RAVZLAT

rt tart neve: Jmbrik Jzsefn

Dtum: 2009. oktber 1.

Osztly/csoport: 1.A.

Tantrgy: Szvegrts szvegalkots Elkszt idszak

Kompetencia terlet: Anyanyelvi kompetencia
Szvegrts - szvegalkots
Cl: Testtudat fejlesztse, Nagymozgs fejlesztse, Beszdfejleszts. Finommozgs fejlesztse, alak-httr tagols, ritmus rzk fejlesztse.
Hangokra bonts.

Elvrhat eredmny: A kitztt clok megvalstsa.

Az rt elkszt neveli tevkenysg: Babszemek, hvkpek elksztse, fnymsolt lap ksztse a hangokra bontshoz,
feladatok elksztse a csoport munkhoz, bortkba helyezse.
Virgos kpek ksztse az rtkelshez. A csoporttagok feladatkrnek elzetes meghatrozsa.

Az ra megvalstsnak vzlata:
Az ra f- s
raszervezsi
altmi
feladatok a
feldolgozs sorn
Testrszekre
rmutats
kzpvonal
keresztezssel

A tma feldolgozsnak
vza

Gyakorls

Nevezzk meg a
testrszeinket!
sszeragadt
testrszek jtk

Alkalmazott
mdszerek

Frontlis

Lgz gyakorlat

Fejlesztend
kompetencia
terlet
Testtudat
fejlesztse

Bbifka-gykkukac
Frontlis

Mszs kszs
csszs

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Mly belgzs egy

levegre a ht
napjait mondjuk
el!
Hanger
gyakorlatok
Mondjuk el
kzsen

Nagymozgs
fejlesztse

Beszdfejleszts
Frontlis
Beszdlgzs

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Az ra f- s
altmi

Mondka
Mondsa

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma feldolgozsnak
vza

a, rintstek az
ujjaitokat a
hvelykujjatokhoz,
majd vissza

A kvetkez mondkt!
Csipp, csiripp, cspp
verb.

Babszemek
elksztse

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Finommozgs
fejlesztse

b, - Csipegesstek fel a
magokat az asztalrl kt
ujjal s tegytek a
tlktokba!
A vers ritmusra
dolgozzatok!

Ritmusrzk
fejlesztse
Mozgs-beszd
sszekapcsolsa

Hangoztassuk a
kpek hangjait!
Mrges macska
Sziszeg a kgy
-

Hangfelismers,
hangsszevons
gyakorlsa

Hvkpek
elksztse

Hvkpek
f
sz

Egsz osztly
Egyenknt

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

Zmmg a mhecske
/z/
Svt a szl / s /
Jtk: Kinek a nevben
halljuk ezeket a
hangokat lljon fel!
/egyenknt vgig
megynk a hangokon/

Nvbngsz

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

rtkels
egyenknt
Jutalom:
virgos kp

Hangkeress

A lapok kiosztsa

Sznezd be a karikt, ha
az els kp hangjt
hallod a kis kp
nevben!

nll munka

Fnymsolt lap

Hangokra bonts
rtkels
egyenknt
Jutalom:
Virgos kp

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Csoportokban fogunk
dolgozni!
Eltte tornztassuk meg
az ujjainkat!
- Mit csinl a
kiskezem
- Tz kicsi indin

Ujjtorna

A ,,virgos
bortkban
Csoport munka
kpeket talltok.
Dntstek el kzsen
halljtok-e a kp
nevben tanult hangokat!
A kpek elbjtak a
vonalak mgtt, csak azt
a kpet sznezztek ki,
amelyikben van a tanult
hang!

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Finommotorikt
fejleszt
gyakorlatok

Bortkok kiosztsa

Bortk
fnymsolt lap

Alak-httr
tagols
fejlesztse
Sznezs

Csoportok
rtkelse
Jutalom:
Virgos kp

Az ra f- s
altmi

Firkl
gyakorlatok

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

A bortkban egy
msik lapot is
talltok.
Vezesstek az
llatokat az
ebdjkhz!

Csoport munka

rtkels

ra vgn a tanulk
munkjnak rtkelse
egyenknt, majd
csoportonknt.

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet
Vonalvezetsi
gyakorlat

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
Csoportok
rtkelse

A virgos kpek
sszestse

RAVZLAT

rt tart neve: Jmbrik Jzsefn

Dtum: 2009. november 26.

Osztly/csoport: 1.A.

Tantrgy: Szvegrts szvegalkots

Kompetencia terlet: Anyanyelvi kompetencia
Szvegrts - szvegalkots
Cl: Beszdfejleszts, szkincsbvts, nyelvi tallkonysg fejlesztse. Egyttmkdsi kszsg. Analzis, auditv kpessg fejlesztse.
A r, R betk megismerse.
Elvrhat eredmny: A kitztt clok megvalstsa.

Az rt elkszt neveli tevkenysg: Tkr, hvkp elksztse. Szavak rsa a tblra. Papr, sznesek kiosztsa a csoport munkhoz.
Idkitlt ksztse, kiosztsa.

Az ra megvalstsnak vzlata:
Az ra f- s
raszervezsi
altmi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma feldolgozsnak
vza

Vonatba llssal egyms

lgzsnek ellenrzse

I.

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Csoportos
gyakorlat

RHANGOLDS

a, Lgzgyakorlat
b, Talls krds

c, Mondka
mondsa
d, Szgyjts

Mici Mack
bemutatsa:

Egy talls krdst hozott

nektek: Mi a megfejts?
/ bka /

Clkitzs

Mondjuk el a bkrl
ismert mondknkat!
/Hangervltssal is./
Gyjtsnk olyan
szavakat, amelyekben
halljuk az ,,r hangot!
/ brekeke jr arra,
csrvel
A mai rn az ,,r
betvel fogunk
megismerkedni!

Frontlis munka

Frontlis munka

Tbln:
Sznyoglbon
lek, a glytl
flek, vzen
lakom, brekegek,
ismertek-e
gyerekek?
Bka, bke,
berkeke, jl
vigyzz a
brdre, mert a
glya arra jr a
csrvel bekap,
hmmm!

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Beszdlgzs
Egyttmkdsi
kszsg

Egsz osztly
rtkelse szban

Nyelvi
tallkonysg

Szkincsbvt

Analzis
Tkr

J megfejts
csillag a jutalom

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

II.
BETTANTS
a, Hangoztats

A tma feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Figyeljk meg
hogyan ll a sznk!
Hol helyezkedik el
a nyelvnk? /nyelv,
fogak, szj
llsnak elemzse
tkr segtsgvel/
Ez a kis nyomtatott
r, ez pedig a nagy
nyomtatott R.
Mihez
hasonltand?
Milyen elemekbl
ll?
Mondjtok ki
hangosan az ,,r
hangot!
Tegytek az ujjatok
a torkotokra!

Egyni munka

Tkr
elksztse
-

b, Bet
bemutatsa

Hvkp
elhelyezse a
tbln.

c, Az r hang
kpzsnek
megfigyelse

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Hvkp

Fejlesztend
kompetencia
terlet

Vizulis analzis:
hang s bet

Auditv szlels
Taktilis szlels

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Az ra f- s
altmi

d, Tapasztalatok
rgztse

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn
Tanknyv
elksztse

e, Betsor
olvassa
f, Sztagok
olvassa
g, Szavak
keresse,
karikzsa

A tma feldolgozsnak
vza

Sznezs: mgh
Kk, zngs msh. Piros,
zngtlen mgh zld
- Olvassuk el
kzsen, majd
egyenknt!
- Olvasstok el
egymsnak a
sztagokat, majd
karikzztok be az
rtelmes szavakat
-

III.
GYAKORLFELADATOK
a, Sztagolsi
gyakorlat

Szavak felrsa a
tblra

A tbln szavakat
lttok, olvassuk el
kzsen!
/Majd szltok/

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Pros munka

Tanknyv

Finommotorika
Szem-kz
koordincija

Prok rtkelse

Egyni munka

Tanknyv

Betfelismers,
olvassi kszsg

rtkels
egynenknt
csillaggal

Egyni illetve
pros munka

Tanknyv

Frontlis

Tbla kp

Prok rtkelse

Szanalzis
segtse
Helyesrs
megalapozsa

rtkels
Egynenknt
csillaggal

Az ra f- s
altmi

b, Szgyjts
rajzban

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn
Papr, sznesek
kiosztsa

A tma feldolgozsnak
vza

c, Idkitlt:
Betvadszat

Fnymsolt lap
kiosztsa
-

IV. RTKELS

Keressetek s
rajzoljatok olyan
kpeket, amelyek
nevben szerepel
a ,,r hang!
Aki elkszlt vegye
el az idkitltt s
sznezze ki a ,,r
betket!

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
Csoportok
rtkelse
csillaggal

Csoport munka

Papr
Sznes ceruza

Hanganalzis
Nyelvi
tallkonysg
Finommotorika

Egyni munka

Fnymsolt lap

Vizulis analzis
Betfelismerse
Emlkezet

A csillagok
sszestse.

nrtkels

A tanulk
nrtkelse,
visszajelzseik a
foglalkozsrl
- A tant
rtkelse

Ki hogyan rezte
magt a mai rn?

RAVZLAT

rt tart neve: Jmbrik Jzsefn

Dtum: 2009. december 14.

Osztly/csoport: 1.A.

Tantrgy: Szvegrts szvegalkots

Kompetencia terlet: Anyanyelvi kompetencia
Szvegrts - szvegalkots
Cl: Beszdfejleszts, szkincsbvts. Beszdlgzs, helyes artikulci. Figyelem, emlkezetfejlesztse. Betfelismers,
az - differencilsa. Finommozgs fejlesztse.
Elvrhat eredmny: A kitztt clok megvalstsa.

Az rt elkszt neveli tevkenysg: Betk, kpek elksztse. Tblai rajz elksztse. Rajzok ksztse, bortkba helyezse a pros
munkhoz. Fnymsolt lap kszts, betk, jtk tbla ksztse, bortkba helyezse a csoport
munkhoz. Idkitlt ksztse, kiosztsa.

Az ra megvalstsnak vzlata:
Az ra f- s
raszervezsi
altmi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

I. Rhangolds

Beszlgetkr

Mondka mondsa

Lgzgyakorlat

A tanult betk
gyakorlsa
Clkitzs

Bet kpek
elksztse

Milyen az
idjrs?
Tegnapihoz
kpest hogyan
vltozott,
Hogyan
befolysolja a
hangulatotokat!
Mondjuk el az
szi versnket!
Mondjuk el a
kt napjait!
Hnapok
neveit
hangervltssl
lljatok
prosval:

Jtk: betkirly
Tapsfelels:
Milyen tapsot kr?
/tzijtk/
A mai rn az
bett fogjuk
gyakorolni!

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Frontlis

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Beszdfejleszts

Beszdlgzs
Helyes artikulci

Betk

Betfelismers

Figyelem fejleszts

A gyztes csillagot
kap.

Az ra f- s
altmi

Jtk

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Kpek felhelyezse
a tblra v, tr,
cip, krte, eserny

A tbln kpeket
lttok, nzztek meg
jl, majd csukjtok
be a szemeteket, mi
vltozott?

Betfelismers

Tblra rajzkszts Ki segt a

beterdben
eligazodni?
/gyengbbek/

Szolvass

Szkpek
elhelyezse a tbln

Szgyjts

Jtk:
Hangokra bonts

Kpek bortkba
helyezse,
kiosztsa

Szavakat
fogunk
olvasni!
- Szavakat
fogunk
gyjteni
- vel!
Megy a Zsuzsi vonat
nekeljk
A bortkban kpeket
talltok, rajzoljatok
annyi karikt ahny
hangbl ll a sz,
majd sznezztek be
ahol halljtok az -
hangot!

Alkalmazott
mdszerek

Frontlis

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)
Kpek

Fejlesztend
kompetencia
terlet
Emlkezet
fejleszts

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
rtkels:
egyenknt:
Jutalom: csillag

Betfelismers
gyakorlsa

Egyni munka

Jutalom csillag

rtkels
egyenknt
taps, csillag

Szkpek:
t t e-v
v v e-l
l l e-v
Szkincsfejleszts

Pros munka

Bortk
Rajzok

rtkels:
Pros munkja

Az ra f- s
altmi

differ
rencils,
gyakorls

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn
Nagyobb bortk
kiosztsa

Fnymsolt lap a
dossziban

Idkitlt

rtkels

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Csoportokban fogunk Csoport munka

dolgozni: A jtk
neve:
- Rakd a ngy
sarkba!
/2 kr/
- A msik lapon Csoport munka
kpeket lttok
ksstek az

bethz,
amelyiknek a
nevben
halljtok ezt a
hangot!
Aki elkszlt
a padjn egy
nll munka
lapot tall.
Sznezztek
zldre az ,
srgra az
betket!
/megfejts:
eserny/

RAVZLAT

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

Bortk
kishvkpek
Betk
Tbla:
Fnymsolt lap

Fnymsolt lap

Finommozgs
fejleszts

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

rt tart neve: Jmbrik Jzsefn

Dtum: 2010. 01. 12.

Osztly/csoport: 1.A

Tantrgy: Szvegrts-szvegalkots
Kompetencia terlet: Anyanyelvi kompetencia
Szvegrts-szvegalkots
Cl: A h, H betk megismerse. Beszdfejleszts, szkincsbvts. Finommotorika fejlesztse. Kooperatv egyttmkds megvalstsa.
Elvrhat eredmny: A kitztt clok megvalstsa.

Az rt elkszt neveli tevkenysg: Papr, ceruza, tkr, hvkp elksztse. Kpek sztvgsa, bortkba helyezse. Idkitlt ksztse,
szcskok rsa.

Az ra megvalstsnak vzlata:

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

RHANGOLDS
Lgzgyakorlat

Nyelvgyakorlat
Talls krdsek

Papr,ceruza
elksztse

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Krben llunk,
Frontlis munka
megfogjuk
egyms kezt.
Mlyen szvjtok
be a levegt!
Kilgzs kzben
hangoztassuk
hosszan mg a
levegnk tart:
HALIH!
A fels
fogsorodon majd
az alsn hzd
vgig a nyelvedet!
Talls krdsek
Pros munka
kvetkeznek: Mi
lehet ez?
Rajzoljtok le!
Clkitzs:
A mai rn egy j
betvel fogunk
megismerkedni.

Az ra f- s

raszervezsi

A tma

Alkalmazott

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Helyes artikulci Egsz osztly

Szj trben val

tjkozds
fejlesztse
Csillag fenn a
fellegekben
Vzz vlik
tenyeredben.
(H)
Hbl van a keze
lba,
hruhban jr a blba.
ji csillag
kabtgombja,
mg tavasz nincs
semmi
gondja.
(HEMBER)

Felhasznlt

Nyelvi
tallkonysg,
egyttmkdsi
kszsg

Fejlesztend

Prok rtkelse
hpelyhekkel

A tanulk

altmi

BETTANTS
Hangoztats

Szgyjts

Testsma fejlesztse

Bet bemutatsa

feladatok a
feldolgozs sorn

feldolgozsnak
vza

mdszerek

Milyen hangot
hallunk a hember Egyni munka
sz elejn? h
Tkr elksztse Figyeljk meg
hogyan ll a
sznk? Hol
helyezkedik el a
nyelvnk?
Gyjtsnk olyan
Frontlis munka
szavakat amelyek
nevben szerepel
ez az j hang!
Ha a sz elejn
hallod fordulj
balra, ha a vgn
fordulj jobbra, a
sz kzben
guggolj le!
Ismerkedjnk
Hvkp
meg az j hang
Frontlis munka
elhelyezse a tbln kpvel!
Mihez
hasonltand?
Milyen elemekbl
ll?

eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Tkr

kompetencia
terlet

Analzis

Szkincsbvts

Hvkp

munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Egynenknt
rtkels kis
kppel

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A h hang
kpzsnek
megfigyelse

Tapasztalatok
rgztse

Tanknyv
elksztse

Sztagok, szavak
olvassa

Szcskok
elhelyezse a tbln

GYAKORL
FELADATOK

Ujjtorna

Alkalmazott
mdszerek
A tma
feldolgozsnak
vza
Mondjuk ki
hangosan a h
hangot! Leheljnk
a keznkre mintha
fzna!
Sznezni fogunk:
mgh-z kk,
zngs msh piros,
zngtlen msh
zld.
Olvassuk el
kzsen a
kvetkez
szavakat!
/majd egyenknt/
Jtszani
fogunk:szavakat
mondok, lljatok
fel ha ugyanazt a
szt halljtok!
A kvetkez
feladat eltt egy
kicsit tornztassuk
meg az ujjainkat!

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)
Frontlis munka

Tanknyv

Differencils

Tbla kpe

/hember/

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Auditv szlels

Csoport munka

Frontlis munka

Fejlesztend
kompetencia
terlet

Finommotorika
Szem-kz
koordincija

Csoport
rtkelse kppel

Olvassi kszsg
Szanalzis
segtse
Helyesrs
megalapozsa

rtkels
egynenknt
kppel

Koncentrci
fejlesztse

Egsz osztly

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Gyrjunk
hgolyt! Fzik a
keznk, hzzunk
kesztyt!
a, Szgyjts
rajzban

Papr, sznesek
kiosztsa

b, Mozaik

Bortkok kiosztsa

c, Idkitlt

ZRS,
RTKELS

Fnymsolt lap
kiosztsa

Keressetek s
rajzoljatok olyan
kpeket amelyek
nevben szerepel
a h hang!
A bortkokban
kpeket talltok
rakjtok ki a szt
vgott szavakat!
Aki elkszlt
vegye el az
idkitltt s
sznezze ki a h
betket!
Ki hogyan rezte
magt a mai rn?
Rajzoljtok a
jeleteket a
megfelel kp al

Csoport munka
kooperatv
technikval
Kerekasztal

Papr, sznesek

Hang analzis
Nyelvi
tallkonysg

Csoportok
rtkelse kppel

Mozaik

Bortk, kpek

Szkincsbvts

Csoportok
rtkelse kppel

Fnymsolt lap

Vizulis analizs
Bet felismers
Emlkezet

Egyni munka
Betvadszat

a, A tanulk
rtkelse
egyenknt
b, A csoportok
rtkelse,
hpelyhek
sszestse

RAVZLAT

rt tart neve: Jmbrik Jzsefn

Dtum: 2010.04.19.

Osztly/csoport: 1.a

Tantrgy: Szvegrts - szvegalkots

Kompetencia terlet: Anyanyelvi kompetencia
Szvegrts - szvegalkots
Cl: A tavaszrl tanultak sszefoglalsa, rendszerezse. Beszdfejleszts, szkincsbvts.
Kooperatv egyttmkds megvalstsa. IKT-s eszkzk hasznlata.
Elvrhat eredmny: A kitztt clok megvalstsa.

Az rt elkszt neveli tevkenysg: Smart notebook dik elksztse.

Betk, kpek, szkrtyk kinyrsa, bortkba helyezse. Szcskok megrsa.

Az ra megvalstsnak vzlata:
Az ra f- s altmi
raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn
I.RHANGOLDS

Bevonuls

Beszdfejleszts

A tma
feldolgozsnak
vza
Jtk:
Labds
sztagkeres
/Virg, llatnevek
kitallsa/
Lgzgyakorlat:
a.) Kilgzsre
soroljtok a
hnapok neveit,
kzepes
hangervel,
kzepes tempban!
b.) Ismert vers
elmondsa
hangervltssal:
Kilgzs, beszvjuk
a levegt, bent
tartjuk 3 mp-ig,
majd kifjsnl
elmondjuk Zelk
Zoltn: Tavaszi dal
c. versnek 1. vszt.

Szemtorna:
Nzzetek jobbra!
Nzzetek balra!
Nzzetek fl!

Alkalmazott
mdszerek

Frontlis
munka

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet
Nagymozgs,
gondolkods
fejlesztse
Beszdlgzs
fejlesztse

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
Szbeli dicsret

Az ra f- s altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Nzzetek le!
Kacsintsatok a
jobb
szemetekkel!
Kacsintsatok a
bal szemetekkel!
Pislogjatok!
Nzzetek
egyenesen!
Puzzle kiraksa

Bortkok
kiosztsa
1 gyerek
kivlasztsa a
laptophoz

Csoportokban
fogunk dolgozni.
Egy kpet
hoztam,
szeretnm, ha
kirakntok!
Mondatalkots a
kirakott kprl:
Ha elkszltetek
alkossatok
kzsen egy
mondatot a
kprl!
(A szvivk
fogjk
elmondani)

Csoport
munka
kooperatv
technikval
Mozaik

Bortk
tavaszi kp

Jigs@wPuzzle2

Szforg

Megfigyelkpessg Csoportok ill.

fejlesztse
egyni munka
rtkelse

Virgos kppel

Az ra f- s altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

II.JELENTSTEREMTS

A tavasz
jellemzinek
sszegyjtse.
Clkitzs: A
mai rn a
tavaszrl
tanultakat fogjuk
tismtelni.
Hoztam a
tavaszrl egy
szp felvtelt,
nzztek meg,a
madaraknl
lljatok fel!
- Milyen
llatokat lttatok?
- Milyen
virgokat
ismertetek fel?...

Tavaszrl tanultak
sszefoglalsa

1.)Hnapok
nevnek
csoportostsa:

Power point
megtekintse

1 gyerek
kisorsolsa

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

Frontlis
munka

PPs tavasz

Emlkezet
fejlesztse
Eszttikai rzk
fejlesztse

Pros munka

Smart notebook
1.dia

Csoportosts

Csoportoststok Egyni munka

a hnapok neveit!

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Prok rtkelse
virgos kppel

Az ra f- s altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

Ellenrzs
laptoprl
2.)Tavaszra
jellemz
kifejezsek
megjellse:
Sznezztek be a
tavaszra jellemz
kifejezsek
karikjt!

Csoport
munka

Ellenrzs
laptoprl
1 gyerek
kisorsolsa a
laptophoz

Bemutats tbln
Ujjtorna:
Tornztassuk meg
egy kicsit az
ujjainkat!
Mondjuk el a
mondknkat!
(Ujjaimat
tornztatom.)

Egyni munka

Feladatlap
2.dia

Finommozgs

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Az ra f- s altmi

Szalkots betkbl

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Bortkok
kiosztsa

3.)A tavasz
hrnkei:
Alkossatok a
betkbl
szavakat! Melyek
a tavasz hrnkei?
(Mondkk,
dalok gyjtse)
4.)Kltz
madaraink:
Csoportoststok
a
szkapcsolatokat!
Ksstek a
megfelel
kphez!
5.)Rejtvny:
A tavasz msik
elnevezst
kapjtok,ha jl
megoldjtok a
feladatot!
Ellenrzs
laptoprl

1 gyerek
kisorsolsa

1 gyerek
kisorsolsa
Keresztrejtvny

Alkalmazott
mdszerek

Csoport
munka
kooperatv
technikval

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)
Bortk,betk
3.dia

Fejlesztend
kompetencia
terlet
Szkincsbvts
Szintetizls

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
Csoportok
rtkelse
virgos kppel

Kupactancs
Feladatlap
4.dia
Csoport
munka

Csoport
munka

5.dia

Csoportosts
Rendszerezs

Csoport, ill.
egyni munka
rtkelse
virgos kppel

Gondolkods
Emlkezet
fejlesztse

Csoportok
rtkelse
virgos kppel

Az ra f- s altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Idkitlt

Tavaszi kp
sznezse
folyamatosan, a
feladatok
befejezse utn.

III.RTKELS

rtkels:
- egyenknt
- csoportonknt
Hangulatv

Hogyan rezted
magad a mai
rn?

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Virgos kpek
sszeszmolsa

6. dia

RAVZLAT

rt tart neve: BRES LSZLN

Dtum: 2009 09. 08.

Osztly/csoport: 1.B

Tantrgy: Szvegrts-szvegalkots
Kompetencia terlet: Anyanyelvi kompetencia: szvegrts szvegalkots

Cl: Alapozs
A testtudat, a nagymozgs, a finommozgs, a szemmozgs s az ujjak fejlesztse. Irnyok gyakorlsa, relciszkincs fejlesztse

Elvrhat eredmny: Kitztt clok megvalstsa

Az rt elkszt neveli tevkenysg: Kpek kivlasztsa, magn, sznyeg elksztse, crna, firctoll kiosztsa

Az ra megvalstsnak vzlata:
Az ra f- s
raszervezsi
altmi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

I.Rhangolds
Beszlgetkr

Beszlgets a
csaldrl, a
csaldtagok
tevkenysgrl.

frontlis

kpek

-szbeli
kifejezkpessg
-beszdfejleszts

Versmonds
Zelk Zoltn: Este
j
Zenehallgats: a
vers megzenstett
vltozata
II.Alapozs
koordincis
gyessg
fejlesztse

Lgzgyakorlatok
mozgssal
Vonatba llssal
egyms lgzsnek megfigyelse.

CD

csoport
kooperatv

-egyttmkdsi
kszsg fejlesztse

szbeli dicsret

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

Bemutats

Felszerelsek
kiosztsa

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

Hanger
gyakorlatok
Mondkk
hangoztatsa
hallkan, majd
hangosan

-beszdlgzs
fejlesztse

Mesehallgats

-figyelem
-kpzelet
fejlesztse

Jtkos utnzs:
bbi-fka
gyk
kukac

egyni

Pillangk szllnak
a fra

egyni

Motringtekers

csoport
kooperatv

sznyeg

crna

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

-nagymozgs
fejlesztse

piros pont

-szemmozgs
fejlesztse

szbeli dicsret

-finommotorika
fejlesztse

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza
Hz-fa-kutya
kzs rajz
ksztse nmn
filctollal.

Alkalmazott
mdszerek

pros
kooperatv

Kptrltogats
A csoportok
megtekintik s
rtkelik a tbbiek
munkjt.
Ujjgyakorlatok
Lazts
mondkkkal,
ritmikus
tevkenysgek
Ki vagyok n?
llatok
mozgsnak
bemutatsa
utnzssal

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)
filctoll
A/4-es lap

Fejlesztend
kompetencia
terlet
-rajzkszsg
fejlesztse

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
krtaps

-szocilis
kompetencia

frontlis

-finommotorika
fejlesztse

-emptia,
tallkonysg

piros pont

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

III.rtkels
Elszr a
gyerekek
mondanak
vlemnyt a
munkjukrl,
majd a
csoportokat
rtkeljk

-nismeret

egyttmkds
gyessg
tletessg

RAVZLAT

rt tart neve: BRES LSZLN

Dtum: 2009 10. 13.

Osztly/csoport: 1.B

Tantrgy: Szvegrts-szvegalkots
Kompetencia terlet: Anyanyelvi kompetencia: szvegrts szvegalkots

Cl: Alapozs
Analizl-szintetizl kpessg fejlesztse, hangfelismers, hangkeress, sztagols gyakorlsa, beszdfejleszts, a karika rsa
Elvrhat eredmny: Kitztt clok megvalstsa

Az rt elkszt neveli tevkenysg: Bethvkpek, applikcis kpek kivlasztsa, feladatlapok elksztse, korong, gyurma kiosztsa

Az ra megvalstsnak vzlata:
Az ra f- s
raszervezsi
altmi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

I.Rhangolds
Beszlgetkr
szi kpek felraksa
a tblra
Termsek, falevelek
gymlcsk
elksztse

Beszlgets az
szrl:
-idjrs
-nvnyek
-llatok
-emberek
-szi munkk

egyni
beszmolk

szi kpek

-szkincsbvts
-beszdfejleszts

betkrtyk

-helyes artikulci
-hallsfejleszts

szbeli dicsret

nek:Hvogat az
iskola

II.Az olvass
elksztse

Magnhangz prok
kiraksa

Magnhangzk
gyakorlsa
Jtk: rvid mghra taps, hossz
mgh-ra a kz
nyitsa
Kiszmolban a
mgh-k keresse,
karikzsa, helyes
ejtse

csoport
kooperatv

feladatlap

jutalom csillagok

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Ellenrzs:
Dik kvartett
A tblra kpek
felraksa

Kpek nevben
magnhangzk
keresse
Mssalhangzk
gyakorlsa
Hangutnzsok
feleleventse:
llatok, gpek
hangjai
Papagj jtk:
A gyerekek
ismtlik amit a
nevel mond,
hallkan, majd
hangosan.Az
ismtelt szavak
rtelmezse mon-

pros

applikcik
szkrtyk

frontlis

hvkpek

csoportonknt

szforg
kooperatv

jutalom csillagok

-helyes ejts

szbeli dicsret

-hallsfejleszts

vlasztott taps

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

datbafoglalssal
Hvkpek
elksztse

Szavak bontsa
sztagokra,
hangokra

Feladatlapok
kiosztsa

Szavak
csoportostsa
sztagszm
alapjn lerajzolt
zskokba, majd
eltapsols
Dik kvartett

Kpek kiosztsa

Szavak hangokra
bontsa
korongokkal
mondatbafoglals

frontlis

hvkpek,
sztagcsikok

-analizl
kpessg
kialaktsa

piros pont

csoport
kooperatv

feladatlap

jutalom csillagok

pros

applikci

piros pont

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Kpkitall:
kpekrl
kiszmolk
kitallsa majd
eladsa
sztagolva,
eltapsolva
III.Az rs
elksztse

Gyurma rlap
kiosztsa

A karika vzolsa
rsa
Bemutats,
kezdpont,
rnyok
megbeszlse
Vzols a
levegbe,
megformzs
gyurmbl
rs rlapra, majd
a fzetbe

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Sz fon nem
takcs cm
knyv

-ritmusfejleszts

tallkonysg
jutalom csillag

gyurma, rlap,
fzet

-finommotorika
fejlesztse

szbeli dicsret

csoport

frontlis

egyni
piros pont

Az ra f- s
altmi

IV.Zrs,
rtkels

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Reflektls
rtkels
egynenknt s
csoportosan
Hogy rezted
magad az rn?
A tanulk
csomagolpaprra
rajzoljk a jelket
a vidm, a
szomor vagy a
kzmbs arc al.

Alkalmazott
mdszerek

kooperatv

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
aktvits
figyelem
egyttmkds
egyms irnti
trelem

RAVZLAT

rt tart neve: BRES LSZLN

Dtum:2009 11. 12.

Osztly/csoport: 1.B

Tantrgy: Szvegrts-szvegalkots
Kompetencia terlet: Anyanyelvi kompetencia: szvegrts-szvegalkots

Cl: Helyes artikulci, szkincsfejleszts, a l L betk megismerse, tjkozds skban, irnyok differencilsa
Elvrhat eredmny: Kitztt clok megvalstsa

Az rt elkszt neveli tevkenysg: Kpek kivlasztsa, betk, hvkpek, feladatlapok elksztse

Az ra megvalstsnak vzlata:
raszervezsi
Az ra f- s
feladatok a
altmi
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

I.Rhangolds
Beszlgetkr
Vsri kp kiraksa
a tblra

Beszlgets
Szforg
Vsron, piacon
jrtamlmnybeszmol

Felolvass

Tallskrdsek
megfejtse

csoport
kooperatv

kpek

frontlis

Sz fon nem
takcs

-szbeli
kifejezkpessg
-szkincsbvts

-nyelvi
tallkonysg

jutalom csillag

piros pont

II.Hangtants
Mozgsos jtk
Szgyjts l hangal
Hangkpzs
gyakorlsa
utnmondssal
Hanglevlaszts
Kpek felraksa a
tblra

frontlis
betfelismers
szanalzis
egyni

Hangkeress kpek
nevben
egyni
Hang s bet
egyeztetse

feladatlap
hvkp

szbeli dicsret

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

III.Bettants
Kis s nagy
nyomtatott bet
megklnbztetse
Hang s bet
differencils

hvkp
betkrtyk

szbeli dicsret

IV.Gyakorl
feladatok
Feladatlap kiosztsa

Sztagkrtyk
kiosztsa

Betsszevonsi
olvassi
gyakorlatok

egyni

Szmozaik
csoport
Sztagok szv
kooperatv
rendezse
Kupactancs
A szavak
rtelmezse
mondatbafoglalssal
Olvassgyakorls
1.cs
Sztagkrtyk

differencilt

feladatlap

sztagkrtyk

feladatlap

-szintzis

jutalom csillag

piros pont

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

kiegsztse szv,
kpek segtsgvel.
2.cs
Szkiraks
betsinbe
3.cs
Olvasdd el, rajzoldd
le a jelentst!
Sorbarendezds

Jtk: Indul a
betvonat!

frontlis

betkrtyk

-szocilis
kompetencia
fejlesztse

V.rtkels
Reflektls:
-Mit viszel
koopertv
magaddal a mai
rrl?
-Mi jr a fejedben
most, hogy kilpsz a
folyosra?

rszvtel a kzs
munkban
figyelem
egyttmkds
aktvits
ignyessg

RAVZLAT

rt tart neve:

Bres Lszln

Dtum: 2010. prilis 30.

Osztly/csoport: 1.B

Tantrgy: Szvegrts-szvegalkots
Kompetencia terlet: Anyanyelvi kompetencia
Szvegrts-szvegalkots
Cl: - A Lgy j! cm mese hangulati elksztse
- Az olvasstechnika fejlesztse
- Szvegrts-fejlesztse feladatokkal
Elvrhat eredmny: Kitztt clok megvalstsa

Az rt elkszt neveli tevkenysg: Dik ksztse szmtgp segtsgvel, mesevide letltse az Internetrl, feladatlapok sszelltsa

Az ra megvalstsnak vzlata:
Az ra f- s
raszervezsi
altmi
feladatok a
feldolgozs sorn
I. Rhangolds

A laptop s a
projektor
bekapcsolsa

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

- Mondkk
- Mese, mese,
mtka
- Mese, mese,
mess kenyeret
- Beszlgetkr
Frontlis
Kedvenc mesim,
mesehseimbeszmol
Hangulati
elkszts:
Mesevideo
megtekintse
Spontn
vlemnyek
Clkitzs:
a mai rn is egy
kis hercegnrl
szl a mese.
Hallgasstok
meg!

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

Messknyvek,
IKT dia

- beszdfejleszts
- szkincsbvts

IKT

- eszttikai rzk
fejlesztse

Barbie, a sziget
hercegnje
MP4 fjl

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

szbeli dicsret

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

II.Jelentster
emts
Bemutat olvass
1.Ismerkeds a
mesvel

2.Olvasstechnikai Feladatok kiosztsa

elkszts

A tma
feldolgozsnak
vza

-Megfigyelsi
szempont:
A: Kik a
szereplk?
B: Hol trtnik?
C: Milyen a mese
hangulata?
-Beszlgets,
rendszerezs
Krdsek
segtsgvel
Mi a mese
tanulsga?
Vlemnyek
meghallgatsa
-Puzzle kiraksa
Ellenrzs
laptoprl
-nek: Cifra
palota

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Differencilt

Feladatlap

-figyelem
-emlkezet
-kpzelet
-beszd

Piros pont

Pros munka
Mozaik kp
kiraksa

Kpek

-szintetizl
kszsg
fejlesztse

Mesefigurs
kpek

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

Feladatlapok
kiosztsa, egy
gyerek a laptopnl
oldja meg.

A tma
feldolgozsnak
vza
-Olvassi
gyakorlat
A mese szavainak
kiemelse,
begyakorlsa
A,B,C csoportban
Olvass nmn,
krusban, majd
egynenknt
hangosan
-Szmagyarzat
Mit jelent?
Vlaszd ki, hzd
al!
Ellenrzs
laptoprl
-Lazt gyakorlat:
Erdben egy
hzik

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Differencilt

IKT dia

Pros munka

IKT dia

Fejlesztend
kompetencia
terlet

-szkincsbvts

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
szbeli dicsret

mesefigurs
kpek

Az ra f- s
altmi

III.Reflektls

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn
Feladatlapok
kiosztsa, egy
gyerek a laptopnl
dolgozik

IV.rtkels

Idkitlt.
Betvadszat,
tbbszempont

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

A megrts
ellenrzse
Mit ajndkoztak
a tndrek a kis
hercegnnek?
-Ksd a kphez!
Tanulsg
Mi a legnagyobb
rtk?
A jsg, a szeretet

Csoport munka
Kooperatv

Egynenknti s
csoportos
rtkels
Hogy rezted
magad ezen az
rn? Jelld a
pttyel az arcok
alatt!

Kooperatv

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)
IKT dia

Fejlesztend
kompetencia
terlet
-emlkezet
fejlesztse

-nrtkels
-trsak rtkelse

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
Mesefigurs
kpek

-figyelem
-aktivits
-egyttmkdsi
kszsg

RAVZLAT

rt tart neve: Bres Lszln

Dtum:2010. mjus 3.

Osztly/csoport: 1.B

Tantrgy: Szvegrts-szvegalkots
Kompetencia terlet: Anyanyelvi kompetencia
Szvegrts-szvegalkots
Cl: - A Lgy j! cm mese feldolgozsa
- Olvassgyakorls
- Szvegrts-fejlesztse feladatokkal
- A mesk jellemzinek sszegyjtse

Elvrhat eredmny: Kitztt clok megvalstsa

Az rt elkszt neveli tevkenysg: Dik ksztse szmtgp segtsgvel, feladatlapok sszelltsa

Az ra megvalstsnak vzlata:
Az ra f- s
raszervezsi
altmi
feladatok a
feldolgozs sorn
I. Rhangolds

A laptop s a
projektor
bekapcsolsa

II.Jelentsteremts: Feladatlapok
A mese
kiosztsa
rszenknti
feldolgozsa

Egy gyerek a
laptopnl dolgozik

A tma
feldolgozsnak
vza
-Szemtorna:
-Tkrkp
-jtk
Motivci
-Mesevide
megtekintse
Icipici kis mese
A dal elneklse

Clkitzs:
A mai rn a Lgy
j! cm mest
fogjuk feldolgozni,
rszekre osztani s
gyakorolni
-1. rsz
-Krdsekre
vlaszads

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
-figyelemfejleszts szbeli dicsret

IKT MP4 fjl

-hangulati
elkszts

IKT dia

-olvass
-szvegrts

Frontlis
Pros

Pros munka

Fejlesztend
kompetencia
terlet

jutalomkrtya

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

Vzlatrs a tblra

A tma
feldolgozsnak
vza
Hzd al, ha
elolvastad a
szvegrszt!
Ki szletett meg?
Kik gyltek ssze?
Mivel akartak
megajndkozni?
Ellenrzs a
laptoprl
-2. rsz
Mit ajndkozott az
1., a 2. s a 3.
tndr?
Egy-egy gyerek
hangosan olvassa a
mondatokat, majd
rtelmezzk!
-Rendszerezs:
Vzlatpontok
megfogalmazsa,
lemsolsa a
tblrl

Alkalmazott
mdszerek

frontlis

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Feladatlap, tbla
kpe

Fejlesztend
kompetencia
terlet

-szvegrts
-rendszerez
kpessg
-lnyegkiemels

-rskszsg
fejlesztse

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
-gyorsasg
-pontossg

piros pont

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza
3.rsz
A legidsebb
tndr ajndknak
elolvassa
Krdsekre
feldolgozs
Vzlatpont
megfogalmazsa,
lemsolsa
Jtk:
A Fehr liliomszl
cm dal
elneklse,
eljtszsa

III.Reflektls

Feladatlapok
kiosztsa
A laptopnl dolgoz
gyerek nevnek
kihzsa a
varzsdobozbl

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

nll

-Mondatkiegsztsek Csoport munka

az olvasmny
Kooperatv
tartalma alapjn
Egsztsd ki a
mondatokat a
megadott
szavakkal!

Fejlesztend
kompetencia
terlet
-nll olvass,
rtelmezs

IKT dia

-szvegrts
-egyttmkdsi
kszsg

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
jutalomkrtya

jutalomkrtya

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

Krdsfeltevs

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Ellenrzs
laptoprl
-A mesk
Frontlis
jellemzinek
sszegyjtse:
Mesekezds,
mesebefejezs,
meseszmok,
csods szereplk,
hrom prba
-Mess s
Csoport munka
valsgos szereplk szforg
csoportostsa
-Hzd al azt,
amelyik csak a
mesben van!
-Ellenrzs
laptoprl

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

-rendszerez
kpessg
-emlkezet

IKT dia

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
szbeli dicsret

jutalomkrtya

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

IV.rtkels
Csomagolpapr
felraksa a tblra

Idkitlt:

A tma
feldolgozsnak
vza
Egynenknti s
csoportonknti
rtkels
-Hangulatkerk II.
Hogy rezted
magad az rn?
Tegyl pttyt a
megfelel arc al!

Tndr kpnek
sznezse

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

kooperatv

Fejlesztend
kompetencia
terlet
-nrtkels
-trsak rtkelse

Csomagolpapr,
filctoll

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
-figyelem
-olvasstechnika
-beszdbtorsg
-egyttmkd
kszsg
A jutalomkrtyk
sszeszmolsa
utn a csoportok
haladsnak
jelzse a fali
rtkeln

RAVZLAT
rt tart neve: Sajtos Jzsefn

Dtum:2009.november 16.

Osztly/csoport:1 c. osztly

Tantrgy:Szvegrts-szvegalkots

Kompetencia terlet:Anyanyelvi kulcskompetencia:Szvegrts-szvegalkots

Cl:A l bet megismerse A helyes artikulci, a szkincs fejlesztse, a passzv szkincs aktivizlsa. Pontos betfelismers, tjkozds a
skban, irnyok differencilsa, rsz- egsz szlelse, alak-httr szlelse. Beszdrts, szavak sztagokk bontsa. Vizulis s auditv figyelem,
emlkezet fejlesztse.

Elvrhat eredmny: Kitztt clok megvalstsa.

Az rt elkszt neveli tevkenysg: Szemlltetkpek elksztse, betkrtyk, sztag s szkrtyk , olvas lapok, mellkletek elksztse.
.

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Rhangolds

Hangulatteremts

Lgzgyakorlat
Szemtorna
Mozaik
sszeraksa:
labdz gyerekek
Talls krdsek
Mondkk

Beszdfejleszts.
Nyelvgyakorlatok

Hangoztats
szjtarts szerint

Szgyjts adott
kezdhanggal

l bet vel
kezddjn.

Alkalmazott
mdszerek

Kooperatv
munka,
megbeszls

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb)

Fejlesztend
kompetencia
terletek

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Szocilis
kompetencia
fejlesztse

Helyes viselkedsi
normk betartsa
esetn szbeli
dicsret

Szkincsbvts,
Szkincsfejleszts

A gyakorlat helyes
elvgzse utn
szbeli dcsret

Mozaik

Frontlis munka
Kpek a tbln.
.

l hang levlasztsa
Bettants

Hangoztats

Nyelv, fogak szj

llsnak
elemzse.

Frontlis munka

Szbeli dicsret

Bet bemutatsa,
alakjnak
megfigyelse:l
bet

Betfelismers,
hang s bet
kztti kapcsolat
kialaktsa.

Az adott hang
kpzsnek
megfigyelse.

Auditv szlels.

A tapasztalatok
rgztse,
sznezs.

Szem, kz
koordinci
fejlesztse.

Emlkezkpessg
fejlesztse.
Egeres knyv
A helyes feladat
megoldsrt
jutalomkrtya.

Egyni munka

Tjkozd
kpessg
fejlesztse.
Tanknyv
Jutalomkrtya.

Gyakorl
feladatok

Betsor olvassa a
tanknyvbl s az
olvaslaprl.

Olvassi kszsg
fejlesztse.

Jutalomkrtya.
Egyni munka

Betvadszat

Betfelismers.

Sztagolsi
gyakorlatok

Szanalzis.

Pros munka

olvaslapok
mellklet
Aktivits,
egyttmkds,

A tanulk
visszajelzse,
tanti sszegzs.

Beszlgets.
Egsz osztly
Hogy rezttek
magatokat az
rn?

rtkels

figyelem.

nismeret
fejlesztse.

Jutalomkrtyk
sszeszmolsa.

RAVZLAT

rt tart neve: Sajtos Jzsefn

Dtum: 2009. december 16.

Osztly/csoport: 1. c osztly

Tantrgy: Szvegrts, szvegalkots

Kompetencia terlet: Anyanyelvi kulcskompetencia: Szvegrts- szvegalkots

Cl: A tanult betk rgztse, sszevonsa. Esemnykpek sorbarendezse. Mesemonds.

Beszdfejleszts. Hossz magnhangzk helyes hangoztatsa, szavak hangokra bontsa.
Sztag, sz, mondat olvassa.
Szavak nma olvassa, lersa, lerajzolsa.

Elvrhat eredmny: Kitztt clok megvalstsa.

Az rt elkszt neveli tevkenysg: Betkrtyk, sztagkrtyk, szkrtyk elksztse. llatok kpeinek / kutya, l, sn, medve, rka,
mkus /kinyomtatsa. Mozaikok / oll, fs, ra, szemveg/ kivgsa .Esemnykpek / A kt medvebocs c. meshez/ kinyomtatsa,
Rhangolds elksztse.

Az ra megvalstsnak vzlata:
Az ra f- s
raszervezsi
altmi
feladatok a
feldolgozs sorn

Rhangolds

Hangulatteremts

A tma
feldolgozsnak
vza

Lgzgyakorlat:
Kzben mondjuk a
hnapok neveit.
Hanger gyakorlat:
Rpa, retek
mondka
mondsval.
Ritmus gyakorlat:
Egy, megrett a

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Frontlis

Talls krdsek:
Csoport munka.
Jelezze az a csoport
aki a mozaik
sszeraksa utn
rismer a
megfejtsre./ra,
oll, fs, szemveg/

Memria, ritmikai
rzk fejlesztse.
Szbeli dicsret.

Kpkirak.

Jutalom krtya.

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn
Clkitzs:

Beszdfejleszts.

A tma
feldolgozsnak
vza
Eddig tanult betk
tismtlse, helyes
szjtartssal.

Alkalmazott
mdszerek

Frontlisan.

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Betkrtya.

Magn s
mssalhangzk
csoportostsa.
Kpek neveiben a
hangok helynek
Egyni.
megkeresse./mkus,
l, rka, medve,
kutya, sn/
Hangokra bonts.
Olvassgyakorls.

sszeolvass
betrzsrl.
Rvidebb, hosszabb
szavak olvassa,
mondatba foglalsa.
Levezets:

Csoportokban.

Fejlesztend
kompetencia
terlet

Artikulcis
kszsg
fejlesztse.
Beszdhanghalls
fejlesztse.

llatok kpei.

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Piros pont.

Jutalom krtya.

Betrzsa.
Szkrtyk.

Szkincsbvts,
szkincsfejleszts.

Egyni.

Irnyok gyakorlsa: Frontlis.

lljunk fel szpen
Elre jobb kezedet

Testtudat
fejleszts.

Szbeli dicsret.

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza
- differencilsa.
Ksd a kpeket a
megfelel bethz.

Jtkos gyakorls.
.

Ellenrzs,
reflektls.

Alkalmazott
mdszerek

Pros munka.

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)
Feladatlap.

Kpek idbeli
sorbarendezse,
Csoport munka.
mesemonds a kpek
alapjn. / A kt
medvebocs s a
rka/

Kpkirak.

Szavak nma
olvassa,
lersa,lerajzolsa.

Fzet

Hzi feladat: Szavak

olvassa, rajz
ksztse.
Csoportok
rtkelse.
Egyni rtkels.

Egyni munka.

Fejlesztend
kompetencia
terlet
Beszdhanghalls
fejlesztse.

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
Piros pont.

Egyttmkdsi
kszsg
fejlesztse.

Jutalom krtya.

Szvegrts.

Csillag a szp,
pontos munkrt.

Szbeli
rtkels:aktivits,
figyelem,
fegyelem.
Jutalom krtyk
sszeszmolsa,
felvezetse az
rtkel tblra.

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Fejezd be a
mondatot!
Nekem az tetszett az
rn
Ma megtanultam azt,
hogy

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

RAVZLAT

rt tart neve: Sajtos Jzsefn

Dtum: 2010. janur 15.

Tantrgy: Szvegrts, szvegalkots

Kompetencia terlet: Anyanyelvi kulcskompetencia: Szvegrts- szvegalkots

Cl: .A tanult betk differencilt gyakorlsa kooperatv mdszerekkel.

Nyelvi jtkok. Feladatmegoldsok, igaz, hamis lltsok.
Beszdszlels, kommunikci, kpzelet, figyelem fejlesztse
Gondolkodsi mveletek, olvassi kpessg fejlesztse.
nellenrzs, egyttmkds a trsakkal.

Elvrhat eredmny: Kitztt clok megvalstsa.

Az rt elkszt neveli tevkenysg: Kpek, bet, szkrtyk, feladatlapok, bortkok, elksztse.

Csomagolpapr, jutalomkrtyk.

Osztly/csoport: 1. c osztly

Az ra megvalstsnak vzlata:
Az ra f- s
raszervezsi
altmi
feladatok a
feldolgozs sorn

Rhangolds

Hangulatteremts
Artikulcis
gyakorlat

Hangcserl jtk

A tma
feldolgozsnak
vza

Ha-ha-.ha havazik.
He-he-he, hetekig.
Hu-hu-hu, hull a h.
Hi-hi-hi, jaj, de j.
Elszr egytt
mondjuk, majd
soronknt ms-ms
csoport folytatja.
Emelked hangervel,
nvekv tempban.
Cserld ki az
elhangzott szavakban
az els hangot h-ra.
liba, tba,
mt,krom, rmes,
tavi,
Kicserlve: hiba,
hba, ht, hrom,
hmes, havi,

Alkalmazott
mdszerek

Frontlis

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

Memria, ritmikai
rzk fejlesztse.

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
Szbeli dicsret.

Hemberes
jutalom krtya.

Az ra f- s
altmi

.
Cl

Jelentsteremts

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

Motivci

Talls krdsek

J vlasz esetn
jutalom, hibs
vlasz esetn msik
csoport kap
lehetsget.
Kpek felhelyezse
a tblra.

A tma
feldolgozsnak
vza

Jtkos feladatokkal
fogjuk gyakorolni a
tanult betket.
Minl gyesebben
dolgoztok egytt,
annl tbb hemberes
jutalomkrtyt
gyjthettek.
Mondom a talls
krdst, beszljtek
meg, mire gondoltam.
Aztn kihzzuk, hogy
melyik csoport
hnyadik tanuljtl
krem a megfejtst.

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

.
.

Dikkvartett

1. Nincsen hangom,
nem beszlek, tiszta
vzben vgan lek.
(hal)
2. Nappal legelek,
este fejnek, rlnek a Csoport
gazdasszonyok a friss, munka
habos tejnek.
(tehn)

Sz, fon nem

takcs

Beszdhanghalls
fejlesztse.

Hemberes
jutalom krtya.

Szkincsbvts,
szkincsfejleszts.
kpek
Szbeli dicsret.

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza
3.Zm-zm-zm
vidman replnk,
Finom mzet
gyjtnk, fullnk a
fegyvernk.(mh)
4. Tiszta, fnyes
szletsem, lucskos,
sros temetsem.
(hember)
5. Fehr toll, kecses
madr, irigyli a
szpsgrt glya
meg a sirly.(hatty)

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet
Beszdhanghalls
fejlesztse.

Csoport
munka.

kpek

Egyttmkdsi
kszsg
fejlesztse.
Eszttikai rzk
fejlesztse
Szvegrts.

Problmafelvets:

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Hogyan
Egyni
csoportosthatjuk a
munka.
kpeket?
A megfejtsekben hol
halljuk a h hangot?
Hny sztagbl llnak
a szavak?

Feladatlap.

Jutalom krtya.

Szbeli
rtkels:aktivits,
figyelem,
fegyelem.
.

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

Elrejtett szavak
megtallsa.
Egy tanul ler egy
szt, majd
tovbbadja a
trsnak a lapot s
gy megy krbekrbe, mg nem
jelzek
Pihentet

A tma
feldolgozsnak
vza

rjtok ki a hztetbl
a h betvel kezdd
szavakat

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

csoport
munka

Feladatlap

Fejlesztend
kompetencia
terlet

rs kpessgnek
fejlesztse

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
Melyik csoport
hny szt
gyjttt?

Ellenrzs flirl
Jutalom krtya

Micimack c. dal
neklse

Feladatmegolds
Szszint

1.Bet ptlsa tbb

megolds keresse.
h_l, h_t,
h_v, h_r,
h_s, h_z

Szkapcsolat szintje

2.Szkapcsolatok
elolvassa utn, rts
bizonytsa rajzzal.
havas hztet
hrom ruha
kvr hember

Frontlis
Szkincs
fejlesztse

Csoport
munka

csomagolpapr

Szvegrts

Kptrltogats
Ahny j feladat,
annyi jutalom
krtya

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

Mondatszint

Idkitlt

Reflektls

Fllents jtk

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Mondatok trstsa
kpekhez.
A hztet piros.
Lali a hintalovon l.
Hat hal lubickol a
vzben.

Pros munka

Mondatcsk,
bortkok

sszetett mondat
elolvassa utn,
krdsekre vlaszol
szavak alhzsa
klnbz sznnel.

Egyni munka Feladatlap

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
Jutalom krtya

Olvass,
szvegrts
fejlesztse.

Tli kprl:
Csoport
egy hamis, egy igaz
munka
llts alkotsa
csoportosan.
A szviv elmondja, a
tbbi csoport eldnti,
melyik hamis.

Tjkozds a
szvegben.

Piros pont

Tli kp
Mondatalkots,
szvegalkots
fejlesztse

Jutalom krtya

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

rtkels

Fegyelmezett, pontos
munkavgzs,
feladatmegolds,
egyttmkds.

Hzi feladat adsa

differenciltan.

Szolvass s
rajzols.
Szkapcsolatok
olvassa s rajzolsa.
Szgyjts kprl s
lersa.

Alkalmazott
mdszerek

megbeszls

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

nrtkels,
trsak rtkelse.

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
Jutalom krtyk
sszeszmolsa,
jelzs az rtkel
tbln.

RAVZLAT

rt tart neve:

Sajtos Jzsefn

Dtum:

2010.februr 22.

Tantrgy: Szvegrts-szvegalkots
Kompetencia terlet: Anyanyelvi kompetencia
Szvegrts-szvegalkots
Cl: - Kis s nagybetk gyakorlsa.
- Bet s hvkp prostsa.
- Mondat, szveg olvassa.
- Zeng bc gyakorlsa.
Elvrhat eredmny: Kitztt clok megvalstsa.

Az rt elkszt neveli tevkenysg: Hvkpek elksztse

Sztagkrtyk, szkrtyk
Magn, szmtgp (laptop)
Notebook fjl (dik elksztse)

Osztly/csoport: 1.c

Az ra megvalstsnak vzlata:
Az ra f- s
raszervezsi
altmi
feladatok a
feldolgozs sorn
Rhangolds

Lgzgyakorlat
Helyesejtsi
gyakorlatok

Artikulcis
gyakorlatok

A tma
feldolgozsnak vza

Beszvjuk 3 mp
Visszatartjuk 2 mp
Kifjs kzben s
hang
jra
Kifjs kzben a ht
napjait mondjuk ktszer frontlis
Az -a-o-u-o-a-
hangsort hromszor
mondjuk el
tempvltssal:
lass, norml, gyors
tempval

Nyelvtr:
Jobb egy ldnyak tz
tyknyaknl.
Gyorsasgi
gyakorlatok

Alkalmazott
mdszerek

frontlis

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Helyesejts
Helyes szjtarts,
artikulci

Szbeli dicsret

Az ra f- s
altmi

Cl

.Hangulatteremts

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak vza

Motivci

Megismertnk minden
bett, ma gyakorolni
fogunk. Szeretnm, ha
gyesek lenntek s
minl tbb piros korongot
gyjtennek, amit
tvltunk piros arcocskra
az ra vgn.

Betk s hvkpek
prostsa

Ksd ssze a megadott

betket azzal a kppel,
amelyiknek a neve ezzel a
betvel kezddik a
feladatlapon.
Minden csoportbl
kisorsolunk egy-egy
gyereket, aki a laptopon
dolgozik, majd felvltva.

Nyomtatott kis-s
nagybetk kivettse
Talls krds

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Feladatlap

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Analizl,
szintetizl
kpessg

Csoport
munka

Laptop
1.dia

-Milyen t van sok az

olvasknyvnkben?
(bet)
-Mi a betk rendje? (abc)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

Digitlis

Ha sikerlt
megoldani, piros
korong a
csoportnak
Szbeli dicsret

Egyni

Laptop
2 dia

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Hogyan csoportostottuk
az abc betit? mgh,msh

Hangulatteremts

-Milyenek lehetnek a
magnhangzk?
(rvidek, hosszak)
Olvasstok el az abcbl a magnhangzkat!
-Milyenek lehetnek a
mssalhangzk (1, 2, 3
jegy)
Melyik bet hvkpre
ismertek r a talls
krdsekbl?
-Igen ers llat vagyok,
hzam nlkl nem
mozdulok. (csiga)
-Azt lltjk rlam,
hogy gyva vagyok.
Csoport
(nyl)
munka
-n pedig a kakas prja
vagyok
(tyk)
-Tlen szalad sebesen,
nyron pihen csendesen
(sznk)

Kpek a tbln
Laptop, dia
Egy gyerek
prostja a kpet a
szveggel

Gondolkodsi
mveletek
fejlesztse

Piros korong

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak vza

Hanganalzis

Sztagols

Hvkpet mutatok,
-ejtsd ki a nevt,
-sztagold,
-csak a magnhangzit
mondd,
-a kezd hangot
hangoztasd.
sszekeveredtek a
sztagok, rakjunk ki
kttag szavakat:

Memriajtk

Alkalmazott Felhasznlt
mdszerek
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Analizl,
szintetizl
kpessg
fejlesztse
figyelem
Csoport
munka

(alma, bari, cica, csik,

darzs, es, fecske,
galamb, rka, szarka,
tcsk, rge, vrcse)

Jelentsteremts

Prosts

Szolvass keresd
meg a szvegben!
Olvasd fel a mondatot!
Szkrtyk prostsa
az llatokkal:
Csik nyert
Darzs dngicsl
Fecske csicsereg
Galamb bg
Tcsk ciripel
Vrcse vijjog
Bari bget
Cica egersz

Egyni
Pros munka Szkrtyk
Laptop, dia,
Egy gyerek
prost a gpen.

Tjkozds a
szvegben

Piros korong

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak vza

Hangos olvass
gyakorlsa

Olvasstok soronknt a
zeng abc-t

Differencils

Szolvass: aranyalma
gyepen
heversz
dngicsl stb.
Mondatolvass:
A csik a rten
heverszik, nyakban
cseng csilingel.
Mondatok kiegsztse:
A bari .
A cica .
A galamb .
Mit visz a kishaj?

Barchoba

A kitallt betvel
szgyjts.

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Egyni

Fejlesztend
kompetencia
terlet
Olvassi kpessg
fejlesztse

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
Szbeli dicsret

Feladatlap
Differencilt

Szavak, mondatok
rtelmezse
Piros korong
Szkincsbvts

Egyni
.

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak vza

rtkels

Figyelem, aktivits,
pontos munkavgzs.

Jutalom:
zenehallgats

Hangulatv.
bcd (rszlet)
Kodly Zoltn Hry
Jnos daljtkbl

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
Piros korongok
sszeszmolsa,
tvltsa
mosolyg
arcocskra

RAVZLAT

rt tart neve: Sajtos Jzsefn

Dtum: 2010. mrcius 31.

Tantrgy: Szvegrts, szvegalkots

Kompetencia terlet: Anyanyelvi kulcskompetencia: Szvegrts- szvegalkots

Cl: Szvegfeldolgozs:A sajtot oszt rka cm mese feldolgozsa

Az olvasott szveg megrtsnek bizonytsa, egyszer krdsek megvlaszolsval, feladatmegoldssal.
rt olvass alapozsa. Tjkozds a szvegben. Esemnykpek idrendbe rendezse.

Elvrhat eredmny: Kitztt clok megvalstsa.

Az rt elkszt neveli tevkenysg: Kpek kinyomtatsa, feladatlapok,mozaikok, bortkok, elksztse.

Laptop, projektor elksztse.
Dik, feladatok elksztse

Osztly/csoport: 1. c osztly

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn
Ksznts:

Lgzgyakorlat:

A tma
feldolgozsnak
vza
Magyar hzban a
vendget szeretettel
vrjk
Jn a tavasz, megy a
tl,
barna medve ldgl,
kibjs vagy bebjs,
ez a gondom ris.
Felt egy
levegvtellel, msik
felt ismt egy
levegvtellel.
Aztn az egszet egy
levegvtellel,
Aztn hangervltoztatssal.

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Frontlis
Szbeli dicsret.
Beszdlgzs,
Egyttmkdsi
kszsg.

Az ra f- s
altmi

.Rhangolds

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Mozaik sszeraksa
(medve, rka)

A tanulk
meglv
tudsnak
elhvsa.

A meshez
kapcsold
krdsekre a vlaszt
elzetesen
megbeszlik a
csoportok.
Akinek a nevt
kihzzuk, az
vlaszol.

Jelentsteremts

Clirnyos
tjkozds a
szvegben.

Sorbarendezs

Bemutat olvass,
elzetes felkszls
alapjn.
.
Mit mondott a medve
a fiainak?
Mit talltak?
Kivel tallkoztak?
Hogyan osztotta el a
rka a sajtot?

Mindenki kap egy

kifejezst, keresse
meg a szvegben.
- veszekedni kezdtek
- nagyobbikbl
leharapott
- mind elfogyott
- prbljatok
szerencst

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

Hangos,
kifejez
olvass
.

Ki van a
dihjban?
.

l beszdhez
hasonl olvassi
temp.

Dikkvartett

Laptop: 6. dia

Szbeli
szvegalkots,
szkincsbvts.

Vakkz

Ki van a
dihjban?

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Egyms
ellenrzse

Egyni munka
szcskok

Csoport
munka

Laptop(5. dia)

tallr

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

Fllents jtk

Reflektls

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Igaz vagy hamis ?

Olvasstok el a
mondatokat,
dntstek el, hogy
igaz vagy hamis!

Kt medvebocs
elindult szerencst
prblni._
Az ton talltak egy
almt._
A rka segtett
elosztani a sajtot._
A medvebocsok hen
maradtak._

kooperatv

Frissts

Haragosi c. vers
elmondsa

Frontlis

A csoportok rakjk
sorba s szmozzk
meg a kpeket!
.
:

Esemnykpek
sorbarendezse a
mese alapjn.

Csoport
munka

Feladatlap
Egy gyerek a
laptopon
megoldja(7. dia)

Bortk,
kpek,
laptop (8. dia)
egy gyerek
megoldja, gy
ellenrizzk.

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Olvassi kszsg,
Szvegrts,
Gondolkodsi
kpessg
fejlesztse.

J megoldsrt
csoportonknt egy
tallr.

Emlkezet

Szbeli dicsret

Rsz, egsz
viszony
felismerse.

J megoldsrt
egy tallr.

Az ra f- s
altmi

rtkels

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Feladatlap

Az utols mondatot
ngy rszre vgtam.
Olvasstok el!

Rakjuk ssze a
mondatot
rtelemszeren a
paprcskok
segtsgvel.

pros munka

Mese befejezse
msknt.
Hzi feladat

Dramatizls

Szerepjtszs

j cm adsa,
illusztrci kszts a
meshez.

Csoport
munka

Egyni s csoportos

Szablyok betartsa,
aktivits,
egyttmkds.

Mondatok
befejezse.

n ma azt jegyeztem
meg, hogy.
Ma az tetszett,
hogy

Ellenrzs
laptoprl, egy
gyerek elzetesen
megoldja (9. dia)

Hangulatjel

Fejlesztend
kompetencia
terlet

Szkincs
fejlesztse
Szvegrts

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
Tallr a j
megoldsrt.

Szbeli dicsret
Csomagolpapr

egyttmkds

Tblai kp

Vlemnyek
megfogalmazsa.

Tallrok
sszeszmolsa.

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

Mondatszint

Idkitlt

Reflektls

Fllents jtk

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Mondatok trstsa
kpekhez.
A hztet piros.
Lali a hintalovon l.
Hat hal lubickol a
vzben.

Pros munka

Mondatcsk,
bortkok

sszetett mondat
elolvassa utn,
krdsekre vlaszol
szavak alhzsa
klnbz sznnel.

Egyni munka Feladatlap

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
Jutalom krtya

Olvass,
szvegrts
fejlesztse.

Tli kprl:
Csoport
egy hamis, egy igaz
munka
llts alkotsa
csoportosan.
A szviv elmondja, a
tbbi csoport eldnti,
melyik hamis.

Tjkozds a
szvegben.

Piros pont

Tli kp
Mondatalkots,
szvegalkots
fejlesztse

Jutalom krtya

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

rtkels

Fegyelmezett, pontos
munkavgzs,
feladatmegolds,
egyttmkds.

Hzi feladat adsa

differenciltan.

Szolvass s
rajzols.
Szkapcsolatok
olvassa s rajzolsa.
Szgyjts kprl s
lersa.

Alkalmazott
mdszerek

megbeszls

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

nrtkels,
trsak rtkelse.

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
Jutalom krtyk
sszeszmolsa,
jelzs az rtkel
tbln.

RAVZLAT
rt tart neve:sik Katalin
Dtum: 2009.11.23.
Osztly/csoport:5.b
Tantrgy:Szvegrts-szvegalkots
Kompetencia terlet:Anyanyelvi kulcskompetencia:szvegrts-szvegalkots
Cl:A Tndrszp Ilona s rgylus c.npmese felidzse,rendszerezse.A megszerzett ismeretek alkalmazsa/igaz-hamis/lltsok
megklnbztetse;
keresztrejtvny megoldsa;hinyos tblzat kitltse.A szvegalkotsi kpessg fejlesztse.A tanulk tudjanak egy adott kprl
rviden,rdekesen
fogalmazni.Dobkocka jtk alapjn ismerjk fel a meseszmokat a tndrmese alapjn.
Elvrhat eredmny:A tanulk felidzik a tndrmesrl tanultakat s ismereteiket,gondolataikat,szp,kerek mondatokban megfogalmazzk.A
tanri krdseket figyelik,kvetik s azokra tall gyes vlaszt adnak.A tanulk tudjk hasznlni a tanknyv szvegt,abban a szksges
informcikat megtalljk./Ha feladat vgzse kzben elakad s a tanknyv hasznlhat,akkor tud lni ezzel a lehetsggel./A kpek alapjn
sszefoglaljk s bemutatjk egymsnak a teljes trtnetet.A kockzs egy kis rejtelem a meseszmok segtsgvel.A csoportok
egyttmkdnek,konszenzusra tudnak jutni,kulturltan viselkednek.Ksrletet tesznek /hzi feladatknt/tsoros/nll versrsra.A Tndrszp
Ilona s rgylus c.npmese szerepli kzl lehet vlasztaniuk.
Az rt elkszt neveli tevkenysg:Keresztrejtvny szerkesztse.Feladatlapok,mozaik ksztse.Szemlltet eszkzk elksztse.Tanri
krdsek,utastsok,megfigyelsi szempontok tgondolsa,megfogalmazsa.A csoportmunkk feladattpusainak kivlasztsa,a kivitelezs
megtervezse,az eszkzk elksztse.Az rtkels,jutalmazs tgondolsa.

Az ra
f-s
altmi

raszervezsi
feladatok
feldolgozs
sorn

Kpzeletfantzia
irnyts
( 4perc)
Tanri irnyts

A tma feldolgozsnak vza

Alkalmazott
mdszerek

I.Rhangolds fzisa
Kszns,a mesei jelents
Csukjtok be a szemeteket!Tegytek a
kezeteket a padra!Gondoljatok valami
szpre!
Kpzeljtek el,hogy az ablak
eltt ll egy replsznyeg.Csak
akkor indul el,ha mindenki mondd
egy mesecmet.
VARZSIGE:
kulr,karalb,rpa,retek,tlcs
r vigyen el a varzssznyeg
mindenkit ki rfr.
Megrkezs
Egy nknt vllalkoz gyerek
Csapatok
bemutatja a csapat tbbi tagjt.
bemutatkoz
sa

Felhasznlt
eszkzk
(IKT,kiadvnyo
k stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terletek

A tanul
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,eszk
zei

nfegyelem
kpzeltehetsg
fejlesztse

koncentrcis
kpessg
fejlesztse
Csoportkrtyk

Szbeli
kifejezkszsg
fejlesztse

Szp,rthet beszd

Az ra f-s
altmi

raszervez
si feladatok
a feldolgozs
sorn

A tma feldolgozsnak vza

Tndrszp Ilona
s rgylus

A
keresztrejtv
ny felkerl a
tblra

II.Jelentsteremts fzisa
1.prbattel
Vlaszoljatok a krdsekre s
rjtok a vzszintes ngyzetekbe
a megfelel szavakat.
10 vzszintes sor=10 megolds
A piros fggleges sorok betit
helyes sorrendbe
teszed,megkapod a vgs
megoldst.
TNDRSZP

( 7 perc)

rtkels

(15 perc)

2.prbattel
1.lps:Rakd ssze a
bortkokban tallhat kpeket!
2.lps:Ki s mi lthat a
kpen?
Alkossatok egy kis trtnetet a
kp segtsgvel.Hasznld a
tanknyvet!Minden csapatnak
vlasztani kell egy szvivt aki
elmondja,hogy mi lthat a
kpen s hozz a kis
meserszletet.

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk
(IKT,kiadvnyo
k stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,eszk
zei

Aranyalma
Tanri
utasts
Mozaik
Fotessz
Kupactancs
Kooperatv
csoportmunk
a

Tanknyv
Sznes kpek
Bortkok

meserszlet kpi
megjelentse

Logikus
gondolkods
fejlesztse
Egyttmkds
Egymsra
figyels
Szocilis
kompetencia
trelem,toleranc

Szkincs
Logikus
kapcsolds
Mennyire dolgozott
ssze a csoport?

Aranyalma
Az ra f-s
altmi
A mesrl
tanultak
tismtlse,bvt
se a tanulk
beszmoli
alapjn

Meseelemek
jellemzinek
felidzse,
rendszerezse
pldk
segtsgvel
A tndrmesk
jellemzinek

rtkels
raszervez
si feladatok
a feldolgozs
sorn
Rendszerezs

(3 perc)
rtkels

(8 perc)

A tma feldolgozsnak vza

Killts
Alkalmazott
mdszerek

3.prbattel
Karikzd be az igaz llts
eltti bett s olvasd ssze!
Megfejts:
ARANYALMA

Fllents

Tudja-e valaki,hogy pl fel

egy hz?
Mi az els lps?
Mire van szksgnk az
ptshez?

Tanri krds

4.prbattel
Fejezd be a Mesehz felptst
a megadott elemekkel
/Minden csapat 2 db szkrtyt
kap/

Kupactancs
Rendraks

Felhasznlt
eszkzk
(IKT,kiadvnyo
k)
Feladatlap

Aranyalma

Mesehz
Szkrtyk

ia
Szvegalkots
Lnyeglts
tfog
gondolkods
Fejlesztend
kompetencia
terlet

Ellenrzs
Rendszerezs
Analitikus
gondolkods

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai

Gyorsasg

Tantrgy
fggetlen
kompetencia

Tjkozottsg

tfog
gondolkods
Rendszerezs
Emlkezet
Fogalomalkots
kiegszts

J irnyba halad-e?
Pontossg
Szkincs
Logikus
kapcsolds

felidzse,
rendszerezse
pldk
segtsgvel
Az ra f-s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn

Meseszmok
elfordulsa
a mesk
vilgban
(5 perc)

A tma feldolgozsnak
vza

III.Reflektls fzisa
5.prbattel
dobkocka jtk
A csoport egyik tagja dob
a kockval s elmondja
mit jelent a mesben ez a
szm.A dobkocka
oldalain ezek a szmok
szerepelnek.
1,3,11,12,13,100
1.:Egyszer volt,egy reg
kirly
3.:kirlyfi,3 nap,3 jjel
11.:lnypajtsok
Tndrszp
Ilonnak,pofon
12.:holl
13.:Tndrszp Ilona volt
a 13 holl
100.:snta farkas vitte
rgylust 100 s 100

Alkalmazot
t
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk
(IKT,kiadvnyo
k stb.)

Dobkocka

Fejlesztend
kompetencia
terletek

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,eszk
zei

Gyorsasg

Frontlis
oszt
osztlymun
ka
ellenrzs
Tjkozottsg
Tanuli
vlaszok

esztendeig

Aranyalma
rtkels

RAVZLAT
rt tart neve: sik Katalin

Dtum: 2009.11.30.

Osztly/csoport: 5.b osztly

Tantrgy: Szvegrts szvegalkots

Kompetencia terlet: Anyanyelvi kulcskompetencia : szvegrts szvegalkots
Cl:

A korbban szerzett ismeretek felidzse, rendszerezse, alkalmazsa. A mesei vilg szp s igazsgos voltnak kihangslyozsa.
A npmesk visszatr motvumainak s jellemzinek sszefoglal rendszerezse, ttekinthet szemlltetse, illusztrlsa pldkkal.
A megszerzett ismeretek alkalmazsa /igaz hamis lltsok megklnbztetse; keresztrejtvny megoldsa; hinyos tblzat kitltse.
A szvegalkotsi kpessg fejlesztse. A tanulk tudjanak egy adott kprl rviden, rdekesen fogalmazni. Ne fljenek a kptl, inkbb
segtsgnek fogjk fel. A gyerekek figyeljk a szavak helyesrst. Matematikai kulcskompetencia fejlesztse.
Kooperatv egyttmkds a csoportokban /kulturlt formban/. A tanulk egyms irnt trelmet, tolerancit tanstsanak.

Elvrhat eredmny: A tanulk felidzik a mesrl tanultakat s ismereteiket, gondolataikat szp, kerek mondatokban megfogalmazzk. A tanri

krdseket figyelik, kvetik s azokra tall gyes vlaszt adnak. A gyermekek tisztban vannak a npmesk jellemzivel,
ismerik azok visszatr motvumait s pldt is tudnak hozni /a nem tanult mesben is felismerik/. A tanulk tudjk
hasznlni a tanknyv szvegt, abban a szksges informcikat megtalljk. /Ha a feladat vgzse kzben elakad s a
tanknyv hasznlhat, akkor tud lni ezzel a lehetsggel./ A lnyegest a lnyegtelentl el tudjk vlasztani /legalbbis
igyekeznek/. A tanulk el tudjk dnteni, hogy melyik llts igaz s melyik hamis; dntsket meg is indokoljk.
Kp alapjn tall szveget alkotnak. Fejldik a tanulk alapvet szmolsi kszsge. A csoportok egyttmkdnek,
konszenzusra tudnak jutni, kulturltan viselkednek. Ksrletet tesznek /hzi feladatknt/ tsoros /nll versrsra a
kedvenc mesehskrl.
Az rt elkszt neveli tevkenysg: Keresztrejtvny szerkesztse. Feladatlapok, mozaik ksztse. Szemlltet eszkzk elksztse.
Tanri krdsek , utastsok, megfigyelsi szempontok tgondolsa, megfogalmazsa. A csoportmunkk feladattpusainak kivlasztsa, a kivitelezs megtervezse, az eszkzk elksztse.
Az rtkels, jutalmazs tgondolsa.

Az ra megvalstsnak vzlata:
Az ra f- s
raszervezsi
altmi
feladatok a
feldolgozs
sorn

Kpzelet-fantzia
irnytsa
(5 perc)

Tanri irnyts

Az ra f- s

raszervezsi

A tma
feldolgozsnak
vza
I. Rhangolds
fzisa
Kszns, mesei
jelents; a
vendgek
bemutatsa
Csukjtok be a
szemeteket!
Gondoljatok valami
nagyon szpre!
Kpzeljtek el,
hogy
replsznyegen
lltok, de csak
akkor indul el, ha
mindenki mondd
egy mesecmet.
Varzsige:
kulr, karalb,
bkaszem,
rdgszem s
tlcsr, vigyen el a
varzssznyeg
mindenkit ki rfr.
A tma

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai, eszkzei

folyamatos
beszd
tanri kzls
kpzeletjtk
tanri kzls
frontlis
osztlymunka

nfegyelem
kpzeltehetsg
fejlesztse

koncentrcis
kpessg
fejlesztse

tanri kzls

Alkalmazott

Felhasznlt

Fejlesztend

A tanulk munkjnak

altmi

feladatok a
feldolgozs sorn

Meseorszg
laki

A meskrl
tanultak
felidzse

feldolgozsnak
vza
Megrkezs
ticl: Meseorszg
Egy nknt
vllalkoz gyerek a
csapatbl
bebocstst kr
Meseorszgba s
gy bemutatja a
csapat tbbi tagjt.

A keresztrejtvny
felkerl a tblra
(7 perc)

mdszerek

Csapatok
bemutatkozsa

II.Jelentsteremts Keresztrejtvny,
fzisa
kupactancs
1. prbattel
Vlaszoljatok a
krdsekre s
rjtok a vzszintes
ngyzetekbe a
megfelel szavakat
9 sor=9 megolds
A piros fggleges
sorok betit helyes

eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

kompetencia
terlet

rtkelsi szempontjai,
eszkzei

Csoportkrtyk

Szbeli
kifejezkszsg
fejlesztse

Szp, rthet beszd

feladatlap

emlkezkpessg
fejlesztse,
gondolkodsi
kpessg
fejlesztse,
helyesrs

J irnyba
halad-e?
/fggleges,vzszintes/
Helyes rtelmezs
Gyorsasg
Pontossg
Helyesrs

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

rtkels

Fehrlfia
Tndrszp Ilona
rgylus
A rka meg a holl
A feltmadt leny

(15 perc)

rtkels

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

sorrendbe teszed,
megkapod a vgs
megoldst.
MESEVILG
2 prbattel
Els lps: Rakd
ssze a
bortkokban
tallhat kpeket!
Msodik lps: Kik
lthatak a kpen?
Melyik mesrl van
sz?
Alkossatok egy kis
trtnetet a kp
segtsgvel.
Hasznld a
tanknyvet!
Minden csapatnak
vlasztani kell egy
szvivt aki
elmondja, hogy mi
lthat a kpen s
hozz a kis
meserszletet.

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Szerencsedi
Tanri utasts
Mozaik

Tanknyv
Sznes kpek
Bortkok

Fotessz
Kupactancs
Kooperatv
csoportmunka

Killts

Tbbfle
meserszletek kpi
megjelentse

Tanri kiegszts

Szerencsedi

Logikus
gondolkods
fejlesztse

Egyttmkds
Egymsra figyels
Szocilis
kompetencia
trelem,
tolerancia
Szvegalkots
Lnyeglts
tfog gondolkods

Szkincs
Logikus
kapcsolds

Mennyire dolgozott
ssze a csoport?

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

A meskrl
tanultak
tismtlse,
bvtse a tanulk
beszmoli
alapjn.

Rendszerezs

3.prbattel
Karikzd be az
igaz llts eltti
bett s olvasd
ssze!
Megfejts:
MESEHZ

Fllents

Feladatlap

Tudja-e valaki,
hogy pl fel egy
hz?
Mi az els lps?
Mire van
szksgnk az
ptshez?

Tanri krds

rtkels

Szerencsedi

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Ellenrzs
Rendszerezs
Analitikus
gondolkods

gyorsasg

Tantrgy
fggetlen
kompetencia

Tjkozottsg

Az ra f- s
altmi

Meseelemek
jellemzinek
felidzse,
rendszerezse
pldk
segtsgvel.
A npmesk
visszatr
motvumainak,
jellemzinek
felidzse,
rendszerezse
pldk
segtsgvel.

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

(10 perc)

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

4. prbattel
Fejezd be a
Mesehz
felptst a
megadott
elemekkel
/Minden csapat 2
db szkrtyt kap/

Kupactancs
Rendraks

Mesehz
tfog
Szkrtyk=Tglk gondolkods
Rendszerezs
Emlkezet
Fogalomalkots,
kiegszts

III. Reflektls
fzisa
5. prbattel
A Mesehz
elkszlt, de be is
kellene azt
btorozni, de
ahhoz ki tudja,
hogy mire van
szksgnk?
pnzre
Minden csapat

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
J irnyba
halad-e?
Tglaraks
Pontossg
Szkincs
Logikus
kapcsolds

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

Meseszmok
elfordulsa a
mesk vilgban.

(5 perc)

rtkels

A tma
feldolgozsnak
vza
vlaszt egy
cdult.
A cduln
matematikai
mvelet szerepel a
megolds egy
meseszm.
A csoport X-et
tesz a
lottszelvnyen.
1.csapat=7
2.csapat=11
3.csapat=12
4.csapat=9
5.csapat=3
6.csapat=13
Hol fordult el
melyik mesben
s milyen
formban a
meseszm?

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Paprcdulk
lottszelvny

Matematika
kulcskompetencia
fejlesztse

Gyorsasg
J szmols

Frontlis
osztlymunka
ellenrzs

Tanuli vlaszok

Tjkozottsg

Szerencsedi

Az ra f- s
altmi

Hzi feladat
kitzse

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

.
(3 perc)

Az rai munka
rtkelse

A tma
feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

Hzi feladat:
rjl egy 5 soros
verset a megadott
sma alapjn a
legkedvesebb
mesehsdrl.
Mesehs neve
Milyen? (2 sz)
Mit csinl?
(3 sz)
Mirt szereted?
(4 sz)
Beceneve

Piramis

Feladatlap
tbla

Verspts

Szbubork

Mit viszel
magaddal a mai
rrl?

RAVZLAT

nll vlemnyalkots

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Az rai munka
rtkelse:
A csoportok
teljestmnye a
gyjttt
szerencsedik
szmbavtele.

rt tart neve: sik Katalin

Dtum: 2010. 01.25.

Osztly/csoport: 5. b.

Tantrgy: Szvegrts - szvegalkots

Kompetencia terlet: Anyanyelvi kulcskompetencia: szvegrts szvegalkots
Cl: Tanult ismeretek felidzse, alkalmazsa. A Jnos vitz alaphelyzetnek tisztzsa (helyszn,szereplk,idpontok),a bonyodalom
fogalmnak megrtse feladatok megoldsn keresztl.
Kooperatv egyttmkds a csoportokban. A tanulk tudjanak az adott kprl rviden, rdekesen fogalmazni. A szvegalkotsi kpessg
fejlesztse. A paraszti let bemutatsa az llatvilgon keresztl.
Elvrhat eredmny: Tudjanak vlaszolni a mlt rai ismeretekre vonatkoz krdsekre! (Mikor s mennyi id leforgsa alatt rta meg

Petfi Sndor: Jnos vitz c. elbeszl kltemnyt? Mirt elbeszl kltemny? Mi jellemz a nyelvezetre?
Milyen a versformja? Mi a ritmus? Mi a rm? Legyenek kpesek 1-1 fejezet lnyeges szavait, mondatait kiemelni s a
kpeken lthat llatokat jellemezni s csoportostani. Hzi feladatknt keressenek a versben rgies, illetve helytelenl lert
szavakat, majd rjk le a helyes formt!
Az rt elkszt neveli tevkenysg: Szemlltet eszkzk elksztse. A jegyzknyvi lapok (+ kukorick) elksztse az rtkelshez.
A kooperatv csoportmunkk feladatainak elzetes tgondolsa, konkrt utastsok megfogalmazsa.
A csoporttagok feladatkrnek elzetes meghatrozsa, pl. ki lesz a feladatmester, a jegyz, a
csoportkapitny, a csendfelels, az idfelels?
Az ra megvalstsnak vzlata:

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn

A tma feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

I.
Rhangolds
(felidzs) fzisa:

(max. 10 perc)
Mlt rai ismeretek
felidzse
Az egyik dobozbl
a szmkrtyt, a
msikbl a
betkrtyt hzom
ki az ellenrzs
( szmonkrs
sorn), pl.: 1
csoport
,,A tanulja
vlaszol

Az ra f- s

raszervezsi

Mirl tanultunk a mlt rn?

Krdseket fogok feltenni, s a
csoportok kupactancsban
megbeszlik a vlaszt.
A feladatmester gyzdjn
meg arrl, hogy mindenki tude vlaszolni!
A kezemmel jelzem a csendet,
majd kihzom, hogy ki fog
vlaszt adni.
Krdsek:
Mikor s mennyi id alatt rta
Petfi Sndor a Jnos vitz c.
elbeszl kltemnyt?
Milyen a Jnos vitz
nyelvezete?
Jnos vitz versformja?
Mi a ritmus?
Mi a rm, s mi a szerepe a
versekben?

A tma feldolgozsnak

Frontlis
ellenrzs
kupactancs s
dikkvartettmdszer
segtsgvel

Alkalmazott

Betkrtyk
Szmkrtyk

Felhasznlt

Emlkezkpessg
fejlesztse
Problmamegold
kpessg fejleszts
Egyttmkds, a
partnerre figyels
kszsgnek
fejlesztse
Kooperci, vita
Szbeli
kommunikci
fejlesztse

Fejlesztend

rtkels: a j
feleletekrt a
csoport kukorict
kap

A tanulk

altmi

feladatok a
feldolgozs
sorn

vza

eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

kompetencia
terlet

munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

II.

Petfi Sndor:
Jnos vitz 1-4.
Differencils
fejezetnek
(20perc)
rendszerez rja
Rszsszefoglals

Jelentsteremt
s
Jnos vitz els ngy
fejezetbl feladatokat
vgeznek el a gyerekek
elszr pros munkban
rsban oldjk meg a
feladatot a gyerekek, ezt
kveti a kzs megbeszls.
Clcsoport-differencils
A., Szvegrtsi s
decentrlsi problmkkal
kzd gyerekeknek
B., Megrtsi problmval
kzd gyerekeknek
C., J logikai s
szvegrtsi kpessg
gyerekeknek
Idzztek fel az
esemnyeket!
Feladatok (megnevezs s
tartalom)
A. csoport:Helysznek,
idpontok, szereplk
a., Foglaljtok mondatokba
az albbi helyszneket,
idpontokat s szereplket!
(pros munka)

mdszerek

CD-hallgats
Homogn
csoportban
prmunka
Frontlis
ellenrzs
beszlgets
megbeszls

CD-lejtsz
Feladatlap
Jnos vitz:
Nagy Ervin
eladsban
1-4. nek

Szvegrts
Tanknyv
Informcikeress
Rendszerezs
Lnyegkiemels
Logikai kpessg
fejlesztse

rtkels:
a j
megoldsokrt
kukorict
kapnak a
gyerekek.

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn

A tma feldolgozsnak
vza

Helysznek: patakpart, kapu

eltt, kert alatt, vndorton
Idpontok: dlben, estefel,
jjel, kora hajnalban
Szereplk: juhszbojtr,
kislny, kukorica Jancsi,
Iluska, gonosz mostoha,
boszorkny, gazda
b., Hasonltstok ssze
protokkal a
megoldsotokat!
B. csoport:Mirl szltak a
fejezetek?
a., Adjatok cmet az els 4
rsznek!
1. nek:
2. nek:
3. nek:
4. nek:
b., Vlasszatok ki a
protokkal az egyik nekbl
6 versszakot, s olvasstok
fel egymsnak,
szakaszonknt vltogatva!

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn

A tma feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

c., Olvassatok egymsnak a

4 fejezetbl rszleteket!
Talljtok ki, mi az idzet
elzmnye, s mi
kvetkezhet utna!
C. csoport:Kapcsoljtok
ssze az albbi helyszneket,
idpontokat s szereplket
egy rvid trtnetben!
patakpart, mostoha,
Iluska, kapu eltt,
gazda, vndorton,
tzes nyri nap, alkonyat,
kert alatt, jszaka,
pirosl este, Jancsi
Paraszti let
bemutatsa,
szemlltetse
(10 perc)

Prkeres
Els lps:
A felels vegye ki a
Tanri utasts
bortkokbl a kpeket s a Prkeres
szkrtykat?
Msodik lps: Mi lthat a
kpeken?
Tudod-e, mi a konda, a
gulya, a nyj, a falka s a
Kupactancs
mnes?

Sznes kpek
Bortkok

Informcikeress
Rendszerezs
sszehasonlts
Egyttmkds
Szkincs
A szerzett
logikus
tapasztalatok
kapcsolds
alkalmazsa

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn

A tma feldolgozsnak
vza

Milyen fajta llatokhoz

kthetk?
Prostsd ssze a kpeket az
elnevezsekkel!
rtkels
,,Sablonmondatok
befejezse
Pl.:
A mai rn az
tetszett, amikor..
Azt tanultam a mai
rn, hogy ..
A mai rn az nem
tetszett, hogy ..
J volt ebben a
csoportban tanulni,
mert .
Nem volt j ebben
a csoportban
tanulni, mert

(5 perc)

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok
stb.)

Fejlesztend
kompetencia
terlet

Kooperatv
csoportmunka
Killts

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei
Tjkozottsg a
paraszti vilgban
Mennyire
dolgozott ssze a
csoport?

Tanri
kiegszts
Hzi feladat adsa:
Gyjtstek ki a Jnos vitz
1-4. fejezetbl azokat a
szavakat, amelyek rgiesen,
vagy a nem mai helyesrsnak
megfelelen vannak lerva!
III.

Helyesrsi
kszsgfejleszts

Reflektlis fzisa

Nhny tanul kilpkrtyt

kap.
Fejezze be a flbehagyott
mondatot!
Az rai munka
rtkelse

Alkalmazott
mdszerek

Kilpkrtyk

Mondatkrtyk

nll
vlemnyalkots
Szbeli
kifejezkszsg
fejleszts
Problmamegold
stratgik
alkalmazsa
Kommunikcis
kompetencik
erstse

Az rai munka
rtkelse: a
csoportok
teljestmnye, a
kukorick
szmbavtele
Egyni rtkels:
Piros pontokkal

ravzlat
rt tart neve: sik Katalin
Dtum:2010.mrcius 22.
Osztly/csoport:5.b
Tantrgy:Szvegrts-szvegalkots
Kompetencia terlet:Anyanyelvi kulcskompetencia:szvegrts-szvegalkots
Cl:A korbban szerzett ismeretek felidzse,alkalmazsa. Petfi Sndor:Jnos vitz c. elbeszl kltemnynek sszefoglal
rendszerezse,ttekinthet szemlltetse,illusztrlsa digitlis eszkzk hasznlatval.
Elvrhat eredmny:A tanulk felidzik az elbeszl kltemnyrl tanultakat ,ismereteiket,gondolataikat,szp kerek mondatokban
megfogalmazzk. A tanri krdseket figyelik,kvetik s azokra tall gyes vlaszt adnak. A szereplk jellemzsnek kooperatvos
mdszerekkel trtn bemutatsa, /a bbok segtsgvel/.Digitlis kpsorozatok segtsgvel az esemnyeket idrendbe tudjk rakni. A
csoportok egyttmkdnek,konszenzusra tudnak jutni,kulturltan viselkednek.
Az rt elkszt neveli tevkenysg:Bbok s feladatlapok ksztse,Tanri krdsek,utastsok,megfigyelsi szempontok
tgondolsa,megfogalmazsa.
Digitlis eszkzk hasznlata:projektor,laptop,vettvszon,Notebook szoftver 10.hasznlata,dik elksztse,megszerkesztse.

Az ra megvalstsnak vzlata:
Az ra f-s
raszervezsi
altmi
feladatok a
feldolgozs
sorn

A tma feldolgozsnak
vza

I.Rhangolds
(felidzs)fzisa:
1.feladat
Mire gondoltam?
Kt klnbz fogalom a
megfejts.

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk
(IKT,kiadvnyok,st
b.)

Fejlesztend
kompetencia
terletek

notebook szoftver
10.
1.dia
(laptop,projektor,

Emlkezkpess
g fejlesztse
Szbeli
kommunikci

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

vettvszon)
Ismert szerzje van
verses formj
Trtnetet mond el
tbb helysznen jtszdik
mfaj
ELBESZL
KLTEMNY
szvet vidt
megjul
serny
hrnke a hvirg
legszebb vszakunk
TAVASZ
Mi jellemz a Jnos vitz
mfajra?
Mit jelent szmotokra a
tavasz?

Az ra f -s
altmi

Az elmlt rai
ismeretek
felidzse

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs sorn

A tma
feldolgozsnak vza

2.feladat
Trgyak keresse
Nevezd meg azokat a
szemlyeket,akikhez a
kvetkez trgyak
tartoznak.

fejlesztse

Frontlis
osztlymunka

Tanri krds
Tanuli felelet

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
Fejlesztend
eszkzk
kompetencia
(IKT,kiadvnyok,st terletek
b.)

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai,eszk
zei

Tanri utasts
Kupactancs

notebook szoftver
10.
2.dia
(laptop,projektor,
vettvszon)

A j
megoldsokrt
piros pontot
kapnak.

Emlkezkpess
g
fejlesztse

(1.sz.mellklet)

Az ra f-s
altmi

raszervezsi
feladatok
feldolgozs
sorn

Jelentsteremts
3.feladat
A Jnos vitzben jk
s rosszak llnak
egymssal szemben.
(2.sz.mellklet)
-lltsd szembe a
Jnos vitz szereplit
aszerint,hogy kik a
jk,s kik a rosszak!
francia
kirly,tndrlnyok,ki
s szomszdleny,
tndrfiak,francia
kirlylny,tndrgyere
k,fazekas,huszrok,re
g
halsz,mostoha,trk
k,zsivnyok,medve,or
oszln,srknykgy,g
riffmadr,risok
A tma feldolgozsnak
vza
Bbkszts
Minden csapat kap egy
szereplt .Nhny
szban mutasd be,hogy
mi jellemz rjuk!

Kupactancs
Kzs
megbeszls
Egyni
vlemnyek

Notebook szoftver
10.
3.dia
(laptop,projektor,
vettvszon)

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
Fejlesztend
eszkzk
kompetencia
(IKT,kiadvnyok,st terletek
b.)

Kooperatv
csoportmunka
A csoportokon
bell,mindenki

tfog
gondolkods
emlkezkpess
g fejlesztse

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai
A leggyesebb
csoport piros
pontokat
kaphat./Aki a

Az ra f-s
altmi
Jnos vitz
esemnysornak
felidzse,
rendszerzse s

raszervezsi
feladatok
feldolgozs
sorn

(kls s bels
tulajdonsgaik alapjn)
1.csapat:Jnos vitz
2.csapat :Iluska
3.csapat:zsivny
4.csapat:mostoha
5.csapat:ris
6.csapat:francia kirly

ms sznnel
dolgozik a
lapokon.

A tma feldolgozsnak
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
Fejlesztend
eszkzk
kompetencia
(IKT,kiadvnyok,st terletek
b.)

Kupactancs

notebook szoftver
10.
4.dia

5.feladat
Esemnyek
sszefoglalsa,rendszer
e

legtbb
tulajdonsgokat
szerepelteti./

Emlkezkpess
g
Problmamegold

A tanulk
munkjnak
rtkelsi
szempontjai

idrendbe
lltsa,a kpek
segtsgvel.

zse kpek
segtsgvel.
(3.sz.mellklet)
1.Jancsi
sszeklnbzik Iluska
mostohjval.
2.Szmllja a gazda a
nyjat.
3.A gazda haragja.
4.Jancsi bell
huszrnak.
5.A francia kirlylny
megmentse.
6.Jnos hajtrst
szenved.
7.Jnost a griffmadr
falujba viszi.
8.Az risok fldjn-az
riscssz meglse
9.Tallkozs az reg
halsszal.
10.3 szilaj medve
legyzse
11.3 vad oroszlnnal
val kzdelme.
12.srknykgy halla

(laptop,projektor,
vettvszon)
Frontlis
ellenrzs

s
Egyttmkds
tfog
gondolkods,
rendszerezs
Szbeli
kifejezkpessg

6.feladat
Ki mondta kinek?
Olvasd ssze a
kvetkez szavakat oly
mdon,hogy az
egyforma rmeket s
alakzatokat,prostsd s
rtelmes idzeteket
kapsz!
(4.sz.mellklet)
Hzi feladat adsa
Foglald ssze Jnos
vitz utols fejezett a
kp krdseire
vlaszolva!
mit?
l
hol?
mikor?
1.kp=rzsa
2.kp=t
3.kp=szv
4.kp=csillag
5.kp=rm
6.kp=korona

Kupactancs
Kooperatv
csoportmunka

notebook szoftver
10.
5.dia
(laptop,projektor,
vettvszon)

Frontlis
ellenrzs

Logikus
gondolkods
Problmamegold
s
Egyttmkds
Emlkezkpess
g fejlesztse

A j
megoldsokrt
piros pontot
kapnak.

Egyni munka

ki?

mirt?
Reflektls
Minden csoport hz egy
lapot. A paprcdulkon
szmok
szerepelnek,amelyek
mell kpeket adtam
ajndkba.
Ki tudja,hogy mit
jelentett ez a Jnos
vitzben?

notebook szoftver
10.
6.dia
(laptop,projektor,
vettvszon)

Az rai munka
rtkelse:a
csoportok
teljestmnye,a
piros pontok
szmbavtele+
jelkpes ajndk
kpek
megjelentse

RAVZLAT
Dtum:2010.prilis 12.

rt tart neve: sik Katalin

Osztly/csoport:5.b

Tantrgy:Szvegrts-szvegalkots
Kompetencia terlet:Anyanyelvi kulcskompetencia:szvegrts-szvegalkots
Cl:Molnr Ferenc:A Pl utcai fik c. regnynek szereplinek felidzse,rendszerezse s bemutatsa. Tanult ismeretek felidzse,alkalmazsa.
Kooperatv egyttmkds a csoportokban. A megszerzett ismeretek alkalmazsa,keresztrejtvny megoldsa,hinyos tblzat kitltse. A
szvegalkotsi kpessg fejlesztse,jellemek bemutatsn keresztl.
Elvrhat eredmny:A regny szereplinek rendszerezse tblzat segtsgvel. A Pl utcai fik fbb helyszneinek megnevezse;a fbb s
mellkszereplk
jellemzse s megismerse. A csoportok egyttmkdnek,konszenzusra tudnak jutni,kulturltan viselkednek.
Az rt elkszt neveli tevkenysg:Keresztrejtvny szerkesztse s feladatlapok ksztse. Dik elksztse notebook szoftver segtsgvel.
Tanri krdsek,utastsok,megfigyelsi szempontok tgondolsa,megfogalmazsa. A csoportmunkk feladattpusainak
kivlasztsa,differencils a csoportokon bell. A kivitelezs megtervezse,eszkzk elksztse. Az rtkels,jutalmazs tgondolsa
Az ra f-s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn
A
keresztrejtvny
felkerl a
tblra is!
(6 perc)

A tma feldolgozsnak vza

I.Rhangolds
1 feladat
Rejtvny
Megfejts:szemlynv,aki
iskolaigazgat s lapszerkeszt is
volt.Az felkrsre szletett a
Pl utcai fik!
A meghatrozsokat a knyvtri

Alkalmazott
mdszerek

Kupactancs
Frontlis
ellenrzs

Felhasznlt
eszkzk
(IKT,kiadvnyok,st
b.)

Fejlesztend
kompetencia
terletek

Logikus
gondolkods
Egyttmkd
s

A tanul
munkjnak
rtkelsi
szempontjai
J irnyba halade?
A j megoldsrt
piros pontot
kapnak a
csoportok

bc szablyai szerint rjtok a

ngyzetrcsokba!
(1.sz.mellklet)

(3 perc)

Az ra f-s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn

A szereplk
csoportosts
a
(5 perc)

II.Jelentsteremts
2.feladat
Nevezd meg azokat a
trgyakat,amelyeket Molnr
Ferenc gy mutatott be!
(2.sz.mellklet)

A tma feldolgozsnak vza

3.feladat
Egsztstek ki a tblzatot!
Mit rhatunk a kipontozott
helyekre?
Hov rntok Gerbet?
(3.sz.mellklet)
Pl utcaiak

Notebook szoftver
Frontlis
10.1.dia
osztlymunka (laptop,projektor,
vettvszon)

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk
(IKT,kiadvnyok,st
b.)

Tblzat

Notebook szoftver

Emlkezet

Fejlesztend
kompetencia
terletek

Emlkezet
tfog

A tanul
munkjnak
rtkelsi
szempontjai

vrsingesek
Boka
Nemecsek
Csnakos
Csele
Barabs
Kolnay

A Pl utcai
fik fbb
helyszneine
k
megnevezse
;a fbb
szereplk
jellemzse
Az ra f-s
altmi

(20 perc)

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn

Frontlis
megbeszls
ts Feri
Wendauer
a kt Psztor
Szebenics

10.2.dia
(laptop,projektor,
vettvszon)

gondolkods
Rendszerezs
Digitlis
kompetencia

Gerb(rul)

4.feladat
Differencilt feladatok
A.,Hasonltstok ssze a kt
vezrt,Bokt s ts Ferit!Adjatok
rluk rszletes jellemzst!
B.,Jellemezztek rszletesen
Nemecsek Ernt!
C.,Jellemezztek rviden
Csnakost,Cselt,Gerbet,
Barabst s Kolnayt!
D.,Ismertesstek a regny
helyszneit!
A tma feldolgozsnak vza

III.Reflektls
5.feladat
Kire ismersz?(4.sz.mellklet)
-Gyermekszeret,de
rendre,tekintlyre szigoran
gyel (Rcz tanr r)

Differencil
s
Egyni
Csoportmunk
a
Beszmol
Kerekasztal

csomagolpapr
sznes ceruzk

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk
(IKT,kiadvnyok,st
b.)

Kupactancs
Feladatlap
Frontlis
ellenrzs

Notebook szoftver
10.3.dia
(laptop,projektor,
vettvszon)

sszehasonlt
s
Rendszerezs
tfog
gondolkods
Szbeli
kifejezkszs
g
Emlkezet
Egyttmkd
s
Egyms
segtse
Fejlesztend
kompetencia
terletek

A legjobb
beszmolkat
piros pontokkal
jutalmazzuk.

Emlkezet
tfog
gondolkods
Egyttmkd

A j megoldsrt
piros pontot
kapnak.

A tanul
munkjnak
rtkelsi
szempontjai

- az,akinek a legkisebb lba

van
(Nemecsek Ern)
-Szp,vllas,barna fi volt.Ers s
hihetetlenl mersz,hre jrt,hogy
kicsaptk a reliskolbl.De volt a
szemben valami kedves s
megnyer (ts Feri)
-Elegns fi,az kalapja a
legtisztbb,nem hordott magval
tanknyveket,csak nhny
lapjt,ezeket a kls,bels
zsebeibe tette.
(Csele)
- az els padban l.
Kszsges,udvarias gyerek.
(Csengey)
-Gnyold,piszkld,
veszeked fi (Barabs)
-gy ltszik,ez volt a legostobbb
kztk.s mivel a legostobbb a
leglrmsabb is,ht folyton
kiablt.(Szebenics)
Az ra f-s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn

A tma feldolgozsnak vza

Az ra rtkelse
Mondatok befejezse:-A mai rn azt tetszett,hogy
-A mai rn az nem tetszett,hogy
-A mai rn azt tanultam,hogy

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk
(IKT,kiadvnyok,st
b.)

Fejlesztend
kompetencia
terletek

A tanul
munkjnak
rtkelsi
szempontjai

RAVZLAT
Ksztette: Kulcsr Istvnn
Tantrgy: szvegrts szvegalkots
Osztly: 5. c
Az ra tmja: Arany Jnos: Csaldi kr
Cl: j ismeretek befogadsa. Az nllan, nmn olvasott szveg megrtse. Kooperatv egyttmkds a csoportokban. Szbeli
kommunikci fejlesztse.
Elvrhat eredmny: nllan dolgozzanak fel rvid ismeretterjeszt szveget, prbljk meg kiemelni a lnyeget, valamint tudjk azt
elmondani trsaiknak. Ismerjk meg a verset, tudjk elmondani, mirl szl, kik szerepelnek benne.
Az rt elkszt neveli tevkenysg: Dik elksztse notebook szoftver segtsgvel. Feladatlapok elksztse. A feladatok sikeres
vgrehajtsa rdekben segt krdsek megfogalmazsa. A kooperatv csoportmunkk feladatainak elzetes tgondolsa, konkrt utastsok
megfogalmazsa. A csoporttagok feladatkrnek elzetes meghatrozsa ( pl. ki lesz a jegyz, csendfelels, szviv, idfelels)

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn

A tma
feldolgozsnak a
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok,
stb.)

Fejlesztend
A tanulk
kompetenciaterletek munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

Notebook
szoftver
(dia)
laptop, projektor,
vettvszon

koncentrci,
emlkezkpessg,
problmamegolds

I. Rhangolds
(felidzs) fzisa
memria
fejlesztse

5 perc

A mai rt
egyni munka
emlkezetfejlesztssel frontlis
kezdjk.
ellenrzs
15 kpet fogtok ltni,
20 msodpercig

nzhetitek. Az id
letelte utn le kell
rnotok, mire
emlkeztek.
( 1. sz. mellklet)

II.Jelentsteremts
fzisa
Arany Jnos
lete,
1848/49-es
szabadsgharc
rvid trtnete,
a rgi paraszti
csald tkezsi
szoksai

10 perc
(idfelels)

1. Az asztal kzepn
egy mappban 4
heterogn
szveget talltok.
csoportmunka
Mindenki vegye ki a
mozaik
sajt szmnak
megfelel lapot! El
kell olvasni,
rtelmezni, majd a
csoport tbbi tagjnak
elmondani, hogy
mirl olvastatok.
(2. sz. mellklet)

Egy dobozban a
csapatok szneit
jell krtyk
vannak
megszmozva.
(ugyanazok,
amelyek a
tanulknl

2. Krdseket fogok
feltenni az
olvasottakkal
kapcsolatban.
Kupactancsban
beszljtek meg a
vlaszokat! A
vlaszadt n

kupactancs,
dikkvartett

mappa,
csoportonknt 4
ismeretterjeszt
szveg

a csapatokat s a
tagokat jell
krtyk
(sznek,szmok)
doboz

szvegrts,
lnyegkiemels,
egyttmkds,
szbeli
kifejezkpessg

a csoportok
egyttmkdsnek
szbeli rtkelse

egyttmkds,
problmamegolds,
emlkezet
szbeli
kifejezkpessg

A j feleletrt
pontot kapnak, amit
a csoport jegyzje a
pontgyjt lapra r.
Az esetleges rossz
vlasz esetn a
tbbi csoport
azonos szm tagja

vannak)
Ellenrzskor
kihzok egyet.
pl. A piros
csapat kettes
tanulja
vlaszol
5 perc

sorsolom ki.

3. A mai rn Arany
Jnos Csaldi kr
cm versvel fogunk
megismerkedni.
Jsls Mirl fog
szlni a vers?

vlaszolhat. J
vlasz esetn, vagy
ha jl kiegsztik a
vlaszt, k is pontot
kapnak.

frontlis

figyelem
7 perc

frontlis
4. A vers
meghallgatsa
(internetrl letlttt
illusztrlt vltozat
Szab Gyula
eladsban)

Arany Jnos
Csaldi kr
cm versnek
megismerse

5 perc

5. Beszlgets a
versrl

frontlis
beszlgets

Notebook
szoftver
laptop, projektor,
vettvszon,
hangszrk

szbeli
kifejezkpessg,
lnyegkiemels,

emlkezet

5 perc

6. Feladatmegolds
( 3. sz. mellklet)

7. Az ra eleji
emlkezetfejlesztsi
feladat kpeinek
csoportostsa az
alapjn, hogy
kapcsoldik-e a
vershez vagy sem.
(4. sz. mellklet)
III. Reflektls
fzisa
Az ra rtkelse
Mondatok befejezse:
-A mai rn az
tetszett, hogy
-A mai rn az nem
tetszett, hogy
-A mai rn azt

pros, kt
gyerek a
laptopnl, a
tbbiek
feladatlapon

Notebook
szoftver
(dia)
laptop, projektor,
vettvszon,
feladatlap

emlkezet,
problmamegolds,
szvegrts, digitlis
kompetencia, szocilis
kompetencia

problmamegolds,
szvegrts,
digitlis kompetencia

frontlis
Notebook
szoftver
(dia)
laptop, projektor,
vettvszon

A j megoldsrt
piros pontot kapnak

tanultam, hogy

1. sz. mellklet

2. sz. mellklet

1.
1848 49-es forradalom s szabadsgharc
1848. mrcius 15-n a Pilvax Kr ifjai, Petfi Sndorral az len, Pesten forradalmat robbantottak ki.
A magyar forradalom bksen, vronts nlkl gyztt. m a bcsi udvar semmibe vette a forradalom eredmnyeit.
A bcsi udvar fegyverrel fordult a magyar szabadsgharc ellen.
Egymst kvettk a veresgek. Vgl 1849. augusztus 13-n Vilgosnl letettk a fegyvert.
Sok ezren vrpadra vagy vrbrtnbe kerltek. Sokak szmzetsben vgeztk, vagy vagyonuk elkobzsa utn
fldnfutk lettek.

2.
Arany Jnos (1. rsz)
Nagyszalontn szletett 1817-ben sokgyerekes szegnyparaszti csald utols gyermekeknt.
Apja kevs flddel s kis hzzal br fldmves volt. A csald slyos tdbajjal volt megldva,
a nyolc gyerek kzl csupn kett maradt letben ( s legidsebb nvre,Sra). A tbbi
testvre gyermekknt meghalt.
Iskolit Nagyszalontn s Debrecenben vgezte.
Gyermekkorban mr szenvedlyes olvas, imdta a knyveket.
3.
Arany Jnos (2. rsz)

Szlei hv reformtusok voltak, s gy Arany Jnos fiatal kortl bks, csendes krnyezetben
ntt fel, ids szleivel, s ez is magyarzhatja csendes komolysgt.
1840-ben elvette felesgl Ercsey Juliannt, akitl 2 gyermeke szletett (Lszl, Juliska).
Lszl ksbb bankrr, npkltszeti gyjtv, kitn kltv, s irodalomtudss fejldtt.
Egyszem lnya viszont fiatalon meghalt egy szlsben.
Petfi Sndorral nagyon j bartsgban volt.
4.
Rgi parasztcsaldok tkezsi szoksai
A csaldi letet minden vonatkozsban szigor szoksok szablyoztk. gy volt ez az tkezs
rendjben is. Elsnek mindig a gazda nylt a tlba, s ennek megfelelen a legjobb rszeket
szedte ki. Az asszonyok ltalban addig nem is foghattak az tkezshez, amg a frfiak be
nem fejeztk. Ekkor adtak a gyerekeknek, s a maradkbl a maguk szmra is szedtek.
A kenyr megszegse a csaldf feladata volt. A kenyr a csald jelkpe volt, azokat kttte
ssze, akik egy kenyren ltek.

3. sz. mellklet

A VERSSZAK A BELP J
SZMA
SZEREPL

AZ T JELZ
HANG (idzettel)

5. versszak
4. sz.

utas
(harcfi,koldus)

mellklet

RAVZLAT
Ksztette: Kulcsr Istvnn
Tantrgy: szvegrts szvegalkots
Osztly: 5. c
Az ra tmja: Petfi Sndor: Jnos vitz 1.ra (Petfi lete, a Jnos vitz keletkezse)
Cl: j ismeretek befogadsa. Az nllan, nmn olvasott szveg megrtse. Kooperatv egyttmkds a csoportokban.
Elvrhat eredmny: nllan dolgozzanak fel rvid ismeretterjeszt szveget, prbljk meg kiemelni a lnyeget, valamint tudjk azt
elmondani trsaiknak. Ismerjk meg Petfi letnek fontosabb rszleteit, illetve tudjanak informcikat a Jnos vitz keletkezsrl,
stlusrl, nyelvezetrl, mfajrl.
Az rt elkszt neveli tevkenysg: Feladatlapok elksztse. A feladatok sikeres vgrehajtsa rdekben segt krdsek megfogalmazsa.
A kooperatv csoportmunkk feladatainak elzetes tgondolsa, konkrt utastsok megfogalmazsa. A csoporttagok feladatkrnek elzetes
meghatrozsa ( pl. ki lesz a jegyz, csendfelels, szviv, idfelels)

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn

A tma
feldolgozsnak a
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok,
stb.)

Fejlesztend
A tanulk
kompetenciaterletek munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

I. Rhangolds
(felidzs) fzisa
memria
fejlesztse

5 perc

A mai rt
egyni munka
emlkezetfejlesztssel
frontlis
kezdjk.
ellenrzs
15 szt fogok mondani,
prbljatok minl
tbbet megjegyezni
belle. Ktszer
mondom el a szavakat,
majd emlkezetbl le
kell rnotok.
(desapa, iskola,
katona, sznsz,
kvhz, forradalom,
csata, tbornok, m,
fhs, trtnet,sz,
nyelv,helyesrs,kiejts)

koncentrci,
emlkezkpessg

II.Jelentsteremts
fzisa
Petfi Sndor
lete

A Jnos vitz
keletkezse,
mfaja,
nyelvezete,
rsmdja

5 perc

1. A feladatlapon egy
rvid szveget talltok
Petfi Sndor letrl.
Olvasstok el, majd
oldjtok meg a hozz
kapcsold feladatot!
(1.sz.mellklet)

egyni munka
frontlis
ellenrzs

5 perc

2. Most prmunkban
fogtok dolgozni.
Krdezztek egymst
felvltva a szveg
alapjn! Vlaszoljatok
is a krdsekre!

prmunka

10 perc

3. Az asztal kzepn
heterogn
egy mappban 4
csoportmunka
szveget talltok.
mozaik
Mindenki vegye ki a
sajt szmnak
megfelel lapot! El kell
olvasni, rtelmezni,
majd a csoport tbbi
tagjnak elmondani,
hogy mirl olvastatok.
(2. sz. mellklet)

szveg Petfirl

szvegrts,
lnyegkiemels

szvegrts,
lnyegkiemels,
egyttmkds,
szbeli
kifejezkpessg

mappa,
csoportonknt 4
ismeretterjeszt
szveg

egyttmkds,
problmamegolds,
emlkezet
szbeli
kifejezkpessg

a csoportok
egyttmkdsnek
szbeli rtkelse

15 perc

5 perc

4. Ksztsetek frtbrt
a mai rn tanultakkal
kapcsolatosan, majd az
a csoport, akit
kisorsolok, ismerteti a
munkjt!
(lehetsges megolds:
3.sz. mellklet)
III. Reflektls fzisa
Az ra elejn felsorolt
szavak kzl mindenki
vlasszon ki egyet, s
mondja el, hogyan
kapcsoldott a mai ra
tmjhoz.

heterogn
csoportmunka
prezentls
(a tbbi csoport
javthatja illetve
kiegsztheti az
elhangzottakat)

egyni munka

csomagolpapr,
filc,
gyurmaragaszt

rendszerezs,
lnyegkiemels,
egyttmkds,
szbeli kommunikci

problmamegolds,
emlkezkpessg,
sszefggsek
felismerse, szbeli
kifejezkpessg

a jl elksztett
brkrt pontot
kapnak a csapatok

1. sz. mellklet
Olvasd el a szveget!
Hzd al a mondatot, amelyik a kphez kapcsoldik!

Petfi Sndor 1823. janur 1-jn szletett Kiskrsn. Apja Petrovics Istvn, anyja Hrz Mria. Sok helytt jrt iskolba,
tbbek kzt Kecskemten, Pesten, Aszdon, Ppn.
Katonnak, majd vndorsznsznek llt. 1844-ben mindent egy lapra tve felkereste verseivel Vrsmarty Mihlyt.
Verseit kiadtk, maga szerkeszt lett Vahot Imre folyiratnl, a Pesti Divatlapnl.
1847-ben elvette felesgl Szendrey Jlit a lny apjnak tilalma ellenre. Egy fik szletett, Zoltn.
A Pilvax kvhzban gylekez fiatalok vezreknt a mrcius 15-ei forradalom hsv vlt, a Nemzeti dal
sszefondott a dics nap emlkvel. Bem tbornok segdtisztjeknt vett rszt a szabadsgharcban, s tnt el 1849.
jlius 31-n a segesvri csatban.

2. sz. mellklet

1.
A Jnos vitzt rvid id alatt rta Petfi Sndor 1844 vge fel. A m nagy sikert hozott a kltnek. Petfi a kznpnek
sznta a kltemnyt. Azoknak az egyszer embereknek rta, akiknek a vgyait, rmeit, flelmeit kifejezte benne.
Ezrt olcs vsri ponyvaknt jelent meg, hogy minl tbben megvehessk.
2.
A Jnos vitz mfaja elbeszl kltemny. Az elbeszl kltemny versben mesl el egy nagy llegzet , cselekmnyes
trtnetet. Tbb helysznen jtszdik. A fhs boldogulst mellkszereplk sokasga segti vagy akadlyozza.
3.
A Jnos vitzben sok olyan kifejezst vagy mondst lehet tallni, amely a npnyelvbl szrmazik. Pl.: rossz a
csillagzatja, rlpsz a fejedre. Ezek szness, letszerv teszik a mvet. Olyan a hatsuk, mintha egy juhszlegny
vagy egy messze fldrl hazatrt katona mesln kalandjait.
4.
A Jnos vitz szvegnek helyesrsa helyenknt eltr a maitl, hiszen Petfi ta sokat vltozott a magyar helyesrs.
Pl. a karcs s az gy, gy szt rvid magnhangzval rta a szerz. A lyny sz a klt szlfldjn honos tjnyelvi
kiejtst tkrzi.

RAVZLAT
Ksztette: Kulcsr Istvnn

Tantrgy: szvegrts szvegalkots

Osztly: 5. c
Az ra tmja: A kszns
Cl: A tanult ismeretek felidzse, alkalmazsa. j ismeretek befogadsa, megrtse. Kooperatv egyttmkds a csoportokban. Szbeli
kommunikci fejlesztse, sikeres szerepjtk. Az nllan, nmn olvasott szveg megrtse.
Elvrhat eredmny: Tudjanak vlaszolni a korbbi ismeretekre vonatkoz krdsekre! ( Mi a kommunikci? Kik a rsztvevi? Mi az zenet?
Mik a nem nyelvi jelek? Kommunikcis tnyezk felismerse s megnevezse konkrt szituciban. ) Prbljk megfogalmazni a kszns
illemtani szablyait sajt tapasztalataik alapjn! Tudjk alkalmazni az insert jeleket egy ismeretterjeszt szveg elolvassa kzben.
Prbljk meg kiemelni a szveg lnyegt. Az ra vgn tudjk felidzni, rendszerezni s megfogalmazni az elhangzott j informcikat!
Az rt elkszt neveli tevkenysg: Feladatlapok, szerepkrtyk elksztse. A feladatok sikeres vgrehajtsa rdekben segt krdsek
megfogalmazsa. A kooperatv csoportmunkk feladatainak elzetes tgondolsa, konkrt utastsok megfogalmazsa. A csoporttagok
feladatkrnek elzetes meghatrozsa ( pl. ki lesz a jegyz, csendfelels, szviv, idfelels)

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn

A tma
feldolgozsnak a
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok,
stb.)

Fejlesztend
A tanulk
kompetenciaterletek munkjnak
rtkelsi
szempontjai,

eszkzei
I. Rhangolds
(felidzs) fzisa
Mlt rai
ismeretek
felidzse, jbli
rgztse
( kommunikci,
kzl, befogad,
zenet, nyelvi s
nem nyelvi jelek)

10 perc

Egy dobozban a
csapatok szneit
jell krtyk
vannak
megszmozva.
(ugyanazok,
amelyek a
tanulknl
vannak)
Ellenrzskor
kihzok egyet.
pl. A piros csapat
kettes tanulja
vlaszol

Mit tanultunk az
elmlt rn?
Krdseket fogok
feltenni, s a
csoportok
kupactancsban
megbeszlik a
vlaszt. Ha letelt az
id, kihzom, hogy
ki fog vlaszolni.
Krdsek:
Mi a
kommunikci?
Kik a rsztvevi?
Mi az zenet?
Sorold fel a nem
nyelvi jeleket!
Nevezd meg a
tanult
kommunikcis
tnyezket a
kvetkez
szituciban: Laci
a tvolsgi buszon
menetjegyet
vsrol.

csoportokban
dolgoznak,
kupactancs s
dikkvartett
mdszer,
frontlis
ellenrzs

a csapatokat s a
tagokat jell
krtyk
(sznek,szmok)
doboz

emlkezkpessg,
egyttmkds,
partnerre figyels,
szbeli
kommunikci,
problmamegolds
A j feleletrt
pontot kapnak,
amit a csoport
jegyzje a
pontgyjt lapra
r. Az esetleges
rossz vlasz
esetn a tbbi
csoport azonos
szm tagja
vlaszolhat. J
vlasz esetn,
vagy ha jl
kiegsztik a
vlaszt, k is
pontot kapnak.

II.Jelentsteremts
fzisa

5 perc

Hogyan vetttek fel

a kapcsolatot?
(kszns)
Mi a szerepe teht
a ksznsnek?

A kszns
kapcsolatteremt
funkcija

A kszns
illemtana

1. Az ismtlskor
megbeszlt
szitucit kell a
csoportoknak
eljtszani.

5 perc

2. Tanuli
munkatanknyv
10. old. 5.feladata a
mellkelt
feladatlapon
Beszlgets az
ksznsi
szoksaikrl

egyttmkds,
problmamegolds,
szbeli
kifejezkpessg

csoportmunka,
szerepjtk

beszlgets

egyni munka,
frontlis
megbeszls

munkatanknyv
feladata
fnymsolt
feladatlapon

Az tletes,
kommunikcis
helyzetnek
megfelel
jtkrt a
csoportok pontot
kapnak. (Fontos a
kszns)

a ksznsi
formk megfelel
hasznlata

10 perc

10 perc

3. Tk. 12. old. 8.fel.

(mellklet
feladatlap)

4. Tk. 13. old. 9.

fel.
(mellklet
feladatlap)

heterogn
csoportmunka

krtyk,
amelyeken
klnbz
szerepek vannak
(pl. kirly,
vagny src,
knyesked
kislny, ids nni,
stb.)

egyni munka,
olvass jellssel
frontlis
munkatanknyv
megbeszls
feladata
fnymsolt
lapokon

szerepszlels,
ksznsi formk
megfelel hasznlata,
nem verblis
kommunikci

szvegrts,
problmamegolds

III. Reflektls
fzisa
A csoportok
vzlatot rnak a mai
rn
elhangzottakrl.

felidzs,
lnyegkiemels,
szvegalkots,
egyttmkds

csoportmunka
csomagolpapr,
filc

A lnyegretr s
jl
megfogalmazott
vzlatokrt a
csapatok pontot
kapnak.

Hzi feladat: Az
utols feladat
szveghez
kapcsold feladat
megoldsa.
Gyjtmunka: a
kszns
illemszablyai;
ksznsi formk
gyjtse

Mellklet
Feladatlap

1. Mire val a kszns? Hzd al a megfelel vlaszokat! Megoldsaitokat beszljtek meg!

(1) Semmire, rgi idkbl itt maradt, s csinljuk. De minek?
(2) Ha tallkozom valakivel, ezzel jelzem, szrevettelek, nem felejtettelek el, ismerlek stb.
(3) A kapcsolatteremts els lpse, a kapcsolat egyezmnyes nyitsa.
(4) Szp szoks.
2. A krtyn egy szemly neve, rangja vagy foglalkozsa van. Kpzeld magad a helybe!
a) Tallj ki olyan ksznsi formt, amellyel megfelelen ksznthetnnek tged egy adott helyzetben!
b) Jtszd el a szemlyt a tbbieknek: mutasd be jellemz cselekvseit, mozdulatait, testtartst!
c) A tbbiek kszntsenek tged, mindenki egyenknt! Nekik kell kitallniuk, mi az a kszns, amit vrsz tlk!
d) Aki kitallta a megfelel ksznst, az mutathatja be a sajt szemlyt, s gy tovbb.
e) Ha senki nem tallta ki a ksznsi formt, amire gondoltl, jellj ki valakit a tbbiek kzl, s folytassa a bemutatst!

3. Olvasd el a szveget! Hasznld a margn az albbi jeleket!

JEL A JEL KIFEJTSE, RTELME
Tudom, ismerem, az olvasottak megegyeznek elzetes ismereteimmel vagy felttelezseimmel.
Az olvasottak ellentmondanak elzetes ismereteimnek vagy felttelezseimnek, illetve eltrnek azoktl. Ezrt a megrts rdekben tisztznom
kell az ellentmondst, utna kell jrnom a dolognak.
+Az olvasottak j informcit tartalmaznak szmomra, el kell dntenem, fontos-e tudni, megtanulni.
?Az olvasottak tovbbi kutatsokra vagy krdsekre sztnznek, esetleg nem rtem a szvegrszt, teht segtsget kell krnem.
* Az olvasottakrl kiegszt informci jutott eszembe.

Kapcsolatainkat trvnyek, szoksok szablyozzk, melyek orszgonknt, vidkenknt, trtnelmi koronknt is eltrhetnek. Sokflekppen
ksznnk: msknt egy rgi bartnak, osztlytrsnak, rokonoknak, s msknt ismersknek, tanroknak, neves embereknek. Mint ahogy
minden a vilgon, sokat vltozik a nyelvhasznlat, a szoksok, az illem is.
lltlag rgen ksznskppen sszerintettk, sszedrgltk az orrukat az emberek, vagy fldre, trdre borultak a msik eltt, netn
hajlongtak egyms eltt. A rmai polgrok csszruk el jrulva tleltk annak lbt, s megcskoltk a trdt, ksbb a lbcskot is divatba
hoztk. A rgi Etipiban ajkukkal a fldet rintve, a trkk karjukat a mellkn keresztbe tve kszntttk egymst.
Korbban az volt az ltalnos, hogy a nk kszntek elre. Mra ez a szoks rgen megvltozott: napjainkban ltalnos, hogy a frfiak
ksznnek elre a nknek. Ismernk olyan szokst is, mely szerint aki ment, az dvzlte elszr azt, aki egy helyben llt, vagy aki egyedl volt,
annak kellett elszr ksznnie a csoportban llknak.
Rgen a gyerek kzcskkal dvzlte a szleit s az idsebbeket. A szlknek adott kzcsk egyes adatok szerint inkbb a jobb md csaldoknl
volt divat. Rgebben a hzhoz jv vendgeknek is kezet kellett cskolni.
Aki gazdagabb volt, azt kalapemelssel, aki szegnyebb, azt a kalap szlnek megrintsvel dvzltk.
A gazdk egymssal kezet fogtak, a szegnynek csak az ujja hegyt rintettk meg.
Manapsg is ksznhetnk szavakkal (pl. J napot kvnok!), szavak nlkl, pl. integetssel, s ksznhetnk szavakkal s szavak nlkl
egyszerre, pl. kzfogskor szavakkal is dvzljk a partnernket.
4. A fenti, ksznsrl szl szveg alapjn vlaszolj a krdsekre! Vlaszaidat a vonalra rd!
MIKOR? ...................... sszedrgltk az orrukat az emberek, aztn fldre vagy trdre borultak, hajlongtak egyms eltt.
KIK? ...................... tleltk annak lbt s megcskoltk a trdt, ksbb a lbcskot is divatba hoztk.
HOL? ...................... ajkukkal a fldet rintve
KIK? ...................... karjukat a mellkn keresztbe tve
KIK? Korbban az volt az ltalnos, hogy ...................... kszntek elre.
KI? ...................... dvzlte elszr azt, aki egy helyben llt.
KINEK? ...................... annak kellett elszr ksznnie a csoportban llknak.
KI? ...................... kzcskkal dvzlte szleit s az idsebbeket.
MIT KELLETT? Rgebben a hzhoz jv vendgeknek is ......................

RAVZLAT

Ksztette: Kulcsr Istvnn

Tantrgy: szvegrts szvegalkots
Osztly: 5. c
Az ra tmja: Csaldmodellek
Cl: Ismeretek felidzse, j ismeretek befogads. Kooperatv egyttmkds a csoportokban. Szbeli kommunikci fejlesztse,
szkincsbvts. Az nllan, nmn olvasott szveg megrtse. Helyesrsi kszsg fejlesztse tollbamondssal s nll ellenrzssel.
Elvrhat eredmny: Korbbi ismereteik felidzsvel tudjk megoldani a keresztrejtvnyt! Prbljk megfogalmazni, hogy mirt fontos a
csald! rtsk meg az nllan, nmn elolvasott szveget. Prbljk meg kiemelni a szveg lnyegt, majd a csoport tbbi tagjnak
szmoljanak be az olvasottakrl. Legyenek kpesek prhuzamot vonni a szvegrszletek kztt, fedezzk fel a hasonlsgokat s
klnbsgeket! Trekedjenek arra, hogy a lehet legkevesebb hibval rjk le a tollbamonds szvegt!
Az rt elkszt neveli tevkenysg: Feladatlapok elksztse. A tollbamonds szvegnek elhelyezse a teremben. A feladatok sikeres
vgrehajtsa rdekben segt krdsek megfogalmazsa. A csoporttagok feladatkrnek elzetes meghatrozsa ( pl. ki lesz a jegyz,
csendfelels, szviv, idfelels)

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs

A tma
feldolgozsnak a
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok,

Fejlesztend
A tanulk
kompetenciaterletek munkjnak
rtkelsi

sorn

stb.)

szempontjai,
eszkzei

I. Rhangolds
(felidzs) fzisa
A mai ra
tmjnak
megnevezse
keresztrejtvny
megfejtsvel.

5 perc

Keresztrejtvny
megoldsa
(mellklet)
Megolds: csald

egyni munka,
frontlis
ellenrzs

fnymsolt
feladatlap

problmamegolds,
ismeretek felidzse,
matematikai komp.,
anyanyelvi komp.

csoportonknt
egy lap

asszocici,
problmamegolds,
kreativits,
szkincsbvts

A hibtlanul
dolgoz tanulk
piros pontot
kapnak.

II.
Jelentsteremts
fzisa
Mi a csald?
Mirt fontos?

5 perc

5 perc

nagy csald -

15 perc

1. Minden csoport
az asztalon tall
egy lapot, amelyen
csak egy sz
szerepel: csald.
Mindenki rja le a
lapra azt, ami errl
a szrl eszbe jut!
2. Spontn
beszlgets a
csaldrl

tletbrze
egyni,
a csapat tagjai
klnbz
sznnel rnak a
lapra
megbeszls

szbeli
kifejezkpessg,
vlemnyalkots,
partnerre figyels

frontlis
fnymsolt

informcigyjts,

A fegyelmezetten

nagycsald

helyesrsi
kszsg
fejlesztse
tollbamondssal
s nll
ellenrzssel

3. A tanuli
munkatanknyv
.old. .feladata
fnymsolt
feladatlapon
(mellklet 1.fel.)

10 perc
4. A magyar
rajzfilmtrtnet
egyik leghresebb
csaldjrl szl
szveget
fggesztettem ki a
csoportok
kzelben. A
csoport egy tagja
lediktlja a
szveget a
tbbieknek,
odafigyelve arra,
hogy minl
kevesebb hibval
dolgozzanak.

feladatlap
4 fs
csoportokban
dolgoznak.
Minden
csoporttag
klnbz
szveget kap,
amelyet
feldolgoz, majd
beszmol a
tbbieknek. A
beszmolk utn
kzsen
megllaptjk a
elzetesen
hasonlsgokat
kihelyezett
s klnbsgeket. nyomtatott
szveg
szaladgl
tollbamonds,
heterogn
csoportmunka
ellenrzs
prmunkban

szbeli szvegalkots,
partnerre figyels,
kvetkeztetsek
megllaptsa

helyesrs,
egyttmkds

s hatkonyan
dolgoz
csoportok pontot
kapnak, amelyet
a jegyz a
rtkellapra r.

A hibtlanul
dolgoz tanulk
piros pontot
kapnak.

III. Reflektls
fzisa
5 perc
gondolatok,
rzelmek
megfogalmazsa
a mai rval
kapcsolatosan

Mindenki rjon az
egyik
csaldtagjnak egy
max. 15 szavas
sms-t, amely a mai
rnkkal
kapcsolatos!

Hzi feladat:
Gyjtsetek knyvs
filmlmnyeitekbl
hres csaldokat!

Mellklet

problmamegolds,
rsbeli szvegalkots

egyni munka

1. A Himnusz szerzje ( Ferenc)

2. Telefonon kldtt zenet ( Short Messege Service =
rvidzenet-szolgltats)
3. gtj, itt nyugszik a Nap
4. magnbeszd
5. 78 : 3 + 74
6. 1849. oktber 6-n itt vgeztk ki a 13 vrtant

m s

y u g a t

m o n o l

e y

z z

a d

Feladatlap
1. Az albbi szvegekbl rdekessgeket tudsz meg a haznk terletn l, klnbz hagyomnyokkal rendelkez csaldokrl.
Mi a klnbsg a nagy csald s a nagycsald kztt? A nagycsaldban nem csak a csaldtagok szma volt nagy. Tbb rokon csald egy fedl
alatt lt, s kzsen teremtettk meg a meglhetsre valt, egytt dolgoztak. Mg szz vvel ezeltt is elfordultak nagycsaldok
Magyarorszgon.
a) Olvasstok el a szvegeket, majd sajt szavaitokkal szmoljatok be az olvasottakrl!
b) Hzztok al a szvegekben elfordul, szmotokra ismeretlen szavakat! Nzztek meg a jelentsket az rtelmez kzisztrban, az
interneten, vagy krdezztek meg valakitl!
I. A MAGYAR PARASZTI NAGYCSALD
A nagycsald vezetje a legidsebb frfi volt, vagyis az apa, nagyapa vagy a legidsebb frfi testvr. Tisztsgt hallig viselte. Korltlan
hatalommal rendelkezett, elzhette, kitagadhatta, megthette a csaldtagokat. Tisztelete a csaldon bell rendkvl nagy volt, pl. a csaldhoz
tartoz asszonyok nem szlthattk meg, jelenltben nem nevethettek.
A napi munkt is a gazda osztotta be. A nagycsald ltalban egy telken vagy egy hzban lt.
Pldul szak-Magyarorszgon a palcoknl az els szobban a kemencn s a lckon az reg frfiak s gyermekek, a kamrban a csald
sszes asszonya s az elad lnyok (nha 10-15 n egytt), mg a legnyek s munkakpes frfiak az istllban aludtak. A csald ntudata is
nagy volt, rokonsgukat szmon tartottk. A nagycsaldok tlagban 20-25 tagot szmlltak, de 40-es ltszm nagycsaldok is voltak.

II. A ROMA NAGYCSALD

A cigny nagycsaldban nem volt trsadalmi rang, al-flrendeltsg, de az idseknek nagy tisztelet jrt. Lehetett tekintlye a fiatalabb embernek
is, ha tulajdonsgai a tbbiekben tiszteletet keltettek. Ilyen tulajdonsgok voltak pl. a j megltsok, a helyes tletek, a szakmai tekintly, az
nek- s mesemond kpessg, a nyelvjrsok ismerete.

141

A roma nagycsaldokban valamennyi gyerekre gy figyeltek, mintha a sajtjuk lenne.

A gyerekek hamar megtanultk a felnttek lett, s a gyerekkor igen rvid volt. Csak a legkisebbek jtszhattak, a nagyobbaknak segtenik kellett
a tbor krl. A lnyok a beszerzsben s az telek ksztsben lettek jratosak, valamint a gyermekgondozsban. A fik apjuk mestersgt
vettk t, a lovakat gondoztk, vele voltak a kovcsmhelyben.
Az is ratlan trvny volt, hogyha valaki ms hzhoz ment, gy vettk, mint csaldtagot s nem mint idegent.

III. A SZLOVK NAGYCSALD

A szlovkok krben a 19. szzad kzepn egy hzban hrom csald is ellakott szeretetben s egyetrtsben. A hzat rendesen a csald
legregebb tagja igazgatta. Az apa elsbbsge abban is megnyilvnult, hogy elsnek szedett az telbl. A felesg vezette a hztartst, a bels kerti
munkt, vgezte a gyereknevelst, felksztette lnyait a frjhezmenetelre, s irnytotta lnyai s menyei munkamegosztst.
A gyerekek 3-4 ves korukban mr kisebb munkt vgeztek (legeltets), az iskolskorak rendszeres feladatokat kaptak. A szegnyebbek liba-,
illetve disznpsztorok, kisbresek voltak. Az iskolai tanulmnyaikat sszel ksbb kezdtk, tavasszal korbban fejeztk be.
A tanykon lk gyermekei a tanyasi vagy a vrosban, kzsgben lak nagyszlkhz kzeli iskolkba jrtak. A vrsgi kapcsolatok, a rokonsgi
fokok szmontartsa a magyarorszgi szlovkoknl is fontos volt.

IV. A SVB NAGYCSALD

A nagycsaldban nagy tisztelet jrt a szlknek, az idsebbeknek. Fontos szerepet jtszott a vallsossg is. Mindenkinek megvolt a maga feladata
A fik s a v vgeztk a munkt a fldeken. A nk a hztarts mellett llatokat neveltek, a mezn dolgoztak. Fleg k foglalkoztak a
gyerekekkel is. A nagyszlk a hz krli munkkban s a gyerekek elltsban segdkeztek.
Az asszonyok kk vszonktnyt viseltek, a menyasszonyok s a fiatal lnyok ktnye fehr volt. Tlen a nagy hidegben az asszonyok stt
szn, kocks, hatalmas gyapj kendbe burkolztak. A lnyok nnepi alkalmakkor viaszbl kszlt mirtuszkoszort viseltek. A frfiak
ltzetnek minden darabja fekete volt. A fejkre kerek filckalapot tettek.
c) llaptstok meg, hogy a klnbz nagycsaldok letben milyen hasonl vonsok voltak!
d) Szmoljatok be arrl is, mit tartotok rdekesnek, klnlegesnek!

142

Szveg a szaladgls tollbamondshoz

Mzgk 1960-as vek vgn szlettek. Azta eltelt majdnem 40 v, szval a csald fele mr biztosan nem lehetne kzttnk, de mivel k
rajzfilmhsk, sosem regednek. A szlk megmaradtak negyvenesnek, Kriszta kamasznak, Aladr kisfinak. A macska s a kutya sem szlt
bele ebbe a 40 vbe. Mris szomszd is l mg, pedig mr akkor sem volt fiatal.

143

RAVZLAT
Ksztette: Kulcsr Istvnn
Tantrgy: szvegrts szvegalkots
Osztly: 5. c
Az ra tmja: Petfi Sndor: Jnos vitz 24 - 25. fejezet
Cl: A tanult ismeretek felidzse, alkalmazsa. Halott s olvasott szveg megrtse. Kooperatv egyttmkds a csoportokban. Szbeli
kommunikci fejlesztse, digitlis kompetencia fejlesztse.
Elvrhat eredmny: Tudjanak vlaszolni a korbbi ismeretekre vonatkoz krdsekre! ( Hogy hvjk Petfi desapjt? Mi a Jnos vitz
mfaja? Klti kpek, a Jnos vitz eddigi cselekmnye ) A fejezetek elolvassa utn tudjk felidzni s szban megfogalmazni az
esemnyeket, majd oldjk meg a hozz kapcsold feladatokat!
Az rt elkszt neveli tevkenysg: Feladatlapok elksztse. Notebook szoftver segtsgvel a dik elksztse. A feladatok sikeres
vgrehajtsa rdekben segt krdsek megfogalmazsa.

144

Az ra f- s
altmi

raszervezsi
feladatok a
feldolgozs
sorn

A tma
feldolgozsnak a
vza

Alkalmazott
mdszerek

Felhasznlt
eszkzk (IKT,
kiadvnyok,
stb.)

Fejlesztend
A tanulk
kompetenciaterletek munkjnak
rtkelsi
szempontjai,
eszkzei

egynileg
dolgoznak (van
aki laptopnl)
frontlis
megbeszls

Notebook
szoftver
(dia)
laptop, projektor,
vettvszon
feladatlap

emlkezkpessg,
problmamegolds,
digitlis kompetencia

I. Rhangolds
(felidzs) fzisa
Az elmlt rk
10 perc
ismereteinek
felidzse
(elbeszl
kltemny, klti
kpek, szereplk,
trgyak a Jnos
vitzben)

Rendhagy
keresztrejtvny
megoldsa (1. sz.
mellklet)

Megfejtsknt
annak a tengernek a
nevt kaptuk,
amelynek partjn
hagytuk hsnket
az elz fejezet
vgn. (perencis)
Rvid felidzse a
frontlis
trtnetnek

szbeli
kifejezkpessg,
lnyegkiemels

II.Jelentsteremts
fzisa
A Jnos vitz 24- 5 perc
25. fejezetnek
megismerse

1.Bemutat olvass
( Jnos vitz 24-25.
fejezet)

frontlis
CD
Jnos vitz
hangosknyv

145

koncentrci, olvassi
kszsg, figyelem

a hibtlan
megoldsrt
pontot kapnak az
egyni
gyjtlapra

(Trcsik Mari)
5 perc

2. Az olvasottak
megbeszlse

5 perc

3. Feladatmegolds, egyni, nhny

tblzat kitltse
gyerek laptoppal
(2.sz. mellklet)
dolgozik

Egy dobozban a
csapatok szneit
jell krtyk
vannak
megszmozva.
(ugyanazok,
amelyek a
tanulknl
vannak)
Ellenrzskor
kihzok egyet.
pl. A piros csapat
kettes tanulja
vlaszol
10 perc

4. Igaz hamis
lltsok
projektorral
kivettve ( 3.sz.
mellket)
Kupactancsban
dntstek el, hogy
az llts igaz vagy
hamis. Ha hamis,
fogalmazztok t
gy, hogy igaz
legyen!

frontlis

szbeli
kifejezkpessg,
lnyegkiemels

heterogn
csoportmunka
kupactancs,
dikkvartett
(egy gyerek a
laptopnl,
egyesvel hzza
le a fggnyt az
lltsokrl, s
javtja a hamis
lltsokat)
frontlis
ellenrzs

146

Notebook
szoftver
(dia)
laptop, projektor,
vettvszon
feladatlap
Notebook
szoftver
(dia)
laptop, projektor,
vettvszon
a csapatokat s a
tagokat jell
krtyk
(sznek,szmok)
doboz

problmamegolds,
lnyegkiemels,
digitlis kompetencia

egyttmkds,
partnerre figyels,
szbeli
kommunikci,
problmamegolds
digitlis kompetencia

A j feleletrt
pontot kapnak,
amit a csoport
jegyzje a
pontgyjt lapra
r. Az esetleges
rossz vlasz
esetn a tbbi
csoport azonos
szm tagja
vlaszolhat. J
vlasz esetn,
vagy ha jl
kiegsztik a
vlaszt, k is
pontot kapnak.

5 perc

5 perc

5. lltstok
idrendbe az
lltsokat!
III. Reflektls
fzisa
Az ra rtkelse
Te hogy rezted
magad s mirt?
(4.sz.mellklet)

frontlis
Notebook
szoftver
(dia)
laptop, projektor,
vettvszon
frontlis
(A nevket a
laptopnl a
vlasztott bra
al rjk)

147

Notebook
szoftver
(dia)
laptop, projektor,
vettvszon

problmamegolds,
szbeli
kommunikci,
szvegrts

szbeli
kifejezkpessg

1. sz. mellklet

148

2. sz. mellklet

149

3. sz. mellklet

150

4. sz. mellklet

151