTİ. GÜNÜMÜZDE LEKELERİ ÇIKARMAK İÇİN DETERJANLAR KULLANILMAKTADIR. KÜRESEL ISINMANIN SON DERECE ARTTIĞI ÇAĞIMIZDA ELİMİZDEKİ KAYNAKLARI İYİ DEĞERLENDİRMELİYİZ.BU YÜZDEN PROJEMİZDE ÇEVREMİZE SON DERECE ZARAR VEREN DETERJANLARI KULLANMAK YERİNE LEKELERİ ÇIKARMAK İÇİN KARATURP SUYUNUN YAYGINLAŞTIRILMASINI AMAÇLIYORUZ.YAPTIĞIMIZ DENEYLER SONUCUNDA FİKRİMİZİN HAYATA GEÇEBİLECEĞİNİ GÖZLEMLEDİK.DAHA GÜZEL BİR DÜNYADA YAŞAYABİLMEK İÇİN ÇEVREYE ZARAR VERMEK YERİNE DOĞAL KAYNAKLARI KULLANMALIYIZ.

DERS ARAÇ-GEREÇLERİNİN EĞİTİM-ÖĞRETİM SÜREÇLERİNDE KULLANIMI EĞİTİM-ÖĞRETİMİ DAHA İLGİ ÇEKİCİ VE VERİMLİ HALE GETİRMEKTEDİR. BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİMİN BÜYÜK ÖNEM TAŞIDIĞI GÜNÜMÜZDE HAZIRLADIĞIMIZ BU EĞİTİM MATERYALİ İLE UZAY KONUSUNU ÖĞRENCİLER İÇİN EĞLENCELİ HALE GETİREREK FEN VE TEKNOLOJİ DERSLERİNDE İLGİ VE BAŞARIYI ARTIRMAYI HEDEFLEDİK. BU HEDEF DOĞRULTUSUNDA GÜNEŞ SİSTEMİ İLE İLGİLİ BİLGİSAYAR TABANLI BİR EĞİTİM MATERYALİ OLUŞTURDUK. BU PROJENİN HEDEF KİTLESİ İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİDİR.

PROJEDE KÜRESEL ISINMAYI ENGELLEMEK AMAÇLANDI. ATIK MALZEMELERDEN AĞAÇ ŞEKLİNDE MAKET TASARLANDI. MAKETİN İÇİNE CO2 TUTACAK BAZ, FOTOSENTEZİ GERÇEKLEŞTİRECEK ALG İÇEREN KAVANOZLAR KONULDU. KAVANOZLARA HAVA AKIMINI SAĞLAYACAK FAN AĞACIN GÖVDESİNE YERLEŞTİRİLDİ. ALGİN DAHA ÇOK FOTOSENTEZ YAPMASI İÇİN KIRMIZI IŞIK SAĞLANDI. FAN VE KIRMIZI IŞIK İÇİN GEREKLİ ENERJİ GÜNEŞ ENERJİSİNDEN SAĞLANDI. YAPAY AĞACIN DALLARI ARASINA KÜRESEL ISINMA NEDENLERİNDEN BİR OLAN HAVA NEMİNİ TUTACAK ZELOİT KONULDU.

İNSANLARINEVLERİNDENUZUNSÜREAYRILMALARIGEREKTİĞİNDEİÇİÇEKLERİNİNSOLMASINIENGELL EMEK.ŞİŞEYİYANYATIRIPİNCEBİRTABAKAHALİNDEÖNCEÇAKILTAŞISONRAMANGALKÖMÜRÜVENEM LİTOPRAKKOYDUK.ÜZERİNEKÖKÜYLEMENEKŞEKOYDUK.ŞİŞEYİARAKATMANLARABÖLDÜKVESAKSI YLASARMAŞIKEĞRELTİOTUYERLEŞTİRDİK.ŞİŞENİNKAPAĞINIKAPATTIKTANSONRAYAPTIĞIMIZGÖZL EMLERDEBİTKİLERDEHİÇBİRŞEKİLDESOLMAOLMADI.SÜREKLİSULAMAYAİHTİYACIMIZOLMADIÇÜN KÜBİTKİLERALDIKLARISUYUYAPRAKLARINDANKAYBEDERLER.SUŞİŞEDENÇIKMADANÇİÇEKLERİNB ÜYÜMESİNEYARDIMCIOLMUŞTUR. HEPİMİZİN BİLDİĞİ GİBİ YANGINLAR GÜNÜMÜZDE ÇOK YAŞANMAKTADIR VE BU DA AĞAÇLARIN YOK OLMASINA NEDEN OLMAKTADIR. BU PROJEYLE, DÜŞÜK KALİTEDEKİ TUZLARI KULLANIP DEĞERLENDİRMEK VE SU TASARRUFU SAĞLAMAK AMACIYLA BU PROJEYİ GELİŞTİRDİK. BİR GÜN MANGALIN ÜZERİNE KAZAYLA TUZ DÖKÜLDÜ VE MANGALIN SÖNDÜĞÜNÜ GÖZLEMLEDİM VE TUZLA YANGININ SÖNDÜRÜLEBİLECEĞİNİ DÜŞÜNDÜM. BUNUNLA İLGİLİ DENEY YAPTIM VE YANGININ SÖNDÜĞÜNÜ GÖZLEMLEDİM. GIDA MADDELERİNİ KORUMADA KATKI MADDELERİ (E211,E102,E300,E320,E338VB) KULLANILMAKTADIR. BU KORUYUCULARI İNSAN SAĞLIĞINA OLAN ZARARLARI BİLİNMEKTEDİR. AMACIMIZ GIDALARA KONULAN BU TÜR KATKI MADDELERİ YERİNE KEKİK SUYUNU KULLANIMINIDIR. AYRICA KİMYASAL KORUYUCULARIN KULLANIMINI AZALTMAK, DOĞAL ZARARSIZ KORUMAYI VE İNSANLARI GIDA KORUYUCULARI HAKKINDA BİLİNÇLENDİRMEYİ HEDEFLEDİK. PROJEMİZDE BAZI GIDALAR İÇİN BİTKİSEL ANTİSEPTİK OLAN KEKİK SUYU GIDA KORUYUCU OLARAK KULLANILABİLİR. EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİNDE KULLANILAN ARAÇ VE GEREÇLER ÇALIŞMALARI DAHA İLGİ ÇEKİCİ VE VERİMLİ BİR HALE GETİRMEKTEDİR. AMACIMIZ FEN DERSLERİNİN DAHA EĞLENCELİ OLMASIDIR. HAZIRLANAN 3BOYUTLU VE SESLİ FEN KİTABIYLA DERSLER DAHA EĞLENCELİ OLACAKTIR. YAPILAN ÇİZİMLER VE DÜZENLENEN YAZILAR SONUCU HAZIRLANAN KİTAP, FEN DERSLERİNİN DAHA İLGİ ÇEKİCİ HÂLE GELMESİNİ SAĞLAMIŞTIR. YAŞADIĞIMIZ DÜNYANIN TANINMASI, BİLİMİN ELEMENTLERİ BULMASI VE ÖZELLİKLERİNİ KEŞFETMESİYLE ANLAM KAZANMIŞTIR. ELEMENTLER HAYATIN ALFABESİ GİBİDİR. AMACIMIZ ELEMENTLERİN ADLARININ KODLANIP VE ÖZELLİKLERİNİN MÜZİK EŞLİĞİNDE SÖYLENEREK EĞLENCELİ VE KALICI HALE GETİRİLMESİDİR. LABORATUARDA YAPILAN ETKİNLİK SONUCU, OLUŞTURULAN GÖRÜNTÜLÜ VE SESLİ ELEMENTLERİN ŞARKISI CDSİ, FEN DERSLERİNİ DAHA İLGİ ÇEKİCİ VE AKILDA KALICI HALE GETİRDİĞİ GÖZLEMLENMİŞTİR TÜNELLERDE OLUŞABİLECEK KAZALARI ALGILAYARAK TÜNELE GİRİŞ YAPAN DİĞER ARAÇLAR UYARILACAK. TÜNEL İÇİNDE MEYDANA GELEBİLECEK KAZALARDA YANGIN İHTİMALİNE KARŞIN TÜNEL İÇİNE TEMSİLİ SU BORULARI DÖŞENDİ. TÜNELİN HER NOKTASINA ULAŞAN BU SU BORULARI İLE OLASI KAZALARDAKİ YANGINLAR ÖNLENECEKTİR. KAZAYI ALGILAYAN SİSTEM OTOMATİK OLARAK AMBULANSA VE POLİSE/JANDARMAYA HABER VERECEK.

OLUŞTURDUĞUMUZ MİNYATÜR DAĞDA, PUSUDAKİ YA DA NÖBET YERİNDEKİ ASKERLERİMİZE YAKLAŞAN DÜŞMANI ALGILAYAN SENSÖR, ASKERLERİMİZİ IŞIK VE TİTREŞİM İLE UYARILACAK. DÜŞMANLARIN, ASKERLERİMİZİ YANILTIP İÇLERİNE SIZARAK, ANSIZIN ŞEHİT ETMESİNİN ÖNÜNE GEÇİLECEK. MOR LAHANADAN YAPILAN AYIRAÇ SÜZGEÇ KAĞIDINA EMDİRİLEREK PH KAĞIDIMIZ OLUŞTURULDU. FARKLI PH DEĞERLERİ İÇEREN SÜLFÜRİK ASİT,SODYUM HİDROKSİT ,SABUNLU SU,YEMEK SODASI GİBİ SULU ÇÖZELTİLERİNE OLUŞTURDUĞUMUZ AYIRAÇ BATIRILARAK RENK DEĞİŞİMLERİ GÖRÜLDÜ.RENK KIRMIZI OLANLAR ASİT BAZ OLANLAR MAVİ RENK OLUŞTURDU. LAVABO AÇICI KİMYASALLAR SARI RENK OLUŞTURMUŞTUR. PH KAĞIDININ KULLANIMI ESNASINDA OLUŞAN FARKLI RENKLER ÖĞRENCİNİN İLGİSİNİN ÇEKİLMESİNİ SAĞLAMIŞ OLUP DERSE OLAN İLGİSİNİ ARTIRACAKTIR. GÜNÜMÜZDE ENERJİ YAŞAMIN VAZGEÇİLMEZLERİNDEN BİRİDİR. ENERJİ KAYNAKLARININ TÜKENMESİ İSE EN ÖNEMLİ SORUNLARDANDIR. BU SORUNA ÇÖZÜM OLARAK, ISI FARKININ OLDUĞU YERLERDE OLUŞAN VOLTAJDAN ELEKTRİK ELDE ETMEK PROJEMİZİN KONUSUDUR. HAZIRLADIĞIMIZ DÜZENEKTE BUZLU VE SICAK SUDAN ISI FARKINDAN ELEKTRİK ÜRETİLMİŞTİR. MİKTARLAR, SICAKLIK VE DEVRE SERİ BAĞLANARAK VOLTAJIN ARTTIĞI GÖZLEMLENMİŞTİR. BU SİSTEM BİRÇOK ALANDA FAYDALANILABİLİR VE EKONOMİKTİR BU PROJEDE DERSTE GÖRDÜĞÜMÜZ BASİT MAKİNELER VE KAPALI ELEKTRİK DEVRESİ YARDIMIYLA ELEKTRONİK DEVRE KULLANMADAN YANIP SÖNEN IŞIK DİZİSİ OLUŞTURMAYA ÇALIŞTIK. ELEKTRONİK DEVRELER ARTIK GÜNÜMÜZÜN KAÇINILMAZ ARAÇLARI OLDU. ELEKTRONİK HİÇBİR ALETİMİZ OLMADIĞINI VARSAYARSAK, YANIP SÖNEN BİR IŞIK DİZİSİNİ NASIL OLUŞTURABİLİRİZ? DİYE DÜŞÜNDÜK. ÖNCE KÂĞIT ÜSTÜNDE BİR TASARIM YAPTIK. BİR SAYININ TERSTEN VE DÜZDEN OKUNUŞU AYNI İSE BU SAYILARA PALİNDROMİK SAYILAR DENİR. KARELERİ PALİNDROMİK OLAN SAYILAR ARASINDAKİ ÖRÜNTÜLERİ BULMAK VE BUNLARI MODELLEMEK AMACI İLE BU PROJEYE BAŞLADIM. 1?DEN 10000?E KADAR OLAN SAYILARIN KARELERİNİ EXCEL PROGRAMI YARDIMIYLA HESAPLADIM VE PALİNDROMİK OLANLARI BULDUM. HEM KENDİ HEM DE KARELERİ PALİNDROMİK OLAN SAYI DİZİLERİ ELDE ETTİM. BU YÖNTEMLE ELDE ETTİĞİM ÖRÜNTÜLERİ, SAYI KARTI VE KARE SPİRAL ŞEKLİNDE GÖSTEREREK MODELLEDİM HERHANGİ BİR SAYININ RAKAMLARININ KÜPLERİ TOPLAMINI VE OLUŞAN SAYILARIN TEKRAR RAKAMLARININ KÜPLERİNİ ALARAK İŞLEME DEVAM ETSEK YENİ BİR SAYI DİZİSİ BULABİLİR MİYİZ SORUSUNDAN HAREKET EDEREK BU PROJEYE BAŞLADIK.1 DEN 100 E KADAR OLAN SAYILARI İNCELEDİK. SONUÇTA FARKLI SAYI DİZİLERİNE ULAŞTIK. BU SAYI DİZİLERİNİN BAZILARININ HEP AYNI SAYIYA ULAŞTIĞINI VE BUNLARA NARSİST SAYILAR DENDİĞİNİ GÖRDÜK. PLASTİK BONCUKLAR KULLANARAK SAYI DİZİLERİNİ MODELLEDİK VE KÜPLER ZİNCİRİNİ ELDE ETTİK

2+2 İLE 2X2NİN AYNI SONUCA EŞİT OLMASI BİZDE `ACABA BENZER FARKLI DURUMLAR DA VAR MIDIR?? SORUSU OLUŞTURDU. FARKLI İŞLEMLERİN AYNI İŞİ GÖRDÜĞÜ DURUMLARI ARAŞTIRDIK. TOPLAMA İLE ÇARPMANIN VE ÇIKARMA İLE ÇARPMANIN ARALARINDA BÖYLE BİR İLİŞKİ OLDUĞUNU GÖRDÜK. BU DURUMLARA UYAN SAYILARI BULDUK VE ARALARINDAKİ ÖRÜNTÜLERİ ORTAYA ÇIKARDIK. SAYI ÜÇGENLERİ OLUŞTURDUK. SAYI ÜÇGENLERİNİN RENKLİ KÂĞITLARA ÇIKTILARINI ALDIK. SPİRAL ŞEKLİNDE MODELLEME ÇALIŞMASI YAPTIK. POZİTİF TAM SAYILARIN ÇARPMAYA GÖRE TERSLERİNİ İNCELERKEN,FARKLARI ARASINDAKİ İLGİNÇ ÖRÜNTÜYÜ FARK ETTİM.BU ÖRÜNTÜ PASCAL ÜÇGENİNE BENZERLİKLER GÖSTEREN HARMONİK ÜÇGENDİ.İKİ ÜÇGENİN AYNI KOORDİNATLRDAKİ SAYILARINI ÇARPIP SATIR TOPLAMLARINA BAKTIĞIMIZDA HEPSİNİN1OLDUĞUNU GÖRDÜK.BU ÜÇGEN:İŞÇİ,HAVUZ,HAREKET PROB.,ÜÇGENDE UZUNLUK HESAPLAMALARI,HARMONİK ORT. GİBİ HESAPLAMALARDA KULLANILABİLMEKTEDİR.AYRICA BAZI SONSUZ TOPLAMLARIN SONUCUNU ÜÇGENDEN KOLAYLIKLA BULABİLMEKTEYİZ.SONUÇLARIN MODELİNİ YAPTIM ASAL SAYILARI BULMAMIZAYARAYAN BİRFORMÜL VARMIDIR?BU PROJEDE SON BASAMAĞI SIFIR OLMAYAN ENAZ İKİBASAMAKLI SAYILARI10A-B FORMUNDAYAZARAK SAYIDİZİLERİ OLUŞTURDUK,SAYI DİZİLERİNİN1DEN9A KADARBİR RAKAMLA SONLANDIĞINI GÖRDÜK1,3,7,9DİZİLERİNDEKİASALSAYILARI İNCELEDİKSONUÇTA1VE 9DİZİLERİNDE BULUNAN ASALLARIN ARDIŞIK K, N DOĞAL SAYILARI İÇİN9K+N FORMÜLÜ,3 VE7DİZİLERİNDEKİ ASALLARIN 7K+3N FORMÜLÜYLE ELDEEDİLDİĞİNİ BULDUKYANİ ARDIŞIK SAYILARDAN ASAL SAYILARELDE ETTİKBU ÇALIŞMAYI DÜZENEKLE GÖRSELLEŞTİRDİK HEPİMİZ DÜZLEMDEKİ DOĞRULARIN DURUMLARINI İYİ BİLİRİZ.UZAYDAKİ DOĞRULARIN DURUMLARINI İSE HAYAL ETMEKTE ZORLANIRIZ.ŞEFFAF MADDEDEN BİR KÜP YAPIP,BELİRLİ YERLERİNE DELİKLER AÇTIK VE DELİKLERE LAZERLER YERLEŞTİRDİK.LAZERLERİN DOĞRU HALİNDE GÖRÜNMESİ İÇİN GEREKEN SİSLİ ORTAMI ELDE ETMEK İÇİN BUHAR MAKİNESİ KULLANDIK.MAKİNENİN ÜZERİNE KÜPÜMÜZÜ KOYUP LAZERLERİ ÇALIŞTIRDIĞIMIZDA DOĞRULARIN UZAYDAKİ DURUMLARINI OLUŞTURMUŞ OLDUK.SONUÇ OLARAK UZAYDAKİ DOĞRULARI CANLANDIRAN BİR DÜZENEK KURMUŞ OLDUK MÜZİĞİN İÇİNDEKİ MATEMATİĞE FARKLI BİR BAKIŞ AÇISI GETİRMEK AMACIYLA PROJEMİZE BAŞLADIK. NOTALARINI TEMİN ETTİĞİMİZ HATIRLA EY PERİ ŞARKISININ MATEMATİKSEL DÖNÜŞÜMÜNÜ MODÜLER ARİTMETİKTEN YARALANARAK OLUŞTURDUK. BÖLÜKLER HALİNDE İNCELEDİĞİMİZ SAYI DİZİLERİNİN ASAL SAYILARLA İLGİLİ OLDUKLARINI GÖRMEK BİZİ HEYECANLANDIRDI. ORTAK ÖZELLİK OLARAK GÖRDÜĞÜMÜZDEN SAYI DİZİLERİNİ ASAL SAYILAR ÜZERİNDEN İNCELEDİK. HEPSİNİN BİR İLİŞKİSİNİ BULDUK. MÜZİKTEKİ MATEMATİĞİ BİR KEZ DAHA GÖSTERMİŞ OLDUK.

ZAMAN AYARLI SPREY KUTUSUNA SPREY BOŞLUĞUNA SU DOLU BİR KAP YERLEŞTİRİLİR PARFÜM ÇIKIŞ YERİNE SERUM HORTUMU GEÇİRİLDİ HORTUMUN AÇIK UCU BİTKİYE YERLEŞTİRİLİR MAKİNE İSTENİLEN ZAMAN AYARLANARAK ÇALIŞTIRILIR. BÖYLELİKLE SU ARA ARA BİTKİYE POMPALANIR.BİTKİ SUSUZ KALMAMAMIŞ OLUR DEPODAN ALINAN SU GÜNEŞ ENERJİSİNDEN GEÇİRİLEREK İÇ İÇE GEÇMİŞ KAPTAN OLUŞAN DÜZENEĞİMİZE GELİYOR.İKİNCİ KAP ETRAFINDA DOLAŞAN SU BİRİNCİ KABI VE DOLAYISIYLA İÇİNDE BULUNAN DONMUŞ YİYECEĞİ ISITIYOR.BÖYLELİKLE YİYECEĞİMİZ KISA SÜREDE ERİYOR PROJEMİZLE TEMİZLİĞİ KENDİNE SORUN EDEN KİŞİLERE YARDIMCI OLABİLECEK HEM EKONOMİK HEM DE KULLANIŞLI BİR SİHİRLİ TERLİK YAPTIK. 220 V ALTERNATİF AKIMI 12 VOLT AKIMA DÜŞÜRMEK İÇİN ADOPTÖR KULLANILIR (PİLDE KULLANILABİR), KÜÇÜK ELEKTRİK MOTORUNA BAĞLANIR, ZIMPARADAN OLUŞMUŞ YÜZEY MOTORA EKLENİR AÇMA KAPAMA VE AYAR DÜĞMESİ TAKILARAK TIRNAK TÖRPÜ ALETİ MİZ KULLANIMA HAZIR HALE GELİR. PROJEMİZ İKİNCİ EL MALZEMELERDEN OLUŞTUĞU İÇİN MASRAFSIZ BİR PROJEDİR. BİTKİLERDE VE AKVARYUMDA KULLANDIĞIMIZ SUYU KİREÇ, KLOR ARINDIRMAK VE SERTLİĞİNİ DÜŞÜRMEK İÇİN SEMİZOTU (PORTULACA OLERACEA) NU KAYNATIN SUYUNUZA EKLEYİN SEMİZOTU (PORTULACA OLERACEA) YAPISINDA BULUNAN SUYUN KİRECİNİN GİDERİLMESİ KİMYASAL BİR İŞLEMDİR. SUYUN İÇİNDEKİ SERTLİĞİ YAPAN CA VE MG İYONLARI SEMİZOTU (PORTULACA OLERACEA) İÇİNDE BULUNAN NA İYONLARI İLE YER DEĞİŞTİREREK SUYUN SERTLİĞİNİ GİDERİRLER. KİREÇ OLUŞUMUNU ENGELLER. TÜNELLER İNŞA EDİLİRKEN İÇTEN BOBİN BOBİN SARIMLARIYLA YAPILARAK, ARAÇLAR GEÇİŞ ANINDA YARATACAKLARI MANYETİK (MIKNATIS) ETKİSİ İLE OLUŞTURACAKLARI İNDÜKSİYON AKIMINDAN ELEKTRİK ENERJİSİ ELDE ETMEK AMAÇLANMIŞTIR. TAHTA ZEMİN İKİYE AYRILARAK BİR TARAFA BİRDEN ELLİYE KADAR OLAN SAYILARIN KATLARI DİĞER TARAFA BİRDEN YÜZE KADAR OLAN SAYILARIN BÖLENLERİ YAZILDI.ASETAT KAĞITLARINDAN ŞEFFAF YÜRÜTEÇ YOLLARI HAZIRLANDI VE YOLLARIN ÜZERİNE ORTASINDA SAYILARI GÖSTERECEK AÇIKLIK BULUNAN KÜÇÜK PENCERELER EKLENDİ.SEYYAR OLARAK DİZAYN EDİLEN BU YOLLAR EKOKU VEYA EBOBU BULUNMAK İSTENİLEN SAYILARIN SÜTUNUNA TAKILDI.YOLLARDAKİ PENCERELER YÜRÜTÜLEREK EKOK VE EBOBLARA KOLAYCA ULAŞILDIĞI GÖRÜLDÜ. PROJEMİZ GERÇEKTRE BİR EVDE KULLANILMAYACAK KADAR PAHALI VE KULLANIŞSIZ OLAN BİR MEKANİĞİ EVDE KULLANILABİLECEK BİRBOYUTA İNDİRGEMİŞTİR. BENİM KULLANDIĞIM ÇİMENTO ESASLI KRİSTALİZE İZOLASYOUN İÇİNDE YÜKSEK KALİTELİ ÇİMENTO, KRİSTAL CAM TOZU=ÜRÜNÜN YAYILMAMASINI SAĞLADI. BEN BU ÜRÜNÜ GAZ BETON TUĞLADA YAPTIĞIM İKİ HAVUZCUĞUN BİRİNE SÜRDÜM. SÜRDÜĞÜM HAVUZCUK SUYU GEÇİRMEDİ. SÜRMEDİĞİM HAVUZCUK İSE SUYU GEÇİRDİ. BENİM DE AMACIM ÜRÜNÜ SÜRDÜĞÜM HAVUZUN SUYU GEÇİRMEMESİYDİ.

GÜNÜN HERHANGİ BİR ANINDA BÜTÜN CİSİMLERİN BOYLARININ GÖLGE BOYLARINA ORANI SABİTTİR. İŞTE BU EŞİTLİK VE ORANTI YARDIMIYLA YÜKSEK CİSİMLERİN YERDEN YÜKSEKLİKLERİ HESAPLANABİLMEKTEDİR. YAPTIĞIMIZ AYGIT GÜNEŞ IŞINLARININ YERLE YAPTIĞI AÇIYI BULMAKTADIR. BU AÇI Â İSE TAN Â= CİSMİN GERÇEK UZUNLUĞU/GÖLGE BOYU) OLDUĞUNDAN BU EŞİTLİK YARDIMIYLA GÖLGE BOYUNU ÖLÇTÜĞÜMÜZ CİSMİN GERÇEK YÜKSEKLİĞİNİ AÇININ TANJANT DEĞERİ İLE GÖLGE BOYUNU ÇARPARAK BULURUZ.CİSMİN GERÇEK UZUNLUĞU=TAN Â X GÖLGE BOYU İŞİTME ENGELLİ OLAN KİŞİLER ARKALARINDAN GELEN CİSİMLERİ, İNSANLARI GÖREMEDİKLERİ İÇİN HERHANGİ BİR NESNENİN GELDİĞİNİ ANLAMALARI MÜMKÜN OLMAMAKTADIR. BU SORUNU GİDERMEK İÇİN İŞİTME ENGELLİLERİN KULLANABİLECEĞİ BİR GÖZLÜK TASARLADIK. BU GÖZLÜĞÜN ÇALIŞABİLMESİ İÇİN GÖZLÜĞÜN KENARINA BİR ALGILAYICI YERLEŞTİRDİK. BU ALGILAYICININ BULUNDUĞU DEVREYİ 2ADET 9 V LUK PİLE VE ÖN TARAFA YERLEŞTİRİLEN BİR LED LAMBASINA BAĞLADIK. BİR CİSİM ARKADAN YAKLAŞTIĞINDA LAMBANIN YANDIĞI GÖZLENDİ.

KÜRESEL ISINMANIN EN BÜYÜK SONUÇLARINDAN BİRİ DE BARAJLARIN KURUMASI. (ANKARA?DA BU OLAYI SON ZAMANLARDA ÇOK YAŞIYORUZ.) DOLAYISIYLA DA BARAJLARDAN KAZANILAN ENERJİ KULLANILAMAZ HALE GELECEK. DAHA AZ RÜZGARLI BÖLGELERDE ÇALIŞABİLECEK OLAN RÜZGAR TÜRBİNLERİ GELİŞTİRİLEBİLİR İSE ELEKTRİK ENERJİSİ GEREKSİNİMİNİN BİR KISMI RÜZGAR ENERJİSİ İLE SAĞLANACAKTIR. PROJE ÇALIŞMALARIM, RÜZGAR TÜRBİNİNİN KANATLARINI İNCELEYEREK DAHA AZ RÜZGARLARDA DA ÇALIŞABİLMESİ İÇİN ONU GELİŞTİRMEKTEDİR. AYNI TÜR ÖZELLİKLERE SAHİP 4 BİTKİYİ ŞEFFAF SAKSILARA EKTİK. ÇİPURA, BARBUNYA VE DİL BALIKLARININ KILÇIKLARINI AYIRIP KURUTARAK TOZ HALİNE GETİRDİK. 3 SAKSININ İÇİNE BİTKİLERİN KÖKLERİNE GELECEK ŞEKİLDE BALIK KILÇIKLARININ TOZLARINI YERLEŞTİRDİK. DÖRDÜNCÜ BİTKİYİ KONTROL AMACIYLA DOĞAL HALİYLE BIRAKTIK. DÖRT BİTKİYİ DE 24 SAAT BEKLEMİŞ SU İLE SULAYARAK AYNI GÜNEŞLİ ORTAMDA BARINDIRDIK. GÖZLEMLER VE KAYIT ALMAYA BAŞLADIK. İNSANLAR ERKEN YIPRANAN VE YAŞLANAN CİLTLERİNİ KORUMAK İÇİN, BİTKİLERDEN FAYDALANARAK ÇEŞİTLİ KREMLER ÜRETMİŞLERDİR. YAKIN ZAMANDA YAPILAN NAR ÇEKİRDEĞİ YAĞINDAKİ ANALİZLERDE HÜCRE YENİLEYİCİSİ VE KORUYUCUSU MADDELERİNE RASTLANMIŞTIR. HIRSIZ BAYILTAN PROJESİ? HIRSIZI KAPIDA BAYILTARAK ETKİSİZ HALE GETİRMESİNİN YANINDA, SUSTURULAMAYAN BİR ALARM SİSTEMİDİR. ÇÜNKÜ ELEKTRONİK DEVREDEKİ ROLE BİR KEZ ENERJİLENDİĞİNDE, KENDİ KONTAKLARINDAN KENDİSİNİ MÜHÜRLER VE SÜREKLİ ENERJİLİ KALARAK ELEKTRONİK SİRENİN SÜREKLİ ÇALMASINI SAĞLAR. HIRSIZ KAPIDAKİ GİZLİ ANAHTAR VE KABLOLARI FARK EDİP ONLARI İMHA ETSE BİLE ALARM SESİNİ SUSTURAMAZ.

YEMEK TABAĞI İLE MODÜL ARASINDA YEMEĞİN AĞIRLIĞI İLE KAPANACAK YAYLAR VAR.TABAK DOLDURULDUĞUNDA 1. PİME BASKI YAPIYOR VE ZAMANLAYICI DEVREYE GİRİYOR.AYARLANAN SÜREYE GÖRE(5,10,15 DAKİKAV.B)TABAK BOŞALMADIĞINDA KAYIT EDİLEN SES DUYULUYOR.TABAK BOŞALIRSA YAYLAR TARAFINDAN YUKARIYA İTİLEN TABAK BOŞALAN PİMDEN DOLAYI ZAMANLAYICI TEYP DEVRE DIŞI KALIYOR. DİĞER KAYIT DEVREYE GİRİYOR TABLODA GÖRÜLDÜĞÜ ÜZERE, EN FAZLA VERİMİN (24) VE EN SAĞLIKLI GÖRÜNÜMÜN HAŞLANMIŞ YUMURTA SUYUYLA OLUŞTUĞU, EN AZ VERİMİN (6) MUSLUK SUYUYLA OLUŞTUĞU GÖRÜLMÜŞTÜR. YOĞURT SUYU VERİMİ ARTTIRMIŞ OLSA DA BİTKİNİN SAĞLIĞINA OLUMSUZ ETKİLERİ OLMUŞTUR. LENS,BİR KANALCIKLAR SİSTEMİ BULUNDURACAKVE GÜNÜMÜZDEKİ IŞIN KIRICI LENSLERİN BU ETKİSİNDEN YARARLANILARAK OLUŞTURULACAKBU YAPI 2KISIMDAN OLUŞUP BİRİ GÖZ KURULUĞUNU ÖNLEYECEK SIVI SENTEZLERKEN DİĞERİ IŞIN KIRICI SIVI SENTEZLEYİP BU ETKİYE YARDIMCI OLACAKAMA 2BÖLÜMÜN YAPISI VE SENTEZLENEN SIVILAR FARKLI OLACAKAYRICA KANALCIKLAR SİSTEMİ GÖZ KURULUĞUNA ENGEL OLACAK SIVININ GÖZPINARINA ULAŞMASINI SAĞLAYACAK HER GÜN MERDİVENLERİ İNİP ÇIKAN, YÜZLERCE ÖĞRENCİNİN KİNETİK ENERJİSİNİ ELEKTRİK ENERJİSİNE ÇEVİREN BİR MERDİVEN MODELİ TASARLADIM. BASAMAĞA ÇOK AZ YÜKSEKLİĞE SAHİP BİR LEVHA YERLEŞTİRDİM. LEVHAYI SAĞLAM BİR TEL İLE MERDİVEN İÇİNDEKİ KASNAĞA BAĞLADIM. KASNAĞI DA BİR LASTİKLE BİSİKLET DİNAMOSUNA BAĞLANTISINI YAPTIM. LEVHAYA HER BASILIŞTA KASNAK DÖNÜYOR, DÖNEN KASNAK DİNAMOYU HAREKETE GEÇİRİYOR, BİSİKLET DİNAMOSU DA ELEKTRİK ÜRETİYOR. ÜRETİLEN ELEKTRİĞİ DİNAMOYA BAĞLI BİR LAMBAYLA GÖREBİLİYORUZ. KALDIRIM TAŞLARINDAKİ GEOMETRİK YAPILARI İNCELENEREK BU YAPILARIN HER ÇEŞİDİNİN AYRI AYRI EN, BOY VE KALINLIĞININ UZUNLUKLARI BELİRLENDİ. AYRICA KENDİMİZE ÖZGÜ KALDIRIM TAŞI MODELİ OLABİLECEK DESEN ÇALIŞMALARI YAPILDI. BU ÇALIŞMALARIN BAZILARI ELLE ÇİZİLİRKEN, BAZILARINDA BİLGİSAYARDAN YARARLANILDI. AYRICA BU SÜSLEME NİTELİĞİ TAŞIYAN YAPILARA SAYI KURALLARI YÜKLENDİ. DEMİR BİR İSKELE ÜZERİNDE ASANSÖR KABİNİ, ÇALIŞIR BİR MOTOR SİSTEMİ, KALIN HALATLAR, ÇADIR BEZİ, TOP, KALIN YAY HALATLAR VE ADAPTÖRDEN OLUŞAN ASANSÖR SİSTEMİDİR. ANNE ANNEM UZUN SÜREDİR BİZİMLE BİRLİKTE YAŞIYOR. HASTALIĞINDAN ÖTÜRÜ ÇOK SAYIDA İLAÇ KULLANMAK ZORUNDA. BU İLAÇLARIN SAATLERİNİ VE TÜRLERİNİ DÖNEM ,DÖNEM KARIŞTIRIYOR.YAPTIĞIMIZ ARAŞTIRMALARDA GENELLİKLE YAŞLI İNSANLARIN ÇOĞU BU PROBLEMLE KARŞILAŞMAKTADIR.BU TESPİTTEN YOLA ÇIKARAK İNSANLARIN İLAÇLARI DOĞRU OLARAK ALMALARINA YARDIMCI OLAN,BİR DOLAP DÜŞÜNÜP UYGULAMAYA SOKTUM.BU PROJE SAYESİNDE KÜÇÜK ÇOCUKLARIN İLAÇLARA ULAŞMASI ENGELLENECEKTİR

HAYAT KURTARAN ASANSÖR,ÇOK KATLI BİNALARDA DEPREM,YANGIN GİBİ ACİL DURUMLARDA ELEKTRİK KESİNTİSİ SONUCU ÇALIŞMAYAN ASANSÖRLERE KARŞI YAPILMIŞ, BİNA DIŞINDA ALTERNATİF ÇIKIŞ SAĞLAYACAK, ŞARJ EDİLEBİLİR GÜÇ KAYNAĞIYLA ÇALIŞMASI PLANLANAN BİR ASANSÖR SİSTEMİ. İLK ÖNCE PLASTİK YARISINA KADAR TOPRAK KOYDUM. ÖN TARAFINA BİR DELİK AÇTIM. T BORUSUNUN UCUNA SERUM BORUSUNU GEÇİRDİM. 15 CM KESEREK DİĞER T BORUSUNU TAKTIM. UÇLARINA 20 CM BORU TAKTIM. DİĞER UCUNA 50 CM SERUM BORUSU TAKIP PLASTİK KABIN DELİĞİNDEN GEÇİRDİM. UCUNU İÇİ DOLU ŞİŞEYE GEÇİRDİM VE AĞZINA KADAR TOPRAK DOLDURDUM. HER TÜRLÜ ATIK YAĞDAN, BİR TAKIM ÖZEL KATALİZÖRLER KULLANILARAK BİO-DİZEL ÜRETMEK PROJENİN ÖZÜNÜ TEŞKİL ETMEKTEDİR. HAMMADDE OLARAK ATIK YAĞ, METANOL VE SODYUM HİDROKSİT KULLANILMIŞTIR. BU HAMMADDEYİ BİO-DİZELE ÇEVİREN REAKTÖR İSE PROJENİN EN ÖNEMLİ KISMIDIR. KURUMUMUZ ATÖLYESİNDE YAPTIĞIMIZ REAKTÖR DIŞARDA HAZIR OLAN REAKTÖRLERDEN DAHA UCUZA MAL OLMUŞ VE TAMAMİYLE KURUMUMUZ ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMENLERİNİN ÖZGÜN TASARIMIDIR. KİŞİLERİN RAHAT VE KOLAYLIKLA FÖN MAKİNASI KULLANARAK SAÇLARINI KURUTMALARI VE ŞEKİL VERMELERİNİ SAĞLAMAK İÇİN ELDİVEN ŞEKLİNDE FÖN MAKİNASI YAPTIK.BÖYLECE ELLERİMİZLE SAÇIMIZA ŞEKİL VERİRKEN AYNI ZAMANDA EKSTRA BİR FÖN MAKİNASI TUTMAYADA GEREK KALMAMAKTADIR. BU FÖN ELDİVEN İKİ TANE KULLANILACAĞI GİBİ TEK ELDE KULLANILIP BİR EL İLE TARAK VE FIRÇA KULLANILARAK SAÇA ŞEKİLDE VERİLEBİLİR. AYRICA İNSANLARIN ELİNDE BU ELDİVEN VAR İKEN TARAK VE YA FIRÇA TUTMALARINA BİR ENGEL BULUNMAMAKTADIR. BACALARDAN DIŞARI ÇIKAN DUMANDAKİ KARBONUN TUTULMASI İLE HAVA KİRLİLİĞİ ÖNLENEBİLİR.KİREÇ SU İLE ISLATILDIĞI ZAMAN KARBONU TUTAR. EVLERİN BACALARINA MONTE EDİLEBİLEN DEĞİŞTİRİLEBİLECEK BİR HAVA FİLTRESİ YAPTIK.FİLTREYİ BACAYA KOYDUK. BACANIN ALTINDA YAKTIĞIMIZ ATEŞIN DUMANI İLE FİLTRELİ VE FİLTRESİZ OLARAK BACADAN ÇIKAN DUMANIN DERECESİNİ BELİRLEDİK. SOBAYA İKİNCİ BİR GAZ ÇIKIŞI BORU TAKILDI.BU BORUNUN İÇİNE ASPİRATÖR(PERVANE) TAKILDI.ODA TAVANINA DUMAN ALGILAYICI BİR CİHAZ TAKILDI.ODA İÇİNE DOLAN DUMAN TAVANA YÜKSELEREKCİHAZ TARAFINDAN ALGILANIYOR VE OTOMATİK OLARAK BORU İÇİNDEKİ PERVANEYİ ÇALIŞTIRARAK SOBA İÇİNDEKİ ZEHİRLİ GAZI DIŞARI ATIYOR YEŞİL ÇAYIN, FASULYELERİN ÇİMLENMESİ ,KÖK VE BOY UZAMASINDAKİ ETKİLERİNİ İNCELEMEK İÇİN İKİ ADET ÖZDEŞ SAKSI , BAHÇE TOPRAĞI ,POŞET YEŞİL ÇAY,10 AR ADET FASULYE TOHUMLARI VE MUSLUK SUYUNA İHTİYAÇ DUYDUM.SAKSILARDAN BİRİNİ YEŞİL ÇAYLA DİĞERİNİ AYNI ISIDAKİ MUSLUK SUYU İLE SULADIM.BOY VE KÖK GELİŞİMLERİNİ İNCELEDİM.SONUÇTA YEŞİL ÇAYLA SULANANLARIN ÇİMLENMESİNİN DAHA GEÇ BOYUNUN DAHA KISA OLDUĞUNU GÖRDÜM.YEŞİL ÇAY HÜCRE BÖLÜNMESİNİ YAVAŞLATIYORDU.

BAZI SONSUZ SERİLERİN TOPLAMINI GEOMETRİK OLARAK GÖSTERMEK VE BU GEOMETRİK YAPILARI KULLANARAK FRAKTALLER OLUŞTURMAK İÇİN EŞKENAR ÜÇGEN, KARE, DİKDÖRTGEN, DÜZGÜN BEŞGEN VE ALTIGEN, DAİRE ŞEKİLLERİNİ KULLANARAK 4 FARKLI SERİ TOPLAMI MODELİ GELİŞTİRDİK. ELDE EDİLEN ORANTILI PARÇALARLA DA FRAKTALLER OLUŞTURDUK. PROJE İÇİN HAZIRLANAN DÜZENEKTE BİR DİK ÜÇGENİN KENARLARINI DEĞİŞTİREREK PİSAGOR TEOREMİNİ SAĞLAYAN ÖZEL ÜÇGENİ TESPİT ETTİĞİ TAKDİRDE ÜÇGENİN ORTASINDAN İŞARET VERMESİNİ SAĞLAYAN BİR SİSTEM GELİŞTİRİLDİ. KAZALARI AZALTMASI İÇİN NE YAPACAĞIMI DÜŞÜNÜRKEN TEHLİKE ANINDA HAREKETLİ PARÇALARI DAHA KISA SÜREDE DURDURMAK İÇİN TEHLİKE FRENİ YAPMAYA KARAR VERDİM. MİNİ SOĞUTUCUMUZDA 3/4 ÜNÜ SU İLE DOLDURDUĞUMUZ KABIN İÇİNE BASINÇ ETKİSİYLE SIVILAŞMIŞ ÇAKMAK GAZI İLAVE EDİLDİĞİNDE YÜKSEK BASINÇTAKİ SIVILAŞMIŞ BÜTAN, SUYUN İÇİNDE TEKRAR GAZ HALİNE GEÇER.BU HAL DEĞİŞİMİ SIRASINDA MADDE ORTAMIN ISISINI ALDIĞI İÇİN KABIN İÇİNDEKİ SU DONAR.ELDE EDİLEN BUZ ,SOĞUTUCUMUZDA BULUNAN MADDELERİN SOĞUTULMASINI SAĞLAMAKTADIR MUKAVVADAN PROJENİN MAKETİ YAPILDI.KIRMIZI LAMBA TÜNELİN ÜZERİNE YERLEŞTİRİLİP LAMBANIN İKİ UCU OTOMASYONDAKİ DEVREYE LEHİMLENDİ.LAZER İLE FOTOSEL KARŞILIKLI KONULDU VE OTOMASYONDAKİ DEVREYE BAĞLANDI.ALARM UÇLARI OTOMASYONA YERLEŞTİRİLDİ.BİR KUTUYA DELİK AÇILIP KİLİT VE RESET TUŞLARI KONULDU.TÜNELE YÜKSEK BİR ARAÇ YAKLAŞTIĞINDA LAZER IŞIĞI KESİLİNCE ALARMIN ÇALDIĞI GÖRÜLDÜ. GIDALAR ÜZERİNE SON KULLANMA TARİHİNİN OLDUĞU BARKOD KONULACAK, BUZ DOLABI VEYA VİTRİN DOLAPLARINA BU TARİHİ OKUYUP KAYDEDECEK VE ZAMANI GELDİĞİNDE SES VE YAZI İLE BİZİ UYARACAK.PROJEMLE ÖNCELİKLE EVİMİZDE VE BÜYÜK GIDA FİRMALARINDA İSRAFIN ÖNÜNE GEÇMİŞ OLUYORUZ. İNSANLARIN GIDALARI TAZE TÜKETİP SAĞLIKLARININ BOZULMASI ÖNLENİYOR. AYRICA BÜTÇELERİMİZ KORUNUYOR. ÖĞRENMENİN KALICILIĞINI SAĞLAMAK AMACIYLA ?VÜCUDUMUZU TANIYALIM? ÜNİTESİ İLE İLGİLİ KONULARI İÇEREN ALTI FARKLI OYUN YAPTIK. ÇALIŞMALARIMIZ SIRASINDA İLK OLARAK BEYİN FIRTINASI YÖNTEMİYLE OYUNLAR TASARLADIK, KURALLARINI OLUŞTURDUK, ADLARINI KOYDUK, OYUN SETİMİZİ HAZIRLADIK. FEN VE TEKNOLOJİ KULÜBÜ KAPSAMINDA EĞLENCE-ÖĞRENCE BİRİMİ OLUŞTURARAK OYUNLARIMIZI DİĞER ARKADAŞLARIMIZLA DA PAYLAŞTIK, YAPTIĞIMIZ ANKET SONUCUNDA %40 OLAN BAŞARI ORANININ %85?E ÇIKTIĞINI TESPİT ETTİK. BİYOLOJİK ATIKLARIN NEDEN OLDUĞU KİRLİLİĞİN GİDERİLMESİNDE KULLANILMAKTA OLAN ZEOLİT MİNERALİNİN BU ÖZELLİĞİNDEN FAYDALANARAK AKVARYUM ORTAMINDAKİ SU KİRLİLİĞİNİN GECİKTİRİLMESİNİN MÜMKÜN OLUP OLMAYACAĞINI ARAŞTIRDIK. YAPTIĞIMIZ KONTROLLÜ DENEYLER SONUCUNDA AKVARYUMDAKİ SU KİRLİLİĞİNİN %50 ORANINDA GECİKTİRİLEBİLECEĞİNİ TESPİT ETTİK. ZEOLİTLİ YEMLE BESLEDİĞİMİZ BALIKLARIN FİZİKSEL GELİŞİMİ İLE İLGİLİ GÖZLEMLERİMİZ DEVAM ETMEKTEDİR.

TRİGONOMETRİ KONUSUNDA AÇI DEĞERLERİNİ ARKADAŞLARIM VE BEN EZBERLEMEYE ÇALIŞTIK.ÖĞRETMENİMİZİN BU TRİGONOMETRİK ORANLARIN ASLINDA BİRİM ÇEMBER ÜZERİNDE SÜREKLİ HAREKET EDEN DİK ÜÇGENİN KENARLARININ BİRBİRİNE ORANI OLDUĞUNU SÖYLEDİĞİNDE BENDE BUNU GÖRSEL BİR HALE GETİRMEK İSTEDİM.BU OLUŞTURTUĞUM DÜZENEK TRİGONOMETRİ DERSİNDE DERS ARACI OLARAK KULLANILABİLİR.TRİGONOMETRİ CETVELİ KULLANIMIDA DAHA EĞLENCELİ HALE GELEBİLİR. PROJEMİZDE,TAHTA KAFES OLUŞTURULARAK İÇİNE KÜÇÜK TAKOZLAR EŞİT BÜYÜKLÜKLERDE KESİLMİŞTİR.TAKOZLAR ÜZERİNE BRAİL ALFABESİYLE SCRABBLE OYUNUNDA BULUNAN HARFLER OYUN ÖZELLİĞİNDEKİ SAYILARI KADAR OLUŞTURULARAK PLASTİĞE YAZILARAK YAPIŞTIRILMIŞTIR.KAFESLER İÇİNE HARFİN KATI VEYA KELİMENİNKATI AYNI YÖNTEMLE YAPIŞTIRILMIŞTIR.HER ÖĞRENCİ POŞETTEN YEDİ HARF ÇEKEREK BUNLARI KELİMEYE DÖNÜŞTÜREREK KAFESLER İÇİNE YERLEŞTİRİRLER.EKSİLEN HARFLER KADAR HARFİ TEKRAR ÇEKEREK OYUN DEVAM ETTİRİLİR. BU PROJEYLE KARINCA VE YUMURTALARI İLE İLGİLİ BİR ÇOK BİLGİ GÖZ ÖNÜNE ÇIKIYOR SADECE BÜYÜKLERİ DEĞİL GENÇLERİ DE BAŞTAN ÇIKARACAK ÇÜNKÜ KARINCA YUMURTALARI GIDA ,KOZMETİK ,CİLT BAKIMI İÇİN BİREBİRDİR.HATTA İLK TARIMI KARINCALAR BAŞLATMIŞTIR BÜYÜK OTOPARKLARDA BOŞ PARK YERLERİNİ, OTOPARK GİRİŞİNE KOYACAĞIMIZ PANODA GÖSTEREREK YAKIT VE ZAMAN TASARRUFU SAĞLAMAYI AMAÇLADIM. SİSTEM ŞÖYLE ÇALIŞMAKTADIR. OTOPARKA GELEN BİR ARAÇ OTOPARK GİRİŞİNDE, PROJEMİZDEKİ PANOYA BAKARAK BOŞ OLAN YERİN NUMARASINI VE OTOPARKTAKİ KONUMUNU ÖĞRENECEK VE ORAYA YÖNLENECEKTİR. ARAÇ PARK ETTİĞİNDE SİSTEM PANODAKİ İLGİLİ BÖLÜMÜN IŞIĞINI YAKARAK PARK ETMEK İÇİN GELEN KİŞİLERE BU NUMARALI PARK YERİNİN DOLU OLDUĞUNU GÖSTERECEKTİR. BU PROJEMİZ ÖĞRENCİLERİN ŞEKİLLER ARASI İLİŞKİLERİ OLUŞTURMALARI VE ETKİNLİKLER YAPABİLMELERİNİ SAĞLAMAK AMACIYLA YAPILMIŞTIR. İKİ BOYUTLU ÇALIŞMALARDA EŞKENAR ÜÇGEN DİKDÖRTGEN DÖNÜŞÜMÜ YAPILABİLEN TANGRAM ELDE EDİLDİ. ÜÇ BOYUTLU ÇALIŞMAMIZDA KÜÇÜK KÜP BİRİMLERDEN ELDE EDİLEN AYNI ÖZELLİKLERDEKİ EŞ PARÇALARDAN BİR BÜYÜK KÜP ELDE EDİLDİ. DÖRT CM. ÇAPLI BİR KÜRENİN ETRAFINDA DÖNEBİLECEK DÖRT ÇİFT FARKLI RENKLERE BOYANMIŞ EŞ PARÇALARIN, KÜRE ETRAFINDA BAĞIMSIZ HAREKETİ SAĞLANDI. KENARLARI ARDIŞIK TAM SAYILAR OLAN DÖRTGENLERİN KÖŞEGEN UZUNLUKLARININ ALABİLECEKLERİ TAMSAYI DEĞERLERİ HER DÖRTGEN İÇİN (BİR ÜÇGENDE BİR KENAR UZUNLUĞU DİĞER İKİ KENARIN UZUNLUĞU TOPLAMINDAN KÜÇÜK, DİĞER İKİ KENARIN FARKININ MUTLAK DEĞERİNDEN BÜYÜKTÜR) KURALINA GÖRE HESAPLANDI. BULUNAN DEĞERLER DÖRTGENİN ÇEVRE UZUNLUĞU İLE İLİŞKİLENDİRİLDİ. X KÖŞEGENİN ALABİLECEĞİ DEĞERLER [1 < X < (ÇEVRE-4):2 ] , Y KÖŞEGENİN ALABİLECEĞİ DEĞERLER [ 3 < Y < ÇEVRE:2 ] OLARAK BULUNDU.

YAPTIĞIMIZ DOĞRUNUN ARKASINDAKİ MIKNATISLARI SAYESİNDE DOĞRU TAHTAYA YAPIŞIR.DOĞRU İLE NEGATİF, POZİTİF SAYILAR VE REFERANS NOKTASI IŞIK SAYESİNDE GÖSTERİLEBİLİR.BUNUN İÇİN DEVRENİN ANAHTARININ KAPALI OLMASI GEREKİR.DEVRENİN BİR DİĞER ÖZELLİĞİ İKİ TAM SAYI ARASI BİR BİRİM KABUL EDİLDİĞİNDE İŞLEM YAPMAK MÜMKÜNDÜR. GERÇEKLEŞTİRİLECEK FAALİYETLER DOĞRULTUSUNDA, - METALLERİN BİRBİRİYLE BAĞ OLUŞTURMADIĞI, -METAL VE AMETALLER ARASINDA OLUŞAN ÇEKİMLE BİR BAĞ OLUŞTUĞUAMETALLERİN KENDİ ARASINDA DA BAĞ OLUŞTURDUĞU - SOYGAZLARIN KARARLILIĞINDAN DOLAYI İSE METAL VE AMETALLERLE BİR ETKİLEŞİMİNİN OLMADIĞI GÖSTERİLMİŞ OLACAKTIR. PROJEMİZDE KOLAY YOLDAN ŞEKİLDEKİ TARALI ALANI HESAPLAMAYI HEDEFLİYORUZ.BU SAYEDE UZUN UZUN İŞLEMLERLE UĞRAŞMAK YERİNE KOLAY YOLDAN TARALI ALANI HESAPLAYABİLİRİZ.PROJEMİZDE TARALI ALAN KARENİN ALANINA-Pİ SAYISI 3 ALINDIĞI TAKDİRDEHER ZAMAN EŞİT ÇIKMAKTADIR. İLACIMIZ PÜSKÜRTME VEYA DAMLAMA YÖNTEMİYLE BİTKİLERE VERİLMEKTEDİR.VE SONUCUN BAŞARILI OLDUĞU GÖRÜLMÜŞTÜR OKUL ÇEVRESİNDE BULUNAN SÜTLEĞEN BİTKİSİNİN SAPLARINDAN ÇIKAN YAPIŞKAN ÖZ. BİR MİKTAR NİŞASTA VE REÇEL İLE KARIŞTIRILARAK KAĞITLARI YAPIŞTIRABİLEN DOĞAL BİR YAPIŞTIRICI YAPILIYOR. BÜYÜK SAYILARIN KARELERİNİ ALMAK İSTERSEK BU YOL KULLANILABİLİR. 99 996 X 99 996 = ? 100 000 RAKAMI KARESİNİ ALDIĞIMIZ SAYIYA EN YAKIN SON BASAMAKLARI SIFIRLI SAYIDIR. BU SAYININ 100 000 SAYISINA YAKINLIĞI 4 TÜR. 99 996 - 4 = 99 992 SONRA BU SAYI 100 000 İLE ÇARPILIR. 9 999 200 000 SONRA EN BAŞTA ÇIKARDIĞIMIZ SAYININ KARESİ İLE TOPLANIR. 9 999 200 000 + 16 = 9 999 200 016. PROJEDE BİR ŞEMSİYENİN KATLANIR METALLARININ HEMEN ALTINA, PİL, İLETKEN TEL, ANAHTAR VE AMPUL KULLANARAK HAZIRLANMIŞ BASİT BİR ELEKTRİK DEVRESİ MONTE EDİLİR. ŞEMSİYEYİ AÇIP ANAHTARA BASINCA AMPUL YANAR. BURADA ANAHTAR AMPULÜN GÜNDÜZ YANMAMASI İÇİN KONULMUŞTUR PROJEDE BASİT MAKİNALARDAN EĞİK DÜZLEM KALDIRAÇ VE VİDA KULLANILMIŞTIR. BU PROJEYE MAKARA EKLENEREK SÜREKLİLİK SAĞLANMIŞTIR. EĞİK DÜZLEMİN ÜST TARAFINDAKİ BİTKİYE SU DÖKÜLÜR ALTTAN SIZIP SÜZÜLEN FAZLA SU EĞİK DÜZLEMDEN AKARAK KALDIRACIN BİR UCUNDAKİ KABA DOLAR. KAP AŞAĞI İNER VE KÖPEK SUYUNU İÇEBİLİR. PROJE ÖLÇÜLERİNE UYGUN ÇEMBERLER ÇİZEBİLMEK İÇİN TASARLANMIŞTIR. BU PROJE İLE PERGEL OLMADAN ÇEMBER ÇİZE BİLİRİZ. GIRGIR ORTA KISMINA MOTOR, MOTORUN UCUNA DA DİŞLİ ÇARK TAKILIR. BÖYLECE GIRGIRIN ALT KISMININ ÇÖP TOPLAMA YERLERİNİN DÖNMESİ SAĞLANIR. ARABANIN ARKA KISMINDAKİ MOTOR VE GIRGIRDAKİ MOTOR BİRBİRİNE BAĞLANIR. ARABANIN ARKA KISMINDAKİ MOTORUN ÜSTÜNE PİL KUTUSU YERLEŞTİRİLİR. ARABANIN YERE BASINCI ARTTIRILIR. ARABA İLE GIRGIR ARASINDA BAĞLANTI YAPILIR. BÖYLECE ARABANIN İLERİ VE GERİ GİTMESİ SAĞLANIR. BÖYLECE TEMİZLİK İŞLEMİ GERÇEKLEŞTİRİLİR

OYUN 4 KİŞİLİKTİR.HERKES PİYONLARINI BAŞLANGIÇ NOKTASINA KOYUP, ZARI ATARAK OYUNA BAŞLAR.ÇIKAN SAYI KADAR İLERLER VE GELDİĞİ YERDEKİ SORUYU ÇÖZER. DOĞRU ÇÖZÜP ÇÖZMEDİĞİNİ SORUYA AİT PARANIN ARKASINDAKİ CEVAPTAN KONTROL EDER. DOĞRU İSE PARAYI ALIRVE TEKRAR ZARI ATIP OYUNA DEVAM EDER.YANLIŞ ÇÖZERSE SORUYU DOĞRU ÇÖZENE KADAR YERİNDE BEKLER.EN ÇOK PARA TOPLAYAN OYUNU KAZANIR. BU PROJEMİZLE EBOB-EKOK PROBLEMLERİMİZİ GÖRSEL HALE GETİREREK KONUNUN DAHA İYİ ANLAŞILMASINI AMAÇLADIK.BUNUN İÇİN BİR ALBÜM OLUŞTURDUK. ÖĞRETMENİMİZ BAYRAĞIMIZIN ÇİZİMİNDE GENİŞLİĞİN TEMEL ALINDIĞINI VE BELİRLİ ORANLARDA BAYRAĞIMIZIN ÇİZİMİNİN YAPILDIĞINI ANLATINCAYA KADAR TÜRK BAYRAĞININ SADECE AY VE YILDIZDAN İBARET OLDUĞUNU ZANNEDİYORDUK.OYSA BAĞIMSIZLIĞIMIZIN EN BÜYÜK SEMBOLÜ ,TEMEL VARLIĞIMIZ OLAN BAYRAĞIMIZIN ÇİZİMİNİ HER TÜRK VATANDAŞININ BİLMESİ GEREKİYORDU. BU DÜŞÜNCE BİZİ POJEMİZİ HAZIRLAMAYA YÖNLENDİRDİ.HAZIRLADIĞIMIZ WEB PROGRAMIMIZ VE UYGULADIĞIMIZ ÇİZİMLERLE BAŞARILI BİR SONUCA ULAŞMAYI ARZULADIK. AMERİKALILARIN KOLA ŞİFRESİNİ SAKLADIKLARI İÇİN BİZ DE TÜRK PATENTLİ BİR MEŞRUBAT ÜRETMEK İSTEDİK. ÖĞRETMENİMİZLE BİRLİKTE ÖNCE ŞERBET ELDE ETTİK, BUNUN ŞEKERİNDEN FAYDALANARAK MEYVE AROMALARI VE ASİTLERİ, KARBONDİOKSİT GAZI İLE BİRLEŞTİRİP MEŞRUBAT ELDE ETTİK. PROJENİN ÖZETİ: BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNİN TEMELİNİ GÖZLEM OLUŞTURMAKTADIR. ÖĞRENCİLERE ÇEŞİTLİ MATERYALLER SAYESİNDE GÖZLEM YAPMA HEVESİ KAZANDIRILMALIDIR. ÇOĞU OKULDA YETERLİ MİKROSKOP BULUNMAMAKTADIR.YAPTIĞIMIZ MİNİ MİKROSKOP SAYESİNDE HER ÖĞRENCİNİN BİR GÖZLEM ARACI OLABİLECEKTİR. MERCEK VE IŞIKLANDIRMA SİSTEMİYLE BASİT BİR MİKROSKOP TASARLADIK. BİR KEMERE TAKILAN ARAÇ SENSÖRÜ YARDIMIYLA ETRAFDA BULUNAN NESNELERİN ALGILANMASI SAĞLANMAKTADIR. KEMER BELE TAKILARAK ETRAFTAKİ NESLNLER ARAÇ PARK SENSÖR ( ALGILICI ) YARDIMIYLA HAYATI KOLAYLAŞTIRMAK VE TEHLİKELERDEN KORUNMAK ADATA BİR GÖZ GİBİ YARLANILMAK İSTENMİŞTİR.

BU CİHAZ BİZE YEDEK LASTİĞİN ARABAMIZI TAŞIYABİLECEĞİ EN SON BASINCA DÜŞTÜĞÜNDE IŞIKLI GÖSTERGEYLE HABER VERİR. OLUŞTURDUĞUMUZ SİSTEM LASTİĞİMİZ PATLADIĞI DURUMLARDA BOZUK BİR YEDEK LASTİKLE KARŞILAŞMAMIZI ÖNLER.SİSTEMİN ÇALIŞMA PRENSİBİ LASTİKLE ÖZEL ÜRETİM YAYIN İTİŞMESİ (MEKANİK ETKİLEŞİMİ)?DİR. LASTİĞİN HAVASI AZALDIĞINDA SİSTEMİN ÖN KISMINDAKİ ÇUBUK YAYIN ETKİSİYLE LASTİĞE DOĞRU GİDER VE ÇUBUĞA KAYNAKLANMIŞ OLAN LEVHA DA İLERLEYEREK ELEKTRİK DEVRESİNİ KAPATIR VE İKAZ LAMBASI YANAR

ARABALARIN ÜST GEÇİTLERİN ALTINDAN GEÇERKEN TEKERLEKLERİNİN YOLA HAFİF ÇIKINTILI ŞEKİLDE KURULAN BİR MOTOSİKLET GÖBEĞİNE SARILMIŞ TIRTIKLI SİSTEME ÇARPMASI VE DÖNDÜRME KUVVETİNİN YÜRÜYEN MERDİVENLERE MEKANİK ENERJİSİ OLARAK İLETİLMESİNE DAYANMAKTADIR.ARABA SİSTEME ÇARPINCA MOTOSİKLET GÖBEĞİNİ DÖNDÜRÜR.MOTOSİKLET GÖBEĞİNİN BAĞLI OLDUĞU MİL DİĞER MOTOSİKLET GÖBEĞİNİ HAREKETE GEÇİRİR.MİL YARDIMIYLA DÖNME HAREKETİ YÜRÜYEN MERDİVENİN BAĞLI OLDUĞU MAKARAYA İLETİLİR VE MERDİVEN ÇALIŞIR. EVİMİZDE TÜKETTİĞİMİZ DOMATES,PATLICAN,PORTAKAL ARTIKLARINI ÇÜRÜTEREK ORGANİK GÜBRE OLUŞTURDUK VE GERİ DÖNÜŞÜM İLE HEM YİNE DOMATES,SALATALIK,PATLICAN ELDE ETTİK HEMDE ÇÜRÜME SIRASINDA AÇIĞA ÇIKAN METAN GAZIYLADA OCAĞIMIZI YAKTIK.BİR TÜKETTİK, İKİ ÜRETTİK. ORGANİK GÜBRE İLE YETİŞTİRDİĞİMİZ SEBZELERİ KONTROL GRUBU İLE KARŞILAŞTIRDIK.ORGANİK GÜBRE İLE YETİŞTİRİLEN SEBZELERİ DAHA KISA ZAMANDA VE SAĞLIKLI OLARAK ELDE ETTİK.METAN GAZI İLE DE EV OCAĞIMIZI YAKARAK ENERJİDEN TASARRUF SAĞLAMIŞ OLDUK KATI CİSİMLERDEKİ YÜKSEKLİK 45 KATTAN OLUŞAN MUKAVVADAN KÖRÜKLERLE BAĞLANMIŞ KONİYİ,ÜÇGEN VE KARE PİRAMİTİ,DİKDÖRTGEN PRİZMAYI,KARE PRİZMAYI,ÜÇGEN,BEŞGEN,SEKİZGEN PRİZMAYI,SİLİNDİRİ BİR ARADA BULUNDURAN BİR SİSTEM KURMAKTADIR.PİPETLERİN BİRBİRİNE BAĞLANMASIYLA 2 BOYUTTAN 3 BOYUTA GEÇİŞ SAĞLANMAKTADIR.BORULARLA OLUŞAN DEĞİŞKEN UZUNLUKLU PRİZMAYLA CİSİM KÖŞEGEN UZUNLUĞU HESAPLANABİLMEKTEDİR.SİSTEM TÜRKİYE?DE EĞİTİM MATERYALİ OLARAK TAŞIMA VE GÖSTERME KOLAYLIĞI SAĞLAYABİLİR ÖZELLİKTEDİR. İLK YAZILAN 0, SESLİ HARFLERDEN BİRİSİNİ KULLANACAĞIMIZI, 0?IN ARDINDAN YAZILAN SAYI İSE KAÇINCI SESLİ HARFİN YAZILDIĞINI GÖSTERİR. ( 01=A, SESLİLERİN 1.Sİ, 011 =E SESLİLERİN 2.Sİ,012= İ SESLİLERİN 4.SÜ, 02 = O SESLİLERİN 5.Sİ). BENZER ŞEKİLDE, 11 = B SESSİZLERİN 1.Sİ, 112 = D, 133 = Y SESSİZLERİN 20.Sİ. KARIŞIKLIĞINI ÖNLEMEK İÇİN HER ŞİFRELİ HARFİN ARASINA . (NOKTA) VE KELİMELERİN ARASINA İSE - (TİRE) KOYACAĞIZ. BU DURUMDA, AT = 01.132111 VE BAL AL = 11.01.13101.131 OLUR. EVİN ÇATISINA AYNA KONULACAK,BU AYNA GÜNEŞ IŞIĞINI PERİSKOBA YANSITACAK.PERİSKOP BİR BORU ŞEKLİNDE OLDUĞU İÇİN EVİN PENCERESİNİN YANINDAN VEYA YENİ YAPILAN APARTMANLARDA ÖZEL BÖLMELERLE ODALARA İNDİRİLECEKTİR.PERİSKOBUN İÇİNDEKİ AYNA ÇUKUR AYNA OLACAK VE EVE BIRAKTIĞI IŞIĞI KALIN KENARLI MERCEKLE DAĞITACAĞIZ.BU ŞEKİLDE GÜNEŞLİ GÜNLERDE KUZEYDEKİ ODALAR HEM DAHA AYDINLIK HEM DAHA SICAK OLACAKTIR PROJEMİZİZ ÖNCE TASLAĞINI VE AŞAMALARINI BELİRLEDİK. ÜSLÜ İFADELERE KARŞILIK GELECEK GEOMETRİK ŞEKİLLLERİ RENKLİ KARTONLARDAN KESEREK OLUŞTURDUK. BU AŞAMALARDAN SONRA AKLIMIZA GELEN "ÜSLERİ BÜYÜK ÇOK TERİMLİ BİR İFADENİN ÇOK TERİMLİ BİR İFADEYLE ÇARPIMINI" KOLAYLIKLA GEOMETRİK ŞEKİLLERLE GÖSTERDİK

TELEFERİK VE ARABANIN ÇALIŞMA PRENSİPLERİNİ İNCELEDİK. İLK ÖNCE KENDİMİZE JİP TÜRÜNDE BİR ARAÇ SEÇTİK. JİP SEÇİMİ ARACIN ÇATISINA MOTOR VE MAKARA SİSTEMİNİ KOYMAMIZI KOLAYLAŞTIRDI.ESKİ BİR OYUNCAK ARABANIN MOTORUNU ALARAK JİPİN ÇATISININ ARKA BÖLÜMÜNE MONTE ETTİK.SONRA MAKARA SİSTEMİNİ JİPİN ÜZERİNE YERLEŞTİRDİK.MAKARA VE MOTORUN ARASINA LASTİK GEÇİREREK MOTORUN ENERJİSİYLE MAKARAYI ÇALIŞTIRDIK.BÖYLECE TRAFİKTE ALTERNATİF BİR YOL ÜRETEREK ULAŞIMDA KOLAYLIK SAĞLAMAYA ÇALIŞTIK. . PROJE İLE ÇOCUK PARKLARINDAKİ ARAÇLARIN HAREKET ENERJİSİNDEN ELEKTRİK ENERJİSİNİN ELDE EDİLMESİ, BU ENERJİNİN DEPOLANARAK AYDINLATMA VE DİĞER YERLERDE KULLANILMASININ SAĞLANMASI AMAÇLANMAKTADIR.ELDE EDİLEN ELEKTRİK ENERJİSİ ALTERNATİF (AC) AKIMDAN DOĞRU (DC) AKIMA KÖPRÜ DİYOT DEVRESİYLE ÇEVRİLDİ VE 1,2 V LUK ŞARJLI PİLDE DEPOLANDI

PROJEMİZİN ADI ÖRÜNTÜTNÜRÖ. KELİMEMİZİN OKUNUŞU İNCELENDİĞİNDE BAŞTAN VE SONDAN AYNIDIR. YANİ HER HALDE ÖRÜNTÜ OLMAKTADIR. BİZ DE ÖYLE ARDIŞIK SAYI ÖRÜNTÜLERİYLE UĞRAŞTIK Kİ, SAYILARIMIZI TERSTEN YAZDIĞIMIZDA YİNE BİR SAYI ÖRÜNTÜSÜ OLUŞTU. ANCAK BU OLUŞAN YENİ ÖRÜNTÜLERLE DE GENELEME YAPABİLME FIRSATI BULDUK. ŞÖYLE Kİ: (ARDIŞIK SAYI ÖRÜNTÜLERİ ARSINDAKİ FARK 1DİR.) 1 BASAMAKLI ARDIŞIK SAYI ÖRÜNTÜLERİNDE SAYILAR TERSTEN YAZILDIĞINDA, OLUŞAN YENİ SAYI ÖRÜNTÜSÜNDE SAYILAR ARASINDAKİ FARK 1 OLMAKTADIR. 2 BASAMAKLI ARDIŞIK SAYI ÖRÜNTÜLERİNDE SAYILAR TERSTEN YAZILDIĞINDA, OLUŞAN YENİ SAYI ÖRÜNTÜSÜNDE SAYILAR ARASINDAKİ FARK 10 OLMAKTADIR. 3 BASAMAKLI ARDIŞIK SAYI ÖRÜNTÜLERİNDE SAYILAR TERSTEN YAZILDIĞINDA, OLUŞAN YENİ SAYI ÖRÜNTÜSÜNDE SAYILAR ARASINDAKİ FARK 100 OLMAKTADIR. 4 BASAMAKLI ARDIŞIK SAYI ÖRÜNTÜLERİNDE SAYILAR TERSTEN YAZILDIĞINDA, OLUŞAN YENİ SAYI ÖRÜNTÜSÜNDE SAYILAR ARASINDAKİ FARK 1000 OLMAKTADIR. . N BASAMAKLI ARDIŞIK SAYI ÖRÜNTÜLERİNDE SAYILAR TERSTEN YAZILDIĞINDA, OLUŞAN YENİ SAYI ÖRÜNTÜSÜNDE SAYILAR ARASINDAKİ FARK 10 ÜZERİ (N-1) OLMAKTADIR.

BU PROJEDE 1X1X1, 2X2X2, 3X3X3 LÜK KÜPLERDEKİ TOPLAM KÜP SAYISI ŞEKİLLER ÜZERİNDEN VEYA SAYARAK BULUNURKEN, BU SAYILAR BÜYÜDÜKÇE İŞİN İÇİNDEN NASIL ÇIKARIZ? SORUSUNDAN HAREKETLE KÜP İÇİNDE KÜP İSİMLİ BİR FORMÜLE ULAŞILMIŞTIR. BUNUN İÇİN 1X1X1, 2X2X2, 3X3X3, 4X4X4 VE 5X5X5 LİK KÜPLER OLUŞTURULUP TOPLAM KÜP SAYILARINDAN ELDE EDİLEN ÖRÜNTÜ İLE BİR AYRITI N OLAN KÜPTE TOPLAM (N.(N+1)/2) TANE KÜP VARDIR BAGINTISINA ULAŞILMIŞTIR. ARDIŞIK SAYILARI,ARDIŞIK TEK SAYILARI VE ARDIŞIK ÇİFT SAYILARI KULLANILARAK VE BUNLARIN ÖNCE TOPLAMLARINI DAHA SONRA KUVVETLERİNİ ALMAK SURETİYLE YENİ VE BİLİNMEYEN İLİŞKİLER TESPİT ETTİK. İKİ TEK SAYIYI TEMSİL EDEN ÇIKINTILI ŞEKİLLER YANYANA GELDİĞİNDE ÇIKINTILAR BİRBİRİNİ TAMAMLAYACAK VE ÇIKINTISIZ ŞEKİL (DİKDÖRTGEN)YANİ ÇİFT SAYI OLUŞUR. TEK SAYI İLE ÇİFT SAYI TEMSİL EDEN ŞEKİLLER YANYANA GELİNCE ÇIKINTI KALACAĞINDAN DOLAYI SONUÇ TEK SAYI OLUR. İKİ ÇİFT SAYI (İKİ DİKDÖRTGEN) YANYANA GELDİĞİNDE YİNE BİR DİKDÖRTGEN OLUŞACAĞI İÇİN SONUÇ ÇİFT OLUR.

2 TANE YETERLİ UZUNLUKTA TELEFERİK TELİ 1 TANE İKİ TELEFERİK TELİNİN TOPLAM UZUNLUĞU KADAR SIRMA TELİ 4 TANE YETERLİ BÜYÜKLÜKTE BİLYELİ MAKARA 1 TANE TELEFERİĞİN HIZINI KONTROL ETMEK İÇİN GEREKLİ İRİLİKTE VE YETERLİ SÜRTÜNMEYE SAHİP BALATALI FREN SİSTEMİ 2 TANE YÜK KOYMAK İÇİN KULLANILAN VAGON KULLANILACAKTIR. BU PROJEDE KURULAN SİSTEMDE, SAÇIN YANINA AĞZI AÇIK BİR BARDAK SU BIRAKILIP BİR SÜRE BEKLENİNCE VEYA SAÇA DOĞRUDAN SU BUHARI GÖNDERİLİNCE SAÇ TELLERİNİN UZADIĞI, SAÇ TELLERİNE BAĞLI BİR METAL AĞIRLIĞIN, ZİL DEVRESİNE BAĞLI İKİ UCU BİRLEŞTİRDİĞİ VE ZİLİN ÇALIŞTIĞI SONUCUNA VARILMIŞTIR. BU YOLLA İÇİNDE BULUNULAN ORTAMIN NEM MİKTARININ ARTTIĞI HABER VERİLMİŞTİR. BU SİSTEM EVLERDE ÖZELLİKLE BEBEKLERİN ODASINDA KOLAYCA KURULUP, KULLANILABİLİR. BU PROJEDE KARESİ BİLİNEN BİR SAYIYI SABİT ALARAK DİĞER SAYILAR ARASINDAKİ RİTMİK ARTIŞTAN YARARLANILDI. ARDIŞIK SAYILARIN KOLAY YOLDAN TOPLANMASINDAN YARARLANILARAK SONUCA ULAŞILDI. YAPILAN DENEMELERLE GEÇERLİLİĞİ SAĞLANDI RESİM DERSİNDEN ESİNLENEREK HAZIRLADIĞIMIZ PROJEMİZDE ELEKTRİK VE DEVRE BAĞLAMA GİBİ TEKNİK KONULARDA YARDIMLER ALDIK. BUNLARI HAZIRLADIĞIMIZ SUNUMUMUZLA BİRLEŞTİREREK PROJEMİZİ TAMAMLADIK. BÖLÜNEBİLME TAHTAMIZI BUNDAN SONRADA RAHATLIKLA KULANANILABİLECEK ŞEKİLDE SINIFIMIZDA ARKADAŞLARIMIZA TANITTIK. PERİYODİK CETVELİ BİR SATRANÇ TAHTASI GİBİ DÜŞÜNÜP, SATRANÇ OYUNU OYNAYARAK CETVELDEKİ ELEMENTLERİ GRUPLARI, ÖZELLİKLERİNİ KAVRAMAK, KİMYASAL ELEMENTLERİ SINIFLANDIRMAK, ELEMENTLER HAKKINDA BİLGİLER ELDE EDEBİLMEK. OYUNUN ÖĞRENCİLER TARAFINDAN ZEVKLE OYNANDIĞI, PERİYODİK CETVELİN DE OYUNUN İÇİNDE ÖĞRENİLDİĞİ, EZBERDEN UZAK, KALICI BİR ÖĞRENME ORTAMININ OLUŞTUĞU GÖZLENMİŞTİR FİBROMİYALJİ HASTALARINDA SIRT BÖLGESİ AĞRILARINI İYİLEŞTİRMEK İÇİN ELEKTRİK AKIMININ ISI ETKİSİNDEN YARARLANILIR. YAPTIĞIMIZ PROJE İLE BU HASTALARA EVLERİNDE ULAŞABİLECEKLERİ BİR FİZİK TEDAVİ YÖNTEMİ OLUŞTURMAYA ÇALIŞTIK. BU AMAÇLA HAZIRLANAN YELEĞİN ÜST SIRT BÖLGESİNE GELECEK ŞEKİLDE KABLOLAR YERLEŞTİRDİK. GÜVENLİK ÖNLEMLERİNİ ALARAK BU KABLOLARDAN ELEKTRİK AKIMI GEÇİRDİK. BU AKIM SAYESİNDE TELLER ISINDI. BÖYLELİKLE YELEĞİ GİYEN KİŞİNİN DE SIRT BÖLGESİ ISINARAK AĞRILARIN HAFİFLEYECEĞİ GÖZLENDİ. İNFRARED LATİNCEDE KIRMIZI ÖTESİ ANLAMINA GELİR. İNSAN GÖZÜNÜN GÖREMEYECEĞİ FREKANSTA BULUNAN BU IŞINLARI İNFRARED LED YARDIMIYLA ELDE EDEBİLİRİZ. BUNUN EN GÜZEL ÖRNEĞİNİ UZAKTAN KUMANDALARDIR. UZAKTAN KUMANDANIN HERHANGİ BİR TUŞUNA BASIP CEP TELEFONU KAMERASINDAN BAKTIĞIMIZDA KIZIL ÖTESİ IŞIĞI RAHATLIKLA GÖREBİLİRİZ. KIZILÖTESİ IŞIKLARDAN GECE GÖRÜŞ SİSTEMLERİ TERMAL KAMERALAR CASUS UYDULAR KABLOSUZ İLETİŞİM SAĞLIK GBİ BİRÇOK ALANDA YARARLANILMAKTADIR.

SIRRI ÇOKGEN ADLI PROJE ÇALIŞMAMIZDA ÖNCELİKLE BİR KOD ADI OLARAK BİR ÇOKGEN BELİRLİYORUZ. DİYELİM Kİ ÇOKGENİMİZ BEŞGEN OLSUN. BEŞGENİN HER KÖŞESİNE SAAT YÖNÜNDE ALFABENİN TÜM HARFLERİ TEK TEK SIRAYLA YERLEŞTİRİLİYOR. SONRA YAZILACAK OLAN KELİMENİN HARFLERİ BEŞGENİN ETRAFINDAN BULUNUYOR. A HARFİ 1.KÖŞEDE 1. SIRADA OLDUĞU İÇİN 1 ÜZERİ BİR, H HARFİ 5. KÖŞEDE 2.SIRADA OLDUĞU İÇİN 5 ÜZERİ 2 DİYE YAZILIYOR. KOD OLAN ÇOKGENİNİZE GÖRE DEĞİŞKENLİK GÖSTEREN BU ŞİFRE SİSTEMİDİR. O YÜZDEN ÇÖZÜLMESİDE ZORDUR.

SARI KANTORON OTU İLE ZEYTİNYAĞI KARIŞIMI DOĞAL BİR MERHEM OLMAKTADIR. BU DOĞAL MERHEM İLE TEDAVİ EDİLEN YARALAR KISA ZAMANDA İYİLEŞMEKTEDİR

ATIK MADDE BOLLUĞU ALICI ORTAMI ZORLAMAKTADIR. ÇALIŞMAMIZ, GÜNEŞİN SAĞLADIĞI ENERJİ İLE DEVAMLI BİR DÖNGÜ İÇİNDE OLAN SUYUN KİRLİLİK BELİRTİLERİ ÜZERİNEDİR. DÖNGÜ SIRASINDA SUYA KARIŞAN MADDELERİN ARITILMAMASIYLA KİRLİLİK OLUŞUR. ATIKLAR YÜKSEK ORANDA ORGANİK BİLEŞİK İÇERİR. BUNLARIN PARÇALANMASIYLA MİKROORGANİZMALAR ÇOĞALIR, SUYUN YAPISINDAKİ ÇÖZÜNMÜŞ OKSİJENİ HIZLA TÜKETİR VE HİDROJEN SÜLFÜR GAZINI OLUŞTURUR. VARILAN SONUÇLAR VE ELDE EDİLEN GRAFİKLER, SÖZ KONUSU GERÇEKLERİN GÖSTERGESİDİR BUZDOLABINA SOĞUTMAK İÇİN KOYDUĞUMUZ ÖZEL İLAÇLARIN YOLCULUKLARDA YADA EV DIŞI (BUZDOLABININ OLMADIĞI)ORTAMLARDA AYNI SICAKLIK SEVİYESİNDE KALMASINI SAĞLAMAK AMACIYLA OLUŞTURDUĞUMUZ BU PROJE İLE SANIRIM BİR ÇOK KİŞİNİN BU KONUDAKİ SIKINTILARINI GİDERMİŞ OLACAĞIZ.ZİRA BU PROJE İLE SOĞUK ORTAMDA KALMASI GEREKEN İLAÇLAR ÖZEL BİR KUTUDA İSTENİLEN SICAKLIK DERECESİNDE SAKLANABİLECEKLERDİR.AYRICA KUTU ÜZERİNDEKİ ZAMAN AYARLI ALARM SİSTEMİ İLAÇ SAATİNİ DE HABER VERİR.

JEOTERMAL KAYNAKLARDAN BUHAR TÜRBİNİ İLE ELEKTRİK ENERJİSİ ELDE EDİLDİKTEN SONRA ATIK OLARAK BIRAKILAN SU SICAKLIĞINA EŞDEĞER ISITILMIŞ SUDAN, TEKRAR ELEKTRİK ENERJİSİ ELDE EDİLMİŞ VE LAMBAYI YAKTIĞI GÖZLENMİŞTİR. İLİMİZ AYDIN, JEOTERMAL KAYNAK SIRALAMASINDA AVRUPA İKİNCİSİDİR. BİR YIL ÖNCE AÇILAN KUYUDAN ELEKTRİK ENERJİSİ ELDE EDİLMEYE BAŞLANMIŞTIR 80–90 DERECE SICAKLIĞA SAHİP ATIK SULAR, MENDERES NEHRİNE AKMAKTADIR. PROJEMİZ İLE BU ATIK SULARDAN DA ELEKTRİK ELDE EDİLEBİLECEKTİR.

KÜRESEL ISINMANIN ETKİSİNDE OLAN VE SUYA İHTİYAÇ DUYULAN GÜNÜMÜZDE YAĞMUR SUYUNDAN FAYDALANARAK SUDAN TASARRUF SAĞLAMAK İÇİN BU PROJE OLUŞTURULDU. CEP TELEFONUNUN YAYDIĞI VE SAĞLIĞA ZARARLARI İSPAT EDİLMİŞ OLAN ELEKTRO MANYETİK RADYASYONUN AZALTILMASINI SAĞLAYACAK ALÜMİNYUM FOLYO VE KURŞUN PLAKLARLA KAPLADIĞIMIZ CEP TELEFONU KILIFI YAPIMINI İÇEREN BİR PROJE

VOLTA PİLİ, AMPERMETRE, ANAHTAR VE YETERİNCE İLETKEN TEL KULLANARAK DEVRE KURDUM. ÖNCE VOLTA PİLİNDEKİ ÇÖZELTİNİN SICAKLIĞINI DEĞİŞTİRMEDEN GEÇEN AKIMI ÖLÇTÜM. ÇÖZELTİNİN SICAKLIĞINI BELİRLİ DEĞERLERDE ARTIRARAK AKIMI ÖLÇTÜM. SICAKLIĞIN ARTMASINA BAĞLI OLARAK AKIM ŞİDDETİNDE DE BELLİ BİR ARTIŞ OLDUĞUNU FARK ETTİM. PROJEMDE GÜNEŞ ENERJİSİNDEN ÇÖZELTİYİ ISITMAK AMACIYLA YARARLANILACAKTIR. ÇOĞU BAKTERİNİN YARARLI OLDUĞU BİLİNİYOR ZARARLI BAKTERİLERSE ANTİBİYOTİKLERE FAZLA GÜVEN DUYULMASINDAN UMURSANMIYOR ZARARLI BAKTERİLERLE KARŞILAŞMA OLASILIĞI DÜŞÜK ANCAK TOPLU YAŞANAN YERLERDE ENFEKSİYON RİSKİ ARTIYOR OKULDA ÖĞRENCİ MASALARININ DÜZENLİ TEMİZLİĞİYLE BAKTERİLERİ AZALTIP PATOJENLERLE KARŞILAŞMA OLASILIĞINI AZALTMAYI HEDEFLEDİK KONTROLLÜ DENEYLERDE ISLAK MENDİLLE 60SN SİLİNEN MASALARDA BAKTERİLERİN AZALDIĞINI GÖRDÜK ÖĞRENCİLERİN MASALARINI PRATİK SİLEBİLECEKLERİ MASA MODELİ YAPTIK

ÇOKGEN ÇİZME VE ÇOKGENLERİ KAVRAMAYI DAHA KOLAY VE ZEVKLİ HALE GETİREBİLECEK VE HER ÖĞRENCİNİN KULLANABİLECEĞİ UCUZ MALİYETLİ KALEMLİKTE TAŞINABİLECEK BASİT VE FAYDALI BİR ARAÇ GELİŞTİRDİK.ÇOKGEN KELİMESİNİN İLK HECESİ İLE CETVEL KELİMESİNİN SON HECESİNİ BİRLEŞTİREREK PROJEMİZE ÇOKVEL ADINI VERDİK.ÇOKVEL:İLETKİYE EKLENEN KÜÇÜK BİR YUVA VE TELDEN(YUMUŞAK KOLAY KATLANABİLEN BİR TEL BULAMADIĞIMIZ İÇİN BİZ BU TELİ TASARLADIK)OLUŞMAKTADIR.ÇOKVEL UYGULAMALARINDA ÇOK OLUMLU SONUÇLAR ELDE ETTİK.

HALK SAĞLIĞI LABORATUVARI İLE PROJE KONUSUNDA GÖRÜŞÜP TAHLİL İÇİN STERİL TÜPLER ALIP ÖRNEKLERİ ALDIK.ÖRNEKLERİ LABORATUVARA GÖTÜRÜK HANGİ İNCELEMELERİN YAPILACAĞI VE İŞLEMLERİN NASIL YAPILDIĞI HAKKINDA BİLGİ ALDIK.SONUÇLARA GÖRE KAYNAĞA YAKIN NOKTADA SU MİKTARI AZ OLDUĞU İÇİN BAKTERİ MİKTARININ ÇOK OLDUĞUNU,ULUS ŞEHİR MERKEZİNDE MİKTARIN ARTTIĞINI DAHA SONRA BİRLEŞEN KOLLARLA BİRLİKTE BAKTERİ MİKTARININ AZALDIĞI SONUCUNA VARDIK.SONUÇTA HİÇ BİR ÖRNEĞİN KULLANIMA UYGUN SONUCU ÇIKTI. BU PROJEDE BİR AYRITI A ADET BİRİM KÜPTEN OLUŞAN KÜBİK BİR CİSMİN TÜM DIŞ YÜZEYLERİNİ BOYADIĞIMIZDA (A>1 OLMAK ÜZERE): KÜRESEL ISINMANIN ANA SEBEPLERİNDEN OLAN KARBONDİOKSİT VE SERA GAZLARININ ARABALARDAKİ SALINIMINI DURDURACAK ALTERNATİF EGZOZ SİSTEMLİ BİR ARAÇ TASARLAMAK. TASARLANACAK ARABAYLA ATMOSFERDEKİ SERA GAZLARININ ORANINI DÜŞÜRMEK. HAZIRLADIĞIMIZ PROJEDE ÖZELLİKLE ULAŞIMI ZOR OLAN ORMANLIK ALANLARDA GÖREVLİLERİN BÖLGEYE ULAŞINCAYA KADAR GEÇECEK SÜREDE OLASI YANGINLARA KARŞI ANINDA MÜDAHALE EDEBİLMEYİ TASARLADIK. KALEM ÜZERİNE YERLEŞTİRİLEN METAL YANSITICI, AMPUL, PİL, ANAHTAR VE İLETKEN TELLERDEN OLUŞAN BASİT ELEKTRİK DEVRESİ KARANLIKTA YAZI YAZMAYI KOLAYLAŞTIRIR.

BASİT DİNAMOMETRELERE BİR LAZER VE DİJİTAL EKRAN EKLENEREK HAZIRLANAN BU CİHAZLA MADDELERİ YERİNDEN KALDIRMADAN AĞIRLIKLARINI ÖLÇEBİLECEĞİZ. BU CİHAZ SAYESİNDE HANGİ ELEMENT DÜĞMESİNE BASILIRSA İLGİLİ İLİN IŞIĞI YANACAK. BU SAYEDE ÖĞRENCİLER SIKILMADAN ELEMENTLERİ, KULLANIM ALANLARINI VE BU ELEMENTLERİN DAHA ÇOK HANGİ İLLERDE BULUNDUĞUNU ÖĞRENECEKLER. İKİ UZUN TAHTA TAHTA ALINACAK.TAHTALARA ÇİVİLER BATIRILACAK. ÇİVİLER EĞİK HALDE OLACAK. TAHTALAR KARŞILIKLI YERLEŞTİRİLECEK. KARTONDAN YAPILMIŞ ŞERİTLER ÇİVİLERE YERLEŞTİRİLECEK. BİR TEL YARDIMIYLA ÇİVİLERİN BİRBİRİNE BAĞLINTISI SAĞLANACAK. BU BAĞLANTI MERDİVENİN BASAMAK VE DÜZ OLMASINI SAĞLAYACAK YAPMIŞ OLDUĞUMUZ MERDİVENİ DUVARA YASLAYACAĞIZ. ÇİVİ BAĞLANTISINI YUKARI ÇEKTİĞİMİZDE DÜZ,AŞAĞI ÇEKTİĞİMİZDE BASAMAK HALİNİ ALACAK. SÖĞÜT VEYA MERSİN AĞACINDAN ELDE EDİLEN VE DİĞER BİTKİLERİNDE ÜRETTİĞİ SALİSİLİK ASİTİN ETKİLERİNİ ARAŞTIRMAK İÇİN SÖĞÜT AĞACININ DALLARINI SUDA 1 HAFTA BEKLETİP JEL KIVAMINDA BİR SIVI ÜRETİP ÇAY ÇİÇEĞİ VE MENEKŞE BİTKİSİNDE DENEDİK. İKİ BİTKİDE DE KÖKLENME SÜRECİNDE VERİLEN SALİSİLİK ASİTİN VEJETATİF ÜREMEYİ HIZLANDIRDIĞINI, BU BİTKİLER TOPRAĞA DİKİLDİĞİNDE SALİSİLİK ASİT VERİLENLERİN DAHA CANLI RENKLERDE VE DAHA DAYANIKLI BİTKİLER OLDUĞUNU KONTROLLÜ DENEY YAPARAK GÖZLEMLEDİK HACİM KAVRAMI DOLAYISIYLA ALAN KAVRAMI İLE BARIŞMAK İÇİN BİR ŞEY YAPMALI. SİLİNDİRİN VE KARE PRİZMANIN HACİMLERİNİ KARŞILAŞTIRDIK. NELERLE Mİ KARŞILAŞTIRDIK?... TABAN ÇEVRE UZUNLUKLARI VE HACİMLERİ AYNI OLAN BİR SİLİNDİR VE KARE PRİZMASI YAPTIK SİLİNDİRİN YAPIMINDA DAHA AZ AMBALAJ KAĞIDINI KULLANDIK.YA KULLANIM AÇISINDAN ? BİR SU BARDAĞI, KOLA ŞİŞESİ ,PET SU YA DA BİR TENCERE SİLİNDİR ŞEKLİNDE OLMASAYDI KULLANIMI DAHA MI KOLAY OLURDU ? ?BİZCE HAYIR!HEM KULLANIŞLI HEM EKONOMİK İŞTE SİZE MATEMATİK. EĞİTİM SİSTEMİNDE KLASİK ÖĞRETİM SİSTEMİNDEN YAPILANDIRMACI ÖĞRETİM SİSTEMİNE GEÇİLDİĞİ BİLİNMEKTEDİR.YENİ SİSTEMİN EN BÜYÜK HEDEFLERİNDEN BİRİ DERSLERİ OLABİLDİĞİNCE SOSYAL HAYATLA İLİŞKİLENDİRMEKTİR. TAM SAYILAR İŞLEM TAHTASI OYUN OYNAYARAK TAM SAYILARDA TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMİNİN PEKİŞTİRİLMESİ AMACIYLA TASARLANMIŞTIR.İKİ KİŞİYLE OYNANMAKTADIR. ÜZERİNDE -12 DEN +12 YE KADAR TAM SAYILARIN YER ALDIĞI 25 TANE KARESEL ALAN, TARAFLARI TEMSİL EDECEK KIRMIZI VE MAVİ PULLAR,ÜZERİNDE -6 DAN +6 YA KADAR OLAN TAMSAYILARIN YAZDIĞI BEYAZ PULLAR VE İKİ TANEDE + VE - İŞARETİNİN OLDUĞU BEYAZ PUL VE İKİSİNİN ÜZERİNDE NEGATİF TAMSAYILAR İKİSİNİN ÜZERİNDE POZİTİF TAMSAYILAR OLMAK ÜZERE 4 TANE KÜP VARDIR.

BU ÇALIŞMAYI YAPARKEN TEMEL AMACIMIZ SİMETRİ KONUSUNU EĞLENCELİ HALE GETİRMEKTİ. MATEMATİK KELİMESİNDEKİ HARFLERİN SİMETRİ EKSENLERİ OLDUĞUNU FARK ETTİK E VE K HARFLERİNİ YATAY HALE GETİREREK SİMETRİ EKSENLERİ ÇİZDİK. BURADAN YOLA ÇIKARAK BİR ÇOKGENİN BİR HARFİN YA DA BİR BAŞKA ŞEKLİN SİMETRİ EKSENİNİ VE ŞEKLİN SİMETRİSİNİ OLUŞTURMAK KOLAY OLDU. ÇARPIM TABLOSUNUN SİMETRİ EKSENİNİ BULMAYA ÇALIŞIRKEN BU TABLODA RİTMİK SAYMAYI YA DA BİR SAYININ KATLARINI SÖYLEYEBİLECEĞİMİZİ FARK ETTİK.

OLUŞTURDUĞUMUZ ÇOK KATLI BİNALAR GELECEĞİN YERLEŞİM ALANLARI OLABİLİR. BİZ BAĞLANTILARIN GÖRÜLEBİLMESİ İÇİN ETRAFINI AÇIK BIRAKTIK, FAKAT DOĞAL MALZEMELER KULLANILARAK (SAMAN VB.) YALITIM OLUŞTURULABİLİNİR. YANDAKİ ENERJİ ALANDA DA CAM KULLANDIK BU KISIMLARDA ÜST KATIN GÜNEŞİ ALMASI SAĞLANARAK, DAYANIKLI MALZEME KULLANILMALIDIR. EKOLOJİK BİR BİNA OLUŞTURDUK DOĞAL MALZEMELERİN KULLANILDIĞI VE KENDİ ENERJİ VE BESİN İHTİYACININ KARŞILANDIĞI, DOĞANIN DAHA AZ KİRLETİLDİĞİ. 6 TANE SAKSIYA FASULYE EKTİK. 1. VE 2. KONTROL GRUBU İÇİN AYIRDIK. 3. VE 4. GRUBA KALSİYUM TABLETİ KOYDUK. 5. VE 6. GRUBA YUMURTA KABUĞU KOYDUK. EŞİT MİKTARDA YERLEŞTİRDİĞİMİZ FASULYELERİN HAFTALAR İÇERİSİNDE GELİŞİMİNİ GÖZLEMLEDİK. HER KOYACAĞIMIZ MALZEME İÇİN ÖZELLİKLE 2 SAKSI KULLANDIK Kİ HATA ORANINI EN AZA İNDİRMEK İÇİN. YUMURTA KABUĞU KOYDUĞUMUZ SAKSILARDA DAHA FAZLA KÖKÜN ÇİMLENDİĞİNİ GÖZLEMLEDİK. 20 LT SÜTÜN(ILIK)İÇİNE +BİR YEMEK KAŞIĞI PEYNİR MAYASI DÖKÜLECEK.2 SAAT BEKLETİLECEK. BİRAZ ISITILACAK, DAHA SONRA BEZ BİR TORBANIN İÇİNE DÖKÜLECEK. ÇIKAN SIVI?BULAŞIK TEMİZLEYİCİ SIVI?OLARAK KULLANABİLİNECEK. TERİM SAYINSI VE TOPLAMIN VERİSİNDEN YOLA ÇIKARAK SAYI DİZİSİNDE İSTENİLEN SAYIYA DAHA KOLAY VE KISA SÜREDE ULAŞMAK. OKULLAR İÇİN CİDDİ BİR PROBLEM OLAN TEMİZLİK SORUNUN BİNA GİRİŞİNE YERLEŞTİRİLECEK ELEKTRONİK PASPAS İLE ÇÖZÜLMESİ SOBASI YAPILDI. FOTOSENTEZİN EN HIZLI GERÇEKLEŞTİĞİ IŞIK, MOR IŞIK OLDUĞU İÇİN MOR RENKTE BİR AMPUL KULLANILDI. VE 3,5M³ LÜK BİR SERA YAPILDI. AMACIMIZ RÜZGAR ENERJİSİYLE BU MEKANİZMAYI ÇALIŞTIRARAK, SERA ORTAMINDA TOPRAKSIZ TARIM ÜRÜNÜ YETİŞTİRİLMESİNİ SAĞLAMAK. BÖYLECE SOĞUK İKLİMİN YAŞANDIĞI BÖLGELERİMİZDE DE SERACILIĞI YAYGINLAŞTIRARAK ALTERNATİF ENERJİ KAYNAKLARINDAN YARARLANMAK HEDEFLENMİŞTİR. DERS KİTAPLARINDA ACABA BAYRAK İLE İLGİLİ YETERİNCE BİLGİ VARMI?BAYRAĞIMIZ NASIL ORAYA ÇIKMIŞ?MATEMATİK DERSLERİNDE ACABA BAYRAĞIMIZIN NASIL ÇİZİLECEĞİ ÖĞRETİLİYORMU?MATEMATİK KİTABINDA VERİLEN ÇİZİM ACABA TAMAMEN BAYRAĞIMIZI ÇİZMEK İÇİN YETERLİMİ?BİR ÖĞRENCİ VERİLEN BİLGİLER IŞIĞINDA KENDİ BAŞINA BAYRAĞIMIZI ÇİZEBİLİRMİ?PROJEMİZ SAYESİNDE ARTIK HERKES BAYRAĞIMIZI DAHA İYİ ANLAYACAK VE ÖĞRENECEK.BAYRAĞIMIZDA ÇİZİLEMEYEN HİÇ BİR YER KALMAYACAK.

DOĞANIN BİZE SUNDUĞU AVANTAJI DEĞERLENDİREREK KREM ELDE ETTİK. AYVANIN SADECE BİR MEYVE OLDUĞUNU VE YENDİĞİNİ DÜŞÜNÜRDÜK ŞİMDİYE KADAR. AMA CİLDE İYİ GELEN BİR KREM OLBİLECEĞİNİ HİÇ DÜŞÜNMEMİŞİZDİR. AYVA ÇEKİRDEĞİNDEN YAPILAN BU KREMLE ARTIK SORUNSUZ CİLDE KAVUŞABİLİRİZ. KARŞIDAKİ KİŞİDEN, BİR TAKIM ZİHİNSEL İŞLEMLER YAPMASI VE ÇIKAN SONUCUN YANINDAKİ SEMBOLE ODAKLANMASI İSTENİR.SAYIBAZ ÇALIŞTIRILIR VE AKILDA TUTULAN SEMBOL,PEK ÇOK SEMBOL ARASINDAN ALTINDAKİ AMPULÜN YANMASIYLA PARLAR. SAYIBAZ HER SEFERİNDE ODAKLANILAN FARKLI SEMBOLLERİ DOĞRU BULUR.SAYIBAZI ÖZEL YAPAN 2 ÖZELLİĞİ VAR:1)KARŞIDAKİ KİŞİDEN HİÇBİR İPUCU İSTEMEYE GEREK GÖRMEZ2)TEMELİNİ OLUŞTURAN MATEMATİKSEL GERÇEĞİ İYİCE GİZLER.SONUÇTA ÇOK İHTİYAÇ DUYULAN MATEMATİK SEVGİSİNE KATKIDA BULUNUR. SONUCUNDA ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERE KOLAYLIKLA ÇİZİM YAPILMASINI SAĞLADI.İNŞAAT İŞÇİLERİNE ZAMAN VE ENERJİ TASARRUFU YAPTIRDI.AYRICA UZUN YERLERE YETİŞEMEDİKLERİ İÇİN DE ÇİZİM YAPABİLİR ÇÖPLERİN TOPLANMASI İÇİN ÖZEL ÇÖP KUTULARI OLUŞTURMAK BU ÇÖP KUTUSU İÇERİSİNDE ÇÖPLERİ BİRLEŞTİRİP KOKUSUNU ÖNLEMEK VE ÇÖPÇÜLERE YARDIMCI OLMAK. ÇOĞU İNSAN, SAYILARIN ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÇOK ZOR OLDUĞUNU DÜŞÜNÜR.BİZDE BU PROJEMİZDE SAYILAR ARASINDA BİR İLİŞKİ BULMAK İSTEDİK.BUNUN İÇİN GİZLİ KALMIŞ KEŞFEDİLMEMİŞ BİR SAYI GRUBU BULDUK. ÇARPANLARIN DANSI ADINI VERDİĞİMİZ PROJEMİZDE ÇARPANLARININ ÇARPIMI KENDİSİNİN KARESİNİ VEREN SAYILARI BULDUK KULLANDIĞIMIZ ÇEŞMENİN AÇILIP KAPANMASINI EL YADA SENSÖRLE DEĞİLDE AYAĞIMIZLA YAPARAK SU TASARRUFU SAĞLAMAK VE ÇEŞMELERİN HİJYENİNİ SAĞLAMAK OLARAK ÖZETLEYEBİLİRİZ DNA NIN VE HÜCRE ÇEKİRDEĞİNİN BİLİNEN YAPISINI ÇEŞİTLİ BONCUKLARLA SEMBOLİZE EDEREK YAPMAYI DÜŞÜNDÜK. BU YOLLA ELDE ETTİĞİMİZ KAZANIMLARIN DAHA GENİŞ KİTLELERE VE BİLİMSEL ÇALIŞMALARA IŞIK TUTMASININ SAĞLANMASI İÇİN ÇEKİRDEK DNA VE RNA?YI GÖRSELLEŞTİRDİK. ÜRETİM FAZLASI OLAN BOL MİKTARDA SELÜLOZ İÇEREN KAVUNUN YİYECEK OLARAK DEĞERLENDİRİLMESİ DIŞINDA , BAŞKA BİR ALANDA DEĞERLENDİRİP MEKANİK KAĞIT HAMURU ELDE ETME YÖNTEMİNİ KULLANILARAK KOKULU KAĞIT ELDE ETTİM.BU PROJEMLE İLE ALTERNATİF ÜRÜNLERDEN KAĞIT ELDE EDİLEBİLECEĞİNİ , ÜRETİM FAZLASI OLAN KAVUNLARIN EKONOMİYE KAZANDIRABİLECEĞİNE DİKKAT ÇEKMEK İSTEDİM. GÜZEL YAŞANILABİLİR ÇEVRE İLE İNSANLARIN KİRLETTİKLERİ ÇEVREYİ KONU ALAN TAKVİM HAZIRLADIK. BU TAKVİMİ KULLANAN İNSANLARIN ÇEVRE KONUSUNDA DAHA DUYARLI OLURLAR VE GELECEK KUŞAKLARA GÜZEL VE YAŞANILABİLİR BİR ÇEVREYİ MİRAS OLARAK BIRAKIRLAR.EĞER BU TAKVİME BAKARAK BİR KİŞİNİN BİLE ÇEVRE KONUSUNDA BİLİNÇLİ OLMASINI SAĞLAYA BİLİRSEK NE MUTLU BİZE.

ÇOK FAZLA MİKTARDA BULUNMASA DA SONBAHAR VE KIŞ AYLARINDA REÇEL YAPILMAK , YENMEK AMAÇLI TÜKETİLEN AYVALARIN ÇEKİRDEKLERİNİN ATILMAYIP DEĞERLENDİRİLMESİ İÇİN BİR TUTKAL YAPTIM. AYVA ÇEKİRDEKLERİNİ BİRKAÇ GÜN SUDA BEKLETTİM.JÖLE KIVAMINA GELİNCE BİRAZ NİŞASTA İLE BİRAZ SODYUM HİDROKSİT İLAVE ETTİM VE TUTKALIMI MEYDANA GETİRDİM. ELDE ETTİĞİM TUTKAL İLE KAĞIT, MUKAVVA PARÇALARINI YAPIŞTIRDIM , YAPIŞTIRILAN PARÇALARIN BİRBİRİNE KUVVETLİ BİR ŞEKİL YAPIŞTIĞINI VE AYRILMADIĞINI GÖRDÜM. BÖLÜNEBİLME KURALLARINDAN 6 İLE BÖLÜNEBİLME KURALINI, BİR DOĞAL SAYININ 6 İLE BÖLÜMÜNDEN KALANIN HESAPLANMASINI İFADE VE İSPATINI YAPTIK. MEVCUT AÇI ÖLÇERLER DERECE OLARAK TASARLANMIŞTIR.AÇI ÖLÇÜ BİRİMLERİNDEN RADYAN VE GRAD OLARAK AÇI ÖLÇER DİZAYN EDİLMEMİŞTİR. GRAD VE RADYAN BAZ ALINARAK GEOMETRİK ŞEKİLLERİN AÇILARINI ÖLÇEN, AÇILAR ÇİZEN BİR AÇI ÖLÇER HAZIRLADIK. GRAD-YAN AÇI ÖLÇER DİYE İSİMLENDİRDİK. GRAD-YAN AÇI ÖLÇERLE FARKLI AÇI ÖLÇÜ BİRİMLERİNDE AÇILAR OKUYABİLİR VE ÇİZEBİLİRİZ.AÇI ÖLÇÜ BİRİMLERİNİ FORMÜL KULLANMA-DAN BİRBİRİNE ÇEVİREBİLİRİZ. 1 DEN BÜYÜK DOĞAL SAYILARIN 1 İLE BULUŞMASINI GERÇEKLEŞTİR DİK.İLK ÖNCE 1000 E KADAR OLAN DOĞAL SAYILARI, SONRA 1000 İLE 10000 ARASINDAKİ DOĞAL SAYILARI TEK TEK 1 SAYISINA İNDİRGE DİK. 10000 DEN BÜYÜK DOĞAL SAYILARI İSE RASGELE SAYI SEÇİMİ YAPARAK 1 SAYISINA DÜŞÜRDÜK.BULDUĞUM BU YÖNTEME SOYADIMLA EŞLEŞTİREREK BATAR YÖNTEMİ SAYILARI İSE BATAR SAYILARI OLARAK İSİMLENDİRDİK. AZOT TUZLARINCA ZENGİN KAZ AYAĞI BİTKİSİNDEN HAZIRLANAN ÖZÜTÜN BİTKİLERİN GELİŞİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİ GÖZLEMEK İÇİN KONTROLLÜ DENEY YAPILDI.4 ADET SAKSIYA EKİLEN FASULYE VE NOHUT TOHUMLARINDAN KONTROL GRUPLARINA NORMAL SU VERİLİRKEN DENEY GRUPLARINA KAZ AYAĞI ÖZÜTÜNDEN VERİLDİ.SULAMADA ÖZÜT KULLANILAN BİTKİLERİN BELİRGİN ŞEKİLDE DAHA İYİ GELİŞTİĞİ GÖZLENDİ.KAZAYAĞI BİTKİSİNİN AZOTÇA FAKİR TOPRAKLARDA GÜBRE OLARAK DEĞERLENDİRİLMESİ OLASI,YENİLEBİLİR BİR KAYNAK OLDUĞUNU SÖYLEYEBİLİRİZ LAHANA YAPRAKLARI ROBOTTA KIYILDI,SÜZÜLDÜ.ÖZÜT STERİL HALE GETİRİLDİ.3 ADET EMB BESİYERİNDEN 1. SİNE MEYVE KABUKLARI ÜZERİNDEN EKÜVYON ÇUBUKLA ALINAN MATERYAL EKLİDİ.2.SİNE SADECE LAHANA ÖZÜTÜ İLAVE EDİLDİ.3.SÜNE ÖZÜT VE MEYVE KABUKLARINDAN EKÜVYON ÇUBUKLA ALINAN MATERYAL EKİLDİ.ODA SICAKLIĞINDA BESİYERLERDEKİ MİKROORGANİZMA GELİŞMELERİ TAKİP EDİLDİ.LAHANA ÖZÜTÜ BULUNAN3. ORTAMDA AZ SAYIDA KOLONİYE RASTLARKEN 1. ORTAMDA YOĞUN BAKTERİ ÜREMESİNE RASTLANDI.2. KONTROL ORTAMINDA ÜREME OLMADI.

ÖRÜNTÜLER KONUSUNDA KARŞIMIZA ÇIKAN ÇEŞİTLİ ŞEKİLLERİN FRAKTAL OLABİLECEĞİ ANLATILACAK,FRAKTALLARIN ÇEVREMİZDE OLDUĞU VE BUNLAR YARDIMIYLA ÇEVREMİZİ ALGILAMANIN KOLAYLAŞACAĞI FARKETTİRİLECEK.ÜÇGENLERLE HAZIRLANMIŞ BİR FRAKTALIN ALAN HESABINDA KULLANILABİLECEĞİ GÖSTERİLECEK,ORAN ORANTI YARDIMIYLA ALAN HESAPLAMALARINA GEÇİŞ YAPILACAK KURŞUN KALEMLERDE KULLANILAN KARBONUN BELİRLİ BİR İLETKENLİĞİ VARDIR.ESNEK BİR MADDENİN ÜZERİ KURŞUN KALEMLE BOYANDIĞINDA BU YÜZEY ELEKTRİK İLETKENLİĞİ KAZANIR BU MADDENİN ESNEMESİ DURUMUNDA YÜZEY ALANINDAKİ DEĞİŞİM KARBON İLETKENLİĞİNİ DEĞİŞTİRİR BU DURUM ALAN AÇI VE UZUNLUK ÖLÇMEDE KULLANILABİLİR PİSAGOR TEOREMİ BİNLERCE YILDIR MATEMATİK TARİHİNDE YER ALIR. İÇERİSİNDE İRRASYONEL SAYILAR,GEOMETRİK KAVRAMLAR VE BİRÇOK MATEMATİKSEL KAVRAMLARI BARINDIRAN PİSAGOR TEOREMİ YARDIMIYLA BİRÇOK MATMATİK KONUSUNA PENCERE AÇARAK BİR MAKET HAZIRLANDI,10LARCA PİSAGOR OYUNCAĞI İMAL EDİLDİ.TEOREM İSPATLARI FARKLI BİÇİMLERDE İSPATLANDI EXCELL PROGRAMININ ÖZELLİKLERİNDEN VE ARAÇLARINDAN FAYDALANARAK KENDİMİZE BİR KESİR MODELİ HAZIRLADIK. KENDİMİZE BİR KESİR SEÇTİK. BU KESRİ, ÇALIŞMA SAYFAMIZA EKLEDİĞİMİZ KAYDIRMA ÇUBUKLARI İLE KONTROL EDİLEBİLİR HALE GETİRDİK. KESRİN PAYINI VE PAYDASINI KAYDIRMA ÇUBUKLARI İLE DEĞİŞTİRDİKÇE MODELDEKİ DEĞİŞİKLİĞİ GÖZLEMLEME ŞANSI BULDUK. BÖYLECE PAYLARI YA DA PAYDALARI EŞİT OLAN KESİRLERİ NASIL KARŞILAŞTIRDIĞIMIZI SOMUT BİR ÖRNEKLE AÇIKLAMIŞ OLDUK. N BASAMAKLI BİR DOĞAL SAYININ KARESİNİ ALABİLMEK İÇİN 2N-1 ADET GRUP OLUŞTURULUR. BU GRUPLARDA YAPILMASI GEREKEN İŞLEMLER AŞAĞIDAKİ GİBİDİR. EN BÜYÜK GRUPTAN BAŞLAYARAK BİRLER BASAMAĞI O GRUPTA KALIRKEN DİĞER BASAMAKLAR BİR ALT GRUBA DEVREDİLİR. BİRİNCİ GRUPTAKİ SON SONUÇ AYNEN YAZILIRKEN, DİĞER GRUPLARDA KALAN RAKAMLAR DA BİRİNCİ GRUPTAKİ SONUCUN SAĞ YANINA SIRASIYLA YAZILIR. (AB)K= AK 2AB BK (ABC)K=AK 2AB 2AC+BK 2BC CK .... PROJEMİZDE BEBEK BEZLERİNİN DIŞARIDAN BAKILARAK KONTROL EDİLMESİNİ VE BU SAYEDE BEBEKLERİN İDRARIN TAHRİŞ EDİCİ ETKİSİNDEN DAHA AZ ETKİLENMELERİNİ SAĞLAMAYA ÇALIŞTIK.BEBEK BEZİNE MAVİ TURNUSOL KAĞIDINI BİR UCU DIŞ ÖN TARAFTA KALACAK ŞEKİLDE MONTE ETTİK.İDRARI DÖKTÜĞÜMÜZDE TURNUSOL KAĞIDININ KIRMIZIYA DÖNMESİNİ VE DIŞARIDAKİ UÇTAN GÖZLEMLENMESİNİ SAĞLADIK.ÜRÜNÜN S.H.Ç.E.K VE HASTANELERDE BEBEKLERİN BEZLERİNİN HEMŞİRELER TARAFINDAN KOLAY KONTROL EDİLEREK DEĞİŞTİRİLMESİNİ SAĞLAMAYI UMUYORUZ. 1 DEN 50 YE KADAR OLAN SAYILARIN ARALARINDA ASAL OLUP OLMADIĞINI GÖSTEREN BİR ALET ÜRETMEK AMACI İLE PROJE FİKRİ ORTAYA ÇIKMIŞTIR. İKİ DAİREDEN OLUŞAN ÇARK SİSTEMİ İLE PROJE HAZIRLANMIŞTIR. ASAL SAYILAR KONUSU İŞLENİRKEN DERSLERDEKİ GÖRSELLİĞİ ARTTIRAN BİR ALET ORTAYA ÇIKMIŞTIR.

BİR DOĞAL SAYI BİR ASAL SAYIYA BÖLÜNDÜĞÜNDE BÖLME İŞLEMİNDE BÖLÜMÜ TEKRAR EDEN SAYILARDAN OLUŞTUĞUNU BELİRTEN DÖNERLİ BİR ÇARK YAPTIM. BİR DOĞAL SAYI 7,13,19,37 ASAL SAYILARINA BÖLÜNDÜĞÜNDE BÖLÜM TEKRAR EDEN SAYILARDAN OLUŞTUĞUNDAN 7 SAYISI İÇİN 1 ÇARK, 13 SAYISI İÇİN 2 ÇARK, 19 SAYISI İÇİN 3 ÇARK, 37 SAYISI İÇİN 6 ÇARK BULUNDU. HERHANGİ BİR DOĞAL SAYININ 7,13,19,37 SAYILARINA BÖLÜNDÜĞÜNDE ÇARKLAR YARDIMI İLE SONUCU BULABİLME. EBOBU BULUNACAK İKİ SAYI ARASINDAKİ FARKTAN YOLA ÇIKILARAK EBOB HESAPLANABİLİR.BİR ÖRNEK, 75 VE 120 NİN EBOBUNU BULALIM. 120-75=45, 45, 75 İ BÖLMEZ İŞLEM DEVAM EDER. 75-45=30, 30, 45 İ BÖLMEZ İŞLEM DEVAM EDER. 45-30=15 OLUP 15, 30 U BÖLER. O HALDE 75 VE 120 NİN EBOBU 15 DİR DİYEBİLİRİZ. BU YÖNTEM ASAL SAYILARA İHTİYAÇ DUYMADAN EBOB BULMADA YARDIMCI OLUYOR. PERGEL İLE ÇEMBER ÇİZMEK OLDUKÇA ZORDUR.HER AN PERGELİN SİVRİ UCU TAHTA YA DA KAĞIT ÜZERİNDEN KAYABİLİR BU ALET TÜM SORUNLARI ORTADAN KALDIRIR PERGEL ZEMİN İLE PARALEL KONUMDADIR ALETTE TEK BİR HAREKETLİ KOL OLMASI, ÇEMBER ÇİZİMİNİ KOLAYLAŞTIRIR MERKEZİNDE BULUNAN DAİRE ÜZERİNDE 0 DAN 360 DERCEYE KADAR TÜM DERECELER GÖRÜNMEKTEDİR HAREKETLİ KOL ÇEMBER CİZMEYE VE UZUNLUK ÖLÇMEYE YARAR MERKEZDE BULUNAN 360 DERCELİK AÇI ÖLÇER YARDIMIYLA TÜM AÇILAR ÖLÇÜLEBİLİR VE İSTENEN DERECEDE YAY ÇİZİLEBİLİR. PROJEMİZDE UÇUCU BAĞIMLILIĞINA NEDEN OLAN SOLVENT İÇERİKLİ TUTKALLARA ALTERNATİF OLARAK KENDİ YAPIŞTIRICIMIZI YAPMAYI AMAÇLADIK.SÜTE LİMON SUYU EKLEYİP ISITARAK İÇİNDEKİ KAZEİNİ ÇÖKTÜRDÜK VE KAZEİNİ SÜZEREK ORTAMDAN ALDIK. 30 GRAM KAZEİN ELDE ETTİK. OLUŞAN KAZEİNİ KALSİYUM HİDROKSİT İLE KARIŞTIRDIK.KALSİYUM HİDROKSİT ÇÖZELTİSİNİ 6 GRAM SÖNMEMİŞ KİRECE 10 ML SU EKLEYEREK ELDE ETTİK.KARIŞIM HOMOJEN OLUNCAYA KADAR KARIŞTIRDIK VE TUTKALIMIZI ELDE ETTİK. PROJEMİZDE TRAFİK KAZALARININ GENEL SEBEBİ OLAN,ŞOFÖRLERİN DİREKSİYON BAŞINDA UYUMASINDAN ESİNLENDİK.BİR DOKTORDAN BİLGİ ALDIK.NABIZ ÖLÇME ALETİ ARAŞTIRDIK.ALET, İKİ PARÇADAN OLUŞMAKTA.BİRİ SAAT,DİĞERİ GÖĞÜS KAFESİNİN ALT ORTASINA TAKILAN KEMERDİR.NABIZ, KALPTEN ALINAN SİNYALLERİ ALICILARLA BİLEĞE İLETİR.PROJEYİ ŞOFÖRLERDE DENEDİK.CİHAZI 75 VE 150 NABIZ ARALIĞINA AYARLADIK.ŞOFÖRLERİN OTURURKEN NABZI ORTALAMA 84,UYKUYA GEÇİŞ 72,UYUDUĞUNDA İSE 71DİR.CİHAZ HER NABIZ DEĞİŞİMİNDE SİNYALLE UYARDI. SİMETRİK ŞEKİLLER BELİRLENİRKEN KULLANILAN SİMETRİ AYNASININ TA ATINDA BULUNAN BİR BÖLÜME RULO ŞEKLİNDE SARILMIŞ BİR METRE YERLEŞTİRİLMİŞTİR.BU SAYEDE AYNANIN BİR TARAFINA KONULAN ŞEKLİN AYNAYA OLAN UZAKLIĞI İLE ÖTEKİ TARAFINDA OLUŞAN GÖRÜNTÜNÜN AYNAYA OLAN UZAKLIĞI KARŞILAŞTIRILMIŞ OLACAKTIR.

TUZUN ELEKTROLİZİ İLE ELDE EDİLEN SODYUMUN BİLEŞİKLERİNDEN, SODYUM PEROKSİTİN KARBONDİOKSİT TUTUMA ETKİSİ BELİRLENDİ.ÇANKIRI İÇİN ÖNEMLİ BİR MİNERAL OLAN TUZUN BU ÖZELLİĞİNİN HAVANIN TEMİZLENMESİ VE HAVA KİRLİLİĞİNİN ÖNLENMESİNDE KULLANILMASI DÜŞÜLDÜ.TUZ FABRİKALARININ YANINA KURULACAK BİR ARITMA TESİSİ İLE SODYUM PEROKSİTTEN KARBONDİOKSİT TUTUCUSU OLARAK YARALANILACAK VE YAN ÜRÜN OLARAK TA OKSİJEN AÇIĞA ÇIKACAKTIR. DIŞ ORTAMDA PENCERE KENARLARINA KONULACAK GÜNEŞ PİLLERİNİN ÜRETTİĞİ GERİLİM, DIŞ ORTAMDAKİ AYDINLATMA MİKTARI HAKKINDA BİZE BİLGİ VERECEKTİR.PENCERELERİN SAYISI BİRDEN FAZLA VE FARKLI YÖNLERDE OLACAĞI İÇİN BİRDEN FAZLA GÜNEŞ PİLİ KULLANMAK GEREKECEKTİR. İÇ ORTAMDA İSTENİLEN AYDINLATMA MİKTARI İLE DIŞ ORTAMDAKİ AYDINLATMA MİKTARI KARŞILAŞTIRILABİLİR VE BUNA GÖRE LAMBALAR KONTROL EDİLEBİLİR. PSİKOLOJİ DE SAYILARI VE ŞEKİLLERİ ARAŞTIRARAK İŞE BAŞLADIK. BUNUN İÇİN ÇEŞİTLİ KAYNAKLARI TARADIK, PSİKOLOGLARLA, PSİKİYATRLARLA RÖPORTAJ YAPTIK. EDİNDİĞİMİZ VERİLERİN IŞIĞINDA ANKETLER YAPARAK BİLGİLERİN DOĞRULUĞUNU ÖLÇTÜK. SONUÇTA GÖRDÜK Kİ EVRENİN ORTAK DİLİ MATEMATİK İNSANI O KADAR GÜZEL ANLATIYOR Kİ BİZE ÖNCE DİK KENAR UZUNLUKLARI 1 CM OLAN DİK ÜÇGEN ÇİZDİK VE HİPOTENÜS UZUNLUĞUNU HESAPLADIK.PERGELİMİZİ BU UZUNLUK KADAR AÇTIK VE CETVEL ÜZERİNDE İŞARETLEDİK.SONRA DİK KENAR UZUNLUĞUNUN BİRİ 1CM, DİĞERİ KAREKÖK 2 OLAN BİR DİK ÜÇGEN ÇİZDİK. ONUN HİPOTENÜS UZUNLUĞUNUN KAREKÖK 3 CM OLDUĞUNU AYNI YÖNTEMLE CETVELE İŞARETLEDİK. BÖYLECE KAREKÖKLÜ SAYILARIN YERLERİNİ BULDUK. BU PROJEDE AİLE BÜTÇELERİNE GİREN PARANIN BÜYÜK BİR BÖLÜMÜNÜN ELEKTRİK FATURALARINA GİTTİĞİ VE BUNUN SEBEBİNİN BÜYÜK ÖLÇÜDE BUZDOLAPLARININ OLUŞTURDUĞU ARAŞTIRILDI.EĞER BUZDOLABINA TÜM BİR KAPAK YERİNE ÇEKMECELER YAPILIRSA ELEKTRİK KULLANIMININ AZALACAĞI SONUCUNA VARILDI.BU SONUÇTAN YOLA ÇIKARAK BUZDOLABIMIZI BAĞIMSIZ RAFLAR ŞEKLİNDE OLUŞTURDUK.BU ŞEKİLDE DAHA AZ ELEKTRİK KULLANILMASI SAĞLANACAKTIR. HAREKET EDEN BİRBİRİNE BAĞLI İKİ DÜZLEM ARASINA YERLEŞTİRİLEN BIÇAKLAR DÜZLEMLERİN İLERİ GERİ HAREKET ETTİRİLMESİ İLE KESTANELERİ ÇİZEREK KOLAYLIK SAĞLAYACAKTIR.YÜZEYİN GENİŞ TUTULMASI VE BIÇAKLARIN ARTTIRILMASI KESTANELERİN ÇOK SAYIDA ÇİZİLMESİNİ SAĞLAYACAKTIR. GELİŞTİRDİĞİMİZ PROJEDE TRAKTÖRÜN DEVRİLMESİNİ ÖNLEYEN SİSTEM TEKERLERİN UZUNLUĞUNU ARTIRIP AZALTMAYA BAĞLI OLARAK ÇALIŞMAKTADIR.ÖRNEĞİN SOL TARAFA MEYİLLİ BİR YOKUŞ ARAZİYİ TERASLAMA SÜREN BİR TRAKTÖR DÜŞÜNELİM. BURADA SOL TARAFTAKİ TEKERLERDE SAĞ TARAFTAKİLERE ORANLA BASINÇ FAZLA OLACAKTIR.BURADA BULUNAN TEKERLER İLE KASA ARASINDAKİ OTOMATİK OLARAK DEVREYE GİREN VE TRAKTÖRÜ TERAZİLEYEN SİSTEM,YER ÇEKİMİNİ VE AĞIRLIK MERKEZİNİ DENGELEYEREK DEVRİLMEYİ ÖNLEYECEKTİR

BASİT BİR ÇATI SİSTEMİ SAYESİNDE HAVA KİRLİLİĞİNİ ÖNLEMEDE KATKI SAĞLAMAK VE ÇATININ SICAKLIĞINI DAHA YÜKSEK SEVİYEYE GETİRMEK. AYNI ZAMANDA BACA TIKANIKLIĞINI DA ENGELLEMEK. YAPIM AŞAMALARI UZUN ZAMAN ALMAYAN, AZ MAALİYETLİ, İSTENİLİRSE DAHA FAZLA MAALİYETLE DAHA ZENGİNLEŞTİRİLEBİLİNECEK, HERKES TARAFINDAN ANLAŞILABİLECEK, İÇİNDE MATEMATİKLE İLGİLİ KURALLARIN OLDUĞU BASİT FAKAT SÜREKLİLİĞİ OLAN BİR OYUN HAZIRLADIK. AMACIMIZ HEM OYUN OYNAMAK HEM DE TAM SAYILARDA TOPLAMA İŞLEMİ YAPMAYI PEKİŞTİRMEKTİR. BÖYLECE MATEMATİĞİ DAHA EĞLENCELİ HALE GETİTMEYİ HEDEFLEDİK. TEKERLEKLİ SANDALYENİN ALT TARAFINA TAKILAN BİR MOTOR YARDIMIYLA HEM TEKERLEKLİ SANDALYENİN HAREKET ETMESİ HEMDE YAN TARAFLARINA TAKILAN ROBOT KOLLARIN İSTENİLEN YÖNLERE HAREKET ETMESİ SAĞLANIR. TEKERLEKLİ SANDALYENİN SAĞ VE SOL TARAFI ÜZERİNE TAKILAN JOYSTİK YARDIMIYLA KOLLAR HAREKET ETTİRİLİR. TEKERLEKLİ SANDALYEYİNİN ENERJİ İHTİYACI ŞARZ EDİLEBİLİR AKÜ İLE KARŞILANIR. BU SAYEDE DÜNYAMIZIN VE EVİN İÇİNİN ZARARLI GAZLARLA KİRLENMESİ ENGELLENMİŞ OLUR.GECEDE İLERLEYEBİLMESİ FAR DA TAKILABİLİR. KAMERALI IŞIK DÜZENLEME SİSTEMİYLE İNSANLAR GİTMEK İSTEDİKLERİ YERE DAHA ÇABUK ULAŞABİLECEK VE OLUŞAN TRAFİK SIKIŞIKLIKLARI MÜDAHALEYE GEREK KALMADAN GİDERİLEBİLECEK HERHANGİ MANZARA VEYA BİR OLAYIN 3-5 DAKİKALIK KISA BİR GÖRÜNTÜSÜ SABİT BİR DÜZENEK ÜZERİNE MONTE EDİLEN İKİ AYRI KAMERADAN ÇEKİLİR. BUNLAR DİJİTAL ORTAMDA BİLGİSAYARA AKTARILIR. BİLGİSAYARDA İZLENİR. BU PROJE İLE EBOB VE EKOK KULLANILARAK KESİŞEN YOLLAR ŞEKLİNDE ŞEKİL HAZIRLANMIŞ VE. MATEMATİĞİN İLGİNÇLİĞİ VE EĞLENCELİ KISMI ÜZERİNE DİKKAT ÇEKİMİŞTİR. BU PROJE İLE PASCAL ÜÇGENİNİN ÖZELLİKLERİ VE OLASILIK KURALLARI KULLANILARAK DÜZENEK HAZIRLANMIŞ VE OYUN HALİNE GETİRİLMİŞTİR. MATEMATİĞİN İLGİNÇLİĞİ VE EĞLENCELİ KISMI ÜZERİNE DİKKAT ÇEKİMİŞTİR PROJE ÇOK BASİT, SADECE DAMLANIN AĞIZ KISMINA BİR AYNA YAPIŞTIRARAK YAPILIYOR. KULLANIMI İSE ŞÖYLE: ÖNCE NORMAL DAMLA DAMLATIYOR GİBİ BAŞIMIZI GERİ YATIRIYORUZ SONRA DAMLAYI GÖZ HİZASINA GETİRİYORUZ. GÖZÜMÜZÜ AYNADA GÖRDÜĞÜMÜZ ZAMAN DAMLAYI DAMLATIYORUZ. ARAÇ GEREÇLER :ÖĞÜTÜCÜ,MOTOR,PİL,PİL YATAĞI,İLETKEN TEL,ANAHTAR,VİDA ,SOMUN,ALÜMÜNYUM FOLYO YUVARLAK BİR ÖĞÜTÜCÜYÜ ZEMİN ÜZERİNE SABİTLEDİM.ÜST KISMINI MATKAP İLE DELEREK MOTORU SABİTLEDİM. İLETKEN TELLERİ PİL VE ANAHTARI KULLANARAK BASİT BİR DEVRE HAZIRLADIM.ELLE ÇALIŞTIRDIĞIMDA ZORLANDIĞIM ÖĞÜTÜCÜYÜ AKIM VEREREK DAHA BASİT VE VERİMLİ ÇALIŞMASINI SAĞLAYARAK ZAMAN VE KUVVETTEN KAZANÇ SAĞLADIM. 100GR LIK KAHVEYİ 1 SAATTE ÖĞÜTÜRKEN 10 DAKİKADA KOLAY YOLLA PİŞİRİLECEK DURUMA GETİRDİM PROJEM ŞUDUR:SERALARIN ŞEFFAF OLAN NAYLONLARINI YİNE ŞEFFAF OLACAK ŞEKİLDE MORA BOYUYORUZ VE MOR IŞIĞIN ETKİSİYLE FOTOSENTEZ HIZLANIYOR. BU NEDENLE BESİN ÜRETİMİNDE VERİM ARTIYOR

BEYAZ TAHTA ÜZERİNE KARELİ KAĞIDIN BELİRLLİ BİR ORANDA BÜYÜTÜLMÜŞ HALİNİ ÇİZMEK VE BU TAHTAYI MIKNATIS YARDIMI İLE TAHTAYA MONTE EDEBİLMEK BU PROJEYİ YAPARKEN ELEKTİRİK DEVRESİ KULLANDIK.KUMAŞTAN ÇANTA YAPARAK ,ELEKTRİK DEVRESİNİ ÇANTAYA FERMUARI AÇILDIĞINDA AMPULUN YANACAĞI ŞEKİLDE MONTE ETTİK VE ARTIK GECELERİ ÇANTANIN FERMUARINI AÇTIĞIMIZDA ÇANTANIN İÇİNİ KOLAYLIKLA GÖREBİLECEĞİZ.. MATEMATİĞİN ÖRÜNTÜ,DÜZEN,UYUMUNU KEŞFETTİRMEK,EĞLENCELİ YANININ FARKINA VARDIRMAK VE KURALLARIN ÖRÜNTÜLER YARDIMIYLA KAVRANMASI İÇİN DOĞAL SAYILAR KÜMESİNDE ÇALIŞILDI.ARDIŞIK TEK VE ÇİFT SAYILARIN TERİM SAYILARI,ORTANCA SAYILARI VE SAYI DİZİLERİNİN TOPLAMI ÖRÜNTÜLER YARDIMIYLA BULUNDU.BU YÖNTEMİN DAHA KALICI OLDUĞU GÖRÜLDÜ.YÜZLÜK TABLODA KENARLARI TEK BİRİMLERDEN SEÇİLEN KARESEL BÖLGELERDE KARENİN AĞIRLIK MERKEZİNDE BULUNAN SAYIYA ULAŞMAK İÇİN ÇEŞİTLİ YÖNTEMLER KEŞFEDİLDİ. DENİZLER,GÖLLERDE OLUŞAN SU BUHARINI BİR DEPODA TOPLAMAK AMACIYLA SUYÜZEYİNDE KALABİLEN,GENİŞ YÜZEYLİ,SUYÜZEYİNDEN YÜKSEK,BUHARIN TAVANINA ÇARPARAK YAN DUVARLARINDA BULUNAN KANALLARA BU KANALLAR ARACILIĞIYLADA DEPOYA TAŞINMASINI SAĞLAYAN DÜZENEK.ALTIAÇIK KÜRE ŞEKLİNDEKİ BU DÜZENEĞİN SU ÜZERİNDE KALMASINI SAĞLAMAK AMACIYLA TANKLAR ÜZERİNE YERLEŞTİRİLMESİ DÜŞÜNÜLMÜŞTÜR.YAN DUVARLARININ ALT KISMINA KANAL YERLEŞTİRİLMİŞTİR.BU KANALIN UCUNDAN BİR BORU ARACILIĞIYLA ELDE EDİLEN SU DEPOYA TAŞINMAKTADIR YAPTIĞIMIZ ÇALIŞMADA KARESİ ALINAN BİR SAYININ RAKAMLARI TOPLAMI İLE AYNI SAYININ RAKAMLARININ YERLERİ DEĞİŞTİRİLEREK KARESİ ALINAN SAYININ RAKAMLARI TOPLAMININ BİRBİRLERİNE EŞİT OLDUĞU SAPTANDI. 15^2=225 SONUCUN RAKAMLARI TOPLAMI:2+2+5=9 51^2=2601 SONUCUN RAKAMLARI TOPLAMI:2+6+0+1 =9 83^2=6889 İSE 6+8+8+9=31 3+1=4 38^2=1444 İSE 1+4+4+4=13 1+3=4 728^2=529984 İSE 5+2+9+9+8+4 =37 3+7=10 827^2=683929 İSE 6+8+3+9+2+9 = 37 3+7=10

1)41 DEN 59 A KADAR SAYILARIN KARESİ ALINDI. 2)SAYI ZİNCİRLERİNİ GÖSTEREN BİR TABLO HAZIRLANDI 3)BU SAYI ZİNCİRLERİNİN BELLİ BİR KURALA GÖRE Mİ ARTIŞ GÖSTERDİĞİ ARAŞTIRILDI. 4)SONUÇLARIN RİTMİK BİR ŞEKİLDE ARTTIĞI BULUNDU. BİRLER BASAMAĞI 1 VE ARA BASAMAKLARI 0 OLAN HERHANGİ BİR SAYININ KARESİNİ KISA YOLDAN HESAPLADIK.YAPTIĞIMIZ ÇALIŞMALARDAN SONRA AYNI ŞEKİLDE ÇOK DAHA BÜYÜK SAYILARIN DA KARELERİNİ PRATİK YOLDAN HESAPLANACAĞINI ANLADIK.

BU PROJE SONUCUNDA KAPLAMAK İSTEDİĞİMİZ BİR ZEMİNİ EN UYGUN FİYATA HANGİ ÇOKGENLE KAPLARSAK DAHA AZ MASRAF EDECEĞİMİZİ MATEMATİKSEL YÖNTEMLERLE ALAN HESAPLAMA FORMÜLLERİYLE BULMUŞ OLDUK.YAPILAN MATEMATİKSEL İŞLEMLER SONUCUNDA EN UYGUN ÇOKGENİN ALTIGEN OLDUĞU ANLAŞILMIŞTIR HAM PETROLÜN BEYAZ ÇÜRÜKÇÜL BİR MANTAR TÜRÜ OLAN VE HALK ARASINDA (KAYIN MANTARI) OLARAK BİLİNEN MİSELLERİ İLE PARÇALANMASI KONUSU ARAŞTIRILMIŞTIR. BU ARAŞTIRMA SONUCUNDA HAZIRLANAN DÜZENEKTE PETROLÜN ÇÜRÜKÇÜL MANTARLAR SAYESİNDE HAFTALIK ÖLÇÜMLERDE PETROL MİKTARININ AZALDIĞI GÖZLEMLENMİŞ VE SONUÇLAR KAYDEDİLMİŞTİR. PROJEMİZ PLAZMA ENERJİSİNİ KULLANARAK SU HAVUZLARININ FLORESANLARLA KABLOSUZ AYDINLATILMASI ESASINA DAYANMAKTADIR. BU SAYEDE OLASI ELEKTRİK KAÇAĞI RİSKİ ORTADAN KALDIRILARAK CAN GÜVENLİĞİ DÜZEYİ ARTIRILMIŞTIR. GÜNEŞ PLAKALARI,ISI HAZNELERİ YÖNTEMİYLE ELDE EDİLECEK.. VE FİLTRE CAM KONİ YARDIMIYLA BUHARLAŞTIRMA

KAPI OTOMATİĞİNİN TRAFOSUNDAN ÇIKAN TELLER KESİLEREK İÇİ BELLİ BİR SEVİYEYE KADAR SU İLE DOLU OLAN KABIN İÇİNE SUYLA ARASINDA AZ BİR MESAFE KALACAK ŞEKİLDE YERLEŞTİRİLECEK VE BU KABIN ALTINA TİTREŞME ÖZELLİĞİNE SAHİP BİR TELEFON BIRAKILACAKTIR TELEFON ARANDIĞINDA OLUŞAN TİTREŞİM SALLANTIYLA BİRLİKTE TELLERİN SU İLE TEMAS ETMESİNİ SAĞLAYARAK KAPI OTOMATİĞİNDE OLUŞAN KISA DEVREYLE METAL ŞERİTİN KAPI ÇENGELİNİ ÇEKEREK KAPININ AÇILMASINI SAĞLAYACAKTIR AKSLARA BAĞLANMIŞ OLAN DİŞLİLER TEKERLEK BAĞLI OLARAK DÖNECEK. HAZIRLADIĞIMIZ MATERYALİMİZ İSE ORTA NOKTASINDA DİŞLİ OLACAK YERİNE TAKILDIĞINDA AYNI HIZLA DÖNMEYE BAŞLAYACAK. DIŞ TARAFINDA 2 AMORTİSÖR VE BU AMORTİSÖRLERİN UCUNA KAYNAKLA MONTE EDİLMİŞ GENİŞ ÇELİK ÇUBUKLAR OLACAK. DİŞLERİN BİR ARAYA GELMESİYLE BUNLARDA DÖNMEYE BAŞLAYACAK VE ARABA KARDA KAYMADAN ZİNCİRE GEREK DUYMADAN YOL ALACAK. AKSLARA BAĞLANAN VE AKÜDEN BOBİNE ENERJİ GELEREK VİDASININ DÖNDÜĞÜ KRİKO GEVŞEMEYE BAŞLAYACAK VE TEKERLEĞİ YUKARI KALDIRACAK. BU SİSTEM ÖZELLİKLE LASTİK PATLADIĞINDA ŞOFÖRÜN ÇOK İŞİNE YARAYACAK. BEL HİZASINA DÖŞEMENİN ALTINA BALON YERLEŞTİRİLECEK. BAĞLI OLDUĞU POMPANIN DÜĞMESİNE BASILDIĞINDA BU BALON ŞİŞECEK VE BEL BOŞLUĞUNU DOLDURACAK BU SAYEDE BU AĞRI ÇEKİLMEYECEK. POMPA ENERJİYİ AKÜDEN ALACAK ÜÇGENİN İÇERSİNDE OLUŞAN ALTIGEN VE ÜÇGENİN ALANI ARASINDAKİ İLİŞKİ ORTAYA ÇIKARILMIŞTIR. ULAŞILAN BULGULAR BİR MAKET ÜZERİNDE SOMUTLAŞTIRILARAK DAHA ÇOK İNSAN TARAFINDAN ANLAŞILMASI AMAÇLANMIŞTIR.

BU PROJE SONUCU ORTAYA ÇIKARILAN ARDIŞIK SAYILARIN KARELERİ TOPLAMI ÖRÜNTÜSÜ MATEMATİĞE ÖZGÜN BİR KATKI YAPMASI BAKIMINDAN OLDUKÇA ANLAMLIDIR. ORTAYA KONULAN BU ÖRÜNTÜ, HEM ŞEKİL HEM DE SAYILARLA GÖSTERİLMİŞTİR. AYRICA BU ÖRÜNTÜ PASCAL ÜÇGENİNE BENZER BİR ÜÇGEN FORMUNA DA(M&M ÜÇGENİ) DÖNÜŞTÜRÜLEREK, SUNUM AÇISINDAN DAHA İLGİNÇ HALE GETİRİLMİŞTİR. AYRICA ÜÇGEN FORMUNDA BULUNAN BAZI ÖZELLİKLER, PROJEMİZİN FARKLI DURUMLARI DA İÇERMESİNİ SAĞLAMIŞTIR. 1. PROJE PLANININ HAZIRLANMASI 2.MARANGOZA 55 CM X 60 CM EBATLARINDA ÇERÇEVE HAZIRLATILMASI 3. ÇERÇEVE İÇERİSİNE 10 ÇUBUK YERLEŞTİRİLMESİ 4. MUKAVVADAN HAZIRLANAN 100 ÜÇGEN PRİZMANIN HAZIRLANMASI 5. 1DEN 100 E KADAR OLAN DOĞAL SAYILAR VE BU SAYILARIN KAREKÖK VE KÜPLERİN HAZIRLANMASI VE PRİZMALARA YAPIŞTIRILMASI 6.PRİZMALARIN 10 ÇUBUĞA GEÇİRİLEREK PROJENİN SONLANDIRILMASI PROJENİN ÇIKIŞ NOKTASINDA GÜNÜMÜZDE KULLANILAN MAKİNELERİN ZAMAN VE ENERJİ KULLANIMINDA KAYIPLAR OLDUĞUNU DÜŞÜNÜYORDUM. BUNUN İÇİN DAHA EKONOMİK YIKAMA TEKNİĞİNE İHTİYAÇ OLDUĞUNU DÜŞÜNDÜM. TEK BİR MOTOR İLE NEDEN İKİ FARKLI ÇAMAŞIR TİPİ YIKANAMASIN EV MODELİ ÜZERİNE YERLEŞTİRDİĞİMİZ PARALEL BAĞLI LAMBALAR SAYESİNDE AYNI PARLAKLIKTA YANABİLECEK DEVRE HAZIRLANDI.ZİLE BASILDIĞINDA AYNI ZAMANDA KOKU YAYACAK SİSTEM EKLENEREK PROJEMİZ TAMAMLANMIŞ OLDU. SAĞIR İNSANLARIN EVDE TEK BAŞLARINA OLDUKLARINDA GELEN KİŞİLERE KAPIYI AÇABİLECEKLERİ İÇİN HAYATLARI BİR NEBZE OLSUN KOLAYLAŞMIŞ OLDU. TEMİZLEYİCİ ÜRÜNLERE MARUZ KALINDIKTAN SONRAKİ 26 SANİYE İÇİNDE BU KİMYASALLARIN İZLERİ VÜCUDUN BÜTÜN ORGANLARINDA BULUNABİLİR.BU DA AKLIMIZA, TEMİZLERKEN ÖLÜYOR MUYUZ SORUSUNU GETİRİYOR.YAPISINDA FARKLI KİMYASALLARI BARINDIRAN BULAŞIK DETERJANLARININ AKSİNE MER-DET, SAĞLIĞA ZARAR YERİNE, YARAR SAĞLIYOR.CİLDİ KORUYUP YENİLİYOR.BULAŞIKLARSA GÜVENLİ BİR ŞEKİLDE, ÇOK İYİ DERECEDE TEMİZLENMİŞ OLUYOR SONU 5 İLE BİTEN HER SAYİNİN SİFİRDAN FARKLİ HANGİ KUVVETİNİ ALİRSAK ALALİM SONUCUN SON BASAMAKTAKİ RAKAMİ YİNE 5 TİR.SONU 6 İLE BİTEN HER SAYİ İÇİNDE YİNE HANGİ KUVVETİ ALİRSAK ALALİM SONUCUN SON RAKAMİ 6 DIR.SONU 9 İLE BİTEN SAYİLARDA İSE US TEK İSE SON RAKAM HER ZAMAN 9,US CİFT İSE SON RAKAM HERZAMAN 1 CIKAR.SONU 4 OLAN SAYİLARDA US TEK BİR SAYİ İSE SON BASAMAK HEP 4 VE US CİFT BİR SAYİ İSE SON BASAMAK DAİMA 6 CİKAR.BUNU ORNEKLERLE İSPATLADİK.(US HİCBİR ZAMAN 0 OLMAMALI.) ASAL SAYILARIN BULUNABİLMESİNİ BİR KURALA BAĞLADIK.ASAL SAYI 6K+1 VEYA 6K+1 ŞARTINA UYMALIDIR.UYMUYORSA ASALSAYI DEĞİLDİR. İKİ BASAMAKLI SAYILAR ÇARPILIRKEN BİRLER BASAMAGI ÇARPILARAK SONUC YAZILIR.BİRLER BASAMAGI İLE ONLAR BASAMAGI KENDİ ARASINDA İÇLER DIŞLAR ÇARPIMI YAPILARAK TOPLANIR. ONLAR BASAMAGINA YAZILIR. ONLAR BASAMAKLARI BİR BİRİ İLE ÇARPILARAK YÜZLER BASAMAGINA YAZILIR. YAPILAN İŞLEMDEKİ ELDELER BİR SONRAKİ BASAMAGA AKTARILIR...

İKİ BASAMAKLI SAYILAR ÇARPILIRKEN BİRLER BASAMAGI ÇARPILARAK SONUC YAZILIR.BİRLER BASAMAGI İLE ONLAR BASAMAGI KENDİ ARASINDA İÇLER DIŞLAR ÇARPIMI YAPILARAK TOPLANIR. ONLAR BASAMAGINA YAZILIR. ONLAR BASAMAKLARI BİR BİRİ İLE ÇARPILARAK YÜZLER BASAMAGINA YAZILIR. YAPILAN İŞLEMDEKİ ELDELER BİR SONRAKİ BASAMAGA AKTARILIR... GÜNLÜK HAYATTA KULLANDIĞIMIZ MALZEMELERİN PAKETLENMESİNDE KULLANMAK BİZLERE ZAMANDAN VE MALZEMEDEN TASARRUF SAĞLAR ALTIGEN ŞEKİLLERİ

ÇEVRELERİ EŞİT OLACAK ŞEKİLDE KARE, EŞKENAR ÜÇGEN VE DAİRELER ALDIK. BU GEOMETRİK ŞEKİLLERİN ALANLARINI HESAPLADIKTAN SONRA, BULDUĞUMUZ BU ALAN DEĞERLERİNİ SIRAYLA BİRBİRİNE ORANLADIK. ÇEVRELERİN DEĞERLERİNİ DEĞİŞTİRDİĞİMİZ HALDE, ALANLARININ ORANLARININ HEP SABİT KALDIĞINI GÖRDÜK. BU SABİT DEĞERE DE YİBO SABİTİ ADINI VERDİK.

YOLUN GENİŞLİĞİNE GÖRE KIRMIZI VE YEŞİL IŞIĞA DUYARLI OTOMATİK AÇIP KAPAMA DEVRESİ İLE ÖZEL SİLİNDİRİK TIRTILLI ÇELİK PLATFORMLAR SAYESİNDE TRAFİK İHLALLERİNİ ÖNLEMEKTİR. BU PROJE, PİLLERİ ŞARJ ETME İMKANININ OLMADIĞI DURUMLARDA GÜNEŞ ENERJİSİNİ KULLANARAK SORUNU ÇÖZEBİLECEKTİR. ŞAPKAMIZIN ÖZELLİKLE ARAZİDE ENERJİ ELDE ETMEDE ÖNEMLİ KATKILAR SAĞLAYACAĞINI DÜŞÜNMEKTEYİZ. AYRICA PİLLER ŞARJ EDİLEBİLİR ÖZELLİĞİNDEN DOLAYI KULLANICILARA EKONOMİK KATKILAR DA SAĞLAYACAKTIR. ÖNCELİKLE ELİMİZE BİR YAZI TAHTASI ALIP TAHTANIN SOL ÜST TARAFINA ELEKTRİK MOTORONU ŞAĞ ÜST KISMINA İSE PAKET LASTİĞİNİN RAHATÇA DÖNEBİLMESİNİ SAĞLAYAN DÜZENEĞİ KURDUK.LASTİK ÜZERİNDE ELEKTRİK MOTORUNUN DÖNMESİYLE SAĞA VE SOLA GİDEBİLEN SİLGİ ÇUBUĞUNU MONTA ETTİK. KULLANILAN ADAPTÖR VE ANAHTAR DÜĞMELER YARDIMIYLA MOTORUN DÖNME HAREKETİ YAPMASI VE BUNUN SONUCUNDA LASTİKLE BERABER SİLGİ ÇUBUĞUNUNDA HAREKET ETTİRİLEREK TAHTADAKİ YAZILARIN SİLİNMESİNİ SAĞLAMIŞ OLDUK. BİTKİ YADA BİTKİ TOPLULUKLARI ETRAFINA YAPILAN KIVRIMLI BORULU GİYDİRME İLE TERLEME SONUCU UZAKLAŞAN SU KIVRIMLI BORU İÇ YÜZEYLERİNDE BÜYÜK ORANDA YAKALANARAK İÇ ORTAMA DAMLALARLA AKITILMAKTA, TIKANMA YAŞANMADIĞI İÇİN OKSİJEN VE KARBONDİOKSİT GİRİŞ ÇIKIŞI İSE KOLAYCA GERÇEKLEŞMEKTEDİR. ORTAMA BIRAKILAN İLK SU DÖNGÜ İLE BİTKİYE TEKRAR KAZANDIRILMAKTADIR. FOSİL YAKITLARININ YANMASIYLA ATMOSFERE SALINAN KÜKÜRT VE KARBONDİOKSİT GİBİ GAZLAR KÜRESEL ISINMAYA SEBEP OLUR. KÜKÜRT GAZI SU BUHARIYLA ETKİLEŞTİRİLDİĞİNDE SÜLFÜRİK ASİDE, KARBONDİOKSİT İSE KARBONİK ASİDE DÖNÜŞÜR. ÇALIŞMAMIZDA BU ÖZELLİK TEMEL PRENSİP OLARAK ELE ALINDI. OLUŞTURULAN SU BUHARI İLE SOBA BORUSUNDAN GEÇEN GAZLAR ETKİLEŞTİRİLDİ. KÜKÜRT VE KARBONDİOKSİTİN BİR KISMI TUTULMAYA ÇALIŞILDI.BİR HAZNE İÇERİSİNDE ASİT OLUŞUMU GÖZLEMLENDİ.

PROJEMİZDE KAPALI BİR KUTU İÇERİSİNDE SARSINTININ ALGILANABİLMESİ İÇİN BİR ZİNCİR VE ONUN ÇARPABİLECEĞİ İLETKENLERDEN YARARLANILARAK BİR DEVRE YAPILMIŞTIR. BU DEVREYE UYARI AMAÇLI ZİL VE TETİKLEME İLE ÇALIŞAN İÇİNDE SES KAYDI OLAN KASETÇALAR YERLEŞTİRİLMİŞTİR. ÇALIŞMAMIZ SARSINTI ANINDA ÖNCE ZİL İLE UYARI VERMİŞ, ARDINDAN PANİK ÖNLEME AMACIYLA KASETÇALAR DEVREYE GİRMİŞTİR TELGRAF MORS ALFEBESİYLE ÇAILIŞIR. ANCAK BURADA İLETİMİ SAĞLAYAN RENKLİ IŞIKLARDIR. IŞIĞIN RENK ÇEŞİTLERİ UZUN YADA KISA YAKILMASI MORS ALFABESİNDEKİ GİBİ BİR HARFE VEYA KISA KELİMEYE DENK GELMEKTEDİR. KARALAHANA VE CEVİZ YAPRAKLARINDAN ELDE EDİLEN BU KARIŞIMI ALKOL İLE ETKİNLEŞTİRDİK. YAZI TAHTASI KALEMİNİN İÇİNE SÜNGER YERLEŞTİRDİK. SÜNGERE YETERLİ ORANDA MÜREKKEBİ EKLEDİK. ORAN TUTUNCA TEST ETTİK VE SONUÇ ALDIK.(AYRICA KOLAY SİLİNEBİLİR) ÖĞRETMEN ÖNCE ALETE ELEKTRİĞİ VERİYOR. ELEKTRİK ÇİNKO LEVHA VE METAL BARDAK ARASINDAN KALIYOR. LİMONU SIKIP EĞİTİM MODELİNİN BAŞ KISMINDAKİ BÖLMEYE BOŞALTIYOR. LİMON SUYU ELEKTRİK AKIMINI İLETTİĞİ İÇİN AKIM TAMAMLANIYOR VE PROJENİN DİL KISMINDAKİ EKŞİ LAMBALARI YANIYOR, BU İŞLEM DİĞER TATLARA DA UYGULANIYOR(ŞEKERİN İÇİNE ÖNCEDEN BİRAZ TUZ EKLENMELİ).ÖĞRENCİLER BU ROBOTUN GÖSTERDİKLERİNİ ZEVKLE İZLEYEREK AKILLARINDA DAHA İYİ TUTABİLİYORLAR. BU PROJEDE A,B ARDIŞIK SAYIDIR. 1.SAYILARIN KARELERİNİN TOPLAMINI BULMAK İÇİN A^2+B^2=C^2 A,B DEN KÜÇÜK VE BİLİNİYORSA İSE C^2 Yİ A(A+B)+B=C^2 2.SAYILARIN KARELERİNİN FARKINI A^2-B^2=C^2 A,B DEN BÜYÜK VE BİLİNİYORSA İSE C^2 A(A-B)+B=C^2 3.SAYILARIN KÜPLERİNİN TOPLAMI İÇİN A,B DEN KÜÇÜK VE BİLİNİYORSA İSE C^3 Ü A^2(A+B)-A(A+B)=C^3 4.SAYILARIN KÜPLERİNİN FARKI İÇİN A,B DEN BÜYÜK VE BİLİNİYORSA İSE C^3 Ü B^2(A+B)+A(A+B)=C^3 BAĞINTILARIYLA BULUNUR.

EŞKENAR ÜÇGEN,İKİZKENAR DİK ÜÇGEN,KARENİN ORTA NOKTALARI ALINARAK ÇİZİLEN İÇ İÇE ŞEKİLLERDEN ANA ŞEKLİN ALANI SO ,ÇEVRESİ ÇO,N. ÜÇGEN VEYA KARENİN ALANI SN,ÇEVRESİ ÇN OLSUN. 1.EŞKENAR VE İKİZKENAR DİK ÜÇGENDE ALANLAR İÇİN, SN=SO/4^N ,ÇEVRELER İÇİN ÇN=ÇO/2^N 2.KAREDE ALANLAR İÇİN SN=SO/2^N ÇEVRELER İÇİN ÇN=ÇO/ (KAREKÖK 2 )^N 3.Y=KX DOĞRUSU İLE X-EKSENİ ARASINDA BİRER BİRİMLİK OLUŞTURULAN ÜÇGEN VE YAMUKLARDA N.ŞEKLİN ALANI SN=K(N-1/2) BAĞINTISI İLE ELDE EDİLİR

İKİ MIKNATISIN ORTAK KUTUPLARININ BİRBİRİNİ İTME KUVVETLERİNDEN FAYDALANARAK BİR SİSTEM HAZIRLADIK. BİR SİLİNDİRİN TABANINA SABİT BİR MIKNATIS YERLEŞTİRDİK. SİLİNDİRİN ÜST KISMINA İSE PİSTONA BAĞLANMIŞ İKİNCİ BİR MIKNATIS YERLEŞTİRDİK. BU MIKNATISLARIN BİRBİRİNE BAKAN KUTUPLARINI AYNI KUTUPLAR OLARAK SEÇTİK. PİSTONU AŞAĞI DOĞRU İTTİĞİMİZDE YAYLANARAK EŞİT ŞİDDETTE TEKRAR YUKARI ÇIKTIĞINI GÖRDÜK. BU BİZE MIKNATISLARIN AMORTİSÖR OLARAK KULLANILABİLECEĞİNİ GÖSTERDİ. BELİRLENEN TARİHLERDE PLANIMIZA UYGUN ÇALIŞMALARI VE MALZEME TEMİN İŞLERİNİ AKSAKLIK OLMADAN TAMAMLADIK. PARÇALARIN MONTESİNDE SANAYİDEKİ KİŞİLERDEN YARDIM ALDIK VE KAS GELİŞTİREN SPOR ALETİMİZİ TAMAMLADIK. DENEDİĞİMİZDE ALETİN YATARAK YAPILAN , KARIN VE BACAK KASLARINI GELİŞTİRMEK İÇİN YAPILAN JİMNASTİK HAREKETLERİNE YARDIMCI OLDUĞUNU GÖRDÜK. PROJE AYNI RAKAMDAN OLUŞMUŞ ÇOK BASAMAKLI BİR SAYININ İKİ BASAMAKLI BİR SAYIYLA ÇARPIMINDA PRATİK BİR YOL BULMA AMACIYLA YAPILMIŞTIR. ÖĞRENCİLER ÖNCE 2 BASAMAKLI BİR SAYIYLA AYNI RAKAMDAN OLUŞMUŞ İKİ BASAMAKLI BİR SAYIYI ÇARPARAK(33 GİBİ) BAŞLADILAR.DAHA SONRA AYNI RAKAMDAN OLUŞAN SAYININ BASAMAK SAYISINI ARTTIRARAK(888,55555?) SONUÇLARI İNCELEDİLER.ÖRNEKLER GELİŞTİRİLEREK BİR GENELLEMEYE VARILDI VE ÇARPMA YAPILIRKEN KULLANILABİLECEK BİR KURAL GELİŞTİRDİLER. KETEN TOHUMLARI KAYNATMA YÖNTEMİYLE JÖLEMSİ KIVAMA GETİRİLECEK.ELDE EDİLEN JEL SOĞUTULUP DİNLENDİRİLDİKTEN SONRA KULLANIMA HAZIR HALE GELECEK BİR MOTOR YARDIMIYLA ÇALIŞAN BEŞİK 3 KISIMDAN OLUŞMAKTADIR.DESTEĞİ SAĞLAYAN DEMİR GÖVDE,BEBEĞİN YATIRILACAĞI TAHTA YATAKLIK VE BEŞİĞİ SALLAYAN MOTOR KISMI.DEVRE ÇALIŞTIĞINDA BEŞİK SALLANMAKTA ANNE VE BABALARA KOLAYLIK SAĞLAMAKTADIR.

20CM*15CM*2CM EBATLARINDA BİR TAHTA ÜZERİNE 35CM UZUNLUĞUNDA ANTEN PARÇASINI MONTE EDİYORUZ.ANTEN ÜZERİNE PLASTİK ŞİŞEDEN YAPILAN BAŞLIĞI BAŞLIĞIN İÇİNE DE AMPULÜMÜZÜ MONTE EDİYORUZ.KABLOYU AMPULE BAĞLAYIP ANTENE SARARAK ALT TARAFA KADAR GETİRİYORUZ ALTTAKİ ANAHTAR VE PİLE BAĞLAYIP DEVREYİ TAMAMLIYORUZ.5CM ÇAPLI ATIK SU BORULARINDAN 3,6,9,12CM UZUNLUĞUNDA PARÇALAR KESİP YAPIŞTIRIYORUZ.ESERİMİZ KALEMLİK VE MASA LAMBASI OLARAK KULLANIMA HAZIR. BİR ŞIRINGANIN İÇİNE DİŞ MACUNU KOYDUK VE DİŞ FIRÇASININ KAFASININ ARKASINDA BİR DELİK AÇTIK, ŞIRINGA İLE DELİK ARASINA SERUM HORTUMU YERLEŞTİRDİK.ŞIRINGAYA BASINCA MACUN DİŞ FIRÇASININ KILLARINA GELDİ KOLAYCA FIRÇALAMA İMKANI SAĞLANMIŞ OLDU. FIRÇA KORUMALIĞIYDA HİJYEN SAĞLAMIŞ OLDUK. ANTEPFISTIĞI KABUKLARINI ÖĞÜTME MAKİNESİNDE KIRARAK, İNCE VE KALIN TANELİ OLARAK İKİYE AYIRDIK. İÇERİSİNE TAHIL SAPI EKLEYEREK SICAK SUDA BEKLETİP, BAĞIN KUVVETLENMESİ İÇİN LİF YAPI OLUŞMASINI SAĞLADIK. KARIŞIMIN SUYUNU SÜZEREK, YONGA FABRİKASINDAN İSTEDİĞİMİZ YAPIŞTIRICIYI KARIŞTIRDIK. PRESİNE SIRAYLA KALIN TANELİ, İNCE TANELİ VE KALIN TANELİ OLMAK ÜZERE MALZEMEMİZİ SERDİK. PRESİ SIKIŞTIRARAK 170 DERECELİK FIRINDA 15 DAKİKA BEKLETEREK YONGAMIZIN OLUŞMASINI SAĞLADIK. DÜNYAMIZIN KİRLENDİĞİ VE KAYNAKLARININ TÜKETİLDİĞİ GÜNÜMÜZDE, HER TÜRLÜ MALZEMEYİ DEĞERLENDİREBİLMEMİZ VE DÜNYAYA DAHA AZ ZARAR VERMEMİZ GEREKİYOR. BU NEDENLE TURUNÇ AİLESİNDEN OLAN MANDALİNA KABUĞUNDAN DOĞAL VE ZARARSIZ LEKE ÇIKARICI ÜRETTİM. ÜRETİLEN LEKE ÇIKARICININ DOĞAYLA ÖZDEŞ OLMASI VE İNSANA ZARAR VERMEMESİ YÖNÜ EN ÖNEMLİ ÖZELLİĞİDİR. ÇÖREK OTUNUN DEĞİŞİK YÖNTEMLERLE KREMLERİNİ HAZIRLADIM. ÇÖREK OTUNU KURUTTUKTAN SONRA EZEREK KAYNATTIM VE BEKLETEREK MACUN KIVAMINI BULMASINI SAĞLADIM. CİLDE UYGULADIĞIMDA SİVİLCEDE ETKİLİ OLDUĞUNU GÖZLEDİM. DAHA SONRA KAYNATMA İŞLEMİNİ SİRKEYLE DENEDİĞİMDE ÇÖREK OTUNUN DAHA İYİ ÇÖZÜLDÜĞÜNÜ GÖRDÜM. BU ŞEKİLDE HAZIRLANMIŞ KARIŞIMI SİVİLCE VE EGZAMADA DENEDİM VE ÇOK FAYDALI OLDUĞUNU GÖRDÜM. SUMAK AĞACINDAN KATILAŞAN SAKIZ TOPLANARAK, KAPTAKİ SU İÇERİSİNDE BİR GÜN BEKLETİLDİ. SU İÇERİSİNDE YUMUŞAYAN SAKIZIN KAYNATILARAK SUYU BUHARLAŞTIRILDI. ELDE EDİLEN KREM KIVAMINDAKİ SAKIZ, TAHTA, CAM, KARTON VE METAL PARÇALARIN BİRBİRİYLE YAPIŞTIRILMASINDA KULLANILDI. KURUMASI İÇİN BEKLENDİKTEN SONRA ELLE YAPILAN TÜM DENEMELERE RAĞMEN TAHTA PARÇALARIN AYRILMASI SAĞLANAMADI. YAPIŞTIRICIMIZ SU DOLU KAPTAKİ SIZMALARDA BİLE BAŞARILI OLDU. TAMAMEN DOĞAL, ÇOK GÜÇLÜ BİR YAPIŞTIRICI ELDE EDİLDİ.

TRAFİK TABELALARININ ÜZERİNE HIZ SINIRINI BİLDİREN ÇİP, ARAÇ ÜZERİNE DE ELEKTRONİK KONTROL ÜNİTESİ YERLEŞTİRİLECEK. ARAÇ TRAFİK TABELASININ YANINDAN GEÇERKEN, ARAÇTAKİ ELEKTRONİK KONTROL ÜNİTESİ ARACIN HIZINI VE ÇİPİN RADYO FREKANSIYLA BİLDİRDİĞİ HIZ SINIRINI KARŞILAŞTIRACAK. ARAÇ, HIZ SINIRI ÜZERİNDEYSE KONTROL ÜNİTESİ SESLİ SİNYALLE ARAÇ ŞOFÖRÜNÜ UYARACAK. ŞOFÖR 30 SANİYEDE HIZ SINIRININ ALTINA İNMEZSE, KONTROL ÜNİTESİ MOTOR GAZINI KESEREK ARACIN HIZ SINIRI ALTINA ÇEKİLMESİNİ SAĞLAYACAK. TO-3 KILIFINDA SAĞLAM SİLİSYUM POWER TRANSİSTÖRLERİ TOPLADIM. ŞAPKALARINI ÇIKARTTIM. TEK TEK TRANSİSTÖRLERİN EMİTER-KOLLEKTÖR BACAKLARINI BİRBİRİNE LEHİMLEYEREK PİL HÜCRESİ ELDE ETTİM. SERİ BAĞLI 10 PİL HÜCRESİ 10X 0,7VOLT= 7VOLT ÜRETİR. AKIM 2MA DİR. ALÜMİNYUM TABAKA VE ÖZEL CAMA GÜNEŞ PİLİNİ YERLEŞTİRDİM. GÜNEŞ IŞINLARI ÜST ÜSTE DURMUŞ OLAN YARI İLETKEN SİLİKONLARA ÇARPARAK - VE + YÜKLÜ İYONLARI HAREKET ETTİREREK BİRBİRLERİYLE SÜRTÜNMELERİNİ VE ELEKTRİK ENERJİSİ ÜRETİMİNİ SAĞLADI. ÜÇGEN ŞEKLİ OLUŞTURULARAK YAZILAN ARDIŞIK SAYILAR ARASINDA İLGİNÇ BİR İLİŞKİ VARDIR. HİPOTENÜSÜ OLUŞTURAN SAYILARIN FARKLARININ TOPLAMI EN DIŞTAKİ HİPOTENÜSÜ OLUŞTURAN SAYILARDIR. BİR GÜN SİRKEDE DİNLENDİRİLEN YAPRAKLAR İYCE YUMUŞAMIŞ OLUR. YUMUŞAYAN YAPRAKLAR SÜZLEREK ÖZÜ ORTAYA ÇIKAR. BU ÖZLE ESANS VEYA GÜLSUYU KARIŞTIRILIR. KREMAYIDA ÜZERİNE EKLEDİKTEN SONRA İYİ BİR NEMLENDİRİCİ KREM VE ÇATLAKLARA İYİ GELEN BİR KREM YAPMIŞ OLURUZ. NOHUT,MERCİMEK,FASULYE VE PİRİNÇ GİBİ MADDELERİ KULLANARAK BEYAZLATICI ELDE ETTİK. SİRKEYLEDE DEZENFEKTE ETTİK. HAZIRLANAN SİSTEMDE BACANIN İÇİNE FİRE ON BEŞYÜZ İKİ GAZI BULUNAN BORULAR, SU BORUSUNUN İÇİNDEN GEÇİRİLEREK YERLEŞTİRİLDİĞİNDE BACADAKİ DÜŞÜK ISI GAZIN ISINMASINI SAĞLAR, ISINAN GAZ SUYU ISITIR. BU ŞEKİLDE ATIK ISIDAN FAYDALANMIŞ OLURUZ, FAZLA ISI ATMOSFERE VERİLMEYEREK KÜRESEL ISINMANIN DA ÖNÜNE AZDA OLSA GEÇİLMİŞ OLUNUR. SOBANIN İLK BORUSUNA YAPILACAK BİR BASIT BANYO KAZAN TİPİ MONTAJ İLE SOBA YANDIĞI MÜDDETÇE SICAK SU HER ZAMAN HAZIR OLACAK VE DOGAL GAZDAN TASARRUF EDİLECEKTİR. NARLARIN KABUKLARINI KURUTUP BELLİ BİR MÜDDET BEKLETTİKTEN SONRA TOZ HALİNE GETİRDİĞİMİZ NAR KABUKLARINI KILLARI VE DİĞER ET ARTIKLARINI TEMİZLENEN DERİNİN HER TARAFINI NAR KABUĞU TOZLARI İLE KAPATIYORUZ.YAKLAŞIKBİR HAFTA İÇİNDE DERİNİN YAĞLARININ YOK OLDUĞU GÖRÜLÜR.AYRICA NAR SUYUDA VÜCUDUMUZDAKİ YAĞI TEMİZLİYOR. PROJEYE KARTONA OYUNU ÇİZEREK BAŞLADIK. KISACA BU PROJEDE HEM ÖĞRETİRKEN EĞLENDİRMEYİDE AMAÇLADIK.OYUNUN NASIL OYNANACAĞI PROJE TANITIMDA ANLATILMAKTADIR.ŞİŞELERE FENOLFTALEİN,İYOT,BAZ,ASİT VE NİTRİK ASİT ÇÖZELTİLERİ KOYULDU.KARTLARA İSE BU ÇÖZELTİLERİN AYIRT ETTİĞİ MADDELERLE HAZIRLANAN ÇÖZELTİLERLE HARFLER YAZILDI.BÖYLECE AMAÇ BU MADDELERİN AYIRAÇLARINI BULABİLMEK.KARTLARIN ARKASINDADA BU MADDELERİN İSİMLERİ YAZMAKTADIR.

PROJEMİZDE İLK ÖNCE SİSTEMİ ÇALIŞTIRACAK KIZAKLI BİR SİSTEM YAPTIK.BU KIZAKLI SİSTEME ELEKTRİK DÜZENEĞİNİ MONTE ETTİK.ELEKTİRK DÜZENEĞİ ISIYA DUYARLI HALE GETİRLDİ.AÇIK OLAN PENCERENİN,ODA ISISI 20 DERECENİN ALTINA DÜŞTÜĞÜNDE ELEKTİRK DÜZENEĞİNİN ÇALIŞARAK PENCERENİN KAPANDIĞI GÖRÜLDÜ.PROJEMİZİN BÜTÇESİ 150,00 YTLDİR. A NIN KARESİNİN A DAN BÜYÜK POZİTİF BÖLEN SAYISI, A= A ÜSSÜ M . B ÜSSÜ N . C ÜSSÜ K A ÜSSÜ 2= A ÜSSÜ 2M . B ÜSSÜ 2N . C ÜSSÜ 2K OLSUN. FORMÜLÜMÜZ= [(2M+1).(2N+1).(2K+1)+1]/2 FORMÜLÜYLE A NIN KARESİNİN A DAN BÜYÜK POZİTİF BÖLEN SAYISI BULUNMUŞ OLUR. TAZE HASAT EDİLEN ZEYTİN TANELERİNİ SALAMURA YAPMAK İÇİN ÇİZME İŞLEMİNE TABİİ TUTULMASI GEREKTİĞİNİ VE BUNUN İÇİNDE CİDDİ BİR EMEK HARCAMAK GEREKTİĞİNİ GÖRDÜM.ELLE YAPILAN ÇİZME İŞLEMİ OLDUKÇA FAZLA EMEK HARCAMAYI GEREKTİREN BİR İŞLEM OLDUĞUNDAN BU ALETİN YAPIMINI PLANLADIM. PROJENİN ÖZETİ: KATARAKT HASTALIĞI GÖZÜN SAYDAM TABAKASI ÜZERİNDE TABAKA OLUŞMASIYLA OLUŞAN NET GÖREMEME HASTALIĞIDIR. ŞEKERDE BEKLETİLEN ETTE ÜREYEN BAKTERİLER BU TABAKAYI ORTADAN KALDIRIYOR. ET ŞEKERDE 24 SAAT BEKLETİLMELİ VE HER GÜN YENİSİ HAZIRLANMALIDIR. HASTANIN GÖRMESİ NETLEŞİYOR. AÇIK VE KOYU RENKLİ BESİNLERİN FARKLI IŞIK ORTAMLARINDA BOZULMA SÜRELERİ ARAŞTIRILARAK EVLERİMİZDE BESİNLERİN DAHA UZUN SÜRE TAZE SAKLANMASI SAĞLANACAKTIR. BİR KENAR ASAL İSE DİĞER İKİ KENARIN TOPLAMI DİK KENARIN KARESİNİ VERİR.B-A= C2 OLUR BAŞKA BİR ÖRNEK : A=24, B=25 , C=7 B+A=C2 İSE 24+25=72 49=49 OLUR. PROJEMİZDE :20 ÇEŞİT AMİNOASİT , DNA DAKİ NÜKLEOTİT DİZİLİMİ VE SAYISI BİLGİLERİ ESAS ALINARAK İKİ DÜZENEK KURDUK.AMİNOASİTLERİN İLK DİZİLİMİNİ BİZ OLUŞTURDUK DAHA SONRA ARKADAŞLARIN YAPTIĞI 250 DİZİLİMDE AYNI CÜMLEYE ULAŞAMADIKLARINI GÖRDÜK CÜMLEMİZ PARMAK İZİ FARKLILIĞIMDI DNA YAPISI VE PROTEİN SENTEZİ İÇİN VERDİĞİ ŞİFRE FARKLILIKLARINIDA KATIP PARMAK İZİ FARKLILIĞIMIZI PROJEMİZLE KANITLAMIŞ OLDUK NORMAL BİR ARABANIN EGZOZUNUN HAZNESİNE DEĞİŞTİRİLEBİLİR, BİR PARÇA ŞEKLİNDE KÜKÜRT GAZININ, KARBONDİOKSİT GAZININ VE DEĞİŞİK ZEHİRLEYİCİ MADDELERİN ATMOSFERE SALINMASINI ÖNLEYECEK PARÇA İLAVESİDİR. BU PARÇA AYNI ARABALARIN HAVA FİLİTRESİNDEKİ MEKANİZMA GİBİ ÇALIŞACAKTIR. BU PROJE, TAMAMEN DİZ ÜSTÜ BİLGİSAYARLARA UYGULANMASINI DÜŞÜNMEKTEDİR. BİLGİSAYARIN MONÜTÖRÜNÜN ARKA YÜZEYİNE IŞIK (GÜNEŞ) ENERJİSİNİ TOPLAYAN BİR PANEL KONULMASI, BU PANELİN YAKALADIĞI GÜNEŞ ENERJİSİNİ ŞARJLI PİLLERE GEREK KALMADAN BİLGİSAYARIN ÇALIŞMASINDA KULLANARAK, IŞIKLI ORTAMLARDA ŞARJLI PİLİN BİTMESİNİ ÖNLEMEKTİR. NORMAL DİZ ÜSTÜ BİLGİSAYARINDA HERHANGİ BİR GÖRSEL KİRLİLİĞE NEDEN OLMAYACAĞINDAN KULLANICILARIN TERCİH SEBEBİ OLACAKTIR.

M.N ŞEKLİNDEKİ BİR DİKDÖRTGENİN İÇİNDE M.N+(M-1).(N-1)+....+(M-X).(N-N) SAYISI KADAR KARE VARDIR VE M.N ŞEKLİNDEKİ BİR DİKDÖRTGENİN İÇİNDEKİ TÜM DİKDÖRTGENLERİN SAYISINI BULMAK İÇİN SATIR SAYILARININ HER BİRİYLE SÜTUN SAYILARININ HERBİRİNİ ÇARPAR VE BUNLARI TOPLARSAK SONUCA ULAŞIRIZ POSTA KUTUSUNUN İÇİNE (KAPAK KISMINA) NUMARA SAYACINI BAĞLADIK UCUNA DA İÇİNE ATILAN ZARFLARA TEMAS EDECEK ŞEKİLDE BİR BUTTON BAĞLADIK. BÖYLECE ATILAN HER ZARF BUTTONA DEĞEREK, DEVRE YARDIMIYLA SAYILACAK VE NUMARATÖRÜN EKRANINDA GÖRÜNECEKTİ. ANAHTAR AÇILDIĞI ZAMAN DEVRE AÇIK KONUMA GELMEKTE VE ATILAN ZARFLAR BUTTONA TEMAS EDİP SAYACI İLERLETMEKTE. SAYAÇ İÇ KISMINDAN İSTENİLDİĞİ ZAMAN SIFIRLANABİLMEKTEDİR. HAREKETE DUYARLI BİR FOTOSELİ TELEVİZYONA MONTE ETTİK. FOTOSELİN HAREKETLE DEVREYİ TAMAMLAMASI SONUCUNDA KONTAKTÖR DEVREYE GİRİP GELEN 220 VOLTLUK ELEKTRİĞİ KESTİ.BÖYLECE HAREKET SENSÖRÜNÜN DEVREYE GİRMESİ İLE KONTAKTÖR ELEKTRİĞİ KESİYOR. BU DÜZENEK SAYESİNDE ÇOCUKLAR EKRANA 3M DEN DAHA FAZLA YAKLAŞTIKLARINDA TELEVİZYON OTOMATİK OLARAK KAPANIYOR. ANNE BABALAR ÇOCUKLARINI RAHAT BİR ŞEKİLDE TELEVİZYON İZLEMEYE BIRAKABİLECEKLER. TOHUMUNÇİMLENMESİİÇİN 3AYRIORTAMHAZIRLADIK1.ORTAMKONTROL 2.ORTAM4SAATMANYETİKALAN 3.ORTAM8SAATMANYETİKALANDA KALANTOHUMLAR ÜÇÜNDEDETOHUMSAYISICİNSİ AYNISULAMA MİKTARI,SAATİ EŞİTTİ FOTOĞRAFLARÇEKİLDİSONUÇTA 8SAAT MANYETİKALANİÇİNDE KALANTOHUMLARIN DAHAGÜRÇİMLENDİĞİGÖRÜLDÜ.DENEYİN 2.KISMINDA YOĞURTMAYALANMASININ MANYETİKALAN İÇİNDEVENORMALORTAMDA NASILDEĞİŞTİĞİ ARAŞTIRILDI1.ORTAM MANYETİKALANYOK 2.ORTAM8SAAT MANYETİKALANDA MAYALANANYOĞURT.SONUÇ8SAAT MANYETİKALANİÇİNDEKİYOĞURT DAHAÇOKMAYALANDI PAYDASI 7 OLAN 1/7, 2/7, 3/7, 4/7, 5/7, 6/7 KESİRLERİNİN ONDALIK AÇILIMLARININ YAZILMASI. BU AÇILIMLAR, İÇİNDE PAYLARIN YER ALDIĞI ÇARKTA, PAYIN BULUNDUĞU RAKAMIN DOĞRULTUSUNDAN 0 TAM DİYE BAŞLAYIP SAAT YÖNÜNDE OKUYUNCA ELDE EDİLİR HASATTAN SONRA TARLADA KALAN MISIR SAPLARINI TOPLADIM. KURUTTUM. HAVANDA EZDİM. BUNLARA TUTKAL KARIŞTIRARAK İYİCE YOĞURDUM. DAHA ÖNCEDEN HAZIRLADIĞIM KALIBIN İÇİNE DÖKÜP GÜNEŞTE BASINÇ ALTINDA KATILAŞMASINI SAĞLADIM. SONRA FIRINLAYIP SUNTA ELDE ETTİM. YAPTIĞIM BU DENEYDE GIDA ATIKLARININ ZAMANLA BİR ENERJİ ORTAYA ÇIKARDIĞINI FARK ETTİM.BU ATIKLARI KAVANOZA KAPATIP 15 GÜN KADAR BEKLETTİM.DAHA SONRA İLETKEN LEVHALARI BUNUN İÇİNE YERLEŞTİRİP , İLETKEN KABLOLARLA ÇÖPLERİN VOLTMETREYLE BAĞLANTISINI GERÇEKLEŞTİRDİM.KAVANOZUN İÇİNDEKİ GIDA ATIKLARI ŞU AN İTİBARİYLE 1,5 VOLT DEĞERİNDE BİR ELEKTRİK ENERJİSİNİ ÜRETEBİLİYOR.BU SİSTEMİN DAHA DA GELİŞTİRİLEBİLMESİ HALİNDE DAHA BÜYÜK ŞİDDETLERDE BİR ENERJİNİN ORTAYA ÇIKABİLECEĞİNİ TAHMİN EDİYORUM.

BİZLER BU PROJEDE DEPREM ANINDA ÜSTÜ KAPANAN BİR KARYOLA YAPMAYI HEDEFLEDİK.BÖYLECE YATAKTA YATAN KİŞİ SARSINTI ANINDA YATAĞIN ÜSTÜNDEKİ KAPAK KAPANINCA HAYATİ TEHLİKEYİ ATLATMIŞ OLACAK.SARSINTI BİTİNCE DE KARYOLANIN ALTINDAN DIŞARI ÇIKABİLECEK. ARACIN ARKA TARAFI PİL, KAĞIT, CAM, PLASTİK, EVSEL ATIKLAR, ALİMÜNYUM GİBİ BÖLÜMLERE AYRILMIŞTIR. BU ARAÇTA ÇÖPLER TÜRLERİNE GÖRE AYRI AYRI BÖLMELERDE TOPLANIR. BU SAYEDE GERİ DÖNÜŞÜME KATKIDA BULUNULUR. TARLA VE BAHÇELERİN YETERLİ SU OLMAMASINDAN DOLAYI KAFİ MİKTARDA ÜRÜN ELDE EDİLEMEKTEDİR BU PROJE SAYESİNDE TARLA VE BAHÇELERİN SULANABİLECEĞİ VE DOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE ÇATILARDA BULUNAN BUZLARIN ERİTİLİP TEHLİKE OLUŞTURMASINI ENGELLEMEK AMACIYLA TASARLANMIŞTIR. BU PROJE ÖĞRENCİLERE PARALARINI SAYMAK İÇİN KUMBARAYI KIRMAMA VE HERZAMAN MERAK EDİLEN İÇERDEKİ PARA MİKTARINI HER AN ÖĞRENEBİLME VE HER ATILA PARA İÇİN YTL ÇEVİRME İŞLEMİ VE TOPLAMA İŞLEMİNİ KULLANMA BECERİSİ SAĞLAYACAKTIR. BU İŞİ SADECE BİRKAÇ SUNTA PARÇASI VE 3 AYRI SAYICI İLE SAĞLAYACAKTIR. YAZI YAZARKEN PARMAKLARDA VE ELDE OLUŞAN AĞRIYI AZALTAN BİR ARAÇ TASARLARIK. PROJE İÇİN TİTREYEREK ELE MASAJ UYGULAYAN VE PİLLE ÇALIŞAN BİR ARAÇ OLUŞTURDUK. YAZI YAZMAYI KOLAY VE ZEVKLİ HALE GETİREN BU ARAÇ, OLDUKÇA EKONOMİKTİR. PİLLİ DİŞ FIRÇASI, DEMİR TEL VE KALEM KULLANDIK. BIÇAKLARIN EĞELENMESİNDE KULLANILACAK PRATİK VE EKONOMİK BİR EĞE TASARLADIK. PROJE, BIÇAKLARIN EĞELENMESİNİ KOLAYLAŞTIRACAK VE EĞELENME SÜRESİNİ KISALTACAKTIR. ELEKTRİK MOTORU, YUVARLAK EĞE, ELEKTRİK ANAHTARI VE CEP TELEFONU ŞARJ MAKİNESİ KULLANDIK. TEKERLEKLİ SANDALYE KULLANANLARIN KALDIRIMLARI, 1-2 BASAMAĞI ÇIKABİLMESİ AMACIYLA TAŞINABİLİR RAMPASI OLAN BİR TEKERLEKLİ SANDALYE TASARLADIK. RAMPAYI KOLLARLA TEKERLEKLİ SANDALYEYE TAKTIK. ARACIMIZ RAMPANIN ÜZERİNDEN GEÇEREK BASAMAĞI ÇIKIYOR VE RAMPA, ARKAYA GEÇİYOR. RAMPA KALDIRILIP,BAŞIN ÜSTÜNE YERLEŞTİRİLİYOR. BÖYLELİKLE GÜNEŞLİK VAZİFESİNİ DE GÖREBİLİR. ÖNE ALINIP EKLENMİŞ OLAN BACAKLARLA MASA OLARAK DA KULLANILABİLİR. KARTON, TAHTA, DEMİR ÇUBUKLAR, VİDA VE SOMUNLAR KULLANDIK. AÇIK ISITMALARDA ISITILACAK KABIN ETRAFINA GEÇİRİLEN ISI ETEĞİ OLARAK ADLANDIRDIĞIMIZ APARATLA ENERJİYİ VERİMLİ KULLANAN DÜZENEK OLUŞTURMAK. MATEMATİKTE ÇOK SIK YAPILAN HATALARI SOYUT KAVRAMLARI GÖRSELLEŞTİREREK KALICI ÖĞRENME SAĞLAMAK. DERS ARAÇ GEREÇ OLARAK KULLANILMASINI SAĞLAMAK.

ÖNEMLİ BİNALARIN ÖNÜNE RASTGELE PARK YAPILMASINI ÖNLEMEK İÇİN BU ÇALIŞMAYI DÜŞÜNDÜK.ÖRNEK OLARAK HASTANELERİN ACİLİNİ KULLANDIK.PARK YASAĞI OLAN BÖLÜME PARK EDİLDİĞİNDE ALARM ÇALACAK VE SÜRÜCÜ VAZGEÇECEK. BÖYLECE ACİL ARAÇLARA AİT PARK YERLERİNE BAŞKA ARAÇLARIN PARK ETMESİ ÖNLENEBİLİR.ÇALIŞMAMIZ GELİŞTİRİLEREK BAŞKA ALANLARDA KULLANILABİLİR. BITIM MEYVELERİNİ ÖĞÜTEREK TOZ HALİNE GETİRDİK. ÖĞÜTÜLMÜŞ MEYVELERİ BEHERDE KAYNATARAK YAĞIN ÇIKMASINI SAĞLADIK. DAHA SONRA BEHERDEKİ KARIŞIMI SÜZDÜK. ÇIKAN YAĞLI SUYU DAMITARAK SAF YAĞ ELDE ETTİK PROJEMİZDE ÖNCE BİRYANI YUKARI HAREKET EDEN BİR YATAK YAPTIK. YATAĞI ELEKTİRK MOTURUNA BAĞLADIK. MOTURU METAL SARKAÇLA YAPTIĞIMIZ SENSÖRE BAĞLADIK. SENSÖRÜ GÜÇKAYNAĞINA BAĞLAYARAK DEVREYİ TAMAMLADIK. PROJEYİ SARSINTI OLUŞTURCAK OLAN ZEMİNE YERLEŞTİRDİK. YATAĞIN İÇİNE KÜÇÜK OKSİJEN TÜPÜ, SU, İDRAR TORBASI VE MEGAFON ERLEŞTİRDİK. ZEMİNDEKİ SARSINTIYI ALGILAYAN SENSÖR MOTORU AÇARAK İNSANIN YATAĞIN YANINDAKİ YAŞAM ALANINA YUVARLAMASINI SAĞLAR. "...ABC" ÇOK BASAMAKLI BİR DOĞAL SAYI VE "ABC" BU SAYININ SON ÜÇ RAKAMIDIR. BELİRLEDİĞİMİZ YENİ KURALA GÖRE BU SAYININ 8 İLE KALANSIZ BÖLÜNEBİLMESİ İÇİN 4A+2B+C DEĞERİ 8 İN TAM KATI OLMALIDIR. YANİ 4A+2B+C =8K OLACAK ŞEKİLDE BİR "K" DOĞAL SAYISI VARSA "...ABC" SAYISI 8 İLE KALANSIZ BÖLÜNEBİLİR. ÖRNEK 53416 SAYSININ 8 İLE BÖLÜNEBİLDİĞİNİ YENİ KURALA GÖRE BULALIM. BU SAYININ SON ÜÇ BASAMAĞI 416 DIR.O HALDE 4.4+2.1+1.6=16+2+6=24 ÇIKAR.24,8 İN TAM KATIDIR.O HALDE 53416 SAYISI 8 İLE KALANSIZ BÖLÜNÜR CAMDAN OLUŞMUŞ BİR CAM DEPO YAPTIK, DAHA SONRA MANAVLARDAN VE MARKETLERDEN TOPLADIĞIMIZ ORGANİK ATIKLARI CAM DEPOMUZA ATTIK ATIKLARIN ÜZERİNE SUNTA YERLEŞTİREREK HAVA SİRKÜLÂSYONU OLMAMASI İÇİN SUNTANIN ÜZERİNİ DE TOPRAK İLE KAPATTIK. ORGANİK ATIK VE SUNTA ARASINA PLASTİK BİR HORTUM GEÇİREREK BİR BALONDA GAZ TOPLADIK DAHA ÖNCEDE BİR ÇOK KEZ YAPILAN BU SİSTEMİN KIRSAL KESİME UYGULANMASI SAĞLANIRSA KÖYLÜLERİMİZ İÇİN ALTERNATİF BİR ENERJİ KAYNAĞI ELDE EDİLECEKTİR. KİTABI KOYABİLECEĞİMİZ BİR TABLA HAZIRLADIK. DAHA SONRA YATAĞIMIZIN KENARINA ELEKTRİK DÜZENEĞİ HAZIRLAYARAK TABLAMIZI BU DÜZENEĞE BAĞLADIK. ELEKTRİK DÜZENEĞİMİZ DEVREYE GİRDİĞİNDE DİNAMOMETRE İLE BİRLİKTE TABLA HAREKET EDECEK VE BİZ YATARKEN ÖNÜMÜZDE DURACAK. TERS DEVRE KURULDUĞUNDA TABLA TEKRAR ESKİ YERİNE DÖNECEK VE BİZ TABLANIN VARLIĞINDAN ETKİLENMEYECEĞİZ. AĞIRLIK VE KUVVETİN EĞLENCELİ BİR ŞEKİLDE ÖLÇÜLMESİNİ SAĞLAMAK. LABARATUVAR ORTAMINDA KUVVET VE AĞIRLIK ÖLÇMEDE ALTERNATİF OLUŞTURMAK.

BİR MUKAVVA KARTONU ÜZERİNE OTURTULAN KOORDİNAT SİSTEMİNİN BELLİ NOKTALARINA EV RESİMLERİ YAPIŞTIRILDI. SIRALI İKİLİLERİN X BİLEŞENİ BAYAN,Y BİLEŞENİ ERKEK RESMİYLE, EKSENLERİN POZİTİF VE NEGATİF RENKLERİ İSE AÇIK VE KOYU RENKLERLE SEMBOLİZE EDİLDİ. RAKAMLARIN YAZILMADIĞI AMA ÇİZGİLERLE HER TAMSAYININ YERİNİN BELLİ EDİLDİĞİ BU MAHALLEDEKİ EVLERİN KOORDİNATLARI PENCERELERİN İÇİNDE YER ALMAKTADIR. OYUN OYNAYARAK KOORDİNATLARI BULAN ÇOCUKLAR HEM KAZANIYOR HEM DE ÖĞRENİYOR.

PROJEM BÖLGEMİZDE YETİŞEN ZEYTİN MEYVESİNDEN ELDE EDİLEN ÜRÜNLERİN KULLANIM ALANLARINI GENİŞLETEREK,ÜLKE GENELİNDE ZEYTİNYAĞI KULLANIMINI NASIL ARTIRABİLİRİZ,FİKRİDEN DOĞMUŞTUR.BU FİKİRDEN YOLA ÇIKARAK ZEYTİNYAĞLI ISLAK MENDİL YAPTIM.ÜRÜNÜMÜ CİLDE VE SAÇLARA UYGULAYABİLİRİZ.ÖRNEĞİN,BEBEKLERİN POPOSUDAKİ PİŞİK VE BAŞLARINDAKİ KONAKLAR İÇİN KULLANILABİLİR.ÜRÜNÜM KOZMETİK VE SAĞLIK ALANINDA DİKKAT ÇEKİCİDİR. PROJEMİZDE ARILARIN BAL PETEKLERİNDE ALTIGENİ KULLANMA SEBEPLERİNİ BİR OKUL PROJESİNE UYGULADIK.PETEK OKULUMUZDA ALTIGENLERDEN YARARLANARAK ALANI DAHA VERİMLİ KULLANMIŞ OLDUK,DEPREME DAYANIKLI, DAHA AZ MALZEMEYLE DAHA ÇOK SINIF YAPABİLECEK DURUMA GETİRDİK, GÜN IŞIĞINDAN DAHA FAZLA YARARLANDIK. SINIFLAR ALTIGEN DAHA KULLANIŞLI HALE GELDİ. BAHÇE SINIFLARIN ORTASINDA OLDUĞU İÇİN DAHA GÜVENLİ BİR ORTAM OLDU. BU PROJEMİ HALI KIVIRMAKTAN YORGUN DÜŞMÜŞ ANNEMİ GÖRÜNCE TASARLADIM.YAPTIĞIM SİSTEM ÇEKİLEREK BİR GERGİNLİK OLUŞTURULMUŞ LASTİĞİN SERBEST BIRAKILDIĞINDA UCUNA BAĞLI BEZLE BİRLİKTE DÖNMESİYLE OLUŞTU. SİSTEM ELEKTRİĞE BAĞLANDIĞINDA,DİNAMO ÇALIŞMAYA BAŞLAR,DİNAMOYA BAĞLI PARÇALAR HAREKETE GEÇEREK KAŞIĞI YEMEK YEME DURUMUNA GETİRİR.BU SEVİYEDE ZAMAN ROLESİ DİNAMOYU DURDURUR,BELLİ BİR SÜRE SONRA DİNAMO TEKRAR ÇALIŞIR VE KAŞIK TABAK İÇİNDEKİ YEMEĞİ ALARAK TEKRAR YEMEK YEDİRME HİZASINDA DURUR,AYNI ŞEKİLDE SİSTEM ÇALIŞMAYI TEKRARLAR. BU PROJEDE N.N.N BİÇİMİNDEKİ KÜPÜN TÜM YÜZEYLERİ BOYANDIĞINDA: A) HİÇBİR YÜZÜ BOYALI OLMAYAN KÜP SAYISI (N-2) ÜZERİ (3-0).(2 ÜZERİ 0+4.0) B) BİR YÜZÜ BOYALI OLAN KÜP SAYISI (N-2) ÜZERİ (3-1).(2 ÜZERİ 1+4.1) C) İKİ YÜZÜ BOYALI OLAN KÜP SAYISI (N-2) ÜZERİ (3-2).(2 ÜZERİ 2+4.2) D) ÜÇ YÜZÜ BOYALI OLAN KÜP SAYISI 2 ÜZERİ 3 (BU SAYI BÜTÜN KÜP ÇEŞİTLERİNDE SABİTTİR) OLUR. SONUÇ OLARAK N.N.N TİPİNDEKİ KÜPÜN TÜM YÜZEYLERİ BOYANDIĞINDA Y YÜZÜ BOYALI KÜP SAYISI (N-2) ÜSSÜ (3-Y).(2 ÜSSÜ Y+4Y) OLUR.

PROJEMİZİN KONUSU TAM BİR RASTLANTI OLDU KİMYASAL TEPKİMELER VE DENKLEMLER KONUSUNDA KİRECİN OLUŞUM DENKLEMİNİ TAHTAYA YAZIŞIM. TENEFÜSTEKİ BULANIK ÇAYBARDAĞINI ÖĞRENCİMİN ELİMDE GÖRÜŞÜ VE BUNA BERABERCE ÇÖZÜM ARAYIŞIMIZ PROJEYİ ÜRETMEMİZE VE GERÇEKTEN ÇOK UCUZ BİR MALİYETLE PROBLEMDEN KURTULMAMIZA VESİLE OLDU EVET ARTIK ÖĞRETMENLERİMİZ SEMAVERDE DEMLENEN ÇAYLARI BÜYÜK BİR ZEVKLE İÇECEKLER.DENEYİMİZİN FOĞRAFLARI ADIM ADIM MEVCUTTUR ANCAK SİSTEME KABUL ETTİREMEDİK BU PROJEDE AMACIMIZ AYVA ÇEKİRDEKLERİNDEN DOĞAL BİR KREM ELDE ETMEKTİR.AYVA ÇEKİRDEKLERİNİ AYIKLAYIP HAZIRLADIK.DAHA SONRA BUNLARI BİR KAVANOZ İÇERİSİNE ALDIK VE ÜZERİNİ GEÇECEK ŞEKİLDE SU EKLEDİK.BU KARIŞIMI İKİ GÜN BEKLETTİK.İKİ GÜN SONUNDA JÖLE KIVAMINDA BİR MADDE OLUŞTU.BU JÖLE KIVAMINDAKİ MADDEYİ KREMSİ HALE GETİRMNEK İÇİN İÇİNE VAZELİN,GLİSERİN,LANOLİN EKLEDİK.AYRICA HOŞ BİR KOKU YARATMAK İÇİN LAVANTA ESANSI DA EKLEDİK. BU PROJEDE, KARAYOLLARINDA RÜZGAR VE GÜNEŞ ENERJİSİNDEN ENTEGRE OLARAK YARARLANARAK ELEKTRİK ELDE EDİLMESİ AMAÇLANMAKTADIR. GÜNEŞ ENERJİSİ ELDESİ İÇİN GÜNEŞ PİLİ VE RÜZGAR ENERJİSİ İÇİN DOĞAL YOLLAR VE KARAYOLLARINDAKİ ARAÇLARIN HAREKETİ SEBEBİYLE OLUŞAN RÜZGARIN JENERATÖRLER SAYESİNDE ELEKTRİK ENERJİSİ ÜRETMESİ ESASINA DAYANAN ENTEGRE SİSTEM DÜŞÜNÜLMÜŞTÜR. ÜRETİLEN ENERJİDEN, KARAYOLLARININ AYDINLATILMASI VE IŞIKLI İŞARET CİHAZLARI KULLANIMI GİBİ AMAÇLARLA YARARLANILACAKTIR. BU PROJE İLE ÖĞRENCİLER ÇİZİMİNİ YAPTIKLARI MATERYALİ OLUŞTURAN CETVEL,PERGEL VE GÖNYEYİ BİR ARAYA GETİRECEKLERDİR KAPI GİRİŞİNDE PASPAS BÖLÜMÜNE KONULAN DEVRE İLE DIŞARDAN GELENLER İÇERİDEKİ KİŞİ TARAFINDAN BİLİNEBİLMEKTEDİR. KAPI GİRİŞİNE BASILDIĞINDA IŞIK İÇERİDEKİ PANODA YANACAK VE İÇERİDEKİ İŞİTME ENGELLİ KAPIYI AÇACAKTIR. AYNI ŞEKİLDE GECELERİ BELLİ SAATLERDEN SONRA EVİN ÇEVRESİ KAPI VE PENCERELERİNE KONULAN DEVRELERLE GÜVENLİK SAĞLANMIŞ OLMAKTADIR. AYNI ODA KUŞULLARINDA ÜÇ FARKLI ORTAMDA BİTKİ TOHUMLARININ ÇİMLENME VE GELİŞİMLERİ GÖZLEMLENDİ.I. ORTAMDA BİTKİ NORMAL ÇİMLENME VE GELİŞİMİNİ GÖSTERDİ.II. ORTMDA ÇİMLENME VE GELİŞİM %25 GERİLEDİ. III. ORTAMDA TOHUMLARIN ÇİMLENMESİ VE GELİŞİMİ %50 GERİLEDİ.SONUÇ OLARAK MANYETİK ALANIN BİTKİ TOHUMLARININ ÇİMLENMESİNDE OLUMSUZ ETKİSİ VARDIR. PROJEMİZDE BASİT BİR ELEKTİRİK DEVRESİ VE KARTONLAR YARDIMIYLA AYIN EVRELERİNİ GÖSTEREN BİR MATERYAL ELDE ETMEYİ AMAÇLADIK LİMON SUYU, TUZ VE KARBONAT BELİRLİ ORANLARDA KARIŞTIRILIR. HAZIRLANAN BU KARIŞIM BİR ŞİŞEYE ALINARAK KULLANILIR. BİNALARI BOYAMAK İÇİN KULLANILAN İÇ CEPHE BOYASININ İÇİNE BELİRLİ ORANDA DEVEKUŞU YUMURTASI AKI KARIŞTIRILIR. OLUŞTURULAN BU KARIŞIMLA BİNANIN DUVARLARI BOYANIR.

SU, ALCOHOL DENAT, POLYVİNYL ALCOHOL, KOLONYA, SÜT, VİTİS VİNİFERA (ÜZÜM), SALİX NİGRA (KARA SÖĞÜT), POTASSİUM SORBATE BELİRLİ ORANLARDA KARIŞTIRILIR VE ELDE EDİLEN KARIŞIM BİR ŞİŞEDE SAKLANIR. FİBERGLASS, KARBONFİBER, PİRİNÇ TAKIM BORUSU, PLASTİK BORU, NAYLON POŞET, İP, YAPIŞTIRICI KULLANILARAK UÇURTMA MODELİ YAPILIR. KÜPLERİ YAPARKEN ÖNCE RENKLİ KARTONLARDAN KÜPLERİN AÇILIMLARINI ÇİZİP,KESTİK.SONRA BU AÇILIMLARI KATLAYIP ÜZERLERİNE UYGUN SAYILARI KÜPÜN HER YÜZEYİNE YAZDIK.MIKNATISLARIN DOĞRU KUTUPLARINI AYARLAYIP KÜPLERİN İÇİNE YAPIŞTIRDIK.DAHA SONRA KÜP OLUŞACAK ŞEKİLDE BANTLADIK.BİRİM KÜPLERLE DEĞİŞİK PRİZMALAR OLUŞTURARAK ALAN VE HACİMLERİNİ FORMÜLSÜZ VE KOLAYCA HESAPLAYABİLDİK. GEOMETRİK ŞEKİLLERİ ÇİZMEK İÇİN KULLANILAN ARAÇ-GEREÇLERİ TAŞIMA VE TAHTADA BU ARAÇ-GEREÇLERLE ÇİZİM ZORLUĞU YAŞAMA ZORLUĞUNU ORTADAN KALDIRMASI, HATALI ÇİZİMLERDEN KAYNAKLANAN ANLAMA GÜÇLÜĞÜNÜ AZALTMASI İÇİN TASARLANMIŞ, TAHTA ÜZERİNE SABİTLENMİŞ BİR DOLAP İÇERİSİNDEN ÇIKABİLEN FARKLI BOYUTLARDAKİ GEOMETRİK ŞEKİL ÇİZİM ARAÇLARI HAZIRLANDI. PARKLARDA İNSANLARIN OTURMAK İÇİN KULLANDIKLARI BANKLARIN YATAK HALİNE GETİRİLEREK DAHA İŞLEVSEL KULLANABİLMELERİ AMACIYLA ÖRNEK BİR BANK YAPTIK VE ADINI DA BANK YAT KOYDUK. EVİ SOKAK OLAN İNSANLARINDA BU BANKI YATAK OLARAK KULLANABİLECEĞİNİ DÜŞÜNDÜK. TAHTA OLAN BANKIN ALTINDAN ONUNLA AYNI SEVİYEYE GELEBİLECEK BİR PARÇANIN YER ALMASINI İSTENİRSE ALTINDA KALARAK BANK, İSTENİRSE ÇEKİLEREK YATAK HALİNE GELEBİLMESİNİ SAĞLADIK. RENKLİ FON KAĞIDI BÜYÜKLÜĞÜNDEKİ BİR TAHTAYA MERDİVEN BASAMAĞI ÇİZİLDİ. BASAMAKLARIN İÇ TARAFLARINA ÖLÇÜ BİRİMLERİNİN ASILMASI İÇİN TOPLU İĞNE ÇAKILDI. RENKLİ KARTONLARDAN ÖLÇÜ ÇEŞİTLERİ VE RAKAMLAR HAZIRLANDI. İĞNELERE ASILDI. ÖLÇÜ BİRİMLERİNİ ÇEVİRMEK İÇİN TOPLU İĞNELER ÇAKILDI, BUNLARA BİR SAYI VE ÖLÇÜ BİRİMİ ASILDI. PANONUN BAŞ TARAFINA KALIN TELLERLE KATLANABİLİR AYAKLAR YAPILDI. PANONUN HEM DUVARA ASILARAK HEM DE MASA ÜZERİNDE EĞİMLİ BİR ŞEKİLDE KOYULARAK ÇALIŞILMASI SAĞLANDI. BÖLENLERİN SAYILARINI HESAPLAMAK İÇİN KULLANILAN KURALIN NASIL OLUŞTUĞUNU ANLAMAK İÇİN PROJEYE ADIM ATTIK.72 VE 16 SAYILARINI ÖRNEK ALARAK BU SAYILARIN BÖLENLERİNİ BULDUK,BUNLARI TAKOZLARIN ÜZERİNDE GÖSTERDİK.16 SAYISI İÇİN TEK TAKOZ KULLANMAMIZ DİKKATİMİZİ ÇEKTİ.ÇÜNKÜ BÖLENLERİ 2 NİN ÜSLERİNDEN OLUŞUYORDU.72 SAYISI İÇİN İSE 2 TAKOZ KULLANDIK.BUNUN SEBEBİ 2 NİN VE 3 ÜN ÜSLERİNİN AYRI AYRI ÇARPIMIYDI.BÖLENLERİN SAYISINI SOMUT OLARAK GÖRDÜK,SAYILAR ARASINDAKİ İLİŞKİ BİZİ GENEL KURALA GÖTÜRDÜ. TOPLAMAYI YAPARKEN KAREKÖK İÇLERİNİ ÇIKARIRIZ.KOLAYCA BULUNMUŞ OLUR. BELİRLİ SAYILARLA ÇARPIP KÖK DIŞINA

. MATEMATİK DERSİNDE, AÇILARIN TANIMLARINI VE ŞEKİLLERİNİ GÖRSELLEŞTİREREK KAVRATMAK AMACIYLA DERS ARAÇ GERECİ YAPILABİLECEĞİ DÜŞÜNÜLMÜŞ VE BU DÜZENEK KURULMUŞTUR.DÜZENEKTE RENKLİ AMPÜLLERİN KULLANILMASI VE ASETAT KAĞITLARININ ÖN YÜZE YERLEŞTİRİLMESİ DÜZENEĞİN DİKKAT ÇEKİCİ OLMASINI SAĞLAMIŞTIR. DÜZENEK ASETAT KAĞITLARININ DEĞİŞTİRİLMESİ İLE BAŞKA KONULARDA DA DERS ARAÇ GERECİ OLARAK KULLANILABİLİR 1. AŞAMA: KAYNAMAYA YAKIN SUYUN İÇİNDE SODYUM ASETATIN ABSORBE EDİLMESİ 2. AŞAMA: KARIŞIMIN KOYULAŞANA KADAR KAYNATILMASI 3. AŞAMA: KARIŞIMIN CAM KABA KONULARAK BUZ DOLABINA KOYULMASI 4. DOLAPTAN ÇIKARILARAK ILIK BİR MADDEYLE TEMAS ETTİRİLMESİ. KÖMÜRÜN YANMASI SONUCU AÇIĞA ÇIKAN CO2 GAZININ NAOH ÇÖZELTİSİNDE TUTULMASINI SAĞLAYARAK DETERJAN HAM MADDESİ OLAN NA2CO3 TUZUNU ELDE ETTİK.BÖYLECE İNSAN SAĞLIĞINI TEHDİT EDEN CO2 GAZINI ENDÜSTRİDE KULLANARAK ETKİSİNİ AZALTTIK.AYRICA KÜRESEL ISINMAYI TETİKLEYEN BU GAZIN ATMOSFERDEKİ ORANINI AZALTARAK DOĞAYI KORUMAYA ÇALIŞTIK PROJEMİZDE PLASTİK BORULARI HARİTALARIN UZUNLUĞUNA GÖRE KESTİK. HARİTAYI YUVARLADIĞIMIZDA BORU İÇİNE GİRECEK ŞEKİLDE AYARLADIK. BORULARIN ÜZERİNE DE HARİTALARIN İSİMLERİNİ YAZDIK. BORULARA KAPAK TAKTIK VE OKULUN BİR BÖLÜMÜNE PLASTİK BORULARI MONTAJLADIK. BU PROJEDE EV, İŞYERİ, SU DEPOLARI VE KALORİFER DAİRELERİ GİBİ KAMUYA HİZMET VEREN YERLERİN BORU PATLAMASI VEYA SULAR KESİKKEN, AÇIK KALAN MUSLUKLARDAN, SULAR GELDİKTEN SONRA GEREKSİZ SU AKINTISI SORUNUNUN ÇÖZÜLMESİ AMAÇLANMIŞTIR. NORMALDE AÇIK BIRAKILAN, BU SİSTEMLERDEKİ SU AKIŞI DEVAM EDER. ANCAK GELİŞTİRDİĞİMİZ SU TASARRUF KUTUSU SAYESİNDE DEVREDEKİ SUYUN OTOMATİK OLARAK KAPANMASI SAĞLANMIŞTIR VE GEREKSİZ SU AKINTISI ENGELLEMİŞTİR. ENERJİ VE SU TASARRUFUNU SAĞLAYACAK MODEL İÇİN EVDEKİ ÇALIŞAN MAKİNELERİ İNCELEYEREK BUNLARIN ÇALIŞMA SİSTEMİ HAKKINDA BİLGİ EDİNDİM DAHA SONRA BU KONUDA ÇAMAŞIR MAKİNELERİ TAMİRCİLERİYLE PARÇALAR KONUSUNDA ARAŞTIRMA YAPARAK BU PROJEMİ REHBER ÖĞRETMENİMLE PAYLAŞTIM, DAHA SONRA ÖN MODEL MODEL İÇİN KAYNAK KİŞİ VE LİTERATÜR TARAMASI YAPTIM BU VERİLER IŞIĞINDA PROJEMİN AMACINA UYGUN BİR MODEL GELİŞTİRMEYE ÇALIŞTIM OKULDA GÖRDÜĞÜMÜZ BASİT SARKAÇ HAREKETİNİ İNTERNETTE ARAŞTIRIRKEN, FRAKTAL YAPILAR DİKKATİMİZİ ÇEKTİ. BİZDE KURDUĞUMUZ FOUCAULT SARKAÇ DÜZENEĞİNDEKİ, SARKACIN HAREKETLERİNİ LAZER YARDIMIYLA KÂĞIT ÜZERİNE AKTARDIK. ORTAYA ÇIKAN YAPININ FRAKTAL OLDUĞUNU TESPİT ETTİK. BİLGİSAYAR YARDIMI İLE OLUŞAN FRAKTALIN MÜZİĞİNİ YAPTIK. İLERİ SEVİYEDE Kİ GEOMETRİ KONULARININ ANLAŞILMASINDA KULLANILAN FRAKTAL GEOMETRİNİN İLKÖĞRETİMDE DE ÖĞRETİLEBİLECEĞİNİ VE ANLAŞILIR OLDUĞUNU DÜŞÜNMEKTEYİZ.

FARKLI TÜRDE SIVILAR KULLANILDI. SIVILAR İKİ BÖLMELİ VE ARASINDA AZ GEÇİRGEN BİR BEZ BULUNAN ÖZEL BİR KAP İÇERİSİNE KOYULDU. SIVILARA AYRI AYRI ELEKTROTLAR BATIRILARAK ELEKTROTLAR AMPERMETREYE BAĞLANDI VE BİR DEVRE OLUŞTURULDU. BU DEVREDEKİ PİL SIVI BULUNAN KAPTIR. SIVILARIN SICAKLIKLARI DEĞİŞTİRİLEREK ELEKTRİK AKIMI OLUŞTURULMAYA ÇALIŞILDI. SIVILAR ARASINDA OLUŞAN ELEKTRİK AKIMINI YÜKSELTEBİLMEK İÇİ SIVILARIN CİNSİ, SIVILARIN SICAKLIKLARI VE ELEKTROTLARIN CİNSİ DEĞİŞTİRİLDİ FARKLI TÜRDEKİ BİTKİ ÇEŞİTLERİ(FASULYE, DOMATES VB.) TOPRAĞA EKİLEREK 15 GÜN SÜREYLE BÜYÜMEYE BIRAKILDI. BİTKİLER MANYETİK ALAN- ELEKTRİK ALAN VE YERÇEKİMİ KUVVETLERİNİN ETKİSİ ALTINDA BÜYÜTÜLDÜ. KUVVETLER BİRBİRİYLE AYNI VE ZIT YÖNLÜ OLARAK ETKİ ETTİRİLDİ.15 GÜN SÜREYLE BİTKİLERİN BOY, YAPRAK BÜYÜKLÜĞÜ VE KÜTLELERİNDEKİ ARTIŞ MİKTARI KONTROL EDİLDİ. BU KUVVETLER ETKİSİ ALTINDA BİTKİLERİN BÜYÜME VE GELİŞİM HIZLARI ARASINDAKİ FARKLAR BİR TABLODA TOPLANDI. ARI PETEĞİNDEKİ DÜZGÜN ALTIGENLERİN YÜZEY ALANINDA SAĞLADIĞI FAYDAYI ÇOK KİTAPTA VE BELGESELDE GÖRMÜŞSÜNÜZDÜR. BİZ DE NAR TANELERİNDE HACİMSEL (ÜÇ BOYUTLU) OLARAK BENZER BİR DURUM VAR MIDIR DİYE DÜŞÜNDÜK. YAPTIĞIMIZ İNCELEMELERDE GÖRDÜK Kİ YERİNDEN ÇIKARILAN BİR NAR TANESİNİN YERİNE BAŞKA BİR TANE YERLEŞTİRİLEMİYOR. BU DURUM, BİZDE NAR TANELERİNİN DİZİLİŞLERİNİN VE ŞEKİLLERİNİN RASGELE OLMADIĞINI ARALARINDA MATEMATİKSEL VE GEOMETRİK İLİŞKİLER OLABİLECEĞİ DÜŞÜNCESİNİ KUVVETLENDİRDİ. DOĞAL SAYILAR KÜMESİNDE OLUŞTURULAN H ŞEKLİNDEKİ SAYILARDAN DÜŞEYDEKİLERİN TOPLAMININ ORTADAKİ SAYININ 6 KATINI VERMESİNİ GÖRSELLEŞTİRME-22-H, 37-H, 64-H GİBİ H SAYILARINI HESAPLAMA ÖNCELİKLE İNTERNETTEN 7 İLE BÖLÜNEBİLME KURALI İNCELENDİ. 3 VE 4 BASAMAKLI SAYILARLA İLGİLİ OLAN BİLGİ BİRAZ KARIŞIKTI.İLK ÖNCE 3 BASAMAKLI SAYILARIN 7 İLE BÖLÜMÜNE KURAL BULMAK İÇİN SAYILAR ÜZERİNDE ARAŞTIRMA YAPILMAYA BAŞLANDI.469 KURALI BULUNDU.DAHA SONRA BİR ÇOK 3 BASAMAKLI SAYILAR ÜZERİNDE BU KURAL DENENDİ VE HEPSİNDE DOĞRULUĞU İSPAT EDİLDİ.DAHA SONRA 4 BASAMAKLI SAYILARLA UĞRAŞILMAYA BAŞLANDI VE 4693 KURALI BULUNDU.BU KURAL DA YİNE BİR ÇOK SAYI ÜZERİNDE DENENEREK DOĞRULUĞU İSPATLANDI. KİTAP ÖLÇÜLERİNDEKİ KARTON KUTUNUN ÜZERİ YALITKAN ALEMİNYUM FOLYO İLE KAPLANDI.İÇİNE PİL ZİL VE KABLOLARDAN OLUŞAN BASİT ELEKTRİK DEVRESİ YERLEŞTİRİLDİ.DEVRENİN BİR UCU FOLYOYA BAĞLANDI. DEVRENİN DİĞER UCU İÇİNE BAKIR TEL GEÇİRİLMİŞ KALEME BAĞLANDI. ALEMİNYUM FOLYONUN ÜZERİNE YALITKAN TİPEKS İLE ÇİZGİLER ÇİZİLDİ.ÇİZGİLERİN ÜZERİ BOYANDI. KALEM İLE ÇİZGİLERİN ÜZERİNDEN GEÇTİĞİMİZDE ZİL ÇALMADI. KALEM İLE ÇİZGİDEN TAŞTIĞIMIZ AN ZİL ÇALDI. BÖYLECE OYUNCAK ÇALIŞTI.

BİZ BU PROJEDE ÖĞRENCİLERİN ZORLANDIKLARI, ÖZELLİKLE 0 DERECENİN VE 30, 45, 60 DERECENİN TRİGONOMETRİK ORANLARINI NASIL BULABİLECEKLERİNİ ANLATMAYA VE KONUYU GÖRSEL HALE GETİRİP DAHA ANLAŞILIR KILMAYA ÇALIŞTIK. BU ÇALIŞMA İLE TRİGONOMETRİK ORANLARIN KAVRANMASINA KATKI SAĞLADIĞIMIZA İNANIYORUZ. ÇÜNKÜ ARKADAŞLARIMIZDAN ALDIĞIMIZ GERİ DÖNÜŞLER BU YÖNDE OLDU. GÜNLÜK HAYATTAKİ ÖRÜMCEK AĞLARI YAKINDAN İNCELENDİ VE BİRBİRLERİNDEN FARKLI ÖRÜMCEK AĞI RESİMLERİ TOPLANDI.BİLGİSAYAR ORTAMINDA BU RESİMLER TEKER TEKER İNCELENDİ.RESİMLERDEKİ GEOMETRİK ŞEKİLLERİN AUTOCAD 2006 PROGRAMI YARDIMIYLA AÇILARI, KENAR UZUNLUKLARI BULUNDU.BULUNAN BU BİLGİLER KONTROL EDİLDİĞİNDE DOĞRULAR ARASINDAKİ PARALELLİK,TERS AÇI, İÇ VE DIŞ AÇI ,ORANTILI DOĞRU PARÇALARI,ÇOKGENLERDEKİ AÇILAR,AÇI-KENAR BAĞINTILARI,KENAR UZUNLUKLARI KURALLARINA UYDUĞU GÖZLEMLENDİ. 111 İN KATI OLAN DÖRT VE BEŞ BASAMAKLI SAYILARIN 111 E BÖLÜMÜNÜ BÖLME İŞLEMİ YAPMADAN KISA YOLDAN BULURUZ. İLK BASAMAKTAN İKİNCİ BASAMAK ÇIKARTILIR, ÜÇÜNCÜ BASAMAK TOPLANIR VE BİRLER BASAMAĞI SONUCUN EN SONUNA YAZILIR. PROJEMİZ GEOMETRİ ALANINA YENİ BİR YAKLAŞIM GETİRMEYİ AMAÇLIYOR.TEK KENARINI BİLDİĞİMİZ BİR DİK ÜÇGENİN DİĞER KENARLARINI BULABİLİYORUZ.FORMÜLÜMÜZ BİR KENARI BİLİNEN TEK BİR ÜÇGEN İÇİN GEÇERLİ. BU ARAÇ İLE BÜTÜN VERİLERİ GRAFİK HALİNE DÖNÜŞTÜREBİLİRİZ. ÖLÇEK DEĞERLERİ VE YATAY SÜTUNUNDAKİ VERİLER DEĞİŞTİRİLEREK ÇOK SAYIDA GRAFİK ÇİZİMİ YAPILABİLİR. ÖRNEK OLARAK, HAZİRAN AYI BİRİNCİ HAFTA VE OCAK AYI BİRİNCİ HAFTA SICAKLIK DEĞERLERİNİ SÜTUN VE ÇİZGİ GRAFİĞİ İLE GÖSTERDİK.SONUÇ OLARAK DEĞİŞİK GRAFİKLERİN ÇİZİLMESİNDEN DOLAYI KULLANIŞLI BİR ARAÇ OLDUĞUNU TESPİT ETTİK.BİZLER ARTIK GRAFİK ÇİZERKEN ZAMAN HARCAMIYORUZ VE GRAFİK ÇİZMEKTEN KORKMUYORUZ. SÜPER KOMPOZİT SAYILAR(HİGHLY COMPOSİTE NUMBERS):EĞER N SAYISININ TAM BÖLENLERİNİN SAYISI ,N DEN KÜÇÜK TAMSAYILARIN BÖLENLERİNİN SAYISINDAN BÜYÜKSE N SAYISINA SÜPER KOMPOZİT SAYI DENİR. .1,2,4,6,12,24,36,48,60,120,180,240,360,720,840..ÖRNEĞİN 24 SAYISI SÜPER KOMPOZİT BİR SAYIDIR .24 SAYISININ 1,2,3,4,6,8,12,24 OLMAK ÜZERE 8 ADET POZİTİF TAM BÖLENİ BULUNMAKTADIR.24 SAYISINDAN KÜÇÜK OLAN HİÇBİR TAMSAYININ 8 ADET TAM BÖLENİ YOKTUR.1 SAYISI HARİÇ, BÜTÜN KOMPOZİT SAYILAR ÇİFT SAYILARDIR. PROJENİN ÖZETİ:ARDIŞIK 4 SAYININ ÇARPIMINA BİR EKLEYİP KAREKÖKÜNÜ ALMANIN KISA YOLUNU ARDIŞIK İKİ TEK VEYA İKİ ÇİFT SAYININ ÇARPIMINA BİR EKLEYİP KAREKÖKÜNÜ ALMANIN PRATİK YOLUNU ARDIŞIK 3 SAYININ ÇARPIMINA ORTANCA SAYIYI EKLEYİP 3. DERECEDEN KÖKÜNÜN KOLAY YOLUNU BULDUM.ÖRNEK:1.2.3.4+1 SAYISININ KAREKÖKÜ 1.4+1 3.5+1 SAYISININ KAREKÖKÜNÜ 3 İLE 5 SAYISININ ARİTMETİK ORTALAMASI.6.7.8.+7 SAYISININ KÜPÖKÜNÜ ORTANCA SAYI OLARAK TESPİT ETTİM.

ÖĞRENCİ TEBEŞİRİN YARATTIĞI SINIF KİRLİLİĞİNİ VE ÖĞRENCİ, ÖĞRETMENLERİN SAĞLIĞINI HEDEFLEDİ. TAHTA SİLGİSİNİ ELE ALDI ONU , FAN MOTORU, FAN PERVANESİ VE TOZ TUTUCU FİLTREYLE GELİŞTİRDİ.SİLGİNİN ÜST KISMINA FAN MOTORU VE PERVANESİ MONTE ETTİ, İÇİNE 4,5 V.ŞARZLI PİLLE BASİT ELEKTRİK DEVRESİ KURULDU VE ÇALIŞTIRDI. SONUÇ OLARAK SİLGİ TAHTAYI SİLERKEN ETRAFA DAĞILAN TEBEŞİR TOZLARINI ALT KISMINDAKİ DELİKTEN TOZ TUTUCU FİLTREYE ÇEKTİ . PRATİK VE TOZ YERİNE SAĞLIK SAÇAN BİR SİLGİ GERÇEKLEŞTİRİLDİ.

EDİNDİĞİM TEKNOLOJİK BİLGİLERDEN YARARLANARAK BİR BLENDER TASARLADIM.TEĞMİN ETTİĞİM 6V.AKÜDEN ÇIKAN ENERJİYİ 6 V. MOTORU ÇEVİRMEK İÇİN KULLANIRKEN MOTOR DA 6 V. DİNAMOYU ÇEVİRİR. DİYOT İSE DİNAMODAN ÇIKAN AKIMI MOTORA ENERJİ OLARAK DÖNÜŞTÜRÜR VE AKÜYE İLETİR. 6 V. MOTOR AKÜYÜ DEVAMLI ŞARZ EDER AKÜ DE MOTORA SÜREKLİ ENERJİ VERİR. SİSTEME KARIŞTIRICI MONTE EDİLİREK BLENDER OLUŞTURULUR. KENDİ ENERJİSİNİ ÜRETİP KULLANAN VE ELEKTRİK ENERJİSİ OLMAYAN YERLERDE GÖZDE OLABİLECEĞİNİ DÜŞÜNÜYORUM.

BÖLÜNEBİLME KURALLARI İLE MODÜLER ARİTMETİK ARASINDAKİ İLİŞKİYİ GÖZ ÖNÜNE ALARAK BİR DOĞAL SAYININ 15 İLE BÖLÜMÜNDEN KALANI BULMAK İÇİN ELDE EDİLEN YÖNTEM: BİR DOĞAL SAYININ 15 İLE BÖLÜMÜNDEN KALAN , VERİLEN SAYININ BİRLER BASAMAĞI HARİCİNDEKİ RAKAMLARIN TOPLAMININ 10 KATI İLE BİRLER BASAMAĞI TOPLANDIĞINDA ELDE EDİLEN SAYININ 15 İLE BÖLÜMÜNDEN KALANA EŞİTTİR. EV MAKETİ YAPILDI. EVİN ÇATISINDA TOPLANAN YAĞMUR SULARI SU DEPOSUNDA DEPOLANDI.SU DEPOSUNDAN SU MOTORU YARDIMI İLE SU FİLTRESİNE GELEN YAĞMUR SUYU FİLTRE EDİLDİ.FİLTRELENEN YAĞMUR SUYUNUN EVİN BANYO VE TUVALET GİBİ BÖLÜMLERİNDE KULLANIM SUYU OLARAK KULLANILMASI SAĞLANDI. DOĞAL SAYILAR,TAM SAYILAR,AĞIRLIK ÖLÇÜLERİ, DENKLEM, OLASILIK TANIMLARI BU KONULARLA İLGİLİ SORULARIMIZ TERAZİDE UYGULAMALI OLARAK GÖSTERİLECEK VE ROBOTUMUZ TARAFINDAN SUNULACAK ROBOTUMUZUN GÖVDESİNDE DE KONUMUZLA İLGİLİ RESİMLER OLACAK KAPANIŞTA ROBOT ONUNCU YIL MARŞINI SÖYLEYECEK

PROJE METEOR SULARINI ARITAN KLORLU SODYUM HİPOKLORİT DEZENFEKTANLI AKTİF KARBON FİLTRELİ HAVUZDAN EVE BAHÇEYE DAĞITIM YAPAN SU DEPOSU VE MEKANİK SÜZGEÇLERDEN OLUŞUR SUYU TOPLAMA ARITMA DEPOLAMA İLKESİYLE ÇALIŞMAKTADIR MUTFAKTA SEBZE MEYVE VE BULAŞIK YIKAMADA BANYO VE BAHÇEYİ SULAMADA KULLANILABİLECEKTİR MUSLUK MEKANİK SÜZGEÇ KÜÇÜK GÖZENEKLERDEN OLUŞMUŞTUR PÜSKÜREN SERPİNTİYLE AZ SU HARCAR ÇABUK YIKAMA SAĞLAR METEOR SULARINI ARITMA VE MEKANİK SÜZGEÇ SİSTEMİ SU TASARRUFU SAĞLAYACAKTIR

FEN PARKI MERCEKLER, ÇUKUR VE TÜMSEK AYNALARI ALÜMİNYUM FOLYO İLE AYDINLATMADA, BASİT MAKİNELERİ LUNAPARK GEREÇLERİNDE, MİKROSKOBU BİLİM KÖŞESİNDE, MIKNATIS AĞACINI İLETKEN VE YALITKANLARDA, ASİT BAZ KUYUSUNU BAY TURNUSOL DA, SARMAL YAYLARI İTME ÇEKMEDE, DNA MODELİNİ PARKURDA, UZAY GEMİSİNİ, MÜZEYİ BİLİMSEL ARAŞTIRMADA, VÜCUT SİSTEMLERİNİ YAPBOZ VE NASIL ÇALIŞIR KÖŞELERİNDE KULLANAN YARATICI BULUŞLAR PARKIDIR. MATEMATİK VE MANTIK KULLANILAN BİR BULMACA TÜRÜ OLAN SUDOKU KURULLARINI İNCELEYEREK HAZIRLAMIŞ OLDUĞUMUZ GÖRME ENGELLİLER İÇİN SUDOKU OYUNUNDA ÜÇGEN,KARE,DAİRE GİBİ GEOMETRİK ŞEKİLLERİ KULLANDIK.9X9?LUK SUDOKUNDA 3X3?LÜK 9 TANE KARE BULUNMAKTADIR.KURAL HEM 9X9?LUK HEM DE 3X3?LÜK SATIR VE SÜTÜNLARA AYNI GEOMETRİK BLOK BİRDEN ÇOK GELMEMELİDİR.OYUNU PROJE ORTAKLARINDAN GÖRME ENGELLİ CANKUT DEĞERLİ DENEDİ. OYUNU OYNARKEN OYUNDAKİ GEOMETRİK ŞEKİLLERİ TANIDI.ÖĞRENİRKEN EĞLENDİ. BU PROJENİN AMACI TOPLAMIN KÜPÜ İLE KÜPLER FARKI ÖZDEŞLİKLERİNİN CEBİRSEL AÇILIMLARINI GEOMETRİK YORUMLAYABİLMEKTİR.BU AMAÇ DOĞRULTUSUNDA,İKİ TERİMLİ BİR İFADENİN KÜPÜNÜ ALMA VE DİK PRİZMALARIN HACİMLERİ ÖĞRENİLDİ.BUNA BAĞLI OLARAK İKİ TERİMLİ İFADENİN KÜPÜNÜN AÇILIMINDAKİ HERBİR TERİMİN GEOMETRİK ANLAMINI VEREN MAKETLER YAPILDI.TÜM MALZEMELER İÇİN 100 YTL BÜTÇE AYRILDI. MATHEMATİCS 3 A.RİFAT KAYA,KİTABINDAN YARARLANILDI.SONUÇ OLARAK ÖZDEŞLİKLERİN GEOMETRİK İSPATININ YAPILABİLECEĞİ TARTIŞILDI. ? BU PROJENİN AMACI DİK ÜÇGENLERİN TEMEL ÖZELLİKLERİNDEN FAYDALANARAK BİNALARIN YÜKSEKLİĞİNİ VE UÇURTMANIN YÜKSELDİĞİ YÜKSEKLİĞİ ÖLÇMEK, BUNU YAPARKEN MATEMATİĞİN GÜNLÜK YAŞAMDAKİ YERİNİ FARK ETMEKTİ. BU AMAÇ DOĞRULTUSUNDA TRİGONOMETRİDE TEMEL BİLGİLER ÖĞRENİLDİ. GEREKLİ ARAŞTIRMALAR YAPILMASI, MEYİL ÖLÇEĞİNİN YAPILMASI, MEF İLKÖĞRETİM OKULU BİNASININ YÜKSEKLİĞİ VE UÇURTMANIN YÜKSELDİĞİ YÜKSEKLİK TRİGONOMETRİ YARDIMIYLA BULUNDU. MODELLERDEN YARARLANARAK TAM SAYILARDA VE RASYONEL SAYILARDAKİ DÖRT İŞLEMİN, CEBİRSEL İFADELERLE TOPLAMA VE ÇARPMA İŞLEMLERİNİN KOLAYLIKLA YAPILMASININ SAĞLANMASIDIR.BU SAYEDE ÖĞRENME GÖRSEL MATERYALLERLE DESTEKLENEREK KALICILIĞININ KOLAYLAŞTIRILMASIDIR.BU AMAÇ DOĞRULTUSUNDA SAYI PULLARI,DEVRELER, ŞEFFAF KESİR MANİPÜLATİFLERİ VE TAHTA BLOKLAR KULLANILARAK MODEL DÜZENEKLERİ OLUŞTURULMUŞTUR OTOBÜS VE DURAKLARIN OLDUĞU BİR MAKET HAZIRLADIK. OTOBÜS DURAKLARINDA OGS YE BENZER BİR SİSTEM VEYA UYDUDAN ALACAĞI SİNYAL YARDIMIYLA DURAKTAN GEÇEN OTOBÜSÜ TANIMLAYAN ALICILAR KONULACAK. FAKAT BİZ BUNU PANODA AKTİF HALDE KULLANAMADIK. IŞIKLI PANODA BİR SIRADA DURAK İSİMLER , DİĞER SIRADA OTOBÜS NUMARALARI YER ALACAK . OTOBÜS HANGİ DURAKTA İSE IŞIĞI YANACAK.

MİKSERİMİZİN AYAKTA DURMASINI SAĞLAYACAK AYAKLAR YAPARAK MİKSERİMİZİ OTURTTUK.MİKSERİMİZ İN SAPINA UYGUN DİKDÖRTGEN, DİK ÜÇGEN,YARIM DAİRE ŞEKİLLERİNİ YAPTIK.MİKSERİMİZ DÖNDÜĞÜNDE BU GEOMETRİK CİSİMLERİ TARAYACAK SİLİNDİR,KONİ VE DAİRE CİSİMLERİNİ DE TEMİN EDEREK PROJEMİZİ TAMAMLAMIŞ OLDUK. FİBONACCİ DİZİSİNDEN BİR ÜÇGEN OLUŞTURDUKTAN SONRA ÜÇGENDEN SAĞ VE SOL ÇAPRAZ BİÇİMİNDE OLAN SAYILARDAN YENİ ÖZELLİKLER BULDUM .FİBONACCİ ÜÇGENİ TERS ÇEVİREREK ARKASINA PASCAL ÜÇGENİ YAZDIĞIMDA PASCAL ÜÇGENİ VE FİBONACCİ ÜÇGENİ ARASINDA İLGİNÇ BİR BİR BAĞLANTI OLDUĞU KEŞFETTİM. PROJEMİZDE ORAN-ORANTI, ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER, ÖTELEME SİMETRİSİ, ÇOKGENLER, ÇEVRE VE ALAN HESABI KONULARINDAN YARARLANDIK. DÜZGÜN ÇOKGEN ŞEKLİNDE CAMLAR YAPTIK. ÖĞRENCİ SIRALARININ KENARLARI CETVEL ŞEKLİNDE HAZIRLADIK. DUVARLARI ÜNLÜ MATEMATİKÇİ RESİMLERİ,AFİŞLER,ATATÜR ÜN SÖZLERİ, FARKLI SEMBOL VE ŞEKİLLERLE SÜSLEDİK. SINIF TAHTASININ FARKLI YÜZLERİ KARELİ, İZOMETRİK, MİLİMETRİK VE NOKTALI KAĞIT ŞEKLİNDE YAPTIK.DUVARLARA OYUN,ÖDÜLLÜ SORU PANOLARI ASTIK. RENKSİZ VE KOKUSUZ BİR GAZ OLAN KARBONMONOKSİT , SOBA ZEHİRLENMELRİ SONUCU İNSANLARIN ÖLMESİNE SEBEP OLMAKTADIR. PROJEMİZ İLE ÖZELLİKLE GECE UYKUDA,SOBA ZEHİRLENMELERİNE KARŞI UYARMAKTA VE İNSANLARIN HAYATTA KALMALARINI SAĞLAMAKTADIR. PROJEMİZDE, MATEMATİĞİN SAYILAR VE KURALLAR ÖTESİNDE SANATSAL BİR BOYUTUNUN DA OLDUĞUNU GÖSTERMEK,GÖRSELLİĞİ ÖN PLANA ÇIKARARAK TOPLUMDA KORKULAN,SEVİLMEYEN BU DERSE KARŞI İLGİ UYANDIRMAK,ÖZENDİRMEK AMACIYLA ÜRETTİĞİMİZ TABLOLARA ?BU BENİM DESENİM? İSMİNİ VERDİK. MODELLERDE MÜFREDATIMIZDA YER ALAN ÖTELEME HAREKETİ,ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER,EŞLİK VE BENZERLİK, SİMETRİ,ALAN VE ÇEVRE HESABI KONULARINDAN ÖRNEKLER YER ALMAKTADIR.HERKESİ MATEMATİĞİN GİZEMLİ,RENKLİ, ÇOK BOYUTLU DÜNYASINA DAVET EDİYORUZ PROJEMİZ, 8. SINIF "HARFLİ İFADELER" KONUSUNDA SIK YAPILAN KAVRAM YANLIŞLARINI ÖNLEMEK, KONUYU HEM GÖRSEL HEM DE ZİHİNSEL AÇIDAN ZENGİNLEŞTİRMEK AMACIYLA ÜRETİLMİŞTİR. KULLANDIĞIMIZ CEBİR KAROLARI, HARFLİ İFADELER KONUSUNDA YER ALAN TÜM ALT BAŞLIKLARA ÖRNEK OLABİLECEK SORULARA MODEL HAZIRLAMAK İÇİN ÜRETİLMİŞ BİRİMLERDİR. BU KAROLAR YARDIMIYLA VE TÜMEVARIM METODUYLA HAZIRLADIĞIMIZ KONU POSTERİMİZ İLE TEK BİR KAYNAKTAN SONUCA ULAŞILABİLMEKTEDİR. BÜYÜK ŞEHİRLERİN EN ÖNEMLİ SORUNLARINDAN BİRİDE PARK PROBLEMİDİR. PARK YERİ BULAMAMAKTAN DOLAYI ÇOĞUMUZ ARABALARIMIZI KARANLIK SOKAKLARA GELİŞİGÜZEL BIRAKMAK ZORUNDA KALIYORUZ DAHA SONRA İSE DİKKATSİZ SÜRÜCÜLER VEYA DAR SOKAKLAR YÜZÜNDE KAZALAR MEYDANA GELİYOR. PROJEMİZ BU NOKTADA ARAÇLARIMIZIN FARK EDİLİP BU TÜR KAZALARI ÖNLEMEYE YÖNELİKTİR.

PROJEMİZ CİSİMLERİN VE GEOMETRİK ŞEKİLLERİN ÇAPINI, MERKEZİNİ BULMA, DERİNLİK, EĞİM VE HACMİNİ HESAPLAMA, ÜÇGENİN İÇ AÇILARININ 180 DERECE OLDUĞUNU GÖSTEREN, KARE DİKDÖRTGEN GİBİ GEOMETRİK ŞEKİLLERİN ÇEVRELERİNİ HESAPLAPLAYAN BİR ÖLÇÜM ARACINI BULMAYA YÖNELİKTİR. AYRICA İNTEGRAL HESAPLAMASIDA YAPILABİLİR. YAPTIĞIMIZ BU ÖLÇÜM ARACININ BİR ÇOK İŞ KOLUNDA GELİŞTİRİLEREK KULLANILABİLECEĞİNİ DÜŞÜNÜYORUZ. SAAT ARİTMETİĞİ İLE YAPILAN İŞLEMLER SONUCU SAAT ÜZERİNDE OLMAYAN HER SONUCUN SAAT KAÇI GÖSTERECEĞİ RAHATLIKLA BULUNABİLİR VE GÖSTERİLEBİLİR. İSTER BATIYA (PARİS, LONDRA, NEWYORK), İSTER DOĞUYA (TAHRAN, PEKİN, TOKYO) DÜNYANIN NERESİNE GİDİLİRSE GİDİLSİN ÇIKIŞ SAATİMİZE GÖRE VARIŞ SAATİMİZİ PROJEMİZ ÜZERİNDEKİ SAAT ÜZERİNDE GÖREBİLMEKTEYİZ. BELİRLİ ZAMAN ARALIKLARI İLE MEHMETÇİĞİN NÖBET SAATİNİ VEYA OKULUN ZİL SAATLERİNİ GÖREBİLİRİZ. 2 BASAMAKLI SAYILARIN RAKAMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN 4 İŞLEM YARDIMIYLA GÖSTERİLMESİ AMAÇLANMIŞTIR. 2 BASAMAKLI BİR SAYININ RAKAMLARININ KÜPLERİ ALINIP TOPLANMIŞTIR. DAHA SONRA RAKAMLARIN TOPLAMI BULUNMUŞTUR. HER SEFERİNDE ELDE EDİLEN İKİ SONUÇ ARASINDA BİR İLİŞKİ OLDUĞU SAPTANMIŞTIR. 2 BASAMAKLI SAYILARIN RAKAMLARININ KÜPLERİ TOPLAMI,RAKAMLARI TOPLAMINA BÖLÜNEBİLMEKTEDİR. EDDS DEVRE PLAKASI DEVRE ELEMANLARI MODÜLÜ YAPILDI MATEMATİKSEL MODELİ VERİLEN DEVRELER GEREKLİ MODÜLLER İLE YAPILDI ÖĞRENCİLER DEVRE DENEYLERİ YAPARAK DENEY SONUÇLARINI MATEMATİKSEL SONUÇLARLA KARŞILAŞTIRDIĞINDA İLETKEN DİRENCİNİN HANGİ KOŞULLARA BAĞLI OLDUĞUNU OHM VE KİRCHOFF AKIM-GERİLİM KANUNLARININ NASIL UYGULANDIĞINI SERİ PARALEL VE KARIŞIK DEVRE ÖZELLİKLERİNİ UYGULAMALI YAPTIĞINDA KAVRAM VE ALGILAMA FARKLILIKLARININ AZALDIĞI ÖĞRENME İSTEKLERİNİ ARTTIĞI GÖZLENDİ HER N, BİRDEN FARKLI POZİTİF TAM SAYISI İÇİN, BÖLENLER ARASINDAKİ ÇIKARMA İŞLEMİNİN SONUCU BORAN SAYILAR KÜMESİNİ OLUŞTURMAKTADIR. X,N DEN KÜÇÜK, N NİN EN BÜYÜK BÖLENİ, Y,N NİN EN KÜÇÜK TAM SAYI BÖLENİ OLMAK ÜZERE N=X-Y KOŞULUNU SAĞLAYAN SAYILARA BORAN SAYISI DENİR. BORAN SAYILAR KÜMESİNİN SEMBOLÜ 7 NİN TERSİNE BENZEMEKTEDİR. 4 İŞLEM UYGULANMAKTADIR.TOPLAMA VE ÇARPMA İŞLEMİNİN DEĞİŞME VE BİRLEŞME ÖZELİKLERİNİ SAĞLAMAKTADIR. MATEMATİK DERSİNDEKİ KARTEZYEN KOORDİNAT SİSTEMİ KONUSUNU DAHA ANLAŞILIR VE EĞLENCELİ HALE GETİRİLMESİ AMACI İLE PROJEYE BAŞLANDI. GEREKLİ MALZEMELER TEMİN EDİLDİKTEN VE KAYNAK TARAMASI YAPILDIKTAN SONRA DÜZENEK KURULDU. AMAÇLANAN HEDEFLER DÜZENEK TAMALANDIKTAN SONRA DÜZENEĞİN ÜZERİNDE UYGULANARAK ÇIKAN AKSAKLIKLAR GİDERİLDİ. SONUÇTA ELDE ETTİĞİMİZ MATEMATİK DERS MATERYALİ "İKİ BOYUTLU KARETZYEN KOORDİNAT SİSTEMİNİ" KONUSUNU DAHA RENKLİ VE EĞLENELİ HALE GETİRMİŞTİR.

YAĞLARIN KALİTESİNİ ASİT MİKTARINA GÖRE ANLARIZ.AYNI ZAMANDA YAĞLARIN İÇİNDE İNORGANİK MADDE BULUNUR.BİTKİLER TOPRAKTAN METALLERİ DE ALIRLAR.BİTKİLERİN YAĞLARI ÇIKARILIRKEN BU METALLER ÇÖZÜNEREK YAĞA KARIŞIRLAR.BU NEDENLE YAĞLAR İYİ BİR ISI TUTUCUDURLAR.BUNUN YANINDA REÇİNELERİN DE ISI TUTMA YETENEKLERİNİN OLDUĞU GÖZLEMLENMİŞTİR.SANAYİDE KULLANILAN YAĞLARA ALTERNATİF OLARAK BAŞKA BİR ISI TUTUCU OLAN REÇİNELER KULLANILABİLİR.BÖYLECE MALİYET UCUZA GETİRİLMİŞ OLUR. GIDA BOYALARI BİTKİLERDEN ELDE EDİLEN RENK MADDELERİDİR.BİTKİLERİN TOPRAKTAN ALDIKLARI METALLERİN PH DEĞERLERİ 7.0 NİN ÜZERİNDEDİR. RENKLİ GIDALARIN İÇİNDEKİ AKIM ŞİDDETİ NE KADAR BÜYÜKSE BOYALARDAN ALDIKLARI METAL MİKTARI DA O DERECE FAZLADIR.GIDA SANAYİSİNDE BİTKİSEL BOYA YERİNE MALİYETİ DÜŞÜRMEK AMACIYLA İLETKENLİĞİ FAZLA TEKSTİL BOYALARI TERCİH EDİLİYOR. RENKLİ GIDALAR ÇOCUKLARIN BESLENMEDE İLK TERCİHLERİ OLDUĞU İÇİN GIDA KONTROLLERİNİN BELLİ DENETİMLER ALTINDA SIKÇA UYGULANMASI GEREKİR. UÇAN HAYVANLARIN KANAT AÇIKLIĞININ BOY UZUNLUĞUNA ORANI İNCELENMİŞ VE BU ORANLARIN EULER VE ALTIN ORAN SAYILARI İLE İLİŞKİLERİ GÖZLENMİŞTİR. MUSLUĞUN BAŞLANGIÇ KISMINDAN İTİBAREN OLUŞTUDUĞU KISMİ ÇEMBERSEL EĞRİNİN YARIÇAP,YAYI GÖREN MERKEZ AÇI VE HACİM İLŞKİSİNİ İNCELEDİK.MUSLUĞUN TAMAMEN TİTREŞİM YAPTIĞI ANA KADAR ÇEVRİLEN KISMI 360 DERECE OLARAK KABUL EDİLDİ VE MUSLUĞUN HER ? AÇISI KADAR AÇILDIĞINDA YAYI GÖREN MERKEZ AÇIDAKİ DEĞİŞİM OLUŞTURDUĞU ÇEMBERİN YARIÇAPI VE HACİM DEĞİŞİMİ İNCELENDİ. SONUÇ OLARAK SUYUN HACMİ VE OLUŞTURDUĞU ÇEMBERİN YARIÇAPI VE YAYI GÖREN MERKEZ AÇI ARASINDA BİR ORAN OLDUĞU BULUNDU. ÇATISININ ÜZERİNE KURULACAK ÖZEL BİR KANAL SİSTEMİYLE SUYUNU KONULACAK GÜNEŞ PANELLERİYLEDE ELEKTRİĞİNİ ÜRETEN OKUL. FİLTRE BÖLÜMÜ NDE SOBADAN ÇIKAN GAZIN YAPTIĞIMIZ FİLTREDE Kİ NEGATİF ELEKTRİK YÜKLÜ TELLERE ÇARPARAK NEGATİF YÜKLE YÜKLENİR.SONRA POZİTİF ELEKTRİK YÜKLÜ TABAKAYA YAPIŞIR VE ORADA ARTI YÜKLÜ TANECİKLER EKSİ YÜKLÜ TANECİKLERLE BİRLEŞİRLER.ÇÜNKÜ ZIT KUTUPLAR BİRBİRİNİ ÇEKERLER.2. BÖLÜMDE İSE FAN BÖLÜMÜ BULUNMAKTADIR.BU BÖLÜMDE SOBADAN ÇIKAN GAZIN DAHA HIZLI BİR ŞEKİLDE DIŞARI ÇIKMASI SAĞLANIR.VE HAVA DEĞİŞİMİ SAĞLANIR. AYNI ZAMANDA BACANIN ÇEKMESİNE YARDIMCI OLUR. PROJEMİZ ATOM MODELİ VE PERİYODİK TABLOYU TEK BİR SİSTEM ÜZERİNDE GÖSTERMEKTEDİR BUNA GÖRE SİSTEME ATOM MODELİ OLARAK BAKILIRSA PİNPON TOPLARI ELEKTRONLARI, PERİYODİK TABLO OLARAK BAKILIRSA PİNPON TOPLARI ELEMENTLERİ SEMBOLİZE ETMEKTEDİR. AYRICA TOPLAR ÜZERİNE YERLEŞTİRİLEN BONCUKLARDA TOPLARIN DEĞERLİK ELEKTRON SAYILARINI GÖSTERMEKTEDİR. BUDA GRUPLARIN NASIL İSİMLENDİRİLDİĞİNİ AÇIKLAMAKTADIR.

SİYAH ÇİZGİ TAKİP EDEN ROBOT TEMİN EDİLEREK ALMIŞ OLDUĞUMUZ OYUNCAK OTOBÜSÜSE MONTE EDEREK BUNU METROBÜS HATTI MODELİ ÜZERİNDE UYGULAYARAK ŞÖFÖRSÜZ ÇALIŞAN TOPLU TAŞIMA ARAÇLAR YAPTIK BU ÇALIŞMAMIZDA GEOMETRİK ŞEKİLLER VE RENKLER KULLANILARAK TAM SAYILARDA ÇARPMA VE TOPLAMA İŞLEMLERİNİN DAHA ZEVKLİ VE EĞLENCELİ BİR ŞEKİLDE ÖĞRENİLMESİ SAĞLANMIŞTIR FRAKTAL GEOMETRİ,PLATON CİSİMLERİ VE PENROSE KAROLARI OLARAK BİLDİĞİMİZ KONULAR IŞIĞINDA YUMURTA KABUKLARI KULLANMA VE BİR YÜZEYİ KAPLAMA ÇALIŞMAMIZDAKİ ESAS AMACIMIZ GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE MİMARİ YAPILARDA KULLANILAN MATEMATİĞİ VURGULAMAKTIR.AYRICA MİMARİ GEÇMİŞİMİZİ TANIYARAK MATEMATİĞİN DAHA ATIL YÖNLERİNE EL SÜRERKEN,MÜFREDAT KONULARIYLA İLİŞKİLENDİRMEK,BUNU GERÇEKLEŞTİRİRKEN GEOMETRİ,EL BECERİSİ VE BİLGİSAYAR BİLGİLERİMİZİ ENTEGRE ETMEKTİR. ÇEVREDEKİ OKULLARIN TUVALETLERİNİN ELEKTRİK GÜÇLERİ ARAŞTIRILDI. AHŞAP BİR MAKET ÜZERİNE 3 ADET SENSÖR, ADAPTÖR, LAMBA, İKİ ELEKTRİK ANAHTARI SELONOİD VALF, SU VANALARI ELEKTRİK VE SU BAĞLANTI MALZEMELERİNİ YERLEŞTİRDİK.ELEKTRİĞİ TOPRAKLI PRİZDEN SUYU MUSLUKTAN BAĞLANTI HORTUMU İLE ALDIK.SİSTEMİ AKTİF HALE GETİRDİK. SENSÖRLER TEK TEK VE BİRLİKTE ELEKTRİĞİ VE SUYU AÇTI LAMBALAR YANDI SU AKTI.ETRAFTA CANLI HAREKETİ DURUNCA ORTALAMA 1 DAKİKA SONRA IŞIK SÖNDÜ SU KESİLDİ. BU PROJEDE İSTANBULDA KABATAŞ ZEYTİNBURNU BAĞCILAR ARASINDA HİZMET VEREN CADDE TRAMVAYI İLE İLGİLİ BİLGİLER İNTERNET VE İLGİLİ GENEL MÜDÜRLÜKTEN ELDE EDİLMİŞTİRTRAMVAY ÜZERİNDE HER İKİ YANDAKİ BOŞ ALANA YERLEŞTİRİLECEK FOTOVOLTAİK SİSTEMLERİN ANALİZİ AMACIYLA GÜNEŞ SİMÜLATÖRÜ ALTINDA 4 ADET SERİ BAĞLI GÜNEŞ PİLİ İLE DENEYLER YAPILMIŞ VE TRAMVAYDAKİ LETLİ YOLCU BİLGİLENDİRME SİSTEMLERİNİN BİR KISMININ ÇALIŞTIRILABİLECEĞİ GÖSTERİLMİŞTİR SONUÇ: ELDE EDİLEN KIRILMA İNDİSLERİNE GÖRE MEYVE SUYU NEKTARİ İLE COCA-COLANİN SEKER YOGUNLUKLARİNİN 0.006 G:ML DEN COK FAZLA- CAPPY, KOLA VE LİGHT KOLANİN SEKER YOGUNLUKLARİNİN 0.004 G:ML İLE 0.002 G:ML ARASİNDA- MEYVE SUYU, GAZOZ VE ENERJİ İCECEGİNİN SEKER YOGUNLUGUNUN İSE 0.002 G:ML DEN DUSUK OLDUGUNU TESPİT ETTİK. BUNA GORE İSİGİN KİRİLMASİNDAN YARARLANARAK BİR SİVİNİN İCERDİGİ SEKER MİKTARİNİN TESPİT EDİLEBİLECEGİ HAKKİNDAKİ HİPOTEZİMİZ DOGRU OLARAK KABUL EDİLEBİLİR. SONUÇ: DENEYİMİZİN SONUNDA KONTROL GRUBU OLARAK BELİRLEDİĞİMİZ TOPRAKSIZ DOĞAL KAYNAK SUYUNDAKİ PİRELERİN YAŞADIĞINI, ANCAK DİĞER ÖRNEKLERDEKİ PİRELERİN ÖRNEKLERDEN ETKİLENDİĞİNİ GÖZLEMLEDİK. 6 SAAT 30 DK SONUNDA ULAŞTIĞIMIZ SONUÇLAR BİZE İLK CANLILARIN TAMAMININ ÖLDÜĞÜ OKUL BAHÇESİ ÖRNEĞİNİN ÇOK DAHA FAZLA ZARARLI BİLEŞİK İÇEREBİLECEĞİNİ, EN SON CANLILARIN TAMAMININ ÖLDÜĞÜ OTOPARK ÖRNEĞİNİN İSE EN AZ ZARARLI BİLEŞİK İÇEREBİLECEĞİNİ GÖSTERDİ.

PAYDASI ASAL SAYI(5 TEN BÜYÜK,99 A KADAR) OLAN ÇEŞİTLİ BASİT KESİRLER OLUŞTURDUK.BU KESİRLERİN MAPLE BİLGİSAYAR PROGRAMI YARDIMIYLA VİRGÜLDEN SONRAKİ 300 BASAMAĞINI İNCELEDİĞİMİZDE ÇEŞİTLİ DÖNGÜLER OLUŞTURDUKLARINI GÖRDÜK. BU DÖNGÜLERDEN TEK ÇEŞİT DÖNGÜ OLUŞTURAN KESİRLERİN PAYDASINDAKİ ASAL SAYIYA DA ALTIN ASAL SAYILAR ADINI VERDİK. PROJEDE MATEMATİK DERSİNİ DAHA SOMUT HALE GETİRMEK İÇİN DERSTE KULLANILABİLECEK ARAÇ GEREÇLER TASARLAMAK AMAÇLANMIŞTIR.TAHTA ÜZERİNE DENEY TÜPLERİ YERLEŞTİRİLEREK SÜTUN GRAFİĞİ MODELİ ELDE EDİLMİŞTİR.TOPLARIN ÜZERİNE ASAL SAYILAR YAZILARAK ASAL SAYILAR FANUSU OLUŞTURULMUŞTUR.ELEKTRİKLİ ERATOSTHENES KALBURU OLUŞTURLMUŞTUR.GEOMETRİ TAHTASI VE SIRALAMA KUTUSU OLUŞTURULMUŞTUR.BEZ ÜZERİNE DOĞRULAR İŞLENEREK EĞRİ ELDE EDİLMİŞTİR.ELEKTİRİKLİ PASCAL ÜÇGENİ OLUŞTURULMUŞTUR.

BU SİSTEMDE ORTADA DÖNEN ÇARK SAYESİNDE 3LÜ GRUPLAR HALİNDE TOPLAM 9 TANE SAYI VARDIR. ÇARKI DÖNDÜRDÜĞÜMÜZDE BUNLARIN ÜZERİNE YA ÇAPRAZ YA DA DÜZ OLARAK GELECEKTİR. ÇARKIN ÜZERİNE GELDİĞİ SAYILARI TOPLAYARAK VE SİSTEMDEKİ SÜTUN SAYISINI ÇARPARAK TÜM SAYILARIN TOPLAM SONUCUNU BULABİLİYORUZ. A GRUBU (PORTAKAL,GREYFURT,LİMON,MANDALİNA) B GRUBU (ELMA,MUZ,ŞEFTALİ,SALATALIK) MEYVELERİN KABUKLARINDAN SIVILAR ELDE ETTİK.4 ÖZDEŞ MENEKŞEDEN 3ÜNE BU SIVILARI DÜZENLİ OLARAK VERDİK.1 MENEKŞE KONTROL GRUBU OLDU.A SIVISI VERİLEN MENEKŞENİN GELİŞİMİNDE GERİLEME GÖRÜLDÜ.B GRUBUNDA OLUMU ETKİ VE YAPRAKTA RENK DEĞİŞİMİ,A+B GRUBUNDA İSE EN İYİ GELİŞME GÖZLENDİ. ÇOK KATLI BİNALARDA, ÜST KATLARA KOLAYLIKLA ULAŞMAK İÇİN KULLANILAN ASANSÖRÜN EN AZ ELEKTRİK HARCAYANININ VE HAREKET ETTİKÇE ŞARJ OLABİLENİNİN BİR MAKET ÜZERİNDE GÖSTERİLMESİ AMAÇLANAN PROJEDE BİR OYUNCAK ARABANIN MOTORU,DEMİR PARÇALARI,METAL KABİN,RAYLI SİSTEM,İP KULLANILDI.BU ASANSÖR ENERJİ KAYNAKLARIMIZIN DİKKATLİ KULLANILMASINA KATKI SAĞLANMIŞTIR VE GERÇEĞİ BİRÇOK BİNADA VERİMLİ OLARAK KULLANILABİLİR.İLERİDE ASANSÖRÜN DAYANIKLILIĞI VE YÜK TAŞIMA KAPASİTESİ ÖLÇÜLEBİLİR VE HESAPLANABİLİR. ÜLKEMİZİN DOĞALGAZDA İRAN VE RUSYAYA BAĞLI OLUŞU VE GAZ KESİNTİLERİ,ALTERNATİF BİR SİSTEM GELİŞTİRME DÜŞÜNCESİNİ DOĞURDU.AYRICA ISI DENGESİZLİĞİNİN SAĞLIK PROBLEMLERİNE YOL AÇTIĞINI GÖRDÜK.BU SORUNLARIN ÖNÜNE GEÇEBİLMEK İÇİN KOVALI BİR SOBA ALARAK, KOVANIN ETRAFINI BAKIR BORU İLE SARDIK.SOBADAN GİRİŞ VE ÇIKIŞLARINIYAPTIK.SİSTEME,TERMOMETRE,MANOMETRE,DEVİRDAYM MOTORU,TERMOSTATİK ŞARTER,GENLEŞME TANKI,EMNİYET SİBOBU,PETEK BAĞLAYARAK KULLANILABİLİRLİĞİNİ TEST ETTİK.

UYGUN TÜRDE BOYALAR SEÇEREK İSTENİLEN DÜZEYDE AYDINLANMA DAHA DÜŞÜK WATT AMPÜLLERLE SAĞLANABİLİR VE AYNI ZAMANDA ENERJİ TASARRUF EDİLEBİLİR. PROJEMİZDE İÇİ SİYAHA BOYALI BİR KUTUYLA ÇEŞİTLİ RENKLERİN AÇIK VE KOYU TONLARININ IŞIĞI YANSITMALARI İNCELENDİ. YAPILAN ÖLÇÜMLERDE BAZI RENKLERİN AÇIK TONLARININ KOYU TONLARINDAN DÜŞÜK WATT IŞIKTA BİLE DAHA FAZLA IŞIK YANSITTIĞI GÖZLENDİ. AÇIK TONLARIN SEÇİLMESİYLE UZUN VADEDE ÖNEMLİ ÖLÇÜDE ENERJİ TASARRUFU SAĞLAYANABİLECEĞİ GÖSTERİLDİ. POLİMER ATIKLAR DOĞADA YILLARCA BOZUNMADAN KALARAK ÇEVRE KİRLİLİĞİNE NEDEN OLMAKTADIRLAR. PROJEMİZ İLE POLİSTİREN ATIKLARI DEĞERLENDİREREK DOĞADAKİ MADDE DÖNGÜSÜNE KATKIDA BULUNMAYI AMAÇLADIK. DEPREMLERİN SIKÇA YAŞANDIĞI ÜLKEMİZDE, BİNALARDA KULLANILAN DEMİRLER ZAMANLA KOROZYONA UĞRAYARAK BİNALARIN DAHA KOLAY YIKILMASINA NEDEN OLMAKADIR. PROJEMİZDE İKİ SORUNA DA KATKI SAĞLAYACAK BİR PROJE GELİŞTİRDİK. DEMİRİ ATIK POLİSTİREN İLE KAPLAYARAK KOROZYONA UĞRAMASINI ENGELLEDİK.

EŞKENAR ÜÇGEN VE KARENİN BELLİ BİR KURALA GÖRE İÇ İÇE ÇİZİLMESİYLE ELDE EDİLEN ÜÇGENLERDE HER BASAMAKTA ÇEVRE VE ALAN DEĞİŞİM ORANLARI İNCELENDİ.KULLANILAN ÜÇGEN VE KARENİN KENARLARININ ORTA NOKTALARI BİRLEŞTİRİLDİ, İÇ BÖLGELERDE YENİ, DAHA KÜÇÜK ÜÇGENLER VE KARELER ÇİZİLDİ.BİR ÖNCEKİ VE SONRAKİ ŞEKLİN ARASINDA KÖŞELERDE OLUŞAN ÜÇGENLERİN ÇEVRELERİ VE ALANLARI HER ADIMDA HESAPLANDI VE N İNCİ ADIM İÇİN BİR GENEL KURAL ÇIKARTILDI.AYRICA, BİRBİRİNİ İÇİÇE TAKİP EDEN BU ÜÇGENLER SPİRAL OLUŞTURDU.

DOLULUK ORANI %100-%75 VE %50 OLACAK ŞEKİLDE REZERVUAR İÇİNE ÜÇ ADET ELEKTROT YERLEŞTİRİLMİŞTİR. KONTROL ÜNİTESİNDE BULUNAN 3 KONUMLU DÜĞME İLE HERHANGİ BİR KONUM SEÇİLİR. EĞER REZERVUAR BOŞ İSE SEÇİLEN SEVİYE ELEKTROTUNA SU TEMAS EDİNCEYE KADAR SU POMPASI TARAFINDAN REZERVUARA SU POMPALANIR. SU ELEKTRODA TEMAS EDİNCE SIVI SEVİYE RÖLESİ MOTORUN ELEKTRİĞİNİ KESER. BU PROJE SAYESİNDE KULLANILAN SUYUN MİKTARINDAN TASARRUF EDİLEBİLECEĞİ GİBİ ATIK SULARIN KULLANILMASI A MÜMKÜN OLABİLECEKTİR. PLASTİK LEVHA ÜZERİNE 1 DEN 10 A KADAR OLAN NESNELERİ İÇEREN FOTOĞRAFLAR KARIŞIK DÜZENDE YAPIŞTIRILMIŞTIR. AYNI ŞEKİLDE VE KARIŞIK DÜZENDE PLASTİK LEVHA ÜZERİNE 1 DEN 10 A KADAR RAKAMLAR YERLEŞTİRİLMİŞTİR. ÖĞRENCİ NESNELERLE DOĞRU RAKAMI EŞLEŞTİRDİĞİNDE RAKAM ÜZERİNDEKİ LED AMPUL YANMAKTA AKSİ TAKDİRDE ÖĞRENCİ DİĞER SEÇENEKLERİ DENEMEKTEDİR. BU ŞEKİLDE DENEME YANILAMA YÖNTEMİ İLE OKUL ÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN OYNAYARAK RAKAMLARI KOLAYCA ÖĞRENEBİLMELERİ SAĞLANMIŞTIR. ELLER YIKANIRKEN SABUN KULLANMASI VE SAĞLIKLI TEMİZ BİR EL YIKAMANIN OLUŞMASI, HİJYEN EL YIKAMA SİSTEMİM SAYESİNDE OTOMATİK OLARAK GERÇEKLEŞECEKTİR.

MATEMATİKTE GÖRSELLİĞİN KATKISI NASIL SAĞLANABİLİR SORUSUNA CEVAP ARAMAK İÇİN LİTERATÜR TARANDI.BU ALANDA DİNAMİK BİR TÜRKÇE KİTAP OLMADIĞI FARKEDİLDİ.HANGİ METODLA BÖYLE BİR KİTAP HAZIRLANABİLECEĞİ ARAŞTIRILARAK METODA KARAR VERİLDİ.BU METODLA DAHA KOLAY ÖĞRENEBİLECEK KONULAR ARAŞTIRILDI.KATLAMA ÇALIŞMALARI YAPILARAK FOTOĞRAFLANDI.CİSİMLERİN YAPIMI VİDEOYA ALINDI.KİTAPTAKİ HAREKETLİ BÖLÜMLERİN ÇİZİMLERİ YAPILDI. KAĞIT GERİ DÖNÜŞÜMÜ İÇİN İLGİLİ KURUMLAR TESPİT EDİLEREK KİTAP BASILDI. GÖZLEMLER VE ÖN ÖĞRENMELERLE PROBLEM TESPİT EDİLMİŞTİR.LİTERATÜR TARANMIŞTIR.AYNADA GÖRÜNTÜ SAYISINI BULMAK İÇİN GEREKEN MATEMATİKSEL FORMÜL KULLANILARAK ÇOKGENİN KENAR SAYISI VE AYNALAR ARASINDAKİ AÇI İLE YENİ BİR BAĞINTI KURULMUŞTUR.BU BAĞINTI İLE SADECE 2 AYNA VE BİR TAHTA BLOKLA ÇOKGEN VE PİRAMİTLERİ OLUŞTURABİLECEĞİMİZ , DENEME YAPARKEN MATEMATİKSEL ÇIKARIMLARDA BULUNABİLECEĞİMİZ BİR DÜZENEK OLUŞTURULMUŞTUR. PROJE ETKİNLİKTE KULLANILARAK SONUÇLAR HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ ALINMIŞTIR. ISLAK NOTALAR, ADLI PROJEMİZDE İKİ ELEKTRİK MOTORU SAYESİNDE, AKVARYUMDA HAREKET EDEN BİR GEMİYE PENA BAĞLADIK. GEMİ HAREKET EDERKEN, BU PENA, AKORTLARI BİZİM TARAFIMIZDAN YAPILMIŞ GERGİN TELLERE ÇARPARAK TİTREŞTİRİYOR VE MÜZİĞİN OLUŞMASINA NEDEN OLUYOR. ELEKTRİK ENERJİSİ ÖNCE KİNETİK ENERJİYE SONRA SES ENERJİSİNE DÖNÜŞÜYOR.

BÖBREKLERİ OLUŞTURMAK İÇİN HAZIRLADIĞIMIZ KALIBI SİLİKONLA KAPLADIK. DAMARLARI SERUM BORULARIYLA OLUŞTURDUK VE BÖBREKLERİN İÇİNE DÖŞEDİK. NEFRONLARI OLUŞTURMAK İÇİN ÇAY SÜZGEÇİ, HAVUZCUK İÇİN HUNİ VE MESANE İÇİN SERUM KABI KULLANDIK. KANIN DÖNÜŞÜMÜNÜ SAĞLAMAK İÇİN ÜÇ ADET AKVARYUM POMPASI KULLANDIK. ÜÇ ADET SU TANKI İLE SIVILARI DEPOLANMAKTADIR. AYRICA NEFRON, HAVUZCUK, BÖBREK ATARDAMAR VE TOPLARDAMARI, MESANE, ÜRETER VE ÜRETRA FARKLI RENKLİ LAMBALARLA IŞIKLANDIRILMIŞTIR.

HAZIRLADIĞIMIZ YAPIŞTIRICININ AVANTAJLARI ?BİZİM YAPIŞTIRICIMIZ DİĞER YAPIŞTIRICILARA GÖRE DAHA UCUZDUR. ?YAPIŞTIRICI BİTKİSEL, DOLAYISI İLE ZARARLI KİMYASAL İÇERMEYEN VE HOŞ KOKULU BİR YAPIŞTIRICIDIR. ?YAPIŞTIRICIMIZ SU BAZLI VE BİTKİSEL OLDUĞU İÇİN ÇOCUKLARDA BAĞIMLILIK YAPMAZ. AYRICA YENİLMESİNİN BİR SAKINCASI YOKTUR ÇÜNKÜ YAPIŞTIRICI DOĞAL MADDELERDEN ÜRETİLMİŞTİR. ?ÜLKEMİZDE BOL BULUNAN BU MEYVEYİ (AYVA) FARKLI BİR ALANDA DA KULLANARAK DEĞERLENDİRMEK İSTEDİK.

BU PROJEDE KESİR SAYILARININ ONDALIK AÇILIMLARINI 20 SÜTUN VE 30 SATIRDAN OLUŞAN BİR TABLO İLE GÖSTERDİK.ANA SATIRA PAYDASI DEĞİŞKEN (X)OLAN VE PAYLARI 1DEN 20YE KADAR DOĞAL SAYI DEĞERLERİ ALAN KESİRLERİ,ANA SÜTUNUMUZA DEĞİŞKEN PAYDA DEĞERLERİ OLARAK 1DEN 30A KADAR DOĞAL SAYILARI SIRALADIK.ANA SATIRDAKİ HER BİR KESRİN,ANA SÜTUNDAKİ HER BİR SAYI İLE KESİŞTİĞİ YERE (X)PAYDA DEĞERİNİN YAZILMASI İLE ELDE EDİLEN KESRİN ONDALIK AÇILIMINI YAZDIK. BU PROJE İLE PAYDALARI ARDIŞIK,PAYI 1 OLAN POZİTİF İKİ RASYONEL SAYININ ÇARPIMININ,BU SAYILARIN FARKINA EŞİT OLMASINDAN YARARLANARAK BAZI TOPLAMLARIN KISA YOLDAN YAPILABİLECEĞİNİ GÖSTERDİK.1/2 İLE 1/3 ÜN ÇARPIMININ,FARKINA DA EŞİT OLDUĞUNU GÖRDÜKTEN SONRA BU KURALA UYAN DİĞER SAYILARI BULDUK.BU EŞİTLİKLERİ ALT ALTA YAZDIK.ÇİFT TARAFLI OLARAK TOPLADIK.BİRİNCİ TARAFTAKİ TOPLAM İLE İKİNCİ TARAFTAKİ TOPLAMIN EŞİT OLACAĞI AŞİKARDIR.BULDUĞUMUZ EŞİTLİĞİ BİR KURAL OLARAK GENELLEDİK. GENELLİKLE ÖĞRENCİLER ÇARPIM TABLOSUNU EZBERLERKEN SIKINTI YAŞAR.BİZ BU KONUYA YÖNELİK BİR PROJE YAPMAYA KARAR VERDİK.ARKADAŞIMLA BİRLİKTE BİR OYUN TASARLADIK.EN AZINDAN BU OYUN İLE ÇARPIM TABLOSUNUN DAHA ZEVKLİ ÖĞRENİLEBİLECEĞİNİ DÜŞÜNDÜK. UÇAĞIN GÜVENLİ BİR ŞEKİLDE İNİŞ YAPAMAYACAĞI DURUMLARDA NASIL CAN KAYBI ÖNLENEBİLİR. UÇAK PARAŞÜTÜNÜ İLK KEZ 2002 YILINDA KULLANMIŞTI. NASA?YA GÖRE UÇAKLAR DAHA HAFİF ÜRETİLEBİLİRSE SİSTEM YOLCU UÇAKLARINDA DA KULLANILABİLECEKTİ. PROJEMİZİN ESASI DA UÇAĞI HAFİFLETMEK. UZAY MEKİKLERİNDEKİ YAKIT TANKLARINDAN AYRILMA SİTEMİYLE KOKPİT VE KABİN AYRILARAK PARAŞÜTLE İNDİRİLEREK HAYATLAR KURTARILABİLİR. KAPALI MEKAN İÇİNDE OLUŞTURULAN ATOM MODELİNE BİR ELEKTRİK MOTORU İLE HAREKET KAZANDIRILMIŞ, HAREKET EDEN UNSURLAR RENKLENDİRİLİP,IŞIKLANDIRILARAK GÖRSELLİK KATILMIŞTIR. BU PROJE İLE, MOTOR ÇALIŞTIRILINCA DÖNEN ÇEMBERLER SAYESİNDE ÇEKİRDEĞİN ETRAFINDA DÖNEN ELEKTRONLARIN HAREKETLERİ ÇOK RAHAT GÖZLENMEKTEDİR. SİSTEMİN KAPALI MEKAN İÇİNDE TUTULMASINDA TEMEL ANLAYIŞ,OLASI KAZALARI ÖNLEMEKTİR. EVDE VE ARABADA ŞARJ EDEREK PİKNİKLERDE VE HERYERDE RAHATLIKLA KULLANABİLECEĞİNİZ,KABLOSUZ TAŞINABİLİR BİR ÜRÜN.AYNI ANDA BİR BARDAKTA SOĞUK SU VARKEN ,DİĞERİNDE SICAK SUYUNUZ HAZIR. TOPRAK NEMİ ÖLÇME ALETİ TEDARİK EDİLDİ. SU ÇIKIŞI VE DURDURULMASINI SAĞLAYACAK SİSTEM,BOZUK BİR VCD ALETİNİN PARÇASINDAN YARARLANILARAK TASARLANDI.KURULAN DÜZENEK SU DEPOSUNA MONTE EDİLDİ.NEM ÖLÇME ALETİNİN İBRESİ İLE DEPOYA TAKILAN DÜZENEK ARASINDA ELEKTRİK DEVRELERİYLE BAĞLANTI KURULDU.BİR HAFTA BOYUNCA YAPILAN GÖZLEMLERDE TOPRAKTA ÇİÇEK İÇİN GEREKLİ NEM KALMAYINCA ALETİN İBRESİNİN HAREKETİYLE SULAMANIN BAŞLADIĞI,YETERLİ NEME ULAŞILDIĞINDA SULAMANIN DURDUĞU GÖZLENDİ.

MİKROPLARIN OKUL ORTAMINDA DAHA AZ GİRİŞİ, DAHA AZ ÖĞRENCİNİN HASTA OLMASI DEMEKTİR.HASTA SAYISININ AZALMASI İSE ÜLKEMİZİN KAYNAKLARININ İLAÇ,DOKTOR, V.B. HARÇAMALARA BOŞ YERE GİTMESİNİ ENGELLEYECEKTİR.. ISINANA KADAR SUYUN KENDİ ÜZERİNDEN TEKRAR KOMBİYE GÖNDERİLİP ISINDIKTAN SONRA KULLANIMA SUNULMASINI SAĞLAYAN BİR EK ÜNİTE TASARLADIK. ÜÇGENLERİN VE ÖZEL DÖRTGENLERİN ALANINI HESAPLAMAK İÇİN BUNLARI BİRİM KARELERE AYIRMAYA ÇALIŞTIK.BU İŞLEMİ YAPARKEN ÜÇGENLERİN VE BAZI ÖZEL DÖRTGENLERİN TAM BİRİM KARELERDEN OLUŞMADIĞINI GÖRDÜK.BU SORUNU GİDERMEK İÇİN DÖRTGENLERE ÖTELEME VE DÖNDÜRME HAREKETLERİ YAPTIRILARAK ÜÇGENLERİ VE ÖZEL DÖRTGENLERİN TAMAMINI TAM BİRİM KARELERE AYIRDIK.BUNDAN SONRA ÇOKGENLERİ OLUŞTURAN BİRİM KARELERİ SAYARAK ÜÇGENLERİN VE ÖZEL DÖRTGENLERİN ALAN FORMÜLLERİNİ ELDE ETTİK. BU PROJE EV İŞLERİNDE ÖNEMLİ BİR YER TUTAN PERDE TEMİZLİĞİNİ KOLAYLAŞTIRMAK İÇİN TASARLANDI.TÜL VE PERDE TEMİZLİĞİNİN EN YORUCU VE BEZDİRİCİ KISMI HİÇ ŞÜPHESİZ PERDELERİN ÇIKARILIP TAKILMASI.İŞTE ARTIK PERDE ÇIKARIP TAKMAK İÇİN MASALARA SANDALYELERE ÇIKMAYA GEREK KALMAYACAK.BU PROJEDE KORNİŞ YUKARI AŞAĞI HAREKET EDEN BİR DÜZENEKLE , İHTİYAÇ DUYULDUĞUNDA AŞAĞI İNDİRİLİP SONRA TEKRAR TAVANA SABİTLENEBİLİYOR.MAKARADA YER ALAN BİR EMNİYET SİSTEMİYLE BEKLENMEYEN KAZALARIN DA ÖNÜNE GEÇİLEBİLİYOR. BU PROJEDE HAŞLANMIŞ YUMURTASUYUNUN BİTKİLER İÇİN BİR BESİN KAYNAĞI OLARAK KULLANILABİLİRLİĞİ ARAŞTIRILMIŞTIR.AYNI BOYDA,AYNI CİNS ALINAN,EŞİT ŞARTLAR ALTINDAKİ BİTKİLERDEN HAŞLANMIŞ YUMURTASUYU İLE BESLENEN BİTKİ,ŞEBEKESUYU İLE BESLENEN BİTKİYE GÖRE DAHAÇOK BÜYÜMÜŞTÜR.BU DENEYDEN ELDE EDİLEN VERİLER TABLO VE GRAFİKLERE AKTARILARAK,HAŞLANMIŞ YUMURTADAKİ BAZI MİNERAL VE ORGANİK MADDELERİN SUYA GEÇTİĞİ VE HAŞLANMIŞ YUMURTASUYUNUN BİTKİ GELİŞİMİNE OLUMLU BİR ETKİSİNİN OLDUĞU SONUCUNA ULAŞILMIŞTIR.

İSTANBULDAKİ GÖRME ENGELLİ İLKÖĞRETİM OKULLARI ZİYARET EDİLDİ,ÜLKEMİZDEKİ VE DÜNYADAKİ DURUM ARAŞTIRILDI.VAR OLAN VE GEREK DUYULANLAR SAPTANDI.VERİ TOPLAMA VE KARAR VERME SÜRECİNDEN SONRA KABARTMALI VE SESLİ HESAP MAKİNESİ,KABARTMALI DAİRE DİLİMLERİ(DOKUN-AÇI), KABARTMA YAZI İLE MATEMATİK ENGEL TANIMAZ-EĞLENCELİ MATEMATİK ADLI KİTAP ,SESLİ CETVEL VE DAHA BİR ÇOK ARAÇ GEREÇ YAPILDI.YAPILANLARIN, GÖRME ENGELLİ ÖĞRENCİLER TARAFINDAN KULLANILMASI SAĞLANDI,ANKET UYGULANDI.

SAYILARIN İLGİNÇ ÖZELLİKLERİ İLE MANTIKSAL SATRATEJİLER BİRLEŞTİRİLEREK , BİR OYUN TAHTASI ÜZERİNDE 10 AR ADET PULLA İKİ KİŞİ İLE OYNANAN BİR SAYI OYUNUDUR.BURADA HEM SAYILARIN ASALLIK, ARALARINDA ASALLIK, BÖLÜNEBİLME,EBOB EKOK GİBİ BİR ÇOK ÖZELLİĞİNİ İYİ KAVRAMA,HEM KIVRAK ZEKA KULLANMA, HEM DE RAKİP OYUNCUNUN HAMLELERİNİ ÖNCEDEN TAHMİN EDİP OYUNA YÖN VERME BECERİLERİ AKTİF ŞEKİLDE GELİŞTİRİLMEKTEDİR.

TAKSİM İYAH.VE EKOTEKS TE YAPILAN KONTROLLÜ DENEY GRUPLARINDA BESİYERLERİNE KINA KOYULAN E.COLİLERİN ÜREMELERİNİN OLMADIĞI VE İZOLASYONUN SAĞLANDIĞI BELGELERLE İSPATLANMIŞTIR.KINA,K.AFRİKA VE B.ASYADA YETİŞEN,VÜCUT SİSTEMİNE ZARARSIZ,DERİYİ TAHRİŞ ETMEYEN ÇEVREYE ZARAR VERMEYEN DOĞAL BİR BİTKİDİR.E.COLİ,TUVALET TEMİZLİĞİ YETERLİ OLMAYAN ORTAMLARDAN İNSANA DIŞKI YOLUYLA BULAŞAN HASTALIK YAPICI BAKTERİDİR.TUVALET SONRASI TEMİZLİĞİN SAĞLANMASI BAKTERİNİN BULAŞMASINI ENGELLEYEN EN ÖNEMLİ ETMENDİR MATEMATİK VE SANAT İÇ İÇEDİR.BİZ DE MATEMATİĞİN MODÜLER ARİTMETİK KONUSUNDA KULLANILAN ÇARPMA İŞLEMİ TABLOLARINDAKİ SAYI VE SONUÇLARI EŞLEŞTİRDİK VE SATNDART BİR ÇEMBER ÜZERİNE YERLEŞTİRİP DOĞRUSAL ÇİZGİLERLE BİRLEŞTİREREK ÇEMBERİN İÇİNDE ÇİZGİSEL DESENLER-MODÜLER DESENLER-ELDE ETTİK.BU DESENLERİN BAZILARINI BOYAYARAK MODÜLER DESEN RESİMLERİMİZİ YARATTIK. 3 RAKAMINI VE DİĞER RAKAMLARI KULLANARAK YAPILAN ÇARPMA İŞLEMLERİNDE, 3 RAKAMININ İŞLEMİN HER İKİ TARAFINDA DA AYNI ORANDA ARTMASIYLA, BELLİ BİR KURALA GÖRE ARTAN SONUÇLARI TAHMİN EDEBİLMEK. KÜRESEL ISINMANIN TEMEL SEBEPLERİNDEN BİRİSİ YEŞİL ALANLARIN HIZLA YOK OLMASINDAN VE CO2 NİN ARTARAK O2 AZALMASINDANDIR.BU PROBLEME RAGMEN İNSANLAR O2 KAYNAĞI OLAN BİTKİLERİ YOK EDİP YERİNE YENİSİNİDE DİKMEYİ DÜŞÜNMEMEKTEDİRLER. BU SEBEPİ ORTADAN KALDIRMAK VE BİTKİ DİKMEYİ DAHA HEYCANLI VE DAHA HIZLI GERÇEKLEŞTİREREK HEM KAYBOLAN DOGAMIZI KAZANMAK HEMDE KÜRESEL ISINMANIN ÖNÜNE GEÇMEK İÇİN BU PROJE GERÇEKLEŞTİRİLDİ.

KULLANILMAYAN VEYA HASAR GÖREN CEP TELEFONU ŞARJ ALETİ GECE LAMBASINA DÖNÜŞTÜRÜLMÜŞ VE KULLANILABİLİRLİĞİ GÖRÜLMÜŞTÜR.

ATKESTANESİ(AESCULUS HİPPOCASTANUM),ÇÖREKOTU(NİGELLA SATİVA)ÖZÜTLERİNİN,GİLABURU(VİBURNUM OPULUS)SUYUNUN VE BİBERİYE(ROSMARİNUS OFFİCİNALİS)YAĞININ BAKTERİLERE ETKİSİ DENENMİŞTİR.GİLABURU SUYU,BİBERİYE YAĞI VE ÇÖREKOTU ÖZÜTÜ BULUNAN PETRİLERDE,BAZI BAKTERİ KOLONİLERİNİN ETRAFINDA ÜREMENİN OLMADIĞI,ATKESTANESİ ÖZÜTÜN YERLEŞTİRİLDİĞİ PETRİLERDE İSE ÜREMENİN OLDUĞU GÖZLENMİŞTİR.ATKESTANESİ DIŞINDAKİ BİTKİLERİN BAZI BAKTERİ KÜLTÜRLERİ ÜZERİNDE ANTİMİKROBİYAL ETKİYE SAHİP OLDUĞU GÖZLENMİŞTİR. DOLU BATARYADAN ELEKTİRİK ENERJİSİ KULLANMADAN BOŞ BATARYAYA ŞARJ AKTARIMINI SAĞLAYAN YENİ BİR CİHAZ YAPIMI.2 TANE DOLU PİLİ CİHAZIMIZA TAKARAK PİLİ BİTMİŞ TELEFONUMUZU ŞARJ EDERİZ. ARDIŞIK İKİ,TEK VE ÇİFT DOĞAL SAYININ ÇARPMA İŞLEMİNE GÖRE TERSLERİNİN TOPLAMLARININ FARKINA ORANI ARDIŞIK TEK VE ÇİFT DOĞAL SAYILAR ÇIKMAKTADIR.

* AYNI DÜZGÜN ÇOKGENLERLE BİR DÜZLEM OLUŞTURULDU. * FARKLI DÜZGÜN ÇOKGENLERLE İLE BİR DÜZLEM OLUŞTURULDU. * BİLGİSAYARDA BİR DÜZLEMİ DOLDURACAK ŞEKİLDE ŞEKİLLER OLUŞTURULDU. * KULLANILAN ÇOKGENLERİN KENAR SAYISI İLE KULLANILAN ÇOKGEN SAYISI İLE İLGİLİ FORMÜL BULUNDU. KULLANILAN ÇOKGENLERİN KENAR SAYILARININ ÇARPMAYA GÖRE TERSLERİNİN TOPLAMI, KULLANILAN ÇOKGEN SAYISININ (N) 2 EKSİĞİNİN YARISINA EŞİT OLDU. [=(N-2)/2] 45*111=4995(4 BİNLER BASAMAĞINA YAZILIR,5 BİRLER BASAMAĞINA YAZILIR.4+5=9 HEM ONLAR HEM YÜZLER BASAMAĞINA YAZILIR.) 45*1111=49995(4 ON BİNLER BASAMAĞINA YAZILIR,5 BİRLER BASAMAĞINA YAZILIR.4+5=9 HEM ONLAR HEM YÜZLER HEM BİNLER BASAMAĞINA YAZILIR.) 68*1111=75548(6 ON BİNLER BASAMAĞINA YAZILIR,8 BİRLER BASAMAĞINA YAZILIR.6+8=14 OLDUĞUNDAN 4 ONLAR BASAMAĞINA, 4+1=5 YÜZLER BASAMAĞINA,4+1=5 BİNLER BASAMAĞINA YAZILIR.SON ELDE KALAN 1 ,6YA EKLENİP ONBİNLER BASAMAĞINA 7 OLARAK YAZILIR. DENİZE KIYISI OLAN VE TATLI SU KAYNAĞI KISITLI OLAN BAZI ÜLKELER TERS OSMOZ YÖNTEMİNİ KULLANARAK TATLI SU ELDE ETMEKTEDİRLER. TERS OSMOZ YÖNTEMİNDE İSE OLDUKÇA PAHALI OLAN VE İTHAL EDİLEN MEMBRANLAR KULLANILMAKTADIR. ÇALIŞMAMIZDA TERS OSMOZ TEKNOLOJİSİNE ALTERNATİF OLABİLECEK MALZEMELER ARAŞTIRILMIŞTIR. BU AMAÇLA TALAŞ, PATATES, KAĞIT HAMURU, EKMEK, ZEOLİT VE PAMUK GİBİ DOĞAL ÜRÜNLERİN TUZ TUTMA KAPASİTELERİ ARAŞTIRILMIŞTIR. DEVRE İÇİN KAPAKLI PRİZ KULLANILDI.PRİZ ÜZERİNE LAMBA KONULDU. IŞIK ALGILANDIĞINDA RÖLE DEVRE GİREREK AKIMI VE PRİZ ÜZERİNDEKİ LAMBA KAPATILIYOR.IŞIK ALGILANMADIĞINDA İSE YİNE RÖLE TARAFINDAN AKIM VERİLEREK PRİZ ÜZERİNDEKİ LAMBA YANMAYA BAŞLIYOR.12VOLTLUK RÖLENİN VE DİĞER DEVRE ELEMANLARININ ÇALIŞMASI İÇİN DEVREYE PARALEL TRAFO KULLANILDI YİNE DEVRE ELEMANLARININ ZARAR GÖRMEMESİ İÇİN ÇEŞİTLİ DİRENÇ,DİYOT VE KONDANSATÖRLER KULLANILDI. PROJEMİZ SONUCUNDA ULAŞTIĞIMIZ GİZLİ KURAL, HER SÜTUN YADA SATIRDA SUTUN YADA SATIR NUMARASI KADAR FARK ALINDIĞINDA BU FARKIN İKİNİN SÜTÜN NUMARASININ BİR EKSİĞİNİN KUVVETİNE EŞİT OLDUĞUNU GÖRDÜK. BURADA BULMUŞ OLDUĞUMUZ BU KURAL SAYESİNDE MATEMATİĞİN GİZEMLİ KAPILARINI ARALAMANIN MUTLULUĞUNU HİSSETTİK. ARABALARDA BULUNAN HARARET GÖSTERGESİNİ SÜRÜCÜLER ÇOK DİKKATE ALMAMAKTADIR.HARERET YÜKSELDİĞİNDE BİR SESLİ UYARI OLMADIĞI İÇİN ARABA SU KAYNATMAKTA VE MOTORUN ISINARAK AŞINMASINA SEBEP OLMAKTADIR.SESLİ BİR UYARI SİSTEMİ KURULARAK HARARET YÜKSELDİĞİNDE DEVREYE GİRECEK VE ŞOFÖRÜ UYARACAKTIR

DOĞALGAZ KAÇAKLARI BİR ÇOK İNSANIN ÖLÜMÜNE SEBEP OLMAKTADIR.DOĞALGAZ KOKUSU HİSSEDİLEMEDİĞİ İÇİN KAÇAĞIN ANLAŞILMASI DA ÇOK ZOR OLMAKTADIR.BU SEBEPLE DÜŞÜNÜLEN BU PROJEYLE DOĞALGAZ KAÇAĞINDA HAZIRLANACAK SİSTEM DEVREYE GİRECEK VE GÜVENLİ BİR ŞEKİLDE DOĞALGAZ KULLANILACAKTIR. TAHTA BİR KUTUYU DUVAR GİBİ DÜŞÜNEREK İÇİNE ELEKTRİKLİ SÜPÜRGELERİN ÇEKTİKÇE UZAYAN VE KISALAN MAKARALI FİŞLERİNDEN YERLEŞTİRİLDİ. BU SİSTEMİ EVLERİN DUVARLARINDA KULLANMA DÜŞÜNÜLDÜ. BÖYLECE YERDEN TASARRUF, GÖRÜNTÜ KİRLİLİĞİNİN KAYBOLMASI VE PRATİKLİK SAĞLANMIŞ OLDU. GÖRME ENGELLİ İNSANLARIN KARŞILAŞTIKLARI ZORLUKLAR BENİ BU PROJEYİ DÜŞÜNMEMİ VE ÖZELLİKLE BABAM, ÖĞRETMENİM VE ÇEVREMDEKİLERLE BİRLİKTE BU PROJEYİ GERÇEKLEŞTİRMEMİ SAĞLANDI. BİR BASTON ALINARAK GEREKLİ FOTOSEL, SENSÖR NEVİGASYON SİSTEMİ BASTONA YERLEŞTİRİLDİ. GEREKLİ SES, IŞIK SİSTEMİ VE KAYIT SİSTEMİ EKLENEN BASTON DENENDİ. DENEME SONUCUNDA BASTON SAYESİNDE ADRESİ RAHATLIKLA BULMAMIZI SAĞLADI. ÖNÜNE ÇIKAN ENGELLERİ HİSSEDEREK TEPKİ VERDİ. SAĞA VE SOLA GİDİNİZ ŞEKLİNDE TEPKİ VERDİ. ÇOKGENLERİ KENDİ İÇLERİNDE ÇOĞALTARAK DÜZENLİ İLERLEYEN SAYILARI ARAYAN PROJEDE ÇOKGEN SAYILAR BULUNURKEN ÇOKGEN ŞEKİLLERİNDEN YARARLANILDI.SIRASI İLE ÜÇGEN, KARE, BEŞGEN VE ALTIGEN ŞEKİLLERİNDE NOKTALAR SAYILARAK ÜÇGEN, KARE, BEŞGEN VE ALTIGEN SAYILAR DİYE İSİMLENDİRDİĞİMİZ SAYI DİZİLERİ OLUŞTURULDU VE BU SAYILARIN HEP BELLİ BİR DÜZENDE İLERLEDİĞİ GÖZLEMLENDİ VE SONUÇ GENELLEŞTİRİLDİ.SONUÇTA YENİ ÇOKGEN SAYILARIN ŞEKİL ÇİZMEYE GEREK KALMADAN GENELLEME KULLANARAK BULUNABİLECEĞİ DE GÖSTERİLDİ. ÇEŞİTLİ SICAKLIK DERECELERİNDE VE CİNSLERİNDE(YAĞLI , YAĞSIZ, AZ YAĞLI) SÜT NUMUNELERİNE DEMLEME USULU İLE ELDE EDİLMİŞ ISIRGAN POSASININ SUYU BELİRLİ ORANLARDA SAPTANIP İLAVE EDİLEREK MAYALANMAYA BIRAKILMIŞTIR. OPTİMUM KOŞULLAR BULUNARAK MAYALANMA SONUCUNDA ELDE EDİLEN YOĞURDUN DİĞER YOĞURTLARLA KIYASLAMASI YAPILARAK AVANTAJI VE DEZAVANTAJI TESPİT EDİLMEKTEDİR. PROJE KAPSAMINDA İLK OLARAK LİTERATÜR TARAMASI YAPILMIŞ, ÜNLÜ BİLİM ADAMLARI TARAFINDAN ÖNCEDEN BULUNMUŞ OLAN BAZI TEORİLER İNCELENMİŞTİR. BU TEORİLERDEN BAZILARINDA ESİNLENEREK (KAPREKAR SAYILARI GİBİ...) SAYILAR ARASINDA ÇEŞİTLİ İLİŞKİ VE ÖRÜNTÜLER ELDE EDİLMİŞTİR.DAHA SONRA BUNLAR ÜZERİNDE ÇALIŞILMIŞ, BU İLİŞKİLERİN DOĞRULUĞU VE KULLANILABİLİRLİĞİ İSPATLANMAYA ÇALIŞILMIŞTIR. AMAÇ VE HEDEFLER DOĞRULTUSUNDA DA BU İLİŞKİLERİN KULLANIMINI SAĞLAMAYA YÖNELİK ÇALIŞMALAR YAPILMIŞTIR. BİR KOLTUĞA BASINCA DUYARLI DÜĞMELER YERLEŞTİRİLEREK, DOĞRU OTURULMADIĞI VEYA ÇOK UZUN SÜRE OTURULDUĞUNDA KİŞİYİ SESLİ OLARAK UYARMASI SAĞLANACAK.BÖYLECE YANLIŞ OTURMADAN KAYNAKLANABİLECEK SAĞLIK PROBLEMLERİNİN EN AZA İNDİRİLMESİ HEDEFLENMEKTEDİR.

FEN ALANINDA DERS AMAÇLI OYUN EKSİKLİĞİNDEN YOLA ÇIKARAK SU DOKU ZEKA OYUNUNU FEN BİLGİSİNE UYARLADIK. EĞLENMENİN YANI SIRA KONU TEKRARI YAPMAYA DA YÖNELİK BİR OYUN OLMASINI HEDEFLEDİK. BÜTÜN SINIFIN AYNI ANDA KATILABİLECEĞİ GENİŞ BİR ETKİNLİK OLMASINI İSTEDİK. SONUÇTA HEM ETKİLİ HEM DE EĞLENCELİ BİR ZEKA OYUNU OLUŞTURDUK. BUNDAN SONRAKİ AMACIMIZ BU OYUNUN YAYGINLAŞARAK SADECE BİZİM OKULUMUZDA DEĞİL TÜM OKULLARDA OYNANIYOR HALİNE GELMESİDİR. MİLİMETRİK KAĞITLAR ÜZERİNE ÇEŞİTLİ GEOMETRİK ŞEKİLLER ÇİZİLEREK ÇEVRE VE ALAN HESAPLAMALARI YAPILIR.BUNUN İÇİN RENKLİ KELEMLERLE ALAN İÇİNDEKİ BÖLDELER İŞARETLENİR VE HESAPLANIP FORMÜL ÇIKARILIR. AYRICA BU YÖNTEMLE EĞRİLERİNDE YAKLAŞIK ALANLARI HESAPLANABİLİR. TASARLADIĞIMIZ SAAT ÇALMAYA BAŞLAYINCA AYNI ZAMANDA HAREKET EDİYOR VE KOMİDİNDEN AŞAĞI DÜŞEREK ODADA GEZMEYE BAŞLIYOR. ISRARLA ÇALMAKTA OLAN SAATİ KAPATMAK İÇİN KALKIP ONU ARAMAK GEREKECEK VE YATAĞIMIZDAN KALKMIŞ OLACAĞIZ. YERE DÜŞTÜĞÜNDE ZARAR GÖRMEMESİ İÇİN SAATİN DIŞI YUMUŞAK MADDEDEN YAPILIP HAREKET ETMESİ İÇİN TEKERLEK TAKILMIŞTIR BU PROJEDE KÜPKÖK HESABININ HESAP MAKİNASI KULLANILMADAN, İŞLEMLE NASIL YAPILDIĞI (VİRGÜLDEN SONRA İKİ BASAMAĞINA YUVARLANARAK) ANLATTILMAKTADIR. DAHA ÖNCE KAREKÖK HESABI İÇİN UYGULANAN YÖNTEMİN BENZERİNİN KÜPKÖKLÜ SAYILAR İÇİNDE GEÇERLİ OLUP OLMADIĞI ARAŞTIRILIRKEN YENİ BİR METOT GELİŞTİRİLDİ VE BİRKAÇ ÖRNEKLE BU YÖNTEM ANLATILDI. ÖRNEKLERİN ÇIKTILARI BİR ARAYA GETİRİLDİ. KAREKÖK HESABI VE KÜPKÖK HESABINA BU FARKLI YÖNTEM UYGULANDIĞINDA, KÖK HESAPLAMANIN ÇOK DA ZOR OLMADIĞI GÖRÜLDÜ. KÜPLERİ SIRAYLA BİR ARACA DİZEREK ABAKÜS YAPMAYI DÜŞÜNDÜK.KÜPLERİN ÇUBUĞA GEÇMEMİŞ OLAN DÖRT YÜZÜ FARKLI RENKLERLE BOYANDI.BOYANAN YÜZLERİN ÜSTÜNE O RENK HANGİ KONUYA AİTSE ONA AİT FORMÜLLER VE KAVRAMLAR YAZILDI.HER BİR YÜZÜNDE BİR FORMÜLÜN VE KONU İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLARIN BİR PARÇASI OLACAK VE KÜPLERİ ÇEVRİREREK, FORMÜLLER VE KONU İLE İLGİLİ ÖNEMLİ TANIMLARI BULMAYA ÇALIŞTIK.BÖYLELİKLE KONU İLGİLİ FORMÜLLER OYUN HALİNDE VE ZEVKLİ BİR ŞEKİLDE BULUNMUŞ OLDU. ÇİĞKÖFTEDE ET SEBEBİYLE OLUŞABİLECEK BAKTERİLERİN GELİŞİMİ BAHARATLAR TARAFINDAN ENGELLENİYOR MU SORUSUNU NETLEŞTİRMEK İÇİN BİR DENEY TASARLADIK.ETTE ÜREYEN FARKLI BAKTERİ BESİYERLERİNE ET SUYU YAYDIK.BUNLARA, ÇİĞKÖFTEDE KULLANILAN BAHARATLARIN ÖZÜTÜNÜ EMDİRDİĞİMİZ KURUTMA KAĞIDI DİSKLERİNDEN YERLEŞTİRDİK VE 1 HAFTA BEKLEDİK.BİR KISMININ BAZI BAKTERİLERE KARŞI FARKLI ORANLARDA ENGELLEME ETKİSİ OLDUĞUNU ANCAK YETERSİZ OLDUĞUNU GÖRDÜK.ETSİZ ÇİĞKÖFTE TÜKETMENİN GEREKLİLİĞİNE İNANDIK.

GÜN BOYU ÇOK İLAÇ İÇEN YAŞLI VE HASTALARIN İLAÇLARINI GÜNÜNDE VE SAATİNDE UNUTMADAN İÇMELERİNİ SAĞLAYACAKTIR.SİSTEMİMİZDE İLAÇLARIMIZI KUTUNUN İÇİNE KOYDUKTAN SONRA, ZAMANLAYICIMIZI YEDİ GÜNLÜK VE GÜN İÇİNDE SEKİZ AYRI PROGRAMA KADAR AYARLAYABİLİYORUZ. SİSTEM ÇALIŞTIRILDIKTAN SONRA BELİRLEDİĞİMİZ SAATLERDE ZAMANLAYICI, ALARM VE FLAŞÖR LED LAMBALARI AKIM GÖNDERİLİP, BİZLERİ IŞIKLI VE SESLİ BİR ŞEKİLDE BİR DAKİKA SÜREYLE UYARIR. BİZDE BU UYARIYI HİSSEDİP KUTUYU AÇIP İLACIMIZI ALIRIZ. ÜÇ KATLI BİR APARTMANDA EN ÜST KATINA BİR LAMBA YERLEŞTİRİLDİ. LAMBADAN GELEN IŞIK DUVARLARA YERLEŞTİRİLEN DÜZ AYNALARDAN YANSITILARAK BİR LAMBA İLE ÜÇ KATLI BİR APARTMANIN AYDINLANMASI SAĞLANDI. BU PROJE ÇOK KATLI APARTMANLARA UYGULANARAK ENERJİ TASARRUFU SAĞLANABİLİR.

BU PROJE İLE SOYUT KAVRAM OLAN SAYI DOĞRUSUNU GÖRSEL HALE GETİRMEK AMAÇLANMIŞTIR. DÜZ ZEMİN ÜZERİNE PARALEL AYNALAR MONTE EDİLEREK BU AYNALARIN ARASINDAKİ METAL ÇUBUK AÇILIP KAPANABİLEN BİR MEKANİZMA ŞEKLİNDEDİR. BÖYLECE AÇILIP KAPANAN SAYI DOĞRUSU OLUŞTURULMUŞTUR. METAL ÇUBUK ÜZERİNDE SIFIR NOKTASI VE POZİTİF NEGATİF SAYILAR BELİRLENMİŞTİR. SAYIDİON ADLI BU PROJE İLE MATEMATİGİN MATERYALLERLE DAHA ZEVKLİ OLACAĞINA DİKKAT ÇEKİLMİŞTİR. MALZEMELER: SIVI SEVİYE RÖLESİ,SELENOİT VANA,GÜÇ KAYNAĞI,ÇEŞİTLİ KAP VE BORULAR... YAPILIŞI: LAVABO YERİNE GENİŞ BİR KAP KULLANILACAKTRI.BUNA BAŞKA BİR DOLU KOVADAN SU BAĞLANTISI SAĞLANACAKTIR.SIVI SEVİYE RÖLESİNİN ELEKTROTLARI,LAVABO KABINA YERLEŞTİRİLECEK VE DEVRE KURULACAKTIR. DOLDURMA KOVASINDAN LAVAOBO KABINA ÇEKİLECEK BORUYA MUSLUK VE ÖNCESİNE SELENOİD VANA KURULACAKTIR.LAVABO KABINDA SU SEVİYESİ BELİRLİ BİR SEVİYEYEYE ULAŞTIĞINDA HEM ALARM ÇALACAK VE HEM DE VANA KAPATILACAKTIR. NORMAL OLTAYI ELLE VEYA KAMIŞLA FIRLATMAK GEREKİR.OLTAMATİK KULLANILDIĞINDA TETİK ÇEKİLİP İÇENDEKİ YAY YARDIMIYLA OLTA FIRLATILIYOR LİTERATÜR ARAŞTIRMASI:YAPILAN ARAŞTIRMALARDA BU ŞEKİLDE BİR ARACA RASTLANMAMIŞTIR PROJE KİŞİYE ÖZGÜDÜR. BALIK AVANIRKEN KULLANILAN ZIPKINDAN ESİNLENEREK YAPILMIŞTIR.KAYNAK ATÖLYESİNDE YAPILMIŞTIR HERHANGİ 3 ARDIŞIK SAYI SEÇİLDİĞİNDE SAYILARDAN BİRİ 3 E TAM BÖLÜNEBİLEN,BİRİ 3 E BÖLÜMÜNDEN KALAN 1 OLAN , BİRİ İSE 3 E BÖLÜMÜNDEN KALAN 2 OLAN SAYILARDIR BU 3 SAYI YANYANA GELİNCE KALAN 1 İLE KALAN 2 NİN TOPLAMI 3 OLUR VE OLUŞAN YENİ SAYI 3 E KALANSIZ BÖLÜNEBİLİR ÖĞRENCİ BU ÇALIŞMA SONUCUNDA AYNI KURALIN HEM ARDIŞIK 3 TEK SAYIDA HEM DE ARDIŞIK 3 ÇİFT SAYIDA AYNI ŞEKİLDE GERÇEKLEŞTİĞİNİ İSPATLADI

PROJEMİZİ TASARLAMAMIZIN NEDENİ DÜKKÂNIMIZDAKİ EŞYALARIN ÇALINMASIYDI. PROJEMİZDE DEĞERLİ EŞYALARIMIZI KORUYABİLMEMİZ İÇİN ALARM, KİLİT, ELEKTRİK ÇARPAN MEKANİZMA, MASA VE KUTU KULLANDIK. İLK ÖNCE KUTUMUZU YAPTIK. KUTUMUZUN İÇERİSİNE ALARMI VE ELEKTRİK ÇARPAN MEKANİZMAYI KOYDUK. KUTUMUZUN DIŞINA DAHA GÜVENLİ OLMASI İÇİN ASMA KİLİT TAKTIK. MÜCEVHER KUTUMU MOTE EDECEĞİM MASAYI OLUŞTURDUM. İKİ TIRMIK YÜZYÜZE GELECEK ŞEKİLDE YERLEŞTİRİLDİ. ARAYA YAY KONULDU VE YAY İLE BAĞLANTILI İP ASILDI. İP ÇEKİLDİĞİNDE TIRMIKLAR AÇILARAK DALLAR ALETİN İÇİNE ALINDI. SONRA ZEYTİNLER SIYIRILDI. BU PROJEYLE, İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLER VE DİĞER ÖĞRENCİLERİN, ANLAŞILMASI ZOR OLAN GEOMETRİK CİSİMLERİN ÖĞRENİLMESİNDE ÖNÜNDEKİ ENGELİ KALDIRMIŞ OLURUZ. BU PROJEDE ÖNCE FAALİYETLERİMİ BELİRLEDİM SONRA GEREKLİ YARDIMLARLA YAPILAN EV MODELİ ÜZERİNDEKİ IŞIKLI GEOMETRİK ŞEKİLLERİN HAZIRLANMASIYLA PROJEYİ ETKİLİ BİR ŞEKİLDE GERÇEKLEŞTİRDİM. SOYUT VE ANLAŞILMASI ZOR MATEMATİK DERSİNİ, OYUNLAŞTIRARAK ZEVKLİ VE ANLAŞILIR BİR DERSE DÖNÜŞTÜRÜR. BU PROJEYİ MATEMATİĞİN BİRÇOK KONUSUNA UYGULAYABİLİRİZ. DÜZGÜN OLMAYAN GEOMETRİK ŞEKİLLERİN ALANINI HESAPLAMAK BİLİNDİĞİ ÜZERE ZOR. ÖĞRENCİLER DERSTE DÜZGÜN SEKİLLERİN ÖRNEĞİN DİKDÖRTGEN, KARE, ÜÇGEN, VB. ALANLARI HESAPLAYABİLİYORLAR. BİZDE BİR YAPRAĞİN ALANINI NASIL HESAPLARIZ, HARİTADA GORDUGUMUZ BİR VAN GÖLÜNÜN, IZMİR ILİNİN, KARADENİZ BOLGESİNİN YUZOLCUMUNU OGRENDİGİMİZ YONTEMLERLE NASİL HESAPLARİZ BUNU DUSUNDUK VE BU PROJEYİ TASARLADİK. BUNUN İÇİN AĞIRLIK İLE ALAN ARASINDA ORANTI YÖNTEMİNİ KULLANARAK BİR İLİŞKİ BULMAYA ÇALIŞTIK. PROJEMİZİ TASARLADIK. PROJEMİZ PROBLEM COZMEYE DAYALİ BİR PROJE OLUP, KAYNAMA SONUCU UNUTULARAK SU BİTMESİNDEN DOGAN EV KAZALARİNİ ONLEYEBİLECEK, UYGULANABİLİR VE FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNİN KONULARİYLA PARALEL, BU DERSE OLAN İLGİYİ ARTTİRABİLECEK BİR PROJEDİR. PROJE BÜYÜK SAYILARIN DAHA KOLAY NASIL ÇARPILABİLECEĞİNİ GÖSTERİYOR. PROJE ÖRNEĞİN İKİ BASAMAKLI BİR DOĞAL SAYININ BÜYÜK BİR İKİ BASAMAKLI SAYI İLE ÇARPILIP SONUCU DAHA, FARKLI VE KOLAY YÖNDEN ÇÖZÜMÜDÜR. VE BU KURAL HER BASAMAKTAKİ SAYILARLA GERÇEKLEŞMEKTEDİR. FAKAT KÜÇÜK SAYILARLA ÇARPILIRKEN İDEAL BİR YÖNTEM DEĞİLDİR. ARABA, IZGARALARIN BULUNDUĞU BÖLÜME GELİR. ARABA YIKARKEN AKITILAN SU ARITMA BÖLÜMÜNE AKTARILIR ORADAN İSE SAF SU İLE SABUNLU SU BÖLÜMLERİNE AKTARILIR. BU BÖLÜMLERDE MOTORLU POMPALAR BULUNMAKTADIR. BU MOTORLU POMPALAR SAYESİNDE BORULAR YARDIMI İLE ARABAYA SU PÜSKÜRTÜLÜR.

ARABA EGZOZUNUN UCUNA BİR FİLTRE TAKILIP KİRLİ HAVAYI SU BUHARINA ÇEVİRMEK. O SU BUHARINI EZGOZUN UCUNA TAKTIĞIMIZ HAZNEDE BİRİKTİRİP YETERİ KADAR DOLUNCA RADYATÖRE GİDEN BORUNUN İÇİNDEN GEÇEREK BORUNUN YARISINDAKİ ÇARKLARI ÇEVİRİP ELEKTRİK ÜRETMEK. BU ÇARKIN UCUNDA AKÜYE BAĞLI KABLOLAR OLACAK. BÖYLECE ELEKTRİKLER AKÜDE TOPLANACAK. SUDA BU ARADA HALA AKIP RADYATÖRE DOLACAK. TOPRAK KABININ İÇİNE TOPRAKLA DOLDURUZ. SONRA BİTKİLERİMİZİ DİKERİZ. BİTKİNİN KÖKLERİNİN YAKIN YERLERİNE BORULAR DÖŞENİR VE DELİNİR. BORULAR İÇİNDE SU BULUNAN BİDONA BAĞLANIR. BİDONUN İÇİNE MİNARELLER VE İLAÇ KONULUR. BİDONDAN SU GÖNDERİLDĞİNDE İLAÇLAR VE MİNARELLLER BİTKİNİN KÖKLERİNE ULAŞMIŞ OLUR. BÖYLECE BİTKİLERİ SULAMAK, İLAÇLAMAK VE MİNAREL YÖNÜNDEN BESLEMEK DAHA KOLAY OLUR. PROJE SONUCUNDA SU İSRAFI VE KİMYASAL MADDELERİN VERMİŞ OLDUĞU ZARAR ÖNLENMİŞ OLUR. BASİT BİR SAYI OLARAK GÖRÜLEN SIFIR, YAŞANTIMIZDA ÖNEMLİ BİR RAKAM. PROJEMİZDE BUNU GÖSTERİYOR, SOYUT ENGELLERİ YIKIP, SIFIRI SOMUT, EĞLENCELİ BİR DÜNYA OLARAK SUNUYORUZ. BUNUN İÇİN YARATTIĞIMIZ MUTFAĞIMIZDA MUTFAK ALETLERİNİ MATEMATİKLE İLİŞKİLENDİRİYOR, SIFIRIN ÖZELLİKLERİNİ ANLATAN YEMEK TARİFLERİMİZ, PRATİK BİLGİLERİMİZLE HAYATINIZIN ORTASINDA BULABİLECEĞİNİZ SIFIRI TANITIYORUZ. PROJEMİZİN TARİFİ, BİR KAŞIK HAYAT, KOCA BİR PAKET MATEMATİK VE BÜYÜK BİR KUTU SIFIR! PROJE , SAYMA SAYILARINI 1 DEN BAŞLAMAK KOŞULU İLE ARDIŞIK VE TEK SAYIDA GRUPLAR ŞEKLİNDE PARÇALALARA AYIRDIKTAN SONRA BU SAYILARIN TOPLANMASINDA BİR KURAL ORTAYA KOYMAK AMACI İLE GELİŞTİRİLMİŞTİR.SAYMA SAYILARININ İLK GRUBU İÇİN, BEN PROJEMDE BİG BANG?DEN GÜNÜMÜZDE VE ÖNCESİNDE YAPILAN ARAŞTIRMALARDAN VE BU ARAŞTIRMALARIN SAĞLAYACAĞI YARARLARDAN BAHSETTİM.AYRICA BÜYÜK PATLAMA?NIN ARAŞTIRILMASI, ATOMUN VE ENERJİNİN NASIL DOĞDUĞUNA IŞIK TUTABİLECEĞİ İÇİN GÜNÜMÜZ SORUNLARININ EN BÜYÜĞÜ OLAN ``ENERJİ İHTİYACI??NIN ÇÖZÜM YOLLARINDAN BİRİNİN, BU BÜYÜK PATLAMA?NIN ARAŞTIRILMASI OLABİLECEĞİNİ EVLERDE TÜKETİLEN SUYUN ÖNEMLİ BİR KISMI BANYO VE TUVALET İHTİYACI İÇİN KULLANILIR. TUVALET İHTİYACI SONRASINDA SİFONU ÇEKEREK KANALİZASYONA GÖNDERDİĞİMİZ SUYUN TEMİZ ŞEBEKE SUYU OLMASI GEREKMEZ. EĞER EL-YÜZ VB. TEMİZLİK SIRASINDA LAVABODAN KANALİZASYONA GİDEN KULLANILMIŞ SUYU, BİR BAĞLANTI İLE KLOZET REZERVUARINA BAĞLARSAK, BURADA BİRİKEN SUYU TUVALET İHTİYACI SONRASINDA 2. KEZ KULLANABİLİRİZ, BU DA BÜYÜK BİR SU TASARRUFU SAĞLAR.

BU PROJE ENGELLİ VE YATALAK HASTALARIMIZ İÇİN GELİŞTİRİLMİŞTİR. BİLDİĞİNİZ GİBİ YATALAK HASTALARIMIZ KENDİ TUVALET İHİTYACINI KENDİLERİ KARŞILAYAMIYORLAR. BİZ BU DURUMUN AŞILMASI İÇİN BU PROJEYİ GELİŞTİRDİK. KULLANDIĞIMIZ MALZEMELER: KRİKO, ANAHTAR, KABLO, YATAK, KOVA, AKÜ, SU FISKİYESİ, BİDON, MOTOR, BEBEK VE KURUTMA SİSTEMİ(MOTOR ÜSTÜ FAN).BU MALZEMELERİ SANAYİDEN TEMİN ETTİK, MARANGOZDAN YARDIM ALIP YATAĞI OLUŞTURDUK. MALZEMELERİ BULMAMIZ BİR(1) HAFTA, MALZEMELERİ BİRLEŞTİRMEMİZ ON (10) GÜN OLMAK ÜZERE TOPLAM ONYEDİ(17) GÜNDE TAMAMLANDI. KRİKO SAYESİNDE HAREKETLİ BÖLÜM KALKARAK HASTA DOĞRULMUŞ DURUMA GELİR. YATAĞIN ÜZERİNDE BULUNAN DELİĞİN SÜRGÜSÜ AÇILIR. HASTA İHİTYACINI GİDERİR. TEMİZLİĞİ İÇİN FISKİYELERDEN SU GELİR VE TEMİZLİK YAPILIR. TEMİZLİKTEN SONRA KURUTMA SİSTEMİ DEVREYE GİRER VE KURUTMA İŞLEMİ GERÇEKLEŞİR. BU İŞLEMLER BİTTİKTEN SONRA KRİKO AŞAĞIYA İNDİRİLİR SÜRGÜ KAPANIR. BİZİM PROJEMİZ SAYESİNDE HASTANIN PSİKOLOJİSİ DE DÜZELİR VE İYİLEŞMESİ HIZLANMIŞ OLUR.

ALTERNATİF ENERJİ KAYNAKLARI KULLANARAK, ÇATILARDA OLUŞAN KARLARI ERİTME, TEHLİKELERİ ÖNLEME, SU VE ELEKTRİK İHTİYACIMIZI KARŞILAMAYA ÇALIŞTIK. DOĞAYI KİRLETMEDEN İHTİYAÇLARIMIZI KARŞILAMAK İÇİN, FOSİL YAKITLARI KULLANMADAN ALTERNATİF ENERJİ KAYNAKLARIYLA GERÇEKLEŞTİRMEYİ DÜŞÜNDÜK. ERİYEN KARLARLA ELDE ETTİĞİMİZ TEMİZ SU VE ÜRETTİĞİMİZ ENERJİNİN KALANI İLE ENERJİ İHTİYACIMIZIN BİR KISMINI KARŞILADIK. BU ÇALIŞMAMIZDAKİ BULGULARIMIZ BİR MODEL HAZIRLAYARAK SUNDUK AKAN YAĞMUR SULARININ BOŞA GİTMESİNİ ÖNLEYEREK SUYUN GERİ DÖNÜŞÜMÜNÜ VE ENERJİ TASARRUFU SAĞLAMAK İÇİN SUYUN GERİ KAZANIM YÖNTEMLERİNİ İNCELEDİK. YAPTIĞIMIZ MODELLE SUYUN TEMİZLENMESİ, TOPLANMASI VE DAĞITIMINDAKİ GÜÇLÜKLERE DİKKAT ÇEKEREK, SU TASARRUFUNUN ÖNEMİNİ ANLATTIK. YAPTIĞIMIZ BİNA MODELİ İLE ÇATIDAKİ SUYU YÖNLENDİREREK ZEMİNDEKİ DEPODA BİRİKTİRİP İHTİYAÇLARA GÖRE KULLANIMA SUNDUK. EVLERİMİZDE KULLANDIĞIMIZ GÜNEŞ ENERJİSİ PANELLERİNİN GÜNEŞ IŞINLARINI DAİMA DİK OLARAK ALMASINI SAĞLAMAK VE BÖYLECE ELDE EDİLEN SICAK SUYUN DAHA ERKEN ISINIP DAHA GEÇ SOĞUMASINI SAĞLAYARAK VERİMİ OLABİLDİĞİNCE ARTTIRMAKTIR SUNTA LEVHA ÜZERİNE DOĞAL KÖY VE BETONLAŞMIŞ ŞEHİR MODELİ HAZIRLANDI. ŞEHİR BÖLÜMÜNDE SİGARA İLE CO2 ÇIKIŞI SAĞLANIRKEN KÖY KISMINDA YEŞİL BİTKİLER YETİŞTİRİLDİ. ÇEŞİTLİ MALZEMELER İLE HER İKİ KISIMDA SULARIN BUHARLAŞMASI SAĞLANDI MODELİN KÖY KISMINDA DAHA FAZLA BUHARLAŞMA GÖZLENDİ. KÖY BÖLÜMÜNDE BUHARLAŞAN SU TANECİKLERİ TEMİZDİ VE YERE DÜŞEN TANECİK MİKTARI DAHA FAZLAYDI. ŞEHİR KISMINDA BUHARLAŞAN SU TANECİKLERİ KİRLİYDİ VE DAHA AZDI

EKİM 2007 DE EŞİT SÜRELERDE FARKLI MİKTARLARDA UYGULANAN SULAMA ŞEKİLLERİNİN VE SU TUTMA ÖZELLİĞİ OLAN KEMİSOLÜN, BİTKİ GELİŞİMİ VE ÜRÜN VERİMLİLİĞİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİ İNCELEMEK ÜZERE HEDERA VE KEREVİZ BİTKİLERİ, BİRBİRİNDEN İZOLE EDİLMİŞ ÖZDEŞ ALANLARA DİKİLMİŞTİR.8 HAFTA SONRA HEDERA VE KEREVİZ BİTKİLERİ TOPRAKTAN ÇIKARILARAK DEĞİŞİKLİKLER İZLENMİŞ VE NOT EDİLMİŞTİR. SAĞLIKLI YAŞAM SÜREBİLMEMİZ İÇİN ÇOK DİKKATLİ OLMAMIZ GEREKİR. ANCAK MİKROPLARI GÖRMEDİĞİMİZ İÇİN YOKMUŞ GİBİ DAVRANIYORUZ. AMA BAĞIŞIKLIK SİSTEMİMİZİN ZAYIF OLDUĞU VAKİT CİDDİ HASTALIKLARA MARUZ KALABİLİRİZ. BENİM EN ÇOK DİKKATİMİ ÇEKEN TENEKE KUTUDAKİ İÇECEKLERİN AÇMA KAPAĞININ HER ŞEYE TEMAS ETMESİNE RAĞMEN İÇECELİCEK SIVININ İÇİNE DOĞRU AÇILMASINI ENGELLEMEK İSTEDİM. VE BU PROJEYLE AÇMA KAPAKLARININ YÖNLERİNİ DEĞİŞTİRDİM GELİŞTİRİLEN EV MODELİ ÜZERİNDE İKİ DOĞRUNUN VE BİR DOĞRU İLE BİR DÜZLEMİN BİRBİRLERİNE GÖRE DURUMLARI HAKKINDA KOLAYLIKLA GÖZLEM VE YORUM YAPABİLMEK AMAÇLANMIŞTIR. GENELLİKLE ÖĞRENCİLERİN ÜÇ BOYUTLU DÜŞÜNEBİLME GÜCÜNÜN ZAYIF OLDUĞU DİKKATE ALINARAK GELİŞTİRİLEN BU EV MODELİ, GEREKTİĞİNDE PARÇALANARAK, SÖZ KONUSU İKİ DOĞRU YA DA BİR DOĞRU İLE BİR DÜZLEM DİĞER PARÇALARDAN BAĞIMSIZ OLARAK BIRAKILACAK VE BU SAYEDE KOLAYCA YORUM YAPILABİLECEKTİR. ÜÇ BOYUTLU DÜŞÜNME GÜCÜNÜ GELİŞTİRMEK HEDEFLENMİŞTİR GÜNEŞE DÖNÜK DAİRELERİN KIŞIN ISINMASI, YAZIN GÜNEŞ GÖRMEYENLER SERİN OLMASINI ARAŞTIRDIK. ISI YALITIMI HAVASI ALINMIŞ CAMLARLAYDI. OYSA HAVA ENERJİ DEPOLAR, FAYDALANABİLİR. ISI ENERJİSİ IŞINIM, TAŞINIM, İLETİMLE AKTARILIR. İKİ CAM ARASINDAKİ HAVADA ENERJİYİ DEPOLADIK. ISINAN HAVA PENCERE KANADINA AÇILAN DELİKLERLE ODAYA AKTARILDI. IŞINIM ENERJİSİNİ TAŞIMA YOLUYLA ODAYA VERDİK. CAMLAR ARASI ISI İLETİMİ ARADA OLUŞAN AKIŞKAN HAVA PERDESİYLE KESİLDİ. M2DE 330 CAL ENERJİ KAZANDIK KAFES TABANINA SU HAREKETİNİ SAĞLAYACAK MOTOR YERLEŞTİRİLİR, MOTOR TABANDAKİ SUYU TABANA YAKIN EĞİMLİ YÜZEYE İLETİR, SÜZGEÇ KÂĞIDINDA ATIKLAR KALIR. SU TEKRAR DOLANIMA KATILIR. SİVİLCELERE ÇÖZÜM BULMA AMACIYLA BİR JEL GELİŞTİRMEK İÇİN 15 ADET AYVA ÇEKİRDEĞİ 50 ML SUYA KONDU. KABIN AĞZI AÇIK BİR ŞEKİLDE HAZIRLANAN KARIŞIM GÖZLENMEYE BAŞLADI.2.GÜNDE JELLEŞMENİN BAŞLADIĞI GÖRÜLDÜ.8.GÜNDE KARIŞIMIN TAMAMEN JELE DÖNDÜĞÜ GÖRÜLDÜ. JELİ YÜZÜMÜZDEKİ SİVİLCELERDE DENEDİĞİMİZDE OLUMLU SONUÇ ALDIK. AYRICA JELİN SÜRÜLDÜĞÜ BÖLGEDE BİR FERAHLAMA VE TEMİZLENME HİSSİ UYANDI. DOĞAL YOLLARLA HAZIRLANAN BU JEL SAYESİNDE, PİYASADA SATILAN PAHALI KREMLERE İHTİYAÇ KALMAYACAKTIR. RENKLİ VE BEYAZ ÇAMAŞIRLARI AYNI ANDA YIKAYAN ÇAMAŞIR MAKİNESİNİN MAKETİ YAPILDI. MAKETİN DIŞ KISMI TAHTADAN YAPILDI. ÇAMAŞIR MAKİNESİNİN KAZAN GÖREVİNİ GÖRECEK 5 LİTRELİK PET ŞİŞELER TAKILDI. BUNLAR MİLLERLE ARABANIN SİLECEK SİSTEMİ MEKANİZMASINA BAĞLANDI VE ADAPTÖRLE ÇALIŞTIRILDI.

ŞEHİRLEŞMENİN ARTMASI SONUCU OTOPARKLARIN KULLANIMI YAYGINLAŞMIŞTIR. OTOPARKLARIN DAHA VERİMLİ ÇALIŞABİLMESİ İÇİN BU PROJEYİ TASARLADIK. PROJEMİZDE LDR (LİGHT DEPENDENT RESİSTOR) Lİ ELEKTRONİK DEVRE KULLANARAK"FOTODİRENÇ"OLAYI İLE IŞIĞA DUYARLI BİR DEVRE TASARLADIK. ARABA DEVRENİN ÜZERİNE GELDİĞİNDE LAMBA YANACAK VE GİRİŞTEKİ TABLODA GÖRÜLECEKTİR. TABLODA LAMBA YANARSA O YERİN DOLU OLDUĞU, LAMBA YANMAZSA O YERİN BOŞ OLDUĞU BİLİNİR. BUNA BAĞLI OLARAK HİÇ ZAMAN KAYBETMEDEN PARK YAPILABİLİR. RESİM DERSİNDEKİ 3 KATLI PİRAMİT ÇALIŞMAMDAN SONRA 1 VE 2 KATLILARINI DA EVDE OLUŞTURDUM. AMACIM MATEMATİK ÖĞRETMENİMİN SORULARINA CEVAP VEREBİLMEKTİ. 1 KATLI, 2 KATLI VE 3 KATLI KÜPTEKİ BAĞLANTI NOKTALARINI VE KÜRDAN SAYILARINI HESAPLADIM. DAHA SONRA BUNLARI FORMÜLE DÖNÜŞTÜRDÜM. MATEMATİK ÖĞRETMENİME DANIŞARAK FORMÜLÜN DOĞRULUĞUNU ISPATLADIK. PROJEMDE 1,2,3 KATLI KÜPLERİM VAR. 4 KATLISINI DA YAPMA AŞAMASINDAYIM. VE FORMÜLLERİM PROJEDEKİ ÇARK İÇ İÇE GEÇMİŞ İKİ TANE YUVARLAKTAN OLUŞUR. ÖRNEĞİN PAYDASI 7 OLAN BASİT KESİRLERİN, ONDALIK AÇILIMINI BULMAK İÇİN ORTAYA 7 YAZALIM. DIŞTAKİ YUVARLAĞIN İÇ TARAFINA DA 1DEN 6YA KADAR, BASİT KESİRLERİN PAYINA GELEBİLECEK OLAN SAYILARI UYGUN ŞEKİLDE YERLEŞTİRELİM. YUVARLAĞIN DIŞINDA DA BİRİM KESRE AİT ONDALIK AÇILIMIN SAYILARI UYGUN ŞEKİLDE YERLEŞTİRİLİR. ONDALIK AÇILIMLAR, PAYIN BULUNDUĞU RAKAMIN DOĞRULTUSUNDAN SIFIR TAM DİYE BAŞLAYIP SAAT YÖNÜNDE OKUNARAK ELDE EDİLMEKTEDİR. TRİGONOMETRİ, ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENMEKTE ZORLANDIKLARI KONULARIN BAŞINDA GELİYOR. HAZIRLADIĞIM PROJEDE BİLGİLERİ UYGULAYARAK ÖĞRENMEYİ KOLAYLAŞTIRMAK İSTİYORUM. BUNUN İÇİN ÇITALAR YARDIMI İLE HAZIRLADIĞIM 30,60,90 ÜÇGENİ VE İKİZKENAR DİK ÜÇGENDE HER BİR ÜÇGENİN KENARLARININ KARŞISINDAKİ PİNLERDE, KENAR UZUNLUKLARI YAZILIDIR. KARIŞIK OLARAK MASADA DURAN PİNLER ALINIP YUVALARINA DOĞRU OLARAK YERLEŞTİRİLİRSE, HER BİR ÜÇGENİN ÖNÜNDEKİ LAMBANIN IŞIĞI YANARAK BİZE DOĞRU YERLEŞTİRME YAPTIĞIMIZI GÖSTERİR. BEBEK ARABASININ SAĞ ÜST KÖŞESİNE FAN YERLEŞTİRİLİR. SELESİNE AKÜ YERLEŞTİRİLİR. AKÜ ANAHTARA, ANAHTAR FAN VE ISITICIYA BAĞLANIR. ANAHTARI AÇTIĞIMIZDA FAN VE ISITICI ÇALIŞMAYA BAŞLAR. TERMOSTATAKİ ISIYA ULAŞILDIĞINDA FAN DURUR. AKÜ ELEKTRİKLE ŞARJ EDİLİR YURDUMUZDAKİ İŞLETMELER(CU, ÇİMENTO FABRİKALARI, TERMİK SANTR VB)DEN ÇIKAN SO2 ÇEVRELERİNDEKİ TARIM ARAZİLERİNDE YETİŞTİRİLEN KÜLTÜR BİLGİLERİNE VE ORMAN AĞAÇLARINA ZARAR VERMEKTEDİR. PROJEMİZDE SO2 GAZINA DAYANIKLI BİTKİ TÜRLERİ VE ÇEŞİTLERİ ARAŞTIRILMIŞ OLUP, BU BİTKİLERİN SO2 DEN ZARAR GÖRME DERECELERİNE ETKİ EDEN FAKTÖRLER(GAZIN HAVADAKİ YOĞUNLUĞU-ETKİ SÜRESİ)BU SIRADA BİTKİ-SO2 ETKİLEŞİMİNDE ÇEVRE KOŞULLARININ ETKİSİ KONTROL GRUBU EŞLİĞİNDE İNCELENMİŞ VE UYGUN TEKNİKLER GELİŞTİRİLMİŞTİR.

METROLARDA, ACELECİ İNSANLARIN ZARAR GÖREBİLECEĞİNİ DÜŞÜNÜYORUM. BU NEDENLE MGS YANİ YERALTI TRENİ GÜVENLİK SİSTEMİ TASARLADIM. METROLARDA SARI ÇİZGİNİN BAŞLADIĞI YERDEN 20 CM GERİYE UZANACAK GENİŞLİKTE SES, IŞIK VEYA SENSÖR SİSTEMİ YERLEŞTİRİLEREK İNSANLAR UYARILACAK PROJEDE, TALİ YOLDAN GELEN ARACIN LASTİĞİ, TALİ YOLUN IŞIK ÖNÜNE YOLA YERLEŞTİRİLEN DÜZENEĞE DEĞİNCE SWİCH KONROL KARTINA SİNYAL GÖNDERİYOR. SİNYALİ ALAN DEVRE AYARLANMIŞ SÜRE KADAR TALİ YOLA KIRMIZI, ANA YOLA YEŞİL YAKIYOR SÜRE BİTİMİNDE TALİ YOLA YEŞİL ANA YOLA KIRMIZI YANIYOR.15,20 SANİYELİK AYARLI SÜRE BİTİNCE DEVRE BAŞA DÖNÜYOR. UYGULAMA İLE TALİ YOLDAN GELEN ARACA GÜVENLİ GEÇİŞ SAĞLIYOR, ANA YOLU AÇIK TUTUYOR, ZAMAN KAYBINI ÖNLÜYOR, YAKIT TASARRUFU SAĞLIYOR, ÇEVREYİ KORUYOR YER KABUĞU, ATMOSFERDEN SAĞLANAN SUYUN KORUNDUĞU, BİRİKTİRİLDİĞİ BİR DEPODUR. ÜLKEMİZDE YÜZEY SULARI EŞİT OLARAK DAĞILMADIĞINDAN KULLANIMLARI SINIRLIDIR. YERALTI SULARI ÜLKEMİZ İÇİN BÜYÜK BİR POTANSİYEL OLUŞTURMAKTADIR. BİLİNÇSİZCE AÇILAN SONDAJ KUYULARI YERALTI SULARINI AZALTMAKTADIR. PROJEMİZ SONDAJ KUYULARI YARDIMIYLA YERALTI SULARINI YAPAY OLARAK BESLEYEREK BU GERİ DÖNÜŞÜMÜ SAĞLAYACAK ŞEKİLDE TASARLANMIŞTIR. SÖZ KONUSU KAYNAKLAR, KURAKLIK SORUNUNA ÇÖZÜM OLUŞTURABİLECEK NİTELİKTEDİR. MATEMATİK İÇİN ÖZEL SAYILAR OLAN 0 VE 1 İN NEDEN ASAL OLMADIĞI, ÇOK BÜYÜK SAYILARIN ASAL BÖLENLERİNİN NASIL BULUNDUĞU, İKİZ ASALLAR-KUZEN ASALLARIN BULUNUŞU VE ÖZELLİKLERİ, ASAL SAYILARIN GÜNLÜK HAYATTAKİ KULLANIM ALANLARINDAN KRİPTOLOJİDEKİ YERİ, ERASTOSTEN KALBURUNUN OLUŞTURULMASI AŞAMALARI VE 1000 LİK ERASTOSTEN KALBURU OLUŞTURULDU. ÖĞRENCİLER TARAFINDAN SADECE TANIMI BİLİNEN ASAL SAYILARIN İLİŞKİLERİNİ GÖRMEK VE KRİPTOLOJİDEKİ YERİNE DAİR BİLGİ SAHİBİ OLDULAR. İKİ BASAMAKLI ARDIŞIK DOĞAL SAYILARIN KARELERİNİ ALDIKTAN SONRA BİR ÖNCEKİ DOĞAL SAYININ KARESİNDEN ÇIKARTTIĞIMIZDA 21 DEN BAŞLAYAN ARDIŞIK TEK DOĞAL SAYILAR ELDE ETTİK. BU FARKLARIN YARISINI KULLANARAK KÜPLER ELDE ETTİK.BU KÜPLERİ ÜST ÜSTE KOYDUĞUMUZDA İSE KARELER PİRAMİDİNİ OLUŞTURDUK. BAKIR PANELLERE CARPIP HIZI YAVASLAMIS SICAK HAVAYI TASARLADIGIMIZ CİHAZ İLE ORTAMDAN UZAKLAŞTIRDIK LAPTOPUN ARKASINDAKİ HAVA CIKISINA SOGUTUCU BAKIR PANELLERİN OLDUĞU KISIM MONTE EDİLEREK FANIN DÖNMESİ İLE EMME BASINCI OLUŞTURULUR VE SICAK HAVA HIZLA DISARI ATILIR.BÖYLECE BAKIR PANELLERİN ISISI DÜŞÜRÜLMÜS DOLAYISIYLA İSLEMCİNİN SICAKLIGI DÜSÜRÜLMÜS OLUR

KÜÇÜK ÇOCUKLARDA, AYAKKABILARIN HİJYENİNİ SAĞLAMAK VE GALOŞ GİYİLMESİNİ ÖNLEMEK. AHŞAP PLATFORMUN ÜZERİEN BAĞLI, 2 ADET ULTRAVİOLE DEVRE KESİCİ SENSÖRLER ARASINDAN HERHANGİ BİR NESNE GEÇTİĞİ ANDA PLATFORM İÇİNE MONTE EDİLMİŞ OLAN ELEKTRİK MOTORU KAYIŞ, KASNAK DONANIMINI AKTİF HALE GEÇİRMEKTEDİR.3 ADET FIRÇA AYNI ANDA ÇALIŞMAYA BAŞLAMAKTADIR. ZAMANLAYICI RÖLE KONULARAK ÇALIŞMA SÜRESİNİ İSTEDİĞİMİZ AYARLADIK.

BU PROJE İÇİN ÖNCELİKLE TAVAN VE DUVARLARI TEMSİL EDECEK TAHTA BLOKLAR HAZIRLANDI. KORNİŞLERİN HAREKETİNİ SAĞLAYAN MEKANİZMA İÇİN MAKARA İP VE RAY SİSTEMİ TEMİN EDİLDİ. MAKARA SİSTEMİ OLUŞTURULARAK KORNİŞLERE MONTE EDİLDİ. KORNİŞLERİN AŞAĞI YUKARI YÖNDE HAREKET ETMESİ SAĞLANDI. OLUŞTURULAN HAREKETLİ KORNİŞ SİSTEMİ İLE KORNİŞE PERDE TAKILDI.SİSTEMİN ÇALIŞTIĞI GÖRÜLDÜ. İNŞAAT VE MAKİNA MÜHENDİSLERİ İLE GÖRÜŞÜLEREK EVLERDE VE İŞ YERLERİNDE UYGULANABİLİRLİĞİ HAKKINDA GÖRÜŞ ALINDI. ÖNCELİKLE POLYBİUS ŞİFRESİ İLE İLGİLİ BİLGİ VERİLDİ, DAHA SONRA BU METODUN ÖZELLİKLERİ ANLATILDI. POLYBİUS DAMATAHTASI ALFABENİN HARFLERİNİ İÇEREN BEŞE BEŞLİK BİR IZGARADAN OLUŞUYORDU. HER HARF, İLKİ HARFİN BULUNDUĞU SATIR VE İKİNCİSİ DE SÜTUN OLMAK ÜZERE İKİ SAYIYA DÖNÜŞTÜRÜLÜYORDU, POLYBİUS ŞİFRESİNİN TARZINI ÖRNEK ALAN BİR DÜZENEK HAZIRLANDIKTAN SONRA BAZI ÖRNEK CÜMLELER ŞİFRELENDİ VE ÖRNEK DEŞİFRELEMELER GÖSTERİLDİ. SUDOKU MAKETİNDE BOŞ KARELERE GELECEK OLAN SAYILARIN HER BİRİNİN NEDENİNİ AÇIKLADIK. SUDOKUNUN BİLİMSEL ÇÖZME METOTLARINI AÇIKLADIK. MATEMATİKSEL VERİLERİ YORUMLAYABİLMEK, MATEMATİKSEL DÜŞÜNMENİN GELİŞMESİNİ EĞLENCELİ BİR ŞEKİLDE SAĞLAMAK İSTEDİK 400 ML. LİK 3 ADET BEHERGLAS ALDIK. İÇLERİNE 400 ML ÇEŞME SUYU KOYDUK. 1. BEHERGLASIN İÇİNE SADECE SU KOYDUK.(KONTROL DÜZENEĞİ) 2.YE İÇİNE 20 ML SUNİ GÜBRE İLAVE ETTİK. KAT KAT BÖL, ÜZERİNDE SAYILAR BULUNAN KARTLARLA OYNANAN BİR OYUNDUR. OYUNU KAZANMAK İÇİN 5 AŞAMAYI TAMAMLAMAK GEREKLİDİR. HER AŞAMADA FARKLI SAYILARIN KATLARINI ATARAK, OYUNCULAR ELLERİNDEKİ KARTLARI EN HIZLI ŞEKİLDE BİTİRMEYE ÇALIŞIRLAR. BÖLÜNEBİLME KURALLARINI EN HIZLI ŞEKİLDE UYGULAYABİLEN VE ZİHİNDEN EN HIZLI ŞEKİLDE TOPLAMA YAPABİLEN OYUNCULAR OYUNU KAZANIR. BORULAR YARDIMIYLA ÇATIYA TAŞIDIĞIMIZ ATIK SUYU ARITTIKTAN SONRA EVE TEKRAR VERİP TEMİZLİK AMAÇLI KULLANMAYI PLANLIYORUZ. SUYUMUZUN YETERİNCE ARINMASI İÇİN ZEOLİTLER KULLANACAĞIZ. KLORLAMA İŞLEMİ İLE DE DEZENFEKSİYONUNU SAĞLAYACAĞIZ.

KAZALARDAKİ GEÇ KALINAN MÜDAHALELER, İNSANLARIN CAN KAYBINA VEYA KALICI SAKATLIKLARA UĞRAMASINA NEDEN OLUYOR. BU KAZALAR TOPLUMUMUZ İÇİN CAN YAKICI VE ÜZÜNTÜ VERİCİ BİR DURUM OLDUĞUNDAN BÖYLE BİR PROJEYİ GELİŞTİRDİK. HASTAHANELERDEKİ VEYA EN YAKIN AMBULANS ARACINDAKİ UYDU BAĞLANTISIYLA KAZALARA ÇOK KISA SÜREDE MÜDAHALE EDİLMESİ, BU PROJENİN UYGULANMASIYLA SAĞLANABİLİR. BİZ DE BU PROJEMİZLE TOPLUMUMUZUN ÖNEMLİ BİR İHTİYACININ KARŞILANIP ÇAĞDAŞ BİR TOPLUM OLMASINI HEDEFLİYORUZ. FAABRİKANIN BACASINA BİR BORU TAKILIR. BORUNUN DİĞER UCU AĞZINDA DEMİR BİLYELER, ALTINDA İSE SÜREKLİ ALTTAN ISITILAN BİR SU BULUNAN TANKERE BAĞLANIR. SICAK SU İLE DEMİR BİLYELER ARASINDA HAVA BOŞLUĞU BULUNMAMAKTADIR. BACADAN ÇIKAN ZEHİRLİ GAZLARIN BORU YARDIMIYLA TANKERE GELİR, BİLYELER YARDIMYLA FİLTRE EDİLİR. SON OLARAK SICAK SUDA ÇÖZÜNEREK SUYA KARIŞIR VE DIŞARI ÇIKMASI ÖNLENMİŞ OLUR. TANKERDEKİ SUYUN İSTEĞE GÖRE 1 YA DA 2 HAFTADA BİR DEĞİŞTİRİLMESİ UYGUN OLACAKTIR

AMACIMIZ KİBRİTİN YANMA SÜRESİNİ İKİ KATINA ÇIKARMAK. İKİ BEHERGLASI İÇ İÇE KOYDUK. ARADA KALAN KISMI SU İLE İÇ KISIMDA KALAN BEHERGLASA MUMU KOYDUK. BÜNZENBEKİ İLE MUMUN ERİMESİNİ SAĞLADIK. KİBRİTİ BAŞ KISMINA KADAR MUMUN İÇİNE BATIRIP ÇIKARDIK. KİBRİT İNCE BİR TABAKA MUM İLE KAPLANDI. KİBRİTLERİN YANMA SÜRELERİNİN ORTALAMA İKİ KAT ARTTIĞINI BELİRLEDİK BU DENEMELER ONLARCA KEZ TEKRAR EDİLDİ. NORMAL KİBRİTİN YANMA SÜRESİ ORTALAMA 13S,MUMLU KİBRİTİN YANMA SÜRESİ ORTALAMA 26S BELİRLENDİ.

PROJEDE SEBZE SULARINI TEMİZLİK MALZEMESİ OLARAK KULLANMAK İSTEDİK. PATATES, HAVUÇ, BROKOLİ SEBZELERİ İLE ÜZÜM MEYVESİNİ KULLANDIK. HAZIRLADIĞIMIZ SULARI VİŞNE, KAYISI VE KAHVE LEKELERİ ÜZERİNDE DENEDİK. PATATES SUYUNUN VİŞNE SUYU LEKESİNDE DAHA ETKİLİ OLDUĞU, BROKOLİ VE ÜZÜM SUYUNUN LEKELERDE ETKİSİNİN OLDUĞU GÖZLENDİ. HAVUCUN ETKİSİ İSE GÖRÜLMEDİ. SEBZE SULARI AYRI AYRI LEKE ÇIKARTABİLİYORLAR AMA HEPSİ BİR ARAYA GETİRİLİRSE ETKİSİ DAHA FAZLA OLACAKTIR

KARE ŞEKLİNDE İKİ PARÇA DERİ KESİP ZIMBALADIK. ALT YÜZEYİNİ YAPTIK. DERİ PARÇASINDAN ÖLÇEREK GEREKLİ PARÇALARI KESTİK. İĞNE VE İPLİK YARDIMIYLA DERİ PARÇALARINA TEKERLEK VE SANDALYE ŞEKLİ VERDİK. DERİ PARÇALARININ İÇERİSİNE MUKAVVA YAPIŞTIRDIK. PARÇALARI BİRLEŞTİREREK TEKERLEKLİ SANDALYEYİ YAPTIK. ÜZERİNE ŞEFFAF YOĞURT KABI PLASTİĞİNDEN HAREKETLİ KEPENK YAPTIK. HAREKETİ SAĞLAMAK İÇİN İĞNE İLE TUTTURUP BİR YOL YAPTIK. KEPENK KISMINI TEKERLEKLİ SANDALYENİN ARKASINDAN PLASTİK SİLİKON İLE YAPIŞTIRDIK.

BU PROJE ÇOCUKLARIN KÜMELERİ DAHA İYİ VE OYUN ŞEKLİNDE ÖĞRENMELERİ İÇİN TASARLANMIŞTIR. AMACIMIZ ÇOCUKLARIN KÜMELERİ DAHA İYİ ÖĞRENMELERİNİ SAĞLAMAKTIR.

SAYI DOĞRUSUNDA ÇEŞİTLİ YERLERDEN ALINAN 1 BİRİMLİK DİKMELERLE OLUŞTURULAN DİK ÜÇGENLER VE ÇEMBER LERİN ÖZELİK LERİNDEN YARARLANARAK BULDUĞUMUZ BAZI SONUÇLARIN DOĞRULTUSUNDA OLUŞAN ÖRÜNTÜ KURALI: SAYI DOĞRUSUNDA Kİ BİR NOKTANIN KARESİNİN BİR FAZLASININ KAREKÖKÜ YARIÇAPI OLUŞTURMAKTA VE ÇİZİLEN ÇEMBER (YARIÇAP =HÜPOTENÜS) SAYI DOĞRUSUNU KESTİĞİ NOKTALARDA KAREKÖKLÜ SAYILARI BULMAMIZI SAĞLAMAKTADIR KUMANDANIN İÇİNDE BİR ZİL VAR. ZİLİN ANA PARÇASINI KAYBOLMAYACAK ŞEKİLDE ÖĞRENEĞİN SEHPANIN ALTINA YAPIŞTIRIRIZ BÖYLECE KUMANDA KAYBOLSABİLE Zİ SESİ GELDİĞİ İÇİN KOLAYCA BULUNABİLİR ÇATI BİR EVİN HEM KORUNMA HEM YAĞMUR SUYU TOPLAMA HEM DE SICAK SU İHTİYACINI KARŞILAMAK ÜZERE DÜŞÜNÜLMÜŞTÜR. ÖĞRENCİNİN TELEFONUNA ÖZEL BİR KART YERLEŞTİRİLİR. BUNU OKUYACAK OLAN SİSTEM İSE OKUL SERVİSİNİN, OKULUN VE DERSHANENİN KAPISINA YERLEŞTİRİLİR. ÖĞRENCİ KAPIDAN GEÇTİĞİ ANDA OKUYUCU TARAFINDAN ÖZEL KART ALGILANIR. SMS İLE ANNENİN CEP TELEFONUNA, ÇOCUĞUN O ANDA NEREDE OLDUĞU İLETİLİR. İÇİ RAHAT OLAN ANNENİN İŞ VERİMİ ARTAR. HER EVDE BULUNABİLECEK MALZEMELERDEN "ORGANİK BÖCEK SAVAR İLACI" HAZIRLAYARAK, *BALKONLARIMIZDA VE EVLERİMİZİN İÇİNDE BESLEDİĞİMİZ ÇİÇEKLERİ "YAPRAK BİTLERİ" GİBİ ASALAK YAŞAYAN ZARARLI HAŞERELERE KARŞI KORUYABİLİRİZ. *PİYASADA SATILAN KİMYASAL MADDELİ BÖCEK İLAÇLARININ ATMOSFERE VE SOLUDUĞUMUZ HAVAYA VERDİĞİ ZARARI,ÇEVRE DOSTU "ORGANİK BÖCEK SAVAR İLACI" İLE ÖNLEYEBİLİRİZ. *EVLERİMİZDE BULUNABİLECEK MALZEMELERDEN HAZIRLADIĞIMIZ İLAÇ İLE AİLE BÜTÇEMİZE YARAR SAĞLAYABİLİRİZ.

AMAÇ BİTKİLERİN TOPRAĞA TUTUNMAK İÇİN SARFETTİKLERİ ENERJİYİ GÖVDELERİNİN GELİŞİMİNE HARCAMASINI SAĞLAMAK. YÖNTEM BİR CAM FANUS ALINDI. İÇİNE YIKANMIŞ VE KURULANMIŞ ÇAKIL TAŞLARI, ÜZERİNE BİR TABAKA MANGAL KÖMÜRÜ KONDU KÖMÜRÜNÜN ÜSTÜNE SİNEKLİK YERLEŞTİRDİK. SİNEKLİĞİN ÜSTÜNE İNCE BİR TABAKA FUNDA TOPRAĞI YERLEŞTİREREK 5-6 CM KÖKLÜ BEGONYA BİTKİSİNİ DİKİLDİ. CAM FANUS SAYESİNDE CAMDAN BİR BAHÇE ELDE EDİLMİŞ OLDU. SONUÇ DİKİLEN BEGONYA BİTKİSİNİN NORMAL GELİŞİMİNİ SÜRDÜRDÜĞÜ GÖRÜLDÜ

1.OYUN:100 LÜK KART VEYA KENDİMİZİN OLUŞTURABİLECEĞİ HERHANGİ BİR SAYI DİZİSİNDE ÖRÜNTÜLERDEN FAYDALANARAK DENKLEMLE, TOPLAMLARI VERİLEN SAYILARI BULMACA OYUNU. ÜZERİNDE 1 DEN 4 E KADAR RAKAMLAR BULUNAN KARTLAR(SAYISI DEĞİŞEBİLİR) İLE OYNANAN BU OYUNDA EĞLENEBİLİR VEYA SİNİRLENEBİLİRİZ. BU OYUN HAMLELERİMİZİ İLERİYİ DÜŞÜNEREK ATMAMIZI GEREKTİREN STRATEJİ OYUNUDUR.

100 ADET KÜPÜN İÇİNE MIKNATIS YERŞELTİRİLDİ. İSTENEN MİKTARDA KÜPÜN BİR GRUP YAPILABİLMESİ SAĞLANIDI.2/3 KESRİNİN GENİŞLETİLMESİNİ GÖSTERMEK İÇİN 6 KÜPTEN OLUŞAN 5 GRUP OLUŞTURULDU.2 GRUP PAY, 3 GRUP PAYDA OLACAK ŞEKİLDE TAHTAYA TUTTURULDU.2/3 KESRİNİN 2 İLE GENİŞLETMEK İÇİN HER BİR GRUP İKİ PARÇAYA AYRILDI. BUNA KARŞILIK KESRİN PAYINDA 4 GRUP, PAYDASINDA 6 GRUP OLUŞTU VE 4/6 KESRİ ELDE EDİLDİ. MIKNATIS SAYESİNDE METAL TAHTA ÜZERİNE TUTTURMA İŞLEMİ DAHA KOLAY YAPILDI. KIŞ AYLARINDA ÇİFTÇİLERİMİZİN KIRAĞIDAN ZARAR GÖRDÜĞÜ DÜŞÜNEREK PROJEMİ GELİŞTİRDİM. BU AMAÇLA TAHTA LEVHA ÜZERİNE BOŞ CAM KAVONOZU AĞZI AŞAĞIDA OLACAK ŞEKİLDE YERLEŞTİRDİM. İÇİNE TUZLU SU BULUNAN CAM TÜP YAPIŞTIRILIP TÜP İÇİNE BİRİ TUZLU SUYA DEĞEN DİĞERİ AÇIKTA KABLO YERLEŞTİRDİM. SOĞUK HAVALARDA KAVONOZDAKİ HAVA BÜZÜŞEREK SUYU YUKARI ÇEKİP AMPULUN YANMASINI SAĞLAYACAK GÜNÜMÜZDE KÜRESEL ISINMA SEBEPLİ SU SIKINTISI YAŞANMAKTADIR. GELECEK NESİLLERİMİZE KULLANILICAK SU KALMAMA TEHLİKESİ BULUNMAKTADIR. BU NEDENLE PROJEMİ GELİŞTİRDİM HAZIRLADIĞIM MODELDE CADDENİN HER İKİ TARAFINA YERLEŞTİRİLEN MAZGAL SİSTEMİ İLE SULAR YERALTINA YERLEŞTİRİLEN TOPLAMA BORULARI İLE DİREK ARITMA TESİSLERİNE GÖNDERDİM ELEKTRİLE ÇALIŞAN SU MOTORU SAYESİNDE SUYU TOPLADIM ARITMA TESİSLERİNDE TEMİZLENME İŞLEMİNDEN GEÇTİKTEN SONRA TEKRAR KULLANIMA KAZANDIRDIK VE MUTLU OLDUM.

KIŞIN SICAKLIĞIN SIFIR DERECENİN ALTINA DÜŞÜP ŞEHİR SULARININ SU BORULARINDA DONDUĞU BÖLGELER İÇİN TASARLANMIŞTIR. BU AMAÇLA BELEDİYELER TARAFINDAN DÖŞENEN SU BORULARI İÇERİSİNE İNCE SU BORULARI YERLEŞTİRİLEREK PROJE GERÇEKLEŞİR. SU BORULARININ GİRİŞ NOKTALARINA YERLEŞTİRİLEN TERMOMETRE ANA SUYUN SICAKLIĞI DONMA NOKTASINA YAKLAŞTIĞINDA DAHA İNCE OLAN BORULARIN İÇERİSİNDEN YAVAŞ YAVAŞ ISITILAN SU VERİLEREK ANA BORUDAN GEÇEN SUYUN ISI ALIŞVERİŞİYLE İSTENİLEN SICAKLIĞA ULAŞMASI SAĞLANIR.

GÜNLÜK HAYATIMIZDA KUMBARADA ÇOK PARA ATTIĞMIZ OLMUŞTUR BİR ZAMAN BU ATTIĞMIZ PARALARIN HESABINI TUTARIZ AMA SONRA UNUTABİLİRİZ. KUMBARAMATİKLE BU UNUTMAYA SON VEREBİLİRİZ. KUMBARAMATİK NE KADAR PARA ATTIYORSAK ONLARIN HESABINI TOPLAM BİÇİMDE BİZE GÖSTERİR BÖYLECE HESAP TUTMA DERDİNDEN BİZİ KURTARIR YANINDA AÇMA KAPAMA DÜĞMESİ BULUNMAKTADIR BU DÜĞME EĞER KUMBARADAN PARALARI ALDIYSAK O BUTONU KAPATTIĞMIZDA KUMBARADAKİ PARA 0 GÖSTERECEKTİR VE GÜNLÜK HAYATIMIZDA PARA İŞİMİZİ KOLAYLAŞTIRACAKTIR. KÖPÜK VE TUĞLALARDAN YAPILAN GEOMETRİK HACİMLER ÜZERİNDE DEPREMİN ETKİSİ VE YIKICILIĞI ANLATILDI. BÜYÜK HACİMLER VE KÜÇÜK HACİMLERLE DEPREM İLİŞKİSİNİ FİZİK VE JEOLOJİK AÇIDAN ANLATIMIDIR. DAİRENİN ÇEVRESİ FORMÜLÜ 2Pİ-RE OLDUĞUNDAN 2 ÖĞRENCİ PİRE KILIĞINA GİREREK YUVARLAK BİR MASANIN ÇEVRESİNİN NASIL HESAPLANACAĞINI DRAMA İLE ANLATTILAR.

APARTMANDA BOŞALTMA İŞLEMİNİN HIZLANMASI İÇİN PROJEMİ GELİŞTİRDİMAPARTMAN MAKETİNE YANGIN KAYDIRAĞINI MONTEETTİM. KAYMA HIZINI YAVAŞLATMAK İÇİN KAYDIRAĞI SPİRAL ŞEKLİNDE DÜZENLEDİM. KAYDIRAĞA HAVALANDIRMA DELİKLERİ AÇTIM5.KATA BİR ÇIKIŞ EKLEDİM. KAYDIRAKLARIN UCUNU SUHAVUZLARINA AÇIP DÜŞÜŞ HIZINI YAVAŞLATTIM. KAYDIRAĞA ISI YALITIMI YAPTIM. MODELİMİN UYGULANABİLİRLİĞİNİN YÜKSEK BİNALARDA ZOR, HASTANE, OKUL GİBİ 3?4 KATLI BİNALAR İÇİN UYGUN OLABİLECEĞİNİ İNŞAAT MÜHENDİSİ VE MİMARLARDAN ÖĞRENDİM. KAHVE TELVESİNDEN ELLERİMİZDEKİ ÇATLAKLIKLARI GİDERECEK ELMASKESİ HAZIRLAMAK. KAHVE İÇERİĞİNDEKİ POLİFENOL ADLI ANTİOKSİDAN ÖZELLİĞİYLE CİLDİ ÖLÜ HÜCRELERDEN ARINDIRARAK YAŞLANMA SÜRECİNİ YAVAŞLATIYOR. LİMONSUYU ELLERDEKİ ÖLÜ HÜCRELER ÜZERİNDE PEELİNG İŞLEVİ YAPIYOR. KAHVETELVESİNE BİRKAÇ DAMLA LİMON SUYU İLAVE EDİYORUZ, MASAJ YAPARAK İYİCE YEDİRİYORUZ VE ELLERİMİZİ YIKIYORUZ. ETKİSİNİ GÖSTEREN MASKEMİZ ELLERİMİZİ NEMLENDİRİYOR VE UZUN SÜRELİ KULLANIMDA ELLERDEKİ LEKELERDE AZALMA SAĞLIYOR. PROJEDE UZUNLUK ÖLÇÜLERİNİN BİRBİRİ CİNSİNDEN İFADE EDİLMESİNİ SAĞLAYACAK MATERYAL GELİŞTİRİLİRİLMİŞTİR. BİRİ BÜYÜK DİĞERİ KÜÇÜK OLMAK ÜZERE İKİ DAİRE MERKEZLERİNDEN VİDA İLE BİRLEŞTİRİLİP 7 EŞİT DİLİME BÖLÜNMÜŞTÜR. BİRİMLER DAİREYE EŞİT ARALIKLARLA YERLEŞTİRİLMİŞTİR. EN DIŞTAKİ DAİREDEKİ BİRİMLERİN HİZASINA 6 KUTU ÜSTE ÇİZİLEREK ÖNCEDEN HESAPLANAN SAYILAR KUTULARA YAZILMIŞTIR. KÜÇÜK DAİRE SAAT YÖNÜNDE ÇEVRİLEREK KUTULARDAKİ SAYILARDAN YARARLANARAK BİRİMLER BİRBİRLERİE ÇEVRİLMEKTEDİR. AMACIMIZ SUYUN YÜKSEKLERE ÇIKARILMASI İÇİN ELEKTRİK, YAKIT VB. İLE ÇALIŞAN SU MOTORLARINI KULLANDIRMAYARAK ENERJİ VE EKONOMİ ALANINDA TASARRUF ETMEK VE HIZ TÜMSEKLERİ İLE KAZALARI AZALTMAK. ARABALARIN AĞIRLIKLARI SAYESİNDE SUYUN YUKARI SEVİYEDEKİ HAVUZLARA DOLMASINI SAĞLAMAK İÇİN SIVI SABUN KAPLARINDAKİ POMPA SİSTEMİNİN BENZERİ KULLANILDI. YAYLI OLAN HIZ TÜMSEĞİNDEN GEÇEN ARABALARIN AĞIRLIKLARI İLE SIKIŞAN YAYLAR POMPAYI HAREKETE GEÇİRİYOR. POMPA AŞAĞIDAN ALDIĞI SUYU YUKARIDAKİ HAVUZA BOŞALTIYOR. BU OYUN KOORDİNAT SİSTEMİNİ VE SİMETRİ KAVRAMINI PEKİŞTİRMEK İÇİN TASARLANMIŞTIR. SİMETRİNİN AÇIKÇA GÖRÜLDÜĞÜ GERÇEK BİR KELEBEK RESMİNİN PARÇALARININ, ARKALARINDA YAZAN KOORDİNATLARINA GÖRE, KOORDİNAT SİSTEMİNE YERLEŞTİRİLMESİ GEREKİYOR ANCAK BAZI PARÇALARIN KOORDİNATLARI VERİLMEMİŞ BUNLARIN YERİ İSE SİMETRİĞİNİN KOORDİNATLARINA BAKARAK BULUNMALI. BÜTÜN PARÇALAR YERİNE OTURDUĞUNDA İSE ORTAYA KUSURSUZ BİR DÜZEN VE SİMETRİNİN HAKİM OLDUĞU BİR SANAT HARİKASI ÇIKACAK. HACMİ OLAN HER CİSİM ÜÇ BOYUTLUDUR. ŞEKİLLERİN, İKİ BOYUTTA SİMETRİSİ DEFTER SAYFASINA ÇİZİLEBİLMESİNE KARŞILIK, CİSİMLERİN ÜÇ BOYUTTA SİMETRİLERİNİN AÇIKLAMASINI ANLATAN ÜÇ BOYUTLU SİMETRİNİN AÇIKLAMASINI YAPABİLMEK İÇİN SİMETRİ GRUBU KAVRAMININ KULLANARAK GRUP ELEMANLARININ GÖRÜLEBİLECEĞİ AYNALI BİR MODEL DÜZENEK HAZIRLADIM.

ÖLÇÜSÜ X DERECE OLAN BİR AÇININ İÇERİSİNE ÇİZİLEN KARELERDEN 1. NİN KENARI A OLSUN. 2. NİN KENARI B OLSUN. 3. NÜN KENARI C OLSUN?. AÇININ KÖŞESİNDE OLUŞAN DİK ÜÇGENİN DİK KENARLARI A VE Y OLMAK ÜZERE TANX= A / Y , A=X.TANX OLUR. 1’İN 13 İLE BÖLÜMÜNDEN KALAN 1,10’İN 13 İLE BÖLÜMÜNDEN KALAN 10VEYA -3 100’İN 13 İLE BÖLÜMÜNDEN KALAN 9 VEYA -4, 1000’İN 13 İLE BÖLÜMÜNDEN KALAN 1 10000’İN 13 İLE BÖLÜMÜNDEN KALAN 3, 100000’İN 13 İLE BÖLÜMÜNDEN KALAN 4. BİR SAYI ÜSLÜ BİR ŞEKİLDE ÇÖZÜMLENİRSE 10 UN N. KUVVETİNDEN İTİBAREN 2 ÜSSÜ N VE 5 ÜSSÜ N İLE BÖLÜNEBİLECEĞİNDEN 2 ÜSSÜ N VE 5 ÜSSÜ N İLE BÖLÜNEBİLMEYE N. BASAMAKTAN ÖNCEKİLERE BAKILIR. YANİ 2 ÜSSÜN VE 5 ÜSSÜ N SAYILARI İLE TAM BÖLÜNÜP TAM BÖLÜNMEDİĞİNİ ANLAMAK İÇİN SON N BASAMAĞA BAKMAK GEREKİR. MESELA 2 ÜSSÜ3=8 İLE TAM BÖLÜNEBİLME KURALI SON ÜÇ BASAMAĞA BAKMAKTIR. MESELA 5 ÜSSÜ 2 İLE BÖLÜNEBİLME KURALI SON İKİ BASAMAĞININ 25 İN KATI OLMASIDIR. BİR DİK KENARI BELLİ HİPOTENÜSÜ A DİĞER DİK KENARI B OLAN BİR ÜÇGENDE PİSAGOR BAĞINTISINA GÖRE A NIN KARESİ İLE B NİN KARESİNİN FARKI DİĞER DİK KENARIN KARESİNE EŞİTTİR. İKİ KARE FARKINDAN (A-B).(A+B) ÇARPIMI DİĞER DİK KENARIN ÇARPANLARI ŞEKLİNDEDİR. DOLAYISIYLA A-B = P VE A+B = Q DENKLEMLERİNİN ÇÖZÜMÜ İLE TAM SAYI OLAN KENARLAR BULUNUR. DİĞER ÇARPANLARDAN BAŞKA TAM SAYI KENARLAR BULUNUR.

GEMİDEN ÇIKAN DUMAN BACAYA GELMEDEN ÖNCE BORULARLA HAVUZA VERİYOR. KÜKÜRT, KARBONDİOKSİT VE DİĞER GAZLAR SUYUN İÇİNE KARIŞIYOR. KARIŞMAYAN GAZLAR OKSİJEN POMPASINDA ÇIKAN GAZLA ZARALI GAZLARIN ORANI AZALTILIYOR. SU DENİZE GERİ VERİLMİYOR VE BİR HAFTA BOYUNCA SU ARITMA MAKİNASINDA DÖNGÜ YAPILIYOR. HAFTA SONUNDA SU ARITMA MAKİNASI TEMİZLENİYOR VE HAFTA BOYUNCA ARITILAN GAZLAR HAVAYA VERECEĞİ ZARARI %80 ORANDA AZALTIYOR. AYRICA DİĞER ULAŞIM ARAÇLARINADA UYGULANABİLİYOR.

MİKROALG KÜLTÜRLERİNİN BÜYÜMESİNİ SINIRLAYAN EN ÖNEMLİ FAKTÖR IŞIK ŞİDDETİDİR. BİZ MİKROALG ÜRETİMİNDE KULLANILABİLECEK YÜKSEK VERİMLİLİKTE ÇALIŞAN BİR SİSTEM SUNUYORUZ. FLORESAN VE LED İLE AYDINLATILMIŞ İKİ SİSTEM YAPILDI. DOĞAL DENİZ SUYU VE BESİN TUZLARINDAN OLUŞAN ORTAMA MİKROALG (NANNOCHLOROPSİS) EKİMİ YAPILARAK, KÜLTÜRLERDE HÜCRE SAYILARI, SICAKLIK, PH GİBİ PARAMETRELERDEKİ DEĞİŞİMLER İZLENDİ. HER İKİ SİSTEMDE DE YÜKSEK HÜCRE YOĞUNLUĞUNA ULAŞILDI. ATIK SULAR ALGLER İÇİN BESİN DEĞERİ OLAN BİLEŞİKLER YÖNÜNDEN ZENGİNDİR. BU BESİN ZENGİNLİĞİNİN ALG ÜRETİMİ İÇİN KULLANILMASI, HEM SULARIN ARITILMASINI HEM DE ALGLERİN YETİŞTİRİCİLİĞİNİN YAPILMASINI SAĞLAMAKTADIR. ÇALIŞMADA MAVİ YEŞİL ALGLERDEN NANNOCHLOROPSİS SP. ATIK SUYA AŞILANIP, 20 GÜN SÜRESİNCE GÜNLÜK BÜYÜME ORANI HESAPLANMIŞ VE SUYU ARITMA DERECESİ İNCELENMİŞTİR. DENEME SÜRESİ SONUNDA YAPILAN ANALİZLERDE ALGLERİN ATIK SUYU YAKLAŞIK %54 ORANINDA TEMİZLEDİĞİ TESPİT EDİLMİŞTİR.

ÖNCELİKLE ÖĞRENCİLERİMİZ BİR SATRANÇ TAHTASI OLUŞTURDULAR. DAHA SONRA AHŞAPTAN OLUŞTURULAN BAZI GEOMETRİK ŞEKİLLERİ BU TAHTANIN ÜZERİNE YERLEŞTİRDİLER. SATRANÇ TAŞLARININ YERİNE KONULAN GEOMETRİK ŞEKİLLERİN KENAR ÖZELLİKLERİNE GÖRE O TAŞLARIN NEREYE NEKADAR İLERLEYECEĞİ BELİRLENECEK. BU ÇALIŞMAYI YAPARKENKİ AMACI AKILDA KALMASI ZOR OLAN SATRANÇ KURALLARINI DAHA EĞLENCELİ BİR HALE GETİRMEKTİ. BÖYLELİKLE HEM SATRANCI ÖĞRENMEK HEMDE GEOMETRİK ŞEKİLLERİN ZİHNİMİZDE YERLEŞMESİ KOLAYLAŞMIŞ OLACAK ÖĞRENCİMİZ BU ÇALIŞMAYI YAPMAYA BAŞLAMADAN ÖNCE İNTERNETTEN VE ÇEŞİTLİ KLUP VE KİTAPLARDAN ARAŞTIRMA YAPTI. DAHA ÖNCELERİ YELKENLERİN ÜÇGEN DEĞİL DE KARE OLDUĞUNU ÖĞRENDİKTEN SONRA NİÇİN ÜÇGENE DÖNÜLDÜĞÜ DAHA BİR MERAK KONUSU OLUŞTURDU. VE ARAŞTIRMALARIMIZ BU YÖNDE HIZLANDI. DİĞER GEOMETRİK ŞEKİLLERİN GEMİLERİN YOL ALMASINDA PROBLEM YARATTIĞI VE BU YÜZDEN ÜÇGENE GEÇTİKTEN SONRA BU SORUNUN ORTADAN KALTIĞINI ARAŞTIRDIK. VE BU KONUYU DA ÖRNEKLERLE PEKİŞTİRMEYE ÇALIŞTIK. ORİGAMİ JAPON KÂĞIT KATLAMA SANATI OLMANIN YANI SIRA EĞLENDİRİCİ VE ZİHİN GELİŞTİRİCİ DE BİR FALİYETTİR. BİZ DE ORİGAMİNİN DÜNÜNÜ VE BUGÜNÜNÜ BİRAZ İNCELEDİKTEN SONRA AKLIMIZA ORİGAMİYİ MATEMATİK DERSLERİMİZDE KULLANABİLİR MİYİZ? SORUSU GELDİ. BU SORUYA CEVAP VERECEK BİR PROJE ORTAYA KOYMAYA ÇALIŞTIK. ARAŞTIRDIKÇA MATEMATİK VE ORİGAMİ İLİŞKİSİNİN BİZİM ZANNETTİĞİMİZDEN ÇOK DAHA DERİN OLDUĞUNU FARKETTİK. DİŞ FIRÇASI, BİBERON, TRAŞ FIRÇASI, TRAŞ MAKİNESI VB. AĞIZ VE CİLDE TEMASTA OLAN EŞYALAR ZAMANLA SAĞLIĞIMIZA İÇİN TEHLİKE OLUŞTURUR. GÜNEŞ ENERJİSİNDEN YARARLANMA KONUSUNDAKİ ÇALIŞMALARA HIZ KAZANDIRARAK 1,5 V LUK -100 MA`LİK 100 ADET GÜNEŞ PİLİ,12 V LUK DC MOTOR, 9,5 V LUK GÜÇ KAYNAĞI, 2 ADET SWİCH, ASANSÖR BUTONU VE 12 V LUK ROLE İLE DEVRE KURULMUŞTUR. KİNETİK ENERJİYİ ELEKTRİK ENERJİSİNE ÇEVİREREK ASANSÖRÜN ÇALIŞMASI SAĞLANDI. BİR PLATFORM ÜZERİNDE MAKET HAZIRLANARAK DEVRE MONTE EDİLDİ. AKVARYUMUN 1. BÖLÜMÜNE PERLİT-TOPRAK-TORF KARIŞIMI, 2.BÖLÜMÜNE PERLİT-TOPRAK KARIŞIMI,3. BÖLÜMÜNE İSE SADECE TOPRAK YERLEŞTİRİLEREK EŞİT BOYLARDAKİ EĞRELTİ OTLARI EKİLDİ.50 MG SU VERİLEREK AKVARYUMUN ÜZERİ KAPATILDI.9 HAFTA BOYUNCA HİÇ SU VERİLMEDİ. HER 3 GÜNDE BİR SONUÇLAR GÖZLENDİ. DENEY SONUCUNDA 1.BÖLMEDE ÖNCE BİTKİNİN KURUYUP SONRA YEŞERDİĞİ,2. BÖLMEDE BİTKİNİN YEŞERDİĞİ, 3CM.UZADIĞI GÖRÜLMÜŞTÜR.3. BÖLMEDE İSE BİTKİNİN TAMAMEN KURUDUĞU GÖZLENMİŞTİR. ÜLKEMİZDE YAŞANAN DEPREMLERLE BİRLİKTE ÖNEMİ ARTAN HAFİF YAPI MALZEMELERİNE KATKISI OLMASI İÇİN BU ÇALIŞMA YAPILMIŞTIR. MEVCUT YAPI MALZEMELERİNİN YERİNE KULLANILABİLECEK ÜSTÜN ÖZELLİKTE BİR MALZEME GELİŞTİRİLMİŞTİR.

PROJE ÜÇ CEPHESİ CAMDAN 1 CEPHESİ AHŞAPTAN OLARAK TASARLANDI. SOBADAN DUMAN TÜTTÜĞÜNDE DEDEKTÖR DEVREYE GİRECEK SİREN ÇALACAK VE MOTOR ÇALIŞARAK PENCERENİN AÇILMASINI SAĞLAYACAKTIR. MOTORU BİR TAHTANIN ÜSTÜNE SABİTLEDİK HATTAN KABLO ÇEKİP MOTORU BAĞLADIK. PENCEREYİ MUKAVVADAN YAPTIK. RAYIN DİŞSİZ KISMINI PENCEREMİZE YAPIŞTIRIP RAYLI KISMINI MOTORA OTURTTUK. TÜM DÜNYANIN SON YILLARDA EN ÖNEMLİ SORUNU ENERJİ ÜRETMEK VE ENERJİ SARFİYATINI DÜŞÜRMEK OLMUŞTUR. BİZİM DÜŞÜNCEMİZE GÖRE YOL KENARLARINA HİÇ ENERJİ GEREKTİRMEYEN IŞIĞI TAM YANSITABİLEN AYNALI YOL IŞIKLANDIRMASI ZEMİNLE 30 DERECELİK AÇI İLE YERLEŞTİRLİP, ARAÇLARIN EN YÜKSEK NOKTASINA YİNE ZEMİNLE 30 DERECELİK AÇI İLE GÜÇLÜ FAR SİSTEMİ KONULURSA HER ARAÇ GEÇTİĞİNDE ÖNÜNDEKİ YOLU ÜSTTEN AYDINLATMAK MÜMKÜN OLACAKTIR. BU DA ENERJİ TASARRUFU SAĞLAYACAKTIR. PROJEMİZ DÜŞÜNÜLDÜĞÜ ÜZERE BAŞARILI OLMUŞTUR. SU KITLIĞI YAŞANDIĞI ÜLKEMİZDE YAĞMUR SULARININ KOLAYLIKLA DEĞERLENDİRDİK. MALİYET AÇISINDAN DA GETİRİSİNİN ÇOK FAZLA OLDUĞUNU KANITLADIK ÜLKEMİZDE SIK RASTLANAN ARAÇ KAZALARI, KUNDAKLAMALAR SONUCU MEYDANA GELEN ARAÇ YANGINLARINDA CAN, MAL KAYIPLARINI SIKÇA GÖRMEKTEYİZ. BU TEKNOLOJİYİ İYİ KULLANMADIĞIMIZI GÖSTERİR. KENDİMİZE DEĞER VERDİĞİMİZDE YAPTIĞIMIZ HER TEKNOLOJİK ESER DAHA DEĞERLİ OLMAKTA VE BİZE KAZANÇ GETİRMEKTEDİR. SİSTEMİ, SAVUNMA ARAÇLARINDA KULLANMAK, OTOMOBİLLERDE YAYGINLAŞTIRMAK GELİŞTİRİLEBİLECEĞİNİ DÜŞÜNDÜRMEKTEDİR. SU SIZINTILARI UZUN TATİLLER SIRASINDA EVLERDE, AKILLARA GELMEYECEK BÜYÜK BOYUTLARDA HASARLARA NEDEN OLABİLİYOR. BU PROJE İLE AMAÇLANAN HEDEF, OTOMATİK MUSLUK KAPAMA VALFİ SAYESİNDE SU AKIŞI OTOMATİK OLARAK DURDURULARAK, SU SENSÖRÜ İLE ALGILANAN SIZINTI VE KAÇAKLARIN ÖNÜNE GEÇİLMEKTİR. SU SENSÖRÜ, EVDE TEHLİKE YARATABİLECEK SU SIZINTILARI VEYA TAŞMALARI ALGILAYARAK BANYO, MUTFAK VE HATTA BUZDOLABI ALTINA YERLEŞTİRİLEN SENSÖR SAYESİNDE SU TAŞMALARI VE SIZINTILARINA KARŞI ÖNLEM ALMAK MÜMKÜNDÜR PROJEMDE BİTKİLERİN SULANMASINDA NORMAL MUSLUK SUYU VE AKVARYUM SUYU KULLANILAN BİTKİLERİN GELİŞMESİNİ KIYASLADIM. AKVARYUMDA BULUNAN BAKTERİ VE BALIK ARTIKLARINDAKİ AMONYAKTAN DOLAYI BİTKİLERİN DAHA İYİ GELİŞMESİ GEREKTİĞİNİ DÜŞÜNÜYORDUM. YAPILAN DENEY SONUCUNDA AYNI TÜR BİTKİ TOHUMLARININ EKİLMESİNDEN 12 HAFTA SONRASINDA ARALARINDA 15 CM. FARK OLDUĞU, DAHA ÇOK BÜYÜYENİN İSE AKVARYUM SUYU İLE SULANAN BİTKİ OLDUĞU GÖRÜLMÜŞTÜR. PROJE KAPSAMA ALANI İÇERİSİNDE YANGIN AÇISINDAN KRİTİK BÖLGELERE YERLEŞTİRİLEN DUMAN SENSÖRLERİNE BAĞLI CEP TELEFON SİSTEMİNİN (GPRS) AKTİVE OLMASI İLE YANGININ ÇIKIŞ NOKTASI NOKTASAL ŞEKİLDE SAPTANABİLECEKTİR.

TÜKENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARINA OLAN BAĞIMLILIKTAN KURTULMAK İÇİN BİZ DE ÇÖP OLARAK ATILAN VE GERİ DÖNÜŞÜMÜ YAPILMAYAN İZMİR HARMANDALI ÇÖP TOPLAMA MERKEZİNDE BİYOGAZ ÜRETEREK ISI ENERJİSİNE DÖNÜŞTÜREREK İHTİYACI OLAN KÖY OKULU YETİMHANE ÇOÇUK YAŞLI BAKIM EVİ GİBİ KURUMLARIN ISINMASINDA KULLANMAYI DÜŞÜNDÜK. BU AMAÇLA BASİT BİR BİYOGAZ TANKI MAKETİ YAPARAK BİYOGAZ ELDE ETTİK. TARLALARDA YER ALAN BAZI BİTKİLER, KIŞIN SOĞUK GÜNLERDE SOĞUKTAN ZARAR GÖREBİLMEKTE VE HEM BİTKİ KAYBI HEM DE ÜRÜN KAYBI OLABİLMEKTEDİR. OLUŞTURDUĞUMUZ SİSTEM, YANMA ODASINDA DOĞALGAZIN (ÇAKMAK GAZININ) YAKILMASI İLE KARBONDİOKSİT VE SU BUHARI ELDE ETMEK VE OLUŞAN BU ÜRÜNLERİ SICAKLIK KONTROLLÜ BİR KORUMA FANUSU İÇİNE AKTARMAK ÜZERİNE KURULDU. BÖYLELİKLE, BİTKİNİN KIŞIN HEM ISINMA SORUNUNUN GİDERİLMESİ HEM DE FOTOSENTEZ HIZININ ARTTIRILMASI VE SONUÇTA ETKİN ÜRÜN ELDE EDİLMESİ HEDEFLENMEKTEDİR. FARKLI BOYUTLARDA DİKDÖRTGENLERDEN HER BİRİNİN İÇİNE DÜZGÜN ALTIGENLERİ YERLEŞTİRDİK. BU ÇOKGENLERİN AÇI ÖZELLİKLERİNİ KULLANARAK DİKDÖRTGENİN ALANI İLE DÜZGÜN ALTIGENİN ALANI ARASINDA 4/3 ORANINI BULDUK. BU SABİT SAYIYI KULLANARAK ALANI VERİLEN DİKDÖRTGENİN İÇİNE YERLEŞECEK OLAN DÜZGÜN ALTIGENİN ALANINI YA DA KENAR UZUNLUĞUNU ÇİZİM YAPMADAN HESAPLAYABİLİYORUZ. BUNUN TAM TERSİNİ DE YAPABİLİRİZ. YANİ BİR KENARININ UZUNLUĞUNU BİLDİĞİMİZ ALTIGENİN İÇİNE ALAN DİKDÖRTGENİN ALANINI BULABİLİRİZ. MATEMATİKTE CEBİRSEL İFADELER KONUSUNU DAHA KALICI BİR ŞEKİLDE ÖĞRETEBİLMEK AMACIYLA BÖYLE BİR PROJE HAZIRLADIK. BU PROJE SAYESİNDE ÖĞRENCİLERİN KAFASINI KARIŞTIRAN X,Y,Z GİBİ BİLİNMEYENLERLE YAPILAN İŞLEMLERİ SOMUTLAŞTIRDIK VE DAHA ANLAŞILIR BİR ŞEKİLDE KONUYU ÖĞRENEBİLDİK. PROJE BİR MİL ÜZERİNDE DÖNEN KASNAK VE ONA BAĞLI AÇILIP, ARAÇ İÇİNDE KAPANABİLEN 4 KOLDAN OLUŞUR. MEKANİZMA, HER TURDA 4 KADEME DÖNECEK BİÇİMDE ÇALIŞARAK KAPASİTE KADAR YOLCU SAYAR. ÖRNEĞİN KAPASİTE 15 YOLCU İSE MEKANİZMA 15 KADEMEYE ÇİFT YÖNLÜ ÇALIŞACAK BİÇİMDE AYARLANIR. 15. YOLCUDAN SONRA MEKANİZMA ARACA BİNİŞİ ENGELLER. İNEN YOLCULAR KOLLARI TERS YÖNE DÖNDÜREREK BOŞ KOLTUK SAYISI KADAR KADEMEYİ GERİYE ATAR. BU PROJEDE AMAÇ LAZER IŞININDAN YARARLANARAK PENCERELERDE GÜVENLİĞİ SAĞLAMAKTIR. BU AMAÇLA PENCERE ÇERÇEVESİNE LAZER IŞIK KAYNAĞI YERLEŞTİRİLMİŞTİR. LAZER IŞINININ DÜŞTÜĞÜ NOKTAYA AYNALAR VASITASIYLA IŞIK ÇAPRAZ OLARAK YANSITILMIŞTIR. IŞININ DÜŞTÜĞÜ EN SON NOKTAYA IŞIĞA DUYARLI ALICI YERLEŞTİRİLMİŞTİR. ALICI, IŞIK VE SES SİSTEMİNE BAĞLANMIŞTIR. PROJE SONUCUNDA PENCERE İÇERİSİNDE LAZER IŞININI KESEN BİR HAL OLUŞTUĞUNDA SES VE IŞIK ALARM SİSTEMLERİNİN DEVREYE GİRDİĞİ SAPTANMIŞTIR.

GEYA PROJESİNDE GÖRME ENGELLİLERİN KARŞILAŞTIKLARI SORUNA ÇÖZÜM OLUŞTURMA AMAÇLANMIŞTIR. ALICI-VERİCİ DEVRELER KULLANILMIŞ, OTOBÜSE TAKILAN VERİCİ İLE, OTOBÜS DURAĞINDAKİ ALICININ SİNYAL MEKANİZMASINDAN YARARLANILMIŞTIR. OTOBÜS DURAĞINA TAKILAN ALICININ KAPSAMI ALANINA GİREN OTOBÜS, VERİCİSİNDEN YAYILAN SİNYAL İLE DURAKTA SESLİ UYARI OLUŞTURUR, GÖRME ENGELLİ KİŞİ, İSTEDİĞİ OTOBÜSÜN GELDİĞİNİ ANLAR. SİSTEMİN EKONOMİK OLMASI, PROJENİN UYGULANABİLİR OLDUĞUNU GÖSTERMEKTEDİR. BAKTERİ SPORU ELDE ETMEK İÇİN İKİ FARKLI TOPRAK ÖRNEĞİ 80C DE ISITILARAK AKTİF BAKTERİLER ÖLDÜRÜLMÜŞTÜR. MISIR, ŞEKER PANCARI VE PATATES KABUĞUNDAN YAPILAN ÜÇ ÖZÜT ŞİŞELERE DOLDURULMUŞ VE HER ŞİŞEYE 1 ER G TOPRAK KONULMUŞTUR. ŞİŞELERİN AĞZINA BALONLAR TAKILMIŞ VE 30CDE 48 SAAT FERMANTASYON YAPILMIŞTIR. OLUŞAN GAZ BALONLARIN İÇİNDE BİRİKTİRİLMİŞ VE GAZIN BİLEŞİMİ GAZ KROMATOGRAFİSİ İLE BELİRLENMİŞTİR. DENEY SONUNDA 1 NOLU TOPRAK ÖRNEĞİ KONULAN PATATES ÖZÜTÜNDEN YÜZDE 99 SAFLIKTA H2 ÜRETİLMİŞTİR. PROJEMİZDE MATEMATİK KONULARINI İÇEREN AYNI ZAMANDA STRATEJİ GELİŞTİRMEYİ GEREKTİREN, KENDİ İÇİNDE KURALLARI OLAN BİR OYUN DÜZENEĞİ GELİŞTİRMEK İSTEDİK. DÜZENEĞİMİZ DAMA TAHTASINA BENZEMEKTEDİR.2 SAYI VE 1 ADET İŞLEM ZARI, HER OYUNCUYA AİT 9AR ADET PUL BULUNMAKTADIR. OYUN KARŞILIKLI ZARLAR ATILARAK VE HAMLE YAPILARAK OYNANIR. GERİ HAMLE YAPILAMAZ VE YAN YANA 2 PULUN ÜZERİNDEN ATLANAMAZ. EN KISA SÜREDE RAKİP TARAFA TÜM PULLARINI TAŞIYAN OYUNCU KAZANIR. BU ÇALIŞMAMIZDA BASINCIN GAZLAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİ PRENSİBİ UYARINCA ÇALIŞAN, BUZDOLABI SİSTEMLERİNİN TEK ENERJİ KAYNAĞI OLARAK KULLANDIĞI ELEKTRİK ENERJİSİ YERİNE ALTERNATİF OLARAK SONSUZ VE YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAĞI OLAN GÜNEŞ ENERJİSİNDEN YARARLANILDI. BU AMAÇLA EVLERİN TABAN VE TAVAN BÖLÜMLERİNE KANAL SİSTEMLERİ OLUŞTURULARAK DOĞAL KLİMAMIZI ÜRETİLDİ. PROJE GENEL OLARAK İNCE PARTİKÜLLERİN EV ORTAMINDAN UZAKLAŞTIRILMASI AMACI İLE YAPILMIŞTIR. BU SAYEDE EVLERDE ÇABUK KİRLENMENİN ÖNLENMESİ SAĞLANACAK VE GENEL TEMİZLİK İÇİN YAPILAN MASRAFLAR AZALACAKTIR. PROJEDE KULLANILAN GÜNEŞ PİLLERİ DE ELEKTRİK MALİYETİNİ SIFIRA İNDİREREK ÇOK UCUZ BİR MALİYETE HİJYENİK BİR ORTAM SAĞLANACAKTIR. MATEMATİK DÜNYASINI YÜZYILLARDIR MEŞGUL EDEN VE TÜM MATEMATİKÇİLERİN MERAK ETTİĞİ ASAL SAYILAR ÜZERİNDE ÇALIŞMAYA KARAR VERDİK. ASAL SAYILARIN ÇEŞİTLİ KUVVETLERİ ÜZERİNDE YAPTIĞIMIZ ÇALIŞMALAR SONUCU 5 VE 5 DEN BÜYÜK ASAL SAYILARIN KARELERİNİN DAİMA 24 ÜN KATININ 1 FAZLASI OLDUĞUNU BULDUK. ÜÇ BASAMAKLI ASAL SAYILARA KADAR YAPTIĞIMIZ İNCELEMELERDE BU ÖZELLİĞİN GEÇERLİ OLDUĞUNU GÖRDÜK. BU ÖZELLİĞİN, BİR SAYININ ASAL OLUP OLMADIĞINI İNCELEMEDE KULLANILABİLECEK FARKLI BİR YÖNTEM OLDUĞUNU DÜŞÜNÜYORUZ.

UZAKTAN KUMANDAYLA HAREKET EDEBİLEN BİR KORNİŞ YAPILMIŞTIR. UZAKTAN KUMANDALI ARABADAN YOLA ÇIKILARAK, UZAKTAN KUMANDALI ARABANIN MOTORU, KORNİŞE BAĞLI OLAN MAKARALARI HAREKET ETTİREREK, KORNİŞ AŞAĞIYA VE YUKARIYA İLERLEYEBİLMEKTEDİR. KORNİŞ AŞAĞIYA İNİP PERDE TAKMA İŞLEMİ BİTTİKTEN SONRA, KORNİŞ TEKRAR YUKARIYA ÇIKMAKTADIR. BÖYLECE ZOR OLAN PERDE TAKMA İŞLEMİ, GAYET BASİT BİR HAL ALMIŞTIR. SENTETİK BOYALARIN ZARARLARINI AZALTMAK İÇİN KÖKLERİ VE POSASI KULLANILMAYAN PANCAR GİBİ BESİNLERDEN GIDA BOYASI ELDE ETTİK. BUNUN İÇİN ELİMİZDEKİ BESİNLERİ HAŞLAYIP SÜZDÜK. BUNUN SONUCUNDA SENTETİK BOYALARIN ZARARLARINI VE ÜRETİMİNİ EN AZA İNDİRMİŞ OLURUZ. BÖYLECE ÜLKEMİZDE PANCAR GİBİ ÇOK YETİŞEN BİTKİLERDEN GIDA BOYASI OLARAK KULLANIMINI ARTTIMIŞ OLURUZ. GÖRME ENGELLİLERİN DAHA RAHAT YÜRÜYEBİLMELERİ VE ÖNLERİNE ÇIKAN ENGELLERİ ÖNCEDEN HABER VEREN BİR SİSTEM GELİŞTİRMEK. BUNUN İÇİN ARAÇLARDAKİ PARK SENSÖRLERİNDEN YARARLANARAK BELLİ BİR MESAFEDEN ENGELLE KARŞILAŞILINCA KİŞİYİ UYARAN BİR PROJE OLUŞTURDUK. ŞEHİR SULARININ HIZLI VE SÜREKLİ AKTIĞI APARTMAN SU DEPOSU VB.YERLERDEKİ SU BORULARINA TÜRBİNLER YERLEŞTİRİLECEK. ELDE EDİLECEK DÖNME HAREKETİ JENERATÖRLER YARDIMIYLA ELEKTRİK ENERJİSİNE ÇEVRİLİP İHTİYACA GÖRE AYDINLATMALARDA KULLANILABİLİR. KEŞKEK DÖVME MAKİNESİ ÇELİK BİR TENCERE ÜZERİNE MEKANİK BİR KOL YARDIMIYLA KAYNATILMIŞ BUĞDAYLARI VE DİĞER MALZEMELERİ ÇELİK KABIN YAN YÜZEYİNE SIKIŞTIRARAK KOLAYCA EZİLEREK DÖVÜLMESİ ŞEKLİNDE DÜZENLENMİŞTİR. BU SİSTEM BİZİM VE DEĞERLİ EŞYANIN (CÜZDAN, CEP TEL. VB.) ÜZERİNDE BULUNAN İKİ PARÇADAN OLUŞMAKTADIR. BU PARÇALAR BİRBİRİNDEN 2 METREDEN DAHA FAZLA UZAKLAŞTIĞINDA HER İKİSİ DE ALARM ÇALMAKTADIRLAR. BÖYLECE ÇALINAN EŞYANIN YERİ VE HIRSIZIN KİM OLDUĞU KOLAYCA TESPİT EDİLEBİLMEKTEDİR. BU SİSTEM EŞYALARIMIZIN UNUTULMASINI DA ÖNLEYECEKTİR. İKİ KATLI CAM FANUSTAN OLUŞAN BAHÇEMİZE ÇİM TOHUMLARI EKTİK. SAĞ VE SOL ÜST KÖŞELERİNE BİRER ADET FİBER OPTİK KABLO YERLEŞTİRDİK. BU SAYEDE BAHÇEMİZ GÜNEŞ IŞIĞINI ALDI. ALT BAHÇEMİZİN YAN DUVARLARINA HAVALANDIRMA VE SULAMA DELİKLERİ AÇTIK. ZAMAN İÇİNDE DE BİTKİLERİMİZ BÜYÜMEYE BAŞLADI. BÖYLELİKLE YERLEŞİM YERLERİNDEN TASARRUF EDEREK PROJE İŞİTME ENGELLİ KİŞİLERİN YA DA HASTANE KÜTÜPHANE GİBİ SESSİZ OLUNMASI GEREKEN ORTAMLARDA SAĞLIKLI İLETİŞİM KURMAK İÇİN BELİRLİ VERİLERİ ALICIYA AKTARMAK İÇİN OLUŞTURULMUŞTUR. EKONOMİK VE SAĞLIKLIDIR. KUMANDA VERİCİ SİNYALLERİ TİTREŞTİRİR.

PROJEMİZDE,GÜNEŞ ENERJİNİ BİR GÜNEŞ PİLİ YARDIMIYLA KİNETİK ENERJİYE ÇEVİRDİK.ELDE ETTİĞİMİZ BU ENERJİYİ 12 VOLTLUK MOTORU ÇALIŞTIRMADA KULLANDIK.MOTORUN HAREKET ETKİSİYLEDE PERVANENİN DÖNMESİNİ SAĞLADIK. GEREK KÜÇÜK KAPSAMLI GEREKSE BÜYÜK İŞLETMELER İÇİN GELİŞTİRİLEBİLECEK OLAN BU PROJEMİZ SAYESİNDE ÖZELLİKLE YAZLIK BÖLGELERDE GÜNEŞ SAYESİNDE SERİNLEYECEĞİZ.HATTA DIŞARIDAKİ GÜNEŞ NE KADAR YAKICI OLURSA O KADAR FAZLA SERİNLEME İMKANINA TEMİZ VE MASRAFSIZ OLARAK KAVUŞACAĞIZ. -KAYNAKLANACAK OLAN DEMİR ÇUBUKLAR KÖRÜKTE ISITILIR. -ISITILAN DEMİRLERİN ÜZERİNE TOZ HALİNE GETİRİLMİŞ TUZ TAŞI SERPİLİR. -BU İŞLEM BİRKAÇ DEFA TEKRAR EDİLİR. -DEMİRLER ÖRSTE DÖVÜLÜR . -KAYNAK TAMAMLANIR. ÜÇ BASAMAKLI ABC SAYISINA A.A+A.B+A.C+B.B+B.C+C.C İŞLEMİNİ UYGULADIM.ÇIKAN HER SONUCA AYNI İŞLEMİ UYGULADIĞIMDA BAZI SAYILARIN KENDİSİNİ TEKRAR ETTİĞİNİ FARK ETTİM. BUNLARA KENDİNE DÖNEN SAYILAR DEDİM.0 DAN 100 E KADAR DOĞAL SAYILAR İÇİN ARAŞTIRDIĞIMDA ŞU SONUÇLARA ULAŞTIM.1-TÜM DOĞAL SAYILAR İÇİN BU İŞLEM 0,1,13,63 VE 91 KENDİNE DÖNEN SAYILARIYLA SONLANIYOR.2-SAYININ RAKAMLARI AYNI İSE AYNI SAYIYA ULAŞILIYOR.ÖRNEĞİN 145,154,514,415 GİBİ.3-KENDİNE DÖNEN SAYILAR AB=A.A+A.B+B.B ŞEKLİNDEDİR.

BİR MİKTAR AYVA ÇEKİRDEĞİ AZAMİ BEŞ (5 ) GÜN ISLATIP BEKLETTİLİR.ÜZERİNE BİR MİKTAR IHLAMUR KATTIK.ÜZERİNİ JELATİN İLE KAPATIP BUZ DOLABINA KOYUP KIVAMINI ALMASINI BEKLEDİK.KREM KATILAŞTIKTAN SONRA ELLERİMİZDE DENEDİK ELLERİMİZİ YUMUŞATTIĞINI GÖRDÜK.BU KREMİ AİLEMDE BİR KAÇ KİŞİDE VE OKULDA ÖĞRETMENLERİMİZLE DENEDİK.ELLERİMİZİ YUMUŞATTIĞINI GÖRDÜK.BİZCE İNSANLAR KİNYASAL KREMLER YERİNE BU DOĞAL KREMİ KULLANMAYI TERCİH EDECEKLERDİR. ÖZELLİKLE GECELERİ ŞOFÖRLER YOLLARDAKİ LEVHALARI GEÇ FARKEDERLER VEYA TAM GÖREMEZLER. BU DA KAZA OLMA İHTİMALİNİ ARTTIRIR. BUNU AZALTMAK İÇİN TRAFİK LEVHALARIN BİR CHİP YERLEŞTİRİLEBİLİR. ARABALARDA İSE CHİPİ ALGILAYACAK BİR BİLGİSAYAR VE GÖSTERME EKRANI OLACAK.BÖYLECE ŞOFÖR LEVHAYI DAHA ULAŞMADAN ÖNCE FARKEDİP GEREKEN TEDBİRİ RAHATÇA ALABİLİR. İÇİNDE MIKNATIS TANECİKLERİ OLAN BİR BOYA İLE DUVARLAR BOYANACAK. SONRA ASILACAK TABLO GİBİ EŞYALARIN ETRAFI (DUVARA DÖNÜK OLAN KISMI) METALLE KAPLANAK. BÖYLECE TABLOLALAR ÇİVİ ÇAKILMADAN DUVAR HASAR GÖRMEDEN İNSANLAR UĞRAŞMADAN DUVARDA KALACAK KAHRAMANMARAŞ? IN DÖNGELE BELDESİNDEN GETİRDİĞİMİZ EKŞİ NARLARI PROJE EKİBİ AYIKLAYIP SUYUNU SIKARAK STERİL ORTAMDA SÜSPANSİYONUMUZU ELDE ETTİK NAR SUYUNUN ÇOCUKLARDA: 1 ? İSHAL TEDAVİSİNDE 2- ATEŞ DÜŞÜRÜCÜ 3- KAN YAPICI ÖZELLİKLERİNİN OLDUĞUNU DOKTORLARDAN ÖĞRENDİK VE BUNUN KOLAYCA KULLANILMASI İÇİN İSE NAR SÜSPANSİYONUNU YAPTIK VE PROJE EKİBİNİN KARDEŞİNDE UYGULAYARAK KISA SÜREDE HİÇBİR KİMYASAL ANTİBİYOTİĞE GEREK DUYMADAN SONUCU ALDIK.

PROJEDE HAFTALARDIR YAPTIĞIMIZ ÇALIŞMALARLA 1DEN 15E KADAR SAYILARI ÖYLE SIRALIYORUZ Kİ ARDIŞIK İKİ SAYININ TOPLAMI TAM KARE OLSUN BU SAYILARI DENEYEREK SIRALADIK HİJYEN ORTAMDA SIZDIRMAZLIK YALITKANLIK VE YAPIŞKANLIK MEYDANA GETİRMEK. BU MADDE ELYAFDAN DOLAYI HAFİFTİR METALA YAPIŞTI CAMA YAPIŞTI POLİ ÜRETANA YAPIŞTI TAHTAYA YAPIŞTI.DOĞAL YAPIŞKAN OLAN AMİNO ASİT YUMURTA AKI MADDELERİNİ ELYAF PARTİKÜLLERİNİ YAKLAŞTIRIR YAPIŞTIRIR SIZMAYI ÖNLER.BAKTERİ ÖLDÜRÜCÜ OLAN KALSİYUM HİDROKSİT YAPIŞKANLIĞI SERTLİĞİ SIZDIRMAZLIĞI GÜÇLENDİRİR BAKTERİ YAŞATMAZ BİZLER ARAÇLARIMIZI GÜNEŞ, YAĞMUR, KAR VE DOLUDAN KORUMAK GÜVENLİĞİNİ SAĞLAMAK İSTERİZ. ARACIMIZIN ARKA TAMPONUNUN İÇİNE BRANDAMIZI SARABİLEN MOTORLU BİR SİLİNDİR YERLEŞTİRDİK. ARACIMIZIN ALT YAN MERKEZLERİNDEN BAĞLADIĞIMIZ BRANDAYI KAPATACAK OLAN U ŞEKLİNDEKİ DEMİRİMİZİ VE ONU ÇEVİRMEK İÇİN GEREKLİ MEKANİZMAYI KURDUK. KUMANDAMIZIN KAPATMA DÜĞMESİNE BASTIĞIMIZDA U ŞEKLİNDEKİ DEMİRİMİZ ARABAYA İP ATLATIR GİBİ ÜZERİNİ KAPATTI.ARKA TAMPONDAKİ MOTORU ÇALIŞTIRDIĞIMIZDA ARACIMIZIN ÜZERİ AÇILDI.

BU PROJEDE EN AZ DÖRT ADET 1,5 VOLTLUK PİL KULLANDIK.6 VOLTTAN AŞAĞIDAKİ DENEMELERİMİZDE SONUÇ ALAMADIK.PİLLERİ SERİ BİR ŞEKİLDE BAĞLADIK.KABLONUN BİR UCUNU EKSİYE GİDECEK ŞEKİL DE BIRAKTIK. ŞARJ KABLOSUNDAN BİR PARÇA ALDIK.EKSİ YÖNÜNDEKİ KABLOYU ORTADAN KESTİK VE ARTI YÖNDE GİDEN KABLO İLE BİRLEŞTİRDİK.YANİ KISACA ÇARPRAZ BAĞLAYARAK ŞARJ ALETİNİ YAPTIK VE CEP TELEFONUNDA DENEDİK 80 DAKİKADA CEP TELEFONUNU ŞARJ ETTİĞİNİ GÖZLEMLEDİK. BU TESİSTE KUVARS,ANTRASİT VE REÇİNE GİBİ MİNERALLER İLE MEMBRAN FİLTRE KULLANDIK.KUVARS SUYU YUMUŞATARAK SUYUN İÇİNDEKİ NEGATİF ENERJİYİ YOK EDEREK ETRAFA POZİTİF ENERJİ YAYAR.ANTRASİT SUDAKİ ARTIKLARI YOK EDER.MEMBRAN FİLTRE SUDA BULUNAN MİKROPLARI, BAKTERİLERİ, AĞIR METALLERİ SUYA SERTLİK VEREN MİNERALLERİ VE TÜM ZARARLI MADDELERİ ARITIR.REÇİNE İSE SUYU TATLANDIRIR. VE BÖYLECE ARTIK SU KİREÇLİ VE PİS OLMAYACAKTIR.VE ARITMADAN%75 CİVADINDA TASARRUF OLACAK. SOĞANI SOYUYORUZ. BİRBİRİNE ÇAKIŞMAYACAK ŞEKİLDE TORNAVİDA İLE YARIYA KADAR DELİYORUZ. KABIN İÇİNDEKİ ENERJİ İÇECEĞİNE ATIP 30-45 DK BEKLETİYORUZ. SONRA ÇIKARIP İPODUN USB KABLOSUNU SOĞANA BATIRIYORUZ. İPOD 1 DK İÇİNDE ŞARJ OLUYOR. SICAK SU DEPOSUNDA TERMOSTAT TA AYARLANAN SICAKLIK GEÇİLDİĞİNDE KALORİFER GÖREVLİSİ HEM GÖRSEL HEM DE İŞİTSEL OLARAK UYARILMAKTA, SICAK YÜKSEK BASINÇLI BUHAR TAHLİYE MUSLUĞUNDA DIŞARI ATILIRKEN SOĞUMAYI HIZLANDIRMAK İÇİN KAZAN DIŞINA SOĞUK SU OTOMATİK OLARAK POMPALANIR.

GİRDİĞİMİZ YÜZYILDA, GERÇEK REFAH DÜZEYİNİ, "EN FAZLA ENERJİ TÜKETEN" DEĞİL, "EN VERİMLİ ENERJİ KULLANAN" BELİRLEYECEKTİR. BU NEDENLE YİNELENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARINDAN ÜRETİLEN ENERJİ HEM KÜRESEL ISINMAYI ENGELLEYECEK ,HEM DE ÜLKE OLARAK PARAMIZIN VE KAYNAKLARIMIZIN DIŞARIYA GİTMESİ ÖNLENMİŞ OLACAKTIR. BU PROJEMİZİN DAHA BÜYÜK ÖLÇEKTE OLANLARI BİNLERCE EVİN İŞYERİNİN ELEKTRİK ENERJİ İHTİYACINI KARŞILAYABİLECEKTİR. TARİHİ EVLERDEKİ MATEMATİĞE HAYRAN KALDIK.YOU TUBE( SAYADIMIN SESSİZLİĞİ)İZLENEBİLİR.DÖRTDUVARIN YAPIM TEKNİĞİNİ ANLAMAK İÇİN TAHTALAR OYDURULUP TAKTIK,SÜBEKLERİ TOKMAKLADIK.BUNLARI YAPARKEN AĞAÇ EV USTALARINA HAYRANLIK DUYDUK İLKEL ARAÇLARLA,MATEMATİĞİ NE GÜZEL KULLANMIŞLAR,ESTETİĞİ ORANTIYI,ÖRÜNTÜYÜ,SİMETRİĞİ BENZERLİKLERİ GÖSTERMİŞLER.AFİŞ,PUZZLE, BROŞÜR YAPTIK.GÜNÜMÜZ TEKNOLOJİSİ VE MİMARLARINI İMRENDİRECEK ÇALIŞMALAR.SAYATLARIN,SESSİZLİĞİ YANINDA,VAKUR VE GURURLU DURUŞLARI BOŞUNA DEĞİL. BİR SORU İLE BAŞLADIK?5 ELEMANLI BİR KÜMENİN 2 ELEMANLI ALT KÜME SAYISI KAÇTIR? SORUNUN PRATİK ÇÖZÜMÜNÜ ARARKEN PASCAL ÜÇGENİNE ULAŞTIK.İNTERNET ÜZERİNDEN PASCAL ÜÇGENİ HAKKINDA VERİLER TOPLADIK VE PASCAL ÜÇGENİN DE ÖRÜNTÜLER ARADIK.PASCAL ÜÇGENİNİN NASIL BİR ÜÇGEN OLDUĞUNA KAYNAKLARDA RASTLAYAMADIK.BUNUN ÜZERİNE 10.SATIR İLE SINIRLANDIRDIĞIMIZ PASCAL ÜÇGENİNİN İKİZKENAR BİR OLDUĞUNU ORTAYA ÇIKARDIK.DETAYLI BİLGİ İÇİN HTTP://WWW.AFATİHGUNGOR.COM/PROJE/PROJE.HTML MAKİNEDEN ÇIKAN SICAK SULARIN HEMEN ÇIKIŞTA ÇİLLERE DEĞİL DE ÇIKIŞ YÖNÜNE KURULAN BİR SERAYA AKTARILMASI İLE İŞE BAŞLANDI. SU BURADAN GEÇERKEN ISISININ BİR KISMINI SERAYA BIRAKACAK VE ÇİLLERE YÖNLENDİRİLECEK. BÖYLECE SICAK OLAN SUYUN ISISINDAN BİR MİKTARI SERADA KALACAKTIR. ISI KAYBEDEN SUYU ÇİLLERDE SOĞUTMAK İÇİN DAHA AZ ENERJİ HARCANACAKTIR. SERADA İSE DEĞİŞİK SEBZE VE MEYVE YETİŞTİRİLEBİLECEKTİR. BÖYLECE FABRİKA VE ÜLKE EKONOMİSİNE ÖNEMLİ ÖLÇÜDE KATKI SAĞLANABİLECEKTİR. MOTORLU TAŞITIN EGSOZUNA KURDUĞUMUZ DÜZENEK HEM HAVAININ TEMİZLENMESİNİ HEM DE SOĞUTULMASINI SAĞLAMAKTADIR.BÖYLECE MOTORLU TAŞITLARIN KÜRESEL ISINMADAKİ ROLÜ BİTMİŞ, SOLUMUŞ OLDUĞUMUZ HAVA TEMİZ VE CANLILAR SAĞLIKLI OLUR. ÜRETMEYE VE ENERJİYİ DE EN VERİMLİ ŞEKİLDE KULLANMAYA İTMEKTEDİR.BİZDE BU DUYGULARLA BU PROJEYİ DÜŞÜNÜDÜK.PROJEMİZDE KUM YERİNE KÜL KULLNIYORUZ.KÜL KUMA ORANLA DAHA AZ YOĞUN VE ISI GEÇİRGENLİĞİ AZ. BU NEDENLEKÜL İLE HAZIRLANAN HARCIN EVİN DUVARLARINDA İZOLE MADDESİ OLARAK KULLNAILMASI TAVAN BETONUNDA KULLNILARAK EVİN DAHA HAFİF OLMASINI SAĞLAMAKDEPREMDE DAHA AZ CAN KAYBI SAĞLAMA RENKLI KARTON VE ELISI KAGITLARI KULLANILARAK GEOMETRIK CISIMLER VE BAZI KESIRLERI UC BOYUTLU HALE GETIRMEK.

BU PROJE İLE KALDIRAÇ SİSTEMİ KULLANILARAK GERİ DÖNÜŞTÜREMEDİĞİMİZ KAĞITLARI SIKIŞTIRIP HEM ÇEVRE KİRLENMESİNİ AZALTMAK HEMDE KAĞITLARI YAKIT KULLANARAK ISI ENERJİSİNDEN YAYINLANMAKTIR. TERMOSUN İÇ YÜZEYİNİN GÜMÜŞLE KAPLANARAK YANSIMA YOLUYLA OLUŞAN ISI KAYBININ ÖNLENDİĞİNİ FARK ETTİK.BU YÖNTEMİN EVLERİN ISI YALITIMINDA KULLANILABİLECEĞİNİ DÜŞÜNEREK PROJEMİZE BAŞLADIK. AYNI ÖZELLİKLERE SAHİP İKİ EV MAKETİ HAZIRLADIK.BİRİNİN İÇİNİ AYNAYLA KAPLADIK DİĞERİNİ KAPLAMADIK .ODA İÇİNDE SICAKLIKLARI AYNI OLAN EVLERİ BAHÇEYE ÇIKARTARAK 20 DAKİKA SONRA AYNALI EVİN SICAKLIĞININ 6°CFAZLA OLDUĞUNU GÖRDÜK.BU SONUÇ AYNALARIN EVLERİN ISI YALITIMINDA KULLANILABİLECEĞİNİ GÖSTERMİŞ OLDU. PROJE ÇİÇEKLİ BİTKİLERDE ÜREMENİN TEMELİ OLAN TOZLAŞMA VE DÖLLENMENİN ANLATIMINI EĞLENCELİ HALE GETİREN ,ÖĞRENCEYİ KENDİ KENDİNE ÜRÜNLER OLUTURMAYI ÖĞRETEN VE ÖĞRENCİNİN YAŞAYARAK ,YAPARAK ÖĞRENMESİNE YARDIMCI OLAN BİR ÇALIŞMADIR. AHIRLARDA BULUNAN HAYVANLARIN ALTINA YERLEŞTİRİLEN MAKARA VE PİLLE ÇALIŞAN OTOMATİK SİSTEM SAYESİNDE HAYVAN DIŞKILARINI ORTAMDAN UZAKLAŞTIRMA

ÇİÇEĞİN TOPRAĞINA ÇOCUK BEZİNİN İÇİNDEKİ SU TUTUCU KİMYASAL MADDEYİ KARIŞTIRDIK AYNI CİNSTEN DİĞER BİR ÇİÇEĞİN TOPRAĞINI İSE SAF VE KATIKSIZ OLARAK BIRAKTIK ARDINDAN SULADIK 15 GÜN SÜREYLE İKİ BİTKİ DE SULANMADI İÇİNDE SU TUTUCU MADDE OLAN BİTKİ HALA CANLILIĞINI SÜRDÜRÜRKEN SAF TOPRAĞI OLAN BİTKİ SOLMAYA VE KURUMAYA BAŞLAMIŞTI BUNU GÖZLEMLEDİKTEN SONRA PROJEMİN AMACINA UYGUN OLARAK YAPILDIĞINI VE KULLANIMA UYGUN OLDUĞUNU FARKETTİM PROJEMİ GÜNLÜK YAŞANTIMDA DA KULLANMAYA BAŞLADIM CAM ÖNÜNE YAKIN BİR YERE KONULAN ESNEK PLASTİK ŞİŞE HAVA GENLEŞMESİNE DAYALI OLARAK KÜÇÜLÜP GENLEŞECEK. BU SIRADA ÜZERİNE KURULAN ELEKTRİK DEVRESİNİ AÇIP KAPATACAK. ELEKTRİK DEVRESİNİN AÇILMASIYLA ELEKTRİK ALAN MOTOR ÇALIŞARAK PERVANESİ ARACILIĞIYLA HAVALANDIRMAYI YAPACAK GEOMETRİDE KONUNUN ANLAŞILABİLMESİ VE SORU ÇÖZÜMÜ İÇİN 3 BOYUTLU DÜŞÜNMENİN YANISIRA KONUYLA İLGİLİ BİR YAŞANTINIZIN DA OLMASI GEREKİR. PROJEMİZİN ÖĞRENCİLERE BU KONUDA FAYDALI OLACAĞI KANISINDAYIZ. MEKANİK OLARAK TEKERLERİN İÇ KISMINDA JANTIN ARABAYA BAĞLANDIĞI VİDALAR ARASINA MONTA EDİLEN DİŞLİ SİSTEMİNDEN OLUŞMAKTADIR. DEMİR PROFİL İÇİNDE, HAREKETİNİ TEKERLEKTEN SAĞLAYAN DİŞLİLER BULUNMAKTADIR. BU DİŞLİLER MİL VASITASIYLA BU DÖNME HAREKETİNİ PROFİLİN ALT KISMINDAKİ PLAKAYA İLETMEKTEDİR. PLAKAYA BAĞLI BULUNAN ZİNCİRLER DE TEKERLEĞİN YERE BASTIĞI BÖLGEDE DÖNME HAREKETİ YAPMAKTADIRLAR. TEKERLEK DÖNÜŞÜ ESNASINDA BU ZİNCİRLERİ SIRAYLA ALTINA ALARAK DAHA İYİ TUTUNMA YAPABİLMEKTEDİR.

BİR ARABANIN İÇİNDEKİ MEKANİZMAYI DEĞİŞTİREREK ,GÜNEŞ PİLLERİNİ ARABANIN ÜSTÜNE YERLEŞTİRDİK,GÜNEŞ ENERJİSİNİ ŞARJLI PİLLERDE DEPOLADIK VE ARABAMIZI ÇALIŞTIRDIK. ÇEŞİTLİ ARAÇ GEREÇLERLE ( PİL, İLETKEN TEL, ZİL, KAVANOZ, TUZLU SU ) DÜZENEK KURULUR, KAP İÇERİSİNDEKİ TUZLU SUYA İLETKEN TELİN BİR UCU DALDIRILIR. DİĞER UCU BİRAZ YUKARIDA BIRAKILIR. KÜÇÜK BİR SARSINTIDA SU HAREKET EDİP, İLETKEN TELİN DİĞER UCUNA DA TEMAS EDER VE BÖYLECE ZİL ÇALAR. BÖYLECE İLK SARSINTILARDA HABERİMİZ OLUP VEYA UYUYORSAK UYANIP DIŞARI ÇIKMAK İÇİN BİRAZ ZAMAN KAZANABİLİRİZ. İNSANLARIN HAYATLARINDA SÜPRİZ GELİŞMELER KARŞISINDA TEDBİR ALABİLMELERİNDE TEKNOLOJİK VERELİEN KULLANILARAK YAŞAM ŞARTLARININ İYİLEŞTİRİLMESİNİN SAĞLANMASI VE GEREKLİ TEDBİRLERİN ALINMASI AIDS VİRÜSÜNÜ ALDIĞIMIZ MALZEMELERİ BİRLEŞTİREREK OLUŞTURDUK.DAHA SONRA SUNUMUMUZU DESTEKLEYEN SLAYT HAZIRLADIK.HEDEFİMİZE ULAŞMAK İÇİN AIDS VİRÜSÜ HAKKINDA BİLGİ EDİNDİK.ZORLU UĞRAŞMALARIMIZA RAĞMEN PROJEMİZİ TAMAMLADIK. PROJEMİZ İLE HIZ PROBLEMLERİNİN ÇÖZÜMÜNE,YENİLENEN MATEMATİK PROGRAMINA UYGUN TARZDA ÇÖZÜM BULMAYI AMAÇLADIK.ÇEŞİTLİ ÖĞRENCİ GRUPLARINA HIZ PROBLEMLERİNİ PROJEMİZLE NASIL ÇÖZÜLECEĞİNİ ANLATTIK VE GÖRDÜK Kİ ARKADAŞLARIMIZ DAHA BAŞARILI OLDULAR.ÇÜNKÜ PROJEMİZ SORUYU MODELLEYEREK GÖRECELİ HALE GETİRİRKEN SONUCA İŞLEMSİZ ULAŞMAYI DA SAĞLAMAKTADIR.DERS ARAÇ-GERECİ OLARAK DA KULLANIMA UYGUN OLDUĞUNDAN TOPLUMSAL BİR YARAR SAĞLAYABİLECEK OLAN PROJEMİZ SAYESİNDE ÖĞRENCİLER DAHA HAZIRLADIĞIMIZ PROJEDE DOĞAL SAYILARIN EŞİTLERİNİ KARESEL SAYILARI ( 1,4,9,16,25,36, ) KULLANARAK YAZABİLİR MİYİZ , BİR BAĞINTI KURABİLİR MİYİZ SORUSUNA YANIT ARADIK. HEDEFLERİMİZ DOĞRULTUSUNDA HER DOĞAL SAYI KARESEL SAYILARIN TOPLAMI BİÇİMİNDE YAZDIK VE ŞU BAĞINTIYI ELDE ETTİK , HER DOĞAL SAYI EN FAZLA DÖRT KARESEL SAYININ TOPLAMI OLARAK YAZILABİLİR. MATEMATİK GÖRSEL ARAÇLARLA DESTEKLENEREK ANLATILIRSA O KADAR ANLAŞILIR HALE GELİYOR. AYRICA, BİZ ÖĞRENCİLER, MATERYAL KULLANILARAK YAPILAN ANLATIMI İLGİ İLE TAKİP EDİP, DAHA İYİ ÖĞRENİYORUZ. BİZ DE BU AMAÇLA ÇIKTIK YOLA? PROJEMİZ 2 BOYUTLU CİSİMLERİN BİR MOTOR YARDIMIYLA HIZLI DÖNDÜRÜLÜP, OLUŞAN CİSMİN KENDİSİNİN VE YÜKSEKLİK, YARIÇAP, TABAN, TEPE, AYRIT, YÜZEY GİBİ ELEMANLARININ DAHA KOLAY GÖRÜNMESİNİ SAĞLAMAYA YÖNELİK BİR ÇALIŞMA.

PROJEMİZİN AMACI,UZUNSÜRELİ TATİLLERDE ÇİÇEKLERİN SULANMASIDIR.HEDEFİ İSE,JELİBONLARIN SU ÇEKME VE BU ÇEKTİĞİ SUYU GERİ BIRAKMA ÖZELLİĞİNDEN YARARLANARAK ÇİÇEKLERİN SULANMASIDIR. GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER, JELİBONLAR SUYA KONMADAN TARTILDI. SONRA SUYA KONULDU. JELİBONLAR SUDAN ÇIKARILIP GÜNLÜK OLARAK TARTILDI, JELİBONLARIN NE KADAR SU ÇEKTİĞİ BULUNDU. JELİBONLAR BEKLETİLDİ. YİNE TARTILDI, SONUÇTA JELİBONLARIN ÇEKTİKLERİ SUYUN NE KADARINI BIRAKTIKLARI BULUNDU. ARTIK TATİLE ÇIKABİLİRİZ. İKİ BOYUTLU BİR ÇOKGENİN ALANI A CM2 , KÜTLESİ M GR OLSUN. BU ÇOKGEN N EŞİT PARÇAYA BÖLÜNSÜN. BU DURUMDA HER BİR PARÇANIN ALANI A/N CM2 , KÜTLESİ DE M/N GR OLUR. YANİ AYNI MADDEDEN YAPILMIŞ HOMOJEN İKİ CİSMİN KÜTLESİ İLE ALANI DOĞRU ORANTILIDIR. BÖYLECE ALANINI HESAPLAYAMAYACAĞIMIZ BİR CİSMİN KÜTLESİNİ BİLİYORSAK ALANINI HESAPLAYABİLİRİZ. PROJENİN AMACI GÖRME ENGELLİLERİNİN EVLERİNİN DEĞİŞİK YERLERİNE YERLEŞTİRİLEN MIKNATISLAR SAYESİNDE ZARARLI YERLERDEN UZAK KALMALARINI SAĞLAMAK. BASTONDAKİ MIKNATISIN İTME VE ÇEKME KUVVETİNİN ETKİSİ İLE TİTREŞİM HAREKETİNİN ALGILANMASI SONUCUNDA ZARARLI YERLERDEN UZAK KALMASINI SAĞLAMAK. YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI İLE ÇALIŞAN AMFİBİ BİR ARAÇ YAPABİLMEK İÇİN BİR MODEL TASARLADIK. PEK ÇOK ARAÇTA KULLANILAN GÜNEŞ PANELLERİNİ HOVERCRAFTLARDA KULLANARAK SERA GAZI ÜRETMEYEN VE SESSİZ ÇALIŞAN AMFİBİ BİR ARAÇ YAPILABİLİRİZ DİYE DÜŞÜNDÜK. AMAÇLARIMIZ DOĞRULTUSUNDA ELEKTRİK ENERJİSİ İLEN ÇALIŞAN MOTORLARI MODELİMİZE MONTE ETTİK. MALİYETİNDEN DOLAYI GÜNEŞ PANELLERİ KULLANAMASAK DA STANDART PİLLER KULLANARAK SERA GAZI ÜRETMEYEN VE ÇOK SESSİZ ÇALIŞAN BİR ARAÇ ÜRETTİK. PROJE KONUSUNUN GÜNLÜK HAYATTA KARŞIMIZA ÇIKTIĞI YERLER ARAŞTIRILARAK ÖRNEKLER ÇIKARILMIŞTIR.BİR SİLİNDİR PLATFORM ÜZERİNDE ,ALT VE ÜST TABANDA AYNI DÜŞEY DOĞRU ÜZERİNDE İŞARETLENEN İKİ NOKTA ARASINA,SİLİNDİRİN ETRAFINI DOLANAN BEŞ FARKLI YOL MONTE EDİLMİŞTİR.BU YOLLAR İÇERİSİNE BONCUKLARDAN HAZIRLANMIŞ KARINCALAR YERLEŞTİRİLEREK YARIŞMA YAPACAKLARI DÜZENEK KURULMUŞTUR.SİLİNDİR AÇILIMI İÇİN DE BİR BAŞKA PLATFORM HAZIRLANMIŞTIR.ŞEFFAF BİR SİLİNDİR ÜZERİNDE BU YOL ÇİZİLEREK GÖSTERİLMİŞTİR.

GEOMETRİK BİR YÜZEYİN DÖNDÜRÜLMESİ İLE OLUŞAN BİÇİMLERİNE ÖRNEK BULUNMUŞTUR.BİR GEOMETRİK YÜZEYİN SİMETRİ EKSENLERİ ETRAFINDA DÖNDÜRÜLMESİ İLE ALDIKLARI ÜÇ BOYUTLU BİÇİMİ GÖSTERMEK İÇİN DÜZENEK HAZIRLANMIŞTIR.5 AYRI MOTORA SİMETRİ EKSENLERİ BOYUNCA BAĞLANAN VE MOTORDAN ALINAN GÜÇ İLE SİMETRİ EKSENLERİ ETRAFINDA DÖNEN YÜZEYLER ÜÇ BOYUNLU BİR FORMA DÖNÜŞMÜŞTÜR.CİSİMLERİN SONSUZ TANE GEOMETRİK YÜZEYLE OLUŞTUĞUNU GÖSTERMEK İÇİN FARKLI BİR PLATFORM HAZIRLANIP İLE GÖSTERİLMİŞTİR

BÖBREK TAŞLARININ HANGİ YİYECEK İÇECEKLERİMİZİN ETKİSİYLE ERİYEBİLECEĞİ ARAŞTIRILDI. SONUÇ OLARAK ŞU SIRALAMA ORTAYA KONULDU.1-MİSVAK SUYU ( SICAK ) 2-MİSVAK SUYU (SOĞUK) 3-MAYDANOZ SUYU 4-GREYFURT SUYU 5-YOĞURT SUYU BİZ BU PROJEYİ HAZIRLARKEN FARKLI BASAMAKLI SAYILARDA İSTENİLEN RAKAMIN BULUNDUĞU SAYI ADETİNİ NASIL KISA VE KOLAY YOLDAN BULURUZ SORUSUNDAN YOLA ÇIKARAK PROJEMİZE BAŞLADIK.PROJEMİZ KISACA:İKİ, ÜÇ, DÖRT YA DA DAHA FAZLA BASAMAKLI SAYILARDA İSTEDİĞİMİZ BİR RAKAMIN KAÇ TANE SAYIDA KULLANILDIĞINI (1 KEZ , 2 KEZ ... ) YA DA HİÇ KULLANILMADIĞI SAYLARIN ADETİNİ BİNOM AÇILIMI KULLANILARAK HESAPLANMASIDIR YEDİĞİMİZ MEYVE KABUKLARINDAN YARARLANMAYI DÜŞÜNDÜK. BU MEYVE KABUKLARINDAN HOŞ KOKULU OLANLARI VE CİLT İÇİN YARARLI OLANLARI (PORTAKAL KABUĞU, LİMON KABUĞU, SALATALIK KABUĞU, NANE, GİBİ) SEÇİLEREK BUNLARLA DENEMELER YAPILDI. BU KREMLERİN CİLDİMİZE İYİ GELECEĞİNİ DÜŞÜNDÜK ÇÜNKÜ İÇİNE HİÇBİR ZARARLI KATKI MADDESİ KOYMADIK KULLANDIĞIMIZDA DA CİLDİMİZE İYİ GELDİĞİNİ GÖRDÜK. KOKULARI DA OLDUKÇA HOŞ İNSANI RAHATSIZ ETMİYOR. PROJEMİZLE ŞEHİRLERDE KANALİZASYON SİSTEMLERİNDEKİ TIKANMALARDAN DOLAYI OLASI SU BASKINLARINI ERKEN UYARI SİSTEMLERİ İLE ÖNLEMEYE ÇALIŞTIK.BU AMAÇLA KANALİZASYON LAGARLARINA YERLEŞTİRİLECEK BASİT ŞAMANDIRALARLA IŞIKLI VE SESLİ ALARM SİSTEMLERİNİN ÇALIŞMASI SAĞLANACAK.BELEDİYE BİRİMLERİ İÇERİSİNDE KURULACAK KONTROL SİSTEMİ İLE DEĞİŞLİK BÖLGELERDEKİ TIKALI YERLER TESPİT EDİLECEK BU SAYEDE OLASI SU BASKINLARI ÖNLENECEK. ÇOĞU ZEHİRLİ OLAN AĞIR METALLERİN SULARIMIZDAN UZAKLAŞTIRILMASI GEREKMEKTEDİR. BU ÇALIŞMAMIZLA ATIK SULARDAKİ CU İYONLARINI SULU ÇÖZELTİDE YUMURTA KABUĞUNA TUTTURARAK UZAKLAŞTIRMAYI HEDEFLEDİK.YAPTIĞIMIZ ÇALIŞMALAR SONUCUNDA YUMURTA KABUĞU 60 DK DA SULU ÇÖZELTİDEKİ BAKIRIN % 58,8 İNİ TUTMUŞTUR.BU ÇALIŞMAMIZLA HEM ATIK SULARIMIZDAN BAKIRI UZAKLAŞTIRDIK HEM DE YUMURTA KABUĞUNU EN İYİ ŞEKİLDE DEĞERLENDİRMİŞ OLDUK. ATIK KAĞIT ÜLKEMİZ İÇİN ÇOK DEĞERLİ BİR HAMMADDE OLUP KULLANIM ALANLARININ ARTTIRILMASI, ÜLKE EKONOMİSİ BAKIMINDAN ÖNEMLİDİR. ÇALIŞMAMIZDA ATIK KAĞITLARI KULLANARAK, ATIK SULARDAKİ BAKIR İYONLARINI UZAKLAŞTIRMAYI HEDEFLEDİK. BUNUN İÇİN CU İYONLARINI SULU ÇÖZELTİDE KAĞIT HAMURUNA TUTTURARAK UZAKLAŞTIRMAYI DENEDİK. 60 DK LIK ÇALKALAMANIN SONUNDA KAĞIT HAMURLARI, ÇÖZELTİDEKİ CU İYONLARININ YÜZDE 79 UNU TUTMUŞTUR. ALDIĞIMIZ BU SONUÇ ATIK KAĞITLARIN BU AMAÇ İLE KULLANILABİLECEĞİNİ GÖSTERMİŞTİR.

OKULUMUZUN BAHÇESİNDE BOLCA BULUNAN VE İSMİNİ BİYOLOJİ BÖLÜMÜNDEN ÖĞRENDİĞİMİZ MAHONYA BİTKİSİNİ DEĞERLENDİRME DÜŞÜNCESİ İLE BAŞLADI ÇALIŞMAMIZ. ÇALIŞMAMIZDA MAHONYADAN İNDİKATÖR ELDE ETMEYİ HEDEFLEDİK. ELDE ETTİĞİMİZ İNDİKATÖRÜ SÜZGEÇ KAĞIDINA EMDİRİP TURNUSOL KAĞIDI ELDE ETTİK. TURNUSOL KAĞIDIMIZ ASİDİK ÇÖZELTİLERDE KIRMIZI İKEN, BAZİK ÇÖZELTİLERDE KOYU YEŞİL BİR RENK ALDI. ÇOK KULLANIŞLI OLAN TURNUSOL KAĞIDIMIZI, İLGİLİ BİR ÇOK DENEYDE RAHATLIKLA KULLANIYORUZ. SU KİRLİLİĞİNE NEDEN OLAN ZEHİRLİ AĞIR METALLERİN SULARIMIZDAN UZAKLAŞTIRILMASI GEREKMEKTEDİR.BİZ BU ÇALIŞMAMIZDA SULU ÇÖZELTİDE CU TUTTURDUĞUMUZ (YUM ZA) YUMURTA İÇ ZARINDAN (ADSORPSİYON) ,CU İYONLARINI TEKRAR UZAKLAŞTIRARAK (DESORPSİYON),YUM ZA NIN BU AMAÇLA KAÇ KEZ KULLANABİLECEĞİMİZİ GÖRMEK İSTEDİK. GÖRDÜĞÜMÜZ SONUÇ,YUM ZA NIN ATIK SULARDAKİ CU İYONLARINI UZAKLAŞTIRMAK İÇİN KULLANILABİLECEK İDEAL BİR TUTUCU OLDUĞUNU GÖSTERDİ.BU ÇALIŞMAMIZLA YUM ZA YI, EN İYİ ŞEKİLDE DEĞERLENDİRMİŞ OLDUK. PROJE KİTAP OLARAK TASARLANMIŞTIR. KİTAPTA ÖNSÖZ, İÇENDEKİLER VE 15 HİKÂYE BULUNMAKTADIR. HİKÂYELERDEN KAN KARDEŞLER, KAN GRUPLARINI, ELMANIN SERÜVENİ SİNDİRİM SİSTEMİNİ, OKUL SERVİSİMİZ YOLDA KALDI İSİMLİ HİKÂYE BASİT MAKİNELERİ ANLATAN KONULARINA YER VEREN 15 HİKÂYEDEN BİR KAÇIDIR. AYRICA KÜRESEL ISINMA, ELEKTRİK, BASINÇ, ATOM, UZAY, FİZİKSEL KİMYASAL DEĞİŞİMLER GİBİ KONULARDA VARDIR. BÜTÜN HERKESİN ZEVKLE OKUYUP ANLAYABİLECEĞİ BİR PROJEDİR. BU ÇALIŞMADA HAVA İLE ÇALIŞAN MEKANİK BİR KOL YAPIMI AMAÇLANMIŞTIR.BUNUN İÇİN LEGO TAKIMI, BORULAR,HAVA DEPOSU,POMPA KULLANILMIŞTIR.DEPOYA POMPALANAN HAVA BORULARLA KOLA AKTARILDIĞI ZAMAN KOLUN HAREKETİ SAĞLANIYOR. BENZİN KULLANILMADIĞI İÇİN ÇEVRE KİRLİLİĞİNİN ÖNLENMESİNE KATKIDA BULUNUYOR. BU ÇALIŞMADA CİSİMLERİN RENKLERİNİN ALGILANIP ÇEŞİTLİ ALANLARDA KULLANILABİLECEK BİR SİSTEM KURMAK AMAÇLANMIŞTIR.BUNUN İÇİN MAKİNE FABRİKALARI GEZİLİP ARAŞTIRMALAR YAPILDI.PNÖMATİK MEKANİZMAYLA ÇALIŞAN RENK SENSÖRÜNÜN KULLANILDIĞI BİR SİSTEM KURULDU.İNSAN ELİ DEĞMEDEN ÇALIŞAN BU SİSTEMİN SANAYİNİN ÇEŞİTLİ ALANLARINDA KULLANILMASI AMAÇLANMIŞTIR PROJEYE GÖRE ULAŞILMAK İSTENEN NOKTALAR ARASINA TELEFERİK SİSTEMİ KURULUR. SİSTEMİN ÇOK ALÇAKTA OLMASI YÜKSEK BİNALAR AÇISINDAN, ÇOK YÜKSEKTE OLMASI İSE HAVA ARAÇLARINI ENGELLEMEMESİ İÇİN ÖNEMLİDİR. İNSANLARIN TELEFERİĞE BİNİP İNEBİLMELERİ İÇİN BELLİ YERLERE ASANSÖRLER YERLEŞTİRİLİR. TELEFERİĞİN HAREKETİNİ SAĞLAYACAK OLAN ENERJİ İSE GÜNEŞTEN SAĞLANIR. BELLİ YERLERE BÜYÜK GÜNEŞ SENSÖRLERİ YERLEŞTİRİLEREK BU ENERJİ ELDE EDİLİR. KAPALI HAVALARDA İSE TELEFERİK DEPOLANAN ELEKTRİKLE ÇALIŞIR

BU PROJE İLE ÖĞRENCİLERİN EĞLENEREK KOORDİNAT SİSTEMİNİ KAVRAMALARI AMAÇLANMIŞTIR. BUNUN İÇİN BİR OYUN TASARLANMIŞTIR. 4 YARIŞMACININ OYNAYABİLECEĞİ BU OYUNDA AMAÇ , VERİLEN KOORDİNATLARI BULUP İLERLEMEKTİR. İLERLEMEK İÇİN V İŞARETİNİ BULMAK GEREKMEKTEDİR. X SEMBOLÜ ÇIKARSA OYUNCU ELENMEKTEDİR. HİÇBİR SEMBOL ÇIKMAZSA OYUN SIRASI DİĞER YARIŞMACIYA GEÇMEKTEDİR. KOORDİNATLARIN YERİNİ YANLIŞ BELİRLEYEN YARIŞMACI DA ELENMİŞ SAYILMAKTADIR. BU OYUNDA EN SON KALAN YARIŞMACI OYUNUN GALİBİDİR. SIRA İLE 9, 25, 49, 81 ,... , (N.N) (TEK SAYILARIN KARESİ) TANE BİRİM KARELERE AYRILMIŞ KARELERİN İÇERİSİNE ARTIŞ MİKTARI 1,2,3,4,.. OLAN ARDIŞIK TAM SAYILAR, KENARLARA KARE EKLEME YÖNTEMİ İLE SATIR, SÜTUN VE KÖŞEGEN TOPLAMLARI EŞİT OLACAK ŞEKİLDE YERLEŞTİRİLİRSE TOPLAMIN, KENAR BİRİM SAYISI N İLE ORTA TERİMİN ((İLK TERİM+SON TERİM)/2) ÇARPIMINA EŞİT OLDUĞUNU GÖRDÜK. PROJE RESMİNDE ÖRNEK OLARAK 25 BİRİM KAREYE BÖLÜNMÜŞ KAREYİ KULLANDIK.

BİRİM ÇUBUKLARLA(DOĞRU PARÇALARI İLE) YAPILMIŞ VE BİRİM KÜPLERE BÖLÜNMÜŞ, BİR KENARI N BİRİM UZUNLUĞUNDA OLAN KÜPTE KULLANILAN BİRİM ÇUBUK SAYISI 3.N.(N+1).(N+1) TANEDİR

REİS OYUNU NEGATİF VE POZİTİF TAMSAYILARLA TOPLAMA ÇIKARMA ÇARPMA İŞLEMLERİ YAPILARAK OYNANAN BİR OYUNDUR.OYUNUN AMACI KARŞI TAKIMIN TAŞLARINI YİYEREK BİTİRMEK VE BU SIRADA EN YÜKSEK PUANI ELDE ETMEKTİR.KARŞIDAKİ TAŞI YERKEN TOPLAMA,SAĞ VEYA SOLDAKİNDE ÇIKARMA ÇAPRAZDAKİNDE ÇARPMA İŞLEMİ YAPILIR. BU PROJEDE SATRANÇ VE DAMA OYUNLARINA BENZER KURALLARLA ÇOK YÖNLÜ DÜŞÜNMEYE YER VERDİK.MATEMATİĞİN EĞLENCELİ YÜZÜNÜ BU PROJE İLE KEŞFETTİK SABİT SAYIYI 6 OLARAK KABUL EDEREK 6 VE 6 NIN KATLARININ 1 EKSİĞİ VEYA 1 FAZLASI EĞER 5 VEYA 7 YE BÖLÜNMÜYORSA KESİNLİKLE ASAL SAYIDIR. ÖRNEK: 6.6=36 36-1=35 (5 E BÖLÜNDÜĞÜNDEN ASAL SAYI DEĞİLDİR.) 36+1=37(5 VE 7 YE BÖLÜNMEDİĞİNDEN ASAL SAYIDIR.). 35 SANTİMETRE YARIÇAPLI 3 TANE DAİRE KONTROPLAK KESTİK. KONTROPLAKLARI ÇİZİMLE 4 EŞİT PARÇAYA BÖLDÜK.PARÇALARI (EN ÜSTTEKİ VE 2. SIRADAKİ KONTROPLAKLARDAKİ) ÖLÇÜMLE AYARLAYARAK SORU VE CEVAPLAR GÖZÜKECEK ŞEKİLDE DEGOBAJ İLE KESTİK. DAHA SONRA MOTOR SİSTEMİNİ KURARAK ÇARK GİBİ DÖNMESİNİ SAĞLADIK. KONTROPLAKLARI TEPSİ ŞEKLİNDEKİ TABLAYA YERLEŞTİRDİK GÜNEŞ IŞINLARI PARABOLİK (OLUK) AYNALARLA MAT SİYAH BAKIR BORULAR ÜZERİNE ODAKLANIR. BORULARIN İÇİNE ATIK SU VEYA DENİZ SUYU POMPALANIR. BORULARIN İÇİNDE ISINAN ATIK SU,DENİZ SUYU DAHA BÜYÜK PARABOLİK (ÇUKUR)AYNANIN ODAK NOKTASINDAKİ SİYAH BAKIR KAZANIN İÇ ÇEPERLERİNE ÇARPTIRILIR.KAZANDA ŞİDDETLİ BUHARLAŞMA BAŞLAR. BUHAR KAZANIN ÜSTÜNDE BULUNAN EĞİMLİ CAMA ÇARPTIRILIR SIVI HALE GETİRİLİR. EĞİM NEDENİYLE CAM YÜZEYİNDE OLUŞAN SIVI KAYARAK TEMİZ SU OLUĞUNA AKAR.KULLANILIR

PROJEMİZ , DOLAN ÇÖP KUTULARININ BİR İKAZ LAMBASI İLE BELEDİYENİN İLGİLİ BİRİMİNE BİLDİRİLMESİNDEN OLUŞMAKTADIR.BELEDİYENİN İLGİ BİRİMİNDE BULUNAN ŞEHİR HARİTASI ÜZERİNDE, MAHALLELERDE ÇÖP KUTULARININ BULUNDUĞU NOKTALARA BİR İKAZ LAMBASI YERLEŞTİRİLİR.BÖYLECE DOLAN ÇÖP KUTULARININ LAMBASI YANARAK İKAZ EDER VE YETKİLİLERCE ÇÖP ALINARAK ÇEVRE VE İNSAN SAĞLIĞI KORUNMUŞ OLUR. PROJE İLE İLGİLİ OLARAK KİŞİ-KURULUŞ, YAZILI VE GÖRSEL KAYNAKLARDAN ARAŞTIRMA YAPILDI, BİLGİLER TOPLANDI. TOPLANILAN BİLGİLERDEN PROJENİN AMACINA UYGUN OLARAK ŞEMA HAZIRLANDI. PROJE DENEYSEL OLARAK TAKİP EDİLEREK SONUÇLARI DEĞERLENDİRİLDİ. RÜZGAR VE KUMLARIN HAREKETİ GÖRÜLDÜ. RÜZGAR EROZYONUN AKARŞI AĞAÇLANDIRMANIN ÖNEMİ VE ETKİSİ TESPİT EDİLDİ. PROJE EKSİKLİKLERİ GİDİLEREK TAMAMLANDI.

?ÇOK AMAÇLI ROBOTU?NUN EN BÜYÜK ÖZELLİĞİ UZAKTAN KUMANDAYLA HAREKET ETTİRİLMESİDİR. YÜRÜRKEN DE TEMİZLİK YAPABİLMEKTEDİR. EMRİMİZE GÖRE İSTEDİĞİMİZ BİR CİSMİ BULUNDUĞU YERDEN ALIP BİZE GETİRİR. SEHPA VE VİTRİN ÜZERİNİ SİLER. KOLU HAREKET ETMEKTEDİR. ASLA KAYBOLMAZ, ÇÜNKÜ ÜZERİNDE BULUNAN PUSULAYLA YÖNÜNÜ BULUR, TARİHİ GÖSTERİR. HESAP MAKİNESİ GÖREVİ YAPAR. ODA SICAKLIĞINI ÖLÇER. SAATİ GÖSTERİR. SİLGİ GÖREVİ YAPAR. LAVANTA KOKUSU SAÇAR. KÜÇÜK YAZILARI OKUMAMIZI SAĞLAR. 500 M UZAKLIĞA KADAR GÖRÜŞME OLANAĞI SAĞLAR. YURDUN HER YERİNDE HAVA DURUMU, AJANDA, SPOR GÜNDEMİNİ BİZE SÖYLER. MÜZİK DİNLETİR. İSTEDİĞİMİZ MÜZİĞİ İSTER RADYODAN, CD ÇALARDAN MÜZİK DİNLETİR. DİNLEME SİSTEMİNDE İSTER KENDİMİZ İSTER ARKADAŞIMIZLA DA DİNLEYEBİLİRİZ.GECE LAMBASI, GÖREVİ YAPAR. ENERJİ BİTTİĞİNDE ENERJİSİZ IŞIK ÜRETİR.

BATAKLIK SULARININ SÜZÜLEREK, ARITMANIN GERÇEKLEŞTİRİLECEĞİ BÖLÜME AKTARILMASINI SAĞLAYAN BİR DÜZENEK OLUŞTURDUK. SUYUN ISITILARAK BUHARLAŞMASI SAĞLANDI. DAMITMA İÇİN GEREKLİ OLAN ISIYI GÜNEŞ ENERJİSİNDEN TEMİN EDECEK BİR SİSTEM GELİŞTİRDİK. KİRLİ SU SICAKLIK NEDENİYLE BUHARLAŞTI VE CAM YÜZEYDE TOPLANDI. CAMIN ÜZERİNİ YALITIM MALZEMESİ İLE KAPLADIK. MEYDANA GELEN SICAKLIK FARKI, SU DAMLACIKLARINI OLUŞTURDU. BU SU DAMLACIKLARININ TEMİZ SU KABINDA TOPLANMASINI SAĞLADIK. AHŞAP LEVHALAR ÜZERİNE YERLEŞTİRİLEN VE BALIIN BÜYÜKLÜĞÜNE GÖRE DEĞİŞEN KESİTTE BIÇAKLAR KAS KUVVETİYLE HAREKET EDEREK BALIĞI KILCIĞINDAN AYIRMAKTADIR. KARTONDAN ATOM ŞEKİLLERİ OLUŞTURULUR. BUNLARA İSİM VERİLİR VE ELEKTRONLARI EN KÜÇÜK SAYILARLA DEĞERLENDİRİLİR. ATOMLAR YANYANA GETİRİLİR.ARALARINDAKİ RAYLAR VE MAKAS İLE ELEKTRONLARA GEÇİŞLER VERİLİR. BÖYLECE HER İKİ ATOMUNDA SOYGAZA NASIL BENZEDİĞİNİ GÖSTERMİŞ OLUP BU YÖNTEMLE İYONİK VE KOVALENT BAĞI ARKADAŞLARIMIZA KOLAYLIKLA ANLAŞILIR HALE GETİREBİLİRİZ.

20CM ÇAPINDA 11CM YÜKSEKLİĞİNDE ALÜMİNYUM TENCERE TEMİN EDİLDİ.TENCERENİN ORTASINA YARIM KESİLMİŞ NARI TUTAN 4MM TELDEN ALTIGEN 10CM ÇAPINDA BİR TUTUCU YAPILDI.BU PARÇA TENCERENİN TABANI DELİNEREK ÇEVİRME MOTORUNA MONTELENDİ.ÇEVİRME MOTORU TENCERENİN ALTINA TUTTURULDU. NARI SİRKELEME AMAÇLI 2. BİR MOTOR SİSTEMİ YAN TARAFINA YERLEŞTİRİLDİ.YERLEŞTİRDİĞİMİZ MOTORUN ÇIKIŞINA BİR YEMEK KAŞIĞI LEVYE ÇEKİÇ SİSTEMİ MANİVELA YAPILDI.GEREKLİ ELEKTRİK TESİSATI BAĞLANDI.SİSTEM KOMPLE BOYANDI. PROJEMİZ TAMAMEN PARMAKLARIMIZI KULLANARAK ÇARPIM TABLOSUNDAKİ 5 LERDEN BÜYÜK ÇARPMA İŞLEMLERİNİ KISA YOLDAN ÇARPMASINI DÖSTERMEKTİ.PROJENİN İLERİKİ AŞAMALARINDA DAHA BÜYÜK SAYILARIN PARMAK KULLANARAK ÇARPILMALARI GELİŞTİRİLEBİLİR ŞEKER VE SU KAYNATILIR.DAHA SONRA İÇİNE LİMON TUZU ATILARAK KAYNATMAYA DEVAM EDİLİR.SOĞUMAYA BIRAKILAN KARIŞIM YUMURTA AKI İLE İYİCE ÇIRPILIR.YUMURTA KABUĞU DA EKLENİR VE TEKRAR ÇIRPILIR. LİTARATÜR ARAŞTIRMASI YAPTIKTAN SONRA,MALİYET ARAŞTIRMASI YAPILDI.TUVALET TAŞI,ŞAMANDIRA, BİSİKLET FREN TELİ, ATIK SU DEPOSU,ARTIMA SİSTEMİ,YAYLI PEDAL TEMİN EDİLDİ.TAHTA BİR KASA ÜZERİNE YERLEŞTİREREK TUVALET MAKETİ HAZIRLANDI.TAŞIN SAG TARAFINA PEDAL YERLEŞTİRİLDİ. LAVOBADA EL YIKAMA SIRASINDA BOŞA AKITILAN SUYU REZERVUARA POMPA İLE GÖNDERİP ARITTIK SİSTEMİN HEDEFLENDİĞİ GİBİ UMUMİ TUVALETLERDE HİJYEN SAĞLADIĞI,SİFON ÇEKMEYİ PRATİK HALE GETİRDİĞİ,SU TASARRUFU SAĞLADIĞI GÖZLEMLENDİ. ARDIŞIK İKİ TEK SAYMA SAYISININ KENDİ KUVVETLERİNİN TOPLAMI, BU İKİ TEK SAYI ARASINDAKİ ÇİFT SAYIYA KALANSIZ OLARAK BÖLÜNÜR.ARDIŞIK İKİ ÇİFT SAYMA SAYISININ KENDİ KUVVETLERİNİN FARKLARI, BU İKİ ÇİFT SAYI ARASINDAKİ TEK SAYIYA KALANSIZ OLARAK BÖLÜNÜR. KONTROL KÂSEMİZE 2300 G TOPRAK, DENEY KÂSEMİZE İSE BEBEK BEZLERİNDEN ELDE ETTİĞİMİZ 65 G SU EMİCİ MADDE VE 2235 G TOPRAKTAN OLUŞAN 2300 G TOPRAK KARIŞIMI KOYDUK.. KONTROL KÂSEMİZE 1LT(1000 G) SU EKLEDİK VE SUYUN 450 ML KADARINI ÇEKTİ. DENEY KÂSEMİZ İSE EKLEDİĞİMİZ SUYUN 920 ML KADARINI ÇEKTİ.. HER İKİ KÂSEYE ÜÇER ADET FASULYE FİDESİ DİKTİK. SU TUTMA KAPASİTESİ ARTIRILMIŞ TOPRAKTAKİ FİDELER YENİ BİR SULAMAYA İHTİYAÇ DUYMADAN, TOPRAKTAKİ DEPOLANMIŞ SUYU KULLANARAK SUSUZLUĞA DAHA FAZLA DAYANDI.

İNGİLİZ ELMASI BİTKİSİNİN ÇEKİRDEKLERİ ÇIKARILIYOR , İÇİNDEKİ YAPIŞKAN MADDE AYRIŞTIRIP YAPIŞKAN ELDE EDİLİYOR. BU YAPIŞKAN KAĞITLEI KIRILAN TAHTA PARÇALARI KOLAYLIKLA YAPIŞTIRIYOR. ORGANİK OLDUĞU İÇİN DE DOĞAYA ZARAR VERMİYOR.

ARKA LASTİKLERİN ÖN-ÜST TARAFINDA KAMYONUN GÖVDESİNE SIKICA BAĞLANACAK YOLLUK ŞEKLİNDEKİ MALZEME SÜRÜCÜ TARAFINDAN BASİT BİR DÜĞME YARDIMIYLA SERBEST BIRAKILARAK AÇILACAK VE LASTİKLERİN ALTINA GİRECEK. LASTİKLERİN ALTINA GİREN DURDURUCU ÜSTTEN KAMYONA BAĞLI OLDUĞU İÇİN LASTİKLERİ KİTLEYEREK KAMYONUN DURMASINI SAĞLAYACAKTIR. DAHA ÇOK BEDENSEL ENGELLİLER İÇİN KOLAYLIK OLUŞTURACAK PROJEMİZDE EL KUMANDASI ŞEKLİNDE DİZAYN ETTİĞİMİZ KUMANDANIN ÜZERİNDE ÇEŞİTLİ İHTİYAÇLAR İÇİN DÜĞMELER YERLEŞTİRDİK.PROJEMİZ İÇİN 8*20CM BOYUTLARINDA BİR TAHTA PARÇASI,BİRKAÇ ANAHTAR,RENKLİ LAMBALAR VE PİL KULLANDIK.TAHTA PARÇASINI 1YTL YE,ANAHTARLARIN TANESİNİ 75YKR YE,LAMBALARI 2YTL YE,PİLLERİ DE TANESİ 90 YKR DEN TEMİN ETTİK. BU PROJEYİ 23OCAK 2008 TARİHİNDE TAMAMLADIK. BU PROJENİN EN ÖNEMLİ AMAÇ DERSLERİN RENKLİ VE ZEVKLİ İŞLENMESİ.ÖĞRENCİNİN DİKKATİNİN TOPLANABİLMESİ İÇİN YAPILMIŞ OLAN BİR SİSTEMDİR.KULLANIMI VE TAŞINMASI PRATİK GÖRSEL OLARAKTA DİKKATİ ÇEKER.BİRÇOK HARİTA VE ŞEMA TEK BİR SİSTEM İÇERİSİNDE KULLANILABİLİR. 24 SAYISININ KARESİ ALINIRKEN SU SIRA TAKİP EDİLİR.ÖNCELİKLE BİRLER BASAMAĞINDAKİ SAYININ KARESİ ALINIR.4 ÜN KARESİ 16 EDER .6 SONUCUN BİRLER BASAMAGINA YAZILIR ELDE VAR 1.SAYININ KENDİSİ İLE BİRLER BASAMAGI CARPILIR.YANİ 24 CARPI 2=48 EDER.BU SAYIYA SAYININ BASAMAKLARINDAKİ RAKAMLAR ÇARPILARAK EKLENİR 2 CARPI4=8 YANİ 48+8=56 EDER.ELDEKİ 1 İ DE EKLERSEK 56+1=57 EDER.BİRLER BASAMAGINA YAZDIGIMIZ 6 NIN ÖNÜNE BU SAYIYI YAZARSAK SONUC 576 EDER. 30 CM.LİK BİR KARE SEÇTİK.KENARLARINDAN ÖNCE 1CM KATLAYARAK OLUŞTURDUĞUMUZ ÜSTÜ AÇIK KUTUNUN HACMİNİ ÖLÇTÜK.BU ŞEKİLDE SIRAYLA ÖLÇÜMLER YAPTIK VE SONUÇTA 5CM KATLADIĞIMIZDA EN FAZLA HACİMLİ KUTUYU ELDE ETTİK.60 CM LİK KARE İÇİN DE BENZER ÖLÇÜMLERİ YAPTIK VE 10CM KATLADIĞIMIZDA EN FAZLA HACİMLİ KUTUYU ELDE ETTİK. BUNUN SONUCUNDA KENARLARININ 1/6 İ KADAR KATLANDIĞINDA MAKSİMUM HACİMLİ KUTU ELDE EDİLDİĞİNİ GÖRDÜK. MATEMATİK DERSİNDE GENELLİKLE ÖĞRENCİLERE SOYUT GELEN ÜÇGENDE AÇI VE ÇEŞİTLİ GEOMETRİK ÖZELLİKLERİ SOMUT BİR ŞEKİLDE GÖREBİLMEK AMACIYLA TASARLADIĞIMIZ PROJEYLE ÜÇGENİN İÇ AÇILARI TOPLAMI 180 DERECE,İKİ İÇ AÇININ TOPLAMI KENDİSİNE KOMŞU OLMAYAN BİR DIŞ AÇIYA EŞİT VE ÜÇGENİN İÇ BÖLGESİNDEN ALINAN BİR NOKTA İKİ KÖŞEYLE BİRLEŞTİRİLDİĞİNDE OLUŞAN ÜÇGENİN TEPE AÇISI İLK ÜÇGENİN TEPE AÇISIYLA OLUŞAN YENİ ÜÇGENLE ESKİ ÜÇGENİN TABAN AÇILARI ARASINDAKİ FARKIN TOPLAMINA EŞİT OLDUĞU GÖRÜLMÜŞTÜR.

14 ÜSSÜ 2=14+4=18 18X1=180+4 ÜSSÜ2=180+16=196 SONUÇ1 AB İKİ BASAMAKLI SAYISININ KARESİ ŞU ŞEKİLDE HESAPLANIR: (AB+B).A İŞLEMİNİ YAPTIKTAN SONRA SONUNA 0(SIFIR) EKLENİR VE ELDE EDİLEN SAYI B NİN KARESİYLE TOPLANIR. 112 ÜSSÜ2=112+12=124 124X1=12400+12 ÜSSÜ2 SONUÇ2 ABC ÜÇ BASAMAKLI BİR SAYI OLMAK ÜZERE,ABC NİN KARESİNİ ŞU YOLU İZLEYEREK BULABİLİRİZ: (ABC +BC ).A İŞLEMİNİ YAPTIKTAN SONRA SONUNA 2 TANE 0(SIFIR) EKLENİR VE ELDE EDİLEN SAYI BC NİN KARESİYLE TOPLANIR. BİR AYRITI 3 BİRİM OLAN BİR KÜPÜN İÇİNDE,BİR AYRITI 1 BİRİM OLAN KÜPLERİN SAYISI:3X3X3=27 BİR AYRITI 2 BİRİM OLAN KÜPLERİN SAYISI:2X2X2=8 BİR AYRITI 3 BİRİM OLAN KÜPLERİN SAYISI:1X1X1=1 TOPLAM KÜPLERİN SAYISI: 3ÜSSÜ3+2ÜSSÜ3+1ÜSSÜ3=27+8+1=36OLUR.BOYUTLARI A=5BR,B=4BR VE C=3BR OLAN DİKDÖRTGENLER PRİZMASINDA BİR AYRITI 1 BİRİM OLAN KÜPLERİN SAYISI:5X4X3=60 BİR AYRITI 2 BİRİM OLAN KÜPLERİN SAYISI:4X3X2=24 BİR AYRITI 3 BİRİM OLAN KÜPLERİN SAYISI:3X2X1=6 TOPLAM:( 5X4X3)+(4X3X2)+(3X2X1)=60+24+6=90 GÖZDE OLUŞAN TERS GÖRÜNTÜLERİN NASIL MEYDANA GELDİĞİNİ ANLAMAK İÇİN BU PROJEYİ HAZIRLADIK.İNCE KENARLI OLAN GÖZ MERCEĞİNİN ÖZELLİĞİNDEN DOLAYI CİSMİN GÖRÜNTÜSÜ BEYAZ KAĞIT ÜZERİNDE TERS OLARAK OLUŞTU. GAZETE KAĞIDINI BURUŞTURUP YUVARLAK HALE GETİRİP AĞACIN ÇATALI ARASINA YERLEŞTİRMEK.KOLİ BANDINI ŞERİT HALİNDE AĞACIN GÖVDESİNE İKİ DEFA SARMAK.HAŞERE YAPIŞTIRICISINI BİR DEFA ŞERİT HALİNDE AĞACIN GÖVDESİNE SÜRMEK.DUT BÖCEĞİ ÖĞLE SICAĞINDA BURUŞTURULAN GAZETE KAĞIDI ARASINA TOPLANIR VE ELİMİZDEKİ BOŞ ÇUVALA BUNLARI BOŞALTIRIZ.KOLİ BANDININ YÜZEYİ KAYGAN OLDUĞUNDAN ZARARLI AĞACA TIRMANAMAZ.AĞACA ŞERİT HALİNDE SÜRÜLEN YAPIŞTIRICIYA ZARARLI BÖCEK YAPIŞARAK ETKİSİZ HALE GELİR. PROJEMİZ OKUL, HASTANE, DEVLET DAİRELERİ GİBİ TOPLU OLARAK ÇALIŞILAN MEKÂNLARDA GÜNDÜZ SAATLERİNDE LÜZUMSUZ YERE YAKILAN LAMBALARIN YAKILMASINI ÖNLEYEREK TASARRUF YAPMAYI SAĞLAMAYA YÖNELİK BİR ÇALIŞMADIR. PROJEMİZ İSTENİLEN ÇALIŞMA ŞEKLİ İLE ÇALIŞMAKTATIR, VE SERİ ÜRETİMİ YAPILDIĞI TAKTİRDE ÇOK DAHA KÜÇÜK BOYUTLARDA ÜRETİLEBİLECEK BİR ÇALIŞMADIR. PROJEMİZLE YAZIN EVLERİMİZİN ÇATILARINDA KURUTTUĞUMUZ KAYISI VE KIŞLIK YİYECEKLERİMİZİN YAĞMURDAN DOLAYI ISLANIP GEÇ KURUMASINA YADA BOZULMASINA KARŞI ÖNLEM ALMAYI SAĞLIYOR.PROJEYİ HAZIRLAMAK İÇİN TOPLAMDA 20 YTL HARCADIK. BU ÇALIŞMADA BULANIK SAYILARIN TANIMINDAN YOLA ÇIKARAK ÜÇGENSEL BULANIK TEK VE BULANIK ÜÇGENSEL ÇİFT SAYILARIN TANIMLARI VERİLEREK ÖRNEKLER SUNULMUŞTUR. 16 NIN 3. KUVVETİ = ABC İSE A+B+C=? ŞEKLİNDEKİ NOCU BULMAK İÇİN KUVVETTTEN 1 ÇIKARIP 6 İLE ÇARPIP 7 İLE TOPLADIĞIMIZDA 16 NIN 3. KUVVETİNİN AÇILIMINDAKİ SAYNIN SAYI DEĞERLERİ TOPLAMINI YUKARIDAKİ İŞLEMLE BULABİLİRİZ. GENEL FORMÜL (N-1)*6 + 7 (N KUVVET OLMAK ÜZERE)

1.2.4.6 SAYILARI ARDIŞIK İKİ ASAL SAYI ARASINDAKİ FARKIN TEMELİDİR. ASAL SAYILARDA 1.2.4.6 FARKI GÖSTERİLEREK, BU SAYILAR KOLAYCA BULUNUR. ASAL SAYILARI LİSTELEDİĞİMİZDE NEREDEYSE TÜMÜNÜN ARASINDAKİ FARKIN 2.4.1(2 VE 3 ARASINDAKİ FARK)YA DA 6 OLDUĞUNU GÖRÜYORUZ. BU TÜM ASAL SAYILAR İÇİN GEÇERLİ DEĞİLDİR.2000?E KADAR ASAL SAYILARI LİSTELEDİĞİMİZDE, BU FARK 8.10.12.22,23... GİBİ DEĞERLER OLUR. BAŞLIKTA TEMELİ İFADESİNİ KULLANDIM ÇÜNKÜ BU FARKLARIN TEMELİNİ 1.2.4.6 SAYILARI OLUŞTURUYOR. İÇ TEĞET ÇEMBER YARIÇAPI R OLAN BİR EŞKENAR ÜÇGEN ÇİZİP, BU ÜÇGENİN İÇ TEĞET ÇEMBERİ, BU ÇEMBERİN İÇERİSİNE EN BÜYÜK BOYDAKİ EŞKENAR ÜÇGEN VE BU EŞKENAR ÜÇGENİN İÇ TEĞET ÇEMBERİ,... BÖYLE SONSUZA DEVAM EDEREK ÇİZİLEN EŞKENAR ÜÇGEN VE ÇEMBERİN BİRBİRLERİ VE KENDİ CİNSLERİ ARASINDAKİ KENAR, YARIÇAP, ÇEVRE VE ALAN İLİŞKİLER ORTAYA KOYUP, FORMÜLÜZE EDİLMİŞTİR. DİK ÜÇGEN SORULARI ÇÖZERKEN PİSAGOR KURALINI BİRÇOK SORUDA KULLANIYORUZ BU SORULARI ÇÖZERKEN SÜREKLİ DİK KENARLARIN KARELERİNİ ALIP TOPLAYIP KAREKÖKÜNÜ ALIYORUZ BU UZUN VE SIKINTILI YOLDAN KURTULUP DAHA EĞLENCELİ HALE GETİRDİĞİM BU YÖNTEMLE DAHA RAHAT VE KOLAY ÇÖZDÜM SORULARI. BÖYLECE DİĞER KONULARDA DA DAHA KISA, PRATİK YOL BULMA ÇABAM ARTTI MATEMATİĞİ DAHA DA İLGİNÇ BULMAYA BAŞLADIM. BİR SAYIYI (ASAL OLMAMAK ŞARTIYLA) 1 E 2 YE 3 E 4 E..... BÖLDÜĞÜMÜZDE ÇIKAN SONUCU İLK SAYIMIZIN BAŞINA EKLEYİP TEKRAR BÖLÜME BÖLDÜĞÜMÜZDE 100 E KADAR OLAN SAYILAR İÇİN 102,103, 104, 105........999 BİNE KADAR SAYILAR İÇİN 1002, 1003, 1004......... SAYILARINI ELDE EDERİZ. ÖRNEK 18/2=9 9 U 18 İN ÖNÜNE EKLEYİP 9 A BÖLELİM. 918/9=102 182/2 = 91 91182 /91 =1002 SAYILARI 9 İLE ÇARPARKEN 9 U SAYININ 1 LER BASAMAĞINA GELECEK ŞEKİLDE YAZIYORUZ. DAHA SONRA ÇARPTIĞIMIZ SAYI İLE 9 U TOPLAYIP OLUŞTURDUĞUMUZ O SAYIDAN ÇIKARINCA SONUCU BULUYORUZ. ÖRNEK 15*9=135 23*9=207 15+9=24 23+9=32 159-24=135 239-32=207 GÖRÜLDÜĞÜ GİBİ SONUÇTA HERHANGİ BİR YANLIŞLIK YOK 102306/102 =1003 BİLGİSAYARIN DERSLERDE DAHA ETKİN KULLANILMASI GEREKTİĞİ DÜŞÜNCESİYLE BU PROJEYİ HAZIRLAMAYA BAŞLADIK.OKULUMUZ BİLGİSAYAR ÖĞRETMENİYLE YAPTIĞIMIZ ÇALIŞMALAR SONUCU PROJENİN BAŞARIYA ULAŞTIĞINI GÖRDÜK.PROJEDE YER ALAN ÜÇGEN,KARE,DİKDÖRTGEN,EŞKENAR DÖRTGEN,YAMUK VE PARALELKENARIN ÇEVRE VE ALAN FORMÜLLERİNDEN HERHANGİ BİRİNE ANINDA ULAŞILMASI, KONUNUN ANLAŞILMASI AÇISINDAN BÜYÜK KOLAYLIK SAĞLAMIŞTIR.

BU PROJE İLE GÜNÜMÜZÜN ÖNEMLİ BİR SORUN SIGARA ZARARINI KENDİSİ CIKARDIĞI DUMANLA VE KOKUYLA İNSANLARI ETKİLEYEREK ANLATACAK VE CAYDIRICI OLACAK, GÜNÜMÜZÜN PROBLEMİ OLAN KIRIŞIKLIK İNSANLARIN PSKOLOJİSİNİ OLUMSUZ ETKİLEMEKTEDİR.BİTKİLERDE ELDE EDİLEN KREMLE KIRIŞIKLIĞIN GİDERİLEBİLMESİ. BUNUN İÇİN AYVA ÇEKİRDEĞİ, BAL VE KAYSI YAĞI KARIŞIMI OLUŞTURULARAK DENENDİ VE ÇOK OLUMLU SONUÇLAR ALINDI. PROJEMİZ, TÜM KAMU KURUMLARINI, ÖZELLİKLE OKULLARIN DERSANE,YATAKHANE VE YEMEKHANE GİBİ BÖLÜMLERİNİN GÜNLÜK YIKANARAK TEMİZLİĞİNDE KULLANILIR.TAŞINIRLAR,TEMİZLİK İÇİN KAYDIRILMADAN,BU SİSTEM SAYESİNDE, HAVAYA KALDIRILARAK EŞYALARIN YIPRANMASI, DUVAR VE BOYALARININ BOZULMASI ENGELLENECEK, ZAMANDAN, İNSAN GÜCÜNDEN TASARRUF SAĞLANCAKTIR. PROJEYE EK OLARAK, DUVARA DÖŞENECEK SU BORUSUNDAN SU FIŞKIRTARAK VE RAYLI BİR SİSTEM MONTE EDEREK, KENDİ KENDİNE FIRÇALAMA VE SİLME İŞLEMİ GERÇEKLEŞEBİLİR. PROJE,TOPLU YAŞANAN OKUL,YATAKHANE,YEMEKHANE SİNEMA VE TİYATRO GİBİ YERLERİN HAVALANDIRILMASINDA KULLANILIR.BU SİSTEM BİNA DIŞINDAKİ ASPİRATÖR SAYESİNDE,ZAMAN AYARLI DÜZENEĞE VEYA OKULLARDA OKUL ZİLİNE BAĞLI OLARAK DERSLİKLERİN VEYA BÖLÜMLERİN YERE YAKIN DUVAR KISMINA DÖŞENECEK HAVA KANALLARI SAYESİNDE TEMİZ HAVANIN İÇERİ GİRMESİ VE TAVANDA BULUNAN KANALLARINDAN KİRLİ HAVANIN EMİLMESİ İLE BÜTÜN BÖLÜMLERİN HAVALANDIRMASI SAĞLANIR.PROJEYE EK OLARAK İSTENİRSE SİSTEME KOKU VERİCİLER EKLENEBİLİR. DOĞAL ÜRÜNLER KULLANILARAK KIRIŞIKLIK, CİLT PARLAKLIĞI VE SİVİLCELER İÇİN İYİ GELEBİLECEĞİ DÜŞÜNÜLEN BİR KREM YAPILMAYA ÇALIŞILDI. BU KREME HANGİ DOĞAL ÜRÜNLERİN KATILABİLECEĞİ ARAŞTIRILDI. OLUMLU SONUÇLAR VEREN BİR KREM ELDE EDİLDİ. İLK OLARAK DÜZENEĞİN HAZIRLANMASI İÇİN GEREKLİ OLAN TERMOSTAT, VALF, RADYATÖR VE GÜÇ KAYNAĞI ARAÇLARI TEMİN EDİLDİ. DÜZENEK RADYATÖRE VALF(AÇMA- KAPAMA VANASI) BAĞLANDI. VALF?A TERMOSTAT BAĞLANDI. HASSAS ISI ALGILAYICI YARDIMIYLA YÜZDE 30 LARA VARAN ENERJİ TASARRUFU SAĞLAYARAK YATIRIMIN GERİ DÖNÜŞ SÜRESİNİ OLDUKÇA KISALTIR. HER BİR ORTAM SICAKLIĞINI AYRI AYRI KONTROL ETME İMKÂNI SUNAR. YAPILAN ÇALIŞMADA ODA SICAKLIĞI İSTENİLEN SEVİYEDE TUTMADA BAŞARILI BİR DÜZENEK OLDUĞU GÖRÜLDÜ. BEBEKLERİN AĞLAMASINI ENGELLEYEBİLMEK VE EBEVEYİNLERİN İŞİNİ KOLAYLAŞTIRABİLMEK.OYUNCAK BEŞİK ALINARAK SES VE HAREKET MEKANİZMASI YERLEŞTİRİLDİ VE DENENDİ.BEBEK AĞLADIĞINDA SENSÖR DEVREYE GİREREK HAREKET MEKANİZMASINI ÇALIŞTIRIYOR BEŞİK SALLANMAYA BAŞLIYOR

ARTAN ŞEHİRLEŞME DE BAZI CADDELERİN AŞIRI DERECEDE TRAFİK YOĞUNLUĞU GÖRÜLMEKTEDİR. BU SORUNUN ÇÖZÜMÜ İÇİN CADDELERDEKİ YOĞUNLUĞU GÖSTEREN KAMERA GÖRÜNTÜLERİ KULLANILMAKTADIR. BİZİM PROJEDE İSE CADDENİN TRAFİK YOĞUNLUĞU ARAÇ SAYISI BİLDİRİLEREK BELİRLENMEKTEDİR. CADDENİN GİRİŞİNE KONULAN DİJİTAL SAYICI CADDEDEKİ ARAÇ SAYISINI GÖSTERMEKTEDİR. SAYICININ YANINDA CADDEDEKİ TAŞIT YOĞUNLUK SAYISI YAZILACAK. BU CADDENİN YOĞUN OLUP OLMADIĞINI GÖSTERECEKTİR. SENSÖRLER CAM YÜZEYE DEĞİNCE UYARICI OLACAK VE ABEL ADINI VERDİĞİMİZ ALETİN YAN KISMINDAN TEMİZLİK İÇİN GEREKLİ KOLLAR ÇIKACAK.BU ŞEKİLDE CAM YÜZEYİNDE HAREKET EDECEK VE CAMIN ZAHMETSİZ TEMİZLİĞİ SAĞLANACAK. BİLGİSAYARDA HIRSIZ ALARM PROGRAMI YAPARAK, PROJEYİ GERÇEKLEŞTİRDİM. BİLGİSAYAR EKRAN KORUYUCU KONUMUNDA, KABLOSUZ MOUSE İSE KAPININ ARKASINA KONULUP, HAZIR POZİSYONDA BEKLETİLİR. KAPI HIRSIZ TARAFINDAN ZORLANDIĞI ANDA MOUSE HAREKET EDER VE BİLGİSAYAR EKRAN KORUYUCU KONUMUNDAN ÇIKMIŞ OLUR. BU DURUMDA BİLGİSAYARDAKİ HIRSIZ ALARM PROGRAMI ÇALIŞARAK BİZİ UYANDIRIR. ALARM ÇALDIĞINDA İNSANLAR HABERDAR OLMUŞ OLUR. BÖYLECE BİZLERDE HIRSIZLARIN YAŞAM MERKEZLERİMİZE GİRİP, GİRMEDİĞİNİ ANLAYABİLİRİZ İKLİMİ OLUMSUZ YÖNDE ETKİLEYEN KARBONDİOKSİT GAZLARI ARABA EGZOZLARINDAN ÇIKARAK DOĞAYA VE CANLILARA ZARAR VERMEKTEDİR.BİZ DE BU PROBLEMİN ÖNÜNE GEÇMEK İÇİN EGZOZLARIN UCUNA İÇİNDE NAOH OLAN BİR PARÇA EKLEYEREK BU SORUNA ÇÖZÜM BULMAK HEDEFLENDİ. TARIMDA SERA KONULACAK YERLERİN TESPİTİ, KONUTLARIN GÜNEŞ PANELİ AÇILARI VE ÇEŞİTLİ GÜNEŞ KOLLEKTÖRLERİNİN YER TESPİTİNDE BULUNMAK İÇİN DÜŞÜNÜLEN BU PROJE GÜNEŞ GÜLÜ ADINI VERDİĞİMİZ BİR SİSTEMLE ÇALIŞMAKTADIR. BU PROJEİLE İLE TARIM VE SANAYİDE ÇOK ALANDA METROLOJİDEDE KULANILIR. ÜLKEMİZDE SOBA ZEHİRLENMELERİNE SIKSIK RASTLANILMAKTADIR. BU ZEHİRLENMELER GENEL OLARAK ÖLÜM İLE SONUÇLANMAKTADIR. BU ZEHİRLENMELER LODOSUN ESMESİYLE MEYDANA GELDİĞİ GÖRÜLMÜŞTÜR. KURDUĞUMUZ BU SİSTEMDE PERVANE DUMANI DIŞARIYA ATACAKTIR. DEPREM VEYA HERHANGİ BİR SARSINTIDA TÜM BİNANIN ELEKTRİĞİNİ BİNANIN VEYA DAİRENİN GİRİŞİNE YERE SABİTLENMİŞ BİR DENGE SENSÖRÜ SAYESİNDE EVİN TÜM ELEKTRİĞİNİ OTOMATİK KESMEK MALİYET BU PROJEDE 2 TANE FM ALICI 3 TANEDE FM VERİCİ KULLANILDI. BİR ALICI VE BİR VERİCİ BİR ARACA DİĞER ALICI VE VERİCİYİ DE BAŞKA BİR ARACA YERLEŞTİRDİK. KALAN SON VERİCİYİ DE TRAFİK LAMBASINA YERLEŞTİRDİK. ARAÇLARDAKİ ALICILAR VE VERİCİLER ARAÇ KULLANILDIĞI SÜRE İÇİNDE SÜREKİ AÇIK OLACAK ŞEKİLDE MONTE EDİLDİ. TRAFİK LAMBASI KIRMIZI YANDIĞINDA LAMBA İÇİNE YERLEŞTİRİLEN VERİCİ SINIRLI BİR ALANA KIRMIZI LAMBANIN YANDIĞINI BELLİ BİR SESİ VEREREK ARAÇ SÜRÜCÜLERİNİ UYARACAK.

PROJE İÇİN GEREKLİ 1 ADET ŞARJ ALETİ, FARKLI MARKA CEP TELEFONLARINA AİT 3 ADET ŞARJ KABLOSU, 3 ADET KONDANSATÖR TEMİN EDİLDİ. ADAPTÖR İÇERİSİNDE BULUNAN TRAFO 220 VOLTLUK AC GERİLİMİNİ İSTENİLEN VOLTTA DC GERİLİMİNE DÖNÜŞTÜRÜR. TRAFO ÇIKIŞINA 3 ADET DİYOT VE KONDANSATÖR BAĞLANARAK GERİLİM DALGALANMALARI ÖNLENİR VE BU ÇIKIŞLARIN HER BİRİSİNE FARKLI MARKALARIN ŞARJ ARA KABLOLARI BAĞLANIR. BU DÜZENEKLE FARKLI MARKALARDA 3 CEP TELEFONUNUN AYNI ANDA ŞARJ ETMESİ SAĞLANDI. DİKDÖRTGEN ŞEKLİNDE PLASTİK KAP ALINDI. KAPAK ORTADAN DELİNEREK, ORTAYA ZIMPARA YERLEŞTİRİLDİ. ALT KAP 2 YANLARDAN DELİNEREK İÇLERİNE DİNAMO YERLEŞTİRİLDİ VE DİNAMOLARA SÜNGERLER YAPIŞTIRILDI. DİNAMOLAR 1.5 V LUK 2 PİLE BAĞLANDI. HER DİNAMOYA DIŞTAN BİR ANAHTAR BAĞLANDI, KAP KAPATILDI. ANAHTAR AÇILDIĞINDA ONA BAĞLI DİNAMO DÖNEREK BOYAMA YAPILDI. VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLERİN ÇALIŞMASI İLE İLGİLİ BİR OYUN HAZIRLANDI. BU OYUN GÖLGE OYUNU PERDESİNDE SERGİLENDİ. OYUN HEM KONUNUN ANLAŞILMASINI KOLAYLAŞTIRDI HEM DE DERSİN ÇOK ZEVKLİ İŞLENİŞİNİ SAĞLADI. AYRICA GELENEKSEL OYUNUMUZ OLAN GÖLGE OYUNUN TANITILMASINA VESİLE OLDU. BİLEĞE TAKILAN BİLEKLİK HAREKETSİZ KALDIĞINDA TİTREŞEREK ARABA KULLANAN ŞÖFÖRÜ UYANDIRIR. BU PROJEDE AMACIMIZA ULAŞTIK, VE BU PROJE SINIF REHBER ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENCİLERİ İÇİN YAPTIĞI BOY, KİLO, YAŞ VB. GİBİ GRAFİKLERİ DAHA KOLAY YAPABİLMELERİ İÇİN KOLAYLIK SAĞLAMAKTADIR. AYRICA PROJENİN EN ÖNEMLİ ÖZELLİĞİ ZAHMETSİZCE GÜNCELLENEBİLMESİDİR. MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ İÇİN DE SÜTUN GRAFİKLERİ KONUSU İLE İLGİLİ ÖRNEKLERİ DAHA KOLAY, KISA ZAMANDA VE ANLAŞILIR BİR ŞEKİLDE YAPMA İMKANI SAĞLAMAKTADIR. BU PROJE MATEMATİK DERSLERİ İÇİN TÜM SINIFLARDA KULLANILABİLİR. CEBİR PİSTİ PROJESİ, CEBİRSEL İFADELERİN HERHANGİ BİR SAYISAL DEĞER İÇİN ALACAĞI DEĞERİ , ÜSLÜ SAYILAR ,İŞLEM ÖNCELİĞİ ,TAM SAYILARLA DÖRT İŞLEM VE SIRALAMA GİBİ MATEMATİKSEL İŞLEMLERİ OYUNA DÖNÜŞTÜREREK BULABİLMEKTİR. ARABA YARIŞ PİSTİNE BENZETİLEREK OLUŞTURULAN CEBİR PİSTİ, BELİRTİLEN BU MATEMATİKSEL İŞLEMLERİ OYUNA DÖNÜŞTÜREREK MATEMATİĞİN DAHA EĞLENCELİ VE KOLAY HALE GELDİĞİ SINIF ORTAMINDA YAPILAN DENEYLERLE GÖZLEMLENMİŞTİR. PERDE TAKARKEN İNSANLARI KOLLARININ VE BOYUNLARININ NE KADAR ÇOK AĞIRDIĞINI GÖRÜNCE BU PROJEYİ YAPMAYA KARAR VERDİK. AMACIMIZ PERDE TAKMAYI KOLAYLAŞTIRMAK. ÇİFT RAKAMLARIN BAŞ VE SON HARFLERİNİN BAZILARI KULLANILARAK AKILDA KALICI BİR ETKİ BIRAKMASI İÇİN "ATSIZ DİRİ" KELİMESİ OLUŞTURULDU. BİZE VERİLEN SAYININ SON RAKAMINDA BULUNAN HARFİN BAŞ VE SON HARFİ YAN YANA OLMAYACAK ŞEKİLDE AYNI ANDA BU KELİMENİN İÇİNDE YER ALIYORSA VERİLEN SAYI "ÇİFT SAYI" AKSİ HALDE "TEK SAYI"DIR.

APARTMANIN KATLARINDA BULUNAN KLİMADAN ÇIKAN SICAK HAVA BORULAR YARDIMI İLE TOPLANIP YUKARI VERİLİYOR. BU BORULARIN APARTMANIN YAN TARAFINDA BULUNAN SU DEPOSUNUN İÇERİSİNDEN GEÇMESİ SAGLANDI. BURADAN GEÇEN SICAK HAVA SUYU ISITARAK APARTMANIN SICAK SU İHTİYACINI KARŞILIYOR. YUKARI ÇIKAN HAVA DIŞ ORTAMA VERİLİRKEN ISI KAYBI OLMAMASI İÇİN BORUNUN ÜZERİNE AÇILIP KAPANABİLEN BİR SİSTEM YAPILDI. YUKARI ÇIKAN HAVANIN BASINCI ARTINCA SİSTEM AÇILARAK HAVAYI DIŞARI VERİP TEKRAR KAPANACAK.

PROJEMİZDE İNSANLARIN MESAJLARINI YAPTIĞIMIZ BİLGİSAYAR PROGRAMI SAYESİNDE ŞİFRELEYEBİLMESİ SAĞLANMIŞTIR. BU BİLGİSAYAR PROGRAMINDA MATEMATİKSEL DENKLEMLERDEN YARARLANILMIŞTIR. ALFABENİN HER HARFİNE BİR RAKAM VERİLİR. BİR DENKLEM VE ŞİFRE SEÇİLİR. GİRİLEN MESAJ BU DENKLEM VE ŞİFRE KULLANILARAK ŞİFRELENİR. ŞİFRELENEN MESAJ E-MAİL İLE GÖNDERİLEBİLİR. MESAJI ALAN KİŞİ, PROGRAMI KULLANARAK AYNI DENKLEM VE ŞİFREYİ GİRİP MESAJI ÇÖZEBİLİR. EVLERE GELEN STANDART AKIM OLAN 220V TRAFODA 12V?A DÜŞEREK ANAHTARA ULAŞIYOR. ANAHTARDAN YÖNLENDİRİCİ RÖLEYE GİDEN BİR KABLOMUZ BULUNUYOR. ANAHTARA BASILDIĞINDA RÖLE 220V?U KUMANDA EDİYOR VE LAMBA YANIYOR. BU İŞLEMİ RÖLEYE BAĞLI OLAN İKİNCİ BİR ANAHTAR SAĞLIYOR. İKİNCİ ANAHTARDAN GEÇEN AKIMIN EVİN İÇERİSİNDE BULUNAN ANAHTARA TEMAS ETMEDİĞİ İÇİN GÜVENLİK AÇISINDAN BİR SORUN TEŞKİL ETMİYOR. SOSYAL DERSİNİ SEVMEYEN SAYISAL ZEKÂSI YÜKSEK ARKADAŞLARIMIZA TÜRKİYE’NİN COĞRAFİ ÖZELLİKLERİNİ ÖĞRETMEK, SOSYAL DERSİNİ SEVİP KOORDİNAT SİSTEMİNİ SEVMEYEN ARKADAŞLARIMIZA DA KOORDİNAT EKSENLERİ SEVDİRMEYİ AMAÇLAYARAK BU PROJEYİ HAZIRLADIK. KOORDİNATLARI BELİRLEYİP ÖZELLİKLERİ YERLEŞTİRMEK KOLAY OLMASA DA SONUNDA ELDE ETTİĞİMİZ KÜB-DAM EKSENLERİYLE AMACIMIZA ULAŞMIŞ OLDUK. DERSLERİMİZDE EĞLENEREK ÖĞRENEBİLECEĞİMİZ VE HERKESİN İLGİSİNİ ÇEKEBİLEN BİR OYUNUMUZ OLDU. İÇİNDE YAŞADIĞIMIZ DÜNYAMIZIN EN ÖNEMLİ ENERJİ KAYNAĞI OLAN GÜNEŞTEN ELEKTRİK ENERJİSİ ELDE ETMEK İÇİN BİRÇOK YÖNTEM ÜZERİNDE ÇALIŞILMIŞTIR. BU ÇALIŞMADA GÜNEŞTEN ELDE EDİLEN ISI ENERJİSİNİN ELEKTRİK ENERJİSİNE DÖNÜŞTÜRÜLMESİ ÜZERİNE DEĞİŞİK BİR YÖNTEM İLERİ SÜRÜLDÜ. BU YÖNTEM TERMOÇİFTLER KULLANILARAK ISI ENERJİSİNİN ELEKTRİK ENERJİSİNE DÖNÜŞTÜRÜLMESİDİR. TEYP ÇALIŞMAYA BAŞLAR. AYARLANAN SÜRE KADAR ÇALIŞIR, SONRA DURUR / SÖNER, TEKRAR HAREKET BAŞLADIĞI ZAMAN SİSTEM YENİDEN ÇALIŞIR KAMERA KAPININ ÖNÜNDEKİ HAREKET EDEN KİŞİLERİ KAYDEDER. İSTENİRSE İNTERNET BAĞLANTISIYLA BAŞKA BİR YERDEN İZLENEBİLİR POLİS MERKEZİNE SİNYAL GÖNDERİLEBİLİR. AYRICA SİSTEME EKLENECEK BİR ELEKTRONİK DEVRE İLE SİSTEM CEP TELEFONU İLE KUMANDA EDİLEBİLİR. KAPI ÖNÜNDEKİ HAREKETİ EV SAHİBİNİN CEP TELEFONUNA(3 G)SİNYAL VEYE GÖRÜNTÜ OLARAK İLETİR.

DÜŞÜNÜLEN SİSTEMDE ÖĞRENCİLERE KARMAŞIK GELEN PRİZMALARLA İLGİLİ UNSURLARIN VE ALAN HACMİYLE İLGİLİ FORMÜL BAĞINTILARIN KOLAYCA ALGILANABİLMELERİNİ SAĞLAMAK AMAÇLANMAKTADIR CİHAZIMIZ ELEKTRİK AKIMI İLE ÇALIŞMAKTADIR. DEVREYE BAĞLI VE IŞIĞA DUYARLI OLAN FOTOSEL YARDIMI İLE GECE KARANLIĞINDA CİHAZ ÇALIŞARAK ÖRTÜSÜNÜ KAPATACAK VE OLASI BİR YAĞMURDAN ÜZÜMLERİ KORUMUŞ OLACAKTIR. GECE YAĞMUR YAĞMAMASI DURUMUNDA KAPANMASININ BİR SAKINCASI OLMAYACAKTIR. FOTOSELİN ÇOK HASSAS KULLANILMASI DURUMUNDA GÜNDÜZ YAĞMUR ÖNCESİ OLAN HAVA KARARMASINDA DA CİHAZ ÇALIŞARAK ÜZÜMLERİ ISLANMAKTAN KORUYACAKTIR. 1.KONU BELİRLENDİ 2.MODELİ YAPMADAKİ AMAÇ SAPTANDI. 3.KAĞIT ÜZERİNDE TASLAK OLUŞTURULDU. 4.KOORDİNAT NOKTALARININ BİRLEŞTİRİLMESİ İÇİN HAREKETLİ ÇUBUKLARIN OLUŞTURULMASI GEREKTİĞİ SONRADAN ÖRNEK MODELE EKLENDİ. 5.ÇİZİMLER ESNASINDA ÇUBUKLARIN SABİT DURAMAMASI VİDALI OLMASI GEREKTİĞİNİ DÜŞÜNDÜRDÜ. 6.TASLAK MODELLE ÇİZİM DENEMELERİ YAPILDI VE AMACA ULAŞTIĞI GÖZLENDİ. ÖRNEĞİN 10 İLE 12 ARDIŞIK ÇİFT SAYILARINI ALALIM: 10 UN YARISI 5, 12 NİN YARISI 6 . SONRA 5 İLE 6 YI ÇARPIP TEKRAR 2 İLE ÇARPIYORUZ VE SONUÇ 60. BUNU ASAL ÇARPANLARINA AYIRARAK YAPTIĞIMIZDA DA AYNI SONUÇ YANİ 60 ÇIKIYOR. KANDA İNSÜLİN YETERSİZLİĞİNDE HÜCRELER ŞEKERSİZLİK ÇEKERKEN KANDA ŞEKER NORMALİN ÜSTÜNE ÇIKAR VE ZEHİR ETKİSİ YARATIR.YETERİNCE ÜRETİLEMEYEN İNSÜLİN HORMONUNU İNSÜLİN İĞNESİYLE SÜREKLİ YERİNE KOYMAMIZ GEREKİR.İNSÜLİN DERİ ALTINA TEK KULLANIMLIK ŞIRINGALARLA ENJEKTE EDİLİR BUZDOLABINDA SAKLANIR DONMAMALIDIR.+4/+8°C VE HERGÜN BELLİ SAATLERDE ALINMALIDIR. YAŞANTIMIZI İNSÜLİNE BAĞIMLI OLMAKTAN KURTARMAK İÇİN ÜZERİNDE ÇALIŞMA YAPTIĞIM OTUN ARAŞTIRILIP DAHA EKONOMİK BİR İLAÇ ÜRETİLMESİNİ İSTİYORUM. ÖNCE TAVANIN İÇİNE BİR MİTAR ZEYTİNYAĞI KOYUP(250ML) ATEŞTE ISITTIK .YAĞ İYİCE ISININCA İÇİNE ÖNCE MUM KOYDUK.MUM ERİDİKTEN SONRA BAL MUMUNU İLAVE ETTİK.BİRAZ SOĞUDUKTAN SONRA TOZ PENİSİLİNİ DE İLAVE ETTİKTEN SONRA İYİCE KARIŞTIRDIK. SOĞUYAN MERHEMİ KAVANOZA BOŞALTTIK.KULLANIMA HAZIR HALE GELDİ. ARDIŞIK İKİ SAYININ ÇARPIMI GENEL OLARAK I.ADIM: SAYILARIN BİRLER BASAMAĞI ÇARPILIR. II. ADIM: SAYILARIN BİRLER BASAMAKLARI TOPLANIR. ONLAR BASAMAĞI BÜYÜK OLAN SAYI İLE TOPLAM ÇARPILIR. VARSA ELDE, EKLENİR. III. ADIM: SAYILARIN ONLAR BASAMAĞI ÇARPILIR VARSA ELDE EKLENİR. BİR EVE GÜNEŞ ENERJİLİ ISITMA SİSTEMİ , GÜNEŞ PİLİ , RÜZGAR TÜRBİNİ , BİYOGAZ DÖNÜŞÜM TESİSİ EKLENEREK ENERJİSİNİN BİR KISMININ ÜRETİLMESİ SAĞLANABİLİR.

ÇEKİRDEĞE DOĞRU 300 METRE ARALIKLARLA 88 DERECELİK İKİ TÜNEL AÇIP HER TARAFINI 1 CM KALINLIĞINDA DEMİR İLE KAPLARSAK BİR TARAFTAN SUYU VERİRSEK HER 33 METREDE BİR SICAKLIK 1 DERECE ARTACAĞI VE DERİNLİK 3000 METRE ARASINDA OLDUĞU İÇİN 100 DERECELİK SU ELDE ETMİŞ OLURUZ ÇIKACAK BUHARI BUHAR TİRBÜNÜNE YÖNELTİP TİRBÜNE BAĞLI JENERATÖRÜN ÇALIŞMASINI SAĞLAYIP ELEKTRİK ÜRETEBİLİRİZ BÖYLECE YENİLENEBİLİR BİR ENERJİ KAYNAGI OLUŞTURMUŞ OLURUZ MAGMADAKİ ENERJİYİ SONSUZ BİR ŞEKİLDE KULLANIRIZ PASCAL ÜÇGENİNİN İLK OTUZ SATIRI YAZILDI. YAZILAN SATIRLARDA BAZI TERİMLERİN AYNI ASAL SAYILARLA BÖLÜNDÜĞÜ GÖRÜLDÜ. SATIR SAYISI ÇİFT OLDUĞUNDA, SATIR SAYISININ YARISI İLE SATIR SAYISININ BİR EKSİĞİ ARASINDA KALAN ASAL SAYI VARSA BU ASAL SAYI SATIR SAYISINDAN ÇIKARILDI. BULUNAN SAYI KADAR SATIRIN İLK VE SON TERİMİ ATILDI. KALAN TERİMLERİN BU ASAL SAYIYA BÖLÜNEBİLDİĞİ GÖRÜLDÜ.SATIR SAYISI TEK OLDUĞUNDA, BENZER ADIMLAR İZLENEREK SONUCA ULAŞILDI. EPOKSİ BOYA VE BORAKSDAN OLUŞAN ISI TUTMA ÖZELLİĞİ ÇOK İYİ OLAN BİR KARIŞIM ELDE ETTİK. KIŞIN GÜNEŞİN OLMADIĞI ZAMANLARDA BİLE ÇOK İYİ ISITMA SAĞLAYAN BİR SİSTEM GELİŞTİRDİK. BU SİSTEM KIŞIN SERALARIN VE EVLERİN ISITILMASINDA KULLANILABİLİR İKİLİ, ÜÇLÜ VEYA DÖRTLÜ VERİLERİN DEĞİŞİM ANALİZİNİN İSTENDİĞİ ORANTI PROBLEMLERİNDE OKLARIN YÖNÜNÜ TESPİT İÇİN HARCAYACAĞIMIZ ZAMANI KISALTIP, PROBLEMLERİN ÇEŞİTLİ BİLGİSAYAR PROGRAMLARI VASITASIYLA VERİLERİN DEĞİŞİMİNE DE İMKÂN TANINARAK ÇÖZÜMÜ KOLAYLAŞTIRDIK. ÇÖZÜM AŞAMALARINDA BİLDİK YÖNTEMLERİN DIŞINA ÇIKMAYA ÇALIŞTIK. KARIŞIK İŞLEM İFADELERİNİN İŞLEM ÖNCELİĞİ KURALLARINA GÖRE GÖRSEL BİR MODELLE ÇÖZÜMLENMESİNİ BİR SİSTEME BAĞLADIK. FABRİKALARA GELEN BİR HAMMADDE NASIL Kİ BELİRLİ AŞAMALARDAN GEÇTİKTEN SONRA ÜRÜN HALİNE DÖNÜŞÜYORSA KARIŞIK İŞLEMLERİN BİR ARADA VERİLDİĞİ BİR PROBLEM TASARLADIĞIMIZ SİSTEM SAYESİNDE ÖNCE AYRIŞIYOR SONRA İŞLEM SONUCU ÜRÜN OLARAK KARŞIMIZA ÇIKIYOR. BAZI OKULLARIMIZDA ÇEŞİTLİ SPOR DALLARI İÇİN YETERLİ ALAN BULUNMAYIŞINDAN HAREKETLE FUTBOL, VOLEYBOL, BASKETBOL, TENİS VE HENTBOL GİBİ SPORLARIN STANDART ALAN VE ÇİZGİ ÖLÇÜMLERİNİN UYGUN OLARAK TEK BİR ALAN ÜZERİNDE GERÇEKLEŞTİRİLMESİNE ÇALIŞTIK. BİLGİSAYAR ORTAMINA AKTARDIĞIMIZ SAHA ÖLÇÜLERİNİ PROJEKSİYONLA ORTAK ALANA YANSITTIK VE ÇİZGİLERİ BOZULDU, SİLİNDİ DERDİNDEN DE KURTULMUŞ OLDUK. ÖZEL YAŞANTIMIZDA GİYİM ALIŞVERİŞİMİZ ESNASINDA HARCADIĞIMIZ ZAMANI GEREKSİZ AYRINTILARA TAKILMADAN VERİMLİ KULLANABİLMEK İÇİN KAÇ ŞEKİLDE GİYİNEBİLECEĞİMİZİ BİZE GÖSTEREN PERMÜTASYONLU MAĞAZA ÜRÜN MODELİ TASARLIYORUZ VE BUNU GÜNLÜK HAYATTA UYGULAMAYA GEÇİRİP, MAĞAZALARA SATIŞ KOLAYLIĞI DA SAĞLAMAK İSTİYORUZ.

BOYUTLARINI ÖLÇEBİLDİĞİMİZ YÜZEY VE KATI CİSİMLERİN ALAN VE HACİM HESAPLAMALARINDAN YOLA ÇIKARAK METREYİ KULLANAMADIĞIMIZ YÜZEYLERİN ALANLARINI HESAPLIYORUZ. YÜZEYİ ÇOK GENİŞ OLMAYAN EĞRİSEL ALANLARIN HESAPLAMASINI YAPABİLMEK İÇİN KUM MODELİ GELİŞTİRDİK. GELİŞTİRDİĞİMİZ BU MODEL SAYESİNDE KUMUN AĞIRLIĞINI ÖLÇEREK ORAN ORANTI HESABI YARDIMIYLA İSTEDİĞİMİZ SONUÇLARA ULAŞTIĞIMIZI GÖRDÜK. PROJE YAPIM AŞAMALARINDA ALAN VE HACİM ARASINDA YENİ BAĞINTILAR DA KEŞFETTİK. GÜNEŞ ENERJİSİ İLE ÇALIŞAN SU ISITMA SİSTEMLERİNDE VANA KAPATILDIKTAN SOONRA BORU İÇİNDE KALAN SUYUN SOĞUMASI BİR SONRAKİ KULLANIMLARDA SICAK SU GELENE KADAR BU SUYUN BOŞA AKITILMASININ ÖNLEMEK AMACIYLA MUSLUK İLE SICAK SU HAZNESİNİN SICAK SU ÇIKIŞINA YERLEŞTİRİLEN YAYLI KAPAK BORULAR İÇİNDEN GEÇİRİLEN TELLER YARDIMI İLE BİRBİRİNE BAĞLANMIŞTIR. BÖYLECE SU GİRİŞ ÇIKIŞININ MUSLUKTAN DEĞİL, SICAK SU HAZNESNE YERLEŞTİRİLEN YAYLI KAPAK İLE KONTROL EDİLMESİ SAĞLANMIŞTIR. ELDİVENİN ÜZERİNE MONTE EDİLMİŞ İNCE ÇELİK TEL VE TELİ ISITAN 9V LUK PİL SAYESİNDE ELDİVENİN ISINMASI SAĞLANIYOR AĞIR YÜKLERİ FAZLA KUVVET HARCAMADAN YERDEN BELLİ BİR YÜKSEKLİĞE KALDIRABİLMEK İÇİN DÜŞÜK MALİYETLİ BASİT MALZEMELER (TAHTA,MAKARA,DİNAMO,İP,LASTİK VE BOYA ) KULLANARAK BİR YÜK KALDIRMA ALETİ MODELİ TASARLADIM.

(ABC)^2 =10000A^2 + 100B^2 +C^2 + 2(1000AB+100AC+10BC) ŞEKLİN DE OLUR. BUR DA 10000A^2 + 100B^2 +C^2 İFADESİNE 1. SAYI, 2(1000AB+100AC+10BC) İFADESİNEDE 2. SAYI DİYORUZ. BİRİNCİ SAYI İLE 2. SAYIYI AYRI AYRI BULUP TOPLANDIĞIMIZDA ASIL SAYININ KARESİ ALINMIŞ OLUR. 1. SAYIYI BULMANIN ÇOK BASİT BİR YOLUNU BULDUK. 643 İÇİN 1. SAYIYI 6, 4 VE 3?ÜN KARESİNİ SIRASIYLA ALIP YAN YANA YAZARAK BULUYORUZ. (361609) UZUN UĞRAŞLAR SONUCU 2. SAYIYI BULMAK İÇİNDE BASİT VE ÖZEL BİR YÖNTEM GELİŞTİRDİK.

ÖZET OLARAK ARDIŞIK OLAN DOĞAL SAYILARIN KARESİNİ UZUN UZADİYE ÇARPİP BULMAK YERİNE SADECE TOPLAMA İŞLEMİ YAPARAK KISA YOLDAN BULABİLİRİZ BU DA BİZE BİLDİĞİMİZ BİR SAYI YARDIMIYLA BİLEMEDİĞİMİZ BİR SAYININ KARESİNİ BULMAMIZA YARDIMCI OLACAKTİR. ZEKA KÜPÜNDE AMAÇ HER RENGİ BİR YÜZE TOPLAMAKTIR.HER YÜZ BİR RENKTEN OLUŞACAKTIR.RENKLER BİR YÜZE TOPLANDIĞINDA, O YÜZDE BİR SAYI KÜMESİ TOPLANMIŞ OLACAKTIR.ÖĞRENCİLER SAYI KÜMESİNE BAKIP O SAYILARIN ORTAK ÖZELLİĞİNİ BULUP ÖĞRENMİŞ OLACAKTIR.0 SAYISI NE NEGATİF NEDE POZİTİF SAYI KÜMESİNDE YER ALACAKTIR.BÖYLECE 0 SAYISININ ÖZELLİĞİNİ DE GÖRMÜŞ OLACAKTIR. ÖĞRENCİLERİN SAYILARDAN BAĞIMSIZ RENKLERİ BİR ARAYA TOPLAMAKLA UĞRAŞMASI ZEKA GELİŞİMİ AÇISINDAN DA ÇOK FAYDA SAĞLAR.

SANAYİ , EV,İŞ YERLERİ GİBİ BÜYÜK BİNALARDAN ÇIKAN KİRLİ HAVANIN DİREKT OLARAK ETRAFA DAĞILMASINI ÖNLEMEK YANİ KİRLİ HAVAYI TEMİZLEYEREK SAĞLIKLI BİR ORTAM OLUŞTURABİLMEK. HASTANEDE, EVDE BİR KİŞİNİN ATEŞİ YÜKSELDİĞİNDE SIK SIK TERMOMETREYE BAKILDIĞINI BİLİRİZ. BU PROJE İLE BU SORUNA BİR SON VEREBİLİRİZ. PROJENİN ÇALIŞMA ŞEKLİ ŞÖYLEDİR: TERMOMETRE HASTANIN KOLUNUN ALTINA KONULUR. SONRA SICAKLIK ARTTIĞINDA CIVANIN İLETKENLİĞİ SAYESİNDE DEVRE TAMAMLANIR DEMİR ÇUBUĞA DEĞER, ZİL ÇALAR VE HASTA YAKINI UYARILMIŞ OLUR. HASTAYLA İLGİLİ GEREKLİ TEDBİRLER ALINIR. PROJEMİZDEKİ AMACIMIZ BİZDEN UZAKTA İKİ NOKTA ARASI MESAFEYİ HESAPLAYAN BİR ALET YAPMAKTI. BİZ BUNUN İÇİN ÜÇ TANE SİSTEM YAPTIK 1.ÖNCE BU İKİ NOKTANIN BİZE UZAKLIĞINI TANJANT ÜÇGENİ İLE BULDUK. 2.SONRA BU İKİ NOKTA ARASI AÇIYI YAPTIĞIMIZ DAİRESEL ÇARKLAR İLE HESAPLADIK. DAHA SONRA BU ÜÇ NOKTA ARASINDA ÜÇGEN ÇİZDİK. KOSİNÜS TEOREMİ SAYESİNDE BİZDEN UZAKTA BU İKİ NOKTANIN ARASINDAKİ UZAKLIĞI BULDUK. 3.TRİGONOMETRİK BAĞINTILARI HESAPLAMAK İÇİN DEĞİŞKEN AÇILI BİR ÜÇGEN YAPTIK. FRAKTAL CİSİMLERİ İNCELEDİK.MENGER SÜNGERİNİ OLUŞTURDUK.BİR YERE KADAR KÜÇÜLTEBİLDİK.İŞLEMSEL OLARAK 27 CM LİK BİR KÜPLE BAŞLASAYDIK, HER YÜZÜ 3 EŞ PARÇAYA BÖLEREK 9 CMLİK KÜPLER, ORADAN 3 CM LİK KÜPLER OLUŞTURURDUK. BU SİSTEMİ SONSUZA KADAR UYGULAYABİLİRİZ ÇÜNKÜ SAYILAR SONSUZ. DİĞER TARAFTAN BOYUT FORMÜLÜNÜ İNCELEDİK (NS ÜSSÜ D, MENGER SÜNGERİNİN BOYUTUNUN TAM SAYI OLMADIĞINI GÖSTERDİK (20=3 ÜSSÜ D, 9=3 ÜSSÜ 2 VE 27=3 ÜSSÜ 3 DOLAYISIYLA 2 KÜÇÜKTÜR D KÜÇÜKTÜR 3). ÇARPMA İŞLEMİNİ FARKLI BİR ŞEKİLDE YAPMAK İÇİN BU METODU GELİŞTİRDİM.İKİ DOĞAL SAYIYI DOĞRULTULARI FARKLI VE BİRBİRLERİNİ KESECEK ŞEKİLDE PARALEL ÇİZGİLERLE GÖSTERDİM.KESİŞİM NOKTALARINDAN OLUŞAN GRUPLARI SİMETRİK YAYLARLA AYIRDIM.HER YAYA AİT KESİŞİM NOKTALARININ TOPLAMINI YAYLARIN ALTINA YAZDIM.ELDE İŞLEMLERİNİ SAĞDAN SOLA DOĞRU UYGULADIM VE SONUCU BULDUM. BÖYLECE İSTENİLEN BASAMAK SAYISINA SAHİP İKİ DOĞAL SAYININ BU METOTLA ÇARPILABİLECEĞİNİ GÖSTERDİM. HAVA HORTUMU, SİBOB VE BİR METAL BAROMETRE BALANS DENGESİ SAĞLANIR. İLE ARABA TEKERLERİNİN MİLİMETRİK

ÖNCE MARANGOZDAN TAHTA KESTİREREK CAMLARI YAPIŞTIRDIM. MATKAP İLE HER YERİNDEN VİDALANACAK YERLERİ TAHTA SÜTUNA MONTE ETTİM. SONRA CAM BOYALARI İLE CAMLARI BOYADIM, AMPULLERİ TAKTIM, SES KAYDINI YAPACAK DÜZENEĞİN DEVRESİNİ KURARAK SİNDİRİM SİSTEMİNİN BİR MAKETİNİ YAPTIM. NORMAL DURUMDA LAMBALAR YANMAKTADIR FAKAT BESİN MADDESİ MAKETTEKİ SOLUK BORUSUNA KAÇINCA LAMBALAR SÖNEREK ÖLÜM OLAYININ GERÇEKLEŞTTİĞİNİ HABER VERİYOR. SUDA ERİMİŞ KALSİYUM KLORÜRÜ GÜNEŞ ENERJİSİ İLE KOLLEKTÖRLERDE ISITTIK.ISINAN AKIŞKAN SIVIYI SERA İÇERİSİNDEKİ TOPRAK ALTINA BORULARLA GÖTÜRDÜK.BÖYLECE TOPRAĞINDA ISINMASINI SAĞLADIK.

KAYNAMA ESNASINDA SICAKLIK DEĞİŞİMİNİN OLMADIĞINI BİLİYORUZ. BUNDAN YARARLANARAK YEMEĞİMİZ VEYA ÇAYIMIZ KAYNAYINCA BİR TİTREŞİM OLUŞTURACAKTIR. BU TİTREŞİMİ HASSAS BİR YAY YARDIMI İLE ALGILANACAK DÜZENEK OLUŞTURULDU. BİR ELEKTRİK MOTORU GAZ VALFİNE BAĞLANDI. KAYNAMA BAŞLADIĞI ANDA TİTREŞİMLER ŞİDDETLENDİ VE DEVRE TAMAMLANARAK ELEKTRİK MOTORUNUN ÇALIŞMASINI VE GAZ VANASININ YARIMA KISILMASINI SAĞLADI.BÖYLECE GEREKSİZ LPG VEYA DOĞALGAZ SARFİYATI ÖNLENDİ. AĞAÇTAN ELDE ETTİĞİMİZ REÇİNE İLE BİR HAFATA SUDA BEKLETİP HAMUR HALİNE GETİRDİĞİMİZ HURDA KAĞITLARI KARIŞTIRIP MACUN KIVAMINA GETİRDİĞİMİZ KARIŞIM ARTIK ISI YALITIMINI SAĞLAYICI BİR ÜRÜN HALİNE GELMİŞTR. GEOMETRİDE KONUNUN ANLAŞILABİLMESİ VE SORU ÇÖZÜMÜ İÇİN 3 BOYUTLU DÜŞÜNMENİN YANISIRA KONUYLA İLGİLİ BİR YAŞANTINIZIN DA OLMASI GEREKİR. PROJEMİZİN ÖĞRENCİLERE BU KONUDA FAYDALI OLACAĞI KANISINDAYIZ. KÜPÜN KÖŞESİNDEN, AYRITI ÜZERİNDEN VE BİR YÜZÜNDEN ÇIKARILAN PARÇALARIN, ALANA ETKİSİNİ ARAŞTIRDIK. KÜPTEN BİR PARÇA ÇIKARDIĞIMIZDA GENEL KANI KÜPÜN ALANIN AZALACAĞI YÖNÜNDEDİR. ÇALIŞMALARIMIZ SONUCUNDA AZALMA OLMADIĞI BUNA KARŞILIK ALANIN YA SABİT KALDIĞI YA DA ARTTIĞI GÖRÜLMÜŞTÜR. ELİ OLMAYAN VEYA KULLANAMAYAN İNSANLAR YAZI YAZABİLME,RESİM YAPABİLME GİBİ İHTİYAÇLARINI KARŞILAYAMAMAKTADIRLAR.ENGELLİ İNSANLARLA YAPILAN GÖRÜŞME SIRASINDA BU DURUMUN ÇOK BÜYÜK PROBLEM OLDUĞU VE BİRÇOK YETENEKLERİNİN BU YÜZDEN KÖRELDİĞİ TESPİT EDİLMİŞTİR.BU SORUNU ÇÖZMEK AMACIYLA HER BİRİ SÜNGERLE SARILMIŞ ÜÇ ADET AYARLANABİLİR METAL HALKADAN OLUŞAN, AYAĞA UYUMLU AYAK KALEMİ YAPILMIŞTIR.

ÖZÜTLER YARDIMIYLA BAŞTA EKMEK OLSUN DİĞER GIDA MADDELERİNDE İSRAFI AZALTMAK,KATKI MADDELERİNİN ZARARLARINDAN KORUNMAK,DAHA UCUZ VE SAĞLIKLI ANTİMİKROBİAL MADDE ELDE ETMEK İÇİN BİTKİ ÖZÜTLERİN KULLANABİLECEĞİNİ GÖRDÜK. ARAŞTIRMALAR YAPARAK İNSANLARIN VÜCUTLARINDA OLUŞAN LEKELERİ YOK ETMEK İÇİN BESİNLERDEN YARARLANMANIN İYİ OLACAĞINI GÖRDÜM.İNCELEMELER SONUCU DOMATESİN CİLTTEKİ SİVİLCE VE SİYAH NOKTALARI TEMİZLEDİĞİ,LİMONUN SİVİLCE VE NARSI AZALTTIĞI,İNCİR DALLARINDAN AKAN SÜTÜN NASIR VE SİĞİLLERE İYİ GELDİĞİNİ GÖRDÜM.BU MEYVELERİN BAŞKA BİR ÇOK YARARININ OLMASI DA DİKKATİMİ ÇEKTİ.ÜÇÜ KARIŞTIRILIP SULARI SERİN BİR ORTAMDA SAKLANDIKTAN SONRA KULLANILIRSA ETKİLİ OLACAĞINI ANLADIM. KÜRESEL ISINMA SONUCU SU SIKINTISININ ÇOK BÜYÜK SORUN OLDUĞU ŞU GÜNLERDE ARAÇ YIKAMADA HARCANILAN SU ÇOK ÖNEMLİ OLMUŞTUR.BU AMAÇLA YOLA ÇIKARAK İKİ ADET ARABA TEMİN EDİLMİŞ.BİR TANESİ BOYANMAMIŞ DİĞERİ NANO BOYA İLE BOYANMIŞTIR. NANO BOYA İLE BOYANMAYAN ARABANIN KISA SÜREDE KİRLENDİĞİ, NANO BOYALI ARABADA İSE KİRLENMEYE KARŞI UZUN ÖMÜRLÜ KORUMA SAĞLANDIĞI TESPİT EDİLMİŞTİR.

NÜFUS ARTIŞINA BAĞLI OLARAK MEYDANA GELEN EVSEL,ENDÜSTRİYEL KÖKENLİ ATIK SU MİKTARI DA HIZLA ARTMIŞ VE BU SULARIN ÇEVREYE HERHANGİ BİR ARITMADAN GEÇİRİLMEDEN BIRAKILMASI ÇOK SORUNLARA YOL AÇMAKTADIR.BU BİTKİ SAYESİNDE TOPRAK KALİTESİ YÜKSELECEK,YER ALTI SU KAYNAKLARI BESLENECEK,SU KİRLİLİĞİ AZALACAK DAHA BİR ÇOK YARARI OLAN BU BİTKİNİN ORDU İLİNDE YETİŞTİREBİLMESİ HALİNDE ORDU İLİNDE ÇEVRE İLE İLGİLİ HİÇBİR SORUNUN OLMAYACAĞI KANISINDAYIM. HAZIRLAMIŞ OLDUĞUM OYUNLA VÜCUDUMUZUN KISIMLARI SORULA YARDIMIYLA ÖĞRETİLECEKTİR.ÜST DÜZEYE GEÇMEK İÇİN SORULARIN BİLİNMESİ GEREKMEKTEDİR.BÖYLELİKLE OYUN OYNAYARAK ÖĞRENME GERÇEKLEŞMİŞ OLUR.ARKADAŞLARIN BU OYUNU ÇOK SEVDİLER. BÖYLELİKLE VÜCUDUMUZUN KISIMLARINI ÖĞRENDİKLERİNİ SÖYLEDİLER. PROJEMDE BİR SÜRÜ SEMBOLLER VE ÖZEL SAYILAR VARDIR.BUNLAR ÖRNEĞİN Pİ SAYISININ SEMBOLÜ,KAPSAR, ALT KÜMEDİR VB? SEMBOLLER,MÜKEMMEL SAYILAR, DOĞAL SAYILAR, TAMSAYILAR VB? VARDIR. İKİ ADET ÇUBUK VARDIR BU ÇUBUKLARIN BİRİNİ SAYIYA VEYA SEMBOLE DOKUNDURUYORUZ DİĞERİNİDE SAYININ ANLAMINA VEYA SEMBOLÜN ANLAMINA DOKUNDURUYORUZ, EĞER DOĞRU İSE SESGELİYOR, EĞER YANLIŞ İSE SESGELMİYOR BU PROJEDE 2ÇARPI2,BİRİM KARELERİNDE A NOKTASINDAN B NOKTASINA GİDİLEBİLECEK YOLLARIN SAYISININ HESAPLANMASINDA GENEL BİR İFADEYE ULAŞILIP ULAŞILAMAYACAĞININ GÖZLEMLENMESİYLE ORTAYA ÇIKMŞTIR.YAPILAN ÇALIŞMALAR SONUCUNDA GENEL BİR İFADEYE ULAŞILMIŞ BUNA BOYUT KAVRAMLARI GETİRİLEREK FARKLI BİR İSPAT YÖNTEMİ KEŞFEDİLMİŞDİR. BİR KAPIDA BULUNAN MEVCUT KİLİT MEKANİZMASİNA ALÇAK GERİLİM SAGLAYAN BİR GUC KAYNAGİ İLE ELEKTROMİKNATİS OZELLİGİ KAZANDİRİLİR. MİKNATİSLİK OZELLİGİ KAZANABİLECEK BİR ALASİMDAN YAPİLAN ANAHTAR MİKNATİS OZELLİGİ KAZANDİRİLARAK KİLİT MEKANİZMASINDAKİ ELEKTROMIKNATIS İLE UYGUN DOĞRULTUDA BİR MANYETİK ALANDA KALIR VE MANYETİK ETKİLEŞİM ANAHTARIN UYGUN DOĞRULTUDA HAREKET ETMESİNİ SAĞLAYARAK ANAHTARIN YUVAYA GİRİŞİNİ KOLAYLAŞTIRIR. KÖYLERİMİZDE HIZLI BİR ŞEKİLDE PEKMEZ YAPABİLMELERİ İÇİN BİR PEKMEZ MAKİNESİ ÜRETİLMESİ ZORUNLUDUR.BU SAYEDE KÖYLÜLERİMİZ KENDİLERİ İÇİN DAHA KOLAY VE FAZLA ÜRETİM YAPARAK AYNI ZAMANDA EKONOMİK BİR GELİR SAĞLAYACAKTIR.ŞEMATİK OLARAK MAKİNEMİZ VE KISIMLARI AŞAĞIDAKİ RESİMDEKİ GİBİDİR. KLOZETLERDE KULLANILAN SU MİKTARLARINI AZALTMAK AMACI İLE İLK ÖNCE HAVA BASINCI İLE (POMPALAMA SURETİYLE) DAHA SONRA İSE 2 LT İLE KLOZETTEKİ ATIKLARIN KANALİZASYONA GÖNDERİLMESİ SAĞLANILMAYA ÇALIŞILDI. AYÇİÇEĞİNİN KAVUÇUK YAPISINI MİKSERDE ÇEKEREK TOZ HALİNE GETİRİRİZ. FAYANS VE METAL GİBİ YÜZEYLERDE KİRLERİ ÇIKARMAKTADIR.MALİYETİ YOKTUR. ÇİZMEDEN, DOGAYA ZARAR VERMEDEN İYİ SONUÇ VERMEKTEDİR

PERİYODİK TABLOYU KÜÇÜK AMPÜLLER KULLANARAK IŞIKLANDIRDIK,ANAHTARLAR YARDIMIYLA TABLOMUZUN HANGİ KISMI ANLATILACAKSA SADECE ORANIN AMPÜLÜ YAKILARAK GÖRSEL HALE GETİRDİK.PROJEKTÖR TABLONUN UZAKTAN KUMANDALI HALE GETİRİLMESİ YARDIMIYLA PERİYODİK TABLOYU ANLATAN SUNULAR SAYESİNDE ANLAŞILMASI ZOR OLAN PERİYODİK TABLOYU EĞLENCELİ BİR ŞEKİLDE YANİ DOKUNARAK, GÖREREK, DUYARAK ÖĞRENMELERİNİ SAĞLADIK ÜÇ TERİMLİ (X2+AX+B) ŞEKLİNDEKİ İFADELERİ ÇARPANLARINA AYIRMAK İÇİN KENARLARI (X E X) OLAN KAREDEN,KENARLARI (X E1) OLAN DİKDÖRTGENLERDEN VE KENARLARI (1 E 1) OLAN KARELERDEN FAYDALANDIK.BURDAKİ AMAÇ X2+AX+B İFADESİNİ ŞEKİLLERLE GÖSTERDİKTEN SONRA BAZI ŞEKİLLERDE TAŞIMA YAPARAK DÜZGÜN BİR ŞEKİL (DİKDÖRTGEN) ELDE ETMEKTİR.BU DİKDÖRTGENİN ALANI DA X2+AX+B NİN ÇARPANLARINI VERECEKTİR. SİMETRİ TAHTASININ ÜZERİNDE 360 DERECE HAREKET EDEN BİR MEKANİZMA YAPTIK. BU MEKANİZMANIN ÜZERİNDE ZIT YÖNDE HAREKET EDEN İKİ HALKA VARDIR. HALKALAR İPLERLE BİRBİRİNE BAĞLANDI. ÖRNEĞİN HALKANIN BİRİNİ (2,5) NOKTASININ ÜZERİNE GETİRDİĞİMİZDE DİĞER HALKA İP SAYESİNDE (-2,-5) NOKTASI ÜZERİNE GELİYOR. BU NOKTALAR ORİJİNE GÖRE SİMETRİK NOKTALARDIR. AYRICA MEKANİZMANIN ÜZERİNDEKİ BİR CETVEL SAYESİNDE HER BİR NOKTANIN ORİJİNE UZAKLIĞINI DA GÖREBİLİYORUZ. ÜLKEMİZDE KİŞİ BAŞINA YILLIK ORTALAMA 2.5 KG ATIK KAĞIT DÖNÜŞÜME GÖNDERİLMEKTEDİR.BU MİKTAR ARTTIKÇA DAHA AZ AĞAÇ KAĞIT OLACAK DEMEKTİR. PROJE ATIK KAĞITLARIN TOPLANMASINI ÖZENDİRECEK BASİT VE İŞLEVSEL BİR MAKİNE YAPIMINDAN İBARETTİR. TASARLANAN SİSTEM İLE MAKİNEYE ATILAN KAĞIT ATIKLARIN KARŞILIĞI NAKİT OLARAK MAKİNE TARAFINDAN ÖDENMEKTEDİR. PROJE İLE ÇEVRE SORUNLARININ ÇÖZÜMÜNE KATKIDA BULUNMAK İSTEMEKTEYİZ.. ARKEOLOGLAR TARİHİ ESER ARARKEN KAZI AMAÇLI ÇEŞİTLİ MALZEMELER KULLANIYORLAR. BU SIRADA BİR ÇOK TARİHİ ESER ZARAR GÖRÜYOR.BİZ PROJEMİZDE YAPTIĞIMIZ SÜPÜRGE , ÜZERİNDEKİ DÖNER BAŞLIKLI FIRÇA UCUYLA TARİHİ ESERLERİN ÜZERİNDEKİ TOZLARI UZAKLAŞTIRIRKEN SİSTEM UZAKLAŞTIRILAN TOZLARI BAŞKA BİR TARAFA AKTARIYOR. BİZ BU ARACA ARKEOLOG SÜPÜRGESİ DİYORUZ. GEOMETRİK ŞEKİLLERDEN ÜÇGEN SADECE ÜÇ KENARI KAPALI OLAN BİR ŞEKİL DEĞİLDİR.ÜÇGEN ÜZERİNDE BELİRLİ BİR ÖRÜNTÜ UYGULAYARAK ÜÇÜN KUVVETLERİNİ BULABİLİRSİNİZ.ÖRÜNTÜMÜZ :BİR ÜÇGENİ İLK ÖNCE DÖRT EŞİT PARÇAYA BÖLÜYORUZ VE ORTADAKİ ÜÇGENİ ÇIKARTIYORUZ,BU İŞLEMİ GERİYE KALAN ÜÇGENLERDEDE UYGULUYORUZ.ÖRÜNTÜ UYGULAMA SAYISINA "N", ÜÇGEN SAYISINA "M" DEDİK.İLK ÜÇGENİMİZDE ÖRÜNTÜYÜ HİÇ UYGULAMADIĞIMIZ İÇİN N=0 M= 1 ,İKİNCİDE N=1 M=3, ÜÇÜNCÜDE N=2 M=9 GİBİ ÜÇÜN KUVVETLERİNİ ELDE EDİYORUZ.

ESER 2 ADET SANAYİ FABRİKASI,ORMANLIK ALAN VE GÖL MAKETİNDEN OLUŞUYOR.ÜST ZEMİN 20CMLİK YÜKSEKLİKTE BULUNUYOR.BU 20CMLİK ARALIKTAKİ DUMANLAMA SİSTEMİ BACALARA SU MOTORU İSE ORMAN VE GÖL ÜZERİNDEKİ YAĞMURLAMA BORULARINA VERİLMİŞTİR. DUMANLAR FANLAR YARDIMIYLA ORMAN ÜZERİNE GÖNDERİLİYOR VE ASİT İÇERİKLİ YAĞMUR YAĞDIRILIYOR. 30DKLİK SÜREDE BİTKİLERDE SARARMA VE BALIKLARDA ÖLME GÖRÜLMÜŞTÜR.BU SAYEDE SON DERECE GÜNCEL OLAN BU DOĞA FELAKETİ AÇIK GÖZLER ÖNÜNE SERİLMİŞ OLDU. GÜNÜMÜZDE ARTAN ENERJİ TÜKETİMİ ÇEVREYİ KİRLETMEKTEDİR BUNU ÖNLEMEK İÇİN YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARININ KULLANILMASINA İLGİNİN ARTMASI GEREKMEKTEDİR. BU İLGİYİ ARTIRMAK İÇİN PROJEYE BAŞLANMIŞTIR.PROJEDE İLERİKİ YILLARDA KULLANILMASI DÜŞÜNÜLEN NANOKRİSTAL YAPILI LED KULLANILARAK ENERJİ TASARRUFU SAĞLANACAĞI ANLATILMAKTADIR.NANOKRİSTAL YAPILI LEDLER SERALARIN AYDINLATILMASINDA KULLANILARAK ENERJİ TASARRUFU SAĞLANACAKTIR ENERJİ İSE GÜNEŞ PİLİNDEN VE RÜZGÂR ENERJİSİNDEN SAĞLANACAKTIR PROJE ÜÇGENDE KENAR BAĞINTILARIYLA İLGİLİDİR.ÜÇGENİN BİR KENARI DİĞER İKİ KENARIN TOPLAMINDANKÜÇÜK,FARKINDAN BÜYÜKTÜR.DİYE BİLMECE GİBİ ANLATILAN BU KONUYU GÖRSEL OLARAK ANLAŞILIR HALE GETİRİP,KONUNUN MANTIĞINI KAVRATABİLMEK İÇİN ÜÇGENİN BİR KENARINI METRE OLARAK DÜZENLEDİK.DİĞER İKİ KENAR ARASINDAK AÇI DEĞİŞTİKÇE 3.KENAR METRE OLDUĞU İÇİN METRENİN GÖSTERDİĞİ DEĞERDE DEĞİŞMEKTE BÖYLECE 3.KENARIN HANGİ DEĞERLERİ ALABİLDİĞİNİ GÖREBİLMEKTEYİZ. ARAÇLARDA LASTİK PATLADIĞD VE YA ZİNCİR TAKMAK GEREKTİĞİNDE ARACI ÜZERİNE MOTE ETTİĞİMİZ KRİKOLAR YARDIMI İLE ARACIN İÇİNDEN DIŞARIYA ÇIKMADAN RAHATLIKLA KALDIRABİLMEK.ZAMANDAN TASARRUF VE DE RAHATLIK. PROJEMİZDE GÜNEŞ ENERJİSİNİ FOTOVOLTAİK PİLLER KULLANARAK İNSANLARIN GÜNLÜK HAYATLARINDA KULLANILABİLDİĞİ ELEKTRİK ENERJİSİNEDÖNÜŞTÜRMEK. ÜRETİLEN ENERJİYİ FAN YARDIMI İLE SERİNLEMEDE, LED LER İLE AYDINLATMADA(GÜNDÜZ DEPOLANAN ENERJİ İLE) , MÜZİK DİNLEMEDE VE DE CEP TELEFONU ŞARJ ETMEDE KULLANDIK.MALİYETİNİ 6 AY İÇERİSİNDE ÜRETTİĞİ ENERJİ YÖNÜNDEN ŞARJ ETMEKTEDİR. PROJEMİZDE ,ZOR DİYE ALGILANAN MATEMATİĞİ, VE BELKİDE ZOR DÜŞÜNCESİ İÇİN İSMİ BİLE YETEN TRİGONOMETRİYİ EĞLENCELİ HALE GETİRMEYE ÇALIŞTIK.50CMX55CM TAHTA ÜZERİNE DİK ÜÇGENLER YERLEŞTİRDİK.SİNÜS VE COSİNÜS DEĞERLERİ Nİ GRAFİK ÜZERİNDE SAPTADIK.BELİRLEDİĞİMİZ NOKTAKARA AMPULLAR YERLEŞTİRDİK.SİNÜS.COSİNÜS VE ORTAK NOKTARI İCİN 3 DEVRE OLUŞTURDUK. BU PROJEYLE SİNÜS VE COSİNÜS ARASINDAKİ FARKLARI, ORTAK NOKTALARI DA GÖRMEK MÜMKÜN.AYRICA DİĞER TRİGONOMETRİK DEĞERLERİDE ÖĞRENMEK MÜMKÜN UFAK BİR SALLANTIDA BİLYE HAREKETE GEÇEREK MOTORU ÇALIŞTIRIYOR SES VE IŞIK SİSTEMİNİ HAREKETE GEÇİRİYOR.

F KLAVYE KULLANAN KİŞİLER GİTTİKLERİ YERLERDE KARŞILAŞTIKLARI Q KLAVYELERİ KULLANMAKTA ZORLUK ÇEKMEKTEDİRLER. BU PROBLEMİ ÇÖZDÜK. İCADIMIZ KLAVYE DÖNÜŞÜM APARATINI Q KLAVYE ÜZERİNE KOLAYCA YERLEŞTİRİP Q KLAVYEYİ F KLAVYE HALİNE DÖNÜŞTÜRÜP Q KLAVYEYİ F KLAVYE OLARAK KOLAYCA KULLANABİLMEKTEDİRLER KÜP27 TESADÜFEN BULUNMUŞ FARKLI ZORLUK DERECELERİ İLE HER YAŞA UYGUNLUĞUYLA EMSALİ OLMAYAN ZEVKLİ, EĞLENCELİ, ÇÖZÜME YÖNELİK SÜREÇTE DÜŞÜNCEYİ MUHAKEME YAPMAYI SAĞLAYAN ZEKA GELİŞTİRİCİ BEKLİDE DÜNYA ÇAPINDA BİR OYUNDUR BU SİSTEMDE HERHANGİ BİR SU VEYA SEL BASKININDA EV VEYA İŞ YERLERİMİZİN BODRUM KATINDA ÇOK AZ SU YÜKSELMESİ ŞAMANDIRAMIZI YÜKSELTECEK METAL ŞARTELLER BİRBİRİNE DOKUNARAK ODA ALARMINI DEVREYE SOKACAK İNSANLARI UYARACAK.AYRICA ANINDA GELEN SUDA BUNA BAĞLI SİSTEMLE SUYU TAHLİYE EDEBİLECEK VANTİLATÖRÜMÜZÜN GÖVDE KISMINA BİR HAREKET SENSÖRÜ YERLEŞTİRDİK.SENSÖRÜN HAREKET ALGILAMA DEDEKTÖRÜNÜ GÖVDENİN ÖN KISMINA YERLEŞTİRDİK.BU SAYEDE VANTİLATÖRÜN ÖNÜNDEKİ HAREKETLİLİĞİ ALGILAMASINI AMAÇLADIK. VANTİLÖR KENDİMİZE AİTTİ.7.5 TYL YE BİR SENSÖR ALDIK.KURDUĞUMUZ DÜZENEK ÇALIŞTI.MOTORU AÇIP KAPAMAKTA. AYARLAMA VE SENSÖRÜN MONTAJ ÇALIŞMALARINA DEVAM ETMEKTEYİZ. ALINAN GİDERLER LAVABO OLUŞTURACAK PLASTİK TABAĞA DELİNEREK MONTE EDİLECEK.ORTASINA YUVARLAK HER İKİ GİDERİ ÖRTECEK ŞEKİLDE KAPAK YERLEŞTİRİLECEK.GİDERLERİN UCUNA DEPOYU OLUŞTURACAK PET ŞİŞE TAKILDI.BU SİSTEM KARTON MUKAVVA ÜZERİNE DELİNEREK MONTE EDİLDİ.MUKAVVANIN ARKASINA KALIN KARTON YERLEŞTİREREK MUSLUK TAKILDI.MUTFAKTAKİ GÖRÜNÜM VERİLDİ,SÜSLENDİ. EVİMİZİN GÜNEYE BAKAN TARAFINDA BULUNAN PANELLER ÜZERİNE GELEN GÜNEŞ IŞINLARI ABSORBE EDİLİR VE ISI ENERJİSİNE DÖNÜŞTÜRÜLÜR. ISINAN SU, BORULAR İÇİNDE DOLAŞIRKEN PANELLER YARDIMI İLE KENDİSİNDEN DAHA SOĞUK OLAN ORTAMA ISIYI YAYAR.SIVILAR VE GAZLAR ISITILDIĞINDA YOĞUNLUĞU AZALIR , BASINCI ARTAR VE YUKARI DOĞRU HAREKET EDER BU ŞEKİLDE SICAK SU YUKARIDAKİ BORULARA DOĞRU HAREKETE GEÇERKEN SOĞUK SUYU AŞAĞI DOĞRU İTER VE SİRKÜLASYON BAŞLAMIŞ OLUR. BU OLAY TAMAMEN DOĞAL KOŞULLARDA GERÇEKLEŞİR. BALIK AYIKLAMA HER ZAMAN İÇİN ZAHMETLİ BİR İŞ OLMUŞTUR. ÇALIŞMAMIZDA BIÇAKLAR YERLEŞTİRİLEREK BU İŞLEM KOLAYLAŞTIRILMIŞTIR. MUKAVVAYA PENCERE ŞEKLİNİ VERDİKTEN SONRA ORTASINA JELATİN YERLEŞTİRİYORUZ. PENCERE KANATLARINADA MIKNATISLARIMI YERLEŞTİREREK PROJEMİZİ GERÇEKLEŞTİRİYORUZ.

BU PROJE İLE GÖRME ENGELLİLERİN TRAFİKTE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARI EN AZA İNDİRMEK HEDEFLENMİŞTİR. GÖRME ENGELLİLER İÇİN TEDBİRLER ALINMIŞ BİR YOL MODELİ OLUŞTURULMUŞTUR. BU YOL MODELİ GÜNLÜK YAŞANTIMIZDA UYGULANDIĞI TAKDİRDE DE GÖRME ENGELLİLER GÜNÜMÜZDE KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLERLE KARŞILAŞMAYACAKLARDIR. BU MODELDE, KALDIRIMLARA KENARLIKLAR YAPILMIŞ,KALDIRIM BİTİMLERİNE, ÜST GEÇİŞ ÇIKIŞLARINA SİNYAL KOYULMUŞ,BÜYÜK CADDELERDE KARŞIYA GEÇİŞLERDE BÜYÜK KATKI SAĞLAYACAKTIR. ELEKTİRİKLİ CİHAZIN ÇALIŞABİLMESİ İÇİN DEVRE KAPALI OLMASI GEREKİR. ETKİNLİGİMİZDE ISITMAYA BAŞLAMADAN ÖNCE BAKIR LEVHANIN BULUNDUGU YERDE DEVRE AÇIKTIR.ISITMA SONUCUNDA BAKIR LEVHA GENLEŞECEGİNDEN DEVRE KAPANIR,KAPI ZİLİ ÇALMAYA BAŞLAR. KULLANILAN MATERYALLER TAHTA BLOK ÜZERİNE MONTE EDİLEREK DÜZENEK HAZIRLANMIŞTIR. DÜZENEĞE ELEKTRİK ENERJİSİ VERİLDİĞİNDE MEYVE SIKACAĞI DÖNEREK İPE HAREKETLİLİK KAZANDIRIR. ŞIRINGADAN SÜNGERE DAMLAYAN BOYA SÜNGERİN ORTASINDAN GEÇEN İPİN BOYANMASINI SAĞLAMIŞTIR. SAÇ KURUTMA MAKİNASINDAN VERİLEN SICAK HAVA İLE KURUYAN İP SARILARAK TEKRAR BOBİN HALİNE GETİRİLMİŞTİR. ENJEKTÖRDEN ÇEŞİTLİ RENKLERDE BOYA DAMLATILARAK AYNI İPİN FARKLI RENKLERDE BOYANMASI SAĞLANMIŞTIR. SERT KARTONDAN KULAKLIĞA BENZEYEN ŞEKİL LESEREK VERİLDİ.ÜZERİNE ELİŞİ KAĞIDINDAN SARILDI .KÜÇÜK KAĞITLARLA MIKROFON,KAMERA,ÇİP KESİLEREK YAPIŞTIRILDI. YAYLARIN ESNEKLİĞİ VE LASTİĞİN ESNEKLİĞİNDEN YARARLANARAK ÜSTEN ATILMIŞ BİR MADENİ PARANIN KALEMLERE ÇARPARAK ONU AŞAĞI DÜŞÜRMESİ TEKSTİL ATIK SULARININ ARITILMASINDA SIKLIKLA KULLANILAN KİMYASAL YÖNTEMLERDENSE FİZİKSEL YÖNTEMLERİN KULLANILMASI ÇEVREYE VERİLECEK ZARARI AZALTIR. BU NEDENLE BÖLGEMİZDEKİ MISIR KOÇANLARI ADSORBLAYICI OLARAK KULLANILABİLİR. BU ÇALIŞMADA ADSORBLAYICI OLARAK MISIR KOÇANLARININ BAŞARIYLA KULLANILABİLECEĞİNİ GÖSTERMEYE ÇALIŞTIK. KALIN KARTONDAN ÜÇ KENARI AÇIK BACAYAPILDI BORUYA KARTONDAN İKİ BORU YAPILDI. BACANIN ORTASINA KARTONDAN TEK YÖNLÜ KAPAK YAPILDI. PROJEMİZİN AMACI UZUN SÜRELİ YATAN HASTALARIN BAKIMINI KOLAYLAŞTIRMAKTIR. YATAK MODELİMİZ SAYESİNDE HASTALAR EN AZINDAN TUVALET İHTİYAÇLARINI BU MODEL SAYESİNDE RAHATÇA SAĞLAYABİLMEKTEDİRLER. PROJEMİZDE HEM KARADA HEMDE SUDA HAREKET EDEBİLEN BASİT BİR HOVERCRAFT YAPMAYI AMAÇLADIK. PROJEMİZDE YERİN SÜRTÜNME KUVVETİNİ YOK ETMEYİ VE HAVANIN BASINCINI AŞMAYI BAŞARAN BASİT BİR HOVERCRAFT ÜRETTİK.

BU PROJEDE DÜZGÜN ALTIGENLERİN ETRAFINA BİR ÜÇGEN ÇİZİLDİĞİNDE ARADA KALAN KÜÇÜK ÜÇGENLERLE ŞEKİL SIRASININ VE ALTIGEN SAYISIN BİR SAYI ÖRÜNTÜSÜ OLUŞTURUP OLUŞTURMADIĞINI GÖRMEK İÇİN ART ARDA ŞEKİLLERİ ÇİZDİK. BU SAYILAR ARASINDAKİ İLİŞKİYE BAKTIĞIMIZDA ALTIGEN SAYISI İLE ÜÇGEN SAYISI ARASINDA 2K+1 İLİŞKİSİ, ŞEKLİN SIRASI İLE OLUŞAN ÜÇGEN SAYISI ARASINDA DA N2+N+1(N KARE ARTI N ARTI BİR) SAYI ÖRÜNTÜSÜ OLDUĞU SONUCUNA ULAŞTIK. 0 DAN 10 KADAR SAYILARI YATAY VE DİKEY EKSENLERE YAZDIM.HESAPLADIĞIM KUVVETLERİ HİZALARINA YERLEŞTİRİP BİR TABLO OLUŞTURDUM.BU TABLOYU RULO ŞEKLİNDE YAPIŞTIRDIM. BİR UCU AÇIK KUTU YAPIP, BİR YÜZÜNE GENİŞ BİR OYUK AÇIP, 10 A KADAR SAYILARI ALTINA YAZDIM.SOLUNA DA KÜÇÜK BİR DELİK AÇTIM.RULOYU KUTUYA YERLEŞTİRDİM. KUVVETİNİ BULMAK İSTEDİĞİM SAYIYI KÜÇÜK DELİĞE GETİRİNCE, BÜYÜK DELİKTE İSTEDİĞİM SAYININ İSTEDİĞİM KUVVETİNİ GÖREBİLİYORUM. DÜNYA 12 TANE DÜZGÜN BEŞGENDEN OLUŞMAKTADIR.DÜNYANIN BU ÖZEL ŞEKLİNİN ALTIN ORANLA İLİŞKİSİ KOLAY MALZEMELER KULLANILARAK,ANLAŞILIR BİR İFADEYLE İSPAT ETMEYE ÇALIŞILDI. 1-N TANE DOĞAL SAYININ TOPLAMINI BULURKEN KÜPLER YARDIMIYLA KENAR UZUNLUKLARI N OLAN İKİ FARKLI RENKTE İKİZKENAR ÜÇGENDEN DİKDÖRTGEN OLUŞTURUP DİKDÖRTGENİN ALAN HESABINDAN YARARLANARAK FARKLI RENKTEKİ KÜPLERİN SAYISINI BULUP İSTEDİĞİMİZ SONUCA ULAŞTIK.2-N TANE TEK DOĞAL SAYININ TOPLAMI BULUNURKEN BİR KÖSESİ ORTAK İÇ İÇE N TANE KARE OLUŞTURDUK.OLUŞAN EN BÜYÜK KARENİN ALANI BİZE İSTEDİĞİMİZ SONUCU VERDİ. PROJEDE ANİ ISITMA VE ANİ SOĞUTMAYLA (YOĞUNLAŞTIRMA) HAVADAKİ NEMİ DAMLACIKLAR HALİNDE ELDE EDEBİLECEĞİMİZ VE AYNI ZAMANDA HAVAYI DA SOĞUTABİLECEĞİMİZ BİR SİSTEM GELİŞTİRİLMİŞTİR. SİSTEM, GERİ SOĞUTUCU, CAM BALANLOR, EMME MOTORU VE ISITICIDAN OLUŞMAKTA VE BERABERİNDE ŞEHİR MAKETİYLE SUNULMAKTADIR. GÖZDE GÖRÜNTÜNÜN NASIL OLUŞTUĞUNU GÖSTEREN BU DÜZENEKTE, YANAN MUMU GÖZÜN ÖNÜNE KOYDUĞUMUZDA GÖZ İÇİNDE SARI BENEK ÜZERİNDE TERS VE GERÇEK GÖRÜNTÜ OLUŞMAKTADIR. MUM GÖZDEN UZAKLAŞTIRILDIĞINDA SARI BENEKTEKİ GÖRÜNTÜ BOZULUR( MİYOP GÖZ KUSURU OLUŞUR)GÖRÜNTÜNÜN SARI BENEĞİN ÖNÜNDE OLUŞTUĞUNU GÖSTERMEK İÇİN SARI BENEĞİ TEMSİL EDEN LEVHA BİRAZ İLERİ İTİLİR.SONRA LEVHA YERİNE GERİ ÇEKİLEREK GÖRÜNTÜ KALIN KENARLI MERCEKLE DÜZELTİLİR.VE MİYOP GÖZ KUSURU ANLAŞILMIŞ OLUR.HİPERMETROPDA TERSİ YAPILIR.

DOĞAL YAPIŞTIRICILAR İNSAN SAĞLIĞINA VE UYGULADIKLARI YÜZEYE ZARAR VERMEDİKLERİ VE ÇEVRE KOŞULLARINA DA DAHA DAYANIKLI OLDUKLARI İÇİN SENTETİK YAPIŞTIRICILARA ORANLA UZUN YILLARDAN BERİ KULLANILMAKTADIR.LİTERATÜRDE BİTKİLERDEKİ DOĞAL TANEN KARIŞIMLARININ YAPIŞTIRICI ÖZELLİĞİ OLDUĞU BELİRTİLMEKTEDİR. ÇAY BİTKİSİNİN YAPISINDA %25-35 ORANINDA TANEN BULUNMAKTADIR. BİZ DE ÇALIŞMAMIZDA OKULUMUZDAKİ ÇAY OCAĞINDAN TEMİN ETTİĞİMİZ ÇAY ATIKLARINI VE YEMEKHANEMİZDEKİ PİLAV ATIKLARINI KULLANDIK GÜNÜMÜZDE İNSAN VE ÇEVRE SAĞLIĞINA ZARAR VERMEYECEK VE MALİYETİ DÜŞÜK DOĞAL KORUYUCULAR VE BOYALAR ÜZERİNDE YAPILAN ÇALIŞMALAR GİDEREK ARTMAKTADIR. LİTERATÜRDEKİ ÇALIŞMALARDA BİTKİLERDEKİ DOĞAL TANEN KARIŞIMLARININ ETKİLİ OLDUĞU BELİRTİLMEKTEDİR. ÇAY BİTKİSİN YAPISINDA %25-35 ORANINDA TANEN BULUNMAKTADIR. OKULUMUZUN ÇAY OCAĞINDA BULUNAN KATI-SIVI ÇAY ATIKLARININ EKSTRAKTLARINDAN DOĞAL RENKLENDİRİCİ VE BOYALAR GELİŞTİRİLMİŞTİR. BU PROJE İLE GÖRME BOZUKLUĞU YAŞAYAN İNSANLARIN TIRNAKLARINI DAHA RAHAT KESMELERİNİ SAĞLAMAK İÇİN IŞIK İLE TIRNAĞIN NET GÖRÜNMESİNİ SAĞLADIK. TIRNAK MAKASI ÜZERİNE BÜYÜTECİ TEL İLE SAĞA SOLA HAREKET ETTİRECEK ŞEKİLDE MONTE ETTİK. TIRNAĞIN HER KESİLMESİNDE YANABİLEN PİLLİ BİR AMPUL TAKARAK PROJEYİ TAMAMLADIK. SOBA BACALARINA YERLEŞTİRİLECEK MEKANİZMADA DIŞTAKİ PERVANE İLE SOBA BORUSUNA YERLEŞTİRİLECEK PERVANENİN TERS ÇALIŞMASI SONUCUNDA DIŞARIDAN ESEN RÜZGARIN İCERİ GİRİŞİ ENGELLENECEKTİR. BU PROJEDE KİMYASAL ENERJİ İLE DEPOLANMIŞ PİLLERDEN YAPILAN BİR DEVRE İLE O ENERJİYİ HEM BOŞALTMA HEMDE KİMYASAL ENERJİYİ ELEKTRİK ENERJİSİNE,ISI ENERJİSİNE ÇEVİREREK ENERJİ GÖRÜNMEDİĞİ HALDE DEVRE TAMAMLANDIĞINDA DEVREYE BIRAKILAN TOZ ŞEKERE YAKLAŞAN SİNEKLERE ELEKTRİK ENERJİSİNİN ETKİSİNİN GÖRÜLMESİ

OKUMA GÖZLÜĞÜ PROJESİ ELEKTİRİK KESİLDİĞİ ANDA YA DA IŞIĞIN OLMADIĞI BİR ORTAMDA KİTAP OKUYABİLMEK VE YAKIN MESAFELERİ AYDINLATMAK İÇİN YAPILMIŞTIR.GÖZLÜĞE MONTA EDİLEN LAMBA VE PİL SİSTEMİ İLE BU AYDINLANMA SAĞLANMAKTADIR.GÖZÜ RAHATSIZ EDİCİ BİR YÖNÜ YOKTUR.

TEL KAFES KESİLİP BİRBİRİNE BAĞLANDI BATARYAYA YERLEŞTİRİLEN OYNAK LAMBADAN DÜZENEK OLUŞTURULDU.ÜZERİNE YERLEŞTİRİLEN KİTABA YAKLAŞTIRILACAK IŞIK SAYESİNDE KİTAP SEVERLER YOLCULUKTA , GECE PARKLARDA ,DENİZ KENARINDA RAHATLIKLA KİTAP OKUYABİLECEKLERDİR.

CAM ÜZERİNE TÜRKİYE HARİTASINI ÇİZEREK BÖLGELER SINIRLARLA BELİRTİLDİ. DAHA SONRA HER BÖLGEYE AYRI RENKTE IŞIKLAR YERLEŞTİRİLDİ.HER BÖLGENİN BİLGİSİ HARİTANIN YAN TARAFLARINA YAPIŞTIRILARAK GÖSTERİLDİ.KLAVYE TAKILARAK HER BÖLGEYE AYRI TUŞLAR TAHSİS EDİLDİ. 1) TEK HAMLEDE SINIF TAHTASI SİLİNEBİLİR. 2) DİKEY ÇİZGİ YATAY ÇİZGİ ÇİZİLEBİLİR. 3) KOORDİNAT DÜZLEMİNDE DE OLDUĞU GİBİ HER YÖNE ÇİZGİ ÇİZİLEBİLİR. 4) ÇİZGİLERİN UZUNLUK ÖLÇÜMÜ VE AÇI ÖLÇÜMÜ YAPILABİLİR. 5) ÇEMBER ÇİZİLEBİLİR *BİR SAYININ 6 İLE BÖLÜMÜNDEN KALANI ŞU ŞEKİLDE BULABİLİRİZ. ÖRNEK:SAYI 18021981 OLSUN.BU SAYININ 2 İLE BÖLÜMÜNDEN KALAN 1 , 3 İLE BÖLÜMÜNDEN KALAN 0 DIR.2 İLE BÖLÜMÜNDEN KALANI 3 İLE, 3 İLE BÖLÜMÜNDEN KALANI 2 İLE ÇARPIP TOPLUYORUZ.YANİ ÇAPRAZ ÇARPIM YAPIP TOPLUYORUZ.TOPLAMI 6 VEYA 6 NIN KATINA TAMAMLAYAN SAYI SAYIMIZIN 6 İLE BÖLÜMÜNDEN KALANI VERİR. BÖLÜNEN SAYILAR: 2 3 V 2.0+3.1=3+?=6.K KALAN SAYILAR : 1 0 SAYININ 6 İLE BÖLÜMÜNDEN KALAN ?=3 DÜR GÖRME ÖZÜRLÜ VATANDAŞLARIMIZ İÇİN, HAVANIN KARARDIĞINI ALARM SESİYLE DUYURAN BİR ŞAPKA YAPTIK. AYNI ANDA HEM ÖNÜMÜZDEKİ HEDEFİ HEM DE ARKAMIZDAKİ HEDEFİ GÖREBİLECEĞİMİZ İKİZ PERİSKOP MODELİ GELİŞTİRİLİR. İKİ PERİSKOP YANYANA KONULARAK İKİ PERİSKOBA BİRDEN BAKILIR VE HEDEFDEKİ CİSİMLER GÖRÜLÜR. HAVA KİRLİLİĞİNİ ÖNLEYECEK SİSTEMİ, MAKET VE MODEL ÜZERİNDE İNŞA ETTİK. BU SİSTEMİN HAVAYI TEMİZLEYECEĞİNİ BİR DENEY DÜZENEĞİ İLE İSPATLAMAYA ÇALIŞTIK. ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ ÇEKEN ÖĞRENCİLERİN RAKAMLARI OYUNLA, EĞLENEREK, GÖREREK, DOKUNARAK ÖĞRENMELERİNİ KOLAYLAŞTIRACAK GÖRSEL BİR DERS MATERYALİNİN OLUŞTURULMASI. ZİHİNSEL ÖĞRENME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE, MATEMATİK DERSLERİNDE KULLANABİLECEKLERİ BİR DERS ARACI OLARAK SUNULMASI. MİMARİ YAPILARIN GENELDE KÖŞELİ, DİKDÖRTGEN YADA KARE ŞEKLİNDE OLMASI HEP DİKKATİMİ ÇEKMİŞTİR. YAPTIĞIM ARAŞTIRMA SONUCUNDA DAİRESEL YAPILARIN TERCİH EDİLMEDİĞİNİ GÖRDÜM. BİR PROTATİP HAZIRLADIM. BU SAYEDE DAİRESEL YAPILARIN DAHA SAĞLIKLI, GÜN IŞIĞI VE GÜNEŞTEN DAHA ÇOK YARARLANILABİLECEĞİNİ SAPTADIM. GELECEKTE YAPILARIN GENELDE BU ŞEKİLDE OLACAĞINI DÜŞÜNÜYORUM. DİK ÜÇGEN OLUŞTURABİLECEK UZUNLUKLARA SAHİP CAM KARE DİK PRİZMALAR YAPILDI.FARKLI BOYUTLAR OLMASINA RAĞMEN DİK KENARLARI OLUŞTURAN PRİZMALARIN HİPOTENÜSÜ OLUŞTURAN PRİZMANIN HACMİNİ DOLDURDUĞU GÖZLEMLENDİ.AYNI İŞLEM FARKLI BOYUTLARDAKİ BİRİM KÜPLERLE DE YAPILDI.

SÜRÜCÜNÜN EMNİYET KEMERİNİ VÜCUDUN ARKADAN TAKILMASINI ÖNLEMEK İÇİN SİSTEMDE HEMKIZILÖTESİ KUMANDA SİSTEMİ HEM YAKIT AKIŞINI KONTROL EDEN BİR VALF HEMDE SESLİ UYARI SİSTEMİ VARDIR.AYRICA MARŞ MOTORUDA SİSTEME BAĞLIDIR.SİSTEMİN ÇALIŞMASI İÇİN KEMERDEKİ VERİCİYLE DİREKSİYONDAKİ ALICININ BİRBİRİNİ GÖRMESİ GEREKECEKBÖYLECE SÜRÜCÜ KEMERİ ARKADAN TAKTIĞI ZAMAN ARACA YAKIT GİTMEDİĞİNDEN ARAÇ ÇALIŞMAYACAK KONTAK AÇIK OLSA BİLE SESLİ UYARI SİSTEMİ ŞOFÖRÜ UYARIYOR, KEMERİNİ ÖNDEN TAKMASINA NEDEN OLUYOR BİR GÖZ MODELİ TASARLANARAK ÜZERİNE BİR MERCEK (GÖZ MERCEĞİ)YERLEŞTİRİLİR VE IŞIK KAYNAĞINDAN ÇIKAN IŞINLAR BU MERCEK İLE SARI LEKE ÜZERİNDE TOPLANIR.DAHA SONRA SARI LEKENİN YERİ DEĞİŞTİRİLEREK IŞIĞIN ÖNDE VEYA ARKADA TOPLANMASI SAĞLANIR.ÖĞRENCİLERDEN ÇEŞİTLİ MERCEKLERLE VEYA GÖZLÜKLERLE BU IŞINLARI SARI LEKE ÜZERİNDE TOPLAMALARI SAĞLANIR.BUSAYEDE ÖĞRENCİ HANGİ GÖZ KUSURUNDA HANGİ TÜR MERCEKLERİ KULLANABİLECEĞİNİ KEŞFEDER. İLK ÖNCE PROJE SONUCUNDA ULAŞILMASI GEREKEN HEDEFLER BELİRLENDİ. ARDINDAN DAMITMA YÖNTEMİ ARAŞTIRILDI. DAHA SONRA DENİZSUYUNU DAMITMA AMACIYLA GEREKEN DÜZENEK OLUŞTURULDU. METAL BİR KAP VE CAMLARDAN OLUŞAN BİR DÜZENEK KURULDU. GÜNEŞ PANELİ OLARAK SİYAH CAM KULLANILDI. ARDINDAN DENİZSUYU (TUZLUSU) DÜZENEK KULLANILARAK GÜNEŞ ENERJİSİ SAYESİNDE DAMITILDI VE İÇME SUYU ELDE EDİLDİ.

PROJEMİZ ÜÇ AYAKTAN OLUŞMAKTA. BİRİNCİ AYAĞI ZAMAN AYARLI MOTORUMUZA BAĞLI BİR İTENEK DÜZENEĞİ İLE BALIĞA YEM VERMEK. İKİNCİ AYAĞI BİR SU DEPOSU İLE AKVARYUMA TEMİZ SU SAĞLAMAK. ÜÇÜNCÜ AYAĞI İSE AKVARYUMDAN ÇIKAN KİRLİ SUYU BİR BAĞLANTI BORUSU VASITASI İLE ÇİÇEĞE YÖNLENDİRMEK. BÖYLECE KURULAN DÜZENEK İLE BALIK VE ÇİÇEĞİN SU VE YEM İHTİYACINI KARŞILAMAK. ÖĞRENCİMİZ DOĞAL SAYILARIN KARESİNİ 0(SIFIR) DAN BAŞLAYARAK ALMIŞTIR. SONUÇLARI AYNI BASAMAKLAR ALT ALTA GELECEK ŞEKİLDE YAZDIĞINDA BİRLER BASAMAĞININ.0,1,4,9,6,5,6,9,4,1,0, 1,4,9,6,5,6,9,4,1? ŞEKLİNDE GİDİYOR BURADA 5 RAKAMINA GÖRE DİĞER SAYILAR ÖTELEME SİMETRİĞİ OLARAK DİZİLİYORLAR AYNI DURUM ONLAR BASAMAĞI İÇİNDE GEÇERLİ OLUYOR VE ORTADA BULUNAN 2 RAKAMINA GÖRE ÖTELEME SİMETRİĞİ OLARAK DİZİLİYORLAR ŞEKLİNDE DİZİLMEKTEDİR.

5 İN KARESİ 25 5 TEN SONRA 6 GELİR. 6 NIN KARESİNİ, 5 İN KARESİNDEN FAYDALANARAK BULALIM. 5 TEN SONRA 6 GELİR. 5+6=11 25+11=36 6NIN KARESİNİ ELDE ETTİK. 5 TEN ÖNCE 4 GELİR. 4 ÜN KARESİNİ, 5 İN KARESİNDEN FAYDALANARAK BULALIM. 5 TEN ÖNCE 4 GELİR. 5+4=9 25-9=16 5 TEN SONRA 6 GELİR. 6 NIN KARESİNİ, 5 İN KARESİNDEN FAYDALANARAK BULALIM. 5 TEN SONRA 6 GELİR. 5+6=11 25+11=36 6NIN KARESİNİ ELDE ETTİK. 4 ÜN KARESİNİ ELDE ETTİK.

DİKDÖRTEGEN VE ÜÇGEN ŞEKLİNDEKİ KAĞITLARIN ORTADAN KATLANMASI SONUCU OLUŞAN ÜÇGEN VE DİKDÖRTEGENLERİN SAYILARI İLE KATLAMA SAYISI ARASINDA Kİ ÖRÜNTÜNÜN BULUNMASI İÇİN İKİNİN VE ÜÇÜN KUVVETLER ARASINDA ÜÇGEN SAYISI 2 NİN NN İNCİ KUVVEİNİN 1 FAZLASININ 1EKSİĞİNE OLUŞAN DÖRTGEN SAYISI 3 ÜN N İNCİ KUVVETİNE EŞİTTİR DAHA ÖNCE 4. SINIFTA 9LARDA ÇARPMA İŞLEMİNİN KURALINI GELİŞTİRMİŞTİM. BU PROJE SAYESİNDE 7 VE 8 LERDE ÇARPMA İŞLEMİNİN KURALLARINDA GELİŞTİRDİM. ÇARPIM TABLOSU ÜSTÜNDE ÇALIŞTIM .GENELLİKLE DENEME YANILMA YOLUNU KULLANDIM.PROJEMİ 2 AYLIK BİR SÜRE SONUNDA SONUÇLANDIRDIM. PNÖMOBİL PNÖMATİK MOTORLA ÇALIŞAN BİR ARABADIR.NORMAL ARABADA KULLANILAN DREKSİYON SİSTEMİ AYNEN UYGULANMIŞTIR.PNÖMOBİLİN ORTASINA BİR HAVA KOMPRESÖRÜ YERLEŞTİRİLMİŞTİR.KOMPRESÖRÜN ARKASINA BİR PNÖMATİK MOTOR TAKILMIŞ UCUNA REDİKTÖR BAĞLANMIŞTIR.REDİKTÖRDEN ÇIKAN İKİ BORUNUN UCUNA TEKER BAĞLANMIŞTIR.GAZA BASILDIĞINDA ARAÇ İLERLİYECEKTİR.FRENE BASILDIĞINDA HEM ARAÇ DURACAK HEMDE KOMPRESÖRE HAVA DOLACAKTIR.PARK SORUNU PNÖMOBİLLE ORTADAN KALKACAKTIR. BÜYÜK ÖLÇÜDE ENERJİ TASARUFU SAĞLAYAN TAVAMIZ,SONUÇ İTİBARİYLE AMACINA HİZMET EDER HALE GELMİŞTİR.YERALTI VE YERÜSTÜ KAYNAKLARIMIZIN YOK OLMAYA YÜZ TUTTUĞU BU ZAMANDA,OLUŞTURULAN TAVAMIZ,ENERJİ TASARRUFU KONUSUNDA BÜYÜK KATKI SAĞLAYACAKTIR. YOLLARIN İKİ KENERARINDA TRAFİK IŞIKLARI ARASINDA ALICILAR VAR.KIRMIZI IŞIK YANDIĞINDA ALICI DEVREYE GEÇİYOR.HER ARABADA BULUNMASI GEREKEN VERİCİ VAR.ARABA KIRMIZI IŞIKTA GEÇERSE MERKEZE ARAÇLA İLGİLİ BİLGİ GÖNDERİLİYOR.

KAP İÇİNE BİR MİKTAR TUZ KONUR VE KAP TOPRAKLA DOLDURULUR.KABIN 2 UCUNA İLETKEN TELLER YERLEŞTİRİLİR. DEVRE TELLERE ÜRETEÇ , 2 ADET AMPÜL VE DİRENÇ BAĞLANMASI İLE TAMAMLANIR.TOPRAK ÜZERİNE SU DÖKÜLDÜĞÜNDE TUZ SU İÇİNDE ÇÖZÜNECEK, AKIMININ GEÇİŞİNİ SAĞLAYACAK VE AMPÜLLER YANACAKTIR.AMPÜLLERDEN BİRTANESİNE DİRENÇ BAĞLI OLDUĞUNDAN PARLAKLIKLAR FARKLI OLACAKTIR.TOPRAKTAKİ TUZ MİKTARI AZALMAYA BAŞLADIĞINDA İSE GEÇEN AKIM ŞİDDETİ AZALACAK VE AMPÜLLERİN PARLAKLIKLARIDA DEĞİŞECEKTİR. ÜLKEMİZİN DEPREM KUŞAĞINDA OLDUĞUNDA OLDUĞUNDAN YOLA ÇIKARAK PROJENİN YAPILIŞ AMACI ORTAYA ÇIKMIŞTIR. BU NEDENLE DEPREMİN ZARARLARINI EN AZA İNDİRMEK İÇİN BU BİNA YÖNTEMİ DÜŞÜNÜLMÜŞTÜR. 1-3-6-10-15 ÖRÜNTÜSÜ ŞEKİL İLE MODELLENEREK TOPLAMLARI N OLAN DOĞAL SAYILAR ELDE EDİLDİ. BU DOĞAL SAYILARIN ÇARPIMLARININ TOPLAMININ ÖRÜNTÜNÜN TERİMLERİ TOPLAMINA EŞİT OLDUĞU GÖZLENDİ VE BU ÖRÜNTÜNÜN TERİMLERİ TOPLAMINI VEREN GENEL BİR CEBİRSEL İFADE BULUNDU. KOORDİNAT DÜZLEMİ TEMEL ALINARAK OLUŞTURULAN AMİRAL BATTI OYUNUNDA İKİ OYUNCUNUN SIRASI İLE BİRBİRLERİNİN OYUN BÖLGELERİNDEKİ OYUN ELEMANLARINI TESPİT ETMEYE ÇALIŞMASI İLE ÖNCE RAKİBİNİN OYUN ELEMANLARINI BULAN OYUNCU OYUNU KAZANIR.BU SAYEDE KOORDİNAT DÜZLEMİNİ AMİRAL BATTI OYUNU İLE ÖZDEŞLEŞTİREREK DÜZLEMDE NOKTA BULMA İŞLEMLERİNİ GERÇEKLEŞTİRDİK ÜZERİNDE KALP ŞEKLİ OLAN SUNTANIN ÜST ORTA KISMINA AMPUL,ARKA ORTA KISMINA İSE PİL BAĞLANDI.AMPULÜN BİR UCUNDAKİ KABLO PİLİN BİR UCUNA BAĞLANDI DİĞER SERBEST UCUNDAKİ KABLOYA İSE ÇİVİ BAĞLANDI.PİLİN DİĞER UCUNA BAĞLANTI KABLOSU BAĞLANARAK UCUNA ÇİVİ BAĞLANDI,BÖYLECE ÇİVİLERDEN BİRİYLE ETİKETE DİĞERİ İLE İLGİLİ OLDUĞU KISMA DOKUNULDUĞUNDA AMPULÜN YANMASI YANLIŞ YERE DOKUNULDUĞUNDA AMPULÜN YANMAMASI SAĞLANDI. PROJEMİZ, YOĞUN YAĞIŞLARDA YAŞANAN ELEKTRİK KESİNTİLERİNİ ÖNLEYEREK SOKAKLARI AYDINLATMAYI AMAÇLAMAKTADIR.TAHTA PARÇALARINDAN KANALİZASYON MODELİ HAZIRLANMIŞTIR.KANALİZASYONUN İÇ KISMINA YOLDAKİ IZGARALARIN ALTINA GELECEK ŞEKİLDE SU ÇARKI YERLEŞTİRİLMİŞTİR.HAZIRLANAN ÇARKIN UCUNA DİNOMOMOTOR MONTE EDİLMİŞTİR.ÇARK HIZLI ŞEKİLDE DÖNDÜKÇE DİNOMOMOTOR ELEKTRİK ENERJİSİ ÜRETEREK MODELDEKİ SOKAK LAMBASINI ÇALIŞTIRMAKTADIR.

GÜNEŞ KOLEKTÖRÜ GÜNEŞ ENERJİSİNİ ALARAK ELEKTRİK ENERJİSİNE ÇEVİRECEK.ENERJİ BATARYADA TOPLANACAK.EVE YERLEŞTİRİLECEK OLAN FANIN ARKASINA REZİSTANS EKLENECEK.İLAVE EDİLECEK OLAN BİR ISI SENSÖRU İLE DEVRE TAMAMLANACAK.SENSÖR KONFOR SICAKLIĞINA(18-23)AYARLANIR.SICAKLIK ARTTIĞINDA SENSÖR FANA ÇALIŞMA EMRİ VERECEK FAN SICAKLIĞI DÜŞÜRECEKTİR. SICAKLIK AZALDIĞINDA DA SENSÖR FANA VE REZİSTANSA ÇALIŞMA EMRİ VERECEK VE REZİSTANS ISISIYI ARTTIRACAKTIR.FAN OLUŞAN ISIYI EVE DAĞITACAKTIR. EVİMİZİN ÇATISINA MONTE ETTİĞİMİZ 360 DERECE KENDİ ETRAFINDA DÖNEBİLEN BİR SİSTEM YAPTIM VE BUNA BİR DİNAMO BAĞLADIM ARKASINA BİR KUYRUK TAKTIM. BÖYLECE PERVANE HER ZAMAN RÜZGARA BAKABİLECEK . RÜZGAR HANGİ YÖNDEN ESERSE O YÖNE DÖNEN PERVANENİN ÜRETTTİĞİ ELEKTRİK O YÖNE AİT KABLOYA ELEKTRİK VEREREK VE EVİN İÇİNDE BULUNAN PANELDEKİ İLGİLİ LAMBAYI YAKACAKTIR. RÜZGAR YÖNÜNE GÖRE FARKLI LAMBALAR YANACAKTIR 1 DEN 100 E KADAR OLAN SAYILARI ALDIK. HER SAYIYI BİRİNCİ TERİM OLARAK ALIP KARESİNİ ALDIK, ELDE ETTİĞİMİZ SAYININ RAKAMLARINI TOPLADIK. BULUNAN SAYININ TEKRAR KARESİNİ ALIP, RAKAMLARINI TOPLADIK VE BU ŞEKİLDE DEVAM ETTİK. HER SAYI İÇİN BU KURALI UYGULADIK. SONUÇ OLARAK HER SIRADA OLUŞAN SAYILARIN SADECE 3 FARKLI DÖNGÜYE GİRDİĞİNİ GÖRDÜK. ÖRNEĞİN,1 1 1 , 3 9 9 81 9 81 , 4 16 7 49 13 169 16 256 13 TEBEŞİR KULLANILAN EĞİTİM ORTAMLARINDA TEBEŞİR TOZLARINI ENGELLEMEK, DAHA TEMİZ VE SAĞLIKLI HAVA ORTAMI OLUŞTURMAK AMACIYLA GELİŞTİRDİĞİMİZ BU PROJE, TAHTANIN SİLİNMESİ SIRASINDA ELEKTRİK SÜPÜRGESİNİN ÇALIŞMA SİSTEMİNDEKİ GİBİ ANAHTARA BASILMASI İLE ENERJİSİNİ PİLDEN ALAN HAVA FANI ÇALIŞMASI VE OLUŞAN VAKUMLA BİRLİKTE TOZ KANALLARINDAN EMİLEN HAVA FİLTREDEN GEÇEREK TEMİZ HAVA KANALINDAN ATILMAKTADIR.GEREKTİKÇE FİLTRE VE TOZ HAZNESİ TEMİZLENMEKTEDİR. PROJEMİZ BİLİM İNSANLARININ İLGİNÇ YÖNLERİNİ VE YAPTIĞI ÇALIŞMALARI,BİLİM İNSANLARININ FOTOĞRAFLARI İLE 2008 YILI TAKVİMİ ARACILIĞIYLA ÖĞRETMEYİ AMAÇLAMIŞTIR. ULTRASONİK BİR GÖZLE ALGILAMA ALARMLA DIŞA YANSIYACAK. BÖYLECE İSTENMEYEN GİRİŞ SESLİ OLARAK DUYURULMUŞ OLACAK. MALZEMELER: BİR ADET ULTRASONİK GÖZ,BEYİN, BİR ADET ADAPTÖR, BİR ADET AKÜMÜLATÖR, BİR ADET SİREN KIŞIN GİYSİLERİNİZİ SICAK HALDE GİYMEK VE YIKANAN ÇAMAŞIRLARIN KÖTÜ HAVA KOŞULLARIDA GÖZÜMÜZÜ RAHATSIZ ETMEDEN KURUMASINI SAĞLAMAK İÇİN BU PROJEYİ GELİŞTİRDİK. PROJEMİZDE AHŞAPTAN YAPTIĞIMIZ BİR ASKIYA ÇİFT FAN TAKTIK VE FANIMIZI ÇALIŞTIRDIĞIMIZDA NEMLİ GİYSİLERİN KURUTULABİLECEGİNİ GÖRDÜK.

İNSAN ELİNİN KULLANILMASININ SAKINCALI OLDUĞU DURUMLARDA MEKANİK EL KULLANILABİLECEĞİ FİKRİ ÜZERİNDE DURULMUŞTUR.TASARIMLAR ÇİZİLMİŞ VE MALZEMELER BELİRLENMİŞTİR.BUNUN İÇİN NEMDEN ETKİLENMEYEN DURALİT MALZEME KULLANILMIŞTIR.PENÇE BİÇİMLİ 3 KOL VE BUNLARI BAĞLAYAN ANA KOL DÖNEBİLECEK BİÇİMDE VİDALANMIŞTIR.KOLLARIN HAREKETİ İÇİN HİDROLİK SİSTEM DÜŞÜNÜLMÜŞTÜR.BUNUN İÇİN SERUM LASTİKLERİ VE ÇEŞİTLİ EBATLARDA ENJEKSİYON ALETLERİ SIVI İLETMEDE KULLANILMIŞTIR.PİSTON İLE SIVI BASINCI SAĞLANMIŞTIR GELECEKTE EKİM ALANLARININ VE SU KAYNAKLARININ AZALMASI SONUCU TARIM ALANINDA UYGULANABİLECEK BİR PROJE GELİŞTİRMEK İSTEDİM. BUNUN İÇİN KAT TARLA ADINI VERDİĞİM BU PROJEDE EVİNİN ÖNÜNDE BİLE İNSANLAR TARIMLA UĞRAŞABİLECEKLER. GÜNEŞ IŞIĞINI AZ ALAN BÖLGELERİ DE DÜŞÜNEREK AYNALAR KULLANARAK PROJEMİ ZENGİNLEŞTİRDİM. PROJEM İÇİN KÜÇÜK BİR MODEL HAZIRLADIM. PROJEMİZ ARABANIN ÜZERİNE DÜŞEN YAĞMUR SUYUNUN ARABADA DEPO EDİLEREK DAHA SONRA ARABANIN TEMİZLİK İŞLERİNDE KULLANILMASINI SAĞLAMAKTIR EN İYİ SERTLİK MİNERALLERİNDEN BİRİNİN MAGNEZYUM OLDUĞUNU ÖĞRENİP SUYU SERTLEŞTİRMEK İÇİN MG(NO3) KULLANDIM.10 FR 30 FR VE 60 FR LİK SULAR HAZIRLADIM.5 GÜN BOYUNCA HAZIRLADIĞIM SULARI TOHUMLARIM ÜZERİNE EŞİT MİKTARLARDA DENEDİM. SONUÇTA FASULYE ORTALAMA OLARAK 60 FR SERTLİĞİ SUDA, NOHUT İSE 30 FR SERTLİĞİ SUDA DAHA İYİ ÇİMLENDİ.HER TOHUMUN FARKLI SERTLİK DERECELERİNDE DAHA İYİ ÇİMLENDİKLERİNİ GÖRDÜM.BU BİLGİ TARIMDA KULLANILDIĞINDA DAHA FAZLA VERİM ELDE EDİLECEĞİNİ DÜŞÜNMEKTEYİM PROJE İÇİN BEYİN HARİTASI ÇIKARILDI.BEYİN LOPLARI VE KONTROL ETTİKLERİ FAALİYETLER TESPİT EDİLDİ.HER FAALİYET MAKET ÜZERİNE YAZILDIKTAN SONRA ELEKTRİK DÜĞMELERİ İLE BEYİN LOPLARI ARASINDA BAĞLANTI SAĞLANDI.BU YAPILIRKEN HER DÜĞME BİRBİRİNDEN BAĞIMSIZ OLARAK SERİ BAĞLANDI. SONUÇTA FAALİYETLERİ İFADE EDEN DÜĞMELERE BASILDIĞINDA BEYNİN İLGİLİ BÖLÜMÜNDE BULUNAN IŞIK YANARAK BİZE BU FAALİYETİN BEYNİN HANGİ BÖLÜMÜNDE KONTROL EDİLDİĞİYLE İLGİLİ BİLGİ VERMEKTEDİR.

AKREBİN ALTINA MIKNATIS YERLEŞTİRİLDİ.SAAT BAŞLARINA DENK GELECEK ŞEKİLDE CAM KONTAKLARI YERLEŞTİRİLDİ.LED LAMBALARI BESLEMESİ İÇİN CAM KONTAKLARIN ÜZERİNE GELECEK ŞEKİLDE BAĞLANTI YAPILDI.SAATİN AKREBİ SAAT BAŞLARINA YAKLAŞTIĞINDA AKREBİN ALTINDAKİ MIKNATISIN ETKİSİ İLE LED LAMBASININ YANMASI SAĞLANIYOR.SAATİN İÇERİSİNDEKİ FOTOSEL DEVRESİ İSE ORTAMIN KARARMASIYLA SAAT ÜZERİNDEKİ AYINLATMA LEDLERİNİ YAKARAK KARANLIKTA SAATİN OKUNMASINI VE GECE LAMBASI GÖREVİNİ YAPMASINI SAĞLIYOR. KİRAZ VE VİŞNE SAPI GİBİ ATIK MADDELERDEN BİRÇOK ALANDA KULLANILABİLECEK VE AĞAÇ TÜKETİMİNİ AZALTACAK SUNTA ELDE ETTİK.

FARKLI TELLERDEN YAPILMIŞ İKİ İLETKEN TEL BİRBİRİNE BAĞLANARAK BİR ÇEMBER OLUŞTURULARAK GÜNEŞ ENERJİSİ İLE TELLERİN FARKLI DERECEDE ISINMASI SAĞLANDIĞINDA BAĞLANTI NOKTALARI ARASINDA BİR ELEKTRİK AKIMI ELDE EDİLMEKTE. ELDE EDİLEN AKIM KÜÇÜK OLMASINA RAĞMEN, KUMAŞ DOKUMASI GİBİ BAĞLANTI NOKTALARI VE İLETKEN TELLERİNDE ÖZEL MAKİNELERDE MİKROSKOPİK DÜZEY KÜÇÜKLÜĞÜNDE DOKUNMASI İLE AKIM ARTTIRILABİLİR. YAPTIĞIMIZ SİSTEM YELPAZE GİBİ AÇILARAK GÜNEŞ ENERJİSİNDEN ELEKTRİK ELDE ETMEYİ TASARLADIK. PROJEMİZDE POTANSİYEL ENERJİ, KİNETİK ENERJİ, SÜRAT, MEKANİK ENERJİ, ELEKTRİK ENERJİSİ GİBİ KAVRAMLARIN ÖĞRENCİLERE KAVRATILMASI AMAÇLADIK. DİĞER KONULARA GÖRE FAZLA DENEY YAPILAMAYAN, FORMÜLLERİN ÇOK OLDUĞU VE MATEMATİKSEL İFADELERİN BOLCA KULLANILDIĞI BU ÜNİTEYLE İLGİLİ HAREKETLİ ŞEHİR ADINI VERDİĞİMİZ BİR ŞEHİR KURDUK. BU PROJEMİZLE, BİR TARAFTAN ÜNİTEYLE İLGİLİ KAVRAMLARI VERİRKEN, DİĞER TARAFTAN DERSİ OYUN HALİNE GETİRDİK VE FEN DERSİNE KARŞI OLUMLU TUTUM GELİŞTİRİLMESİNİ AMAÇLADIK. PROJEMİZDE KULLANDIĞIMIZ GEOMETRİ TAHTASININ İŞLEVİNİ ARTTIRMAK İSTEDİK. BUNU ÜZERİNE TAHTAMIZA BİR AÇIÖLÇER VE KOORDİNAT SİSTEMİ YERLEŞTİRDİK. KOORDİNAT DÜZLEMİNDE, NOKTA, BELGE BULMA, DOĞRU ÇİZME VE EĞİMİNİ HESAPLAMA VE BUNUN YANI SIRA DAR AÇILARIN TRİGONOMETRİK ORANLARINI HESAPLAMAYI YAPABİLİYORUZ. AYRICA GEOMETRİ TAHTASINA OLUŞTURDUĞUMUZ BÜTÜN ÇOKGENLERİN ALANLARINI "A=LASTİĞİN TEMAS ETTİĞİ ÇİVİ SAYISI/2)+İÇ BÖLGEDE KALAN ÇİVİ S-1" FORMÜLÜ İLE HESAPLANABİLECEĞİNİ VR HER ALANDA KULLANILABİLECEĞİNİ DE KEŞFETTİK.

HAZIRLAMIŞ OLDUĞUM PROJEDE PASCAL ÜÇGENİ DİĞER ADI İLE HAYYAM ÜÇGENİNİ İNCELEYEREK ÇEŞİTLİ ÖRÜNTÜ VE DESENLER OLDUĞUYLA KARŞILAŞTIM. BUNLARI BİR KISMINI KENDİM BİR KISMINI MATEMATİK DERGİ VE STELERİNDEN DERLEYEREK PROJEMİ HAZIRLADIM BUNLAR; 1)HOKEY ÇUBUĞU OLUŞTURULDUĞUNDA SAPINDAKİ SAYILARIN TOPLAMI KISA BÖLGEDEİ SAYIYI VERİR. 2)BÜTÜN SATIR TOPLAMLARI 2 NİN KUVVETİDİR.3)ASAL SAYILARIN BULUNDUĞU SATIRDAKİ SAYILAR BU SAYININ KATIDIR.4)HER SATIRDAKİ SAYI AYRI YRI YANYANA YAZLDIĞINDA 11'İN KUVVETLERİ ORTAYA ÇIKAR.5) TAÇ YAPRAĞI OLUŞTURULDUĞUNDA SAYILAR ARASINDA BİR ÖRÜNTÜ OLUŞUR.6) SAYILAR ARASINDAKİ ORTAK ÖZELLİKLERE GÖRE ÇEŞİTLİ DESENLER OLUŞTURULUR. VE BUNUN GİBİ ÖZELLİKLERİ DERLEYEREK PROJE OLARAK SUNDUK.

GEOMETRİ KİTAPLARINDAN YAPTIĞIMIZ ARAŞTIRMALAR SONUCU PİSAGOR TEOREMİNİN FARKLI BİR YÖNTEMİNİ ELDE ETMEYE ÇALIŞTIK. PROJEMİZDE PİSAGOR TEOREMİNİ KULLANMADAN DİK ÜÇGENDE KENARLARI DAHA KOLAY NASIL BULACAĞIMIZI DÜŞÜNDÜK.DAHA SONRA DİK KENARLARIN BİLEREK DİĞER KENARLARI NASIL BULACAĞIMIZI GELİŞTİRDİK. PROJEMİZE GÖRE DİK KENARLARDAN EN KÜÇÜĞÜNÜ TEK SAYI İSE BU KENAR UZUNLUĞUNUN KARESİNİ ALDIĞIMIZDA BU SAYININ KARESİNİN ARDIŞIK İKİ SAYININ TOPLAMLARINDAN BÜYÜK OLANI HİPOTENÜSE , KÜÇÜK OLANI İSE DİĞER DİK KENARA EŞİTTİR. KARESİNİ ALDIĞIMIZ KENAR ÇİFT İSE ÇİFT OLDUĞUNDAN DOLAYI BU DİK KENARIN KARESİNİ İKİYE BÖLERİZ.ELDE EDİLEN SONUCUN ARDIŞIK İKİ SAYININ (BU SAYILAR ARDIŞIK İKİ TEK VEYA ARDIŞIK İKİ ÇİFT SAYI OLABİLİR.) TOPLAMLARININ BÜYÜĞÜ HİPOTENÜSE, KÜÇÜĞÜ DİĞER DİK KENARA EŞİTTİR. 2 DEN BÜYÜK ASAL SAYILARIN KARELERİNİN 1 EKSİĞİ OLAN SAYILARIN 4 İLE BÖLÜNEBİLDİĞİNİ YANİ 4 ÜN KATI OLDUĞUNU GEOMETRİ İLE İSPATLADIK ÇAKMAK, AMPÜLE TUTULDUĞUNDA GÖZ IŞIĞI GÖRÜR,AMPÜL YANAR.SÖNDÜRMEK İÇİN ÜFLEDİĞİMİZDE AMPÜL GÖZDEN KAÇAR,DEVRE KAPANIR VE AMPÜL SÖNER. 1200 SARIMLI BİR MAKARA VE GERİLİMİ AYARLANABİLİR BİR PİRİZ DEN ( KULLANDIĞIM GERİLİM 200 VOLT) ELEKTRO MIKNATIS ELDE ETTİM. MUKAVVA KARTONLARIN DAN YOL DÜZENEĞİNİ KURDUM. TRAFİK IŞIKLARINI SARI VE YEŞİL IŞIĞI TEMSİLEN KIRMIZI IŞIĞIN YANDIĞI DÜZENEĞİ YOLA YERLEŞTİRDİM. ARABANIN İÇERİSİNE DEMİR AĞIRLIKLAR YERLEŞTİRDİM. YOL DÜZENEĞİNİN ALTINA ELEKTRO MIKNATIS DÜZENEĞİNİ KURDUM. KIRMIZI IŞIK YANDIĞINDA ELEKTROMIKNATIS DEVREYE GİRİYOR VE ARAÇLARIN GEÇMESİNİ ENGELLİYOR. NANELER BLENDIRDA KÜÇÜK PARÇALARA AYRILDI.KATI MEYVE SIKACAĞINDAN GEÇİRİLEN NANENİN ÇIKAN SUYU BİR KABA KONULDU.NANE SULARI BÖCEKLERİN OLDUĞU KISMA DÖKÜLDÜĞÜNDE BÖCEKLERİN SAĞA SOLA KAÇIŞTIKLARI GÖRÜLDÜ. BU İŞLEMİ HER YAPTIĞIMIZDA BÖCEKLERİN VE ÖRÜMCEKLERİN NANE SUYU OLAN TARAFTAN KAÇTIĞI GÖZLEMLENDİ. KONUNUN EN İYİ SONUCU VERMESİ İÇİN BİLGİSAYAR ORTAMINDA HAZIRLANMASI GEREKTİĞİNE KARAR VERİLDİ. PROJEMİZ FLASH PROGRAMI KULLANILARAK HAZIRLANDI. PROJEMİZ ÖRNEKLERLE KONUNUN ANLATILDIĞI DAHA SONRASINDA KULLANICININ ÖĞRENDİKLERİNİ UYGULAYABİLDİĞİ İKİ BÖLÜMDEN OLUŞMAKTADIR. PROJE, MASRAFSIZ OLARAK BİLGİSAYAR ORTAMINDA HAZIRLANABİLİR. BU PROJE İLE ENERJİ TASARRUFU AMAÇLANMIŞTIR.YEMEK PİŞİRİRKEN ETRAFA DAĞILAN ISIDAN YARARLANARAK SICAK SU ALABİLME HEDEFLENMİŞTİR.YAPILAN PROJE AMACI ULAŞMIŞ OLUP HER OCAK YANDIĞINDA SICAK SUDA HAZIR DURUMDA BULUNMAKTADIR.BÖYLECE ISI ENERJİSİNDEN TASARRUF SAĞLANMAKTADIR

BÖLGEDEKİ BAZI YABANİ HAYVANLARIN TARLALARA VERDİKLERİ ZARARIN GÖRÜLMESİ ÜZERİNE ÇALIŞMAYA BAŞLANDI.ÇÖZÜM OLARAK TARLANIN ETRAFINA KURULACAK BİR SİSTEM TASARLANDI. SİSTEMDE GECELERİ YAKLAŞAN HAYVANLARI ALGILAYIP ALARM VERİLMESİ VE BÖYLECE GÜVENLİĞİN SAĞLANMASI AMAÇLANDI.SİSTEMİN BİR PROTOTİBİ YAPILDI.PROTOTİPDE OPTİK SENSÖR, GÜÇ KAYNAĞI,TRAFO,HOPARLÖR,KULLANILDI.BU SİSTEMLE YABANİ HAYVANLARIN MAHSÜLLERE VERECEKLERİ ZARAR ENGELLENMİŞ OLACAK VE ÇİFTÇİLERE EKONOMİK YARAR SAĞLAYACAKTIR İNFRADED DEVRESİYLE UZAKTAN KUMANDALI BİR UYARI SİSTEMİ ÜZERİNDE ÇALIŞIRKEN HAZIRLADIĞIM DEVRENİN FOTOĞRAF MAKİNESİ FLAŞINDAN ETKİLENDİĞİNİ FARK ETTİM. BU DURUMUN, FLAŞLI FOTOĞRAF ÇEKMENİN YASAK OLDUĞU YERLERDE KONTROL AMAÇLI KULLANILABİLECEĞİ AKLIMA GELDİ. İNFRADED ALICI VE VERİCİ DEVRESİNİN ALICI BÖLÜMÜNDE GEREKLİ DÜZENLEMELERİ YAPARAK, ONU FOTOĞRAF MAKİNESİ FLAŞI ALGILAYICISI HALİNE GETİRDİM. İŞİTME ENGELLİ VEYA AZ İŞİTEN İNSANLARIN SOSYAL HAYATTAKİ OLAYLARA TEPKİ VEREBİLMESİ İÇİN ORTAMDAKİ SESLERİN KİŞİ TARAFINDAN TİTREŞİMLE ALGILANMASINI SAĞLAYABİLMEK. BU ŞEKİLDE OLUŞABİLECEK KAZALARIN ÖNÜNE GEÇEBİLMEK. ÖRNEĞİN TRAFİKTEKİ KORNA SESİNİ FARK EDEREK TEDBİRİNİ ALIR. VEYA ARKASINDAN YÜKSEK SESLE SESLENEN KİŞİLERİ FARK EDER. YÜKSEK SESLİ ORTAMLARDA GEREKTİĞİNDE BU CİHAZI KAPATARAK UYARILARI ENGELLEYEBİLİR. İÇERİSİNDE YAŞADIĞIMIZ DOĞA VE CANLILAR ALEMİ İNCELENDİĞİNDE ÖZÜNDE MATEMATİKSEL BİR DENGENİN VARLIĞI GÖRÜLEBİLİR.ÇEVREMİZDEKİ ÇEŞİTLİ BİTKİLERİ,HAYVANLARI, DNA MOLEKÜLÜNÜN YAPISINIHATTA GEZEGENLERİN YÖRÜNGESİNİ İNCELEDİĞİMİZDE SAĞ EL KURALINA UYGUN SARMAL BİR YOL İZLEDİKLERİ GÖRÜLÜR.BİZDE ARDIŞIK SAYILARI SARMAL OLARAK DİZİP ÇEŞİTLİ MODÜLLER KULLANARAK DÜZLEMDEKİ KOORDİNATLARINI BELİRLEMEYE ÇALIŞTIK.ÖRÜNTÜ GENİŞLETİLSE DE YÖNTEMİN DEĞİŞMEDİĞİNİ GÖRDÜK BASİT BİR MOTOR, YARI SAYDAM RENKLİ FANUS VE KAPAK YARDIMIYLA EVLERDE KULLANDIĞIMIZ LAMBALARI GECE LAMBALARI OLARAKTA KULLANABİLİRİZ ÖĞRENCİLERİN KAVRAMAKTA ZORLANDIĞI 3 BOYUTLU CİSİNLER İLE İKİ BOYUTLU CİSİMLER ARASINDAKİ FARKI KENDİLERİNİN GÜNLÜK HAYATTA YAPABİLECEKLERİ BASİT BİR DENEYLE KENDİ BAŞLARINA KAVRAYABİLECEKLERİ GÖSTERİLDİ.

ŞEHİR İÇİNDEKİ DURAKLARDA BEKLEYEN YOLCULARIN GİDECEĞİ SEMTLERE AİT DÜĞMEYE BASARAK GİDECEĞİ SEMTİN IŞIĞININ YANMASININ SAĞLANMASI. TOPLU TAŞIMA ARAÇ ŞOFÖRLERİNİN DURAKTA YOLCUSUNUN OLUP, OLMADIĞINI GÖRMESİNİN SAĞLANMASI SONUCU ARAÇ ŞOFÖRÜ YOLCUSU YOK İSE TRAFİK AKIŞINI DURDURMAYACAK. PROJEDE SON RAKAMI BİR İLE BİTEN SAYMA SAYILARININ ÇARPILMASININ DAHA KOLAY OLMASI İÇİN BİR FORMÜL BULUNMUŞTUR. VE BU FORMÜL ARAÇILIĞIYLA İKİ BASAMAKLI VE ÜÇ BASAMAKLI SAYMA SAYILARINDA DENENMİŞ VE SONUÇLARININ DOĞRU OLDUĞU GÖRÜLMÜŞTÜR.

MAKSİMUM SAYI OYUNU İKİ KİŞİLİK OYNANABİLECEĞİ GİBİ ÜÇ YA DA DAHA FAZLA KİŞİ İLE DE OYNAYABİLECEĞİZ HEM STRATEJİK HEM DE ŞANS FAKTÖRÜNE DAYANAN ZEVKLİ BİR OYUN. OYUN KOORDİNAT SİSTEMİ TEMELİNE DAYANIYOR. SABİT SAYIMIZ VE GİZLİ JOKERİMİZİN KOORDİNATLARI ÖNCEDEN BELİRLENİR. OYUNCAYA OYUNUN KİLİTLENDİĞİ SIRADA 4 SEÇENEK HAKKI SUNULUR. OYUNUN EN ÖNEMLİ KURALI ARDIŞIK SAYILARI KUTUCUKLARA YERLEŞTİRİRKEN SAĞA, SOLA, AŞAĞIYA, YUKARIYA DOĞRU GİDİYORSAK 2 KARE BOŞLUK, ÇAPRAZ GİDİYORSAK 1 KARE BOŞLUK BIRAKIRIZ. TANITIM BÖLÜMÜNDEKİ MALZEMELER KULLANILARAK ÜRETTİĞİMİZ SARGI BEZİ KOLAYLIKLA KIRIK VE ÇATLAK BÖLGELERİN SARILMASINDA KULLANILABİLİR ALÇI SARGI BEZİNE GÖRE HASTAYI DAHA AZ RAHATSIZ EDER VE ALLEJİ YAPMAZ. BİZ PROJEMİZDE ÖNCE MEŞE PALAMAUDU MEYVELERİNİN ÖZELLİKLERİNİ VE ERİŞTE YAPIMINI İNTERNETTEN VE ÇEVREMİZDEN ARAŞTIRARAK BAŞLADIK. PROJEMİZDE UN. UN HALİNE GETİRİLMİŞ MEŞE PALAMUDU. YUMURTA. SÜT. KULLANDIK. ÖNCE PALAMUTLARIN KABUKLARINI SOYDUK. BUNLARI MUTFAK ROBOTU İLE UN HALİNE GETİRDİK. SONRA UN İÇİNE %40 ORANINDA PALAMUT UNU KATTIK. YUMURTA VE SÜT İLAVE EDEREK HAMUR YAPTIK. HAMUR BİR SÜRE BEKLEDİKTEN SONRA HAMURU YUFKA ŞEKLİNDE AÇTIK. AÇTIĞIMIZ YUFKALARI SAÇ ÜZERİNDE HAFİF PİŞİRDİK. SONRA ERİŞTE HALİNDE KESTİK. KURUMASINI BEKLEDİK. KURUYAN HAMURLARI FIRINDA KIZARTARAK EV YAPIMI ERİŞTE ELDE ETTİK. SONRA ERİŞTEMİZİ PİŞİRDİK. OKULUMUZDA BULUNAN ARKADAŞLARIMIZ VE ÖĞRTMENLERİMİZ TADININ GÜZEL OLDUĞUNU. BEYENDİKLERİNİ SÖYLEDİLER. KARIŞIMI TAHLİL İÇİN EGE ÜNİVERSİTESİNE GÖNDERECEĞİZ.

KARŞILAŞAN İKİ TAŞITTA FAR SİSTEMLERİNİN BELİRLİ MESAFEDE UZUNDAN KISAYA SÜRÜCÜ KONTROLÜ DIŞINDA KARŞILIKLI GEÇMESİ KAZA RİSKİNİ AZALTACAĞI İNANCINDAYIZ ARDIŞIK SAYMA SAYILARI İLE İLGİLİ BİR PROJE BELİRLENDİ. PROJE İÇİN GEREKLİ ARAÇLAR DÜŞÜNÜLDÜ. YAPILIŞI: SUNTA ÜZERİNE SAYILAR UYGUN ŞEKİLDE YERLEŞTİRİLDİ. DAHA SONRA BU SAYILAR LAMBALARLA IŞIKLANDIRILDI. ÖĞRENİMİ KOLAYLAŞTIRICI UYGUN BİR MATERYAL OLUŞTURULDU. PROJENİN ÖZELLİĞİ, PERMÜTASYON,KAREKÖK,E.K.O.K., HESAPLAMALARINI ANINDA YAPABİLMESİDİR. SONUCU İSTENİLEN DEĞERLER PROGRAMA GİRİLDİĞİNDE HESAPLAMA KARŞIMIZA ÇIKAR. İLK OLARAK ÜÇBOYUTLU CİSİMLERİN HACMİNİ ÖLÇMEYE YARAYAN VE GÖRSELLİĞİ ÖN PLANA ÇIKARAN DÜZENEK TASARLANACAKTIR. BU ARACIN DERSLERDE KULLANABİLECEK HALE GETİRİLECEKTİR. IŞIKLI BORULAR KIRMIZI VE MAVİ KAPLARLA KAPLANARAK TEMİZ VE KİRLİ KANIN VÜCUTTAKİ DÖLAŞIMI GÖSTERİLMİŞTİR. ANAHTARLAR AÇILIP KAPATILDIĞI ZAMAN BÜYÜK VE KÜÇÜK KAN DOLAŞIMI IŞIKLI OLARAK GÖSTERİLMEKTEDİR.

BU SİSTEM SAYESİNDE HASTANELERDE,KREŞLERDE,PATOZ İŞİNDE VE TEKSTİL İŞİNDE ÇALIŞAN KİŞİLERİN SOLUNUM SİSTEMİ SAĞLIKLARI KORUNMUŞ OLACAKTIR.ÖZELLİKLE ASTIM,BRONŞİT VE FARANJİT HASTALARININ HAYATLARINI KOLAYLAŞTIRACAK BİR MATERYAL OLARAK TASARLANMIŞTIR.KOLLUKLARI SAYESİNDE SIRTA TAKILARAK KULLANILMASI DA KULLANIM KOLAYLIĞI SAĞLAMASI AÇISINDAN ÖNEMLİDİR. HACİMLER KÖYÜ PROJESİ, ÖĞRENCİLERİN ÜÇ BOYUTLU CİSİMLERİ SOMUTLAŞTIRARAK ANLAYABİLMELERİ İÇİN TASARLANMIŞTIR. KULLANILAN ÜÇ BOYUTLU ŞEKİLLER BELLİ KURALLAR DAHİLİNDE YERLEŞTİRİLEREK UYGUN BİR ŞEHİR-PLANLAMA YAPILMASI SAĞLANMIŞTIR. AYRICA BU KURALLAR DAHİLİNDE ÖĞRENCİLERİN HATASIZ ÖLÇÜM YAPMALARI VE HESAPLAMA YAPMALARI SAĞLANMIŞTIR.ÖĞRENCİLERE İLGİNÇ GELEN BU YÖNTEMLE HACİM FORMÜLLERİNİN DAHA ÇOK AKILDA KALDIĞI GÖZLEMLENMİŞTİR BİRİM KÜPLER KULLANILARAK SAYILARDAN DİKDÖRTGENLER OLUŞTURDUK. BAZILARI KARE DE OLUŞTURDU.GÖRDÜK Kİ ASAL SAYILAR SADECE BİR KENARI BİR BİRİM OLAN DİKDÖRTGENLER OLUŞTURUYOR.AYRICA KARE OLUŞTURABİLEN SAYILARIN TAM KAREKÖKLERİNİN ALINABİLDİĞİNİ KEŞFETTİK. DAHA SONRA BU YÖNTEMLE BÖLÜNEBİLMEYİ VE BÖLME SONUCUNDA KALAN SAYIYI ELDE EDEBİLDİĞİMİZİ GÖRDÜK.ÖZELLİKLE İLKÖĞRETİMİN BİRİNCİ KADEMESİNİN FAYDALANABİLECEĞİ BİR MATERYAL OLDUĞU KANAATİNE VARDIK BİR KÖPÜK ÜZERİNE DAİRE ÇİZİP SONRA İSTEDİĞİMİZ ÇİFT SAYIDA DAİRE KESMELERİNE AYIRDIK.BU KESMELERİ BİR TERS ,BİR DÜZ YAPIŞTIRIP PARALELKENAR BENZERİ ŞEKİL ELDE ETTİK. PARALELKENARIN ALANI TABAN UZUNLUĞU ÇARPI YÜKSEKLİKTİR.BUNU UYGULADIĞIMIZDA TABAN UZUNLUĞU DAİRENİN ÇEVRESİNİN YARISI,YÜKSEKLİK YARIÇAP OLACAKTIR. SONUÇ Pİ ÇARPI YARIÇAP ÇARPI YARIÇAPTIR.BÖYLECE DAİRE İLE DÖRTGEN ALANLARININ AYNI OLDUĞU İSPATLANMIŞTIR. İL TRAFİK EMNİYET MÜDÜRÜ İLE KONUŞARAK BU PROJENİN GERÇEKLEŞİP GERÇEKLEŞMEDİĞİNİ KONUŞARAK TARTIŞTIK VE BANA OLUR KARARI VERDİ VE 20 SENEDİR BU İŞLERDE OLDUĞU HALDE HİÇ BÖYLE BİR ŞEY GÖRMEDİĞİNİ SÖYLEDİ

GÜNÜMÜZÜN EN ÖNEMLİ PROBLEMLERİNDEN BİRİ DE GÜVENLİK PROBLEMİDİR. PROBLEMİN ÇÖZÜMÜ İÇİN YAPILACAK ÇALIŞMALAR CAN VE MAL GÜVENLİĞİ AÇISINDAN ÖNEM ARZ ETMEKTEDİR.AMACIMIZ HIRSIZLARA KARŞI GÜVENLİK SİSTEMİ GELİŞTİRMEK, CAN VE MAL GÜVENLİĞİNİ ARTTIRMAK. PROJEMİZDE KARTONDAN EV VE KAPISINI YAPTIK. KAPI ARKASINA KAPI AÇILDIĞINDA DEVREYE GİRECEK IŞIKLANDIRMA VE ALARM EKLEDİK. BUNLARA EK OLARAK KAPI AÇILDIĞINDA GAZ PÜSKÜRTECEK BİR SİSTEM KURDUK.

MIKNATISLAR MAGNETİK METALLERİ ETKİ ALANI DAHİLİNDE ÇEKERLER. EĞER GÜÇLÜ BİR MIKNATIS KULLANILIRSA PATLAYICI DÜZENEKLERİNDEKİ MAGNETİK METALLERİN MIKNATIS TARAFINDAN ÇEKİLECEĞİNİ,BÖYLELİKLE BU HASSAS DÜZENEKLERİN YA PATLAYACAĞI YADA HAREKETİNDEN DOLAYI YERLERİNİN BELİRLENEBİLECEĞİ DÜŞÜNÜLMÜŞTÜR. MIKNATISLARIN ÇEKİM ALANI BÜYÜKLÜĞÜYLE DOĞRU ORANTILIDIR. BÜYÜK ORANLARDA MIKNATISLARIN BULUNMASI VE KULLANILMASININ ZORLUĞU NEDENİYLE BU İŞİ ELEKTROMIKNATIS İLE YAPMAYI TASARLADIK.

PROJEMİZDE KÖPRÜLERİN ALT KISIMLARINA RÜZGAR ENERJİSİ İLE ELEKTRİK ENERJİSİ ÜRETTİP BU ENERJİYİ YOLLARA DÖŞEDİĞİMİZ DİRENCİ BÜYÜK NİKEL KROM TELLERE BAĞLADIK. BU SAYEDE ISI ELDE EDİP KÖPRÜDEKİ BUZLARI ERİTMEYİ DÜŞÜNDÜK.KÖPRÜNÜN ÜST KISIMLARINA İSE GÜNEŞ PANELLERİ VE DEVİR DAİM SİSTEMİ İLE YİNE GÜNEŞ ENERJİSİYLE YOLLARA DÖŞEDİĞİMİZ BORU SİSTEMİ İLE ISITTIĞIMIZ SICAK SUYU YOLLARDAKİ BUZLARI ÇÖZMEKTE KULLANACAĞIZ ARTA KALAN ELEKTRİK ENERJSİNİ KÖPRÜNÜN IŞIKLANDIRMASINDA KULLANACAĞIZ.

GÜNEŞ ENERJİSİ İLE KIŞ AYLARINDA YOLLARIN ÜZERİNDEKİ BUZU VE KARLARI ERİTMEYİ HEDEFLİYORUZ BU YOLLA TRAFİK KAZALARINI ÖNLEMEYİ AMAÇLIYORUZ ISINMA, UYGUN SICAKLIK ORTAMINDA YAŞAMA İNSAN OLARAK EN DOĞAL İHTİYAÇLARIMIZDANDIR. HELE KIŞI UZUN İLLERDE BU İHTİYAÇ DAHA ÇOK ÖNEM ARZ EDER. AMACIMIZ DÜŞÜK MALİYETLE ORTAMI ISITMA. PROJEMİZDE VAN İLİMİZ GÜNEŞ ENERJİSİ YÖNÜNDEN ZENGİN OLMASI HASEBİYLE HAVAYI ISITACAK GÜNEŞ KOLLEKTÖRÜ KULLANDIK. GÜNEŞ KOLLEKTÖRÜ İLE BİR ORTAMDA ISINAN HAVANIN BORULARLA ODAMIZA TAŞINMASI ISITMA SİSTEMİMİZİN ANA DÜŞÜNCESİ VE UYGULAMASI OLDU. SİSTEMİMİZDEKİ HAVAYI ODAMIZA GÖNDERMEK İÇİN DE FAN KULLANDIK. BİZ DUMANI BİR SU SİSTEMİ SAYESİNDE DUMANI BİR BORUYA ALARAK SU KABININ ALTI ISINARAK ISIYI SUYA İLETİYOR SU ISININCA BELLİ BİR SÜRE SONRA DUMAN KAPALI KAPTA YÜKSEK ISIYA UĞRAYINCA KENDİ KENDİNİ YOK EDEREK SUYU BUHARLAŞTIRIYOR BU SAYEDE DOĞAYA DUMAN YERİNE BUHAR SALINIYOR VE BİRAZDA OLSA KÜRESEL ISINMAYI AZALTIYOR.

ENERJİ GÜNÜMÜZÜN EN ÖNEMLİ PROBLEMLERİNDEN OLUP, BU PROBLEMİ ÇÖZMEK İÇİN GAYRET İÇİNDE OLMAK GEREKİR. BU ANLAMDA ENERJİ ÜRETİMİ ADINA YAPILACAK ÇALIŞMALAR ÖNEM ARZ EDER. SİSTEMİMİZDE FANIN PERVANESİNE DİNAMOYU SABİTLEDİK. HORTUMDAN AKAN SU PERVANEYLE BİRLİKTE DİNAMOYU DÖNDÜRDÜ. DNAMODAN ALINAN ENERJİ AMPULÜN YANMASI SURETİYLE ENERJİ ÜRETİLMİŞ OLDU.

TOPRAK YA DA ÇAMURDAN YAPILMIŞ BİRİ BÜYÜK BİRİ KÜÇÜK BOYDA OLMAK ÜZERE İKİ KÜP YAPIP ,BU KÜPLER ARASINA ÇAKIL VE KUM YERLEŞTİRİP SÜREKLİ ISLAK KALMASINI SAĞLAYARAK ISINMASINI ENGELLEMEK,EN ÜSTEDE KALIN ISLAK BİR BEZ ÖRTÜLÜP ISI YALITIMINI KORUMAK. ÇALIŞMAMIZDA 120CM LİK BAKIR İNCE BORUYU YAY ŞEKLİNDE SARDIK. YAKLAŞIK 40 CM YAY ŞEKLİNDE BORU OLUŞTURDUK. BORUMUZUN ÜST KISMINI SİŞEYE, ALT KISMINI İSE MUSLUĞA BAĞLADIK. BORUNUN ETRAFINA ALİMİNYUM FOLYO KAPLI KARTONLA SARARAK BACA MAKETİ OLUŞTURDUK. BU MAKETİ SUNTA ÜZERİNE YAPIŞTIRARAK DİK DURMASINI SAĞLADIK. ALTTAN İSPİRTO OCAĞINI YAKARAK SONUCU GÖZLEMLEDİK. SU SÜREKLİ AKTIĞINDA 5-6 C, 1 DAKİKA BEKLEDİĞİNDE 20-25 C ISINDIĞINI GÖRDÜK. BACALARDAN KAYBOLAN ISIYI SU ISITMAK İÇİN KULLANMIŞ OLDUK. SOBADAN ÇIKAN KARBONMONOKSİT GAZINI VAKUMLAYARAK ZEHİRLENME ÇOK AZ OLACAK. İÇİNE ALACAK BU SAYEDE

KUTU KOLA KAPAKLARINDAN BULAŞAN MİKROPLARIN ÖZELLİKLE ÇOCUKLARDA CİDDİ HASTALIKLARA NEDEN OLDUĞU YAPILAN BİLİMSEL ÇALIŞMALARDA BELİRTİLMİŞTİR. BENDE BU MİKROPLARIN BULAŞMASINI ENGELLEMEK VE KUTU KOLA KAPAKLARININ HİJYENİK OLMASI İÇİN 1.KUTUYU ÇİFT KATLI OLARAK HAZIRLADIM 2.KUTUYA HAZIRLADIĞIM AÇ-KAPA BANTTI YAPIŞTIRDIM. 3.KUTUNUN KAPAK KISMINA PLASTİK BİR KAPAK TAKTIM.4.KUTUDA VİDALI BİR KAPAK HAZIRLADIM. BU ÇALIŞMAMI SAĞLIK BAKANLIĞINA VE KOLA ŞİRKETLERİNİN TÜRKİYE TEMSİLCİLERİNE GÖNDERDİM. MARANGOZDA ÜZERİNDE DELİKLER BULUNAN TAHTA PARÇASI TEMİN ETTİK.BUNU DİKDÖRTGEN PRİZMASI ŞEKLİNİ VERDİK.ELEMENT VE BİLEŞİKLERİ DENEY TÜPLERİNE YERLEŞTİRDİK.IŞIK VE TUŞLARLA SİSTEMİ KURDUK.SES KAYDINI TAMAMLAYARAK PROJEYİ BİTİRDİK. PROJE TÜM GOEOMETRİYİ ÖĞRENMEK İSTİYENLER İÇİN UYGUN BİR PROJEDİR HERKESİN GEOMETRİYİ İYİ BİR ŞEKİLDE ÖĞRENMESİNİ SAĞLARVE GEOMETRİNİN HAYATIMIZIN HER YERİNDE OLDUĞUNU GÖSTERİR GEOMETRİ HAYATIMIZIN HERYERİNDE VARDIR BİZİMDE AMACIMIZ BUNU İNSANLARA İYİ BİR ŞEKİLDE ANLATMAK .

SESLİ KİTAPLAR GELİŞTİRİLEREK GÖRME ENGELLİLERE MATEMATİK ANLATMAK,GÖRSEL ANLATIMLA MATEMATİĞİ İŞİTSEL ENGELLİLERE ÖĞRETEBİLMEK VE GÜNCELLEŞTİREBİLMEK KARA DUT YAPRAKLARININ SU İÇİNDE EZİLMESİ İLE DUT LEKELERİNİ ÇIKARDIĞI GÖRÜLDÜ.AYNI ZAMANDA YAPRAKLARIN EZİLMESİ İLE JEL KIVAMINDA ÖZSU ÇIKARDIĞI VE SU İLE KÖPÜRDÜĞÜ GÖRÜLDÜ.BUNUN ÜZERİNE BİTKİ ÖZSUYUNUN DİĞER LEKELER ÜZERİNDE ÇALIŞILMASINA KARAR VERİLDİ.BAZ ÖZELLİĞİ GÖSTEREN MADDELERLE ETKİLEŞTİRİLİP GELİŞTİRİLMESİNE KARAR VERİLDİ.ARTIK ÜRÜN OLAN YAPRAK POSALARININ GÜBRE OLARAK KULLANILMASI İLE DETERJANIMIZ ÇEVRE DOSTU BİR ÜRÜN HALİNE GELDİ. IŞIĞIN ÇOK HIZLI OLMASI IŞIK HIZINI KAVRAMAMIZI ZORLAŞTIRIYORDU.BUNUN İÇİN TÜM EVRENİ TIPKI ÖLÇEKLİ BİR HARİTA GİBİ KÜÇÜLTMEYE KARAR VERDİK.GÜNEŞİ BİR BASKETBOL TOPU OLARAK SEÇTİĞİMİZDE GÜNEŞİN ÇAPINI YAKLAŞIK 6 MİLYAR DEFA KÜÇÜLTTÜĞÜMÜZÜ ANLADIK.ARTIK ÖLÇEĞİMİZ BELLİYDİ. (1/6 MİLYAR)ÖLÇEĞİMİZİ KULLANARAK IŞIK HIZINI,GEZEGENLERİN BÜYÜKLÜKLERİNİ,MARSTAKİ GÜNEŞ SİSTEMİNDEKİ EN BÜYÜK DAĞ OLAN OLYMPUS U ÖLÇEĞİMİZ SAYESİNDE KÜÇÜLTEREK EVREN MODELİ YAPTIK.

TASARLANAN YOLA ARABALARIN HAREKET ENERJİSİNDEN YARARLANABİLECEK MEKANİZMA DÜŞÜNÜLDÜ. BU MEKANİZMANIN DÖNMESİ İLE BAĞLI OLAN MOTOR DÖNDÜ VE YOLU AYDINLATMAK İÇİN GEREKLİ ENERJİ SAĞLANMIŞ OLDU. BÖYLECE CADDE AYDINLATMASI YİNE ARABALARIN HAREKET ENERJİSİNİDEN SAĞLANMIŞ OLDU. SİLGECİN ÖNÜNE CAMI ISLATMASI VE SİLMESİ İÇİN SÜNGERLİ RULO YAPILDI.SÜNGERLİ RULO SİLGEÇ ÜZERİNE TAKILDI.SİLGEÇ ÜZERİNE SÜNGERLİ RULONUN DÖNMESİNİ SAĞLAYAN MOTOR TAKILDI.CAM SUYUNU KOYMAK İÇİN SİLGEÇ ÜZERİNE SU HAZNESİ MONTE EDİLDİ.SİLGECİN SAPINA TAKILAN DÜĞME İLE MOTORUN ÇALIŞMASI SAĞLANDI.DÜĞMEYE BASILDIĞINDA RULO DÖNEREK CAMI SİLİYOR,CAMDA KALAN SUDA RULONUN ÖNÜNDEKİ PLASTİK KISIM SAYESİNDE CAMDAN UZAKLAŞTIRILDI. ÖZÜRLÜ İNSANLAR DÜŞÜNÜLEREK BU ÇALIŞMAYA BAŞLANILDI.AMACIMIZ İNSANLIĞA VE ÜLKEMİZİN GELİŞMESİNE YARDIMCI OLMAKTI,SONUÇTA BAŞARILI OLDUĞUMUZU GÖRDÜK,BASİT ARAÇLAR KULLANARAK HAZIRLADIĞIMIZ BU PROJE GELİŞTİRİLEREK BİNALARIN ELEKTRİK SİSTEMLERİNE YERLEŞTİRİLİNCE SİSTEMİN DÜZENLİ BİR ŞEKİLDE ÇALIŞTIĞI GÖRÜLECEKTİR. BU PROJE İLE O2 İKTARINDAKİ AZALMA ÇEVREDEKİ ZARARLI GAZLARIN VE CO2 NİN ARTIŞI SICAKLIKLAR VE SULARIN PH LARI NEDENLERİ İLE GÖSTERİLDİ. SERA ETKİSİ BELİRLENDİ. BİTKİLER,CANLILAR VE SULARDAKİ DETERJANLARIN O2 MİKTARLARINI NASIL TÜKETTİĞİ DENEYSEL OLARAK AYRI AYRI GÖSTERİLMİŞTİR. PROJEDE, HUNİ İLE BÖBREKLER, İNCE BORU İLE İDRAR BORUSU, PLASTİK KUTU İLE İDRAR TORBASI, MUSLUK İLE ÜRETRAY ,BORULAR İLE DAMARLAR TEMSİL EDİLMEKTEDİR. BU MALZEMELER KULLANILARAK BOŞALTIM SİSTEMİ TASARLANMIŞTIR.

HAREKET SENSÖRÜ KARŞIDAKİ CİSMİ ALGILAYINCA ZAMANLAYICI DEVRESİ HAREKETE GEÇİRİR. BU SAYEDE ALARM ÖTER VE ENGELLİ İNSAN KARŞISINA CİSİM ÇIKTIĞINI ANLAR. GÜNLÜK YAŞAMDA ÖZELLİKLE EV HANIMLARI TEMİZLİK YAPARKEN ÇAMAŞIR SUYU VE TUZ RUHU DENİLEN KİMYASAL MALZEMELERİ KARIŞTIRARAK KULLANMAKTADIRLAR.BU REAKSİYON SONUCU ÇOK ZEHİRLİ OLAN KLOR GAZI ORTAYA ÇIKMAKTA VE ÖLÜMLÜ ZEHİRLENMELERE NEDEN OLMAKTADIR. BU ÇALIŞMADA BİR BİTKİ ÜZERİNDE KLOR GAZININ ETKİ VE ZARARLARININ RAHATLIKLA GÖRÜLEBİLMESİ İÇİN DENEYSEL ÇALIŞMALAR YAPILMAKTADIR. ÇARPIMLARI VE TOPLAMLARIBİLİNEN NEGATİF,POZİTİF VEYA ONDALIK İKİ SAYININ DEĞERLERİNİ DÖRT İŞLEM VE KAREKÖK ALMA YOLU İLE BASİT VE ANLAŞILIR BİR YOLLA BULABİLME. EN KORKULU RÜYAMIZ OLAN GEOMETRİYE GÖRSELLİK KAZANDIRMAYA ÇALIŞTIK.ÇİZİLEN BİR EŞKENAR ÜÇGENİN İÇ AÇILARININ ÖLÇÜM YAPMADAN 60 DERECE OLDUĞUNU, VEYA PARALELKENARIN KARŞILIKLI AÇILARININ ÖLÇÜM YAPMADAN EŞİT OLDUĞUNU, EŞKENAR BEŞGENİN İÇ AÇILARININ EŞİT OLDUĞUNU VE ÇEMBERİN YARIÇAP UZUNLUĞUNU ÇİZİM ESNASINDA SADECE METRE KULLANARAK GÖRMESİNİ PLANLADIK. BÖYLECE ŞEKİLLER HAKKINDA DAHA KALICI VE AKLA YATKIN BİLGİLER ELDE EDECEĞİMİZİ UMUYORUZ YAPISAL ÖZELLİĞİ YÖNÜNDEN DİKDÖRTGENLER PRİZMASI ŞEKLİNDEKİ BİR BİNA YERİNE ALTIGEN DİK PRİZMA ŞEKLİNDE BİR BİNA YAPISAL ÖZELLİK YÖNÜNDEN DEPREME KARŞI DAHA DAYANIKLI OLUR. DELİKLERİ OLAN METAL KAPAKLARLA ÖRTÜLMÜŞ PENCERE KASASI OLUŞTURULDU METAL KAPAKLARA E.MIKNATISI YAKLAŞTIRILDI İLETKEN TELİN İKİ UCU TERMOMETREDE BULUNAN KAP İÇİNDEKİ UYGUN ORTAM SICAKLIĞINI GÖSTEREN SICAKLIĞIN ÜZERİNDE KALACAK ŞEKİLDE SOKULDU CIVANIN TERMOMETREDE YÜKSELMESİ ELEKTRO MIKNATISIN MIKNATISLANARAK DELİKLERİ ÖRTEN İNCE METAL PLAKAYI ÇEKMESİ İLE DELİKLERDEN HAVA GİRDİ CIVA SEVİYESİNİN DÜŞMESİ ELEKTROMIKNATISIN MIKNATISLIK ÖZELLİĞİNİ KAYBEDEN METAL PLAKA DELİKLERİ TEKRAR KAPATTI BU PROJEDE DOĞRU KULLANARAK DAİRESEL BİR ŞEKİL OLUŞTURULMUŞ VE ŞEKLE DERİNLİK VE ÜÇ BOYUT KAZANDIRMIŞTIR. ŞEKLİN ÇİZİLMESİ İSE ÇOK BASİTTİR. RESİMDE GÖRÜLDÜĞÜ GİBİ AYNI SAYILARLA İSİMLENDİRİLMİŞ NOKTALAR CETVEL YARDIMIYLA BİRLEŞTİRİLMİŞTİR. DAHA SONRA BU ŞEKİLLER YAN YANA GETİRİLEREK DAHA KARMAŞIK VE GÜZEL BİR ŞEKİL OLUŞTURULMUŞTUR.

KONUŞAN İLK YARDIM ÇANTASI İÇİN GEREKLİ ÇANTAYI KENDİMİZ HAZIRLADIK.İÇİNE BASİT BAZI İLK YARDIM MÜDAHALELERİNİ YAPABİLECEK MALZEMELER YERLEŞTİRDİK.BU MALZEMELERLE NASIL İLK YARDIM YAPABİLECEĞİMİZİ ANLATAN KASETLER HAZIRLADIK.BU KASETLERİ DİNLEYEBİLECEĞİMİZ KASETÇALARLA BİRLİKTE ÇANTAMIZA YERLEŞTİRDİK.BÖYLECE ACİL BİR DURUM ANINDA BU KASETLERİ DİNLEYEREK MÜDAHALE YAPILABİLECEKTİR.

ÜÇ BOYUTLU CETVEL DÜZGÜN ÇOKGENLERİN ÜÇ AYRITININ UZUNLUĞUNU AYNI ANDA ÖLÇEBİLMEYİ SAĞLAMIŞTIR.ÜÇAYRI KOL ŞEKLİNDE TASARLANAN CETVELİN KOLLARINDAN İKİSİ AÇLIP KAPANABİLME ÖZELLİĞİNE SAHİPKEN DİĞER KOL BUNLARA DİK VE SABİTTİR.AHŞAP MALZEMELER BİR ARAYA GETİRİLEREK CM OLARAK DERECELENDİRİLMİŞ VE MM ARALIKLARIDA BELİRLENMİŞTİR.ÇEŞİTLİ DÜZGÜN ÇOKGENLERLE CETVELİN KULLANIMI KONTROL EDİLMİŞTİR. BİR PİSTONLU BORU ÜZERİNE CAM BOLON YERLEŞTİRDİK. CAM BOLUNUN HAVASINI AZALTARAK DIŞ ORTAM İLE CAM BOLON ARASINDA BASINÇ FARKI YARATTIK. PİSTONUN UCUNA UYGULANAN BİR KUVVET SONUCU PİSTON UZAMA GÖSTEREREK PİSTON ÜZERİNDE OLUŞTURULAN SKALADAN VEYA ELEKTRONİK OLARAK OLUŞTURDUĞUMUZ GÖSTERGEDEN KUVVET DEĞERİNİ OKUDUK. DEĞERLERİ KUVVET BİRİMLERİ İLE İLİŞKİLENDİREREK BİR SKALA OILUŞTURDUK BÖYLELİKLE BASINÇ VE ELEKTRİK DEVRESİNDEN YARARLANARAK BİR DİNONOMETRE YAPTIK. KARAYOLLARININ NEDEN OLDUĞU CANLI TÜRLERİNİN AZALMASINA ENGEL OLMAYI SAĞLAYACAK KÖPRÜ PROJEMİZ İÇİN:İL ÇEVRE VE ORM. MÜD.DEN VE ZKÜ BİYOLOJİ BÖLÜMÜNDEN ZONG.-ANK. KARAYOLU ÇEVRESİNDE YAŞAYAN CANLI TÜRLERİ BİLGİSİNİ ALDIK.ZONG. ÇEVRE VE ORMAN MÜD İLE ZONG. KARAYOLLARI İL MÜD.DEN HAYVAN ÖLÜMLERİNİN SIK OLDUĞU NOKTALARI BELİRLEDİK.BU NOKTALARA KARAYOLUNUN ALTINDAN VE ÜSTÜNDEN KÖPRÜLER İLE GEÇİŞLER YAPARAK O BÖLGEDE YAŞAYAN CANLILARIN DOĞAL YAŞAM ALANLARININ DEVAMLILIĞINI SAĞLADIK. SES KAYIT VE SENSÖRLÜ YÜRÜTME İLE HAVADA TUTMA DEVRELERİ HAZIRLANIR.DÜNYANIN GÜNEŞ ETRAFINDA DÖNÜŞÜNÜN CANLANDIRILMASI İÇİN TAHTA ZEMİNE BİR DELİK AÇILARAK ÇELİK BORUNUN MOTORLA BAĞLANTISI YAPILIR.TAHTA ZEMİNİN ALT YÜZEYİNE PERÇİMLİNEN HAVADA TUTMA DEVRESİNİN ÇIKIŞ KABLOLARI ÇELİK BORUNUN İÇİNDEN GEÇİRİLEREK UCUNDAKİ ELEKTROMIKNATISA BAĞLANIR. DEVREYE ENERJİ VERİLDİĞİNDE A- KÜRE HAVADA ASILI KARIR.BKÜRE EKSENİNİN ORTASINA ,GÜNEŞ İZLENİMİ VERECEK BİR AMPUL YERLEŞTİRİLİR. DÖNÜŞ CANLANDIRILIR.

You're Reading a Free Preview

İndirme
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->