PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (Plan de Clase)

DATOS INFORMATIVOS:
DISTRITO ESCOLAR: Cochabamba 2

NIVEL: Primaria

BIMESTRE: Tercero

CAMPO: Cosmos y Pensamiento

UNID.EDUCATIVA: Eduardo Ocampo M.

AO ESC.: 5

TIEMPO: 90 minutos

AREA: Valores, Espiritualidades y Religiones

DESARROLLO DIDACTICO:
TEMATICA ORIENTADORA: Diversidad sociocultural y su relacin con los ecosistemas de la regin.
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: Al rescate de los valores con las reglas de oro para el vivir bien.
OBJETIVO HOLISTICO: Fortalecemos valores de responsabilidad, honestidad y justicia social, analizando los hechos histricos y las manifestaciones
culturales propias y diversos de la regin, a travs de procesos de investigacin, redaccin, trasformacin del producto sobre el uso adecuado de las plantas
medicinales para promover el desarrollo en armona y equilibrio con la Madre Tierra.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: Complementariedad y reciprocidad entre mujer y hombre en las relaciones familiares, productivas, comunitarias.
Honestidad, puntualidad, responsabilidad, sinceridad en las actividades de convivencia socio culturales.
ORIENTACIONES METODOLIGICAS
PRACTICA:
Leemos un cuento de vida sobre la
importancia de ser respetuoso y ser
responsable y diferenciamos los antivalores de
ser irrespetuoso y de ser irresponsable,
realizamos papelografos con mensajes.
Invitamos a una Seora del lugar llamada
Sabina para compartir sus experiencias sobre
el uso adecuado de las plantas medicinales, en
la cual ella nos ense sobre los preparados de
mates para aliviar algunos malestares por
ejemplo, el de manzanilla, paico y otros nos
sirven para dolores estomacales de esa
manera los y las estudiantes incentivados por
la seora; empezamos a realizarlos herbarios y

MATERIALES DE OPOYO

Texto de valores
Cuentos de vida
Cartulinas
Colores
Marcadores
Biblia

CRITERIOSN DE EVALUACION
HACER:
Realizacin de afiches sobre los valores
respeto y responsabilidad; tambin se realiz
papelgrafos sobre los valores personales y
antivalores personales y expusieron; as
mismo realizaron
sus recetarios, luego
pusieron en prctica en preparados de mates.
Valoracin de proceso practico-tericoproduccin
que
implica
habilidades
potencialidades y productivas.

recetarios de plantas medicinales ,en la cual

demostraron respeto en sus conocimientos y
en las sugerencias de otros y fueron
responsables en la entrega de sus trabajos.
Conversacin
y
narracin
sobre
la
complementariedad y reciprocidad que existe
entre mujer y hombre en las relaciones
familiares, productivas y comunitarias.
TEORIA:
Escribimos mensajes para diferenciar de ser
responsable y la irresponsabilidad y tambin
de ser respetuoso y de ser irrespetuoso.
Analizamos sobre las consecuencias de los
antivalores de ser irrespetuoso y de ser
irresponsable.
Motivados por el relato de la Seora Sabina,
en el uso adecuado de las plantas medicinales
los y las estudiantes empezaron a investigar
ms; luego escribieron sus propios recetarios,
as mismo investigaron sobre la clasificacin de
plantas medicinales lo cual plasmaron en sus
recetarios.
Anlisis
sobre
la
prctica
de
complementariedad y reciprocidad que
expresan los cuentos regionales y otros en las
relaciones familiares, productiva, comunitaria.
VALORACION:
Exponemos y reflexionamos los papelografos
sobre los mensajes de ser respetuoso y de ser
responsable y tambin sobre los antivalores
de ser irrespetuoso y de ser irresponsable.
Valoramos los saberes y conocimientos de las

SABER:
Valoracin de saberes y conocimientos, en
realizacin de cuentos de vida, de afiches y
papelografos en el proceso educativo.
Escribimos distintos recetarios para preparar
mates, tienen conocimiento sobre la
clasificacin de plantas medicinales.

SER:
Valoracin de actitudes de ser responsable y
de ser respetuoso en la comunidad educativa
en la familia y en la sociedad
Prcticas de valores de responsabilidad y
justicia
social
en
las
actividades

personas sabias y ancestros sobre el uso

socioculturales en armona con la Madre
adecuado de las plantas medicinales, al mismo
Tierra.
tiempo valoramos las propiedades curativas de
las plantas medicinales que nos ofrece la
madre tierra.
Reflexin sobre la importancia del desarrollo y
prctica de valores en la vida diaria en
complementariedad con la madre tierra.
PRODUCCION:
DECIDIR:
Realizamos papelografos con mensajes de ser
Ser puntuales en el horario del colegio, en
puntual y de ser responsable. Para diferenciar
reuniones y en otros acontecimientos, asumir
exponemos los antivalores de ser irrespeto y
ser respetuoso con la opinin de los otros y
de ser irresponsable.
asumen ser responsables con sus deberes y
Elaboracin de herbarios
y recetarios, al
obligaciones en el colegio, en la familia y en la
mismo tiempo aprendemos a preparar mates
comunidad.
para aliviar distintos malestares.
Valoramos a los sabios, ancestros sobre el uso
Aplicacin de conclusiones y acuerdo
adecuado de las plantas medicinales, sus
oraciones para la prctica y desarrollo de
propiedades curativas de las plantas
valores comunitarios en diferentes actividades
medicinales, decidimos preparar mates para
en relaciones familiares, productivas y
aliviar distintos malestares.
comunicacin.
PRODUCTO: Papelgrafos, afiches, cuentos de vida sobre valores y antivalores comunitarios, herbarios, recetarios, jardn de plantas medicinales, feria
educativa sobre el uso adecuado de plantas medicinales.
BIBLIOGRAFIA: Texto de valores, cuentos de vida, Biblia, investigacin de la internet.
Cochabamba..2014

Docente

Dir. Unidad Educativa