Professional Documents
Culture Documents
-Enerji tasarrufu
ADANA 6695 GÜNEŞ ENERJİSİ İLE ÇALIŞAN GECE LAMBASI FEN BİLİMLERİ
-Güvenlik amaçlı kullanım(sensörü sayesinde ev sahibi evde yok iken de birilerinin evde olduğu
hissini verir.)
Gece ve gündüz olayını maket halinde oluşturarak fen bilgisi ve sosyal bilgiler derslerine
ADANA 1556 GECE GÜNDÜZ FEN BİLİMLERİ
kaynak araç yapma.
1.Civa sayesinde elektrik enerjisi oluşuyor.Bu elektrik enerjisine dönüyor.civada sıvı olduğu için
zil çalıyor.
ADANA 816 SIVILARAIN BASINCI FEN BİLİMLERİ
2.pascal ilkesinden yararlanıldı.
3.kinetik enerji elektrik enerjisine dönüştü.
Elektirik kesildiğinde banyoda karanlıkta kalmamak için suyun gücünden yararlanarak elektirik
ADANA 8377 KENDİLİĞİNDEN YANAN LAMBA FEN BİLİMLERİ
elde etme
Çok katlı binalarda pil kaynaklı uzaktan kumandalı asansörü yaparak elektirikten tasarruf
ADANA 7443 HAYALET ASANSÖR FEN BİLİMLERİ
sağlamak. Pil üretecini ulaşımda da kullanmak.
1. Üç terimli bir harfli ifadenin doğal sayı kuvvetlerinin açılımından gelecek terim sayılarının
bulunması
2 Dört terimli bir harfli ifadenin doğal sayı kuvvetlerinin açılımından gelecek terim sayılarının
bulunması
3. Beş terimli bir harfli ifadenin doğal sayı kuvvetlerinin açılımından gelecek terim sayılarının
ÇOK TERİMLİLERİN AÇILIMLARINDAKİ İLGİNÇ TERİM
AMASYA 12124 MATEMATİK bulunması
SAYILARI
4. n. kuvvetten m terimli bir harfli ifadenin terim sayısının bulunarak elde edilen sonuçların
genellenmesi.
5. Çok terimli bir harfli ifadenin herhangi bir doğal sayı kuvvetinin açılımından gelecek terim
sayılarının pratik yoldan hesaplanması.
6. Bulunan sonuçların birbiriyle ilişkilendirilmesi.
DAR AÇILARIN SİNÜS VE KOSİNÜS ORANLARININ Trigonomerti kavramını somutlaştırmak,Soyut kavramları materyaller yardımıyla
AMASYA 12269 MATEMATİK
BİLİNMESİ somutlaştırmak
AMASYA 12630 ÇEVRE KİRLİLİĞİNİ ÖNLEMEK FEN BİLİMLERİ Çevre kirliliğini önlemek ve doğal kaynaklarla enerji üretmek,Enerji tasarufu yapmak
Eve giren hırsızları belirlemek,Eve giren hırsızları belirleyerek güvenlik güçlerine yardımcı
AMASYA 12210 FOTOĞRAF MAKİNALI HIRSIZ AVCISI FEN BİLİMLERİ
olmak,-Hırsızlığın önüne geçebilmek için alternatifler oluşturmak.
Günümüz ev hanımlarının dikiş nakış işlerini kolaylaştırmak,İpin makaraya daha hızlı bir şekilde
AMASYA 11794 İP SARMA MAKİNASI FEN BİLİMLERİ
sarmak.
1-Daha hızlı hareket edebilen tren,2-Acil ulaştırılması gereken yük ve insanların taşındığı
MANYETİK AĞ ÜZERİNDE HAREKET EDEN ROKET tren,1-Daha hızlı hareket edebilen araç,2-Kaza durumlarında o bölgeye daha hızlı
AMASYA 7838 FEN BİLİMLERİ
MOTORLU KURTARMA TRENİ oluşturabilmek
SIVILARIN BASINCI HER YÖNDE VE EŞİT DEĞERDE İLETTİĞİ İÇİN KÜÇÜK VE BÜYÜK
İTENEKTEKİ BASINÇLARIN BİRBİRİNE EŞİT OLDUĞUNU GÖZLEYEBİLME,1- UYGULANAN
PLASTİK ENJEKTÖRİÇERİSİNDE UYGULANAN KUVVETİN KUVVETİN DEĞERİ VE OLUŞAN BASINÇ ARASINDAKİ İLİŞKİ TESBİT EDİLECEK,
AMASYA 6560 FEN BİLİMLERİ
BASINCI BASINÇ=F1/A1 2- BÜYÜK İTENEKTE ELDE EDİLEN KUVVET VE OLUŞAN BASINÇ ARASINDAKİ
İLİŞKİ ÖLÇÜLECEK3- BASINÇLAR ARASINDAKİ F1/A1= F2/A2 EŞİTLİĞİ SAĞLANMAYA
ÇALIŞILACAK
Rüzgar enerjisinden elektirik enerjisi elde etmek.Enerji dönüşümü ile dogadaki temiz enerji
AMASYA 8398 RÜZGAR TÜRBÜNÜ FEN BİLİMLERİ
kaynaklarına ulaşmak
Elektrik en kısa yolu izler.Örümcek avına en kısa yoldan ulaşır.İki şehir arsındaki en kısa yol
ANKARA 6775 EN KISA YOL MATEMATİK kuşların izlediği yoldur.Matematikte ise en kısa yolu nasıl izleriz.Çalışmamda elektrik ile
matematik arasında bu yönde ilişkiler bulmayı amaçladım.
Üçgenlerde kenar bağıntılarını öğrencilere görsel olarak sunacak bir ders araç-gereç modelinin
ANKARA 6758 ÜÇGENLERDE KENAR BAĞLANTILARI MATEMATİK
hazırlanarak konunun görsel hale getirilerek daha iyi anlaşılması amaçlanmıştır.
1.Herhangi bir doğal sayının 2 ve 3 ile çarpımlarını kolayca bulmak için yöntemler vermek2.
Birler basamağının sayı değerleri sırası ile 2,3,4,5,6,7,8,9 olan iki basamaklı farklı 2 doğal
sayısının çarpımlarını kolaylaştıran ayrı ayrı kuralları araştırmak.3. Birler basamağının sayı
ANKARA 8424 SAYILARIN ÇARPIM YÖNTEMLERİ MATEMATİK
değeri 6 olan iki basamaklı aynı 2 doğal sayısının çarpımlarını elde etmek için farklı kuralları
önermek .4. Birler basamağının sayı değerleri sırası ile 2,3,4,5,6,7,8,9 olan üç basamaklı farklı
iki doğal sayının çarpımlarını veren çeşitli yöntemleri tartışmak.
Güneş enerjisinin depolanıp elektrik motorunun çalışmasını sağlayarak maket teknenin su
yüzeyinde ilerlemesi.1-Güneş enerjisinin kullanımının yaygın hale getirilmesi2-Güneş enerjisinin
ANKARA 8311 GÜNEŞ ENERJİSİ İLE ÇALIŞAN TEKNE FEN BİLİMLERİ
şarjlı bataryalarda depolanabilmesi.3-Enerji dönüşümünün kullanılması.4-Bu enerji dönüşümü
sayesinde maket teknenin su yüzeyinde ilerlemesinin sağlanması.
ANKARA 12005 ELEKTRİKSİZ ENERJİ FEN BİLİMLERİ eşyaları ve sitelerde enerji ihtiyacını azaltmak
Isıya duyarlı sistem sayesinde yangınların söndürülmesi,Orman yangınlarının , ısıya duyarlı
ORMAN YANGINLARINDA OTOMATİK ÇALIŞAN alıcılarla tesbiti ve otomatik söndürme cıhazı söndürülmesi
ANKARA 11614 FEN BİLİMLERİ
SÖNDÜRÜCÜ
ANKARA 6661 MANYETİK AMORTİSÖR FEN BİLİMLERİ Otomobil ve diğer sanayilerde kullanılan amortisörlerin kalite ve teknolojilerini geliştirmek.
1.Fen Bilgisi dersinin kavranmasına yardımcı araçlar üretmek.2.Fen Bilgisi dersine görsellik
kazandırabilmek.3.Fen Bilgisi dersini eğlenceli hale getirebilmek.1.Seçilen konu ile ilgili şekil ve
bilgilerin mukavvaların önüne yerleştirilmesi.2.Mukavvaların arkasına uygun elektrik devresinin
ANKARA 4685 FEN BİLGİSİ DERS ARACI FEN BİLİMLERİ
kurulabilmesi.3.Resimdeki şekiller ile uygun bilgilerin devre çubukları ile eşleştirildiğinde
ampülün yanması,aksi durumda ampulün yanmamasının sağlanması.4.Bir araç ile birden çok
fen konusunun işlenebilmesi.
Akarsu yataklarında suyun; yatağın geniş olduğu yerlerde yavaş,yatağın dar olduğu yerlerde
ANKARA 6745 RÜZGARI TOPLAMAK FEN BİLİMLERİ hızlı aktığı biliniyor.Amacımız bu gözlemi rüzgar akımlarında uygulayarak rüzgarın hızını
artırmak dolayısı ile esen rüzgardan daha fazla enerji üretmektir.
Kimyasal madde ile kirlenmiş toprağın yenilenmesinde evlerimizde ortaya çıkan doğal atıkları
kullanmak ve bunun etkisinin bitki çimlenmesi üzerinde görebilmek 1. Evsel organik
atıklarımızı da kullanılır hale getirebilmek2. Evsel atık çeşitlerinin tohum gelişmesindeki rolünü
ANKARA 7806 ORGANİK ÇÖPLERLE TOPRAĞIMIZI TEMİZLEMEK FEN BİLİMLERİ belirleyebilmek3. Kirletilmiş topraklarımızın eski verimliliğinin kazanılmasında basit ve ucuz
yöntemler geliştirebilmek4. Atık pilllerin neden olduğu kirliliğin etkisini görebilmek5. Deney
sonuçlarından hareketle tarımda kullanılabilir materyaller geliştirmek
FASTFOOD YİYECEKLER NEDEN EN ÇOK SEVİLEN Obezite konusunda öğrencilerimizin bilgilendirilmesi,İnsan sağlığına : Katı yağların olumsuz
ANKARA 5369 YİYECEKLERDİR? BU YİYECEKLERİN İNSAN SAĞLIĞINA FEN BİLİMLERİ etkileri, katkı maddesi içeren besinlerin zararları, aşırı şeker tüketiminin olumsuz etkileri, asitli
OLUMSUZ ETKİLERİ içeceklerin zararları araştırlacak.
ANTALYA 809 GÜNEŞ ENERJİSİ İLE EV ISITMASI FEN BİLİMLERİ Güneş enerjisi kullanılarak ucuz ve çevre kirliliğine maruz kalmadan evleri ısıtmak.
1- Elektriği daha ucuza mal etmek.ö 2- Suyun olmadığı yerlerde elektrik üretimini sağlamak.3-
Elektriğin ulaşamadığı yerlerde elektrik üretimini sağlamak.1- Elektrik üretiminin maliyetini
ANTALYA 1,313 UCUZA ELEKTRİK FEN BİLİMLERİ düşürmek.2- Elektrik üretiminde kolaylık sağlaması.3- Maliyet hesaplama kaygısının
olmaması.4- Çevreyi kirletmeden elektrik üretimini sağlamak.
Güneş enerjisinden yararlanarak ev içinin ısıtılmassı,Kışın fazla soğuk olmayan ama güneş
ANTALYA 2,965 SĞUK HAVA SICAK EV FEN BİLİMLERİ
ışığını bol alabilen yerleşim yerlerinde ucuz ısınma ile ülke ekonomisine katkı sağlamak
Dünyadaki doğal enerji kaynaklarının gelecek yıllarda tükeneceğini veya dünyadaki enerji
dengelerinin bozulacağını düşünerek araçların(otomobil,kamyon,otobüs vs.) şu anda yakıt
olarak kullandıkları petrolünde azalması veya tükenmesi, aynı zamanda çevre kirliliğine yol
ANTALYA 3,597 AKÜ İLE ÇALIŞAN TASARRUFLU ARABA FEN BİLİMLERİ
açacağını düşünüyorum.En ucuz doğal kaynak olan güneşten yararlanmayı ve güneş
pillerinden elde ettiğimiz elektrik enerjisini hareket enerjisine çevirerek mevcut motorların
dışında elektrik dinoması yardımlarıyla hareketi sağlamayı amaçlıyorum.
YAPILAN DENEYLERİN EN İYİ ŞEKİLDE GÖZLENMESİ, ZAMAN KAYBININ
ÖNLENMESİLABORATUVARDA DENEYLER SÜRESİNCE;1-KESİNTİSİZ VE NET BİR GÖRÜNTÜ
ANTALYA 3609 LAB-KÜR( LABORATUVAR DENEY MASASI ) FEN BİLİMLERİ
SAĞLAMAK.2-DENEY SÜRESİNCE ARAÇ VE GEREÇLERİ EL ALTINDA TUTARAK ZAMAN
KAYBINI ÖNLEMEK.3-CİVA, NİTRİK ASİT GİBİ ZARARLI MADDELERİ KİLİT ALTINDA TUTMAK.
Fasulye tohumunun çimlenmesi için gerekli şartların neler olduğunu ortaya çıkarmak,Çimlenme
ANTALYA 3,941 FASULYE TOHUMUNUN ÇİMLENMESİ FEN BİLİMLERİ
için gerekli şartları kavrayabilme
Hava keselerinin yüzmede ne tür rol oynadığını gözlemlemek,"Balıklar nasıl yüzer?"den yola
ANTALYA 4,082 BALIKLARDA HAVA KESESİ MODELİ HAZIRLAMAK FEN BİLİMLERİ çıkarak,hava kesesi modeli hazırlayabilme.Bu hava kesesinin,balığın su içindeki konumunu
belirlemede rolünü ortaya koyabilme.
RÜZGARIN HAREKETİNDEN DOLAYI, ELDE ETTİĞİMİZ ELEKTİRİK ENERJİSİYLE RADYO
ÇALIŞTIRMA,1-RÜZGAR VERİP ÇARKI DÖNDÜRME2-ELEKTRİK ELDE ETME "İNDİKSİYON
ANTALYA 4,268 RÜZGAR RADYOSU FEN BİLİMLERİ
AKIM"3-RADYOYU VERDİĞİMİZ ELEKTİRİKLE ÇALIŞTIRMA
Bitkilerin daha sık dikilmesi ile boylarının daha uzun olabileceğini görebilme.1.Uzun boylu
ANTALYA 4,647 SIK VE SYREK DİKİLEN BİTKİLER FEN BİLİMLERİ bitkiler elde etme.2.Alt yapraklarının alınmasının bitkinin boyunun uzamasına etkisinin
oluduğunu görebilme.
GÜNEŞ ENERJİSİNDEN YARARLANARAK, GÜNEŞ GÖRMEYEN KAPALI MEKANLARI ISITABİLME
VE ENERJİ TASARRUFU SAĞLAYABİLME.1.GÜNEŞ ENERJİSİNDEN ISI ENERJİSİNİN ELDE
ANTALYA 4,668 "GÜNEŞ GİRMEYEN EVE DOKTOR GİRER." SÖZÜNE SON! FEN BİLİMLERİ
EDİLMESİ.2.LOŞ MEKANLARIN, GÜNEŞ IŞIĞININ YANSITILMASIYLA AYDINLATILMASI.ENERJİ
TASARRUFUNUN SAĞLANMASI.
Radyonun iyi çekmediği yerde kendi yayınını araması.Bu sayede radyonun net olarak
ANTALYA 4,678 ÇANAK RADYO FEN BİLİMLERİ dinlenmesi sağlanmıştır.Radyo dinlerken cırıltı varsa cırıltıyı keser,anteni kırıksa anten yerine
takılıp radyo dinlenebilir.
ANTALYA 4,777 AKILLI ÇÖP KUTUSU FEN BİLİMLERİ ÇEVRE KİRLİLİĞİNİ ÖNLEMEK,DAHA TEMİZ BİR ÇEVRE SAHİBİ OLMAK.
ANTALYA 4868 MUSLUK SUYUNDAN ELEKTRİK ÜRETİMİ FEN BİLİMLERİ 1.Düşük maliyetle elektrik üretme.2.Hareket enerjisinden elektik üretme
Bakır metalin ısıtılarak yaptığımız plastik tekneyi hareket ettirmesi (Oyuncak Sanayinde
geliştirilerik kullanılabilir)Projenin geliştirilerek teknoloji açısından uygulanabilir hale getirilmesi
Bakır metal çubuğun ısıtılmasıyla (ısı enerjisinin) basıncı arttırması, metalin içindeki havanın
ANTALYA 6,109 AKILLI METAL FEN BİLİMLERİ
genleşmesiyle kinetik (hareket) enerjiye dönüşmesi Basit modelli mum kullanılır. Bunu
kesintisiz bir model halie dönüştürmem için pille çalışan bir ısıtıcı, motor, rezistans vb
kullanılabilir. (Oyuncak sanayinde kullanılabilir)
Soğuk kış ortamında daire balkonlarında güneş enerjisini hapsederek bitki yetiştirmek,1.
Öğrencilerin yaratıcılıklarını geliştirmek,2. Bitki ve Doğayı sevmelerine yardımcı olmak,3.
Kendilerine güven duygularını geliştirmek,4. Gerekli şartlar hazırlandığında her mevsim farklı
ANTALYA 6,118 KÜÇÜLTÜLMÜŞ SEYYAR CAM SERA FEN BİLİMLERİ
bitkilerin yetiştirilebileceğini göstermek,5. Damla sulama hakkında bilgi edinmelerini
sağlamak,6. Güneş enerjisinden faydalanma yöntemlerini göstermek,
7. Az da olsa bazı gıda ihtiyaçlarını karşılamak.
Yazın deeniz kıyısında kullandığımız şemsiyeler bizi sadece güneşten koruyor. Fakat bizi
serinletmiyor.Bizim yapacağımız bu şemsiye ile hem hiçbir zahmete katlanmadan
ANTALYA 6,322 GÜNEŞ ENERJİSİ İLE SERİNLETEN ŞEMSİYE FEN BİLİMLERİ
serinleyeceksiniz hem de güneşten korunacaksınız.İnsanlara güzel, serin bir deniz keyfi
yaşatmak.
1.Hem karada hem havada giden bir araç yapabilme.2.Az enerji kullanarak, daha çok yol
katedebilme.3.Trafikte yaşanan stresi en aza indirgeyebilme.1.Hava ve tekerlek motorları
kullanıp, yukarıdaki havayı aşağıya indirerek arabanın havada durabilmesini sağlayabilme.
ANTALYA 8,021 UÇAN ARABA FEN BİLİMLERİ
2.Perdeleme sistemi ile yerçekimi etkisini en aza indirebilme.3.Şarj dinamosu sayesinde enerji
depo edebilme.4.Ateşleme motorları sayesinde arabanın havada ilerlemesini
sağlayabilme.5.Gelişririlen projenin trafik yoğunluğunu azaltabilmesi.
Toplum sağlığını koruyucu önlem olarak kaliteli ve sağlıklı su üretmek.1-Su tüketiminin insan
sağlığı üzerindeki yaşamsal etkilerini incelemek.
2-Suyu kirleten olumsuz etkileri ortadan kaldırmak.3-Toplumu su kalitesi hakkında
OKUL,İŞYERİ VE KONUTLARDA KALİTELİ İÇME SUYU ELDE
ANTALYA 9,588 FEN BİLİMLERİ bilinçlendirmek.4-Kaliteli su üretimi sağlamak.
ETMEK
5-Bilimsel çalışma yöntemleri geliştirmek.6-Bilimsel konularda deneyimleri ve planları
paylaşmak.7-Geliştirilen projeyi başka alanlarda uygulamak (Şehir,kasaba,köy içme suyu
şebekelerinde)
Doğal afetlerden depremi fark ederek can ve mal kaybını azaltmak.1-Deprem oluşunu ışık ve
sesle uyarı yapılabileceğini fark etmek.2-depremin yaptığı sarsıntıdan faydalanarak elektrik
sigortalarını,doğalgaz vanalarını kapatan mekanizmalar dizayn edilebileceğini anlamak.3-
ANTALYA 11,502 DEPREM ALARMI FEN BİLİMLERİ Deprem sırasında yangın çıkmasını önleyerek can ve mal kaybını azaltmak.4-Depremi fark
ederek güvenli bölgeye taşınmayı sağlamak.5-Bilimsel araştırma apabilme ve bilimsel çalışma
yöntemleri geliştirebilme6-Bilimsel konularda deneyimleri ve planları paylaşabilme7-Geliştirilen
projeyi başka alanlarda uygulayabilme
Güneş enerjisi ile çeşitli yapıların ısıtılması sonucunda enerji dönüşümü sağlayıp enerjiyi
sürdürülebilir kılmak.1-Dünyanın enerji sorunlarını (Fosil yakıtların bir gün biteceğini)
kavrayabilme2-Alternatif enerjilerin neler olabileceğini fark edebilme3- Güneş enerjisinin
ekonomiye kazandırılabileceğini fark edebilme4-Güneş enerjisinden enerji dönüşümü
ANTALYA 11,590 GÜNEŞ ENERJİSİ İLE KONUTLARIN ISITILMASI FEN BİLİMLERİ
sağlamayı öğrenebilme5-Elde edilen ısı enerjisi ile çeşitli yapıları öğrenebilme.6-Bilimsel
araştırma yapabilme ve bilimsel çalışma yöntemleri geliştirebilme7-Bilimsel konularda
deneyimleri ve planları paylaşabilme
8-Geliştirilen projeyi başka alanlarda uygulayabilme
Hız limitini aşan sürücüleri uyararak hızdan kaynaklanan trafik kazalarını önlemek.Trafik
kazalarında can ve mal kaybını en aza indirmek1-Direncin, lambaların ışığı ile olan ilişkisini
ANTALYA 11,924 HIZ LİMİTİNİ AŞAN SÜRÜCÜYÜ UYARAN LAMBA FEN BİLİMLERİ kavrayabilme2-Dirence bağlı olarak lambanın ışık şiddetinin azalıp çoğaldığını fark edebilme.3-
Bilimsel araştırma yapabilme ve bilimsel çalışma yöntemleri geliştirebilme4-Bilimsel konularda
deneyimleri ve planları paylaşabilme5-Geliştirilen projeyi başka alanlarda uygulayabilme
Rüzgar enerjisi ile tasarruf Yapma.Rüzgarlı bölgelerde kurulacak rüzgar türbinleri ile yerel
ANTALYA 12,652 RÜZGAR ENERJİSİ İLE ÇALIŞAN AMPUL FEN BİLİMLERİ mekanların ihtiyaç duyduğu elektrik enerjisini üretmek. 5 KW lik bir türbin ile bir evin tüm
ihtiyacını karşılamak.
ŞEKER İSRAFINI ÖNLEMEK.AYRICA KAHVE,KARABİBER,TUZ,KETEN
TOHUMU,SUSAM,TARÇIN,ÇAY VB ÜRÜNLERİ ÖLÇEKLİ VE SAĞLIKLI BOŞALTIMINI
SAĞLAMAK.İNSAN GÜCÜNDEN TASARRUF EDİP,ÇAY
ANTALYA 12,819 OTOMATİK DOZAJLI ŞEKER MAKİNASI FEN BİLİMLERİ
DEMİ,KAHVE,TARÇIN,SUSAM,KARABİBER,TUZ,ŞEKER VB ÜRÜNLERİ GEREKLİ MAMÜLLERE
SAĞLIKLI VE ÖLÇEKLİ KULLANIMINI SAĞLAMAK.MUTFAK VE BENZERİ YERLERDE HİJYENİK
BOŞALTIM YAPMAK.
Cetvel kullanmadan bir doğrunun uzunluğunu belirleyebilme, Çizilen bir doğrunun kaç
ANTALYA 2,741 AKILLI KALEM MATEMATİK
santimetre olduğunu gösteren kalemin tasarlanması
1.Matematik araç ve gereçlerini daha pratik ve portatif hale getirmek.2.Matematik araçlarını
küçük hale getirip her yerde rahatlıkla kullanılmasını sağlamak.Öğrencilerin kullandığı
ANTALYA 3,511 PERGETKİ MATEMATİK pergel,cetvel vb. aletleri bir arada toplamak.Öğrencilerin Matematik araç ve gereçlerini daha
rahat kullanmasını sağlamak.Matematik araçlarını kırmadan bir problem yaşamadan
kulandırmak.Matematik araç ve gereçleri artık hem portatif hem de küçük olacak.
Denklem sisteminde bilinmeyen değeri bulmak matematiği eylenceli hale getirmek, 1)Birinci
ANTALYA 6,154 DENKLEM TERAZİSİ MATEMATİK
derecedenbir bilinmeyenli denlemi görsel hale getirebilme 2)Bakış açısı kazanma
ANTALYA 12,559 BİZ YAPTIK MATEMATİK MATEMATİK ARAÇ VE GEREÇLERİNİ GELİŞTİREREK DERSİ GÖRSELLEŞTİRMEK.
1- Düzenli olarak tüketilen içeceklerin dişlerimize ne gibi etkiler yapabileceğini görmek.2- Kola,
SATILAN İÇECEKLERİN DİŞ ÜZERİNE OLABİLECEK
BOLU 6031 FEN BİLİMLERİ portakal suyu ve sütün dişlerdeki etkilerini görmek.
MUTHETEMEL ETKİLERİN ARAŞTIRLMASI
3- Diş sağlığımız için hangi tür içecekleri tüketmemiz gerekir? sorusuna cevap bulmak.
Recep mahallesinin depremsel özelliğinin araştılırak eski evlerin yerine yeni sosyal konutların
yapılması, tarım alanı olarak kullanılan yerlerin yerleşim alanı olarak kullanılmasının
önlenmesi.Eski binaların yerine modern binaların yapılmasıyla ilgili kamuoyu yoklaması
RECEP MAHALLESİNİN DEPREMKSELLİĞİ VE yapılarak valilik ve belediyenin bilgilendirilmesi.1- Mehmetçik İlköğretim Okulu ve çevresindeki
BURDUR 3271 FEN BİLİMLERİ
SOSYALLEŞTİRİLMESİ eski yerleşim yerlerine duyarlılığı artırmak ve binaların modernleşmesini sağlamak.2- Depreme
dayanıklı alanların tespit edilmesi.3- Tarıma elverişli alanların bina işgallerinden kurtarılması.4-
Eski binaların yerine modern binaların yapılmasıyla ilgili kamuoyu yoklaması yapılarak valilik ve
belediyenin bilgilendirilmesi.5- Modern binalarla ilgili maket hazırlanması.
Tarımla uğraşan bir ülkede dışarıdan şekerin gelmesi biz öğrencileri üzdüğü için havuçtan
şeker elde etmeyi umuyoruz.1- Havucun yetişme şartlarının neler olduğunu araştırmak2-
BURDUR 5246 ŞEKERİM HAVUÇ FEN BİLİMLERİ
Havuçtan şeker elde etmenin ekonomik olup olmadığını tespit etmek3- Havuçtan elde edilen
şekerin pancardan elde edilen şekerle aynı amaç için kullanılabileceğini araştırmak.
EVİMİZİ VE İŞYERİMİZİ CANLILARA ZARAR VERMEDEN HIRSIZLIKLARA KARŞI KORUMAK. 1-
UCUZ MALİYETLERLE ALARM SİSTEMİ YAPMAK 2-DC AKIMIN AC'YE ÇEVRİLEBİLECEĞİN
BURDUR 6517 ALARM FEN BİLİMLERİ
GÖSTERMEK. 3-ELDE EDİLEN AKIMIN ÇOĞALTILABİLECEĞİNİ GÖSTERMEK
4-ÖĞRENCİLERİN ELEKTİRİĞE KARŞI İLGİLERİNİ GELİŞTİRMEK.
Otomatik ışıklandırma sistemi ile çok katlı binalarda ve okullarda elektrik enerji tasarrufunu
BURDUR 7511 OTOMATİK IŞIKLANDIRMA SİSTEMİ FEN BİLİMLERİ sağlmak.1-Elektrik tasarrufu sağlamak.2-Çok katlı binalarda zaman kabını önlemek.3-Proje
geliştirilerek, yangın,deprem gibi afetlerde otomatik elektrik kesilmesini sağlamak.
Çiçeklerin kesimlerinden sonra uzun süre yaşamalarını sağlama.1. Çiçeklerin taze kalmasını
BURDUR 11188 GÜLLERİN ÖMRÜNÜ UZATMA FEN BİLİMLERİ sağlamak2. Çiçekçilikle uğraşanların koruma derlerini azaltmak3. Ülke ekonomisine yarar
sağlamak.
1)Matematik dersinin sıkıcı, monoton, zor önyargısını ortadan kaldırmak.2) Matematik dersini
eğlenceli hale getirmek.3) Bütün öğrencilerin derse katılımını sağlamak.4) Dersi görsel hale
getirerek zamanı etkin kullanmak.5) Çok değişik kaynaklarında matematik araç gereci
olabileceğini göstermek.1) Üzerinde 1'den 100'e kadar rakamların bulunduğu ışıklı düzenek
hazırlanması. En üstteki asal sayı, 3 ile bölünebilen, 4 ile bölünebilen, 5 ilebölünebilen
butonlarına basınca ilgili rakamların yanması.2) Terazi kullanarak denklem çözdürülmesi.3) 6
ayrı mıknatıslı üçgenden altıgenin oluşturulması. Renklerine göre bütünün kaçta kaçı
olduğunun bulundurulması.4)Çivilerin eşit aralıklarla çakıldığı alt tarafında metre olan düzenek
BURSA 9936 SİHİRLİ MATEMATİK MATEMATİK hazırlanması. Benzer fakat farklı boyuttaki iki üçgenin ince tel yardımıyla düzenek üzerinde
oluşturulup boyutlarının birbirinin katı olduğunun gösterilmesi.5) Bir zar yapılarak üzerine tam
sayıların yazılması zar atılıp sıfırdan başlayarak ekleme çıkarma işleminin yapılması.
6) Tales gibi benzerliği anlatmak için piramit, insan maketi ve ışık yardımıyla yüksekliğin
hesaplanması.7) İkiçubuğun uç tarafından tutturulması araya yay konulması, açı çeşitlerinin
gödterilmesi.8) Yöndeş, iç-ters ve dış-ters açıları göstermek için mıknatıslı çıtalar hazırlanması.
Aynı açıların aynı renkle gösterildiği kalıpların oluşturulması. 9) Bir bütünü oluşturacak dört
kesirli sayıyı ifade eden parçaları, eşit aralıklara ayrılmış düzenekten kesip yapboz
oluşturulması.
1)Matematiğin zor bir ders olduğu yönündeki ön yargıları kırmak. 2)Matematik dersinin
eğlenceli bir ders olduğunu göstermek. 3)Görselliği kullanarak dersi biraz daha somut hale
getirebilmek. 4)"Matematiği hiç anlamıyorum." diyen öğrencileri de oyun haline getirdiğimiz
dersimize dahil etmek. 1)Venn şemasında kesişen iki kümede birine sarı diğerine mavi naylon
geçirip elde edilen renkle kesişim işleminin açıklanabilmesi aynı işlemin mor ve turuncu ile
edilmesi. 2)Kule yapmak için kullanılan iç içe geçebilen kapların alt küme ve kapsama
işlemlerinin avratılmasında kullanılması.3)Döner küçük karelerden oluşmuş sunta düzeneğin
üzerlerine birbirini tümleyen ve bütünleyen açılar yazılıp bunların bulunmasının
sağlanması.4)Ön yüzlerinde ünlü matematikçilerin resimlerinin bulunduğu kartların ikiye
ayrılması, üzerine çarpımları "1" olan kesirlerin yazılıp buldurulması. 5)Simetriyi göstermek
BURSA 9831 YAŞAYAN MATEMATİK MATEMATİK
için aynanın üzerine dik olacak biçimde bir çubuk yapıştırılması. 6)Sayıları okumak, bölükleri
göstermek, basamak ve sayı değerlerini anlatmak için her basamağa 0'dan 9'a kadar olan
sayılardan oluşan döner mekanizmalı kutu tasarlanması.7)Sayı doğrusunda (-) ve (+)
kavramını anlatmak aynı zamanda Fen Bilgisinde ki yer değiştirmeyi kavratmak amaçlı ışıklı
arabalı düzeneğin hazırlanması.
8) Öğrencilerein ellerinde yazılı olan kartlardaki koordinatlara göre sınıftaki yerlerinin
buldurulması.9) Olasılık konusunda kullanılmak üzere çarkıfelek düzeneğinin hazırlanması.10)
Karekök'ün hapishaneye benzetilmesi, içeri giren her sayının kendisi kadar ceza alacağının
gösterilmesi.
Matematik dersini eğlenceli hale getirmek Hızlı düşünüp doğru kara verme yeteneğini
geliştirmek.Zamanı doğru kullanmak.Konsantrasyonu geliştirmek.Sınıftaki birçok arkadaşıyla
oturma ve onları daha yakından tanıma şansını yakalamak.Yerler değiştiği için sınıftaki her
BURSA 9978 HIZLI VE DOĞRU MATEMATİK konumda oturma şansına sahip olmak.Birbirini risk alması için yüreklendirmek.Hiperaktif
dediğimiz çocuklar için sınıf içinde belli kurallar dahilinde yerinden kalkma şansına sahip
olmak.Grup sorumluluğu almak ve istesede istemesede kendisini çalışmak zorunda
hissetmek.Grup olarak devamlı iletişim halinde olmak ve bütün sorunlara çözüm bulabilmek.
1.MATEMATİĞİN SADECE OKULDA DEĞİL YAŞAMIMIZIN HER ALANINDA VAR OLDUĞUNU VE
GERÇEKTE İŞİMİZE YARDIĞINI GÖSTERMEK.2.MATEMATİĞİ ŞEKİLSEL VE ŞEMATİK OLARAK
HAYATA GEÇİRMEK.3.MATEMATİĞİ HEM ÖĞRENMEK HEM ÖĞRETMEK
4.ADIM ADIM MATEMATİĞİ YAŞAMAK VE SEVDİRMEK 1. GEOMETRİK ŞEKİLLERİ
KULLANARAK ( YATAK, DOLAP, MASA, MERDİVEN, VB.) EV EŞYALARININ YAPILMASI2. EBOB
VE EKOK KONULARINDAN YARARLANARAK EVİN TABANINDAKİ LAMİNENT PARKE SAYISININ
BURSA 6761 YANAN SAYILAR MATEMATİK BELİRLENMESİ3. MATEMATİĞİN EĞLENCELİ YÖNÜNÜ GÖSTERMEK İÇİN BEŞGEN HAVUZUN
YAPILMASI4. MATEMATİĞİ OYUN HALİNE GETİRMEK İÇİN SPOR SAHASININ
OLUŞTURULMASI. (DİKDÖRGENSEL KALE, ÇEMBER POTA, DİKDÖRTGENSEL TENİS FİLESİ
VB.)5. KARESEL ÜÇGENSEL, DAİRESEL GİBİ GEOMETRİK ŞEKİLLERLE BAHÇENİN
ÇİMLENDİRİLMESİNİN YAPILMASI.6. EVİN ÇEVRESİNE ÜÇGENSEL ÇİTLERİN YAPILMASI.7.
SAYILARLA LAMBA YAPILMASI.8. SAYILARLA OTURMA GRUBLARININ YAPILMASI.
9. SAYI DOĞRUSUNDAN YÜRÜYÜŞ YOLU YAPILMASI.
Poşet çay içerken; poşetin çay içinde kalmasını ve içenin ağzına gelmesini önlemek a. Poşet
BURSA 1238 KISKAÇLI POŞET ÇAY FEN BİLİMLERİ çaydan daha fazla dem almak. b. Çay bitinceye kadar poşetin bardak içinde kalmasını
sağlamakc. Çay içerken poşetin içenin ağzına gelmesini önlemek
Evlerde kullandığımız pompalı içme suyu bidonundan, pompa ile su alırken; bardağımız
dolduktan sonra, damlamalar olmaktadır. Buda ev içinin ıslanmasına ve kirlenmesine neden
olmaktadır. Amacımız istenmeyen su damlalarını aparatla toplamak. a. Evlerde kullanılan su
BURSA 1243 POMPALI SU BİDONU APARATI FEN BİLİMLERİ
bidonlarının artık suların toplanacağı kabı yapmakb. Su pompasının ayarlanamaması nedeni ile,
su alımından sonra ki damlamalarla ev içinin ıslanmasının önüne geçmek ve gereksiz su kaybını
önlemek.
Karanlık alanlarda çalışan ustaların sökecekleri veya takacakları vidayı aydınlatmak.a. Vida
takıp söken tamirci ustalarının işini kolaylaştırmak.
BURSA 1258 LAMBALI TORNAVİDA FEN BİLİMLERİ
b. Aydınlatması iyi olmayan yerlerde vida takma ve çıkarmaya yardımcı olmakc. Karanlıkta vida
sökülecekse vidayı aydınlatarak ustaların görmesini sağlamak
Ustaların çalışırken düşürdükleri çivi, vida gibi metalleri parmaklık ucundaki mıknatısla kolayca
almalarını sağlamak, a. Yalnız çalışan tamirci ustalarına yardımcı olmakb. ustaların dar alanlara
BURSA 1263 MIKNATISLI PARMAKLIK FEN BİLİMLERİ
düşürdükleri çivi, vida gibi metal parçalarını kolayca almakc. Tamir için taşımak zorunda
oldukları küçük metal parçalarını mıknatıslı parmaklık ile taşımak
Saydam olmayan kaplarda ( su, zeytinyağı, süt, sirke gibi) ne kadar sıvı olduğunu öğrenmek,
SAYDAM OLMAYAN KAPLARDAKİ SIVI YÜKSEKLİĞİNİ
BURSA 1265 FEN BİLİMLERİ a. Saydam olmayan kaplardaki sıvı yüksekliğini ölçerek madde miktarını belirlemek.b. tanklar
ÖLÇEN ALET
içindeki sıvı yüksekliğini ölçmek
Haşlanmış soya fasülyesi suyunu kullanarak(içinde bol miktarda östrojen hormonu var!)daha
verimli meyve ve sebze üretmek 1)Marul,domates,patlıcan ve süs biberi bitkileriyle kontrollü
BURSA 1293 ÖSTROJEN MUCİZE "SOYA" FEN BİLİMLERİ deney yaparak;su,insanlarda kullanılan sentetik östrojen hapı,giberellik asit(bitkilerde
büyümede etkili) ve haşlanmış soya fasülyesi suyunun etkisini gözlemlemek3)Soya fasülyesinin
insan sağlığı açısından önemini vurgulamak
Soğan bitkisinin mikrobik hastalıklara karşı,bağışıklık sistemini düzenleyici etkilerinin
araştırılması 1)Soğan bitkisinin,metabolizma düzenleyici ve mikrobik hastalıklara karşı bağışıklık
BURSA 1376 ALİUM CEPA "SOĞAN" FEN BİLİMLERİ sistemini düzenleyici etkilerini gözlemlemek2)Soğan bitkisinin,içerdiği vitaminler
yanında,mineral maddeler ve diğer besleyici maddelerle birlikte antibiyotik özelliğinin olduğunu
kanıtlamak3)Soğan bitkisinin insan sağlığı açısından önemini vurgulamak
Bir kere dondurulup çözülmüş et ile iki kere dondurulup çözülmüş etin yapısında, bakteri
BURSA 1437 DONDURULMUŞ BESİNLER FEN BİLİMLERİ oluşumundaki farklılıkları gözlemlemek Tüketicileri,dondurulmuş ve daha sonra çözünmüş
besinlerin neden olduğu gıda zehirlenmelerine karşı bilinçlendirmek ve zararlarını göstermek
Bitki gelişiminde gerekli olan elementlerin noksanlığı durumunda bitkilerde oluşan tahribatların
gözlenmesi Potasyum,azot,kalsiyum,magnezyum,demir ve fosforun bitki gelişimindeki önemini
BURSA 1457 SU KÜLTÜRÜ FEN BİLİMLERİ
gözlemlemek2)Su kültürünün topraklı ortama göre avantajlarını ve ya dezavantajlarını
incelemek
Basit makinelerden yararlanarak bir dokuma makinesi yapma ve makineyi calıştırma.Dişli
BURSA 1469 BASİT BİR DOKUMA MAKİNASI FEN BİLİMLERİ mekaniğini ve mıknatıs gücünü kullanarak, basit bir dokuma makinesini kumaş dokuyabilecek
bir seviyeye getirme.
Yapay gübrenin toprağın organik yapısını nasıl etkilediğini bulmak.1) İşlenmemiş toprağın
organik içeriğinin Tarım Müdürlüğü'nde analiz ettirilmesi.
GÜBRELEME TEKNİKLERİNİN TOPRAGIN ORGANİK
BURSA 1640 FEN BİLİMLERİ 2) Belirli aralıklarla doğal ve yapay gübreyle gübrelediğimiz topraktaki bitkilerin gelişimini
İÇERİĞİNE ETKİLERİ
gözlemlemek.3) Bitkiler kullandıktan sonra torakları tekrar analiz ettirmek.4) Toprağın organik
içeriğinin değişip, değişmediğini görmek.
Enerji tasarrufu yapan, doğaya minumum zarar veren, doğa ile bütünleşmiş bir yerleşim yeri
oluşturmak.1) Ekolojik yerleşimin ne olduğunu ve nasıl uygulandığını öğrenebilme2) Yapılan
araştırmalar doğrultusunda bir ekolojik yerleşim planı oluşturma3) Bu planda maket çalışması
BURSA 1870 EKONOLJİK YERLEŞİM FEN BİLİMLERİ
yaparak, projeyi daha görsel hale getirme4) Bu projenin temel hedefi ise toplumu çevre
konusunda bilinçlendirme ve çevreye verilen zararın önüne geçebilme
Kentimizin çevresinde bulunan akarsu, baraj gölü ve deniz suyundan hangisinin pH seviyesi
daha yüksektir öğrenmek.Sanayileşmenin nüfus oranın fazla olduğu yerlerde bulunan suların
pH seviyesinin daha yüksek olabileceğinin gözlemlenmesi.1)Kent cevresinde bulunan
BURSA 1871 P H KARMAŞASI FEN BİLİMLERİ dere,yapay göl,baraj gölü ve deniz sularının pH değerini ölçebilme.2)Yağmur suyunun pH
değerini değiştrip değiştirmediğini anlama.3)Suları pH değerine göre
sıralama.4)Sanayileşmenin nüfus oranın fazla olduğu yerlerde bulunan suların pH seviyesinin
daha yüksek olabileceğini gösterme.
Küresel ısınmanın Türkiye ve Türk Toplumu üzerindeki olası etkileri ortaya çıkarma ve
alınabilecek önlemleri belirleme.1.Küresel ısınmayı tanıma.
BURSA 1942 KÜRESEL ISINMA FEN BİLİMLERİ
2.Küresel ısınmanın Türkiye üzerindeki olası etkilerini belirleme.3.Küresel ısınmanın Türkiye
üzerindeki olası etkilere karşı alınabilecek önlemleri belirleme.
Asit yağmurların bitki üzerindeki zararlarını inceleyip, hangi asitin daha çok zarar verdiğini
tespit etmek.1) Asit yağmuru içindeki asitlere eşdeğer asitleri belirlemek.2) Bu asitlerin bitki
BURSA 1944 ASİT YAĞMURLARI FEN BİLİMLERİ
büyümesine nasıl etki ettiğini gözlemlemek.3) Bu asitlerden hangisinin bitki gelişimini daha
olumsuz etkilediğini gözlemlemek.
Şofbenlerde sıcak su elde edilene kadar israf olan suyun önlenmesi.1-Su zenginliğimizin
korunması.2-İsraf olan suyun geri dönüşümünün sağlanması.3-Su kaynaklarımızın korunması4-
BURSA 4341 DAMLAYA DAMLAYA GÖL OLUR FEN BİLİMLERİ
Su israfı konusunda toplumsal bilincin sağlanması.5-Ucuz ve pratik tasarruf sistemlerinin
geliştirilmesi.
Sınıf tahtasını daha etkili kullanmak ve deney yapma kolaylığını artırarak tüm fen bilgisi
derslerinde öğrencilerin bilime dokunmasını sağlamak.1-Fen ve teknoloji dersinde deney
BURSA 5279 TAHTA DENEY FEN BİLİMLERİ etkinliğini artırmak.2-Deney yapmayı kolaylaştırmak ve görme özürlü öğrencilerimizin de deney
yapmasını sağlamak.3-Dersleri daha ilgi çekici ve zevkli hale getirerek çoklu zeka kutamına
göre ders işlemek. 4-Der araç gereçlerini daha etkili kullanarak öğrenci başarısını artırma.
Alternatif akımı doğru akıma çevirerek enerji sağlama ve enerjiyi günlük yaşamamızı
kolaylaştıracak aletlerde kullanabilme 1-Alternatif akımdan doğru akım elde etme 2-Elde edilen
doğru akımın sabitleştirerek kullanabilme3-Kullanacağımız kondansatör yardımı ile el fenerini
BURSA 6161 PİLSİZ ÇALIŞAN EL FENERİ FEN BİLİMLERİ
kesintisiz olarak besleyebilme4-Hareket ederek kondansatörü şarz edip el fenerini pilsiz
çalıştırabilme5-Gelişen projeyi başka cihazlarda kullanabilme.(televizyon kumandalarında
kullanabilme)
İşitme engelli veya hiç duyamayan bireylerin günlük hayatta bir çok tehlikeye karşı koymaları
İŞİTME ENGELLİLERE GÜNLÜK HAYATTA YARDIMCI ve önlem almaları1.İşitme engellilere günlük hayatta yardımcı olmak2.İşitme engelli bireylerin
BURSA 7058 FEN BİLİMLERİ
OLABİLECEK DÜZENEKLER çevresindeki hareketli canlı veya cansızları algılayarak işitme engelli bireyi değişik renkli
lambalarla uyarmak
Elektrik akımı sürekli hale getirerek scooterin enerji ihtiyacını kesintisiz karşılamak Enerji
tasarrufunu en fazla hale getirmek 1.Scooterin dinamo yardımı ile kesintisiz hareket
BURSA 7089 KENDİ KENDİNİ ŞARJ EDEN AKÜLÜ SCOOTER FEN BİLİMLERİ
edebilmesi 2.Mevcut enerji kaynağını sürekli arttırma3.Geliştirilen projeyi başka alanlarda
kullanabilme. (pazar alışverişte kullanılan arabalarda)
Fen bilgisi dersimizi küçük filim kareleriyle daha iyi ve zevkli öğrenebilmek.İlköğretim fen bilgisi
BURSA 7701 ÖĞRETEN FEN SÖZLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ
dersinde geçen tüm terimleri içeren görsel bir sözlük hazırlamak. Bilime olan ilgiyi artırmak.
Elektromanyetik alandan yararlanarak bir oyuncak treni hareket ettirmek, Manyetik kuvvetle
BURSA 8979 ELEKTROMANYETİK ALAN-KUVVETTEN YARARLANMA FEN BİLİMLERİ
hareketi sağlamak
Yeni bir elektronik cihaz geliştirerek, bu cihazın görme engellilerin yaşamlarını kolaylaştırmak
amacıyla, kullanımını sağlamak.1)Görme Engellilerin şehir hayatında karşılaştıkları engelleri
anlayabilmek.2)Engelleri ortadan kaldırabilmek amacıyla yeni şehir-yaşam modeli tasarlamak.
BURSA 10330 YAŞAM HERKES İÇİN ENGELLERE RAĞMEN FEN BİLİMLERİ 3)İletişim teknolojisi kullanarak görme engellilere ses ile bulundukları yerleri algılayacakları
cihaz tasarlamak4)Bu cihazın kullanım alanı olarak; günlük hayatımızda devamlı
kullanabileceğimiz mekanlara yaygınlaştırmak.5)Görme engellilerin diğer insanlar kadar bilgiye
ulaşmaya ihtiyaçları olduğunu toplumumuza projemizde kavratmak.
DEPREM ESNASINDA İNSANLARI UYARARAK HAYAT KURTARMAK.1.ANİ BİR SARSINTIDA
YADA DARBEDE ZİLİN ÇALARAK SESLİ UYARI YAPMASI.2.ANİ BİR SARSINTIDA YADA
BURSA 10503 DEPREM ALARMI FEN BİLİMLERİ
DARBEDE LAMBALARIN IŞIK VEREREK GÖRSEL UYARI YAPMASI.3.İNSANLARA HEM SESLİ
HEM IŞIKLI UYARI VEREREK HAYATLARININ KURTARILMASI.
1.Asal sayıları kavratmak.2.Matematik dersinde görülen asal sayıların ilginç yönlerini göstererek
matematiği eğlenceli hale getirmek.1.Asal sayıların sayı doğrusu üzerinde belirli bir düzenle
sıralanıp sıralanmadığının(4 basamaga kadar) görülmesi.2.Belirli sayı aralıklarında asal sayıların
ÇORUM 1222 ASAL SAYI YOĞUNLUĞU MATEMATİK
yoğunluğunun düzenli olup olmadığının görülmesi.3.Asal sayıların bulunmasında bölünebilme
kurallarının kullanılması.4.Asal sayıların sıralanırken ilginç yönlerinin görülmesi.5.Bütün sayıların
asal sayıların çarpımı şeklinde yazılabileceğinin görülmesi.
ÖĞRENCİLERE HAYTIMIZDA YER ALAN GEOMETRİK ŞEKİLLERİ TANITMAK, 1-Öğrencileri
matematiğe çekmek2-Şekillerle öğrencilerin ilgisini çekme3-Şekilleri eğlenceli hale getirme4-
ÇORUM 5558 ŞEKİLLERİN HAYATIMIZDAKİ YERİ MATEMATİK
Çevremizdeki geometrik şekilleri öğrencilere tanıtma5-Şekillerle öğrencilere geometrik şekilleri
sevdirmek
1-HERHANGİ BİR SAYININ HANGİ SAYI KÜMESİN AİT OLDUĞUNU KAVRAMA, 1-BİR SAYININ
DOĞAL SAYI OLUP OLMADIĞINI 2-BİR SAYININ TAMSAYI OLUP OLMADIĞINI 3-BİR SAYININ
ÇORUM 5082 SAYI GEÇİTLERİ, GEOMETRİ TAHTASI MATEMATİK
RASYONEL SAYI OLUP OLMADIĞINI 4-BİR SAYININ REEL SAYI OLUP OLMADIĞINI
EĞLENDİRİCİ VE GÖRSEL BİR HALDE ANLATMAK
Farklı büyüklüklerdeki 5 daireden yararlanarak eğlenceli bir şekilde pi sayısını elde etmek ve
kalıcı bilgiye ulaşmak,1-Bir çemberin çevre ve çap uzunluğundan yararlanarak Pİ sayısını elde
ÇORUM 6437 Pİ SAYISININ SİHİRİ MATEMATİK etmek2-Aynı işlemi fark büyüklükteki 5 çember ile farklı öğrencilere yaptırılarak aynı sonucu
elde etmek3-Pİ sayısının sabitliğini kavramak4-Çemberin çevresi ile çapı arasındaki ilişkiyi
kavramak
Matematik dersine görsellik kazandırmak,Matematik dersini eğlenceli hale getirmek, Çemberin
ÇORUM 4953 ÇEMBERDE TATLI BİR OYUN MATEMATİK hafif malzemeden hazırlanarak öğrencinin kullanımını sağlamak,Çemberdeki açıların öğrenciye
zevkli bir biçimde öğretilmesi
Aynı veya ters işaretli tam sayıların toplanması1. tam sayılarla toplama işleminin geliştirilen
ÇORUM 10950 TAM SAYILARLA TOPLAMA-ÇIKARMA İŞLEMİ MATEMATİK abaküs yardımıyla yapılması
2. tam sayılarla çıkarma işleminin geliştirilen abaküs yardımıyla yapılması
Kullanılmış kağıtlardan yeni kağıt yaparak tasarruf sağlama ve çevre temizliğine katkı, Eski
ÇORUM 6304 GERİ DÖNÜŞÜMLÜ KAĞIT YAPIMI FEN BİLİMLERİ
kağıtları değerlendirme, Çevre kirliliğine sebep olan artıkların değerlendirilmesi
DİYARBAKIR 6433 HIRSIZLARA TUZAK FEN BİLİMLERİ HIRSIZLARA KARSI ÖNLEM ALMAK
DİYARBAKIR 6471 KAPKAÇ ÇANTASI FEN BİLİMLERİ KAPKAÇÇILARDAN KURTULABİLMEK
Önceden bilinmesi , henüz , mümkün olmayan depremin; yıkıcı nicelikte bir etkiyle
başlamadığı, önce hafif şiddette sarsıntılara başladığı varsayımından hareketle ; başlama
aşamasında , sarsıntı şiddeti düşük düzeyde iken , fark etme ve önlem alma amacı ile bir araç
DİYARBAKIR 9780 UYANIK SİSMO FEN BİLİMLERİ geliştirme. 1. Yalıtkan bir kap içerisinde bulunan iletken sıvıyı denge konumunda sabitlemek.2.
Sıvıların, yer sarsıntısına bağlı olarak , titreşiminden ve titreşim düzeyinden haberdar
olmak.3. Yer sarsıntısının belli bir düzeyin üzerine çıkması ( yıkıcı bir etkiye ulaşması)
durumunda şebeke elektriğini , otomatik olarak , kesmek.
Bölgemizde özellikle kış aylarında büyük miktarlarda elektrik enerjisi harcanarak elde edilen
sıcak suyun, soba ısısından faydalanılarak elde edilmesi.1. Bir ailenin ihtiyacı olan sıcak suyu,
yanan sobanın borularından dışarıya atılacak olan ısıyı kullanarak elde etmek2. Özellikle
DİYARBAKIR 446 SOBA ISISI İLE ÇALIŞAN TERMOSİFON FEN BİLİMLERİ
bölgemizde kış mevsimlerinde aşırı elektrik kullanımının önüne geçmek sureti ile hem elektrik
tasarrufu sağlamak, hemde bu yolla ülke ekonomisine katkı sağlamak.3. Bölgemizdeki kaçak
elektrik kullanımının önlenmesine yardımcı olmak.
FARELERDE KEDİOTU VE ALMAN PAPATYASININ AĞRI Halk arasında yaygın olarak kullanılan kediotu (valeriana officinalis) ve Alman papatyası
ELAZIĞ 6660 FEN BİLİMLERİ
KESİCİ ETKİLERİNİN ARAŞTIRILMASI (matricaria recutita);nın ağrı kesici etkilerinin olup olmadığını belirleyebilme.
ELAZIĞ 7573 Kapıdaki elektromıknatıs FEN BİLİMLERİ Uzak mesefelerden evin veya apartmanın kapısını açabilme
ELAZIĞ 12103 SİGARANIN ZARARI FEN BİLİMLERİ Topluma sigaranın zararlarını göstererek toplumu sigaradan uzaklaştırmak
ELAZIĞ 1638 BİTMEYEN ENERJİ FEN BİLİMLERİ Güneş enerjisini doğru akım enerjisine dönüştürerek bitmeyen bir enerji oluşturmak
ELAZIĞ 1268 HIRSIZ SAVAR DEPREMKATÖR FEN BİLİMLERİ Deprem,heyalan vb. sarsıntıları ve hırsızlık gibi istenmeyen olayları anında tesbit etmek.
ELAZIĞ 7509 MÜREKKEPLİ TERMOMETRE FEN BİLİMLERİ HASSAS SICAKLIK ÖLÇÜMLERİNİ YAPABİLMEK
Bir iletken yanında başka bir iletkenin hareket ettirilmesi sonucu iletkenler üzerinde bir
Bir İletken Üzerindeki Statik Yüklerden Yararlanarak manyetik alan oluşumunu ve bu manyetik alandan yararlanarak bir alternatif akım elde
ELAZIĞ 5488 FEN BİLİMLERİ
Alternatif Enerji Üretme edilebileceğini ve bunun günlük hayatta kullanılabileceğini bütün ilköğretim öğrencilerine
tanıtma
ELAZIĞ 9560 Kısa Zamanda Tohum Çimlendirme FEN BİLİMLERİ Tohumun kısa sürede çimlendirilip erken turfanda ürün elde etme
ELAZIĞ 148 Bir tam sayının "O" a bölümü neden tanımsız olur? MATEMATİK Bir tam sayının "O" a bölümünün tanımsız olduğunun kavranması
1 ÇOKGENLERİN ÖZLLİKLERİNİ KAVRAMA2 DÜZGÜN OLMAYAN ÇOKGENLERİN ALANINI
HESAPLAMA3 CETVEL,GÖNYE,İLETKİ KULLANMA BECERİSİ KAZANMA 1 ÇOKGENLERİN
ÖZELLİKLERİNİ ÖLÇEREK KAZANABİLME 2 BELİRLENEN BİR ÇOKGEN İÇİN GEÇERLİ
ERZİNCAN 9080 PAMUK İPLİĞİNDEN ÇOKGENLER MATEMATİK BAĞINTILARIN FARKLI ÖLÇÜLERDEKİ ÇOKGENLER İÇİNDE SAĞLANDIĞINI GÖRME3
ÇOKGENLER ARASINDAKİ ORTAK VE FARKLI ÖZELLİKLERİ FAKETME 4 KLASİK YÖNTEMLER
DIŞINDA ALAN HESAPLARI YAPABİLME5 ÇOKGENLERİN ALANINI HESAPLARKEN BİRİM KARE
VE ÜÇGENLERİN ALANLARINDAN YARARLANMA
1.Pisagor teoreminin ahşap bir düzenekle çeşitli şekillerde ispatını yapabilecek bir düzenek
kurmak
2.Pisagor teoremini hacim hesabınıda katarak farklı bir düzenekle iapatını yapabilecek bir
düzenek kurmak.
ERZİNCAN 10465 PİSAGORLA OYNAYIN MATEMATİK
3.Pisagor teoreminin en az 15 farklı şekilde ispatının yaparak öğrencilerin konuya bakış
açılarının genişletmek.
0 İLE 1000 ARASINDA KALAN DOĞAL SAYILARIN 1.Küçük sayıların karelerini bulma2.1000 den küçük doğal sayıların karelerini bulma1.Bir
ERZİNCAN 9009 MATEMATİK
KARELERİNİ KISA YOLDAN BULMA sayının karesini alabilme2.1000 den küçük doğal sayıların karelerini kısa yoldan hesaplayabilme
Matematiği eğlenceli hale getirmek için kullanılacak araç üretmek,1-Hayvan ve bitki
ERZİNCAN 10415 BENİM ESERİM MATEMATİK hücrelerinin organellerini kullanarak kümelerdeki kesişim ve fark işlemlerini içiçe geçirilmiş
dairelerle gösterme
DAİMA VAR OLAN GÜNEŞ ENERJİSİNDEN YARARLANMAK, ELEKTRİK ENERJİSİ ELDE EDİP
ERZİNCAN 10526 GÜNEŞ ENERJİSİNDEN ELEKTRİK ENERJİSİ ELDE ETMEK FEN BİLİMLERİ
DEPOLAMAK .GÜNLÜK YAŞANTIDA HER YERDE BU ENERJİYİ KULLANMAK.
Görüntüye duyarlı lamba modelinden faydalanarak görüntüye duyarlı kapı zili yapma ve günlük
yaşamda kullanabilme.1.Görüntüye duyarlı lamba modelinin çalışma prensibi hakkında bilgi
ERZİNCAN 12229 GÖRÜNTÜYE DUYARLI KAPI ZİLİ FEN BİLİMLERİ sahibi olabilme.2.Görüntüye duyarlı lamba modelinden yararlanıp benzer çalışma prensibini
görüntüye duyarlı zil modelinde uygulayabilme.3.Yapılan zil modelini faklı alanlarda
uygulayabilme.
HÜCRENİN ÖĞRETİMİNE KOLAYLIK,ZAMANDAN TASARRUF,GÖRSEL VE İŞİTSEL HAFIZAYA
YÖNELİK ÇALIŞMA,KENDİNİ ANLATAN BİR HÜCRE YAPMAK,HER BİR ORGANELE
ERZURUM 11075 KONUŞAN HÜCRE DNA MODELİ FEN BİLGİSİ DOKUNULDUĞUNDA KENDİNİ ANLATMASI,MODÜLER BİR DNA MODELİ YAPILARAK DNA NIN
YAPISINI DAHA KOLAY ANLAMAK,DNA NIN EŞLENMESİNİ İNCELEMEK,RNA OLUŞUMUNU
İNCELEMEK,GENLERİ İNCELEMEK
Eski kağıt parçalarından, bitkilerden, lifli yiyecek atıklarından, resim derslerinde kullanılabilen
karton elde etmek.1. Doğanın kirliliğine neden olan atık maddelerin geri dönüşüm olarak
ERZURUM 4177 ATIK MADDELERDEN KAĞIT ELDE EDİLMESİ FEN BİLGİSİ kullanılmasını sağlamak.2. Lahana, şekerpancarı gibi bitkilerin yanı sıra kullanılması olanaksız
olan kağıt parçalarının geri dönüşümünü sağlamak.3. Doğal ekosisteme yardımcı olmak4.
Maliyetin ucuz olması.
Kış şartlarının ağır geçtiği Doğu Anadolu Bölgesinde her yıl çok cana mal olan çatılardan sarkan
buzların oluşmasının engellenmesi,1. Çatılara döşenen sistem sayesinde buzların oluşumunun
ERZURUM 3989 SAÇAKLARDAKİ BUZLAR ERİSİN İNSANLAR ÖLMESİN FEN BİLGİSİ
engellenmesi2. Geliştirilen projenin başka alanlarda kullanılması3. Projenin maliyetinin düşük,
kullanımının kolay olması
Bilgisayarı otomasyon ortamına entegre ederek insan gücü, para ve zamandan tasarruf
sağlamak.1. Endüstride kullanılan sistemlerin kontrolünün tek bir noktadan yapılmasını
ERZURUM 4045 LPT KULLANARAK CİHAZLARIN KONTROLÜ FEN BİLGİSİ sağlamak2. Seralarda sulamanın sisteme bağlanacak su valfleri ile yapılarak verimliliğin
artırılması3. Projenin geliştirilerek TCP/IP yöntemi ile internet ağını kullanarak daha uzak
mesafelerdeki cihazlara komuta edebilmek
1 den n"e kadar olan sayıların pascal üçgeniyle benzer şekilde ikişer ikişer toplanıp alt satıra
yazılan sayıların en son satırındaki sayıyı hesaplayabilme,1.Ardışık olarak yazılan sayıları, pascal
üçgenine benzer şekilde oluşturulan son sayıyı hesaplayabilme,2.Ardışık olarak yazılan tek
ERZURUM 11813 SAYILARDAKİ SIR MATEMATİK sayıları pascal üçgenine benzer şekilde hesaplayabilme3.Ardışık olarak yazılan çift sayıları
pascal üçgenine benzer şekilde hesaplayabilme
4.Ardışık olarak toplanan sayıların ikişerli olarak toplanan sayıların 1 eksiği şeklinde devam
eden satırlardaki son sayıyı hesaplayabilme
mxn lik ızgara sorularını kombinasyon kullanmadan çözme yöntemleri geliştirme.1. mxn lik bir
ızgarada kombinasyon hesaplamalarını kullanmadan, ↑ ve → yönlerinde hareket
ederek bir köşeden karşı köşeye kaç farklı yolla gidilebileceğini ağaç diyagramı ile bulmak.
ESKİŞEHİR 10907 IZGARA SORULARINI AĞAÇ DİYAGRAMI İLE ÇÖZME MATEMATİK 2. mxn lik bir ızgarada kombinasyon hesaplamalarını kullanmadan ↑,  ve
→ yönlerinde hareket ederek bir köşeden karşı köşeye kaç farklı yolla gidileceğini ağaç
diyagramı ile bulmak.3. mxn lik bir ızgarada belli iki noktadan geçmek veya geçmemek şartıyla
bir köşeden karşı köşeye kaç farklı yolla gidileceğini ağaç diyagramı ile bulmak.
1)Matematik dersini somut materyallerle kolay anlaşılır kılmak2)Matematik dersini zevkli bir
oyun haline getirmek3)Üçgen ile ilgili bağıntıların ispatını görülebilir kılmak1)Kümelerde kesişim
ve birleşim işlemlerinin yapılabileceği mıknatıslı puzzle hazırlanması2)Koordinat düzleminin
kullanılacağı bir oyun panosunun hazırlanması3)Üçgendeki bağıntıların ispatı için mıknatıslı
tahta materyaller hazırlanması4)Geometrik şekillerin kolay kavranması için aydınger kağıdı
kullanılarak karton pano hazırlanması5)Üçgenin çizilebilmesi kuralının uygulanmasıve doğrunun
ESKİŞEHİR 8696 EĞLENCELİ MATEMATİK MATEMATİK simetriğini bulmada kullanılacak mıknatıslı çubuklar hazırlanması6)Bitişik iki üçgende en uzun
kenarın bulunmasına yardımcı ve üçgenin simetriğini bulmada kullanılacak tahta materyaller
hazırlanması7)Üç boyutlu geometrik şekillerin kapalı halden açık hale getirilebileceği tahta blok
hazırlanması
8)Doğadaki fraktalların incelenmesi ve basit fraktal çizimi çalışmaları9)Tabu oyununun
matematik dersindeki terimlerine uyarlanarak hazırlanması
10)Otomatik soru bankası yapımı
Her hangibir yer sarsıntısını bildiren aygıt,1.Depremi haber verme,2.Yapılan deneyleri günlük
ESKİŞEHİR 10430 DEPREM BİLDİRME AYGITI FEN BİLİMLERİ
hayata uydurma3.Basit elektrik devresi kurabilme
Periyodik cetveli kullanışlı ve eğlenceli hale getirlmek.1-Periyodik cetveli daha iyi tanıma2-
ESKİŞEHİR 12445 ELEMENTLERİN ŞOVU FEN BİLİMLERİ
Elektrik devreleri kurma3-Fen Bilgisi dersini daha eğlenceli hale getirme.
Saksı bitkilerinin terlemeleri sonucunda kaybettikleri suyu, açık hava basıncından faydalanarak
taşırma olasılığı olmadan gereksinimi oranında geri almasını sağlayabilme.1.Saksı bitkilerinin
terlemeleri sonucunda kaybettikleri suyu geri almalarını sağlayabilme.2.Çiçeği sularken fazla su
verildiğinde saksı altlığından su taşmasını önleyebilme3. Tatil için işyerimiz veya evimizden
ESKİŞEHİR 11862 SU TAŞIRMAYAN SAKSI FEN BİLİMLERİ
ayrıldığımız zaman çiçeğimizi istediğimiz oranda sulayabilme4. Saksı üzerindeki su seviye
göstergesinden gözlemle, bitkinin ortam sıcaklığına göre su gereksinimini hesaplayabilme5.
Sulama suyunun ortam sıcaklığında olmasını sağlayabilme6. Çiçeği sularken dışarıya su ve
toprak sıçramasını önleyebilme
Saksı bitkilerinin terlemeleri sonucunda kaybettikleri suyu, suyu iyi emme ve iletme özelliği
olan iplerden faydalanarak gereksinimi oranında geri almasını sağlayabilme.1.Saksı bitkilerinin
terlemeleri sonucunda kaybettikleri suyu aynı oranda geri almalarını sağlayabilme.2. Tatil için
işyerimiz veya evimizden ayrıldığımız zaman çiçeğimizi isteği oranında sulayabilme3. Torba
ESKİŞEHİR 12291 HEYBELİ SAKSI FEN BİLİMLERİ
üzerindeki su seviye göstergesinden gözlemle, bitkinin ortam sıcaklığına göre su gereksinimini
hesaplayabilme4. Sulama suyunun ortam sıcaklığında olmasını sağlayabilme5. Saksı toprağının
içten nemlenmesinden dolayı toprağın üst kısmının kabuk bağlamasını engellemek, alttan
kökün hava alarak daha iyi gelişmesini sağlamak.
1-Matematik bilgilerini eğlenceli bir oyun gibi kullanmak,2-Kendi belirlediğimiz kurallarla sayı
zincirleri oluşturmak vebu zincirler hakkında genel kurallar bulmaya çalışmak.1-bir basamaklı
sayılarda ;her basamaktaki rakamın karelerini alarak sayı zincirini oluşturmak ve bu işleme
devam etmek.2-İki ,üç ... basamaklı sayılarda da bu işlemleri uygulayarak yeni sayı zincirleri
oluşturmak.3-birinci ve ikinci hedefte bulunan sayı zincirlerini inceleyip aynı sayı olup
GAZİANTEP 2844 SAYI ZİNCİRLERİ MATEMATİK
olmadığını araştırmak.4-Sonuçta bir bu sayı zincirleri hakkında bir genelleme yapmak.5-
Bulunan sayı zincirlerini gösteren bir tablo hazırlamak.6-bu sefer kuralı değiştirip,rakamların
küplerini alrak yeni bir sayı zinciri oluşturmak.7-Karelerini alma ile küplerini alma yoluyla elde
edilen sayı zincirleri hakkında bir ilişki bulmaya çalışmak.8-sayı zincirlerinin hepsini kapsayan
bir genellemeyi bulmaya çalışmak.
1-Herhangi iki sayıyı ve toplama işlemini kullanarak yeni sayılar elde etmek.2-Dogal sayılar
kümesini iki sayı ve toplama işlemi kullanarak yeniden üretmeye çalışmak.1-Önce 2 ve 3
rakamlarını alarak ve toplama işlemini kullanarak diğer sayıları bulmaya çalışmak.2-Oluşan
sayıların kaç tane olduğunu bulmak.3-Hangi sayıların 2 ve 3 ile bulunamayacağını bulmak4-2
GAZİANTEP 1496 SAYILARI YENİDEN KEŞFETMEK MATEMATİK
ve 3 ile oluşturulabilen sayılarda genelleme yapmak.5-10 dan küçük herhangi iki sayıyı
kullanarak aynı işlemleri devam ettirmek.6-Dördüncü hedefte yapılan genellemelerin diğer
sayılara uygunluğunu araştırmak.
7-Çalışmaların hepsini kapsayan bir genellemeye ulaşmak.
Tarım zararlılarını yok etmek için ilaç üretmek ve üretilen ilaçla çiftçilere ekonomik fayda
sağlama,1.Tamamen doğal bitkilerden tarım zararlılarını imha edecek formül elde etme2.Elde
GAZİANTEP 1934 DOĞAL BİTKİLERLE TARIM ZARARLILARINA ÖLÜM FEN BİLİMLERİ
edilen formül ile tarım zararlılarını imha etme3.Doğayı kimyasal ilaçlardan koruma ve bu
sayede sera etkisini azaltma 4.Geliştirilen projeyi ev haşerelerini öldürmekte kullanabilme
KENDİ ELEKTRİĞİNİ ÜRETEREK YAKITSIZ HAREKET EDEN TÜKENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARINI ORTADAN KALDIRARAK OTOMOBİLLERİN HAREKETİNİ
İSTANBUL 8751 FEN BİLİMLERİ
OTOMOBİL SAĞLAMA
İSTANBUL 9875 PARLAK BİR GÜLÜMSEME FEN BİLİMLERİ Daha sağlıklı ve parlak dişler için bir diş macunu üretebilme
Kefir hakkında araştırma yapılarak, kefirin sağlık üzerine etkisini gözlemleyebilme; elde
İSTANBUL 6994 SAĞLIK VE MUTLULUK İÇECEĞİ KEFİR FEN BİLİMLERİ
ettiğimiz sonuçları günlük hayatımızda çeşitli hastalıkların tedavisinde kullanabilme
İSTANBUL 5676 ARDIÇ TOHUMUNUN SUDAKİ DEZENFEKTAN ETKİSİ FEN BİLİMLERİ Alternatif içme suyu kaynakları oluşturarak temiz içme suyu elde edebilme
İSTANBUL 11027 ÇARPIŞMAYAN ARABALAR FEN BİLİMLERİ TRAFİKTE ARAÇLARIN ÇARPIŞMASINI ÖNLEMEK.
EVİMİZDEKİ KAPI VE PENCEREKERİN AÇIK OLUP OLMADIĞINI TESPİT EDEREK HIRSIZLARA
İSTANBUL 11568 HIRSIZ ALARMI FEN BİLİMLERİ
KARŞI BİR ALARM SİSTEMİ OLUŞTURMAK.
İSTANBUL 2755 KALEM UÇLU AMPUL FEN BİLİMLERİ Ampulün içindeki tungsten flaman yerine kalem ucu kullanmak
İSTANBUL 12187 TEBEŞİRİN HAVADAN ARITILMASI FEN BİLİMLERİ Vakum oluşturarak tebeşir tozlarının sınıf ortamındaki havadan arıtılması
Yüksek hasar yapıcı terörün engellenmesi için korunması gereken binanın hangi yönde
engellenmesi isteniyorsa o yöne 1500KG'dan fazla otoların yasaklanması , 1500 KG ve üzeri
İSTANBUL 3722 GÜVENLİK SİSTEMLERİ FEN BİLİMLERİ
otoyu algılayan sensörler kamera ile tesbit edliyor, kumanda merkezi otomatik olarak faaliyete
geçip hidrolik sistemli yukarı hareket eden çelik perdeleme (ağlar)faaliyete geçiyor.
İSTANBUL 10130 SÜRTÜNMESİZ METRO FEN BİLİMLERİ ŞU ANKİ METROLARDAN DAHA HIZLI GİDEN METRO YAPMAK
Köprülerin çeşidine (asma-kiriş-makas-kemer)bakılarak hangilerinin daha dayanıklı olduğunu
İSTANBUL 6540 DAYANIN KÖPRÜLER DAYANIN FEN BİLİMLERİ
anlamak.
İSTANBUL 6992 AT KESTANESİ MEYVELERİNDEN TUTKAL ELDE EDİLMESİ FEN BİLİMLERİ Atık maddelerin ( at kestane meyveleri ve yapraklarının ) değerlendirilmesi
İSTANBUL 9852 BASİT YÖNTEMLERLE PİL YAPIMI FEN BİLİMLERİ Basit malzemelerle, bilimsel yöntemler kullanarak çalışma ve enerji elde etme,
İSTANBUL 4417 MANYETİK TERLİK FEN BİLİMLERİ TEMİZLİKTE MANYETİZMADAN FAYDALANMA
Fen Bilgisinde canlılara yolculuk ve vücudumuz konusunun anlatımının eğlenceli ve çok zeka
İSTANBUL 6435 HÜCREDEN SİSTEMLERE EĞLENCELİ BİR YOLCULUK FEN BİLİMLERİ
kuramına uygun hale getirilmesi.
İSTANBUL 12544 YEŞİL ÇÖL FEN BİLİMLERİ Atık sakızları kullanarak kumlu alanları yeşillendirmek.
İSTANBUL 10409 DOLAŞIM SİSTEMİ OYUNCAĞI VE SİNDİRİM SİSTEMİ KÜBÜ FEN BİLİMLERİ Sistemler konusunu daha eğlenceli ve anlaşılır hale getirmek
İSTANBUL 8084 BIRAKIN SİLSİN FEN BİLİMLERİ SINIF TAHTASINI KOLAYCA SİLİP ZAMAN KAZANMAK
Rüzgar ile elde ettiğimiz mekanik enerjiyi elektrik enerjisine dönüştürebilme ve bu enerjiyi
İSTANBUL 4620 GECEMİ AYDINLATAN RÜZGAR FEN BİLİMLERİ
günlük hayatımızı kolaylaştıracak şekilde kullanabilme.
İSTANBUL 6691 HIRSIZ KALKANLI KAPI FEN BİLİMLERİ Hırsızlık olaylarını önleyebilme
Çevremizde yaygın olan sigara dumanı, eksoz gazı ve sprey gibi gazlar burnumuzdan
HÜCRE MODELİNDE HÜCRE ZARI GEÇİRGENLİĞİNİN KİRLİ akciğerlerimize ve oradan da kana karışıp vücut içi sıvısını kirletmektedir. Araştırmamızda
İSTANBUL 4344 FEN BİLİMLERİ
GAZLARA KARŞI DAVRANIŞI özgün bir hücre modeli geliştirmeyi, kimyasal gazlar ile kirletilmiş diyaliz sıvısının modeldeki
hücre zarından geçişini incelemeyi amaçladık.
GÖRSEL ZEKAYA SAHİP ÖĞRENCİLER İÇİN FEN BİLGİSİ OKUMAYI SEVMİYEN VEYA OKUYARAK FENBİLGİSİ KONULARINI ANLAYAMAYAN GÖRSEL
İSTANBUL 5831 FEN BİLİMLERİ
KİTABI ZEKAYA SAHİP ÖĞRENCİLER İÇİN BİR KAYNAK KİTAP !
İSTANBUL 4130 EKSİK MİNERALLİ BİTKİ FEN BİLİMLERİ 1-Minerallerin bitki gelişiminde ki etkisini gözlemlemek
İSTANBUL 4495 FİBER OPTİĞİN KULLANIM ALANLARI FEN BİLİMLERİ Laboratuvar ortamında fiber optiğin yapısını kavramak
Elektrik enerjisini ısı enerjisine dönüştürebilme,elde edilen ısı enerjisini günlük hayatımızda
İSTANBUL 5470 ELEKTRİKLİ ISITAN AYAKKABI FEN BİLİMLERİ
kullanabilme.
İnsan sağlığı için önemli bir yeri olan vitaminlerin farklı türdeki bitkilerin gelişimde ve yaşam
İSTANBUL 4813 BİTKİLERİN GELİŞİMİNDE VİTAMİNLERİN ETKİSİ FEN BİLİMLERİ
sürelerindeki etkilerinin incelenmesi
İSTANBUL 4776 ÇEŞİTLİ BİTKİLERDE KUMAŞ BOYACILIĞI FEN BİLİMLERİ Çevre kirliliği yaratmayan bitkisel boyaların kumaş boyacılığında kullanılabilirliğini gözlemlemek
DETERJANLA VE DİĞER KİRLETİCİLERLE KİRLENEN
Günlük hayatta temizleyici olarak kullandığımız kimyasalların bitkiler üzerindeki etkilerinin
İSTANBUL 4783 TOPRAKTAKİ BİTKİLERİN GELİŞME ANORMALLİKLERİNİN FEN BİLİMLERİ
belirlenmesi
İNCELENMESİ.
Temel besin maddelerimizden olan ekmeğin bayatlama ve küflenme sürecine bazı katkı
İSTANBUL 4770 EKMEĞİN BAYATLAMA VE KÜFLENME SÜRECİNİ ETKİLEME FEN BİLİMLERİ
maddelerinin etkilerini gözlemlemek
GÜNEŞ ETKİSİ ALTINDA KALMA SÜRESİ BİTKİNİN Güneş ışınlarının etkisi altında kalma süresinin farklı olması bitkilerin gelişimini nasıl
İSTANBUL 4855 FEN BİLİMLERİ
GELİŞİMİNİ ETKİLERMİ? etkilediğinin incelenmesi.
Günlük içeceklerimizin (çay, kahve, ayran, süt, kola gibi) mide üzerinde yaptığı etkilerin
İSTANBUL 4795 GÜNLÜK İÇECEKLERİN MİDE ASİDİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ FEN BİLİMLERİ incelenmesi ve mide asidinin içeceklerden sonra nasıl değiştiğinin gözlenmesi, mideye dost
olan içeceklerin belirlenmesi
İSTANBUL 6156 HİJYENİK KAPI KOLU FEN BİLİMLERİ Okullarda yaşanan hijyen ve sağlık problemlerini en aza indirgemek
1. Yerin çekim ivmesinin bitki çimlenmesi üzerine bir etkisi varsa, bu etkiyi kullanarak daha
YERİN ÇEKİM İVMESİNİN BİTKİLERİN ÇİMLENMESİNE kolay bitki çimlendirmek ve daha verimli üretim sonuçları almak2. Tükenmekte olan üretim
İSTANBUL 7667 FEN BİLİMLERİ
ETKİSİ alanları yerine çekim ivmesi daha uygun olan gezegenlerde "bitki ürtetim kolonileri" üzerine
kurgular oluşturmak
İSTANBUL 4769 MOTORLU BALKON SEPETİ FEN BİLİMLERİ YÜKÜ RAHAT KALDIRMA
İSTANBUL 10995 KONUŞAN HÜCRE MODELİ FEN BİLİMLERİ Hücreyi ve Hücreyi oluşturan yapıları tanıtmak
İSTANBUL 7100 B-ENERJİ FEN BİLİMLERİ BOĞAZDAKİ AKINTIDAN ELEKTRİK ENERJİSİ ELDE EDİLMESİ
İSTANBUL 4026 BASİT BİR KİNETOSKOP TASARIMI FEN BİLİMLERİ DERS MATERYALLERİNİN GÖSTERİLMESİNE YARDIMCI OLACAK BİR MODEL OLUŞTURMAK
CEP TELEFONU KULLANIMININ KAN HÜCRELERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİN ARAŞTIRILMASI
İSTANBUL 3956 CEP TELEFONU KULLANIMININ ZARARLARI FEN BİLİMLERİ
VE GEREKSİZ KULLANIMININ ÖNLENMESİNE KATKIDA BULUNMAK
İSTANBUL 3551 BİTKİLERİ SUYUNU ÖLÇEN DEVRE FEN BİLİMLERİ BU DEVRE İLE BİRLİKTE BİTKİLERE SU VERMEYİ UNUTMAMAK
İSTANBUL 3574 GECE ÜZERİNİ AÇAN ÇOCUKLAR İÇİN ÜST ÖRTME PROJESİ FEN BİLİMLERİ ÇOCUKLARIN UYURKEN ÜŞÜMEMELERİNİ SAĞLAMAK.
İSTANBUL 5552 JEOTERMAL ENERJİNİN KULLANIM ALANLARI FEN BİLİMLERİ ÇEVRE KİRLİLİĞİ OLMADAN JEOTERMAL ENERJİDEN MAKSİMUM FAYDALANMA
ÇARPIK YAPILAŞMA SONUCU ARADA KALAN ARAZİLERİN ÇOK AMAÇLI KULLANILIP TRAFİK
İSTANBUL 2784 MODA'NIN TRAFİK ÇİLESİ SONA ERİYOR FEN BİLİMLERİ
ÇİLESİNE SON VERMEYİ AMAÇLAMAK
İSTANBUL 10304 CKG-LCD KABLOSUZ YAZI GÖNDERİMİ FEN BİLİMLERİ Merkezden Kablosuz Olarak İstenilen Alıcı Ekranlara Mesaj Göndermek.
1-YOLCULUĞA ÇIKAN İNSANLARIN SÜREKLİ AKVARYUMLARINI DÜŞÜNMEK ZORUNDA
KALMASINI ÖNLEMEK
İSTANBUL 2676 ÖLMEYEN BALIKLAR FEN BİLİMLERİ
2-BALIKLARIN OTOMATİK OLARAK BESLENMESİ VE BAKIMININ SAĞLANMASI
SUYUN İTME KUVVETİNİ VE BUNUNLA BERABER BİR DÜZLEM ÜZERİNDE RÜZGAR GÜCÜYLE
YELKEN GÖZLEM, TEST VE EĞİTİMİ İÇİN SU KANALLI
İSTANBUL 3860 FEN BİLİMLERİ HAREKET EDEN YELKENLİ TEKNENİN,SUYUN İTME KUVVETİ VE RÜZGAR YÖNLERİYLE
TAŞINABİLİR HAVUZ
DEĞİŞEN HIZINI GÖRMEK.
İSTANBUL 7910 GÜVENLİ BARİYERLER FEN BİLİMLERİ Trafik kazalarını en aza indirgemek
İNSANSIZ TEMİZLİK SİSTEMİ (DIŞ CEPHESİ CAM OLAN BU SİSTEMLE OLASI KAZALARIN ÖNLENMESİ VE TEMİZLİĞE BİZZAT İNSANLARIN
İSTANBUL 7170 FEN BİLİMLERİ
BÜYÜK PLAZALARDA) KATILMAMASI.
İSTANBUL 8934 AMPULLÜ TERMOSTAT FEN BİLİMLERİ ENERJİ TARARRUFU YAPMAK VE ORTAMIN ISISINI AYARLAMAK
İSTANBUL 8628 DEPREM KAPSÜLÜ FEN BİLİMLERİ DEPREMDE HAYATTA KALMAYI SAĞLAMAK
İSTANBUL 7804 GÜNEŞ ENERJİSİ İLE KENDİNİ ŞARJ EDEN CEP TELEFONU FEN BİLİMLERİ CEP TELEFONLARININI ŞARJ ETMEKTEN KURTARMAK
İSTANBUL 5429 YANA DOĞRU GİDEBİLEN ARABA FEN BİLİMLERİ ARABALARIN PARK SORUNUNU KOLAYLAŞTIRMAK
İSTANBUL 7466 ATIK PİL SORUNU FEN BİLİMLERİ Kullanılmış pillerin çöpe atılmadan toplanmasını sağlamak.
İSTANBUL 7140 OTOMATİK BALIK YEM ATICI FEN BİLİMLERİ Evde olmadığımız veya yem vermeyi unuttuğumuz durumlarda balıkların aç kalmaması.
İSTANBUL 7895 OTOMATİK YAZI TAHTASI SİLİCİSİ FEN BİLİMLERİ Toz kalkarak sınıf ortamının kirlenmemesi.
İSTANBUL 7497 TRAFİKTE KIRMIZI IŞIK KİLİDİ FEN BİLİMLERİ Ülkemizin en önemli sorunlarında biri olan trafik kazalarını azaltmak
İSTANBUL 8253 NÜKLEER SAVAŞLARA KARŞI BARINMA FEN BİLİMLERİ Zararlı gazlara ve radyasyona karşı korunmak amacıyla barınak oluşturma modeli.
Öğrencilere maddelerde meydana kimyasal değişmeleri uygulamalı bir şekilde göstermek. Bu
şekilde çöp olarak nitelendirilen yoğurt ve süt atıklarını geri dönüştürerek faydalı bir ham
madde olan plastik elde edilecektir.
YEMEKHANE ATIĞI OLAN SÜT VE YOĞURTLARI Geri dönüşüm bilincini öğrenme düzeyinden eğitilme düzeyine çıkarmak.
KULLANARAK ÇOK AMAÇLI PLASTİK ELDE ETMEK VE ELDE Plastik türlerinin büyük bir bölümünün tabiatta geri dönüşümünün yüzyıllar sürdüğü göz
İSTANBUL 8335 FEN BİLİMLERİ
EDİLEN PLASTİK ÜZERİNDE YARATICI UYGULAMALAR önüne alınarak, öğrencilere her atığın geri dönüşümünün eşit sürmediği vurgulanacaktır.
YAPMAK Böylece yapay plastik türevlerinin kullanımının azaltılmasını sağlamak üzerinde çevre bilinci
oluşturmaktır.
Değişik plastik üretim tekniklerinin öğrencilerle paylaşılması ve en hızlı ve ger dönüştürülebilir
plastik üretim tekniklerinin gerekliliğinin paylaşılması.
İSTANBUL 2842 SICAK ELEKTRİK FEN BİLİMLERİ BUHAR ENERJİSİNDEN ELEKTRİK ENERJİSİ ELDE ETME
İSTANBUL 2794 OKUL ORTAMINDA CİVCİV ÜRETİMİ FEN BİLİMLERİ *Okul ortamında civciv yetiştirebilmek.*Canlı oluşumunun evrelerini yakından görebilmek
İSTANBUL 7055 IŞIKLI GÖZLÜK FEN BİLİMLERİ insanların karanlık ortamlarda çevreyi görebilmelerini sağlamak.
İSTANBUL 7178 SAAT AYARLI OCAK FEN BİLİMLERİ Ocakta bir yemek varken onun yanmasını ve taşmasını engellemek için ayarlı saat yapabilmek
ÇEVREYE ATILAN ÇÖZÜNEBİLİR ORGANİK ÇÖPLERDEN ÇEVREYE ATILAN ÇÖPLERİN GERİ DÖNÜŞÜMÜNDEN ELEKTRİK ÜRETMEK. YENİ ENERJİ
İSTANBUL 11105 FEN BİLİMLERİ
KİMYASAL PİL YÖNETİMİYLE ELEKTRİK ÜRETİLMESİ KAYNAKLARI KAZANMAK. ORGANİK ÇÖPLERİN AYNI MERKEZDE TOPLANMASINI SAĞLAMAK
Güneş enejisi ve metal genleşmesini kullanarak anahtar yapıp, bu anahtarla çalışan devre
İSTANBUL 4272 ÇİÇEK SULAMA MAKİNESİ FEN BİLİMLERİ
yardımıyla evde olunmadığında çiçekleri sulayabilmek
İSTANBUL 11581 OTOMATİK ARABA FARLARI FEN BİLİMLERİ Teknolojinin yaşantımızı kolaylaştırmasını sağlamak
Hücrenin yapısını,organellerini ve bu organellerin görevleri konusunun, oyunlu bir yöntem ve
İSTANBUL 10053 HÜCRE MAKETİ FEN BİLİMLERİ
maket ile öğrenme
DENİZ SUYUNDAN EKONOMİK VE EKOLOJİK OLARAK TATLI Deniz suyunu doğada var olan Güneş enerjisi ve potansiyel enerji ile kullanılabilir suya
İSTANBUL 8072 FEN BİLİMLERİ
SU ELDE ETME dönüştürerek insanlığın hizmetine sunmak.
İSTANBUL 4092 KARIŞTIRICILI BARDAK FEN BİLİMLERİ Kaşık kullanmadan bardağı karıştırmak
Yaşadığımız şehir, İstanbul'da bozuk yollarla seyahat ederken rahatsız olan öğrencim bu soru
İSTANBUL 9242 ASFALT YOLLARA ALTERNATİF YOLLAR VAR MI? FEN BİLİMLERİ
ile geldi.Amacımız çabuk bozulan asfalt yollara alternatif olabilecek yolları araştırmak
İSTANBUL 4332 KENDİ KENDİNİ KORUYAN BANKA FEN BİLİMLERİ GÜVENLİK MALİYETLERİNİN AZALTILMASI VE HIRSIZLIK OLAYLARININ ÖNÜNE GEÇİLMESİ.
Öğrencilerin basit malzemeler kullanarak çanta içinden düşen ve ya çalınan cüzdan kayıplarını
İSTANBUL 4637 KAYIP CÜZDAN UYARANI FEN BİLİMLERİ önleme amacıyla bir araç geliştirmesini ve unutkanlık, kapkaç, hırsızlık sonucu mağduriyeti
engellemelerini sağlayarak toplumsal gelişime katkıda bulunmalarını sağlamaktır.
İSTANBUL 7549 DOĞAL ENERJİ FEN BİLİMLERİ Doğal kaynaklarımızı etkili bir şekilde kullanarak elektrik enerjisi elde edebilmek
İSTANBUL 6034 GECE BESİN ÜRETİMİ FEN BİLİMLERİ Bitkilerin besin üretimini arttırabilme,seracılıkta besin üretimi artışı sağlayabilme.
1.Günümüzde başta japonya ve Bazı Avrupa ülkelerinde uygulamaları olan manyetik trenlere
faklı bir yaklaşımda bulunmak.2.Manyetik trenlerin aynı zamanda elektrik enerjisi elde etmek
İSTANBUL 9873 MANYETİK TREN FEN BİLİMLERİ
içinde kullanılabileceğini göstermek.3.Enerji tasarrufu sağlayarak toplu taşım araçlarına bir
avantaj daha oluşturmak.
İSTANBUL 5335 GÜNEŞ ENERJİSİ İLE ŞARJ OLAN TELEFON FEN BİLİMLERİ Güneş enerjisini kullanarak pilleri şarj edip elektrik enerjisinden tasarruf sağlamak
İSTANBUL 10224 PRATİK TAHTA SİLGİSİ FEN BİLİMLERİ SINIF TAHTALARININ KOLAY TEMİZLENMESİ
Günlük hayatımızda elektrik kesintisi olduğunda az bir kuvvet uygulayarak asansörü çalıştırarak
İSTANBUL 9361 ELEKTRİKSİZ ÇALIŞAN ASANSÖR FEN BİLİMLERİ
hayatımızı kolaylaştırmak.
İSTANBUL 10596 ENERJİ DÖNÜŞÜMÜ FEN BİLİMLERİ ISI ENERJİSİ İLE LAMBAYI YAKABİLME
DEPREM SIRASINDA BİNAYI EN HIZLI ŞEKİLDE TAHLİYE EDİP CAN KAYBINI VE
İSTANBUL 7798 CANKURTARAN FEN BİLİMLERİ
YARALANMALARI ASGARİYE İNDİRMEK.
1.Fen bilgisi dersini zevkli, akılda kalıcı, yaratıcı hale getirebilmek 2.Fen bilgisi dersinin
İSTANBUL 8566 SİSTEMLERİMİZE YOLCULUK FEN BİLİMLERİ
kavranmasına yardımcı araçlar üretmek.
İSTANBUL 10518 ZAMAN AYARLI SULAMA SİSTEMİ FEN BİLİMLERİ TATİLDEYKEN ÇİCEKLERİN GÜNLÜK SULANMASI
İSTANBUL 6208 SU MAKİNESİ FEN BİLİMLERİ Buhardan ve sisten su elde etmek.
İSTANBUL 87 TRAFİK KAZALARINI ÖNLEMEK FEN BİLİMLERİ TRAFİK KAZALARINI ÖNLEMEK, TRAFİK CANAVARINI SAFDIŞI BIRAKMAK
İSTANBUL 4989 HAREKET ENERJİSİNİ ELEKTRİK ENERJİSİNE ÇEVİRME FEN BİLİMLERİ Hareket enerjisinden elektrik enerjisi elde etme.
DOĞADAKİ SU KARBON VE AZOT ÇEVRİMİNİN BİR MODEL Doğada var olan ve değişik basamaklar izleyerek canlıların kullandığı bu maddelerin doğada
İSTANBUL 12070 FEN BİLİMLERİ
İLE GÖSTERİLMESİ tekrar kullanabilecek hale nasıl geldiğini anlatan bir model yapmak.
ELEKTRİK VE ELEKTRONİK DEVRELERDE ALÜMİNYUMUN Metallerin ısıyı iletme özelliğinin elektrik ve elektronik devrelerde sağladığı kolaylıkların
İSTANBUL 11607 FEN BİLİMLERİ
KULLANIMI gösterilmesi
İSTANBUL 11318 MİTOZ BÖLÜNMEYE FARKLI PH DEĞERLERİNİN ETKİSİ FEN BİLİMLERİ Farklı asit ve bazların Mitoz safhalarına olumlu ve olumsuz etkilerinin incelenmesi.
1.GELİR DÜZEYİ DÜŞÜK BÖLGELERDE ÇOCUKLARIN ZEKA GELİŞİMLERİNİ ARTIRMAK
İSTANBUL 4009 NOHUTLU EKMEK FEN BİLİMLERİ AMACIYLA BİTKİSEL PROTEİNCE ZENGİN KURU BAKLAGİLLERDEN NOHUTUN EKMEK
YAPIMINDA KULLANIMI
ELEKTRİK KAYIPLARININ VE KAÇAKLARININ ÖNLENMESİ ÜLKEMİZ İÇİN ÖNEMLİ OLAN BİR ENERJİ KAYNAĞININ TASARRUF EDİLEREK EKONOMİMİZE
İSTANBUL 10615 FEN BİLİMLERİ
İÇİN ALINACAK TEDBİRLER KATKI SAĞLAMASI.
İSTANBUL 4223 GÜNEŞ ENERJİSİYLE ÇALIŞAN PERDE FEN BİLİMLERİ 1-Zamandan ve insan gücünden kazanılması2-Hırsıza karşı önlem.3-Teknolojinin gelişmesi.
Uzaktan kumanda edilebilen çöp kutusu oluşturarak daha gelişmiş büyük modellerinin okul
İSTANBUL 3973 Ç.T.R 2006 (ÇEVRE TEMİZLİK ROBOTU: FAGO) FEN BİLİMLERİ
bahçelerinde,kamu iş yerlerinde kullanılmasını sağlamak.
İSTANBUL 1108 DOĞRULARIN SİHİRLİ DÜNYASI MATEMATİK DOĞANIN MATEMATİĞE BAĞLI OLDUĞUNU KANITLAMAK
Romen rakamlarının tarihçesi ve Romen rakamlarının çarklar şeklinde tanıtan okul gereci
İSTANBUL 8664 ROMEN RAKAMLARINI ÖĞRENİYORUM MATEMATİK
yapmak.
İSTANBUL 8353 KESİRLERDE KISA YOL MATEMATİK ZAMAN KAZANMA
İSTANBUL 6405 SİHİRLİ KUTU MATEMATİK GEOMETRİK ŞEKİLLERİ VE HACİM FORMÜLLERİNİ KAVRAMA
İSTANBUL 3773 AY'A SEYAHAT MATEMATİK Dünyamızın tek uydusu olan Ay yüzeyinde seçilen bir kraterin yaklaşık çapını hesaplama.
İSTANBUL 3846 SAYILARIN IŞIKLI KAREKÖKÜ MATEMATİK SAYILARIN KAREKÖKÜNÜ TABLODA GÖREREK ÖĞRENEBİLMEK
Öğrencilerin dikkatlerini derse ve konuya çekmek. Sıkıcı görülen Matematiği eğlenceli hale
İSTANBUL 6819 EYVAH HAVUZ PROBLEMİ MATEMATİK
getirmek.
Öğrencilerin dikkatlerini derse ve konuya çekmek. Sıkıcı görülen Matematiği eğlenceli hale
İSTANBUL 8035 DÖNEN AÇILAR MATEMATİK
getirmek.
EŞİT KOLLU TERAZİ İLE ÖLÇÜM YAPARKEN STANDART 1. Ölçüm yaparken, standart olması kaydıyla farklı materyallerin kullanılabileceğini göstermek2.
İSTANBUL 10070 KÜTLELER YERİNE KULLANILABİLECEK FARKLI MATEMATİK Daha kolay bulunabilecek materyallerle denme-sınama isteğini artırmak3. Matematiğin hayatla
MATERYALLER iç içe olduğunu göstermek
1. Matematiğin kavranmasına yardımcı araçlar üretmek.2.İlköğretim öğrencisinde matematik
İSTANBUL 11185 MIKNATISLI MATEMATİK PANOSU MATEMATİK
zekayı geliştirmek.3. Matematiği somutlaştırmak.4. Dokunarak öğrenmeyi sağlamak.
1-"Okulum yeterli imkanlara sahip mi?", "Okulumda iken güvende miyim?" sorularına cevap
İSTANBUL 9431 OKULUM, BANA GELECEK VER! MATEMATİK aramak için, araştırma yapmak.2- Elde edilen sonuçları değerlendirirek, tablo ve grafiklerle
göstermek.3- Böylelikle ilgili kurumların dikkatini çekmek.
1. 'Öğrendiklerimizin %78 ini görerek öğreniriz'Cümlesinden yola çıkarak geometri dersine
İSTANBUL 6646 GEOMETRİK ŞEKİLLER ÇAĞA AYAK UYDURUYOR MATEMATİK görsellik kazandırmak2. Geometri dersini ilgi çekici bir hale getirmek3. Geometri dersini
öğretirken eğlendirmek4. Geometrik şekillerin günlük hayatımızdaki önemini kavratmak
İSTANBUL 9654 TAŞINABİLİR CETVEL TAKIMI MATEMATİK 1. Cetvel takımının kullanılabilirliğini arttırabilmek
1-Matematiğin kavranılmasına yardımcı araçlar üretmek 2- matematiğin hayatımızdaki
İSTANBUL 4746 EBOB VE EKOK MATEMATİK kolaylıklarını kavrayabilmek 3- Matematik dersini eğlenceli hale getirmek 4- Matematik
dersini somut hale getirmek
İSTANBUL 1899 EĞLENCELİ MATEMATİK MATEMATİK Matematik zekası ve içgüdüleri çalıştıracak bir oyun halinde koordinat düzlemini kavrayabilme.
1. Doğal Sayılar ve Asal sayılar ve Çarpanlara Ayırma üniteleri ile ilgili bir eğitim aracı
İSTANBUL 11559 DOĞRU DESENİ BULALIM MATEMATİK
geliştirme2. Geliştirilen projeyi, başka üniteler ve konular için de kullanabilme
TAM SAYILARIN, SIFIR(0) HARİÇ HEPSİNİN 1 SAYISINA DÜŞÜRÜLMESİ İLE ZİNCİR SAYILAR
İSTANBUL 7215 ZİNCİR SAYILAR PROJESİ MATEMATİK
SAYI DİZİSİNİ OLUŞTURMAK VE BU SAYI DİZİSİNİ GERÇEK YAŞAMDA KULLANABİLMEK.
İSTANBUL 4301 EKOMAT MATEMATİK Günlük Hayatta Kullanılan Matematiksel İşlemleri Kolaylaştırmak.
1-Matematik dersini eğlenceli hale getirmek2-Matematik dersini görsel efektlerle işlemek3-Bu
İSTANBUL 4162 LEZİZ KESİRLER MATEMATİK
projenin matematik dersinde işlenmesi
İSTANBUL 2738 İŞTE MATEMATİK MATEMATİK Matematiği daha kalıcı ve kolay bir şekilde öğrenmek
İSTANBUL 4980 KARE ALMA MATEMATİK İki basamaklı sayıların karesini veren matematiksel bağıntının bulunması
Öğrenciler arasında yaygın olan el kaldırmadan geometrik çizimlerin matematik dersi içinde
İSTANBUL 9781 EL KALDIRMADAN ÇİZ MATEMATİK
uygulanabilirliliğini görmek.
“İdeal bir matematik sınıfında hangi malzemeler olmalıdır ? .Matematik sınıfının iç
İSTANBUL 6738 BENİM MATEMATİK SINIFIM MATEMATİK
dizaynı nasıl olmalıdır ?” Bu ve buna benzer soruların cevaplarını bulmak .
1- Matematiğin nasıl başlayıp, hangi olylarla geliştiğini, matematik tarihindeki ilginç olyları
İSTANBUL 10271 MATEMATİK MÜZESİ MATEMATİK araştırıp diğer öğrencilerle paylaşarak matematik dersine ve matematik tarihineilgiyi artırmak2-
matematiği günlük hayatla ilişkilendirmek3- Matematik korkusunu azaltmak
İSTANBUL 4698 BİNOM KÜPÜ MATEMATİK BİNOM AÇILIMININ SOMUT ARAÇLARLA İFADE EDİLMESİ
İSTANBUL 8356 KÜPTEKİ RAKAMLAR MATEMATİK RAKAMLAR ARASINDAKİ BÜYÜKLÜ-KÜÇÜKLÜK KAVRAMININ GELİŞTİRİLMESİ
İSTANBUL 3826 BENİM SU SAATİM MATEMATİK Zaman hesaplarından yararlanarak su saati yapmak.
İZMİR 4946 BİNANIN YANGINA KARŞI KENDİ KENDİNE KORUMASI FEN BİLİMLERİ İNSANLARIN CAN VE MAL GÜVENLİĞİNİ KORUMAK
İzmir'de yüksek şiddetli bir depremden sonra Tsunami'nin Çeşmealtı ile Foça arasında
İZMİR 10781 İZMİR'DE TSUNAMİ OLURMU FEN BİLİMLERİ
olabileceğini kanıtlayabilme.
Geçmişten günümüze kadar pekçok alanda kullanılan alglerin (Spirulina) protein, pigment, yağ
İZMİR 7731 SPİRULİNA'NIN EV ORTAMINDA ÇOĞALMASI FEN BİLİMLERİ asitleri, vitamin, hidrokarbon ve pek çok metabolite doğal olarak biriktirmektedir. Bu nedenle
ev ortamında üretilip, alternatif katkı maddesi olarak gıdalarda kullanılmaktadır.
BU SİSTEM İLE ÇEVREYİ VE DOĞAYI TEMİZ TUTARAK DÜNYAYI DAHA YAŞANABİLİR BİR
İZMİR 1695 DENİZİ TEMİZLEYEN ÇEVRECİ ÇÖPÇÜ: BOTA FEN BİLİMLERİ HALE GETİRME VE BİLİNÇSİZLİKTEN YAŞANAN DOĞA SORUNLARININ ÖNCEDEN
ENGELLEYEBİLME (OZON TABAKASININ DELİNMESİ GİBİ SORUNLARI)
1)Üç hanelik bir köye elektrik üretmek. 2)Üç hanelik bir köye enerji sağlamak. 3)Üretilen
İZMİR 3953 SU İLE ÇALIŞAN ARABA FEN BİLİMLERİ
enerjinin atıklarını yeniden değerlendirmek
İZMİR 12265 GEREKİRSE SÖNDÜR FEN BİLİMLERİ Enerji tasarrufu, evdeki tartışmaları önlemek.
İZMİR 6489 YÜKSEK DALLARIN BUDANMASI FEN BİLİMLERİ AĞAÇLARIN BUDANMASINDA KOLAYLIK SAĞLAMAK
FARKLI AZOT UYGULANMASININ MISIR BİTKİSİNİN
İZMİR 3705 FEN BİLİMLERİ MISIR BİTKİSİNDEN YÜKSEK VERİM ALMAK
GELİŞİMİNE ETKİSİNİ BELİRLEMEK
KARBON VE MAGNEZYUM ELEMENTLERİ İLE PİL VE ASPRİN ELEMENTLERİN VE DEĞİŞİK TÜR MADDELERİN BİTKİLERİN GELİŞME VE YAŞAM SÜRECİNE
İZMİR 3760 FEN BİLİMLERİ
BİTKİLERİN YAŞAM SÜRECİNE ETKİLERİ ETKİLERİNİ TESPİT ETMEK.
Ders sırasında tahtayı silmek için kullanılan zamanı, sağlık ve temizlik sorunu yaratan tebeşir
İZMİR 9858 BİZE DERSTE DAHA ÇOK ZAMAN FEN BİLİMLERİ tozunu en aza indirebilme,tepegöz, projeksiyon gibi perde gerektiren ders araçlarına pratik
çözümler bulabilme.
1-MANYETİK ALANIN ETKİSİNİ KAVRAMAK.2- DEPREMLERDE BİNALARIN KAYARAK
MANYETİK ALAN ÇEKİM KUVVETİ YARDIMIYLA
YIKILMASINI ÖNLEMEK3- DEPREME DUYARLILIĞI ARTTIRMAK.
İZMİR 11040 DEPREMLERDE BİNALARDAKİ HASARLARI EN AZA FEN BİLİMLERİ
İNDİRMEK
Yaşlı insanlar,hamile bayanlar herhangi bir eşyaya ulaşmaları için zorluk çekmelerine
İZMİR 10485 UZAKTAN KUMANDALI SEHPA FEN BİLİMLERİ
gerekyok.Bu projemiz ile onlara bir nebzede olsa kolaylık sağlayacağımıza inanıyoruz…
Atom ve elektron konusunun daha iyi anlaşılabilmesi için atom modeline uygun yanıp
İZMİR 5511 ATOM MODELİ VE ELEKTRONLARIN HAREKETİ FEN BİLİMLERİ
sönebilen ışıklı bir model oluşturabilme.
Uzayda oluşan karadeliklerin oluşumlarını ve diğer gezegenleri yutmasını model üzerinde
İZMİR 5254 KARADELİKLERİN OLUŞU VE MODELİ FEN BİLİMLERİ
gösterebilme.
3 AŞAMALI MİKRODALGA GÖRME VE DARBE SANSÖRLÜ Ev, iş, yeri, depo, banka ve müze gibi yerleri hırsızlık vb tehlikelerden korumak amacıyla görme
İZMİR 3743 FEN BİLİMLERİ
ALARM SİSTEMİ ve darbe sensörlü çok amaçlı alarm sistemi yapabilme.
İZMİR 11650 TEKNOLOJİK KORUMALI EV FEN BİLİMLERİ MADDİ VE MANEVİ ZARARLARI ÖNLEMEK.
projeyi birleştirme fikri her ikimizin de insanın organlarını ve organlarının çalışmasını etkileyen
zararlı maddeleri bilimsel bir yaklaşımla araştırma konusu yapmak isteğimizden ileri gelmiştir.
KATI MADDELERİ VE ALKOLÜN SERÜVENİ (İKİ PROJE
İZMİR 10033 FEN BİLİMLERİ insanın çok değerli olduğuna inandığımız için kendi bünyesine zarar verecek besinleri alırken
BİRLEŞTİRİLEREK SUNULMUŞTUR)
bilinçli olmasını sağlamak. alkol ve katkı maddelerinin sinir sistemini olumsuz etkilediğini bu
yüzden verimliliği azaltarak performans düşüklüğüne neden olduğunu düşünüyoruz.
Fen Bilgisi Dersine merak ve ilgi çekilerek yaratıcılığı geliştirmek. Hücrenin tek başına canlanıp
İZMİR 10047 KONUŞAN HÜCRE FEN BİLİMLERİ
faaliyetini yapabildiğini kavratmak.
İZMİR 8231 KÖPÜK BONBASI FEN BİLİMLERİ Atese yaklas1lmadan tehlikesizce yang1n söndürme
İZMİR 5677 KOLAY BOYAMA SİSTEMİ FEN BİLİMLERİ 1-Boyamayı Kolaylaştırmak2-Zamandan ve güçten kazanmak
Yaşlı ve engelli insanların kolaylıkla kullanabilecekleri, rahatça yük yada çeşitli eşya
İZMİR 6248 PAZARDA YENİ ÇAĞ "OTO PAZAR" FEN BİLİMLERİ
taşıyabilecekleri bir araç geliştirmek ve günlük hayatta kullanmak
İZMİR 10160 SİVRİSİNEKLE MÜCADELE FEN BİLİMLERİ Doğayı kirletmeden sivri sineklerle mücadele etmek.
İZMİR 1444 KAPAN FEN BİLİMLERİ Elektrik devreleri kullanarak yaya geçitlerinden güvenli geçişi sağlamak.
OKULUMUZ ÇEVRESİNDE YAŞAYAN AİLELERDE GERİ Bu projede, okulumuzun çevresindeki ailelerin geri dönüşümle ilgili bilgilerini ortaya koymak ve
İZMİR 7501 FEN BİLİMLERİ
DÖNÜŞÜM BİLİNCİ ailelere geri dönüşüm bilincini kazandırmak amaçlanmıştır.
Bu projenin amacı bir bilgisayar belleğinin basit bir düzenekle çalışma şeklini göstermekle bir
İZMİR 6002 BİLGİSAYAR BELLEĞİ YAPALIM FEN BİLİMLERİ
öğrencinin bunu daha iyi kavraması.
ÇOK KULLANILAN PLÂSTİKLERİN (PVC, Günlük hayatta çok kullanılan plastiklerin (PVC,Polietilen, Polipropilen) toplanması,ayrılması,
İZMİR 10536 POLİETİLEN,POLİPROPİLEN,PET:POLİETİLEN FEN BİLİMLERİ Hammaddelerinin geri kazanılması,artıklarının değerlendirilmesi sağlanarak tabiatta bozunma
PTERAFİTALİK ASİT)TOPLANMASI süresi çok uzun olan bu plastiklerin çevre kirlenmesine etkisinin yokedilmesi amaçlanmıştır.
Kefir, asit ve alkol fermentasyonunun bir arada oluşmasıyla elde edilen bir üründür.
Fermentasyon süresinin uzunluğuna bağlı olarak içinde oluşan alkol oranına göre bir
sınıflandırma yapılır. Kefirin uzun yıllardan beri Kafkas halkı tarafından kullanıldığı
bilinmektedir. Yapılan çalışmalar, Kafkas halkının tüberküloz, kanser, sindirim bozuklukları ve
sinir sistemi hastalıkları gibi birçok rahatsızlıklara daha az yakalandıklarını göstermektedir. Kefir
İZMİR 6848 KEFİR GAZOZU FEN BİLİMLERİ
içerdiği organik asitler nedeniyle pH’ı 3.8 ve 4.2 arasında olup ekşimsi tada ve
aromatik bir özelliğe sahiptir. Bu özelliğinden dolayı kefir, mide ve bağırsak rahatsızlığı olan
insanlar tarafından tüketilememektedir. Bu projenin temel amacı yemek sodası ile pH’ı
yükseltip, karbondioksit gazının dışarı verilmesini sağlayarak kefir gazozu üretmek ve böylelikle
kefirin içimini kolaylaştırarak daha çok insanın yararlanmasını sağlamaktır.
İZMİR 7582 OTOMATİK BİTKİ SULAMA ARACI FEN BİLİMLERİ Tatile gitdiğimizde evdeki çiçeklerin sulanması.
İZMİR 10817 SAĞIRLAR İÇİN UYANDIRMA MAKİNASI FEN BİLİMLERİ DUYMA ÖZÜRLÜ İNSANLERIN İSTEDİĞİ SAATTE UYANMALARINI SAĞLAMAK
1.Biyodizel çok soğuk bölgelerimizin dışında her alanda kullanılabilecek bir yakıttır.2.Jeneratör
yakıtı ve kalorifer yakıtı olarakta değerlendirilebilinir.3.Kükürt içermediği için seralar için bir
İZMİR 5077 BİYODİZEL ÜRETİM FEN BİLİMLERİ yakıt olabilir.Yeraltı madenciliğinde sanayide kullanılabilinir.4.Dizel yakıtı yerine kullanıldığı gibi
konut ve sanayi sektörlerinde de fuel oil yerine kullanılabilecek bir yakıttır.5.Daha temiz
ürünleri nedeniyle sağlıklı bir kalkınma için katkıları büyüktür.
İZMİR 7852 SAYILARIN DANSI MATEMATİK 2. Karışık kavramlara görsellik kazandırarak basitleştirmek
)Matematik dersinin soyut yaşantıdan somut yaşantılara dönüştürmek
2) Matematik öğrenmekten zevk alan bireyler yetiştirmek
İZMİR 3071 SİHİRLİ KÜRELER MATEMATİK
3) Öğrencilerin somut denetimlerle anlamlı öğrenmelerini sağlama
4) Matematiğe karşı olumlu tutun geliştirme
İZMİR 2747 EĞLENCELİ ÇARPMA ÖĞRETİMİ MATEMATİK 3. Matematik dersini eğlenceli hale getirmek
Matematik Dertsinin "zor ve ürkütücü bir ders olduğu" önyargısını silmek, oyunlarla eğlenceli
İZMİR 3947 OYUNLARLA MATEMATİK MATEMATİK
hale getirilebilecek bir ders olduğunu kanıtlamak
TGeometrik şekiller ve kuramlar yardımı ile müzik aleti yapabilmek,Uzunluk ile sesler arasındaki
İZMİR 3273 "NABULASES" ADLI MÜZİK ALETİNİN YAPILMASI MATEMATİK
ilişkileri göstermek.
İZMİR 9766 MATEMATİK TİYATROSU MATEMATİK Görsel sanatlardan yararlanarak matematiğin güzelliğini ortaya çıkarmak.
İZMİR 7230 MUHTEŞEM ÜÇLÜNÜN DANSI MATEMATİK Özel üçgenlerde kenar uzunluklarının bulunması
1.Öğrencilerin 6. ve 7. sınıfta öğrendikleri işlem bilgisini pekiştirmek.
2. Matematik dersine görsellik kazandırmak
3.Matematik dersini eğlenceli kılmak
İZMİR 1829 MATMATBUL MATEMATİK
4. Matematik dersini bilgisayar, coğrafya ve trafik dersleri ile ilişkilendirmek.
5. Bütün öğrencilerin matematik, bilgisayar ,coğrafya, trafik dersleri için alternatif bir öğrenme
ortamı kazandırmak.
Kız öğrencilerin yüzde oranlarının belirlenerek son 5 yılda bu oranda artış mı azalma mı
KAYSERİ 6342 KIZLARIN OKULLAŞMA ORANI MATEMATİK
yaşandığının tespit edilmesi
Eş dilimlere ayrılmış dairenin dönmesi ile ilgili problemleri görsel model kullanarak daha
KAYSERİ 9591 BENİM YERİM BURASI MATEMATİK
anlaşılır hale getirebilme.
1.Matematiğin kavranmasına yardımcı fikir üretmek
KAYSERİ 3326 ASAM MATEMATİK 2.Matematik dersini eğlenceli hale getirmek
3.Pratik çözümler üretebilmek
KAYSERİ 10644 KUVVET ÇEMBERİ MATEMATİK MATEMATİK İŞLEMLERİNDE KOLAYLIK SAĞLAYACAK MATERYALLER ÜRETMEK.
KAYSERİ 777 SİHİRLİ PARMAKLAR MATEMATİK 9 ile çarpmanın değişik bir yoldan yapılması ve matematiğe eylence katılması.
KAYSERİ 776 ŞEKER GİBİ ORAN MATEMATİK Prizma ve piramitin hacimleri arasındaki 1/3 katsayısının küp şekerlerle ispatını yapmak
KAYSERİ 7819 OTOMATİK PERDE FEN BİLİMLERİ GÜNEŞ DOĞDUĞUNDA AÇILAN BATTIĞINDA KAPANAN PERDE YAPMAK
KAYSERİ 7622 KARBONMONOKSİT ALARMI FEN BİLİMLERİ SOBADAN SIZAN GAZLA İNSANLARIN ÖLMESİNİ ENGELLEMEK
KIRIKKALE 11389 IŞIKLI PERİYODİK ÇİZELGE FEN BİLİMLERİ PERİYODİK ÇİZELGEDEKİ ELEMENTLERİN İSİM VE SİMGELERİNİ KAVRAYABİLME
KOCAELİ 902 YAĞMUR SUYUNDAN YARARLANMA FEN BİLİMLERİ Dünyamızda hızla azalan su kaynaklarını daha ekonomik kullanmak.
KOCAELİ 10283 GELECEĞİN MATEMATİK DERS ANLATMA SİTİLLERİ MATEMATİK TEKNOLOJİNİN MATEMATİK DERSİNE UYGULANMASI
KOCAELİ 4216 ANTİBAKTERİYEL KALEM FEN BİLİMLERİ OKULLARDA TEMİZ VE SAĞLIKLI BİR ORTAM YARATABİLMEK
KOCAELİ 4629 BİYOGAZ PINARI FEN BİLİMLERİ Kırsal kesimlerde ailelerin kendi ihtiyacı olan enerjiyi üretebilmeleri.
KOCAELİ 4641 UZAKTAN KUMANDALI RADYO FEN BİLİMLERİ Analog uydu alıcılarını kullanarak uzaktan kumandalı aletler üretmek.
Köy yada küçük yerleşim alanlarındaki su değirmenlerinden alternatif enerji kaynakları
KOCAELİ 4740 SU ÇARKI İLE ELEKTRİK ÜRETME FEN BİLİMLERİ
yaratarak enerji tasarrufu sağlayabilme.
Suyun kaldırma kuvvetinden yararlanarak İzmit körfezi - Sapanca gölü - Sakarya nehri -
KOCAELİ 6884 SAPANCA -İZMİT KÖRFEZİNİ BİRLEŞTİRİYORUZ FEN BİLİMLERİ
Karadeniz birleştirilerek boğazların gemi trafiğini rahatlatmak.
KOCAELİ 6909 MÜZİK DEĞİRMENİ FEN BİLİMLERİ Alternatif enerji kaynaklarından faydalanarak, tarihi ve kültürel değerleri yaşatmak ve korumak.
İZMİT KÖRFEZİ ÇÖKELLERİNİN BİTKİ HÜCRETLERİNDEKİ
İzmit Körfezi çökellerinde, bitkisel hücrelerin kromozomları üzerinde anormallik oluşturan
KOCAELİ 7015 GENOTOKSİK ETKİSİNİN MİKRONUKLEUS ANALİZİ İLE FEN BİLİMLERİ
etkenlerin olup olmadığını gözlemleyebilme.
TESPİTİ
DENİZDE OLUŞABİLECEK PETROL KİRLİLİĞİNİN Denizlerde tanker kazaları sonrası yüzeyde oluşacak petrol kirliliğinin ,yüzeyde oluşturulacak
KOCAELİ 9423 FEN BİLİMLERİ
TEMİZLENMESİ merkezi dalgalar yardimıyla temizleyebilmek.
KOCAELİ 9531 DENİZ DALGALARININDAN ELEKTRİK ÜRETİMİ FEN BİLİMLERİ Dalgaların gücünden yaralanarak elektrik dinamoları aracılığıyla elektrik üretebilme.
Çöp kutularındaki çöplerimizin atılma süresi içerisinde pramit şeklindeki çöp kutusunun
KOCAELİ 10422 MUMYALAŞAN ÇÖPLER FEN BİLİMLERİ manyetik alanı sayesinde mumyalaştırarak kokularının giderilmesini kokuşmalarının
engellenmesini sağlamak ve çevre kirliliğini engellemek.
SANAYİ BÖLGESİNDEKİ DERESULARININ TOHUMLARDA Sanayi kuruluşu atıklarının boşaltıldığı derelerden alınan suların bitki tohumlarının çimlenme
KOCAELİ 11222 FEN BİLİMLERİ
ÇİMLENME SÜRESİ ETKİSİ sürelerine etkisini inceleme ve elde edilecek sonuçların tarım alanındaki önemini araştırma
EĞLENEREK ÖĞRENİLEN BİLGİLERİN UNUTULMADIĞINDAN HAREKETLE EĞLENCELİ BİR
KOCAELİ 11603 İNSAN VUCUOU ŞEKLİNDE OYUN PARKI FEN BİLİMLERİ
ÖĞRENME ARACI OLUŞTURMAK
ELEKTRONİK ORTAMDA GIDA KATKI MADDELERİ GIDA MADDELRİNDEKİ KATKI MADDELERİNİN HIZLI BİR ŞEKİLDE ANALİZİNİ YAPMAK
KOCAELİ 12351 FEN BİLİMLERİ
KONTROLU
•ARABALAR HİÇ ÇALINAMAYACAK.
•ARABA ÇALINSA BİLE ANINDA BULUNABİLECEK.
•ŞİFRE GİRİLMEDEN ARABA YERİNDEN OYNARSA ANINDA KOL SAATİ KORDONUNDA
KOCAELİ 12569 GELECEĞİN ARABALARI FEN BİLİMLERİ
BULUNAN MİNİK ÇAĞRI CİHAZI ALARM VERECEK.
ELEKRİKLİ ISITICILAR YERİNE MİKRO DALGA İLE Mikrodalga ile ısıtıldığında daha kısa sürede daha yüksek ısıya ulaşılabildiği için evin ısınma
KOCAELİ 12570 ISUTULAN KALORİFERLER KULLANARAK EVLERİN FEN BİLİMLERİ süresi de kısalacaktır. Kombinin içinde su değil de ısıyı daha uzun süre tutacak yağ vb. bir
ISITILMASI madde kullanılırsa elde edilen ısı daha ekonomik olacaktır.
KONYA 11012 PASKAL ÜÇGENİNİN UYGULAMASI MATEMATİK 11 in kuvvetlerini Paskal Üçgeninden yararlanarak bulma
KONYA 1844 AÇI ÇEŞİTLERİ -MODÜLER ARİTMETİK MATEMATİK Matematiğin Kavranmasına Yardımcı Araçlar Üreterek Konulara Görsellik Kazandırmak
İKİNİN TAM KUVVETİ OLAN SAYILARIN POZİTİF İKİNİN TAM KUVVETİ OLAN SAYILARI POZİTİF BÖLENLERİNİN TOPLAMINI KISA YOLDAN
KONYA 11032 MATEMATİK
BÖLENLERİ BULMA
STANDART ÖLÇÜ ALETLERİ İLE ÖLÇEMEDİĞİMİZ VEYA ÖLÇÜLMESİNİN ÇOK GÜÇ OLDUĞU
KONYA 11732 ÖLÇMEDEN YÜKSEKLİĞİ BULMA MATEMATİK YÜKSEKLİKLERİ VEYA UZUNLUKLARI YAKLAŞIK OLARAK ÖLÇME. BENZER ÖLÇÜLERDEN
YARARLANARAK GERÇEKLERİNİ TAHMİN ETME
1. Matematikte üslü sayıların kavranmasına yardımcı olmak.
2. Matematikte bazı üslü sayıları kısa yoldan bulmak.
3. Matematik dersini eğlenceli hale getirebilmek.
KONYA 1021 KARELERİN DÜNYASI MATEMATİK
4. Matematikte sayıların karesini farklı şekillerde yazmak.
5. Ay ve Güneş Piramidine benzerpiramitlerin varlığını kavramak.
Ardışık doğal sayıların ikinci kuvvetlerinin alınması sonucunda elde edilen sayılar arasındaki
KONYA 10405 SAYILARIN OYUNU MATEMATİK
ilişkinin gözlenmesi
KONYA 10975 BİLGİSAYARA SESLİ KOMUT FEN BİLİMLERİ BİLGİSAYARA SESLE KOMUT ETME VE PROGRAMLARI ÇALIŞTIRMA
KONYA 10998 HER MEVSİM TARIM FEN BİLİMLERİ HER MEVSİM TARIM YAPILMASI
KONYA 12663 TÜTÜNSÜZ SİGARA FEN BİLİMLERİ DAHA SAĞLIKLI SİGARA ÜRETMEK
KONYA 5237 HOMMAK FEN BİLİMLERİ
MADDELERİN HOMOJEN BİR HALE GELMESİ
KONYA 3139 LAHANANIN KAN ŞEKERİNE ETKİSİ FEN BİLİMLERİ Lahana suyunun insan kan şeker düzeyine etkisinin incelenmesi.
SULAMA SUYUNDAKİ KURŞUN( PB) ' NİN FASULYE Sulama suyundaki kurşun (Pb)'un fasulye bitkisinin büyümesine etkisinigözlemlemek ve fasulye
KONYA 3018 FEN BİLİMLERİ
BİTKİSİNİN BÜYÜMESİNE ETKİSİ bitkisinde ölümcül miktarını belirlemek.
KONYA 11670 HER YERDE HER ZAMAN ENERJİ FEN BİLİMLERİ Güneş enerjisi yardımıyla cep telefonunu şarj etmek
KONYA 10501 ÖMÜRLÜK KABAN FEN BİLİMLERİ Kabanı uzun yıllar sıkılmadan ve çok amaçlı kullanabilmek.
KONYA 12647 ORTACA ÇİÇEKLERİNDE RENK DEĞİŞİMİ FEN BİLİMLERİ Ortanca (Hydrangea) Çiçeklerinde Renk Değişimi
MALATYA 3333 BİTKİLERDEN YARARLANMA FEN BİLGİSİ Geceleri yatak odalarında zararlı hale gelen bitkilerin yararlı hale getirilmesi
ALTERNATİF AKIMLA ÇALIŞAN KAPI OTOMATİĞİNİN
MALATYA 3349 FEN BİLGİSİ Gürültü kirliliğini önleme
DOĞRU AKIMLA ÇALIŞTIRILMASI
MALATYA 12806 ATIK MADDELERDEN KALORİSİ YÜKSEK ISI ÜRETİMİ FEN BİLGİSİ Atık maddelerden kolay, ucuz ve çevre dostu üretilen yakıtın kalorifer sisteminde kullanımı.
MALATYA 695 GÜNEŞ ENERJİSİ İLE ÇALIŞAN KULAKLIKLI RADYO FEN BİLGİSİ Güneş enerjisinden yararlanma
MALATYA 10226 PİLLİ MİKSER FEN BİLGİSİ ELEKTRİKSİZ ORTAMLARDA MİKSER KULANABİLME
MALATYA 7115 BİTKİLERİN ÇİMLENMESİ İÇİN GEREKLİ OLAN KOŞULLAR FEN BİLGİSİ Bitkilerin uygun ortamlarda nasıl gelişeceğini göstermek.
MALATYA 7708 DENİZ DALGASINDAN ELEKTRİK ELDE ETME FEN BİLGİSİ 1-Altarnatif enerji kaynaklarından faydalanarak enerji elde etmek2-Çevre kirliliğini önlemek
MALATYA 11143 AKILLI LAMBALAR FEN BİLGİSİ Ortamdaki ışık miktarının değişimine bağlı olarak lambaların yanıp sönmesi.
MALATYA 7493 KARBONMONOKSİT GAZININ ALVEOLLERE ETKİSİ FEN BİLGİSİ Akciğerlerin genel özellikleri ilealveollerin özellikleri..
Toprakta canlı yaşamı için bulunan yararlı bakteri ve minerallerin, asit yağmurları sonucu
MALATYA 8026 TOPRAK ANA FEN BİLGİSİ
değişiminin tespiti.
Hızlı trenin çalışma sistemini öğrenerek maketini yapmak ve ülkemizde bu sistemin en kısa
MALATYA 8679 HIZLI TREN FEN BİLGİSİ
sürede faliyete geçmesini sağlayarak insanların yolculuktaki zaman kaybını azaltabilmek.
MALATYA 6815 ÇOK AMAÇLI ÇİÇEK SULAMA SİSTEMİ FEN BİLGİSİ Günlük hayatımızda kişinin çiçek sulama zahmetinden kurtulması.
1.Elektrik kesintilerinde elektrikli ev aletlerini koruyabilme.2.Elektriğin tekrar gelmesi
MALATYA 6754 AKILLI ANAHTAR FEN BİLGİSİ
durumunda elektrikli ev aletlerin kontrolsüz çalışmasını engellemek.
Araba devir saatini kullanarak insan sağlığına uygun,gürültüden uzak yerleşim noktalarını
MALATYA 8871 SES ŞİDDETİNİN ÖLÇÜLMESİ FEN BİLGİSİ
saptamak.
Çemberle ilgili bilinen, alan - çevre - çap ilişkilerinin dışında, yeni çevre ve çap ilişkisinin olup
MALATYA 3517 ÇEMBERDE YENİ BİR ALAN-ÇEVRE ÇAP İLİŞKİSİ MATEMATİK olmadığı ve bunun yanında matematik bahçesinin gülü olan pi sayısına benzer sabit sayıların
var olup olmadığını araştırmak.
1.Matematik dersini somutlaştırmak.
MALATYA 11588 YAŞAMIMIZDAKİ MATEMATİK MATEMATİK
2.Matematik dersini oyunlaştırarak sevdirmek.
MANİSA 6401 MATEMATİK KENTİ MATEMATİK Geometrik şekil ve sayılarla Matematiğin her alanda kullanılabileceğini gösterme.
MANİSA'NIN KOORDİNAT VE YOLLARINA GÖRE MANİSA'DA Manisa'nın Koordinat ve Yollarina Göre Manisa'da Yapılacak Hastanenin En Uygun Yerinin
MANİSA 1201 MATEMATİK
YAPILACAK HASTAHANENİN EN UYGUN YERİNİN TESPİTİ Tesbiti
Rezistans tellerinden akım geçirerek ısıtma ve bu sayede tellerin bağlı olduğu anten üzerindeki
MANİSA 3798 RESİSTANSLI ÇANAK ANTEN MATEMATİK
karları eritmek.
MANİSA 12661 GÜNEŞ IŞIĞI FEN BİLİMLERİ GÜNEŞ IŞIĞININ ÖNEMİNİ KAVRATMAK
MUĞLA 3870 ASAL SAYILAR IŞIK SAÇIYOR VE DÖNÜYOR MATEMATİK Matematik dersine görsellik katmak,Asal sayıların kavranmasında kolaylık sağlamak
Matematiğin daha iyi kavranabilmesi ve dersi daha eğlenceli hale getirebilmeye yönelik
MUĞLA 10694 SOMUT MATEMATİK MATEMATİK
yardımcı araçlar üretmek
1.Dik koninin kavranmasına yardımcı araçlar üretebilmek
MUĞLA 11463 DÖNEN BİLMECE MATEMATİK 2.Matematik dersine görsellik kazandırabilmek
3.Matematik dersini eğlenceli hale getirebilmek
MUĞLA 728 GÜNEŞ PANELİ PROJESİ FEN BİLİMLERİ Güneş enerjisi yoluyla reklam panolarının yanıp sönme mekanizmasını oluşturabilme.
MUĞLA 6599 KİMYASAL REAKSİYONLAR ÇIKAN ISI DEĞERLENDİRİLMESİ FEN BİLİMLERİ İki bileşiği(CaO ve su)reaksiyona sokarak çıkacak ısıyı değerlendirmek.
MUĞLA 10680 YANMAYAN KAĞIT FEN BİLİMLERİ Kağıt ve Bor elementinden yararlanarak yanmayan kağıt elde etmek.
MUĞLA 4856 BIÇAK BİLEME MAKİNESİ FEN BİLİMLERİ Günlük hayatımızı kolaylaştırabilecek bir alet icat etmek istedim.
SAMSUN 4962 METAL BALIĞIN YÜZMESİ FEN BİLGİSİ mıknatıs çevresindeki manyetik alan etkisini kavrayabilme
SAMSUN 10626 HIRSIZ İÇİN KAPI ALARMI FEN BİLGİSİ ELEKTRİK AKIMI KULLANARAK HEMZEMİN GEÇİDİ KULLANIMA HAZIR HALE GETİRMEK.
ELEKTRİK AKIMINI KULLANABİLMEK.MAKETİNE YERLEŞTİRİP DÜZENEĞİNİ
SAMSUN 10774 SAĞIR VE DİLSİZLERİN UYARILABİLECEĞİ KAPI ALARMI FEN BİLGİSİ
ÇALIŞTIRABİLMEK.
SAMSUN 10836 OYUNCAK PERİSKOP FEN BİLGİSİ AYNALARDA TAM YANSIMA OLAYINI GÖSTERMEK VE DÜZENEĞİNDE KULLANABİLMEK.
SAMSUN 10697 SİSMOĞRAF YAPIMI FEN BİLGİSİ SİSMOGRAF-ELEKTRİK KULLANARAK EVİN HAREKETİ SAĞLAMAK.
SAMSUN 10537 ÇOCUK TRAFİK EĞİTİM PARKI FEN BİLGİSİ ELEKTRİK AKIMI KULLANARAK HEMZEMİN GEÇİDİ KULLANIMA HAZIR HALE GETİRMEK.
SAMSUN 10971 MANOMETRE YAPIMI FEN BİLGİSİ SIVI BASINCINDAN FAYDALANARAK GAZ BASINCINI ÖLÇMEK.
1.Çeşitli basit makinelerin birbirlerine ilaveleriyle oluşturulmuş bir sistemde (Basit makinelerin
yerleri değiştirilebilecek şekilde)kuvvetten kazanç sağlamayı öğreten bir eğitim düzeneğinin
SAMSUN 11223 OYUN ARKADAŞLARIM BASİT MAKİNALAR FEN BİLGİSİ
hazırlanması
2.Fen bilgisi dersinin sevdirilerek makinelerin sevdirilmesi
Tekstil fabrikalarının atık sularında bulunan çevreye zararlı ve kanserojen özellikte boya
SAMSUN 10328 TESTİL ATIK SULARIN TEMİZLENMESİ FEN BİLGİSİ
maddelerinin,ucuz ve doğal tutucu maddeler kullanılarak atık su ortamından uzaklaştırılması.
Kurak bölge bitkilerinin yaşama ortamları değiştirilirse yeni yaşama ortamlarına uyum sağlayıp
SAMSUN 9697 UYUMLU BİTKİLER FEN BİLGİSİ
sağlamadıklarının araştırılması
1. Ağaç fabrikalarında atık durumda talaşı başka bir alanda değerlendirmek.
SAMSUN 609 TUT TALAŞ TUT FEN BİLGİSİ 2. Canlı vücuduna zararlı olan ağır metallerden kurşunu (Pb) atık sulardan uzaklaştırmak.
3. Fen Bilgisi dersini günlük hayattan örneklerle deneyler yaparak sevdirmek.
SUNİ VE ORGANİZ GÜBRE KULLANIMININ SALATALIK OKULUMUZ YÖRESİNDE BİTKİ GELİŞİMİNDE EN ETKİLİ OLAN GÜBRE TÜRÜNÜ TESPİT
SAMSUN 8561 FEN BİLGİSİ
ETKİSİ ETMEK
SAMSUN 9620 SÜPERGIR FEN BİLGİSİ Daha az yorularak günlük ev temizliğimizi yapabilmek
Alternatif enerji kaynakları yaratarak enerji tasarrufu sağlayabilme, elde ettiğimiz enerjiyi
SAMSUN 9642 AKINTIDAN ENERJİ FEN BİLGİSİ
günlük hayatımızda kullanabilme
Çevre Dostu Temiz Enerji Üreterek Kısıtlı Su Kaynaklarının Tarımsal Sulamalarda Daha Verimli
RÜZGAR ENERJİSİNDEN ELDE EDİLEN ENERJİ DAMLAMA
SAMSUN 11206 FEN BİLGİSİ ve Ekonomik Kullanılmasını Sağlayan Damlama Sulama Sistemlerinde Kullanımını Özendirmek
SULAMA SİSTEMİ
ve Organik Tarımın Kullanımını Teşvik Etmek
1.Fen bilgisi dersinin kavranmasına görsellik kazandırmak.
SAMSUN 10893 KONUŞAN ORGANLAR FEN BİLGİSİ
2.Fen Bilgisi dersini monotonluktan kurtarma,eğlenceli hale getirme.
SAMSUN 10100 RADYOLU ROBOT FEN BİLGİSİ RADYOLARIN GÖRÜNÜMÜNÜ TEKNOLOJİK HALE GETİRMEK
SAMSUN 9058 TÜPGEÇİT FEN BİLGİSİ Denizle ayrılmış kara parçaları arasındaki ulaşımı kolaylaştırmak.
SAMSUN 11631 GÜVENLİ EV FEN BİLGİSİ Ev sahiplerinin evlerine daha güvenle girmelerine olanak sağlamak.
SAMSUN 10112 ALARMLI ÇÖP KUTUSU FEN BİLGİSİ SINIFLARDA TEMİZLİĞİN DAHA KOLAY SAĞLANMASI
SAMSUN 8302 ASİT YAĞMURLARININ BİNAYA ETKİSİ FEN BİLGİSİ Asit Yağmurlarının binaların dış yüzeylerine etkisisi deneysel olarak göstermek
SAMSUN 8554 HAREKETLİ PERİYODİK CETVEL FEN BİLGİSİ Periyodik cetvelde yer alan elementleri özellikleriyel tanıtmak.
SAMSUN 8357 DOLAŞIM SİSTEMİ ŞEMASI FEN BİLGİSİ Dolaşım sisteminin, görsel elemanlar kullanarak öğrenciler tarafından öğrenilmesini sağlamak.
SAMSUN 12980 NEM ÖLÇER FEN BİLGİSİ EVDE BULUNAN MALZEMELERLE NEM ÖLÇER YAPIP,YAŞADIĞIMIZ ORTAMDA NEMİ ÖLÇMEK
EVİMİZDE VEYE BAHÇEMİZDE BULUNAN BİR ÇİÇEĞİN
SAMSUN 10647 ZAMAN AYARLI ÇİÇEK SULAMA FEN BİLGİSİ
BİZ YOKKEN ZAMANINDA SULANABİLMESİ
Hurda demir malzemenin geri dönüşümünü sağlamak amacı ile yüksek ısılı eritme kazanına
kollayca atılmasını sağlama.Demir ve demir alaşımı hurda malzemeyi ayırabilme.Böylece demir
SAMSUN 7680 ELEKTRO MIKNATIS İLE ÇALIŞAN VİNÇ FEN BİLGİSİ
harici malzemeyi(bakır,alüminyum)ayırıp demirin kalitesinin düşmesini engelleme.Sistemi
sanayide kullanabilme.
ÇARŞAMBA ÇEVRESİNDE YETİŞEN SEBZE VE MEYVELERİN YETİŞME KOŞULLARINI İNCELEYİP
SAMSUN 11763 ÇARŞAMBA ÇEVRESİNDE YETİŞEN SEBZE VE MEYVELER FEN BİLGİSİ
,TARIMDA KALİTEYİ ARTIRABİLMEK
SAMSUN 10690 AYRAN MAKİNASI FEN BİLGİSİ HERKESİN EVİNDE PRATİK BİR KARIŞTIRICININ BULUNABİLMESİ
SAMSUN 8372 ELEKTRİK AKIMININ BİTKİLER ÜZERİNE BÜYÜME ETKİSİ FEN BİLGİSİ TOPRAKTAKİ İYONLARIN HIZINI ARTIRMAK
Çiçeğin ve hücrenin kısımlarını ve kısımlarının görevlerini görsel ve işitsel olarak dikkat çekip
SAMSUN 6890 KENDİNİ TANITAN ÇİÇEK VE HÜCRE MODELİ FEN BİLGİSİ
oyun halinde tanıtmak.
PİLSİZ ÇALIŞAN KARANLIKTA YANAN AYDINLIKTA SÖNEN Tasarruflu butona basıldığında karanlıkta yanan aydınlıkta sönen bir lamba devresinin
SAMSUN 12226 FEN BİLGİSİ
LAMBA yapılması. AC enerjikaynakları yaratarakenerji tasarrufu sağlayabilme.
1- Erime ve kaynama noktasını belirleme
2- Çözeltilerin kaynama noktası ile saf maddelerin kaynama noktasının farklı olduğunu
SAMSUN 10630 MADDENİN ORTAK VE AYIRT EDİCİ ÖZELLİKLERİ FEN BİLGİSİ
göstermek
3- Çözeltilerin donma noktalarının daha düşük olduğunu göstermek
SAMSUN 5660 SİNDİRİM SİSTEMİ MODELİ FEN BİLGİSİ Sindirim Sisteminin model üzerinde görselleştirilmesi
Laboratuarda farklı yollarla hidrojen gazı ede edip bu gazın enerjisinden farklı alanlarda
SAMSUN 4443 HİDROJAN GAZI ELDESİ FEN BİLGİSİ
yaralanma.
Yeryüzünden gökyüzüne salınan bir kablolu kamera ile kuşbakışı çevremizi tepeden
SAMSUN 4483 YERDEN KUŞBAKIŞI FEN BİLGİSİ
izleyebilmek.
SAMSUN 11366 KENDİ KENDİNİ SULAYAN BİTKİ FEN BİLGİSİ İnsanların kısa süreli tatile çıktıklarında bitkilerinin solmaması ve kendini sulayabilmesi
ELEKTRİK ÜRETEBİLEN SİSTEM SAYESİNDE MÜZİK Mutfak eviye musluğuna takacağımız elektromekanik düzenekle musluk açıldığında elektrik
SAMSUN 11273 FEN BİLGİSİ
DİNLEME üretebilen sistem sayesinde müzik dinlemkek
SAMSUN 12062 ORGANİK TARIM İLACI FEN BİLGİSİ Organik tarımı geliştirmek kimyasal maddelerin kullanımı azaltmak
SAMSUN 12209 DENİZALTI MAKET YAPIMI FEN BİLGİSİ Sıvıların kaldırma kuvvetinden yararlanarak, cisimlerin sıvı içinde askıda kalabildiğini kavramak.
MATEMATİK DERSİNDE KULLANILAN ÇEŞİTLİ ÇİZİM ARAÇLARINI BİRLEŞTİREREK TEK BİR
ÇEŞİTLİ MATEMATİKSEL ÇİZİMLER YAPABİLMEMİZİ
TEKİRDAĞ 12254 MATEMATİK ÇİZİM ARACI OLUŞTURMAK. ÖĞRENCİLERİ VE ÖĞRETMENLERİ ÇOK PARÇALI ARAÇ
SAĞLAYAN TEK BİR ARAÇ
KULLANMAKTAN KURTARMAK
Kimyasal maddelerin çevreye verdiği zararlar, çevre kirliliğinin önemli sebeplerinden birini
oluşturmaktadır. Bu maddelerin doğaya sorumsuzca bırakılması, şehrimizde önemli sorunlar
yaratmakta, tarım alanlarını olumsuz etkilemekte, yer altı sularına karışarak içme sularımızı
içilemez hale getirmekte, bir zamanlar pırıl pırıl akan dere ve nehirlerimizi kirleterek yok
TEKİRDAĞ 10003 BENİM BOYAM FEN BİLİMLERİ
etmektedir. Bu nedenle ben; içinde hiç kimyasal madde bulunmayan, sağlığımıza ve çevreye
zarar vermeyen bir boya elde etmek ve bu boyayı resim çalışmalarımda kullanarak
“DÜNYA BİR TANEDİR VE ONU KORUYACAK OLAN İNSANLARDIR.” mesajı
vermek istedim.
TEKİRDAĞ 1772 ELEKTRİKLER KESİLMESİN FEN BİLİMLERİ Evde elektrikler kesildiğinde kullanmak üzere insan gücü ile elektrik üretmek
BENZER ÜÇGENLERİN PROBLEMLERİNE YARDIMCI OLACAK
TOKAT 6273 MATEMATİK Benzerlikle ilgili verilen problemleri çözebilme
MAKET
Oyunlar aracılığı ile alıştırma soruları çözerek öğrenilen konuları pekiştirmek. Alıştırma çözmeyi
TOKAT 5845 MATEMATİK OYUNLARI MATEMATİK
daha eğlenceli hale getirmek.
TOKAT 4614 MATEKATÜR MATEMATİK Matematik dersini karikatürler yardımıyla tanıtarak daha eğlenceli bir ders haline getirmek.
TOKAT 4463 ÖZDEŞLİKLER İLE HACİMLERİN KARDEŞLİĞİ MATEMATİK MATEMATİK DERSİNE GÖRSELLİK KAZANDIRMAK
TOKAT 12111 ELEKTRONİK GEMİ FEN BİLİMLERİ UZAKTAN KUMANDA İLE HAREKET EDEBİLEN GEMİ YAPILMASI
TOKAT 12347 PERVANE İLE ELEKTRİK ÜRETİMİ FEN BİLİMLERİ DOĞAL ENERJİ KAYNAKLARINI KULLANABİLME
TOKAT 11443 KONUŞAN İSKELET FEN BİLİMLERİ Kemik ve İskelet Sistemini tanıtmak
TOKAT 9575 MAGLEV TRENİ FEN BİLİMLERİ Küçük bir maglev tren modeli yapmak ve maglev tren teknolojileri hakkında bilgi edinmek.
TOKAT 10206 IŞIĞA DUYARLI ARABA FEN BİLİMLERİ OYUNCAK ARABAYI UZAKTAN KUMANDA İLE DEĞİLDE EL FENERİ İLE KUMANDA ETMEK
TOKAT 5052 GÜNEŞ ENERJİSİYLE ÇALIŞAN VANTİLATÖR FEN BİLİMLERİ Güneş enerjisinden yararlanarak derslikleri vantilatörle serinletmek.
TOKAT 6855 PARAZİTLERE KARŞI ISIRGAN FEN BİLİMLERİ Isırgan bitkisinde bulunan formik asitin parazitler üzerindeki etkisini göstermek.
KİRLETİLMİŞ SUNİ ATMOSFERİN ALGLER VASITASIYLA
TOKAT 10494 FEN BİLİMLERİ ALGLERİN HAVA KİRLİLİĞİNİ AZALTICI BİR UNSUR OLDUĞUNUN GÖSTERİLMESİ
TEMİZLENMESİ
1.Enerjiden Tasarruf.
TOKAT 11080 EŞ KUVVETLERİN OLUŞTURTUĞU ZITLIK FEN BİLİMLERİ 2.Proje Yapımını Öğrenmek.
TOKAT 11505 SES VE ISI YALITIMI FEN BİLİMLERİ Isı Kaybıbı Önlemek Dışardan Gelebilecek Gürültüyü Azaltmak.
TOKAT 5651 DOĞAL GÜBREDEN YANICI GAZ ELDE ETME FEN BİLİMLERİ Hayvan dışkısını kullanarak yanıcı gaz elde etmek.
TOKAT 3330 PERİYODİK CETVEL FEN BİLİMLERİ Periyodik cetvelin ışıklandırılarak eğitim amaçlı kullanımını kolaylaştırmak.
Güneş enerjisinden yaralanarak hem insan hem de yakıt enerjisi tasarrufu sağlamak ve bunu
TOKAT 12616 BUHARLA ÇALIŞAN KAYKAY FEN BİLİMLERİ
günlük hayatta kullanmak.
Öğretmenler ve öğrenciler için büyük bir sorun olan yazı tahtasının kolaylıkla silinmesini
TOKAT 10655 YAZI TAHTASI SİLME MAKİNESİ FEN BİLİMLERİ
sağlayabilme.
TOKAT 11592 GÜNEŞ ENERJİSİYLE ÇALIŞAN TEMİZLİK ARABASI FEN BİLİMLERİ Güneş enerjisi yardımıyla havayı kirletmeden çevre temizliği yapan arabayı tasarlayabilme.
TOKAT 8010 DEPREM UYARI CİHAZI FEN BİLİMLERİ 1.Öğrencileri depreme karşı bilinçlendirmek2.Öğrencileri düşünceye sevk etmek.
TOKAT 5349 SU ALTI CANLILARININ FOTOSENTEZ İHTİYACI FEN BİLİMLERİ Fotosentezin su canlıları için de gerekli olduğunu ispatlama.
MANYETİK ALAN ÖZELLİĞİNDEN FAYDALANILARAK BİR CİSMİ BİR NOKTADAN BAŞKA BİR
TRABZON 12041 BUMT08 MANYETİK TOPU FEN BİLİMLERİ
NOKTAYA GÖNDERME.
TRABZON 12299 ŞARKIYLA SOLUNUM ŞARKIYLA FOTOSENTEZ FEN BİLİMLERİ Öğrencilerin eğlenerek öğrenmelerini sağlamak
1.Fen Bilgisi derslerinin kavranmasına yardımcı olacak araçlar geliştirmek.2.Fen Bilgisi dersini
TRABZON 4695 FENLE OYNAYALIM FEN BİLİMLERİ
oyunlarla eğlenceli hale getirmek.
TRABZON 11792 MATEMATİKSEL MÜZİK MATEMATİK MATEMETİK BULUNAN ÖZEL SAYILARIN MÜZİKSEL KARŞILIKLARINI BULMAK.
1)Matematikte kullanılan sayı ve sembolleri ve konuları farklı bir açıdan değerlendirerek estetik
anlayışını geliştirmek
TRABZON 5487 MATEMATİK VE MODA MATEMATİK 3)Matematik ve sanat ilişkisini göstermek
2)Matematiğin eğlendirici ve dinlendici yanını tanıtmak
TRABZON 9991 DOĞÜDAKİ GİZEMLİ ORAN MATEMATİK İdeal insan vücudunun matematiksel gizemini ortaya koyma
1- Matematik dersine görsellik kazandırmak.
2- Matematik öğrenirken basit ve kolayca ulaşılabilecek malzemelerle materyal yapmak.
YALOVA 4622 BU BENİM MATARYELİM MATEMATİK 3- Matematik dersinde çokca kullanılan terimlerin evrensel dil olan ingilizcedeki karşılığını
öğrenmek
4- Öğrencilerin her an yanında taşıyabilecekleri, benim diyebilecekleri materyaller tasarlamak.
YALOVA 10202 PARMAKİZİ OKUYAN FARE FEN BİLİMLERİ Çeşitli gizli bilgilerin çalınmasını önlemek ve parola sorununu ortadan kaldırmak.
YALOVA 10262 PİLSİZ FENER FEN BİLİMLERİ Parmak İzi Okuyan Fare
YALOVA 10527 YAĞMUR ALARMI FEN BİLİMLERİ Annemizin dışarıya astığı çamaşırların ıslanmasını önlemek.
YALOVA 11378 SÜPER GIRGIR FEN BİLİMLERİ Gırgıra uzaktan kumanda takarak temizliği uzaktan yapabilmek.
YALOVA 10367 MİXMAN FEN BİLİMLERİ Karıştırma işini kolay ve eğlenceli hale getirmek.
YALOVA 10163 HIZLI ISITAN ELDİVEN FEN BİLİMLERİ Üşüyen elleri diğer eldivenlere göre iki üç kat daha hızlı ısıtmak.
YALOVA 6766 PERDE AÇAR FEN BİLİMLERİ SABAH UYANIP DOĞRULDUĞUMUZDA PERDENİN KENDİLİĞİNDEN AÇILMASI
HAVA VE ÇEVRE KİRLİLİĞİ EN ÇOK HANGİ MEVSİMDE BİTKİLERİN İÇ YAPISINI İNCELEMEK HASTALIKLARINI ÖĞRENMEK VE HAVA,ÇEVRE
YALOVA 8183 FEN BİLİMLERİ
BİTKİLERE ZARAR VERİR KİRLİLİĞİNİN BİTKİLERE ZARARLARI