LICEUL TEORETIC TGLS GBOR ELMLETI LCEUM DEVA

MUNKATERV
PLANIFICARE ANUAL

2013-2014
Clasa I Osztly

LENGYEL IZABELLA- tant

Sor
szm

Tanulsi egysg

Idszak

Tantrgy

Hvogat az iskola

1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.

1H

2013.09.16
2013.09.20

Fejl.
Komp.

CLM

CLR

1.1., 1.2.,
1.3.,, 2.1.,
2.2, 2.5.
2.1., 2.2.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.

MEM

MM

AV-AP

1.1., 1.2.,
3.1.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.

Tanulsi tartalmak
Bemutatkozs, kszns, elkszns
Iskola: hol a trgyak helye?
reszkzk helyes hazsnlata
Sznek ismerete
A csald, egy nap trtnete
Vonalvezetsi gyakorlatok
Mesemonds kpsor alapjn: A kiskakas gymnt flkrajcrja
Betelemek rsa: ferde vonal
Szavak sztagokra bontsa
S facem cunotin!
La coal
Clasa noastr
Ismerkeds a taneszkzkkel
sszehasonlts, kiraksok, szmlls
Trgyak, szemlyek sszehasonltsa
Tulajdonsgok felismerse
Egyszer geometriai formk megnevezse
ll egyenes rsa
Tjkozds az osztlyban
Periodikus rajz folytats, szably felismerse
Egyszer kombinatorikai feladatok megoldsa sznezssel.
Fekv (vzszintes) egyenes rsa
Elss lettem!
Sn Simi levelnek felolvassa, Bbozs, nekls, versmonds
Nzznk krl a tanteremben, az iskola pletben s az udvarn!
Az elksztben tanult dalok neklse
A jtkok nekei
Felszerels s klnbz anyagok bemutatsa s megismerse
Technikk bemutatsa, megismerse
Rajzols
Festszet

raszm

2
2

DP

2H
7

2013.09.23
2013. 09.27

CLM

CLR

1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.

1.1., 1.2.,
1.3.,, 2.1.,
2.2, 2.5.
2.1., 2.2.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.

MEM

10

MM

11

12

AV-AP

DP

1.1., 1.2.,
3.1.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

Ki vagyok n?
Kls s bels tulajdonsgok megnevezse
Erssgeim, gyengim
veleji felmr
Mssalhangzk tanulsa hangutnzssal: m, c, r
Betelemek rsa: horogvonal
Mssalhangzk tanulsa hangutnzssal: p, d, cs
Betelemek rsa: cssze- kapuvonal
Mssalhangzk tanulsa hangutnzssal: f, sz, z, s
Betelemek rsa: hatty- zszlvonal
Colegii mei
Poezia: Sunt scolar
Activiti n clas
veleji felmrs
Trgyak, szemlyek sszehasonltsa, csoportostsuk
Halmazok sszehasonltsa
Egyenlsgjelek rsa
llnyek sszehasonltsa forma szerint, csoportostsok
Ismerkeds a relcis jelekkel
A mi iskolnk, a mi tantermnk
A helyisgek rendeltetsszer hasznlatnak ismtlse.
A mosd helyes hasznlata, j tkezsi szoksok megismerse.
Hvogat az iskola
Kiolvask s jtkok. Dnomdnom
Technikk bemutatsa, megismerse
Rajzols
Festszet
Ki vagyok n?
Kls s bels tulajdonsgok megnevezse
Erssgeim, gyengim

Sor
szm

Tanulsi egysg

Idszak

Tantrgy

3H
13

2013.09. 30
2013.10. 04

14

CLM

CLR

Fejl.
Komp.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.

1.1., 1.2.,
1.3.,, 2.1.,
2.2, 2.5.

1.1., 1.2.,
2.1., 3.1.,
3.2., 4.1.,
4.2., 5.1.,
5.2., 6.2.

15

16

Elss lettem

MEM

MM

17

AV-AP

18

DP

1.1., 1.2.,
1.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

Tanulsi tartalmak
Magnh. tanulsa hangutnzssal: , , , i, , a, , u, e
Betelemek rsa: fecskevonal
Hangsszevons: mgh+msh, msh+mgh
Betelemek rsa: cica- ovlisvonal
Tematikus kprl beszlgets: Kirnduls az erdben
Tanult betelemek ismtlse
Activiti n coal
Sala de sport
Biblioteca
Ghiozdanul, rechizitele colare
Orarul colarului
Tbb, kevesebb ugyanannyi fogalma
Igaz, hamis lltsok mennyisgekrl
Az ugyanannyi fogalmnak erstse
A hullmvonal rsa
Az egy megismerse
Az egy fogalma, szmjegye, szmkpe
Helye a szmegyenesen
A szmjegy vzolsa, rsa
vszakok
Az elkszt osztlybl hozott s sajt tapasztalatok alapjn az vszakok
jellemzse.
Versek, dalok az vszakokrl. Jtk
Tzet viszek
Kiolvas s jtk
Egyenletes jrs s lktets, egyenletes taps
A gyurma
Gyurmzsi technikk
narckp ksztse
Ki vagyok n?
Kls s bels tulajdonsgok megnevezse
Erssgeim, gyengim

raszm

Sor
szm

Tanulsi egysg

Idszak

Tantrgy

Lipem-lopom a szlt
4H
19

20

2013.10.07
2013.10.11

CLM

CLR

Fejl.
Komp.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.

1.1., 1.2.,
1.3.,, 2.1.,
2.2, 2.5.
1.1., 1.2.,
2.1., 3.1.,
3.2., 4.1.,
4.2., 5.1.,
5.2., 6.2.

21

MEM

22

MM

23

AV-AP

1.1., 1.2.,
1.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.

Tanulsi tartalmak
Az a, A betk megismerse
Az a, A betk rsa
Az i, I, , betk megismerse
Az i, I, , betk rsa
A m, M betk megismerse
A m, M betk rsa
Szolvass a tanult betkkel
Tanult betk rsa
Recapitulare-evaluare
Corpul meu
Poezia- Aici este un corp
A kett fogalma, szmjegye, szmkpe.
Helye a szmegyenesen
Halmazok sszehasonltsa elemszm szerint
A 2 szm vzolsa, rsa
A hrom fogalma, szmkpe, szmjegye.
Helye a szmegyenesen
A pratlan fogalmnak bevezetse
A 3 vzolsa, rsa
Halmazok kifejezse szmjeggyel
Az 1, 2, 3 szmok gyakorlsa
sszehasonlts prostssal, relcik
Az sz kincsei
A termszet (nvnyek, llatok, emberek) megfigyelse.
Lehullott nvnyi rszek gyjtse
Jtsszunk!
A hangslyos s hangslytalan hangok megfigyelse
A gyurma
Gyurmzsi technikk
narckp ksztse

raszm

2
2

24

DP

5H
25

26

2013.10.14
2013.10.18.

CLM

CLR

1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,, 2.1.,
2.2, 2.5.
1.1., 1.2.,
2.1., 3.1.,
3.2., 4.1.,
4.2., 5.1.,
5.2., 6.2.

27

MEM

28

MM

29

AV-AP

30

DP

1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

Ki vagyok n?
Kls s bels tulajdonsgok megnevezse
Erssgeim, gyengim
Az o, O, , betk megismerse
Az o, O, , betk rsa
Az e, E betk megismerse
Az e, E betk rsa
A l, L betk megismerse
A l, L betk rsa
S ne ngrijim sntatea
Murdric
Biatul se mbrac
Fetia se mbrac
A ngy fogalma, szmkpe, szmjegye
A 4 vzolsa, rsa
Az t fogalma, szmkpe, szmjegye
Az 5 vzolsa, rsa
Az 5-s szm tulajdonsgai, kapcsolatai
Szmlls nvekv, cskken sorrendben
Gyakorls az ts szmkrben
Kiraksok: tbb, kevesebb
l, vagy lettelen?
Szemlyes tapasztalatok sszegyjtse, elmondsa.
Filmrszletek megtekintse, kpek elemzse, jtk
Esik az es
A negyed (t) s nyolcad (titi) tudatostsa,
tapsols =
A papr
hajtogatsi (origami) technika hasznlata
Vgs sablon szerint, illetve szabadon
Gyrs, trgets
Testnk higinija
Tisztasgi szablyok otthon s az iskolban
Laksunk s osztlytermnk higinija

Sor
szm

Tanulsi egysg

Idszak

Tantrgy

Dombon trik a dit

6H
31

32

33

34

2013.10.21.
2013.10.25

CLM

CLR

Fejl.
Komp.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,, 2.1.,
2.2, 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 3.1.,
3.2., 4.1.,
4.2., 5.1.,
5.2., 6.2.

MEM

MM

35

AV-AP

36

DP

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

Tanulsi tartalmak
Szolvass a tanult betkkel
Tanult betk rsa
Az u, , U, betk megismerse
Az u, , U, betk rsa
A t, T betk megismerse
A t, T betk rsa
Familia mea
Activiti n familie
Az res halmaz s szmossgnak jellse
A nulla vzolsa, rsa.
Szmok viszonytsa, rendezse
Tanult szmok gyakorlsa
Pros, pratlan
Szmolsok, sszehasonltsa
A bonts
Szmok bontsa kt szm sszegre
Szveges feladatok kiraksa, lersa szmfeladattal
A tiszta leveg varzsli: fk, bokrok
Kpek sztvlogatsa, rendszerezse: fk, bokrok
Rovarokrl, madarakrl, csigkrl: testk, mozgsuk, hangjuk.
llatok tulajdonsgainak megfigyelse
Kk selyemkend
A

rtk hangjegyek rsa

A papr
hajtogatsi (origami) technika hasznlata
Vgs sablon szerint, illetve szabadon
Gyrs, trgets
Testnk higinija
Tisztasgi szablyok otthon s az iskolban
Laksunk s osztlytermnk higinija

raszm

2
1

7H
37

38

39

40

2013.10.28
2013.11.01

CLM

CLR

MEM

MM

41

AV-AP

42

DP

1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,, 2.1.,
2.2, 2.5.,
2.6.

1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.,
5.1., 5.2.,
6.2.

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

Az , betk megismerse
Az , betk rsa
Az a- differencilsa
Szolvass a tanult betkkel
Tanult betk rsa
Ocupaia prinilor
Locuina noastr
Buctria noastr
Baia noastr
Sufrageria
A bonts gyakorlsa
Bonts az ts szmkrben
Adott szm tbbfle bontott alakjnak keresse
Az sszeads fogalma, rtelmezse
Kt halmaz egyestse
A tagok felcserlhetsge
sszeads gyakorlsa 5-s szmkrben
Bontott alak szmok helye a szmegyenesen.
sszeads gyakorlsa- valamennyivel tbb
Felmrs
Szlj sp, szlj!
s a

tudatostsa

A papr
hajtogatsi (origami) technika hasznlata
Vgs sablon szerint, illetve szabadon
Gyrs, trgets
Testnk higinija
Tisztasgi szablyok otthon s az iskolban
Laksunk s osztlytermnk higinija

Sor
szm

Tanulsi egysg

Idszak

Tantrgy

9H
43

2013.11.11
2013.11.15

44

45

46

47

48

CLM

CLR

Nincs szebb madr

mint a ld

Fejl.
Komp.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,, 2.1.,
2.2, 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.,
5.1., 5.2.,
6.2.

MEM

MM

AV-AP

DP

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

Tanulsi tartalmak
A r, R betk megismerse
A r, R betk rsa
Az , , , betk megismerse
Az , , , betk rsa
A r-l differencilsa
Camera mea
Magazinul universal
A kivons fogalma, rtelmezse
A mvelettel kapcsolatos szveges feladat kiraksa, lejegyzse
A kivons gyakorlsa valamennyivel kevesebb
A kivons gyakorlsa
A mvelettel kapcsolatos szveges feladat kiraksa, lejegyzse
sszeads, kivons gyakorlsa az ts szmkrben
Az sszeads s a kivons kapcsolatnak felfedezse
A mvelettel kapcsolatos szveges feladat kiraksa, lejegyzse
Mi terem a zldsgeskert-ben?
Zldsgflk felismerse, megnevezse.
Zldsgflk rzkszervi vizsglata.
A nyers llapotban fogyaszthatk kstolsa.
Glya, glya, gilice
A

s a

sz-mi (kzjele is)

Krepp papr tulajdonsgai

Paprgalacsinok, tps
rzelmek, rzsek
Boldogsg, szomorsg

raszm

10 H
49

50

51

52

53

2013.11.18.
2013.11.22

CLM

CLR

MEM

MM

AV-AP

54

DP

55

CLM

1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.

Az , betk megismerse
Az , betk rsa
A v, V betk megismerse
A v, V betk rsa
Szolvass a tanult betkkel
Tanult betk rsa

1.1., 1.2.,
1.3.,, 2.1.,
2.2, 2.5.,
2.6.

Magazinul alimentar
Conversaie n magazin
Culorile

1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.,
5.1., 5.2.,
6.2.

Hinyos mveletek. A ptls

A ptls s a kivons kapcsolata konkrt szmfeladatokkal
Mveletek tbb taggal; sszeads
Mveletek tbb taggal; kivons s a ptls
Szveges feladatok
Mi terem a gymlcsskertben?
Gymlcsk rzkszervi vizsglata.
Gymlcsk sztvlogatsa: nlunk terem, nem nlunk terem.

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

n kis kertet
A sz-mi a vonalon ritmus- s hangjegyrs

1.1., 1.2.,

Az , , , betk megismerse

Krepp papr tulajdonsgai

Paprgalacsinok, tps

rzelmek, rzsek
Boldogsg, szomorsg

1
7

11 H

CLR

1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,, 2.1.,
2.2, 2.3.,
2.5., 2.6.

MEM

1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.,
5.1., 5.2.,
6.2.

2013.11.25
2013.11.29
56

57

58

59

60

MM

AV-AP

DP

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

Az , , , betk rsa
A n, N betk megismerse
A n, N betk rsa
Szvegolvass: Anna nni
La pia
Fructele
Legumele
Florile
S aranjm masa!
Tudsprba- 5-s szmkrben
A hatos szm megismerse
Kpolvass, prosts, hely a szmegyenesen
A 6 vzolsa, rsa
Gyakorls a 6-os szmkrben
Hol lakunk?
Szemlyes lmnybeszmolk a lakhely szpsgeirl.
Hogyan szpthetjk kzvetlen krnyezetnket?
Sz-mi a vonalon

2
Kpek, jtkok ksztse paprbl
Vgs sablon segtsgvel
Tps, gyrs, ragaszts
rzelmeink kifejezse
Verblis s nonverblis kommunikci

Sor
szm

Tanulsi egysg
Ember, ember,
december

61

62

63

Idszak

Tantrgy

12 H
2013.12.02
2013.12.06

CLM

CLR

Fejl.
Komp.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,, 2.1.,
2.2, 2.5.,
2.6., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 3.1.,
3.2., 4.1.,
4.2., 5.1.,
5.2., 6.2.

MEM

64

MM

65

AV-AP

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.

Tanulsi tartalmak
A s, S betk megismerse
A s, S betk rsa
A z, Z betk megismerse
A z, Z betk rsa
Szvegolvass: Vsrls
Tanult betk rsa
Szolvass a tanult betkkel
Micul dejun
Prnzul
Felurile prnzului

A hetes szm megismerse

Kpolvass, prosts, helye a szmegyenesen
A 7 vzolsa, rsa
Gyakorls 7-es szmkrben
sszeads, kivons gyakorlsa
Geometriai alakzatok sznezse
A nyolcas szm megismerse
Kpolvass, prosts, szmszomszdai
A 8 vzolsa, rsa
Milyen anyagokbl kszlnek a trgyak krnyezetnk-ben?
Klnbz trgyak anyagainak rzkszervi vizsglata (kemnysg, szn,
forma, funkci)
Hull a pelyhes
A sz-mi vonalon
A tanult ritmus-rtkek
neklssel

raszm

s a kt hang, sz-mi gyakorlsa

Kpek, jtkok ksztse paprbl

66

DP

13 H
67

68

69

2013.12.09
2013.12.13

CLM

CLR

1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,, 2.1.,
2.2, 2.5.,
2.6., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 3.1.,
3.2., 4.1.,
4.2., 5.1.,
5.2., 6.2.

MEM

70

MM

71

AV-AP

2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,

Vgs sablon segtsgvel

Tps, gyrs, ragaszts
rzelmeink kifejezse
Verblis s nonverblis kommunikci
A c, C betk megismerse
A c, C betk rsa
A b, B betk megismerse
A b, B betk rsa
Szvegfeldolgozs: Bea babt altat
Cina
Vizit la restauratnt
Conversaie, dialog la alegere
Gyakorls a 8-as szmkrben
Differencilt gyakorls a 8-as szmkrben
A kilensces szm megismerse
Kpolvass, szmszomszdai
A 9 vzolsa, rsa
Gyakorls a 9-es szmkrben
Pros, pratlan, nyitott mondatok
Testek felismerse
Jtkok a levegvel s a folyadkokkal
Tapasztalatok, kpelemzs a levegvelkapcsolatosan.
Jgkocka s a vz
A pra s a vz
Folykony anyagok rzkszervi vizsglata
Kszljnk a karcsonyra!
Kis karcsony
Kirje, kirje
A tanult ritmusrtkek s a kt hang, sz-mi gyakorlsa neklssel
Kszljnk a karcsonyra!

4
2

72

DP

14 H
73

74

2013.12.16
2013.12.20

CLM

CLR

75

MEM

76

MM

2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.5., 2.6.,
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
1.5., 2.1.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.,
5.1., 5.2.,
6.2.

2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.

Kpeslapok, karcsonyi dszek ksztse

Kszljnk a karcsonyra!
nnepi, kszldsi, szoksok
A k, K betk megismerse
A k, K betk rsa
Szvegfeldolgozs: Kati, Klmn etet
Szvegfeldolgozs: A rka s a kakas
A h, H betk megismerse
A h, H betk rsa
Szvegfeldolgozs: Tl
Srbtorile de Crciun
Brduleul
Cntece de srbtori
A tzes szm megismerse
Kpolvass, prosts, szmszomszdai
A 10 vzolsa, rsa
Az egy s ktjegy szmok fogalma
A 10 gyakorlsa
Szveges feladatok a tzes szmkrben
Szveg rtelmezse, elmondsa sajt szavakkal
Mveletek gyakorlsa a tzes szmkrben
Az sszeads rsa szmkpekrl
A tl rmei
Tli nnepek, hagyomnyok
lmnybeszmolk a csaldi nnepi szoksokrl.
Luca napi bza vetse, gondozsa.
Kis karcsony
Psztorjtk

77

78

AV-AP

DP

1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

A tanult ritmusrtkek s a kt hang, sz-mi gyakorlsa neklssel

Kszljnk a karcsonyra!
Kpeslapok, karcsonyi dszek ksztse

Kszljnk a karcsonyra!
nnepi, kszldsi, szoksok

Sor
szm

Tanulsi egysg

Idszak

Tantrgy

15 H
79

2014.01.06
2014.01.10

80

CLM

CLR

81

MEM

82

MM

83

AV-AP

84

DP
Adjon Isten minden
jt

85

86

16 H
2014.01.13
2014.01.17

CLM

CLR

Fejl.
Komp.

Tanulsi tartalmak

1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.

A j, J betk megismerse
A j, J betk rsa
Szvegfeldolgozs: Jutka s Jen vsrol
A p, P betk megismerse
A p, P betk rsa
Szvegfeldolgozs: Mit hozott a posts?

1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.5., 2.6.,

Recapitulare semesriala
Tema: S facem cunotin!, coala, Clasa, Rechizitele
Tema: Corpul meu, mbrcmintea, nclmintea, Familia

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
1.5., 2.1.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.,
5.1., 5.2.,
6.2.

Szveges feladatok megoldsa, algoritmusa

Szablyjtk
Mveletek gyakorlsa a tzes szmkrben
A kivons
Mveletek rsa kpekrl, rajzokrl
Szveges feladatok megoldsa a tanult algoritmus szerint
Pnzhasznlat
Vltozsok megfigyelse a termszetben.
A tli idjrsi megfigyelsek lejegyzse jelekkel.
A jg, h, zzmara rzkszervi vizsglata.
nnepi kszlds.
Az ajndkozs rme, helyes mdja.
Sss fel, nap
Az j hang, a l tudatostsa (kzjel is)
Az eddig tanult sz-mi hangok gyakorlsa

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.

1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.

1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,

A sznek, sznek keverse

Hideg, meleg sznek
rzelmi megnyilvnulsok
Frzseink: rm, fjdalom, ijedsg, dh
A g, G betk megismerse
A g, G betk rsa
Szvegfeldolgozs: Gabi mesl
A d, D betk megismerse
A d, D betk rsa
Szvegfeldolgozs: H- farsang
Szvegfeldolgozs: Hanna vods lesz
Els flvi felmr
Recapitulare semesriala
Tema: La cumprturi, Culorile, S aranjm masa!

raszm

2
1

Sor
szm

Tanulsi egysg

Idszak

Tantrgy

Jgen jr janur
91

92

93

94

17 H
2014.01.20
2014.01.24

CLM

CLR

Fejl.
Komp.
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.,
3.4., 4.1.,
4.2., 4.3.
1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.5., 2.6.,
1.3., 1.4.,
1.5., 3.1.,
3.2., 4.1.,
4.2., 5.1.,
5.2., 6.1.,
6.2., 6.4.

MEM

MM

95

AV-AP

96

DP

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

Tanulsi tartalmak
A f, F betk megismerse
A f, F betk rsa
Szvegfeldolgozs: A fka
Flvi hangos olvass felmrse
Recapitularea poeziilor, cntecelor
Jocuri didactice
Hosszsgmrs gyakorlsa
A m fogalma, jellse
A mrsekhez kapcsold mveletek elvgzse
Hosszsgmrshez kapcsold szveges feladatok megoldsa
Mrsek a gyakorlatban
- tanterem oldalainak mrse (lpssel, mterrddal)
- tantermi berendezsek oldalainak mrse (arasz, sznes rd,
mrszalag)
Tbb tag sszeadsa, kivonsa
Jtsszunk dobkockval!
Szveges feladatok megoldsa
Segtsgre van szksgk!
Az llatok tli letmdja
Madrelesg vsrlsa, ksztse
Madretetk kihelyezse
Bjj, bjj, zld g
A sz-l-mi s a

gyakorlsa

A sznek, sznek keverse

Hideg, meleg sznek
rzelmi megnyilvnulsok
Frzseink: rm, fjdalom, ijedsg, dh

raszm
7

2
1

97

98

99

100

101

102

18 H
2014.01.27
2014.01.31

CLM

CLR

1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.5., 2.6.,
1.3., 1.4.,
1.5., 3.1.,
3.2., 4.1.,
4.2., 5.1.,
5.2., 6.1.,
6.2., 6.4.

MEM

MM

AV-AP

DP

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

A sz, Sz betk megismerse

A sz, Sz betk rsa
Szvegfeldolgozs: Ferk a fogorvosnl
Szvegfeldolgozs: Szalad a sznk!
Flvi hangos olvass felmrse
Recapitularea poeziilor, cntecelor
Jocuri didactice
Mrjnk rtartalmat!
A l fogalma, jellse
Mrs alkalmi mreszkzkkel: poharakkal, gyszvel
A mrsekhez kapcsold mveletek elvgzse
Gyakoroljuk az rtartalom mrst!
Szveges feladatok megoldsa
Felmrs
Egszsges letmd
Az egszsges letmd legfontosabb elemeirl (napirend, tisztlkods,
elegend alvs, tpllkozs, sport, j kapcsolat a trsakkal,
csaldtagokkal).
Kiskacsa frdik
Jtsszunk a sz-l-mi hangokkal!
Az agyag megismerse
Formk, alakzatok

Megfelel kommunikci iskolban kzssgben

Kommunikcis kszsgek kialaktsa

Sor
szm

103

104

105

Tanulsi egysg

Idszak

Dirmeg-drmg a
medve

1H
2014.02.10
2014.02.14

Tantrgy

CLM

CLR

MEM

106

MM

107

AV-AP

Fejl.
Komp.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.5., 2.6.,

1.1.,1.2.,
1.3., 1.4.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.

Tanulsi tartalmak
A gy, Gy betk megismerse
A gy, Gy betk rsa
Szvegfeldolgozs: Csaba telefonl
A zs, ZS betk megismerse
A zs, ZS betk rsa
A cs, Cs betk megismerse
A cs, Cs betk rsa
Satul
Animalele domestice
Eu spun una, tu spui mai multe
Szmlls 100-as szmkrben
A ktjegy szmok fogalma, helyi rtk szerinti rtelmezse.
A tzes s az egyes fogalma
Szmfogalom kiptse a szzas szmkrben
Szmlls egyesvel 100-ig
Szmok helye a szmegyenesen
Tovbbszmlls; Relcik
Szmfogalom erstse a 100-as szmkrben
Szmlls egyesvel 100-ig
Szmok helye a szmegyenesen
Szmszomszdok. Szmjegyrs
Melyik tbb? Mennyivel?
A testem A testrszek megmutatsa trsakon.
Beszmolk a sajt krnyezetben trtnt balesetekrl.
A bels tulajdonsgokrl: jszvsg, segtkszsg, kedvessg.
Gyertek, lnyok
Az ismtljel megismertetse
Az agyag megismerse
Formk, alakzatok

raszm

2
2

108

DP

2H
109

2014.02.17
2014.02.21

CLM

1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.

CLR

1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.5., 2.6.,

111

MEM

1.1.,1.2.,
1.3., 1.4.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.

112

MM

110

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.

Megfelel kommunikci iskolban kzssgben

Kommunikcis kszsgek kialaktsa
A ny, Ny betk rsa
A ny, Ny betk megismerse
Szvegfeldolgozs: Hull a h
Az ty,Ty betk megismerse
A ty,Ty betk rsa
Az ly, Ly betk megismerse
A dz, dzs betk rsa
A w, W, q, Q betk megismerse, rsa
Szvegfeldolgozs: Zeng BC
Psri de curte
Poezia: Satul meu
Grdina de legume
Textul: La bunici
Szmfogalom erstse a szzas szmkrben
Szmlls egyesvel, kettesvel
Pros, pratlan
Szmok tulajdonsgai a 100-as szmkrben
Szmlls, szmok ptlsa szmegyenesen
Helyi rtk szerinti bonts: tzesek, egyesek
Sorozatok folytatsa. Pnzhasznlat
A sorrend. A sorszmok
A sorszmok jellse
Kpek sorszmozsa a trtns sorrendjben
Darabszm, sorszm s a tszm fogalma
rzkszerveim
rzkelsi jtkok a tanknyv alapjn.
Az t rzkszerv bemutatsa
Az rzkszervek funkcija, vdelme.
Iglice, szvem
A

gyakorlsa s alkalmazsa

113

114

AV-AP

DP

1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

Trgyak tervezse
Tli viselet
Sajt sapka ltvny utni rajza.

Barti kapcsolatok
Hogyan kommuniklunk klnbz szemlyekkel

Sor
szm

Tanulsi egysg

Idszak

Tantrgy

3H
2014.02.24.
2014.02.28

115

116

CLM

CLR

Bcs a tltl
117

118

MEM

MM

119

AV-AP

120

DP

Fejl.
Komp.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.

1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.4., 2.5.,
2.6.,
1.1.,1.2.,
1.3., 1.4.,
1.5., 1.6.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

Tanulsi tartalmak
Weres Sndor:Szncseng, Kis versek a tlrl
Irnyok, jtkos gyakorlatok
Gondoskodj a madarakrl
Sznezs olvasottak alapjn
Csak egy reg nni
Tjkozds
A farsang
Weres Sndor:Szncseng, Kis versek a tlrl
Irnyok, jtkos gyakorlatok
Livada
Povestea copacului
Pe cmp
Mveletfogalom kiptse: sszeads tzestlps nlkl 100-ig
Mveletvgzs a tbbfle struktra elve alapjn
Mveletfogalom kiptse: kivons tzestlps nlkl 100-ig
Mveletvgzs a tbbfle struktra elve alapjn
Szveges feladat megoldsa
Mveletek gyakorlsa 100-as szmkrben tzestlps nlkl
A helyes tisztlkods
Tisztlkodsi szoksok
Az rzkszervek tisztntartsnak helyes mdja.
lis, Tbis
Az j hang, a d megfigyeltetse s tudatostsa
D a vonalon
Szimmetrikus forma
Tkrkp
Tengelyesen szimmetrikus bohcrajz. Egszalakos bohc
Farsangi sisak origami technikval
Barti kapcsolatok
Hogyan kommuniklunk klnbz szemlyekkel

raszm

Sor
szm

Tanulsi egysg

Idszak

Tantrgy

Mesrl mesre
4H
121

122

123

124

125

2014.03.03
2014.03.07

CLM

CLR

MEM

MM

AV-AP

126

DP

127

CLM

Fejl.
Komp.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.4., 2.5.,
2.6.,

1.1.,1.2.,
1.3., 1.4.,
1.5., 1.6.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.

2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.
1.1., 1.2.,

Tanulsi tartalmak
Az egerek meg a macska-magyar npmese
Az i, , u, , , betk helyesrsa
A teve s az egrke-indiai npmese
A m, n, p betk rsa a szavakban
Ki az okosabb?-magyar npmese
Az o, , , betk rsa szavakban
Mricz Zsigmond: A trk s a tehenek
Pdurea
Animalele slbatice
Recapitulare-evaluare
sszeads s kvons gyakorlsa
A szveges feladatok megoldsi lpseinek ismtlse
Differencilt gyakorls
Egyni s csoportmunkban mveletek megoldsa
Nyitott mondatok, trfs feladat, szablyjtk
Felmr
bred a termszet
A termszet vltozsainak, s az idjrs megfigyelse
Fnyes napsugr
Nemzeti nnepnk: mrcius 15.
Az egyenletes negyed s a
ritmus tapsolsa a dalhoz
Skbbok s ujjbbok ksztse
Meseszereplk, huszrok ksztse
Paravn hasznlata

raszm

A bartsg
A bartsg jellemzi
Ki a j bart

Az a, , d betk rsa szavakban

5H

1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.

2014.03.10
2014.03.14

128

CLR

129

MEM

130

MM

131

AV-AP

132

DP

133

CLM
6H

1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.4., 2.5.,
2.6.,

1.1.,1.2.,
1.3., 1.4.,
1.5., 1.6.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.

2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,

Differencilt szvegfeldolgozs: A telhetetlen kutya-La Fontaine

A d, t, differencilsa
A kecskegidk meg a farkas-orosz npmese
A r, v gyakorlsa
Mricz Zsigmond: Iciri-piciri
Nemzeti nnepnk: mrcius 15
Oraul
Unde locuiesc eu?
Mijloace de transport
A tzestlps elksztse ptlssal
Megkezdett sorozatok folytatsa
Szmszomszdok megllaptsa
Hromtag sszeadsok (az els kt tag sszege 10)
Ptls 10-re, 20-ra, 30-ra, stb.
sszeads tzestlpssel: 9-hez adunk
Az sszeads rtelmezse tevkenysggel, rajzzal
Szveges feladat
Szobanvnyek
Szobanvnyek megfigyelse.
Virghagymk hajtatsa. Magok ltetse.Nvnyek gondozsa.
A nvnyek letfeltteleinek megfigyelse
Fnyes napsugr
Nemzeti nnepnk: mrcius 15.
Az egyenletes negyed s a
Mesl bbok
Fakanl bbok ksztse

ritmus tapsolsa a dalhoz

A bartsg
A bartsg jellemzi
Ki a j bart
Csori Sndor: Csodakutya
A nyulacska harangocskja-magyar npmese

1
7

2014.03.17
2014.03.21

134

135

136

137

138

2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.

CLR

MEM

MM

AV-AP

DP

1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.4., 2.5.,
2.6.,

1.1.,1.2.,
1.3., 1.4.,
1.5., 1.6.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

Az e, , l betk rsa szavakban

Szutyejev: A hrom kiscica
A b, p differencilsa
H. Sienkiewicz: Lgy j!
A f, h, k betk gyakorlsa
S circulm corect!
Parcul
Recapitulare-evaluare
sszeads tzestlpssel: 19, 29, 39, 49,-hez adunk
Az sszeads rtelmezse tevkenysggel, rajzzal
Szveges feladattal
pts logikai lapokbl, tkrkp kiraksa
sszeads tzestlpssel: 8-hoz adunk
Az sszeads rtelmezse tevkenysggel, rajzzal
Szveges feladat
sszeads tzestlpssel:18, 28, 38, 48, 58-hoz adunk
A tzestlps algoritmusnak gyakorlsa (1. lps: a msodik bontsa, 2.
lps: 10-re ptolunk, 3. lps: a maradk tag hozzadsa)
Tavaszi munkk a kertben
A kerti szerszmok, eszkzk
Hasznlatuk balesetmentesen
Aki nem lp egyszerre
A d megfigyeltetse a vonalkzben
Hzak s krnyezetk.
A mi hzunk s az utcnk festszet
Mesehzik ksztse
A bartsg
A bartsg jellemzi
Ki a j bart

Sor
szm

Tanulsi egysg

Idszak

Tantrgy

Vg tavasz, virghint
7H

139

140

2014.03.24
2014.03.28

CLM

CLR

Fejl.
Komp.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.

1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.4., 4.1.,
4.2.,
1.1.,1.2.,
1.3., 1.4.,
1.5., 1.6.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.

141

MEM

142

MM

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.

Tanulsi tartalmak
Hossz ktjegy mssalhangzk gyakorlsa
A s, sz, z, zs differencilsa
Petfi S. Ifj lnya
Csandi I. Naphvogat
Msolsi gyakorlatok
Zelk Zoltn: Tavaszi dal
Szab Lrincz: Tavasz
A g, k differencilsa
Grdonyi G.: Mrcius
Weres Sndor: tavaszksznt
Programul zilei
n timpul liber
La circ
La spectacol
La grdina zoologic
sszeads tzestlpssel: 7, 17, 27, 37, 47-hez adunk
Szveges feladat
sszeads tzestlpssel: 6, 16, 26, 36, 46, 56-hoz adunk
Az sszeads rtelmezse tevkenysggel, rajzzal
sszefggsek felismerse: az sszeg vltozsainak megfigyelse
Kombinatorikai feladat megoldsa
sszeads tzestlpssel: az eddig tanultak gyakorlsa
Differencilt feladatmegolds (egynileg, prban, csoportban)
Szm-s szveges feladatok megoldsa
A 27iragos nvnyek
Sajt tapasztalatok feleleventse.
A virgos nvnyek vizsglata. Testrszeik megnevezse.
Virgszirmok megszmllsa, sszehasonltsa
Hold, hold fnyes lnc
A
ismtl gyakorlsa. Ritmusok a dalhoz
Konkolylevl
A

A l-sz-mi-d gyakorlsa

raszm

143

AV-AP

144

145

146

DP

8H
2014.03.31
2014.04.04

CLM

CLR

147

MEM

148

MM

1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.4., 2.5.,
2.6.,
1.1.,1.2.,
1.3., 1.4.,
1.5., 1.6.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,

Kpi jelek, vizulis szimblumok olvassa s ltrehozsa.

Jelek az utcn, piktogramok jellemzi
Jelztblk tervezse
Munkaterv megszervezse s vgrehajtsa
Iskolai ktelezettsgeink
Betkapcsolsi gyakorlatok
Jzsef Attila: Kertsz lesze. Nem szoktam npklts
A c, cs differencilsa
Mra Ferenc: fecskehvogat
Tavaszi varszlat
A ny, ty ly a szavakban
Petfi Sndor: A glya
Povestea: Scufia Roie
Avem musafiri- Ziua de natere
Avem musafiri Srbtori
sszeads tzestlpssel: 5, 15, 25..-hz, 4, 14, 24..-hez adunk
Az sszeads rtelmezse tevkenysggel, rajzzal
Szveges feladat
Sorozatok folytatsa
Ktklnbsges sorozat logikai lapokkal
sszeads tzestlpssel: az eddig tanultak gyakorlsa
sszeads tzestlpssel, kiraksok korongokkal
Bontott alak szmok sszektse a szmegyenes megfelel pontjaival
sszeads tzestlpssel: 3, 13, 23-hoz, 2, 12, 22...-hz adunk
Az sszeads rtelmezse tevkenysggel, rajzzal
Szveges feladat
Mveletek logikai lapokkal adott rtkek alapjn
Dobkocks jtk
Segttrsaink a parkban, kertben
Fakopncs, katicabogr, vakond, sn, varangy, mh tulajdonsgai
A nemszeretem llatok helytelen megtlsnek
Fehr liliomszl

149

AV-AP

150

151

152

153

154

155

DP

10 H
2014.04.22
2014.04.25

CLM

CLR

2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.4., 2.5.,
2.6.,
1.1.,1.2.,
1.3., 1.4.,
1.5., 1.6.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.

MEM

MM

AV-AP

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.

s a l-sz-mi

Tr s sk
Jtkvr ksztse
Hsvti kollzs ksztse
Munkaterv megszervezse s vgrehajtsa
Iskolai, csaldi ktelezettsgeink
Msolsi gyakorlatok, szkapcsolatok
Benedek Elek: Madrfikk
Szavak, szszerkezetek, mondatok rsa
Az x, y, dz, dzs a szavakban
Srbtorile de Pati
Tradiii i obiceiuri
S ne comportm civilizat
sszeads tzestlpssel: az eddig tanultak gyakorlsa
Gyakorls differencilt tanulsszervezssel: egynileg,csoportban
Mveletek, sznyegezs
Szablyjtk
sszeads tzestlpssel: az eddig tanultak gyakorlsa
Mveletek
Ritmusjtk jelkdok alapjn
Szm-s szveges feladatok megoldsa
llatok a hzban s a hz krl
Vdekezs a nemkvnatos llatok ellen.
Recse, recse, pogcsa
A

s a l-sz-mi-d gyakorlsa

Kpolvasssal trtn informciszerzs.

A televzi s a csald
Szerepjtk

Sor
szm

Tanulsi egysg
Bartaink: az llatok,
a fk, a virgok

156

157

158

Idszak

Tantrgy

11 H
2014.04.28
2014.05.02

CLM

CLR

Fejl.
Komp.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.4., 2.3.,
2.6.,
1.1.,1.2.,
1.3., 1.4.,
1.5., 1.6.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.

MEM

159

MM

160

AV-AP

161

DP

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

Tanulsi tartalmak
Ma-Fan-To: llatok
Az llatok vitja (magyar npmese)
Mondatok, szszerkezetek rsa-tollbamonds
A tyk
A baromfiudvar laki
Az U, , , betk kapcsolsa
Differencilt szvegfeldolgozs: A rka
S fim prieteni!
S numrm!
Recapitulare-evaluare
Felmrs
Tzestlps elksztse a kivonsban
A kivons rtelmezse tevkenysggel, rajzzal, szveges feladattal
Tzestlps elksztse a kivonsban
A kivons rtelmezse tevkenysggel (kirakssal), rajzzal
Szveges feladat
Jtkos feladat: tjkozds skban
A baromfiudvarban
A madarak jellemzinek megfigyelse
Jellemz tulajdonsgaik sszegyjtse.
Kszntstek desanytokat!
Orgona ga
A
Szntani ismeretek. A fsznek s a mellksznek.
Sznkeversi jtkok.
Kpalkots a fsznek fel- hasznlsval.
Fantasztikus lnyek festse.
Tanuljunk meg tanulni!
Tanuls fontossga
Tanulsi technikk, nellenrzs

raszm

2
1

12 H
162

163

164

165

166

167

2014.05.05
2014.05.09

CLM

CLR

1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.4., 2.3.,
2.6.,
1.1.,1.2.,
1.3., 1.4.,
1.5., 1.6.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.

MEM

MM

AV-AP

DP

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

Az z. Hova futsz, te kicsi z?-Zelk Zoltn

Az O, , , betk gyakorlsa, kapcsolsa
Tekns ap
Szavak, szszerkezetek lersa emlkezetbl
A jegesmedve
A G, Gy gyakorlsa, kapcsolsa
A l-j bart
S msurm timpul
Zilele sptmnii
Poezia sptmnii
Kivons tzestlpssel 11, 21, 31, 41-bl vesznk el.
A kivons gyakorlsa tevkenysggel (kirakssal), rajzzal
Szveges feladattal (elvtel 10-re, majd 10-bl)
Trfs feladat
Kivons tzestlpssel 12, 22, 32, 42-bl vesznk el.
Kivons tzestlpssel a tanultak szerint kt lpsben - korongkirakssal
Szveges feladatok megoldsa a tanult algoritmus szerint
Gyakorls: kivons tzestlpssel
Kiraks koronggal
Klnbsgek brzolsa szmegyenesen
Marokkjtk
Az istll s az l laki
Az llatok felismerse.
Az emlsk tulajdonsgainak sszegyjtse.
Hov mgy, te
Kis kece lnyom

A
gyakorlsa
A szivrvny sznei a termszetben s a malkotsokon
2
Tanuljunk meg tanulni!
Tanuls fontossga
Tanulsi technikk, nellenrzs

Sor
szm

Tanulsi egysg

Idszak

Tantrgy

A csald
13 H

168

169

170

2014.05.12
2014.05.16

CLM

CLR

Fejl.
Komp.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.

1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.4., 2.5.,
2.6.,
1.1.,1.2.,
1.3., 1.4.,
1.5., 1.6.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.,
5.1., 5.2.

MEM

171

MM

172

AV-AP

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.

Tanulsi tartalmak
Csorba Piroska: Meslj rlam!
Weres Sndor: Szunnyadj, kisbaba!
A P, B, R kapcsolsa, gyakorlsa
Differencilt szvegfeldolgozs: Kire ttt ez a gyerek?
A N, Ny, M kapcsolsa
Mra Ferenc: Este
Szab Lrinc: Este van mr
Az E, rsa, kapcsolsa
Szleink munkja
I, J, K kapcsolsa
Anotimpurile
Primvara
Vara
Kivons tzestlpssel 13, 32, 33, 43, 53-bl vesznk el.
Szveges feladat: kiraksa koronggal, megoldsa kt lpsben
Az sszeads s a kivons kapcsolata
Kivons tzestlpssel 14, 24, 34, 44-bl vesznk el.
Szveges feladat: kiraksa koronggal, megoldsa kt lpsben, vlasz
Kprl szmfeladat rsa
Kivons tzestlpssel 15, 25, 35-bl, 16, 26, -bl vesznk el.
Szveges feladat: kiraksa koronggal, megoldsa kt lpsben, vlasz
Szmfeladatok megoldsa kirakssal
Vadon l llatok
llatok bemutatsa, kpekrl, filmrl
llatok tulajdonsgainak sszegyjtse
Itt a kcsg. Jtsszunk!
s a l-sz-mi-d gyakorlsa
Folton folt
Foltvarrstl a folt kpig
Kedvenc szneim s n

raszm

2
2

173

DP

14 H
174

175

176

177

2014. 05.20
2014. 05.23

CLM

CLR

MEM

MM

178

AV-AP

179

DP

1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.4., 2.5.,
2.6.,
1.1.,1.2.,
1.3., 1.4.,
1.5., 1.6.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.,
5.1., 5.2.

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

Ismerjk meg a mestersgeket!

Mestersgek fontossga
Klnbz mestersgek jellemzi
Csaldi naptr
A J, H rsa, kapcsolsa
Kassk Lajos: Testvrkk
A L, Ly, D rsa, kapcsolsa
A jtett
A ly-j-s szavak gyakorlsa
Strobl M. : Gerg nem hiszi
Anotimpurile
Toamna
Iarna
Kivons tzestlpssel 17,27, 37-bl, 18, 28, ...-bl vesznk el.
Szveges feladat: kiraksa koronggal, megoldsa kt lpsben, vlasz
Szmfeladatok megoldsa kirakssal
Kivons tzestlpssel gyakorlsa
Differencilt gyakorls kooperatv munkaformkkal: szm s szveges
feladatok; gondolkodtat feladatok
Az llatkertben
llatkerti lmnyek feleleventse. Jtk.
Keren, keren, ksa
l-sz-mi hangok gyakorlsa
A tavasz sznei s hangulata
Krnyezetnk forminak megfigyelse, s a forma trsa
Mesebeli virgoskert
Ismerjk meg a mestersgeket!
Mestersgek fontossga
Klnbz mestersgek jellemzi

Sor
szm

180

181

182

183

Tanulsi egysg

Idszak

Koszors nyr,
kalszdnt

15 H
2014.05.26
2014.05.30

Tantrgy

CLM

CLR

MEM

MM

184

AV-AP

185

DP

Fejl.
Komp.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.

1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.4., 2.5.,
2.6.,
1.1.,1.2.,
1.3., 1.4.,
1.5., 1.6.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.,
5.1., 5.2.

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

Tanulsi tartalmak
Nemes N. : Tavaszi felhk. Osvt E: Bzavirg
Differencilt gyakorlatok a tanult betkkel
Nemes N. .: nyri rajz
Differencilt gyakorlatok a tanult betkkel
Weres S.: gi csikon lptett a nyr
Csandi Imre: Nyrmaraszt
Teleplsnevek, llatnevek
vvgi felmr
Lunile anului
Poveti, poezii, cntece

Gyakorls: sorozatok, mveletek, nyitott mondatok a 100-as szmkrben

Kooperatv munkavgzs differencilt tanulsszervezssel:
azonos s vltakoz klnbsg sorozatok, kzpkezds
sorozatok,nyitott mondatok, sznritmus folytatsa
sszeadsok, kivonsok
Gyakorls: sorozatok, mveletek, nyitott mondatok a 100-as szmkrben
Felmr
Itt a nyr!
Az els iskolai sznid hasznos eltltse (jtk, testmozgs, strandols,
olvass, egszsges tpllkozs, barti kapcsolatok polsa).
Mit tanultunk?
A

s l-sz-mi- d

Termszeti formk megfigyelse

A ltottak alapjn kp ksztse
A virgok arca. Kollzs
Mi leszek, ha nagy leszek!

raszm

2
1

16 H
186

187

188

189

2014.06.02
2014.06.06

CLM

CLR

1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.4., 2.5.,
2.6.,
1.4., 1.5.,
1.6., 2.2
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.,
5.1., 5.2.,
6.1., 6.2.

MEM

MM

190

AV-AP

191

DP

1.1., 1.2.,
1.3., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

Mra Ferenc: Az n titkaim

Teleplsnevek, szemlynevek
Velem mindig trtnik valami
Mondatalkots, jtkos gyakorlatok
Klcsey F: Himnusz, Szilgyi Domokos: j kenyr
Szabadtri jtkok
Szabadtri jtkok
n vacan
Recapitulare final
Evaluare final
Testek s skidomok
Testek felismerse, sszehasonltsa, csoportostsa; pts j testek
ltrehozsa
Skidomok megfigyelse, tulajdonsgaik, ellltsuk tevkenysggel
Skidomok csoportostsa adott s vlasztott szempont szerint
Skidomok felismersnek bizonytsa sznezssel
Mrjnk idt! Az ra, az idpont s az idtartam
Hny ra van? Az egsz s a fl ra
Idpont s idtartam megklnbztetse pldk segtsgvel
Napirend elmeslse kpek segtsgvel
Idmr eszkzk Mrjk az idt! Ht, hnap, v
A ht napjai, a 12 hnap
Mirl tanultunk? A tanvben szerzett ismeretek sszefoglalsa
vszakokrl, nvnyekrl, emberekrl, llatokrl.
Mit tanultunk? A trzsanyag dalainak ismtlse
sz-mi-d a hrom j bart
Trgytervezs. A mesk klnleges szerepli
Illusztrci ksztse A bvs kalap cm meshez
Mi leszek, ha nagy leszek!

1
1

17 H, 18 H
192

193

2014.06.09
2014.06.20

CLM

CLR

194

MEM

195

MM

196

AV-AP

197

DP

1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3., 4.4.
1.1., 1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1., 2.2,
2.4., 2.5.,
2.6.,
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
1.5., 1.6.,
2.1., 2.2.,
3.1., 3.2.,
4.1., 4.2.,
5.1., 5.2.,
6.1., 6.2.,
6.3., 6.4.

2.2., 2.3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.
1.1., 1.2.,
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., 2.5.,
2.6.
1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.1.,
3.2., 3.3.

Hogyan vlogass a televzi msoraibl

Jtkos gyakorlatok
Szab Lrincz: vakci eltt
Kzmondsok, szlsok kiegsztse
Nyri olvasmny ajnl
Jtkos gyakorlatok
Bbozs, dramatizls
Recapitulare - evaluare
Jocuri didactice

Tanv vgi ismtls - Szmfogalom ismtlse a 100-as szmkrben:

hinyz szmok ptlsa, szmszomszdok, szmok cskken s
nvekv rendje, pros, pratlan, igaz, hamis lltsok
Tanv vgi ismtls - Differencilt feladatmegolds mveletek tzestlps
nlkl s tzestlpssel
Tanv vgi felmrs
Jtsszunk!
Valsznsgi megfigyelsek, jtkok, ksrletek.
Esemnyek, ismtldsek jtkos tevkenysg sorn.
Statisztika.
Adatok gyjtse megfigyelt trtnsekrl, adatok lejegyzse
vvgi msor ksztse
Nyri tborozsra dalosjtkok
Dekoratv fellet tervezse
Vidm szmok
Vidm betk
ves kirtkels
vvgi visszamlkezs
Emberi kapcsolataim
rzseim, viselkedsem
Mestersgek

14