RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PELAJARAN
PRODUKTIF MULTIMEDIA
STANDAR KOMPETENSI

SISTEM KOMPUTER
KELAS X
SEMESTER I

SMK BARAMULI
Jl. Ahmad Yani
2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama SMK
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kelas / Semester
Pertemua keAlokasi Waktu
Sub Kompetensi
Indikator

:
:
:
:
:
:
:
:

SMK BARAMULI PINRANG

Produktif MM 1
Sistem Komputer
X/1
2, 3, 4
6 X 45 Menit (3x pertemuan)
Sistem Bilangan
- Mengetahui konsep sistem bilangan computer
(Desimal, biner, octal, heksadesimal)
- Memecahkan masalah konversi sistem bilangan
pada komputer (Desimal, Biner, Oktal,
Heksadesimal)

I . Tujuan Pembelajaran

1. Mengerti dan memahami jenis-jenis

bilangan (desimal, biner, octal, hexa
desimal)
2. Mengerti dan memahami konversi
dari masing-masing jenis bilangan

II . Materi Ajar

1.
2.
3.
4.

III. Metode Pembelajaran

Konsep bilangan biner.

Konsep bilangan heksadesimal
Konsep bilangan oktal
Kode BCD

Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal ;

1. Berdoa
2. Absensi
3. Motivasi

B. Kegiatan Inti ;

1. Menjelaskan tujuan materi pelajaran

yang harus dikuasai siswa mengenai
dasar teknik digital.
2. Menjelaskan sistem bilangan biner,
heksadesimal, oktal, dan BCD

C. Kegiatan akhir ;

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar

1. Memperhatikan dan menyimpulkan

materi ajar yang diberikan guru
2. Melaksanakan kegiatan latihan soalsoal.
3. Menyampaikan Topik Materi Yang
Akan Datang.
Buku bahan ajar kejuruan Kode dan
sistem bilangan, Internet, Majalah
Komputer.

VI . Evaluasi :
1. 227(10) dikonversikan ke sistem biner mempunyai nilai .............
a. 11001111( 2 )
b. 11100011( 2 )
c. 11110101( 2 )
d. 11100111( 2 )
e. 111000111( 2 )
2. 125( 8 ) merupakan bilangan oktal, jika dikonversikan menjadi bilangan
desimal mempunyai nilai.................
a. 80( 10 )
b. 81( 10 )
c. 85( 10 )
d. 90( 10 )
e. 95( 10 )
3. Bilangan biner merupakan sistem bilangan yang mempunyai radik paling
kecil....
a. 0
b. 1
c. 2
d. 8
e. 10
4. C7( 16 ) bilangan heksadesimal dikonversikan menjadi biner mempunyai
nilai.......
a. 11000111( 2 )
b. 1110011( 2 )
c. 1111001( 2 )
d. 11001111( 2 )
e. 1011101( 2 )
5. 3E( 16 ) bilangan heksadesimal dikonversikan menjadi bilangan desimal
mempunyai nilai ..........
a. 60
b. 62
c. 65
d. 89
e.90
6. Hasil dari penjumlahan bilangan biner 1011( 2 ) + 1101( 2 ) adalah............
a. 11000( 2 )
b. 11100( 2 )
c. 01101( 2 )
d. 11001( 2 )
e. 11011( 2 )
7. 39 jika dituliskan dalam kode BCD yang benar adalah ...........
a. 00111001
b. 0011 1001
c. 0011 1011
d. 10010111
e. 0011101

8. Dalam sistem kode BCD menggunakan kode biner sebanyak ........bit

a. 2
b. 3
c.4
d.8
e.16
9. Nilai oktal dari 11 010 111( 2 ) adalah..............
a. 327(8)
b. 237(8)
c. 372(8)

d. 273(8)

e. 723(8)

10. 01011001( 2 ) bilangan biner dikonversikan menjadi bilangan desimal

mempunyai nilai ...........
a. 69
b. 78
c. 87
d. 89
e. 98
KUNCI JAWABAN
1.
2.
3.
4.
5.

VI.

B
C
C
A
B

6. A
7. B
8. C
9. A
10. D

Penilaian : Tingkat penguasaan kompetensi: Jumlah jawaban yang benar:

10 X 100%

Pinrang,

Agustus 2013

Guru Mata Pelajaran

Mahasiswa,

Ahmad Rajib, S.Kom.

Rahmat Juni Haryato

NIM. 102 904 052

Mengetahui
Kepala Sekolah SMK Baramuli

Gasrum, ST.
NIP.
4